我們是否該走慢些相關作文20篇
我們是否該走慢些 篇1
國二作文 ,809字我們在悄然長大，時間在瞬間流逝，社會在不斷進步，當一切新事物在不斷髮展的同時，某部分似乎追不上我們的腳步，一步步蠻力的退後。
小時候，永遠是我們的小手緊緊抓著大人的幾根手指，從蹣跚學步到牙牙學語，一切一切都過去了，曾經為我遮風擋雨的外婆外公已經老了，無法再陪著我亂蹦亂跳地到處玩了。
那天，我陪著外公去買菜，淅淅瀝瀝的雨嘩啦啦地嚇著，形成積水，一滴連著一滴的雨不斷濺起水花，撥開層層漣漪。好久不見的外公又老了很多，本挺直的背已經駝了，再也直不起來了，本身瘦弱的他顯得好累，我拿著一把大傘，外公搶過傘想撐起來，我卻把傘從他手裡拽過來開啟，那傘太重了，重的連大力士都要花很大的力氣才能開啟。我一隻手拿著傘，一隻手拉著外公。從前撐傘的是外公，外公拉著我的手。如今，撐傘的是我，我拉著外公。我按照自己的速度前行，外公邁著大步前行，儘量配合我的步伐，每走一步，他的身子就向上顛一下，“噠，噠”的腳步聲迴盪在雨水撥起的漣漪裡，久久。
一路上，有很多岔路口，有很多柱子，豎在我們倆中間，我走向左邊，外公卻走向了右邊，傘同我一起。冷凝般的雨滴滴在外公早不結實的臂膀上，我趕快將傘遞過去，一低頭，發現我們的腳步是那麼不齊，我按平常的速度邁著一步又一步，變換著左右，順利快速前行，而外公卻緩慢的提著腳步，極力想追上我活力的腳步，他一會兒左腳快些，一會兒又右腳快些，走得那般變扭與不協調。我開始適當的慢下來，可到了過馬路，雨“譁，譁”地下大了，路上的車卻沒有減少，反而一輛輛的多起來，衝向我和外公，雨刷“呼啊，呼啊”的雜聲隱藏在雨聲中，我走在前面，我一直以為外公在我身邊，緊跟著我，卻沒想到外公被我落在了後頭，我叫他快些，他加快腳步卻怎麼也追不上我……。
我應該慢些，等等他。
慢些吧，不要再在飛快的生活中加速了，不要讓每天在一眨眼中就過去，學習的腳步停不了，在生活中就慢些吧，不要把那些最重要的人落在身後了，他們，再也追不上我們了，等等。
我們是否需要共享 篇2
國三作文 ,997字自從共享單車出現在人們的視線內，人們便將目光移到了“共享”上。
共享，其實就是合用。當我們每個人都在使用時，難免會產生一些想法。試問，當你看到免費、又可以名正言順的拿走物品，你不會心動？或許你會說，是啊，我會心動，但絕不會幹那種無恥的事情。我們每個人都會心動，可萌芽於邪念的心動，就與我們是天壤之別。
共享，並不代表著你可以將其佔為己有。人們發明共享，與人方便，卻又是一種考驗。往往在這種普通的小事中，能看出你究竟是個怎麼樣的人。或許你一開始只是把共享當做一種輔助，可時間一久，在潛移默化之中，它在悄悄改變你，你在毫不知情地被它改變。最終變成一個凡事只能由別人用共享來幫助你的廢人。
但我們又退一步說，這未嘗不是一項好發明。在我緊急時，它也可以幫助我們。我們願意把資源拱手讓給別人，這也是人與人之間信任的體現。它猶如在信任的波浪裡悄然出現的一艘大船，在我們的時代裡挺立，擁有了自己立足的地方。我們可以有不同的看法，但它好處又多，讓人無法忽略。
陰陽兩極，凡事都有它的正反兩面。拋一枚硬幣，讓它緩緩落下，讓我們再來過，靜靜思考。
在這個伸手不見五指的時代裡，共享猶如一抹亮光，讓人們慢慢靠近。若它一直在執行的軌道上守本分，或許它可以一直成為人生的那一點亮光。我卻見人心惶惶，人們貪婪地靠近。很快見那純淨的金光被人心腐蝕，哀鳴，被汙染，最終成為那一片模糊的紅色。
“叮”。硬幣已落地。看一眼，反面。我抬手，再來過。
人們笑著談論著最新話題，流入我耳的總少不了“共享”二字。我闔了闔眼。人們在共享的幫助下，關係迅速拉近，與人的距離也隨之變近。嬉笑聲，絡繹不絕的談笑聲，輕輕的嗤笑聲，友好的嘲笑聲在腦海中迴盪。我溫暖的想笑。
“叮。”硬幣已落，觸一下，正面。
“你知道嗎？在現在，已是共享時代了。”
“啊？哪是什麼？”
“你不知道啊？我告訴你哦，那是……”
那是一個需要我們來決定的時代，它需要我們來告知一切，來決定一切。我們能在路邊看見二人友好地用著共享，在她們身後，是一個招搖地把共享帶回家並改造的人。
我們是否需要共享與共享時代呢？其實，有答案了。
我抬手，輕輕捏著硬幣，放好。我見它，傲立中央。
那些年我們是這樣過春節的 篇3
國小四年級作文 ,898字“恭喜，恭喜，恭喜你……”每當春節時，大街小巷都會傳出一首首賀年歌曲，我和爸爸媽媽逛遍了廣州的海珠、越秀、天河的花街，在花街中買我想買的東西，吃我想吃的東西，穿上新衣新褲新鞋的我，跟隨大人拜年逗利是，小時的我還覺得挺興奮的，可是隨著我漸漸長大，我卻覺得過年好像越來越沒有意思了。
可人們為什麼還是那麼重視春節呢？帶著我心中的不解去問已經七十多的爺爺：“爺爺，你們那時候的春節是怎麼過得呀？”
爺爺聽了我的發問後，笑著說：“小記者，爺爺那時的生活，雖然並不像現在物質條件那麼豐富，但年味十足，過年是一個讓小孩與大人都充滿期待，讓人享受的節日。”
“春節是中國人最重視的節日，無論在哪工作，一到春節都會回家與親人相聚團圓。六七十年代時，生活比較貧困，只有過年時才有水果糖吃，年三十大家圍坐在一起包餃子、包油角、做年糕等食品，很熱鬧。那時我們沒有春晚看，但吃團圓飯時也感到特別開心。”
“到了八、九十年代，改革開放了，人們慶祝春節的方式也更豐富。在年三十前，我們要進行大掃除，貼春聯，準備好過年的新衣新褲新鞋，一家人會圍在一起包油角、做年糕、準備年夜飯。吃完團年飯後，人們一邊看著春晚，一邊迎來了新的一年。這時，小朋友們放鞭炮、煙花，天空被點綴得五光十色。
過年時，小孩最喜歡跟著大人們串門拜年，因為可以逗利是，可以有很多零食吃，大人聊得起勁，小朋友吃得歡。到了現在，大街小巷都掛滿了大紅燈籠，年二十八開始人們可以逛花街，在花街中買年花、年桔等回家，把家裡也佈置得很有過年的氣氛，可現在的人嫌麻煩，嫌辛苦，都不願在家做油角年糕等傳統的過年食品了，都是出去買現成的；都喜歡出去酒樓吃飯。”
爺爺說：“現在條件好了很多，但年味卻減少了很多，尤其是你們孩子，不用等到過年都有新衣服穿。吃年夜飯時，年輕一代都顧著看手機搶紅包。有了手機拜年，親戚朋友之間的走訪也少了。還有很多人趁著過年時的假期一家大小去旅遊了……”
聽了爺爺的話後，我覺得春節依然是人們十分重視的節日，依然是一家團圓的日子，為了我們的春節能過得更有年味，我們要傳承春節的傳統文化，要放下手中的手機多和長輩溝通交流，要和大家一起分享過年的快樂……
我們是該秀出自己了 篇4
國一作文 ,795字瞻前顧後的人，難免會懦弱。因為他總是錯過很多機會，總是想著別人會怎麼看你，而事實上呢，別人根本就懶得看你。
“有誰第一個上來？”主持人大聲問著。
這是一次口語交際，老師在前一天晚上佈置完成作業，可現在沒有一個人願意上去。有的人是因為沒準備，有的人是因為害怕，總之，原因五花八門。而我，是屬於壓根就不想上去的型別，說白了，就是怕別人說我——當然，現場依舊是鴉雀無聲。
有的人低著頭，有的人摳摳手，抓抓頭髮，有的人把頭埋得很低，還有的人直接開始玩兒了。一時之間臺上的主持人有些尷尬。不過還好，第一次，他自己就成為第一個展示的人。
一段時間過後，主持人展示完了，底下稀稀拉拉的掌聲足以見證臺下的人有多漫不經心。
坐在最後一排的我，都能發現——如果生氣頭上會冒火的話，他頭上已經是三丈的火焰了。
還是沒有人。
這時，班主任看不下去了，手插著腰，眉毛一皺，深吸一口氣，暴風雨要來臨了！
“這是作業！都不展示幾個意思，一個個都是要反了天嗎？平時一個個咋咋呼呼的，怎麼一到關鍵時刻，全都慫得跟個烏龜似的……”班主任都這麼說了，都沒有說動幾個同學上臺去展示。
大家還是一股腦兒地不上臺。我一直數著時間，好讓這沉悶的一刻快點過去。
終於，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我算是被解救了。
口語交際最後以不愉快的方式收場。但這給了我一個巨大的思考？為什麼大家那麼怕口語交際？為什麼我們會在意別人的看法？為什麼我們不勇敢地站在臺上表現自己？
不管是在意別人的目光，還是懼怕站在臺上，都是不對的。我們正是早上八九點初升的太陽，何不朝氣蓬勃？
我們是該好好思考一下這個問題了，我們也是該秀出自己了，進取意識不就是這麼培養出來的嗎？
秀出自己，未來可期！（公眾號：虎老師語文）
我們是初升的太陽 篇5
國小五年級作文 ,516字早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。
課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，儘管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎麼說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！
運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己嚮往的冠軍而奮鬥，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！
運動會結束之後，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗塗地”。這就是我們，我們是初升的太陽！
課堂上，我們慷慨陳詞，對於老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！
我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一隻小小鳥；我們是三月爭奇鬥豔的鮮花；我們是初升的太陽！
我們是一家人 篇6
高一作文 ,797字“無論何時何地，我都不會忘記：我曾有過一個這樣的大家庭；我曾有過這樣的兄弟姐妹；我們是一家人！”這是三年後別離時我將跟大家也跟我自己說的一句話。在這個大家族裡生活，我所能感受到的東西全被真、善、美浸透，愛淋淋似的。
走進野中，我們大都在這兒住宿，一個月才能回家一次。正值情感細膩的我們，需要各種愛的呵護。爸媽遠在家裡；我們身邊卻擁有著無數個同齡朋友。我們相親相愛，無數顆赤誠的心交織在一起，組成了一個溫馨的大家庭。我相信她永遠是美好純潔的、晶瑩剔透的家呀！
我慶幸我能在混合寢室裡生活，因為我能夠更多地接觸到其它的同學，更多一些兄弟姐妹。當然，在這個寢室裡，我也常常嗅到“愛”的氣味，它那麼溫馨，那麼純潔，猶如天使降臨我的身邊，讓我幸福。
一個爽朗的女孩兒，平時大大咧咧，一副“天蹋下來由我頂著”的大義凜然。她體育特棒，是校體育隊的“花魁”也是我們寢室的“領頭羊”。但是她從不嘲諷誰，即使像我這等“體弱病殘”類。她很隨便，人挺大方。拿她的東西隨便用，也不用著急—她不生氣。她每次有什麼好吃的、好玩的，也總先拿給我們。平時做事總儼然“大姐”形象。我在背地裡總稱她“豪姐”。因為她的心胸真的開闊。
還有，我的上鋪是個精明的女孩，我和她同班，每次當我忙時，她便幫我打飯帶水。雖然這只是些瑣屑小事，但這不就是愛的具體形式嗎？啊！我們是一家人呀！每當我想到這兒，總想掉淚，感動嘛！她卻似笑非笑地說，我學林黛玉—不像！
寢室裡一共有七個女孩子，一起飲食起居，有點家的味道。這裡有文靜的書呆，開朗大方的大姐，內向的姑娘，憂鬱的傻蛋，漂亮的美女……最主要的是，我們都把大家當自己人，把這兒當家看。
常常，我默默地感動，來自四面八方的人，走在一起，這是緣；來自四面八方的人，相親相愛，這是家。無需更多的言語，“海記憶體知已，天涯若比鄰”！
珍惜今宵，珍惜友情，珍惜朋友，因為我們是一家人！
我們是好朋友 篇7
高一作文 ,1101字那些年，我們在一起的日子。
晨起晨落，陽光給草帶來了兩個截然不同的生活。魚光吐白，彎曲的腰直直地站在微風中，不顧一切地吸收著朝露，欣然地接受大自然給她的禮物，晚霞出顯，瘦小的身軀被摧殘得奄奄一息，然而這種迴圈只是為了和泥土結合在一起，用滿身的汙垢來襯托花的美麗。請相信我刻畫的是一個人，她就是小草，一個很平凡的名字。她悄無聲息的走進了我的初中生活，是她的指引讓迷糊的我慢慢走向成熟，一步一個腳印的走過了初中生活，那時候我們有共同的夢想。
第一次見面你就喊出了我名字，伸出手幫我提起那沉重的行李，對我來說，無疑減輕了不少負擔，這樣，你、我就懵懵懂懂的開始了新的生活。從吵鬧到打架，從同吃一碗飯到同睡一張床，時光老人把我們的快樂時光深深得印在我們各自的心中，永不磨滅。那時候，我總會問你：“為什麼第一次見面就記得我的名字？”你總是笑而不答，即便是多年後的今天我也不曾知道答案。
你和我說的第一句名言是：“草雖小，可不能弱。”每當你說起這句話，我總有深深的感觸。我明白你在說我，說我的膽小與懦弱。你說得沒錯，那就是事實。我就像沒見過世面的孩童。我在自己的世界裡獨自歌唱。相處得久了，你便會發現我的無趣與沉默。對於這一點你對我進行了“翻天覆地”的改造。但我站在舞臺望著幾百雙眼睛時，內心感到從來未有過的無助，那時我就像掉進河裡的螞蟻一樣失去了唯一一片綠葉的依靠，只能在內心哀鳴。真的站在舞臺的那一刻，我討厭你，討厭你幫我報名參加了文藝表演。最後我失敗了，匆匆的走下舞臺，是被一陣唏噓聲送走的。眼淚奪眶而出，一滴滴的流盡你對我的所有期盼。其實你根本就不用大費周章的送我上臺，隨著時間的推移，我早就學會了你那套小草精神了。“改變”是時間給人們“最好的禮物”吧。
生活總是有悲有喜的，我們的關係也一樣。
休假回來，發現你躲在角落裡迅速瀏覽我的日記。我一手拿回本子，一聲不吭的走了。我們並沒有吵，其實我們從來不吵架，卻總是冷戰。而每一次投降的總是你，而每一次哭得最悲傷的總是我。可這一次，你再也沒有了。每天夜裡，再也沒有人給我蓋被子。到今，唯一讓我覺得有點安慰就是我的成績了。我的成績不斷在提高，有幾次竟然超過了入學時的成績，這也讓我順利的考上了重點高中，而你的選擇卻是商貿，這讓我很不理解。難道你忘了我們共同的夢了嗎？
離別前我喊住你了，其實我只是想告訴你，謝謝你那用心良苦的絕情，讓我順利畢業。可你並沒有給我任何說話的機會，留下的僅是一句：“雖是草，可絕不能弱。”就提著行李箱漸漸消失在我的視線裡。
三年前，我們有共同的夢，三年後，我們有各自的路，一切早已註定。雖是這樣小草卻深深紮根在我的心裡，插在心裡的最深處。
時間你走慢些 篇8
高二作文 ,927字“時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就剩下滿臉皺紋了……”這首旋律一直在腦海裡飄蕩，眼望著時間一天天流逝，身旁的人換了一個又一個容顏，春夏秋冬重重複覆在時間流程裡迴盪，我多想時間你走慢些，等等那些追隨你的人啊。
時間你慢些走，別帶走我那蔥蘢的青春。那時，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鐘聲震落，鐘聲遠去。青春之樹上的花朵，也一瓣瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在河水之中，有的落在汙穢爛泥之中。花開絢麗誘人，花落飄零淒涼。此時，我們才明白，是時間主宰了這演變的一切，就如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復返。如今，我多麼希望時間之川能慢些流，讓我好好珍惜那歲月的美好，充分利用時間之源度過青春。
時間你慢些走，別讓皺紋爬上我愛的人臉頰上。故鄉的海，故鄉的風，故鄉的房子，故鄉的老人。故鄉的海歷盡了無數次的漲潮和退潮，沙灘上的腳印換了又換，大海的沖刷一次又一次。風在海面吹颳著，奏出一曲“呼呼”的樂曲，它歡樂地跑道老人發前，吹亂你那稀疏的頭髮，你站在爬滿牽牛花的老房子前，帶笑的嘴角，深情地望著這片海。或許這陪伴你大半輩子的海已經深入腦海，它已成為你最美的記憶。你對大海深情的遙望，成為一幅美麗的風景，也成為我內心的記憶。我多麼希望時間你慢些走，別讓皺紋爬上外婆的臉頰，別讓時間吹起結束的號角，別讓您消失在我的眼眶裡。
時間你慢些走，讓我好好傾聽你鐘擺的美聲。在萬籟俱寂的夜裡，獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情，連續不斷的滴答聲，是會覺得陰森可怕的。這種聲音單調一律，像數學一樣精準，冷冷地、大聲地向人們報告分分秒秒的逝去，每一響都標誌著生命縮短一秒鐘，標誌著大自然賦予我們每人生命中的一瞬間已經一去不復返了。我多麼希望時間你慢些走，讓我把握現在的青春，讓自己年輕的心飛揚，在該為未來拼搏時，不放過一分一秒，在該暫露頭角時，不放過任何一次機會，讓我好好珍惜如花的年華，去迎接美好的未來。
時間啊，你如此美麗的身影，你如此匆忙的步伐，都是一道風景，我希望你慢些走，多停留在人們生活之中，等等年幼的孩子，等等繁忙的大人，等等滿頭銀髮的老人，等等這些追隨並永不放棄你的人兒啊！
那一年，我們是一個集體 篇9
高一作文 ,1006字畢業已經半年多了，但我時常還會夢見我們那一年的點點滴滴，想起那個山壓不倒的集體。
在那茫茫人海中，命運讓我們相聚在一起。那年剛開學，誰也不認識誰，同在一個屋簷下卻如同陌生人一樣沒有共同話語。
時間無聲無息地走過，我們的友誼從此便建立起來。漸漸地，那間教室裡傳出陣陣的歡笑聲，打鬧聲。校園裡的每一個角落都留下了我們的足跡：曾經一起冒著大雨在籃球場打球；一放學就慌忙簇擁著跑去飯堂；在操場盡情發洩學習的壓力。這一個個地方打造出了校園有史以來最輝煌的班級。九三在全校中成了無人不知、無人不曉的集體，流動紅旗從開學到學期末一直掛在教室牆上。我們都知道這是一份榮譽，也是一絲驕傲，更是一種自信！
這個集體的每一位成員都刻在了我的腦海深處：一直容忍我們犯錯的班長小麗帶領我們這個集體走到了初三的最盡頭，這位我們最值得敬佩的女生，用弱小的肩膀扛起了我們整個集體的責任。當我打球時崴到腳，是小洪冒著大雨把我背到醫院，對此我甚是感激；能把排球打到五樓樓頂的小善是我們在體育上學習的榜樣，他身為我們的體育委員卻一直保持著對我們的尊重，從來不對我們大喊大叫，只是用心地開導，也許是他不想打散這個集體之間千辛萬苦建立起來的友誼吧！
第一次模擬考試很糟糕的訊息傳來後，我們這個集體陷入了開學以來的第一次嚴肅中，然而團結的我們並沒有被困難打敗，我們堅信到最後關頭會創造出奇蹟！整個集體開始了這段廢寢忘食的奮鬥階段，我們不求做得最好，只求做得更好。
校園沒有了我們往日的喧囂彷彿變得肅靜了，安靜的教室就像世外桃源一樣與世隔絕，每一個集體成員都在埋頭苦幹，“不到最後關頭，永不言棄”這個集體在大聲地呼喊著屬於我們的口號。
“我怕我沒有機會，再跟你說一聲再見……”一首離別的歌曲由我們班響徹整個校園。天下沒有不散的筵席。畢業前的一天，我們全班人都懷著戀戀不捨的心情在唱著這首歌。當我唱這首歌的時候，一股酸味刺激著我的鼻子，讓我的眼淚不由自主地掉了下來。此刻唯一的安慰就是在內心對自己說：不要傷心，我們會有再見的一天。但這始終平復不了那離別之痛的傷感。
人非草木，孰能無情。一年的時間，讓我們產生了不可交替的感情，形成了堅不可摧的集體。時間的推移，一個充滿愛與團結的集體因為一場考試而散。然而這短暫的歲月留下了長久的回憶。
當我從夢中醒來的時候，一切彷彿剛過去的樣子。坐在床頭傻傻地喃著：“是啊！都已經成為過去了，集體的每個成員現在一切都還好嗎？”
我們是一家人 篇10
國一作文 ,72字我們是初升的太陽 篇11
國三作文 ,860字不知何時，我們走進一個令人嚮往的季節—花季。
15歲的我們喜歡讀書。捧著書坐在草坪上，在陽光的照耀下陶醉在歐陽修的“醉翁之意不在酒”；思考著牛頓的“牛吃草問題”；朗讀著朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們並不是“一心只讀聖賢書”，因為我們是初升的太陽，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。
15歲的我們愛幻想。我們幻想著自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛的玉兔；我們幻想著自己是雄鷹，飛過大江南北，飛過萬里長空，嘗試天與地的距離；我們幻想著自己是一群水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想著自己是一名辛勤的園丁，看著陽光下的花朵在我們的照料下開花結果。我們是初升的太陽，我們明白：只有努力，我們的青春才能熱情奔放。
15歲的我們充滿自信。因為充滿自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽，擁有著耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射著。
15歲的我們喜歡讀書、愛幻想、充滿自信。因為我們初升的太陽，閃爍著智慧的光芒，散發著青春的活力，充滿了對未來美好的憧憬。
青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的陽光帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由飛翔，喜歡無盡的天籟之樂。我們知道，青春年少當發奮圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，如果等到白髮蒼蒼時，才後悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的心總是那麼地起伏不定，它需要一個掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可裡面卻是酸澀；幼嫩的心，請不要將它傷害，在蛹未成蝶之時，請不要急著說出天長地久的誓言。
青春是什麼？青春是希望。青春最需要什麼？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌。
我們是這樣的00後 篇12
高一作文 ,1136字00後的我們，雖不需像80後、90後那樣為生活勞累奔波，雖處在物質生活得到充分保障的時代裡，雖過著一個安逸、舒適的生活，可我們並非都像世人所說的那樣。
人們常拿“學生跳樓”事件來批評我們，認為我們經不起生活的考驗。可是，又有多少人考慮到這一點。當今社會競爭激烈，無數個我們只能通過高考來改變人生，把握命運。甚至，家長們會把今後家庭興旺的使命寄予我們。在社會，學校及家庭的重重壓力下，個別內心脆弱的人也許會選擇一死來獲得“安樂”。可是，那只是極個別！不畏這一切的大有00後在。
電視，報紙及雜誌曾報導了無數的這種例子：他們並未長大成人，都不過是十幾歲的孩子。他們幼年喪母或喪父，不僅無人照顧細小的自己，而且他們還孝順地照顧著癱瘓在床無法自理的親人。同時，還不荒廢學業，也不呼天搶地地訴說著自己的不幸。他們樂觀、積極地面對生活。也還有許多這種事例：他們曾因患過一場大病，或因遭遇意外事故，變成了殘疾人。可他們並未屈服，而是“緊緊地扼住命運的咽喉”。堅信：自己和正常人沒有區別。雙手被截的他，用雙腳來“彈”鋼琴。有著堅韌意志的他，十個腳趾因練習過度而磨出了水泡，但都一眼不眨；不能聽到萬簌之聲的他們仍隨著歌聲翩翩起舞。他們都是00後。
00後的我們，面對困難時，不輕易退卻，有挑戰它的勇氣；面對挫折，不輕易沮喪，有面對它的勇氣；面對失敗，不輕易放棄，有重新再來的勇氣。00後的我們，即使身處逆境，心中也是灑滿明媚的陽光。
社會上有這樣一種聲音：處於ipad、iphone時代的00後，太滿足於現狀了，不思考自己的未來，他們沒有了拼搏、奮鬥精神，而是沉溺於高科技產物中，祖國的未來令人擔憂……
的確。我們00後中是有那樣的人，可是你們是不是忘記了這樣的我們呢？
今年倫敦奧運會中，不少中國小將出盡風頭。游泳隊的葉詩文力敵各國游泳名將，首先到達終點，將金牌摘入囊中。她的速度在某方面來說，甚至快過男子。跳水運動員何姿在閃光燈的聚焦下，毫不緊張，發揮出正常水平，為中國隊再得一枚金牌。她們都是00後。她們沒有ipad、iphone，她們的成功是基於每天“魔鬼式”的訓練上的，她們拼搏奮鬥，為國爭光，讓金牌的閃光折射出一段光輝的運動生涯。“每天兩萬裡”的訓練，你知道是什麼概念嗎？游泳的獎牌獲得者會詮釋它。這就是00後。
00後的莘莘學子中，很多每天奔走於三點一線之間。他們都有著或大或小的理想。雖然，我們沒有“為國捐軀，在所不辭”的豪情壯志，但我們會肩擔起振興中華的重任，讓我們的華夏民族屹立於世界之林的理想得以實現。祖國的未來，靠的是00後；面對生活的挑戰而勇敢面對的，很多是00後；用奮鬥之泉澆灌理想之田的，也有00後。
請用這樣的眼光來看待我們00後，因為我們就是這樣的00後。
我們是初升太陽 篇13
國一作文 ,613字我們是一輪初升的太陽，我們是充滿著朝氣、風華正茂的中學生。在校園裡，我們如飢似渴地學習；校園外，我們熱情奔放地玩耍。
金秋九月，我們帶著一份新奇、一份追求，步入了初中。參天大樹的起點是一棵小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。我們步入初中，就是一個嶄新的開始，就像初升的太陽一樣充滿著希望、朝氣。一切都是嶄新的，我們要珍惜這個新起點，要放射出自己的光芒。進入初中，不僅意味著將認識新的同學和老師，而且意味著我們進入了一個全新的學習天地，因此我們要認真學習。
我們要像初升的太陽一樣無私地照射著。首先，我們和同學們要和睦相處，要共同進步，要為這個集體做貢獻，奉獻出自己的一份力量。如果，我們同學之間不和諧相處，班級就像一盤散沙，也就失去了所謂的集體。因此，我們要盡最大的能力去奉獻集體，要團結協作、互助前行。只要將我們的力量融為一體了，我們才能放射出最耀眼的光芒。
剛上到初中，由於科目增多，難度增大，學習壓力也隨之增大了。但是中學的知識比小學的更豐富，更全面了。我們應當制定學習計劃，讓學習變得更加得心應手，學習起來也就更輕鬆了。我們要在這個起點上就做好準備。好的開始是成功的一半，不要讓一點點烏雲就遮住我們耀眼的光芒。
我們是初升的太陽，我們都回到了同一起跑線上，我們每個人都可以有希望，只要你不放棄，肯努力，那我們肯定可以站在天空的正中，放射出我們最美麗的光芒。我們要充滿朝氣，絕不輕言放棄，做一個風華正茂的中學生。
我們是朋友 篇14
國一作文 ,856字生活是一種選擇，當你選擇高貴時，那你的人生就會高貴，生活同樣是一種習慣，如果你不喜歡擦掉鞋上的泥土，那你就要適應一種泥土的環境，不要想著這雙鞋子可以踏進潔淨的大門，把人生的目標立高點，得知為辛，不得為命，這時候就需要朋友來幫忙你。
謝長安是我的同桌，他是一個內向的人，在班裡他幾乎沒有朋友，就連身為同桌的我，都感覺與他不太熟。
謝長安雖然沒幾個朋友，但他的數學成績真的太好了，可是與這個相反的是他的語文，我真的是無語了，因為他的語文成績實在不咋地，作為文科學霸的我來說真的驚訝他那三位數的數學試卷，不忍直視那只有不超過香港六合彩數字的語文試卷。
謝長安這人挺高傲的，我認為他不會去求別人，可是今天早上他破天荒的叫我下午幫她補習一小時的語文，他幫我補習數學，哈，終於想到我這個同桌的作用了吧！
叮鈴鈴，對於我們這些學生黨，最樂的聲音莫過於下課鐘的聲音了，一聽到下課鈴聲我立馬奔向我倆約定的補習地點，我來到了補習的地點，看見一片綠綠的草地和幾棵長得茂密的樹，哇噻！我在學校那麼多年了，竟然不知道有這個如此美妙的地方。
我繼續往前走，聽到了一陣音樂聲，我伴著這聲音繼續向前走，終於到了音樂聲的源頭，那怎麼有個人呢？怎麼感覺那麼眼熟呢？哎，那不就是我可愛的小同桌，謝長安啦，我怔怔的看著他拿著一把吉他，在忘情的彈奏著，哇噻，掌聲從我手中不自覺的拍了起來，這個理科學霸竟然還會彈吉他，真厲害啊！
我歡天喜地的奔向他，“哇塞，你好厲害啊，不像我，邏輯思維那麼差，還什麼都不會”他連忙安慰我道，沒有什麼的啦，你也有你的優點啊，你看，你的語文成績那麼好，口才如此棒，我們都有優點和缺點，只要去克服缺點才行啊，我聽後震驚地注視著他，那個冷冷冰冰不染塵世的少年，竟一時間說出那麼多的話，我望著他應該有幾分鐘了，竟把他看得臉紅了，我嗤地笑了起來，這個同桌真有意思啊，一會冷淡一會溫暖，一會兒靦腆的。
謝長安，他聽到我念叨他的名字，讓一下，回答道，啊，幹嘛？我用一種期盼的目光對他說，我們做朋友吧，他怔了一下道，好，好呀！我們是朋友了。
我們是一家人 篇15
國一作文 ,940字“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”聽著這首歌，我想起總在我耳畔迴響的話……
烈日炎炎，大地像一個蒸籠蒸烤著人們，“媽，您別幹了。”媽媽有些埋怨但有些心痛的話語響起，“都幹一箇中午了，快歇歇吧，讓我來幹。”奶奶望著媽媽那心疼的目光，笑盈盈地說，“沒事兒，沒事兒，歲數大了，多幹點活好，舒筋活血。”我站在一旁看著奶奶額頭豆大的汗珠，心裡有些不忍，便說道：“奶奶，您都這把年紀了，雖然幹活是好，但要有個閃失，落下了病，那該咋整啊！”老爸也在一旁附和著：“是啊，您這是圖個啥啊，天天為我們這般辛苦。”“呵呵……誰讓我們是一家人呢！”奶奶簡單的話語卻如一縷陽光溫暖我們的心靈。
又是一個陽光明媚的下午，我揹著沉重的書包走在課後回家的路上，一張鮮紅的八十分試卷藏在我的書包裡，媽媽那熟悉的身影映入我的眼簾，“媽，你來幹啥來了？”我不解地問著，今天媽媽不好所讓我自己回家嗎？怎麼又來接我了？“哦，這幾天看你學習用功，給你個驚喜！”“驚喜？”我去，者面前還是我媽嗎？我覺得我媽不會給我任何驚喜，好像只有驚悲，不對，這裡必定有詐！還沒想完，媽媽又開口說了，：“走，吃漢堡去。”我將信將疑地跟著媽媽走了，直到上了飯，我的疑惑才被漸漸消除。“媽，有個壞訊息要告訴你。”我吃到半道，覺得不應該騙媽媽，便要告訴媽媽分數的事，“什麼壞訊息？”媽媽平靜的臉上湧現出瞭然我疑惑的欣喜，聽到壞訊息，媽媽不應該生氣嗎？我沒多想，繼續說：“我數學才考了八十分，不應該吃……”我的話還沒說完，媽媽打斷了我，“兒子，其實我早就知道了，沒關係，你沒撒謊就是一個令我高興的事。”媽媽慈祥的話傳了出來，“雖然你才考了八十分，並不能代表什麼，只要我們一起努力，勇往直前就能夠登上勝利的頂峰！”“媽……”我哽咽著，“沒事，誰讓我們是一家人哪！”
我們每個人都在家庭的懷抱中生活成長。家人的關懷照顧，理解支援，都給我們無盡的勇氣和力量。“我們是一家人”這簡單的一句話，流露出無窮的家人之間的愛。家是避風的港灣，家是心靈得到安慰的地方，家是讓自己的生命之花綻放的更加精彩的地方。一家人，需要相互關愛，相互理解。
“有福才能同享，有難才能同當”歌依然唱著，“我們是一家人”的這句話，也永遠都會在我們的口中流出，在我們的生活中突出。
我們是彼此掌心的線 篇16
高一作文 ,917字牽掛是掌紋，猶如遙遠的距離抵擋不住血濃於水的相似。
—題記
常常記起，在滴水的屋簷下你用粗糙的大手拉著我的小手，聽雨落屋簷的清音，看雨打花枝的嬌俏。手掌傳開溫厚的觸感，細密的掌紋裡溢位溫柔的力量。大家都說隔代像，我和你可是應了這句話，連手掌的紋路和走勢都近乎一致，細密悠長。這種近乎詭異的遺傳，源於抹不斷的血緣與熾熱的愛。
幼兒園門口有棵古槐，結了盈盈的槐米，清晨，我在槐香中撒開你的手，脫兔般跑向自己的小夥伴。可是，不一會兒，我又想起了你，你兜裡還有兩顆奶糖，你身上暖暖的味道，你寬厚的手掌……只不過是幾百米的距離，小小的我卻有大大的憂傷。習慣性看手心的掌紋，一條又一條，彎向心靈的深處。我想，那種幽怨的情緒，可以稱為想念，而想念的根源，便是牽掛。
我長大了，渴望遠走高飛，離你越來越遠。我聽母親唸叨著你，她說你想讓我回去看看，後院的月季開了，我可以植幾株回家。霎時，我有了一種強烈的心靈感應，我甚至能感知到你，觸碰到你。你在陽臺上往下望，纏綿的思念的目光流轉在我身上，滾燙滾燙的。我想，是時候回去看看了。
進了門，如想象中一樣，你矮小的身子敷在視窗，但眼睛裡卻溢滿了欣喜。我看見你翻箱倒櫃找了許久，薄薄的塵埃升騰在小屋裡。映著昏暗的光，看見你抿著的藏不住笑的嘴角，心裡泛起一陣波瀾。你把不捨得吃的，父親給你買的，滿滿的擺了一桌子，喚我多吃點。我的心一陣抽搐，你的牽掛便這樣赤裸裸的暴露在我面前，盪開千層漣漪。
我看向你的手，老繭橫生，但掌心的紋路卻依然細密，我能感觸到一絲顫動升起在掌心，是同樣的細密，幼年時那種溫柔的觸感被喚起。你就那樣安詳地笑著，用粗糙的大手摩挲我的掌心，你很想我，我亦然。
我沒想到，你走了。握著我的手，離開這你百般眷戀的人世。那種難以遏制的死亡，生生的將你我分割。你說不哭，可是，我沒有聽話，就像被抽離了一部分靈魂，就想死去了一半的生命，那一刻，痛徹心扉。
許久了，我還是會想起你，每每望向自己的掌紋，我腦海裡都會浮起你的面容。我們是彼此掌心的線，剪不斷，我們是彼此骨血的一部分，分不開。一種被稱作血緣的東西將我們引到一起，一種名為牽掛的東西讓我們永不分離。姥姥，我想你！雖然，我再也見不到你。
我們是一家人 篇17
國三作文 ,783字軍訓，是一次鍛鍊自我，強化自我的艱苦活動。在這裡，我也感受到了一種別樣的溫暖—那是一種家的溫暖。是這種美妙的溫暖伴我度過了這難忘的時光。
那是一個讓人難忘的傍晚，我感到了家的力量。那一天，有幾個同學為了維護自己的“尊嚴”，採用了極端的做法—和另一個學校的同學打架，這在軍營裡是絕不允許的，我們都有責任，當然必須一同承擔，“一百個俯臥撐！”教官嚴厲的說道，犯錯誤的同學齊齊趴下，汗水浸溼了地面，沒有怨言。全體同學一起受罰—站軍姿，苦和汗水都已被堅定的決心所掩埋，只剩下心中那澆不滅的堅持的烈火。我們喊著校訓，那是在宣誓著我們勇於改正自己的錯誤，我們不抱怨，我們不嫌棄，因為我們是一家人。聲音裡透著勇敢與擔當、堅定與希望，聲音裡更是透出了濃濃的溫暖。再苦再累也沒有成為我們放棄的藉口。那地上灑落的汗水，那受罰時相互鼓勵的話語早已定格成一幅美好的畫面，被我銘記在心。承認錯誤，改正錯誤，有擔當，是集體給力我力量。
那是一個美麗的夜晚，我感到了家的溫暖。篝火、掌聲、喜悅，那是兩個學校同歡慶的畫面，共同分享彼此心中的快樂。我們吶喊、我們高歌、我們盡情的釋放。那晚的風顯得格外的沁人、涼爽，那晚的星星顯得格外的明亮、閃耀。火光隨著音符跳動著，彷彿被我們的熱情所感染。快樂的旋律縈繞於我們周圍，笑聲於歌聲交匯—那是完成訓練任務後的喜悅，共賞精彩，最簡單而真實的美好。
那是許許多多充斥著美好的畫面，出操訓練後相互分享的食物、飲料，食堂裡相互的謙讓與關懷。寢室裡互幫互助，相互體諒。在這裡，在這個大集體裡，我感受到了家的溫暖。我們就是一家人，相互分擔著痛苦與責任，分享著喜悅，相互關心，共同進步，詮釋著美好。
我的軍營我的家，我的班級我的家，我熱愛這個大家庭，我喜歡這裡的一切—這裡處處洋溢著溫暖與美好，給我激情和力量。
我們是朋友 篇18
國二作文 ,517字元旦，我去商店買了一大堆賀卡，送給全班每一個同學。唉，誰讓我是班長呢。然而，我把一張最普通的賀卡留給了她。
她是我們班最不起眼的一名女生。優秀名單裡找不到她，學校活動也沒有她的身影，只有當老師點名時，大家才知道，原來還有這麼一個人的存在。
節後一段時間，我總覺得她有點怪怪的，每次放學都等我走，她才跟著走；每逢值日，她就不聲不響地幫我一起做；下課後，她會走到我身邊，張口想說話卻又總是羞澀的跑開，我不明白她葫蘆裡到底賣的什麼藥，也沒想知道。
可偏偏是“無心插柳柳成蔭”，這個謎團，終究被解開了。
那天傍晚放學，她依然如故，不厭其煩地跟著我。終於，我忍不住站下來，對她不客氣地說：“你知不知道這樣跟著我很煩啊。”她呢，一臉茫然的樣子。在燈光的輝映下，我發現她的眼中滾動著淚光。她囁囁嚅嚅地說：“那張賀卡……那是我唯一收到的賀卡……我以為你把我……當朋友了……”
我的心咯嗒一下，一切都明白了，我趕緊走過去，握住了她的手，激動地說：“對不起，我不該吼你，我們本來就是朋友啊！”她仰著臉，伸手抹去了淚痕，一下綻放出了微笑，有點羞赧地說：“謝謝你，把我當作朋友！”
在明亮的路燈下，我緊緊拉著她的手，一起往前走。我們的影子歡笑著追隨在身後……
我們是初生的太陽 篇19
國二作文 ,624字是誰敲響了一天的銅鐘？讓鐘聲迴盪在黑暗處每一個角落；是誰送來了天地間的無限光明？讓那束束暖人的光照耀在人的心田；又是誰為大地輕輕掀去黑色的被褥？又輕輕為她披上色彩鮮豔的舞裙……我微笑著問，他是誰？他，是初升的太陽，他是一輪充滿著希望，光明的初升之日？
毛澤東曾說過，我們是早上七，八點鐘的太陽，可不是嗎？那帶來希望，光明的不正是我們這些初升的太陽嗎？
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳！”我們不會用風雨之聲來喚醒心田裡的陽光，惟有那朗朗的讀書聲。早晨，當太陽還未升起時，早早坐在教室的我們，捧起書本遨遊在知識的海洋之中，盡情地“嬉戲”著，我們撿起海灘上的沙貝放在自己的時間袋中收藏著，好似沉醉在灑滿陽光的海景圖中，何來陽光？我們不需陽光，因為我們是初升的太陽，象徵著光明。
不僅如此，作為新一代的中學生的我們更是象徵著蓬勃的希望！
那麼，我們又能做些什麼呢？當然，似雛鷹般的我們“羽翼還未豐滿”，我們並不能做什麼，唯一需要我們做的，只有把握生命裡的每一分鐘，不讓這時光從指縫間溜走時，流下悔恨的淚水。校園生活中，大多數時光我們都用在學習中，所以似初升之日的我們定要在學業上做到敬學與樂學，否則就像梁啟超所說“對不起這一天裡頭所吃的飯了。”只有從現在積蓄著知識與能量才能讓初升的太陽帶來一天裡更多的希望，為人民謀福址不是嗎？
我們是初升的太陽，帶來希望與光明，就讓我們趁著這有限的青春，敲響“年輪”的銅鐘，為自己的未來為國家的未來帶來更多希望與光明吧！
我們是中華兒女 篇20
高一作文 ,821字還記得那天我們身穿迷彩服正同夥伴們一起活躍在訓練場上，這次的軍訓實踐體驗，使我明白了軍人身上的不怕艱難困苦，勇於挑戰自我，吃苦耐勞的品質，作為21世紀的新主人，我們身上肩負著祖國和人民的重託，擔負起振興中華，固我國防的神聖使命。
我們偉大的祖國—中華人民共和國，像報曉的雄雞昂首挺立，它位於亞洲大陸的東部，太平洋西岸，是一個陸海兼備的國家，處在得天獨厚的自然地理位置上，一代又一代炎黃子孫的艱苦奮鬥，流血英雄，維護了祖國的尊嚴。
可事實上我國周邊安全環境是風雲多變的，特別是“911”事件及美國在阿富汗和伊拉克的軍事行動，進一步觸發了這一地區內各種新舊矛盾，使我國周邊安全環境面臨的複雜因素增多，挑戰增大，經濟全球化的衝擊，宗教極端主義，民族分裂主義和國際恐怖主義勢力的滲透，都對我國周邊安全環境帶來了更大的影響。例如：美國推行全球霸權主義的戰略圖謀不容忽視；日本對我國安全構成的潛在威脅不容忽視；我國與周邊國家尚存領土、領海、海洋權益的爭議；臺灣迴歸中國面臨現實而嚴峻的挑戰。
愛我中華，獻身國防是中華民族的傳統美德。
這不禁讓我想起了少年英雄—劉胡蘭。1947年1月8日，閻軍偷襲了雲周西村，強行讓全村男女老幼都到村南大廟上集合。一個認得劉胡蘭的閻軍從人群中吧劉胡蘭拉到一旁，凶狠的說：“你是劉胡蘭，村裡誰是八路軍？你先回去，等會審問你，你要不說，告訴你，今天就保不了你的命”。劉胡蘭什麼也沒說，她悄悄的回到母親身邊，把身上的指環，手絹交給了母親，劉胡蘭在敵人的鍘刀下毫不畏懼，堅貞不屈，從容地躺在鍘刀下，並大聲痛斥敵人說：“死有什麼可怕！”“我再活15歲還是這個樣子！”說完從容就義，1947年3月，毛澤東為劉胡蘭題寫了“生的偉大，死的光榮”八個大字。
歷史發展到今天，建設祖國，保衛祖國的歷史重要落在了我們中華兒女的身上，我們將像劉胡蘭一樣熱愛祖國，建設祖國，使祖國變得更強大，給各族人民帶來和平幸福。