我不拒絕生活的風雨相關作文20篇
我不拒絕生活的風雨 篇1
國三作文 ,764字我們的成長道路上，不可能是一帆風順的，經歷風風雨雨那是必然的。
音樂家貝多芬，在他年輕時患了耳聾，但他沒有被病魔打倒，繼續走他的音樂之路。人不可能一出生就是天才，正如冰心在詩中說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。”
十四歲那年，我去了一個吉他興趣班。一開始我還是蠻感興趣的，可是問題最終還是來找我了。我發現學著學著就越來越難，我就慢慢地討厭它，就沒有去上課了。每天就像懶蟲一樣，吃、喝、睡、玩。後來，我爸媽發現了就來問我：“咦，你怎麼沒有去上課呢？”我說：“上什麼上，我不學了。”爸爸就說：“你怎能這樣子？你知道你這叫什麼嗎？三分鐘熱度。我們送你去興趣班也是為你好，學藝術對你將來也是有幫助的啊……”爸爸還沒說完我就跑回了房把門"砰”關上了。
晚上，爸爸開啟門進來了，我從被子裡探出頭來，一看見是他立即躲回了被子裡。“女兒，我們好好談談吧？"“有什麼好談的，不學就不學”“你現在還小不懂事，爸媽能瞭解你，但是你要知道啊，我們不可能一輩子在你身邊照顧你的，我們會老，以後是要靠你自己啊！你自己好好想想吧。一點風雨困難都經受不了，唉—”爸爸走出去了，我在被子裡流下了眼淚，我恨我自己。我對不起爸媽，辜負了他們對我的期望，那刻我的心像被針刺了一樣疼痛無比。
爸爸的那番話讓我想通了。於是，我重拾我的吉他。因為我要做一個堅強的人，不管我在生活中多少次跌倒，多少次迷失了方向，多少次遇上風雨，多少次折斷了翅膀，我也不能感到迷茫，我要展翅高飛，飛得更高，更遠。
小樹不拒絕風雨，才會茁壯成長；江河不拒絕險峻，才會急流與瀑布；人又怎能拒絕風雨？遇事用一顆積極樂觀的心去對待，你就會找到屬於自己的那片天地。世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。而我，絕不會拒絕生活中的風雨！
我不拒絕媽媽的嘮叨 篇2
國三作文 ,687字媽媽是天上的神，是給予我身體的人，是我的精神支柱。
媽媽的嘮叨是冬季裡的一杯熱咖啡。冬天很冷，刺骨透心，全身裹得緊緊地，但北風凜冽，手腳仍顯得僵硬，此時此刻恐怕只有媽媽的嘮叨才是溫暖的。臨上學前，媽媽總嘮叨我多穿點衣服，別凍壞了身子；叫我多吃點東西，別餓著，會傷胃的。全因媽媽這樣的一句句關心我的話，我不再感覺冷了，心裡暖暖的像喝了一杯熱咖啡一樣。
媽媽的嘮叨是憂傷時的一把吉他。每當我考試考差了，媽媽也會嘮叨我，跟我說一大堆人生道理：“失敗乃成功之母”、“不經歷風雨，怎麼見彩虹”……媽媽總是鼓勵我不能氣餒，要勇於挑戰困難。那嘮叨聲像一把吉他在彈奏著撫傷的歌曲，悠然的旋律使我心情慢慢平伏轉而舒暢。
媽媽的嘮叨是我生病時的”止痛劑”。我體質差，身子弱，每年都會有幾次發燒。記得有一次，我燒到39℃，媽媽擔心極了，立即帶我去醫院看病，而我最怕就是打針。到醫院後，媽媽仍免不了嘮叨我—平常多注意一下身體就不會造成今天的痛苦，你呀，真是用錢來買難受……我知道媽媽不是罵我，她只是用另一種方式來教育我：不想打針就要注意身體。而護士手上那令人恐懼的針往往就在媽媽的嘮叨聲中紮下去，然後拔出來，奇怪的是我居然不覺得疼。真想不到媽媽的嘮叨，竟然是一貼止痛劑。
白駒過隙，一晃十五年了，一如既往地，媽媽總會嘮叨我：“冷不冷，餓不餓”、“做事要有耐心，哪裡跌倒哪裡爬起來”、“要注意身體”……而我從不拒絕媽媽的嘮叨。因為我知道媽媽的每一句嘮叨都是對我的關心，更是媽媽對我的愛的體現。
媽媽，我不拒絕您的嘮叨，在您的嘮叨聲中成長是我最大的幸福！
媽媽，等您老了，讓我嘮叨您，好嗎？
我不拒絕陌生的你 篇3
國一作文 ,982字“Hey，明年，再見。”她輕輕地喊住了我，淡淡一笑。
她是我的對手，類似於“死對頭”的人物，我們幾乎不說話，見面笑一笑，點點頭，就像陌生人一般。
兩年前，我第二次外出比賽，在高手雲集的賽場上，我又一次體會到自己是多麼渺小。那天，我跟教練一起在場外看其他隊員的比賽，突然，有個個子高高，與我的老師年齡相仿的女人走向了我的老師，我的老師也很驚訝的回頭，她們似乎很熟，也許是曾經一起訓練過的同學吧。
她們聊著聊著，就有一個跟我差不多大的女生走過來，是那位教練的學員，在深圳訓練，也是學了沒多久，跟我同一組，我們滑得差不多。
我們之間的不解之緣由此結下，至今未斷。
所謂的不解之緣，其實就是我們每次都參加同一個比賽，每次都報同一個組別，每次都爭同一個名次，每次都與對方同步進步。而不知什麼時候起，也不知為什麼，在一場場較量中，我總是略遜一籌，這可真不是什麼光彩的事情。
那天，在香港，如以前一樣，我們還是同一組。我很完美的滑完了一套節目，近乎我最高的水平，她應該也是。我抱著丟下來為表演者喝彩的娃娃，笑靨如花。我以為，我們之間已經重新回到了同一起跑線，可當我再廣播裡一次次確認自己的成績的時候，我發現我想多了，即使我們都滑出了最好的水平，她仍然勝過了我，而且有2分的差距。
終於，我再也沒法自己安慰自己，再也沒法看自己比別人差。我徹底的離開了賽場10個月，“閉關修煉”，要做，就要做到最好，不是嗎？
次年八月，重回賽場，第一站，深圳。上場前，我自認為我比誰都要緊張，我急切的需要證明自己，我走上冰面，轉身脫掉外套，她站在場邊，嘴角上揚，劃出一個漂亮的弧度。我也回了她一個笑容。那一個笑，彷彿一支強心劑，打在我的心上。那一戰，我在她的主場上面，取得了我有史以來最高的分數，也在長節目的表演裡，以0。06分的優勢，超過了她，拿了第一。
等待頒獎的途中，我找到了跟我一組比賽的每一位對手合影，當然包括她。轉身離開她的時候，她對我很輕的說了一句：明年再見。
我轉頭，笑道：“明年，再見！”
我們的對話只有兩句，我們彼此叫不出對方的名字，只是每次遇見都會打個招呼，只是每次無論誰輸誰贏都會微微一笑，只是互是對方一直追趕的目標。
我們很陌生，但我們都不拒絕彼此。
陌生的你，明年再見。
我不拒絕風雨 篇4
國三作文 ,664字誰怕？一蓑煙雨任平生！
—題記
剛上初三，我每天淹沒在成堆的作業裡，覺得生活失去了鮮活的色彩。各種煩惱延綿不斷地繫上了心頭。那時候的我，軟弱，又迷茫。
一天午後，我獨自一人在院子裡散步，曲盡通幽處，寧靜的白玉蘭花香撲面而來。正當我沉浸在一片氤氳的花香中，頓時，天空驟變，黑雲鋪天蓋地向四面八方聚攏而來，我的心一下子被沉甸甸地壓住。我跑到附近的涼亭裡躲雨。
一場雨，把天地叫喊得蒼涼。雨突如其來，沒有一點預言。我站在風中，看亭外的世界。雨從樹林裡穿過，路兩旁的白玉蘭樹，舞動著柔韌的枝條，一些頹敗的葉子落到地上。一樹一樹淡雅的白色花在雨中迴旋飄轉。
我凝望著這倔強的生命，一時間陷入了思索中。
人生總會遭遇這樣的時光，這些時光，草木震動，山鳴谷應，風起雲湧。這些時光，萬千愁緒，一股悲情，悄然而至。自古以來直到未來，絕望與希望，悲觀與樂觀，放棄與超越，總是結伴同行。哪怕處於人生的低谷，我也不能失去積極的精神。
白玉蘭花依然在風雨中擁簇著，失去了平常的優雅，卻多了一份倔強。風雨的襲擊並沒有澆滅它要開花的熱情，也沒有失去它吐納芳香的訊息。
雨停了，已經是黃昏，院子迴歸了寂靜。清淡的夕陽鋪滿了一地，有如悠遠的琴聲。我想起史鐵生說過的話：“太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔佈散烈烈朝暉之時。”人生，何嘗不如此呢？
暮鼓晨鐘晝夜輪迴，哪怕歲盡天寒，風雨圍裹，那一樹樹的白玉蘭，成為了我生命的引領，時刻提醒我，拒絕嘆息、拒絕遺憾，讓自己的心變得輕盈、芬芳。
我不拒絕愛的問候 篇5
國三作文 ,813字路燈，一盞盞相繼亮了起來。夜的黑，浸染周圍的一切，坐在車中，一路飛馳。
車窗映出窗外的景色，悽悽美美，車內出奇的靜。“你今天有沒有吃飯？”爸爸的一句問候打破了車內的寧靜，我平平淡淡的從嘴裡吐出兩個字，沒有。當時的我上完體育課，心神疲憊有些不耐煩，爸爸的問話讓我感到無比煩躁，就像在天熱之時聽到知了在鳴叫的厭煩一般。那時的我從不跟爸爸傾訴，只是媽媽包容我所有牢騷話，爸爸大概是從媽媽那裡聽說的吧，所以他也早已料到會是這般結果。
車開遠了，爸爸像似在尋找什麼，左顧右盼，終於他鎖定了目標，停下了車，直徑跑到麵包店裡，他的背影顯得有點笨拙。他在裡面徘徊許久後，提著個塑料袋出來了，他把那個袋子遞給我，說道：“你先吃著，回到家再弄好吃的……”那滿滿一袋的麵包，全部都是我的最愛，可見那都是爸爸的心意。但我不領情，心情浮躁的我，抓起一個麵包啃了起來。我掃了爸爸一眼，爸爸那臉上顯出陰沉和冷淡的顏色，呆在那，只顧開車。那滄桑的臉也有一絲尷尬和心酸，見我不領情，爸爸顯得有點不知所措……
路燈一盞盞的離我而去，回家的路還很遙遠，爸爸試圖想打破這沉默，說：“最近你上課不專心聽講嗎？好像很累。”我說：“當然啦，作業這麼多，又這麼晚睡，肯定精神不夠！”說完，我便閉上了眼，心想為什麼爸爸會這麼問？爸爸衝我這邊瞄了一眼，像是自言自語的細聲道，他有向老師瞭解過情況……
漸漸的，我在車內睡著了，隱隱約約聽到爸爸在跟媽媽通電話，車內還夾雜著輕柔的音樂聲，爸爸問了好多關於我的事。我側了側身子，爸爸便把聲音壓低了，音樂聲也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍著我的肩膀輕聲叫醒我，我一驚睜開眼便瞅見了他那隻佈滿老痕的手，那粗糙的手，厚實溫暖。在燈光照耀下的爸爸，顯得特別親切，兩鬢依稀有了一絲絲銀髮，發出的光照在我心田，那一刻，我不拒絕問候，那一刻，我發現爸爸他也老了！
一句問候，一生溫暖。那一句問候讓我學會成長，學會接受愛。愛的問候，我不拒絕！
我不拒絕愛的問候 篇6
國三作文 ,813字路燈，一盞盞相繼亮了起來。夜的黑，浸染周圍的一切，坐在車中，一路飛馳。
車窗映出窗外的景色，悽悽美美，車內出奇的靜。“你今天有沒有吃飯？”爸爸的一句問候打破了車內的寧靜，我平平淡淡的從嘴裡吐出兩個字，沒有。當時的我上完體育課，心神疲憊有些不耐煩，爸爸的問話讓我感到無比煩躁，就像在天熱之時聽到知了在鳴叫的厭煩一般。那時的我從不跟爸爸傾訴，只是媽媽包容我所有牢騷話，爸爸大概是從媽媽那裡聽說的吧，所以他也早已料到會是這般結果。
車開遠了，爸爸像似在尋找什麼，左顧右盼，終於他鎖定了目標，停下了車，直徑跑到麵包店裡，他的背影顯得有點笨拙。他在裡面徘徊許久後，提著個塑料袋出來了，他把那個袋子遞給我，說道：“你先吃著，回到家再弄好吃的……”那滿滿一袋的麵包，全部都是我的最愛，可見那都是爸爸的心意。但我不領情，心情浮躁的我，抓起一個麵包啃了起來。我掃了爸爸一眼，爸爸那臉上顯出陰沉和冷淡的顏色，呆在那，只顧開車。那滄桑的臉也有一絲尷尬和心酸，見我不領情，爸爸顯得有點不知所措……
路燈一盞盞的離我而去，回家的路還很遙遠，爸爸試圖想打破這沉默，說：“最近你上課不專心聽講嗎？好像很累。”我說：“當然啦，作業這麼多，又這麼晚睡，肯定精神不夠！”說完，我便閉上了眼，心想為什麼爸爸會這麼問？爸爸衝我這邊瞄了一眼，像是自言自語的細聲道，他有向老師瞭解過情況……
漸漸的，我在車內睡著了，隱隱約約聽到爸爸在跟媽媽通電話，車內還夾雜著輕柔的音樂聲，爸爸問了好多關於我的事。我側了側身子，爸爸便把聲音壓低了，音樂聲也更大了，一路放唱……
“到家了！”爸爸拍著我的肩膀輕聲叫醒我，我一驚睜開眼便瞅見了他那隻佈滿老痕的手，那粗糙的手，厚實溫暖。在燈光照耀下的爸爸，顯得特別親切，兩鬢依稀有了一絲絲銀髮，發出的光照在我心田，那一刻，我不拒絕問候，那一刻，我發現爸爸他也老了！
一句問候，一生溫暖。那一句問候讓我學會成長，學會接受愛。愛的問候，我不拒絕！
升旗儀式讓我知道了生活的來之不易 篇7
國小三年級作文 ,500字以前都是在學校看的升旗儀式，看著我的小夥伴們把鮮豔的五星紅旗緩緩升起的時候，我望著國旗，唱著國歌，聽著小朋友的致詞我心裡還是蠻激動的，你們會認為我這麼小懂得什麼呢？雖然我很小，但是從小爺爺就跟我講紅軍，講毛爺爺，周爺爺，講天安門，講五星紅旗的故事，尤其是天安門升國旗有多麼多麼的壯觀，聽得我心裡那是一個激動呀，拍著小手說我好想去啊！今年暑假我的夢想終於實現了，來到了天安門廣場，看到了我夢魅以求的升旗儀式。
那是在8月5號的零晨二點我們坐著旅遊巴士來到了我期盼很久的天安門廣場，一下車，映入我眼簾的全部是人，是人，還是人。等了差不多三個小時天色漸漸泛白的時候我終於看到了解放軍叔叔扛著國旗非常整齊地走過來，看著那國旗忍不住想起爺爺給我講的國旗故事，這可是用革命烈士鮮血染紅的國旗啊，頓時我睡意全無，不禁對國旗肅然起敬，忍不住讚歎，好雄偉，好壯觀哪！國歌一響，解放軍叔叔把國旗一揮，全場唱起來，不願做奴隸的人們……。聽著這熟悉的歌詞想著我們學校也唱這首歌，瞭解了我們祖國打下江山的不容易，我們生活的來之不易，所以我以後一定要好好學習，要對的起革命先烈給予我們的這面旗幟。
我不拒絕委託 篇8
國三作文 ,690字在人生的漫長歲月中，如果一個人失去了誠信，那他一輩子都被人埋入萬丈深淵，沒有出路。言而無信，哪怕就那麼的一次，你就會在那一次中失去了誠信的靈魂。而我就是那一次，我不拒絕別人委託的那一次，贏得了誠信在我身上的永恆，就像人民英雄在人們的心中一樣永不掉落。那是一件深刻回憶的事。
那一天，我中午放學回到家裡，門鈴突然響了。我開了門，原來是鄰居陳阿姨。“小杰，你傍晚放學時有空嗎？我今晚要加班，我想請你幫我接一下我兒子。”陳阿姨氣喘吁吁地說。我說：“陳阿姨，你先進來坐一下，慢慢說吧！”“不了，我還要趕去上班。”我連忙說：“我傍晚有時間，我幫你接小峰吧！”“哦，謝謝。”說完，只見陳阿姨一個轉身就飛奔下了樓梯向工廠的方向去了。這也難怪，她老公很早的時候就因車禍而喪生，他們母子從小相依為命，很多鄰居都叫她改嫁吧，這樣日子好過點，可她總是笑著說：“應付得來。”
可是，天總是會捉弄人，上午還陽光明媚，可下午卻來了一個急轉彎，下起了雨。我坐立不安，甚至上課時都想該不該去接小峰，可是我的這些壞念頭一下就被打消了。我想：如果我不去接，那我就違背了承諾，沒有了誠信，那是一件多麼可怕的事啊！
雨越下越有勁，彷彿像孩子撒嬌一樣得寸進尺。到放學時已形成了槍林“炮”雨的局面。我仰起頭，手裡緊抓著雨傘，大步邁向小峰所在的幼兒園。在去的途中，雨敲打著我的身體，風阻止我向前進，可我好像有一股力大無窮的勁，我想那就是誠信的力量吧！是它驅使我大步前進，擊破了風雨的防護網，迎來了勝利的曙光。
終於，我把小峰接回了家。我沒有拒絕陳阿姨的委託，即使路上再艱難也不能。因為我知道一旦失去了誠信，我將永遠看不到天空。
我不拒絕吃苦 篇9
國三作文 ,717字俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，所以我在面對生活中的“苦”的時候，我沒有逃避，我不拒絕吃苦。
我想：自來水對於大多數同學而言已經習已為常了，從來不會想到突然有一天沒水了，而自己要去挑吧。同樣，我也不會想到。但就在去年，我們村就上演了家家戶戶都要去水井挑水、車水的一幕。
那時，因為村裡要更換水管，接更遠處的水源。這樣就意味著沒水吃，要自行解決。當我聽到這個訊息的第一反應就是“不是吧，那該怎麼辦？”與我的驚慌相比，媽媽從容地說：“我已經把家裡所有能裝水的容器都裝滿了，最多能應付兩三天，以後，就要你們自己去挑了。”
我心裡犯愁了：那可怎麼辦，現在可是放假啊，難道我也要去挑水嗎？我可不會挑水，也沒挑過水，挑水會很累的，我能行嗎？就在我思索著，媽媽與爸爸同時發話了：“我們去工作，挑水就你負責了。”我立即瞪大眼睛，“你放心，我們會教你的。”我眼睛瞪得更大了。
於是，這個光榮而艱鉅的任務就落在我的肩上了。每天，除了做飯，我還要去井邊洗衣服，然後擔著那石頭重的衣服回家；還要把家裡的水池、水桶都裝滿水。因為我家住得離水井比較遠，路又不平，所以用不了車，只能挑。這就苦了我，挑水比我想像中還要累還要苦，每天晚上我的腰和肩膀痛得碰都碰不得。
在別家小孩都去玩的時候，我卻在挑水。她們都勸我別挑了，去玩吧，但我卻死活不肯。我心裡知道，我必須堅持下去。只有我不拒絕吃苦，我才能取得成功。在我挑水時，我明白了水的來之不易，我對它格外的珍惜；我明白了人生路上必然會遇到困難，只要我們擁有吃苦的精神，就一定會把它克服，取得成功。我更明白了在學習上，我們必須要有吃苦的精神，才能把難題解決，才能取得進步。
吃苦，讓我變得更堅強了。所以，我不拒絕吃苦。
我不拒絕困難 篇10
國三作文 ,544字人不拒絕困難，才能成為一個堅強的人。
也許很多人都怕困難，就如溫室的花朵一樣經歷不起風雨。如果我們拒絕困難，逃避困難，那麼去哪裡迎來溫暖的陽光，去哪裡得到成就，去那裡得到堅強？也許對於很多人來說，我並不是一個堅強的孩子，但是我願望去歷經困難，接受困難的洗禮，成為一個堅強的人，去迎接更美好的未來。
有人說過，現在的努力，會兌換成功的未來。如果現在歷經困難，就會在未來成為一棵茂盛的大樹。也許對於大人來說，我們只是小孩子，不必面對磨鍊與困難，但是我們也想成為大人，不想永遠都當小孩子，不想做個只會撒嬌的孩子，我們也想快快長大，長成一棵參天大樹，做一個像爸爸媽媽那樣堅強的人。也許很多人認為我們是嬌嫩的花朵，需要細心呵護。其實我們是生長在大地的野草，雖經歷風雨，歷經困難卻仍不會低頭……
我多麼羨慕藍天上自由飛翔的鳥兒，無論多大的困難都不能阻止它們對藍天的嚮往。我想和鳥兒一樣，盡情飛向自由廣闊的天空。
我不拒絕困難，就如小草不拒絕風雨一樣，因為只有歷經困難，我們才能像小草那樣，即使在惡劣的地理環境下也能生存。我不拒絕困難，因為那樣才能迎來溫暖的陽光，成為一個勇敢、堅強的人。困難，它就如調色盤，勾畫出我豐富多彩的生活；它就像是一條紐帶，將我與成功連在一起，讓我在生活中越挫越勇，挺起脊樑！
我不拒絕失敗 篇11
國三作文 ,590字在我們成長的生活中，誰不曾失敗過？誰沒有遇到挫折？失敗和挫折都是在所難免的。我們不能拒絕它們，因為它們是我們生命中不可缺少的部分，猶如魚兒不能沒有水一樣。
學習是我們學生的本份，成績是我們學習的成果，但我們在學習的過程中遇到失敗和挫折，會使我們傷心和難過，沒關係，跌倒了就要學會站起來。
八年級的時候，數學一直是我的弱點，在一次期中考試試卷發下來時，我兩眼驚呆──49分，什麼概念？我當時真的不相信這是我自己考出來的成績，這是多麼恐怖的一件事情。我把試卷反覆地看了幾遍，真的是隻有49分，我沉默了。有種說不出的感覺，苦苦的、酸酸的。那一刻，我陷入了迷惘，對未來的路失去了方向，猶如鳥兒失去了翅膀。在班級的排名裡，我足足退步了十幾名，這是多麼讓人難以接受的，令人痛苦的事情。
在我沮喪的時候，身邊的同學都來開導我，鼓勵我，當中有位成績拔尖的同學走到我的身邊來，鼓勵著我說：“沒關係的，你只是失敗一次而已，不應該如此的沮喪，失敗乃兵家常事，應抱著積極樂觀的心態去面對失敗，成功是由每次失敗的點滴累積起來的。加油吧！我相信你可以的！”聽完她的一番話後，我頓時恍然大悟，心中那片黑雲被撥開了，我迎來了明媚燦爛的陽光！我知道我以後再也不會拒絕失敗，也不會害怕失敗。
同學們，讓我們一起加油吧！即使前面是鋪滿荊棘，也要毫不畏懼，堅強地活著，因為我堅信失敗最終會給勇敢者帶來一扇邁向成功的大門。
我不拒絕挫折 篇12
國三作文 ,820字挫折是人生不可避免的一道坎，它能使人意志消沉，但也能使人不斷成長，我們只有勇敢地跨過這道坎，才能成為茁壯的大樹，才能具有抗拒風雨的能力。
曾經我與小明參加學校的田徑賽，因為在我們班級裡，我們的速度可以算得上是最快的了。我們常常一起去練習，我的速度也常常比他快一點，人們都叫我做小劉翔。也正是因為如此我們才成了好朋友。對於我來說跑步甚至比我的學習成績都重要，可是偏偏在那一次田徑賽上我失敗了，我不是敗給其它班的同學，而是敗給了小明。小明在這次校田徑賽事上不但贏了我，而且打破了校紀錄！我為他打破校紀錄感到高興，同時我也深深地責怪自己。因為每天我們都一起訓練的，小明進步很快，可是自己卻沒有進步。我流淚了，一滴一滴自責的眼淚不是落在臉上，而是流進了心裡，一陣的苦痛。
田徑賽後我再沒有和他一起訓練了。因為在他面前我感到自己是一個弱者，那自卑籠罩我全身。或許是他感覺到我的異樣。有一天，他跑來看我，在我面前直望著我沒有出聲，過了很久這才緩緩道：“你是個沒用的人，不配成為我的對手，一個只會被挫折打敗卻不會站起的人，怎麼會取得成功呢？”他顯得很激動，眼眶通紅，但他堅定的語言讓我無法不正視他。他的話就像一個霹靂，劈開了我心中的陰暗，我突然站起來，雙眼也直望著他，心中好像有千言萬語想和他說，卻卡在喉嚨裡，道不出來，我緊握著他的手，眼淚奪眶而出。
在那之後，我訓練更加努力了，不為別的，只為在挫折中重新站起來，再次成為小明的對手，希望在明年學校運動會上奪得第一。所有人都來為我祝福。小明常常笑著對我說：“明年我要戰勝你”，他的笑格外燦爛，像春日裡的花朵，那時候我的心中波濤洶湧，我知道他是在激勵我。我有道不盡的感謝，感謝他教會了我戰勝挫折。讓我明白人生正因為挫折而豐富多彩。
經過這次失敗，我明白了小樹正因為風雨才茁壯成長；江河正因為險峻才形成壯麗瀑布；大地正因為有塵埃才肥沃和豐厚，人正因為有挫折才不斷成長，我不拒絕挫折。因為它讓我的人生更具色彩。
我不拒絕挑戰 篇13
國二作文 ,932字生活中，我們面臨著許多挑戰。挑戰現在，挑戰未來，挑戰自己……挑戰，是無以言語的艱辛歷程，是成王敗寇的結局，更是我們磨練自己的舞臺！面對挑戰，我會從容的盡一切本能迎接。
心战
這是一場個人的心理戰爭。在同學讚賞的目光中我接過滿分的卷子。我愉悅地看著卷子上一道道鮮豔的紅勾，突然一處空白使我措手不及，我猶豫地凝視著，我犯了一個低階的錯誤—漏寫單位。內心中，虛榮心正挑戰著本心，久久的掙扎於“名次”與“誠信”中，最後，是學生的良知叫我守住了心靈的底線。當我請老師為我改正分數時，在同學的掌聲中，我知道不論分數如何，我獲得了“心戰”的勝利，贏得了同學的讚賞。
舌战
這是一場辯論比賽。“關於‘XXX’主題的辯論會現在開始，下面請正方—第一小組同學發言。”作為第一組的組長，我圍繞主題，自信地滔滔不絕地開始了論述，我的引經據典使我獲得了眾人的青睞。可是，反方也絲毫不遜色，他們提出的種種疑問叫人難以辯解。在這脣槍舌劍中，我沒有慌亂，努力從各方面破開疑問，反方則抓住我方字句中的錯誤之處，並伶牙俐齒地向我方轟炸，我方的資料漸漸用盡，無從辯解，最終在這辯論會戰敗了…。
友战
這是同學間學習效果的比拼。老師為了提高我們的期末考試成績，特設下兩人PK賽。剛一下旨，戰書便即刻傳到我手中，那是與我成績不分伯仲的對手瑩向我下的戰書，是關於總成績名次的挑戰。面對挑戰，我與瑩握手歡笑，欣然接受。為此，我倆考前廢寢忘食，手不釋卷。不遺餘力的付出都令我們獲得極好的成果，而我們之間的挑戰則以打平告終。
心理之戰教我明辨是非，守住心靈底線；口才之戰讓我暢所欲言，練就表達、應變能力；而競爭對手的比拼，使我全力以赴戰出佳績！其實，生活中，邁開的第一步就是挑戰，改變不良習慣是挑戰，承擔自己應負的責任是挑戰，承認錯誤也是一種挑戰……
面對有益的挑戰，我們應以最佳狀態去迎接，不論挑戰結果如何，挑戰的過程都會令我們受益其中。即使對手何其強大，我們也不應退縮逃避，更不要拒絕。
航船如果拒絕歷經風浪，就不能駛到彼岸；雛鷹如果拒絕試飛，就不能翱翔藍天；我們如果拒絕挑戰，就不能進步、成才！
朋友，當挑戰來臨時，請勇敢地、自信地擁抱她……
我對中學生活的感受 篇14
國一作文 ,660字光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。
從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。
在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。
中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……
中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……
起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！
我不拒絕夕陽 篇15
國二作文 ,712字日月星辰，我最喜歡太陽。朝夕日光，我最歎服夕陽。
也許夕陽不是最美的，但它歸去的姿勢可以是最柔的；也許人們最常讚歎的往往不是夕陽，但它往往可以面帶微笑再次托起明天的希望。
晚飯後，習慣的，我走到陽臺邊，凝望那即將告別我們的夕陽。遠處有夕陽做伴，耳邊有音樂作響，這個時侯我可以得到一天裡短暫的休息，或者反省這一天，也可以在此想想人生。總之，夕陽對我來說就是一種享受。
古人曾寫下詩篇，依稀記得有“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不是很能理解。夕陽真的代表結束嗎？不！你看，夕陽多美！火紅的太陽像坐在山上一樣，即將滑下去了，它也要把熾熱的心獻給地球。它是多麼留戀地球，以致於感動了周邊的雲彩，不然雲彩怎麼也是紅的呢？
這時候，你會被大自然這奇妙的景觀吸引，你會拋開所有的疲憊和煩惱靜靜思索著人生，如果你認真欣賞的話。人生不也是這樣嗎？年輕時像朝陽，人們只是一味地奮鬥，當回憶多於夢想時，人老了，夕陽就在眼前了。這時候不妨想想過去，多輝煌！想想現在，該歇歇了……
有時候，我遇到困難和失敗開始消沉墮落時，我會很期待夕陽。到陽臺下走走，我對生活的熱情又來了。夕陽並不代表結束，而是象徵更美好的開始，夕陽給我的啟示將指引著我一生的道路。失敗了，別灰心，只要你還有奮鬥的意願；失望了，別頹廢，只要還有希望就要永不放棄；成功了，別得意，在輝煌的日子也有夕陽，你要為明天更絢麗的朝陽而加倍努力。
朋友們，也許你們曾埋怨過生命，埋怨過上天，不妨去看看夕陽，想想落日。你始終要記得：一切的無望並不都代表結束，夕陽會陪伴我們，托起明天更燦爛的輝煌。聽聽音樂，吹吹涼風，把生活的煩惱拋之腦後，一定要對生活充滿激情，一定要像我一樣做一個從不拒絕夕陽的人！
我不拒絕那些笑容 篇16
國二作文 ,786字那裡是城市紅燈酒綠背後的另一片天地。
好久沒來菜市場了。媽媽“逼”我自己去買菜，我只好遵命。
我來到人頭攢動的菜市場。周圍的空氣瀰漫著一股不同於青青校園的市井氣息。蔓延著積水的簡陋的檯面，地上酸腐難聞的爛菜，一片狼藉，讓我頭暈目眩。此情此景，我只好用一個詞來形容：汙濁。
在這樣的大城市，有誰會想到這樣的窮苦去處？
我只好掩著鼻子，硬著頭皮向前走去。
陽光躲在了這個偏僻的角落，而攤子都躲在了陽光照射不到的死角。
我來到一個攤前，問老闆西紅柿怎麼賣。他頭髮凌亂，有些壯實，但又有些蒼老、乾瘦，頭上幾絲銀髮在暗棚中失去了光澤。年月的辛勞給他刷上一身古銅色的漆。他知道我是學生，露出兩顆門牙，說了價錢。
我思忖著價錢是否合理。
他一見我這樣，一排牙亮了出來，嘴角上揚，兩嘴角幾乎成直角，說：“不多要你的，你是孩子，我要你那點錢做什麼？”
我突然也忍不住笑了，陽光暖暖地照著我的心扉，想說什麼，又說不出口，支吾地說了一聲謝謝。我挑好西紅柿，付了錢，就向他道別了。
靜靜地走著，到處能聽得見那爭先恐後的吆喝聲，一陣高於一陣，構成一曲歡樂頌，讓人喘不過氣來。“青蔥一塊錢一斤，看一看啦來！”一位大叔吆喝著。儘管許多人只是匆匆路過，卻仍不減分貝。
買菜賣菜的過程就像在跳舞，跳舞的人臉上都洋溢著微笑。市場上的分子都更加無規則運動起來。
是一個個小攤照亮了陽光麼？應該是那些笑容吧？那些或豪放，或恬靜，或謙卑的笑容吧？
他們或許是父親，或許是母親，或許爺爺奶奶，在為家庭生計奔波。生活的艱辛，被那美麗的笑驅趕得無影無蹤。
菜市場原來也是個可愛的地方。
這裡的人，生活困苦，卻勇敢地擔起持家的責任；杯水車薪的收入，並未澆滅他們對生活的熱愛，反而燃起他們奮鬥之火。
在市場門口，我停住了，任憑“市井”氣息再次灌進我的鼻子，又望了一眼那小小的王國，轉過身—這樣的地方，我怎忍拒絕。
我們都是生活的主角 篇17
國二作文 ,660字在生活中，我們總是羨慕別人的亮點，嘆息自己什麼都不是。總是想象別人那樣，卻忽略了自己的優勢。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點綴。所以，你也是生活的主角。每個人的生活都不一樣，所以每個鏡子裡的像也不一樣。只要努力做好自己，你的鏡子就會發光。
生活像一首樂曲，每個音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫，不要總去聆聽別人的曲調，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當你把手伸進人家的生活時，你是否應該冷靜的想想：為什麼他們可以譜出完美的樂章，難道我不可以嗎？為什麼要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優美的樂曲。
生活像一首詩歌，這其中的每一個詞都由你自己去創作。也許你的詩歌跟別人的不一樣，那是當然的。因為每個人都不一樣。花叢中最美的一朵花也許不是你，但是沒有你的陪襯，它也不會特別引人注意。一陣風襲來，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結束。
你就是你，做好自己，你就是最美的。醫生的職責是救人，當他選擇穿上那身雪白的衣服時，就戴上了白衣天使的頭銜。當你看到他挽救別人生命的那一刻時，你是否也在嘆息：“唉！為什麼我不可以？”你要知道那是他的天職。教師的責任是教育學生，當他邁進學校的那一刻，就註定要在三尺講臺上度過自己的青春。當你看到他的學生們學業有成回來感謝他們時，你是否又在困惑：“為什麼我還什麼都不是，我該做些什麼？”你可知道，他曾經付出了多少心血。
其實，每個人都是生活的主角，你不必去模仿別人。
放下手機，拒絕生活碎片化 篇18
放下手機，拒絕生活碎 ,749字小時候，我經常會去離家不遠的圖書館看書，我一直認為，圖書館是一個安靜的、能讓人沉下心來閱讀的好地方。隨著我漸漸長大，迫於學業壓力，我好些年沒有踏入那圖書的殿堂了。可如今我再次走進圖書館的大門時我才發現，這已經不是昔日的那個圖書館了。人們時不時便會掏出手機，瞟一眼微信中他人發來的資訊或是閱讀幾篇今日頭條的文章，空氣中充滿了一股浮躁的氣息。
伴隨著手機的智慧化，以及其小型化、長續航以及時刻聯通的優勢，人們開始將手機隨身攜帶。那為什麼智慧手機會如此佔用人們的時間呢？歸根到底還是其中內容的多元化。從前人們獲取資訊的渠道有許多，而每個渠道獲得的資訊資源是單一的，人們不得不通過各種渠道來獲得所需的知識，因此那時人們獲得的知識是系統的、專一的。然而智慧手機使得人們可以從單一的入口獲得無限的資訊，因此人們時不時便會拿出手機來檢索或檢視需要的內容。這樣一來，人們原本高效工作的時間段便被切割成了無數塊碎片化的時間，人們的工作也不再高效。
同樣地，由於人們獲取到的資訊知識面越來越廣，人們不僅變得浮躁了，還開始沾沾自喜，不懂裝懂。畢竟，碎片化的只是太淺了，這麼多的知識說的好聽一點是四庫全書，而說得難聽一點，便是鄭燮口中的“破爛櫥櫃、臭油壞醬”。人們沉浸在這種碎片化的閱讀的成就感中越陷越深，到頭來卻一事無成。
人們真的是陷得太深了啊。如今很少有能主動學習業餘知識的認了，很多人都依靠手機的推送來進行學習，推送到什麼內容便學習什麼內容，很多時候也不會去明辨是非，梳理條目。這種碎片化的閱讀、學習已經嚴重影響了人們的生活。
這種碎片化的生活已經成為了如今新世代的一個特徵，也帶來了諸多人際、甚至社會問題。技術本身並備有錯，關鍵還是人們的自控力。究竟何時，人們才能做到自我控制，放下手機，拒絕這種碎片化的生活呢！
我不拒絕美 篇19
國二作文 ,728字美，你在哪？
從我被投放到這個世界後，似乎美就與我毫不相干，像兩條平行線，互不相交。好想和美談場戀愛呀！
我，低海拔，黑面板，美其名曰“大黑姐”。躺在床上，手摸鏡面：“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰是世界上最漂亮的人？”看著鏡中的自己，真真有些傷心，唉，自卑！靠顏值打拼是不行了，看來姐只能靠內心美好去征服世界了。
姐可是班裡一人之下，萬人之上的“宰相”，不用說，那權力自然是大大的。最近備受寵愛的棒棒糖瀰漫“朝堂”，可謂是肆意橫飛，稍加搜查，便可“堆積如山”。面對“班主”釋出的禁糖詔書，我自然是身負重任，不敢鬆懈。
那天值日，我端坐講臺，犀利的目光一一掃過正低頭沉思的各位。突然，那一鼓一鼓的是什麼？好呀！竟然敢在本尊的眼皮子底下偷吃，看我不把你打出原形。我悄無聲息地走到“貪吃蛇”跟前，低聲呵斥：“吃什麼？快吐出來！”被我質問，她先是一愣，繼而嘻皮笑臉地說：“班長大人，要不要來點？”我定眼一看，呀！阿爾卑斯—我的最愛！
我陰沉的臉色頓時緩和不少，“貪吃蛇”一看有戲！從口袋中抓出兩根，身子一側，以迅雷不及掩耳之勢塞進我的口袋。“不行”，我雖口上拒絕，但明顯底氣不足。“你是嫌少……”又抓起幾根塞進來。我打算睜一隻眼，閉一隻眼過去得了……
“你是老師的左膀右臂，不要辜負我對你的期望……”老師信任的話語讓我猝然醒悟。我正了正臉色，嚴肅地說：“違反規定，按班規處罰！”，一邊說一邊掏出口袋中的“罪證”。突然一片掌聲熱烈響起，原來我剛才的“剛正不阿”早被全班同學看在了眼裡。望著大家讚許的目光，我的臉不知為何竟有些發燒。
“快看，班長好美啊！真像一株黑牡丹！”乖乖，姐又多了一個外號，慶幸的不是“黑臉包公”。“黑牡丹”也還是牡丹呀，姐不會拒絕這稱號。
我看見了生活的笑靨 篇20
國二作文 ,891字清晨，灰濛濛的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往裡去，準備去班級放書包。於是我加快了腳步。
走廊裡靜悄悄的，可當我走上臺階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那麼早？以前我到校時，一般只有一班亮著燈，今天三班怎麼……我看了看手錶，六點二十五分，沒錯啊！好奇心驅使我去看。
從門後看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握著掃把，熟練的動作在來回重複。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做。可是我又想想不對，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢？
這是，我站在門口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我彷彿看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。
雨還下著，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走著，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。
此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。