我們不能停止回憶相關作文20篇
我們不能停止回憶 篇1
國一作文 ,535字迷迭香是為了幫助人回憶的，親愛的，請你牢記在心。
--題記
人在剛剛面對這個世界的時候，記憶力幾近沒有，對於這個世界的留戀只有痛苦的放肆，母乳的芳香以及睡覺的愜意。所以無憂無慮，活潑天真。
慢慢的，我們長大了，記憶力也隨之增長對於這個世界也增添了幾分獨特的印象，深深烙印在我們的心中，久而揮之不去。留下的只是回憶，痛苦、快樂、沮喪，盡在那小小的心裡藏著。
魚的記憶只有七秒，所以他的“魚”生毫無意義，只有漫無目的的游來游去，一切為了生存，簡單的生存。聽天由命，任人宰割。
但我們不一樣，我們有了記憶，才有出現了回憶。會議對我們來說，有著非凡的意義。回憶那些似水的年華，才知道哪些人值得去愛，哪些事值得去做，到底誰值得等待。這是因為有著一點的青澀，才有了那份永不磨滅的時光。
回憶那些屈辱的歷史，更加懂得中國的偉大，華夏兒女的不屈，讓自己的胸口燃氣滿腔熱血，才明白“勿忘國恥，振興中華”、“天下興亡，匹夫有責”的真正含義。
能成為回憶的，大都是快樂之外的事，但也因為這份回憶，我們才產生了活下去的意義，對於時間，也多了一份不捨。
我喜歡這份會員，就像喜歡春天的新鮮，秋天的滿足。我們不能停止回憶，好似蝴蝶不能放棄花蜜，因為在這些痛苦萬分與追悔莫及之中，都有我們人生的目標。
我們不能停止學習 篇2
抒情作文 ,467字在人生的漫漫長河中，我們會經歷許許多多的事情。這些事情可能有的早已放棄，而我們唯一不能放棄的就是—學習。
有一句古話說得好“活到老，學到老”。因為人生在世就是要不斷的學習，從而不斷的提升自我，才不會被世界所湮沒。
“腹有詩書氣自華”。只有我們不停地讀書，不斷地學習，勇於提升自我，才會使我們的氣質從內而外的散發出來。
我們在青春期的人生階段上努力前進，過著許多已經歷過和正在經歷的人述說、描繪、歌唱的青春，每個人都有不同的體驗。我們的青春是豐富多彩的，充滿激情和汗水的，夢想和鬥志的。所以我們應該更加努力學習，不要浪費這青春的大好時光，努力拼搏。爭取有一天，能夠成為自己所期盼的模樣。這樣，每每回憶少年之時，就為自己而感到驕傲，自豪！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。學習，就如同我們走在灑滿花瓣的幽靜小路上，只有不斷學習。驀然回首，那一串串腳印將會是我們最美好的回憶。
教室外有幾棵大樹，風一吹，花瓣簌簌下落，紛紛揚揚，如透明的時光帷幕。我的那顆不斷努力、進取、學習的心也在桌前靜靜地升騰，揮發，消散在漫天香雨裡……
我們不能停止快樂 篇3
話題作文 ,602字看到這個標題，我想肯定有人會問：“我們一生中，不能停止閱讀；不能停止學習；不能停止努力；不能停止運動”。可是我們又為什麼不能停止快樂呢？
俗話說得好：“身體是革命的本錢。”同樣，身體也是學習的本錢。即使你學習再好，但身體不好，不也是沒用嗎？
但身體和快樂有什麼關係呢？如果你以快樂的，自信的心態，面對每一天，面對每一件事，那麼我們一定就會有所成就。
正所謂，我們不能讓消極的念頭堆積，形成一堵阻擋我們前進路上的牆，我們要快樂，用快樂，用爽朗的笑聲將它衝破，衝出黑暗，走向光明！
我們不能停止快樂。快樂可以使你的心情愉悅，對心裡的慰藉是十分有好處的。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你會發現你身邊的每一個人，都會因為你而變得快樂起來。一個人若情緒低落，壞事就會在這時候趁機而來。如果你不改變情緒，那麼你就會像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著最壞的方向滑落。
我們不能停止快樂。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你學習起來也會幹勁十足。
人們都願意無時無刻不處於快樂當中。但是，一個人的生活是錯終複雜的，是千變萬化的。但是我們又如何不能停止快樂呢？我們可以選擇多種方式，例如聽聽音樂，向別人傾訴，轉移情緒等……
快樂其實隨處可得，有些人，為了雞毛蒜皮的小事而爭吵。但是隻要你不去因為這件事兒去計較，而爭吵。看得開，帶著一種愉快的心情，把那些不愉快不盡人意的事情，拋棄到九霄雲外。
快樂其實很簡單！
我們不能停止學習 篇4
話題作文 ,445字學習是一個人一生的旅程。它永遠不能停止學習，一旦停止學習，人就沒了進步的條件，因為學習知識才可以讓我們生活豐富。
很多人都認為學習是學生時代的任務，其實不然，因為開卷有益，不論的年齡，你的工作，甚至你讀什麼書都不重要，只要讀書了就證明你還有學習的慾望，這就要比無心學習的人好。
俗話說得好：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句名言告訴我學習是無止境的，學如逆水行舟，不進則退。在人生路上，只有勇於探索人，自己的人生才會揚起永不沉落的風帆。
歷史上也有許多這樣的故事。
《傷仲永》，我們都知道，他小時候有十分高的文學天賦，但是後天不努力，導致與常人無別。
周恩來從小立志為中華之崛起而讀書，表現他為國家與民族奮鬥的精神。
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”蘇軾說：“發奮識遍天下字立進，立志讀盡人間書。”大文學家都可以，這樣我們又有什麼資格不學習呢？
無論我們為了什麼目的而讀書。只要明白學無止境，有知識武裝自己，在學習中尋找樂趣，用知識創造美好的明天。人生才會升起一顆永不沉落的太陽。
我們不能停止讀書 篇5
國二作文 ,480字書籍是人類進步的階梯，飯可以一日不吃，但書不可一日不讀……古今中外人們對書的讚美比比皆是。書就像我們人生的導航，引領我們走向未來和成功。
我曾經看到過這樣一幅漫畫：有三個人，第一個讀了極少的幾本書，他站在那些書上，看到了光鮮亮麗的城市；第二個人讀了很多書，他站在那些書上，看到了層層的陰霾；第三個人，他讀了更多書，他站在那些書上，看到的是衝破陰霾的朝陽，散發著希望的曙光……
我認為我們讀的書太少，甚至還沒有達到第二個人的境界，可能是因為家長的不重視，亦或是自己的不上心，但是讀書對我們成長學習，甚至步入社會以後都有著意想不到的好處。
為什麼美國科技如此發達？為什麼屢獲諾貝爾獎的不是人口最多的中國，而是人口不足中國三分之一的猶太人？原因很簡單，因為讀書。
在美國超市中，最貴的不是名牌化妝品，而是書。在美國，人們以有一大堆書引以為豪。
猶太人在書上塗上蜂蜜給小嬰兒舔，從小告訴他們：書是甜的。這為他們民族的成功奠定了堅實的基礎。
所以說，為了民族的復興，我們不能停止讀書，我們要讓讀書陪伴我們一生。
我們不能停止追尋 篇6
國二作文 ,559字我常常問自己，自己學習了那麼久，成績還不是很理想，到底圖什麼呢？明明對學習不是很感興趣，明明想去學自己喜歡的東西，卻還是要學習，因為我知道，這是通向不平凡的離我最近的道路。不然，要麼庸俗，要麼孤獨。
可是，我還是要做一個等待著的趕路人。追尋，是我的希望。
我不像那些平凡的路人，也不想像他們一樣，只是希望自己可以平凡的生活下去，有一個安穩的生活。我追求的是不平凡。
誰甘心就這樣，平凡著一輩子。
當去看雜技的時候，望著接受所有人掌聲的雜技演員，有一刻，我多麼羨慕他們，算了吧，做不到的；當去看演唱會時，望著所有燈光聚集一身的他們，有一刻，覺得他們好耀眼，算了吧，不可能的；聽講座的時候，有一刻，由衷的佩服他們，看透了是是非非，算了吧，做不到的，就算做到，也得修煉個幾百年吧……
同樣是喜歡一樣東西，到最後，懦弱的還是自己，雖然，有些事情我們根本就做不到。可是，我實在是不想平凡的只剩“算了吧”。
於是，我笨拙的開始奔跑，為了乘坐上那輛神聖的列車，追尋我的路。去的路上，永遠是漫長的，不用擔心到了分岔路口該往哪兒走，因為當一個人有所追尋的時候，他只會看到他所追尋的東西，不用擔心，用力追吧，去找到屬於自己的路，其他的，就只能交給命運了。
這次，做個奔跑的趕路人吧。
我們攜手走進回憶 篇7
國二作文 ,720字晚風裡，總飄蕩著一些泥土的味道，尤其是雨後的夜晚，清新脫俗，沁人心脾；晚風裡，藏著我美好的童憶，在雨後溼潤的空氣中慢慢發酵。
記得在我小時候，每當我不開心時，奶奶的手指就在我的臉上劃來劃去，輕輕拭去我的淚珠，弄得我臉癢癢的。而奶奶手上淡淡的野菜丸子的香味，才是我心靈最大的慰藉。
奶奶，有著一雙巧手，那雙巧手為我縫製了一件又一件的棉衣，為我繡了一雙又一雙的貓頭鞋，當然，這些都是我還是一個嬰兒的時候的事了。現在，奶奶的手卻為我做野菜丸子。說起野菜丸子，那可真是一段美好的回憶了。
早晨吃完早飯，奶奶就會開始籌備，從一個大袋子裡挑出一把鮮嫩的野菜，再將野菜洗的乾乾淨淨，放到鍋裡小燉。再去倒些麵粉，裡面倒一些水，就開始和麵。通過不斷往裡面加水，使面變得十分柔軟，彷彿剛做好的豆腐，吹彈可破。這時，就可以把野菜拿出來晾涼了，我便偷偷溜進廚房，趁奶奶收拾鍋碗不注意時，悄悄拿起一片野菜葉子，放入嘴裡慢慢咀嚼，本以為是上好的美味佳餚，卻不想竟嚐出了些苦澀。於是，我便衝著垃圾桶發出“呸，呸，呸”的聲音，奶奶看到我這貪吃的小模樣，會端來一杯涼水，讓我漱口。於是，又忙她的去了。四處“碰壁”無奈，只好等著坐享其成嘍。
只見奶奶將晾涼的野菜混入面中，包成一個個小團，望著那翠綠色的小團，真是讓人垂涎三尺啊！接著，奶奶將小團放入小鍋裡炸，聽到後，我便驚叫著捂住耳朵。等野菜丸子炸好後，還不可以持。此等美味，好醋相配。用一個小碗盛上酸醋，將野菜丸子在裡面滾一圈，就可以品嚐了。可是奶奶說，如果吃多久吃不了飯了。便“無情”地把我的小美味拿走了。
那是段多麼美好的回憶啊！它似一杯美味的果汁，先喝下去不會感到有多麼好喝，等果味在嘴裡擴散時，便能得知它有多美味了。
我們從未停止 篇8
國二作文 ,522字不論你什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止—題記
不知道從什麼時候開始，我們每個人都愛說：算了吧！堅持不下去自己所制定的目標，就乾脆停止。
不知從什麼時候開始，我們就開始後悔自己當初放棄的決定，然後再滿腔熱情地開始學習，堅持後卻再一次選擇放棄。就這樣下去，我們陷入了一個死迴圈，但是這個死迴圈，最終會對我們不利。
記得有一次非常令我震驚的對話，也可以說是給予了我很大的衝擊力和震動。就是在寒假的時候，我每天按作業表上內容完成，但是後面有兩首是課外的，我想算了吧，以後有時間再背吧，漸漸的被我淡忘了。開學那天我問我們班學習很好的一個同學，他是否背了？他告訴我他就背了一首，於是我就問他：“那剩下的那一首你還準備背嗎？”他的回答令我很吃驚“為什麼不背呢？”我很受觸動，若是一個很普通的同學，肯定會說“算了，不背了，反正老師不檢查。”我終於明白了，我和他之間的差距。
差距是什麼？就是他做任何事情都不停止不放棄。而我呢？做什麼事情都是三分鐘熱度。
很喜歡一本書上的一句話“請用你的所有，喚起那滿腔熱情。”在這裡我想加一句話“做任何事情，千萬不要停止那份熱情！”作為一名學生，我們要擁有對學習的熱情。
努力到無能為力。
拼搏到感動自己！
時間向前走，我們不回頭 篇9
抒情作文 ,421字時間的沙漏滴滴答答地落下，一切的美好總是轉瞬即逝，一開始的不情不願漸漸地變成了不依不捨，這樣的日子終究是快要過去了呀。
今天的天氣一改幾天的陰沉，陽光明媚而又耀眼，灼燒著大地，我們邁著穩健的步伐走進籃球場，開始了我們一天的旅程。一揮，一彈，一勾，一擺，一踢，一踢，指尖中滴落的汗水是我們用心付出的最好詮釋。十六招的軍體拳，每一步都是那麼的鏗鏘有力，一舉一動都折射了我們青春的激情。而教官酷酷的身影更是引發了我們心中的熱血。
晚上難得的放鬆算是給下午的軍姿來了一個小小的休憩吧，我們聽著歌，欣賞著方陣的表演，吹著舒服的風，玩著遊戲，笑著鬧著，這樣的時光真是美好呀，而這樣的時光又還有多久啊，軍訓倒計時就只剩一天半了，想想即將到來的分別，便開始捨不得這群可愛的教官們，也捨不得這段難忘的時光。正如廖老闆說的：“青春不是一段時光，是一群人。”時間向前走，我們不回頭，我相信，我們的青春不會散場，我們的故事也不會結束，未來的三年，我們還要一起走下去。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇10
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
道德，讓我們不再渺小——讀《悲慘世界》有感 篇11
讀後感 ,985字一陣暖風吹開含苞未放的花蕊，也吹落了那泛黃的枯枝敗葉，梧桐更兼細雨，混合著空氣中瘋狂工作的刺鼻的氣味，不由分說地鑽進我的身體。望著眼前麻木的人流，以及以人們的靈魂為動力而不停地轉動像臺巨大發動機的世界，我突然想起剛剛看過的一本書《悲慘世界》。
這本書以一個名叫冉阿讓的人為線索，刻畫各階段人們的生活，最後，在總結出自己的觀點：道德，才是那個腐朽的社會最後的一根救命稻草。作者是以一個普通人的眼光去看世界的，所以他並沒有富人眼中的豪華與奢侈，也沒有窮苦人眼中的極度厭惡，普通卻更真實。作者將一個赤裸裸的世界放在我眼前，彷彿有一個蒼老而吸引人的聲音再說：歡迎光臨。
郭敬明說過：“這是像匕首一樣鋒利的冷漠時代。人們的心臟挖出一個一個洞，然後在被埋進滴答滴答的炸彈。財富迅速地兩級分化，活生生把人的靈魂撕成兩半。”不要認為這太過誇張和血腥，這便是社會最真實的寫照。人們對社會的種種，早就熟視無睹，早就麻木。所謂的道德，已是舊照片，已是回憶，伴隨著他們曾經熱情，被丟失在茫茫人海中，不復存在。但總有那麼一些人在默默地，執著地堅持著什麼，他們被別人嘲笑，被稱為“傻子”，我卻知道他們所堅持的，它有一個很好聽的名字道德。
冬日的清晨是寒風凜冽的，即使夏日的清晨也不乏冷氣瀰漫，當我們還窩在小小的被子裡，做著各式各樣夢的時候，有一群人已經早早地開始工作了。我們不知道他們每個人的名字，但他們卻有一個共同的名字清潔工人。他們忍受著冬日的嚴寒，夏日的積熱，他們是城市的美容師，卻沒有一個人記住他們的名字。他們中有人可能不知道道德是什麼，甚至有人都不知道“道德”怎麼寫，但是正是這種“無知”與默默無聞榮耀地體現了這種道德！
浩瀚的宇宙縱使再大，也需要每一顆微小的星辰去組成，去支撐。我們好像這一顆顆星辰，對於這個巨大的時代，我們渺小的什麼都不是。但是我們卻懷著一顆砰砰直跳的心和那種骨子裡藏不住的熱情去擁抱這個社會，不怕嘲笑，不言失敗。他們的心中有一股強大的信念支撐他們渺小的靈魂。人，要對的起自己的良心！是的，這個社會縱使如匕首般冷漠鋒利，但是總有一些人，在無限膨脹的冷漠中小小地努力著，在麻木的人流中默默的堅持著。
道德，讓我們不再卑微，不再渺小。因為道德已像熊熊烈火，燃燒了我們的鬥志，點燃了我們的激情。讓我們以一個星辰的微光，照亮整個宇宙！
時光不老，我們不散 篇12
國二作文 ,781字清風不語，因為沒有伴侶；綠葉不語，因為春花謝去；我也不語，因為你要離去。
天下沒有不散的筵席，而我們也終於要別離。在這個樹葉剛剛泛黃的季節，我們最後一次走在這條林蔭道上。風吹耳畔有微涼，而我們竟是無言。就在這條村邊的林蔭小道上，撒下我們無數的歡笑與淚水，春天蒲公英開花了，結種了，我們爭著吹，看小傘兵輕輕飛揚，帶著我們兒時的夢想；夏天我們在這裡尋覓知了和蜻蜓的身影，盡情嬉戲；秋天看一叢叢的野菊怒放，我們在這兒比賽背單詞；冬天會有玉樹瓊枝的美妙世界，我們在雪中背詩。
小徑承載著我們成長的足跡，見證了我們純真的友誼。可是從今往後，小徑上只留下一個孤零零的我。
我微微側目看到你的臉，還是那麼白??可愛，可眼裡的狡黠之光已淡去，眼角小小的一顆紅痣也似乎在哭泣。我想起我們的初識：四五歲的時候，一個男孩的足球朝我飛來，你什麼也不顧地替我擋住，在你那聲“哎喲，我的屁股！”之後，我初次感受到被保護的幸福。
自此之後，當你有了煩惱，便向我傾訴；當我不小心劃破了手指，你幫我包紮……友誼在我們共同的澆灌下，早已鬱鬱蔥蔥。
一聲極小的嗚咽打破這份沉默，我看向你，烏黑的眼睛裡噙滿淚水，你極力忍住，不讓它滑落。“別哭……”我不知道說什麼。突然鼻子一酸，有鹹鹹的味道滲入嘴角，我也哭了。“你又變醜了，好哭鬼！”你安慰著我，居然破涕為笑。
在小道的盡頭，我拾起落在你肩頭的一枚葉子說：“看吧，又一片樹葉被風吹下來，我們就是樹枝和葉子，曾經再親密，也總是要分離。唉！”我一鬆手，那片葉子在風中旋轉，最後落在樹根旁。“不，”你堅定地看著這枚樹葉說，“就算葉子落了，被埋在黑黑的泥土裡，來年也會變成花肥，長成新的葉子。這樣，樹枝和葉子就又在一起了啊！”我點頭會意地笑了。
小徑的盡頭，我們朝著相反的方向大踏步走去，誰也沒有回頭，因為我們知道，分離是為了更好的相聚。
時光不老，我們不散。
我們，不說再見 篇13
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
永不忘記的回憶 篇14
國一作文 ,775字回憶過去，醉人的歌聲忘不了；回憶過去，燦爛的笑容忘不了；回憶過去，真摯的友情忘不了；回憶過去，龍湖學校的一切我都忘不了。
在我踏入青春的門檻時，我便踏進了龍湖學校之門。在這裡，我放飛了我的夢想，還有我的激情滿懷；在這裡我，我度過了我最美好的青春。
起初，我並沒有如此不捨的感觸，算起來龍湖學校伴我度過了整整五年時間—從小學五年級到現在的九年級。在這五年裡龍湖學校給我的腦海裡留下了太多美好的回憶。這段回憶，由起初的一片片葉子似的回憶，到現在已經成了一棵蒼天大樹。它從我的腦海裡播種、萌芽，一天天長大，我的回憶便也一天天的積累著。龍湖學校，我永不忘記的母校啊，是你塑造了我的思想，我的靈魂。是你把我的心留在了這裡，成了我永遠的留戀。
在這個學校裡，我有過悲傷，也有過歡樂，有過幸福，讓我的青春如打翻了的五味瓶，每一種味道，都是我成長的美好回憶。同時它也在我的心中架成了一條七彩的虹，每一種顏色都有一段讓我難以忘記的回憶。回憶過去的點點滴滴，都會泛起我不捨的朵朵浪花，時刻激盪著我的心……。
如今，九年級的我，在不久的一兩個月後就要離開我陪伴我的整整五年的龍湖學校了。儘管有著諸多的不捨，卻又無可奈何，正如“天下沒有不散的宴席。”歲月如歌，一首青春的讚歌，龍湖學校的一草一木，都是我不捨的回憶。五年，我親身經歷了龍湖學校的完美蛻變。如果把學校比作一片草原，那我願意永遠都是草原中的一顆小草，永遠紮根於此，永遠不離開。
母校，我沒有給你留下驕傲的成績，也沒有給你留下突出的表現。而你卻給留下了太多，留下了人生途中最美的一道風景。讓我懂得了做人，讓我學到了知識。而我卻無以為報，只能用筆尖寄情於紙筆之間，抒發我的不捨，還有對你永遠的祝福，祝福我們的學校越辦越好。
龍湖學校，您賦予了我太多太多，我也相信，不管我走到哪裡，龍湖學校都是我永遠的回憶。
永不褪色的回憶 篇15
國二作文 ,764字在我的小小世界裡，父親的印記永遠刻在我深深地腦海裡。
父親矮矮的個頭，小小的眼睛，黑黑的面板，強壯的身體。在那黑黑的面板之上還帶著黝黑的一圈鬍子。還有那一雙充滿荊棘而且長滿繭的手。
在我的記憶裡，父親很少回家。一年都很少見上幾面。父親常年在外工作。只有等到放假的時候才能跟父親團聚。雖然父親常年在外奔波，與我相距幾千公里，但是我還是覺得父親永遠都守護在我身邊。每個星期父親都會跟我打幾通電話，詢問我的點點滴滴。讓我無時無刻感受到他的溫暖與呵護。父親從來不追求名利，對職位沒什麼幻想。他只想用他那雙勤勞的手去創造財富。父親從來不買名貴的衣服，無論任何時刻，他都帶著一股樸實的味道。
父親很體貼，對我很是關心。我依稀記得三年前的那段回憶。那年我十歲，有一次，我和母親因為一件小事吵架了。早上我揹著書包，氣沖沖的跑出家門。到學校上了一天的課。下課後我照常留在學校做衛生，天上不知不覺就下起了雨，一片烏雲籠罩在天空中。我心裡想：“早上跑出家門，都忘記了帶傘。而且平常都是父親開車來學校接我，今天怎麼就不來了呢？不就是我跟母親吵架了嗎？至於嗎？”我心裡很是沮喪。雨下的越來越大，我怎麼才能回家啊？此刻我心急如焚。唉！只有淋著雨回家了。走在回家的小路上，我不由得哭了起來。在朦朧的雲霧中，我不知不覺看到了父親的身影和同樣被雨淋溼的車。他打著傘朝我走過來，他說：“我今天有事要做，所以就來遲了。回家換身衣服吧，看你都淋溼了。”說著便把他的外套脫下來給我披上，然後冒著雨去給我買來了熱牛奶。那一刻，我哭了。我衝進父親的懷裡，他用那強壯的身軀摟著我，我覺得很溫暖。心裡那股慚愧的感覺湧上心頭。我實在不該錯怪他，埋怨他。這一刻，我真的感受到了父愛。
直到今天，我和父親那段永不褪色的回憶永遠刻在我的腦海裡。因為只有這樣，我才會永遠記得父親對我的愛！
時光不老，我們不散 篇16
高一作文 ,841字流年似水，如今的我們，不再是天真爛漫、無憂無慮的孩童；不再是用稚嫩的童聲朗誦“床前明月光”的小學生；不再是在那個燥熱的夏天奮筆疾書為中考備戰的初中生。
時光荏苒，無數多個日日夜夜在不知不覺中從指縫溜去，悄無聲息，來不及惋惜，更無從懷念。告別舊時光，步入高中校園，一切都是那麼的陌生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的老師還有陌生的同學。侷促和不安衝擊著大腦，坐在教室的角落，手託著下巴，默默地望著窗外的流雲和飛鳥。教室裡那一張張不熟識的面容，你不知道他們中的誰會成為你今後的好朋友。
還記得三年前的今天嗎？同樣是和陌生的同學坐在陌生的教室。那時候的我們，小學剛畢業，最初步入這個令人神往的校園，緊張、興奮而又敬畏。還記得那個陪伴了你我三年的名叫141的家嗎？那裡有我們最可愛的同學，最敬愛的老師。我們在一起有歡笑有淚水有感動。曾經的我們年少輕狂，那時我們在操場上追逐打鬧，在運動會上一展風姿，在各個競賽場上為班爭光，在課間，辦公室裡，是勤學好問的學生們的身影。三年時光，從懵懂到叛逆再到成熟，一切的一切都紮根在我們心中，難以忘卻。
還記得畢業時校長說的話嗎？她說：“母校，就是自己可以罵她千百遍，也不允許別人說她一句的地方。”三年，我們不知罵了學校多少遍，但依然不忘維護她的榮譽。那個曾經被我們認為會記恨一生的學校，如今卻載滿了我們的回憶，開始抱怨自己當初沒有好好珍惜。人真的是很奇怪，總是要等到失去時才懂得珍惜。可是就算時光可以倒流，回到過去，你還是會恨她嫌她討厭她，這是無可改變的事實。
一個夏天，七張試卷，散了三年。曾經屬於我們的教室，又將駐入一群天真活潑的新生。陪伴了彼此三年的同學朋友也各奔東西。那些你所討厭的都忘了吧！那些你所還唸的把它們小心藏在心底吧！茫茫人海，遇見是多麼的不容易，感謝上天，安排你我相遇。相逢是首歌，同行是你和我。那些遠去的青蔥年華，開始在雨夜裡重現，彷彿只在昨天，可惜歲月為何早早就更換了容顏。
思念終究會被封存。只求歲月溫柔待你。時光不老，我們不散。
不是我們不想 篇17
國一作文 ,615字站在高中的起跑線上，一聲令下，這場長跑比賽已開始。
暮然回首，十六個春秋冬夏已悄然而過。在家長的眼中，我們在慢慢成熟，學會了體貼，學會了沉默；在老師的眼中，我們在漸漸成長，學會了做人，懂得了人生；在小孩子的眼中，我們在日日長大，不再瘋狂，不再打鬧……而在我們眼中，我們那燦爛的笑容已慢慢變得勉強，我們心中的壓力在漸漸積少成多，我們的心情也是那樣捉摸不透……
不是我們不想擁有一個笑的理由，只是眼前的一切讓我們無從笑起，即使偶爾的幾次笑，也笑得那麼勉強，多想再次擁有那天真無邪的笑，哪怕只有一次。可生活偏偏給我們準備了那麼多傷心的理由，而讓我們千方百計地找不到一個笑的理由。
不是我們不想輕輕鬆鬆地生活，只是現實太殘酷，正如歌中所唱：“生活中有太多的瑣事，煩心，寂莫的快要缺氧氣了……”我們也曾嘗試過讓自已放鬆，但在人生這條航道上，我們要生活得精彩，就必須學習，生活中有太多的東西值得學，必須學，我們學都來不及，談何放鬆自已呢？我們要成功，就必須有壓力。
不是我們不想給自已的心情放個假，畢竟心情這東西挺重要的，只是在我們的周圍除了甜美，還有酸辣，人與人的關係太複雜，學習中的失敗必不可少，生活中的一切都等待著我們去體驗，如此看來心情怎能不令人捉摸不透呢？
十六七歲，正處於花季、雨季的我們，何嘗不想擁有一片自已的藍天；何嘗不想做一個快樂的自我；何嘗不想……
只因激烈的比賽已開始，我們的夢在前方，為了得到更多，我們必然要失去許多！
時光荏苒我們不散 篇18
國三作文 ,844字我曾和你走過，兩年花開花落。當我徘徊在痛苦黑暗的漩渦中掙扎不出時，你向我伸出了手，牽引我脫離深淵，走過兩度春秋。
初見時，你給了我剎那間萌發的心動。當我搬著笨重的行李，帶著汗水浸溼鬢髮的狼狽時，你從我身後走過，微笑著提過我的行李，被汗水濡溼睫毛的我透過水霧看你，一貫不會用詞的我恍然發現，似乎配得上你的只有“清新淡雅”、“如拂清風”這樣泛著水墨香氣的詞語了吧。你放置好那大件包裹，就站在班主任旁邊向我們新生鞠了一躬，如潑墨似的黑髮隨著動作散開三千，一瞬間暈開的光華幾乎要晃花我的眼。後座女生捅捅我：“新來的英語老師，陳敏。”只剩“陳敏”在腦海中餘墨翻滾，滿滿發酵。
相識中，你攙扶我走過風雨。初二的上半年是我最大的矛盾期，我知道自己不是優秀的人，一次次失敗漸漸將我磨平了稜角，老師不信任、不看重，也養成了我那顆孤獨敏感的心，這與你的期望背道而馳。但當我在這段灰暗生活中跌跌撞撞時，你在後方悄悄心繫。在早讀時，你會不經意間提醒我不要走神，或者經常在無人的地方找我談話，並不像其他人那樣當眾批評來顯示自己身為老師的威嚴。多麼可親的陳敏老師，謝謝你！是你，在一個孩子最敏感最美好的年華，呵護了她脆弱青澀的心。
衝刺時，你陪伴我們度過晴天。期末臨近，因為擔心我們睡眠不足，你每日午自習時都會特意督促我們進行十分鐘的休息，發現我們偷偷坐起來寫作業時，你會懲罰性地擰一下耳朵，揉揉我們的腦袋，讓我們抓緊入睡。每週五晚自習時，當我們在書海中沉浮，你留意到我們眼角眉宇間蘊含的淡淡疲乏，總是給我們放一段舒緩的音樂安寧心神。我們一起用功，一同拼搏，在無數個夜晚揮灑汗水，取得了好名次。
時光荏苒，又一年從指間滑過。聽說，你不在這兒教書，被調往別處了。心底總有種淡淡的憂傷與惆悵：多希望在一個寧靜閒適的午後，再次與你重逢。
開學初，回原教室拿桌椅時，我又走進了那間熟悉的教室。陽光熹微，溫暖而明媚。在朝霞萬丈中，我不禁匆匆瞥了一眼整個教室，鼻頭一酸：陳敏老師，分離使我體驗到成長的疼痛。
時光荏苒，我們不散。
永不磨滅的回憶 篇19
國二作文 ,625字小時候的我們是不懂事的，但就是這些因不懂事惹出來的禍端，給我們留下了難以磨滅的回憶。
還記得二年級的時候，有個阿姨送了我兩袋“海綿寶寶”，其實就是一種高吸水樹脂，在水裡浸泡以後，就會越變越大，像極了水晶小球。因為虛榮心作怪，想在同學面前“炫耀”一番，我就瞞著媽媽偷偷把它帶到學校。
來到學校後，我迫不及待地給同學看了這種“神奇”的東西。他們都覺得好奇，紛紛找我要幾顆。可沒有杯子盛水怎麼辦？我立馬想到了班級飲水機下有杯子。當時覺得自己很聰明，並沒有覺得這樣做有什麼不對，後來才知道自己幹了件愚不可及的事。
細心的李老師還是發現了杯子數量的急劇減少。問其原因，正是“海綿寶寶”搗的鬼。李老師嚴厲地訓斥了我一頓，我一直低著頭不作聲。我嘴上雖然不說話，心裡卻委屈得很：我只是想跟同學分享嘛，這樣做有錯嗎？李老師倒也沒怎麼懲罰我，只是讓我重新帶一些紙杯到學校。
回家後我一直鬱鬱寡歡，媽媽不知道原因，就想辦法讓我開心。畢竟是一個八九歲的孩子呀，還不懂得憂愁，就把這事拋之腦後。第二天上學時，我趁媽媽不注意，帶了一排紙杯到學校來。儘管最後事情出人意料地順利，媽媽從始至終都被矇在鼓裡，我的內心卻一直被自責所困擾。
孩提時代的不懂事，如今已成了交談時的笑料。即使這件事已經過去了很長時間，但我一直對它記憶猶新。這件事深深地教育著我：要以集體為重。四年後我們已經是意氣風發的翩翩少年，不會再犯這種傻事，我們成熟了，長大了，但這件事給我的教訓，卻像烙印一樣永存心間。
揮一揮手今後我們不再流淚 篇20
高一作文 ,918字雨幕中是流著淚水的我們，雨幕中還停留著那告別時揚起的手臂，雨幕中年輕的我們在心中吶喊：今後我們不再流淚。
回憶五天的軍訓生活，心中便莫名的充滿了鬥志。這不是因為那炎炎夏日的逼迫，也不是那辛苦的訓練，而是我們的本能激發了它，引領著它的方向。軍訓教會我們讓堅強站在第一位，把淚水埋在心靈深處。
踏進校園門前揮手向母親告別，轉身時不覺鼻子一酸，有種想流淚的衝動。強忍給自己微笑，大大舒了口氣，大步邁向校園迎接軍訓的挑戰。
第一次正面和天氣對抗時，老天狠狠給了我們一個下馬威，一整天太陽都沒有歇息的意思，似乎聽從了誰的命令要在這一天把光和熱全部拋灑給大地。在如此烈日下我們穿著厚厚的軍服走正步，汗水如雨水般肆意流淌著。終於有個女生堅持不住倒在了充滿熱氣的大地上，再爬起時淚水已溼了眼角，汗水淚水在她臉上橫溢著，表情有說不出的柔弱與痛苦。同學們在一旁安慰著，其實在心裡也有說不出的難過，埋怨著教官的無情，更埋怨這炎熱的夏日。
無奈只得休息一下，但還是沒有走出這火一般的太陽光。教官對這樣的天氣似乎司空見慣，絲毫不在意，還不斷給我們講述軍隊裡的事情，以及軍人受過的嚴酷訓練。對我們的表現不以為意，還講要加大對我們的訓練強度。這時，不知是誰提到家，勾起同學們想家的隱患，說著說著不少同學忍不住流下了淚水，那是思念家鄉的淚水啊！
幾天的辛苦沒有白費，終於等來了一個陰涼的天氣。體能的訓練也鍛鍊了我們的意志，辛苦的臉上不再沮喪，雖不休息，但也訓練的很舒服。我想這不僅僅是天氣的原因。“當汗水把淚水代替時，你們會更加的堅強。”教官如是說。
天下沒有不散的筵席，該離開的終究會走。相處一週的教官在我們會操檢驗後又要返回軍隊了。真捨不得離開啊！雖然他讓我們吃了很多苦頭，可是帶給我們的教誨是受益終生的。我們明白這個道理，我們感激他。天還下著雨，我們努力的揮手，在雨幕中和教官作最後的告別。
我們大聲地唱著軍歌送別教官，同時宣告著自己明天的堅強。淚水會淹沒昨天，同樣也會沖垮明天，我們都倔強的站在雨中，誰也不願先離去；和軍官告別，和軍訓告別，和過去的柔弱告別。我們在雨中宣誓著，尋找著，證明著。而在每位同學心中最強烈的吶喊便是那句—今後我們不再流淚！