成長，生命的讚歌相關作文20篇
成長，生命的讚歌 篇1
國小六年級作文 ,982字常有人把人的一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。可是，如果沙灘上沒有了腳印，那將會是一片死寂。腳印是海邊的風景，腳印點綴了單調的沙，而成長是沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
在我的人生當中，如果沒有那重重的一錘，可能以後也構不成一幅美麗的圖畫。那是一次中段前的星期一，老師在課堂上檢查著假日的作業。我感覺這次真的是“大難臨頭”了，因為早上組長檢查作業時就發現我做錯了。我的心撲通撲通地跳了起來，額頭上漸漸冒出了冷汗。老師輕輕地走到我的身旁，拿起我的作業就要檢查，我想：與其被老師說出來，倒不如我自己說。“老師，”我的聲音小得連自己都聽不清楚，“我一不小心做成第五單元的了。”老師聽到後火冒三丈，把我的作業“啪”的一聲摔倒桌上，怒氣衝衝地說：“怎麼會做錯，第五單元都沒教你怎麼做！”老師這麼一發飆，同學們都唰地一齊看著我，有幾個同學似乎還偷偷露出得意的笑容，我恨不得找條地縫鑽進去。老師在看完所有同學的作業後，面無表情地說：“除了沒做完的，其他同學坐下。”我環顧四周，似乎沒有一個站著的班幹部。接著，老師又生氣地說：“坐著的同學讀書，其他人給我站著寫檢討！”此刻，早已在我眼眶內蓄積了許久的淚水終於奪眶而出，嘩嘩地流過我的面頰。尖刻的議論，使我覺得有種說不出的苦澀味，心中有萬千思緒卻說不出口。那是我平生以來第一次罰站，更是我第一次寫檢討，當時的我想了很多。我懊惱極了，作為班長的我竟然會犯這種低階錯誤，老師能不生氣嗎？況且我犯了很多次這樣粗心大意的錯誤，老師也多次苦口婆心地教育我糾正這“馬大哈”的毛病，我卻屢教屢犯，這怎麼能原諒呢？也許正是老師如此嚴厲地批評了我，使我意識到問題的嚴重性，也第一次深深地領悟了“認真”的內涵，更讓我燃起了鬥志。以後，我堅持每天做完作業後認真檢查，作業本上越來越多鮮紅的“優+”、“A+”讓我不斷收穫著成功的快樂。後來，我竟在中段考試中收穫了前所未有的好成績，老師、同學們對我刮目相看。這時，我感到很快樂，“不經歷風雨，哪能見彩虹？”正是這一次的教訓讓我懂得了許多，成長了許多。
成長是一首充滿酸甜苦辣優美動聽而又雄渾剛勁的歌。走進校園，聽書聲琅琅；走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴！成長的道路上有掌聲，有鮮花，有困難，有挫折，更有風雨雷電……這，就是成長的旋律，它們將匯成一曲麴生命的讚歌！
生命的讚歌 篇2
國小四年級作文 ,500字在我家那隻不起眼的花盆裡，長出了一棵無名小草。那天，我像往常一樣給我心愛的茉莉花澆水。在花盆裡的一塊石頭下面，我驚奇地發現一點生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長約兩釐米的幼草。我從小就聽說過小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機會證實一下這個傳說是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。
接下來的幾天裡，我天天去觀察小草，它沒有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著腰。我有些失望，傳說始終是傳說，無法發生在現實生活中，我對小草日益冷淡，一連幾個星期都沒去看它。
直到有一天，我才發現我錯了。那天陽光明媚，我開啟窗戶，好讓陽光射進屋裡。突然，我發現小草也直起腰在晒太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大啊！
就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強，熱愛自由，它不需要水，也不需要養料，默默地用綠色裝扮著這個美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇於挑戰命運的精神，譜寫了一曲生命的讚歌！
生命的讚歌 篇3
國二作文 ,809字品一杯美酒，觀一方世界，讀一份生命的芳華，那一抹新綠，久久不散……
這世間司空見慣的景物太多，卻不料，一株破土而出的嫩芽竟在某一個時刻打開了我的心窗。
不知是哪裡的火焚燒了這塊山地，那棵乾枯的樹兒早已失去了往日的生機，春的呼喚並沒有喚醒它沉睡的生命，也許它早已去了遠方的天堂。
腳下似乎有什麼東西，軟軟的，十分舒服，低頭一看，竟是一株被我踩傷的新苗，那柔軟的身軀早已平平的趴在了地上，可那中心的一點新綠，卻是那般的醒目，也許，這才是真正的“野火燒不盡，春風吹又生”吧。在這黑炭一般的土地中，到底是什麼給了它重生的動力，到底是什麼信念使它竟可以在此重生。難道僅是一種自然現象？我沒有再往下想，只是輕輕的搖了搖頭。
此後，這塊地上每天便有了我的身影，那種對生命的渴望，讓我驚歎，從未想過一顆小小的草兒竟可以如此頑強，那些日子中熟視無睹的東西今天在心中竟這般鮮活。一點新綠已變為了一片綠葉，隨著時間的推移，那些弱小的身軀已經雄赳赳氣昂昂地佇立在風中，即使它們比那些沃土中生長的小草矮小許多，但在我看來，那些嬌生慣養的草兒本就是弱不禁風的，它們，僅僅只是一種簡單的存在。
漸漸地，這片土地被草兒的身軀蓋住，它們用自己的身體為地球母親鋪設了一條新鮮的地毯，放眼望去，一片碧綠讓人心曠神怡。拖著疲憊的身子，輕輕地合上眼睛，感受一下這片可愛的綠精靈，一切的憂愁，煩惱，勞累便會煙消雲散，唯有泥土的芳香與小草的青純撲鼻而來，你所見到的，聽見的，都是那株株小草譜寫的生命的讚歌。
當一縷秋風拂面而來，處處感到了一份涼意，小草的身軀也漸漸枯黃，但在我心中，它們永遠是那般美麗，頑強，它們集體彈奏出了生命的最強音。在蕭瑟的秋風中，我不得不向它們揮揮手，轉身離去，但我們曾相約來年的春天，定會再一次欣賞這大千世界裡獨到的風景。
讀一株小草的人生，贊一段美妙的奇蹟，小草用自己弱小的身軀，湊出一曲麴生命的讚歌，它們的身上，永遠散發著金色的光芒。
生命的讚歌 篇4
國二作文 ,649字走進黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風飛舞的迎客鬆。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，一排排迎客鬆如一隊精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實的胸脯，精神抖擻地直立著。這裡重巖疊石，沒有雨水的滋潤，沒有泥土的依靠，雷電劈斷了它的樹幹，狂風吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進岩石縫中，沿著無情的岩石頑強生長，延伸生命，讓自己鬱鬱蔥蔥的長在藍天下，成為黃山一道道亮麗的風景。
—迎客鬆，那令人佩服的頑強之美！
沙漠中，狂風肆虐，飛沙走石，胡楊樹體驗了炎夏的熱辣，歷經了孤秋的沉寂，捱過了嚴冬的酷寒，依舊驕傲倔強生長。胡楊是抵擋風沙的屏障，它紮根在戈壁灘，長年累月被無情的風沙撲打著，那刺耳的“啪啪”聲打得它遍體鱗傷，可它們仍堅守著自己的崗位，在逆境中奮起，一息尚存，絕不放棄，歷經千萬年而不倒，嬴得了“沙漠脊樑”的美譽。
—胡楊樹，那令人敬畏的堅韌之美！
寒冷的冬天，雪精靈調皮地將整個世界變得銀裝素裹，別的花兒都害怕地凋謝了，唯獨梅花怒放在這萬物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上，似乎想用嚴寒來阻止它開放，但梅花沒有退縮，反而開得更豔，也正因這樣，才有“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的千古佳句，才使無數文人墨客對它進行讚美，讓它在寒冷的冬天更加美麗動人。
—梅花，那令人仰慕的無畏之美！
花草樹木用它們的頑強展示著生命之美，我們在生活、學習中也會經歷這樣的風雨，當困難來臨時，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會綻放出自己生命中不一樣的美！
生命的讚歌 篇5
國二作文 ,479字生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數個小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是芸芸眾生裡的一個微小的生命。
提起蜜蜂你可能會心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結。我小時曾經被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當時我對蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長大了，每一個萬物復甦的春天，百花爭豔的時候，蜜蜂卻沒有時間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……於是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當晨練的哨聲吹響，當早讀的鈴聲響起，當晚睡的鐘聲敲響，那一個個忙碌的人不是老師嗎？老師的職業是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個崗位上默默無聞地、無怨無悔地奉獻著。他們將自己的青春年華都獻給了愛的教育，在自己最美好燦爛的時光，盡著最大的努力，堅守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的讚歌。
此時，我又想起了那可愛的小精靈……
希望是生命的讚歌 篇6
高三作文 ,781字植物，似乎生來就比動物有著更為頑強的生命力。
在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無情地燻烤著大地。生命，在這裡似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿眼金黃，唯有幾株綠色，點綴著這幅死亡的畫卷。那是千百年來與沙漠不死不休戰鬥的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著戰鬥力；他們義無反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫卷，譜寫出動人的生命讚歌。因為它們心懷希望……
庭院的磚縫中，不知何時探出個綠色的小腦袋。它眨巴著空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界裡，沒有光，沒有水，有的是無盡的黑暗與孤寂。但它沒有放棄。生的希望，鼓舞著它勇往直前。終於，它演繹出生命的奇蹟，當它睜開雙眼張望世界時，才感嘆不虛此行，在這個繽紛斑斕的世界裡，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫出生命的讚歌，散發出生命的光輝。
希望，為漫漫人生照亮光明的遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動力。
駐足，望著長滿花草的一角，心中滿是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學習。
做一粒心懷希望的種子吧，無論身處多麼險惡的環境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，衝出眼前看似險惡的環境，衝破它，陽光和雨露就在天空中迎接你的新生。
做一株茁壯成長的幼苗吧，朝著希望的方向，勇往直前，展現生命的魅力。和風將為你呼喚，白雲將為你吶喊，和煦的陽光將為你鋪平未來的路，一切都為你的成長之路築起希望的橋樑……
做一株枝繁葉茂的參天大樹吧，歲月的積澱讓你永遠立足於這天地之間，根鬚扎入大地深處，汲取自然精華來填補自身，讓自己愈發深厚、愈發內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫出生命的樂章，綻放生命的光彩。
心懷希望，做一個心懷希望的人吧。
生命的讚歌 篇7
國小六年級作文 ,630字有些人，因為一點點困難，一點挫折，就被命運扼住咽喉。植物雖小，卻懂得珍惜生命，即使生命短暫，都要為自己活出光彩，活出自己的人生價值。
花生雖然醜陋，但它心靈美麗，令人為之震撼。它沒有花兒的嬌豔，沒有大樹的粗壯，沒有樹葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見的飽滿果實。它默默無聞的為世界奉獻著自己的力量，實現自己的人生價值，即使只有微弱的光芒。
夏天，花的季節，也是勤勞園丁的季節。蜜蜂的一生忙碌，因為它熱愛生活，所以它每天即使被太陽烤熟，依然在花叢中穿行，依然不停地生產蜂蜜。它的人生價值觀就是對生命充滿動力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒有因為失去左腿，而放棄舞蹈的夢想，而是在全世介面前，坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，我們平常看見都不理不睬，從它的網破了，它不厭其煩地補了又補，沒有一絲一縷的不耐煩，我明白了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補了可以再穿，不是破了個小洞，就把它給扔了，我們就像蜘蛛結網那樣，做個節約的人。
有一句詩說得好：“野火燒不盡，春風吹又生。”即使草被燒了，但春風一吹，又長了出來。是啊，世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎？
海倫凱勒，看似一個平凡的殘疾人，但她卻很不平凡。她雖然看不到世界，但是她用心去感受這個多姿多彩的世界。她身殘志堅強的精神值得我們學習。
生命是什麼，是在有限的生命中，投入到無限的為人民服務。讓我們用雙手，為生命加點贊，用奇蹟、人生崇高的價值觀，譜寫一曲曲動聽的讚歌吧！
生命的讚歌 篇8
國小四年級作文 ,628字我有時很困惑，如何才能讓有限的生命體現出無限的價值呢？
在網上閒逛，一棵長在懸崖峭壁上的大樹深深震撼了我。它生長在斷崖的縫隙裡，腳下是萬丈深淵，頭頂是千里長空，樹幹粗壯挺拔，四五個大人才能合抱。葉子濃密蔥鬱，綠蔭遍佈整個懸崖。雖然隨時都有倒塌之危險，雖然狂風暴雨無情襲擊它，雖然螞蟻蟲害不停侵蝕它，但它從未放棄生長，在懸崖峭壁上不屈向上，向上，綻放生命中所有的芳姿，全部的美麗。它不顧雜草的譏諷，風雨的嘲笑，堅強的生長，生長，生長！向上，向上，向上！一年一年，一直屹立了百餘年。據說，一個在生意上遭受巨大打擊的人，心灰意冷，自暴自棄，準備跳崖一了百了。就在他準備縱身一躍，突然看到了這棵樹，他瞬間頓悟了。是啊，一棵樹尚且能勇敢迎難而上，與命運鬥爭，自己身為一個人，怎麼能如此脆弱？於是，他重拾信心，不過幾年，便東山再起，創造了商業奇蹟。
假期回姥姥家，我看見房頂上開著粉紅小花的一種草，又把我深深震撼。作為一粒種子，被一陣風帶到屋頂瓦片縫隙，生根，發芽，開花，結籽。那粉紅的小花燦爛，嬌豔，美麗。只要有一點陽光，它就努力綻放！粉嘟嘟的花朵，像忍俊不禁的笑容，彷彿在炫耀自己的美麗，又似乎在嘲笑那些遇到一點風雨就唉聲嘆氣的人兒。它小小的花兒，像星星，像眼睛，昂首怒放。一棵微不足道的草尚且為春天增色不止，我們為何不能努力綻放自己呢？
看著此情此景，我似乎懂得了如何讓有限的生命體現出無限的價值了。自強不息，努力向上，面對困難不退縮，不放棄，努力做最好的自己！
生命的讚歌 篇9
國二作文 ,489字拋開塵世的紛雜，我用閃亮的雙眼窺探著這個世界，生機盎然的世界，一切的愛恨情愁都能在這個世界裡畫上句號，留下的是生命，我要讚美的生命。
生命是潔白的。像那潔淨的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然於世的清白，當汙垢想要玷汙它時，它寧為玉碎，不為瓦全，它會帶著無瑕離去。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，她用自己那淡雅的顏色裝點著這個世界，雖然是一點點的色彩，卻顯示出生命的力量，與風雪嚴寒鬥爭的力量，“只留清氣滿乾坤”。
生命是無私的。像那黑夜裡的點點星光，雖然沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，但是它卻在寒冷的黑夜給行人一點光芒。或是攜手的同伴，化作一顆流星，送你一個心願，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的。像那山澗的瀑布，呼嘯奔騰，即使到了懸崖邊，也義無返顧。因為它知道，瀑布的壯美就在於股股山泉濺起水花的一剎那，所以勇敢跳躍，迎接礁石的撞擊。
生命是火熱的。像那茂盛的大樹。也許人們不屑一顧，但在生命的最後，變成一隻火炬，照亮了別人，為他人帶來溫暖，帶來光明。
噢，我要像美玉，像寒梅，像星星，像瀑布，像大樹，點燃永恆的生命之光，為生命，為自己留下一縷芳香。
生命的讚歌 篇10
國小四年級作文 ,666字當提起“生命”這兩個字眼時，人們都覺得它既是萬眾矚目又脆弱在像一張紙片，簡直不堪一擊。可是生命有時好像堅如磐石，不僅火燒不爛，還能在危機重重的大海中搏擊風浪並毫不畏懼。這一切都取決於自己是否有爬出自卑的深淵的樂觀向上的精神和抵抗恐懼的根源—勇氣，只要有了這兩樣似乎無形的手，操控你去爬出深淵，躍出挫折的深溝，你的生活一定是光彩有力的。
貝多芬，這位舉世聞名的音樂家，創造了震驚世界的樂曲《生命》、《第九交響曲》……這些跳動的音符在他的手下誕生，跳進了人們的心裡。可是，在這背後，有誰能想到貝多芬從小雙目失明，雙耳失聰。我覺得其實他從小就知道自己會沉默一輩子，有一種自殺的念頭，可是他憑藉著堅強的意志活了下來，他把別人的快樂當做自己在快樂，於是，他把自己的人生都投入了音樂事業。
不僅是人，動物的生命也很頑強。有一天下午，我吃晚飯，在公園草地裡面在羊腸小道上散步，一股惡臭味襲來，我不由自主在捏住鼻子，接著傳來了一陣憤怒嘶吼聲，又傳來一陣稚嫩的童聲：“哈…哈…”，我轉過頭，原來是一群小朋友在用石頭砸一隻身體殘缺不全的狗，它身上散發著垃圾的臭味，顯而易見的有許多蚊蟲叮咬著它，使它痛不欲生，我認為它絕對活不了幾天。可是奇蹟出現了，一個月後，我坐在門前津津有味地吃飯，它又出現了，這次我並沒有因為它身上的氣味而感到生氣，我感嘆到：它的求生慾望可真強啊……。見它翻著門前的垃圾桶尋找食物，於是我便毫不猶豫地將碗裡面的肉全部給了它。
讓我們齊心協力，推開心中的自卑的巨石，讓真正的希望之光照耀在我臉上，讓我們的生命像花一樣綻放！
唱給生命的讚歌 篇11
國一作文 ,724字四季更替，萬物生長。昆蟲鳥獸在山間高談闊論，花花草草在陽光下竊竊私語，山澗小溪潺潺細流，江河湖海波濤洶湧……萬物有情，萬物有音，譜成一曲曲輝煌的讚歌，獻給世間所有的生命。
清晨，第一縷陽光灑向大地，不經意間喚醒了一個幾乎錯失的生命。
它在此沉睡數年之久，從來沒有人去把它叫醒。它，是巖縫中一枚小小的蒲公英種子。
就在這一天，一束陽光照進它沉睡的小窩。它第一次感受到了人間的溫暖，從此，它迷戀上了這種感覺。數年來，陪伴它的永遠是陰冷、潮溼。它不想再過這種生活，它想去追尋這種奇妙的感覺。
細小的根鬚是它的腳。它聽到來自生命的聲音對它說，只有積蓄足夠的力量才能見到那朝思暮想的陽光，它開始向著巖縫上方努力生長，它不停地讓自己的根鬚向四周擴散，在細小的巖縫中汲取僅有的一點營養。哪怕，腳底下沒有肥沃的土壤，有的僅是光禿禿的石壁；哪怕，銳利的碎石會劃傷它幼嫩的枝幹，蟲蟻會啃咬它脆弱的根莖；哪怕，拼命努力的背後換來的僅是少得可憐的營養。但是，為了它想追尋的陽光，為了對那個來自生命的聲音表示感謝，它不會向這些阻礙低下它高傲的頭。
就這樣，日復一日，年復一年，它的努力從未停歇。
終於，在一個紅霞滿天的黃昏，它從那深不見底的巖縫中倔強地挺起了頭，掙脫了那陰冷潮溼的地底世界。它同蟲蟻鬥爭過，與風雪鬥爭過，同大自然給她的種種困難爭鬥過。這個生命，在一次次的挫折裡，被打磨得愈加頑強與不屈。
春天即將遠走的那一天，在它凋零的花上冒出了幾個雪白的小絨球。一陣微風拂過，它在風中輕輕搖擺，把白色的小生命向大地揮灑，那是它在向生命致謝。
萬物生靈，開花結果，終究離不開生命的輪迴。
讓我們傾聽生命，感謝生命，以天地為舞臺，以萬物為音符，共奏讚歌，獻給大地上蓬勃的生命。
一曲生命的讚歌 篇12
國小四年級作文 ,777字今天上午，我指導學生學習鄭板橋的《竹石》，每當我看到這個題目，就覺得竹石不僅是堅韌、頑強、執著的代名詞，而且是一曲生命的讚歌。
是啊！讓我們帶著敬佩之情來欣賞竹石吧！它既沒有高大的身軀，秀美的姿態，也沒有撲鼻的芬芳，而僅有的是不向命運屈服，不向困難低頭，腳踏實地，紮根生長的頑強精神。
這本來就是自然界的規律，上天也會不公。然而，我們僅僅是一味的埋怨蒼天？且看竹石是怎樣生存的，它緊緊地咬定青山，哪肯有半點放鬆！因為它懂得放鬆等於拋棄，放鬆等於自取滅亡；它更懂得，青山是它的故土，它深愛著青山，眷戀著這片僅屬於它的熱土。面對命運它沒有自暴自棄。它承認現實，相信命運，但絕不向困難低頭！於是，它把根深深紮在懸崖之上、破巖之中。它的堅定信念、頑強毅力是在千錘百磨中顯現出來的，我生來就煉就了抗擊困難的能力，哪裡還怕你東西南北風？
於是，竹石活下來了，活得不易，活得光彩！他來到這個世上沒有抱怨，只有堅強；而其他的物種何曾像竹石一樣，給人留下如此堅強而美好的印象呢？它展示我們人世間的是一曲生命的讚歌啊！於是，我又想到了人生。其實，人生是一粒種，落地會生根。無論在什麼地方，生命的意義不僅在於存活，而且在於能後給世人留下些什麼。
我不僅聯想到了自己，還聯想到了和我一樣命運的孩子們，我們的命運何曾不像竹石呢？每當在山下走過看到峭壁上的草木，我就想到了我自己，我們自身的生存環境不也像懸崖上的草木嗎？是那麼的貧瘠，是那麼的艱難。難道我們能哀嘆命運的不公嗎？誰又會憐憫呢？難道我們能自我放棄嗎？死路一條，倒不如像竹石一樣，立根破巖，堅強生活，為自己開闢生活空間，也為世人留下些美好。
人生是一首詩、一曲歌，作者正是你自己，只要我們像竹石一樣堅韌、頑強，執著地面對生活，那麼就能譜寫壯麗的詩篇，也自然會有人譜曲歌唱。
那就讓我們像竹石一樣去譜寫屬於自己的人生讚歌吧！
唱給生命的讚歌 篇13
國一作文 ,564字有著這樣一個看似簡單的終極哲學問題：生命的意義何在？生命因何而珍貴？許多思想泰斗和哲學巨擘都曾苦苦思索過這個問題，最終得出了許多不同的答案。其實，大自然早已向人們敞開懷抱：到這裡來吧，這裡的生命可以給你們一些啟示與靈感。
一次，我去參觀了一幅鄉間的生命奇景——千年流蘇樹。站在它遮天蔽日的樹冠下，你所看到的一切都足以使你感受到來自另一個強大生命的心靈震盪：它那三人合抱之粗的枝幹，它那企圖飲盡地下水分的根群，它那層巒疊嶂般的花海，它那包容天地的陰涼……而當我撫摸著它堅實的軀體時，我也感嘆於生命的堅強。電閃雷鳴沒有擊倒它，狂風暴雨沒有淹沒它，烈日干旱沒有燒燬它，它仍然堅定地屹立在這裡，綻放著穿越千百年的一樹銀裝！它的存在，正是生命的一曲讚歌！
當然，生命也有弱小的一面。小草似乎就很軟弱，風能吹倒它，雨能淹沒它，火能驅除它，但你什麼時候見它放棄過、逃避過？它可以被一再摧毀，但它不會永遠倒下，它可以在一次次毀滅中浴火重生！所以，生命有時雖然弱小，但它永遠能頑強地復興。生命的珍貴，在於它的頑強。
生命可改變世界，也可適應世界。如果沒有植被，全世界都將成為一片荒蕪；如果沒有動物，地球也將因迴圈的死寂而自我毀滅。生命為何會進化？正是因為它不斷適應。
這便是一曲生命的讚歌。
生命的讚歌 篇14
國小六年級作文 ,2000字【小魚的頑強】
邵一帆
臺灣作家杏林子說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條醜陋的毛蟲，可能蛻變為一隻五色斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇蹟。
這不禁讓我想起了暑假中的一幕：爸媽由於工作的緣故把我送到了外婆家，然後拍拍屁股走人了。幸好外婆家邊上有一條小溪成為了我的樂園。這條小溪水很清，重要的是很淺，對一個5歲娃娃都沒有任何危險，更何況我還是個四年級的學生呢。
“帆帆，帆帆……”我的閨蜜天天又來邀我去小溪邊玩耍了。“來了，來了。”我們倆很快來到了小溪邊，打水仗，打水漂，摸螺螄……玩得不亦樂乎。“哇，一條小魚！”我驚喜地喊著，“快，快，天天你從那邊，我從這邊，打個包圍。”小魚被我們追得四處亂竄。可每次我們快得手時，它都能從我們手縫中溜走，游到遠處，悠閒地吐著泡泡，好像在說：“小樣！就憑你們還想抓我。”我們在小溪裡一會兒上，一會下，圍追堵截。終於，皇天不負有心人，經過一場鬥智鬥勇後，小魚成了我們的戰利品。
小魚在我們的小水池裡游來游去，看著可愛的小魚，我忍不住把它抓在手中，大笑道：“你再厲害，也逃不出本姑娘的手心，哈哈哈哈。”那魚兒拼命地扭動著身子，企圖鑽出我緊握的手指。我使勁抓住它的尾巴，它不停掙扎著滑溜的身子，尾巴不住地甩著，使人很難控制，我忍不住放了它。小魚在小溪裡搖搖尾巴，扭著身子慢慢遊走了。此時我明白了，原來小魚並不是向我們示威，而是對於自由的一種渴望啊。
擁有生命意識的小魚，雖然它是弱者，但我們又有什麼權利去剝奪他們的自由呢？
【小小的螞蟻
黃鈺軒
一隻渺小的螞蟻，雖然身材嬌小，但在受到生命危險的時候，它卻從未想過放棄求生的念頭，即使在人的眼中這種掙扎是多麼脆弱。
有一天，我和表妹在小區玩，看見許多螞蟻在樹下搬家。“要下雨了。”我對錶妹說。表妹問：“螞蟻會游泳嗎？”我們很好奇，決定做個實驗試一試。
我們拿了一隻碗，在裡面裝了一些水，就去小區的牆角捉來了幾隻螞蟻，把它放在裝了水的碗裡。一開始，它們在水裡拼命地掙扎，小腳不住地巴拉著，一會兒往左，一會兒往右，身子一下子就溼了。表妹說：“它們不會游泳。快沉下去了，肯定活不了，把它們救上來吧！”就在這時，奇蹟發生了，有幾隻螞蟻碰在了一起，它們慢慢靠近了碗的邊沿，一腳一腳地向碗的邊沿爬，有幾隻馬上爬出來了，還有一些爬了一半摔了下去，又接著爬。摔一次爬一次，一次又一次，終於，它們爬出來了。它們在碗邊爬了幾圈，慢慢爬遠了。
螞蟻雖然渺小，但只要看到一點生的希望就不退縮，這求生的慾望讓我驚訝。
聽說起大火時，螞蟻會聚集起來，抱成一個黑色的大球，從山上滾下來，經過火海的時候，在球外面的螞蟻都被火焰吞噬了。但這群螞蟻中的一部分會衝過了火海，找到安全的地方儲存了下來。一隻渺小的螞蟻，可以犧牲小我，保全大我。這怎不讓人敬佩？
生命雖然短暫，可我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
【花盆裡的毛毛蟲】
李子墨
一個陽光明媚的星期六，我走進陽臺，給家裡的多肉澆水。多肉的葉子一搖一擺的，似乎在說：真舒服呀。
突然，花盆上爬上了一隻花花綠綠毛毛蟲，長長的，有許多毛，每一根毛上都有一個“小球球”。“終於有玩伴了。”我撿起一根細樹枝撥弄它，它癢得扭來扭去，甚至直打滾，似乎在討饒：不要撓我，不要撓我，我投降了！我樂得哈哈大笑。這一天，毛毛蟲成了我最好的玩伴。
晚上，下起了傾盆大雨。“放在陽臺上的多肉和毛毛蟲怎麼樣了？”我一直擔心，“會不會被雨打成了篩子呢？”一晚上，我都忐忑不安。
第二天一早，我趕緊跑到陽臺上，一看，多肉只被暴雨打掉了兩三片葉子，而毛毛蟲卻被暴雨折磨得奄奄一息，躺在多肉葉子旁，身上的毛溼漉漉的。我用小樹枝去撥弄它，也毫無反應，我嘆了口氣說：“唉，好好的毛毛蟲就這樣被折磨死了，真是可惜呀！”我一邊說著，一邊用樹枝撥了些泥土蓋在它身上。
幾天後，我再來到陽臺，發現多肉的旁邊又長出了一株小多肉！我低下身仔細看著。突然，我眼睛一亮，多肉的底下竟然有一隻毛毛蟲——這隻毛毛蟲就是幾天前那隻奄奄一息的毛毛蟲！它的旁邊有一個小小的洞，那個小洞就是他從土裡爬出來的痕跡！
我忍不住伸手碰它一下，此時，它充滿活力，蠕動著身子繞著花盆轉來轉去，不時抬起頭東張西望，似乎在說：看到沒有，我活過來了！我不禁笑了起來。
奄奄一息的毛毛蟲，居然可以鑽出泥土，頑強地活下來。生命的力量真是不可思議啊！
聆聽生命的讚歌 篇15
國三作文 ,666字“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短；列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話……。生命在得到善待後應得到讚美。
雖然你很多人欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對於每個人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻並非誰都重視。拿生命當兒戲，將安全問題不當回事的大有人在。聆聽生命的讚歌，不單單是指享受擁有生命而帶來的快樂幸福，更多的是去體會對生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
我們聆聽生命的讚歌，感受春天到來時小草萌動的勃勃生機，感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂，感受秋天楓葉紛落的淒涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來自偉大的生命？人們因為有了生命而活躍，世界因為有了生命而變得生機勃勃，這所有的所有，不也是因為那偉大的生命嗎？
從我們呱呱墜地那時，我們的人生才剛剛開始，而當媽媽肚子裡有了我們時，那時我們的生命就已經開始了，就開始聆聽生命的讚歌了。
人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費時間，為一些一年內以往的事發愁，所以，我們不許爭分奪秒，勤奮學習，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的讚歌唱的響徹雲霄。
同時，我們贏珍愛生命，因為哲人說過：生命是一種宣洩，生命是一種咆哮，生命也是一個有無。因此，我們更要用我們的努力去聆聽的生命的讚歌。
生命的讚歌 篇16
國小四年級作文 ,503字人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕症的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做鬥爭的感人事蹟。
13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情資訊。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸著病腿，乾脆地說：“為了早日回到學校，醫生叔叔，截肢好了。”
事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。
讀到這裡，我真恨自己不能快點長大成為醫生，恨自己不能發明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和麵對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。
今後，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最後一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？
生命的讚歌 篇17
國小四年級作文 ,545字在我家那不起眼的花盆裡，長出了一棵無名草。
我發現它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽說過小草是叢林中的大力士，能頂開巨石。為了證實小草是不是大力士，我拿來一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來幾天，我天天去觀察小草，它沒多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無法發生在現實生活中。我對小草的態度日益冷淡，一連幾個星期都沒去看它，我覺得小草能推開石頭這種說法簡直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發現我錯了。那天，陽光明媚，我推開窗戶，好讓溫暖的陽光射進屋子裡。這時，我發現，小草也在挺直身子晒太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什麼是生命的力量。它仰著頭，似乎在對我說：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強，如此熱愛生命。它不需要人的精心呵護，卻默默的用綠色裝扮著這個美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰命運的精神，譜寫著一曲高昂的生命的讚歌。
生命的讚歌 篇18
國小四年級作文 ,814字“春蠶到死燼方盡，蠟炬成灰淚始幹。”生命是頑強的，生命也是脆弱的，生命還是平等的，但是生命只有一次，我們要用有限的生命，綻放出無限的精彩。
著名的鋼琴天才貝多芬，被譽為“鋼琴王子”，他的名字可以說是家家戶戶都耳熟能詳。可有誰能夠想到，貝多芬在30多歲時，聽覺已經日漸衰落，再加上父親是個不務正業的懶漢，所以掙來的錢也只能給父親花天酒地，這並沒有阻擋住貝多芬對音樂的喜愛，他漸漸走進酒吧，靠著手摸琴譜的方式自學，從一位普通的三流鋼琴手，變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命，如同從一隻不起眼的毛毛蟲，變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶。
法國著名作家雨果，自幼便愛寫作，他的作品從20歲時開始發表，幾年之後，便創作了轟動世界的名著《巴黎聖母院》。正當他在寫作的高峰期，奔放激情的時候，惡性心臟病發作了，那一年他40歲，人們萬分惋惜，認為這顆巨星要墜落了，可雨果卻不這麼想，他在醫生的幫助下，開始打拳、跑步、打球，在他的堅持鍛鍊下，自己的生命得到了延續，從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關”回來之後，雨果又開始寫作，晚年時期創作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作，到80多歲才逝世，成為了一位長壽老人。
美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學時酷愛棒球。自從越戰爆發，便被拉上了戰場。在熱帶雨林中，他不幸踩中了地雷，腰身以下不復存在，在榮軍院中，他堅持自理生活，不讓別人幫助，在他的努力下，順利當上了大學體育教師。過後，他又作出了一個偉大的決定，他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程，在這段路程中，要穿越高溫沙漠，零下四十度的高峰，還有野獸眾多的熱帶雨林。當他完成這段路程，鄰近華盛頓時，萬人空港，人們像迎接一個凱旋的英雄一樣迎接他的到來。
生命是可貴的，再小的生命也能綻放精彩。一個個名人珍愛生命的故事，在我腦中盪漾，匯成了一曲麴生命的讚歌。
生命的讚歌 篇19
國小四年級作文 ,592字微風拂面，百鳥爭鳴，花香四溢，楊柳依依，在這個風景如畫的季節裡，每個生命都那麼鮮活、燦爛。
——題記
生命是一首讚歌，堅強詮釋著生命這兩個文字的意義。生命是美妙的，孕育著希望。
堅強是生命的精彩。 走進黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風飛舞的迎客鬆。一排排迎客鬆如一隊精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實的胸脯，精神抖擻地直立著。沒有雨水的滋潤，雷電劈斷了它的樹幹，狂風吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進岩石縫中，頑強生長，讓自己精彩的長在藍天下，成為黃山一道道亮麗的風景，它們用生命譜寫了一首永恆的讚歌！
堅強是生命的動力。海倫凱勒19個月大時，因為一場突如其來的大病。而就此陷入了靜寂，可是她並沒有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終於，她憑藉自己的努力終於掌握了四門外語，並且考上了哈佛大學，成為了哈佛大學裡一名殘疾學生，她用生命譜寫了一首屬於她自己永恆的讚歌！
堅持是生命的源泉。 霍金21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化症，全身癱瘓，不能說話，手部只有三根手指可以活動。就算這樣，他還是沒有放棄，堅持研究，這幾年來，他只靠著可以活動的三根手指來研究，成為了世界矚目的物理學家，它用生命譜寫了一首屬於他自己永恆的讚歌！
生命是寶貴的，不管遇到什麼挫折，我們都要勇敢面對，用堅強和拼搏唱一首生命的讚歌，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！
生命的讚歌 篇20
國三作文 ,1142字生活中，總會遇到各種挫折，人們大多都會選擇逃避：不會做的作業就空在那裡，你有想過為什麼做不出來嗎？不，你沒有，因為，你從來不在意這些，總想著，反正老師明天會講的，頂多被罰一下；要麼就是上課沒有認真聽，堂而皇之的說，不會做……但是，堅強的人更多，他們一個個都有一段非比尋常的經歷。
他們是梅花，當人們正冷的瑟瑟發抖時，他們卻展現出自己最有魅力的一面；他們是“龐大的恐龍”，雖然，早已不復存在，但卻始終沒有忘記昔日的輝煌，並時時讓我們縈繞於心，歷歷在目。他們正是受盡歧視的殘疾人！
或許，大家都認為，殘疾人是一輩子依附別人才得以生存的，是一輩子離不開別人的照拂的；那麼，我告訴你，不是的！是，我們天生都不一樣，但是站在某種角度上來說，我們也是一樣的，同樣是人生父母養的，為什麼我們要另眼相看殘疾人呢？也許有些人會覺得，在當今社會，殘疾人理應被淘汰。可是，你們錯了，殘疾人已經是社會上不可缺少的一部分了！我們為什麼只看見了別人不足的地方，卻看不見他們美好的一面呢？是因為人類的自私，生怕別人超越自己，於是，就要從任何角度去發現他們的“死角”。自始至終只有自己是完美無瑕，只有自己是最真實的，卻從來沒有發現，真正不完美的是自己。在某種角度上，殘疾人才是最美、最真實的，殘疾人比我們更努力，付出的時間和汗水也更多，我們擁有的一切，殘疾人也理應獲得。
力克·胡哲是一位著名的演說家。但他人生的路途卻充滿了荊棘與坎坷。剛出生，就成為人們口中的畸形兒童，他比別人少一雙手和腿，臀部下方有一隻畸形的“爪子”，都叫它“小雞腿”。他的父親第一次見到他時，竟然噁心想吐。就這樣，剛來到這個世界他就比別人少了很多東西。但，正是這樣一個殘疾人，在他的懂事之際，並沒有陷入自卑的漩渦，而是積極勇敢的面對上帝給他的考驗。他在一天天的刻苦與努力的學習，終於，他成為了一名優秀的演說家，去世界各地分享自己的故事，用自己的經歷去鼓勵那些陷入困難的人。因為他相信，只要走過荊棘的叢林，終有一天會走向鮮花鋪成的康莊大道。
諸葛亮說過：“天行健，君子以自強不息。”自強對於每個人來說，都是一筆巨大的財富。成功不分誰比誰好，誰比誰差，或許這些別人並不在乎，真正介意的是你自己，只要付出了足夠的汗水和努力，就一定會有收穫。不盡力風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！
生活的壓力，學習的困難都在騷擾著我們，但只要勇敢面對，就會獲得成功。生命好似洪水，不遇到島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。希望大家今後，可以多多幫助一下殘疾人，因為他們，早已成為社會不可缺少的部分。