我也有什麼的時候相關作文20篇

當什麼的時候 篇10

國小五年級作文 ,3713字

【篇一：當礬煙飄起的時候】

盧子豪

陽光是如此的耀眼，刺眼的光芒照在我的身上，抬頭一望，便看到一縷縷濃煙，慢慢飄來，它使我想起了我的故鄉。

兒時，我的家在偏農村一點兒的地方，周圍都是平地，春天一到，那裡就長起了一朵朵小花，花瓣上有時可以看到幾隻蝴蝶，我雨同村的夥伴一起拿著小花引著蝴蝶，四處奔跑。

春節是小孩們在期待的，天還沒亮，家門前就飄起了一陣陣礬煙，一聲聲犬吠，也成了小孩們的“鬧鐘”，在我的記憶裡，每年春節，都是冬天，每一個春節的晚上，我們都拿20來元買鞭炮，鞭炮聲噼噼啪啪，趕走了冬季的冷清和寂寞。

我的故鄉還是世界礬都，我記得最清的還是那10個火爐，濃煙就是從那兒傳來的。我家村子裡的建築，大抵都是幾十年的老房子了，雖然已有些破舊，但是它們在我心裡永遠都是最牢固的！

時光流逝，在年味漸漸淡退的今天，我依然會懷念童年的快樂，時間是可以讓人遺忘的。如今憶起的關於童年的回憶也不過是些支離破碎的片段，零星的湊不出一個全部。

遠望可以當歸，故鄉，你永遠在我的心裡。

【篇二：當壞小子遇上老師】

周衡

我們班上有一個野性十足的壞小子，他最喜歡惡作劇了。

他下課時常常去拉女生那一頭烏黑亮麗的長髮。他先偷偷地緊跟在一個女生後面，等那女生一停下腳步，他就一把抓住女生的馬尾辮，有時會硬生生地拔下幾根頭髮來，把那女生惹哭。

他不但在女生後面做小動作，還往男生頭上扔水彈。有一次他把水彈藏在身後，偷偷摸摸地靠近並且瞄準一個感冒了的瘦弱男生，一下子扔了過去，弄得那個男生三天沒來上課。聽我的同桌說，那個被砸的男生當晚被送進醫院，發了達41℃的高燒。

他連一年級的小朋友都不放過。一會兒撞傷這個，一會兒打傷那個。

不過他最怕一種人—老師。當老師來到的時候，他的表現就不一樣了，他的態度來了個180°大轉變，本來霸道的樣子突然變得跟一個小女生似的，不小心撞到了人居然還會道歉！

若在走廊上遇上老師，他不再橫衝直撞，乖乖地走著，在花園裡遇見老師，他紅著臉，不會再去踩花草……

我們對這種現象取了個名—“當壞小子遇上老師”現象。

【篇三：當考試遇上難題時】

謝鑫慧

“譁！譁！譁！”聲音十分悅耳動聽，但同學們可不一樣。皺起眉毛，撅起嘴，一幅愁眉苦臉的樣子。準定是考試時的模樣吧！

看著手中的試卷，我覺得小菜一碟，便馬上開始做了起來。前面幾題是基礎題，幾分鐘就搞定了。我洋洋得意，心裡暗想：這次一定能考個好分數，這樣就不用愁找不著理由，看不了電視啦！嘿嘿！剛才還暗暗自喜來著，這不，遇到難題了。

我絞盡腦汁，手不住地抓著腦袋，想讓自己清醒一點，我開始把目光轉移到了那些奮筆疾書的同學身上。想在他們身上獲得一些線索。我寫了張紙條扔向我左邊的同學桌子。看完後她向我抖了抖肩，表示並不知道。我無奈地給她做了手勢，告訴她我也沒辦法。我又想起離我很近的—同桌。我挺了挺背，朝我同桌的方向看過去。我瞅了瞅她的試卷，唉！她的手很自然地擋住了那道題，使我放棄了偷看的念頭。

“只有三十分鐘了，還沒寫作文的同學加快速度！”老師的話音剛落，我的大腦緊繃，心臟砰砰直跳。我只能放棄寫這道題了，也加快了寫試卷的速度。

【篇四：當落葉飄零的時候】

黃梓帆

依舊是清香嫋嫋，清風拂面的清晨。無論你趴在窗臺上看著，站在馬路中望著，走在小徑裡盯著，映在眼簾的只有落葉，一片無數片……

車水馬龍的街道上，暖洋洋的陽光令我的好心情倍增。剛下課，昨日的成績像貓爪一樣令我心癢癢。做為課代表都快成精的人，自然知道辦公室裡老師把試卷藏在哪兒，我躥進辦公室手腳利索的開啟公文包，饒有興趣的看著：“92人，95。5分……”、“82分……”至此，我如五雷轟頂一般愣在這裡，心亂如麻，竟手腳一軟，險些跌倒。我如同逮到罪證的犯人，如同孤立無援的旅人，如同生無可戀的窮人一般，怔住了，不知該如何是好……

該來的，來了。老師手握一沓試卷，啪的一聲打到講臺，目光嚴肅。我思緒萬千，也只朦朦朧朧聽見“亂寫，毫無章法……”

我剪不斷，理還亂。剛下課，不少人開始冷嘲熱諷：“怎麼這麼差。”“這有沒資格當……”話還沒說完，幾個鐵哥們便幫我擋刀：“你就沒有考差過？”

我有點想哭，但理智告訴我：“你要逆襲，你不應是永遠的失敗者。”但紅眼眶卻不聽我的話，映在我的臉龐上。鈴聲適時的插嘴，才令這場糾紛平息了……

我拾起一片落葉，摩挲著葉脈，看著受風欺凌而無助的葉片，這不就是今天的我嗎？

【篇五：當全班被扣分的時候】

陳燾

陽光如此明亮，溫暖地射進我的心房。但讓我想起那殘酷的懲罰，陽光也變得不再明亮。

又是那該死的早晨，每天早上都有那披著藍色衣服的文明監督員來檢查佩帶和朗讀。我討厭他(她)並不是因為他欠我錢不還，而是因為每天早上我都要看臉色。如果他面帶微笑就說明我們班被扣分了；如果他面帶苦色就說明我們班沒被扣分。

好景不長，有一天早晨，朗讀很不好，有的亂下位，有的吃零食……就在這時，文明監督員進來了，看見我們這樣，他急匆匆地跑出教室，然後拿進來一張罰單，然後又蹦又跳地走出教室。全班看見罰單後你擁我擠地看罰單—班級很吵鬧扣2分。“完了！這個星期得不了優勝班了。”林泛氣餒地說。“朱老師一定饒不了我們的！”興豪尖叫道。

只見一個身影閃了進來—是朱老師。全班見了連忙回到座位。朱老師看見罰單後大怒道：“你們太讓我失望了，全班禁足一天，抄數學進率二十遍。”我聽了悻悻地說：“二十遍不多沒關係。”朱老師聽見了，喝斥到：“陳燾抄六十遍！”我一下子眼淚在眼眶徘徊。我想絕不能在大家面前哭，拼命地忍住了。

當班級被扣分的時候，就是世界混亂一片的時候。

【篇六：當上課鈴響的時候】

劉羽軒

一曲《賽馬》響起，樂曲振奮人心，可我已顧不得去欣賞這佳曲，揹著書包一心只往教室衝去，一曲終，只剩我一人孤零零的努力爬著樓梯……

“呀，7：48了，老爸，你快點呀！”“放心，絕對不會讓你遲到的。”我穿著鞋，焦急地在門口來回跺步，只見老爸卻慢悠悠地從窗臺後走出來，我見此狀，也顧不得奶奶拖地的辛苦，跨步上前，拉著老爸催他穿鞋。見我如此認真，老爸終於嚴肅對待，“好樣的，繼續加油！”我拍著他的肩膀，奪門而出，按下電梯，可電梯好像偏偏跟我作對似的，半天也不上來，“叮咚！”我大喜過望，彷彿抓住了根救命稻草，絲毫不肯鬆手。

好不容易坐上車，一看時間，8：03了，天啊！這時間可是必遲到無疑了！連忙催老爸快開車。

一路上，我時不時低頭看時間，8：06、8：07，時間一分一秒地流逝了，這時離學校也不遠了。趕快下車，奔跑著向學校跑去，跑到校門口的一剎那，上課鈴卻毫不留情地響了起來……

“又遲到了，上課鈴啊，能不能慢點響嗎？”我無助的哀嘆。

唉，當上課鈴響的時候……

【篇七：當淘氣鬼遇上小辣椒】

王靈慧

“哈哈！你來追我呀！”“你，你別跑！”“呀！你小心點！”

一對姐弟在草坪上玩得不亦樂乎。

“哎呀！嗚嗚嗚。”我停下腳步，轉過身，原來是弟弟不小心摔倒了。我連忙跑過去，把他扶起來，“哈哈，抓到你了！”“你你！哼！”我瞪他，他也瞪我，兩個人誰也不理誰。瞪著瞪著，我倆就都笑倒了，媽媽站在一邊，不解的說：“唉，小孩子就是小孩子，心思捉摸不透，一會哭，一會笑，真是兩個淘氣鬼。”

你以為我和我弟就這麼和睦？NO，這和睦的場景就算說是千年一遇也是稀有，更多時候是這樣的：

“啊—，姓……王……的，你給我過來！”我憤怒地咆哮。“幹啥？老姐？”“你看看，你看看”我指著我的書桌，我的房間的地板，上面亂塗亂畫著許多“外星”語，“是不是你乾的？”我質問著他，“是又怎樣，不是又怎樣？”弟弟不以為然。“哎，老姐，你不是怕辣嗎？怎麼自己都變成辣椒了？”“你，你你你真是氣死我了。”我漲紅了臉，“你給我擦了！”世界大戰一觸發，“不擦。”“給我擦！”“不擦！”“擦！”“不擦！”“你不敢擦！”“我就敢”……

唉，我和弟弟之間的世界大戰已發生了太多太多，我可以安靜一天嗎？就一天……

【篇八：當我跌至谷底的時候】

蔣海晨

正值盛夏，陽光，空氣，連吹來的風都帶著一股熱浪。我的額頭上早已沁出了密密的汗珠，心中卻一片冰冷。雙肩書包裡放著沉重的試卷，我的腿像灌了鉛一樣，一步步地朝校門口挪去……

“叮鈴鈴！”如同催命鈴一般的上課鈴響起，同學們兩兩三三地走進教室。我和周圍的同學們討論著這次語文考的成績，我心裡十分忐忑—我平時語文卷面基本都是滿分，讓我不自信的是那30分的作文。平時作文就不太好的我又遇上一個不好寫的題目，還能考高分嗎？

時間一分一秒地過去，終於等來了語文老師發試卷。等組長把卷子發到我手上時，那種不可思議的眼神讓我的心沒由來的一顫。拿到試卷，我習慣性地蓋住分數，慢慢揭開開頭數字的上半部分—是一個“0。”，我有些如釋重負地笑了笑，隨之揭開下一部分，然而我的笑容卻隨之凝固，一個大大的“8”只映入我的眼簾……

“這次考試有的同學考得不是很好，”老師還看了我一眼，“下次繼續努力。好，我們來分析一下試卷……”

明媚的陽光從窗外射進來，把那大大的“8”照得更刺眼了……

當什麼的時候 篇11

國小六年級作文 ,3225字

【篇一：當“學習”遇上“電腦”】

陳崇瀚

學習——電腦，一學一玩，就是冰火兩不合，但當“學習”遇上“電腦”，會拼出怎樣的花火？

“叮鈴鈴！”下課了，我揹著書包，唱著歌，回家去了。

門，開了，我放下書包，說聲我回來了之後，媽媽出現了。“回來了？”媽媽笑咪咪地問，那‘親切’的笑容在我看來是那麼的可怕。

“進房間，你今天還有作業兩頁，你生字本一頁，口算一頁……”媽媽張口就是學習，我不開心地正要去房間。哈，我的“親密戰友”老爸來了：“孩子也不要老學習，有時玩玩電腦也可以放鬆放鬆！”爸爸義正言詞地說。我默默地在心中為老爸點了無數個贊，太給力了！把我想說但不敢說的都說了！老媽見老爸護著我，很是生氣：“現在的孩子，第一大事是學習，不然，如何考好初中？好高中？好大……？”“停！”老媽的話被老爸打斷了，“有時玩下也可以！我看，咱兒子也學習得很認真嘛！”我連忙在邊上跟著點頭。

老爸一番話把老媽惹氣了，“大戰”開始了。老媽神色激動，站在那一手拍著桌子，一手在空中比劃。而老爸也毫不落後，神色嚴肅，在那裡，站著為我爭辯。這場面，頗有幾分像“火星”撞“地球”的架勢。

我站在中間，只見無數口水向我飛來，我什麼也沒聽清，急忙“連滾帶爬”，悄悄地“逃”回了房間……

【篇二：當成為冠軍的時候】

林子恬

門外的雨聲淅淅瀝瀝地響，給天空濛上了一層薄霧。但在我心裡卻充滿詩意……

那是讓人興奮的武術比賽。我站在那空曠的練習室，精神抖擻地一遍又一遍的練習木蘭拳。早上已經打過幾十遍，可我還是擔心自己的發揮，偏偏就要練到極致。要怪就怪這幾個很難的動作，害的我要不斷地練習。“你一定要表現好，這可只有一次機會！”媽媽在路上不斷叮囑。“哼，要比好可是你自己說的，比不好，不怪我們！”爸爸在旁敲側擊，試圖要這種方式刺激我。

的確，以往木蘭拳比賽，我的分數都不高。可不能因為這一切就失掉信心！我暗暗為自己鼓勁。我踏著小碎步來到了比賽地——五號比賽場。

“六組，到齊了沒？”裁判問。

“是的，到齊了。”輔導老師孔老師大聲應和。

能夠進入場內了！我興奮地說不出話來。不過場內並不是我想的那樣漂亮，幾張長椅，一大塊地毯，兩張桌子，後面還有坐著幾位評委。

上場了，我帶著半分興奮，半分懼怕的心情走上臺來。

開始了，我抬起手，比劃出我熟悉的拳路……

林子恬——8。46分。“冠軍！我是冠軍！”我怎麼也想不到，這一門我最沒信心的木蘭拳專案，卻青睞於我。

當成為冠軍的時候，讓我明白了，什麼是轉變，什麼是驚奇，什麼是興奮……

【篇三：當楓葉飄落的時候】

莊千慧

那年秋天很美，站在窗前看著黑夜織上天空，一顆顆星星眨著眼睛，這美麗的星空在我看來卻有一絲淒涼。

外面的風呼嘯著吹得那樹葉沙沙作響。我剛洗完澡打算睡下，耳邊傳來爸爸的呼喚，由遠而近。爸爸對我說：“你快點把衣服換好，爺爺快要去世了，你去看他最後一面。”“爺爺要去世了！”這個訊息在我的腦中清晰起來，一股傷感瀰漫在我的身旁，湧上我的心頭。

坐在車上，我想：爺爺要去世了。是呀！我早就應該想到了，爺爺早在一年前腦中風，後落下了殘疾。我本以為他會這樣陪我度過幾年的，雖然他無力抱抱我，但是至少每年過節我可以回來抱抱他，向他問好，並叫他一聲“爺爺”。

到了，爺爺的床邊圍了許多的人，大家都沉默著，我走過去對爺爺說了一聲“爺爺好！”這是最後一次了吧！我在心中默默地想。打過招呼，我和其他人一樣坐在椅子上看著他，就這樣等著，陪他度過那最後的一刻，直到古老的鐘敲了12下，爺爺吞下最後一刻離開了我，離開了我們。

我受不了這悲傷瀰漫的環境。我跑了出去，坐在門前的木椅上。往事回潮：一下車，5歲的我飛快地跑過花叢，投入爺爺的懷抱，和爺爺一起看著那門口的花隨風舞。從回憶中出來，我感到有兩行清淚從我的臉頰劃過落在了手上。

突然，我看見有一片楓葉從那棵我和爺爺一起種下的楓樹上飄落了下來。那一刻，我突然感覺：人的生命從你出生的那一刻開始發芽，在你離開的時候，它多像那落葉一樣落下，慢慢地消失在泥土中。

【篇四：當夢想起航的時候】

林樂瑜

夢想像浩瀚星空中的一顆星，一顆最??N的星；夢想像一份榮譽，讓我們在途中努力不息。

小時候，我對舞蹈有了濃濃的薰陶。舞蹈家們個個跳得優美極了，似蝴蝶在天空翩翩起舞，又似一道風景，在她們的舞姿下，風景在變化，有時是傷感的，有時是歡樂的，有時是柔美的。

於是，我的心中有了一個夢——成為一個舞蹈家。

上了幼兒園後，嘆息聲、指責聲、嘲笑聲，鋪天蓋地向我湧來。我開始學舞蹈了，那時我資質差，什麼也跳不好，我甚至有點對夢想失去信心了。不過，只要有一絲絲的機會，我也不會放棄。

在家裡我拼命地練著，一遍、二遍……我像一匹餓狼貪婪地練著，在中途我感覺不到辛苦，感覺到的只有快樂。

時光流逝，日月如梭，一轉眼一年級了，“功夫不負有心人”，在老師排的舞蹈裡，我幾乎都是主角，這說明我進步了，一下子就從老師眼中的一位資質差的學生變成老師眼中的一顆??N的小星星，時不時照亮著舞臺。我對實現夢想的信心加強了。

又過了三年，我四年級了，我的舞蹈水平已經達到可以參加校舞蹈隊的資格，我們天天排練，我要做到把老師教的舞蹈動作更加自信地跳出來。到後來，我們的舞蹈甚至可以在市裡比賽，我頓時感覺夢想已經更上一層樓了！

成績出來了，市一等獎！我興奮地一蹦三尺高，簡直難以用語言來形容我的激動之情。

相信自己，是金子總會發光，最終你會成為一個讓自己更佩服的人。

【篇五：當你離開我的時候】

葉茗軒

我的外公，從六歲起，我就經常給他帶，由他接送，我要什麼他都給我。可如今，他已經悄悄地離我而去，永不再見了。

在二零一四年某一天，中午放學時，我一如既往地在校門口等待著媽媽，等著等著，半個小時過去了，也不見媽媽的身影，我拿出手機剛要撥出去，媽媽就來了，

“你怎麼這麼晚才來呀？我都等了半個小時了。”

媽媽一句話也不說，我瞬間感到有什麼事發生，也不再說話了。

中午，媽媽把接到了外婆家，我進入家門，映入眼簾的是躺在床上氣若游絲，神志不清的外公，他的身上裝上了幫助他呼吸的機器。我在椅子上坐著，表面上看起來神情自若，可內心卻跌入了無底的萬丈深淵。我坐在病入膏肓的外公身邊，傷心的淚水已經在我的臉上流淌。我不知道失去了外公我會怎麼樣，我真想發明一種長生不老藥讓我外公好起來。這種悲傷的感覺別人是體會不到的。

我不禁滴下了懷念的淚水，我在小時候，每次到外公家，總是把好東西給我吃；一次他扶著我，我摔倒了，外公一直責備自己的不小心，沒扶穩我，而不會說我的不是。我心中有百般滋味怎麼也說不出，我還有許多的話語想對外公說，可是沒機會了。

外公，我永遠都愛著您，不論在何時何地，願外公安息！

星星也會有孤單的時候 篇12

國小三年級作文 ,593字

人們的步伐太匆匆，我在天上卻只能仰望。偶爾看月亮，還能聽見神的哭泣。

風兒時不時掠過我，帶來了四季的訊息。雲層總是調皮，遮住了我的眼睛。

太陽驅散月光，只為帶來希望。我在大山的後面，等待著朋友你來捕捉。

夜晚總是短暫，所以白晝才會喧譁。我總忘記時間的因果，每次都黯然而去。望遠鏡中沒有我的淚，它欣賞的是閃爍的星空。光芒太耀眼，也就沒了黯淡。

我在大山的後面，漸漸停了呼吸，也無人問津。我開始質疑大山的庇佑，尋求新的依偎。月亮太美，我不願靠近。星星太多，我不是唯一。若現在有人來到大山的後面，還能夠將我擁有。

我還在大山的後面，等待朋友你的親暱。來吧，我就在這兒。太陽快要下山，我馬上就要消失了。

太陽快要下山，我馬上就會在夜空，可你不一定會找到我。因為我不是唯一。

夜晚還是來了。我就在朋友你的頭上，可我知道你不會發覺，因為我不是唯一。

我就在天上，可我還是知道朋友你不會發覺，因為朋友你的步伐太匆匆，不願抬頭看我的心。

我現在就在天上，夜晚的空中。朋友，快抬頭吧。現在這隻有我一顆，星星都休息去了，只有我在等你們。

太陽快要升起，朋友啊，祝你們有美好的一天。

太陽快要升起，朋友啊，我又會回到大山的後面。

太陽快要升起，朋友啊，我相信你們會找到我的。

太陽已經升起，快睜開眼睛啊。風兒又起了，冬天快要過去，我還在大山的後面。

太陽已經升起，快快出門吧。我就在大山的後面，等著朋友你來。

當我們沒有偏見的時候 篇13

國二作文 ,763字

偏見，可以說是社會的一部分。

你不可否認你的身邊尋找不到偏見。

我在馬路上，路過的農民工，乞丐，正常人都會繞道而行，誰也不會上去給他一個紅包，哪怕一句問候，這就是偏見。當一個小孩獨自去買東西，售貨員會反覆叮囑她把錢收好，這就是關心，這就是偏見；再或者就比如在正常的班級學習生活中，你抱著疑問耐心恭敬地走到J學霸面前請教題目，卻被打發到Z學霸處，Z學霸又把你這個學渣扔給J學霸，這下你尷尬了，明明兩個學霸在面前卻誰也不肯教你題目，這就是偏見！

你會帶著偏見的眼光看別人，別人亦會帶有偏見的目光看你，當我們沒有偏見的時候……

這個社會“是謂大同”走在馬路上，乞丐昂首挺胸地坐下和你要錢，小孩子仍拿著錢去買東西，沒有了售貨員的叮囑下一秒就將錢丟了，在班級裡你這個學渣理所當然地得到學霸的指導……

你習慣嗎？不！因為偏見是社會的一部分。

我們不可能不接觸偏見，但我們可以讓偏見成為動力。

美國的白宮向來不允許黑人進入，多少年前就有個男孩千里迢迢來到白宮卻被拒之門外，這樣的偏見讓他的夢想從未動搖，堂堂正正走進白宮。後來他成了美國著名的政府高階官員，上任第一件事就廢除這個制度。史鐵生自20年殘廢了雙腿過後，又怎不曾受到別人偏見？他也曾在反抗與接收中作出選擇，用寫作狠狠地打擊了曾受過的偏見，海倫凯勒，雙耳失聰，雙目失明，從小就只能活在自己的世界裡，她又怎麼可能沒有受過偏見？她暴躁而易怒，最後是安妮與她並肩與偏見對立，走出了陰影。

每個人都會受偏見，每個人也有與偏見鬥爭的能力。

你是學渣，你飽受學霸的偏見，你又曾否想過自己可將滿腔被玩弄的努力化為不斷激勵你學習的動力？我可以是學霸！我有天要讓他們看得起我！你離學霸進了一步。

祝當你受到偏見的時候，很快就是你沒有偏見的時候，尚且不說改變這個有偏見的社會，改變自己最好。

當我們沒有對比的時候 篇14

國二作文 ,920字

“沒有對比就沒有傷害”，這是當今的網路流行語之一。既然“對比”會帶來傷害，那不對比不就沒有傷害了嘛？可是，當我們沒有對比的時候，殊不知，也就不會有進步，甚至還會失去快樂！

當你出生，睜開雙眼的一剎那，無窮無盡的對比就開始了。比如，你比鄰居家孩子喝著更好的奶粉，卻玩著比他要無聊的玩具。上學了，你上了更好的學校，享受著更好的教育，卻沒有其它夥伴那麼多空閒去玩兒。工作後，領著高的工資，卻要承受更大的壓力。到了晚年，也許你只能獨自坐在養老院的陽臺上，看其他老人的子女來看望他們，歡聲笑語總不在自己身邊……

可以說，所有的情感都來源於對比。快樂，是因為你知道有比你獲得更差的人；寂寞，是因為獨自待在那裡比和朋友們在一起時少了許多樂趣；悲傷，是因為你曾幸福，而幸福，又是因為你曾悲傷。甚至是幽默感，因為逗樂我們的，總是常態和反常之間的那種奇妙的反差，讓人感到突如其來的詫異，卻又與“合理”存在著一絲絲聯絡。可見，沒有了對比，就沒有了情感，這是多麼可怕的事情啊！

當然，沒有對比，也就沒有進步，小到像一個學生努力在下次考試中超過一位學霸，大到國家與國家之間科技實力的較量。對比，產生出弱者，也產生出強者。比方說一個弱國連炮彈都沒有，還不著手研製，那麼一個有著核武器的強國總有一天會佔領他。因此，對比促進了我們的努力與進步，並且需要不斷地努力。就像大草原上的獅子和瞪羚，它們必須不停地奔跑下去，因為跑不過瞪羚的獅子會餓死，而跑不過獅子的瞪羚會被吃掉。比對，使整個人類文明得以發展和延續，但即使是高等文明，也遵守著最野性自然的規律——“物競天擇，適者生存”。不適者，會被無情地淘汰。

所以說，對比，既帶來了保護，也帶來了傷害。關鍵在於對比之後，你會怎麼做。當你在對比中處於劣勢，若是繼續無知下去，傷害就會降臨，將你淘汰。而如果你想方設法努力，總有一天可以成功，強大自己的實力來保護自己。生活處處是對比，如逆水行舟，不進則退。

沒錯，沒有對比就沒有傷害，也更沒有了一切。若是我們沒了對比，世界豈不亂套了？

當我們沒有阻力的時候 篇15

國二作文 ,709字

魚兒的身體大都為流線形，那是為了減小遊動時水中的阻力。

從斜面上滑下的小車，由於受到阻力的作用，最終會停止運動。

離開腳的足球，在滾動一段距離後終究會停下來，那也是因為阻力阻礙了它的運動。

……

阻力，顧名思義，就是阻礙物體運動的力，可阻力到底有沒有益處呢？政治老師說過，要以辯證的眼光看待事物的兩面性。

以前的我，一直以為阻力是有害無益的，它會阻止前進中的物體，讓它停留在原地。阻力，是我們前進途中的“攔路虎”，當它一次又一次地消磨我們的毅力，我們最終會因為量與意志殆盡而漸漸停止腳步。

然而，現在，我知道我錯了，物理課上，我們學習了“摩擦力”，我知道了原來阻力也促進我們不斷前行。在我們行走的時候，腳給地面向後的蹬力，而地面卻給我們向前的摩擦力，得以使我們前進。在我們爬杆的時候，人受到豎直向下的重力，而又是什麼使我們可以向山攀登呢？答案仍是摩擦力。

我過去一直認為阻力只會阻礙我們前進的腳步，卻不知當我們沒有阻力的時候，無法行走，無法奔跑，無法攀登。

在生活與學習中，當我們沒有阻力的時候，我們又怎樣能不斷進步，實現一個又一個目標呢？

但是，幸運的是，阻力無時無刻不在。

阻力，或許是成長路上的絆腳石。可當我們付出努力與汗水，它又會使我們離成功更近一步。

人的一生總不會是一帆風順的，所以我們不可能沒有阻力。但當我們遇見它時，或許直接面對著它，拍著它的肩膀對它說：“嘿，老兄，咱倆較量一場如何？”會是更好的選擇。若想繞過它，它非但永遠不會跪倒在你的膝下，你也許還會在一條充滿著更多未知的路上離目的地越來越遠。

當我們沒有困難的時候 篇16

國一作文 ,653字

困難是什麼？是阻攔，是障礙。有許多的人畏懼困難，有許多人厭惡困難。但當我們沒有困難時，又會怎樣呢？

12月，剛好進入冬季，學校停止了分班，我便從可以算得上學校“全明星”陣容的班級回到了各自的原班。

傲視群雄，鶴立雞群，彷彿王者來到了青銅，壓力值從爆表降成了0。對於我來講，困難也就消失了，前路一片平坦，而且還有吃有喝。帶著“年級第二”光環的我，自然也就放鬆了下來。

沒有了困難，我的生活進入了全放鬆狀態。複習也不太認真，上課有時會和旁人講講話，作業有時也不認真了。我的父母很擔心，但我卻不以為然。看到檢測又是滿分，又是前幾，我依舊會“嗨”。儘管這只是平行班。

期末考試的成績公佈時，我的排名一下降了許多，老師們都嚴厲地批評了我，頭腦一團亂的回到家裡，發現我的臥室和我的頭腦一樣，一團亂。複習資料隨處亂扔，各類的零食琳琅滿目。分析了試卷以後，也發現錯的題其實書上都有，只是沒複習到位。

那我複習的時間都去哪兒了？原來我全用在玩上面了。沒有了困難，看來是成功不了的。

困難的好處多的多，不管是政治書上怎麼描述，還是人們怎麼說，有困難總是件好事；但沒有困難，是萬萬不能的。馬雲經歷過人生低谷，瀕臨公司破產，但經歷後成就了阿里巴巴；鄧稼先經歷過“文革”，但後來成就了中國核彈。富二代中為什麼有那麼多敗家的？父母溺愛孩子為什麼不好？這些都皆與困難相關。

擁有困難的人生，才會走向其巔峰……

當我面對失敗的時候 篇17

國一作文 ,1253字

“失敗”，這個字眼隨處可見，但當我真正經歷過失敗後，我才體會到這兩個字給人的徹骨寒冷與心酸。

早些時候學校組織了“漢字聽寫大賽”，班裡派出了我、劉楠、龍霈雯和張昊楠四人蔘加。我想爭取為班級爭光，所以為參賽作了一些準備，老爸也陪我將網上的“聽寫大賽”的一些詞摘下來默寫，後來的幾天又興致勃勃地翻看了各種各樣厚得能砸死人的詞典，可臨近比賽時，我居然還是很緊張，直到步入比賽大廳時，我已兩腳發軟，面色蒼白，使得劉楠時刻做好等我一暈倒就撲上來掐我人中的準備。

比賽剛開始，還沒輪到我們班上場，聽到老師報的詞不是很難，而且都在我的記載本上出現過後，我緊繃的心絃微微地鬆了鬆。終於輪到我了，第一個詞很簡單，就是我剛學過的，我迅速地寫完後舉起了牌子等待。正確，懸在心頭的石頭放了下來，心想如果我的詞還是這麼簡單的話進入決賽不是易如反掌嘛，我自信滿滿地想著。接著寫第二個詞，也正確，看著別的班上的同學一個個被淘汰下去，而我們還是完好無損的一個四人整體，我更是勝券在握。第三個詞是“橢圓”，我心頭一喜，太簡單了，這不是寫爛的詞嘛。我呼拉拉地寫完自信地舉起了牌子。聽到老師報“31號”，我正想著這“31號”真倒黴，這麼簡單的詞都寫錯了，突然一驚，31號就是我啊，不會吧，我不可能寫錯吧，可確定31號正是我啊，我稀裡糊塗地淘汰出局了，但大腦一片空白，不可能錯啊！看了大螢幕足足有30秒後，才猛然醒悟，居然將“有”和“耳”的順序搞反了，如此低階的錯誤只想讓自己猛揪住自己的頭髮使自己離開地面，不管牛頓會不會從棺材中蹦出來指著書裡的理論對我咆哮：“這是不可能的！”在心裡痛罵過自己之後，我暫時平靜了下來，先將這個拋在了一邊，現在要顧全大局。心裡默默地念叨“老天保佑他們不要出錯啊！”

就是我虔誠地向各路神仙祈禱時，劉楠將“輟學”給寫錯也被淘汰，我當時居然忘記了自己的不爭氣，氣得差點心肌梗塞，因為我們在比賽前才抄寫過一遍的。緊接著，張昊楠又在我心臟如此虛弱的時候將“雜燴”寫錯了，我經不住接連而三的打擊，倒在了劉楠的身上。在劉楠的死扛亂掐下，我又立刻原地滿血復活，將殷切的目光投到了龍霈雯身上，她是唯一一棵倖存的寶貴的獨苗了呀。結果龍霈雯果然未辜負我們的“殷切期望”，“義無反顧”地下臺陪我們了。“渾渾噩噩”呀，我們在比賽前還討論過這個詞的，我們四人像糖葫蘆一樣，一連串地下臺了，我成了打頭陣的炮灰，我渾渾噩噩地走進了教室，滿腦子像爆炸般地迴盪著一個聲音“我，不爭氣，拖班級後腿了。”突然我情不自禁地落淚了，滴滴嗒嗒的淚聲與心中血流的聲音混在了一起，滴嗒滴嗒彷彿在演奏一曲淒涼的音樂。

我也曾在內心抗拒過，這樣的比賽不公平，為什麼一次錯便滿盤皆輸？可這樣的比賽不正告訴了我，現實永遠是殘酷的，機會只會被那些做好200%準備的人分毫不差地牢牢的抓在手中。勝敗乃兵家常事，這次雖然失敗了，但失敗已成為過去，現在，我並不後悔這次失敗，因為我努力過，雖未最終成功勝出，但卻成功地獲得了一次參賽經驗，我會重振旗鼓，在下一次的比拼中一雪前恥的！

當我面對挫折的時候 篇18

國一作文 ,699字

上小學的時候，不知為什麼，我對數學就是不感興趣，也許這是女孩子的通病吧。每次上數學課都有一種來電的感覺，只是電流太猛，把我點暈了，所以我學數學學得一塌糊塗。

早早就知道要數學考試，從知道的那一刻開始就發慌，滿腦子的“公式”“定義”在我腦子裡滾打廝殺，折騰的我吃飯吃不香，睡覺睡不好，即使睡著了，做夢夢到的就是自己捧著試卷，垂頭喪氣的樣子……

無論我怎樣擔心，考試還是如期將至，兩個小時我如坐鍼氈呀！我好像是站在高高的山頂，舉頭望去，到處是懸崖絕壁，心中充滿了恐懼。望著那一道道陌生的試題，我久久不敢下筆，以前爛背於心的公式和定義，在試題面前失去了往日的威力，我的心在顫抖，手在發抖，我唯一的一點理智告訴我：不能交白卷，快點答題！我只好硬著頭皮，靠這一點還未消失的記憶，把一個個固若金湯的數學長城推翻……

考試結果出來了，我也傻了眼，呆若木雞，望著那一個個紅如鮮血的“×”和那醒目的阿拉伯數字，我悄悄流下了痛苦的眼淚，這就是我這一階段的成績，這就是我送給父母的禮物，我失望了，我無助了，我就像一隻迷路的小羊，怎麼也找不到那條回家的路了，僅存的那一點希望，在我拿到考卷的那一剎那蕩然無存，我真想撕了那張考卷，讓它消失在這世界上，可是我能這樣做嗎，我猶豫了……

那夜雖然有星光閃耀，月光相伴，可是我依然會無眠，漸漸的，我的眼睛模糊了，我似乎看見了屋角的蜘蛛在織網，失敗了再來一次，經歷過無數次失敗，又無數次重新再來，是呀，走過炎熱的夏天，度過傷感的秋天，熬過冷酷的冬天，燦爛明媚的春天還會遠嗎？雖然我這次我失敗了，但它已成為歷史，我相信，只要我奮發向前，終究有一天，勝利會屬於我，面對挫折，我會勇往直前！

當我面對生命的時候 篇19

國一作文 ,698字

奔湧的血液築成生命的長河，純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口，使生命付諸東流，如流星般隕落天際。

—題記

一天午後，慵懶的陽光輕柔地灑向大地。我正閒著無聊，在那兒悠閒地晒著太陽。忽然，表弟興奮地向我跑來，好像哥倫布發現新大陸似的。“姐姐，姐姐，快看我捉到了什麼？”我順著他的眼光，看向他的手中—一隻藍黑相間的美麗蝴蝶。

我眼睛一亮，這種罕見的蝴蝶十分的漂亮。它那雙帶有美麗花紋的翅膀，在陽光的輕撫下，散發出閃耀的光茫，雍容而又高貴的如同一位公主，整個世界的美麗彷彿都由它來主載。“哇，好漂亮啊！來，給我。”我小心翼翼地接過這脆弱的小生命，然而卻感覺到這如羽毛般輕重的生命正一點點從我的指縫間悄悄流逝。它那美麗的翅膀如一塊薄膜，摸上去滑潤滑潤的，可現在卻破損得如棄紙一般。

儘管我費盡心機地想要挽留，但它的靈魂依舊悄無聲息地飛向天宇。望著手中早已散失生命的軀殼，一絲絲愧疚與懊悔浮上心頭。多麼美麗的生命啊，但卻如同一粒粒磨石下的穀物，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。

雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴；繁盛的大樹凸現的是生命的粗獷；凋零的花瓣透出的是生命的終結；枯萎的落葉宣告的是生命的停息。對於億萬個人來說，生命只是一粒塵埃，而對於一個人來說，生命是一顆珍珠，珍貴而又美麗。

當生命的火焰熊熊燃起，希望與幸福也隨之而來，迸發出銀鈴般的笑聲；而當生命之火因蒙上歲月的灰塵，逐漸息滅時，留下的只有死一般的孤寂。

生命是脆弱的，但它對每個人來說都是寶貴的，是可遇不可求的。奔湧的血液築成生命的長河，純淨的靈魂支起生命的一片天空。不要劃一個缺口，使生命付諸東流，如流星般隕落天際。

記住自己擁有傷痕的時候 篇20

國二作文 ,652字

美麗的樹木忽然被人颳了一刀，擁有一道不美麗的傷痕。但是，它並不抱怨自己的痛苦，自己的醜陋。而是記住自己擁有傷痕的時候，在自己最困難的時候奮發圖強，越發努力生長，讓傷痕成為自己身體裡最堅硬的部分……擁有傷痕，就是擁有一個警醒，在自己迷茫的時候瞭解自己；擁有傷痕，擁有成熟，傷痕代表經歷的苦難，而重重困難帶我們走向成熟；擁有傷痕，就是擁有幸福，你會在痛過哭過之後努力，通過努力獲取幸福。所以，請記住自己擁有傷痕的時候。

困難帶給所有人的傷痕是刻骨銘心的。

記得那天烏雲密佈，像揮之不去的陰霾久久纏繞在心間。刺眼的紅色數字更是讓人感覺到了寒冬的冰冷。我知道，困難又一次地找上了我。它給我帶來了一道重重的傷痕。因為有了這道傷痕，所有人否定了我的努力。

帶著心灰意冷的心情，我久久徘徊於家門口，心想著如何交待成績。這時，門忽然開了，母親站在門邊神色平靜—顯然她已經知道了我的成績。我低著頭，不敢抬頭看她，心裡想著如何解釋這樣的成績……“這次怎麼考的？“母親的詢問讓我心裡咯噔了一下，盡力想裝的鎮靜，但是我的淚水還是止不住的落下。這時母親開口道：”別太過自責，誰都有犯錯的時候，下次可以努力證明自己。被砍掉枝葉的樹木雖然很醜，但是它會長的比別的樹木茂盛。“

是啊！它擁有更多的傷痕！人生如樹，它不能一直安全地生長下去，偶爾會有一兩個人會給它們帶來傷痕。這樣會讓它更茂盛的生長下去。傷痕是失敗後的刻骨銘心，傷痕是生命年輪裡的不朽記憶，傷痕是命運的饋贈。所以，珍惜困難帶給你的傷痕，請記住自己擁有傷痕的時候！