我們三代之間作文相關作文20篇

我們三代之間作文 篇1

高一作文 ,1186字

【篇一：我們三代之間作文】

《目送》靜靜地平攤在書桌上，窗外溫柔而又深沉的陽光斜射進來，照在同樣深沉而溫柔的鉛字上，最後一個句號映入眼簾，在心中暈出一層層三代之間的愛與感恩。

好不容易結束了緊張、繁忙的學習生活而迎來了喜慶、涼爽的寒假。一覺起來下樓，爸爸便對我說：“今天媽媽不在家，我們來下象棋吧！誰輸了誰做午餐啊！”我笑了笑應了句：“好啊！難不成我怕你啊！”坐在一旁看報紙的爺爺默默地放下了報紙，雙手輕輕地摘下眼鏡，靜靜地挪到了我們身邊。就這樣，我們三代之間的象棋大賽一觸即發。

第一場是我和爸爸，他可是我的勁敵啊，為了戰勝他，我在象棋上可沒少下功夫。我們擺好架勢，頓時火藥味十足。我先走一步當頭炮，爸爸沉著跳馬，這是常見的開關陣勢。我們越戰越勇，爸爸的連環馬所向披靡，我的雙重炮勢不可擋。戰鬥進入白熱化階段，爸爸一招招殺氣騰騰，我一步步寒氣逼人。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。我因為求勝心切，一不小心敗在了爸爸的雙龍戲珠下。爸爸得意地笑著對我說：“畢竟我是你爸爸呀！”我撅起了嘴巴不服氣地走開了。在一旁觀看著爺爺和爸爸之間的鬥爭。

爺爺和爸爸之間的大戰一瞬間爆發了。雙方都勢不可擋。爺爺首先佔了上風，幹掉了爸爸的兩個主將一車一馬，爸爸一心急，竟連連失手。之後爺爺馬臥槽，車提高，炮在底，終於戰勝了爸爸。我在一旁不由感慨到：“薑還是老的辣啊！畢竟他是你爸爸啊！”爸爸不服氣地對爺爺說：“勝敗乃家常事，莫驕傲啊！”君子一言，駟馬難追，我和爸爸只得老老實實地做飯去。

爸爸不僅棋藝高，做飯的手藝也非同一般。我只是在旁邊打打下手，可他卻還嫌我礙事，把我趕出了廚房。只聽見廚房裡砰砰聲只響，一會兒廚房飄來令人心曠神怡的氣味，一桌子令人饞誕欲滴的美味佳餚出來了。飯桌上的我們有說有笑的，一上午就在歡聲笑語中度過了。

這就是我們三代之間，平平淡淡，受開玩笑，卻又彼此深愛著彼此！

【篇二：我們三代之間作文“

看似平凡的句話卻滿載著父親對兒子的愛，看似簡單的一個動作卻把父愛體現得淋漓盡致。

然而，爺爺終究還是帶著遺憾走了，他帶著對父親身體的擔憂，帶著對家人的不捨，帶著對爸爸太過寵愛我、怕我不成器的擔心，離我們遠去了，去了另一個世界、另一個天堂。

還記得在田野上那個勞作的漢子也會為了我淡淡微笑，還記得在田野上那個勞作的漢子也會因為父親的病而深深擔憂；還記得……還記得……

時間飛逝，帶走了爺爺；時光匆匆，又帶走了爸爸。然而我會帶著他們的遺憾與愛繼續前進，我一定會成器，不辜負他們給我的愛和期望。

親情就是如此，沒有朝陽那樣耀眼，沒有海洋那樣廣闊，沒有天空那樣蔚藍；但它能給你一顆安定的心，給你一個溫暖的港灣甚至給你它所能給予的一切。爸爸對我的愛是如此，我對爸爸的愛更是如此；爺爺對我們的愛是如此，我們對爺爺的愛更是如此。這就是所謂的親情，這就是我們的三代之間，獨一無二的三代之間。

你我之間作文 篇2

國一作文 ,3034字

【篇一：你我之間作文】

你不是極度熱情開朗的人，而我，冷淡，少言寡語。我們之前並不相識，然而在那個瀰漫著植物清香的陽光燦爛的夏季裡，我們一見如故，牽起了手，成為最好的朋友。

我們一起去食堂，一起聽歌，一起討論不會的題目，談論自己的夢。好像有魔法一般，我們兩個少語的人之間，總是有那麼多的話題，迸濺出一串一串的笑聲。周圍的人總說，我們像是一對雙胞胎，形影不離。

下雨時，我們合撐一把傘，一起奔跑在雨中，全然不知濺起的水花弄溼了衣服，週末時，我們一起騎著單車，在街道上的各個小店中隨意的逛，活動課時，我們繞著操場兜圈，在沙坑裡，留下一串串腳印。當夕陽照射出橙色柔和的光芒時，我們曾坐在籃球場旁香樟樹下的草地上，如此安恬美好，任初中的時光靜靜流淌。

不得不提那場長跑，放眼望去，漫長的跑道，偌大的操場，突顯出自己的渺小。你我都不是擅長跑步的人，只得在無奈的眼神交流中，給予對方一點力量。一大群人從起跑線奔向前方，我們默默地跑到一起緊握拳頭，沉重的腳步，艱難地奔跑。呼吸聲越來越急促，冬季冰冷的風鑽入鼻腔，腥甜的味道溢滿喉嚨，細密的汗珠從額間沁出，意志開始動搖。沒有言語的交流，我們緊緊跟著對方的步伐，沉默，陪伴，咬牙堅持，堅持。不記得怎樣衝過終點線，只記得相互攙扶著慢走，那一刻，一種無形的力量支撐著彼此，不輕易倒下。

但終究是會分開啊。畢業那天，你我只是簡單的言語，片刻之後便是沉寂。我知道，那份不捨不需言語表達，你我都會懂得。

你我之間，早已係上一根絲線彼此體諒，彼此牽掛……

這份友情，最終還是在流淌的時光中，趨於平淡，如同一臺華美的戲，散場後的沉寂中卻飄散著值得回味的氣息。

你曾寫過：人生若只如初見，那該多好，沒有離別，便也不會有不捨和思念。

我知道，你一直靜靜回憶，那段灑滿歡笑的張揚歲月。

你我之間，能夠如此，便已足夠。

【篇二：你我之間作文】

我喜歡你我之間馥郁馨香的氣味。

我喜歡你我之間熱烈粘稠的感覺。

我很喜歡你，還有，我也很愛你。

我喜歡你送我上學。因為我可以坐在你的小車上面隨著時間一起搖搖晃晃，我可以倚在你的背上跟你貧嘴，然後聽著你慢悠悠地從嘴裡擠出“死丫頭”，我可以用手隨意地撓撓你得意的“大波浪”，你生氣地晃了晃身子，嗔怪：“死丫頭，再撓就把你丟下去！”因為劇烈的晃動，我會緊緊地摟著你的腰。

可是那一次才到半路上，你就停了下來，你說：“丫頭，你打車吧，我怕你來不及了。”我沒有多收什麼，安靜的點了點頭。你拉著我在路邊不斷地張望，你緊緊地攥著我的手，我隱約地感覺到你手心中細密汗珠的溫熱與粘稠。你拉開車門，把我塞了進去，然後扯著嗓子趴在門邊對裡面的司機喊：“師傅，把我家丫頭送到如中。”在我眼睛的余光中你的表情是那樣的自豪與欣慰，我埋下了頭，你突然塞給我打車的錢，我茫然地抬起頭，“我有錢！”“你拿著！別廢話。”我知道你是刀子嘴豆腐心。我的鼻孔裡突然湧上了一股溫熱的血液，牽動著我的神經，眼睛也不由自主的模糊起來，我不忍在你和一個陌生司機的面前落淚，我努力地吸了吸鼻子，抬起頭，望著你會意地笑了笑，“你一個人慢點走啊，彆著急。”你怔了一下，“知道了”聲音柔和得像農曆二月的春水，在我的心頭一圈一圈地漾開，我迅速的埋下頭。你關上了車門，在外面對我喊著：“丫頭，認真點啊！”我用力地點點頭，後視鏡裡，你一動不動地望著我的方向。

你總是這樣，在我生命的細枝末節，無數次地感動著我，無論是你的大嗓門，還是你執拗的脾氣，都會讓我無比依賴。我愛你，我愛你我之間親密的關係。我永遠都不會忘記你喊我“丫頭”時閃亮的雙眸。

外面下雨了，你一個人在路上走沒有關係吧？

【篇三：你我之間作文】

你的名字是時間。

有人說，你是沙漏裡溜走的細沙。你讓我學會等待，只因你靜靜地陪我看細水長流。歲月的眉筆輕描去，淡淡的，是茉莉盛開在牆頭，在眼角處畫一朵花，眨眼下，流淌出寂寞的走向。小時候，我等待長大，希望站在更高的位置去看這個世界；長大後，我等待成熟，盼望用更客觀的眼光去看這個世界。成長的道路上，印滿了你的腳印。你我之間，是不用言語的默契。

有人說，你把自己的永恆刻畫成別人的回憶。你讓我學會懷念，只因你輕盈的身子總是一躍而過。初中的時候，七八個人圍坐成一圈，談自己狂妄的夢想；在中考倒計時的日子裡，朋友遞來的暖暖的茉莉花茶；小時候學騎自行車，在爸爸的面前摔了無數次跟頭……你牽著我的手帶我來到這個世界，你也將親手把我埋進墳墓，然後去迎接寫一個生命。可是你賦予了我世界上最寶貴的東西—就是你自己。你我之間，是互相依賴的陪伴。

有人說，你是這世上最尖銳的考官。你讓我學會堅強，只因你看似無情的刀痕在每個人的臉上刻下歲月的痕跡。你考驗人類的感情，親情是“常勝將軍”。以前，媽媽總對我十分嚴格，從早到晚嘮嘮叨叨，似乎我做的每一件事她都看不順眼。可是，又一次我因事回家晚了，她便騎著自行車順著我上學的路上來來回回騎了三個往返。你啊你，把一場考試延後到15年，才公佈最後的成績竟然是滿分。隨著你的腳步漸行漸遠，我身邊人、事、物的“紋路”愈來愈鮮明。你我之間，是溢滿恩情的芬芳。

你從不停下腳步，你從不手下留情，你從不優柔寡斷，你從不與眾不同。你永遠只是縈繞在我的指間，然後輕輕地溜走。你我之間，從來都沒有一道心牆。

我也會永遠地依偎在你懷裡，安靜地尋找你給的另一個天堂。

【篇四：你我之間作文】

你離我那麼近，感觸手指的冰涼，卻又那麼遠，焦點處的你是那樣虛渺，幻影裡的肉體終究沒在我的世界裡出現。奶奶，還好嗎？

記得我們倆永遠說不完的悄悄話總會惹得媽媽嫉妒不已，她老愛酸著嗓音說：“你瞧瞧，這兩人黏乎勁哦，像姐妹倆一樣，嘴都笑癱了。”眼裡卻滿是羨慕的光芒。你我之間，就是那樣親近得快要貼在一起，親近得恨不得引起世界的嫉妒，親近得連骨子裡的血都快融在一起

一把老木梳，你會輕輕將我的頭髮梳順溜，然後在你不經意間被我搶來，讓我來幫你梳，你嘴角流淌的盈盈的笑便是我最美好的回憶，深深的笑紋被歲月的開山斧鑿成千溝萬壑，我會心疼的問“疼不疼？”“傻孩子，都成老核桃嘍，哪有疼不疼的啊？”嘴角上揚，那優雅的弧度像充滿靈性的月牙般掛在了我的心頭，溫暖兒時的灰色，童年似乎就是在你盈盈淺淺的笑容裡蕩過一個又一個年頭，你成為我漾在心頭的美。

清淡一杯酒被歲月熬得濃稠香甜，日子也總有一天會被歲月改寫。我也不再是那個老愛趴在奶奶肩頭撒嬌鬧騰的小毛丫頭，日漸挺拔的身軀不再小得只容得下快樂，曾經愛笑得誇張的我早已學會沉默，滿懷的憂鬱只剩下自己才能讀得懂的悲傷。“奶奶”開始在我的世界裡動盪淹沒，當我一個人冷清時，你會故意找點事讓我做。有事沒事地會勾起我過去的回憶。聊起過去，你總會那樣開心，像個老小孩似的眼裡閃爍著興奮的光芒，神采煥發的一張臉總會令人忘卻歲月的痕跡，我附和地笑著，卻憋見你眼裡浸潤著淚水的色澤，璀璨如黑夜裡的一顆星。忍了忍，它硬是沒掉下來。我收住笑，心裡泛起辛酸的波瀾，抬眼，笑容在你的臉上抽搐。再也忍不住，扶住你的肩，捏捏你的背，敷衍一切的曾經。你我之間，落日夕陽，波瀾不驚。

而今，當你只能留在我的回憶，才發現，對你的愛藏到了骨子裡。即使遺像中的你笑得安詳，寧靜如一片天，但愛卻在身體的血液裡迴流湧動，抨擊那顆硬撐堅強的心。你我之間，人間永隔，愁腸百斷。

如果我已成為你的回憶，請刻在骨子裡，不要讓我退出這場生命。

你我之間，心心相依……

你我之間，美好得只剩回憶……

在我們這個年齡作文初中 篇3

國二作文 ,2711字

【篇一：在我們這個年齡】

常聽人們說，花樣年華，大都是轉瞬即逝的，在這霎那間的光陰中，有什麼是專屬於我們這個年齡的哪？

在學校的時候，我喜歡摯友的笑聲，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來就滑來滑去，圓滾滾的，晶亮亮的，一直不肯安靜下來，對了，那種笑聲真的好純淨，好澄澈。那個時刻，我總是覺得，歡樂和笑聲是專屬於我們這個年齡的吧！

在上課的時候，我喜歡爽朗的讀書聲，那種整齊劃一，井然有序的語調，讀出文筆優美、行雲流水的文段，讓我不禁展開了天馬行空的想象，那個時刻，我總是覺得，進取和學習是專屬於我們這個年齡的吧！

在考試的時候，我喜歡沙沙的書寫聲，那種凌亂混雜的響聲迴盪在沉寂的考場內，聲聲回絕不斷，彷彿清泉敲擊巖壁所發出的空靈，淡漠，卻可以滴水穿石。那個時刻，我總是覺得，奮進和用心是專屬於我們這個年齡的吧！

在假期的時候，我喜歡被鳥鳴喚醒，那種特別細又特別嬌的鳴叫，聽了就讓我想微笑，想再聽。那個時刻，我總是覺得，輕鬆和悠閒是專屬於我們這個年齡的吧！

我躺在乾淨而舒爽的床鋪上，一個人伸展著四肢，靜靜的微笑著，把臉貼近枕頭，呼吸著最熟悉的空氣，枕頭套的布料細膩而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意，我想起了我的親人，我的朋友，雖然我知道這個世界上沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可我還是在奢望著，在我們這個年齡，花開永不敗。

【篇二：在我們這個年齡】

在十多年前九月二十六日的凌晨，一陣並不多麼響亮的啼哭，打破了拂曉的沉寂，黑鴉鴉的東方也露出一點兒光亮。是的，是我“破殼而出”了。

時光荏苒，那年襁褓中的我已然成為現在這樣的一個自己。我，在這個年齡靜待初開的芬芳……

在我們這個年齡，年少而又輕狂，說不出的美好與昂揚。在我們這個年齡，充斥了青春的激情與夢想，閃爍著年幼卻渴望成熟的光芒，飄揚著倔強抑或叛逆的芳香。在我們這個年齡，在不知失敗和傷痛的這段旅行上……

在我們這個年齡，“青春”是我們揮霍的資本，“夢想”是我們前進的方向。我們無知卻張狂，信步走在這青春的路上，伴著路邊雨季裡綻放的向日葵，通往我們所謂的偉大的夢想，“夢想”，著實是個具有魔力的信仰，而實現夢想的開始就是在我們這個年齡揚帆起航。放蕩、流浪……

在我們這個年齡，不安分。我們在蠢蠢欲動，面對著新接觸的卻還未嘗試的事情。我們無所畏懼與任何事情，卻惟獨不敢碰我們所愛的那些人。在我們這個年齡，不安分也是一項集體活動。因為在我們這個年齡有那麼一群瘋子，和我們在一起。瘋狂、張揚……

在我們這個年齡，瀰漫著梔子花的花香，引來了蝴蝶翩翩，在空中畫出一片唯美的雲霞，點點桃紅氤氳間，是青春的夢想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來還踏著輕快的歌，那是我們在演奏我們的青春還有我們的歌。羞澀、悠揚……

在我們這個年齡，愛幻想。我們小小的腦袋必定有一個瘋狂的遐想，即便是不可能的事情，我們也必然要去闖蕩。在我們這個年齡，沒有退縮與畏懼，遍是狂妄高傲的征服慾望。因為我們年少，年輕就是我們的不羈的特權。肆恣、囂張……

青春時段太過美好的行程，卻只留下嫋嫋煙雲便徑自流過，歲月靜好，待吾綻放之時，漫天的芳香……

【篇三：在我們這個年齡作文】

轟轟烈烈的綻放，悄無聲息地凋零。—題記

青春年華，總有數不盡的傷懷愁思。歲月流年，搖曳了漂浮不定的流離。夢若琉璃般美好，又似琉璃般易碎。暗灰色的記憶，點燃了來不及凝結的思緒；凋零了的時光，散落了還未串成一串的離殤。

十五歲，花兒一般的年齡，總是瀰漫著美好與幻想，總是充滿了挫折與挑戰；十五歲，花兒一般的年齡，徘徊在成熟與幼稚之間，翱翔在現實與憧憬之中。在這個年齡，我們會為成功而歡呼，也會為失敗而哭泣；會為夢想而奮鬥，也會為挫折而神殤，雖然我們曾被打倒，但我們一如既往的站了起來，從未屈服，沒有什麼能阻擋我們這份炙熱的、追逐夢想的心！

在這個年齡裡，我們正為學業而奮鬥！和朦朧的太陽一同起身，伴著搖曳的星星一起苦讀，身邊悄然出現的熱茶熱氣嫋嫋，心中的信念永不放棄，向上的念頭支撐起雙手，哪怕再累，也不放鬆。

在這個年齡，我們正為體育而奮鬥！且不說大餐1000米跑步，也不談22個引體向上，單是一分鐘180個跳繩，就夠我們受了。為了體育滿分，諾大的操場上包容著疲憊的學子，督促著我們圍著有限的跑到無休止的奔跑，哪怕雙腿痠痛，哪怕精疲力竭，也仍不放棄，堅持跨過那滿分的標杆。若能邁進重點高中，誰還會抱怨當初地追趕太陽？

在這個年齡，我們正為未來而奮鬥！青春如一艘木舟，社會似一灣險灘。如果不在現在打造好堅固的木舟，將來如何能涉足社會的險灘？巨輪起航，任憑險灘暗礁，波濤洶湧，也能一往無前，搏風擊浪。現在的努力就是為將來鋪好了墊腳石。現在不努力，將來將會寸步難行。

青春就該奮鬥！就該瘋狂！別再多年後扼腕嘆息、後悔自己的青春太過單調。青春是手中的一捧水，它終究會從指縫流乾，既然挽留不住，何不讓它熠熠生輝，留下永不退色的光芒？青春會隨平日褪去，也會隨白髮老去，可多年後，回憶曾今拼搏的時光讓是那樣美好！

【篇四：在我們這個年齡】

在我們這個年齡，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數不勝數的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們在學校中有著親切的老師，寬敞且先進的教室，整潔的操場，豐富的書籍和知識，以及一個溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。

在我們這個本應得到幸福和關愛的年齡，他們卻被遺忘在群山裡，遺忘在寂靜的山村裡，遺忘在沉悶的家裡，他們消失在那些浮華人們的視線和意識中，貧困成為了這些人們的形容詞—留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳琅滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風而成片舞動的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠方四角的天空。如果給他們一個願望，那紅旗飄揚的地方便是他們最大的奢望，因為那兒有他們的期望和夢想。

在這群孩子們的眼裡，最好、最為溫暖的，便是學校了，因為在這簡單的方形土地上，在飄揚的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會的嬉到生活的美好，感受到在夢中父母給予他們的關愛，他們看並愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。

知識就是力量，他們一直堅定並相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個字，在書本上認真的寫著、畫著、舞動著。舞動著他們所有的期望、夢想，以及在他們這個年齡中，想要擁有的幸福。

舉手投足之間作文 篇4

國三作文 ,1968字

【篇一：舉手投足之間】

我堅信：世界因愛而改變，人生因愛而美麗。舉手投足之間你能感受到：世界冰冷的時候，只要你心裡暖著，拾起塵埃之上的柴禾，點起一堆篝火，去溫暖自己，也溫暖世界。我分明深刻地感受到，舉手投足之間折射出的種種情感已滲透到日常生活中。

當朋友遇到病痛時，我會發自內心的難過；當朋友臉上露出純真燦爛的微笑時，我會報之以最陽光的微笑。相反的，在我屢屢失誤時，知心朋友的出現猶如在我密不通風的心房裡開了一扇窗，微微的風，是那麼清爽。

朋友，多麼簡單的兩個字，卻蘊含著兩顆真心，深厚的友誼是無法用金錢來購買的，是用心，用心結成的。朋友之間，需要那麼深厚的緣分，我一定會珍惜。

從朋友的舉手投足之間，我感受到一份難能可貴的友情，言語無法表達，金錢無法衡量。任何人都不能取而代之，因為真正的朋友是用心在相處。

病態的燈光下，一雙手在桌上抖動，發出“唰唰”的紙聲。他停下了手中的筆，臉側向一邊，軟弱的燈光映出他那削瘦的輪廓，那有神的目光稍稍停頓在手臂上的手錶上，又見筆尖在紙上快速地滑動。已是深夜，四周寂靜，辛勤勞碌的老師卻依舊在堅守在工作崗位上。

從老師的舉手投足間，我感受到了無私、敬業。我想，這就是愛，對職業的熱愛，對我們學生真摯、無私的愛。想到這，我的眼眶不禁溼潤了。

柔和的月光悄悄地溜進我的房間，多美麗的夜晚，我卻因串串困擾而徹夜難眠。這時，只聽見一陣熟悉的腳步聲，很慢很細，感覺到正是朝我而來，輕輕地推開輕掩著的門，生怕吵醒“熟睡”中的我，小心翼翼地給我掖上被子，悄悄走開了。我可以感受到母親雙手的溫度，就像那和煦的陽光一樣溫暖，更是溫暖了我的心房。我漸漸陶醉於這溫馨，嘴角的微笑不知覺地揚起，一直到了天明……

從母親的舉手投足之間，我體會到了一種為人母親的心情。舉手投足之間表現出的那真摯、不求回報的母愛，無法用言語表達，應該用心靈聆聽和感受每一點，每一滴。

在擠滿人的公共汽車上，上來了一位花甲老人，他拄著柺杖，腳步緩慢卻很踏實，她倚著車上的欄杆，回頭一看，見車上那麼擁擠，正嘆著氣搖著頭，但乘客們表現出的熱情卻讓他詫異，每個人都爭先恐後給老人讓座，還有人幫忙攙扶老人，真是其樂融融也！我清晰地看見老人的笑容，那麼燦爛。

即使是在素不相識的人群中，我們也能感受到他人的熱情，為身邊的事而動情，而他們的付出都是不求回報的。

舉手投足不僅僅是一個動作，更是一種感情的傳達！所謂千言萬語，盡在不言中。它可以比太陽更加閃耀、更加熾熱、更加富有生氣！舉手投足之間，我看到了人性的光芒，我看到了各種各樣的愛—朋友的愛，老師的愛，母愛，甚至陌生人的愛，一一都烙在我心中，最重要的時刻。

【篇二：舉手投足之間作文】

談吐表現一個人的修養；舉止表現一個人的性格；處事待人表現一個人的內涵。你不經意的言行舉止可能對某些人有著或多或少的影響。

一家人圍在乾淨整潔的飯桌旁吃飯，開心地談天論地，其樂融融也。有時，手中的筷子不小心一鬆，筷子上的菜就重重地摔在飯桌上。每每這個時刻，母親總是飛快地夾起桌上的菜，放進茶裡洗洗、甩甩就往嘴裡送了。她總是笑眯眯地對我們說：“能吃的別浪費，桌子不髒洗洗就好了。”其實我們也早已習慣可母親這種勤儉節約的習慣了。因為她的勤儉節約、精打細算，把家裡家外都整理得井然有序。母親在舉手投足之間教育我要節儉。

藍天白雲，青山碧水，我和母親在逛公園。清新的空氣撲面而來，鳥兒嚶嚶成韻，美好的大自然啊！一聲聲呻吟從黑暗的角落裡傳出，我不想理會，母親卻已經走到那個角落裡了，我小跑跟了上去。是一隻剛剛出生不久卻被主人遺棄的小狗。母親的善心又要發作了，彎下腰準備要把它抱起。我把母親攔住，“家裡的狗已經夠多的了，而且也不知道它有沒病，不要理它了。”那隻小狗再次向我投出可憐的目光。我故意避開它的目光，看著母親。母親已經準備抱起小狗往家裡走了。母親在舉手投足之間教會我要善待生命。

一生之中，我們會遇到成千上萬的人，在別人的人生中，我們也許只是匆匆過客。但母親對待每一個人都一視同仁。每一個來到我們家的客人，母親都一視同仁奉上茶，和她的微笑。市集裡有無數的買客和賣客，無論熟悉的陌生的母親都會點頭微笑。這是一種人生態度，更是一種處事待人的方法。微笑，是寒冬中的一縷陽光，是沙漠中的一股源泉，是溫暖人心的藥劑。母親在舉手投足之間告訴我微笑是人與人之間關係的潤滑劑。

金無赤足，人無完人。任何一件事都很難十全十美，但是母親就特別喜歡追求完美。在家庭中，母親一手包攬了家裡的大小事務，要做好確實不容易。一次，我躺在沙發上看電視，母親在掃地，半個小時過去了……在我眼裡客廳已經很乾淨了，但是她似乎要在這裡追求完美，好像在她眼裡容不下一顆塵。母親在舉手投足之間教育我做事要追求完美，精益求精。

母親在舉手投足之間影響我的一生。

誇誇我們的班集體作文 篇5

國二作文 ,3013字

【篇一：誇誇我們的班集體】

教室裡，時常傳出我們朗朗的讀書聲；賽場上，經常聽到我們團結的吶喊聲；校園裡，不時迴盪起我們開心的歡笑聲……青春無敵的我們，在這獨一無二的八三班裡健康快樂地學習和成長！

54朵鮮花競相開放、爭奇鬥豔，每一朵花都有著自己獨特的形態和個性，再加上幾位如父母般愛我們的老師，就組成了這個乘風破浪的八三班。

首先得誇誇我們的班長黃笑歌和崔語晗。他們是班主任的左膀右臂，當老師不在的時候，他們倆立刻出動，特別是看到黃班那威懾力、那威風樣，班上馬上安靜得鴉雀無聲。

再來誇誇我們的清潔委員張晨陽。他是一個有責任、有擔當、做事堅持不懈、且品學兼優的好學生，更是在班上我最欣賞的同學。每天入校，他都會早早地帶人去清潔區打掃衛生，當其他人有時候在還沒徹底打掃完便溜回教室了，唯有張晨陽還盡職盡責地仔細檢查完每個地方才離開。在學習方面，他也是我的標杆。還記得他以前跟我說過“世上無難事，只要肯攀登”這句名言，直到現在，他依然保持著這種刻苦的鑽研精神。每當我們碰到難題好不容易倒騰出來時，而他已經開始思考第二種、第三種解決方法了。想想，他的數學成績那麼好不是沒有原因的。

最後，我要誇誇我引以為傲的組員餘?F晟。依稀記得七年級時那個寫字歪歪扭扭、橫七豎八的小調皮；依稀記得那個從來不認真完成作業、能躲就躲、能逃就逃的小“痞子”；依稀記得那個座位裡總是亂糟糟、愛買辣條、愛喝飲料的“淘氣鬼”……而現在，儘管他的成績依然不是太好，但是，作為他的組長，我親眼見證了他的一點一滴的變化。他努力地想做好他自己，不拖小組的後腿。他作業認真仔細、字跡清晰，老師佈置的作業都能不折不扣地完成，座位裡也收拾得乾淨整潔，垃圾食品也跟他絕緣了一般，課間也不瘋趕打鬧了，而是安靜地坐著寫作業或是練練字帖……餘?F晟的變化讓我為之側目，相信不久，他的成績也會給我另一個驚喜！

以上只是我們班的冰山一角，其實值得稱讚的同學還有好多，不是我的筆尖所能描繪出來的。我愛我的班集體，愛這個團結友愛、互幫互助的班集體！愛這個努力上進的班集體！愛這個陽光熱忱的班集體！

【篇二：誇誇我們的班集體】

三班代有人才出，各領風騷數百日。五十四個性格迥然不同的人組成了這個大家庭，而其中的每個人就好似一句詩，令人永生難忘。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，每次一讀到這句詩，我就想起了我的同學兼好朋友段世睿。“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，老師前腳走出教室我們就已經炸開了鍋，有三五成群講話的，有找同學請教問題的，有去找老師，也有低頭奮筆疾書的。我走出座位去飲水機倒水，路過段世睿座位時朝他看了一眼，只見他眼睛直盯著《時文選粹》，手中的筆飛快的移動著，一個又一個字從他筆尖下蹦了出來，當我打完水回來時，他的《時文選粹》早已讀完，又在思考著物理長江上面的題目了，真是刻苦啊！

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。向佳樹同學在剛進三班時各科的功底都非常之弱，但在七年級下學期，他可以說是來了一個鯉魚躍龍門，成績一下子突飛猛進，這與他平時所付出的努力多於一般同學是密不可分的。就拿背詩來說，上一回我檢查背書，有好幾個同學背了三四遍還沒有過關，但向佳樹一次就背出來了，而且非常準確流利，向佳樹的勤奮刻苦在這裡就可見一斑。

“紙上得來終學淺，絕知此事要躬行”。張晨陽是一個認真思考有鑽研精神的同學，每一次我在玩，他都在鑽研習題。他擅長於數學，我的數學家庭作業時常會有題目不會做空在那裡，而張晨陽每天都是全部完成。我對於難題只是簡單的思考一會兒，不用心去想，稍微有點難度就放棄了，張晨陽和我不一樣，他把自己能想到的全部用到，不求做得最好，但求最用心最努力。

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。李宜蔓在三班可謂是一名“狀元”，她的文章字跡清晰，書寫整潔，語言優美，為範文的不二人選，每次作文評講必有她的文章。文如其人，李宜蔓在平常的生活中也同樣是大家學習的標杆，學習成績一直保持在班級前三名，是全班同學的榜樣。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”。班長黃笑歌和李宜蔓一樣，是全班同學的榜樣。他學習勤奮刻苦，工作盡職盡責，還樂於助人。無論上什麼課他都是最認真的同學之一，因此作業質量特別好。當“請各班班長到教務處領取資料”或者“請各班班長到三樓小會議室開會”的廣播響起時，總能看見他在樓道間奔跑的身影。下課後黃笑歌的課桌旁總會圍繞著三兩個同學向他請教問題，而他也會十分耐心的為同學講解，直到同學們明白了為止。

“尺有所短，寸有所長”。三班每位同學都各有自己的優缺點，每個人都是一句不同的詩，都有著不同的理想，但我們都有一個共同的目標，我們要在班級這個大家庭裡互相學習，互相幫助，共同進步，共同成長。每個人都像是一顆星星，每顆星星都有自己的光芒，但只有五十四顆星星一起發光，才能在宇宙中顯得更加璀璨耀眼。

【篇三：誇誇我們的班集體作文】

54個性格迥然不同但十分友善的人組成了八（3）這樣一個互幫互助，團結友愛，其樂融融的大家庭。我們在其中成長，不斷地消磨稜角，讓我們每一個人都獲得了在初中最美的時光。

每個班上總有一個每天忙東忙西，就連下課偶讀沒什麼多餘的時間放鬆的人，他是我們班的班長，黃笑歌。他渾身充滿正氣，像是一個天生的領導者，在人群中，憑藉他的氣場，總能脫穎而出。在班級中，他就像是一個小老師，時刻督促著我們。這不，課堂上一個調皮的同學插嘴，一下課，他的名字就“榮幸”地登上了班長的班務日誌上。但是這也並不妨礙同學們和他的交流。看吧，他的課桌周圍總有那麼一兩個找他問問題的同學，他也十分樂意去幫他們解答，只見他拿著一支筆，在幾何圖案上做了一道輔助線。頓時，那些同學們恍然大悟，連忙說：“啊，原來這樣就可以解出來了，真是謝謝你了。”人群散去，可他臉上的笑容卻久久不能退散。他十分有責任感，班上組織一些活動，總少不了他忙碌的身影。而他也成了學校會議室開會常客，總能見到他奔跑在樓道間的身影。

每節課，我們總能聽到他自信流利的發言，像是與朋友交談時地娓娓道來。他是張星宇。課堂上，他總能在問題出現後迅速舉手，充滿自信地站起來發表自己的看法，每次周總結時，發言位居前五的總有他。不僅如此，每週一的新聞播報和一些主持節目都有他的身影，正因為有了他這種敢於展示自己風采的勇氣和自信，我們才有了為之不斷優秀的學習標S這樣一位盡職盡責的女孩，少了她我可真不知道我們教室會是怎樣的一片狼藉。

無論在哪個班上總是少不了這樣一位角色，那就是班長，不知你們還記不記得，一次，我們氣走了郭老師，他二話不說就跑去跟老師請罪，然後又用百米衝刺般的速度跑到教室，十分威嚴的說：“我已經跟老師請過罪了，你們就說你們以後上課動不動腦筋思考，給個痛快點的吧，行不行！”“行”“那好記住你剛才說的話，我這就去把郭老師請回來！”他便轉身而去。他叫黃笑歌，歡笑的笑，唱歌的歌，他用自己的一舉一動來告訴我們什麼叫責任，他就像一群羊裡的頭羊，總是引領我們向前。

有一個穩沉的男孩，他每天中午都在講臺上維持班級的紀律，他叫郭靖，他用這種方式來為班級奉獻。有一個幽默的男孩，他從不有私心，公正公平，他叫王業昊，他用這種方式做著班級的表率，有一個陽光的女孩，她雖然不是名列前茅，但每次作業的字跡都是工工整整，她叫付雅紋，她用這種方式來告訴我們什麼叫做努力。

班上的星星還有很多，正是這些星星彙集在一起，組成了一片星空，發著屬於自己的璀璨的光芒。

舉手投足之間作文 篇6

高一作文 ,4350字

【篇一：舉手投足之間】

假期已至，我就被悶進了“高壓鍋”，蒸餾殆盡，餘下疲憊，我昏昏沉沉地趴在桌上。時間一分一秒流逝，單調的音符在耳畔轟響，我懶洋洋地掙扎了起來。在全班鴉雀無聲之際，體委慢吞吞地走了進來，接下來的幾天依舊如此。體委每次上課前都會遲到勾起了我的好奇心。

一次跑操，我們都窩在教室裡不想出去，體委幾頭跑，一會喊這個出去，一會兒喊那個出去。然後他在走廊上整隊，可我們都不聽口令，到處亂站。最後體委迫於時間，直接舉著班牌領著我們向前走了。我們零散不堪、三三兩兩的勾著背搭著肩地遊走，剛到樓梯口，體委就被班主任質問，可他什麼也沒說。我們排成兩條長龍走向操場，在密密麻麻的人群中尋找我們班級的位置。我指著一條空道說：“體委，那該不會是我們班的位置吧？”體委看了一眼那顯眼的過道和周圍已經站好的班級二話不說走了過去。回來後，體委要我們全部進教室。我們在瘋瘋打打鬧鬧嚷嚷中各自回了座位。體委慢條斯理地走上講臺，雙手放在講桌上一本正經地用大人的口吻講出了他關於今天跑操站隊秩序的看法。班主任一頭霧水地在門外覓著門縫瞥著。那一刻，我在他的一言一行中看到了成熟。

體委是留級的學生，通過這段時間的接觸，我感覺他成績不是很好。可他卻非常喜歡看勵志書籍，他看書時全神貫注、安安靜靜的一動也不動。

他的桌子上總是很整潔，方方正正的書規規矩矩地定在那裡像風吹不動雷打不壞似的。時常他會趴在桌子上昏昏欲睡，有時無聊，便轉轉籃球，倘若沒球他便要耍耍投籃的動作。

我是個活波開朗的女孩，看見熟識的人，我會主動地問好。在寢室洗手池那，我透過高密的欄杆望到了體委。他大步穩健地走著，越來越近，我突然大喝一聲：“體委好！”室友被我嚇得不知所措。體委聽到後找尋聲源處，淡定地應了聲：“好！”現在回想起來倒挺有領導人的風姿呢！

體委的桌面上總會有一袋抽紙安靜地坐在堆疊的書上，也總是有人找體委藉藉紙巾。體委總是毫不吝嗇，痛快地抽出一張又一張。紙巾像是被關了很久期行將滿的囚犯如飢似渴地向出口湧去，就這樣日復一日，抽紙的包裝袋漸漸地癟了下去隨之更新不斷。

在他的舉手投足間，他的成熟，他的淡定，他的從不言表的熱心深深地烙在了我的心裡。正值青春的我們卻這般的截然不同，在不知不覺中令我敬佩……

舉手投足並非驚人之舉，皆為小事，它詮釋著修德的內涵，閃耀著人格的光輝，在平凡中顯出不平凡。

【篇二：舉手投足之間】

“細節決定成敗”，所謂細節，也就是在人一舉手一投足間展現出來的氣質吧。我們只是個高中生，整日生活在學校，面對著同學，書本，沒有機會去扶老爺爺，老奶奶過馬路，也沒有能力做出像“10。24”那樣集體下水救人的驚天壯舉。但是並不是只有這些才叫做舉手投足間的美好，我們也可以儘自己一份力，展現出我們的風采。

“明天就要評比黑板報了，要不我幫你吧！”宣傳委員仍舊在黑板這一畝三分田地上潑灑著她的色彩，可一個人的力量畢竟是單薄的，我們大家一起不是快得多嗎？“嗯，好啊，幫我把這個，這個，還有這個抄在黑板的左偏上一點的位置，謝了！”中午，放學鈴聲響了，她們還在認真地寫呀畫呀，等大家吃完飯回來時，黑板報已經早就被她們拿下來了。她們為班級默默地付出了自己的汗水，犧牲掉了自己的休息時間。也許它並不是最優秀、最好看的黑板報，但是它凝結了我們班同學集體的智慧，是我們班團結的象徵。這是任何只是外觀好看的黑板報都比不上的。

下了晚自習就意味著一天的校園生活結束。同學們魚貫而出，擠到車庫準備騎車回家，昏黃的燈光下，同學們顯得既疲憊又有獲得知識的幸福，“咦，我明明就把車停在這兒啦，怎麼沒了？”“哎喲，你看清楚好吧，你是479號，你都走到499號啦，近視又加深了？”有時候晚上還可以聽到這樣的小插曲。有點調侃卻聽起來總覺得那麼溫馨，我們渴望獨立，又不得不依賴父母，但是有了同學，朋友間的關心，我們也能夠平安、順利地度過每一次困難。

記得以前在電視上看到過一個公益廣告，它是說樓道中的燈不亮了，有個人搬來梯子換好了燈泡，為夜行的人照亮道路；前面的人心情不好撞倒了垃圾箱，後面的人把它扶起，為了道路的清潔；一個飛速滑著滑板男孩看到有人佔用了盲道，停下來把重物搬離了盲道，為了盲人行走的方便……其實我覺得廣告中反映的事情不就是我們同學在學校做的一些事情嗎？就是舉個手，彎彎腰的事情，方便了別人也方便了自己。如果我們每個人都有如此的愛心的話，我們的笑臉會越來越多，也會有更多的成功。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”舉手投足之間的事雖小，但我們不能因此而不去做，這樣我們就會擁有和諧的班集體，美好的校園！

【篇三：舉手投足之間作文】

我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。

環保意識就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見保潔工人忙碌的身影，清理著昨晚夜店遺留下來的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來的食物殘渣和一些白色塑料袋。保潔工人們清理好路邊的垃圾後就“悄悄地走了，正如他們悄悄地來，揮一揮衣袖，帶來了路邊的整潔”。他們在清理完這些垃圾後，還要趕去另一個“事發地點”—早餐店門口的馬路邊。路邊來來往往的人，把吃完後的紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個方便，卻給他人帶來了很大的不便。每到中午，氣溫升高起來以後，那些湯湯水水就會散發出極其噁心又難聞的氣味。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人，珍愛我們賴以生存的環境吧！

公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個電視臺的節目上，看到了一個插播廣告。有幾個人坐單排電梯，先上去了三個人都很遵守規定的，站在扶手的右方，隨後又有一個人上去了，看到前面幾個人都站在右邊，他一個人偏偏往左邊站，後來上來的幾個人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向後瞟了一眼，然後蠻不好意思的往右邁了一步。廣告標語是：向右一小步，文明一大步。

對花草的關愛就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨自彷徨在悠長悠長的公園花壇邊，走著走著看到了一大塊草坪，幾個剛放學的學生揹著書包在公園的草坪上踢著足球。一個小女孩就蹲在旁邊，我的視線立刻被她吸引住了，我想，她是要幹嘛？她看著被男孩們踢足球踩過的草，將那些草扶了起來，並用自制的一個小提示牌插在那兒。我走進一看，上面寫著：小草也會疼！

交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫到這裡，我想起了一個公益廣告：在一個十字路口，有一個紅綠燈，在紅燈的時候，一些人都在人行道的兩旁等著，等到綠燈，車停後，人行道的人們就很有秩序的過著馬路，螢幕上又出現一條小標語：安全你我他，幸福靠大家。

低碳環保就在你我投足之間；我曾看到一個報紙上面寫道：如果你每天少用一度電，節約一噸水，少開私家車，多坐公交車或騎自行車，把吹空調換成吹電風扇或在樹林下散步。那麼每天相當於為地球種下了0。3棵樹。我還看過一個標語：世界上最後一滴水，會是人類的眼淚。所以呼籲大家多低碳環保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿的生活吧！

生活的美好就在你我投足之間！

【篇四：舉手投足之間】

細小的事物總能引發人類奇異的聯想，星星、樹木和水珠就這樣凝結了世界的壯闊和綺麗。

不知你們是否記得，當我們在街上閒逛，看見街角蜷縮的乞丐，會怎樣？有人會彎下腰，用你心甘情願的愛的眼神，去給他傳遞生活的希望嗎？不知你們是否記得，當我們穿過馬路，看見一個跌倒的奶奶，你會伸手去扶她一把嗎？可能會有太多的人，害怕惹禍上身，漠然視之。我們的生活，太需要我們伸出我們熱情的雙手了，因為，當你握緊雙手的時候，你的手中只有虛無；而當你伸開雙手時，你卻擁有了整個世界。

記得小時候總喜歡嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但我現在卻漸漸地明白了，正是他舉手投足之間的善，才成就了一個慈悲為懷的聖僧，才顯示出佛的睿智與博愛。是誰說過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自己，看待地球。我現在才明白，他實際上就是想要我們學會去善待我們身邊的每一個人。

上善若水，水傾瀉而滋潤萬物，即使是最幽深最卑微的角落，它也會悄無聲息年復一年地一如既往。我多麼希望我們都有一顆流水般的清心啊！

一舉手一投足，雖細微，卻折射出你對世界對人生的全部態度。

軍訓時，面對教官的嚴厲，面對酷暑的考驗，我們覺得太苦太累，想逃避，想退縮。可看看那些教官們，在他們整齊的步伐聲裡，我分明聽到了一聲聲來自我內心深處的震響，那一舉手一投足的光輝，交融匯聚成光的海洋，氣貫長虹，聲振寰宇。

在我們的學習中，太多的時候需要我們慎獨自守，這時的你，是放浪形骸還是自律自控？一個簡單的選擇，彰顯的卻是不一樣的態度。我們不能選擇生命，但我們可以選擇生活的姿態，舉手投足之間，往往展現的是我們的氣概、風度和品質。

【篇五：舉手投足之間】

正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動，都有著不一樣的風采，都彰顯著我們無窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學生，綻放我們青春的活力。

奮鬥的餐廳

清晨，總要與睡神做艱難的抗爭，拖到不能再拖的時候，我們會將洗臉，刷牙，梳頭等動作一氣呵成，然後向著下一個目標—餐廳進發。

坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個人正在討論昨天的數學作業，她們因為某一題發生了爭吵，場面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時的壯觀景象，而後，其中一人又開了口：“好了好了，待會兒我們再去問老師吧，先不爭了。”而後，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。

我們爭吵，但我們有原則。青春年少的我們，鬥志昂揚卻又心胸開闊。

快樂的課堂

數學課上，對著數學難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書，在作業本上仔細地書寫一個個步驟，分類討論並思考還有沒有另一種可能，我們不放過一個答案，不丟失一點點的分，要求做到一絲不苟。

語文課上，和老師一起進行比朗讀，比背誦的遊戲，看著同學們站在講臺上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態和小動作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風景。

我們認真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開朗卻又不失嚴謹。

靜悄悄的寢室

放學了，揹著一包沉重的作業帶著無奈的心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒有了足夠的睡眠時間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。

熄燈了，幽暗的房間頓時被幾盞小檯燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長好長，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業，努力的想要做好，不覺睏乏。終於，頂著宕機的腦袋倒進了夢鄉。

青春年少的我們，朝氣蓬髮卻又追求不懈。

我們，是沙市五中的顏色，是青春的象徵，我們擁有屬於自己的驕傲和規則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會為五中增添一道道靚麗的青春的風景。

我們的心近了作文 篇7

國二作文 ,4049字

【篇一：我們的心近了】

人，是在不斷成長中進步的；心，是在人不斷成長時拉近的。隨著你我漸漸的長大成熟，我們的心近了。

從前，我家的清晨，是在“青春期”和“更年期”這兩個麻煩階段的爭吵聲中度過的；現在，我家的清晨是在“青春期”和“更年期”的親切交流中度過的。這時，你我才發現，我們在成長，我們心與心間的距離也拉近了。

從前，我們班級的課間是在“啪啪”的桌椅碰撞聲中度過的；現在，我們班級的課間是在你比我學習好，我要超過你和互相關心的聲音中度過的。

這時，旁觀的你才會發現，我們在長大，我們心與心之間的距離也不再那麼遙遠不可及，而是在你我的成長中不斷地拉近了。

從前，校園裡緊張的氣氛，讓人壓抑緊張。現在，經過幾年的友好相處，校園的春天來了。雖然有點晚，但也終於來了。那春意盎然和同學、師生間的友好相處，讓人覺得校園裡的春天永遠不會走了。

我們在這裡工作學習，身心愉快，心與心的距離拉近了。

再相處一段時間後，你會發現身邊的同學都是你的好朋友，你和他們成了親密無間的姐妹兄弟。

當祖國的哪個地區發生了自然災害，造成人員傷亡時，大家在為同胞罹難扼腕時，更會投入到捐款救援的隊伍中去。這時，你我發現，雖然我們與災區人民遠隔千山萬水，可我們心與心之間的距離卻近了。

我們在不斷的進步，不斷地長大，我們心與心之間的距離，也在不斷地靠近。只有全國人民心與心之間的距離越來越近，我們的民族才會更加團結，我們的祖國才會發展的更好，更加強盛！

讓我們拉近覺得遙不可及的心靈距離吧，讓我們的心更貼近！

【篇二：我們的心近了】

自然，我們的心近了！貼的很近很近。

我明白，您存在的道理，明白您含辛茹苦，明白您的默默用心，所以我們的心一點點靠近了。

當然，我也知道您很難過。每一次春來夏去，人生一世，草木一秋，您又送走一大片一大片生命。我知道您捨不得。畢竟是她們蓬勃了世界、燦爛了天地，陪伴了您寂寞的心野。每一次風聲劃過，我知道您笑了。風兒是您撥出的氣息，玫瑰般香甜拂面；每一次下雨，我知道您流淚了，短視貪婪的人在伐木了。您看著自己的朋友一個個、一棵棵的消失，心痛瀰漫在心底。那種寂寞、悲傷和絲絲的怨恨，化成雨中的閃電、雷鳴，那是您在用最易懂的語言警告：人在做，天在看！什麼事不要做得太過分！天下雨，我心痛，也嘆息俗世間慾壑難填。啊！望著乾涸的河床、流動的風沙、裸露的山脊，如今我懂了這些……我們的心近了，貼近了一大步！我該嘆息還是微笑？這樣的貼近，代價如此之大！

我們的心近了，每一次春來，您就迫不及待的喚醒沉睡的萬物，看著他們慢慢成長、長大，您心裡的喜悅，無以言表。轉眼又至夏季，花兒開的分外紅，紅的像火，粉的像霞。小樹隨風搖曳，詩意曼妙……您立刻停止了咆哮，風兒消失了。哈哈！相信這就是夏季天熱少風的緣故吧！快樂的時光總是匆匆而去，那時斷時續的秋風，是不是又是您在低聲嘆息？或是為勤勞的人們豐收的歡聲笑語感到欣慰？時光如梭，又到了一年冬雪日，我的朋友們，你們還會站在原地守候我們明年再見的約定嗎？北風呼呼的吹，是不是還有無知的人在亂砍濫伐？這時，守林工人的腳步在深雪中跋涉，他們在用生命保護著家鄉這片聖地。要知道，這一草一木是我們賴以生存的朋友啊！

我們的心近了！

人生有許多紛紜錯雜的事，做錯了，後悔終生；做對了快樂一生！相信我們都錯過，採摘一朵鮮花，踩死一隻青蛙……錯了，請不要再錯！因為我們的心近了！

讓我們為世間萬物祈禱，因為我們的心近了。你明白了我，我明白了你。大自然，不如我們作永生永世的好朋友！

【篇三：我們的心近了作文】

我有一個同學叫鼕鼕，我們是從小一起長大的好朋友。十多年來，我們一起哭過，笑過，吵過。但每次有誤會，我們從不冷戰，我們的心反而更近了。

記得有一次，我和她一起去逛商店，來到了一家飾品店。我一眼就看中了一個很漂亮的小蝴蝶結，我掏錢想要買下來，卻發現錢不夠了。向鼕鼕借，加上她的錢也不夠。我覺得很遺憾，心裡想：明天我帶夠了錢，一定把它買下來！沒辦法，我戀戀不捨的和鼕鼕離開了飾品店。

第二天下午放學，我帶了錢o你買的。”

說完就把巧克力塞進我手裡，她開心的笑了。

啊！有這樣的朋友，真的很幸福呀！巧克力吃在嘴裡真的很甜，甜的不僅是巧克力，還有就是我們的友情；靠近的不僅是距離，還有我們的心！

【篇四：我們的心近了】

時間一天一天的過去，我們也都在不知不覺中長大，變得成熟穩重。我們不再是幼稚的小孩子了，我們的心近了。

那是兩年前的一天，我騎著自行車剛要和夥伴們出去溜達，媽媽推開門說道：“兒子，幫媽媽去買點東西好嗎？”我說：“媽媽，你就自己去嗎，我要和朋友們去玩，時間緊迫，我要出發了。”媽媽說：“你騎車子多快啊！一會就能到商店，我還得走著去，就幫媽媽買去吧。”媽媽話音沒落，我騎上自行車就和朋友們玩去了。媽媽在我身後嘟囔著：“唉！這孩子，就知道玩，還是我自己去買吧！”

可是到了現在，媽媽讓我去買東西，去辦事。只要她嘴一張，我立刻就去。我才猛然發現，我已不是以前那個調皮、愛玩、沒擔當的無知小孩了。我會幫媽媽幹一些力所能及的事情了。我長大了，我會用心體量媽媽的辛苦了。我長大了，我與媽媽的心近了。

以前上學的時候，我總和老師、同學鬧矛盾，甚至動輒和同學打起駕來，真是個魯莽的“好戰分子”啊！

有一次，我們在外面玩，我不小心把一個同學撞倒了。他拍拍衣服和褲子，起來推了我一下，還笑了笑。我就生氣了，我就打人了……老師知道這件事以後，把我倆叫到辦公室，問怎麼回事？怎麼可以打架？我把事情的起因、經過、結果都一一的向老師從實招來。老師把我狠狠的批評了一頓，最後把我“無罪釋放”了。當時我很生氣，還暗暗的口服心不服。但現在想想：服從老師，團結同學是我們的做人之本。我們要努力學習，同學間和平相處。打架不是好孩子，長大之後，同學才是真正能幫助自己的朋友，老師更是今生的恩人。

現在，我和老師、同學相處的都很融洽。我不再是容易衝動的小孩子了。我變得成熟起來，我與大家的心近了。

我們是師生，我們是同學，我們生活在同一片藍天下，我們大家是朋友！我們呼吸著同樣的空氣，在同樣的世界，我們是一家人！我們相處的很愉快，生活在一起，學習在一起，我們的心近了！

【篇五：我們的心近了】

隨著年齡的增長，我從幼稚園的小朋友漸漸長成了中學生。我們的年齡在增長，心兒也在成長，不再是隻會玩什麼都不懂的小朋友了。我們的心近了，更進一步的走向了懂事、成熟。

如今，我還清楚的記得我心靈成長的歷程。在上幼兒園時，我什麼都不懂，只明白開心就可以了。從來都不會顧到爸爸、媽媽的感受。但現在不同了，我是一箇中學生了，家裡的事情，我可以幫爸爸、媽媽分擔了。

晚上回家看到爸爸從地裡回來，託著疲憊的腳步我心疼極了。我可以打一盆熱乎乎的洗腳水，給爸爸洗洗腳，洗去他一天的疲勞。我要告訴爸爸我長大了，可以幫爸爸做些力所能及的事了，哪怕是端點水、跑跑腿……我們的心近了，更進一步的走向了懂事、成熟。

小時候，媽媽做什麼事都很順著我，我也很開心。那時的我只知道我開心媽媽就開心。但卻從未注意過媽媽心煩傷心的時候。

現在的我，已經不再是小時候那樣傻傻的什麼都不管的小孩子了，我不再為了自己開心，四處瘋跑瘋玩。我成長了，我安安靜靜的呆在家裡，時時關注著媽媽。在她開心時我會陪著媽媽一起笑，好像又回到了無憂無慮的童年；在媽媽愁眉苦臉的時候，我更會陪在她身邊，幫助她放鬆心情。即使不解決什麼但至少可以免得她鑽牛角尖。媽媽勞累的的時候我也可以幫她捶捶背，讓她舒服一下，放鬆一下，不會再想今天勞累的情景。媽媽生日的時候，我總不忘送上一個小小的禮物。雖然禮輕但女兒的情意不輕，看到媽媽收到禮物時的笑臉是我最大的快樂。媽媽，您放心吧！我一定會叫您過上好日子的。

我長大了，我還可以幫媽媽照顧弟弟了。不用您再分心費力照顧他了，我會盡全力幫助媽媽照顧好弟弟。

爸爸、媽媽，我已經不是那個從前的小朋友了，我長大了。我會時時刻刻關注你們、孝順你們。時光在飛逝，我們在長大。我們的心近了，更進一步的走向了懂事、成熟。

【篇六：我們的心近了】

我長大了，也懂事了。可以幫助爸爸幹一些力所能及的事，就是不會做的事我也要盡力去學。所以，我與爸爸的心離得越來越近了。

我在家裡經常幫助爸爸做一些事，我爸爸見了總是說：你就別幹了，去學習，讓老爸幹吧！

每次返校回來上學，我就不能幫助爸爸幹活了。我想：爸爸每天勞碌不停一定很辛苦。我多麼希望能早日放假回家去幫幫爸爸呀！

終於放假了，我坐校車回家。一路上鳥語花香，和風細細。到家了，到家了！我一進家門，就看到家裡狼藉一片，亂的不得了。唉！爸爸一天到頭真不容易。他一個人拉扯我長大，又當爹，又當媽，哪有時間整理家呀。我心裡想：爸爸晚上回來，我要給他一個驚喜。然後，我就去整理東西了。我先吧該放哪的東西放到哪塊，把要洗的東西洗了。爸爸早起沒來得及疊的床我也給整理好了。收拾一大半了，還差地面沒有整。我先拿掃把，把髒東西掃了起來。都倒到垃圾桶裡，接著我就開始拖地。我拖的很認真很認真，一會功夫我就把地拖完了。所有的活都幹完了，屋子裡窗明几淨，就等爸爸回來了。

時間過的很快，已經晚上了。突然我聽到開門的聲音，我想爸爸可回來了。爸爸開了門，把燈打開了。一下子喊了一聲：“呀！屋裡這麼利索！”這時我從裡屋出來，爸爸一看是我，一下就把我抱了起來，高興的說：“你真是我的好兒子”

每天爸爸出去幹活，我都把家收拾的很乾淨。家裡來了客人，他們都誇我真能幹。這也給我爸爸臉上增了光。我一直都在這樣做，每次放假後，才能幫助爸爸。到了冬天，爸爸不忙了。我很想爸爸睡個好覺。我的活也不多了，我們爺倆就有活一起幹，我們的心貼的更近了。

我終於長大了，知道幫爸爸做家務了。我成長了，我懂事了。我很高興，我爸爸更高興。我與爸爸的心貼的很近很近，我們家未來的幸福不是夢。

願家家的孩子早日長大，早日成長！一家人心連心！只有我們所有人的心近了，世界才會變得更美好！

我們所欠缺的作文 篇8

高二作文 ,1882字

【篇一：我們所欠缺的理想】

一份堅守，一份執著，一份追求，一份熱愛，這，是我們所欠缺的。

居里夫人是獲得諾貝爾獎中為數不多的一名女性。她發現的“鐳”這一金屬物質，為世界化學發展做出了巨大貢獻。可是她的生活條件十分艱苦，實驗室也簡陋不堪，每天還要為生計發愁。在如此困厄的環境下，她卻依然堅持進行著她的事業。理由很簡單，因為熱愛，她熱愛科學，熱愛實驗，所以不管外界條件再怎麼困難，她都不會放棄自己所熱愛的事業。

袁隆平在我國家喻戶曉，因為他研發出的雜交水稻解決了我國人均糧食不足的重大問題。而為了研發水稻，袁隆平先生幾十年來不懼外界風雲，不管狂風暴雨，每天堅持到實驗田裡觀察水稻的長勢，認真記錄雜交水稻的生長情況，仔細地分析水稻的長勢週期……正因為有著幾十年如一日的執著不懈，他才能用自己研發的雜交水稻系列品種解決了我國人口多糧食少的首難問題。

比爾盖茨是無數人心中的偶像，多少年輕人夢想著能像他一樣成為世界首富，有著大把大把花不完的金錢。年輕人的夢想為什麼難以實踐呢？因為他們只看到了比爾盖茨風光無限的時刻，卻不願探尋他創業路上的艱辛。

在比爾盖茨剛考上大學的時候，電腦在美國還是新興之芽，沒人說得出前途。但年輕的比爾毅然輟學，全身心投入到自己所熱愛的事業中去。在創業路上，比爾盖茨遇到過難以想象的挫折與磨難，但他從來沒有想到要放棄。他的堅守最終得到了回報：微軟改變了世界，微軟公司亦成功上市。他世界首富的稱號裡交織著太多堅守的汗水與心血。

如今搞堅表情“兔斯基”在網路上被無數青少年追捧，大學生王卯卯正是這隻頑皮的兔子的創始人。早在兔斯基剛剛問世時便有商家看一鄧其中的商機，想要將其買斷。金錢，對於一個窮困的大學生來說無疑是一個巨大的誘惑，可王卯卯拒絕了。她說，兔斯基為她帶來的快樂與成就感是多少錢也買不到的。而如今，這隻可愛的兔子在為王卯卯帶來快樂的同時，也給所有愛它的人帶來了快樂，更給王卯卯帶來了可觀的利潤。

每個人都有過自己的理想，會在腦海裡為自己的人生描繪一副藍圖，可是，為什麼有那麼多的人最終遺失了自己的理想呢？我想，他們應該是欠缺了一份對夢想的堅持，一份對目標的執著，一份對人生的追求，一份對事業的熱愛。我希望，這些不要也成為我們所欠缺的。

【篇二：我們所欠缺的熱愛作文】

大鵬鳥振翅奮飛，“其翼若垂天這雲”，它“揹負青天”，“徒於南冥”，即使被譏笑也不會停下。因為它飛翔不是為了得到稱讚和誇耀，而只是因為熱愛飛翔。

戈壁上的依米花：朝生暮死，但它還是積蓄一年的力量，只為一天的美麗。因為它開花不是為了享受塵囂，而只是因為熱愛綻放。

厚繭裡的毛毛蟲，在萬般疼痛中休眠一冬，攢足所有的力氣來咬那厚厚的繭，展開雙翼。因為它展翼不是為了炫耀自己美麗的翅膀，而只是因為熱愛遠方。

很多時候，我們所欠缺的，僅僅是那一份熱愛。

有了熱愛，我們可以詩意地棲居在自己的家園。六世達賴倉央嘉措，一個註定被光芒籠罩的男人，安守布達拉宮，他就是雪域之王，可以盡情接受世人的頂禮膜拜，但他卻嚮往著自由，對紅塵有一股狂烈的熱愛。於是他一次次逃離權利的頂峰，流浪在拉薩的街頭小巷。他的情、他的思也得以在這分流浪的自由中盡情傾瀉，化成了一行行滾燙的詩。讓他的靈魂逃離了羈絆，留給了後人一分詩意的暢想—世俗也可以變更成詩章，只要心中有愛。

有了熱愛，我們可以戰勝孤獨和困難，直至實現自己的夢想，有一個漂亮的女孩子，大學剛畢業，懷著對漫畫的熱愛，獨自一人去了北京。她在陰暗潮溼的地下室一住就是七年，她拿著鉛筆橡皮一畫就是七年。“生病的時候是用命在扛”，這是現在的她在接受採訪時的原話。一部《子不語》讓她一舉成為國內頂級漫畫家，同時成為中國第一個在日本頂級漫畫雜誌上同步連載傷口的“美少女漫畫家”—她就是夏達。當記者問她為什麼要不顧一切地選擇這條路時，她說：“我只是想畫漫畫，我只是愛漫畫。”因為心中有一份熱愛，她戰勝了飢餓病痛，戰勝了孤獨悲傷，勝利的到達了夢想的彼岸。

有了熱愛，我們的世界才會豐富多彩。莊周鼓盆而歌，陶淵明辭官歸園田，岳飛精忠報國，令狐沖笑傲江湖……當他們在汙濁的塵世中尋找到自己的快樂時，也留給了世人一道亮麗的風景，炫亮了我們的精神天空。

“因中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”這是宋濂的真切感受，更是幾千年來成就大業者的共同心聲。而我們這群沿著幾千年的歷史長河前行的人，怎能遺忘了這份熱愛嗎？

所以，請帶上熱愛趕路吧，你會發現詩意不曾離開，快樂環繞身邊，而夢想就在伸手可及的前岸！

陽光校園我們是好夥伴作文 篇9

國三作文 ,2349字

【篇一：陽光校園我們是好夥伴作文】

清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園裡。當熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲就響遍校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光、一種活力向我們湧來。

樹兒隨風搖擺，花兒向我們微笑，我們的校園煥然一新。你看，教學樓是去年剛裝修的，每間教室佈置得井井有條，每天教室都打掃得乾乾淨淨。桌子裡的書、練習本都擺放得整整齊齊的。中午、課間有的同學在教室裡探討數學難題，有時在討論難題時，都有一股不肯認輸的勁。有的同學覺得做錯了題，邊做邊哭，這些同學其實是最棒的，他們在學校裡真是學到了不少知識。

我校又新修了一棟綜合樓，設有舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體教室、夢想教室等。我最喜歡舞蹈了，我們每次練習舞蹈，這些小隊員們不怕苦不怕累，每次練習長達一小時左右。有一次，那是去年，為了迎接元旦匯演，每個班要完成兩個舞蹈節目，在兩個星期完成兩個節目，實在有點難，雙休兩天組織隊員們練習，上午練習三個小時，下午練習兩個小時，我們的手腳都不想動了，我們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。而有的同學像個小孩，每次學會一個舞蹈是那麼高興，心裡樂開了花！在那次匯演中我班還得了第一名呢。

在校園的一角，有一次，我們四年級同學正在懸浮地板上做傳球遊戲，那動作輕快、敏捷、快速，一個接一個不停地迴圈著傳球接球，而有的在打羽毛球，白色的羽毛球，紅色的球拍，使的活動場地充滿了陽光和活力，有的同學可以連打十幾個，而有的剛學會打羽毛球是多麼開心，多麼快樂！就在這時我班的鐘佳薪同學正要接球時，往前一衝，頭猛撞在籃球鐵架上，他撞得頭破血流，當時女生都嚇壞了，他用力用手捂住傷口，手被染紅了，萬翔給了他一個手絹，讓他捂住傷口，手絹也染紅了。佘曾榮、鄧志遠、盧曉龍等幾位同學準備扶他上醫院，這時，老師迅速趕來，揹著他趕快上醫院治傷，我想這些男生平時看不出，一旦遇到突發事件，他們是那麼鎮定，遇事不慌張，他們互相幫助，相互關心，這種愛和關心沒有終點，一個班級、一所學校滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，不離不棄，師生之間、學生之間的深情，這愛心溫暖了整個校園。

溫暖的集體是大家創造的，同學們總是默默無聞地為班級做貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品，有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！

我們班的同學辦事能力強著呢！去年冬季運動會上，一個個小運動員鼓足了勁，他們頑強拼搏發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利，本次運動會取得了第一名，這是大家的共同努力和奮力拼搏的結果。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體，是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮的更加美麗、更加動人。同學們我們繼續在充滿陽光的世界裡快樂成長。

【篇二：陽光校園我們是好夥伴作文】

清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園裡。當熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲就響遍校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光、一種活力向我們湧來。

樹兒隨風搖擺，花兒向我們微笑，我們的校園煥然一新。你看，教學樓是去年剛裝修的，每間教室佈置得井井有條，每天教室都打掃得乾乾淨淨。桌子裡的書、練習本都擺放得整整齊齊的。中午、課間有的同學在教室裡探討數學難題，有時在討論難題時，都有一股不肯認輸的勁。有的同學覺得做錯了題，邊做邊哭，這些同學其實是最棒的，他們在學校裡真是學到了不少知識。

我校又新修了一棟綜合樓，設有舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室、多媒體教室、夢想教室等。我最喜歡舞蹈了，我們每次練習舞蹈，這些小隊員們不怕苦不怕累，每次練習長達一小時左右。有一次，那是去年，為了迎接元旦匯演，每個班要完成兩個舞蹈節目，在兩個星期完成兩個節目，實在有點難，雙休兩天組織隊員們練習，上午練習三個小時，下午練習兩個小時，我們的手腳都不想動了，我們的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福。而有的同學像個小孩，每次學會一個舞蹈是那麼高興，心裡樂開了花！在那次匯演中我班還得了第一名呢。

在校園的一角，有一次，我們四年級同學正在懸浮地板上做傳球遊戲，那動作輕快、敏捷、快速，一個接一個不停地迴圈著傳球接球，而有的在打羽毛球，白色的羽毛球，紅色的球拍，使的活動場地充滿了陽光和活力，有的同學可以連打十幾個，而有的剛學會打羽毛球是多麼開心，多麼快樂！就在這時我班的鐘佳薪同學正要接球時，往前一衝，頭猛撞在籃球鐵架上，他撞得頭破血流，當時女生都嚇壞了，他用力用手捂住傷口，手被染紅了，萬翔給了他一個手絹，讓他捂住傷口，手絹也染紅了。佘曾榮、鄧志遠、盧曉龍等幾位同學準備扶他上醫院，這時，老師迅速趕來，揹著他趕快上醫院治傷，我想這些男生平時看不出，一旦遇到突發事件，他們是那麼鎮定，遇事不慌張，他們互相幫助，相互關心，這種愛和關心沒有終點，一個班級、一所學校滿是善良的人，溫暖的手，真誠的心，不離不棄，師生之間、學生之間的深情，這愛心溫暖了整個校園。

溫暖的集體是大家創造的，同學們總是默默無聞地為班級做貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品，有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到集體的團結，感到集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！

我們班的同學辦事能力強著呢！去年冬季運動會上，一個個小運動員鼓足了勁，他們頑強拼搏發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利，本次運動會取得了第一名，這是大家的共同努力和奮力拼搏的結果。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體，是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮的更加美麗、更加動人。同學們我們繼續在充滿陽光的世界裡快樂成長。

舉手投足之間作文 篇10

國一作文 ,1926字

【篇一：舉手投足之間作文】

一隻鳥，在不經意間棲落在落盡樹葉的冬樹上，便是一朵會唱歌的花。

一粒種子，落在陡峭的崖縫間，一旦站起來，便是一棵蔥鬱四季的大樹。

一條溪水，在峽谷間歡樂地流淌，於細微處，便開闢了一條永生之路。

人啊，在大千世界中相逢，只要心中有善，於舉手投足之間，便站成一個感嘆號。

曾為一朵蒲公英感動，渺小的蒲公英，卻從未感到自己的卑微，細小的生命努力吸收陽光，對未來充滿美好想象。即使被大風吹散，它也不忘回報土地，源於塵土，又融於塵土，向寒冷的冬季宣讀春天的訊息，在“舉手投足”之間，它創造了生命的接力，因而得以永恆。

古人云：“位卑未敢忘憂國。”地位即使低下，但只要有一顆愛國心，於舉手投足之間，便映射出忠臣的偉大光輝。只要始終堅持自己的理想，自然的精靈一定為你套上美麗的花環。於舉手投足之間，生命也能綻放出光彩。

願走向黑暗，與阿炳相見，聆聽生命演奏的《二泉映月》；願走向草地，與蘇武相見，感受孤獨的赤子之心；願飛越太平洋，與林肯相見，感受林肯在公交車上體現的善良；願仰望星空，向繁星許下美好的願望，虔誠地祝願世界充滿愛。

一個細微的動作，往往能彰顯一個人的品質。學會對一朵花微笑，看望一次孤兒院中的孤兒，當別人睡覺時輕輕地推門進入，當別人跌倒時伸出手去攙扶。其實生命是可以燃燒成炭的，化作縷縷青煙，人類社會之所以始終存在希望，是因為每當黑暗籠罩時，總有思想的先驅掏出燒燒的心舉過頭頂，卸下肋骨當火把，照亮前方的路。即使平凡的人，只要心中有愛，一舉手，

【篇二：舉手投足之間作文】

紙醉金迷的憂傷，馬蹄落花的彷徨，死在我的身體裡，整個世界熙熙攘攘。人們面無表情地生存著，悲傷著，卻始終無法觸及彼此的內心深處。四季身份不清，悲歡面容模糊。

雖有彼時唐宋的豔陽，卻在筋鋼水泥塵土飛揚之中漸漸模糊了視線。站在熙熙攘攘的人群中，孤獨卻更顯得觸目驚心。語言有時如此無力，文字有時亦如此蒼白，絮絮叨叨更只是晦澀的遮掩。馬路對面明媚的一個微笑，匆忙腳步中不經意的一個目光交接，隔著長長走廊上一個溫暖的手勢。舉手投足間洋溢的情感，卻是人與人之間，心與心間的碰撞，放出耀眼的光芒。

俞伯牙鍾子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴謝知音，把響徹千年的古曲留在了血染的楓林。“桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。”陸游唐婉沈園再遇，唐婉沏茶問候，無需語言，舉手投足之間，便已把“欲箋心事獨倚斜欄”的無奈表現得悽悽切切。

問一聲今夕何夕，當今之世，可還有這樣緊挽的手，同頻的心。

沈從文說道，倘若你的眼睛真是這樣冷，那麼，在你的鑑照下，有個人的心，會結成冰。

有時候，舉手投足間的冷漠，便足以把一個人熾熱的心，推向不可耐受的寒潮。那麼，何不放出一個溫柔的眼神，一個溫暖的微笑，你舉手投足間滲透的淡淡的美好，可能是對一個生命的欣賞與鼓勵。

我們怎樣與別人擦身而過，人來人往中，由於不經意的碰撞，給陌生人一個抱歉的微笑，陌生人也報以一笑。舉手投足間，我們便已完成了人與人間的一次親近。

【篇三：舉手投足之間作文】

時光仿若縱線上連綿交織的光點，舉手投足之間將生活演繹成一部動人精彩的電影。

每當夜闌人靜，你是否會想起一朵花的悲鳴，抑或一株草的嘆息？每當旭日東昇，你是否會感到勞人內心的陰霾，抑或不悅的神態？每當心神寧靜之時，你是否會為自己的過失而遺憾懊悔，抑或被油然而生的飄忽不定的厭煩所籠罩？

給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個微笑。對一朵花微笑，你將收穫一縷芬芳；對小草微笑，你將收穫一片舒暢；對小溪微笑，你將收穫一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動我們文明的程序，請不要將這偉大的光源熄滅，就在舉手投足之間，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內對待它，創造出一個和諧的地球家園。

給他以寬容吧。請不要再為踩住腳跟而互相爭吵；請不要再冷眼旁待他人，出語咄咄；請不要再只圖自己利益而大打出手。一個腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈人玫瑰，手有餘香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們如花笑靨？

給自己以寧靜吧。空閒的時候，多點思考少點嬉戲。給自己一個安詳的環境，一顆坦誠的心，仔仔細細地好好審察一遍吧。寧靜以致遠，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌盪於杏花雨之中，輕拂於楊柳風之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過是舉手投足間的時光，心靈卻忽地閃現出一片陽光，繼而心花齊放。

生命本是一潭靜水，多一個微笑，多一點寬容，多一片寧靜，那麼就在這舉手投足之間如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。

陽光校園我們是好夥伴作文 篇11

陽光校園我們是好夥伴 ,4178字

【篇一：陽光校園我們是好夥伴作文】

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，這位老朋友，已伴隨了我人生中許多重要的時刻，讓我擁有信心，時刻勉勵自己，讓我的生活不被消沉的霧霾所籠罩。

在讀作文書時，我會細細的品味，一個個去咀嚼那些文字，把好詞好段記在自己的心中，等到寫作文時，便應用、模仿。在讀名人名言時，你是否真正體會到了“勤勞意味著萬物不缺，懶惰意味著一無所有。”我會是萬物不缺，還是一無所有呢……

在我讀的這些書籍中，有一本書《竊讀記》讓我印象頗深。作者林海音十分喜愛讀書的故事至今讓我深受觸動、受益匪淺。因為小時候家境窘迫，沒有足夠的錢買到自己所喜愛的書。而寄身於書店中讀書，又害怕長時間免費看書，遭到老闆的懷疑與輕視，所以每次都是匆忙而貪婪的進行閱讀。我至今都深深的記得她當時的心理：“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味……最令人開心的是下雨天……”讀書時那種懼怕又快樂的滋味，被作者淋漓盡致、栩栩如生的刻畫了出來。

作者如此地酷愛讀書，條件艱苦，也想方設法的去讀，而我們呢？現在生活幸福，老師、家長為我們創造了好條件去讀書，我們有時卻不懂得珍惜。我想起了一件事，想起來，我都覺得慚愧不已：一天，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，媽媽都一一買下了。我做完了作業，便迫不及待地玩起了手機，沉浸在那美好的網路世界。媽媽見了對我說道：“看會書吧！”我卻回答：“我剛寫完作業，得勞逸結合。”她有些生氣，但還是耐著性子對我說：“休息一會兒後看書。”後來，我極不情願地看起了書，可我看書時，一點兒也不專心，表面上在看書，其實心早就飛到九霄雲外去了。

想一想林海英，在看我自己，我真是汗顏。讀了這篇文章後，我更懂得了珍惜閱讀的機會，也如飢似渴地愛上了閱讀，在知識的海洋中盡情的遨遊。讓我們養成愛好閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

【篇二：陽光校園我們是好夥伴作文】

當清晨的第一縷陽光照射著大地，安靜的校園漸漸歡騰起來：你聽，教室內朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱；你看，田徑場上那群跟著足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽；你聞，散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著沁人心脾的芬芳……

校園生活是美好的，在這片充滿陽光的土地上，我們學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺，學會了團結協作，學會了做事做人。走進我們的課堂，語文老師的博學多才、數學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂遊戲、資訊老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨遊在知識的海洋，學習變成了一件快樂的事。對了，我們學校還有一個深受同學們所稱讚的“綠色作業通道”，即晚上八點前必須結束當天學習，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時間，同時也大大地減輕了我們的課業負擔，真好！

當然，最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室裡，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨遊在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書，平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優美的詞句，也會經常在一起討論自己喜愛看的書，還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。

陽光校園，我們攜手與快樂同行！

【篇三：陽光校園我們是好夥伴作文】

時間過的真快，我已經讀小學三年級了。細細想來，在我們這個陽光校園，還真有不少我的好夥伴！

在校園裡，不知不覺中，我學到了很多知識，我已經會利用數學知識解決一些簡單的運算問題，我也能用簡單的英語和其他小朋友交流，我還能寫出一篇篇不錯的小作文了。特別是通過我們學校的閱讀夢飛翔活動，我每一個月都讀了一些有用的書籍，現在我覺得自己見識越來越廣、越來越明事理了。所以呀，知識，是我的好夥伴！

三年裡，我和小夥伴們由陌生到相識。課堂上，我們一起認真學習，相互討論，共同提高；下課後，我們一起玩耍、遊戲；吃午飯的時候，我們排著隊伍進食堂，不插隊，不吵鬧，吃菜都很謙讓；放學後，我們又排著隊伍下樓梯，不擁擠，不推搡，自覺維持紀律。雖然，平時不可避免也有些小矛盾，也有些爭得面紅耳赤的時候，但從不會以大欺小，以弱欺小，不多久就和好如初。所以呀，同學，是我的好夥伴！

三年裡，老師們在課堂，勤勤懇懇的教給我們知識和做人的道理；在課後，兢兢業業的給我們批改作業；在放學後，還在微信圈裡面發一些有教育意義的詩歌或者視訊，讓我們在家裡選擇學習觀看。我們的老師是那麼的敬業，又是那麼的和藹可親。她們是我們的師長，又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好，每當三八婦女節和教師節的時候，我總要給教過我的老師送張小小的賀卡，感恩她們對我的教育。所以呀，老師，也是我的好夥伴！

有著這麼多好夥伴，我的學習生活是陽光的、我的心也是陽光的。在這陽光校園，我一定會茁壯成長，成為一個知識豐富、活潑開朗、對社會有用的人。

【篇四：陽光校園我們是好夥伴作文】

每天清晨，鳥兒的歌聲將我喚醒。我走進校園，聞到了陣陣花香，聽見了同學們的朗朗書聲，看見了花團錦簇的花壇和枝繁葉茂的大樟樹……我們沐浴在這校園裡！

升旗儀式開始了，同學們都列隊站在操場上。一邊唱著雄壯的國歌，一邊瞻仰著鮮豔的五星紅旗！每當看見鮮豔的五星紅旗，腦海裡就不時想著這是無數革命前輩用鮮血“染”成的！這讓我懂得了，現在生活的來之不易，所以我要更加努力學習！

熟悉的鈴聲響起來了。同學們坐在教室裡專心致志的聽著老師講解課文，和老師在書的海洋裡遨遊著……

樹隨著風兒搖曳，花兒朝我們微笑，看！在操場上做廣播體操的同學們，多麼有活力呀，他們認真的跳著，臉上掛滿了微笑。

我最喜歡上閱讀課了！我們來到圖書館，陽光照射著這一排排書架上的琳琅滿目的書籍，我們都挑出一本自己喜歡的書，在陽光的普照下，用鑰匙開啟我們想象力的大門……

“放學了！”同學們大聲喊著，都一擁蜂的朝門口跑去……

在這充滿歡聲笑語的校園裡，同樣，我也收穫了友情—她特別愛笑，笑起來也特別好看，兩個眼睛像月牙兒一樣；另一個好朋友，她唱歌特別好聽，還參加過比賽，贏得了名次……我還有許多許多的好朋友，她們是那樣的陽光、活潑、天真……

是這所陽光校園，教會我知識，教會我快樂，教會我如何與人相處……是它！使我有了如此大的收穫！

【篇五：陽光校園我們是好夥伴作文】

我是大屯營中心小學四年級的彭燦琪，我生活在一個乾淨、充實、快樂的校園。這裡，有我們共同成長的親密小夥伴，還有培育我們的辛勤園丁；這裡，上課有同學們朗朗的讀書聲，下課有同學們歡樂的笑聲。她見證了我們的成長，我們離不開她的陪伴。

校園裡有我們喜歡的老師。我們班的三位老師各有自己的風格：教學語文的蘇老師對我們要求嚴格：語文課上，那些平時愛調皮搗蛋的男生，都不敢輕舉妄動，我們會根據蘇老師的引領，一同去賞析名篇佳句；教學數學的李老師，幽默風趣，有男生課堂上把腳伸出來，李老師會不經意地踢他一下，然後說：“對不起哦，我不是故意的。”話音剛落，同學們哈哈大笑；教學英語的周老師，會想出各種方法調動我們學習的積極性，比如獎勵小糖果、小便箋，不知不覺同學們都喜歡上了英語，同學們的英語成績有了很大的進步。

學校培養了我們閱讀的習慣。從我讀二年級開始，校園裡就開展了一項活動—“閱讀？夢飛翔”。圖書室裡有好多書：兒童文學、漫畫、科普等等，都是我們喜聞樂見的。每個學生每天都可以去閱讀，而且可以把書借回家，同學們也可以把自己的書帶到學校，與別人交換閱讀。如果學生考試成績好，學校還會購買一部分優秀的書籍作為獎勵獎給學生，以資鼓勵。學校、班級還經常舉辦“好書推薦“活動，我也參加了幾次。學校開展的各項閱讀活動一方面可以培養學生的閱讀興趣，拓寬知識面，又可以鍛鍊大家的能力，老師、學生、家長都說好呢！是的，我們的家長們也和孩子們一起積極參與到學校開展的讀書活動中，比如說“親子閱讀”，填寫“讀書感受”等。

我們還有豐富的課餘活動。上個學期，學校組建了一支41人的號鼓隊，裡面有敲大鼓的、吹小號的，我是其中的一名小鑔手。開始訓練的時候，我們根本弄不到一塊，各搞各的。在老師的悉心指導之下，我們經常訓練，慢慢地協調起來。鏗鏘有力的樂鼓聲在放學後的校園響起，讓我們的精神倍增。號鼓隊的訓練經歷讓我們明白：團隊的合作很重要！我們的這隻號鼓隊在“縣標準化大隊驗收”中獲得領導一致好評，我們也將代表大屯營參加下半年的縣號鼓隊表演，我驕傲，我自豪，我為自己能在這樣的一個陽光的大集體生活而高興。

在這裡，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛校園裡的一切！我會陽光、健康、快樂的成長，繼續多學多練，不斷充實自己。（作者：大屯營鎮中心小學彭燦琪指導老師：蘇湘豔責編：熊豔）

【篇六：陽光校園我們是好夥伴作文】

每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿了校園，我和同學們就背上了小書包，戴好了紅領巾，高高興興地朝學校走去。在去學校的一路上，小花們都對我微笑，小草們都向我問候，小鳥們都為我歌唱……

剛走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，同學們朗朗的讀書聲響遍了整個校園。這樣會讓你感覺到只要走進了這美麗的校園就會有一種陽光和一種活力向你湧來。

我的校園不僅是一個書香校園，還是一個充滿關愛的陽光校園。這裡不僅有朗朗的讀書聲，好學上進的學生，還有父母般的老師、一群團結友愛、健康文明的班集體。

每當我們遇到困難而又不知所措時，我們的老師就一定會來鼓勵我們勇往直前；每當我們需要幫助的時候，我們的同學就會立馬來幫助我……人們都說校園裡的友情和師生情最純真，我也這麼認為，因為，它就如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味；就像結實的繩索，把你從人生路途中的沼澤拉出；就似清香的手帕，在你痛苦流涕時，鼓勵你擦乾眼淚，重新站起……雖然我們和老師同學遲早都要分開，但是隻要我們更加珍惜今天所擁有的友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花，那麼，我們的友誼將天長地久！

我們都愛自己的校園，我也是一樣的，因為我的校園像一座大花園，綠草茵茵，花團錦簇，正是這座美麗的大花園才讓我得以健康茁壯的成長！陽光校園，我們永遠是好夥伴！

晒晒我們班的牛人作文 篇12

國二作文 ,2441字

【篇一：晒晒我們班的牛人作文】

新學期剛開始，我們班就轉來了一個新同學，他叫陶冶。

陶冶很瘦，白皙的臉蛋，高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看起來文質彬彬不愛說話的樣子。後來才知道他真的不愛說話。

開學第一天，他睡，睡了一節課；第二天，他睡，睡了兩節課；第三天，他睡，睡了三節課；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天長。他上課睡，下課睡，自習也睡；語文課睡，英語課睡，數學課夜睡；趴著睡，坐著睡，站著也睡……凡所應睡，無所不睡。

於是“睡神”的稱號漸漸出現了，更有稱其“陶睡”的。

可是他的智商好像也很高。

考試，數學科，試卷出奇的難，連“學霸“都急得抓耳撓腮，其他同學更是心急如焚了。只見“睡神”不慌不忙的從書包裡掏出一瓶“樂虎”，輕輕擰開蓋，咕嘟咕嘟喝了幾大口，頓時像打了雞血一樣兩眼放光了起來拿起筆在那三下五除二起來。大於二十幾分鍾，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜時間了，我在心裡默想著。

第二天，試卷發下來了。

“陶冶，七十五分。”隨著老師的聲音，“哇……”底下一陣驚歎。這試卷這麼難，他竟考了那麼高，還似睡似醒的，我花費那麼多精力才考了七十分。只見陶冶暈暈乎乎的走上講臺，又搖搖晃晃的走下來，把試卷往桌肚一塞，眼鏡一摘，又趴在桌上睡著了。唉！滿座一片嘆息。

唉！睡神呀睡神，你才是我班真正的牛人呀！

【篇二：晒晒我們班的牛人作文】

話說，我們班的“牛人”可真不少。什麼“地理小王子”啊、“政治小公主”啊、“瞌睡大王”啊，但是令我最佩服的就是我們班的運動健將—陶厚浩。

陶厚浩，聽名子就知道，他是一個安靜、厚道的“淑男”。一身清爽的運動服，一雙清潔簡單的運動鞋，白皙的面板，一口標準的普通話，這就是簡簡單單的陶厚浩。

雖然她看起來柔柔弱弱，但是運動場上，他卻像一個永遠蓄滿電的機器人，盡情展現自己的風采。

上次體育課上，老師為我們測試一千米長跑。這個長達四分鐘的專案，簡直是對我的摧殘。雖然每天早晨都會練習跑步，但是我對任何超過一分鐘的體育專案都不感興趣，尤其是對長時間勞神耗力的長跑。

天哪，怎麼辦？“預備，開始！”隨著老師的一聲口令，全體同學想脫韁野馬一樣向前飛奔，唯獨我一個人落在後面慢悠悠的跑。我跑個二三十米就要停下歇息一會兒。我一邊氣喘吁吁，一邊看著別人往前衝。那個一直遙遙領先的是誰？定睛一看，是他—陶厚浩。這速度簡直是我的N倍！我十分驚訝於他跑一千米竟一次沒有停歇。看著看著，我的終點線也終於在我N次停歇下到達了。可想而知，他的成績全班第一，我的結果羞於啟齒。我多麼羨慕他的體育呀，如果我也有這樣的成績該多好啊！

他不僅在體育上有天賦，在數學上也是屈指可數的。每次數學考試他都能沉著應對，無論面對怎樣的難題，他都能像跑步那樣，永遠不停歇。我敬佩他的態度，欽佩他的精神。

我們班的“牛人”陶厚浩就是這樣簡簡單單的一個人，他不善言辭，卻樸實無華。怎麼樣？你難道不佩服他嗎？

【篇三：晒晒我們班的牛人作文】

我們八（2）班人才濟濟，高手如雲。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。

每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴裡嘟囔著什麼。“在聊什麼呢？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！什麼情況下0大於2，2大於5，5大於0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭。可是我經過一番苦思冥想之後，仍無結果。她終於公佈了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什麼好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了。”話音剛落，一場追逐戰就已經展開了。一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。

正因為多了這麼一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

在我們班的“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。

記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什麼叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是讚不絕口。

她的夢想是做一名優秀的畫家。當然，我相信她的實力。

怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們“牛”不“牛”？

【篇四：晒晒我們班的牛人作文】

別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點也不比“一”班弱。

先來說說我們的“學霸”—丁方芳吧。她可是個典型的淑女型學霸。話少分多說的就是她。樂於助人，善良溫柔說的也是她。這麼優秀的人怎麼能讓人不喜歡呢？

有了“學霸”，自然少不了“千年老二”—李雨啦。李雨的成績和丁方芳一樣優秀，但是不知為什麼，他總是第二，從來未當過第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以說“千年老二”的稱號可真是名副其實呀。

別急別急，還有呢！

你看“體育健將”—陶厚浩。他是位留級生，一米七左右，看起來瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上—妥妥的二十幾個，輕輕鬆鬆的；長跑—給人有飛一樣的感覺；跳繩—比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！

我們還有“地理小王子”—唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無懸念的！“政治小公主”—崔雅婷，國內國際時事她都瞭如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績。

當然也少不了“睡神”—陶冶。他是這學期從邢鋪轉來的。剛來時，就因與鄒曉?D撞臉而且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認真聽過課—他上課不是睡覺就是睡覺，除了睡覺還是睡覺。最有趣的是，即便是老師拎他起來語重心長的時候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣子。對此同學們都無語了。

怎麼樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚？

我們的青春路作文 篇13

國二作文 ,5914字

【篇一：我們的青春路作文】

有人說，青春是早晨八九點鐘的太陽，冉冉升起，給人帶來希望。有人說青春是萬物復甦的春天，欣欣向榮，給世間帶來活力：有人說，青春是一本空白的畫卷，潛力無限，讓人們追求夢想；也有人說，青春是雨後的彩虹，光彩奪目，讓每個人覺得無比自豪。既然青春如此美好，那我們應該怎麼度過呢？或者要走怎樣的青春路呢？

每個時代都有屬於它的偉人，我們做為新世紀的主人，風華正茂，意氣風發，我們要走出一條全新的青春路。

我們的青春路是一條勤恩博學之路。在這個資訊爆炸，理論裂變，學術突飛猛進的知識時代，我們要有發奮識遍天下字，立志讀盡人間書的精神。在廣泛涉獵的同時，要注重思考，勤于思考，善於思考。盡信書不如無書，我們要有自己獨特的見解。

我們的青春路是一條穩健實幹之路。青春，意味著勇氣大於膽怯，拼搏大於退縮，失敗大於成功。我們要有實踐精神，不能總是紙上談兵，不僅要肯幹，好乾，還要幹好，我所謂的“幹好”不等於成功，不等於完美，而是積極的形態，充足的幹勁，而是積極和點滴進步的代名詞。

我們的青春路是一條合作創新之路，創新作為新時代的寵兒，被全世界所關注、呵護、提倡、追求。我們要結合新世紀背景，順應發展潮流，努力培養自己的創新能力。眾人拾柴火焰高，合作是事業成功的土壤，任何事業的成功都需要良好的合作。我們要學會與他人合作，保持客觀的心態不計較別人的過錯。在合作中互相幫助，共同進步。

我們的青春路是一條富強華夏之路。魯迅先生說過：“自古以來，我麼就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的，有捨生求法的……他們是中國的脊樑。”少年強則國強。毛主席說得好啊“數風流人物，還看今朝。”我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，要有天下大任捨我其誰的責任感；國家興亡，匹夫有責的使命感；清廉正直，造福人民的正義感。不忘初心，繼續前進，為實現我們的中國夢而努力奮鬥。

其實，人生就像一條很長的路，它是由許許多多的小路連成的。一個人長時間堅持做一件事，那叫優秀，而一生都在堅持做，那叫偉大。

【篇二：我們的青春路作文】

一段青蔥，無法思量，自相難忘。

—題記

年少輕狂，誤了那段悠長時間，追了那份希望夢想，傷了那時誰的心房。猶記，花開滿窗，陽光正亮，初識你們，欣喜若狂在那一刻，青春拉下序章，從此，一條名叫“青春”的軌跡，沿向人生的遠方。

十幾歲的時候，遇見的，我剛好喜歡，只有經歷過的人，才會懂得那些故事。初遇你們，青澀的臉龐，弱小的肩膀，卻撐起整個青春的宴場。我們都是主角，是彼此生命中珍貴的過往。我們的故事簡單而漫長，溫暖了孤單日子裡的一抹涼。故事中的我們，帶著倔強，叛逆和瘋狂，站在青春的戰場，肆意狂妄，吶喊著“年少輕狂”。

青春是我們一生一次的認真，不想錯過，也不想倉促過。青春可以回頭看，卻不可以重頭來過。不談後悔，不言放棄，勇敢去追，追風，追雨，也追一個最好的自己。青春路上，遇見過形形色色的人。是否，你還記得，那個來過你青春的少年，身穿白襯衫，腳踩小白鞋，嘴角噙著一抹微笑，來到你的世界，暖了一絲憂傷。是否，你還記得，那個清新脫俗的少女，出現在你的世界裡，飄起的長髮散落在微風裡，像是遙不可及的夢，卻使你奮不顧身追隨她的身影。是否，你還記得，那個常年奔跑在籃球場上的男孩，紅色的球衣像一團火一樣，燃燒在夏天裡，激起你年少的青春熱血。是否，你還記得，那個為你撐過傘的女孩，暖了你被淋透的身體，也暖過那顆千瘡百孔的心。青春越來越短了，走過的青春越來越長了。沒人等你從頭再來，沒有時光等青春重新來過。歲月亦會白首，青春不曾回頭。儘管青春都會蒼老，而我卻希望，記憶裡的你們，一直都好。

我們的青春路，滿地荊棘，卻也夾雜著野花的芬芳。那麼多的迷茫，那麼多的彷徨，自己又怎會一個人走完剩下的貧瘠的青春呢？還有你們啊！我們手牽手，肩並肩走過的才叫青春啊！時光是歲月寄給我們的電影，而青春卻是電影中的高潮。無論怎樣，青春都是我們自己闖出來的，沒有捷徑，沒有幫助，只有自己的堅強和擔當。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不懼阻擋。既然堅守了青春，便只尋成長方向，所向披靡，驚濤駭浪。我知道逆風的方向，更適合飛翔，所以，我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。我們的青春活出最好的我們，即使路頭遙遠，也不辭辛苦，奔向遠方，擦乾淚水，我還會堅強。青春就像一隻容器，裝滿了不安，躁動，青澀與偶爾瘋狂。願你穿越過狂風暴雨，經歷過時間沉浮，周旋過妖魔鬼怪，歷盡千帆，歸來後仍少年。

青春終會荒涼，那時的我們忍著疼痛，度過悲傷，然後奔向遠方。即使沒人為你鼓掌，也要優雅謝幕，微笑向陽。滯留在這裡的青春叫傷，這段路，難走也難忘。我翻著相簿，試圖尋找著人來人往中自己的成長。夜晚的霓虹燈，點亮了一片黑夜，何時幸福才能甜走青春的迷茫。自己累了，痛了，流淚了，誰又會聽我講。我若不勇敢，誰替我堅強。夢醒十分，不在是幸福呼喚你醒來，而是悲傷刺激著你不願再睡下。等不到天黑，煙火不會太完美。回憶燒成灰，還是等不到結尾。等不到青春，永遠別提長大；痛過的淚水，終究苦澀成心口的硃砂。我還是那個最初的模樣，卻過著不同於最初的生活。哭過，笑過。我們也長大了！

我們的青春路，路上青春的我們。

歲月重新輪迴，時光重新流淌。我又一次出現在你的面前，如果可以，我想重新認識你，從你叫青春開始……

【篇三：我們的青春路作文】

青春，從我們描繪它的那一刻起，它就正在消失。拼命想要抓住，卻又無能為力。也許在青春的這條路上，我們充滿了彷徨，卻有著青春的熱血和青春的叛逆。一路上，我們渴望成長，渴望得到大人們的認可，渴望能夠獨當一面。可是我們的羽翼還未豐滿，還沒有辦法做到獨當一面。

在青春的這條路上，我們曾留下歡樂和汗水，也曾留下痛苦和悲傷。雖然這條路充滿著荊棘，但我們無所畏懼。即使在這條路上，荊棘會劃傷我們，刺痛我們，即使我們會傷痕累累，可即便這樣，也無法阻止我們在青春路上追夢的腳步，我們帶著青春的熱血和叛逆上路，因為這是我們青春的標誌。

青春的這條路上，會有諸多風景，諸多美麗，諸多精彩，可我們總在那些不經意間錯過。這條路究竟有多遠，沒有人知道；在這條路上，究竟有多少變數，也無人知曉。但在這條路上，總會有朋友親人以及老師帶給你的感動，而那感動化作了歌聲，那些感動的歌聲裝點著我們美好的夢想。

青春我們每個人都在經歷，可經歷的故事都不同的。有的人不停的宣揚自己內心的故事，可他在宣揚的同時卻忘了這世上不止他一個人有故事。總想著讓別人去了解他的故事，卻忘了去傾聽別人的故事。我們在青春的路上走著，我們要把來路都走成信仰，不會在意別人給自己的難題，等到夢開場也為夢鼓掌。

音樂，如風，如水，如詩，青春中正是因為有了音樂，才多姿，才多彩，才美麗；在青春歲月中正是因為有了音樂，才快樂，才憂傷，才靜謐；在青春路上正是因為有了音樂，才執著，才精彩，才永恆。所以讓音樂緩緩起伏，在青春路上伴隨著我們。其實青春的這條路，越走越簡單，越走越直白，越走越輕鬆。在這條青春的道路上我們有著堅持不懈的信念，無論現在還是將來，都引導著夢想的實現。

我們在青春道路上沒有停下來的理由，因為我們還有許多未完成的夢想。為了完成我們的夢想，即使在這條路上不斷地跌倒受傷，那也無法阻擋我們追求夢想的腳步。因為我們始終相信：總有一天，夢想到達的地方，腳步終會到達。因為夢想，我們才不屑努力，不懈奮鬥，終為尋找屬於自己的那一片天地。儘管那片天地很小很小，可我們還是會很開心很快樂，因為那是我們的奮力一搏，是我們努力之後的成果。

青春是一段微妙的旅行，是我們每個人一段清淺的回憶。每一次的回憶，都會收穫到許多快樂，也會感受到青春的美好。而現在的我們，不正是處在青春的世界裡嗎？青春這條路，變化莫測，誰也不知道它究竟有多長，究竟怎樣變化。在這變化的同時它也是坎坷的，沒有人會在這青春的道路上一帆風順，多多少少都會經歷一些困難與挫折。由於人們看待問題和困難的角度不同，從而使青春的道路不同，從而使故事的過程和結果不同，從而使每個人的經歷不同。

青春曾踏著春風走來，卻隨著落葉歸去。有的人認為青春漫長而乏味，有的人確認為青春美好而短暫。就如同這落葉，明明是生命消失的痕跡，卻又被看成是新生的標誌。青春的路上有諸多彷徨，諸多坎坷，也正是因為所看到的角度不同，有的人就誤入歧途，有的人步入正軌。

青春隨著時間如約而至，我們都知道留不住的，永遠是時間，當我們為過去逝去的時間嘆息時，卻忘了把握住青春時的幸福。儘管我們青春時期相遇，最後我們仍會隱遁人海中各自忙碌，各自精彩。但至少我們相遇過，不會後悔，也不會留下遺憾。也許最終我們還會因為約定而重逢，亦或許會遭遇些變數而無法重逢。在青春路上，我們做正確的事時，不要猶豫，儘管的去做吧，你做完之後可以後悔，但你不能連後悔的機會都沒給自己留下。要知道花兒是年年開的，但是年年開的花不同，不要到花謝了的時候，才忽然驚覺我們在青春裡浪費了太多時光，而那時青春早已乘風歸去，不會停留。

走在青春的路上，忽的想到：就讓光芒折射淚溼的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。也許正是因為想要擁有心中的彩虹，在青春中奮力拼搏，為心中那片美麗的的彩虹而努力。所以讓我們在青春的路上：向前走，無所畏。向前走，會有無限的風景，向前走會有更多的挑戰，向前走，會有更多的冒險；無所畏，就在青春路上別彷徨，無所畏，就在青春路上別迷茫，無所畏，就在青春路上別害怕。我們在青春裡，趁年輕，應將汗水和熱血灑在青春的旅途上。

就讓我們在青春的路上向前走，無所畏。一個人一生只有一輩子，青春一輩子也就只有一次。那就讓我們在青春的這條路上，趁著年輕再帶上青春的熱血和叛逆，走遍那千山萬水。

【篇四：我們的青春路作文】

青春，是一曲優美的讚歌；青春，是一幅美麗的畫卷；青春，是一顆璀璨的明星；青春，更是一首美妙的詩篇。青春因其短暫而令人倍感珍惜，也因其獨有的魅力讓所有人流連忘返。青春是一個人一生中最寶貴，也是最重要的一段時光。

青春梦想

正值青春年華的我們，已從幼時的懵懵懂懂，年少無知逐漸走向成熟。每天，我們朝氣蓬勃，活力四射，總愛幻想以後，做著一個又一個不著邊際的夢。當然，也有屬於自己獨特的夢想：有人想做演員，有人想做醫生，還有人想當老師等等。暫且不說這些夢想能否實現，有人曾這樣說過：有了決心就已經成功了一半。有了夢想，就有了激情，有了動力，有了目標；再加上對夢想實現的決心，為了夢想而堅持不懈，努力拼搏。其實，就已經成功了。青春無夢，要青春有何用？

青春团結

團結，往往是一個團隊的代言詞，但我們又何嘗不是一個團隊呢？每天上課下課，總會有我們靈動的身影。我還依稀記得：剛開學的那幾天，因為環境的陌生，使自己產生了孤寂感，越來越不合群。但同學們沒有拋棄我，慢慢的，我加入了這個大家庭，和大家一同進步，一同成長。我也不會忘記：在運動會上，所有同學為了勝利而拋灑的汗水與淚水，每一個專案都凝聚著我們的心血，每一次挑戰都蘊含著無窮的毅力。大家心往一處想，勁往一處使。雖然最後沒有取得勝利，但我們收穫了比勝利更寶貴的東西—團結和友誼！

青春拼搏

青春本來就是人生的一個黃金時期，在這一時期，你不拼搏，不努力，要青春？又有何用！每一次小考，都是我們這段時間努力所獲得的結果。面對結果，雖然有人歡喜有人憂，但只要自己問心無愧，能坦白地說：我盡力了。那麼，不怕！因為這是我通過自己的努力換來的結果，一分耕耘自有一分收穫，查漏補缺，繼續努力。還有期中和期末，這兩個大考，凝聚著我們多少心血，凝聚著我們多少汗水，多少次挑燈夜戰，多少個不眠之夜，只是為了這一戰！贏了，固然開心；可輸可怕嗎？不！還有一段時間，繼續拼搏，抱著必勝之心，就一定會成功！

青春—夢想，團結，拼搏！青春的意義只是在於這些嗎！不！我們青春的集結號才剛剛吹響，青春路上，放眼望去，前程一片光明。在這條道路上灑上自己努力的汗水，多年以後，再回頭看，一種成就感油然而生。到時，縱使青春已經逝去，只要曾拼搏過，努力過，我亦一生無悔！

【篇五：我們的青春路作文】

這個青春有你們，我無怨無悔。

—題記

何為青春？在這個兵荒馬亂的年華里處處演繹著悲歡離合，曾經的我們張揚地笑，放肆地哭，半夢想，半現實。後來的後來，經歷了欺騙，承受了諾言，學會了沉默，一切就如同塵埃一般，沉澱與回憶之中。

那一年，我們只是陌生人，未曾相識，未曾相遇。靜靜地待在屬於自己的生活中。許或是冥冥之中，一切皆已有了定數。十歲那年，很幸運，在搬家那天認識了你。我清楚地記得，那天的你穿著淺藍色襯衫長裙，站在郵筒旁，梳著、馬尾，沒有陽光，天氣是大雨滂沱前的陰霾，卻更突出側顏的美，你回頭對我笑，像煙火迷離，似星辰耀眼。

很普通很普通的開始，像早晨的一杯白開水，像你出門去寄信，過馬路時擦肩而過的那人。

鳥語花香的春天，蟬聲微鳴的夏天，碩果累累的秋天，漫長無際的冬天，都會有你的陪伴。你就如同夏日繁盛的香樟紮根在我溫暖的心房。

時間一天又一天的過去，稀薄或者粘稠，剛剛好的所有，卻被突如其來的所打破。

那晚清澈的月光像是揉進了四月的夜風，你靠著護欄，整個人被包裹在銀色的月光中，晚風傳來你的聲音，恬靜又美好，令父升職，你們一家人將要搬去南方。很奇怪一向愛哭的我卻沒有哭。後來的我，在某個剎那，終於明白，“故事再美，也逃不過再見”。

曾經聽說友誼很簡單，只是一句言語，陽光璀璨，花朵錦簇，你在身旁。後來才發覺，那不過是空城一夢，不過煙火一瞬，不過人走茶涼。

看過一部電影，聽過一首老歌，不知不覺便睡著了，落幕的冷清在那一刻格外清晰。一直以來我們的青春便是一場空城舊夢，幻想著遇上那一個少年，驚豔那一瞬時光，溫柔那一段歲月。

懷念那座城，亦是懷念那一段時光，惟願那些青澀的日子不隨似水流年散去，我們也一直不變。

可是，時光究竟帶走了多少個無法丈量的年華，以至於在回首時，殘缺的諾言鋪蓋了天。

多希望時光倒流，你依舊笑得風煙俱淨站在那裡。

人情會淡薄，光陰會老去，唯有與你在一起的日子，長久鮮明地駐在回憶之中，抹不去亦忘不掉。

我知道五年的時光足矣讓一些事情改變，總有那一份遇見，唯美了整個曾經。

那一年，很幸運遇見，在最好的年華遇見最美的你，屋簷下的風鈴，聆聽曾經的春暖花開最終我們記住的不是彼此間的熱烈，而是細枝末節的溫柔。

最後的最後，願你一生清澈明朗，一生被愛，想要的都能得到，得不到的都能釋懷。

再見，我從窗外望去，陽光正好。

我們的青春路作文800字 篇14

國二作文 ,4965字

【篇一：我們的青春路作文800字】

童年時光已經離我們遠去，而青春悄悄來臨，剛剛步入青春時代的我們，內心並不清醒，反而無比迷茫，青春的路變幻莫測。青春的路有許多未知的風暴，譬如失敗，挫折，然而在這條崎嶇不平的青春道路上我們也將嚐盡快樂，喜悅的味道。快樂，挫折，成功，失敗，將在我們身邊，環繞，一直到我們多彩青春的終點。

拿破崙曾說過：'不可能‘’這個字，只在愚人的字典中找得到。青春代表著活力四射，自信與勇躍探索的心，對我來說，只有我不想做，而沒有我不敢做，也許這就是我們所謂的青春道路，不管別人怎樣想，總之這是我內心的想法。如果一件事，你不去做，就說它是不可能完成的，那麼我覺得你已失去了青春，你完全不明白青春要闡述的意義。青春的我們應奮發圖強，無所謂那些阻礙，不論這件事有多難，都不放手，不放棄，只有這樣，終有一天這件事才會成功，這也正應了拿破崙的那句話，同時也應證了世上無難事只怕有心人。青春的我們，活力四射，無所畏懼，就像拿破崙的話一樣，只要你用心去做，一切皆有可能。讓我們在活力四射的青春路上奮發向上，這是屬於我們的青春路。

失敗是成功之母，失敗並不代表著功虧一簣，而是代表著一個新開始，新起點，我們就是應該在逆境中磨練自己的心智，在絕境中尋找希望，在失敗的邊緣反敗為勝，這才是青春的我們應該呈現的狀態，而不是在失敗後鬱鬱寡歡，因為那是懦夫的表現，在這段別無選擇的青春道路上，我們拒絕懦弱，拒絕絕望，拒絕鬱鬱寡歡，因為，我們要堅強，我們要絕地逢生，擊退絕望，我們要振作。青春也許就是這樣，苦樂交織，失敗與成功不停的鬥爭，挫折一點一點的去掠奪我的懦弱，讓我在一次又一次的困境中奮發圖強，慢慢成長，對我來說，這就是我現在正在經歷的我的青春路。

清晨一絲陽光透過窗戶照射進來，讓我覺得格外刺眼，這時的我突然覺得青春就好像是初生的陽光，璀璨而又刺眼，而這一絲陽光的出現就如我們人生旅途的開始，我們在這條道路上成長，一步步走向頂峰，可是這條路也會有結束的時候，而那時，初生的陽光也將變成，殷紅的霞光，美麗而又夢幻。我們的青春終將逝去，而我們要做的不是逃避，而是在這段時光裡努力去展現最出色的自己，讓自己為自己的行為不感到後悔，讓自己在這條路的終點散發出絢爛的光輝，青春本該如此，卻又有那麼多的人因為一點小事而沉淪，而消極，青春是一次考驗，而這樣的人應該就是沒有通過這一段艱難的，辛苦的考驗，這段經歷也是青春之路帶給我們唯一的禮物。讓我們在這條給我們提供舞臺，讓我們盡情展現自己的青春道路上努力吧！在這條屬於我們的青春道路上加油吧！

夕陽西下，縱使青春再美好，也將會有結束的一天，就像夕陽一般，不論多麼美麗，妖冶，也終將被黑暗代替，所以讓我們在這段終將逝去的青春之路上，盡情的放飛理想，迎難而上，讓夢想成為現實，讓我們不再遺憾，讓我們的青春路豐富多彩。

【篇二：我們的青春路作文800字】

青春路上，我們或喜；或悲；或憂；或愁。我們的青春路上，我們或奔跑；或跌倒；或踟躇；或徘徊；或曲折；或坎坷。但我們依舊無怨無悔！

也許，我們的青春並不完美。但，人無完人，事無鉅細,誰又能確定自己的青春就一定是完美無瑕的呢？誰的青春沒有打過幾次架？誰的青春沒有罵過幾個人？誰的青春沒有曠過幾次課？或許，也正是這種不完美才塑造了青春那不完美的美。

青春路上，我們無怨無悔。帶著鬥志昂揚的激情拼搏向上；帶著年少無畏的熱血奮勇當先；帶著迸擊搏發的熱火勇往直前。縱使明知前方是萬丈深淵的懸崖峭壁；縱使明知前方是佈滿荊棘的荒野。哪怕明知是飛蛾撲火，也在所不惜，奮不顧身的向前衝、向前跑。

青春路上，我們註定坎坷。它們或是一塊碩大的石子；或是一座高聳的山峰；或是一片荒涼的沙漠；或是一條蜿蜒的小河；或是一隻擾人心境的彩蝶。我們無所畏懼，橫衝直撞地奔跑。縱使滿身傷痕；縱使滿臉淚痕；縱使無法支撐，依然堅定地奔跑。因為那是我們自己選擇的路，即使再苦、再累，也要繼續走下去。

青春路上，我們懷揣著對夢想的殷切期望，也許我們對夢想的要求並不是那麼高、那麼完美、那麼無瑕。但我們依然對夢想充滿著期盼。當時間湮沒了河流；當歷史黯淡了星空；當歲月淡陌了一切。我們也將改變，對夢想的期望會有所改變。但，永遠不會忘了自己最初的願望。也許，多年後的我們，想起曾對夢想的期盼會覺得可笑。但，它依舊美好而又天真。

青春路上，我們註定不會孤獨。總有那三五個成群結伴的“狐朋狗友”，我們無話不談，討論這個、討論那個。在青春的路上，天空是蔚藍的；樹木是翠綠的；花兒是芬芳的；水是沒有汙染的；空氣是沒有霧霾的；過往雲煙是可以放下的。朋友之間充斥著信任，沒有虛情假意，沒有幸災樂禍，只是一份簡單的友誼罷了。在青春路上，有了你們，我再不是孤單一人，無人訴衷腸，全部的故事無法分享，所有的一切正一點一點隨著時間泯散。因為有了你們，我不虛此行！

青春路上，總有一天我們會背道而馳。那一天，我們或不捨；或難過；或哭泣。彷彿一切的一切都被風吹散了。“風吹落花，花卻倚著風”完美的訴說了我們此刻。我們不願分別，不願捨棄這美好的青春。願青春不老，我們不散！

青春的我們，充滿活力！

青春的我們，充滿熱情！

青春的我們，充滿陽光！

青春，是一首優美的樂章，響徹在蔚藍的天空上；

青春，是森林裡的小鳥身披靈氣，勇敢的飛翔；

青春，是你我共同種下的種子，需要我們用愛去澆灌；

【篇三：我們的青春路作文800字】

曾幾何時，你站在風雨中，回顧四周，迷茫，惶恐，寫在你俊秀的面龐；曾幾何時，你仰望星空，一望無際，一番孤寂湧上心，你是孩子，也是大人。你有著孩童的勇敢，也有著成年人的果斷。你從稚嫩，走向成熟；你從無知，走向睿智。你在生長，我在回望。

我們的相遇，是那次搬家，你在對面，我們之間只有兩扇窗戶的距離。那時的你，是最好的你，像夜空中閃耀的星，散發著溫暖的光。可是那時的我，是最糟糕的我，衝動，莽撞，像個像個小孩子一樣。你總是無奈地看著我，邊說著：“哎。”邊為我收拾爛攤子，而我，默默地看著，不知所措。這時，你總會摸著我的頭，安慰我說：“沒關係，一切都會好的。”你說的每一句話，都會溫暖我心。

還記得那次吵架嗎？我打碎了你最愛的杯子，而且那時候你心情也非常的糟糕，於是一直在吼我，而我嚇的腦子一片空白，臉紅彤彤的，默默地讓你罵。或許你累了，便停下了訓斥，坐在沙發上，不吭聲。我也不知道能做什麼，就給你倒了杯水並寫了張紙條給你道歉。然後關上房門，坐在地板上嗚嗚地哭起來。而在門另一面，早已悔恨不已，泣不成聲，可那句“對不起”，像是魚刺卡在嗓子裡，咽不進去也吐不出來。

我們又默默地和好了，像是約定好了一樣，誰也沒有提起這件事，可我們中間像是有層薄膜，誰也不敢捅破這層玻璃紙，怕連這樣的關係也維持不了。有一天，你實在忍受不了，跑到我家，壯著膽子跟我道歉，像是一頭溫順的小獅子一樣。其實我根本沒生氣，但也不知道說什麼，就這樣耗著。我們還像是以前那樣，只是第二天，我們都紅腫了眼睛。

我生日那天，你帶我去了遊樂場，玩了好多有趣的專案。你還笑我怕坐過山車，可坐到車上你也慫了，兩個人就這樣邊叫邊笑。玩碰碰車的時候，你我都是新手，像無頭蒼蠅一樣亂撞，撞得煙冒金星，還樂此不疲。那天晚上，你帶我去吃香草味的冰激凌，我沉浸在美味當中，竟沒有注意你此時的臉，早已陰雲密佈。終於，你告訴我，你要搬家了，要離開這個地方。我不知道怎麼回覆你，只能拽著衣袖咬著嘴脣，不吭聲，而你，也是同樣的不知所措。你走的那天，雨密密地下著，打在我的心上，我多麼捨不得你，多麼希望你能陪陪我，不要離開我。可是這些是徒勞的，該來的還是會來。我在你背後，任憑雨水肆意地打在我身上，打溼我臉龐。而在前方的你，也是淚流滿面。對面的窗戶黑漆漆的，沉悶得喘不過氣，像石頭一樣，壓在我的心頭。

時光不老，青春不散。你是我青春路上最好的伴侶，是最美的風景線。願你想起我時，臉上能浮現一抹淺笑。

【篇四：我們的青春路作文800字】

“十幾歲的虛榮，十幾歲的心氣，十幾歲的戰爭。”

這是八月長安在文章中寫道的。

諾，這就是我們十幾歲所謂的虛榮：炫男友、比衣服，比文具，比成績，其實也是。

我們生活的圈子小。所以大人們所不屑的，不理解的許多事，對於我們，十分重要。

我們會為一點雞毛蒜皮小事打架，會因為同學嘲笑自卑，會利用一切小手段得到自己想要的東西，這些都被大人們稱為“小事”。

當我們全身心投入一場考試，得到自己所引以為傲的成績時，大人們總說，世界很大，你還小。

當我們真心誠意交一群朋友，以為自己有了全世界，大人們總說，狐朋狗友，不可交。

當我們正義爆表，有拯救世界的念頭時，大人們總說，管好自己，多讀書。

大人，總在我們十幾歲的青春路舉燈照亮他們想讓我們走的路。

他們會把我們無比在乎在虛榮心當做幼稚的小孩子之間的攀比。他們從一開始，就想用我們的青春，使他們死了的夢想，從墳墓裡復活。

他們，總想讓我們少走彎路，於是出現了“叛逆”。

人都是有思想的，在精神上獨立存活的，即使你們是大人，即使你們懂很多，可我們還很小。

十幾歲的我們都過於高傲，容易很輕鬆卸下偽裝，但心裡都有一道厚厚的圍牆。善於自衛，容易被騙。

名譽。我們會把它看得很重要，有它，朋友便多，路子廣。我們也會在任何人面前維護自己的自尊，即使我們錯了，我們會鋪張浪費把錢都浪費在與成績無關的許多事，顯得我很好的樣子。

我們會驕傲，會悲憫，會孤獨，會恐慌，其實就是大人們常說的心氣高，不可一世。卑微到骨子裡。

沒有職場上的勾心鬥角，十幾歲的戰爭，可有煙，可無煙。

A今天和B的女朋友多說了幾句話。明天A和B都會鼻青臉腫在政教處門口。A這次比B考得高，C竟逆襲了。你永遠不會知道B每天做多少道題，C又幾點安睡，我們所看到一切的一切不過只是表面罷了。從十幾歲開始，我們的生活開始過度用腦，大部分時間用來滿足自己的愚蠢。有意思的是沒有人覺得奇怪或者變態。

十幾歲的青春路我們費了太多力氣在滿足，我們不知道下一秒會發生什麼，認真些什麼人，又過著怎樣的生活。

十幾歲的青春路，我們用盡太多腳步來趕路撒怪，卻忘了看看沿途的風景。

【篇五：我們的青春路作文800字】

歲月瞬忽，流年逝水。時光一個眨眼就把我們的小學時光和還有一個月的初一生涯送走了。青春，這個詞在你的世界裡代表什麼？在我這裡，青春，在那個時候就很好。

小學已屬於我們每個人的回憶，在那段年少無知的時光中誰沒有做過幾件蠢事，誰沒有惹老師生氣過，誰沒有考試考砸過。青春在那時已初露頭角。

六年級畢業前一週，大家都在進行題海戰術，埋頭苦做試卷，為即將到來的小升初做準備。那一節語文課卻讓我刻骨銘心。快上課時，語文老師說：“快要畢業了，這麼多天大家一直都在學習，大家都很辛苦也不容易，下一節語文課大家自己安排，想幹什麼就幹什麼。”老師一說完整個教室都沸騰了，這才是六3班應該有的樣子。上課鈴響了，教室像一片歡樂的海洋，誰也無法填補，每個人臉上盡是興奮、喜悅，但又充滿不捨。首先是班長講活：“同學們，這節語文課可以認為是我們畢業前的最後一節班會，六年同窗，我們共同成長。現在，每個人都是自己心目中最好的自己。最後一週讓我們共進退，為我們的年少畫下一個圓滿的句號。接下來的時間屬於你們自己。”隨著班長的發言結束，我們開始了看似瘋狂但又溫馨的40分鐘。

那一節語文課也成為我們小學同學一起玩時津津樂道的話題。有的人一等講話結束就拿出時刻準備好的小枕頭開始與周工約會，有的人拿出自開學來就再也沒有看過的漫畫開始惡補，幾個女生聚在一聊天說自己的打算，有的男生聚在一起聊遊戲。過了一會兒，有人提議把這節課充分利用起來，大家來展示一下。表演幾個節目吧。大家都表示贊同。我們班的幾個舞蹈精靈先帶來了一支勁爆的開場舞，把整個教室都點燃了，幾個平時愛搗蛋的男生即興給我們帶來了相聲還有小品，惹的我們爆笑不斷，每個人臉上都充滿了笑容，長時間的辛苦在那一刻都煙消雲散。在最後，我們全班集體大合唱，教室裡充滿了青春的味道，有的女生還紅了眼角，但是，我們不後悔在這個班級。在最後關頭，我們要綻放屬於我們的精彩。

六年同窗，歷經風雨，公用成長，那時的我們是最好的我們，也是屬於我們最好的青春。

我的讀書之路作文 篇15

國三作文 ,3305字

【篇一：我的讀書之路作文】

在我們學過的一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說過，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我非常贊同這句話。同時我也非常幸運，因為我從記事起就一直生活在書的滋養中，書籍伴我成長。

聽媽媽講，我很小的時候，她就開始給我買一些適合幼兒看的圖畫書。雖然我看不懂，但是書上鮮豔的圖畫讓人倍感新奇，我總愛拿在手中翻來覆去地看。這可能是我最初從書中得到的快樂吧。

幼兒園的時候，我開始接觸繪本、兒童刊物等。其中我最愛看《幼兒畫報》，裡面的卡通人物紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙在我的夢中還會玩耍呢。

上了小學，我讀書的胃口大開。這時《沒頭腦和不高興》《神奇校車》《巧克力工廠》《成語故事》《水滸傳》等書籍走進了我的生活，不斷滿足了我的求知慾望，讓我腦洞大開，從這些書中，我知道了大自然的神奇；知道了如果小毛病不改正了可能會造成不堪設想的後果；知道了我們中華民族的傳統文化是那麼博大精深。

讀書，在很多時候會給我們帶來快樂。無聊的時候，看漫畫書，它會幫你趕走寂寞，讓你的時光變得熠熠生輝；當煩惱的時候，看本心靈雞湯的書，它會給你帶來心靈的慰藉。總而言之，讀書使人明智，讀書使人進步，讀書使人充實。

讀書是一件多麼美妙的事情呀，讓我們都熱愛讀書吧！

【篇二：我的讀書之路作文】

我的讀書生活十分精彩，要追溯其源頭，還得從幼兒園時說起……

小時候，有一次逛街，我和媽媽去買東西，我在路邊的書攤上看到一本《小紅帽》。那書十分薄，只有十頁左右，上面每一頁都配有插圖—這便是我兒時最早的讀物。我對這本書愛不釋手，媽媽見我十分喜愛那書，便給我買了下來。

回到家以後，我經常去看那本書，我看啊看，看到我都能把上面的故事背得一字不差。

後來，哥哥收拾東西，把他不要的書全給了我，這下我可樂壞了。

我沉浸在書的世界裡。白天看書，爸爸媽媽叫我吃飯我都沒聽到，直到爸爸媽媽一把奪過我手中的書，我才有所察覺。晚上，要睡覺了，我還在看書，媽媽為了讓我睡覺，便把大燈關了，只留下小燈。可我為了看書，藉著那微弱的燈光，依舊在看書。於是媽媽便連小燈都關了，可我馬上從床頭操起手電筒繼續看。當時我只想著藉著那微弱的燈光再多看幾行，甚至幾眼都行！

現在，每當我經過書店門口，我總想進去買幾本書。每當只能買一本而讓我艱難抉擇時，我都感到無比不捨……

現在，我仍然完好地儲存著當年的那本書，因為它珍藏著我那美好的回憶。除此之外，我還珍藏了許多圖書，我把它們小心翼翼地放在我的書櫃裡，書櫃裡都放滿了。

這些年，書伴隨著我從一無所知走向略有所知，讓我在書中遨遊知識的海洋，開啟知識的大門，探索未知的世界……

書，現在已成為我生命中不可分割的一部分。

我熱愛讀書，我永遠無法忘記，我的讀書生活是從那本毫不起眼的《小紅帽》開始的。

我堅信，我的讀書生活會繼續下去，直到生命的盡頭……

【篇三：我的讀書之路作文】

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書，因為讀書能解開我心中的各種謎團，豐富自己的知識，美化自己的靈魂，讓我擁有光明前途。

記得我第一次接觸到書是在我三歲那年，那天母親帶我去姑姑家探親。還記得是地上放著的那本帶著拼音註釋的《西遊記》真正打開了我的讀書之路……

三歲，牙牙學語的我蹦跳著來到一間充滿書香的屋子。掃視一週，只見地上放著一本《西遊記》，天真的我第一次打開了書，第一次聞到了墨香。雖然書上帶有拼音註釋，可書上大部分內容還要問下母親。對此，我更是樂此不疲。那天過後，我就經常纏著母親去書店看書，一看就是一天。

進入小學，書更是陪伴了我的整個童年。當院子裡別的孩童在肆無忌憚地奔跑、玩耍、釋放天性時，我則更喜歡在書中找到樂趣，也時常跟著書中的主人公高興而歡欣，失落而流淚。這也可能是我不太愛說話的原因吧。

不知道從什麼時候開始，母親書房裡的名著深深吸引了我。隨著知識的豐富，其他書似乎也並不能入我之眼，於是也就看起了名著。翻開的第一本名著似乎是高爾基的《在人間》，書中謝廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞著我。《戰爭與和平》這部書氣勢巨集偉，有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁—1812年衛國戰爭，展示了戰爭前後俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷……嗜書如命的我更是找到了知識的給養。

升入初中，課本中的名篇一次次打動著我，課本中的古文也像燈塔一樣為我指明方向。周敦頤的《愛蓮說》為我展現了高潔自重、堅貞不移、不與世俗同流合汙的君子的高尚；《晏子使楚》生動地展現了晏子作為使者的說話之道。看了這些古文名篇，也使我迫切地想要深入瞭解古時候的一個個文學大家……

唐朝時的李白、杜甫，一個被稱為“詩仙”，一個被稱為“詩聖”。兩人在詩歌風格上截然不同，李白飄逸豪放，杜甫則抑揚頓挫。若把兩人比作舞者，那杜甫就是帶著“律詩”的枷鎖翩然起舞，李白則是無拘無束地自由舞蹈。話雖如此，兩人的舞都已經到了極高的水平。

進入青春期的我們，渴望在任何事上追求個性，我自然也要在書中尋求個性。所以，小說也就成了我釋放個性的一個必要載體。大人們把小說都看為無用之物，可小說中也有等同於名著的哲理。像輕小說《刀劍神域》中寫到：“桐人並不是很強，他只是接受了自己的懦弱，膽怯，並不斷嘗試，永不言棄，才能拯救數以千計的人的性命。”書，沒有有用無用之分，那只是大人的曲解罷了。

書，並非有好有壞，我只是知道，它們都通往一個方向，那就是光明的前方。

【篇四：我的讀書之路作文】

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書，因為讀書能解開我心中的各種謎團，豐富自己的知識，美化自己的靈魂，讓我擁有光明前途。

記得我第一次接觸到書是在我三歲那年，那天母親帶我去姑姑家探親。還記得是地上放著的那本帶著拼音註釋的《西遊記》真正打開了我的讀書之路……

三歲，牙牙學語的我蹦跳著來到一間充滿書香的屋子。掃視一週，只見地上放著一本《西遊記》，天真的我第一次打開了書，第一次聞到了墨香。雖然書上帶有拼音註釋，可書上大部分內容還要問下母親。對此，我更是樂此不疲。那天過後，我就經常纏著母親去書店看書，一看就是一天。

進入小學，書更是陪伴了我的整個童年。當院子裡別的孩童在肆無忌憚地奔跑、玩耍、釋放天性時，我則更喜歡在書中找到樂趣，也時常跟著書中的主人公高興而歡欣，失落而流淚。這也可能是我不太愛說話的原因吧。

不知道從什麼時候開始，母親書房裡的名著深深吸引了我。隨著知識的豐富，其他書似乎也並不能入我之眼，於是也就看起了名著。翻開的第一本名著似乎是高爾基的《在人間》，書中謝廖沙的正直、善良、勇敢深深地鼓舞著我。《戰爭與和平》這部書氣勢巨集偉，有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁—1812年衛國戰爭，展示了戰爭前後俄羅斯波瀾壯闊的社會生活畫卷……嗜書如命的我更是找到了知識的給養。

升入初中，課本中的名篇一次次打動著我，課本中的古文也像燈塔一樣為我指明方向。周敦頤的《愛蓮說》為我展現了高潔自重、堅貞不移、不與世俗同流合汙的君子的高尚；《晏子使楚》生動地展現了晏子作為使者的說話之道。看了這些古文名篇，也使我迫切地想要深入瞭解古時候的一個個文學大家……

唐朝時的李白、杜甫，一個被稱為“詩仙”，一個被稱為“詩聖”。兩人在詩歌風格上截然不同，李白飄逸豪放，杜甫則抑揚頓挫。若把兩人比作舞者，那杜甫就是帶著“律詩”的枷鎖翩然起舞，李白則是無拘無束地自由舞蹈。話雖如此，兩人的舞都已經到了極高的水平。

進入青春期的我們，渴望在任何事上追求個性，我自然也要在書中尋求個性。所以，小說也就成了我釋放個性的一個必要載體。大人們把小說都看為無用之物，可小說中也有等同於名著的哲理。像輕小說《刀劍神域》中寫到：“桐人並不是很強，他只是接受了自己的懦弱，膽怯，並不斷嘗試，永不言棄，才能拯救數以千計的人的性命。”書，沒有有用無用之分，那只是大人的曲解罷了。

書，並非有好有壞，我只是知道，它們都通往一個方向，那就是光明的前方。

在我們這個年齡作文 篇16

國二作文 ,2566字

【篇一：在我們這個年齡作文】

殘月如鉤，星光如豆。

夜不知何時灑下了無邊的大網，把白天的喧囂與浮躁全都網走了，一切歸於寧靜，歸於沉思。就在城市的燈火即將熄滅時，還有點點似漁火的燈光稀疏的在窗戶前，發出暗淡的光。這些，是正在學習的學生，賣力的奮鬥，賣力的做習題，賣力的寫下自己的未來。

路燈下學校大門在一瞬間湧出說笑的學生，嘰嘰喳喳在微微泛黃的光線中尋找自己的家長，或三三兩兩結伴飛奔在安靜僅剩蛙鳴的路上。似乎只是幾分鐘的故事，原本的喧鬧在一瞬間又匆匆散去，學校靜了，等也默默滅了。

此時，也已過半。

這花一樣的季節，花一樣的年齡，我們都在這青春的舞臺上，大展英姿。揮舞著有力的雙臂，跳動著輕快的舞步，一起努力的譜寫著春天裡的樂章。

一個“壞”孩子，是因為他叛逆了青春，也是因為他不再是父母眼裡那個乖孩子。怎麼“壞”？誰也沒有具體的衡量。也許你會叛逆，青春期的我們都有過。放縱生活，喜歡自由，不受任何人的約束，在校園裡成為一道閃亮的“風景線”。即使多乖的少年，他們也會經不起誘惑，他們也會學“壞”。有人說：現在的孩子喜歡個性。難道個性就體現在那染成彩色的頭髮，那千瘡百孔的牛仔褲嗎？

青春的我們都在想：爸爸媽媽，我們不是你們心中那“垮掉的一代”，因為我們都是如此愛著你們！血液使我們不會產生裂痕。我不想成為你們的克隆版，我想學會獨立思考，獨立分析解決問題。叛逆的罪名太大，我怕承擔不起。其實，我只想做真正的自己。我不愛出門不會因為乖，而是懶得回答您們的盤問，其實我很想和你們說說心裡話，可是又怕兩句就引起你們喋喋不休的抱怨和批評。最後還是要精神崩潰落荒而逃。是誰叛逆了青春？

我們擁有最純潔的友情。友誼增進快樂，減輕痛苦，因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩惱，在緊張的學習生活中，放鬆心情。我們的友誼時刻在成長，記得好朋友送我《記住》：在困難時/記住/有朋友/在難過時/記住/有知己/在悲傷時/記住/有友誼。

許下了，有福同享有難同當的承諾，她們說：如果我們分開了，友誼存在；如果，在一起，請你珍惜它；這是世界獨一無二的友誼。她們也總是習慣指出朋友的缺點，在我們哭泣時會緊張的安慰，並氣沖沖的說要討回公道。但也常常鬧矛盾，弄得水火不融。不過，很快又好的形影不離，她們就是這樣，喜歡鬧小孩子脾氣，因為對友情的理解知識朦朧的認識。留一顆星，屬於友誼；留一塊地，屬於知己；留一片天，屬於自己。

大仲馬不是說，友誼也像花朵，好好的培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻委頓凋謝的。

青春豈不惜，行樂非所欲。我們是初升的太陽，在我們這個年齡，永遠是溫暖的春天。前途很遠，但充滿陽光。然而不怕的人前面才有路。

【篇二：在我們這個年齡作文】

我們，正值青春。我們這個年齡是一片薄薄的輕夢，漂泊在虛無縹緲的境地；我們這個年齡是一縷淡淡的陽光，零碎了一地的光輝……

—題記

在我們這個年齡，洋溢著的是青春與活力。

如若把人生比作四季，那麼青春，也就是我們這個年齡，便是充滿朝氣的春天了。在我們這個年齡裡燦爛的陽光輕霧般籠罩著我們的世界，處處洋溢著活力的氣息。我們似乎能感受到青春，它潛伏在周圍的陽光裡，正在瘋狂的蓬勃生長著，一股破土而出的新生力量鋒芒畢露的呈現在我們眼前。即使是在黑夜，我們的青春陽光也能折射出光芒，因為在我們這個年齡，朝氣的勢力掩蓋了黑暗，只剩下萬丈光芒。

在我們這個年齡，充滿著的是叛逆的味道。

我們長大了，開始擁有自己的主見，一但與父母的思想發生衝突，便會和他們爭辯甚至爭吵。正如河水在拐彎處與一粒石子相遇，滔天澎湃化作輕輕的一句疼。但是我們不肯低頭，叛逆充實著內心，傷了親人的心。我們還是很自我的過著所謂的“90後生活”，叛逆、桀驁的我們不可一世的認為這才叫青春。或許吧，這是一種扭曲的美，是我們這個年齡生活中的一部分。

在我們這個年齡，上演著的是歎號的故事。

我們在幻想與現實之間漂泊，理性漸漸佔據了內心，我們瞭解善與惡。但是在這個年齡的我們就是這樣，在迷惘中掙扎，找尋出口，最終傷痕累累，帶著淺淡的憂傷。

在我們這個年齡，我們等著成長，等待時間將我們身上的稜角磨去，驅散叛逆的氣息。我們正在釋放青春的力量，即使會碰壁，會誤入歧途，但是最終還是會在時間的清掃下，不經意的發現我們有自己的故事，會找到自我。

在我們這個年齡，15歲，青春的花樣年華，好孩子的及笄之年，一個充滿夢想的年齡，讓我們以昂揚的鬥志，在自己的天空中掛上一顆青春的啟明星！

【篇三：在我們這個年齡作文】

考試不如意，你是抱頭痛哭呢，還是尋找解決方案？被人誤解，你是激化矛盾呢，還是商談和解？生活有困難，你是心灰意冷呢，還是樂觀面對？

在我們這個年齡，總會面臨很多抉擇，而且這些抉擇至關重要。如果退縮了，你的人生將黯淡無光。

經過兩千多次實驗，愛迪生終於找到了最好的燈絲—鎢絲。當他被記者採訪時，記者問他對之前的屢戰屢敗有何感想，他卻說：“我從來沒有失敗過，只不過電燈泡的發明需要2000多個步驟而已。”面對困難，面對抉擇，他沒有退縮，他堅持了這2000多個步驟，於是，他成功了。

一個出身貧寒的小男孩，靠賣報紙賺取自己的生活費和學費。他讀書時並不出眾，卻對高深莫測的火箭十分著迷。長大後，他研製發射的第一枚火箭不幸墜毀，研究的搗蛋也是故障多發。這使他成為了眾人眼中的笑柄。在這藐視下，他竟然成為了印度總統、印度“導彈之父”。他就是阿卜杜爾卡拉姆，一個在大難與抉擇面前不退縮的偉人。

眾所周知，中國改革開放總設計師鄧小平同志一生可概括為“三起三落”，更準確地講應當是“三落三起”。由於時代侷限和政治鬥爭的因素，鄧小平動輒便被撤銷一切職務或被下放。而在這40多年裡，他始終不渝地堅守著自己的陣地。有一種信念叫堅忍，有一種力量叫崛起。他做到了，便理所當然地成為時代的主宰，成就了一代為人的不凡業績。

在我們這個年齡，我們絕不能退縮，我們要頂住磨難衝過去，這樣才會創造光輝的人生。真正的成功不是永不失敗，而是永不退縮，只要永不退縮，你就是成功者。

這個年齡是人生中最重要的階段。只有永不退縮，才能克服一切困難；只有永不退縮，才能取得巨大成功；只有永不退縮，才能成就光輝人生。

在我們這個年齡作文 篇17

國三作文 ,1983字

【篇一：在我們這個年齡作文】

14歲是花季的年齡，14歲是叛逆的年齡，14歲是悸動的年齡。14的我們已經步入了青春期、叛逆期，心中也難免會有幾層朦朧卻又不能真正揭開的薄紗；14歲的我們會對周圍的很多事情產生強烈的好奇心，但我們最好一直都保持在懵懂的狀態。雖然說，我們已經長大了，但還是不懂事，特別是在我們這個年齡。

即使一天天長大，我們根本不懂父母的心。隨著時間慢慢流逝，我們的逆反心理會越來越重，最後才會漸漸消失，所以父母操碎了心。在我們這個年齡，必須懂得體諒與關心父母。

很多家長都在抱怨，孩子到了中學以後，變得越來越不學好，甚至有的人還經常與父母拌嘴，甚至離家出走。我認為不應該。我們可以靜下來想一想，父母每天辛辛苦苦地賺錢養家，又含辛茹苦地把我們養這麼大，憑什麼？每天拖著疲憊的身子回家，還要燒飯給我們吃，憑什麼？在家和我們說話都要小心翼翼，生怕惹我們不高興，每天都要看我們的臉色，這又憑什麼？天經地義嗎？不，你錯了，他們只需要把我們養到能自理的年齡就可以放手，他們也可以不遷就我門，可他們卻總是把自己認為的好的全給我們，處處忍讓著我們，可我們又為他們做過什麼？什麼也沒有。

比如說我，每天晚自習上到九點五十才回家，回家後，媽媽會為我準備一些填飽肚子的東西，爸爸則每天變著花樣給我吃水果。其實他們完全可以看電視，讓我一個人來，可是他們什麼都做了，他們就想讓我開心、舒適！有時候，我卻不領情，還會因為一些芝麻大的小事和他們鬧翻天，而他們只是站在一旁，默默的，不說一句話。

記得上星期日，媽媽買回一大包核桃讓我吃，說是補腦的，我卻很生氣地回了一句：“你開玩笑啊，我現在時間這麼緊，你還讓我坐著慢慢剝核桃？”她沒說什麼。結果，星期一晚上回家，我發現家裡多了一大碗剝好的核桃肉，我很吃驚。爸爸說，是媽媽花了將近所有的休息時間，一個個為我剝的，剝好後，手都麻了，皮都破了。我聽了很感動，因為我知道，剝一個核桃多麼不容易，多麼艱辛，更別說是一大包了。那時，我才開始醒悟。父母對我的愛是無限的，不求回報的，他們甚至可以為了自己的孩子而獻出自己的生命，這一點又有誰可以做到？

在我們這個年齡，不能因為叛逆而讓父母喪失對我們的信心，要知道，我們的一舉一動都時時刻刻牽動著兩顆無私的心；在我們這個年齡，要學會理解、體諒父母，要深刻地體會到“可憐天下父母心”的內涵，只有這樣，我們才算真正長大。我們不能辜負身後兩雙渴盼的目光！

14歲是成長的年齡，14歲是懂事的年齡，14歲是成熟的年齡。我們不要因為其他方面的原因或對其它事物的過分好奇而傷了父母的心。在我們這個年齡，既要讓自己展翅翱翔，也不能辜負父母的殷切期望。

【篇二：在我們這個年齡作文】

許多事情需要我們刻骨般地銘記，許多事情需要我們煙雲般地忘卻。因為我們都16歲了，由青澀漸轉成熟的年齡。在我們這個年齡，所有的夢想都能開花。

—題記

忘卻生活

當我們把所有公式一成不變複製腦海時，我們忘卻了人的公式；當所有時間都由我們的課本支配時，我們忘卻了微笑；當太陽從我們床頭升起，我們忘卻了那是黑夜。其實我們忘記了很多很多。因為我們已經16歲了，面臨中考的年齡，一個不能逃避現實的年齡，因此我們不會太虛偽地掩飾自己難以癒合的傷疤。記得父母常跟我們說：“孩子，學習再苦再累也只有四年拼搏，等你學業有成的時候，麵包會有，車子會有，一切都會有……”然後我們微笑，是啊，一切都會有的，所以我們用盡了激情，努力汲取知識的養分。也許會在黑暗中迷失，但我們仍會重新奔跑，我們的季節由我們自己做主，如果失敗佔據了我們整個生活，那麼我們依然會選擇忘記生活，忘記煩惱。

倔強堅持

或許，在漫漫征途中，無盡的作業壓得我們透不過氣，失利後無休止的批評使我們眼淚乾涸。但我們仍執著地堅持，倔強得像一個驕傲的小天使，在我們這個年齡，跌倒了會拍拍身上的塵土爬起來，受傷了會義無反顧地繼續前行。燈光下，有我們挑燈夜戰的身影；教室裡，有我們熱烈討論的音符；操場上，有我們奮力奔跑的靚影……如果有一件事打敗了我們，那麼不是我們沒有能力去征服，而是我們敗給了自己。

永遠銘記

雖然，我們有堅持到底、蠻幹不服輸的精神，但終究避免不了受傷。是他們，在我們傷心難過時陪我們悲傷，在我們開心快樂時陪我們微笑，他們給了我們家的溫暖，給了我們避風的港灣。也許他們會提醒我們並不是每一朵綻放的花兒都能結出豐盈的碩果，我們懂他們的良苦用心。黑夜中我們浸溼的枕頭，如果結果還是讓他們難過我們害怕，所以黑暗中我們拼命奔跑，只為了我們心中那份堅定不移的夢想……

我相信，在我們這個年齡，勇敢、年輕、活力永遠是生活的主旋律，那些黑暗更能見證我們的堅強，不服輸。在經歷過這些風雨中，我們會忘記一切憂傷，刪除一切我們生活中的不快，銘記我們心中每一朵美麗的花兒。因為，那些花兒永遠明朗。

在我們這個年齡作文 篇18

國小六年級作文 ,208字