我們所欠缺的作文相關作文20篇

我們所欠缺的作文 篇1

高二作文 ,1882字

【篇一：我們所欠缺的理想】

一份堅守，一份執著，一份追求，一份熱愛，這，是我們所欠缺的。

居里夫人是獲得諾貝爾獎中為數不多的一名女性。她發現的“鐳”這一金屬物質，為世界化學發展做出了巨大貢獻。可是她的生活條件十分艱苦，實驗室也簡陋不堪，每天還要為生計發愁。在如此困厄的環境下，她卻依然堅持進行著她的事業。理由很簡單，因為熱愛，她熱愛科學，熱愛實驗，所以不管外界條件再怎麼困難，她都不會放棄自己所熱愛的事業。

袁隆平在我國家喻戶曉，因為他研發出的雜交水稻解決了我國人均糧食不足的重大問題。而為了研發水稻，袁隆平先生幾十年來不懼外界風雲，不管狂風暴雨，每天堅持到實驗田裡觀察水稻的長勢，認真記錄雜交水稻的生長情況，仔細地分析水稻的長勢週期……正因為有著幾十年如一日的執著不懈，他才能用自己研發的雜交水稻系列品種解決了我國人口多糧食少的首難問題。

比爾盖茨是無數人心中的偶像，多少年輕人夢想著能像他一樣成為世界首富，有著大把大把花不完的金錢。年輕人的夢想為什麼難以實踐呢？因為他們只看到了比爾盖茨風光無限的時刻，卻不願探尋他創業路上的艱辛。

在比爾盖茨剛考上大學的時候，電腦在美國還是新興之芽，沒人說得出前途。但年輕的比爾毅然輟學，全身心投入到自己所熱愛的事業中去。在創業路上，比爾盖茨遇到過難以想象的挫折與磨難，但他從來沒有想到要放棄。他的堅守最終得到了回報：微軟改變了世界，微軟公司亦成功上市。他世界首富的稱號裡交織著太多堅守的汗水與心血。

如今搞堅表情“兔斯基”在網路上被無數青少年追捧，大學生王卯卯正是這隻頑皮的兔子的創始人。早在兔斯基剛剛問世時便有商家看一鄧其中的商機，想要將其買斷。金錢，對於一個窮困的大學生來說無疑是一個巨大的誘惑，可王卯卯拒絕了。她說，兔斯基為她帶來的快樂與成就感是多少錢也買不到的。而如今，這隻可愛的兔子在為王卯卯帶來快樂的同時，也給所有愛它的人帶來了快樂，更給王卯卯帶來了可觀的利潤。

每個人都有過自己的理想，會在腦海裡為自己的人生描繪一副藍圖，可是，為什麼有那麼多的人最終遺失了自己的理想呢？我想，他們應該是欠缺了一份對夢想的堅持，一份對目標的執著，一份對人生的追求，一份對事業的熱愛。我希望，這些不要也成為我們所欠缺的。

【篇二：我們所欠缺的熱愛作文】

大鵬鳥振翅奮飛，“其翼若垂天這雲”，它“揹負青天”，“徒於南冥”，即使被譏笑也不會停下。因為它飛翔不是為了得到稱讚和誇耀，而只是因為熱愛飛翔。

戈壁上的依米花：朝生暮死，但它還是積蓄一年的力量，只為一天的美麗。因為它開花不是為了享受塵囂，而只是因為熱愛綻放。

厚繭裡的毛毛蟲，在萬般疼痛中休眠一冬，攢足所有的力氣來咬那厚厚的繭，展開雙翼。因為它展翼不是為了炫耀自己美麗的翅膀，而只是因為熱愛遠方。

很多時候，我們所欠缺的，僅僅是那一份熱愛。

有了熱愛，我們可以詩意地棲居在自己的家園。六世達賴倉央嘉措，一個註定被光芒籠罩的男人，安守布達拉宮，他就是雪域之王，可以盡情接受世人的頂禮膜拜，但他卻嚮往著自由，對紅塵有一股狂烈的熱愛。於是他一次次逃離權利的頂峰，流浪在拉薩的街頭小巷。他的情、他的思也得以在這分流浪的自由中盡情傾瀉，化成了一行行滾燙的詩。讓他的靈魂逃離了羈絆，留給了後人一分詩意的暢想—世俗也可以變更成詩章，只要心中有愛。

有了熱愛，我們可以戰勝孤獨和困難，直至實現自己的夢想，有一個漂亮的女孩子，大學剛畢業，懷著對漫畫的熱愛，獨自一人去了北京。她在陰暗潮溼的地下室一住就是七年，她拿著鉛筆橡皮一畫就是七年。“生病的時候是用命在扛”，這是現在的她在接受採訪時的原話。一部《子不語》讓她一舉成為國內頂級漫畫家，同時成為中國第一個在日本頂級漫畫雜誌上同步連載傷口的“美少女漫畫家”—她就是夏達。當記者問她為什麼要不顧一切地選擇這條路時，她說：“我只是想畫漫畫，我只是愛漫畫。”因為心中有一份熱愛，她戰勝了飢餓病痛，戰勝了孤獨悲傷，勝利的到達了夢想的彼岸。

有了熱愛，我們的世界才會豐富多彩。莊周鼓盆而歌，陶淵明辭官歸園田，岳飛精忠報國，令狐沖笑傲江湖……當他們在汙濁的塵世中尋找到自己的快樂時，也留給了世人一道亮麗的風景，炫亮了我們的精神天空。

“因中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”這是宋濂的真切感受，更是幾千年來成就大業者的共同心聲。而我們這群沿著幾千年的歷史長河前行的人，怎能遺忘了這份熱愛嗎？

所以，請帶上熱愛趕路吧，你會發現詩意不曾離開，快樂環繞身邊，而夢想就在伸手可及的前岸！

在我們這個年齡作文初中 篇2

國二作文 ,2711字

【篇一：在我們這個年齡】

常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？

在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！

在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！

在考試的時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！

在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！

我躺在乾淨而舒爽的床鋪上，一個人伸展著四肢，靜靜的微笑著，把臉貼近枕頭，呼吸著最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望著，在我們這個年齡，花開永不敗。

【篇二：在我們這個年齡】

在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。

時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……

在我們這個年齡，年少而又輕狂，說不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍著年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚著倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……

在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴著路邊雨季裡綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，著實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……

在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對著新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一群瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……

在我們這個年齡，瀰漫著梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……

在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……

青春時段太過美好的行程，卻只留下嫋嫋煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……

【篇三：在我們這個年齡作文】

轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。—題記

青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。

十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢想的心！

在這個年齡裡，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣嫋嫋，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。

在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不說大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容著疲憊的學子，督促著我們圍著有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？

在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。

青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕嘆息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！

【篇四：在我們這個年齡】

在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。

在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山裡，遺忘在寂靜的山村裡，遺忘在沉悶的家裡，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞—留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。

在這群孩子們的眼裡，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。

知識就是力量，他們一直堅定並相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。

還我們所需要的光明 篇3

高三作文 ,748字

黑夜裡，一些人打著手電筒，將刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我們。瞬間，我們在所謂的光明中失明，迷失了前行的方向。

那些人是聰明的，他們手舉大燈，攜著我們聞所未聞的高明，託著我望塵莫及的真理，徑直朝我們走來。他們面帶真誠的笑容，眼中閃爍光芒，告訴你：這就是你該信仰的一切！

於是，我們迷失了，我們追隨著他們誘人的號召聲，以為抓住了一根救命稻草。我們緊跟著他們鏗鏘的步伐，卻發現走入了深淵，失去了自我判斷的能力。

明清時期，統治者將朱熹編著的《四書章句集註》作為科舉考試的唯一標準，儒家經典亦成為人們頂禮膜拜的信條聖律，八股取士，思想壓制。中舉的范進瘋了，黑髮的少年終其一生未成功名，白髮落魄時依舊不明所以。這套統治者強施給人們的思維模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟著學，照著看，彷彿一切都有了方向。然而求知的意識缺乏了，社會的良知缺席了，敢於質疑的聲音飄遠了……一場不為人知的危機正四面埋伏！

一個人如果失去了獨立思考、判斷的能力，他便陷入了亦步亦趨的可悲境地；一個社會如果失去了對個體的尊崇、對理性的思考，便會陷入狂熱的專制這一可怕的境地！

康德說：要有勇氣運用你自己的理智。終於，龔自珍在清末發出了“萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻”的呼號；伽利略攀上比薩斜塔避開了亞里士多德直射的“大燈”；詹天佑主持修建京張鐵路，打破了洋人“修建這條鐵路的中國人還未出現”的謬論；十二月黨人踏上了西伯利亞的征途，只為衝破那個“最好的時代”摸索真理的殿堂……這是一個又一個時代的人對權威的諷刺，他們的探索之路縱然泥濘不堪，卻總能柳暗花明又一村！

請還我們所需要的光明！漠漠昏黑中，我們不需要直射眼睛的刺眼的燈光！我們需要的是點到為止的引導與慧悟，而非自以為是的要義的裹挾。讓我們用自己的光熱，步步求索。

我們三代之間作文 篇4

高一作文 ,1186字

【篇一：我們三代之間作文】

《目送》靜靜地平攤在書桌上，窗外溫柔而又深沉的陽光斜射進來，照在同樣深沉而溫柔的鉛字上，最後一個句號映入眼簾，在心中暈出一層層三代之間的愛與感恩。

好不容易結束了緊張、繁忙的學習生活而迎來了喜慶、涼爽的寒假。一覺起來下樓，爸爸便對我說：“今天媽媽不在家，我們來下象棋吧！誰輸了誰做午餐啊！”我笑了笑應了句：“好啊！難不成我怕你啊！”坐在一旁看報紙的爺爺默默地放下了報紙，雙手輕輕地摘下眼鏡，靜靜地挪到了我們身邊。就這樣，我們三代之間的象棋大賽一觸即發。

第一場是我和爸爸，他可是我的勁敵啊，為了戰勝他，我在象棋上可沒少下功夫。我們擺好架勢，頓時火藥味十足。我先走一步當頭炮，爸爸沉著跳馬，這是常見的開關陣勢。我們越戰越勇，爸爸的連環馬所向披靡，我的雙重炮勢不可擋。戰鬥進入白熱化階段，爸爸一招招殺氣騰騰，我一步步寒氣逼人。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。我因為求勝心切，一不小心敗在了爸爸的雙龍戲珠下。爸爸得意地笑著對我說：“畢竟我是你爸爸呀！”我撅起了嘴巴不服氣地走開了。在一旁觀看著爺爺和爸爸之間的鬥爭。

爺爺和爸爸之間的大戰一瞬間爆發了。雙方都勢不可擋。爺爺首先佔了上風，幹掉了爸爸的兩個主將一車一馬，爸爸一心急，竟連連失手。之後爺爺馬臥槽，車提高，炮在底，終於戰勝了爸爸。我在一旁不由感慨到：“薑還是老的辣啊！畢竟他是你爸爸啊！”爸爸不服氣地對爺爺說：“勝敗乃家常事，莫驕傲啊！”君子一言，駟馬難追，我和爸爸只得老老實實地做飯去。

爸爸不僅棋藝高，做飯的手藝也非同一般。我只是在旁邊打打下手，可他卻還嫌我礙事，把我趕出了廚房。只聽見廚房裡砰砰聲只響，一會兒廚房飄來令人心曠神怡的氣味，一桌子令人饞誕欲滴的美味佳餚出來了。飯桌上的我們有說有笑的，一上午就在歡聲笑語中度過了。

這就是我們三代之間，平平淡淡，受開玩笑，卻又彼此深愛著彼此！

【篇二：我們三代之間作文“

看似平凡的句話卻滿載著父親對兒子的愛，看似簡單的一個動作卻把父愛體現得淋漓盡致。

然而，爺爺終究還是帶著遺憾走了，他帶著對父親身體的擔憂，帶著對家人的不捨，帶著對爸爸太過寵愛我、怕我不成器的擔心，離我們遠去了，去了另一個世界、另一個天堂。

還記得在田野上那個勞作的漢子也會為了我淡淡微笑，還記得在田野上那個勞作的漢子也會因為父親的病而深深擔憂；還記得……還記得……

時間飛逝，帶走了爺爺；時光匆匆，又帶走了爸爸。然而我會帶著他們的遺憾與愛繼續前進，我一定會成器，不辜負他們給我的愛和期望。

親情就是如此，沒有朝陽那樣耀眼，沒有海洋那樣廣闊，沒有天空那樣蔚藍；但它能給你一顆安定的心，給你一個溫暖的港灣甚至給你它所能給予的一切。爸爸對我的愛是如此，我對爸爸的愛更是如此；爺爺對我們的愛是如此，我們對爺爺的愛更是如此。這就是所謂的親情，這就是我們的三代之間，獨一無二的三代之間。

陽光校園我們是好夥伴作文 篇5

國三作文 ,2349字

【篇一：陽光校園我們是好夥伴作文】

清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園裡。當熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲就響遍校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光、一種活力向我們湧來。

樹兒隨風搖擺，花兒向我們微笑，我們的校園煥然一新。你看，教學樓是去年剛裝修的，每間教室佈置得井井有條，每天教室都打掃得乾乾淨淨。桌子裡的書、練習本都擺放得整整齊齊的。中午、課間有的同學在教室裡探討數學難題，有時在討論難題時，都有一股不肯認輸的勁。有的同學覺得做錯了題，邊做邊哭，這些同學其實是最棒的，他們在學校裡真是學到了不少知識。

我校又新修了一棟綜合樓，設有舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體教室、夢想教室等。我最喜歡舞蹈了，我們每次練習舞蹈，這些小隊員們不怕苦不怕累，每次練習長達一小時左右。有一次，那是去年，為了迎接元旦匯演，每個班要完成兩個舞蹈節目，在兩個星期完成兩個節目，實在有點難，雙休兩天組織隊員們練習，上午練習三個小時，下午練習兩個小時，我們的手腳都不想動了，我們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。而有的同學像個小孩，每次學會一個舞蹈是那麼高興，心裡樂開了花！在那次匯演中我班還得了第一名呢。

在校園的一角，有一次，我們四年級同學正在懸浮地板上做傳球遊戲，那動作輕快、敏捷、快速，一個接一個不停地迴圈著傳球接球，而有的在打羽毛球，白色的羽毛球，紅色的球拍，使的活動場地充滿了陽光和活力，有的同學可以連打十幾個，而有的剛學會打羽毛球是多麼開心，多麼快樂！就在這時我班的鐘佳薪同學正要接球時，往前一衝，頭猛撞在籃球鐵架上，他撞得頭破血流，當時女生都嚇壞了，他用力用手捂住傷口，手被染紅了，萬翔給了他一個手絹，讓他捂住傷口，手絹也染紅了。佘曾榮、鄧志遠、盧曉龍等幾位同學準備扶他上醫院，這時，老師迅速趕來，揹著他趕快上醫院治傷，我想這些男生平時看不出，一旦遇到突發事件，他們是那麼鎮定，遇事不慌張，他們互相幫助，相互關心，這種愛和關心沒有終點，一個班級、一所學校滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，不離不棄，師生之間、學生之間的深情，這愛心溫暖了整個校園。

溫暖的集體是大家創造的，同學們總是默默無聞地為班級做貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品，有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！

我們班的同學辦事能力強著呢！去年冬季運動會上，一個個小運動員鼓足了勁，他們頑強拼搏發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利，本次運動會取得了第一名，這是大家的共同努力和奮力拼搏的結果。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體，是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮的更加美麗、更加動人。同學們我們繼續在充滿陽光的世界裡快樂成長。

【篇二：陽光校園我們是好夥伴作文】

清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園裡。當熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲就響遍校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光、一種活力向我們湧來。

樹兒隨風搖擺，花兒向我們微笑，我們的校園煥然一新。你看，教學樓是去年剛裝修的，每間教室佈置得井井有條，每天教室都打掃得乾乾淨淨。桌子裡的書、練習本都擺放得整整齊齊的。中午、課間有的同學在教室裡探討數學難題，有時在討論難題時，都有一股不肯認輸的勁。有的同學覺得做錯了題，邊做邊哭，這些同學其實是最棒的，他們在學校裡真是學到了不少知識。

我校又新修了一棟綜合樓，設有舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體教室、夢想教室等。我最喜歡舞蹈了，我們每次練習舞蹈，這些小隊員們不怕苦不怕累，每次練習長達一小時左右。有一次，那是去年，為了迎接元旦匯演，每個班要完成兩個舞蹈節目，在兩個星期完成兩個節目，實在有點難，雙休兩天組織隊員們練習，上午練習三個小時，下午練習兩個小時，我們的手腳都不想動了，我們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。而有的同學像個小孩，每次學會一個舞蹈是那麼高興，心裡樂開了花！在那次匯演中我班還得了第一名呢。

在校園的一角，有一次，我們四年級同學正在懸浮地板上做傳球遊戲，那動作輕快、敏捷、快速，一個接一個不停地迴圈著傳球接球，而有的在打羽毛球，白色的羽毛球，紅色的球拍，使的活動場地充滿了陽光和活力，有的同學可以連打十幾個，而有的剛學會打羽毛球是多麼開心，多麼快樂！就在這時我班的鐘佳薪同學正要接球時，往前一衝，頭猛撞在籃球鐵架上，他撞得頭破血流，當時女生都嚇壞了，他用力用手捂住傷口，手被染紅了，萬翔給了他一個手絹，讓他捂住傷口，手絹也染紅了。佘曾榮、鄧志遠、盧曉龍等幾位同學準備扶他上醫院，這時，老師迅速趕來，揹著他趕快上醫院治傷，我想這些男生平時看不出，一旦遇到突發事件，他們是那麼鎮定，遇事不慌張，他們互相幫助，相互關心，這種愛和關心沒有終點，一個班級、一所學校滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，不離不棄，師生之間、學生之間的深情，這愛心溫暖了整個校園。

溫暖的集體是大家創造的，同學們總是默默無聞地為班級做貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品，有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！

我們班的同學辦事能力強著呢！去年冬季運動會上，一個個小運動員鼓足了勁，他們頑強拼搏發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利，本次運動會取得了第一名，這是大家的共同努力和奮力拼搏的結果。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體，是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮的更加美麗、更加動人。同學們我們繼續在充滿陽光的世界裡快樂成長。

陽光校園我們是好夥伴作文 篇6

陽光校園我們是好夥伴 ,4178字

【篇一：陽光校園我們是好夥伴作文】

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，這位老朋友，已伴隨了我人生中許多重要的時刻，讓我擁有信心，時刻勉勵自己，讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。

在讀作文書時，我會細細的品味，一個個去咀嚼那些文字，把好詞好段記在自己的心中，等到寫作文時，便應用、模仿。在讀名人名言時，你是否真正體會到了“勤勞意味著萬物不缺，懶惰意味著一無所有。”我會是萬物不缺，還是一無所有呢……

在我讀的這些書籍中，有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因為小時候家境窘迫，沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身於書店中讀書，又害怕長時間免費看書，遭到老闆的懷疑與輕視，所以每次都是匆忙而貪婪的進行閱讀。我至今都深深的記得她當時的心理：“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味，被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。

作者如此地酷愛讀書，條件艱苦，也想方設法的去讀，而我們呢？現在生活幸福，老師、家長為我們創造了好條件去讀書，我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事，想起來，我都覺得慚愧不已：一天，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，媽媽都一一買下了。我做完了作業，便迫不及待地玩起了手機，沉浸在那美好的網路世界。媽媽見了對我說道：“看會書吧！”我卻回答：“我剛寫完作業，得勞逸結合。”她有些生氣，但還是耐著性子對我說：“休息一會兒後看書。”後來，我極不情願地看起了書，可我看書時，一點兒也不專心，表面上在看書，其實心早就飛到九霄雲外去了。

想一想林海英，在看我自己，我真是汗顏。讀了這篇文章後，我更懂得了珍惜閱讀的機會，也如飢似渴地愛上了閱讀，在知識的海洋中盡情的遨遊。讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

【篇二：陽光校園我們是好夥伴作文】

當清晨的第一縷陽光照射著大地，安靜的校園漸漸歡騰起來：你聽，教室內朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱；你看，田徑場上那群跟著足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽；你聞，散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著沁人心脾的芬芳……

校園生活是美好的，在這片充滿陽光的土地上，我們學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺，學會了團結協作，學會了做事做人。走進我們的課堂，語文老師的博學多才、數學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂遊戲、資訊老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨遊在知識的海洋，學習變成了一件快樂的事。對了，我們學校還有一個深受同學們所稱讚的“綠色作業通道”，即晚上八點前必須結束當天學習，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時間，同時也大大地減輕了我們的課業負擔，真好！

當然，最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室裡，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書，平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優美的詞句，也會經常在一起討論自己喜愛看的書，還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。

陽光校園，我們攜手與快樂同行！

【篇三：陽光校園我們是好夥伴作文】

時間過的真快，我已經讀小學三年級了。細細想來，在我們這個陽光校園，還真有不少我的好夥伴！

在校園裡，不知不覺中，我學到了很多知識，我已經會利用數學知識解決一些簡單的運算問題，我也能用簡單的英語和其他小朋友交流，我還能寫出一篇篇不錯的小作文了。特別是通過我們學校的閱讀夢飛翔活動，我每一個月都讀了一些有用的書籍，現在我覺得自己見識越來越廣、越來越明事理了。所以呀，知識，是我的好夥伴！

三年裡，我和小夥伴們由陌生到相識。課堂上，我們一起認真學習，相互討論，共同提高；下課後，我們一起玩耍、遊戲；吃午飯的時候，我們排著隊伍進食堂，不插隊，不吵鬧，吃菜都很謙讓；放學後，我們又排著隊伍下樓梯，不擁擠，不推搡，自覺維持紀律。雖然，平時不可避免也有些小矛盾，也有些爭得面紅耳赤的時候，但從不會以大欺小，以弱欺小，不多久就和好如初。所以呀，同學，是我的好夥伴！

三年裡，老師們在課堂，勤勤懇懇的教給我們知識和做人的道理；在課後，兢兢業業的給我們批改作業；在放學後，還在微信圈裡面發一些有教育意義的詩歌或者視訊，讓我們在家裡選擇學習觀看。我們的老師是那麼的敬業，又是那麼的和藹可親。她們是我們的師長，又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好，每當三八婦女節和教師節的時候，我總要給教過我的老師送張小小的賀卡，感恩她們對我的教育。所以呀，老師，也是我的好夥伴！

有著這麼多好夥伴，我的學習生活是陽光的、我的心也是陽光的。在這陽光校園，我一定會茁壯成長，成為一個知識豐富、活潑開朗、對社會有用的人。

【篇四：陽光校園我們是好夥伴作文】

每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學們的朗朗書聲，看見了花團錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園裡！

升旗儀式開始了，同學們都列隊站在操場上。一邊唱著雄壯的國歌，一邊瞻仰著鮮豔的五星紅旗！每當看見鮮豔的五星紅旗，腦海裡就不時想著這是無數革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現在生活的來之不易，所以我要更加努力學習！

熟悉的鈴聲響起來了。同學們坐在教室裡專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的海洋裡遨遊著……

樹隨著風兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場上做廣播體操的同學們，多麼有活力呀，他們認真的跳著，臉上掛滿了微笑。

我最喜歡上閱讀課了！我們來到圖書館，陽光照射著這一排排書架上的琳琅滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽光的普照下，用鑰匙開啟我們想象力的大門……

“放學了！”同學們大聲喊著，都一擁蜂的朝門口跑去……

在這充滿歡聲笑語的校園裡，同樣，我也收穫了友情—她特別愛笑，笑起來也特別好看，兩個眼睛像月牙兒一樣；另一個好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽光、活潑、天真……

是這所陽光校園，教會我知識，教會我快樂，教會我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收穫！

【篇五：陽光校園我們是好夥伴作文】

我是大屯營中心小學四年級的彭燦琪，我生活在一個乾淨、充實、快樂的校園。這裡，有我們共同成長的親密小夥伴，還有培育我們的辛勤園丁；這裡，上課有同學們朗朗的讀書聲，下課有同學們歡樂的笑聲。她見證了我們的成長，我們離不開她的陪伴。

校園裡有我們喜歡的老師。我們班的三位老師各有自己的風格：教學語文的蘇老師對我們要求嚴格：語文課上，那些平時愛調皮搗蛋的男生，都不敢輕舉妄動，我們會根據蘇老師的引領，一同去賞析名篇佳句；教學數學的李老師，幽默風趣，有男生課堂上把腳伸出來，李老師會不經意地踢他一下，然後說：“對不起哦，我不是故意的。”話音剛落，同學們哈哈大笑；教學英語的周老師，會想出各種方法調動我們學習的積極性，比如獎勵小糖果、小便箋，不知不覺同學們都喜歡上了英語，同學們的英語成績有了很大的進步。

學校培養了我們閱讀的習慣。從我讀二年級開始，校園裡就開展了一項活動—“閱讀？夢飛翔”。圖書室裡有好多書：兒童文學、漫畫、科普等等，都是我們喜聞樂見的。每個學生每天都可以去閱讀，而且可以把書借回家，同學們也可以把自己的書帶到學校，與別人交換閱讀。如果學生考試成績好，學校還會購買一部分優秀的書籍作為獎勵獎給學生，以資鼓勵。學校、班級還經常舉辦“好書推薦“活動，我也參加了幾次。學校開展的各項閱讀活動一方面可以培養學生的閱讀興趣，拓寬知識面，又可以鍛鍊大家的能力，老師、學生、家長都說好呢！是的，我們的家長們也和孩子們一起積極參與到學校開展的讀書活動中，比如說“親子閱讀”，填寫“讀書感受”等。

我們還有豐富的課餘活動。上個學期，學校組建了一支41人的號鼓隊，裡面有敲大鼓的、吹小號的，我是其中的一名小鑔手。開始訓練的時候，我們根本弄不到一塊，各搞各的。在老師的悉心指導之下，我們經常訓練，慢慢地協調起來。鏗鏘有力的樂鼓聲在放學後的校園響起，讓我們的精神倍增。號鼓隊的訓練經歷讓我們明白：團隊的合作很重要！我們的這隻號鼓隊在“縣標準化大隊驗收”中獲得領導一致好評，我們也將代表大屯營參加下半年的縣號鼓隊表演，我驕傲，我自豪，我為自己能在這樣的一個陽光的大集體生活而高興。

在這裡，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛校園裡的一切！我會陽光、健康、快樂的成長，繼續多學多練，不斷充實自己。（作者：大屯營鎮中心小學彭燦琪指導老師：蘇湘豔責編：熊豔）

【篇六：陽光校園我們是好夥伴作文】

每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿了校園，我和同學們就背上了小書包，戴好了紅領巾，高高興興地朝學校走去。在去學校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問候，小鳥們都為我歌唱……

剛走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學們朗朗的讀書聲響遍了整個校園。這樣會讓你感覺到只要走進了這美麗的校園就會有一種陽光和一種活力向你湧來。

我的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關愛的陽光校園。這裡不僅有朗朗的讀書聲，好學上進的學生，還有父母般的老師、一群團結友愛、健康文明的班集體。

每當我們遇到困難而又不知所措時，我們的老師就一定會來鼓勵我們勇往直前；每當我們需要幫助的時候，我們的同學就會立馬來幫助我……人們都說校園裡的友情和師生情最純真，我也這麼認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味；就像結實的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出；就似清香的手帕，在你痛苦流涕時，鼓勵你擦乾眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學遲早都要分開，但是隻要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那麼，我們的友誼將天長地久！

我們都愛自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長！陽光校園，我們永遠是好夥伴！

珍惜我們所擁有的青春 篇7

國二作文 ,617字

青春如破土的小苗，顯示勃勃生機，如東昇的旭日，射出光芒萬縷。

青春是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。

青春的瞳孔中，閃爍著渴求，閃爍著堅毅，青春的心是片沃土，瘋長一地新奇的故事。

青春的舞臺上，我們盡情展現自己獨特的風姿，一笑一顰，舉手投足都是唯我所有。青春的舞臺上，我們真誠歌唱七彩的生活，字字句句，抑揚頓挫，都是生命力的勃發。

青春時節是充滿狂熱的，於是，許多的是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道，青春決不只是浪漫的幻想，它更多地凝成了嚴峻的考驗。我們已不再是孩童，我們思考的、求索的更多的是人生的軌跡和生命的價值。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁，我們不去充分利用，實在可惜。

青春永遠崇尚行動，因為在我們堅實的腳印裡別人才會深切地感受到我們青春的步伐，因為我們只有把青春的智慧揮灑出來，才能消除人們充滿疑惑的眼光。如果青春只是絮絮叨叨、懶懶散散，待到收穫的季節，留給我們的只能是遍地的荒蕪與無奈的嘆息。

青春需要激情，就像燈油下不能沒有綿長的燈芯；青春需要挑戰，就像勇士不能沒有鋒利的鋼刀；青春更需要堅強與自信，生活中的困難縱然是銅牆鐵壁，也會被我們的智慧洞穿。

青春是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，那閃光的詩行從我們純潔的心靈裡向外源源不斷地流淌。推倒心牆，袒露青春的胸懷，讓我們年輕的心中永遠洋溢著春天的氣息。

青春容易過去！讓我們珍惜青春吧！

在我們這個年齡作文 篇8

國二作文 ,2566字

【篇一：在我們這個年齡作文】

殘月如鉤，星光如豆。

夜不知何時灑下了無邊的大網，把白天的喧囂與浮躁全都網走了，一切歸於寧靜，歸於沉思。就在城市的燈火即將熄滅時，還有點點似漁火的燈光稀疏的在窗戶前，發出暗淡的光。這些，是正在學習的學生，賣力的奮鬥，賣力的做習題，賣力的寫下自己的未來。

路燈下學校大門在一瞬間湧出說笑的學生，嘰嘰喳喳在微微泛黃的光線中尋找自己的家長，或三三兩兩結伴飛奔在安靜僅剩蛙鳴的路上。似乎只是幾分鐘的故事，原本的喧鬧在一瞬間又匆匆散去，學校靜了，等也默默滅了。

此時，也已過半。

這花一樣的季節，花一樣的年齡，我們都在這青春的舞臺上，大展英姿。揮舞著有力的雙臂，跳動著輕快的舞步，一起努力的譜寫著春天裡的樂章。

一個“壞”孩子，是因為他叛逆了青春，也是因為他不再是父母眼裡那個乖孩子。怎麼“壞”？誰也沒有具體的衡量。也許你會叛逆，青春期的我們都有過。放縱生活，喜歡自由，不受任何人的約束，在校園裡成為一道閃亮的“風景線”。即使多乖的少年，他們也會經不起誘惑，他們也會學“壞”。有人說：現在的孩子喜歡個性。難道個性就體現在那染成彩色的頭髮，那千瘡百孔的牛仔褲嗎？

青春的我們都在想：爸爸媽媽，我們不是你們心中那“垮掉的一代”，因為我們都是如此愛著你們！血液使我們不會產生裂痕。我不想成為你們的克隆版，我想學會獨立思考，獨立分析解決問題。叛逆的罪名太大，我怕承擔不起。其實，我只想做真正的自己。我不愛出門不會因為乖，而是懶得回答您們的盤問，其實我很想和你們說說心裡話，可是又怕兩句就引起你們喋喋不休的抱怨和批評。最後還是要精神崩潰落荒而逃。是誰叛逆了青春？

我們擁有最純潔的友情。友誼增進快樂，減輕痛苦，因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩惱，在緊張的學習生活中，放鬆心情。我們的友誼時刻在成長，記得好朋友送我《記住》：在困難時/記住/有朋友/在難過時/記住/有知己/在悲傷時/記住/有友誼。

許下了，有福同享有難同當的承諾，她們說：如果我們分開了，友誼存在；如果，在一起，請你珍惜它；這是世界獨一無二的友誼。她們也總是習慣指出朋友的缺點，在我們哭泣時會緊張的安慰，並氣沖沖的說要討回公道。但也常常鬧矛盾，弄得水火不融。不過，很快又好的形影不離，她們就是這樣，喜歡鬧小孩子脾氣，因為對友情的理解知識朦朧的認識。留一顆星，屬於友誼；留一塊地，屬於知己；留一片天，屬於自己。

大仲馬不是說，友誼也像花朵，好好的培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻委頓凋謝的。

青春豈不惜，行樂非所欲。我們是初升的太陽，在我們這個年齡，永遠是溫暖的春天。前途很遠，但充滿陽光。然而不怕的人前面才有路。

【篇二：在我們這個年齡作文】

我們，正值青春。我們這個年齡是一片薄薄的輕夢，漂泊在虛無縹緲的境地；我們這個年齡是一縷淡淡的陽光，零碎了一地的光輝……

—題記

在我們這個年齡，洋溢著的是青春與活力。

如若把人生比作四季，那麼青春，也就是我們這個年齡，便是充滿朝氣的春天了。在我們這個年齡裡燦爛的陽光輕霧般籠罩著我們的世界，處處洋溢著活力的氣息。我們似乎能感受到青春，它潛伏在周圍的陽光裡，正在瘋狂的蓬勃生長著，一股破土而出的新生力量鋒芒畢露的呈現在我們眼前。即使是在黑夜，我們的青春陽光也能折射出光芒，因為在我們這個年齡，朝氣的勢力掩蓋了黑暗，只剩下萬丈光芒。

在我們這個年齡，充滿著的是叛逆的味道。

我們長大了，開始擁有自己的主見，一但與父母的思想發生衝突，便會和他們爭辯甚至爭吵。正如河水在拐彎處與一粒石子相遇，滔天澎湃化作輕輕的一句疼。但是我們不肯低頭，叛逆充實著內心，傷了親人的心。我們還是很自我的過著所謂的“90後生活”，叛逆、桀驁的我們不可一世的認為這才叫青春。或許吧，這是一種扭曲的美，是我們這個年齡生活中的一部分。

在我們這個年齡，上演著的是歎號的故事。

我們在幻想與現實之間漂泊，理性漸漸佔據了內心，我們瞭解善與惡。但是在這個年齡的我們就是這樣，在迷惘中掙扎，找尋出口，最終傷痕累累，帶著淺淡的憂傷。

在我們這個年齡，我們等著成長，等待時間將我們身上的稜角磨去，驅散叛逆的氣息。我們正在釋放青春的力量，即使會碰壁，會誤入歧途，但是最終還是會在時間的清掃下，不經意的發現我們有自己的故事，會找到自我。

在我們這個年齡，15歲，青春的花樣年華，好孩子的及笄之年，一個充滿夢想的年齡，讓我們以昂揚的鬥志，在自己的天空中掛上一顆青春的啟明星！

【篇三：在我們這個年齡作文】

考試不如意，你是抱頭痛哭呢，還是尋找解決方案？被人誤解，你是激化矛盾呢，還是商談和解？生活有困難，你是心灰意冷呢，還是樂觀面對？

在我們這個年齡，總會面臨很多抉擇，而且這些抉擇至關重要。如果退縮了，你的人生將黯淡無光。

經過兩千多次實驗，愛迪生終於找到了最好的燈絲—鎢絲。當他被記者採訪時，記者問他對之前的屢戰屢敗有何感想，他卻說：“我從來沒有失敗過，只不過電燈泡的發明需要2000多個步驟而已。”面對困難，面對抉擇，他沒有退縮，他堅持了這2000多個步驟，於是，他成功了。

一個出身貧寒的小男孩，靠賣報紙賺取自己的生活費和學費。他讀書時並不出眾，卻對高深莫測的火箭十分著迷。長大後，他研製發射的第一枚火箭不幸墜毀，研究的搗蛋也是故障多發。這使他成為了眾人眼中的笑柄。在這藐視下，他竟然成為了印度總統、印度“導彈之父”。他就是阿卜杜爾卡拉姆，一個在大難與抉擇面前不退縮的偉人。

眾所周知，中國改革開放總設計師鄧小平同志一生可概括為“三起三落”，更準確地講應當是“三落三起”。由於時代侷限和政治鬥爭的因素，鄧小平動輒便被撤銷一切職務或被下放。而在這40多年裡，他始終不渝地堅守著自己的陣地。有一種信念叫堅忍，有一種力量叫崛起。他做到了，便理所當然地成為時代的主宰，成就了一代為人的不凡業績。

在我們這個年齡，我們絕不能退縮，我們要頂住磨難衝過去，這樣才會創造光輝的人生。真正的成功不是永不失敗，而是永不退縮，只要永不退縮，你就是成功者。

這個年齡是人生中最重要的階段。只有永不退縮，才能克服一切困難；只有永不退縮，才能取得巨大成功；只有永不退縮，才能成就光輝人生。

在我們這個年齡作文 篇9

國三作文 ,1983字

【篇一：在我們這個年齡作文】

14歲是花季的年齡，14歲是叛逆的年齡，14歲是悸動的年齡。14的我們已經步入了青春期、叛逆期，心中也難免會有幾層朦朧卻又不能真正揭開的薄紗；14歲的我們會對周圍的很多事情產生強烈的好奇心，但我們最好一直都保持在懵懂的狀態。雖然說，我們已經長大了，但還是不懂事，特別是在我們這個年齡。

即使一天天長大，我們根本不懂父母的心。隨著時間慢慢流逝，我們的逆反心理會越來越重，最後才會漸漸消失，所以父母操碎了心。在我們這個年齡，必須懂得體諒與關心父母。

很多家長都在抱怨，孩子到了中學以後，變得越來越不學好，甚至有的人還經常與父母拌嘴，甚至離家出走。我認為不應該。我們可以靜下來想一想，父母每天辛辛苦苦地賺錢養家，又含辛茹苦地把我們養這麼大，憑什麼？每天拖著疲憊的身子回家，還要燒飯給我們吃，憑什麼？在家和我們說話都要小心翼翼，生怕惹我們不高興，每天都要看我們的臉色，這又憑什麼？天經地義嗎？不，你錯了，他們只需要把我們養到能自理的年齡就可以放手，他們也可以不遷就我門，可他們卻總是把自己認為的好的全給我們，處處忍讓著我們，可我們又為他們做過什麼？什麼也沒有。

比如說我，每天晚自習上到九點五十才回家，回家後，媽媽會為我準備一些填飽肚子的東西，爸爸則每天變著花樣給我吃水果。其實他們完全可以看電視，讓我一個人來，可是他們什麼都做了，他們就想讓我開心、舒適！有時候，我卻不領情，還會因為一些芝麻大的小事和他們鬧翻天，而他們只是站在一旁，默默的，不說一句話。

記得上星期日，媽媽買回一大包核桃讓我吃，說是補腦的，我卻很生氣地回了一句：“你開玩笑啊，我現在時間這麼緊，你還讓我坐著慢慢剝核桃？”她沒說什麼。結果，星期一晚上回家，我發現家裡多了一大碗剝好的核桃肉，我很吃驚。爸爸說，是媽媽花了將近所有的休息時間，一個個為我剝的，剝好後，手都麻了，皮都破了。我聽了很感動，因為我知道，剝一個核桃多麼不容易，多麼艱辛，更別說是一大包了。那時，我才開始醒悟。父母對我的愛是無限的，不求回報的，他們甚至可以為了自己的孩子而獻出自己的生命，這一點又有誰可以做到？

在我們這個年齡，不能因為叛逆而讓父母喪失對我們的信心，要知道，我們的一舉一動都時時刻刻牽動著兩顆無私的心；在我們這個年齡，要學會理解、體諒父母，要深刻地體會到“可憐天下父母心”的內涵，只有這樣，我們才算真正長大。我們不能辜負身後兩雙渴盼的目光！

14歲是成長的年齡，14歲是懂事的年齡，14歲是成熟的年齡。我們不要因為其他方面的原因或對其它事物的過分好奇而傷了父母的心。在我們這個年齡，既要讓自己展翅翱翔，也不能辜負父母的殷切期望。

【篇二：在我們這個年齡作文】

許多事情需要我們刻骨般地銘記，許多事情需要我們煙雲般地忘卻。因為我們都16歲了，由青澀漸轉成熟的年齡。在我們這個年齡，所有的夢想都能開花。

—題記

忘卻生活

當我們把所有公式一成不變複製腦海時，我們忘卻了人的公式；當所有時間都由我們的課本支配時，我們忘卻了微笑；當太陽從我們床頭升起，我們忘卻了那是黑夜。其實我們忘記了很多很多。因為我們已經16歲了，面臨中考的年齡，一個不能逃避現實的年齡，因此我們不會太虛偽地掩飾自己難以癒合的傷疤。記得父母常跟我們說：“孩子，學習再苦再累也只有四年拼搏，等你學業有成的時候，麵包會有，車子會有，一切都會有……”然後我們微笑，是啊，一切都會有的，所以我們用盡了激情，努力汲取知識的養分。也許會在黑暗中迷失，但我們仍會重新奔跑，我們的季節由我們自己做主，如果失敗佔據了我們整個生活，那麼我們依然會選擇忘記生活，忘記煩惱。

倔強堅持

或許，在漫漫征途中，無盡的作業壓得我們透不過氣，失利後無休止的批評使我們眼淚乾涸。但我們仍執著地堅持，倔強得像一個驕傲的小天使，在我們這個年齡，跌倒了會拍拍身上的塵土爬起來，受傷了會義無反顧地繼續前行。燈光下，有我們挑燈夜戰的身影；教室裡，有我們熱烈討論的音符；操場上，有我們奮力奔跑的靚影……如果有一件事打敗了我們，那麼不是我們沒有能力去征服，而是我們敗給了自己。

永遠銘記

雖然，我們有堅持到底、蠻幹不服輸的精神，但終究避免不了受傷。是他們，在我們傷心難過時陪我們悲傷，在我們開心快樂時陪我們微笑，他們給了我們家的溫暖，給了我們避風的港灣。也許他們會提醒我們並不是每一朵綻放的花兒都能結出豐盈的碩果，我們懂他們的良苦用心。黑夜中我們浸溼的枕頭，如果結果還是讓他們難過我們害怕，所以黑暗中我們拼命奔跑，只為了我們心中那份堅定不移的夢想……

我相信，在我們這個年齡，勇敢、年輕、活力永遠是生活的主旋律，那些黑暗更能見證我們的堅強，不服輸。在經歷過這些風雨中，我們會忘記一切憂傷，刪除一切我們生活中的不快，銘記我們心中每一朵美麗的花兒。因為，那些花兒永遠明朗。

在我們這個年齡作文 篇10

國小六年級作文 ,208字