我不是最弱小的讀後感相關作文20篇
我不是最弱小的讀後感 篇1
讀後感 ,659字今天我們學了新課《我不是最弱小的》，讀完這篇文章讓我深有感觸。
課文主要講述的是：薩沙一家四口在假日裡一起去森林裡玩，他們不幸突遇大雨，爸爸把僅有的一件雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了最弱小的薩沙。
在爸爸媽媽的影響下，薩沙覺得自己不是最弱小的，於是便把雨衣蓋在了比自己更弱小的薔薇花身上。
薩沙不甘心做最弱小的，而且還非常有愛心去幫助比自己更弱小的，他的精神值得我學習。也讓我情不自禁的想起去年冬天發生的一件事。
那是一個星期天的下午，那天天氣特別特別的冷，又因為我感冒發高燒，於是便早早鑽進被窩睡覺了。媽媽為了讓屋子裡更暖和，把煤球爐子燒的旺旺的，自己忙著做晚飯。等晚飯做好，又見我睡的正熟，沒忍心叫醒我。自己又在一旁坐了一會兒，因為怕飯菜會涼，最後還是決定把我喊醒。
當媽媽發現怎麼也叫不醒我，心裡嚇壞了，她連忙把我扶起來，可是我完全是昏迷的狀態，一直都是耷拉著頭，眼睛緊閉著，嘴裡還弱弱地說著：“媽媽我難受，媽媽我難受”。媽媽猜到我可能煤氣中毒，便試圖想要把我抱到院子裡，驚慌失措的媽媽也許是因為心裡害怕，也許是因為我長大了，太重，也許是媽媽也已經煤氣中毒了，她試了幾次都沒有抱起我。她用盡全身力氣，一步一步把我拖到院裡，不停地喊著我的名字，等我到了院子裡，吹了冷風，慢慢地清醒了許多……
雖然事後媽媽很自責，總是責怪自己差一點害了我。可是我卻覺得是媽媽用強大的母愛救了我。
我想說，我不是永遠的弱小者，等我長大了，等到媽媽需要我的時候，我也一定會保護她。
我不是最弱小的 篇2
國小四年級作文 ,712字我長得又瘦又小，每次別人看到我都會以為我很弱小。但經過這件事後，我覺得自己並不是這麼弱小。
那次放學後，我拖著疲憊的步伐，坐上爸爸的電瓶車。一路上，我和爸爸探討著植物的問題，正當我們聊得高興時，突然“哐?R”一聲，打斷了我們的談話。我好奇地環顧四周，只見前方有一位阿姨摔在地上，被沉重的電瓶車壓得無法動彈。我心裡想：阿姨那麼瘦小，她自己能站起來嗎？
這時，路過的行人有的不屑地走了，有的人看了一眼繞走了，有的人停了下來，猶豫了一下，但還是走了。最可恨的是旁邊小店隔岸觀火的老闆，他們靠著門，邊磕著瓜子，邊吐瓜子殼，看著門前好戲就是不去幫忙。
我覺得他們的心如石頭一般冷漠無比，此時我心中燃燒起熊熊烈火。我對爸爸說：“我們去幫幫那可憐的阿姨吧。”於是，我們走到車旁，電瓶車倒在地上，車輪還在慢慢地滾動著。阿姨臉脹得通紅，眉毛緊鎖著，可能是因為疼痛吧。她兩手摸著小腿，嘴裡輕輕呻吟著，坐在地上好像站不起來了。我使勁地把地上的車子推起，可是車子太重了。爸爸讓我扶著電瓶車的頭部，他拉住尾部，一起喊到：“一，二，三！”我們把電瓶車扶了起來。我趕緊又去扶被電瓶車壓著的阿姨。我一手扶著阿姨的手臂，把阿姨從地上拉起來。阿姨連聲說：“謝謝！謝謝！”我還幫她拍了拍身上的灰塵，關切地問：“阿姨，你疼嗎？要不要送你去醫院？阿姨試著活動了幾下，摸著我的頭說：“謝謝你小朋友，阿姨沒事，你真是一個好孩子。”
平時生活中，很多時候都是家人，朋友為我服務，我是最弱小的。可是經過這件事後，我發現自己也不是最弱小的。
我不是完美女生讀後感 篇3
讀後感 ,641字我前天看了一本很有趣的書，它的名字叫《我不是完美女生》，看完後我感受很深。
這本書主要講了多多小學轉來了一位漂亮女生——郝彩兒，“容貌像女神一樣完美”，初來乍到就轟動了整個樂多多小學，在接下來的語文小測中，郝彩兒竟獲得了全年級第一的位置。這個位置原本是屬於小櫻桃的呀，一直都是，因此，小櫻桃對郝彩兒羨慕轉為嫉妒，她被心靈的“腫瘤”折磨的痛苦不堪，最終小櫻桃從郝彩兒的嫉妒中走出來了。
讀了這本書後，我想到了自己，這本書彷彿寫出了我的心聲。在爸爸媽媽眼裡，我是一個乖巧聽話的女孩子；在老師眼裡，我是一個品學兼優的女生；在同學們的眼裡，我是一個熱情開朗的好夥伴……這麼多的優點也可以算“完美”了吧，為了保持爸爸媽媽、老師、同學們面前中的完美形象，我處處約束自己，時時刻刻提醒自己，不允許自己犯下錯誤，什麼事都想做到最好。
其實真正的我並不是一個完美的女孩，缺點還不少：寫作業時，我也會粗心大意；上課時，我也會開小差；答應別人的事，我有時也會做不到；甚至我還在媽媽面前撒過謊；看到同桌成績比我好，也會有些小嫉妒……我就是這樣一個真實的女孩，一個不完美的女孩子。
“金無足赤，人無完人。”世界上並不存在任何完美的事物，每個人都有長處和短處，不必為追求完美而刻意改變自己，要做最真實的自己，因為我不是完美女生嘛！
這不是一顆流星讀後感 篇4
讀後感 ,759字人人都有一顆心。有的人心地善良，有的人心狠手辣；有的人有一顆正直公道的心，有的人有一顆損公肥私的心。今天，我又看到了一顆心，一顆紅亮的心，一顆比大人們更真誠、更純潔的心！這是一個生動、感人的故事。一個5歲的兒童—小浩波，每次見到熊，就會想到熊皮，想到熊皮手套，因為做了一輩子奶媽和保姆的阿婆，曾經為小浩波擋住了裝滿開水的水壺，從此手便會生凍瘡。小浩波總是對這事念念不忘。如今，阿婆生病了，半身不遂，中風的腦子始終昏迷著。三天了，阿婆面黃肌瘦。懂事的小浩波鼓勵著阿婆，立志長大後定為阿婆買一副熊皮手套。
但是，時間不等人，命運也是如此。阿婆“走”了，是帶著等待，帶著欣慰走的，那麼悄然……而小浩波卻覺得勤勞樸實的阿婆並沒有死。此時此刻，我心知肚明，活潑可愛的小浩波，他那天真純樸的念頭，他那永恆的熾熱之心，他那懂得怎樣孝敬長輩，尊敬長輩的精神，並不是一顆流星，並不是一顆轉瞬即逝的流星。
在生活中，像小浩波和阿婆的那份至真至善的真情卻很難尋覓。一次放學途中，馬路上行人如梭，一位老奶奶正揹著一袋蘋果在人群中吃力地向前走著，突然，一位年青人由於騎車太快把老奶奶的蘋果碰灑在了地上，一個個蘋果滾在了地上，令我始料未及的是，那位年青人竟若無其事地揚長而去，周圍的人也若無其事地來來往往。年逾古稀的老奶奶只能自己一一拾了起來，擦乾淨……那時，我感到周圍的一切都是那麼的冷淡。我看著老奶奶那無奈、困窘的眼神，陷入沉思……
擁有真情是快樂的事，沒有真情的人生是寂寞的人生。名聲、榮譽、財富，如果同真情相比，它們只是一堆泥土，隨時都會化作煙塵！
真情可以創造奇蹟，真情可以呼喚希望，我們應該在這世界上尋找真情，讓社會充滿友愛，充滿溫暖。讓那份深摯持久的感情，散發在我們炎黃子孫的心中，散發在世界上的每一個角落，讓真情永存。
生活是很好玩的讀後感 篇5
讀後感 ,1237字玩味生活
很喜歡的一本書，是汪曾祺先生的《生活是很好玩的》。
最早接觸汪曾祺先生的作品，是初中語文課本上的一篇散文——《端午的鴨蛋》。裡面印象很深的一句話是：“我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！”讀起來頗有幾分俏皮可愛。那時起，便覺得作者是個好玩的人。
《生活是很好玩的》裡面收錄了篇幅不一的散文隨筆，有汪老的美食感嘆，有人間草木的細緻描繪，還有內容豐富的遊記。全然就是一幀幀生活畫面。瑣碎的時間，隨手翻翻，也覺得滿足。
汪曾祺先生是我很敬畏的一位作家，在讀這本書的過程中，很多時候我都覺得他是個有趣的老頭子，不是懷揣崇拜之情而小心翼翼的閱讀，而像是懶懶的坐下來同他喝茶聊天。先不談他遣詞造句的功夫，也不說什麼華麗精美的詞藻，就看那些簡單又接地氣的標題，比如《草木蟲魚鳥獸》，一題提到所有內容，真印證了書名中的“好玩”二字！
生活的確好玩。何為生活？我的理解是“生動地活著”。生活難免失意，命運也時常捉弄人，但我們終究還是走過來了。每每冒出消極念頭，宛如陷入一個巨大的深淵，但生活就是那樣，它總會在絕望壁上生出新芽，我們得接受它，然後愛它。我們從小就被教育“不向命運屈服”“頑強的活著”，學習過不計其數的名人事例，但悲傷一旦湧來，多數人不可能做到積極面對。於此，我認為善於發現生活中的好玩之處很有必要。也許那些閃閃發光的美好是一首歌，一本書，一個擁抱，又或者是一碗暖胃的濃湯。我們應該記得這些，在失落孤獨的深夜，在記憶中溫暖自己。就按照自己舒服喜愛的姿態，活著，生動地活著，生活的意義本該如此。
汪曾祺先生在文中寫道：“我們有過各種創傷，但我們今天應該快活。”簡單、卻有力量的一句話。坦率來講，曾經我在不順意麵前一直很悲觀，那些消極的情緒會在腦海中不斷髮酵，最後又逼得自己愈發難過，二話不說就有止不住的眼淚。甚至是一場普通的數學週考，就足夠讓我深陷泥潭，那樣的我簡直可憐又可恨。也許是青春期的鋒芒，敏感脆弱的神經時常在某個瞬間崩潰，接著便淚流不止。如何堅強？我悶悶的想著，覺得生活的惡意真大。猶記得朋友發來的簡訊：“扛下來我們就贏了”。總有那麼一瞬間，那顆心慢慢成長起來。何不快活的活著呢？咬咬牙，我們就贏了。我不知道未來會如何，倘若我真的學會了坦然，我相信那句話有著關鍵作用。
寫下這些文字的時候，正是新年。天氣變得溫和起來，年味正濃。原本打算規規矩矩的寫篇讀後感，卻不知不覺追憶起了過往，有點兒違和感。感謝你能耐心看完一個不成熟女孩的生活感受，十六七歲的年紀，正慢慢走向社會，走向未來。
我已理不清曾為了多少種理由傷心過了，但我相信，現在的自己，正努力的去接受生活，並且熱愛生活。
畢竟，生活是很好玩的嘛！這是這本可愛的書帶給我最大的成長。
我不做淚滴女生讀後感 篇6
讀後感 ,483字今天，媽媽帶我去圖書館看書，我選了一本書叫《我不做淚滴女生》，便津津有味地讀了起來。
這本書是說有個小女孩叫紫萱，十四歲，本來是個千金大小姐，生活條件十分優越，一直生活在蜜罐裡。可是突然有一天，爸媽離婚了，她跟著常不回家的爸爸，因為想念媽媽，心情總是低落，又被好友背叛，更是覺得孤單和落寞。後來她遇到一個遭遇和她差不多的大哥哥，他父母也離婚，大哥哥卻沒有沮喪，沒有頹廢，而且積極的生活，學更多的知識，豐富自己！在大哥哥的開導和影響下，紫萱也改變了，她不再憂鬱，不再失落，用美好的眼光去看待周圍的一切，不斷的學習新的知識，她還和大哥哥共同種下一株茉莉花，許下一串真誠的願望！
我喜歡書中的紫萱，她能聽從別人的勸告，能及時地發現自身的問題，並且改正，在沒有父母的督促下，學習新的東西，用美好的、積極向上的目光去看待周圍：爸媽離婚只是性格不合，並不是不愛她，好友的背叛也只是惡作劇，媽媽再次懷孕，媽媽幸福了，她也感到快樂！
我們也是一樣，生活中，學習上也會經常遇到困難，我們不能害怕，要聽從人家好的建議，要用樂觀的心態去面對事物，做一個積極向上的好孩子，不做淚滴女生！
《我不是完美的小孩》讀後感 篇7
讀後感 ,600字六一”兒童節時，鄰居阿姨送我了一本書、《我不是完美的小孩》，作者是吉米。故事裡充滿了奇特而又豐富的幻想，再配上精美的插圖，感覺這本書像有魔力一樣，讓我沉迷其中。
《我不是完美的小孩》說了一個叫“郝完美”的小孩，生下來時不管正面看還是背面看，醒著睡著，或笑或哭，看起來都很完美，所以爸爸媽媽為她取了“郝完美”這個名字。但是，隨著她慢慢長大，事情就完全變了……爸媽的要求愈來愈多，學校的要求越來越嚴，郝完美想知道，世界上有多少人跟她一樣覺得自己不完美，於是她想把自己對這件事的想法，講給所有放棄追求完美的小孩和大人聽。
我覺得我跟郝完美有幾分相似之處：我從小就想做一個完美的小孩，學習好、品德好，各個都要完美，但現在的我不再這麼認為了，我以前想完美只不過想得到大人的表揚，學習好是希望同學們對我刮目相看，可我想到了，如果做一個完美的我，就不知道什麼是失敗後成功的喜悅，次次都成功，我會覺得人生無趣，厭煩。我想做一個完美的小孩只不過想將來做一個偉大的人，但偉大的人不一定完美啊！就說連三歲的小孩都知道的安徒生，十五歲才有上學的機會，老師卻說他有閱讀障礙，不適合當作家，可就是這個有“閱讀障礙”的人，卻寫出了讓全世界孩子都喜愛的童話。
這是我對《我不是完美的小孩》的讀後感，蕭伯納說過：“如果這世界完好，一點問題都沒有，我們不就無事可以做了。”我敢肯定世界上一定有很多完美的小孩，只不過沒有一個真正完美的我。
我不是柔弱的花朵 篇8
國二作文 ,199字小草十分的單調，但它內心堅強是最有特色的。所以只要有特色，即使是帶有缺陷的特色，才是真實的美。
我們不應該在追逐夢想的道路上軟弱，更不能放棄，一旦決定了，你一定會失敗。一旦有了自強不息、奮鬥不止的信念，加上堅定明確的目標，意氣風發的我們一定能成為搏天之鷹、潛海之魚，在生活中勇攀高山，直達頂峰。這是我一直堅強的理由，其實還有我和我最好的夥伴一起說過要一起努力的，這使我更加不能輕言放棄，你呢？
我不是壞小孩讀後感 篇9
讀後感 ,425字寒假裡，我讀了一本書，名字叫《我不是壞小孩》。我從這本書中認識了三個人物：一個是品學兼優、開朗大方、樂於助人的李巧琳。一個是不愛學習、淘氣叛逆的孔軍武，他是一名流動兒童。還有一個也是流動兒童叫樑燦，但性格與孔軍武完全不同，他好學、上進，有些木訥。
他們在平時的學習和生活中發生了許多有趣的故事，有些事情就發生在我的身邊，我也親身經歷過。書中的一幕幕彷彿就在我的眼前。"流動兒童"這個字眼深深地刺痛了我，他們沒有一個安定的學習環境，由於父母身處異地，他們連最基本的生活也不穩定。但是，他們天性善良，樂觀向上。有些孩子學習成績差，不是他們不夠努力，而是不停地轉學、不停地奔波。一個城市又換了一個城市。看看現在的我們是多麼幸福呀，每天都可以坐在窗明几淨的教室裡學習，過著衣來伸手、飯來張口的日子。有些同學卻不珍惜，虛度了時光。
讀完這本書，我有了一個努力的方向—那就是要努力學習，珍惜現在的學習環境和幸福生活。做一個品學兼優、樂於助人的好學生。
思考是最重要的——讀《頭腦是自己的》有感 篇10
讀後感 ,630字今天，我又一次閱讀了《頭腦是自己的》這篇文章。這篇文章講的是世界著名化學家歐文給大學生們上了一堂生動的課，讓學生明白了一個道理：頭腦是自己的！
是呀，頭腦是自己的！要有自己的頭腦，不能完全讓別人的思想左右了自己。故事中的女服務員沒有被教授的言語矇蔽，用自己的頭腦思考了，才得出正確的結果。如果她也盲從別人的，不去用自己的頭腦思考，怎麼能看到正確的答案呢？
其實，在我們周圍，也有不少事例說明了：要用自己的頭腦去思考，才會做出正確的判斷和選擇。就拿上個學期的大隊委選舉來說吧。我們班的小盧因為幫助班長管理班級，“得罪”了一些同學，那些同學對此很不滿，怪她多管閒事，於是那幾個同學就想方設法阻止別人投她的票。最終小盧還是當選為大隊委，又有同學造謠說老師在選票上動了手腳，甚至說老師一個人的票可以相當於一個班同學投票的分量。另外一些同學不去思考，盲目跟從，人云亦云，造成這些謠言在同學中傳播。有些同學自己思考了，不相信這個謠言，把它當做耳邊風；有些同學半信半疑，就把這件事告訴了老師；有些同學相信了謠言，繼續傳謠甚至告訴了家長……結果事情越鬧越大，直至老師通過調查後全面解釋，那些同學才知道上了當。其實，只要用自己的頭腦仔細想一想，就會明白，老師對的每一個同學都是公平公正的，選舉的事是公開公平的，老師也會尊重同學的選擇，不會只憑自己的意願取捨的。
是呀，頭腦是自己的，思考是最重要的。只有用自己的頭腦思考，只有用自己的思維，才能作出正確的選擇，才會得到正確的結論。