我們其實都一樣相關作文20篇
我們其實都一樣 篇1
國小六年級作文 ,628字新疆，是一個多民族居基地。在這個美麗富饒的土地上，各民族之間都十分友愛團結。我們班就是這樣一個團結的大家庭，有維吾爾族，漢族，哈薩克族，回族，烏孜別克族，雖然民族不同，但是我們民族團結的心是一樣的。一切都是那麼美好，和諧！
有一次，我們在上美術課。同學們都在全神貫注地聽老師講課。這時，坐在班長娜迪熱後面的宋浩成同學好像不太舒服，正趴在桌子上。娜迪熱看到後，擔心他會生病，暈倒。十分焦急地問他：“你怎麼了，沒事吧？”“我不太舒服……”他用虛弱的聲音回答道。娜迪熱就跟宋浩成說：“走，我帶你去保健室。”說完，她立馬跑到老師跟前，一五一十地說明了情況。
當時，她的眼神是那樣堅定，有力。說完，她趕快跑到座位那兒，拉著宋浩成的手就走了。時間像流水般過去，一直到半節課後，他們才回來，只見娜迪熱氣喘吁吁的。回來後，她仍不停歇。把宋浩成安頓好後，又拿著他的水杯去接水。期間，她一直怕水會灑出來，怕熱水會冷卻，就一直用手擋著水杯，自己的手卻冰冰的。
接完水後，娜迪熱趕緊把水杯遞給了宋浩成，連忙說著：“快點喝！快點喝！再不喝水就涼了！”娜迪熱的頭上一直流著豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水後，娜迪熱才安心了，嘆了一口氣後，又開始上課了。
是啊！只要我們像娜迪熱一樣，那麼就可以很好的做到“民族團結”這一觀念了。這只是個小的民族團結，但是，如果想讓祖國變得更加繁榮，富強，有愛；如果想要創造更大的團結，我們要更加努力！只有我們五十六個民族心連心，這個世界才會更加美好！
我們需要“不一樣” 篇2
國二作文 ,1366字蘋果公司總裁庫克認為人類像計算機一樣思考比計算機像人一樣思考更值得擔憂和警惕。我認為是極有道理和警示意義的，因為人首先應徵服自己，再審視其他。如果我們先失去了身而為人的充沛的情感和思辨能力，如同計算機一般活著，不僅於己身無益，更會拖垮一個時代的進步。
計算機是模式化的機器，倘若一個人習慣以計算機般的模式生存，其必是死板且無變通的。在這過程中，我們將失去判斷是非、自主思考的能力，充沛的感悟世界的情感和對推動世界進步有重要意義的創造力，帶來無可估量的後果。
自主思考過程的缺失使我們依賴於他人已做好的判斷，遵從他人設下的“答題模式”，按部就班，犯下低階的錯誤。在這一過程中，我們不再分辨和質詢事物的真假好壞，因為只要達到預期結果就好。也許個人、企業、社會的辦事效率會因此提高，但缺乏外力的適時更正，終會有不可逆轉的結果。進一步地，缺乏自主思考間接引發思辨和創造力的流失。十九世紀末的中國社會沉溺於自給自足的自然經濟，做著“天朝上國”的迷夢，對西方勢力警惕防備，並不思索辨明先進技術和落後生產方式的優劣，人為阻止新時代的到來，釀成慘重後果；相似地，中世紀西歐堅定持有“地球不是圓的”觀點，人們對此深信不疑，反抗的聲音微弱到幾不可聞，直至麥哲倫航海成功，用事實再次向世界證明“地球是圓的！”，倘若不是質詢和思辨精神，人類社會又會被“矇蔽”到幾時呢？
人之所以為人而具備的豐沛的情感若是流失，同樣意義非凡。區別於計算機，人會因悲傷而哭泣、因快樂而發笑、因鬱結而沉思、因外物而動容，酸甜苦辣中體味的人生經驗使人不斷成長，從而進步。一個漠視自己，漠視生命的人註定無法與世界發生共鳴。老舍在底層勞動百姓中深刻體會人性，揭示人性，對苦難感同身受，並深為動容，方才寫出《五九》一般含蓄深沉的作品。同情之心使我們感知世界，謳歌美好的、思考沉重的、唾棄卑下的，若是失了“情”，便當真成了“活的死人”，不僅人生毫無樂趣，更使社會失去活力，死氣沉沉。就如《變色龍》中的世界，黑暗殘酷，麻木不堪。
因此，為了摒棄同機器般模式化的人生，我們需要“不一樣”，不一樣的見解和看法，不一樣的情感和態度，不一樣的迴應和行動……這些獨一無二才是社會發展的源頭。模式化的麻木不堪的人性在過往歲月中時有顯現，但人類史中的英雄和偉大的先驅不吝於奉獻出自己的力量，把自己的獨一無二展示出來，於是他們愈發閃耀。十九世紀末中國苦於外國勢力的侵擾和疲憊的國力，以李鴻章為首的大臣發動洋務運動，希望做出改變，雖然歷時三十年最終失敗，但中國人民對於進步的摸索，已在失敗後漸漸有所作為，為後代給予蔭澤，不難想象，若始終無人站出發聲，最終會怎樣；美國獨立戰爭的發起與之相似，被殖民的人們充滿反抗精神和對自由的追求，大聲宣告並最終使英國折服。這些都源自於對時局的審慎和探索，源自豐沛的情感和熱血豪情。當今社會更是有如動物保護協會等組織，勇於為愛與正義發聲……足見充滿情感的質詢、思考對社會有多大作用。既然是他們的“不一樣”讓這世界“獨一無二”，我們又如何能夠邁入計算機思維的陷阱？
人之所以為人，在於有情、在於思考、在於創造，我們依靠它們走過漫漫歲月，用我們的勇氣和堅持踏破腐朽崩壞的舊體制，而不是死板嚴謹、模式化的計算機思維來維持運轉。沒錯，跳出計算機模式吧，人類世界需要那個“不一樣”的你。
我們像花兒一樣 篇3
國小五年級作文 ,690字“五十六個星座，五十六枝花。五十六個兄弟姐妹是一家……”正如這首歌唱的一樣，中華五十六個民族應當團結互助，是一家人。
記得在小學二年級的時候，我們班上就有一位一位維吾爾族男孩。他叫艾克熱木，性格開朗，是個可愛的“開心果”，十分助人為樂。他第一次轉班來時，頭上戴著一頂具有維吾爾族特色的小花帽，用著不標準的漢語介紹著自己，全班都笑了起來。艾克熱木也摸著頭，露出一口潔白的牙齒，不好意思的笑了。
有一次，班上元旦聯歡活動，大家都各自帶了好吃的來。而誰想到，艾克熱木居然帶了兩張而熱騰騰的饢來！金黃色的饢在袋子裡發出誘人的香味，大家都饞得直流口水。
……
只見艾克熱木開啟袋子，拍了拍胸脯說：“來來來，大家吃啊！”邊說邊分著饢。我也拿起一塊饢，呀！還是熱乎的呢。節目開始了，艾克熱木露出那一口白牙，嘿嘿一笑，給我們唱了一首維吾爾語歌曲。大家嘴裡塞著噴香的饢，笑呵呵的為他鼓掌伴奏，笑聲一直飄出很遠很遠……
艾克熱木還是班上有名的開心果。在一次語文課上，老師拿著書笑著問我們：“為什麼耐心的那個人成功了，而急於完成的人卻失敗了呢？”艾克熱木一聽這個問題，立刻舉起手來說：“這叫心急吃不了‘臭豆腐’！”頓時，班上的同學一聽，愣了半晌，忽然大笑起來。有的同學捂著嘴笑，有的同學都笑得肚子疼，還有的同學邊笑邊捶著桌子，連平時不苟言笑的老師都笑了。而他自己明白過來後，也摸著頭不好意思的笑著坐下了。
當鳥兒與蝴蝶相遇，當溪水和大海相融，當小草旁開著小花……這一切的一切，這世間萬物的團結協助，才使大自然如此美好。如果這五十六個民族也像這樣相依相隨，團結友愛。那麼我相信，明天的太陽一定會更加美好！
我們如野花一樣平凡 篇4
高三作文 ,945字我是個平凡的女孩，像山野裡的花一樣平凡。但對於我的父母，我近乎是全部
——題記
我不止一次地回溯過去，悠遠的過去。我發現我坎坷人生的每個角落，都有著父母的身影，父母的叮嚀，父母的牽掛。無論在我涕泗橫流還是捧腹大笑的時候，父母都在我身邊陪伴我。恰如史鐵生先生的“凡是有過我車轍的地方，都有父母的腳印。”
對於我至親至愛的父母，我不知道用怎樣虔誠的文字才能鍛鑄對他們深深的情，沉沉的愛，以及綿延無期的感激。敬愛的父母，從來沒有因為我如野花般的平凡而減少一份情，一份愛。
我所說的父親母親，是我的養父母，爸爸的哥嫂。在一次讓人絕望的家庭戰爭後，我成了多餘，父親含著淚斷然決然地說：“孩子給我留下，我負她一輩子的責任。”
離開父母來到爸爸身邊的時候我九歲半。而今，父母陪我走過了九個四季的輪迴後，就剩牽掛和惦念了。那牽掛，無窮也無盡。
孩提的記憶，雖已被捲入歲月的清波，但仍舊清晰，畢竟珍藏了我冗長的眷戀，對於父母真摯的眷戀。
“我是父母看著長大的。而我卻要看他們慢慢老去。”這是我以自己對父母的眷戀感悟的真理。我想，人生的至悲至痛，莫過於此。
父母老了，而我正處在書生意氣的青春時代，我的路還很長。但我相信，父母會秉持自己當初的承諾，用餘力給我的生活增添斑斕的色彩。
歲月是一面鏡子，一面照出父母的青春不再，一面照出的是我的年少無知。
似水的流年，讓人疲憊而又無奈。父母臉上一道道綻開的歲月之痕，剜著我的心。可我沒有勇氣將感激的話給父母，因為我怕淚在瞬間決堤。
敬愛的父母，儘管我是平凡的野花一枝，你們卻用一生養育了我，沒有讓我在歲月的風霜中自生自滅。
如今，年近花甲的父母，在靜謐安詳的農村守望著，牽掛著，期待著；哥哥在霓虹燈撲朔迷離的城市另外給父母買了一套房子，父母始終不願去城市。我知道，父母捨不得故土，捨不得家鄉，更捨不得正在求學的我。父母永遠都不會適應喧譁的城市生活。即使城市願意接納樸實憨厚的農村老人，但他們也一時間難以接納城市——父母不會把自己的真情融入城市的花花綠綠。父母更加願意在這方貧瘠的土地上，牽著自己的兒女慢慢行走，儘管我們只是野花一樣平凡的孩子。
成功和我們想的不一樣 篇5
國小六年級作文 ,1164字在一片蒼茫的天地中，一條淡淡的紅，星星點點的，像鑲嵌在白色綢緞上的紅瑪瑙。一陣清香飄來——哦，那是梅。梅在寒冬時節開放，也許，有人只會看到它的成功，卻不知它是怎樣戰勝嚴寒，盛開在這茫茫雪地中的。成功，和我們想的不一樣！
閉上眼，聆聽那悅耳的琴聲，彷彿一對摯友在梅樹下暢談。這琴聲時而鏗鏘有力，充滿激情；時而低迴婉轉，悠揚徘徊；時而高亢明亮，百鳥齊翔……看著舞臺上的鋼琴家，他就像天空中最璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，散發出玉石的氣質。他那靈巧的手飛速地在琴鍵上跳躍，將人們帶到一個夢幻般的世界。
鋼琴，不就是一個木箱子和幾個黑白鍵嗎？接一下就會發出聲音，這有什麼難的？我也能學會！我也要學彈琴！
就這樣，一個小小的夢在我的心中萌芽。
“起——落——起——落——”，我認真地練習起落手臂，回憶著鋼琴家的樣子，自己在家練習。為了學習鋼琴，我不得不犧牲了自己的玩耍時間。每當其他小朋友在外面玩耍時，我就在家中練琴。
“走，我們去廣場玩！”聽著窗外小朋友們的歡聲笑語，我重重地嘆了口氣，又開始與枯燥無味的琴譜“對話”。
為什麼我彈得這麼難聽？為什麼彈鋼琴看似簡單，實際很難？為什麼成功和我想的不一樣？眼前這些密密麻麻的音符，彷彿串成了一張黑網，罩住了我頭頂的天空，黑壓壓的一片，讓我喘不過氣來。
我想放棄，可又有點不甘心。為什麼那些鋼琴家彈得好？為什麼我做不到呢？
我命令自己刻苦練習，琴鍵敲擊發出的聲音，像一條條繩索捆綁著我。日復一日，我每天堅持練習，哪怕不在家裡，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳動起來。一天天，一月月，時光的小鳥飛走了一隻又一隻，我驚喜地發現，我的手指從僵硬變成舒展，我的動作從生疏變成熟練，我的態度從害怕變成自信……
一首鋼琴曲已經被我彈得爐火純青，悅耳動聽。那一次，我坐在舞臺上，演奏著鋼琴曲。我閉上雙眼，身臨其境。那琴聲時而充滿激情，鏗鏘有力；時而悠揚徘徊，低迴婉轉；時而百鳥齊鳴，高亢明亮……一曲彈完，我睜開雙眼，掌聲排山倒海而來。我成功了！我能像鋼琴家那樣完成自己的演奏了！原來，使他們成功的，並不是他們的天賦，而是堅持，是毅力。
梅，之所以能在嚴寒中開放，是因為它有毅力；人之所以能夠成功，是因為他們在堅持！馬雲在遇到困難時，堅持下去了，所以他成為了亞州首富；朗朗在遇到挫折時，堅持下去了，所以他成為了鋼琴王子。所有輝煌成功的背後，有誰知道，那成功者花費了多少時間，付出了多少心血！
成功，和我們想象的不一樣！
其實我們都一樣 篇6
國一作文 ,1007字剛升入初中，我們進行了第一次期中大考，相信當你的父母瞭解完你的成績以後，準會問一句：“這次的年級第一是誰？”她叫張仁穎，是我們學校這一次考試的年級第一，也是傳說中的“別人家的小孩”。
記得某一次學校排練節目時，我起晚了一個人到飯堂吃飯，偶然看見了從廣播站走來的張仁穎。
那天，她懷裡抱著一本書，大步流星的向食堂走來，頭昂的高高的，眼神透過厚厚的眼鏡片顯得略微有了一絲凌厲的清冷，彷彿每一個毛孔細胞都散發出來“優越感”—但是取餐的路上，她一看到熟人就會停下來聊幾句。當時不知怎麼的，我總覺得這個女孩自帶著一種奇怪的距離感—這種距離感可能是因為女孩的“過分”優秀，這種優秀是多方面的。
開學初在宿舍簽名時看見仁穎兄在寫著歷史的思維導圖，她的字寫的是極好的，我便忍不住多看了幾眼。“不是隻要寫一個單元的嗎？”我指著她每一課的思維導圖問，“但我想寫呀。”她理所應當的說，語氣是那麼自然。
後來的歷史小講，張仁穎帶著自己做的PPT落落大方的侃侃而談。講到一處，她停下來問我們有沒有看過一本書，同學們紛紛搖頭否決，她便有些驚訝的說：“啊，我還以為我們一班的同學都應該博覽群書呢！”她的說法雖有些高傲的意思，但我卻覺得她有資格這麼說。
以前在宿舍裡，我總說：“張仁穎把她一生的精力都獻給了學校廣播站。”這自然是誇大了，但也不全是。仁穎兄從小學習主持，功底一流，連社團都報的是“演講與口才”，但遺憾的是，她到底還是做了個學校廣播站默默無聞的幕後編輯。多少個晚上，我在宿舍裡大聲感慨：“唉！”
但是，仁穎對此好像一直不以為然。每次睡覺前，總有一大群女生圍在一起聊天，但我總能看見一個人坐在床邊的階梯上寫著下一天的廣播稿，微暗的陽光下，這個蜷縮的小球被照的分外的寂寞和孤獨。
後來，廣播站的一個廣播員退出了，便經常由仁穎兄廣播；再後來，她成了學校的主持人，每次大型活動幾乎都由她來獨挑大樑。
除此外，仁穎兄在體育上的實力也是不容小覷的，運動會時，身為主持人的她連報了四個運動專案……
在張仁穎身上我想到了一句話：“哪有什麼一夜成名，分明就是百鍊成鋼。”曾經的我們，遇到那些比我們優秀很多的人，也許會嫉妒，也許會暗自誹謗。但隨著成長，我們也應該明白：那些光鮮亮麗的背後，也是無數個挑燈的身影，張仁穎讓我明白了一點。在曾經，或許我會笑著說他們“非人哉。”但現在我知道了，其實他們也和我們一樣，只是，比我們更加努力。
其實，我們都一樣 篇7
國一作文 ,603字大千世界，繁華都市。在這個世界中我們卻顯得那麼的微不足道！若大的世界中，卻顯得那麼渺小。但是，我們雖渺小，但是卻還是有價值的。我們並不只是一個廢人。我們有手有腳。我們靠勞動得到回報1做一個有朝氣的陽光少年。這樣的我們才會充滿活力。相信，我們每個人的能力，一定會有不同的收穫的！
命運
也許，每個人的出生地不同。都將會決定這一切！的確，身在富貴的孩子從小都是手心寶，有吃的有玩的。而身在貧窮的孩子只奢求能夠吃飽哦就可以了。這句是命運。但這沒有什麼可比性！因為，這是個人的家庭背景。這都只是父母給的一切！失去了父母也就失去了又這一切！應該學會自立，做一個自強的孩子！命運其實都是一樣的，都是掌握在自己手中的！別人是無法搶跑的！
人生
或許，命運，人生從我們第一次啼哭都已決定！但也有後天努力的。因為自覺是從自身而形成的。人生往往都只是一張白紙。我們都將是白紙一張。顯得那麼的單調！隨著時間的發展。我們的成熟，漸漸地，這張白紙不再單調。這張白紙不在孤單！唯一的就是夢想。為了這個夢想，不斷地奮鬥，不斷的拼搏。人生何去何從？將會去哪裡？哪裡跌倒就在那裡爬起來！擁有你將會是擁有全世界。其實，我們都一樣，都市在同一個地點。但終點卻不相同！相信，多年後的我們將會更加的精彩！
其實，我們都一樣，做最好的自己，讓人生不留任何遺憾！青春在此，依舊初心！相信自己，我能行！我一定能行！其實，我們都一樣，就看自己的努力程度了！
我們都一樣 篇8
高二作文 ,1027字我們都一樣。一樣的平凡，一樣的堅強，一樣是生存在茫茫人海中的一份子，一樣是站於世界角落的一個普通公民。
我們都一樣。或許他人存在其他的觀點，“他比你漂亮，比我漂亮。”“他比你聰明，比我聰明。”……但是，到頭都是一樣。他學習好，拿到優異的成績的時候，你看到了他輝煌的光環和耀眼奪目的光彩，那你有沒有看到，他為爭取優異的成績，在背後揮灑的汗水和淚水，是否看到他的勤奮、刻苦。那次次的勤奮、勞累，汗水和淚水才換來此時的成就與輝煌。
我們都一樣。那些名人作家，藝術家的出身和我們一樣。都是在角落裡未經磨礪的沙礫。他們在一次次身心煎熬之中磨礪成現在的珍珠和鑽石。臺灣主持人現在也是內地主持人—歐弟，歐漢聲。他，與我們一樣，甚至不及我們，他背後的血汗歷史你知道麼？
歐漢聲，他的父親是個賭徒。在歐漢聲上學時，他的父親到處賭博，到處欠著高利貸。一個僅僅初中的孩子，卻要每天活在賭債人的追款之中，每天的躲藏，最後還被父親拋下，扔下一屁股的欠款。歐弟沒有恨他的父親，他自己默默的打工，一點點的還錢。親生父親給他跪下，他心軟承下了父親的鉅額高利貸。初入主持界，他是被冷落的一個；他是被當笑點的那個；他是眾人所調笑的那個……但他從未怒過，因為他知道，這是他人生路上必走的路。
出身跟我們一樣，平凡家庭中的孩子，現在的他，是節目中重要的主持人，常懷他那顆赤子之心，將最好的自己呈現出來，將自己奉獻給大眾。
我們都一樣。我們都曾失落、失望，失掉所有方向，直到發現平凡才是唯一的答案。或許，我們曾經穿過山和大海，去錯過人山人海，我們曾經擁有的一切，卻也消散人煙，直到最後發現平凡才是唯一的答案。
我們都一樣，可能少了一些他人的用功刻苦，但是我們也可以勤奮刻苦，將平凡的自己掛在光環之上。我們也可以與那些閃耀著光環的人一樣。多一些刻苦，揮灑著汗水，追求著自己的目標，終究平凡本身也會蘊藏光芒，也會恆久閃耀。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍本身是一塊廢鐵，平凡與他人一樣，但在工匠的次次捶打，次次火淬之下才來的鋒利和光芒。梅花只有在寒冬中度過，才能將那淡淡的清香釋放。
我們都一樣，只是目標不同，對世界，對社會，對他人的影響不同。在有的人心中，你什麼也不是，但對於有些人，你就是他的整個世界。我們都一樣，一樣的堅強，一樣的平凡。雖然曾經失落、失望、失掉過所有方向，但最終會發現平凡才是唯一答案。一樣的平凡，一樣的珍貴，一樣是他人世界的微不足道，一樣是他人的整個世界。
我們都一樣 篇9
國二作文 ,535字有時候，我們因自卑而低頭；有時候，我們因嘲諷而傷心；有時候，我們因失敗而落淚。但這一切的一切，都不能阻擋我們前進的步伐，迷失自我，因為有一句話一直讓我有堅持的理由：我們都一樣。
其實，我們都一樣的聰明，一樣經歷過風雨，挫折，一樣失敗過，一樣哭過笑過。但這只是我們成功路上的一顆絆腳石，並不像一座大山那樣難以跨過。這只不過是我們付出得的成果。正所謂：“一份辛勞，一份成果。”我想要說的是隻要堅信我們都一樣，神馬都是浮雲。
記得有一次月考，我的排名一下子掉了很多，這突如其來的厄運，給我帶來了背後的議論，嘲笑，譏諷。各種壞事蜂擁而至。這讓我很傷心。只有我的同桌相信我，給我鼓勵，告訴我：“我們都一樣。”這句話給了我極大的鼓勵。每次當我做錯事，失敗的時候，我就會想起這句話。讓我能重新振作起來。再一次次的面對困難，讓我更加堅強。
是呀！我們都一樣。每個人都會遇到各種各樣的困難。可能你經歷過的風雨，別人也經歷過了，並不是一帆風順，成功的人背後也有辛酸，光彩的背後也有黑暗。只要努力的去追逐夢想，又有什麼能阻擋我們呢？
當我們心情低落的時候，讓我們唱起歌，揚帆遠航。“我們都一樣，一樣的善良，一樣的全力以赴去追夢想。哪怕會受傷，哪怕會流淚，我們都一樣追逐夢想。因為，我們都一樣。
我們都一樣 篇10
國小四年級作文 ,592字殘疾人雖然和我們有幾分差別，但他們依然活得光彩有力。今天我來到了勵志大學堂，從而更加深入的瞭解了殘疾人的生活。
來到勵志學堂，首先映入眼簾的是一座銅雕，上面刻著許多精美的圖畫，彰顯著殘疾人身殘志堅，追求美好生活的崇高精神。接著我們來到走廊，走廊的兩側牆壁上張貼著一幅幅殘疾人勵志故事的牆報。再往前走，就到了體驗區。來到視覺障礙體驗區，我戴上眼罩，拿起觸控棍，開始了挑戰，我的眼睛被矇住後，就像鳥兒失去了翅膀，東撞撞，西碰碰，瞬間變成了一隻“沒頭的蒼蠅”。我又來到了輪椅體驗區，就是在一個指定的賽道上利用輪椅前行，這條賽道有上坡路，下坡路，還有鋪滿石子的顛簸路段，行動非常艱難，我費了九牛二虎之力才勉強過關。經歷了一系列的親身體驗，我不由得感嘆那些殘疾運動員是多麼的堅毅和偉大。2016年裡約殘奧會女子50米自由泳S11級決賽中，雙目失明的江蘇姑娘李桂芝以30秒73的好成績獲得金牌，並創造了新的世界紀錄；早在2008年北京殘奧會上，坐在輪椅上的張立新和他的隊友們以49秒89的成績打破了4*100米的接力世界紀錄。當鮮豔的五星紅旗高高升起的那一刻，誰又能說他們的世界是黑暗的，他們腳下的路是坎坷的呢？
一個小時是短暫的，但在這一個小時中我深深體會到了那些身殘志堅的人們做出的一件件非同凡響的事情，他們頑強的靈魂和人格魅力是值得我們讚美和傳承的。此刻，我不禁想說：大愛無疆，我們都一樣！
我們都一樣年輕又彷徨讀後感 篇11
讀後感 ,889字不努力，枉青春
一張桌，一壺茶，一絲淡淡的書香，在每個失望的日子，《我們都一樣，年輕又彷徨》總會伴著我。在這本書的指引下，我走近了苑子文，豪兩兄弟的身邊，品味他們那百味人生。如茶，留有清香。
《我們都一樣，年輕又彷徨》講述了20個關於青春，正能量，勇氣的故事。每一個為了自己夢想而奮不顧身的日子，都應該被記住，每一天都應該用自己最大的希望和勇氣來迎接。
我還記得哥哥苑子文在書中說過：這是最好的年紀，你已經不再是個小孩子，可以勇敢地做自己喜歡的事。又因為年輕，即使做錯事，也會被原諒。所以啊，時間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒有那麼多。“如果”和“萬一”，要時刻保持渴望和戰鬥力。是啊，青春哪有那麼多時間用來後悔，害怕。所以，從現在開始用心過好每一天，畢竟只有一次啊。
記得初一第一次月考的時候，考的特別的不理想，連續幾天，整個人都處在消極的情緒中，直到拿到這一本書，作者也曾經歷過類似的事情，可他們最後擺脫了消極情緒，夢想在支援著他們，在高考的巨大壓力下，他們不忘初心，依舊堅持自己的“北大夢”從他們的文字中，我看出來這個夢想一直在支撐著他們前進，最終夢圓燕園。受到他們的啟發，我開始收起一蹶不振的樣子，換上奮鬥，努力的決心。在這過程中，雖然累，但是很快樂，因為我也在為心底的小小夢想而努力奮鬥。
讀完這本書才發現，他們同樣不是神的孩子，他們也曾身材臃腫，也曾不討人喜歡，然而最後減肥成功，成為了兩個陽光帥氣的大男孩；他們的成績也不是一直優秀，弟弟子豪因為北大自主招生失敗，也曾跌入谷底；哥哥子文的成績一直沒有弟弟的好，也曾反思過。也許夢想有時遙不可及，但你可以一直向上，向前。
文中最令我感動的不是負能量小姐的故事，也不是遠方先生的故事，而是作者自己的故事，他們也有不好的時候，也有重大考試失利的時候。但看現在的他們，北大生，創業了自己的品牌，誰曾想過他們一樣跌倒過，頹廢過，但他們依然互相鼓勵，走出了困境。是啊不努力，枉青春。
在成長的旅途中，有歡笑，有淚水，有順境，有挫折。我們是否應該像他們一樣懷揣著自己的夢想，去狠狠努力一把，畢竟我們都一樣年輕又彷徨。
我們都一樣 篇12
國小五年級作文 ,759字“你還記得胖胖嗎？”“胖胖？哦！當然記得那個害得我被罵的二狗子，我肯定要記得！”說到這裡，我不禁想起那個夜晚……
暑假，我來到老家，二哥帶來了他的狗—胖胖。因為晚上有事，便把狗留下交給我們來照顧。
怕狗的我經過這段時間的接觸，已經不知道怕為何物了，可，這狗在我二哥出去的那一瞬間跑了！我懵了一會兒，跟跳荒的兔子一樣奔了出去。因為我老家在坡上，利用地形，我很快追上了它，抱回去把它關在“小黑屋”裡。
我翹著二郎腿，俯視胖胖，頗有一副“黑幫老大看小弟”的味道。王胖胖嘗試推門，可我把門鎖了，它抓了幾下就放棄了，在房間裡轉悠幾圈又回來趴我腳下，用那仇恨的眼光瞪著我，我不甘示弱，瞪了回去。王胖胖似乎是看到這法沒用，眼珠子咕嚕一轉，轉換一種討好的方式，它睜著可憐巴巴的大眼睛，後腿立著，把毛茸茸的爪子伸到我腿上，裝作一個它錯了，它不敢了的樣子，我的心被這可憐的小模樣萌化了，心裡不斷安慰自己：它一定不會跑了，一定不會。於是乎，把它放出了出來。
它時不時用眼睛瞟我，趁我不注意，又跑了！我連忙叫上表弟表妹去抓它，在坡下被抓住了，可它卻扭動身子，從我手上逃脫了！晚上，下了毛毛雨，視線不佳，一輛摩托車突然出現在我身前，恰好為胖胖提供了“逃亡”時間。
“胖胖！胖胖！”我找遍了它常去的所以地方，可依然找不到，難道它被人捉走了？還是被車撞到了，或者……不可能！我發了瘋似地尋找它，身上早已被雨水浸溼，可我沒有管這些，突然！一聲嗚咽聲傳進我的耳朵，難道是胖胖？我順著聲音，隱隱約約看到了樹下的狗影。
“胖胖！”我大聲叫著，抱住了這隻瑟瑟發抖的“落湯狗”。
理所當然，我生了一場病，但看到胖胖在一旁焦急地轉來轉去，時不時望著我時，我心裡突然觸動了。是啊，狗和人一樣也是有感情的，只要你對它付出真心，它便會用它所有的愛來回報你。
我們都一樣 篇13
國小六年級作文 ,1326字陽光被層層疊疊的樹葉過濾，撒落在我的白色裙褶上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。茶葉的清香，瀰漫在夏日的早晨，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的影。
我深吸一口氣，帶著歡快又有些許凝重的心踏上了未知的征途。也不知是為什麼就答應了爸爸來爬黃山，明明是慢跑操場一圈都會氣喘吁吁的人，神差鬼使竟想著征服星辰大海。也許有些東西確實越抗拒越吸引！踩上那厚厚的第一級臺階，凹凸不平的檯面咯的腳也高低不穩了，墨瞳被那嵌在臺面裡磨的光滑的石子反射出的綹綹光線晃的有些睜不開，我騰出拿著登山杖的手，揉了揉眼睛，整頓好心情，拾級而上。
我們的速度不快，任別人從旁邊或疾或徐，也依舊保持初始的那樣，好像周圍再沒有其他，緩緩的穿過狹窄陡峭的岩石小道，穿過細水長流的幽深樹林，穿過炎夏和清風……
不管心裡怎樣的激情澎湃，怎樣的豪情萬丈，也終究沒能奈得過黃山的高大巍峨，走了沒三分之一的路程，我已汗流浹背，嗓子冒煙，腿腳打顫，每登一個臺階都覺得無比困難。無奈之下，只得敗下陣來，找了個靠譜的石墩子坐下，放平雙腿，畢竟還得靠它們走完接下來的一大半路程，可不能有什麼招待不週。這樣想著，我便心安理得的佔去了一席之地。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”耳邊傳來金屬相互碰撞的聲音，循著大家的目光看去，便是一個身著玄色襯衫的挑山工以驚人的速度趕來，他的衣服雖有些破舊，看的出來被搓洗過很多次，卻依舊很乾淨整潔，頭髮被汗水浸的溼透，以至於那些白髮與黑髮融合在一起，儼然是掩藏去了一絲蒼老。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯，飽經世塵的消瘦臉龐，猶如荒涼的戈壁，但卻有著忽視不了的執著與堅定夾雜其中。
我坐在一旁，看呆…他怎麼像沒事人一樣，登個山都不帶喘一口的？轉瞬間又垂眸，這樣的始終如一的登山速度究竟是怎樣練成的？日復一日，年復一年在他的身上留下了怎樣沉重的記號？我像是下了什麼決心似的，蹭得站起，邁著大步繼續攀登。
就這樣時間過了很久，陽光緩緩的淌，緩緩的走，灑下，融融的，暖暖的，有一種能讓人忘卻疼痛和不開心的魔力，我就這樣望著那離我越來越近的太陽，嘴角都掛了抹不自知的舒心。跟著那陽光的腳步，我將以前一身的嬌氣拋之腦後，因為，此刻，我和那些在登山的所有人都一樣，縱然可以選擇舒適，但也向著心中的信念勇敢拼搏，而現在我只想，征服腳下的這座山。
天邊的夕陽有些厭倦了沒日沒夜的工作，垂下頭去，我們差不多登到了頂峰，抬頭遠望，對面的遠遠近近的山頭隱入了濃厚的雲霧，身邊的雲霧也漸漸多了起來，迎面飄來的霧氣繚繞了我的雙眼，所謂騰雲駕霧應該就是這種感覺吧。
轉身，我又看見了挑山工，肩上壓著看不出斤兩的擔子，視線向下掃去，停留在那雙黝黑的膝蓋上，就是那雙腿支撐起了一個家，一群人……
山路上，上上下下的人群裡有鬚髮皆白的老人，還有七八歲的孩童，此刻他們都和我一樣在不斷超越……“加把勁兒，沒有多遠了！”這樣的話總會順著山崖破空而來，讓人精神為之振奮。
是啊，我們都一樣，都是茫茫夜空裡的一顆小小星辰。在偌大的宇宙面前，我們只得前行，因為勝者為王，敗者為寇，這樣的生存法則早已在我們的心裡根深蒂固。一樣渺小的我們，朝著一個方向，一個信念，永遠的前行著……
我們都一樣 篇14
國二作文 ,801字如果可以，真的很不想寫這麼一篇類似回憶錄的東西，彷彿在明天亦或是現在，我們就要面臨離別的痛苦、三年蹉跎青春，說長不長，說短也不彷彿只是一條溼淋淋的毛巾，輕輕一擰，也就所剩無幾，而那漸漸流失了的水分卻有一個悲傷的名字，它叫做——回憶。
回憶一部曲——懷念與感恩
我想，如果在以後還有什麼值得我去回憶青春的往事，那麼我會想起和你們在一起的那些沒心沒肺般的幸福生活：一起在操場上嬉笑打鬧，一起被老師叫到辦公室受政治教育，一起吃飯，一起捱罵，一起哭泣，一起手拉手穿越我們單薄的青春。這些回憶，當我想起來的時候還是會感謝有你們的陪我一起走過。它將成為我人生中美麗的風景，不離不棄。
回憶二部曲——夢想與現實
“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋謝的花。”我總是在想夢想與現實的差距到底有多大。回頭看看走過的路，然後再看看前方未知的未來，心裡突然充滿了那麼多的不確定和迷茫。然後又想起包子的離開，想到她向我訴說著在陌生城市打拼的艱難，她說過，現實是如此的殘酷，容不得你存在半點幻想。而留下來的我們呢？依然在與現實打一場持久戰。可是我都知道，我們都一樣，是不會輕易說失望。
回憶三部曲——離別或成長
習慣真的不是一個好東西，真的。就像我，習慣了以前三劍客般橫行校園的生活。可還是習慣不了一個人的突然離開。可是很快，我們也要面臨各自飛翔的處境。是不是生活就是這樣，彷彿經過無數次的離別就會學會成長？
我又想起老師說我就像一個還沒長大的孩子，沒有壓力與負擔。其實也並不是沒有壓力的，只是沒有足夠的勇氣卻去承擔這些生在成長這上的責任與負擔，或許是習慣了去當一個小孩子，卻沒有習慣突如其來的成長。可是我知道，我們都一樣，還是會勇敢地去承擔，學會堅強。
僅以此獻給離我而去的遠方的朋友和溫暖過我的朋友們！
我們都一樣年輕又彷徨讀後感 篇15
讀後感 ,1530字青春這趟旅行有的不僅僅是匆匆行色，還有那被我忘在腳下的一路印記。
——題記
如果成長是一束單調的白光，那麼他們教會我看出繽紛的綵帶；如果成長是一陣聒嗓的嘈雜，那麼他們教我聽出悠揚的旋律；如果成長是一劑鹹澀的苦藥，那麼他們教會了我品出綠茶的香醇。
書的作者——“北大最勵志雙胞胎”苑子文、苑子豪兄弟展示了他們的成長曆程：不墜青雲之志，有跌倒後咬牙的堅忍與重新站起的勇氣；桃花潭水情，有對友誼與人生髮自肺腑的認知；往昔崢嶸歲月稠，有他們並肩迎戰高考的日子中催人下淚的點點滴滴。讀罷，種種五味雜陳湧上心頭，卻感前方道路更加明朗……
教會我珍惜朋友
“學會珍惜身邊朋友，否則命運會把他們安排到更會珍惜他們的人身邊去。”子豪在初中時代曾有幾個形影不離的好兄弟，他們三日一小聚五日一大慶，肩並肩看厭校園每一處風景，成為彼此都離不開的臂膀。可惜子豪卻到了異地度過高中時代，看著兄弟們拜把子的照片裡沒有他，大夥聚在一起時沒有他，曾經的日子只能一次次在他夢中縈繞。最後時光沖淡了彼此的交集，同學聚會上已融不進“兄弟”中去的他心痛如刀割。
讀到這我淚如雨下，又何嘗不是呢？友誼本身就是一朵需精心呵護才會永開不敗的花，任何的不珍惜那會讓它凋謝。曾經我也有過對友誼之花的一絲怠慢，讓我只有捧著枯死的花瓣痛哭。開啟我與他定格在多年前已泛黃的記憶，總能看到在放學後空蕩蕩的校園的樹下，被樹椏打散拉長的陽光照在我們爭辯完數學題後紅透的臉頰上，然後我們對視一笑。總能感到放學後我倆調皮地跑到郊外，這一座墳墓中窮行時對彼此的需要。後來我們三年初中這殘忍的牆隔離，如今高二時我們又重逢一個班中。原以為這是再續友誼的開始，卻沒料到一堵無形的“柏林牆”已架在我們中間。每每面對著這位“陌生的摯友”，我心中只有隱隱作痛。
子豪教會了我珍惜朋友。是啊，友誼脆弱得根本經不起折騰，“桃花潭水深千尺”的深厚友情也要用心經營，一個問候，一聲祝福，一抹微笑也許就是友誼最需要的保鮮劑。
教會我永不言敗
“永遠不要對自己說失敗，因為我們有的是扭轉局面的能力。”這句話是子文見證“柳晴花明”的喟嘆。高中學習初期，子文的數學成績總逃不脫在兩位數的低谷中徘徊。面對那爬滿試卷的紅叉和額頭上滾燙的汗珠，他寧可咬牙堅挺也不準自己失敗。從此他的身影閃動在教室與辦公室中間，錯題本一本接一本。上帝總會眷顧他不服輸的骨氣，終於他的數學成績迅猛上升，在高考中取得了精彩的滿分！
我沉思久許。永不言敗的氣概不正是那澆灌出成功之花的甘露？愛迪生用它創造出黑夜中第一縷光明，喬布斯用它使得“蘋果”的種子撒遍全球，“油菜花父子”用它使得滿載希望的新品種油菜花怒放。相反，缺乏這氣概的項羽怎能逃出烏江自刎、霸王別姬的悲劇？
在現實生活與學習中，種種困難如斬不盡的荊棘爬滿每一個角落。我們無法逃避，能做的只有敢於面對，即使受挫也應拿出永不言敗的氣概面對。這樣我們才可能衝破困境的繭羽化成蝶，發現一個嶄新的自我。同樣，一個國家、一個民族倘若能以永不言敗的氣概面對挑戰，那麼迎接它的將會是一片新天地。八年艱苦卓絕的抗日戰爭的勝利不就是它所滋潤長成的花？有了這種氣概，偉大的“中國夢”的圓夢之日還會遠嗎？
這本書，教會了我成長。原來成長是一曲優美的華爾茲，而我懂得了在跌宕有聲的生活旋律中旋轉出屬於我的美！
我們都一樣 篇16
國二作文 ,1048字聽，轟隆轟隆，那時光的列車越過山丘，穿過大海，駛過天空，帶著生命的驕傲奔向了那遙遠而又不可預知的未來。
很偶然的機會，百無聊賴的自己正開啟電視翻看，出現在一檔知名的訪談節目的是一對北大雙胞胎，我很隨意地聽著，認為那都是天才，是我們凡人所不能企及的。真正認真地重新去認識他們是因為《我們都一樣，年輕又彷徨》這本書。
那時候的自己迷茫得不知道自己想要追求的生活是什麼，起床、自修、上課、作業，日子就這樣一天天過去，沒有期待也沒有遺憾，如同一個沒有情感的機器人被預設好的程式所擺佈著，或許只有那幾個鮮紅的叉叉才會偶爾刺激著自己的神經，因為那像極了小姨的紅舞裙在我腦海中旋轉，靈魂似乎都在叫囂著我的無能，所以當自己看到《我們都一樣，年輕又彷徨》時不得不說內心是震顫的，原來年少的我們都在困惑不安，原來在這個世界每個角落都有人和我同樣感受，原來我們都一樣。青春的路上蜿蜒崎嶇，他們續寫了真實的經歷，學習和生活，親情和友情，絕望和夢想，放棄與堅持。有時候你會覺得這個世界沒有你的一席之地，連呼吸都是那麼壓抑，為了一些東西我們失去了很多，可同時又也得到了很多，仔細想想何嘗不是這樣。
他們並不是天才、奇才，他們也只是平凡的普通人，的的確確付出了很多。高三的衝刺，把時間恨不能拆成兩半，也遇到很多煩心事，為了去念書不得不與家鄉的那些好朋友分離，在後來的日子裡漸漸失去了聯絡，那些人口中、眼中的好朋友不再有他們的名字和身影，他們便只能更努力地念書，讓自己不再觸及，當然並不是書呆子他們也會和老師同學打鬧，也會在熄燈後的夜晚就著月光背單詞背到眼淚都流出來，但是結果是他們和朋友成了更好的朋友，也得到了夢想的通知書。故事很多，人生的奇妙之處在於你如果不能進一步走下去，你就無法知道糖果盒裡下一顆的顏色。十六七歲的年紀，最是迷茫無助，陰影與陽光只有一線之隔，所有的困難終究會成為你成功的墊腳石，當然只要你堅持，請學會在無人為你鼓掌時自己給自己鼓掌，告訴自己其實此刻很多人為你支撐，學會在遇到困難時不再像烏龜一樣縮在殼裡，學會“長風破浪會有時”的豪氣，成長不是一瞬間可以完成的事情，疲勞困惑是必經之路，你的心中要有一朵小小的花，每天灌溉一些它便美麗一些，何不把夢想栽種呢？如果連夢想都沒有，拿什麼來溫暖自己乾涸的心靈。
我們都一樣，年輕著彷徨著；我們都一樣，熱愛著堅持著；驕傲的生命不應被埋沒，每個人都應該擁有不一樣精彩的人生，都值得享受更美麗的風景。來吧列車，我們已準備好駛向不可預知的未來。
我們都一樣 篇17
國三作文 ,985字在三年級的那一個下午，一個女孩突然被帶到了我們班。班級外面，她的母親十分感激地向校長說著些什麼，又不好意思地向班主任交代了些什麼，就匆匆離去了。這是個有智力障礙的孩子。
她十分惶恐地看著大家兩隻手緊緊地抓著衣服，彷彿一個剛進了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下，她不說話，低著頭。無奈之下，將她安排在了班級最後一排空位上。
這一節是數學課，顯然，數學老師並不這道這位同學的情況，只見轉來了個新同學，便興致勃勃地叫她起來回答問題。她站了起來，低著頭，仍然不說話。這時，班級裡開始有了小騷動。幾個調皮的孩子便熱議她是不是個啞巴。她聽著，不說話。老師沒辦法，讓她坐下。
那時候，班級里正流行著一股“九九乘法表”的熱風。人人都在比試著誰背的又快又好。可總有幾個不認真的，不安分的，上課時被老師提問卻又回答不出來，竟也不害臊，嚷嚷著“啞巴女孩也不會背呀，我至少還會背幾個呢。”每當這時，老師就會罰那幾個孩子抄寫，直到他們能夠背出來。久而久之，他們對她的怨恨積少成多，終於在一天爆發了。
那個早晨，一張滿是塗鴉的桌子，打破了平日裡的寧靜。同學們聚五成堆地在一起議論紛紛，幾個平日裡就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣賞著自己的傑作。她走了進來，看著自己桌子上的那些惡意的塗鴉，她出乎意料的，卻又不意外的沒有說話。只是默默地擦著桌子。“滴答，滴答……”一滴滴淚落了下來，教室裡靜得只剩下這個聲音。
她奔了出去。
第二天，她是被母親攥著過來的，臉上還掛著淚痕。班主任和她的母親互相道歉，昨日那幾個惡作劇的孩子也被拉出來道了歉。雖然一切都解決了，但此時的班級已經有了細微的變化。
那幾個孩子不敢明著欺負她，便到處宣傳她是個傻瓜，笨蛋，啞巴。千萬別和她玩，我們之間可不一樣。
那一節的數學課，她反常的舉起了手，舉了一節課。快下課時，老師才無奈的叫起了她，問她有什麼事情。她沒有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句卻是那麼地堅定。當她背完後，教室裡陷入了很長一段的沉默。直到一段掌聲，打破了這份寂靜。那是校長。同學們也都紛紛鼓起了掌，有些漸漸地低下了頭。
“我也會背了，我們都一樣！”這幾個發音不全的字，卻深深地扣進了我的心裡。是啊，我們都一樣。
我們都一樣 篇18
國小五年級作文 ,1070字一樣的天，一樣的你，一樣的我們，還在。滄海桑田，昔日那陽光男孩兒如今已是耄耋之年，那稚嫩種子如今已古木參天。是啊，一起成長的我們，都一樣。
窗外，雨後的天空依舊顯得那樣深沉，但，仔細瞧去，竟有一抹亮麗畫般映現在那僅巴掌大小的藍如寶石的天空。我坐在窗前，欣賞著窗外的妙景，看到眼前轉瞬即逝的彩虹，不禁又一次想起了他的故事：
他，是一位近百歲的老人。曾有許多人問他長壽的祕訣，他笑而不語，只是用那獨特的目光告訴人們，是那兒。原來，是生長著一棵參天大樹的地方。不知怎的，我似乎感受到了他隱約的無奈與傷感。而後，我知曉了他的故事。老人原是一個健康、活潑的男孩，陽光，幾乎是他的代名詞。一次，他在地上發現了一粒種子，因為小不知是什麼，只記得自己小時候好像見到過大人種下種子的樣子，便努力學著大人的模樣，小心翼翼地種了下去。時光悄悄地溜走，男孩兒漸漸長大成人，種子也變為一棵樹苗，一切，都在朝著男孩兒預想的方向發展著。可，天不盡人意，一次意外，男人得了癌，從此他的世界裡只剩下自己。沒有親人的關心，沒有朋友的慰問，男人一日日消沉，不知為何，那棵小樹似乎也在漸漸衰殘著。男人幾乎絕望，終日不再言語、出門，也不再願意接受治療，任由著自己的生命流水般消逝。
時間走得很快。男人無事可做，不覺間看到了眼前他曾經種下的種子，男人突發奇想，拿起筆，嘗試著為小樹臨摹。一天夜裡，暴風雨橫掃大地，萬物都向它低了頭，凋落、殘敗無一倖免。男人有些擔心小樹了，目光到處搜尋著。驀然，熠熠生輝的綠色出現在眼前，他的內心只剩驚歎。此後，男人想記錄下小樹的成長，便每天更加仔細為小樹臨摹，春夏秋冬，日日如此。臨摹的過程中男人發現，不管是怎樣炎熱或寒冷的天氣，也不管是怎樣險惡的自然災害，小樹都從不畏懼，總以勇敢與不屈面對著，一天天更加繁茂。不知怎的，男人的心情愈發順暢，直到有一天，當他看到蓬勃生長的那棵小樹時，男人頓悟：原來，我們，都是一樣的，連植物都不肯放棄那成長的機遇，我又有何理由說不呢？從那以後，男人積極主動去醫院治療，每天配合醫生。還好，還不算晚。男人的病情逐漸有所改善，再後來，男人的癌症日益好轉，最後竟奇蹟般地消失了。
老人說：“其實，自然界的每個生物都是一樣的，雖有許多困難和阻礙，也會被打敗，但不同的是，他們都會憑著自身的努力，抓住一切機遇，迎難而上，永不放棄之言！”
走在路上，涼風掠過臉龐，抬頭仰望，陽光，似乎並沒有那麼刺眼，那碧藍如鏡的天讓我忽然想起了那位老人，那棵樹。再次看向路邊的植株，我不禁多了些堅定：是啊，我們都一樣！
我們都一樣 篇19
國二作文 ,805字我們都一樣，看著同一片天空，盼著同一片花開，有著同樣的時間權利，愛著同樣的世界萬物。
我經常期盼冬天的到來。
我喜歡白雪皚皚的冬天，它總是能滿足我的好奇心，因為我可以用手造出我想要的東西，比如恰好少一塊的拼圖，丟失的那串鈴鐺，他們總是可以打動我，時而讓我開心不已，時而讓我悵然淚下。執著的感情與懷舊，總是讓我在雪花飄揚的季節沉默不語，甚至思緒萬千，只是單純的看看一片雪花，單純的看花的我。
念著那萬雪從中的那一點黃，帶給我的總是激動已久的喜悅。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不錯的，它們能在白雪襯托出璀璨的光輝。
這就是臘梅花，我最喜愛的花。
嚴冬只能看它那蒼勁成長的身影，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒錯，努力的樣子真美。這是我敬重的花。逢冬之時，無論多忙，也總會遠觀一下臘梅。她比我年努力多了，我沒什麼資格去近賞它，我想，我的努力配得上我的才華，再去也不遲罷。這是我必然的事，我深信不疑。我與臘梅，都可以等。我們一樣都可以等。
臘梅盛開之後，我的生日也就到了，是啊，我在嚴冬中又長大了一歲。從幼年的堆雪人，滾雪球、在雪地中跳來跳去。到現在的賞這飄零的雪花，悟著這天賜的白雪，獨自漫步在這大片的雪地中。抬頭仰望天空，雪花飛舞到了我的臉上，涼涼的，我從來都不是一個人呢；原來，我一直生活的是那麼幸福呢，我閉上眼睛，張開雙臂，笑著擁抱著太陽升起的地方。等我“醒”來後，才發現自己早白了頭。我們都一樣，都沒有為流失的時光後悔。
生活中，處處都藏著一份驚喜，它們的價值在每個人眼裡都不同的彩虹。但是，坎坷與成功本質都是一樣的，都是艱辛的、壯美的。那經歷風雨享受彩虹的我們呢？那有又不不同呢？所有人天生都是一張白紙，上帝給予了我們平等的時間與愛的能力，沒有什麼命中註定，有時真的只是心血來潮與毅然前行。
因為，我們都一樣！
我們都一樣 篇20
國一作文 ,948字在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會生出攀比之心。當然，也包括我。但自從那次事件以後，我終於明白，我們都一樣。
“叮鈴鈴……”突如其來的鈴聲打破了校園的寧靜，讓整個世界都變得亢奮起來。同學們連書本都不收拾，一溜小跑奔向操場，等待體育老師—吳老師的到來。
吳老師到達操場後，首先就命令讓我們先繞操場跑兩圈。然後，再自由活動。於是，同學們排著整齊的隊伍開始奔跑起來。太陽終於揭開神祕的面紗，把陽光灑向大地，沐浴著我們，反射進我們的內心。
在不經意間，突然一個耀眼的東西反射回來的光射進了我的眼裡，使我眼睛像針紮了一般，火辣的痛。等烏雲把太陽包圍住，我才有機會看到，原來是A同學頭上的髮圈。髮圈上繫著一根銀絲帶，髮圈的周圍有幾顆閃閃發亮的珍珠，頓時，一股不明的意味流進心底，酸酸的，澀澀的。“那髮圈實在是太精緻了！”我無端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來。我的髮圈……我的髮圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的不能再陳舊的黑色髮圈……
我埋下了頭。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，就到了語文課。和往常一樣，老師先帶著我們溫習上一節課的內容。“這個問題，就讓A同學來回答吧！”老師語氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。
A同學站了起來，流暢並簡潔明瞭地回答了這道題目。那溫柔如水的話語，伴著陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開，滿臉都是喜悅和讚賞。課間，我準備交錯題集，剛想邁入辦公室的時候，無意間聽到了老師和A同學的對話。只見老師面部嚴肅，氣咻咻地站著，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著，頭上似乎有一團不滅之火：“雖然你的課堂表現非常好，但是作業是要認真完成的！你看看你昨天的作業！”微風輕輕的飄過，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢待發。後來，我邁進了辦公室……
來到老師的身邊後，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著：我們都一樣，都是同年級的中學生，都是祖國的花朵，都是那樣的簡單、天真、可愛。