我不喜歡“雙十一”相關作文20篇
我不喜歡“雙十一” 篇1
國小五年級作文 ,675字剛剛過去的“雙十一”很是熱鬧，又是晚會，又是搶紅包，又是網購打折，我還看了一部搞笑的電影《攻守道》，可是我打心底裡不喜歡這個“節日”。
我不喜歡“雙十一”，因為它並不是一個傳統的節日，不是為了紀念什麼，也沒有傳統文化和習俗，大家也不會因此而閤家團聚，更不會放假出去遊玩，而是盯著電腦或手機不停購物，這天的網路就像一個大磁鐵一樣把大家錢包裡的錢都吸走了，這樣又無聊又浪費的一天哪能算是節日呢？
我不喜歡“雙十一”，它給我們的出行帶來了不便。從我家的停車場到學校的路上有一家京東配送站，平時我早晨上學時他們都還沒有上班，一路暢通無阻。可是“雙十一”過後的這周，我早晨路過這裡卻發現送快遞的大貨車和不計其數的電動車來來往往把路堵得嚴嚴實實，造成了嚴重的交通堵塞，要不是我這兩天起得早，一定會遲到的。看來快遞員叔叔為了儘快送貨上門都提前上班了，真是辛苦啊！
我不喜歡“雙十一”，這一天以後的幾天裡產生的大量垃圾影響了環境。我居住的小區平日裡綠樹成蔭，乾淨整潔。可是這兩天小區垃圾桶周圍堆滿了快遞的包裝盒和塑料袋，大門口的傳達室外還堆著好多快遞包裹，感覺小區裡亂糟糟的。尤其是颳大風的時候，塑料袋滿天飛，估計小區的保潔叔叔們也要辛苦了。
現在網路這麼發達了，商家可以隨時打折，我們也可以每天都買到便宜的東西，為什麼非要集中在“雙十一”這一天呢？我真想不通，普通的一天變成了讓人煩惱的日子。
我最喜歡聽的一句話 篇2
國小四年級作文 ,486字我爸爸雖然平時工作很忙，但他對我很好，一有空就帶我玩。而媽媽不讓我玩，一直要我學、學、學。所以，我每次一放學就打電話問爸爸回不回來。我最希望也最喜歡的一句話自然就是“馬上就回來”這句話。
有一個星期的星期一，我一放學回家，就拿出作業、書和手機。我打電話給爸爸：“你今天能不能按時回來啊？”“有事，不回家了，明天回來。”星期二、星期三、星期四……都是如此。星期天，我又一次打給了爸爸：“天天都是明天，全是明天！有多少明天？”“太忙了，沒有時間回來。”爸爸回答道。“怎麼可能，肯定還是明天明天明天的，古人都說了，“明日復明日，明日何其多。哪有那麼多明天？”我說。“爐子不好啊……”爸爸無奈地掛了電話。
說來也怪，這幾天爸爸說馬上回來，也確實馬上就回來了，我做作業的速度也快了許多。我聽了這些“馬上就回來，心裡就像一棵火龍果，炸成了三十二分激動，心花怒放。”爸爸回來真好。
“馬上就回來”這句話，就如同衝鋒號一般，擊起了我心中的浪花，“馬上就回來”永遠是我童年中最愛聽的一句話，“馬上就回來”不僅提醒我爸爸正在辛苦地工作，也像催化劑般催化我努力學習，將來也做一個對社會有用的人。
我最喜歡讀的一本書 篇3
國小三年級作文 ,466字我最喜歡的書當然是《綠野仙蹤》。那是二年級時媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什麼魔力把我深深吸引了。
《綠野仙蹤》的作者是美國作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的是一個叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮鬥，面對挫折，並沒有灰心。
我印象最深 的是一個奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛生，惡魔女沒想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒想到，奇蹟發生了，讀到這兒，我開始緊張起來，惡魔女怎麼了？原來魔女被凍成了冰決，一點一點得化成水，沒了！
讀完這個片段，我覺得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那麼恐怖，也不像《夏洛的網》那麼平淡，從此，我便一頭扎進這本書，我像一隻書蟲 ，我啃，我咬，我品嚐每一個好玩的故事！
不久後，我便讀完了，我想向多蘿茜學習，以前的我遇到困難，便會趕緊退縮，現在我的膽子可大啦，當然不是壞！我真感謝媽媽，這本書對我的幫助可真大！
我不喜歡這世界，我只喜歡你 篇4
國一作文 ,966字所謂人與人工智慧，最大的區別莫過於一個有感情而一個沒有，但人生在世，若不是為了那一個、一些人，也不會去熱愛這個世界。所以，我不喜歡這世界，我只喜歡你。
說起這句話，普遍想到的都是“愛江山更愛美人”，可亂世中沒有誰能江山美人兼得。計算機也許可以精確地算出得哪一方几率更大，但感情只允許吳三桂衝冠一怒為紅顏；周幽王烽火戲諸侯只為博褒姒一笑；愛德華八世為迎娶辛普森夫人甘願退位。在人類的情感世界裡，沒有那麼多條件成立或不成立，大多都是因為一些特定的情愫而果斷決定。因為有了你，才讓我對這個世界有了一點期待。
計算機之間的連線，往往只有成功與不成功。但我們喜歡這個世界可能因為那些“相逢何必曾相識”的人。一旦有了交情，終身難以忘懷。古有“知音之交”“忘年之交”，今更有魯迅與瞿秋白於亂世相交。因為有了友人的存在，讓我們在這個世界上有了憧憬。海子一生尋覓知音，卻不得成功，在短詩中訴說無奈與孤獨，所以他去了另一個世界。希望在那裡，有達達的馬蹄聲告訴他，知音來了。這一生，我不求什麼，我喜歡你，我的摯友，足矣。
計算機的誕生，只需要組裝零件即可。而人類的誕生，是母親懷胎十月，是夫妻愛的結晶。對於每一個生命，父母都傾注了畢生的心血。母親對我說“願你慢慢長大，願你有好運，如果沒有，也希望你在不幸中學會感恩；願你被很多人愛，如果沒有，也希望你在寂寞中學會寬容。”我，沒有作答。只是肩並肩挽著母親的手，走在樹蔭下。其實母親，我願你別老去，留下青春永駐，如果執意老去，希望你有我陪伴在側，世界這麼大，我陪你去看。因為你是我愛這個世界的理由。計算機永遠不可能體會有一種叫親情的力量。
所謂人與人工智慧，人工智慧是沒有情感的，它只能按照人給的指令馬不停蹄地計算，而人是有感情的，亦或是千百種情感。人本身並不愛這個世界，但由於有那麼一些牽掛，有那麼些人的存在，才“此心安處是吾鄉”，讓我們心安。“我愛你”三個字如此平淡，可又包含了太多太多的情感，你才是我的整個世界。有朝一日，若人像計算機一樣思考了，那麼沒有人會熱愛這個世界了，其實我愛這個世界，只是因為你在這個世界上，無論親人、友人、或是愛人。
佛說，相遇是緣，相守是福。人沒有了情感就像魚兒離開了水，那麼生命也就走向了盡頭。我活在這個世界上，如果丟了你，那贏了世界又如何？
我不喜歡這世界，我只喜歡你。
我最喜歡過六一兒童節 篇5
國小五年級作文 ,723字六一兒童節，是每個兒童最快樂最幸福的一天。兒童節裡學校為我們準備了豐富多彩的活動，我們可以盡情地歡慶著屬於自己的節日，把自己最擅長的一面展現給全校的老師和同學。相互學習，共同進步，增進友誼。
記得我剛讀一年級下冊時，第一次參加學校的六一活動，至今記憶猶新。當時場景時常環繞在我的腦海中。那天我穿著乾淨整潔的班服，佩戴鮮豔的紅領巾去學校。在路上，我懷著異常激動的心情，腦海裡不禁想到我穿著漂亮班服，站在舞臺上給全校師生表演的情景。一到班裡，我發現同學們都和我一樣，臉上掛著喜悅的表情，好像比過年還要高興。
我和同學們一陣嘻嘻打鬧之後，老師叫我們去化妝。我剛化完妝連忙從書包裡拿出一面鏡子，對著自己照來照去，感覺自己今天特美，心中樂滋滋的。突然我的同學劉珊珊說：”你真愛臭美。“我沒答理她，繼續照起鏡子來，心想到我今天一定要努力，好好發揮，不辜負老師的期望。
校園進行曲響了起來，我和同學們邁著整齊的步伐走向操場，走到自己的位置坐了下來，安靜地觀看著其他班的表演，我感覺他們都很不錯個個精神抖擻，動作標準一致。
到我班了，我懷著異常激動的心情走向臺。我比較矮站在第一排一眼望去整個操場坐滿了老師和同學還有部分家長，心裡既高興又緊張。音樂響起，我們隨著動聽的音樂跳了起來，臺下開心的笑容熱烈的掌聲鼓勵了我。我的心中更有了自信
，動作更加流暢自如。不一會節目結束了，我心裡的大石頭終於落下來了。回到座位，我仔細地欣賞著其他同學的表演。
時間過的真快，不知不覺整個節目結束了。離開操場我真有點依依不捨。同學們優美的舞蹈、有趣的故事、精彩的表演深深吸引著我，我的心情久久不能平靜。我愛六一兒童節，我期待以後的六一節在同學們的共同努力下，表演得更精彩、更有趣。
我最喜歡過“六一”兒童節 篇6
國小四年級作文 ,674字如果有人問我最喜歡什麼節日？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡“六一”兒童節。這是我們小朋友的節日，在這一天我們學校會安排“六一”的節目。爸爸、媽媽他們會帶我們去吃大餐和去遊樂場。
作為一名城市中的孩子，我們的“六一”是快樂的，我們有爸爸、媽媽的陪伴，還可以依靠在他們的懷中撒嬌。但是當我們在享受這些的時候，那些留守在鄉下的小朋友們卻早早地承擔著洗衣、做飯、餵豬等等，這樣的家務活，他們的爸爸、媽媽為了打工賺錢養家，不得不離開自己的孩子到外地打工，讓年邁的爺爺、奶奶照顧他們，或者讓他們照顧行動不便的爺爺、奶奶，他們從小就沒有得到父愛和母愛。過年的時候父母因為要打工，根本沒有時間回來見自己的孩子，更別提給他們過“六一”兒童節了。他們大部分跟著爺爺、奶奶生活在一起，年邁的爺爺、奶奶永遠代替不了爸爸、媽媽的陪伴，這時候的留守兒童只有躲在被子裡邊哭，邊想父母了。
在一些地方，有些小朋友的爸爸、媽媽長期外出打工，導致那些小朋友對於安全意識非常少。於是，每到暑假，他們就成群結隊的去河裡或者江邊游泳，家中的爺爺、奶奶也管不了。終於，在一次游泳中，有一個小朋友被一個漩渦吸進去了，就再也沒有上來。任憑爺爺、奶奶怎麼呼喊，那位小朋友再也沒有醒來！這個教訓是慘痛的，當他們的父母知道以後，非常後悔，但是世界上沒有後悔藥，他們的父母收穫的是賺錢，但失去的是他們的寶貝孩子，賺錢雖然重要，但是陪伴孩子更加重要！
最後，祝所有的小朋友“六一”兒童節快樂！同時提醒每一位把孩子留在家中的父母們：“有時間多回家看看，賺再多的錢，也彌補不了對孩子教育的缺失和對孩子的那份愛！”
我最喜歡聽的一句話 篇7
國小三年級作文 ,421字我最喜歡聽的一句話就是“xxx，默寫得了100分！”
每次，快要期終考試的時候，老師總要帶領我們一起進行單元複習，其中默寫古詩名言和詞語這一環節是少不了的。
有一天，老師在教室裡嚴肅地對我們說：“同學們，明天我要給你們默寫，回家認真複習，大家爭取得個好成績！”我一到家，就開啟語文書開始仔仔細細地進行復習，古詩名言背得滾瓜爛熟，倒背如流，詞語部分請媽媽幫我一起默寫，一直默寫到全對才罷休。
第二天早上，老師開始默寫了，我信心十足地動筆寫。我只聽到我的筆在紙上“刷刷刷刷”的聲音，昨天認真複習過，今天我一定能拿到100分，我胸有成竹地交上了卷子。
中午，老師拿著考卷走進教室，開始報成績。我豎起耳朵仔細得聽老師報的名字和分數，一直沒聽到我的名字，我有些著急了。終於我聽到了我的名字“xxx，100分，很好！再接再勵！”我的心激動得要跳出胸膛。
我很喜歡聽老師表揚我，但是老師不會無緣無故地表揚我的，只有每次默寫前認真複習，我才能得到老師的表揚。
我不喜歡月亮 篇8
國小六年級作文 ,624字月亮，是地球的衛星，它在夜裡為人們提供光明，可我不喜歡月亮。
人們似乎很喜歡月亮，我的鄰居正仰望著天空，那一顆顆繁星閃爍著冰冷的光，月亮也像個窮人，瘦得只剩下一條縫了，而我的鄰居卻欣賞著這幅美景，一對情侶正牽著手，坐在月光之下，愛慕地看著對方，一位攝影師拍下了夜空中在繁星映襯下嬌羞的月亮……月亮有這麼美麗嗎？
古人似乎也挺喜歡月亮，李白在月光下吟誦千古絕句：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”舉杯邀明月，對影成三千。美麗的傳說“嫦娥奔月”為月亮增添了一份生機—月宮中的嫦娥、玉兔，傳統節日中中秋節也為月亮添了一份美麗……
古代已成為歷史，人們擁有的是自己獨特的想法，我不喜歡月亮。
我不喜歡月亮，它是個“小偷”，它“偷”來太陽的光想以光明來博取人們的同情，卻並沒有讓太陽的熱和力儲存，而是清冷，夜裡的氣溫降低，人們不得不開各種裝置來取暖，這卻耗費了我們地球寶貴的資源，月亮在“偷”了光的同時，也偷走了我們的資源。
我小時候，常常喜歡指著東西問這問那，看見一隻小狗，便問：“小狗是怎麼來的呀？”看見一棟樓房，我便問：“這房子建了多少年呢？”之類的問題，可是在夜晚，我指著月亮，沒等開口，奶奶就重重打了我一巴掌吼道：“不準指月亮婆婆。”隨即便逼我向月亮跪下，奶奶口中還念著：“是我孫女小，不懂事，請您饒恕呀！”我呆呆地站在一旁，然後哭著跑回了家。月亮是虛假的，它給了舊時代人們一種迷信的說法。
我不喜歡月亮，它打著幌子騙人，如生活中的騙子一樣。
我最喜歡聽的一句話 篇9
國小四年級作文 ,484字每個人都有自己最喜歡聽的一句話，我最喜歡聽的一句話就是：一次失敗不等於永遠失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。這是媽媽對我說的。
三年級的期末，教室裡的氣氛異常緊張，大家都在忙著複習功課，郭老師給我們做了張期末的模擬試卷，本來我還自信滿滿地認為我會考出個好成績，可是當試卷發下來之後，我就像一隻漏了氣的皮球一樣，只感覺眼前一片灰暗。
終於捱到了放學，我垂頭喪氣地走在回家的路上，一邊走，一邊想：媽媽看到這張試卷之後會怎麼想呢？她肯定會很生氣，很傷心吧！我真是太差勁了。走著走著，不知不覺就來到了家門口，我趕緊開門進屋，發現媽媽已經在家了，本以為媽媽會大發雷霆，狠狠地批評我，但她似乎看出了我的沮喪，溫和地對我說：“沒關係，一次失敗不等於永遠失敗，不要灰心，人生難免會遇到幾次挫折，我們查詢下原因，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，加油！”接著，媽媽仔細地幫我分析了錯題。終於在期末考試的時候，我考出了自己理想的成績。
“一次失敗不等於永遠失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來”。這是我最喜歡聽的一句話。是這句話，讓我在黑暗中看見了光明；是這句話，給予了我無窮的力量，讓我奮勇前進。
我最喜歡看的一本課外書《昆蟲記》 篇10
國小二年級作文 ,377字班主任吳老師的網友給我們每人捐贈了一本書，我發到的是一本《昆蟲記》的書，我非常喜歡它。
我看到的第一篇是“論祖傳”，寫的是一開始“我”對昆蟲的喜愛，並觀察昆蟲。第二篇名字叫“螳螂求食”，寫的是南方的一種螳螂，它的習性是殘忍的，兩隻臂膀是它抓獵物的工具，它清秀加上美麗的外表，掩蓋了螳螂凶猛的殺氣。
螳螂抓捕獵物後，無論獵物怎樣拼命地掙扎，它那可怕的凶器就是死死夾住不放。這樣可以看出螳螂凶猛的殺氣。
最後，我只想在這裡說：珍貴的東西總是慢慢成長，一本好書的營養也是通過故事的形式滲透給讀者的。這套《學生課外必讀叢書》是集趣味性、思想性為一體、融智力開發與能力培養於一身，讓孩子在潛移默化中提升能力的課外書。閱讀是心靈的營養，祝願大家在閱讀中盡情汲取營養、開心快樂地成長。
課外書的內容豐富多彩，閱讀是人生必不可少的東西，趕緊放下手中的玩具，盡情地閱讀吧！