我們是中華兒女相關作文20篇

我們是中華兒女 篇1

高一作文 ,821字

還記得那天我們身穿迷彩服正同夥伴們一起活躍在訓練場上，這次的軍訓實踐體驗，使我明白了軍人身上的不怕艱難困苦，勇於挑戰自我，吃苦耐勞的品質，作為21世紀的新主人，我們身上肩負著祖國和人民的重託，擔負起振興中華，固我國防的神聖使命。

我們偉大的祖國—中華人民共和國，像報曉的雄雞昂首挺立，它位於亞洲大陸的東部，太平洋西岸，是一個陸海兼備的國家，處在得天獨厚的自然地理位置上，一代又一代炎黃子孫的艱苦奮鬥，流血英雄，維護了祖國的尊嚴。

可事實上我國周邊安全環境是風雲多變的，特別是“911”事件及美國在阿富汗和伊拉克的軍事行動，進一步觸發了這一地區內各種新舊矛盾，使我國周邊安全環境面臨的複雜因素增多，挑戰增大，經濟全球化的衝擊，宗教極端主義，民族分裂主義和國際恐怖主義勢力的滲透，都對我國周邊安全環境帶來了更大的影響。例如：美國推行全球霸權主義的戰略圖謀不容忽視；日本對我國安全構成的潛在威脅不容忽視；我國與周邊國家尚存領土、領海、海洋權益的爭議；臺灣迴歸中國面臨現實而嚴峻的挑戰。

愛我中華，獻身國防是中華民族的傳統美德。

這不禁讓我想起了少年英雄—劉胡蘭。1947年1月8日，閻軍偷襲了雲周西村，強行讓全村男女老幼都到村南大廟上集合。一個認得劉胡蘭的閻軍從人群中吧劉胡蘭拉到一旁，凶狠的說：“你是劉胡蘭，村裡誰是八路軍？你先回去，等會審問你，你要不說，告訴你，今天就保不了你的命”。劉胡蘭什麼也沒說，她悄悄的回到母親身邊，把身上的指環，手絹交給了母親，劉胡蘭在敵人的鍘刀下毫不畏懼，堅貞不屈，從容地躺在鍘刀下，並大聲痛斥敵人說：“死有什麼可怕！”“我再活15歲還是這個樣子！”說完從容就義，1947年3月，毛澤東為劉胡蘭題寫了“生的偉大，死的光榮”八個大字。

歷史發展到今天，建設祖國，保衛祖國的歷史重要落在了我們中華兒女的身上，我們將像劉胡蘭一樣熱愛祖國，建設祖國，使祖國變得更強大，給各族人民帶來和平幸福。

奮鬥不息的中華兒女 篇2

國小六年級作文 ,553字

曾幾何時，世界上屈指可數的農業強國竟遭到了異國人的踐踏；曾幾何時，一隻偉大的東方雄獅竟成了“東亞病夫”；曾幾何時，泱泱大國竟遭列強的蠶食，腐敗、懦弱、貧窮、落後成了一個名族的特徵……

日寇侵華，河山破碎，上至上海北京等大城市，下至小村莊無不“掃蕩”，燒殺搶掠，泱泱中華遭受了長達八年的戰火，多少仁人志士為中華名族的獨立和崛起拋頭顱、灑熱血，慷慨赴死。

即便如此，我們中華兒女沒有退縮，自強不息的基因早已深深種植在我們的熱血裡，我們中華兒女不畏生死，與侵略者頑強戰鬥捍衛了疆土的統一，維護了民族的尊嚴。先烈們的英雄事蹟不勝列舉，僅我知道的故事就不少，就說說其中一個。

狼牙山五壯士：七連六班接受了掩護大部隊轉移的任務，於是就把敵人引上了狼牙山，為了讓大部隊安全轉移，五壯士選擇了與敵人同歸於盡。班長馬寶玉，戰士胡德林，胡福才身忘，而葛振林，宋掌義被掛在了樹上才逃過了一劫。

像這樣的故事在大中華數不勝數，前輩們為了今天的繁榮付出了寶貴的生命，所以生在新中國的我們沒有理由不努力，為了更加繁榮的新中國，同學們，讓我們一起努力，為中華民族之崛起而讀書，為中華名族之富強而奮鬥，把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛，永遠屹立在世界名族之林！

我們眼中的女漢子 篇3

國小六年級作文 ,718字

今天是星期三，下午最後一節課嶽老師緩步走進了教室，看老師的表情有點兒嚴肅，我在想：不會有什麼事兒吧！

老師開口了：“為什麼我每次從別的班門前走過時總是聽到一些同學在說六一班的女生都是女漢子，男生都是娘娘腔？”聽了老師的話，我們個個都低下了頭，因為我們路上路下也能聽到這樣的言語。

之後，嶽老師就開始給我們講了一些關於男生和女生言行舉止的道理和事例。告訴我們男生就要有個男生樣，要大氣、直爽、有紳士風度，不能被別人小瞧！大家都聽得心服口服。忠言逆耳利於行，老師的這一番話讓我們受益匪淺，相信更會對男同學們的成長有很大的幫助的。

接著老師把發言權交給了我們，問道：“你們認為女漢子是什麼樣子的？”在我們回答之前老師又故意對我們說：“我認為女漢子就是蠻橫、霸道的，咱們班的女生就是這個樣子嗎？”全班同學都在搖頭：“那你們說是什麼樣子的？”大家你一言，我一語，各抒己見。蘇景勃站起來說：“我認為女漢子就是比較活潑開朗的女同學。”“那麼咱們班的女生都是女漢子咯！”老師開玩笑地說道，大家又在搖頭。雖然是句玩笑話，但從老師的這句話中我們知道了：在老師的眼中，我們六一班的女同學都是活潑、開朗型的，老師還是很喜歡我們這一型別的。

嶽老師，其實在我們的眼中，女漢子就是可以在別人遇到困難時幫助他（她），是那種見義勇為的女生；是聰明活潑，又有點兒任性，還不失豪情俠義的女生；是遇事能獨自承擔、不哭哭啼啼的女生。當然，我們以後也要適時地保持矜持、文靜，有時也要做做柔美的女生哦！O(∩_∩)O

在這個槐花飄香的季節裡，很感謝嶽老師能與我們一起說說心裡話。作為班主任和語文老師，這六年來，她不僅傳授給我們寶貴的知識，也在很多時候給予了我們成長上的指導和關懷。

我們是一家人初中作文 篇4

國三作文 ,796字

人類一向是戀家的動物。家中有親人，有我們渴望的溫暖和愛，有一生的牽掛和歸宿，也有難言的酸楚。我家，四口人，和諧、溫暖。

一家人，圍著一茶桌，以及桌上的小點心，足以打發下午的時光。茶被譽為我國的“國飲”，無論男女老少，亦可品茶。喝茶可以陶冶性情，也可以提神清心。我認為茶也可算是我家的“家飲”。

我們姐妹倆，在父親的薰陶下，也成了茶的“忠實粉絲”。喝茶，不算是附庸風雅。泡上一杯茶，並不需要精通茶道，不需要上乘的茶具，亦不講究控制水的溫度。只要一家人坐著，捧上一杯熱茶，讓茶的溫度滲入手心指腹，直扣心扉，化作一簇溫火，將那些雜念淬成舍利子。

茶涼言盡，月上柳梢。一家人，圍著一餐桌，幾道家常小菜，其樂融融。記得《舌尖上的中國》裡有一段話：“在這個時代，每一個人都經歷了太多的苦痛和喜悅，中國人總會將苦澀藏在心裡，而把幸福變成食物，呈現在四季的餐桌之上。”一個家庭的溫度，就在餐桌上，想要好好生活，先要學會好好吃飯。

“開飯啦！快去洗手。”母親喊道。廚房裡忙碌的身影終於消停了，早已餓得兩眼冒金星的我，趕忙來到餐桌前坐下。不過我並沒有動筷子，而是拿起湯勺，往每個人的碗裡打些湯，暖暖腸胃，然後才一本正經端起自己的碗喝。“你們倆多吃點，好長個子。”媽媽一說完，就從盤子裡夾了些魚肉放在我倆的碗裡。“這魚刺有點多，要小心哦。”父親提醒道。熱氣騰騰的餐桌上，一家人一起吃飯，沒有過多的言語，但在我看來便是最簡單最踏實的幸福。

吃完飯後，輪到洗碗的“戰爭”了。“姐，今晚我來洗碗吧，你等下還要去上課呢，快去休息一會兒。”“不用，還是我來吧，你還小呢。”“哼，又說我小，我可是‘小大人’了。”我一扶額，哎，真拿她沒辦法，只好把這活兒讓給她。

我知道，從我們誕生到這世上，就已搭上了一輛盛滿幸福的列車。家，是出發點，人生途中的加油站，目的地。與家人，次次溝通，次次頓悟，次次溫暖。我們永遠是相親相愛的一家人！

我們的年華中有您真好 篇5

國三作文 ,875字

轉眼間，童年的悠悠歲月如細沙從手中流逝，但在村口做糖人的那個大爺形象卻揮之不去。

小時候，大爺總是在村口的那顆老梧桐樹下做糖人，一桌一椅一個勺而已，那時的我每天都會去村口看大爺做糖人。他穿著灰白大褂，褐色的褲子捲到膝蓋，胸前戴著與他格格不入的碎花圍裙，坐在板凳上專心致志地做著手裡的糖人。

舀一勺糖漿，把它滴在模板上，只見大爺揮幾揮手，一條龍就出來了，再揮一下，一朵美麗的花也出來了，看得我目瞪口呆，口水也流下“三千尺”了。大爺拿起做好的糖人，臉上的皺紋間流露著他的善意和溫暖。他和藹的說：“小朋友，送給你。”我小心翼翼接過，同其他小朋友一起分享大爺送的糖人，每個人的手裡的糖人都不一樣，有蝴蝶、有兔子、還有馬樣的……小朋友們都如一群小蜜蜂似的，喜歡圍著戴碎花圍裙的大爺轉。

大爺空閒時，輪番上場的是他的故事會。我們圍成一圈，聽他講悠悠故事，大爺講的故事時常讓我們笑得前翻後仰，再加上糖人的甜味，我感覺到了那就是人間天堂。

村裡的人有時候出去幹活種地，沒時間照顧小孩，他們就把孩子交給大爺。我就是經常被父母託付給大爺的孩子。大爺會給我做糖人吃，並且還教我怎麼做。村裡的人很信任大爺，因為大爺有一張遍佈皺紋但充滿善意的臉，所以才會放心的把孩子交給他照顧。

每當大爺看見哭鼻子的小孩，都會哄好他們，扮醜臉逗他們笑，最後再給一個糖人。就算是傷心透頂的孩子看見糖人也會露出他們的兩顆大門牙。

在童年的時光裡，我和村裡的孩子都是每天吃大爺的糖人長大的。大爺做糖人，從來不收一分錢，免費的，給我們吃，幫別人帶孩子也不會要求任何回報。曾經有大人問過他，圖什麼啊，他說圖個開心，和一群活蹦亂跳的孩子一起，可樂意了，孩子們嘴裡那份甜啊，是他祝福的心意。

現在村裡的孩子大多都進城了，許多村民也搬到鎮裡或城裡去了，唯有大爺還在村口梧桐樹下繼續做他的糖人。繼續做他的善。

大爺的善，潤了我的童年，也潤了村裡的孩子們的童年，我想他會一直滋潤著我的華年。

我們的年華中有這樣一位善良的老人，真好！

我們眼中的英語老師 篇6

國一作文 ,507字

嚴肅下的慈祥，幽默下的認真，構成了一個傳奇般的人物—張明清老師。在漫長的學習生涯中，英語老師的幾件事令我難以忘懷。

時光追溯到去年寒冬，老師的身體在一節節課的勞累下，她的嗓子不堪重負，啞了起來。至今，我還記得英語老師用那沙啞的嗓子伴著清咳艱苦的講完的那堂課，那麼辛苦！那麼勞累！老師用行動證明了自身的付出勝過一切繁瑣的話語！那堂課，我雖然忘記了老師為了講課揉了多少次嗓子，但我不能忘記同學們在那堂課的認真聽講，在那堂課努力學習！

付出就會有收穫，在這位一絲不苟的老師身上體現的淋漓盡致。對此，請讓我代表全班同學向張老師致以真誠的謝意。

在老師那嚴肅的面容下，深深地藏著一顆有責任的心。那是一個淒涼的深夜，老師為了不耽誤明日的學習程序，從凌晨三點幫我們打英語《快樂閱讀》翻譯，我可以想象出老師那認真工作的辛勤，那麼無私！那麼偉大！

老師，您用無聲的行為來體諒學生的勞苦，用辛勤的汗水來灌溉未來的花朵，用工作的一絲不苟來升起祖國的太陽！雖然歲月洗刷了您的臉，但淵博的知識令您的心靈如此美麗，雖然生活摧殘了您的意志，但一絲不苟的責任感成就了您輝煌的一生。

在我們眼中，張老師永遠是美麗的，無論外表，還是內心。

我們是初升的太陽 篇7

國小五年級作文 ,516字

早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。

課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，儘管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎麼說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！

運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己嚮往的冠軍而奮鬥，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！

運動會結束之後，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗塗地”。這就是我們，我們是初升的太陽！

課堂上，我們慷慨陳詞，對於老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！

我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一隻小小鳥；我們是三月爭奇鬥豔的鮮花；我們是初升的太陽！

我們是一家人 篇8

高一作文 ,797字

“無論何時何地，我都不會忘記：我曾有過一個這樣的大家庭；我曾有過這樣的兄弟姐妹；我們是一家人！”這是三年後別離時我將跟大家也跟我自己說的一句話。在這個大家族裡生活，我所能感受到的東西全被真、善、美浸透，愛淋淋似的。

走進野中，我們大都在這兒住宿，一個月才能回家一次。正值情感細膩的我們，需要各種愛的呵護。爸媽遠在家裡；我們身邊卻擁有著無數個同齡朋友。我們相親相愛，無數顆赤誠的心交織在一起，組成了一個溫馨的大家庭。我相信她永遠是美好純潔的、晶瑩剔透的家呀！

我慶幸我能在混合寢室裡生活，因為我能夠更多地接觸到其它的同學，更多一些兄弟姐妹。當然，在這個寢室裡，我也常常嗅到“愛”的氣味，它那麼溫馨，那麼純潔，猶如天使降臨我的身邊，讓我幸福。

一個爽朗的女孩兒，平時大大咧咧，一副“天蹋下來由我頂著”的大義凜然。她體育特棒，是校體育隊的“花魁”也是我們寢室的“領頭羊”。但是她從不嘲諷誰，即使像我這等“體弱病殘”類。她很隨便，人挺大方。拿她的東西隨便用，也不用著急—她不生氣。她每次有什麼好吃的、好玩的，也總先拿給我們。平時做事總儼然“大姐”形象。我在背地裡總稱她“豪姐”。因為她的心胸真的開闊。

還有，我的上鋪是個精明的女孩，我和她同班，每次當我忙時，她便幫我打飯帶水。雖然這只是些瑣屑小事，但這不就是愛的具體形式嗎？啊！我們是一家人呀！每當我想到這兒，總想掉淚，感動嘛！她卻似笑非笑地說，我學林黛玉—不像！

寢室裡一共有七個女孩子，一起飲食起居，有點家的味道。這裡有文靜的書呆，開朗大方的大姐，內向的姑娘，憂鬱的傻蛋，漂亮的美女……最主要的是，我們都把大家當自己人，把這兒當家看。

常常，我默默地感動，來自四面八方的人，走在一起，這是緣；來自四面八方的人，相親相愛，這是家。無需更多的言語，“海記憶體知已，天涯若比鄰”！

珍惜今宵，珍惜友情，珍惜朋友，因為我們是一家人！

我們是好朋友 篇9

高一作文 ,1101字

那些年，我們在一起的日子。

晨起晨落，陽光給草帶來了兩個截然不同的生活。魚光吐白，彎曲的腰直直地站在微風中，不顧一切地吸收著朝露，欣然地接受大自然給她的禮物，晚霞出顯，瘦小的身軀被摧殘得奄奄一息，然而這種迴圈只是為了和泥土結合在一起，用滿身的汙垢來襯托花的美麗。請相信我刻畫的是一個人，她就是小草，一個很平凡的名字。她悄無聲息的走進了我的初中生活，是她的指引讓迷糊的我慢慢走向成熟，一步一個腳印的走過了初中生活，那時候我們有共同的夢想。

第一次見面你就喊出了我名字，伸出手幫我提起那沉重的行李，對我來說，無疑減輕了不少負擔，這樣，你、我就懵懵懂懂的開始了新的生活。從吵鬧到打架，從同吃一碗飯到同睡一張床，時光老人把我們的快樂時光深深得印在我們各自的心中，永不磨滅。那時候，我總會問你：“為什麼第一次見面就記得我的名字？”你總是笑而不答，即便是多年後的今天我也不曾知道答案。

你和我說的第一句名言是：“草雖小，可不能弱。”每當你說起這句話，我總有深深的感觸。我明白你在說我，說我的膽小與懦弱。你說得沒錯，那就是事實。我就像沒見過世面的孩童。我在自己的世界裡獨自歌唱。相處得久了，你便會發現我的無趣與沉默。對於這一點你對我進行了“翻天覆地”的改造。但我站在舞臺望著幾百雙眼睛時，內心感到從來未有過的無助，那時我就像掉進河裡的螞蟻一樣失去了唯一一片綠葉的依靠，只能在內心哀鳴。真的站在舞臺的那一刻，我討厭你，討厭你幫我報名參加了文藝表演。最後我失敗了，匆匆的走下舞臺，是被一陣唏噓聲送走的。眼淚奪眶而出，一滴滴的流盡你對我的所有期盼。其實你根本就不用大費周章的送我上臺，隨著時間的推移，我早就學會了你那套小草精神了。“改變”是時間給人們“最好的禮物”吧。

生活總是有悲有喜的，我們的關係也一樣。

休假回來，發現你躲在角落裡迅速瀏覽我的日記。我一手拿回本子，一聲不吭的走了。我們並沒有吵，其實我們從來不吵架，卻總是冷戰。而每一次投降的總是你，而每一次哭得最悲傷的總是我。可這一次，你再也沒有了。每天夜裡，再也沒有人給我蓋被子。到今，唯一讓我覺得有點安慰就是我的成績了。我的成績不斷在提高，有幾次竟然超過了入學時的成績，這也讓我順利的考上了重點高中，而你的選擇卻是商貿，這讓我很不理解。難道你忘了我們共同的夢了嗎？

離別前我喊住你了，其實我只是想告訴你，謝謝你那用心良苦的絕情，讓我順利畢業。可你並沒有給我任何說話的機會，留下的僅是一句：“雖是草，可絕不能弱。”就提著行李箱漸漸消失在我的視線裡。

三年前，我們有共同的夢，三年後，我們有各自的路，一切早已註定。雖是這樣小草卻深深紮根在我的心裡，插在心裡的最深處。

屬於我們的中國夢 篇10

國二作文 ,938字

很多人以為，中國夢，離我們是很遙遠的。其實，並非如此。中國夢，是歷史的，是現實的，也是未來的；是國家的，是民族的，也是屬於每個中國人的，更是屬於我們青少年一代的，它代表著世世代代的人們共同的夢想，共同的奮鬥目標。中國夢，將在青少年的努力與奮鬥中成為現實。

中國夢，存在於每個華夏子孫的心中。中國夢不會消失在時代的飛速進步中。古人的中國夢是實現飛天夢，能在天空中自由飛翔；近代人的中國夢是能夠推動社會經濟發展，改革開放；而我們當代青少年的中國夢，是認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀，明確中國夢和奮鬥目標，為祖國的未來努力。少年夢，乃中國夢。沒錯，我們要敢於創新，敢於去追夢，去實現中國夢！

中國夢，與社會主義核心價值體系是緊密相連的。首先我們要懂得這個社會的榮辱觀，謹記“八榮八恥”的核心內容。只有這樣，才可以正確引領中國追夢方向。

實現中國夢，還要在心上種下美德的種子，以中華傳統美德為本，才可以使中國夢有中國精神色彩。青少年應具備誠實守信，正直善良，勤奮堅毅，寬容謙讓等中華傳統美德精神，實現中國夢才會有保障。

然而，追夢之路，並不是一帆風順的。路上會有許多困難，但這不能成為阻止我們追夢的理由。我們要敢於克服困難，要微笑面對困難，把困難當成墊腳石，讓它助我們飛翔。

有人說，青少年時期充滿了叛逆，會有什麼夢？

這句話只說對了一半。18歲的盧馭龍來自深圳，他熱愛科學，被稱為90後科學狂人但是他的親人都不支援他。因為他做的實驗不是普通的實驗，而是高壓電實驗！普通人接觸220伏電路足以致命，而他卻能在實驗中伸手觸控峰值超過500千伏的高壓電弧。這些都是他的實驗成果，因此，他動了幾十次手術，手上縫近四百針！他還發明瞭等離子音響，獲得國家專利獎項……他有一個夢想，就是實現無線輸電……

14歲的關天朗，酷愛打高爾夫，每天都很努力的訓練。他今年參加了美國的高爾夫大師賽，成為該賽事最年輕的參賽選手，並取得了不錯的成績。拿到獎項，為國爭光就是他的中國夢……

中國夢離我們並不遙遠，每個人都應有一箇中國夢，雖然我們現在還沒能像那些英雄一樣為國爭光，實現他們的中國夢，但是，我們現在努力學習，明確目標，為將來實現中國夢打好基礎，就一定可以實現！中國夢屬於青少年，屬於你，我，他！

那一年，我們是一個集體 篇11

高一作文 ,1006字

畢業已經半年多了，但我時常還會夢見我們那一年的點點滴滴，想起那個山壓不倒的集體。

在那茫茫人海中，命運讓我們相聚在一起。那年剛開學，誰也不認識誰，同在一個屋簷下卻如同陌生人一樣沒有共同話語。

時間無聲無息地走過，我們的友誼從此便建立起來。漸漸地，那間教室裡傳出陣陣的歡笑聲，打鬧聲。校園裡的每一個角落都留下了我們的足跡：曾經一起冒著大雨在籃球場打球；一放學就慌忙簇擁著跑去飯堂；在操場盡情發洩學習的壓力。這一個個地方打造出了校園有史以來最輝煌的班級。九三在全校中成了無人不知、無人不曉的集體，流動紅旗從開學到學期末一直掛在教室牆上。我們都知道這是一份榮譽，也是一絲驕傲，更是一種自信！

這個集體的每一位成員都刻在了我的腦海深處：一直容忍我們犯錯的班長小麗帶領我們這個集體走到了初三的最盡頭，這位我們最值得敬佩的女生，用弱小的肩膀扛起了我們整個集體的責任。當我打球時崴到腳，是小洪冒著大雨把我背到醫院，對此我甚是感激；能把排球打到五樓樓頂的小善是我們在體育上學習的榜樣，他身為我們的體育委員卻一直保持著對我們的尊重，從來不對我們大喊大叫，只是用心地開導，也許是他不想打散這個集體之間千辛萬苦建立起來的友誼吧！

第一次模擬考試很糟糕的訊息傳來後，我們這個集體陷入了開學以來的第一次嚴肅中，然而團結的我們並沒有被困難打敗，我們堅信到最後關頭會創造出奇蹟！整個集體開始了這段廢寢忘食的奮鬥階段，我們不求做得最好，只求做得更好。

校園沒有了我們往日的喧囂彷彿變得肅靜了，安靜的教室就像世外桃源一樣與世隔絕，每一個集體成員都在埋頭苦幹，“不到最後關頭，永不言棄”這個集體在大聲地呼喊著屬於我們的口號。

“我怕我沒有機會，再跟你說一聲再見……”一首離別的歌曲由我們班響徹整個校園。天下沒有不散的筵席。畢業前的一天，我們全班人都懷著戀戀不捨的心情在唱著這首歌。當我唱這首歌的時候，一股酸味刺激著我的鼻子，讓我的眼淚不由自主地掉了下來。此刻唯一的安慰就是在內心對自己說：不要傷心，我們會有再見的一天。但這始終平復不了那離別之痛的傷感。

人非草木，孰能無情。一年的時間，讓我們產生了不可交替的感情，形成了堅不可摧的集體。時間的推移，一個充滿愛與團結的集體因為一場考試而散。然而這短暫的歲月留下了長久的回憶。

當我從夢中醒來的時候，一切彷彿剛過去的樣子。坐在床頭傻傻地喃著：“是啊！都已經成為過去了，集體的每個成員現在一切都還好嗎？”

我們是一家人 篇12

國一作文 ,72字