我不願意練鋼琴相關作文20篇

我不願意練鋼琴篇1

國小三年級作文 ,775字

“涵子，快去練鋼琴！”“不要嘛！”“乖一點，要不然打屁屁！”“哎，好吧，我去，我去。”鋼琴啊鋼琴你，你放過我吧，求求你了呀！

我本來是一個無憂無慮的人，可自從爸爸媽媽給我報了鋼琴培優班後，我便要“崩潰”了！星期天學完鋼琴後，基本上天天都要練，如果做作業做的很晚的話，才會不練，不過這樣發生的機率是５％。哎，又要練鋼琴了！

我緩緩地走向了鋼琴，慢條斯理地掀起了鋼琴布，開啟鋼琴，拿起書，輕輕地放在鋼琴上，才開始練鋼琴。我坑坑巴巴地彈完了所有的曲子，但又怕爸爸讓我重練，只得坐在椅子上像個木頭人。“涵子，這一遍練得不不好，重練２遍！”什麼？２遍？老爸，你這不是存心想“整死”我呀？哎，不想練也得練，老爸的“聖旨”我這個“小臣”哪敢不聽呀？“蒼天，救救我吧！”我在心中默默唸道。

終於，我練完了！我感覺自己背上那“千斤重”的石頭頓時消失了！“嗯，不錯，可以休息了。”噢耶！我自由了！我“扔”下了那還沒收拾完畢的鋼琴，衝出了書房，開始吃，喝，玩起來。

可是，當我玩到正帶勁的時候，突然書房裡傳來一聲怒吼：“張子涵！收拾鋼琴，不然罰練1000遍！”“遵命，小臣接旨——”我用大聲而又略帶著無奈的聲音回答道……

唉，我是個命苦的孩子啊！蒼天啊蒼天，我寧願做一個沒飯吃的人，也不要做一個什麼琴、棋、書、畫……全會的人啊！

我不願意長大篇2

國小三年級作文 ,776字

“啊，已經晚上十一點了！”

“萌，快點上床睡覺！明天還要早起！”

“啊——（打哈欠），好睏啊！晚安！”

星期一早晨，七點零四分三十三秒，我還在呼呼大睡，做我的美夢。

“叮——”手錶響了，裡面傳來媽媽的語音：“萌，起床了！”我心不甘情不願，自言自語：“那麼著急幹什麼嘛，還早，沒事兒，再睡一會兒……”話音未落，我一翻身，把被子往上扯了扯，又進入了夢鄉。沒過兩分鐘，媽媽又在房間裡大喊：“曾萌希，起床起床起床！”我不耐煩地“嗯”了一聲，眼睛睜開了一毫米的小縫。嘿，有完沒完啊，還讓不讓人睡個安穩覺呀！我鑽進被窩，把被角拉了又拉，把自己包得緊緊的，像過端午節吃的粽子。在被窩裡翻來滾去，像一條小蛇。我甜甜地想：被子裡真暖和，我一輩子都不想出來。只聽一陣“噔噔噔”的腳步聲，媽媽氣呼呼地走進房間，說：“懶蟲啊懶蟲，快起床！”我這才動身穿衣服，拖著沉重的步子走出房間。

“唉！小時候我每天都可以睡到九十點，可現在我每天都得上鬧鐘，睡得晚，起得早，睡眠時間非常不足。我不想長大！”

以前的作業幾乎沒有，就算有，也只是讀讀書，讀讀漢字和拼音。現在的筆試部分比以前多得多。學習壓力重重地壓著我。我不想長大！

以前我長得不夠高，售票員每次都“忽略”我，我可以免票，為家裡節省了一大筆錢。現在，媽媽無論帶我去哪兒，我都得買票！我不想長大！

假如我們生活在四維空間裡，我永遠只想做個孩子，我永遠也不想長大！

我不願做個“哭寶寶” 篇3

國三作文 ,851字

生命的每一次苦痛都是一場華麗的蛻變。

—題記

我在哭泣中降生，朦朦朧朧張開雙眼，是你滿臉哭泣的淚水，滑落臉龐，晶瑩的像珍珠，敲打著我的心。

童年回憶

美好的童年像青綠色的嫩芽，就等著你澆灌，陽光傾瀉窗前，你用柔軟的雙手耐心地託著我學步，我累得滿頭大汗，“撲通”一聲，我摔倒了，疼的一把鼻涕一把淚，你溫柔的扶起我，輕輕擦去淚水，柔聲地哄著，白嫩的小手一下一下地輕拍著我的後背，我靠在你的肩頭，還是止不住哭泣，淚水印溼了你的胸膛，就這樣聞著你身上淡雅的茉莉花香，我沉沉睡去……

少年成長

明亮的教室，是一個個陌生的面孔，我驚慌失措。值日的那天，我尷尬的不知從何做起，像個易碎的花瓶呆呆杵著，一動不動。是你，用已經有層薄薄的繭卻依舊溫暖的手小心的把我拉到乾淨的地方，自己卻奔向塵土飛揚的教室。笑容依舊慈愛，灰塵慢慢覆蓋，汗水順著額角蜿蜒流下，掩去曾經嬌豔的臉龐，而注視著我的目光卻依舊溫柔，你淡雅的茉莉花香不知何時已悄悄散去，我聞著陌生而熟悉的濃濃飯香味兒安心睡去……

青年心酸

我長大了，越來越多的考試，越來越激烈的競爭，讓我不堪重負。心，早已累了，老了，麻木了。一次次總是我摔門離去的背影，一次次總是你孤獨心酸的淚痕。然而，我卻從未察覺。可笑的我，把無盡的關懷和疼愛只當做你應盡的義務，在漸漸渾濁的雙目下，熾熱滾燙的愛中，我心安理得的接受和享受這一切，笑罵爾等皆愚昧，卻不知是笑誰。淚，輕輕滑落，留下一道淺淺的淚痕，卻是心中重重的一筆。你還記得嗎？面對困難和挫折，我總在你的庇佑下度過，總找你尋求心理安慰，總讓你那瘦削的肩膀為我承受傷痛，我永遠只在你的懷中做個“哭寶寶”。看著你青絲染成白髮，深深鐫刻在眉眼的皺紋，恍如隔世，我要對自己大吼一聲，“哭臉精，醒醒吧！不要再睡了。”

現在，我明白了你的心痛，也明白了你的付出，你的難受，請放我自由，讓我由若不禁風的嫩芽去迎接風雨，成長為一棵參天大樹，就像你當初庇佑我那般守護著你，我不願只做一個“哭寶寶”。

我學會了彈鋼琴篇4

國小六年級作文 ,605字

我學鋼琴已經四年了，回想起學琴的歷程，那真是既有酸甜，又有苦辣呀！

記得上三年級時，媽媽為了讓我有一技之長，決定暑假送我去鋼琴培訓班學彈鋼琴。學琴的第一天，媽媽帶著欣喜若狂的我去認識我的鋼琴老師李媛老師。李老師看著我，和藹可親的對我說：“要想學好鋼琴，首先要苦練基本功，特別要認真練琴。聽了李老師的話，我連連答應。一開始我練得非常認真，李老師也經常表揚我，聽了李老師的表揚，我心裡美滋滋的，可那股新鮮勁一過，我就變得吊兒浪當起來，琴練得不那麼認真了。

有一天上課時，由於我的思想不集中，彈一首曲子竟一連彈錯了好幾個地方。李老師聽到後狠狠地批評了我一頓，我心裡既懊悔又難受，淚珠不住地在眼眶裡打轉，恨不得找個洞鑽進去。

從那以後，我就嚴格要求自己，漸漸地我就真正地愛上鋼琴，我一有時間就練琴。功夫不負有心人，由於我的耐心和毅力，我終於彈出了悅耳動聽的曲子。每當聽到那悠揚的琴聲，我如同到了世外桃源。今年國慶節期間，我報名參加了縣舉辦的鋼琴獨奏比賽。雖然比賽的曲子是我練過數十遍的，但面對評委和那麼多的參賽者，別提我的心裡是多麼緊張哪！輪到我時，我穩定情緒，健步走上臺去，向大家深深地鞠了一躬。這時我消除了緊張，熟練地彈奏起來，跳動的音符閃爍在我的腦海裡，悠揚美妙的琴聲在大廳的上空盤旋，彈奏完畢，全場響起了熱烈的掌聲，比賽結果，我獲得鋼琴獨奏二等獎，捧著紅彤彤的榮譽證書，我的心裡真比吃了蜜還要甜。

我不願讓你一個人篇5

國小五年級作文 ,602字

著名的作家泰戈爾說過：“蜜蜂從花中啜密，離開時營營道謝，浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。”在我們的生活中，也有那種幫助他人的人，而他們，卻大都形單影隻，非常孤獨，可他們依然堅持，堅持，為幫助他人而奉獻，而我不願讓你一個人。

他，是一位老人，是一位已經退休的老教師，他那滿臉的皺紋，證明了他那歷經滄桑的歲月，他那瘦得皮包骨頭的手，此時正握著一隻筆，在那寂寞的黑夜，他在那昏暗的燈光下備課，蟲子的一聲聲鳴叫，使黑夜顯得更加駭人，而他，只有一個人。在學校裡，出現了他那佝僂的身影，此時，他正在給學生捐款，他彎著背，用枯瘦的手掏出一些錢，放在那充滿期待的小手中，而此時，他只有一人。在那間小屋子中，那位孤獨的老人正在做飯，在他那簡陋的家中，沒有一件像樣的傢俱，他把所有的錢都捐出去了，沒人幫助他，這時，他只有一人。這位貧窮的老人，他幫助了別人，自己卻如此孤單，我的眼睛已經朦朧，我不願讓你一人。

一位老人摔倒在了路旁，老伴立馬去扶他，結果無能為力，而在此時，四個小學生跑了上來，他們一邊看著老人，一邊用自己的小手拉住老人的手，他們的小臉紅彤彤的，脖子上青筋暴露，可是，他們的力量實在太渺小了，一個小學生走到路旁，那嬌小而又孤單的身影，我心想：他們是那麼勇敢，小小年紀就知道幫助他人，所以我不願讓你一個人。

被人關愛是一種享受，而我們也應該去關愛他人，我不願讓你一個人，讓我們伸出雙手，去幫助他人一起共同成長。

我不願讓你一個人篇6

國小五年級作文 ,681字

愛就像炎炎夏日裡的一縷清風，給我涼爽；愛就像寒冷冬日裡的一縷陽光，給我溫暖；愛就是一本書，教會了我做人的道理。

說起愛，我想到了爸爸和媽媽他們給了我很多的愛，等他們變老以後我不想讓他們一個人。

媽媽的白髮多了，她把美麗的青春給了我們。

記得有一次，我在回家的路上，我的鞋被鐵門勾住了，我狠狠地被摔在地上。當時我的膝蓋被磨破了，手上被門掛開了一條深深的傷口。我按著膝蓋忍痛走回了家。回到家媽媽看見我皺著眉頭的臉說：“一回來就皺個眉頭，幹嘛？不高興了？”我沒說話，她的目光轉移到我的傷口上。她立刻急得像熱鍋上的螞蟻一樣，把我扶進了屋裡，急忙跑到樓上去拿醫藥箱。她拿出藥棉，熟練地蘸著碘伏，輕輕地在我的傷口上來回地擦著，又趕緊開啟邦帶和創口貼，小心翼翼地包紮在我腳上和手上的傷口上。還時不時地對著我的傷口輕輕吹氣，心疼地問我痛嗎？此情此景我已感覺不到傷口上的痛疼，一股溫暖湧上我的心頭。

爸爸的皺紋深了，他把幸福的港灣給了我。

每次放學，我在家裡寫作業，遇到難題擋住我進度時，我總是不耐煩地跑去問爸爸，爸爸便會輕輕地拍著我的頭，安慰我，讓我先把後面會做的題目做完，自己安靜地待在一旁把難題寫在紙上細細地琢磨起來。等我把其它題目做完後，他總會變魔術似的在紙上寫出很多解題步驟，再耐心地把每一個步驟講給我聽，還總會時不時地舉出很多生活中與題目相關的例題讓我去想，進一步地加深了我對難題的印象。在不知不覺中爸爸教會了我很多解題的思路。我心裡非常感謝他。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。

其實我不願騙你篇7

國三作文 ,964字

朋友出去旅遊託我幫她餵養一條小金魚，我想：朋友好不容易得到一次機會去旅遊，就成全她吧。於是爽快地答應了。

臨走前，朋友鄭重地將它交到我的手上，千叮嚀，萬囑咐，一定要我照顧好它，我點點了頭，她並不滿意，甚至讓我保證一定要像對待她那樣待它。

小金魚確實很可愛，扇形尾巴，突出的眼球，還不時轉來轉去，對這個新環境仔細地打量，它一時沉入水底，一時浮出水面，有時一甩尾巴，濺起幾滴晶瑩的水珠，它那活潑勁可與朋友相提並論，怪不得她那麼喜歡它了。

朋友幾乎每天都給我打電話，告訴我她有趣的經歷，並詢問金魚的狀況，每次都是依依不捨地掛電話。小金魚似乎是想念主人了這幾天都不吃不喝，呆在魚缸的一角，似乎在默默地哭泣，我敲了敲玻璃，它也不動一下，它病了嗎？我不敢告訴朋友，害怕這件事會搞砸朋友的旅遊，每次，電話鈴響了，我都不願意去接，看著垂死的小金魚，我該怎麼跟她說。好不容易有一次鼓起勇氣，拿起話筒，撥下了號碼，聽見“嘟—嘟—”的聲音從電話中傳來，我的心簡直要炸裂，我剛想結束通話，朋友那邊接通了：“喂，我就知道是你，找我有什麼事嗎？我告訴你哦，今天我去黃山，那兒真是太漂亮，尤其是……”想到她在電話那頭樂著，我真的不忍心去破壞她的好心情。

小金魚還是離開了，看到它鼓鼓的肚子，我想起了一幕幕的圖案。因為它病了，我還給它天天換水，食物也多放了一倍，可是它還是離開了我，狠狠地離開了我。它死的那天，天空下著微雨，我撐著傘，將它安葬在月季花下，讓它不孤單。

它死後的幾天，朋友依舊每天一個電話，而我每天必須痛苦地告訴她，小金魚還在魚缸中吐泡泡，精神得很。我掛了電話，無奈地走到月季花面前，欲哭無淚，我在心裡默默地問它：“你一定也希望我這麼做吧！”微風吹過，花兒含羞地晃著腦袋。好似在鼓勵我，天空的毛毛雨停了心中的暴風雨什麼時候能停止呢？

朋友要回來了，讓我帶上金魚去火車站。我能想象她的憤怒。當她看到那空的魚缸，我更能想象到她對我的不解與懷疑，事實果如所料，當朋友知道真相後毅然離我而去，留下我一人在火車站徘徊。委屈的淚水模糊了視野，我在心中千遍萬遍呼喚：其實，我不願騙你，我一直很珍惜你的友誼。可是現在又有什麼用呢？天空中又一次下起了那綿綿的細雨，濺落到傘布上，如同在彈奏一曲離歌，或許天是能理解我的良苦用心。可是，朋友呢？

我學會了彈鋼琴篇8

國小三年級作文 ,790字

我上幼兒園的時，常常跑去看老師彈鋼琴，看著優美的旋律從老師的指尖流淌而出，我就深深陶醉其中，心想：要是我也會彈鋼琴，那該多好啊！我把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“學鋼琴不是三分鐘熱情，需要日復一日的練習，你能堅持嗎？”我握緊拳頭說：“我一定會堅持的。”就這樣，我踏上了漫漫學琴之路。

第一次上課時，我興奮地跑到鋼琴前，輕輕地按了一下琴鍵“do—”，聽到自己第一次彈出的音符，我激動地又蹦又跳，然而這份激動很快就被枯燥的課程澆滅，老師一節課只教了一個音，光七個音就學了兩個月，我像霜打的茄子一樣失望，老師看出我的困惑，微笑地開導我：“彆著急，萬丈高樓平地起，只有打好基礎才能事半功倍。”我默默點頭。

就這樣學了大半年，我也迎來自己的第一首完整曲目《紅星照我去戰鬥》，剛拿到曲譜，我就迫不及待地跑到鋼琴旁開始彈，因為不熟悉，那聲音剛就像鋸木頭一樣乾澀，我沮喪得坐在鋼琴前發呆。這時媽媽走過來，摸著我的腦袋說：“心急是不行的，慢慢來，記得你自己說過要堅持。”聽著媽媽的鼓勵，我又有了動力繼續練習，當我彈出一首完整流暢的旋律時，我看到媽媽欣慰的笑容。

學了好幾個春夏秋冬後，為了提高水平，2014年我報名參加鋼琴大賽。第一次參加比賽的我，看到觀眾席上黑壓壓的人群，緊張得不知所措，一會兒拽拽衣角，一會兒瞅瞅曲譜，手心不斷冒汗。等主持人報完幕，在一片掌聲中，我硬著頭皮上臺了。按照老師事先的囑咐，我調整完琴凳的高度和距離，小心地坐上去，雙手放在腿上，平靜下心情，然後開始彈奏，漸漸地我彷彿置身於音樂的世界，眼前出現一片綠油油的草地，蝴蝶蜜蜂自由飛舞，小朋友快樂地奔跑嬉戲……半個月後，成績出來了，我獲得了金獎，拿到獎盃的我一蹦三尺高，快樂無法用言語形容。

學琴路上雖然有風有雨，但最後還是看到美麗的彩虹，學會彈鋼琴也讓我明白一個道理，想要做好一件事，一定要堅持到底，不能不途而廢。

我不願成為“機器人” 篇9

國小六年級作文 ,1060字

狄更斯說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”當人類正驚異於科技給世界帶來的巨大改變之時，也未能倖免於被其同化。從電腦到手機，人工智慧正一步步成為我們身體的一部分，以其強大的改造功能，在人類體外鍍上一層隱形的金屬軀殼。

當我們還在杞人憂天般害怕著人工智慧顛覆世界之時，人類的思考、價值觀已經成為這個時代的犧牲品。又有多少人會勇敢地拒絕這樣的改變呢？或許我們早已有了答案。無論是什麼改變，世界最終都能接受，無論是哪種站慄，世界也都能承擔，只要能找到它的配方。但即使改掉一個壞習慣無比艱難，我們也應該努力，不讓自己成為那個冰冷的“機器人”。

人類的天性，本不該被外物定義。我們能格式化機器，卻無法格式化情感。類似《見字如面》一類的綜藝之興起，人類對情感開始重新珍視。我們敬佩“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；我們感嘆林徽因在面對理智與情感時存的那份放得下、失得起的灑脫；我們為蔡琴寫給去世丈夫的字字珠璣潸然淚下……惠書敬悉，情意拳拳；見字如面，見信如唔。我們不願成為“機器人”；我們，無法割捨酸甜苦辣，人生百味。

恩格斯把人類的意識譽為“地球上最美的花朵”。然而在隨意翻動朋友圈、習慣性點贊、下意識傳送表情包的時候，我們親手摺斷了這些“花朵”。碎片化時代的時弊遠遠不可估量。我們的同情心，本不該被冰凍。在一條條實時熱搜下，無數人隱匿於虛無的使用者名稱之後不分青紅皁白地抨擊社會、貶低他人。不論事件本身，只求自己罵得痛快，藉此抬高自我、站在道德制高點批評他人“思想疾病”—此正所謂以小人之心度君子之腹。壓制他人之後，才能凸顯出自己的存在；或者壓制他人之後，才能安慰自己的無能；抑或汙衊他人之後，才能滿足自己的卑下。有人說，這是“問題時代”，但那些自以為標新立異，實際毫無價值觀可言的機械問題，過猶不及。

或許，我們真的缺少張可久閒看雲捲雲舒的雅緻；東坡“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的哲學思考。對於固化思想的重新解封，對於價值觀的重新安裝以及對於情感的再次珍視。這之中，還有一段很長的路要走。

“生活碎片化”，“思想虛無化”，“文化快餐化”，是當今時代的標籤。正如撕下貼上已久的標籤一樣，我們的改變需要經歷痛苦的過程。但禪師能在多次被蜇以後救起落水的蠍子，因為其天性本善，他不願被外物更改自己的天性，我們也不能。世界需要勇於創新、不忘初心的人去改變，我們不願成為機器人，我們一定會改變。

總有一天，我們會發現，那份“人類像計算機一樣思考，失去價值觀和同情心，罔顧後果”的擔心，只是庸人自擾、杞人憂天罷了。

爸，媽，我不願與手機共享你們篇10

記敘文 ,1323字

隨著時代的變化，科學的發展，科技的進步，有越來越多的物品可以共享，“共享”一詞本義是共同享用。現在隨時都能聽到“共享”二字，例如共享單車，共享書店……共享為我們提供了方便，我尤其喜歡共享書店，唯獨不喜歡共享我的爸爸媽媽。

現在共享單車隨處可見，它們為我們提供了方便，而我們又是怎樣做的呢？

他們曾經像軍人一樣排著整齊的隊伍，他們兄弟心連著心，一心為人民服務。從來不擔心自己輪胎會沒氣，那是因為善良的人們總會為他們打氣，他們因此十分樂意服務，從來不喊苦不叫累，直到某一天，他們突然不再被重視了，被無視了。需要再騎的時候到處找他們；不需要的時候，他們被隨手一扔。即使被大風吹倒了，路過的行人也視而不見，沒有人主動去扶他們了。

他們變得害怕為人類服務，不再有善良的人們為他們打氣。現在馬路上共享單車零零散散，兄弟們被分開，有的甚至缺胳膊少腿，有的靜靜地躺在地上，無力哀求人們，也沒有人懂，還有的一生都在奔波，可最後落得了這麼個下場。換誰，誰這麼願意無私付出？可見，現在的人怎麼了？

自從有了共享單車，越來越多的東西可以共享了，而我最愛共享書店。

捧著一本書，聞著書的香味，正如清晨起來，把一扇朝東的窗子開啟，微風攜來似新鮮牛奶一樣的空氣，使你沉醉其中，使你感到全身舒服。啊！就是這個味道。我好像一頭如飢似渴的貪婪的狼，不同地享受這幸福的時光。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，想要成功就要不斷地進步，而成功就在山頂，頂下是許許多多臺階，想要進步就必須要一步一步地拾級，腳踏實地往上走。而唯一助你登頂的動力則是讓你能腹有詩書氣自華的書籍。

我愛書，更愛讀書。是哪位小精靈對我施展了魔法，讓我愛上書的嗎？不是的，那是我由衷的打心底地喜歡書。書中的每個片段都能打動我，讓我身臨其境。我愛書的香味，愛她的一切！

來吧！讓我們到書的世界裡，開啟我們心靈的一扇門，不用拘束自己，來享受這令人身心放鬆的書香！我願做一條書蟲，在書中一直遨遊，永遠，永遠。我願作書的奴隸，為她服務，因為她為我帶來了快樂！

如果智慧是成功的彼岸，讀書恰似一葉扁舟，滿載著希望，與你共同駛向前方；如果智慧是快樂的大門，讀書則是一枚鑰匙，開啟心靈之門伴你成長……

謝謝你共享書店，你為喜歡讀書的我提供了書籍，書籍為我提供了智慧！

爸，媽，我不願與手機共享你們！

你們什麼時候放下手機多看看我幾眼？

變了，一切都變了。自從有了手機來到我家後，我們之間話少了。曾經一家人圍桌而坐吃飯時，我們互相聊著一天中最開心事；可現在，我好像不那麼重要了，你們只顧著低頭看手機。

呵！我居然失寵了，我居然沒手機那樣的吸引力！

你們可是我的爸爸媽媽啊！你們應該關注的是我，不是手機！

“媽。你看這道解方程怎麼做？”我虛心問道。“我公司郵件還沒發出去呢，去問你爸！”媽漫不經心地答道。“爸，我最帥最好的爸爸，你最英明神武了，來教教我，這道題怎麼做？”“問老師去，自己摸索出來的記得牢固！”他說道。他頭也沒抬，看都沒看我一眼，一直盯著手機。

我不願與手機共享你們！

也許是我太自私了，可我真的還是孩子，是多麼的需要你們的關心。