我不想當一個孩子相關作文20篇
我不想當一個孩子 篇1
國小六年級作文 ,649字“孩子”這詞幼稚而又神聖。爸媽老把我當做孩子，但我不想做一個孩子了。
“筱雅，書包整理好了？”每一天，他們嘮叨的聲音都在我耳邊迴盪。我馬上步入初中了，真的不想當孩子，時時、事事讓他們不放心。
“媽，我今天想幫你洗碗。”“不行，你現在的任務是好好學習。”又是這樣，母親每次都拒絕我。我長大了，看到父母的辛苦，希望能為他們分擔點家務，做一些力所能及的事情。他們眼裡我還是個孩子，我真的不想是個孩子。
我不想自己還是孩子。我不希望每天都生活在家庭溫暖的港口，需要懂得，這個世間的善惡美醜，社會的險峻，人心的險惡。我不希望在爸媽的心中是個孩子。
我不想當一個孩子。
我快步入初中了，心智方面需要成熟起來。爸媽完全把我護得好好的，不讓我玩手機，不讓我知道天下事麼？資訊時代，手機上可以看新聞，可以查閱資料，它能幫助我成長啊！
我希望我能擁有自己的空間，父母卻毫不猶豫走進我的空間，連班上的一些瑣事都知道得一清二楚。真的不喜歡我的隱私被父母知道。父母眼中我真的只能是個孩子嗎？但是我不想當這個孩子。
我知道從孩子到明白事理，需要很長時間，但是我不想被父母關在這小小的藍天上，成了井底之蛙。我希望能在更大的藍天飛翔。我不想當個孩子。
“筱雅，你放學了，我們回家吧。”我的耳邊又傳來父母的聲音。
哦，多麼熟悉的聲音。我不想當一個孩子，希望父母能聽到我內心的聲音：
爸媽，我不想再當一個孩子。
我不想做一個膽小鬼 篇2
國小四年級作文 ,484字最近，我們學校要舉行運動會，我被選去跳長繩，這個訊息把我嚇了一跳。
第二天，我們上體育課，同學們甩著大繩，看到同學們一個一個跳了過去，我就越來越害怕。很快就輪到我了，看著那條飛速遊動的“長龍”，我不禁向後退了幾步。我後面的“小王”生氣地說：“別磨嘰！這要是比賽我們早就輸了！”我設法把“小王”拉到我前面，讓他先跳。可是“小王”走出隊伍說：“你到底跳不跳？膽小鬼！”隨後，整條隊伍都跟著小王喊起來：“膽小鬼，膽小鬼，黃予崢是個膽小鬼！”我聽著越來越難受，很想痛快地哭一場！
突然，有一股力量把我向前推了一把，可是我沒站穩，一個跟頭就栽到了地上。我慢慢地爬起來走到隊伍裡，我每走一步，彷彿就看到大家在對我搖頭。還有人笑話我，給我取了一個外號叫“膽小鬼大王”，我失望極了！
放學回到家，我立馬給《綠野仙蹤》裡的膽小獅打了一個電話說：“我的朋友，你是怎麼擁有勇氣的，能教教我嗎？”“這簡單極了，想想你開心的時候是什麼樣子的，如果想要克服困難，那你一定要告訴自己，我能行。”
以後每每遇到困難，我就告訴自己：“我能行！”我還成了班裡的“膽大鬼”了呢！真是得感謝我的好朋友膽小獅！
我多想當一個甜點師 篇3
國小四年級作文 ,447字每個人心中都有幾個小願望，想當一個飛行員，飛向太空；想當一個司機，幫助人們回家；想當一個畫家，把心中的畫呈現在紙上，讓生活變得更加五彩斑斕……而我多想當一個甜點師，讓甜蜜永遠的記在心頭，讓人回憶。
從小我就喜歡過生日，因為會有甜甜的蛋糕吃，可以隨意的在蛋糕上裝飾，像畫家一樣，不過畫家把畫家畫在紙上，而甜點師確實畫在蛋糕上，每做一個蛋糕，就可以給孩子們無比夢幻的甜蜜。
如果我當上了一個甜點師，我會先開一個甜品店，然後買好所要的材料，在蛋糕上畫畫，塗奶油，放水果，撒上糖果，最後寫上生日的名字，我覺得是一件多麼幸福又開心的事情。
每當點燃蠟燭，就會有一個小朋友，許一個美好的願望，只要努力，就會有一個實現願望的小精靈來幫助你。
甜點師匙多麼好像一個魔法師，把一個沒有色彩的蛋糕變得五顏六色，最好吃的蛋糕，就是用心認真的去做彈賣蛋糕，不僅僅是賺錢而。
甜點師就像一個被泥巴貼住的石頭，如果你把上面的泥用水認真的洗乾淨，說不定裡面是一個特別美的鑽石，做什麼都應該認真負責的做好，才會有想不到的驚喜。
當一個孩子，真好 篇4
國一作文 ,677字當一個孩子，那感覺真好。
當一個孩子的我，每天都是那麼無憂無慮。每天一放學，便像斷了線的風箏一樣在自己廣闊的天空裡逍遙。
當一個孩子的我，不用每天機械式地寫作業，不用每天刻苦地埋頭學習，不用跟在不丁點兒的弟弟妹妹後面照顧著，不用在大人們的聚餐中一本正經地發言，不用與學習成績不太好的朋友劃清界線。當一個孩子，每天只想著一件重要的事??玩。
當一個孩子的我，可以內心猶如白紙一樣乾淨。無需有大人的心機，無需有少年的煩惱，無需有學者的博學，無需有體霸的速度與耐力。我可以沒心沒肺，我可以沒臉沒皮，我可以知之甚少，我可以慢慢吞吞，我只要擁有一顆透明心扉是就夠了。大人們之間的勾心鬥角、學生們的緊張氣氛、生活中的煩心事……這一切都在“孩子”這個詞中煙消雲散了。
當一個孩子的我，對未來的世界無知，所以想每一天去挑戰??試穿媽媽的高跟鞋；試系爸爸的高尚領帶、穿黑色西服；這一切都是建立在“孩子”的基礎上。因為當你幹完某些事情不會遭到嚴重的批評。不會如學生們罰寫作業，不會如大人們一樣被扣工資……有些時候，“探險”回來，瞧去一看，嗬！倘若一個泥娃子。這時家長會假模假式說你兩句，有時甚至發出幾聲爽朗的笑聲便可原諒。
當一個孩子的我，可以整天躺在金燦燦的、廣闊的稻田裡盡享世界之美。這這裡既放鬆了心情，又趕走了煩惱，猶如火遇到了水一樣全化為薄煙了。而現在處於青春年華的我哪裡還能從排滿生活中擠出一絲時間去放鬆啊！
當一個孩子，可真好啊！
有時我也想當回“熊孩子” 篇5
國二作文 ,910字從小到大，我成績優異，品行端正，琴棋書畫樣樣精通，是父母的驕傲，同輩的榜樣，也是其他家長口中“別人家的孩子”。但他們不知道，我卻是多麼羨慕那些“熊孩子”。
小雨是我的鄰居，她成績不好，喜歡玩鬧，一個典型的“熊孩子”，經常被其他人做為“反面教材”教育自家孩子。一次，我和母親去商場，我看上了一個很可愛的毛絨玩偶，央求母親買給我，母親瞥了我一眼道：“買這個還不如買點有用的書，不行！”我本想與母親再商量，但母親好像看透了我的心思：“別跟我耍賴，我看到小雨她們來了，注意你的形象，別給我丟人。”我只得把到嘴邊的話嚥了回去。臨走前，我看了一眼小雨，她彷彿也在向母親討要東西。我看見她媽媽寵溺地笑了笑，便給了小雨一些錢。
“真羨慕她……”我望向窗外喃喃道。樓下，小雨在與一群人玩，臉上呈現著開心與無憂；樓上的我，被母親拎著耳朵到鋼琴前，彈奏著枯燥乏味的曲子……
我的童年只有學習。在進入初中後，我的壓力越來越大，導致這次考試失利。我拿著“沉重”的成績單回到家，迎來的不是安慰，而是鋪天蓋地的怒火：“這次怎麼考這麼低！你是不是玩心太大了？跟你說過要好好學習！你再這樣小雨都要趕上你了！……”我低頭不語，心裡卻在想：為什麼我要這麼累，我好想當個熊孩子，每天自由自在快快樂樂。好羨慕那些熊孩子……我走出家門，看到了小雨依然在無憂無慮地玩耍著，彷彿成績對她沒有多大影響。她很快樂。她看到了我，招呼我過來一起玩，我本能地搖搖頭。不知道自己在想什麼，如果母親看到我和她在一起會更生氣吧……我轉身往回走，昏暗的路燈中映出一個落寞的身影。
我多麼希望我也是個“熊孩子”，沒有學習、考試的壓力，不用在意別人的眼光，無憂無慮，自由自在……
我還想做一個會魔法的孩子 篇6
國小四年級作文 ,637字最近，我迷上了《哈利波特》這套書。哈利太棒了，他憑藉自己的魔法，勇敢和智慧，戰勝了重重的困難。我很敬佩、羨慕他，如果我也會魔法，那該有多好！我也想成為一個小小魔法師。
我家樓下有幾隻小野貓，它們時常三三兩兩地趴在地上、蹲在車踏板上，每當我經過時，它們有的圍到我跟前“喵喵”叫，有的卻快速地躲到車底下。假如我有了魔法，我就可以聽懂它們的語言了。 “今天的太陽晒得真舒服，我要好好睡一覺”、“今天會有好心人給我帶吃的嗎？”、“我好想有朋友陪我一起玩哦”、“有危險快躲起來”……
有一次在飯館吃飯時，看到一個年輕人拿了張紙，手不停地向我們比劃著……；好多次在街上遇到殘疾模樣人在乞討；每當看到這些，我總想去幫助他們。可大人們卻說，他們是騙人的，就是想利用我們的同情心，騙取錢財。這到底是怎麼回事呢？一切看起來是那麼的真實。如果我有魔法了的話，我就能分辨真相，幫助那些真正需要幫助的人了。
前兩天，我看到新聞裡報道美國某個地方，發生了可怕的槍擊案，死了好幾十人。如果我會魔法，我就能讓那些因為意外失去生命的人，再活過來，這樣他們的家人就不會悲痛萬分，人們還可以像往常一樣過著幸福的生活。
我還想做一個會魔法的孩子，是因為：當我上學快要遲到時，只要變出一扇門，背上書包走進去就可以到教室了；當烈日炎炎的夏天到來時，我就能變出陣陣晾風，讓大家涼快涼快；當有人受傷時，我用魔法棒一點，傷口就不見了……
我還想做一個會魔法的孩子，像鳥兒在天空自由飛翔；像魚兒在大海與海豚共舞。
我還想做一個天馬行空的孩子 篇7
國小三年級作文 ,683字我在空中漂浮著，一會兒上升，一會兒下降，飄著飄著……突然，一個巨大的黑洞把我給吸了進去，我尖叫起來：“救命啊！救命啊！”不一會我感覺停了下來，我睜開了眼睛，卻發現我好像穿越到了未來。
我看到了高檔超級別墅區，智慧公路上行駛著海陸空多功能汽車，懸空非機動車道路上行駛著太陽能飛行車。這裡不需要汽油，工廠裡都採用了新型動力能源，永遠不會汙染環境……
我看到了我的學校，江蘇省睢寧縣實驗小學幾個金光閃閃的立體大字漂浮在校門口，這時的學校已經不再是原來的小學了，我帶你們參觀一下吧！學校的花園裡開滿了學生培育的四季花和各種顏色的智慧果，池塘裡噴泉下嬉戲著各種魚類，只要學生的眼睛看那條魚，就會出現那條魚的介紹。
在上課的時候，是智慧機器人給我們講課，老師負責組織紀律，培養我們的情操。要上新課的時候，機器人老師會發出一種鐳射，鐳射直接讓我們先了解新知識的基礎，然後在正式講解。在做課堂作業或考試的時候，直接把你完成的作業或試卷展現在平板電腦上，電腦就會自動批改，把分數交給老師。在寫作文的時候，你只要小聲的說出來，電腦就會直接打印出來，供你修改，然後由老師點評。教室裡還有一臺神奇的投影儀，在上自然課或歷史課的時候，投影儀會幫你穿越過去實地考察。在學習地質年代論的時候，投影儀會幫你穿越冰河世紀。
這些內容是我用天馬行空創造出來的，我的理想是當一名發明家，發明家要有天馬行空的想象力和創造力，光有天馬行空還不行，還需要百分之九十九的努力和堅持不懈地學習。因為：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感！
這就是我，在做一個孝順、乖巧的孩子的時候，還想做一個天馬行空的孩子。
我還想做一個有魔法的孩子 篇8
國小三年級作文 ,571字如果我有魔法，我會去大海遨遊。去看一看海底的世界，去看一看可愛的魚兒，看一看綠色的海草，看一看大海深處有多少不為人類所發現的奧祕。
如果我有魔法，我會去天空翱翔。去看一看世界，看一看宇宙飛船，看一看白雲，並且還要摸一摸白雲，摸一摸它是不是像棉花一樣柔軟，嘗一嘗它是否像棉花糖一樣可口，我要踩在那七色的彩虹上，看一看它是否可以像琴鍵一樣彈出優美的歌聲，我要和星星為伴，坐在那彎彎的月亮船上，隨著那微風輕輕飄蕩，和嫦娥姐姐在月宮中翩翩起舞。
如果我有魔法，我就會去幫忙那些孤兒們。每當我看見電視裡播拐賣兒童的新聞，我就恨不得把那些人口販子抓起來，讓他們收到法律的嚴懲，讓兒童們享受爸爸媽媽的懷抱，爺爺奶奶的的疼愛，在懷抱裡健康、茁壯的成長。
如果我有魔法，我就會幫忙那些醫院裡的病人。讓他們免受病痛的折磨，讓他們健健康康，讓每個家庭都充滿歡聲笑語。
如果我有魔法，我就要變出一座糖果城堡。我就能睡在糖果屋裡，把我的朋友都召集過來，盡情地糖果paity，邊吃糖果邊玩耍。
如果我有魔法，我就要把我變到童話世界裡。和白雪公主一起跳舞，和七個小矮人一起玩耍，和灰姑娘一起享受快樂的時光，和艾莎公主與安娜公主一起堆雪人，一起溜冰，一起跳舞……
如果我有魔法，我會把媽媽變成我，我變成媽媽。看起來媽媽很輕鬆，其實媽媽在默默無聞地為我工作。啊！媽媽真辛苦啊！
我還想做一個鄉村的孩子 篇9
國小四年級作文 ,479字如果可以，我想離開生活的城市，去做一個鄉村的孩子。
春天，我要和爸爸媽媽一起撒下希望的種子，期盼來年收穫滿滿的驚喜。閒著的時候，我可以出去放放羊，碧綠色的草地和雪白色的羊羔就在我身邊。我躺在柔軟的草地上，望著那湛藍的天空，大口大口呼吸著新鮮的空氣，甭提多愜意了。
夏天，我要和小朋友舉起大大的燈籠，去草地裡捉蛐蛐。就算衣服沾滿了泥土，就算全身被蚊子咬滿了包，我們也一樣開開心心地回家。我還想和螢火蟲商量一下，能否把它身上的“小燈泡”換成五顏六色的，這樣夏夜的星空再不是單調的顏色。
秋天，我要和小夥伴們在鄉間的小路上，來回地奔跑，就算滿頭大汗，我們也不會覺得疲倦。我要在金黃的麥田裡和你捉迷藏，你雖然看不到我，但你卻知道我就在那擺動的麥浪下。我要把秋季最美的景色拍下來，寄給大城市的小夥伴，歡迎他們來我這裡做客。
冬天，我要到雪白的大地上，踩出深深淺淺的小腳印，要和小夥伴們比一比誰的小腳印更多一些，誰的小腳印走的更遠一些。我要對著那白白的大山喊一喊，聽一聽山的那一邊有沒有人迴應我，或許他也和我一樣正傻傻的張著大嘴。
啊……我就想這樣，做一個鄉村裡的孩子。
我還想做一個誠實的孩子 篇10
國小四年級作文 ,580字生活中，我們經常會發生各種難忘的、苦惱的事情，而今天我要寫的是關於誠實，誠實是做人的根本。
記得一年級的時候，媽媽讓我做考卷，做著做著，我有一道題目不會，於是我想：要不跟媽媽說下吧！嗯……，我又想：可是要是告訴媽媽，媽媽又要嘮嘮叨叨說半天，煩死了，那怎麼辦呢？要不我抄答案吧，抄一道題應該沒事的。於是，我翻到最後，把那道題的答案飛快的抄了上去。從那以後只要媽媽不在或出去，我都會抄幾道答案。最後，我抄的題目越來越多，有一次我甚至把整張考卷的答案都給抄了上去。
終於有一天被媽媽發現了。媽媽知道後，並沒有大聲指責我，只是語重心長的對我說，你現在還小，除了學習文化知識更重要的要先學會如何做人，做一個誠實的人，這些比你的學習更為重要，這也是我們做人的根本。你知道小偷們為什麼走歪路嗎？那是因為他們小時候缺乏自我約束，沒人管教，於是他們就開始偷東西，偷了一次，他們就感覺非常好玩，就一直偷，後來，隨著年齡的增長，偷的次數就更加頻繁，偷的東西也就越來越值錢，最後觸犯法律，難道你也要像小偷一樣不誠實嗎！你這樣做不僅欺騙別人更是欺騙自己，你說對嗎？聽了媽媽的話，我難過的低下了頭對媽媽說：媽媽，以後我保證再也不會偷懶作弊了。
從那以後，我就一直在心裡告訴自己：我要做一個誠實的孩子，我要做一個誠實的孩子…
通過這件事，使我懂得了誠實是做人的根本，誠實也會讓我們更快樂喔！
我想當一個畫家 篇11
國一作文 ,875字我爸爸是位業餘畫家，工作之餘常在家作畫。受爸爸的影響，我從小就對畫畫有了濃郁的興趣。
記得在我很小的時候，就被爸爸的畫迷住了。那美麗的色彩、美麗的風景、美麗的山、美麗的水，看得我心裡癢癢的，恨不得也拿起畫筆，把所有的顏料都塗在紙上、布上。就從那時起，我就萌動了長大要當個畫家的願望。爸爸見我很喜歡畫畫，就把我留在畫室裡。他畫，我也畫，我畫，他修改。有時候，連吃飯都忘了，非得要媽媽連聲催促，才很不情願地離開畫室，走上餐桌。然後，三扒兩咽結束“填飽肚子”的戰鬥，又飛一般衝進畫室，一屁股坐在爸爸的畫前，瞧著爸爸給畫上色、著彩。
有一次，我好奇地拿起爸爸放在桌上的速寫本，在空白處隨手畫了個紅蘋果，又翻開另一頁，畫了個大香蕉……就這樣，翻過一頁畫一頁，畫了一頁翻一頁，直畫到最後一張才停了手。爸爸下班回來一看，可樂了。他連聲稱讚我：了不起，還要我繼續畫。我說，本子畫滿了。他說，再去買。說完，拔腿上街。不一會，就捧回來一大摞速寫本。我一看，可高興啦，這麼多本子夠我畫一星期呢！爸爸說，你喜歡畫畫，這很好，不過要注意節省，要慢慢畫，小心畫，還要仔細看，別白糟蹋了這麼多白紙。打這以後，我畫畫就不怎麼亂塗了。
我畫呀畫呀，日復一日，年復一年，我的畫有了很大長進。爸爸的臉上總是堆滿了笑。沒想到幾年以後。爸爸突然棄畫從商了，他再也沒時間指導我畫畫了，畫室也派了別的用場。我呢？只能半途而廢“休”了“學”。久而久之，我的畫也就給荒疏了。為這事，我心裡很不好受。我想，爸爸和我一樣，心裡也不是滋味。
直到今年夏天，爸爸為了讓我受到良好的教育，也為了彌補我學畫“擱淺”的遺憾，就將我送進了天華藝校。因為那裡非但很重視學生文化知識質量，也很重視藝術特長的發展，更何況還有美術教授可以手把手地輔導、面對面的指點。我呢，當然很珍惜這樣難得的機會，所以一進天華藝校，就盯上了教授，而且總喜歡泡在學校的畫室裡。就這樣，我不但撿回了學畫的興趣，而且在教授的輔導下學得更用心、更有勁，也更有了進步和收穫。我相信，只要我繼續努力，我會圓上“我想當一個畫家”的夢的。不信，咱們走著瞧！
我想當一個好學生 篇12
國一作文 ,805字一個好的前途，需要一個好的目標。擁有了一個好的目標，就會走好我們的人生之路。
我的目標一一做一個好學生。
我想當一個好學生，每當我看到教室裡有紙屑時，我爽朗地彎了一下腰，把紙屑撿的乾乾淨淨，向垃圾桶一扔，哈，進了，投進了。真妙，好學生原來是這樣的。在上課的時候，我端正地坐著，聚精會神地聽老師講課，到了課餘時間，我還得實踐孔子先生的名言“學而時習之”“溫故而知新”，這是我想當好學生的一個表現
我想當一個好學生。每當我來到水池便邊，看見水池的附近沒有人，而水龍頭是開著的，我便趕緊將水龍頭關上；在陽光燦爛的白天，看見走廊上或教室裡的燈還亮著，我隨手便把燈關掉；當我看見操場上的垃圾桶旁有垃圾沒有仍進垃圾桶裡時，我便把它撿起來丟進垃圾桶……這些都是我想做一個對學校、對社會有益處的好學生的表現。
我想當一個好學生。當我看見一個學生正在吸菸時，我上前去勸慰：“吸菸有害健康。吸菸不是一個好學生應該做的。”當我看見一位中年人正在亂砍濫伐樹木的時候，我奉勸他：“不要傷害我們的地球母親，不要打亂我們人類的安寧生活，更不要傷害人類最親密的朋友。”這難道不是想當一個好學生的表現嗎？
我想當一個好學生。當我拿著父母用血汗賺來的錢時，心中不由的想起，我應該省吃儉用，為家庭減少負擔；當我看到一些流氓似地學生從網咖裡走出來時，我上前勸說道：“請尊重父母的血汗。”當我看見一些學生在賭博時，我在旁邊貼一張警告：溫馨提示：請遵守我們的中學生準則。
我想當一個好學生。當我看見有人亂汙染環境時，亂踩踏草坪時，我在旁邊豎起一塊塊木牌：愛護環境，人人有責”“愛護環境，做人的基本素質”。
我想做一個好學生，並不是為了在別人眼裡得到尊重，並不是為了在別人心中建立一座高度的山，我是為了為了我們的班風更威嚴，為了我們的校園更美麗，我們的社會更加和諧，更是為了實踐我心中的目標一一“好學生”做出一個更佳的表現，更好的回答。
我想當一個好學生。
我想當一個能控制時間的人 篇13
國小四年級作文 ,544字我很想當一個能控制時間的人，因為我想讓時間的腳步走得慢一些，好讓我無憂無慮地渡過美好的童年、少年時光。
早上，鬧鐘“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”地響了起來，我睜開惺忪的眼睛，心想：要是時間能夠停止，讓我多睡會，那該多好啊！
讓我驚訝的是，奇蹟發生了：時間的腳步停住，鬧鐘也停止了走動，窗外聽不到樹上的鳥兒吱吱喳喳的叫聲，也沒有了汽車路過的噪音……
我飛快地從床上爬起來，連忙開啟窗戶向外看去，只見一隻只鳥兒紋絲不動站立在樹枝頭，四處安靜得讓人不敢呼吸。
我大喊一聲：“鳥兒，你快動呀。”咦，樹上的鳥兒果真動了起來。啊，太棒了！想了想，我又試著喊了一句：“停止！”奇怪的事情再次發生，所有的事物又都靜止不動了。真是太奇怪了！
我躺回床上，望著窗外的藍天，對剛剛所發生的一切奇怪的現象百思不得其解。難道我真的有了超能力嗎？我竟然可以讓時間停下匆匆的腳步，真的好神奇啊！那麼，這也就意味我可以做很多以前做不了的事情了：我可以讓老人不再老去，年輕人永遠青春……
“起來了……起來了……”媽媽喊醒了睡夢中的我。我睜開眼睛，問媽媽：“媽媽，剛才我明明把時間停止了，你怎麼能來到我的房間裡呢？”媽媽笑了：“說什麼傻話呀，還不快起來上學，再不起床可就要遲到了！”
我一邊飛快地起床，一邊想：原來剛才是在做夢啊！
我只是一個孩子 篇14
國小五年級作文 ,846字每次路過鄉村，看見一些小孩在下地幹農活，媽媽總搖頭長嘆：“唉，窮人的孩子早當家，小小年紀就下地勞作，真是……”媽媽呀，您難道不知道，縣城中的孩子“生存”壓力更大嗎？
有一次，妹妹來到我家，媽媽似乎一心想讓我表現出“示範生”的風範，把每天的時間排得滿滿的，幾乎連喘口氣的時間也沒有了。
偶爾，我把任務都完成了，剛準備和妹妹好好玩會兒，沒想到媽媽又指使我去幹家務，真是氣煞我也，但又不敢違抗，只好硬著頭皮去幹。
妹妹回家後，姑姑在QQ上說，妹妹回家後深有感觸，覺得我太可憐了，整天忙來忙去像個小大人。最可惡的是，媽媽竟對姑姑說，這是我自願的！讓我不禁覺得：大人總是從成人的角度看孩子，殊不知，孩子不是大人。
此刻，我想對媽媽說：“我只是一個孩子！”
我只是一個小孩，我渴望被鼓勵，但你們有時卻在不經意間讓我感到“寒冷”。
那次，我和同學跑1000米，爸爸坐在一旁“觀戰”，我多麼渴望爸爸說些鼓勵我的話呀，可爸爸卻說：“依我看，你最多堅持兩圈，絕對跑倒數第一！”
我似乎被一盆冷水澆了正著，氣勢降到了最低點。
開跑。所有人都奮力起跑。但到了第三圈，有的人堅持不住，索性停下了，我的肚子也開始隱隱作痛，但我還是跑，跑。
衝過終點，我勝利了，我打敗了自己！環顧四周，我得了第三！
但爸爸卻說：“雖然你堅持下來了，但才一千米，別人還能跑幾萬米呢，以後，你也要訓練，直到超過他們！”
不僅如此，在生活中，我也得時刻做個守紀律，懂禮貌的小大人：和親人在一起要謙讓，見到熟人要問好，和朋友玩不能亂跑……這些規律，我如今經過“千錘百煉”，幾乎能倒背如流。
我想重申一遍：我只是一個孩子，請別“偷”走我寶貴的童年！
我好想有一個知心朋友 篇15
國二作文 ,738字從小到大，我身邊除了家裡人，就是學校裡的老師、同學，雖說範圍廣，但卻只是點頭之交，每天和同學在一起幾乎都是玩玩鬧鬧，偶爾吵吵架，交情十分普通。一有困難，想找人幫忙都難。有些事即使是父母或老師都幫不上忙，唯有同齡朋友才有可能幫得上忙。小學階段還好一點，現在呢，面對父母的不理解與嘮叨，或是想向別人訴說心事，遇到挫折、麻煩，我都會感到恐懼、孤獨。面對這種情形，我真不知如何是好？而且心裡總會想；怎麼辦？怎麼辦？……
雖說朋友多，但如果要找個知己，可以說比登天還難呀！不是嗎？孔子云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話一點也沒錯，但卻不能滿足我們交往的需要。朋友除了一般朋友外，還有知心朋友，能夠交到這樣的朋友，可以說是每個人前世修來的福分呀！
有的人說，能成為別人的知心朋友是幸運的，能交到知心朋友是幸福的。這個觀點我很贊同。的確，但是成為別人心目中的知心朋友是困難的，交到知心朋友更難。你只要自幸擁有其中的一個，你就是幸運的，幸福的。不是嗎？
“我好想有個知心朋友”。這是我幾年來唯一的願望，其它我也不敢再怎麼奢望了。倘若能實現這個願望，我一定會好好珍惜這一份真摯、難得的友誼。我真的好想有個知心朋友。有了知心朋友，我就可以隨時發洩內心的困擾，可以傾訴我的煩惱。隨之，我的困難、麻煩也會迎刃而解，而後，我就能擺脫困苦、擺脫煩惱，我的心情也可以從中得到一定的緩解，每一天都保持心情愉快。對於我來說，知心朋友在我的生活、交往中有著十分重要的作用，這個作用不管是現在還是將來都很有影響，而且是多方面的。
我在幻想著有了知心朋友以後的生活，那一定是豐富多彩的，包括喜、怒、哀、樂，因為在與朋友交往時，這些都會發生，知心朋友也是如此，不管是喜，還是憂，在交往時，它們也會變得很有懷念價值。
有時，我也想當壞女孩 篇16
國二作文 ,1005字或許，當你看到這個題目時會很驚訝，怎麼會有女孩子想當“壞女孩”呢？
別急，請聽我細細道來。
在家裡，我不是小公主，更不是小皇帝。在我爸爸與我二叔，三叔中。我爸爸算是最爭氣的。不僅上過大專，還是一名鐵路工程師。可是，“哎，兒呀。你怎麼不給我生一孫子抱抱呀！”我奶奶對我爸爸說。當時，年僅七歲的我躲在書房的門外。一雙水靈靈的眼睛頓時疑惑了起來。當我把這一句話告訴母親的時候，母親沉默不語，我就把頭轉向父親。但，父親也不說話。卻猛發的抽菸。晚上，母親在我睡著之前，在我的耳邊輕輕地說了一句話：“女兒，你一定要為媽媽爭氣，好好讀書。”母親說完。我的臉上便有一點兒冰涼的感覺。
隨著年齡增長，我便深深的將我母親對我說的那句話銘刻在我的靈魂之上。那年，我八歲。我在門外看見了奶奶往我堂哥的手中塞滿了棒棒糖，巧克力，花生米，我看見之後，衝了進去，對奶奶說：“奶奶，奶奶。我也要吃！我也要吃！”奶奶卻不耐煩的對我說：“去，哪邊兒涼快哪邊兒呆著去。”還對我揮揮她那臃腫的手。我一氣之下，就往我堂哥手中搶東西，奶奶看見我的這種舉動，怒火沖天的說：“死丫頭，你還學會搶東西了？”說完，就一巴掌揮了過來。“啪”。我感到我臉上火辣辣的疼。淚水就像斷了線的珠子一樣滑落。父親趕過來，看見這樣的情況，趕緊把我抱回屋，問我：“女兒，怎麼回事？”我帶著哭腔把事情一五一十地告訴父親。“爸爸，奶奶是不是因為我是女孩兒，所以討厭我？”我抽泣的問。父親沉默不語。母親低頭啜泣。
後來，經過父母的一次吵鬧，我才知道，就因為我不是男孩兒，所以奶奶討厭我，不喜歡我。從此之後，我就戴上了面具。在外面我是一個聽話乖巧的女孩子。在家，我是一個父母眼中的好女兒。只有在夜深人靜的時候，我才會卸下重重面具。變會真正的自己。但是現在我卻覺得我越來越不認識我自己了。覺得自己好陌生。我常常看著鏡中的自己，問：“你是誰？”但回答我的卻只有回聲和蟲鳴，“知知，知知。”
我總是問我自己，我的選擇是正確的嗎？每當我看見我的同學向他們的父母撒嬌的時候，我都有一種衝動，一種恨不得立刻將自己厚重的面具卸下的衝動。我真的好想當一回壞女孩，不用每天起得那麼早可以在家睡大覺；我真的好想當一回壞女孩，可以不用顧慮別人的眼光，想做什麼就做什麼；我真的好想當一回壞女孩，不必事事都聽從父母的安排……
這一些或許都是夢，無論何時何地都不敢做的夢。這一些虛幻的夢都猶如海上的繁花，一瞬即逝……
我只想做一個平凡的人作文 篇17
國三作文 ,6004字【篇一：我只想做一個平凡的人】
人—萬物之靈長，是大自然的傑作。人的發展史很長有幾億年，文明史有幾千年，在這文明史中，人類湧出了許許多多、形形色色的人：偉人、君子、小人、名人、奸人、普通人……
現在的人都聲稱他們長大後要成為一個不平煩的人，用幹出一份大事業。而我卻認為不平凡的人並不是不能幹出大事業。周恩來周總理在提出“為中華字崛起而讀書”這一不平凡的的目標時也只是一個平凡的人，可他卻幹出了一番大事業。諸葛亮在被劉備請出山之前，也只是一為普普通通的農民。在感動十大人物中也大多是普普通通的百姓……他們都是平凡的人，但他們做出不平凡的事。為人類做出了巨大的貢獻，是他們帶上了拿頂不平凡的帽子。
平凡與不平凡沒有多大的區別。就像是1、10、100這三個數字。對於10來說，100是大的，是不平凡的。而她卻是普通的。可誰又知道普通的10在1面前不也是不平凡的麼？這就像是物理學重大的參照物。參照物不同物體的運動狀態也不同。對於一個剛學會走路的小孩，他能走10米長的道路便是一件不平凡的事。可是，這件事在我們眼中是多麼的渺小，多麼微不足道，多麼平凡之至啊！
如果非讓我說清平凡與不平凡的關係。那我只能說不平凡的極致便是平凡。任何人生下來都是平凡的人。哪怕是聖人孔子也改變不了這一定律。平凡是人之始，任何人都是從平凡一步一步走出的。不平凡同樣也出於平凡，同樣也會終於平凡。不平凡只是其中的過程。就像是人出於土最終歸於土一樣。任何事物到了極致便會迴歸本源。就像是饒了地球一圈又重新回到起點一樣。只不過一個是萬物不知的起點。一個是遊歷地球一週後擁有了知識、才能的終點。所以本源即是起點也為終點。人們最終的不平凡也只是平凡的另一種形式罷了。
塵歸塵，土歸土。任何人都是平凡亦是不平凡之人。去做一個平凡之人感受那物極必反的樂趣。
【篇二：我只想做一個平凡的人】
站在喧鬧的十字街口，看著來來往往、形形色色的面孔，聽著喧鬧的車聲、人聲，突然覺得自己是那麼的渺小，如果就這麼消失在人海，是不是沒有一個人會發現。心中莫名的難過，不是悲傷，不是孤獨，只因為自己的平凡…
一直嚮往陶淵明那樣閒適、平淡的生活。在這個平凡的世界中，我平凡地降落在這個世界上，即使我不斷地哭啼，即使我在拼命地宣佈著我的不平凡，可是，跟眾多的嬰孩一樣，我還是一步步地長大了，從搖搖學步，到呀呀學語，從第一次拿筷子，到第一次握筆，我一樣地跟著同學們去上學。有時候會不停地逛街，從這一頭逛到那一頭，看著那些物品的標價，也會埋怨幾句，但很快便煙消去散，繼續奮鬥著下一個目標。有時不是為買東西而逛街，而是了一種感覺，戴著耳機，或者聽著最近的流行曲，或者聽著那些有味道的老歌，或者聽著剛剛發現的自己從來沒有聽過的，不管它是新歌或老歌。
我想，不是每條河都會匯入大海，但至少可以澆灌自己的農田；不是每朵花都可以開在溫室，但至少可以裝點山河；不是每個人都站在閃光燈下，但至少可以默默綻放生命的光彩。
我曾經想過，我不想要平凡，我想要歷盡百轉千回，踏遍千山成水，功成名就。可我最終落入了平凡。我不是害怕前路坎坷，而是害怕跌倒了之後的重創。我不是害怕努力爭取，而是害怕萬劫不復，迷糊中走錯了路，所以，我平凡地摸著腳印，一步步地走著，我在這一步步地走著，雖然緩慢了很多，但是卻是微笑著，幸福著的。
在平靜的心緒中用心去欣賞雨的印記或以平淡的心境聆聽簷漏滴階碎雨敲窗，一任思緒浮想聯翩……在平淡如水的氛圍中裡，用平淡的情感和對平淡生活的用心交付中，體驗出生活的真實味道，體味到平凡的獨特心境，感受到平凡的珍貴。
熙熙攘攘的人群，來來往往、過客匆匆。各色的面孔粉墨登場，演繹著世間的百態。隨聲而來，又像風鈴般隨風而去。平凡的人們，平凡的付出，靜靜的享受著世界的恬靜美好。
做一個平凡的人，平凡的幸福，就好…
【篇三：我只想做一個平凡的人作文】
平凡，什麼是平凡？我開啟字典查詢平凡的定義，平凡：平常，普普通通。
生命僅僅是一個過程，一個轉瞬即逝的過程，短暫的如同天空中一顆擦肩而過的流星。但短暫的生命需要的不一定是偉大的成就也可能是平凡，芸芸眾生中我們本就是平凡的一員，細微有渺小。
陶淵明少年時期就有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的大志，但隨著社會的變遷，他逐漸認識到官場的黑暗，口服自役，寫下了“目倦山川異，心念山澤居”“聊且憑化遷，終返班生廬”。緊接著就辭職隱居，過著“躬耕自資”的田園生活，他的一生平凡但不平庸。
“採菊東籬下，悠然見南山”如此雅緻是我們當代人所無法比擬的。在浸透著功名利祿的時代，選擇平凡的生活，我們彷彿生不由己，難以抉擇。而我們需要做的，是懷著一顆樸素的心，去追求樸實無華的真實生活。
生命的價值，拒絕的不是平凡，而是平庸！一花一世界，一沙一天堂，現實生活中，總是有那麼一些人好高騖遠，心比天高，做夢都想幹一番大事業，卻不願付代價，這就是平庸。一份耕耘，一分收穫，毛澤東一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，做好該做的每一件事，他的工作是平凡的，但平凡中卻見到了偉大。人生就是單程票，我們可以後悔，但青春不會回來。
平凡是一中境界，是一個似偉大而又不是偉大的生活態度，平凡的生活是一道平淡但不缺少雅緻的風景。每天早早的揹著書包去上學，走時還不忘和父母說一聲平淡的道別語，而放學後，和父母坐一個桌子上有說有笑的談著今天發生的趣事吃著熱騰騰的飯菜，對我來說著就是平凡，平凡中不缺少著幸福。
我只想在平凡的生活中，做著平凡的角色，將平凡的是做好。
我想著就是平凡中的一種境界。
【篇四：我只想做一個平凡的人】
冬日的斜陽落在了我逐漸褪去稚氣的臉上，望著那耀眼的陽光，我開始想象著我的未來。成功與否，富貴與否……
也許我並不成功，也許我並不富裕，但我相信，我一定是一個快樂的人，即使我很平凡。
但平凡不代表沒有努力；平凡不代表沒有志氣；平凡不代表沒有追求。
小學時的我成績優異，憑藉這一“優勢”，在班裡呼風喚雨，叱吒風雲，感受著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”老師的誇讚，父母的自豪，同學的羨慕……我原以為這些就是每一位學子最想得到的，每一位學子都會為此而快樂。但沉浸在這些“光環”下的我並沒有感到快樂，感到的卻是莫大的恐懼。我爭分奪秒的學習，害怕別的同學超過了我，害怕考試考差了父母會責備；害怕答問題答錯了老師會失望；害怕成績下降了同學們會瞧不起……沉浸在這些“光環”下，我感到渾身不自在，我深深感到身心疲憊。現實與心理的包袱壓的我喘不過氣。
就這樣，我扛著種種壓力跨進了初中。初中是一首美妙而婉轉的歌，因為懂得了平凡，我學會了用心去聆聽。
剛進初中就有一次數學摸底考試。我以為我可以藉此機會大展身手，“殺出一條血路”，讓別人認可我。試卷發下來，我握著那曾帶給我無限榮譽的筆，伏案苦算。可是那一串串奇怪的阿拉伯數字，那一道道悠長的數學算式，那一幅幅繞腦的幾何圖形，那一個個狡猾的動點……我感到空前的無助。望著別人刷刷地寫著，我心急如焚卻無從下筆。一張張滿滿的草稿紙寫下的是差生的失望，一個個空白的答案呈現的是差生的無助，一道道紅叉展現的是差生的可悲……
望著窗外的陽光，還是那麼嬌豔，但有些刺眼。我低下頭。原以為我可以在班中獨佔鰲頭，望著那慘淡的分數，望著那“龍頭寶座”已“名花有主”。我微微嘆了口氣，不禁悵然默唸：山外有山人外有人，強中自有強中手。終於，在這個班中，我平凡了，普通了，黯淡了……
我以為我會傷心，甚至還會不爭氣的哭一場，但我沒有，反而有一種釋然的感覺。不是優生，我得到了更多父母的鼓勵與支援；不是優生，我得到了更多老師的教導與關懷；不是優生，我得到了更多同學的認可與接納……不會優生，我感到了前所未有的淡然與快樂。
平凡的我仍在不斷努力，當我失敗時，我不再獨自一人消受苦果。我有了父母的鼓勵，老師的關懷與同學安慰，我開始淡然微笑面對一切、
平凡，我多了一份超然。選擇平凡，我感受到“採菊東籬下，悠然見南山”的舒暢情懷。
平凡，我脫下了包袱，選擇平凡，我生長的每一步顯得更加踏實。
平凡一點，收穫不平凡的快樂。
【篇五：我只想做一個平凡的人】
茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無味的水變成了一杯香茗時，這是平凡的奉獻。
—題記
人生和竹一樣，是極平凡的又是極特別的，它和人們的生活息息相關，平凡的人認為美是一種平常而又隨處可見的東西，不必刻意的追求，只要自己覺得好就行了，因為平凡的人不像那些不平凡的人，總是看別人的缺點，而不會去觀察別人的優點，總認為自己是好的是對的，那樣的人總是虛偽的。
人的一生還是平凡的好，不要一味的炫耀自己。“唉，你看你字寫得多醜，鬼都不認得，唉，人長得挺帥氣的，但字和人就不配嘍！”一個成績好的同學說，別人的字再不好，也不可以像這樣的說別人吧！這樣說可能會傷了別人的自尊，“唉，你很笨耶，這樣簡單的題目都不會做，老師上課都講過的，而且翻書後面的元素週期表知道它的質量分數也就可以算出來了。”甲同學說。一同學扭過頭趴在自己的位置上，左思右考也不明白，又扭過頭問說：“我還是不明白，麻煩你再給我講解一遍好嗎？”甲同學一副不耐煩的樣子說：：“哎呦，你好急人哦，不就是它和它們相加嗎？然後兩個數在相比不就得出答案了嗎？”
其實自我認為，做人不必這樣的每個人不可能是一樣的聰明，還有別人問你問題是看得起你，一個人的成績好不是錯，但以這種態度來對一個好學的人來說是一種極大的打擊，做人幹嗎要那麼傲呢？難道成績好就可以這樣做嗎？難道成績好就必須要引人注目嗎？就不可以做一個平平凡凡的人嗎？
做一個平凡的人也許不會引人注目，但平凡的人不會像不平凡的人那樣有那麼多的煩惱，一個長的平凡的少男少女不會得到異性的騷擾，；一個平凡的花草不會引得觀賞者的注目，也不會被別人所傷害。平凡的人和事物不會驕傲，平凡的任何事物不會炫耀自己。請做一個平凡的人吧！
【篇六：我只想做一個平凡的人】
每個人都不甘心做一個平凡的人，但是若人人都不平凡，若少了平凡人的點綴，那麼不平凡的人又顯得那麼平凡。
平凡與不平凡不過是地位的高低，金錢的多少罷了。但快樂往往更偏舍於平凡人。
朗朗，他是一位家喻戶曉，婦孺接知的音樂家。他當然是一位不平凡的人。可你知道嗎，朗朗少時也不愛好彈鋼琴。甚至可以說在他小時做最痛苦的事就是彈鋼琴了。而他的父母卻執意讓他彈，他在父母的逼迫下才不的得一而為之。因此他小時彈鋼琴並不快樂，大半都在痛苦中度過。
而我們便不同了，每天都無憂無慮，不缺乏快樂不缺乏歡笑。這正是平凡人在快樂上比不平凡人更勝一籌。
在2013年元旦聯歡會上曾有一位獲得國際小提琴大獎的音樂家，他拉小提琴時如痴如醉，已拉倒人琴合一的地步了。他竟把琴絃拉斷了也渾然不知，依舊拉下去。忽然不小心撞到了一旁的主持人，音樂也不戛然而止，他是把全身心都投入到拉琴中去，是完全沉浸在了音樂中了。雖然如此，但他已經不太正常了。他由於長期拉琴，他看人的眼神，普通的動作也與正常人不同了。琴已是他生命中重要的一部分，沒有它他將沒法生活下去。
這成就是不平凡，但他這個人以不是正常人了。與其如此，到不如安安穩穩的做一個平凡的人。
古代戰爭，將軍元帥是不平凡的，士兵是平凡的，但沒有士兵的無私奉獻，哪來戰鬥的勝利。士兵雖平凡，但不容忽視。
因此，我寧願做一個平凡的人。
【篇七：我只想做一個平凡的人】
在這個世界裡並不是人人都能成功，平凡的人畢竟佔了大多數，然而平凡的人仍有平凡的生活，平凡的生活仍夾雜著平凡的快樂。
平凡的生活裡無權、利祿的爭奪，無榮華的慾望，唯有平淡與快樂。
陶淵明，中國詩人，早年，他也曾進入過朝廷當個官，並過上了一段相對不平凡的生活。但由於種種原因，後來陶淵明不再當官而歸隱山林，過上了平凡的田園生活。
“晨興理荒歲，帶月荷鋤歸”清晨，他拎著一把鋤頭，到田園中整理土地，傍晚回到家中帶著一把鋤頭。平凡的生活仍有平凡的好處“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。平凡的事裡有著平凡的樂趣，“採菊東籬下，悠然見南山”。正式應證了這一點。雖然平凡，卻也快樂。
平凡的生活裡處處充滿了快樂，磅礴的快樂、灑脫的快樂，“乘風破浪”的快樂………
唐代著有詩仙“之稱的大詩人李白，從他的詩裡便體現了飄逸、灑脫，他無憂無慮甘做一平凡人去遊覽山河。望瀑布”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“便具有磅礴的快樂；邀明月，”舉杯邀明月，對影成三人“便是灑脫的快樂；凝視前方，”乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“便是另番快樂。
平凡存在著快樂，那是否偉大也同樣擁有快樂呢？也許，不是！
偉大的音樂家貝多芬，他的作品響徹了世界，震撼了人們的心聲，他的名字留在了人們的心中，他註定了不平凡。他曾經在樂壇上風采一時，後來別耳聾所纏繞。即使他最後回到了樂壇，但是無聲的世界卻陪伴他一生，他整日在無聲的痛苦與煎熬中度過，雖然偉大卻並不快樂。
由此可見，平凡不代表著就不快樂，快樂不代表就不平凡。
如果你沒有諸葛亮的神機妙算，如果你沒有李白的那份飄逸、灑脫；如果你沒有范仲淹的”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“的遠大抱負；如果……既然在此；為何不做一個平凡的人，享受平凡的快樂呢？
做一個平凡的人，享受平凡的快樂。
【篇八：我只想做一個平凡的人】
每個人都希望自己短暫的一生是精彩而美麗的，但只是少數人能夠實現，大多數的人一生都是平凡的。
所謂平凡的人，並不是平庸而沒有理想甚至行屍走肉一般的人，而是像白開水一樣，無味卻不乏味，做不出什麼驚世之舉，但絕不可以沒有責任感，絕不可以渾渾噩噩、無所事事。
“油田鐵人”王進喜，他留下的“鐵人精神”，成為我國進行社會主義建設的寶貴財富。他展現了大慶石油工人的氣概，為我國石油事業立下了汗馬功勞，成為中國工業戰線一面火紅的旗幟。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天幹勁，被譽為油田鐵人。
雷鋒，一個普普通通的解放軍戰士，認認真真的做好了自己的本。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。平凡的人，是不需要讓人記住名字的。
這些都是平凡的不能再平凡的人，生活雖累，但卻充實，每一天都是快樂的。
那時候我還是一個愛學習的人，同學們都和我相處的很好，但漸漸地我變了，認為還是平凡的生活才適合我這樣的人，因為平凡照樣能做出和不平凡的人一樣的事，只是，不會被人牢牢的記在心中罷了。
平凡不是平庸，我們做不出什麼驚天動地的大事，但至少我們有理想，有追求，我們是通往人生之路平凡的奮鬥者，我們在努力創造平凡生命中的不平凡！
我不只是一個角色600字作文 篇18
國二作文 ,3284字【篇一：我不只是一個角色】
在生活中，每個人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學校裡，我們的角色是學生；在消費過程中，我們的角色是消費者……也許，每個人都領略過生活的滋味，但是，卻不是每個人都能扮演好每一個角色，因為每一種角色的縱深和厚度，是很難把握的。
在失敗彷徨的時候，我選擇做一個樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事情還會有轉機。我告訴自己：“Ripley，當你遇到一個挫折時，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學習一些東西，得到收穫。”我選擇了從中學習，於是，我開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對的眼光。
在自卑憂傷的時候，我選擇做一個自信者。抬起頭，勇敢地對自己說：“BelieveIcandoit！”然後唱起那首經典的《揮著翅膀的女孩》。最後握緊拳頭對著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉命運的輪盤！”喊過之後的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復被父母的口水浸泡得開始腐爛發黴的、被分數之火灼燒著的、被命運之鞭鞭打著的我的自信心。
在心煩意亂的時候，我選擇做一個傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達時遇見同類後那快樂的“汪汪”聲。當然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優美的聲音，也是來自可愛的昆蟲—蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會讓我感覺煩躁。閉目傾聽後，我會迎來神清氣爽、聚精會神的時刻。
角色還有許許多多等著我去體會，而角色的背後，其實藏著許多的快樂與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗。
【篇二：我不只是一個角色】
種子種入泥土，生根發芽，開花結果，果實滿枝後，樹葉又“化作春泥更護花”；大雁破殼而出，羽翼漸豐，秋天到來後“瀟湘何事等閒回”。我就在這歲月流逝、事物變遷中逐漸成長。三歲時“不肯歸眠連小車”，我是一個無憂無慮的孩子；上幼兒園以後“搖頭晃腦背古詩”，我是初學知識的學生；學校裡“認真聽講勤幫忙”，我是老師的“小幫手”；在家裡“其樂融融家務忙”，我是父母的“開心果”……在這個社會上，我不只是一個角色。
當我是一個學生的時候，我在明亮寬敞的教室裡專心致志地學習—上課時認真聽講，積極回答問題；下課後與同學無話不談，回到家後認真完成作業。
當我是父母的“開心果”和“掌上明珠”時，我經常和爸爸媽媽聊天。每當我們在一起講笑話時，我便覺得這種氛圍大概只能用一個詞語來形容了—“幸福快樂”。原來，讓父母快樂，便是我作為女兒這個角色最重要的責任。
然而，我最喜歡扮演的角色卻是一個少不更事的孩子。當我在幼兒園學習時，有空閒時間就和夥伴們玩盪鞦韆、玩滑梯甚至玩那些現在看來極為可笑的“過家家”便是快樂；當我正式上學了以後，每天和同學們一起上課，談各自的心事時，那也是我最快樂的時刻。真希望，就這樣無憂無慮地長大。
不論我是否願意去扮演那些各種各樣的角色，我都要努力地去扮演。因為這些角色是我的責任，別無選擇。更因為，表演的大幕已經拉開，站在人生的舞臺上，我們要做的就是努力演好每一個角色。
正因為我不只是一個角色，所以我的生活才如此多姿多彩！
【篇三：我不只是一個角色作文】
人生不只是固定一個角色到底。人生大幕隨著我們的到來徐徐拉開，燈滅，樂起。一場劇，一個屬於自己的舞臺。時間是華麗樂章的編織者，一個夢想，一個期待。鮮花、掌聲已經不足以表示榮耀，因為我知道，我不只是一個角色。
我們每個人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。
追求夢想時，我的角色是突破者。夢想，是現實的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們為之震撼。拾起海邊的貝殼，也許就能看到更美的風景。那曾經許下的願望和美麗的夢想，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
遇到挫折時，我的角色是樂觀者。樂觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩。但它卻是一隻鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會沉入大海中了。揚起樂觀的風帆奮力向前，將會到達彼岸。那時，曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。
這是一個什麼時代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個人的存在。命運只是一場戲劇，我就是自身的主宰。
每個人都擁有一個為自己而準備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名於世。於是，我學會了體味，學會了選擇。我不只是某一個單調的角色，我可以導演夢想，導演屬於我自己的人生。
生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個罷了。
【篇四：我不只是一個角色】
多姿多彩的生活，形形色色的人們，生活在當今社會的我們早已不僅僅只是一個角色。既然如此，那麼只有每一個人都扮演好自己的角色，生活才會更加燦爛。
“叮叮叮鈴，叮叮鈴鈴！”上課鈴打響了，我拿起書本，走向了講臺。平常一直以學生的角色出現在教室的我，今天居然以老師的角色出現在講臺上。這是一種進步，一種改變，一種飛躍。
“咳咳！上課，起立！”我儘量擺出老師的架勢，但畢竟是第一次上臺，難免會有些緊張。不過很快我就找到了上課的感覺，掌握了一定的方法。漸漸地，同學們也進入了狀態，融入了這堂課。我瞄了眼手錶，時間已經不多了，課也接近了尾聲。“叮鈴鈴鈴！”這堂課結束了，而我，也從老師變回了學生。這次上課的情況不算完美，但也還過得去，在心裡我自己給自己打了個高分。原來，成功地扮演一種角色會有如此的自豪與喜悅之情。
放學後，回到家中，見媽媽在廚房忙得滿頭大汗，我不禁走上前去，對媽媽說：“媽，我不會燒菜，幫不了你。但我可以幫你洗菜吶！”說完，我便跑到水槽邊，當起了媽媽的幫手。吃飯時，我品嚐著自己的勞動成果，心裡比吃了蜜糖還開心。
不同的人，有著不同的角色，不同的角色有著不同的責任，但無論如何，我們都應該扮演好自己的角色，發揮自己的優勢，儘自己所能，完成自己的使命。
即使你只是一滴清水，無法與大海抗衡，但也可以奉上一絲清甜；
即使你只是一株小草，無法與森林相比，但也可以顯出一份綠色；
即使你只是一朵小花，無法與花園媲美，但也可以獻上一抹豔麗。
我不只是一個角色，扮演好自己所有的角色，才能讓社會更絢麗多彩！
【篇五：我不只是一個角色】
人，無時無刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐在搖椅上，看著夕陽西下，扮演年邁的老人，我們經歷了許多事情，也扮演了許多角色。
我不只是一個角色。在學校裡，我扮演學生，每天按時完成作業，上課認真聽講，遵守紀律，力爭做一個十全十美的好學生。
我不只是一個角色。在社會中，我扮演公民，遵紀守法，愛護公物，做一個合格的好公民。
我不只是一個角色。在家裡我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重新整修房子，家裡一篇狼藉，客廳裡到處是工人們用錘子鑿開的大洞，簡直就像一個大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛生打掃得歡。每天等工人們走後，媽媽就彎下腰來打掃衛生。那天傍晚我從補習班回來後，又看見媽媽在彎腰幹活，汗水溼透了她的衣服，媽媽還時不時地站起來揉揉自己的腰。我的心一震，媽媽為這個家付出了多少汗水。我同樣是這個家庭中的一員，也應該為這個家作出一點貢獻。於是我便放下書包，奔向廚房。
做些什麼菜好呢？我開啟冰箱，沒有什麼菜了。這時，我便想起了我的拿手好菜—炒雞蛋。我從冰箱裡拿出幾個雞蛋，小心翼翼地將它們打在碗裡，放些味精、鹽，進行攪拌，然後把雞蛋倒進煮沸了的油鍋裡，照著媽媽平時燒菜時的樣子燒起雞蛋。
而一個炒雞蛋肯定是不夠的，待雞蛋炒好後，我又將剛買來的片皮鴨熱了，便請媽媽來吃飯。看媽媽吃得津津有味，我的心裡也樂滋滋的。
我不僅僅是一個角色，你也不是，全世界的人都不是，但是隻有每個人扮演好自己的角色，我們的生活才會多姿多彩。
我真想有一個星期八作文 篇19
想象作文 ,2537字【篇一：我真想有一個星期八】
我的願望就是想一個星期有八天。五天上學，三天放假。
這天，我來到學校，卻發現教室裡、學校裡竟一個人也沒有。我很吃驚，便走到校門口的日曆上“察看情況”今天是星期八！我只好回家了，在路上，我看見許多的商店都沒開門，我又想到小賣部去買吃的，連小賣部也關門了。上面只有一句話—“三休日”。我空著肚子回到了家，沒想到爸爸媽媽也躺在床上，仍憑肚子怎麼叫，也只好當作沒聽見。
開啟冰箱的門，我發現了許多零食。就趕緊把它們拿出來，放在客廳的茶几上。零食有正新的雞排、撕豬肉堡、牛肉乾、奶茶……我邊看電視，一邊吃著零食。爸爸和媽媽也聞香趕來，一大袋零食我們沒有用多久就吃完了。但我卻有一種不祥的感覺。
媽媽突然發燒了，我們就把媽媽放到了車上，讓爸爸把她送去醫院。當送去醫院時，因為今天是星期八，所以沒有人來上班。爸爸抱著媽媽坐在椅子上，焦急地等候著醫生和護士的到來。而媽媽的病情卻越來越嚴重，已經燒到了三十九度。一位醫生終於來了（是來拿東西的），爸爸趕緊跑上前去，要醫生幫幫媽媽……媽媽出院了，但我卻又感到了不安。
我們去遊樂場玩，但因為沒人來操作，我們只能沮喪地在家裡面自娛自樂了。我感覺世界末日般的難受，又不想讓世界上有星期八，又想多放一次假。所以我正在面臨著人生的選擇題。我對流星又許了一個願，讓世界上沒有星期八。
“啊！啊！”我大聲地尖叫著，原來這一切都是一個夢呀！“寶貝兒，快過來吃早飯。”媽媽說道，我問了媽媽一下：“今天是星期幾，上不上學。”“今天是星期八，不上學。”我崩塌了，難道這一切都是真的？“不，不是，是假的。”今天是愚人節，就是想整我一下，媽媽又說道。
【篇二：我真想有一個星期八】
大家都知道吧，一個星期有七天，而我希望有一個星期八，為什麼呢？大家都迷惑不解地問，往下看你就知道了！
每天，星期一到星期五，每天回家作業總是一大堆，沒有一天作業少一點，我總是自言自語地說：“真希望有一個星期八啊！”大概是媽媽聽到我經常自言自語，為此，都批評我好幾回了。每次批評我，都是同樣的話：“好好讀書，長大後好好孝敬爸爸，爸爸媽媽把你養這麼大，容易嗎？你想想，你哪一樣不需要花錢。”每次都是同樣的話，真可以用複製、貼上來形容，可我的耳朵受不了啊！星期六和星期天，幾乎一整天都在補課，不是英語就是語文……要是有一個星期八就好了，女兒就不用那麼累，那麼不開心地實習了。媽媽，外勤測體諒體諒女兒嗎？
要是有一個星期八，偶爾會和弟弟打一打羽毛球，看一看書，例如《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等這些課外書。就算是讓我寫十篇作文，我也不願意補課。
如果有一個星期八，我早上就可以多睡一會，星期一星期五，我一直都六點半鐘起床，有一個星期八，我就可以睡到八點半了。
我真希望有一個星期八啊！哪怕要我寫十篇作文都沒問題。媽媽，請您以後不要給女兒報那麼多的補習班了，女兒真受不了了，求求您了。
【篇三：我真想有一個星期八作文】
“我真想有一個星期八”這個願望可能是所有學生最想完成的一個願望，而且這個“星期八”還必須和星期六、星期天一樣：是我們的假期，那是因為—在星期一至星期五之間為有“成噸”的作業“逼苦”著我們，所以不能做我們自己喜歡的事，因此，過了這種“地獄”一樣的生活之後迎接我們的是“天堂”一般的待遇了，所以“天堂”一般的待遇就是自己喜歡做的事情和在上學時完全不能做的事，太多數的是：打打電腦遊戲、約別人一起去踢足球、打籃球、打乒乓球、打羽毛球、游泳等一些從週一就開始想做的事情，在這個星期八就可以多愉快的過一天。
在這段美好的時光中，你還可以多用這段增加的時間培養自己的興趣愛好，這可能也是那些特別喜歡學習和各個班的班幹部想幹的事，因為可以自己的興趣愛好，大多數的人可能會學習或是去參加興趣班，比如：在這段時間多寫毛筆字、鋼筆字、唱歌、跳舞、學習英語在這種好學生的星期八，時間一長，就會讓他們原本就很好的學習變的“更上一層樓”這就是那些學習好的而且非常勤快的同學的星期八。
現在再講那些只期待上學時，不喜歡放假期間的學生而言，星期八和上課的四十分鐘一樣的，希望只是一兩秒的問題，而下課的十分鐘內就希望永遠是永恆的，沒有止境的，因為這種人只想和自己的朋友在一起不喜歡自己一個人玩（說實話，我也找不出來自己說的那一種人）這種人的“星期八”是最難過了，因為要多過一天“自己”的生活，所以這種人不喜歡“星期八”。
這就是我心中最大的願望，那就是：過一次快樂的“星期八”。
【篇四：我真想有一個星期八】
我真想有一個星期八。那樣我就可以多一點時間看書了，把所有的補心統統趕走，留下一個只屬於我自己的一個星期八，平時，星期一至星期五都要上學，早晨六點就起床，晚上回到家後就已經是黃昏之後了，加上一大堆的作業，根本就沒時間能讓我的大腦放鬆一下，星期六、星期天就更不用說了，寫不完的作業加上一大堆的補習，氣都喘不過來，哪裡還有一點點的自由時間啊，我真想有一個星期八。
我真想有一個星期八。那樣我就可以多一點時間玩耍了，我會把所有朋友都召集在一起，大家痛痛快快地瘋玩一場，玩累了，就坐在一起聊聊天，吃吃零食，再接著玩，玩到第二天清晨，然後，我會把同學召集在一起，辦一個化妝舞會，大家都可以參加，決出冠軍後，給他獎勵，再一起展示自己的裝扮，接著，我會把朋友、同學全都召集在一起，玩一次，等到第二天，天一亮，就又是星期一了。唉，我真想有一個星期八。
我真想有一個星期八，那樣我就可以多一點看電視的時間，星期一至星期天都在忙於學業。如果有一個星期八，我會把我想要看的電視劇統統看一遍，然後，我看過的電視劇整理成一個薄薄記載本，讓它們永遠留在我心中，這樣即使我看不了電視，也能知道它們在我的眼睛出現過，不過，我也會節制自己看電視的時間，不會，讓我的眼睛近視。唉，我真想有一個星期八。
我真想有一個星期八，那樣我就可以多一點時間去旅行了，我要去北京參觀萬里長城，天安門故宮，還要去浙江的雷鋒塔，把全世界的風景勝觀光，這樣的我視野就會變得更加開闊，也不用愁寫作文沒有素材了。唉，我真有一個星期八。
我真想有一個星期八，把其它事情拿走，留下一個快樂無憂的星期八！
我好想有一個知心朋友 篇20
國一作文 ,534字放學了，我高高興興地回到宿舍，因為我的不小心，在進門的時候，碰到了門框邊的掃把，摔倒了，我的腿蹭破了一大塊皮，疼的我直跺腳，我慢慢地站起來，汗如雨下，艱難地走到床邊，雖說只有十幾米，但給我的感覺卻比二萬五千里長徵還要遠。那時，我多麼想有一個人，來扶我一把呀！
我，是一個人緣較好的人，在同學們的眼裡，我的朋友很多。他們遇到困難時我鼎力相助，但我一有麻煩，他們幾乎都會拍拍屁股走人。我多想有一個知心朋友。在我快樂時，他會與我分享；在我憂愁時，會與我分擔……
一次，我參加班級舉行的朗誦比賽，由於我發揮失常，在朗誦時，字音不準，結結巴巴，最後名落孫山。回到宿舍，我難過地坐在床上，眼淚在眼眶裡打轉，那時，我多麼希望有一個人站在我身旁，撫摸著我的背，鼓勵我，安慰我呀！
校裡舉行奧數比賽，老師和同學們信任我，我代表本班參加了競賽。在老師宣佈第一名時，我的心都提到嗓子眼了，當聽到老師嘴裡吐出“第一名，杭旭陽”時，我都快高興得一蹦三尺高，放學後，我高興地拿著榮譽證書和獎品推開我家大門，我發現家裡異常地安靜，才想到，爸爸媽媽在唐勝工作，我抱著證書走進了屋裡。那時，我多麼希望有一個人，來與我分享快樂，來稱讚我，誇獎我呀！
我好想有一個知心朋友，在我快樂，痛苦憂愁時來與我分擔。