我們沒有理由不微笑相關作文20篇
我們沒有理由不微笑 篇1
高二作文 ,813字我一直堅信著，如果你想擁有你從未有過的東西。那麼你必須去做你從未做過的事情。顯然，在這一路上，天空並非總是那麼晴朗，陽光也不總是閃耀，所以偶爾情緒崩潰下，也無傷大雅。我們沒有理由不微笑地走下去啊！
追溯歷史，古今中外的大多數成功者都經歷過失敗，難人可貴的是他們都有勇氣用微笑去面對失敗。馬克？吐溫經商失敗後，棄商從文，一舉成名；擁有千萬資產的風雲人物施利華，在一次金融危機中破產了。他微笑地說道：“真好啊！我又可以重新再來一遍了。”他落魄地在街頭賣麵包來維持生活，一年以後，他東山再起了；音樂家貝多芬，中年耳聾，他並沒有放棄音樂，卻因禍得福，用心去創作了《月光曲》《奏鳴曲》《交響樂》成為世界音樂瑰麗的奇葩。
上帝他是公平的。他想讓一個人成功的時候，他會摧毀那個人的一切意志，使他進入低谷。在他想跑而且能不停奔跑的時候，就是上帝讓他成功的時候，你沒有理由放棄，卻有一萬個理由讓這個世界悅納你成功的笑靨，銘記你存在的價值。
許多事的得失或成敗我們都無法預料，也承受不起。我們只需要盡力去做，求得後的坦然和快樂，痛苦和挫折又算的了什麼呢？
當我們遇見挫折和困難時，當我們面臨痛苦和悲哀時，當我們接受苦悶和煩躁時，我們無須將事情想象的那麼嚴重，懼怕困難，放大痛苦，只會讓我們一蹶不振，永遠也感受不到生活的幸福與快樂。
朋友們，相信吧！世界它也是公平的，它不會讓某個人一直陷入困境的。這些都只是一場成人禮罷了，渡過了，你便強大一分；渡不過，它就是你的無底洞，越想逃脫你越是看不見光芒。
挫折這個詞，我們可能都不願意去面對，但我們終究不能逃避的。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷過路而忽視了自然風光，只有一步步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一次精彩。
永遠記住，無論在什麼時候都不要覺得自己很沒用；也許，你也是某人微笑下去的理由。既然如此，我們又有什麼理由不去微笑呢？
沒有理由不堅強 篇2
高三作文 ,1257字1997年的那個寒冷的初春，他來到這個世界，降生在一個偏僻的小山村，給他貧困的家庭帶來了些許喜氣。他的母親因為他身體變得虛弱，但依然面帶著微笑，將他攬在懷中，輕輕撫摸著他的臉。他對著母親笑了，安然地躺在母親的臂彎裡甜甜睡去。他的父親也坐在他倆身旁，默默凝視著，臉上的笑紋一直留存。
他慢慢長大了，開始進入學校。當他拿起人生中的第一本書，心情異常興奮激動。他在享受著知識給他帶來的樂趣，就這樣，打開了人生的第一把鎖，也跨出了走向夢想的第一步。但不久，他因為年齡太小，離不開自己的母親，又偷偷跑回了家。那時的他還不懂得堅強，只想時刻守在母親身邊。
日子過得很快，轉眼間，他進入了人生的第二所學校。他長成了一個小小男子漢，不再像以前那樣哭著要見他的母親了，他懂得要刻苦學習，將來好帶著父母一起去看外面的世界。但災難卻在不經意間降臨了，他的父親癱了，家裡唯一的支柱倒了，只能靠瘦弱的母親來維持這個家。母親身體原本就不好，現在又要照顧癱瘓在床的父親，又要做工賺錢供他讀書。日子變得越發艱難了，他明白作為家中的男人，他要幫助母親分擔。他只得選擇退學，回到了那個偏僻的小村，開始做一個農民，每天躬身在農田裡勞作，鋤頭磨粗了他那可以寫出漂亮文字的手掌，沉重的家務中拖住了他那在操場上奔跑跳躍的雙腳。偶爾，他也會想起自己曾經的夢想，但也只是想想而已，因為那就像勞作之後仰頭看到的日光，雖然耀目，但也刺的人眼前一片迷茫。
就這樣，日子一年一年過去，他的父親終於在母親的精心照料下有了好轉，可以下床活動了，也能做一些簡單的農活了，雖然還有些不利索。父親一直對他心懷愧疚，也常抱怨自己沒能讓兒子繼續上學。聽到上學這個離他已經很久遠的詞彙，心中一絲火苗又在熊熊燃燒。但他不敢說什麼，因為害怕父親會因此難過自責。
他做農民已經五年了，連他自己都覺得也許自己要一輩子“面朝黃土，背朝天”了吧。可那日，當他站在田裡看到曾經的同學，拿著大學的錄取通知書得意洋洋的回到村中時，他終於忍不住了。當天晚上，他坐在昏黃的燈光下，終於鼓起勇氣跟父親談起了上學的事。父親悶頭抽完了一顆煙，終於抬起頭來說：“好吧，你去吧，兒子，是爸拖累你了。”他的父親很愛他，也為他的選擇感到高興，還幫他託人讓他繼續上學，即使父親明白沒有他會很辛苦，但依舊沒有阻止他去追求他的夢想。
他來到了職校，重新開啟課本的那一刻又陌生又激動。他比以前更加刻苦努力了，因此獲得了很多肯定和榮譽，也結識了很多的新朋友。即使他沒有上過初中，但他用加倍的努力為自己鋪好了前進的道路，他為自己感到高興，他的父母也為他感到滿意。
轉眼間，他已經到了高三，依舊時刻都不敢鬆懈，害怕辜負父母對他的希望，也為了自己心中的夢想—他要帶他們走出偏僻的小村，去看看外面的世界。
有人誇他堅強，但他沒有理由不堅強，如果他不堅強，他會像今天一樣坐在明亮的教室裡準備參加升學考試嗎？如果他不堅強，那麼等待他的又會是怎樣一條路？他很慶幸，他選擇了繼續上學，選擇了不放棄。
忘了告訴大家，其實，那個男生就是我。
我們沒有什麼不同 篇3
國一作文 ,724字以前，我把生活定義為兩個概念，相同的生活和不同的生活。
我是在2000年出生的，上面有一個大我三歲的姐姐，其實準確來說，我還有一個大我一歲的哥哥或姐姐，不過他在成胎七八個月後被扼殺在孃胎裡了，我聽母親這樣跟我講述那段經歷：“當時那支很大的打胎針刺進我的身體，我整個人顫抖了一下，因為在那一瞬間我徹底地明白我的孩子他永遠地離開了我。”這時母親又一次紅了眼眶，我低下手，陷入沉思。
在2000年那段時間，國家實行計劃生育，抓得特別地嚴，我無可倖免地去到了姑姑家生活，這一去我便與我的養父養母一起生活了十多年。
以前，聽到別人說：“這個孩子有兩個爸爸，兩個媽媽。”我會很不舒服，因為當他說這句話的時候，他會用不一樣的眼光去看你，不管是同情的還是嘲笑的。那麼那一整天我會受這句話的影響，我會反覆的思考一個問題：“我真的不一樣嗎？”
直到有一天，我拉肚子住進了醫院，夜晚開始的時候，有很多親人在病房裡關心我，到了深夜，七大姑八大姨都漸漸回家休息了，爸爸讓媽媽也回家，因為家裡還有一個比較小的妹妹要照顧，留下他與養母照顧我。過了一會兒，我躺在病床上迷迷糊糊地聽到爸爸對養母說：“姐，你知道嗎？我後悔把卓琳給你養了。”夜很靜，我的心情卻久久不能平靜下來，因為我感受到了以往無論親人給我多少關心與呵護都感受不到的幸福、甜甜的，好似棉花糖。凌晨，養母在旁邊的病床上睡著了，爸爸坐在床沿握著我的手，輕輕地說了一句：“孩子，你一直都是我的驕傲。”那時我明白了，我們沒有什麼不同，我們都是父母最疼愛的孩子。
在那之後，我再聽到別人說：“這個孩子有兩個爸爸，兩個媽媽。”我會笑著對他說：“是啊！我擁有著兩份來著父母最大的愛。”
我們沒有什麼不同，我們都在過著一樣幸福的生活。
沒有理由不快樂 篇4
國二作文 ,1040字當你在怨天尤人的時候，請問問自己：“是開心過一天好，還是傷心過一天好？”
從老師辦公室出來，我轉身看向後面正不停撓頭的"戰友”，不由得笑了出來。見狀，她氣急敗壞地衝出來，指著我說：“喂，你還笑得出來，真是夠沒心沒肺的。”看見她這個樣子，我又低頭淺淺一笑，條件反射地向後退了幾步，手在半空中擺動著：“怪我咯，是你自己的動作自帶笑點光環好嗎。”她抬起手就朝我奔來，原來我身體的條件反射是這麼回事兒。被她追著跑了大半個操場，我連忙說：“對不起，我錯了，我錯了。”她這才停止“追殺”，我又面帶微笑討好地說：“我的好“戰友”，該言歸正傳了，找個地方好好商討一下“作戰計劃”吧。”說完沒事等她回答，我已跨步向前走去，只聽她在後面喃喃自語：“這個心態怎麼好，從辦公室出來以後一直在笑，好像全世界都在跟她打招呼，而她禮貌地以笑容迴應似的。”
“媽，我回來了。”我一如既往地向廚房裡忙碌的媽媽問安，然後直接進入臥室，向書桌走去，拿出作業來寫。“安安樂樂才是福，平平淡淡才是真。”我喜歡這樣的生活！我習慣將理科作業放在最後寫，所以當天空被黑暗籠罩時，我正在解數學題；當萬家燈火一家家熄滅時，我仍在解題，而我不是一個人，媽媽總是坐在床上陪我，說是玩手機，但我知道，她是在等我，等我解完題。
前不久，我還與媽媽商量，說想買個手機，媽媽說等上高中再給我買，今天，爸爸突然說要給我買手機，本來不同意的媽媽也沒話說了。驚喜來得太突然了，我差點要跳起了，“真的嗎？”我激動地說。爸爸又說了："隨便你選，不管去哪買，我就算省吃儉用，也一定給你買個手機。”這句話可是暖到我心窩裡去了，幸福來得太突然了。
有這樣的爸爸媽媽，還要求什麼呢？我要以優異的成績來回報他們，什麼困難也不能將我打到，只會讓我越挫越勇，勇往直前。因為我不怕，我身後是兩座堅強而有力的靠山。我對他們很重要，他們對我也很重要，他們是我的依靠，我也不能讓他們失望，我要做他們永遠的驕傲！
讀書要交學費的時代已一去不復返了，在社會的關愛，父母的呵護下為自己的理想奮鬥著，過著充實而有意義的生活，你還有什麼理由不快樂呢？
沒有理由忽視不起眼的事 篇5
高二作文 ,900字一滴水珠看起來的確讓人容易忽略，但它能匯成浩浩的江河湖海；一株小草，看起來的確不怎麼引人注目，但它日後可能會綻放出最美的花朵；一片荒漠看起來的確不怎麼起眼，但它可能會長出蔥鬱而充滿活力的森林。可見我們沒有理由去忽視任何不起眼的事。
沒有理由去忽視任何不起眼的事，成敗就在一念之間。一戰中最為慘烈的凡爾登戰役奪去了法德雙方七十萬軍人的生命。本來凡爾登的結局不該如此，因為開戰初期，在德軍猛烈衝擊下，法軍防線已不堪一擊，德軍以優勢兵力基本完成了對凡爾登要塞的合圍。可驕傲的德軍統帥沒有注意到凡爾登南面還有一條不起眼的小路。正是這條不起眼的路，為法國帶來大批援軍，才能消滅德軍三十三萬多人，為一戰德國的失敗寫下了伏筆。不起眼的一條路，讓優勢瞬間變成劣勢，讓唾手可得的勝利付之東流。做好不起眼的事，別讓成功溜走。
沒有理由去忽視任何不起眼的事，也許正是不起眼的事最終會讓你留在億萬人心裡。誰說雷鋒精神沒有傳人。郭明義用幾十年如一日的不起眼的奉獻完美闡釋了雷鋒精神。沒有轟轟烈烈，沒有一擲千金。獻一次血，捐一次款，助一次人，簡簡單單不起眼的小事成就了生活中一個不起眼的人，帶給了全國人民深深感動。他承認從沒有想過能出名，因為他做的都是人人舉手之勞不起眼的小事。只是他堅持了，他盡力做好了，人們就記住了這個雷鋒傳人—郭明義。做好一件件不起眼的事，總有一天能綻放人生的精彩。
不起眼的事，有時才是能發出明媚光芒的地方。不起眼的蘋果，讓牛頓發現運動學三大定律；不起眼的一個旋轉，讓法拉第發現了磁與電之間的奧祕；不起眼的一個想法，使德布羅意發現物質波，催生了量子力學。赫茲沒有重視那個不起眼的電火花，與發現電磁波失之交臂；開普勒沒有注意開氏三定律中那個不起眼的規律，與匯出萬有引力定律只差一步之遙；普朗克沒看到能量分立與光電效應的聯絡，錯過了解釋這一難題的最好機會。實際上，往往不起眼的事、不起眼的地方往往出人意料地發出明媚的光芒！
生活中，有些人眼高手低，常常忽略不起眼的事，在此我要向他們強烈呼籲：重視那不起眼的事和地方吧，那片不起眼的地方可能會讓你開花結果，那件不起眼的事，可能會讓你鑄造人生的輝煌！
我們沒有接到指令 篇6
國一作文 ,1026字2050年，科技迅速發展，人工智慧走進了人們生活的每一處角落。自動打掃的掃地機器人，智慧批卷的考試機器人、自動烹煮的廚用機器人……五花八門的機器人給人們的生活帶來了前所未有的便捷，也在不知不覺中改變了人們的思考方式。
嚴格先生是科研局人工智慧領域的專家之一。人如其名，他對待工作嚴格，一絲不苟。“或許，人類可以借用人工智慧的思考方式。”他在一次講座中提及此事，業內、社會一片轟動，舉國人民大力支援。在工作人員的研究下，半年後一款智慧裝備橫空出世。
這款智慧裝備由兩個手環，兩個腳環組成。簡單地戴上之後即刻起效，控制人們的舉動與思考。當人們在面對一個可做可不做的舉動是否要做這個問題時，智慧裝備即會在周圍100米之內互相聯結來指定一個人去做，其餘人的手環則響起：“我們沒有接到指令。”然後控制所用人手腳，離開此地。為保證使用效果，非到研發處，所用人無法脫下裝備；需用標準普通話發出指令；未接受到指令的人如強行去完成其他指令，裝備將電擊阻止。
嚴格先生對自己所領導的團隊研發的這一產品萬分滿意，向各地推廣。大多數人都能接受的價格更導致了人們熱烈搶購。平均每十人中有九人佩戴此裝備，這是那裝備發行半年後的成果。
人們漸漸習慣於採用或服從機器的指令。馬路上跌倒的老人會有人扶；丟失的錢包自有人還……人們習慣於對跌倒的老人不聞不問了；人們習慣於對陌生的錢包視若無睹了……這樣的生活進行著，似乎，有條不紊。
古班先生和傅從女士正在橋邊散步，微風輕撫鳥語花香的環境十分愜意自在。“救，救命！”一聲微弱的呼救聲從遠處傳來。“那是誰？我要去看看嗎？”傅從女士對古班先生說，話音剛落，“我們沒有接到指令。”冰冷的聲音從手腕響起。“走吧。”古班先生牽起她，離開了。卞通先生在不遠處釣魚，同樣聽到了那聲呼救，他放下手中的魚竿，“我得去看看。”“我們沒有接到指令。”他上週剛購入的裝備響起。“不，我得去，人命關天。”卞通先生走著走著突然跌倒，神色痛苦。遭受電擊的他已無法用平靜普通話發出指令。
此時，失足落水的嚴格先生正在水中奮力撲騰著。他那被水浸溼壞了的裝備早已失去了發號指令的能力。他的四肢越來越沉，他的腦海越來越渾濁，他的內心一下醒悟，萬分懊悔。市區這時卻一片騷動。一妙齡少女被一轎車撞擊，司機逃逸。該女子手環被撞碎無法發出指令，傷者因未得到及時治療失血過多而亡。整個研究所一片慌亂，工作人員卻怎麼也聯絡不到嚴格先生。他們怎麼會知道，嚴格先生正躺在冰冷的河底，一臉懊悔……
我們沒有想過輸 篇7
國小六年級作文 ,1471字“為什麼你們要去踢一場會輸的球？”
是的，這是一場會輸的球賽。
這是一片神奇的沙漠，這裡能長出玉米和水果，還有一支最好的球隊—喀瓦客鄉小學球隊。然而我們的教練卻不會踢球。我們都會在沙地上練習足球。有時，我們會趴在地上，用頭頂著球向前爬；有時，我們會排著隊，一個個到教練面前，跳得老高，做出頭頂頭的姿勢；有時，我們會排隊依次跳過磚塊堆成的一個個路障。
可在比賽場上，我們見到了我們的對手。他們像荷蘭的“橙色軍團”一般，穿著橙色的球衣，在草地上訓練。其中一名球員將球踢出，守門員一個魚躍將球撲住，又將球扔回去，繼續練習；一列球員把紅色的圓錐形路障擺在地上，練習著步法；其他的球員則在練習高抬腿，旁邊還有一名教練在進行指導。一切都顯得井然有序，顯得十分專業。
在比賽場的上半場，我們被對方訓練有素的傳球技能和風一般的跑步速度打得毫無還手之力，對方連進兩球。我簡直無法相信，他們竟能做出這麼多高難度的動作。他們之間默契的配合，是我們完全無法比擬的。
但是我們從沒想過輸。
在接到比賽的訊息後，我們沒有中斷訓練，每天都在沙地上，陽光下奔跑、跳躍、傳球、射門。我們要來一場真正的球賽了！一想到這兒，我們的內心便充滿了期待。“我要變成梅西！”“我要變成羅納爾多！”“我要變成內馬爾！”這是我們的夢想！為了我們的夢想，我們將不懈努力！
在飛機上，我和小夥伴們都驚奇地往外看，眼睛瞪得大大的。透過玻璃窗，我可以看見，飛機在雲中穿梭，陽光照在機翼上，明晃晃的。而機翼，如老鷹的翅膀，驕傲地劃過天空。我想起阿木哥哥讓我幫一個忙：“幫我踢進一個球！”陽光照在我臉上，我的心也如陽光般燦爛：會的，我一定會踢進一個球！
比賽即將繼續，我們圍在一起，大聲喊道“加油！加油！加油！”此時，我們心中都清楚，將會有一場惡戰等著我們。但是，我們決不能退縮，我們要勇往直前！
下半場剛開始，戰局就開始扭轉了。對方前鋒如豹子般衝來，射門，球被我們的守門員攔住了；球一不小心傳偏了，往場外飛去，我方的一名球員飛奔追去，身子往後一躺，退向前一鏟，右手撐地，右腳蜷在身下，左腳一甩，把球救了回來；眼看對方主力要“打門”了，後衛當機立斷，將球直接踢出場外。對方球員喘著氣，被我們這種“拼命”踢法弄得吃不消了。
機會來了，我方球員一個“頭球”，把球傳給了我。我帶球向對方球門跑去。我忽然想起媽媽說，我們就像駱駝，在火辣辣的太陽底下跑幾天都行。是啊，我們跑得不是最快的，但一定是跑得最久的。只要我們一直跑，總會有一天能跑出沙漠！我又想起，我們曾大聲喊出的夢想：“我要變成梅西！”“我要變成羅納爾多！”“我要變成內馬爾！”夢想的力量像陽光普照在我的身上，給我增添了無限的力量。一個個對手被我甩在身後，我衝向球門。這個瞬間，彷彿周圍的呼喚聲，喧鬧聲已完全消失，只有阿木哥哥在說：“幫我踢進一球！”我雙臂像機翼一般張開，身體前傾，左腳先向後襬，又往前，一記勁射……
球進了！我看見教練眼中炙熱的目光，我看見穿制服的叔叔阿姨們讚許的神情，我看見隊員們飛快地向本方球門跑去，我看見我的影子像飛機一樣在空中自由地飛翔！
最後，這場比賽，我們輸了。但我的心，依舊被陽光所照耀。我想起平日訓練時，我們在沙地裡流下的汗水；想起那名球員單手撐地時所受的痛苦；想起那個用“頭球”向我傳球的夥伴遭受的重重一擊……這些都過去了，輸了算什麼—或者說，還不算輸！教練說：“只要跌倒了還能站起來，任何事都難不倒你！”
就像神奇的沙漠能長出玉米和水果，我相信，總有一天，也能長出夢想。因為，我們沒有想過輸！
當我們沒有自律意識的時候 篇8
國一作文 ,664字又是一堂生物課，與往常一樣，老師在臺上大聲地“喊”著，但下面並沒有人迴應，自己想幹什麼幹什麼，場面十分混亂。
我們的生物老師是臨時找來的大學生，因為上一個老師生病了，一連請了好長時間的假，學校只好臨時找個大學生來頂替。大學生，沒有教學經驗，根本管不住我們。所以一上生物課，大家都十分高興，寫作業的、講話的、睡覺的應有盡有，只有極少數的是在聽課的，誰讓連班長都帶頭寫作業呢？
今天，如此吵鬧如鴨子塘般的場面，十分平常，大家按部就班地幹著自己的事，光明正大地把作業放在桌子上，開始寫。這彷彿成了一節自習課，但是自習課都沒有這麼吵。我坐在窗邊，卻盯著老師，望著她獨自一人站在講臺上，大聲地吼著，卻沒人理會，我都不禁有些看不下去。正當我回過頭來，班主任一聲不吭地站在窗外，死死地看著我們，我不禁渾身一顫，向那些還未發覺老師的人看去，感覺大事要發生。
不一會兒，班主任忍無可忍，生氣地推開門，發出“哐”的一聲，班裡立刻靜了下來，寫作業的趕忙都收了起來，一臉無辜地看著老師。老師皺起眉頭，大聲說道：“我現在也不管你們，下個星期月考，考不到年級第一，我再來找你們。”說著，立馬轉過身走了，只留下不知所措的我們。“上課都沒聽，怎麼可能考到年級第一啊？”大家互相問著。
沒幾天，月考就來了，其他門考得都挺順利的，唯獨生物，覺得沒幾題會寫的，結果顯而易見，我們沒有考到年級第一，並且滑落了許多名次，這也許就是對我們最大的懲罰。
當我們沒有自律意識的時候，課堂一片混亂，不像是中學生的課堂。同時，我們也會在其中失去許多，到頭來，還是要得到應有的懲罰。
當我們沒有偏見的時候 篇9
國二作文 ,763字偏見，可以說是社會的一部分。
你不可否認你的身邊尋找不到偏見。
我在馬路上，路過的農民工，乞丐，正常人都會繞道而行，誰也不會上去給他一個紅包，哪怕一句問候，這就是偏見。當一個小孩獨自去買東西，售貨員會反覆叮囑她把錢收好，這就是關心，這就是偏見；再或者就比如在正常的班級學習生活中，你抱著疑問耐心恭敬地走到J學霸面前請教題目，卻被打發到Z學霸處，Z學霸又把你這個學渣扔給J學霸，這下你尷尬了，明明兩個學霸在面前卻誰也不肯教你題目，這就是偏見！
你會帶著偏見的眼光看別人，別人亦會帶有偏見的目光看你，當我們沒有偏見的時候……
這個社會“是謂大同”走在馬路上，乞丐昂首挺胸地坐下和你要錢，小孩子仍拿著錢去買東西，沒有了售貨員的叮囑下一秒就將錢丟了，在班級裡你這個學渣理所當然地得到學霸的指導……
你習慣嗎？不！因為偏見是社會的一部分。
我們不可能不接觸偏見，但我們可以讓偏見成為動力。
美國的白宮向來不允許黑人進入，多少年前就有個男孩千里迢迢來到白宮卻被拒之門外，這樣的偏見讓他的夢想從未動搖，堂堂正正走進白宮。後來他成了美國著名的政府高階官員，上任第一件事就廢除這個制度。史鐵生自20年殘廢了雙腿過後，又怎不曾受到別人偏見？他也曾在反抗與接收中作出選擇，用寫作狠狠地打擊了曾受過的偏見，海倫凯勒，雙耳失聰，雙目失明，從小就只能活在自己的世界裡，她又怎麼可能沒有受過偏見？她暴躁而易怒，最後是安妮與她並肩與偏見對立，走出了陰影。
每個人都會受偏見，每個人也有與偏見鬥爭的能力。
你是學渣，你飽受學霸的偏見，你又曾否想過自己可將滿腔被玩弄的努力化為不斷激勵你學習的動力？我可以是學霸！我有天要讓他們看得起我！你離學霸進了一步。
祝當你受到偏見的時候，很快就是你沒有偏見的時候，尚且不說改變這個有偏見的社會，改變自己最好。
那一刻我們沒有了距離 篇10
國二作文 ,574字雨裡奔跑的是你的影子，
而你，
一直是我的影子，
從來沒有距離……
—題記
相遇從來是靠心靈的指引，因為相信，所以從不懼怕，如大自然裡吹佛的風，隨遇而安。
一直相信，我們只是戀上一瞬間的溫暖，所以彼此依靠，即使知道存在著距離，但仍努力的補圓，使它完美。常常俯身，笑著對彼此說：感謝相遇。
從一開始，註定了我是萬物中特殊一種—人。所以，遇見你—未來。
太陽沒有褪去，是因為有藍天；星星一直閃耀，是因為有夜幕，我一直向前奔跑，是因為前方有你。一直相信：10年後我將與你牽手。所以不斷追逐，萬事都有距離，即使手拉手，心也無法在一起；即使同仰望一片藍天，雙腳仍無法靠攏！心就是如此，不斷追求，但永遠不會完美。
朋友告訴我：未來的我們會是怎樣？我也一直在想，未來，究竟有多遠？
未來，你很遙遠嗎？比起兒時，現在便是未來！未來很近嗎？雙手摸不到，雙耳聽不到，雙眼看不到！
未來，我們都不明白。其實，未來一直在我們身邊。
人與影，夜與晝，現實與未來。總有一刻在交匯，一直等待那一刻，我們歡呼！那一刻，便沒有距離。
時光似水，青春是現實與未來的交匯處，而青春又只是一刻，短暫的，微小的，只有在那一刻，沒有了距離，只有在那一刻，我們有可能選擇永恆，否則，是狂風暴雨。
抓住那一刻，替未來選擇永恆的美麗！
只有那一刻，我們沒有距離。