我們去尋找一盞燈相關作文20篇
我們去尋找一盞燈 篇1
國一作文 ,672字當你處於伸手不見五指的黑暗中，恐懼壓在心頭。請彆著急，去找一盞燈吧，點亮它，黑暗逃之夭夭……
夏夜，蟬聲正噪。剛下過雨，空氣中泛著新鮮的空氣，帶著甜甜的泥土的氣息。興許是我成績太差了吧，爸爸媽媽把我打發到了爺爺家，我很不高興，黑暗蔓上心頭。
鄉下，大片大片田野中依晰分佈幾間瓦房，牆上褪去了油漆，斑駁的牆面顯露出來。在沒有網路的爺爺家，我不知道如何消磨時間，內心充滿了黑暗。
“啪”的一聲，視線全黑了。“爺爺！”我叫起來。“別怕，斷電了”爺爺的聲音從外面傳來。我內心惱怒的潮水漸漸上湧，即將逼岸，什麼農村啊！這麼差！我在嘀咕中摸到了屋外。藉著月光，我依晰瞧見了爺爺的身影。“爺爺？”他轉過身來，衝我笑笑：“走吧，我們去找盞燈。”
找燈？哪裡有燈？我迷惑地跟著爺爺到草叢邊，悄悄蹲下。“農村自然條件好，如果我們運氣好，興許會捉到螢火蟲。”如果運氣好？萬一運氣不好呢？豈不是要在黑暗中熬一夜！爺爺心可真大！我在心中冷笑。
爺爺突然不動了，像一尊石像一樣，也不說話，我被他感染了，空氣中似乎泛著一絲緊張。爺爺突然起身，伸手，雙手用力一合，整個動作像蛟龍出海般迅速。他向我笑著，眼中透過一絲頑皮。他悄悄地張開手，一隻螢火蟲在他手中飛著，這個不生靈長得不好看，卻能發展微弱的光芒……
看著三隻螢火蟲在塑料瓶內發出不起眼，但明亮的光芒，爺爺笑著說：“小時候啊，家裡窮，連蠟燭都買不起，我們就老是在田間捉螢火蟲。其實，黑暗不要緊，只要能找到一盞燈，一切都好了”
爺爺的話好似一盞燈，照亮我的心房。
“解鈴還須繫鈴人”，既然黑暗，那麼走吧，我們去尋找一盞燈……
迷茫時尋找一盞燈作文800字 篇2
國三作文 ,4093字【篇一：迷茫時尋找一盞燈】
寧靜的夜晚，皓月當空。一絲不和諧的聲音打破了屬於夜的靜。
沿著月光的足跡邁向田野。走在田野裡的小徑上，低著頭，靠著一旁的石頭。專屬於少年無知的氣息瀰漫開來。低著頭望著地上的泥土，默默有了一絲念想：“其實，只要去跟那個爺爺道個歉，說一下就好了，原本就是我的錯，為什麼做不到呢？”想了許久，月光更勝了，知了又在輕唱，我卻還沒有什麼頭緒，莫名的有些突如其來的煩躁感，算了。
皎潔的月光映在草地上，像是有什麼要出來似的。螢火蟲忽閃忽現的飛舞在月光下，在花草間，在樹葉上，在我的身邊。我禁不住想更深處走去。迎接我的，是那成群的螢火蟲。我彷彿看到了媽媽，正張開雙手，等著我，微微張開的口中，無聲的訴說著什麼，我卻懂了，她說：“回家吧，孩子，回來吧。”我揉了揉眼睛，那些畫面卻在我眼前支離破碎。一切，都是虛幻的。但我卻突然很想找到媽媽，突然想跟她道歉，突然想說自己再也不這樣了。
淚水沿著月光照耀的臉頰上奔湧而下。我想到了媽媽起早貪黑的工作，還要照顧我。想到媽媽的雙手有了歲月的痕跡，想到時刻叮囑我的話語。
被螢火蟲牽引到來的母愛。當我還在想時，一隻手突然從身後抱著我，她說：“媽媽教你，做人要誠實，要做個好孩子，不可以讓別人操心，能做的事儘量自己做。”我一愣，平時硬是卡在喉嚨裡說不出來的話語，如今，卻都滔滔不絕的告訴了媽媽。
柔和的月光傾瀉而下，伴隨著點點星火。我問媽媽，你是這麼找到我的呀。媽媽調皮一笑說，噥，大概是螢火蟲不忍心看我們吵架，帶我來這兒看女兒哭成那樣的。我嘟了嘟嘴。
媽媽說：“回家吧。”我連忙點了點頭。我跑著說：“媽媽，我錯了，以後，我會學著說謝謝，學著道歉的。”媽媽“恩”了一聲，也不知道她有沒有把我的話當真。
我回首看了看螢火蟲們，心想：下一個被指引到這兒的人會是誰呢？是我？你是？還是……他？迷茫時，去尋找一盞燈吧，它能指引你到達成功的方向，在這期間，不必失落，因為，希望，一直，一直都在你的身邊。
【篇二：迷茫時尋找一盞燈】
人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當時在這時我的身邊總會有一盞燈，微光閃動，如星空中的星星為我指明方向。
呼！一次危險的***結束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時總有一個躡手躡腳的人，小心來到我身邊，然後猛地就一聲，就會一陣爆音傳入耳中。我蒙著耳朵站了起來，一轉身，那個人已經笑的樂不成聲了，我總會對他搖搖頭，然後就追著他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑著對我說：“怎麼楊，你覺得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務一樣，在竊竊私語，聊些機密檔案的事。其實我的表面說好可是心裡還是很擔心的。我很害怕自己考不好。不過在他的鼓勵下，我都是不怎們擔心了。我回了一句：“你呢？”其實我也知道他是我們班的尖子生。成績很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心裡就是我的一個對手。我認為最強的對手，即使我知道超越他很難。但是我總會堅持。
記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過去了。他老到我身邊，我勉強擠出一絲笑容。他對我說，那好像是一種鼓勵，又好像是一種嘲諷的話。：“沒事的被擔心，不就是一次沒考好嗎，下次再努力就是了。”我點了點頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽不進去，因為我已經又想放棄的念頭了。
在我心中我的迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過氣來，我獨自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什麼，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對我鼓勵的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過誰，那就請你不有放棄了，因為盡力了就好，即使是失敗也很開心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶著我重新走向光明。
人生路上有迷茫我不用怕，因為我有一站充滿友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個太陽，讓我不再迷茫。
【篇三：迷茫時尋找一盞燈作文】
迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國現任總統奧巴馬，還是我國現任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會有迷茫的時候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導我們走出迷茫的指路明燈。
先不提那些萬眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學生，也會有各種迷茫。就拿我來舉例子吧，這些事發生在小學的時候。
上課時，我很迷茫。上課開小差基本是每個學生每天都會做的事，但神遊最厲害的還要數我。你說，走神就走神吧，但偏偏清醒過來時不知道自己走神時在想什麼，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過神後不知道老師在講什麼內容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。
下課時，我很迷茫。腦子裡仔細回想老師所講的內容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子裡一片空白。苦惱的抓抓頭髮，想去問問前後左右的同學吧，但又有些不好意思，總覺得有些莫名其妙的怪。
***時，我就更迷茫了。看著眼前的題目，就像是一隻只螞蟻，真是“他們認識我，我不認識它們”啊！這題，不會。下一題，還是不會。唉，如果世界上有“後悔藥”可以賣該多好！我後悔了。
成績下來了，心裡泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無奈。別的同學都拿著試卷在滿面紅光的?N瑟；只有少數同學是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當然，我也是後者的其中一個。
老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說著些易懂的大道理，我認真的聽著，時不時的點頭應和。其實仔細想想，班主任也幫了我很多，在班裡我這個班長能這麼有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說是看著我長大的。她教會了我很多東西，教會了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時。
她是一名教師，責任是教會學生們知識和學習、生活的技巧。她就像雨露，滋潤了我的內心；她就像是一個辛勤的農民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長；她就像一盞明燈，照亮我前進的道路以及方向。
【篇四：迷茫時尋找一盞燈】
人生有成功，有失敗。當迷茫就在成功之前，失敗之後。就當那時我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當我以為這盞燈很難找時，他就在我身旁。
他有時，有點冷漠。叮叮，下課了在數學老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數學的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當時那時我有些不知所措。因為不會做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題。看看同學們紛紛開始做其他課門的作業時，我迷茫了。心中不禁發起了戰爭，放棄與堅持，最後得出了一個結論去“問”。他是我們班數學最好的，我一走過去就一把抓住他的作業本，他一下摁著本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的說：“以你的腦子，能想出來的。”他說的話刺入我心，彷彿我跟本沒像一樣。我帶著怒氣回到自已位子上，開始聚精會神的開始思考，一瞬間我的平靜下來了，像水面已經風平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終於看見了曙光。當我成功時，心中的喜悅是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講臺為不會的人說明。他還是冷冷看著窗外，我知道，他會做而且又在想另一題。因為他的冷漠使我嚐到了成功的喜悅。他的冷漠是一盞燈。
他有時，有點溫柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業。英語默寫錯了訂正四遍並重默，語文還重要默課文。教學還有卷子要做。頓時，我迷茫了，不知先做那個，每個都要放學之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什麼，該做什麼。他從我身邊走過用它有點肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握著我的筆說：“在這種時候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子戶”。我被他說的話逗笑了，什麼“釘子戶”不就是作業多嗎？”他拍了拍我都後腦勺，我知道這時在給大氣，要是平時，我們兩還會因為摸頭打起來。還不過這次柔軟的舉動讓我成功克服了這次磨難以後每當作業多時，我都會一步一步分開做。因為他的溫柔使我有勇氣面對迷茫，他的溫柔也是一盞燈。
人生有成功的喜悅，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當那時，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。
【篇五：迷茫時尋找一盞燈】
記憶中，總有那麼一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那麼一盞燈靜候著，看著你，引導你……
記得在一節科學課上，老師邁著小碎步並且滿面春風地對我們說：“今天，我們來做一個實驗，叫“飛昇的頑蛋”。一聽到這個—“飛昇的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎麼弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時的什麼都沒說。
老師開始講鹽分了，可我們卻並沒有聽進去，只是一直在想“飛昇蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小A：“其實我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪裡飛呢？”……
老師把所有的器材都拿了過來，用他那河東獅吼般的嘴說：“好了，各位同學來拿器材。”我滿懷信心地第一個衝過去拿好了器材—一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……
實驗開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那麼容易的。我把雞蛋放在水裡，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”裡，老師說了一句，這次的實驗的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因為剛才沒有認真地聽講，老師似乎也察覺我的不認真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的腦子裡竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟彷彿停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實驗的失敗，我的腦子彷彿被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法—打退堂鼓……
老師走了過來，並拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進了水裡，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終於漂了起來，我流下了喜悅的淚水……
記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵你、引導你……
迷茫時尋找一盞燈作文初一 篇3
國一作文 ,3189字【篇一：迷茫時尋找一盞燈】
悲傷時，你回來安慰我；憂愁時，你回來聽我傾訴；迷茫時，你會給我送上一盞明燈。
你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學習，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因為我技不如人，每次都考不過你，每次都是比你少幾分，但你每次都會安慰我，對我說：“沒關係，一次說明不了什麼的，相信自已，下次一定會考的比我高的。”
記得你是一個自尊心比較高的人，但是一次考完試後，我被老師叫到辦公室訓斥了一節課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因為我考的太低，一開始沒好意思說出來。但你卻彷彿看透了我的心思，便對我說：“哎這次我真粗心，才考了70分。”聽完後，我很高興的對你說：“哈哈，這次我終於考的比你高了。”說完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經消失在九霄雲外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因為你第一次考的比我低，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。
看到你這麼悲傷，我便說：“放學我請你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食慾吧。之後，你便透露出一點喜悅。
但一次不經意間，我得知了那次的成績，其實你並不是只考了70分，而是考了90多分，我知道後很生氣，也很悲傷，迷茫。經過我一天的思考後，也不是那麼可憤怒的，我反而感到了歡樂。因為在我悲傷時你來安慰我，在我迷茫時你能給我送上一盞明燈指引我，領導我走出迷茫，使我充滿了前進的動力，也是我明白我們永遠是最好的朋友。
謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。
【篇二：迷茫時尋找一盞燈】
在你迷茫時，不知所挫時，總有一個人可以引導你，幫助你，帶你走出困境。
那是一次數學練習，一張雙面的試卷，老師說放學之前交。一下課，教室裡沒有幾十個玩的都在認真的寫數學試卷，連上廁所的時間也沒有，因為這張試卷反面有點難度，老師才說放學之前交，平常只是中午12點值錢交的。同學們都在靜靜的思考題目。不一會，一節課下課課間10分鐘課間就沒了，我看了看鐘，又看了看試卷。才寫了一題心裡一陣慌忙，心想放學前交，有點懸啊。時間一晃而過，只見鐘上已經過去了上午，四節課，我沒接下課都在努力的寫。可是才前兩面都沒寫完。可以看出同學之間的距離了。到了中午，寫時，只聽見一張張試卷反面的聲音。是那樣的清脆，讓我感覺心頭一陣痠疼。隨後，我也賣力的寫完了錢一面。
當我翻過前面，我被震驚，反面全是大題目，難題目……我頭角一陣熱，彷彿出了汗。心裡想去會會吧；讀反面第一題，讀完題目後蒙了，經過左思右想後，才想出來，才下了筆。是那樣的男，這道題分為三小題，當我把第三小題做出來時。時間已經過去了一半。第一題給我的壓力，讓我對接第二題的信心有了很大的考驗。
在我讀第二題時，是那麼的仔細，多麼認真，這道題，我讀了三遍後，這下真蒙了，什麼資訊也沒有，盡求的是值。他看我很無奈，他給了我一寫指導，我才回過神來，終於坐了出來。在後面的幾道題也依舊是這些，幫助我解出了這些題。迷茫時，尋找一盞燈。
【篇三：迷茫時尋找一盞燈作文】
每個人都會有迷茫的時候，在那時，你肯定希望有一盞燈能夠照亮你。
那是一個飄著下雨的午後，我正在課桌前專心思考著題目，可想來想去，我就是想不到解題的方法。轉頭看看同學們，都在埋頭苦寫著。我碰碰同桌，指著那道令我苦惱的題目，而他卻只是扭頭一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然無動於衷。我焦慮地看著那到題目，心裡撲通撲通的，生怕老師見了會批評我，那時的我，就像一隻迷途的羔羊，找不到方向。
正在我焦頭爛額，不知所措的時候，一雙溫暖的手輕輕地落到我的肩膀上，我抬頭一看，原來是鄭老師，她彎下腰溫柔的對我說道：“怎麼了呀？”我告訴她那道令我百思不得其解的題目，她似乎有些失望地說道：“這道題目我不是在上課時講過類似的嗎，你怎麼忘了呢？”我慚愧地低了低頭，淚水已經在眼眶裡打轉。鄭老師見了，急忙安慰道：“沒事，沒事，來，我再給你講一遍，這次要認真聽哦。”我點點頭。她便開始講了，她的聲音是那麼的動聽，那麼的吸引人。一邊講還一邊在紙上為我羅列出大概的解題過程。以前，在我的印象中，鄭老師一直都是一個凶巴巴，對我們非常嚴厲的老師，真是沒想到她還有這溫柔的一面呢。
下課後，我拿著那道題目信心滿滿的去找鄭老師。她看過題目後露出了欣慰的笑容。她也因此在我的腦海裡留下了深刻的印象。
曾經在我十分迷茫的時候，是您—鄭老師，帶我走出了黑暗，引領我走向了光明，您好比一盞燈，讓我找到了希望，獲得了成功。
【篇四：迷茫時尋找一盞燈】
一人路漫漫，當遇到挫折時總希望有人啟迪，在遇到失敗時總希望有人鼓勵，而往往在這時總有一個人給你一盞燈，照亮你前進的方向。
生活中的他是幽默的，記得有一次我們像往常一樣坐上了車，我們都很安靜，她覺的難為情，於是想盡一切辦法逗大家笑，在她的領導下和帶動下氣氛以下活躍了起來，自從那以後我們就給她起外號“開心果”
學習中她是細心的。學習中的她和生活中的她完全不一樣，學習中的她是細心的，謹慎的。記憶力一次我們一起抄回家作業，我們總是馬馬虎虎，粗心大意的寫完了放在一邊，在我們玩耍時隱約看到一個身影，是她，她默默的核對著作業。有沒有忘記的，看到他想起看自已，是她啟迪了我們，教會了我們生活學習中應該仔細，謹慎。
野營中的她是堅強的。那是一個陽光明媚的早晨，天氣非常好，我們商量去野營我們來到一片草地上，東西放下就各玩各的，到了下午我們決定卻爬山，其實內心的我不想去的，因為我怕高，但她們很想去，話到嘴邊又咽了下去，好不容易出來萬一次不想失掃信。去就去吧！到了上腳下開始爬山之行我小心謹慎的跟著她們，前半山還好但到了山腰我真的爬不下去了，每當我低頭往下面看心裡情不自禁的顫動一下，她們看我停了下來，一個個吹著我快點，突然這是傳來了一個熟悉的聲音“加油”是她，是她在鼓勵我，她默默的鼓勵著我；別擔心，別往下看，一步一步的來。多麼平淡的一句鼓勵卻啟迪了我的心靈，失望，在她的鼓勵下我終於成功了，我戰勝了這個困難，在我放棄時是她告訴我要勇敢直前，是她啟迪了我。
她是一盞明燈，照亮我前進方向的一盞明燈，她教給了我堅強，給予了我一盞永不熄滅的燈！
【篇五：迷茫時尋找一盞燈】
當你孤獨時，總希望有人陪你，當你迷茫時，總是有這麼一盞明燈位你照亮前方的路。
旁晚，走過那條熟悉的小路，欣賞著路邊的花草。這時，我看到了一顆在微風中搖擺的花朵，她那原本應該綻放於世的花瓣。早已被路人給無情的奪走了。微風吹過，看著那棵殘敗的花在微風中搖擺，好像隨時都會被微風吹斷，我久久注視那株小花。終於，那株花被微風吹斷了，他像一個戰士，傲立於世。濛濛細雨悄悄地來了。如花粉般的雨珠打在她那殘敗的身上。看著建大的雨勢，我便回家了。
回到家裡，外面的雨已是暴雨。心裡依然牽掛這那株花，他會不會因為那豆粒大的雨珠所砸壞。內心的牽掛是我久久不能入睡。第二天，匆匆的吃過早餐，便飛奔到那株花朵的所在地。看到滿地的鮮花，我仔細的搜尋著。終於，我被眼前的這一幕所震驚。原本易折斷的花，竟重新漲了上去，那原本孤零零的頭部，也長出了一片片小黃花。看著這朵花，他讓我十分震驚。
心想，人生不過如此，當你遇到困難的時候，如果只想著一味的回退，而不敢勇於面對的話，最終只會被困難所打到，而花朵沒有原因為人們對它無情的摧殘，大自然對他的無情毀滅而絕望，而放棄。我想，他一定堅信這一個信念，那就是堅持，最終，花朵在信念與毅力的支援下重新成長，綻放於世。而我的人生，則是遇到困難只是一味躲避。如果我能夠像花朵一樣的堅持也許我便會成功。靜靜的注視著那珠花，看著它在風中的微微搖擺，好像在想我招手。這時，一隻蝴蝶從遠處飛來，在花朵周圍飛來飛去，好像在慶祝花朵的重生。
是她，讓我迷茫的路途被照亮，他是我迷茫中的一盞明燈。
尋找一盞燈 篇4
高一作文 ,1216字“沒有一艘船，能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”這是剛步入中學不久在晨誦課上讀到的狄金森的一首小詩。而書籍也隨著這首詩走進了我的生命，我精神提高的大階梯，也就從此開始了。
也許有人會搖頭：“讀書苦啊！”的確，書不是糖，書也不是藥；書是糧食，只有慢慢咀嚼才能品嚐到它的甜味。“靈魂欲化莊周蝶，只戀書香不戀花。”我看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。星期天上圖書館或到新華書店看書時，常常是待到關門時才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！我只要書！”曾經多少次，抱著書，不知啥時候睡著了，也曾經多少次一個人關在家裡，沉浸於書的海洋，流連忘返。讀《森林報》，其中的小動物帶著我遠離城市的喧囂，在五彩繽紛的森林新聞中暢遊；《愛的教育》中安利柯的善良活潑，讓我懂得去愛：《霧都孤兒》中的奧利弗那出淤泥而不染的寶貴品質，它也讓我感受到深深的反抗的精神；還有《假如給我三天光明》中的海倫？凱勒那種堅強的品質，讓我面對苦難也毫不退縮。而紅巖，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩為國家、為人民無私奉獻的真實寫照。就這樣，我伴著書中的人兒一起哭一起笑。從文中悟出一些人生哲理，這些哲理改變著我的人生觀，讓我的精神超越時空，懂得品味中華的過去、希望創造中華的未來，自由地在七大洲中翱翔。書籍就這樣成了我生命中的一部分。
《小王子》一書中說的兩句話，讓我始終忘不掉，“只有用心才能看得清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。”“你們這裡的人在同一個花園中種植著五千朵玫瑰。可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西…”有那麼一段時間，我幾乎無時無刻都在想著這兩句話，因為它們讓我明白，不要只用眼睛看世界，還要用心去感受世界，不要只會挑三揀四，還要學會奉獻與滿足。不要永遠埋怨他人，還要學會理解他人。而《夏洛的網》中蜘蛛夏洛的話我一直銘記在心：“這件事本身就是一件了不起的事。再說，生命到底是什麼啊？一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”我不禁問自己，生命的意義與價值在哪裡？是什麼？我的夏洛是誰？我是誰的夏洛？在閱讀交流課上，老師也為我們織了兩個字“奇蹟”—生命本身就是奇蹟；創造你生命中的奇蹟；為別人的生命創造奇蹟，創造中華的奇蹟。
小說教給我怎樣做人的道理；詩歌喚起我對美好生活的追求；童話讓我感到美與醜、真和假……書籍就這樣融進了我的生命。
“我走了那麼遠，我們去尋找一盞燈，你說它就在大海旁邊，像金橘那麼美麗，所有喜歡它的孩子都將在早晨長大。”當我們從精確閱讀提升到了融合閱讀時，我們的精神高度就提高了一層，悟出了更高的人生追求和境界。我們要把有字之書和悟出的無字之書相結合。而我要像顧城的《我們去尋找一盞燈》一樣，尋找隱藏在書中的人生之燈。
尋找一盞燈 篇5
高三作文 ,800字我沐浴在一片月華中，看白色的青暉牽動風雨中飄泊的船隻，穿過迷濛的霧靄，駛向燈火闌珊的彼岸，只為尋找一盞燈。
夜很靜，靜得有些出奇。
父母都已睡下了，我一個人還坐在燈下，拼命地演算著那道複雜枯燥的數學題。漸漸地，汗已淋溼了全身，而我，也終於將那道該死的題目解決了。
此時，身體非但沒有感到輕鬆與快樂，反而充斥著別樣的壓抑。因為這樣的壓抑，即使燈已關了許久，我也始終無法入眠。
輾轉了好一陣，只得重新開啟那盞檯燈，匆忙地穿上衣服，出門了。多少次，無法入眠的夜總習慣一個人外去走走，靜一靜，想一想。
外面的風很大，狂風將柔順的髮梢吹打在臉上，生疼生疼的，此刻也感到別樣的寒意與孤獨。
昏暗的路燈慢慢牽動我的背影，由小到大，由大到小，……，走到黑了，便到那座露天的長椅上坐下，獨自品味內心的苦澀與痛楚。
不經意間，手錶從手腕中滑落，我咒罵了一句，低下身去尋找。就在此時，透過朦朧的月光，我看到了一幅驚異的畫面：一顆小苗周身被晶瑩的露珠包裹，在月光中成了一串順滑的珍珠。而手錶此刻正不偏不倚地套在小苗上。
我沒有急著去撿回手錶，反而感到別樣的溫暖。白天，小苗在太陽這座燈的引導下茁壯成長；黑夜，小苗在月亮這盞燈的引導下綻放美麗。它總能為自己尋找到那一盞專屬自己的燈，因為它的內心始終亮著一盞燈，那盞燈上寫著兩個字：執著。
此刻，內心所有的陰霾都褪色成了記憶。想起糾結的那幾天：因為高考的迫近，感受生活一下子失去了方向，成天被繁重的作業與考試壓得喘不過氣，只能一個人痛苦，不想向深愛自己的父母訴說與抱怨。還好，一切都過去了。
抬起頭，周圍也早已是一片靜謐，一片漆黑。但我知道，書桌前的那盞燈一定還在為我亮著，我從來就沒有失去方向，從來就有一盞燈為我亮著，永遠。
回到家，輕輕關上房門，和著柔軟的燈光，我感到別樣的輕鬆與自信。
關上燈，入睡了。
我不再害怕無燈的日子了，因為明白心中那盞名叫執著的燈始終會為我亮著。
尋找一盞燈 篇6
國二作文 ,565字在夜晚喧囂的城市裡，五彩斑斕的燈照亮了原本漆黑的天空，使這座城市宛如白晝。
此時的我正在這燈光照映下的街上四處遊蕩。在這三五成群，車水馬龍的街道上，獨自一人的我顯的那麼渺小，我在尋找一盞燈，一盞指引我繼續向夢想前進的燈。
隨著時間的流逝，商城絢麗的霓虹燈一盞盞熄滅，寫字樓裡的日光燈也一排排熄滅，只剩那馬路兩邊昏暗的路燈在堅持地工作著。
馬路上的人變得稀少了，車輛也逐漸減少，寒風無情地吹在臉上，不知走了多久的我也有些疲憊，我便坐在路燈下的長椅上，那昏暗的燈光把我的影子拉長。我低著頭看著那影子，想：“我的夢想該如何實現呢，難道要就此放棄嗎？”
這時，我抬頭看到馬路對面還有一家店開著。於是我便走過去探究竟，是什麼讓他在寒冷的夜裡遲遲沒有關店。
走到門口，我發現這是一家做手工燈的老店，店主是一位上了年紀的老人，此時的他正拿著剪刀裁剪著紙張。我開口問道：“老闆，這等怎麼賣呀？”老闆抬抬老花鏡，說道：“小的五塊，大的十塊。”說完他又投入了工作。
我心想不貴，便買了一盞。走在回家的路上，我提著燈，心裡不停地想著，是什麼讓老闆對這個不賺錢的手工燈如此執著。突然間我明白了這就是一種堅持的信仰。
同時我也明白了，每當夜幕降臨時，當其他燈都熄滅了，還有一盞燈始終為我們亮著，那就是通往夢想的燈，就讓我們堅持下去，尋找屬於自己的一盞燈吧。
尋找一盞燈 篇7
國二作文 ,939字海域，茫茫，不見邊際。
陰沉的夜卷著奔騰的海水，一次次狂擊在小船上，凜冽的風鬼魅般地呼嘯著。船員們不能停下，他們只能在滾滾黑浪中繼續前行。雖然他們不確定自己前進的方向到底對不對。但是，求索總勝過等待。
老船長經驗豐富，自信滿滿，他預想在天黑前一定可以返回，所以他連指南針也沒有帶。只是，這一場突如其來的大風暴阻止了他們的前進，直到天黑，他們也沒有看見海岸。他們已經在黑暗中堅持了大半個晚上，希望能找到海岸的方向。非常幸運，他們終於看到了一顆微弱的、遙遠的亮光。“燈塔！”船員們歡呼了起來，他們用大笑來預祝自己即將度過最艱難的時光，就連船長那嚴峻的臉上也難得地露出了一絲輕鬆的愉悅。
現在，他們不在乎海風，不在乎海浪。因為他們在茫茫黑夜和茫茫大海中，找到了那盞足以將他們引領到岸上的燈。
只要不至於完全迷失方向，對於他們這些老水手來說，再大的風暴又怎樣？每一個船員都沉浸在勝利的喜悅中。雖然勝利尚未到來，不過已經近在眼前。但是，那顆亮光，那盞與生命相捆綁的燈，突然搖擺和閃爍了起來，隨著最後一閃，燈終於滅了。船長那來不及改變的笑容上，便又成為一片漆黑。
“燈塔被風暴摧毀了！”船員們驚呼。
他們只能憑著印象中燈塔的位置繼續前行，但在幾個風浪之後，雖然他們依舊在前行，但其實早已迷失了方向。
小船最終不知所蹤。風暴退去的幾天後，一塊浮在海面上的殘骸偶然間被過路的船隻發現，人們這才確定這艘船已經失事了……
我們總是想著可以尋找一盞燈，在絕境中能指引著我們，給我們帶來希望和方向。但是，既然這是一盞由別人點亮的燈，那就意味著這盞燈的明滅其實掌握在別人的手裡，假如在某些我們需要它指引的關鍵時候，那盞燈偏偏熄滅了呢？就像是那座在風暴中倒塌的燈塔。
所以，真正的燈，其實在我們自己內心。我們要找到並點燃的，也是這盞內心的燈。點亮自己內心的燈，無論你走到哪兒，世界都是明亮的。你要走的路，也將是自己主動的選擇，而不再是被動接受別人的指引。
幾天後，幾支小船前往那片隨時可能再發生風暴的海域，去尋找他們曾經的朋友。他們不懼風暴，即使沒有燈塔的指引，他們也不擔心會在海上迷失方向。因為，他們每個人的心中都有一盞燈。
尋找一盞燈 篇8
國二作文 ,1021字去看一次海，掙脫世俗的樊籠；去遇一個人，敞開不曾透光的心扉；去尋一盞燈，離開兜兜轉轉的迷離。
我們去尋找一盞燈。
“斯人若彩虹，遇上方知有。”在舊時電影《怦然心動》舒緩的背景樂下，已是白髮蒼蒼卻依然炯炯的外祖父這般對布萊斯說。就在那一樹簌簌的梧桐旁。
“你在成長，在未知的茫然裡旋轉，但不可能就陷入對彼此的愧疚和自己感情的試探中去。當有一天，你會發現，有一個人，像彩虹一樣散著光，你就會覺得，他人在她面前都黯然失色。她，是你要找的燈。”彼時，布萊斯已然從幼稚邁向青澀。
那盞燈，亮的如此純粹，是那個你年少念念不忘的，衝出迷茫的企盼。
周遭寂寂，四顧茫茫。忽明忽暗的燈光象徵性的閃爍了幾下，一切又??諍詘怠Ｎ以諢杌璩臉戀哪和碇脅恢??搿：冢?燙旄塹氐暮諂嗣娑?矗?剖且??衣癲賾胝饃鑠淶牟擇分?攏?澇鍛淌桑?趾斂皇！?/p>
舉目望向不見盡頭的前路，顧盼，顧盼，心裡暗暗許下一盞燈的願景。只消幾縷清澈，便是那足以燎我之原的星星之火。
終於，或是被我炙熱的追求所及，視野可及之處，顫顫巍巍，一渺微光。不亮，不大，不近，卻足矣。我撫平心上的惶恐，丟棄了曾經的小心翼翼，不在乎一路上孤獨的失語，去尋找一盞燈的遠方，讓我重拾勇氣，邁步而行。
雲淡風輕。
“道斯……”血洗過的鋼鋸嶺上屍橫遍野，深埋於血肉彈片中的呻吟，來自於生死間掙扎的重傷員。看著美國帶血的星條旗逐漸遠去，綠色的不再挺拔的軍衣一點點消失——他們的軍隊走了。恐懼，孤獨，憤怒啃咬著每一個被拋棄者垂死的心臟——日本人已經開始清掃殘存的傷員。
“上帝，求你，讓我再多救一個，再救一個……”年輕的戴斯蒙斯·道斯，這個平日被嘲諷為懦夫的、連槍也不能碰的醫療兵穿梭在屍體間，尋找著還存活的兵士。此刻的他，成了徘徊在陰陽界限的人們唯一可以依靠的燈。
星光寥寥，但這滿身血汙的燈卻那麼好看。
燈，道斯心中也有燈，是上帝和信仰。他說——我不碰槍，我不殺人，我做醫療兵，我救人。他在尋找這盞燈的路上，成為了一個憑一己之力救下75個傷員的功勳戰士。
追尋的路上，不會寂寞，不會空空。來去如風，任留走，休將鴻鵠比伏囚。
我們去尋找一盞燈，劈開混沌，擊破死寂，走出黑暗。
我心中的那一盞燈 篇9
國二作文 ,643字那是一個炎熱的夏天，大雨剛剛過去，明媚的陽光照耀著大地，遠處剛剛被大雨洗禮過的小山坡真是美極了。
不經意間，看見院前的櫻桃上有一隻蜘蛛正在忙忙碌碌的織那張被大雨淋得破爛不堪的家園一個碩大的蜘蛛網，我看了覺得可笑。因為這個蜘蛛網的碩大和蜘蛛的渺小。於是，我坐在門檻上看它補，果然，不出我所料。蜘蛛已經織了兩個多小時了，離目標卻還是那麼遙遠。我已經覺得不耐煩了。我抓起院子裡的樹枝，向蜘蛛網發動攻擊。蜘蛛網也不過如此，被我三下五除二就搞定了。比大雨光顧之後還要更加破爛，我心想：現在你不會織網了吧！我也回到家裡看電視去了。
當我喜歡的連續劇播完，也找不到更好看的電視節目了。有帶院中逛逛。我一抬頭，又看到櫻桃樹上的那熟悉的身影蜘蛛。它還在重複的做同一件事情织網。我頓時氣上心頭。馬上揀起樹枝向蜘蛛網發起第二次衝鋒。蜘蛛被我嚇到樹洞裡去了。我想：你就不是一隻蜘蛛嗎？有什麼了不起的！看你還能夠經得住我幾次攻擊？看我凶！還是你凶！幹完後，我便到廚房炒菜去了。
等我抄完菜後，走到院子裡。這次我真的被折服了。我不敢相信自己的眼睛。因為蜘蛛又開始工作建房！這次，我沒有去幹擾它，也沒有去破壞它。它讓我不知所措！我從來沒有想過像蜘蛛這樣一個小小的生命，居然會如此執著，如此頑強。它的不怕困難，迎難而上的精神令我肅然起敬！讓我受益終生！
從那以後，我做事不再害怕困難，困難使我更加努力的前行，更加堅韌的拼搏。而蜘蛛，成了照耀我前進道路的一盞明燈！
我心中的那一盞燈 篇10
國一作文 ,726字燈可以照亮我們心中的黑暗，可以讓我們看清自己的面貌，可以更清楚地知道我們的內心，可以指引我們前行，可以使我們邁過人生中的一道道坎，戰勝途中一個個困難，也可以讓我們對未來充滿信心和希望。
我讀小學的時候，在班上根本沒有什麼朋友，做什麼事都是獨自一個人，就在那時，我越來越害怕孤獨，那孤獨似乎甩不掉。那麼多同學似乎總是看不見我，那時我就想：為什麼同樣的人，待遇會不一樣呢？為什麼別人可以當大樹，而我只能當大樹旁邊不起眼的小草呢？後來我想可能是因為我沒有朋友，因而就不起眼吧！我暗發誓：我一定要找到朋友，這樣別人就可以看見我了。
五年級時，我有朋友了，但還是甩不掉孤獨的感覺，對親人，對朋友太強的依賴，他們知道我有依賴的感覺，以為我會成他們的負擔所以都很討厭我，我知道以後，就故意在他們面前裝做很獨立的樣子，可這日子過得很苦，也很漫長，直到小學畢業，我對朋友還有很強地依賴性。
上了初中，這種感覺越來越強烈，每次與朋友說話時，總害怕得罪朋友，每次說話都要看朋友的臉色來決定這句話該不該說，總害怕朋友離我而去，從而開始我就覺得朋友就是我心中的那一盞燈，而我永遠也離不開這一盞燈，當時我覺得這是我永遠不會改變的。
直到現在我心中的那一盞燈，好像已經變了，慢慢地移向另一個人，她是一位受到很多人的尊重的老師，她教給我們很多做人的道理，讓我們的成長充滿挫折又充滿希望，她對我們真的很好，就像對親生兒女一樣對待我們。她總喜歡給我們講學習生活中經常會遇到的困難，並且教我們解決困難的方法，雖然她發脾氣時很可怕，但是她對我們真的很好，在她的教育下，我一天天成熟懂事，獨立性一天天增強，成績也一天天好起來，她是我心中的那一盞明燈，隨時照亮了我前進的路，讓我看見了人生的希望。
我心中的那一盞燈 篇11
國一作文 ,565字燈是前進路上的方向，燈是光明道路的指引，燈是揚帆起航的指南針，在每個人的的心中都應該有那麼一盞燈，勤奮便是我心中的那一盞燈。
成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈說過：“業精於勤而荒於嬉”。事實一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤奮是成功之母。
傳說宋代文學家朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀五十個字，讀一篇小文章也要讀四五遍才能讀熟。為了克服這些缺點，他從不懈怠，勤學苦練。別人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識便與日俱增。後來，他不但克服了自己反應遲鈍的缺點，而且還成了一位博學之士。
華羅庚教授曾經寫了一部《國榷》，但不幸的是，這部書稿被小偷偷走了。談遷傷心的他大哭了一場，正當所有人認為他將為此一蹶不振的時候，誰知他又重新開始寫作起來。冬去春來，周而復始，他花了十年光陰，終於再次把《國榷》這本書寫好了。
我曾經的小學到了六年級也沒教過英語，直到我上了初中才知道英語是這樣的難。但我沒有為此灰心，反而勤奮的學習起來，別人讀一遍，我就在心裡督促自己多讀幾遍，一定能記住。終於，我的英語成績突飛猛進，成為了班上的焦點。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果。這些前賢的優秀故事和我自己的親身經歷，便猶如一盞熠熠生輝的明燈，時刻都在為我驅散迷惘，給我指引方向，帶我走向成功！
我心中的那一盞燈 篇12
國二作文 ,839字每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢遊知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。
那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課後老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什麼意思，也只應付地點點頭。
還記得那一次考試，考試前我並沒有週末複習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0。6=80”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎麼就弄錯了。考試時我都做什麼去了？再看看後面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎麼就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，作文版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分佈在各個角落。真不知道我怎麼把作文主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。
從此，我面對學習中的左右總是一絲不苟的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，並衝破它，勇於克服。註明的物理學家牛頓，被蘋果砸中並思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。
在後面的期末考試中，我信心滿滿，沉著思考，用努力和汗水換來了滿意的成績。我笑了。媽媽笑了。老師笑了……
“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。
我真想變成一盞燈 篇13
國小四年級作文 ,866字烏黑的夜空裡，只有幾個星星在向你笑著，但一會兒就不見了，可能回家睡覺了吧！整個夜空中，只有月亮把溫和的光灑向大地。
暑假裡，爸爸媽媽決定把我從“溫室”里拉出來，帶我到偏遠的山區體驗一下農村生活。我的身份從“小黃帝”滾雪球似的變成了“小農民”，媽媽一路踩著風火輪似的來到了四川的偏遠山區，晚上就住在了車上。
一座大山，一條小溪，一片月光，一戶人家。
睡覺時，似乎覺得外面有一個人。大了膽，拉開車門，原來是一個小男孩在車邊，藉著微光在看一本書。車裡開燈，但是車上裝有窗簾，外面只有微弱的燈光。他見我們開了車門，剛要走，但是被媽媽給叫住了：“孩子過來，不要怕，來車上看書吧！裡面有空調，再說裡面有大燈，光好！”媽媽溫和地說。“不用了，謝謝。”他說完就匆匆地跑開了。“可能是東邊那一戶人家的孩子吧！”我補充道。
夜裡，窗子下又出現了那個身影，但是，這一次我們沒有打擾他的學習。
第二天一早，爸爸媽媽已經準備好了物品，準備去東邊的那戶人家走訪，我精心選了2套書和一個太陽能的小馬燈，來到一座不大的房子前，只見牆是用破磚或木頭“疊”成的，門只是一塊大木板，開門就看見那熟悉的身影，他正在做飯，我們看到了倒在床上的人——他爸爸，原來他有6個兄弟，爸爸生病不能起床，照護一家的重任就落到了他的身上。
昨晚，他在撿東西時，發現了一本書，雖然少了許多頁，但是平時愛看書的他把書寶貝一樣抱回了家，家裡很窮，沒有電，那就不用說燈了，晚上他見了我們的車，於是就在車下竊讀。當我拿出書和燈時，他高興得眼淚都流出來了，媽媽還送他了很多的食品……
是啊！同齡的他沒有好的學習條件，卻在那麼努力學習，而我們天天生活在“溫室”裡，還有什麼樣的資格不好好讀書？
如果我變成一盞燈，我會到沒有燈的地方，為想學習的孩子照照明。
我總需要那麼一盞燈 篇14
高二作文 ,695字那盞燈，總在黑夜發出柔柔的光，照亮了我要走的路。
—題記
五光十色，相互輝映，光彩年華，美麗心情，是誰讓我們的生活變得如此燦爛？煤油燈微弱的燈火曾經為我們光輝過，只是它微弱的顫抖的光，不足以讓人看清一切。然而愛迪生的出現，讓一切都變得光明起來，因為他知道，生活需要那麼一盞燈。
小時候，姥姥是照亮我的一盞燈，我需要她為我燃著。
還記得小時候，我總是害怕黑夜的悄然而至，我害怕黑暗，害怕夜幕的降臨，把眼前的一切都吞噬掉。每到夜裡，我總是把房裡的燈都開著，以使我不會那麼害怕。
以前常到姥姥家去住，因為那地處山區，夜裡總是特別的黑，稻田裡的蟲鳴蛙叫交雜在一起，總是讓我覺得有些恐怖，就是睡覺，我也要把燈開著。有時姥姥為了節約電，關上了燈，我就會大吵大叫。後來姥姥就一直守著我，直到我睡著才把燈關上。有時我半夜醒來，只要聽到我的喊聲，哪怕是輕輕的，姥姥也會立刻醒來，為我摁亮一盞燈。
是姥姥的燈，照徹了我的童年。
家門前有一條很長的斜坡，而且晚上特別的黑，每天晚修回去，都必經這條路。記得有一次，由於看不見，我就在那條小路上摔傷了腿。之後，爸爸在這兒為我安裝了一盞燈，每天晚上等我放學的時候，他就會點亮小燈。從此之後，我沒有摔過跤。每次我回來之後，他就親自把燈關上，然後關切地叫我早點休息。還記得有兩晚爸爸加班，結果就那兩晚，我又摔跤了。後來我發現我習慣了有爸爸這盞燈給我光芒，我不能沒有他，因為我需要他。
是爸爸的燈，為我照亮那條路……
現在，我心中也有了一盞燈—夢想。我需要這盞燈，點亮人生。
無論世界有多黑暗，總有那麼一盞燈為我亮在我人生的必經之路旁，照亮我的前程！
我心中的一盞燈 篇15
國二作文 ,1235字當夜空吞噬著大地的最後一縷餘光時，不怕！有明亮的的街燈為我們照亮前進的方向。當黑夜吞沒我心中的最後一道餘光時，他的那句話為我點亮一盞不滅的明燈，照亮了我人生的道路。
“假如生活欺騙了你，不要傷心，不要焦急，陰鬱的日子裡需要鎮定，相信吧，快樂的日子將要來臨。”的確，人生的失敗，是生活欺騙了你。為了想讓自己成功，首先是要看透生活，生活卻如一面鏡子，你似乎看透了它，卻還是被它矇騙了。
回憶起的是一個讓人傷心的暑假，那是一段憂鬱的日子……想想那時熬過了多少個孤單的夜晚，想想那時經歷了多少個不眠不休呆看日出日落的日子。
那是暑假的第一天，剛剛想好好放鬆放鬆，不料卻是悲痛日子的開端。父親忽然生病住院了，媽媽也隨之要到醫院日夜照顧爸爸了。媽媽去醫院的前一個晚上，我忐忑不安地躺在了床上，似乎聽到媽媽在收拾行李的聲音，突然心裡覺得好怕，好空虛！心怦怦地跳得很厲害。自從爸爸生病以來，我變得特別的脆弱。心裡害怕媽媽的離開，而另一邊又想著快點讓媽媽到醫院照顧爸爸。左右為難！但我理智知道媽媽必須要照顧好爸爸。心，就像一個漏氣的空氣球，呼吸漸漸停止似的，從未有過如此感覺！我哭了，小聲地哭了，我是如此地傷心，如此的難過！這陣子累積著的不悅終於發洩出來了。我對自己說：不哭不哭，以後再也不許哭了，今晚就哭個痛快吧，嗯，以後不能哭，更不能在媽媽面前哭，伴隨著一陣陣抽咽，我進入了夢鄉……
第二天清晨，彷彿聽到媽媽關門的聲音，那聲音猶如一陣巨響，顫動了我的心靈，顫動了我的靈魂！呆愣了一會兒，哥哥的聲音把我拉回來。接著，我獨自去市場買菜，做飯，洗衣服……直到吃完中飯，洗完碗，鬆了一口氣，躺了下來，才知道我整整一個上午是多麼的忙碌。一向強壯的爸爸生病了，向來在家的媽媽離開了。我甚至無法接受這個事實，我不敢去面對現實的殘酷。那麼他們會不會再也不回來了，這個念頭忽然冒了出來。淚水似乎迫不及待地湧上來，在眼眶裡頭打轉，我不哭！我不需要堅強，只有懦弱的人才需要提醒堅強。翻開一本書，看到那句彷彿鑲嵌著金子般閃閃發光的名言：“假如生活欺騙了你，不要傷心，不要焦急，陰鬱的日子裡需要鎮定，相信吧，快樂的日子將要來臨。”一剎那間，它直抵我的內心深處，深深地震撼著我的心靈！這一天，我改變了我的人生態度，我因身處逆境而改變，因“假如生活欺騙了你”而改變！
“假如生活欺騙了你，不要傷心，不要焦急，陰鬱的日子裡需要鎮定，相信吧，快樂的日子將要來臨”，這句名言，為我人生的道路點亮一盞不滅的明燈。從此，我會樂觀看待生活，做一個知足的人。為此，不敢再奢求什麼了！我要感謝上帝，因為他賦予了我生命，賦予了我一個完整的家庭，賦予了我有學習的機會，賦予了我……上帝已經對我不薄了，我還要埋怨嗎？對，要對未來充滿希望，相信吧，快樂的日子將要來臨。
噢，感謝普希金的這一句話，它讓我看清道路的坎坷，為我驅走那種欲哭無淚的感覺，讓我看到世界的美好……為我的人生填補了遺憾，它為我點亮了一盞不滅的明燈，照亮了我人生的道路。
一隻白帆為我點亮一盞燈 篇16
國三作文 ,667字走進澄明的小池塘，嗅那滿園的花香。一隻白帆漂過水麵，只留下絲絲漣漪，耐人尋味。
—題記
在記憶中的您有一頭花白的頭髮，臉上還嵌著些許皺紋。縱使行動已沒有您年輕時靈活矯健，卻還是透露著一股幹勁和始終的魄力。
從小您就對我特別好。小時候我在您家那別緻的院子裡玩耍，那些您對我的細緻入微的關心彷彿還歷歷在目。上學幾乎都是您在送我，蹬著小車，每天也是笑嘻嘻的。我總是問您一些無厘頭的問題，您還總是一遍又一遍的回答我。
在記憶中，您也是一個一意孤行的人，自己認準的事情，就一直做下去，自己能做的事情，便堅持自己做，您不喜歡別人幫您，小時候的我都看在眼裡。我把這些稱為您的“個性”。
當我稍長大後，冬天，您就會給我做棉衣。小女孩都喜歡漂亮有圖案的衣服，您便費心思的從一塊塊的雜布上剪下一個個的小花，再給我縫上。當小女孩喜歡瘦瘦的衣服，您就把棉衣稍添薄點。當小女孩又喜歡商店買來的新衣裳，您就語重心長的對我說：“傻孩子，買來的哪有自己做的好，貼心。”
當我長大後，因為生活瑣事和學習，心情會變得煩躁。我早已不再離您那麼近，會把更多的心思放在自身上。每次您給我打電話，換來的只有我一句“我現在很忙，每天都忙，我沒有那麼多時間來和您說話，您別再煩我了。”回想起來，那時的自己是有多忙，甚至忽略了您心碎的聲音和淚水流落的情景。
不久後，得來的只有您去世的訊息。姥姥啊，是您為我點亮了一盞本不屬於我的明燈。白帆已飄遠，還怎麼來得及去追。遺憾您在一個我還不太懂事的年紀離開。
我們並肩走過最荒蕪的歲月，卻在繁華中永別。姥姥，請您接受這份遲來的愛。
你是我生命中的一盞明燈 篇17
國三作文 ,776字你，在我跌倒時向我伸出關懷的雙手；你，在我難過時給予我最真誠的問候，你，在我成功時為我舉起熱情的雙手為我歡呼……你，是我生命中的一盞明燈—我最敬愛的老師。
當柳枝抽出了第一抹新綠，當鳥兒唱出了第一個歡快的音符，當花兒露出了第一張燦爛的笑臉，那是春天到了。記得那一年的春天，萬物開始展現的生機，在校園裡，同學們也在進行著豐富多彩的校園生活。而這一次學校將舉行的是演講比賽，當老師在教室裡宣佈演講同學的名單時，我大吃一驚，因為名單裡也有我的名字。因為我的性格比較內向，而我自己又認為對於演講並不拿手，所以就不想參加，整節課，對於我來說就是兩個字“煎熬”，因為我不知道該怎麼去拒絕老師。終於，伴隨著下課鈴的響起，我緩緩起身，揣著一顆忐忑的心走向站在走廊的老師，我不好意思地對老師說：“老師，我可以不參加演講比賽嗎？”老師疑惑地問我：“為什麼呀？”我不好意思地扭扭身子說：“我覺得自己不適合演講，並且我也不喜歡演講。”本來心想自己肯定會被老師批評，但沒想到老師卻是一副慈愛的面孔，溫柔地對我說：“你不要否定自己，老師選你去演講是因為你有這樣的實力，還有，你說你不喜歡演講，人生不就是要做許多自己不喜歡的事情嗎，人就要在某些時候逼逼自己做些不喜歡的事情。”通過老師的一番話，我頓時就打消了退縮的念頭，彷彿還有一股暖流湧入身體。
星星在深邃的夜空裡燦爛地點綴著……我永遠忘不了那個初春的晚上，站在走廊上的情景，忘不了教育我的一位老師，忘不了關愛我的一位父親，忘不了指引我的一位導師，忘不了皎潔月光下的那一顆最溫暖的溫度……
老師，感謝您在我人生迷惘時給予我方向，老師，感謝您在我無助時給予我力量；老師，感謝您在我失意時給予我鼓勵……“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹！”
老師，你是我生命中的一盞明燈，照亮我的人生畫卷，我要朝著你所指引的方向，一直前行。
點亮我心頭的一盞燈 篇18
國小六年級作文 ,660字我可以走得很遠很遠，卻總也走不出老媽心靈的廣場。
—題記
當我因害怕而哇哇大哭時，老媽用那溫和的目光讓我止住哭聲；當我因為飢餓而哇哇大哭時，老媽用甘甜的乳汁填飽我的空腹。從我這個小生命誕生起，老媽就將那純真的母愛給予了我。母愛，就好比一盞燈，一盞照亮我前行的燈。
上初中以來，科目多了，每天不停地學習，壓在肩上的擔子自然也就越來越沉了。那次的月達標，結結實實給了我當頭一棒！月達標前，我感覺學習興趣特別濃，課上認真聽講，課下認真複習。但是，這月達標非跟我這努力過不去！我失敗了，讓我摔了大大的一個跟頭。它使我的學習熱情一下子跌入了深淵，我垂頭喪氣，對學習失去了信心，總覺得自己學不好。
那天，放學回家後，我難過得飯也吃不下，只坐在寫字檯前發愣。細心的老媽好像發現了什麼，不停地問我怎麼了。我不言不語，躲著老媽的目光。一會兒，媽媽從廚房裡給我端來一杯牛奶，問我：“梓，怎麼了？有什麼苦惱，說不定說出來就會好點兒。”老媽再三追問，我終於忍不住了，“哇—”的一聲，我撲到老媽的懷裡失聲痛哭起來。我把事情的原委告訴了老媽。媽媽擦乾我臉上的眼淚，親切地說：“兒子啊，考試的失利不算什麼，不能就因為一次的月達標就被打垮了，要相信自己，不是那種懦弱的人！”聽了這一席話，我豁然開朗，媽媽為我黑暗的心靈點上了一盞長久不滅的燈。望著老媽臉上的皺紋，我暗地裡發誓：一定要好好學習！
以後的一段日子裡，媽媽每天都和我說說心裡話，調解我的情緒。母愛就是這樣平實、純樸。母愛這盞長久的燈，給我的心靈帶來了無限的光明和溫暖！
你是我的一盞燈 篇19
國小六年級作文 ,775字你是我的一盞燈，點亮我孤獨的內心；你是我的一盞燈，照亮我的自信與勇氣；你是我的一盞燈，給我帶來關愛與溫暖。哦，親愛的燈—陳思琪。
你的光源，給我無限快樂與溫暖，你短短的頭髮，一雙充滿純真的眼睛，永遠溫暖在我心中。
自小就缺少朋友的我，總是在下課的時候靜靜地坐著發呆。而自從陳思琪轉來我們班，給我的生活帶來了許多歡樂。“嘿！朋友！咱們去玩鬥雞吧！”剛轉來的“小陳”同學拉著我的手，使勁地拽，想帶我出去玩。而我呢，不管她怎麼生拉硬拽，我的屁股彷彿生了根似的，坐在那兒一動不動。“哦，可憐的孩子，你也是像我一樣，被人嫌棄吧，沒事的，我們倆一起玩，來笑一個！”她用手輕輕地捏了捏我的臉，她的聲音就像一盞燈，化解我孤獨的內心，幸福剎那間飛到了我心中。“喲，小閨女呀！出去透透氣吧！”她壓低了嗓門，模仿了老太太的聲音。這盞燈再一次發揮了作用，使我們不約而同地捧腹大笑起來。她那銀鈴般的笑聲，正是我心靈的光源。
你的光源，給我無限自信與勇氣，你白嫩的雙手，明朗的聲音，永遠迴盪在我心中。
夢想並不遙遠，只要努力，就會實現。通過三天的努力拼搏，我終於如願以償地進入了主持人選拔初賽。為了進入決賽，我和陳思琪每天放學都留下來排練。
我是一個膽小不自信的女孩子。我總是不敢在眾人面前大聲朗讀。在排練中，她總是鼓勵安慰我：“別害怕，大聲讀。”她微笑著，笑容十分親切。突然間，我覺得自己太脆弱了，提高聲音都不會，我的嗓子好像有一堵牆，不讓我發出聲音。“沒事，慢慢來，你就當你面前沒有人，來看著我的手勢。”她的聲音彷彿有魔力一般，這盞燈化解了我心中的害怕與膽怯，我心中充滿自信。全神貫注地看著她的手，她那柔美的手勢與細心的指導，化成一盞燈，點亮我的心靈。
這盞燈，是她的歡聲笑語，這盞燈，是她的柔聲細語。啊！這盞美麗的燈！啊！這盞神奇的燈！它的光源永遠溫暖我心中。
我有果實因為我去尋找四季 篇20
國小五年級作文 ,514字碩果累累，牽起了秋天的思緒；白雪皚皚，舞動著冬天的色彩；生機盎然，撒播著春天的驕傲；青春活力，添充了夏日的蠟筆。
我去尋找秋天，因為我想得到果實；我去尋找冬天，因為我想得到寂靜；我去尋找春天，因為我想得到青春；我去尋找夏日，因為我想充滿活力。
碩果累累的秋天
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”秋天的成熟，讓我變的更加穩重；秋天的成熟的果實，讓更加懂得如何珍惜；秋天的成熟，讓我更加知道怎樣去理解。我有成熟的果實，因為我尋找到了秋天。
白雪皚皚的冬天
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天的寂靜，使我變得更加冷靜，使我變得更加沉著；冬天的寂靜，使我變得更加堅強。我有多彩的果實，因為我尋找到了冬天。
生機勃勃的春天
“夜來風雨聲，花落知多少？”春天的嬌嫩，讓我懂得如何去愛護；春天的嬌嫩，讓我知道如何去呵護；春天的嬌嫩，讓我懂得了如何去親近。我有生機的果實，因為我尋找到了春天。
青春激昂的夏日
“明月別枝驚鵲，清風半夜名鳴蟬。”夏日的青春，使我變得更有活力；夏日的青春，使我變得更健康；夏日的青春，使我變得青春四射。我有青春的果實，因為我尋找到了夏日。
四季的性格，融入我的身體，讓我變得更成熟，更色彩，更生機，更青春。