我不再寒冷相關作文20篇
從此我不再寒冷 篇1
國一作文 ,645字看著手裡一雙溫暖的手套，我不禁眼裡泛起了淚花，這讓我想起了那一次……
“孔孔，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。”媽媽看著我收拾好了正欲出門連忙放下手中的東西對我叮囑道。
“知道了，我又不是三歲小孩了。”我不耐煩回答道。
車子已經啟動，突然媽媽跑上車來，慌慌張張地丟給我一袋東西，轉身下了車。當汽車已經駛離，我感覺我的背後好像有一雙眼睛緊緊的盯著我，我回頭透過車窗看見媽媽還站在原地，不停的向我揮手。車子漸行漸遠，母親的身影漸漸消失在了我的視野，此刻淚水已打溼了我的臉頰。
半晌我才回過神來，開啟媽媽扔給我，我還嫌拿著累贅的袋子。袋子裡裝著一條嶄新的圍巾，角落裡還有一雙粉嘟嘟的手套。我拿起手套，竟從裡面滑落出一張小紙條。媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日的一縷陽光，使我全身溫暖無比。我的心滿是感動。
我抬起頭，視線已經模糊，眼前又浮現出與媽媽相處的場景：我坐在臺燈下，寫著作業，媽媽突然走過來，坐在我身邊。關切的問我：“我的乖女兒，你冷不冷，我給你拿個電暖器來吧！”我忙點頭，過了一會，媽媽左手拿著紅色包裹右手拎著電暖器回來了。幫我脫掉鞋子，將腳放在電暖器上。然後又將包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業拿著方便，我將熱水袋縫在了裡面。你看好不好用。”看著我寫作業不冷了，媽媽才滿心歡喜的走了出去。
望著窗外，寒風席捲大地，路上的行人吹地東倒西歪，我戴著母親新織的手套，一股暖流從手心遍佈全身，因為有母親的愛，這個冬天將不再寒冷。
從此我不再寒冷 篇2
國一作文 ,666字也許，有時你會感到寒冷，感到孤獨，感到害怕。別怕，因為，永遠有一雙溫暖的手陪在你身旁，讓你感覺受到了溫暖，幸福。
在小學三年級時，我剛從外地轉八五三，在那所小學裡，我對身邊的一切一切都感到陌生，陌生的環境，陌生的老師和同學，使我感到孤獨，也讓我從一個很愛笑，很開朗的女孩變成了一個內向的女生。我也普想過去主動交一些朋友，可我又害怕遭到別人拒絕，所以，我在那所小學裡的第一星期，除了發言之外很少說話；下課了，女生們一堆一推圍著聊天，說悄悄話，而我卻一個人坐在座位上。
但是，自從那節體育課後，我，變回了原來那個愛笑愛說的自己！
那天，剛下過雨，操場上很滑，老師帶我們跑步，我跑著跑著，不知怎的，突然覺得腿一軟，不小心滑倒了，我趕緊想站起來去跟上隊伍，可這時才發現手被擦破了，上面還有沙子，我疼得大口大口吸著涼氣，想去找老師帶我去醫務室。這時，一個女孩跑了過來，微笑著說“來我拉你起來。”她的手真的好溫暖，隨後她陪送我去了醫務室。
放學後，她對我說：“我們一起走吧！”（經過這節體育課後，我們倆成了好朋友。）放學路上，我們互相介紹自己，競發現我們幾乎所有地方都很相似，性格啊，愛好啊，就連我們的家都只隔幾步遠呢！我們說說笑笑，一轉眼就到家了。仔細想想，那大概是我一星期內笑容最多的一天了，從那以後，我也不再沉默了，在班裡也和其它女生一起聊天，這使我發現了以前我從未有過的快樂和幸福，直到現在，我們也在一個班，依然是最好的朋友！
與她在一起的日子，我感受到了她的善良、真誠。她給我友情般的溫暖，讓我從孤獨、寒冷中走出來。從此，我不再寒冷！
我不再寒冷 篇3
國二作文 ,698字對於別人來說，今年冬天比去年的還要寒冷。但是對我來說，甚至比春天還要溫暖。
昨晚下了一夜的雪，早晨起來，外面已銀裝素裹，厚厚的雪已給大地穿上一件棉衣，它正以它那美麗的外表吸引著我。吃過早飯，我便與朋友們一起去湖邊玩，一路有說有笑。到了那，我們便玩起了打雪仗，我們的歡笑聲使那死氣沉沉的雪地有了些許生機。
突然，小明飛快地做了許多小雪球朝我扔來，我被砸得睜不開眼，只顧後退。“撲通”，隨著水裡濺起一陣水花，我掉進了湖裡。寒意包圍著我，我呼吸困難，內心充滿了恐懼，只顧拼命地打水。我的朋友們嚇壞了，連忙把我扶起來，送回了家。
媽媽見了我這樣，非常著急，給我穿了一件大衣，就揹著我去醫院。路上又下起了大雪，看著飄飛的雪，我的內心卻再也無法像早晨那樣地喜愛它了，他給我帶來的再也不是歡樂，而是無盡的寒冷和黑暗。
去醫院吊完水，媽媽便揹著我回家。已經入夜了，我躺在床上。媽媽推開門進來，手裡還捧著一碗雞湯“來，今天一天都沒怎麼吃東西，把雞湯喝了，也正好暖暖身子。”她把雞湯放在我的床邊，就又出去了。
隔著牆，我聽見了媽媽再給爸爸打電話“孩子病了，你看明天有沒有空回來一趟吧。”這時我想到去年，媽媽在下班回家的路上，突然下起了傾盆大雨。密密麻麻的雨點砸在媽媽的身子上。回家後，她就發了高燒，躺在床上。我手足無措，正想打電話給爸爸，卻被媽媽制止了“他工作忙，就別打擾他了，你陪我去醫院看就好了。”我強忍住眼淚，不讓它落下。我捧起那碗滾燙的雞湯，喝了起來。這碗湯不僅流進了我的肚子裡，更流入了我的心裡，化開了我心底的那塊冰。
窗外的雪還在下著，但我卻覺得格外的溫暖，不僅因為那碗雞湯，更多的是雞湯裡那親情的味道。
我不再寒冷 篇4
國三作文 ,864字前天還是豔陽高照的好天氣，可一夜之間，大地便披上了銀裝。我凍的瑟瑟發抖，整個人縮成一團。
窗外的雪景雖然唯美，但是我看看腳上穿的是最容易打溼的棉鞋，再也無心欣賞了。吃晚飯的時間到了，教室裡的人都走了，只有我還坐在座位上。瑩瑩在走廊外問我怎麼不去吃飯，我擔憂的指了指鞋子，瑩瑩走過來說：“別怕，我正好多備了雙鞋”。說著便回到座位上，從書包裡拿了雙粉色的運動鞋讓我穿上。“這怎麼好意思呢？這麼漂亮的鞋子”當我還在推辭時，她已經蹲下身子要來脫掉我腳上的棉鞋，最終，還是拗不過她。當我穿上鞋時，眼裡已經噙滿了淚水，我站起身，望著她，她就是一片照射在冬日的陽光，溫暖我的心房。
她牽著我的手走出教室，下樓時叮囑我“這鞋子挺暖和的，就是鞋底有些滑，走路一定要當心點。”我狠狠地點點頭。地上的積雪已經很深了，瑩瑩扶著我走在操場中央，晶瑩的雪花像鵝毛似的，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的銀花。
晚上回到寢室，我見她把鞋墊抽出來來晾著，我走近一看，她的鞋墊已經溼透。我拿起她的鞋，只見鞋底已經磨破。我一邊不由地嘀咕著真是個傻丫頭，一邊坐下輕輕揭開鞋帶，對睡在我上鋪的瑩瑩說：“瑩瑩，你的鞋子都磨破了，明天你穿這雙運動鞋。”瑩瑩聞聲從上鋪伸下頭來忽閃著明亮的眸子說：“你的腳已經長了凍瘡，要好好保護著，不能再凍著。”我知道，我一向拗不過她，只好說不再說什麼。可躺在被窩裡我怎麼也誰不著，終於，想到了一個辦法，壓在心頭的大石落了地。就在那夜，我夢見我和瑩瑩如雪地上兩個快樂的仙子，她的笑容就像雪一樣唯美。
早上，同學們還沒有睜開雙眼，我就已經起床了。躡手躡腳的拿出媽媽做的新棉鞋墊，小心翼翼的墊進了瑩瑩的鞋子裡。
此時，坐在考場上的我，一點也不冷了。不僅是腳，心裡也是暖烘烘的。望望窗外，雪花還在空中翩翩起舞，像飄落的一個個笑臉，雪花撒地上，像鋪著一層雪白的砂糖，連空氣都是暖暖的，甜甜的，這銀裝素裹的世界真像童話裡的宮殿。
我不再寒冷 篇5
國小六年級作文 ,737字陰天，烏雲遮住了月亮，那一輪有些嬌媚的月亮，與天地之間彷彿隔了一層薄薄的紗，如霧裡看花，水中望月，只能隱隱約約望見，顯得孤獨、無助；門前那條小河，靜靜地流淌；小河邊的一棵老枯樹，因為掉光了樹葉，沒有一絲生命之氣，就顯得呆板多了。
我在外面苦苦地等待媽媽來接我，寒風刺骨。此刻，我多麼渴望媽媽溫暖的懷抱啊！
呼呼的寒風中，我看到了一個身影漸漸靠近我，是媽媽！她騎著電動車，焦急得似乎連衣服都沒有拉，風兒把她的衣服吹得鼓鼓的，膨脹得像一個氣球，外套飄在身後，夜幕中，猛一看還真像一個超人！
媽媽走近了，她眉頭緊鎖著，臉被風吹得通紅，身體微微發抖，但她看到我時，卻給了我一個燦爛的微笑。她什麼話都沒有說，脫下外套就給我穿上。我不穿，她卻執意說：“彆著涼了，套上吧，要不然鼻炎又要犯了。”我只能服從，“刺啦”一聲，拉鍊把我鎖在了溫暖的世界中，從此不再寒冷。
媽媽開著電動車，坐得筆直，我依偎在她的身後，那挺直的脊樑給我營造了一個溫暖的避風港，使我不再寒冷。風兒無情地從她的臉頰邊呼嘯而過，而我卻安然無恙！
我緊緊地抱著媽媽的腰，希望能給予她一些微不足道的溫暖。媽媽回頭看了看我，笑意在她的嘴邊盪漾著。隨後，她的腰板又不由自主地挺直了，為我築起了又一個堅固的盾牌，讓我始終處於一個溫暖的世界中，不再寒冷！
我的鼻子酸了起來，我不禁想到：白天媽媽為了這個家在奮鬥，晚上還要為我受著苦！媽媽你是何等的偉大啊！想到這兒，淚水在我的臉頰上肆意橫流！
……
是啊，所有的父母，都是世界上最可愛而可敬的人。為了我們，他們甚至可以變身為超人，不顧一切地守護著我們！只要有他們在，我們的世界，就會春暖花開，再也不會寒冷！
我不再寒冷 篇6
國二作文 ,686字刺骨的寒風來襲，但我不再寒冷，因為我感受到了，感受到了溫暖的力量。
秋日的黃昏，天空不染纖塵。茫茫的黑夜即將來臨，校園由開始的喧鬧逐漸變得寂靜。
我終於看到了他的身影，我大聲呼喚才讓耳背的他聽見。見他蹣跚地穿過馬路，還未來得及攙扶，熱氣騰騰的一袋饅頭就到了我的手裡。但我依然手心發冷，正要哈氣取暖，那隻大手就牽住了我。他的手面板粗糙，也許是開裂或切菜時的不小心，他的手上多了裂口，只能用小小的創可貼掩飾。但他毫不在意，更握緊我的小小的手。昏黃的路燈照亮了街道，我與外公的影子也拉得長長的。遠處的道路上，隱約可見幾只鳥兒依偎在一起。
夜很靜，我不再寒冷，因為一隻粗糙的大手，傳遞著溫暖的力量。
冬日的清晨，灰濛濛的城市依舊寂靜。睏意仍為消散，卻聽見廚房傳來廚具敲打的聲音。悄悄推門一看，剛剛晨跑回來的他穿著圍裙忙裡忙外。打算和他說要多穿衣服，他卻先發現了“窺視”的我，著急地讓我披上我的外套。不一會兒，熱騰騰的米粥煲好端上桌，配上可口的小菜。他殷勤的為我添粥挾菜，自己則順手從廚房拿起一個冷饅頭吃的津津有味。吃完了飯，他忘不了我兒時的習慣，拿起毛巾意欲為我擦拭雙手。但他愣住了，似乎因為我曾對這幼稚的行為表示不滿。他將毛巾遞給我，卻緊握著我的手，他發現我的手不再像小時候那般小巧圓潤了。窗臺上，一隻鳥兒展開翅膀飛走了，剩下一隻痴痴地看著。
清晨很涼，但我不再寒冷。因為兩顆心，互相感受著溫暖的力量。
沒有人能夠永遠陪你，但在獨行的道路上，你知道你不孤單，因為你感受著溫暖的力量。
心中的霜雨降臨，但我不再寒冷。因為我擁有了，擁有了溫暖人心的力量。
我不再寒冷 篇7
國小三年級作文 ,542字母愛像春天裡的一縷陽光，母愛如那涓涓溪流，母愛是多麼偉大，這也讓我想起了曾經學過的一句孟郊的古詩“慈母手中線，遊子身上衣。”
前年的春節，我站在窗前，俯視樓下，看見小區裡的小朋友們都穿上了新毛衣，連小狗也換上了新的服裝。我十分羨慕地想：如果我也有一件新毛衣該多好哇！於是我央求媽媽：“我想要一件新毛衣。”媽媽笑著對我說：“我幫你織一件吧！”我想：媽媽根本不會織毛衣，怎麼幫我織呢？可我還是對新毛衣充滿期待。
第二天，我看見媽媽全神貫注地在看一本《毛衣織法大全》，邊看邊織，遇到難點就仔細地再琢磨，並檢查有沒有織錯的地方。有時候，半夜了我起床時，還常常看見她在網上搜索編織視訊。一次放學，我回到家裡，聽到媽媽正在打電話請教奶奶：“媽，您教教我織毛衣換針怎麼換吧！”奶奶說：“喲！你什麼時候開始學織毛衣了？”只見奶奶視訊演示給媽媽看，雙手拿針給媽媽演示了一遍。媽媽學得很認真，不停地點頭，有時皺眉，有時又豁然開朗。
過了兩個星期，媽媽終於織好了毛衣。她興致勃勃地讓我試穿，當我穿上毛衣的那一刻，我覺得一股暖流湧入了我的身體。因為有媽媽的愛，所以這個冬天我不再寒冷。
我多想冬天不再寒冷 篇8
國三作文 ,863字風颳在臉上像刀割一般，這是清晨奔在上學路上唯一感受。衝到教室，又是我最後一個到。糟了，身後彷彿有一股殺氣襲來，一回頭，又被那“蒙娜麗莎”的微笑嚇了一跳。你開啟手機，走到我面前，“今天遲了兩分鐘，比昨天早一分鐘，繼續努力。”說著，兩顆小虎牙便蹦了出來。
已是隆冬，天空中飄揚著雪花，片片吹落在每一條大街小巷。今天剛出家門便碰見了你，上來吧，說完便把我拉上你的車，一起去學校。清晨的天還是如夜幕般的黑，雪依舊紛紛揚揚下個不停。我坐在後座，不經意間瞥見了你黑髮中藏著的一點一點觸目驚心的白。雪下得這麼大，竟染白了你的發。我想起自己總是不讓你省心，最近成績一滑再滑。有幾次數學都是剛上100分。每次你都對我說：“下次，我就告訴你媽了。”可是，你到最後也沒有說，小心翼翼地藏著那一份份考砸的試卷。淚水不禁溼潤了我的眼眶，又溼潤了我的心。
雪下過了要融化，這大概是一年中最寒冷的季節。每當這時，你都會一瘸一拐地出現在我們的面前。似乎一到冬天，你的腿疾就會復發。可你仍舊不放心你所愛著的學生們，再大的風雪也擋不住你上課的腳步。我不知道那一兩個月裡，你是怎樣忍著疼痛，一點點挪上那幾層樓梯。即使腿疼得再厲害，你也堅持每節課必來，哪怕只是端個椅子坐在教室後面，你也要看著你的學生們學習。每當上課鈴打響，我們都自覺閉上嘴，翻開書，靜靜地等待著你慢慢走進教室……
我最擔心的事情還是發生了，升入九年級離開了那個有你的班級。上課前，還常常習慣地等待那鑰匙碰撞的聲音，也偶爾見到你高大的身影略微顫崴地上樓，我的心也不由得打顫。有一天，後座的那個男生悄悄地告訴我，剛才上課時，你路過我們班窗前，站在那裡看著埋頭疾書的我。我趕緊抬起頭，想搜尋你的背影，但已不見，淚水悄然滑落。
我害怕大雪再次吞噬你的黑髮，我害怕你又一瘸一拐地出現在我的窗前。我只能默默地祈求，這冬天不再寒冷，因為您——我親愛的“老高”。
這個冬天不再寒冷 篇9
國三作文 ,745字時間飛逝，鋪滿落葉的秋天剛剛過去，轉眼就到了的冬日。冬天是寒冷的代名詞，而我在這個冬天裡，並沒有感到一絲寒意，只有一股股暖流在我心裡長留。
每天早上起床，穿上姑姑給我新買來的厚棉衣，瀰漫在空氣中的冷意悄然而去。洗漱過後，桌上便擺著一碗熱氣騰騰的雞蛋麵，這是媽媽特意為我做的營養早餐，吃了後全身更加熱火。媽媽總是在一旁笑著說：乖兒子，吃飽了嗎？不夠我再給你加一點。”看到媽媽溫柔體貼的笑容，我驚訝地發現她的臉上出現了一些皺紋，不由感到十分慚愧。我不像媽媽那樣學習刻苦，成績單上沒有令老師和家人滿意的分數。我也沒有很好地聽媽媽的話，有時和她頂嘴，讓她煩心……想到這裡，我的眼睛不由自主地閃過一絲淚光。去上學吧，免得遲到。爸爸在一旁催促著我。我趕緊揹著書包走出家門，直奔學校。外面寒風呼嘯，可我沒感到寒冷，當我趕到學校時，身上還出了毛毛汗，我趕緊把新棉衣的扣子解開。這樣的冬天還寒冷嗎？
在學校裡，既使大寒潮來襲，教室裡的溫度也保持在15℃以上。中午，年過七旬的爺爺每天給我送來美味中餐。爺爺身體不是很好，但堅持每天給我送飯。吃著爺爺做的飯菜，深深感受到他對我的愛。老師對我很關心，當我做得不對時她總是找我談話，耐心細緻地教育我。同學們對我很關心，當我遇到困難時，同學們一個個伸出援助之手。我們的班級是一個和諧，溫暖的班級。在這樣的學校裡，在這樣的班級裡，你還感到寒冷嗎？
放學後回到家裡，已是晚上七點，草草吃完晚飯後，我便進入書房學習。我的書桌上有一塊電熱板，手放在上面熱乎乎的。當我寫作業快到晚上十點時，爸爸總是要走進我的書房，關心地問“宇寶，冷不冷，早點睡覺吧”。爸爸那理解的眼神叩動著我的心扉，我感到溫暖極了。
有了你們，我就有了信心，有了你們，我就有了溫暖，有了你們，這個冬天不再寒冷。
有你們，冬天不再寒冷 篇10
有你們，冬天不再寒冷 ,393字去海門學習了一週，已經習慣了那裡溫暖的天氣，回到學校反而不習慣這寒冷的季節。週一早上，我拿著書向教室走去，走廊上的風吹的我裹緊了衣服趕緊往教室跑。突然，一個人從後面摟住了我啊“哎呀，老師你終於回來了。”是關晶，一個學習一般上課老被我批評的學生。我從驚訝中回過神來說：“怎麼，想我了？”正說著，其他學生聞訊從教室中湧了出來七嘴八舌的問“老師你去哪了？”“老師，怎麼這麼長時間不給我們上課？”“……”
看到學生興奮的像見到了久違的親人的樣子，我的心暖暖的，頓時沒有了剛才寒冷的感覺。我的眼睛有些溼潤，心裡卻湧出一絲愧疚。說實話，不在學校的時間，我很少想到我的學生，設想過多種重回教室的畫面，都沒有今天這樣熱烈。
誰說現在的孩子不懂事？誰說我們的學生不可愛？我親愛的孩子們，你們對老師的感情深深打動了我；你們對老師的好，老師記在心裡，我會用更多的愛去回報你們。相信有你們，今年的冬天不再寒冷。
這個冬天不再寒冷 篇11
國小六年級作文 ,510字週日早晨，雖然晴空萬里，可卻格外的寒冷，乾冷的寒風吹在臉上，猶如被針尖扎進了肉裡。上個月，我們就是在這樣的天氣裡，各展所長，進行報紙義賣，短短的時間裡籌得4000多元的愛心款。
11月26日，《作文專刊》公益少年帶著使命來到了贊皇縣中馬峪小學傳遞溫暖。
從溫暖的車上走下來，一陣陣寒風向我們襲來，凍得我們瑟瑟發抖。一走進學校大門，巴掌大的學校盡收眼底……
來不及多想，我被這個學校排列的整齊的隊伍驚醒，隊伍中的他們幾乎都是面板黝黑，身體瘦小，眼神呆板而堅定，淳樸而爛漫的童顏上露出靦腆的笑容，穿著簡單而破舊，一眼便能看出家裡環境窘迫，看著天真的弟弟妹妹，我心疼而歡喜，真想帶他們回家，把我所有的都分給他們……
我們《作文專刊》公益少年此時也不由自主地排成整齊的隊伍，握緊拳頭想用自己力量再去做點什麼。我們用賣報紙的錢和愛心企業的捐助，為他們裝修了學校，增添了空調，暖氣，書櫃，買了新的書桌，發了新的文具，教室變得煥然一新，我們一起遊戲，一起上音樂課……忙碌又充實的一上午就這樣過去了。
回來的路上，在溫暖的太陽底下，我陷入了沉思：我現在衣食無憂，擁有良好的學習環境，我要好好地珍惜，我要努力學習，強大自己，幫助更多的人。
那個冬天不再寒冷 篇12
國二作文 ,742字天上的雪花飄飄，北風吹的呼呼響，因為有你，那個冬天不再寒冷……
—題記
天，好冷，把我的心凍上了一層涼涼的霜……又考砸了，自從上了初中以後，成績一次比一次差，小學時的學霸已經不復存在。也許，真的就像老師說的吧：“小學僅僅是阿姨在手把手教你做饅頭。”唉！明明什麼道理都懂卻一直堅持不下來。雪花，又一次飄了起來，我的記憶也隨之飄向了從前……
以前，因對老師的懼怕，對新環境的害怕與恐懼，我努力地學，努力地學，小學的知識是多麼的簡單，班主任的嚴厲讓我名列前茅。但，上了初中後，面對一次次成績的後退，我心灰意冷，精神似乎已經麻木……小時候，我很好奇學渣的世界，現在，我進入了。卻迷失了方向……
走出校門，你還是站在那裡等我，圍巾隨著寒風飄楊，你的肩頭一片雪白……
“又考砸了……”我垂頭喪氣地說。“哦……沒事，下次努力。”雖然你並沒有說太多，但我還是注意到了你的悲傷，但你任然努力地控制著自己的情緒，安慰著我。你告訴我，只要努力，一切都有可能成為現實。
的確，這個世界並不存在天才，天才只不過是勤奮而已。沒有風雨哪會出現彩虹，沒有耕耘哪有收穫？與其花費時間去悲傷，倒不如把時間用在努力上。你看我不再悲傷，便說：“只要你努力，就一定會進步，一旦進步，就不存在不可能。”我心上的霜化了，你的話給了我自信。是啊！只要努力，只要勤奮，又有什麼不可能呢？我突然領悟到了一個公式：勤奮+努力=成功！
你一直默默陪伴著我，給我勇氣，讓我自信，你有這世界上最偉大的名字—母親！你的愛如那潔白的雪花般飄落在我的心中，為我清洗心中的灰塵。母愛，潔白如雪。天上雪花飄飄，每一片都是你的愛，傾聽雪花飄落，你的話語在我耳邊盪漾……
天上雪花仍在飄，北風吹的更加響，因為有你，那個冬天不再寒冷……
夜不再寒冷 篇13
國一作文 ,580字生活中，總會有心酸的時刻。總會有心碎的時候。也許，唯有自己才能夠調解。也許只有自己才能夠擁有一切吧！當夜不在寒冷了，卻有了一絲的暖意。夜不再寒冷，卻有了一絲的溫暖。心暖的時刻總會有。只願我們能夠幸福的生活下去。唯有心意，才是最暖心的！讓愛充滿人間！讓我們擁有愛！
愛
也許，世界上最容易得到的就是愛，最容易失去的也是愛。但正因為有了愛的出現，我們才會更好的生活著！愛能溫暖人心，愛能夠化解所有的矛盾！只有做到愛了。我們才能夠擁有你。即使寒冷的天，也變得不再寒冷！整個冬天心將是暖暖的！愛能夠化解一切。得到了愛，就不要放棄。擁有你，真的很值得！大膽去愛，大膽去做。相信一切都將是美好的！
關心
相信，生活中是離不開關心的。每個人都會有關心之人。我們或許為了她能夠改變一切。改變所有。正因為他是我們愛的人。有了他，生活才將是最美好的！關心是一種享受，正因為有了關心，我們的生活才會變得更加的精彩1給足關心，他會更加的開心，快樂！關心同時也是一種美！希望我們每個人值得擁有！夜不再寒冷，正因為有了顆溫暖的心，我們的生活才會更多的欣喜。相信，擁有了愛將會擁有一切！
給足關心，給足溫暖。也將不再寒冷。希望我麼能夠傳遞能量。希望以後的以後，我們將會更加的幸福，為了自己，為了夢想，為了守護！一直堅持不懈，希望我們出新意局，希望我們越來越美好！
夜不再寒冷，我們初心依舊！
這個冬天不再寒冷 篇14
國小六年級作文 ,696字去年寒假，我在老家過年，那兒的冬天特別得冷，而我卻過了一個溫暖的冬天。
“姐，姐。”姑姑的女兒蕊心拉著我的衣角。蕊心只有六歲，長得幼稚可愛，十分讓人喜歡。“怎麼了？蕊心？”我低頭看了看她，不解地問。“那個，姐你有熱牛奶嗎？”“我只有鮮牛奶，要不，你等我一下，我去把牛奶加熱一下。”說著，我忙走到廚房間，倒了一碗熱水，把牛奶放在熱水裡，待溫熱時，便拿了出來。蕊心一把接過熱牛奶，頭也不回地急匆匆地跑開了。
我反正閒著也無事，便隨她一起出門了。我見她在倉庫了拿出一箇舊奶瓶，又來到水池旁，淋著那冰冷的水，小心翼翼地洗著舊奶瓶。我發現那一雙原本又白又胖的小肉手，已經被凍得通紅了。她洗好後，忙又去拿那還有些溫熱的牛奶，只見她將牛奶倒進了奶瓶裡，她早已經過了喝奶用奶瓶的年紀了，我懷著一顆疑惑的心繼續看了下去，她把奶瓶揣進懷裡，繫緊外套，一路小跑到了車篷旁，小心翼翼地走進車篷，從車篷裡抱出一隻毛才剛長齊的、還沒有斷奶的小奶貓。小貓在她懷裡扭來扭去，閉著眼睛“喵喵”地一直叫，兩隻前爪在空中舞動，似乎在尋找著什麼，她連忙從懷裡取出奶瓶，剛將奶嘴靠到小貓嘴邊，小貓就連忙用兩隻小爪緊緊抱住奶瓶，狠狠地喝了起來，那樣子顯然是餓極了。
事後，妹妹發現了我，便告訴我那小貓的媽媽死了。妹妹原來天天都會去和它媽媽玩得，也見著母貓產下小貓。可前段時間母貓突然死了，只剩下這隻小貓了，妹妹心痛它，便照顧起了它。看著，聽著，我陷入了沉思：這個冬天不再寒冷！因為……
我不再感到寒冷 篇15
國小六年級作文 ,782字那把傘的存在，讓雨天充滿了縷縷陽光，讓烏雲密佈的天空掛上了一個又一個的太陽……
吳老師，我的太陽及榜樣。她從事教育已有五六年，我是她帶過的第一批學生，她始終是我心目中無法替代的優秀老師，儘管我已長時間沒有見過她。
我第一次見到吳老師，是在2012年，我踏入學校成為一名正式的少先隊員，心中緊張又不失興奮。她是我們的領導老師，我第一次見她便覺她身上有一股無形的力量，使我感到親切，這當然也要感謝她那沉魚落雁的外貌，圓臉微胖十分可愛。一雙水靈靈的眼睛閃閃的眨著，彷彿看到滿天星光。她微笑起來嘴角揚起，如吃了棉花糖般。她留著長髮，散著如同仙女下凡，她的聲音也總是那麼生動親切。
她的課更是讓人過目不忘，教得生動有趣、有聲有色。全班四十餘人唯獨對她的課情有獨鍾，都十分愛戴她。我常常跟別人說：“吳老師是真正的園丁，她愛護每一顆，凡是她培養的，草都會開花！”
只要是吳老師的學生，無不為吳老師的溫暖感到感動。有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學們迅速從教室跑出。只見傾盆大雨伴隨著“嘀嗒”聲，家長們隨之湧來，傘與傘的碰撞形成了五彩繽紛的海洋，唯獨我的家長似乎因事而無法現身。同學們變得越來越少，與此同時，一個甜美的聲音響起：“你需要傘嗎？”我未來得及回答，吳老師便已把那把傘遞給了我。那時雖然是烏雲密佈，但對我來說：那，是晴天！
吳老師不僅是一位教學有方又溫暖的人，更是一位不慕名利得好老師。她拒絕被調到更好的學習，擁有更好的發展機會，甚至成為一名知名度更高的優秀老師。但她選擇我們，決心將我們培養成草開花的奇蹟。我們之間的感情就如同藍天白雲，呈現出蔚藍而廣闊的天空。
吳老師??一顆耀眼的太陽，伴隨著我，溫暖著我，指引著我，從此不再感到寒冷迷茫。
從此，我不再感傷 篇16
國二作文 ,948字冬天真是最無情的日子。
今年過冬時，我回鄉下陪爺爺。奶奶離開後，全家人最放心不下的就是爺爺，我們多次提出讓他搬到廣州來，他卻說什麼也不願意，我們追問他為什麼，他卻只是笑笑，並不說什麼。
回到鄉下，昔日墨綠的山丘被冬日凌虐得一片荒蕪，呈現出灰濛濛的土黃色，像是塵封多年的泛黃紙張，上下的河水沒有了那抹綠色的倒影，也失盡了往日的風光，一片死寂，沒有一絲波瀾。幾根枯萎的蘆葦杆空落落地橫在水面之上，顯得尤為突兀。年近七旬的爺爺就在這樣的背景下忙活著。
臨近傍晚，院子裡寒氣陣陣，但陽光卻依然明亮，在這樣的難得的陽光下，我看見爺爺的笑。他嘴角揚起的弧形混著口中哈出的白氣，讓爺爺格外精神，那笑容化作一股無形的暖流流到我的心坎上。我問爺爺為什麼活得這樣自在愜意？想奶奶嗎？爺爺眯起眼，似乎在認真思考這樣問題，許久沒有作答。我有些不解，心情低落下去，爺爺拍了拍我的頭，說要帶我去看看山後那座傍水的山丘，我回過神來，循著他的腳步走去。
“孩子，看，這裡多美麗！“爺爺目光灼灼，有種比陽光更為絢爛的光芒，我情不自禁地順著他的目光看去，落日在這清冷的鄉景上空熱烈地燃燒著，閉上眼，眼前彷彿也是一片血紅色，我不由自主地爬到了山丘頂上，晚霞泛著紫色的餘暉，遠處幾戶人家的煙囪已漫起陣陣炊煙，那樣充滿生氣，我的心中頓時溢滿暖意，幾乎要化作淚流出。我看著爺爺蒼老的臉龐上散發著一種蓬勃之氣，逐漸懂得了何為生活。
“孩子，當你感覺周遭的一切皆為蕭索之景時，不要忘記生活在給予你痛苦的時也一定會賜予你幸福和快樂，將心態方好一些，用眼睛和心靈去發現生活的美好，終有一日，你會在這個世界的某個角落沐浴到傾城的日光，別為逝去的人感到痛苦或悲傷，也許，他們只是到了另一個我們看不到的地方更好地生活。”爺爺雖然說得有些哽咽，語氣卻很堅定。
不知有誰曾說：“別讓眼睛老去，心靈才不會荒蕪。”這讓我想到了爺爺，在經歷了歲月的洗禮後仍有以一雙慧眼，他的心靈因此年輕，他的心靈早已春暖花開。
深深吸一口氣，看看這個光芒萬丈的世界，我想，生老病死，悲歡離合，這些大概都是這個世界最殘酷的自然規律，你只需要看著一些人越走越遠，最後縮影成你生命中的黑點。那就把祝福別在襟上吧！縱使明日又隔天涯。
從此，我不在感傷，因為我明白，這是我們必須走過的年華。
我不再自卑 篇17
國二作文 ,752字當我不再自卑時，我要感謝那夜，那草和我共有的那份自信，不屈的精神。
從小時候起，我就有了那與生俱來一種性情。說難聽點，我比豬勤快不到哪兒去，也正因如此，小時候便從來沒有報過什麼特長班，一天的時間無非就是吃、睡。也就因為這樣，長大了的我便有了不少擔憂。記得那一次，元旦晚會時，同學們都是各顯神通：彈琴、畫畫、唱歌、跳舞……坐在一旁邊吃邊看的我，也是如痴如醉。某君問我：“吃好了吧？不上去露一手？”答：“我不會。”忽然，腦海中冒出一個念頭，我什麼都不會。我比普通人還普通。原本愉悅的心情被這個念頭一次又一次地干擾，打擊。慢慢地我停止了歡笑，默默低下了頭，“是的，我什麼都不會。”我悲傷地喃喃道。旁邊某君疑惑地看著我問：“你說什麼東西？”“沒什麼。”我說。一場熱鬧非凡的晚會結束了，而我卻帶著與所有人不同的心情，如霜打的茄子一般，默默地離開。
夜晚，我趴在窗前，仰望天空，星星是那樣明亮，靜謐而又優雅，而在我看來，這或許也是來嘲笑我的。眼睛的餘光落到了窗臺一角的花盆上，仔細一看，那兒哪還有什麼花。四周都是小草，我正要伸手拔電時，腦海閃過一個念頭，那草便是我。是啊！草和我一樣，都不受人歡迎。沒有花兒那般惹人喜愛，它和我一樣自卑，不，它不自卑！它藉助月光努力的生長，那生命力如流水一般源源不斷，不畏一切生長著，用它那鋼鐵般的意志生長著，這就是為什麼草長得比花兒好。它不自卑，反而自信，它相信自己能生長的旺盛。
夜亦是如此，它比白天不受人待見，它也只能在人們睡覺時安詳的展現出它最美的一面。它自卑麼？不，相當自信！即使人們看不到它那美，它依舊如痴如醉地展現出來，自己孤芳自賞。
那麼，我又有什麼理由自卑呢？特長是外表罷了，又怎能讓它使心靈自卑呢？我應像那草，那夜，有那份自信，不屈的精神。望著那夜，我不再自卑了！
我不再自大了 篇18
國一作文 ,788字灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎麼會？怎麼可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經心，卻絲毫不退讓，終於進了三分線，我轉身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一隻手掌扣下，乾脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎麼會？怎麼可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一隻蓄勢待發的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，乾脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了。”我詫異極了，汗水不斷滲出。“怎麼會？怎麼可能？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的人、同樣的球、同樣的對手，曾經的我也完成過無數次的封蓋，無數次搶斷，也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神。可是這一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶裡閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的餘暉，他努力地奔跑、投籃……無數次喘息，無數次揮汗，無數次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的徵兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立於不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的餘暉跑去……
我不再貪玩 篇19
國三作文 ,1043字說起貪玩，大概很多人都會有一段難忘的經歷吧。但對這“貪玩”一詞的理解，那就要看你所做事情的程度有多深，包括你的親身經歷，及其所帶來的後果。
八九歲的時候，我就是一個調皮的孩子，非常的貪玩，從沒讓父母省過心，行為動作簡直就像一個男孩子：喜歡打人、打架、爬屋頂等，從不停息，一次又一次地闖禍，惹得街坊鄰居都來家裡“投訴”。而每一次，總是父母親要費盡口舌地應對，為我善後；而我卻是滿不在乎，直至發生了那一件事情，我才立誓，“我不再貪玩了。”
那天我和往常一樣，總是耐不住自己的性子，容不得一刻的安寧。我終於從家裡直往外跑，去呼朋喚友了。先和朋友到外面逛逛、轉轉，累了，我邀他們來家裡玩耍休息。我們還從外面買來了零食，挨個坐在椅上，準備吃零食。這不只是簡單的吃零食，是一個搶零食大賽，看誰搶到的零食最多，而他搶到的零食就全歸他的了。今天我的運氣還真不好，只搶到了一點點。
吃完零食，又回到了一片沉寂了，我們都覺得好無聊哦。這時，我突然想到了一個好玩的主意，但是，這一次可闖大禍了。
我帶領朋友們來到我家的後門，門外是連著別人家的屋頂的，但是牆壁太高了，我們上不去。這時我拿了一把梯子架在牆上，準備好了，我們就一個個地爬上去。還真是驚險啊！我爬在前面，不小心被後面的人撞倒，差點摔下去了，但我並不感覺恐懼。
我們全都爬上去了，一起在屋頂上玩耍。我們在上面爬來爬去的，玩了整個下午，正當我要下去的時候，突然間，聽到一聲響，是屋頂破了一個小洞口，這時的我並不緊張，而是好奇的往裡瞧了瞧，原來是個廚房……我的鬼主意又來了……
我組織朋友們在水龍頭上插一個水管，把水往裡倒，過後，廚房裡已滿是水。我高興地爬下來，自以為這家人沒看見我們，便安心地睡了一夜。
誰知一大早，他們家的人找上了門來，指定是我乾的，我也沒話可說，只好認了。當我點頭的那一刻，母親一個巴掌向我扇來，當時的我又哭又氣憤，摔了房間大門鎖上了。留下母親獨自和他們道歉，並賠了錢。
家裡終於平靜下來了，走過母親房間時，我發現媽媽正在哭泣，她正拿著我小時候的照片哭泣。看見此情形，我才認識到了自己真的做錯了！
我開始後悔我以前所犯下的錯，是我讓母親傷心，讓母親流淚，頓時我有了極大的羞辱感。我走到母親面前，低著頭說：“媽媽，我知錯了，我以後不敢了。”我自知我沒有臉見媽媽，媽媽抱著我大哭了起來，我也哭了。
從這件事後，我再也不貪玩了，也再也不闖禍了，我意識到貪玩給我及親人所帶來的後果，從現在開始，我以行動來孝敬父母，告訴父母，我再也不貪玩了。
我不再膽小 篇20
國一作文 ,645字高爾基曾經說過；“只有滿懷信心的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，並認識自己的意志。”自信是成功的祕訣，每一個人都應該對自己充滿自信，才能獲得成功。
曾記得小時候，我總是很害羞很膽小，在課堂上總是不敢回答老師的問題。
一年級的時候，教我數學的是李老師，同時，她也是我的班主任。李老師很幽默，在她的課堂上總是很開心，課堂裡總是洋溢著同學們歡樂的笑聲。
有一次上數學課的時候，老師提出了一個很簡單的問題。這時候，幾乎全班同學都舉手了，只有我沒有舉手。這時候，我的心癢癢的—因為這道題我會做。“有一些同學總是很害羞，本來會答的，可是偏偏不敢舉手。”李老師面帶微笑地說。當時我也不知道哪來的勇氣，把手舉起來了，但老師叫的不是我。我心裡暗喜，好像心上的一塊大石頭終於落下了的感覺。
下課後，我和同學們都圍在一起開心地聊天。李老師走了過來。她給我們講解一道題目，“誰能答出這一道題？”同學們都紛紛圍過來。不用多久，我便把這道題目解出來了。李老師溫柔地對我說：“這不是挺好的嗎？其實有一些題目你都懂的，只是你不敢回答，我覺得你答得挺好的。沒事的，膽子大一點！”聽了李老師的話，我欣然點頭。
又是一節數學課，李老師又在黑板上出了一道難題，頓時把全班人給難住了。不一會兒，我又把答案給想出來了，但我還是很害怕。我心想：應該沒事的，只是答問題，我要相信我自己。於是，我鼓起勇氣，把手舉了起來，響亮地回答了問題，贏得了老師和同學們的喝彩與掌聲。
在老師的鼓勵下，我不再膽小，變得越來越自信了。