我不再拖延了相關作文20篇
我不再拖延了 篇1
國小六年級作文 ,813字對孩子來說，玩是與生俱來的使命。而我，覺得自己時時刻刻揹負著這個使命，其他的一切都是可以暫時被緩緩的。我病入膏肓的拖延症，常常給我帶來麻煩。
我上五年級的時候，就是因為愛拖拉，作業經常不能及時完成而受到老師的批評。
我是一個住校生，平時害怕老師的威嚴，安安分分地完成作業，可是到了週末，我就完全放飛了自己。每週都是混到週日晚自修的時候補。那次，我還有很多作業沒開始動，晚自修的時間也在與同學聊天中溜走了。我只好做了最壞的打算—晚上回寢室連夜奮戰。趁著值日老師和寢室同學都睡了，我打開了衛生間的燈，開始了我漫長而煎熬的補作業之旅。
蹲在窄小的洗手間補啊補，一補就是一個鐘頭，蹲得我兩腿發麻，可連作業的底都沒見著。我安慰自己，別補了，現在也沒有什麼效率，不如再睡幾個鐘頭，提早一個小時起床接著補。我被這種念頭徹底打敗了，倒頭就睡。
一覺醒來，已經六點了，再過二十分鐘大家都該起床了！我開始後悔了。如果當時沒有偷懶，一口氣補完，就不會拖到今天早上。晨練時，我邊跑邊想，心裡總有個東西懸著，我今天會怎樣被老師花樣批評呢？倉促地吃過早飯，回到教室，我又急急忙忙補了半個小時，直到組長開始催作業，我才罷手。上課時，我一直心不在焉，老師怎麼還沒提到作業，這件事越是被拖著，我這心裡就越是忐忑，感覺周圍有一股濃濃的“殺氣”圍繞著我。
總算撐到了放學，我感覺自己暫時安全了，才緩下神來。心裡那塊大石頭剛剛落地，突然一個同學跑來告訴我，老師讓我去一趟辦公室。剛剛放下的心又被提到了嗓子眼。我像一個犯了事的平民去面見聖上一樣，心虛地喊了聲報告，老師讓我走到她跟前。我低著頭，緊閉著眼睛，等待老師的審判。可老師只是把手放到了我的頭上，溫柔地說：“不用我多說什麼了，你今天一整天都不好過吧？這就是拖拉的後果，不管你做不做，任務都在那裡，不增不減。”
對啊，任務就在那裡，不增不減。拖延，只會拉長戰線，消磨時間。一天的煎熬讓我再也不敢拖延了。
我不再拖延 篇2
國小六年級作文 ,778字在我的身體裡，曾住過一位“房客”，它，就是“拖延”。
五年級的一個學期，拖延症闖進我的大腦，住了下來，常常如齊天大聖大鬧天宮一樣，為所欲為。期末考漸漸逼近，我像其他同學一樣，制訂了複習計劃，可每每寫完了作業，到該執行計劃的時候，這位“房客”就出來搗亂。
各科的課本和工具書全堆在了桌上，但那雙手彷彿已不是我的，遲遲翻不開書。就一個單元，很快的。我安慰著自己，伸手打開了數學書。密密麻麻的算式和定理湧進我的視線，我頓感頭皮發麻，手像觸了電似的抽了回來。算了，我今天狀態不好，等明天進入狀態了，會學得更好；今天少看的，明天再補上就好了。
我乖乖跟著“拖延”走了，那一摞書終究被我推到一邊。我看起了小說，吃起了零食。
這樣一日復一日，到了期末考前夕，我才抱起了佛腳，但我驚訝地發現，那些重點，我怎麼也“啃”不下來。
匆匆忙忙在家裡做了幾道題，第二天早上，如怕死的士兵被逼上了戰場，我來到考場。
拿到試卷，我慌了，不得了了，這些題《詳解》中有詳細分析，可我根本沒記下來，該怎麼寫呢？我撓破了頭皮，也沒想出對策。這次期末考——完蛋了！
我懊悔起來：我心裡明明知道那麼多大道理，也聽老師講“日積月累”耳朵都要長繭，卻還只想在考試前看一本書就成為專家，做一套卷子就能考試全過，自己的心情像個脆弱又任性的小公主，需要用小說和美食來呵護。
我不能再任由拖延症控制我了，我應該掙脫拖延症的束縛，抓緊時間行動起來，跟拖延症拔河，奪回我自己的時間！
那天，我讓拖延症收拾了“行李”，離開了我的體內。
現在的我，做事不再拖延，不再如以前那樣了。沒有了拖延症的騷擾，這次畢業考會更順利吧？
我不再自大了 篇3
國一作文 ,788字灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎麼會？怎麼可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經心，卻絲毫不退讓，終於進了三分線，我轉身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一隻手掌扣下，乾脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎麼會？怎麼可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一隻蓄勢待發的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，乾脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了。”我詫異極了，汗水不斷滲出。“怎麼會？怎麼可能？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的人、同樣的球、同樣的對手，曾經的我也完成過無數次的封蓋，無數次搶斷，也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神。可是這一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶裡閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的餘暉，他努力地奔跑、投籃……無數次喘息，無數次揮汗，無數次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的徵兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立於不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的餘暉跑去……
我不再哭泣了 篇4
國一作文 ,700字我，一個簡簡單單的小女生，和常人一樣，內心總有脆弱的地方，總是喜歡讓淚水洗刷去我心中的痛苦。但是有一件事，讓我改變了……
那是初中的下半學期，班主任讓本班的兩套班幹部合辦黑板報，一個團體策劃一半，而我們只有聽從。巧的是，我們這個班子中恰好沒有會辦黑板報的人，而對方則有兩人會辦報，這讓我十分苦惱。最後，在我的指導分工下，又找來了畫畫不錯的小玲，開始辦起了黑板報。
我們這個班子中，就一直由小玲來畫畫，我和小涵來畫格子和設計版面，小珊來寫字。而其他的幾個男生卻在旁邊說什麼辦報這種事應該女生來做的話，讓我十分氣憤，也有幾分難過。看著另一個班子已遙遙領先，我竟激動的跑到教室外哭了起來。大約過了5分鐘，我才理回思緒，突然想到黑板報的程序，就連眼淚都沒有擦，衝進了教室又苦幹起來，而這個小小的水晶似的液體，卻被一個人看在了眼裡……
這時，一名男生有些愧疚，就到商店為我們買來了畫格子用的直尺，我看了他一眼，繼續著我的工作。其他的幾個男生見有人為他們“開創先河”，就都不馬虎，認認真真地幹起活兒來。我這才給了那個男生一個滿意的微笑。
那天晚上，另一個班子的黑板報就完工了，但我們這邊的黑板報卻沒有完成，我們忙到很晚，但我卻沒有一絲不悅……第二天，在我們的齊心協力下，黑板報終於完成了，雖說技藝不如別人，但是我並不難過，因為我看到得是一個集體的團結合作，而不是一個作品。這時死黨來到我身旁，悄悄地對我說：“不要讓眼淚做你止痛的麻醉藥，終有一天，眼淚會止不住痛。”我吃了一驚，轉頭看了她一眼，笑了。
是啊！眼淚不是給傷口止痛的麻醉藥，而是引你走向憂鬱的善面惡魔。我不再哭泣了！以後我會更加堅強，去面對人生的風雨！
我不再迷茫了 篇5
敘事作文 ,520字星期天，我起床之後，看著陽臺外面的風景，我發呆了，我在想天天都是這樣如機器一般地讀書，除了這樣還是這樣。每天都是起床，吃飯，上學，放學，吃飯，睡覺，周而復始，沒有新鮮的事發生，真的很無聊。從小到大，我有過很多夢想，但是隨著我漸漸長大，我也變得越來越迷茫。正是因為每天都是這樣所以我迷茫了。我在想我到底丟失了什麼。可是，我想了半天，還是沒有想清我到底丟失了什麼。
我就像是那海上航行的船，行駛在倒是都是，煙霧的海面上，我不知道前進的道路上，會發生什麼事情。我也不知道我到底幹真麼做。我就這樣小心翼翼的前行著。
也像是在沙漠中迷失了前行道路上的迷茫者，在這沙漠裡，找不到出去的路。直在裡面繞圈子。
我不想再想這些事情了，於是，書架上拿出一本書開始看了起來，我無意之中，翻到了一句名言，出自俄國作家托爾斯泰只是名人名言。
大文豪托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定方向；沒有方向，就沒有生活。
看到這句話，我頓時迷茫的心靈，頓時不再迷茫了，是啊！理想，我終於知道了，我的迷茫感來至哪裡了，是理想，只從上了初中之後，我便不在像小學時那樣，有一些許多的理想。
正是因為我沒有一個準確的目標，所以我迷茫了。
從這以後，我決定我要考上中學！
我不再粗心了 篇6
國一作文 ,750字我是一名小學生，雖然成績不是很棒，但也能算箇中等。我雖優點很少，但粗心這個壞毛病總是改不掉。我不論是做作業、做家務，總是輕敵、粗心。現在，我快升中學了，一定要改掉這個壞毛病。
一天中午，爸爸媽媽在餐桌上小聲低談。我狼吞虎嚥地吃東西，也懶得去聽他們的談話。片刻，爸爸站起來對我和弟弟宣佈道：“我和媽媽決定，讓你和弟弟一起去練習騎自行車，中學以後，你們自己去騎車上學，我們不去接你們。”爸爸一說完，我大叫一聲：“啊！終於可以放鬆一下啦！”下午到了，我媽媽牽出自行車，練騎自行車的活動開始了……
我和弟弟、爸爸、媽媽一起來到了科技園裡的廣場上。首先，媽媽叫我上車。她一邊扶著車把，一邊扶著我，我慢慢向前騎，騎了十幾米我就停下了。接著，我不顧媽媽勸阻，執意自己騎上車。我一騎上車就倒了，我一看車把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顧地騎起來，而我一騎上車就倒……就這樣，我前前後後跌倒十幾次，直到摔得我渾身疼，才不再騎了。
這時，我突然覺悟了，哦！做事不能再粗心、輕敵了，要慢慢來、細心些，這樣學騎車才能成功。我休息了一會，才騎上自行車。這次，我改正了缺點，我遵照媽媽的指令去做，每次上車前，總是要檢查一下車把是否正，然後才騎上車。我知道了，騎自行車要有技巧，騎車時要掌握平衡，要穩穩當當的，要不就要摔倒。
我騎了三十幾米後，終於可以不用媽媽扶著車把了，但要媽媽在後面扶著我。我又一次感覺到勝利的喜悅。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定會成功的！我這次並沒犯老毛病，而是變得細心了。漸漸地，我學會了騎車。我從原來的如烏龜爬步，變成可以騎車疾馳了。我的心裡充滿了喜悅。
我要感謝這自行車，學習騎車讓我懂得了：粗心不是解決問題的方法，細心才能解決問題。只要細心，就能做好每一件事。
我不再嬌弱了 篇7
國二作文 ,1007字小時候，我總是家裡嬌生慣養的小公主，什麼事情都不會自己做，偏要別人幫我。可是，步入初中生活，一切都變得不同，而這開始，是軍訓。
回憶被扯到上學期：
那幾天的事至今還歷歷在目。天空中下著細細的小雨，剛才還是烏雲密佈，可不一會兒就被雨絲沖刷得乾乾淨淨，澄藍的天空中幾朵白雲飄浮，透過幾絲溫和的陽光，可這溫和的陽光漸漸變為了刺眼的紅日。教官的嚴厲，太陽的暴晒，無一不令人頭暈目眩，“站好！誰動了就全體再加五分鐘。”天！五分鐘！頭上的細汗密密麻麻的排列在帽簷下的額頭，額前的劉海粘成一片，雙眼微眯著“讓我中暑吧！”我在心裡大吼，想要宣洩出自己紅火熱的氣惱，我都想休息一下，哪怕是一分鐘也好。空氣逼得令人喘不過氣，身上的衣衫被汗水浸透，與身體連在了一起。
“大家休息幾分鐘。”這一句話讓我一下癱坐在了地上，腳下正是火燒的疼。太陽毒辣得要命，一滴一滴的汗粒順著臉頰滑落。此時此刻，我是多想回家吹吹空調，嘴上再叼一根雪糕。小時候的嬌生慣養在此時真真是釀成了“大禍”。
“幹嘛小時候那麼嬌滴滴的，現在可受不了了吧！”我在我心裡埋怨自己。“好了，練了站姿練蹲姿。”教官蹙著眉，給人一種不寒而慄的嚴肅感。蹲下後沒多久，腳就開始發酸發麻，地面滾燙，“燒”得我的腳都快冒煙了，像是一群螞蟻在腳上排列方隊，又疼又癢，可真是“好受”了！教官終於大發慈悲，帶著我們去樹下練習，陽光透過濃蔭斜射在臉龐，刺得頰上火辣辣的生疼。
我站在地上，一動也不動，眼珠子卻轉個不停，一會兒盯盯別的班在休息，一會兒又看看教官臉上是否“慈祥”。最後我便瞅著一隻蝴蝶不動了，自己還很無知的想“它會不會是來幫助我的呢？讓它稍個信兒回去，讓媽媽來接我，飛吧~飛吧~”可是呢，做我的春秋大夢去吧，我可真會痴心妄想！
晚上悶熱得很，蟬在樹葉裡鳴叫，天空中幾顆星在眨眼，教官又讓我們走正步，那幾顆星星更加肆虐地閃爍，彷彿是在嘲弄我們，我只好索性不再去看。天呀！天呀！快讓著五天過完吧！
一天，兩天，三天……時間太漫長了，教官每天烈日下嚴厲的吼聲迴盪在耳畔，當我們終於走得像模像樣的時候，教官表揚了我們，星星彷彿溫和地笑了，我心裡泛起了歡喜與驕傲的波瀾，不知怎麼的，竟盼起了閱兵儀式。雖然這五天就跟五年一樣難過，但出發那天上午，走正步時，我走出了心中油然而生的自豪，為我沒退縮自豪，為我的堅強自豪！
從軍訓以後，我的初中生活充實了起來，讓我快樂的是，軍訓磨練了我，讓我不再嬌弱！
我不再驕傲了 篇8
國二作文 ,731字從進入初中開始，我就覺得學習壓力增大了。但我每天依然很輕鬆，每天都只顧著玩，因為我小學成績好，就很驕傲，不把學習放在心上，可自從那次，我發現我錯了！
“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那裡扯了回來，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的睡眼。下課鈴像一劑興奮劑，使我又充滿了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時候，所有的同學都像上了弦的箭，整裝待發，向著期末衝刺。教室裡瀰漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢見周公。被老師發現後，把我叫醒，帶到教室門外，一頓訓斥，我心裡很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現在不復習，一個小小的期末考試能難得倒我？於是，我不屑地走到座位上，拿起書，看似雙眼炯炯有神地盯著書本看，其實魂已經飛到外太空去了。兩天就這麼混過去了。考試前天晚上，老師找到我說：“你最近學習態度很不好，等考試完了你就明白了。”聽了這句話，我鼻子高傲的向上翹起，一副什麼問題都不是問題的樣子。
到了期末考試，拿到考卷後我才發現，這次我完蛋了！英語語法完了，語文古詩也完了，就連最簡單的數學公式也完了！面對當初能做滿分的題，現在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開了考場。
後面那幾天我是夜不能寐。當成績公佈在網上的時候，我惴惴不安。在查詢成績的時候，左胸腔裡的心臟像一隻小兔子一樣跳動，好像要跳出來似的，雙手也在不停地發抖。當我看到成績的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因為它為我得到了人生的最低分！現在後悔也晚了，只能從現在起好好學習！
進入了下半學期，我在學習方面發生了很大的變化，我重新重視學習，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學習也是“專心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！
我不再膽怯了 篇9
國二作文 ,765字“膽小鬼”—這是一直以來別人對我的評價。我不敢從高高的石堆上跳下，只能呆呆地看著別人臉上刺激的笑；我不敢上課舉手發言，只能在老師的失望神情中躲開她的目光；我不敢和陌生人說話，生怕她們知道我的名字……但是今天，我可以驕傲的大聲告訴你們：我不再膽怯了。
那天，陽光燦爛。我和我的三個朋友一起約好去假山上玩。本來我沒打算去，但是不知道怎麼的，當她們叫我和她們一起去時，我卻答應了。我有點後悔，幹嘛要那麼逞強呢？
我提前了半小時到了假山。它不算高，也不算陡，但對於那時的我來說那實在是高不可攀的山峰。我努力制止身體的顫抖，可是捏緊揹包的雙手不停的流著汗。雙腿在打戰，邁開一步都是那麼的艱難。我扶這牆壁，終於勉強上了幾層臺階。
就這樣我一路顫抖著，來到了他們說的那個最刺激最陡的地方。我張望了一下四周，卻沒見什麼人。現在早已過了約定的時間了。我無奈地垂下頭，心裡賭氣地想：沒有你們，我照樣可以爬上假山，站在最高處！我轉過身去，一手抓著身旁的圍欄，一手捏著早已被汗水浸透的包。
已是正午。刺眼的陽光直射我頭頂，身上的衣服緊貼著，揹包不知何時沉重了起來，壓得我喘不過氣。樹上的鳴蟬聲不停地響著，在安靜卻又躁動的夏日裡刺耳地吵鬧。我用手使勁抹了抹臉，踩在了一塊岩石上。突然感覺自己的身體彷彿就要被這滾燙的火光融化，頓時又感覺輕飄飄的。
“加油！你可以的！”遠處忽然傳來熟悉的聲音，我扭頭看去，啊！竟然是我那兩個朋友。她們也站在烈日下，但她們的臉上笑著，雙臂用力揮舞著。
我突然感覺身旁有人把我從黑洞里拉了出來，我的心受到了鼓舞！於是步子變得輕鬆起來，連爬了幾十步都沒有感到累。經過我的努力，我終於爬上最高處。一霎間我明白為什麼有這麼多人喜歡攀巖，那種站在高出別樣的快樂，是別人體會不到的。
是的，那年的“膽小鬼”不見了，我不再膽怯了。
我不再懶散了 篇10
國二作文 ,687字隨著日子一天天過去，我越發覺得：我，長大了！你可能會說：隨著歲月的流逝，你當然會長大，不是嗎？但我所說的，是另一種真正意義上的長大。
長大不僅僅是年齡的增長，身材的增高。就算你已經三十歲，但吃完飯親人在洗碗，你卻窩在沙發上看電視，這總不見得是長大吧！不久前的我就是這樣的。
上個學期寒假裡的某一天，我吃完午飯便打著哈欠想繼續爬回床與周公會面。就在這時，爸爸的聲音卻傳了過來：“李趙寧，過來一下！”我應聲走向廚房，心裡卻忐忑不安地猜想：該不會是東窗事發了吧？難道我上午在家偷玩電腦等劣跡老爸都知道了？正胡思亂想著，我竟然稀裡糊塗就被笑眯眯的老爸派了個新任務---洗碗。
我一邊用抹布費力地抹著碗上的米粒，一邊忿忿地對著正低頭玩手機的老爸小聲嘀咕：“我就說嘛！平時老對我吹鬍子瞪眼，今天卻笑得那麼歡，原來想剝削我的勞動力！”但現在的形勢下，再發牢騷也是白搭，我只好將“革命工作”進行到底了……
我“乒乒乓乓”地幹了約莫半個鐘頭，老爸來“視察”了，手裡的手機螢幕上定格著一串數字“27：09”。我翻個白眼：“哎呀爸，我說你老玩手機呢，敢情您老在給我計時哪！”然而老爸無視我的揶揄，開始現場檢查我的工作成果：“這個碗沒洗乾淨，鍋蓋沒洗，灶臺上全是水，抹布沒擰乾……重新來一遍！”“啊！不會吧？我要崩潰了！”可老爸說得句句在理，我只得又幹了好一陣子，整改了好幾遍才合乎了他的要求。
接下來的假期，我天天接受著考驗，卻也沒有真的崩潰。每天，爸媽負責做飯，我負責打掃戰場。雖然沒有了吃飽了就睡的“幸福”生活，我卻再也不是家裡“可有可無”的一員了！
我長大了！因為我不再懶散，我懂得了分擔。
我不再愛哭了 篇11
國一作文 ,601字“不嘛不嘛！我不要去嘛！”我拉著媽媽的衣角，企圖博得同情。“不行！”媽媽輕輕地推開我的手：“打羽毛球對你很有必要！”說罷，便轉身離去，只留下淚水漣漣的我。
是的，從小，我就很愛哭。作業做錯了，哭；被老師批評了，哭；和同學吵架了，哭；有什麼東西沒買到，還是哭！哭得同學們給我取了好幾個綽號：“玻璃女士”、“好哭小丫”“眼淚大王”。我也很煩惱，但遇到困難，總是會不由自主地直掉“金豆豆”。
“什麼？小兔子！”天哪，羽毛球班竟有我的朋友小兔子！“Hi，小兔子！”我剛想和她聊會小天，但她卻愛答不理地撇撇嘴，和另一個女孩熱火朝天地侃著，還不時咬著耳朵，一副親密的樣子。我鬱悶極了，小兔子居然不理我，而我還一直把她當成最好的朋友！她……她居然棄我們的友誼於不顧！想到這兒，我抽抽搭搭地哭了起來：討厭的小兔子，可惡的小兔子，以後我再也不理她了！
我哭著哭著，哨聲響了，我擦擦眼淚，站起身：哼，小兔子想讓我哭，我就偏不哭！
果然，因為顛球沒有超過十個，教練罰我蹲馬步，不許下課。小兔子和小蘿故意手挽手，從我，面前走過：“曉免，你好可憐哦！都沒法下課！”還嬉笑著追逐著繞著我跑。
我想哭，眼中燃起一團火焰，聚起一棵晶瑩的淚滴，但我忍住了。我吸了吸發酸的鼻子，裝作滿不在乎：“謝謝二位的關心。”她倆愣在那裡，眼裡滿是疑惑，好像在說：“咦，‘眼淚大王’怎麼不掉‘金豆豆’了？”
我想笑，甚至想躍身歡呼，因為，我不再愛哭啦！
我不再任性了 篇12
國小三年級作文 ,446字傍晚，淡淡的月光照射在窗前，微微的晚風輕輕地吹過，一陣陣花香芬芳撲鼻，媽媽正在廚房忙碌地給我做飯，她早已經汗溼後背。
客廳裡我快速地寫完了作業，然後躺在沙發上，一邊喝著可樂，一邊津津有味地看著電視。不一會兒，媽媽把我愛吃的雞翅端上來了。她把我叫到餐桌旁，然後夾了一個雞翅給我，眼睛眯成了一條線，高興地說：“來，寶貝，餓了吧！快吃，媽媽做了你最愛吃的雞翅。”我看了雞翅一眼馬上甩了筷子，噘著嘴，流著淚說：“媽媽騙人，我不要吃可樂雞翅，我要吃奧爾良烤雞翅。”媽媽聽了氣得眉毛都變彎了，生氣地說：“你這孩子怎麼回事，肯德基的雞翅有媽媽做的好吃嗎？”看媽媽生氣了我就留著淚隨便吃了一些飯。
飯後，媽媽收拾碗筷時，我突然看見媽媽的手指在滲血，我心裡很後悔，媽媽白天要上班，晚上回來放下包，水都來不及喝口就忙著做飯給我吃，而我還這樣對媽媽，我不應該這樣任性。於是我趕緊找來止血貼幫媽媽貼好，並主動幫媽媽洗碗筷。媽媽摸著我的頭，欣慰地笑了……
窗外花兒散發著清香，月兒彎彎的，屋裡我和媽媽正在愉快地聊著……
我不再怕黑了 篇13
國小六年級作文 ,767字我過去總認為黑夜是無情，寂靜，沒有生機的。我也一度希望沒有黑夜該有多好，世界就將一直是光明，充滿生機的。
但是一次偶然的機會，我得以在鄉間終結對黑夜的恐懼。一個夏天的夜晚，平常的不能再平常。吃過晚飯，媽媽提議到鄉間、在田野中走走。她先是說出去呼吸新鮮空氣，感受大自然，感受鄉間夜晚的舒適，呆在家裡都快“發黴”了。我向窗外看去，天色已晚。我便裝作沒聽見，徑直走向電視開關。媽媽見此狀況，裝作不經意的樣子說了一句：“村東頭有個雜貨店，我記得那有玩具槍賣。”這是在是太致命了，比糖果還誘人！我猶豫了好一會兒，才一邊碎碎念，一邊不情願地向門外邁出雙腿。
鄉間的小路格外漆黑，隔個幾百米才有一盞並不明亮的路燈。我膽怯地在路上走著，緊緊盯著腳下的路，生怕一個不小心就摔到田野裡去。雖說寂靜，可豎起耳朵仔細聽，還是能聽見“蟋蟀合唱團”斷斷續續的鳴叫聲。我稍稍鬆了一口氣，可手還是緊緊地攥著。又走了幾十米，我隱隱約約看到田畔裡有星星點點的燈光，而光點似乎還在移動。我知道了！這就是螢火蟲。常年生活在城市中的我竟未曾見過這種生物，只是在一些故事裡讀到過它們的美妙，以至於我第一眼竟沒看出個究竟。可今日一見，的確如此。旁邊的爸爸也終於按耐不住自己激動的心情，臉上洋溢著笑容，給我們學生時代的他抓螢火蟲做燈的經歷。我聽得入迷了，也漸漸鬆開了攥緊的雙手。
走著走著，我們路過一戶人家。只見男人們在院裡擺一麻將牌，圍臺而坐；婦女們坐在藤椅上聊著趣事，拉著家常；小孩們在田間嬉戲，不知疲倦地追鬧；家裡的大黃狗趴在門前，一副懶洋洋的樣子。我不禁被這番輕鬆自在，悠然自得的景象迷住了。
天上的星星閃耀著，這是城裡看不到的。我也真正明白了黑夜：不是寂靜、不是無情，它只是比較靦腆，默默的展現自己的生機。不仔細尋找，自然也就感覺不到。也是從那一天開始，我，不再懼怕黑夜。
我不再弱小了 篇14
國小四年級作文 ,528字以前，我十分弱小。像一條被石頭堵住的小溪，不能前進；像一粒塵埃，十分渺小，微不足道；像一隻被人踩踏的螞蟻，不能反抗，逃跑是唯一的出路；像一隻長在無底洞的花，沒有人欣賞。
有一次，我的朋友被別人欺負，我跑了過去。可我當時太弱了，不僅朋友沒救成，反而白白“送死”。在被打的同時，我思考了一下：為什麼我會被打？為什麼我救不了朋友？為什麼我會這麼弱小？
回家後，我在房間裡反思了一個小時，想出了很多我弱小的原因：力氣小，沒才華，只會說笑話，沒有鍛鍊……想完之後，我總結出了一個結論：就算是弱者，只要不斷鍛鍊，總有一天會等於強者，還有可能打敗、超越強者！
於是，我每天上課認真聽講，回家之後寫作業，有時還會寫一套卷子，之後看一本知識豐富的書，吃飯時絕不挑食，然後再看一本書，最後在小區的體育器材那裡訓練。
當我再次看到朋友被欺負時，就一鼓作氣衝了過去，上來就是拳打腳踢，過了幾秒之後，那些人走了，再也不敢打人了。
如今，我再也不是一棵小樹，而是一片森林；再也不是一條小小的溪流，而是一望無際的大海；再也不是一條小魚，而是一條凶猛的大鯊魚；再也不是一粒塵埃，而是一片廣闊的沙漠。
之後，我經常對一些“弱者”說：“不要喪氣，要像我一樣勇往直前，堅持不懈，一定會有收穫！”
我不再勇敢了 篇15
國小六年級作文 ,699字勇敢可以使人在危難中變得強壯，也可以使人在困境中變得自信，但有時也會因此闖出一些禍來。
那天放學，溫暖的夕陽光撫摸著大地，教學樓的臺階上金黃金黃的，走在上面，就像是走在星光大道上。這時，我在樓梯口發現了幾個平時的玩伴，在一跳一跳的很是怪異。我好奇地跑過去觀看，問他們是在幹什麼？他們告訴我是在比賽看誰跳臺階層數多。
“你敢來嗎？”說完，小胖子邊打量我邊挑釁道。“太髒了，萬一掉下去摔那個樓梯底下多髒啊。”我搖搖頭，“還有，萬一被老師發現了可怎麼辦呢？”“說什麼髒啊，膽小才是真的！”“哼，膽小鬼，白長了個大個子”“真是膽小如鼠，連女孩子都不如！”
起初我本不想去理會他們，可他們越說越猖狂，語言越加尖銳，就像一把把鋒利無比的刺刀，深深的扎進我的心臟中，我氣得忍無可忍，猛地一回頭，“我才不膽小呢！來就來！你們最多跳幾層？”“五層！”他們異口同聲。
“哼，才五層，有什麼了不起，看我的！”說完，我便跑到他們跟前，點了一個有八層高的臺階，開始起跳。其實這個對我來說本不難，偶爾我也跳過，眼下自是成竹在胸。“看好，我跳了！”我豪情萬丈，擺好架勢，一個“大鵬展翅”縱身一躍，就從上面跳了下去。
滿以為會安全著陸的，可萬沒想到卻出了意外。不知誰在臺階上丟了一個塑料袋，在我大鵬展翅的風聲中突然飛了起來，還湊巧賴在那個臺階上不走了，我想避開，可它似乎偏偏就與我對上了，我最終躲無處躲，硬是朝著塑料袋奔過去，“吧唧”直接摔了個“狗啃泥”。回頭再看那些夥伴們，早就沒影了。
衣服變髒了，腿上也劃破了一點皮，所幸沒有骨折，不然我就成了一個殘疾人了呢！
衝動真是一個大魔鬼啊！唉，下次就是當膽小鬼，我也不會去逞英雄了。
我不再拖拉 篇16
國小六年級作文 ,496字我在《新學期的打算》中曾經寫到：我要不再拖拉。如今我真的做到了！而且我不僅提升了學習效率，還搏得了爸爸、媽媽的信任。接下來，我就講講我有哪些進步吧！
比如說：我寫作業不拖拉了。這個“作業”可是既包括課堂作業又包括家庭作業。以前寫課堂作業，我總是小組最後一個，現在我卻是1-3名之間呢！家庭作業我也總會在家早早寫完，背書後沒人給我背，我也會先去寫“常規”，等爸爸或媽媽回來後再揹他們聽，這樣就不會耽誤時間了。
還比如說：我畫畫也快了不少。以前，我為了追求完美常常畫到最後一個人。現在我為了快又不失完美，每個星期都會練習一兩次。可是我在“學校的美術課卻沒上一節。我現在都對這事處於茫然狀態，不過，就算沒有美術課，我還有周六、週日可以練習嘛！反正速度快了那麼多，一小時一幅，也不罕見了。
再比如說：我的睡覺時間與起床速度也大有提升。以前，我睡覺晚上10點或11點才睡，早上又起也起不來。現在嘛，我準時9點睡覺，早上起床也通常是6點半自覺起來，不要爸爸媽媽來叫我了！有時候，還的我去叫他們呢！
不過，我還許多例子我都沒有舉來……上面這三點應該足以體現我的變化了吧！怎麼樣？我還是一一能說到做到的人吧！
我不再好奇了 篇17
國小五年級作文 ,584字俗話說“不經一事、不長一智”。經歷的任何事情，對成長中的我都十分有意義。其中，在我的記憶裡，我因為好奇而出了事。
我在四年級時，我的科學老師告訴過我們中暑是什麼意思，但我沒明白，於是在週末時想親身體驗一下中暑。
我從家裡的書房裡拿了一卷很厚很厚的棉被，再把棉被扔到二樓的一個向陽的小房間裡，再偷偷地把小房間的鑰匙從媽媽的包包裡偷過來，把小房間裡的所有窗子鎖起來，再把鑰匙放回去。最後，我倒了一杯水，防止口渴。
一切準備完畢，我走進了小房間，把房門關上，把被子蓋在身上，準備開始。
可是，當時的我並不知道，這是一次十分危險的事。
我的狗狗貝貝，因為貪玩，把小房間門口的把鎖踩了一下，把門反鎖了！我卻毫不知情。
過了十分鐘，我開始覺得口乾舌燥，不停地喝水，一下子就把水喝完了。我沒辦法，只好忍著。
又過了五分鐘，我已經熱得受不了了。我正準備開門出去，卻發現門被反鎖，我本能地大喊：“救救我！爸爸媽媽……”但因為缺水，一下子暈了過去。
當我醒來時，我正躺在沙發上，邊上是焦急的父母，他們見我醒來，鬆了口氣，並輕輕地摸了摸我的頭，親切地問我是怎麼回事？我說：“我想體驗一下中暑的感覺。”
他們聽完後，哈哈大笑了一會兒，才慢慢地對我說：“傻孩子，你不知道這很危險嗎？嚴重點，你就會死掉！”
經過了這件事，我再也不會因為好奇而幹出類似的傻事了！好奇害死貓，很多事情真是過猶不及啊！
我不再馬虎了 篇18
國小六年級作文 ,541字以前我做事總是馬馬虎虎，總是一心二用。在家裡做作業時，一會兒玩玩具，一會兒做作業，一點也不認真。在家裡和朋友下棋，也會不時盯著電視看。只有等到朋友提醒，我才反應過來，可這時，往往因為我的隨性，最後落敗，好不遺憾！
“你太馬虎了，你這樣會吃虧的！”爸爸看著我83分的語文試卷，厲聲喝道，“你竟然題都讀錯了，以後讀題都要讀兩遍！”說完，爸爸怒氣衝衝地踢了我一腳，頭也不回地摔門而去。“看來這馬虎不行啊！”我很難過，“看來今後我要努力一下了。”我暗下決心。
我就這樣給自己制定了一個目標：每次做作業都要在自己的房間裡做，每一次下棋都要找一個安靜的地方，每一次考試都要把題讀三遍才能開始做題，完了還要檢查兩遍，才能交卷。
雖然制定了這些計劃，但這只是在“對牛彈琴，”一點作用也沒有。我依舊像以前那樣“馬大哈”，我只好用我的b計劃了，我讓媽媽守著我做作業，終於，我的作業效率提起來了。
有一天，媽媽給我說：“在家裡媽媽會守著你，但是在學校考試時也不能馬虎，所以你要自覺，不用別人催你，你就可以做好。”“好的，我一定能做到。”我堅定地對媽媽說。
我就這樣堅持每一天回到家，自覺地做完作業，仔細檢查。最後，我的正確率提高了許多，考試的成績也從以前的80多變成90多了……真好！
我終於不再馬虎了！
我不再害怕了 篇19
國小六年級作文 ,720字害怕是每個人都會有的，有的人可以戰勝它；有的人，卻被他給打倒了。
小時候我是一個膽小如鼠的人，晚上都不敢一個人呆在家裡，其他人都說我是個膽小鬼。我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終於來了。那是一個星期天的晚上，媽媽叫我幫她去買東西，我猶豫了，但我想了想，還是去吧，因為這樣可以鍛鍊一下自己的膽子，還有，買東西剩下的錢可以給我花，真是兩全其美呀！於是我拿著媽媽給我的錢，興沖沖地出了門。
然而，我一到外面就有點後悔了，到處黑乎乎的。我害怕得直髮抖，路旁兩邊的樹張牙舞爪地向我撲來，錢不小心被我害怕地丟在了地上。我非常緊張蹲地下來，正想撿起錢來，一隻小狗在我旁邊直吼叫，嚇得我拔腿就跑，小狗在我後面緊追著，我連忙跑到超市裡面，幸好小狗沒進來。我把東西買好，心咚咚跳地跑回家。可是在路上又遇上小狗了，小狗在我邊上叫，我鼓起勇氣說：“叫什麼叫，再叫我就打你！”我的話音剛落，小狗就不叫了，接著我就走回家了。
我回到家後，把東西放到桌子上後，叫媽媽來“驗證”一下。媽媽先在我臉頰上親了一下，誇我長大了，能替媽媽做點事情了，但是突然皺了一下眉頭說：“你還有一樣東西沒買哦！”“啊？沒有買全？”我本不想再去的，但是受到媽媽的誇讚後，突然來了勇氣和自信，於是我接過媽媽的錢，飛快地又出了門。
我邊走邊看，忽然我又看見前面有隻小狗，它朝我吼叫不停，這次我並沒有害怕，氣定神閒若無其事地走到超市，買好東西后又走回家裡，我高興地說：“我不再害怕了！”
害怕是每個人難免會有的，但我們必須學會勇敢，才能戰勝它。我從此以後再也不害怕了。
我不再膽怯了 篇20
國小五年級作文 ,584字我已經長大了，在成長的過程中，我的身體、心智都在慢慢長大，我也有了許多進步。過去懵懵懂懂的我，如今明白了許多道理，知道了許多知識，也經歷過疼痛與歡喜。我還發現，我與過去相比，不再膽怯了。
小時候，在幼兒園，看到陌生人，總是躲在媽媽的身後；受了委屈，也不敢跟老師和家長說；被老師喊了回答問題，也總是害羞得面紅耳赤；上課也總是將頭埋得低低的，不想老師點到；與人交流時的聲音也很小。現在，我不再那麼膽怯了，我能上臺落落大方地講完一個故事，唱完一首歌；我能與許多不熟悉的人很自在地交談；受了委屈，能向朋友和家長訴說。
這些進步，可少不了媽媽的功勞。同時為了克服膽怯的心理，我自己也下了不少功夫。小時候，我害羞的不敢見人，媽媽為了鍛鍊我，每次有人請客吃飯，總讓我給大家表演一段。起初，我很害怕，也不知道害怕什麼，媽媽在一旁鼓勵我，“沒事兒，給大家唱支歌吧，你唱的可好聽了！”我膽怯地走到大家面前，心裡想，我一定要克服膽小的心，讓媽媽高興一次吧。當我我小聲地唱完一支歌，大家都為我鼓掌叫好時，我第一次覺得放開的感覺這麼好。這樣，鍛鍊的次數多了，我也放開了許多，自信了許多。幼兒園老師還推薦我當了幼兒園畢業典禮的主持人。聽到臺下經久不息的掌聲，我的眼淚都忍不住要掉下來了。
在成長的過程中有些疼痛，有些歡喜。我希望我以後能克服更多的困難，取得更多的進步。