成長路上的那些事相關作文20篇
成長路上的那些事 篇1
敘事作文 ,671字一路走來,那件件的往事,總氤氳著陣陣幽香。
讀王維的《使至塞上》時我方五歲,讀不來大漠的浩瀚蒼茫,詩者的孤寂,而那淡淡的家國憂情,則更加模糊了。母親告訴我那是幅很美的風景畫,而我只是稚嫩地將字字句句熟記於心,終不解那其中的深意。
終於,堆積在心中已久的抱怨還是迸發了—“學詩有什麼用?”我憤怒的聲音帶著些許哭腔:“我不學了!”《詩三百》就這樣被我高高舉起,重重摔下,母親掩著淚將它壓折了的頁尾慢慢平整好,置於櫃頂上。
就這樣,從那裡路過的微風總要播下些輕塵,而那古色古香的寶籍卻也只能靜默著……
是呀,詩在童年時可謂一項高尚的才藝。在孩子游戲的世界裡,在沒有鮮花和掌聲的日子裡,詩成了一種負擔,於是我擺脫了它,成為了那個荒唐可笑的“贏家”。
直到—
月光細細密密地織在窗前,為大地添上一層白霜,在烏藍的夜空中顯得格外清涼,“真是‘皎皎空中孤月輪’呀,”我自言自語地感嘆著……不過下一秒,我便努力擺脫剛才的想法,好像是犯了什麼不可描述的罪似的。
可是,就在這一刻,那“萬惡”的詩意全都蹦了出來,什麼“鬆間的明月”、“江邊的輪月”一下子全蹦到了天上。我呆呆地望著它,眼睛一下子朦朧了……
於是,我親手拭去《詩》扉頁上的塵灰,彷彿安慰著一個被遺棄了的孩子,心中痛又欣然。
愛你的我,終究還是回來了……
一路走來,有難,亦精彩;一路走來,詩香滿地,“暗雅君獨睞”……
“一諾,你的這首詞是什麼意思呀?”……我迎向同學詢問的目光。
“你竟然出口成詩!”老師眼中滿含讚許。
“生性清幽,亦然熱烈,有時深沉,可偏偏得你我的賞睞……”
成長路上的那盞燈 篇2
國二作文 ,723字寧靜的夜晚,世界靜悄悄地,只有風輕輕的吹,一片樹葉調皮的從樹上跳下來,驚擾了路上那隻孤零零的貓咪,在昏黃的路燈的照亮下,它邁著柔軟的爪子扒著冰冷的路面向前走去,就好像是成長中的我,在對明天的未知中蝸行摸索……
黑夜中,或許那杆高挺的路燈會帶給貓咪鼓勵,而在我成長的“黑夜”中,爸爸就是那盞明亮的燈,照亮我前行的路。
記得一個初冬,頭昏腦漲的我不知怎麼的做錯了事,被老師批評了一頓,縱使內心有一萬個委屈,卻說不出口。中午走在放學回家的路上,一股熱流直湧而上,憋在眼眶裡的淚水彷彿一說話就會被擠得掉出來。冷風吹得臉燒,吹得天昏地轉,不一會連天都被吹得黑了下來,烏雲密佈,不見天日。而我更擔心的是回家後,會不會迎來一頓責罵。
開啟家門,家的氣息無比親切得鑽進我的身體,讓我放鬆了下來,我再也忍不住了,眼眶像開了閘的水龍頭,熱淚直滾滾順著臉頰流下。爸爸見了,像是猜出了真相一般,不緊不慢得放下手中的活,等我訴說完心中的憋屈,爸爸已遞過來一條熱熱的毛巾,坐在沙發上,慈愛的看向我,沒有嚴厲的批評,只是一邊安撫著我的情緒,一邊引導著我認識自己的錯誤,分析我最近有哪些不好的狀態。爸爸的教導,不像媽媽那樣棉絮般的輕柔、委婉,而是像電光火石般,用平和輕緩的語調道出句句引我深思的話語,這些話語像星星點點的火光,一點一點凝聚,並被高高地托起,照亮在我的頭頂,讓我從浮躁走向冷靜,從黑暗走向光明,像一盞燈,掃清了我眼前黑夜一般的迷惘,照亮了我前行的方向,讓不知所措的我重新燃起希望的火光。
狄更斯曾說,父親,應該是一個氣度寬大的朋友,而我覺得,父親更像是一盞明燈,它雖不能帶我走捷徑,卻明亮地照亮我成長的路,讓我即使是在人生的黑夜,也能勇敢邁出稚嫩的腳步,走向前方。
成長路上的那個瞬間 篇3
國一作文 ,1588字【成長路上的那個瞬間】
作者:餘燕南
花落,雲捲雲舒,成長路上總有無數交織的光影瞬間,而唯有那個瞬間,在我的成長路上熠熠生輝。—題記
小時候常回奶奶家,總能在初春看到一隻母鴨帶著一群毛絨絨的小黃鴨大搖大擺地走過。又到了鴨子孵化的季節,觀察它們便成為暫住在奶奶家的我的最大樂趣。
小鴨子晚上會定點回來,而奶奶家的後門有三層階梯,弱不禁風的小黃鴨是怎麼越過如此高的階梯的呢?
靜靜等待到時間點,我急忙藏在一個最佳觀測點——-大石頭後,不敢出一絲聲,還怕驚動它們。
終於又見它們搖搖擺擺的身影,母鴨一下子就輕鬆越過階梯,跳上終點,而小鴨們在下面團團轉,不知如何是好(新小鴨對樓梯還不熟悉)。
終於有一隻展開翅膀,使勁一躍,卻重重地撞到了樓梯角摔了下來。剩餘的小鴨效仿其嘗試,卻也以失敗告終。小鴨們怎麼可能跳上去呢?鴨媽媽肯定會幫忙的。但它只是在終點默默觀望,無動於衷。
小鴨們開始發起第二輪“進攻”了,它們像一排金燦燦的波浪,衝向石階又被反拍回去,但是有一隻,有一隻小鴨成功了!它登上了第一階梯。小鴨們似乎更加鬥志昂揚,不斷進行新的“衝刺”。
一隻,兩隻………不斷變換位置,不斷調整角度,使出九牛二虎之力,越來越多的小鴨上終點。只有一隻了,它張開小小的雙翅,使出吃奶的力氣,盡力一躍!成功!
所有的小鴨就在這一瞬間沸騰起來,母鴨好像是欣慰地點點頭,領著小鴨子大搖大擺的揚長而去。
在那最後一隻小鴨登頂的瞬間,我也不禁內心狂喜。這一瞬間,它們不斷努力後用艱辛的嘗試孕育出最美的果實!它們經歷了無數磕磕絆絆,卻仍然堅持前行,向著目標努力前進。而母鴨的“放手”正是為教導孩子們永不言棄的品質,它的點頭,也正是對小鴨們最好的鼓勵!
沒有人能一帆風順,成長路上總是烏雲密佈,荊棘纏繞。為了希望的陽光,我們必須不害怕,不放棄,勇敢的嘗試,撥開重重烏雲,掙斷荊棘的束縛。當到達終點,遙望自己走過的路,你就會自豪地發現:在最美的風景面前,這點困難算得了什麼。
【成長路上的那個瞬間】
文/李星月
在我看來,尷尬的瞬間是最不能忘懷,最能激勵人的。
正午,驕陽當空,毫不吝嗇地打在我的臉上。我騎著車,想起現在已經是一點的事實就頭疼。午飯還沒吃呢!一會兒還要去圖書館“血拼”……得快點才行!
路上行車很少,倒是飯攤上人聲鼎沸。偶爾有幾輛飛馳而過的快車,“噌”地一下就過去了,彷彿是在嘲笑我蹬的慢。快點兒!快點兒!再快點兒!心裡開始有些急躁,車把也開始左右搖晃了。
呼……終於快到了!又一次停下來,是在家門口對面的馬路上。若是逆著岔過去可以省不少時間呢,這樣我就可以儘早回家吃飯了。逆行,這一想法在腦海裡浮現。
左顧右盼地張望了一番,嗯,沒有人,一會兒也不會有人的,大中午誰會出來晒太陽?抱著這一僥倖心理,我蹬動了車。
嗯,就是現在!臉上火辣辣的感覺不知是熱的還是羞得。要到了,心裡竊喜的瞬間,車子撞上迎面而來的電瓶車。我驚愕地看著電瓶車向我衝來,嘴裡吐不出一句話,手裡的剎車一刻不停地使勁捏著……萬幸,車只是擦到了前輪,我自然是什麼事都沒有,但是……
一陣風吹過,樹葉沙沙作響,太陽也被雲彩遮住了臉龐,好像同我一樣尷尬。我看著因保護我而急剎車倒地的姐姐,心裡充滿了悔疚,一面俯身扶起她,一面面紅耳赤地尷尬。哎!都怪自己一時的僥倖,損人不利己,哎!就在這一瞬間,我明白了這個道理。
好在對方是個寬巨集大量的姐姐,幾句教訓後便不了了之了。我獨自尷尬地站在那裡,既羞愧又自責……
自從那以後,我便收起了存有僥倖心理的壞習慣,一步一個腳印的認真待事。在學校,該自己認真聽的課絕不會抱著“我已經會了”的想法隨便敷衍;在家裡,該自己做的家務絕不會偷懶少做。
只有虔誠的外表,卻沒有虔誠的內心是最可怕的。現在每每想起那尷尬的瞬間,總能打消我心存僥倖的念頭,促使我做一個真正虔誠的人。
成長路上的那個瞬間 篇4
國三作文 ,826字是什麼讓我成長?是什麼讓我懂得珍惜眼下?我的內心深處在回答:是那個瞬間。
週末,陽光正好,倦意當頭,我昏昏沉沉地靠在沙發上,眯縫著眼。突然,一道黑影出現,我急忙睜大了眼睛,是媽媽。
她說:“這都幾點了,還不寫作業?”邊說邊朝我走來。
“一會吧。”我漫不經心的回答,再次合上雙眼。
“別一會兒了,早寫完早玩。”
我的怒氣一下子達到頂峰,說:“天天都是這句話,煩不煩!”說著,我騰地一下坐起,繞開面前的媽媽,大步地快走進臥室。“砰”的一聲,門關上了。
後來媽媽沒有進來找我。
我隨手抓起手機,螢幕一亮,就有一條訊息彈出—“窮人的孩子早當家”。
我內心好奇,點開。
一張大大的圖片呈現在我的眼前。
那是一張極清晰的圖片,一個看起來很瘦弱的小男孩身上揹著一個更小的孩子,他們黑黝黝的,衣褲上沾滿了幹黃的泥土,鞋也已經破爛。旁邊赫然寫著“男孩背弟弟上學”。佈滿沙石的黃土地上,他們的面龐依舊清秀,眼神那麼堅定。
那一瞬間,螢幕中央那張大大的圖片,像數十根針紮在心窩一般,刺痛了我的心,揪住了我的靈魂。
我無法想象,如此一個面黃肌瘦的男孩,是如何背起弟弟走在這樣蜿蜒曲折的山路上,農村的窮苦人家一向要跨越幾座山,走幾十裡的山路才能到達學校,論我也不一定能堅持下來,而他卻是兩個人。或許是因為他對嚮往已久的學校的熱愛,抑或是因為他對知識的渴望?
他完全可以把弟弟撇在家中,自己去上學,可父母外出打工,他就是家中的頂樑柱。他愛他的弟弟,便不辭辛苦揹著弟弟去翻山越嶺。
淚水模糊了我的雙眼。想起剛才我還在反駁媽媽的嘮叨,抱怨作業的過量,我便無地自容,愧疚侵蝕心靈。
一個男孩小小年紀便有如此擔當,我享受著父母的陪伴、優越的生活和良好的學習環境,怎能還埋怨生活的勞累?我的心中五味雜陳。
晚飯時,我再見到媽媽,輕輕地說話,輕輕地關門,只因心中對當下的珍惜。
在成長的路上,那個瞬間似乎成為我心靈的一部分,時刻躍然於腦海,警醒著我,也讓我更加懂得珍惜生活的可貴。
成長路上的那個瞬間 篇5
國三作文 ,974字漫漫人生路,我們在成長。那天,流火一瞬,我的心靈,成長了。
我與朋友鬧了矛盾,原因是她說我不信任她。我認為我是對的,無須道歉。以至於至今誰也不理誰,昔日深厚的友誼就此化為泡沫。
期末考試漸漸逼近,資料書也是越擺越高,到了給資料書交“贖身費”的那天……
“徐歡,這次的資料費你負責收,每人30元,後天收齊。”剛把作業送到辦公室,杜老師就對我說了這樣一番話。“沒問題。”我很快答應了,隨後便匆匆離開辦公室。
“收錢的事我也是不是第一次做了,每一次都是‘快準齊’這對我來說完全是小菜一碟嘛。”我這樣想著,嘴角揚起了一抹微笑。
到班我立即宣佈了這件事,接下來便是收錢、劃號……
到該了上交錢的那天,我也劃掉了最後一個同學的學號,還沒來得及數就帶著49本資料的“贖身費”去了辦公室。心裡想著杜老師會如何表揚我,我加快了腳步……
我輕輕地開啟辦公室的門,又輕輕關上,生怕打擾到老師們備課。我把錢遞給杜老師,說:“杜老師,錢收完了。”“不錯,收得挺快的,數了嗎?”我的心裡正在暗暗自喜,“還沒。”說著杜老師已經拿起了錢,數著,算著……
不知數了多少遍,杜老師眉頭一皺:“不對啊,怎麼少了三十呢。”聽了這話我的心突然提到了嗓子眼,“怎麼會呢?怎麼剛好少了一個人的呢?”我疑惑不解。與杜老師數了好幾遍,終究是少了三十元。
我的眼皮一下子耷拉下來,感覺窗外的樹也靜止不動了,其他老師把目光投向了我。我羞愧萬分。三十元雖然不多,但展示的是我的能力,老師讓我收錢,定是相信我的能力,而我卻讓老師失望了,想到這,我便準備先道歉,再將這三十元補上。我很擔心杜老師認為是我“私藏”了那三十元。
杜老師似乎看出了我的緊張,心平氣和地對我說:“沒事的徐歡,肯定不是你拿的,我相信你不是那樣的孩子,你先回班吧。”就在這一瞬間,我的心似乎沒那麼緊張了,反而暖暖的,原來,被信任的感覺,那麼美好。最後杜老師也沒有要我的三十元,而是自己墊的。
從那次以後,我收的錢,再也沒少過。
人們都說信任像張紙,皺了就不能再平了。杜老師呵護了我心中的這張紙,守護了我的心靈。而我,卻懷疑了我最好的朋友。我向朋友道了歉,關係卻再沒了往日的密切。
信任他人,也是保護他人,接下來的路上,我不會輕易懷疑他人,因為你不知道,你的猜忌,會帶給他人多大的傷害。信任,才能讓世界更美好。
那個瞬間,我的心靈,成長了。
成長路上的那盞燈 篇6
國三作文 ,1058字船,因為有了燈塔才能在海上安全航行,而我,則是因為有您,才能正確、努力的沿著這條路走下去。
在我剛會牙牙學語時,是您教會了我人生中最偉大的兩個字——媽媽。於是,從那時起,我便知道了它是萬千詞彙中最富有親情的一個詞。
隨著時間的流逝,年齡的增長,八歲那年,孱弱的我步入了學校。我清楚地記得:那時的您有著多麼得不捨,一臉擔心的表情,可是,您還是讓我去了。因為您知道,只有在那裡,我才獲得知識,才能成就自己。
漸漸熟悉了這所學校,在這裡,我努力學習著。因為有您的厚望,一直以來,我的成績都是不錯的。您看了,不禁露出了笑臉。可是那一次,我不知怎的,數學竟沒及格。拿著那張帶有嘲弄意味的卷子,我落淚了,不知如何是好。回到家裡,我關上房門,一個人在房間默默地寫著作業。您察覺了不對,便敲開門詢問,我一五一十地告訴您。您並沒有生氣,只是安慰我說“孩子,沒關係的,這只是一次偶然,下次你就應該認真點。別灰心,打起精神來,這只是個教訓。好啦,你寫會兒作業,也早點休息,明天好好的。”說完,您關上了門,離開了。聽了您的一席話,我醍醐灌頂:明白自己不應一味的滿足甚至驕傲。
自此以後,我吸取了上次的教訓,數學成績也有所提高。可是,好景不長,不知道什麼觸動了自己,我居然在初二下學期開始“戀愛”了。這對於一箇中學生來說,無疑是個莫大的錯誤。由於事情的敗露,我的心十分地忐忑不安,甚至有種不想回家的感覺。因為我害怕媽媽為我心痛,害怕家人給予的指責。
週末,無奈地回到家裡,放下書包,也不知道該幹什麼。心神不定的我該怎麼說呢?晚上的飯菜格外得好,我卻只吃了幾口。洗好後,便到房間看書去了。不知什麼時候,媽媽來到我身邊,遞給我一杯牛奶。“這事你也不用太放在心上,你的‘阿班’已跟我說了。”媽媽下意識地說道,目光卻停留在那一張張我的'獎狀上,眼裡透露出一種難以表述的神情。“你這個年齡,應該把所有心思放在學習上。在媽媽心目中,你一直是個乖女兒。希望你好好想想,為自己的前程做好打算。”說完,媽媽摸摸我的頭,笑了笑,走出了房間。
溫良、慈祥,偉大的母愛深深地感動著我,我便開始反省自己:對啊!我幹嘛犯下本不該犯的錯誤,讓自己的人生路迂迴起來?我應該收回自己所有不該的心思,全身心地投入到學習中去……
媽媽,您就是我成長路上的那盞燈,你用熾愛的光芒,永遠照亮我走向成熟的里程。
感謝成長路上的那束光 篇7
國三作文 ,725字回望過去,在短短十來年的求學生涯中,我遇到過無數優秀的教師,他們教會了我許多知識,但教會我為人處世的是您,我的班主任蔣老師,為我帶來光的那個人。
上個學期,我們即將迎來重要的生地會考,但那時我的狀態並不是很好,陷在上學期的失敗中不能自拔,對學習失去了信心,媽媽整天批評我的無所作為,我覺得媽媽從不看重我的努力,只注重結果,這讓我更加自暴自棄。那段時間,我們之間除了爭吵,就是冷戰。
在一個陽光明媚的下午,班務處理時蔣老師把我叫到辦公室,剛開始我有些措手不及,暗暗回想這一天下來是否犯了什麼錯。辦公室靜謐的環境讓我聽到自己沉重的心跳聲,窗外的陽光透過玻璃窗,我感覺到微微的熱意,後背出了一層薄汗。
感覺過了許久,蔣老師才開口同我說話,“靜靜,最近你的狀態不好,能和老師說說原因嗎?”
我有些忐忑不安,我不敢說出自己對學習喪失了信心,不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭,手不安地扯著衣角。
“靜靜,你在老師心裡一直是個認真、懂事、上進、有潛力的孩子,平時你應該要敞開心扉,學習上多和老師溝通,生活中多和爸爸媽媽溝通,因為老師和家長都是最關心你的人……”
溫柔的話語如春風拂面,這一刻,我心中的萬般委屈終於傾瀉而出,偽裝了好久的堅強終於崩潰,彷彿在黑暗的世界中找到了一抹陽光,溫暖明亮,驅散了內心的陰暗與寒冷。
老師後來還和我說了很多很多,像個朋友,亦像個最親近的家人,她站在我的角度替我分析學習與生活中的困擾,幫我尋找最好的解決方法,我慢慢找回了信心,看到了希望。
如今,我只想將自己對蔣老師的感恩寫進文字裡,告訴她,蔣老師,謝謝您,你就是那抹明媚溫暖的陽光,照亮了我前行的路!
成長路上的趣事 篇8
國三作文 ,806字想必在每個人的成長過程中都會有一些令人歡樂的“糗事"吧!我也不例外,十幾年的時光沖刷,那件事始終在腦海中清晰如昨,不曾褪色!
小時候父母在外打工,爺爺奶奶和我就成了留守老人和留守兒童。那時和我年紀相仿的男孩不多,我最大的樂趣就是和爺爺一起看電視。
有一次,奶奶不在家,我和爺爺像往常一樣,在家看電視,爺爺喜歡看的節目還沒開始,無聊的爺爺便出去串門了,一個人在家的我獨霸電視,可以隨心所欲地看動畫片了,直到爺爺喜歡的節目開始了一一糟糕,爺爺還沒回來,這可咋辦呢?我決定出去找爺爺。找了幾個爺爺平時常去的地方,但都沒有找到。“爺爺可能已經回家了。″我心中暗想,於是我飛奔回家,還沒到門口,我就高聲喊道:“爺爺,我回來了……"迎接我的只有撲面而來的空氣,原來爺爺還沒回來,可是節目已經開始了,爺爺要是看不到他喜歡的節目會有多傷心啊!怎麼辦?怎麼辦?有了,年幼的我腦洞大開想了一個好主意:我把電視關上,再用繩子捆住,那裡面的人不就動不了了,節目不就繼續播放了?一會兒爺爺回來了,我再給電視鬆綁,那時爺爺不就能看了嘛!
說幹就幹,我找了一根繩子,用手拽了拽,覺得挺結實的,於是就像捆犯人一樣將電視五花大綁。看著被綁的電視,我心裡唸叨著:電視啊電視,就先委屈你一陣,一會兒爺爺回來你就自由了……天色微暗時,爺爺大搖大擺地走了回來。我帶著表功的語氣興師問罪:怎麼回來得這麼晚?你喜歡看的電視節目如果不是因為我都播完了。爺爺解釋道:“和朋友聊天忘了時間……咦,電視節目不是已經播完了,咋能因為你……″沒等爺爺說完,我就迫不及待地拉著爺爺進屋看我的“智慧結晶″。我先是三下五去二把繩子解開,然後一邊開電始一邊得意地說:“看,你喜歡的節目……啊?咋換了呢?人呢?″爺爺拉住我拍打電視的手,笑眯眯地對我說:“傻孩子,電視節目是捆不住的……″
那爛漫的時光,那似水的流年……很多往事已如煙飄散,而成長路上的這件趣事,卻彷彿昨天才是初見!
成長路上的守望者 篇9
高二作文 ,1265字從影院走出,外面的雨已經停了,但在我眼中,天空卻不因被濯洗而愈發明淨,只因頭腦中還仍不斷回映著電影《2012》的某個片斷:羅拉博士在登上生命之舟诺亞方舟時,毅然地帶上了那些傳承著人類文明的文物書籍……
倘若是我呢?我會怎樣選擇?可能,我並沒有這般覺悟。
幾天後,我放學回家,看到了家中陽臺上堆放著如小山丘般高的書籍,我想我已預知了它們的命運,不過在這之前,我仍願意靜靜翻閱一下。
首先映入眼簾的是一片蔚藍的大海,手指輕輕地掠過扉頁,一種陌生而又熟悉的感覺襲上心頭:兒時的多少個日夜,自己曾夢寐以求著能夠有海的女兒那般金燦燦的美麗的長髮;曾憧憬著會穿上灰姑娘的水晶鞋,於華美的宮殿中唯美地舞蹈;曾一度羨慕著阿拉丁神燈的智慧……
這些泛黃的書頁,記載著夢幻的童話,讓生活在象牙塔的我領會了世間的善良與美麗……
仍記得小學時得到的生日禮物—《駱駝祥子》,我曾一度因為貧乏的識字量而萌生放棄讀下去的念頭,但逐漸地被書中那出於文字而勝於文字的思想深深吸引:當祥子夜以繼日地拉車賺錢時,我因他生活的艱難而在內心閃過絲絲傷感失落;當祥子通過自己的努力,終於擁有了屬於自己的黃包車時,我因他能實現夢想而高興萬分;當小福子墮落、不見了往日的純潔質樸之時,我因其沉淪而一度迷惑;終於,當祥子從一個勤奮熱情的青年轉而變為麻木、自私的行屍走肉之際,我確也明白了舊社會的黑暗—它怎會使好人有出路?
這些記錄著辛酸與黑暗的書頁,讓我逐漸意識到,在善良與美麗的背後,這個社會中還有一些隱匿著的悲哀,人性中存在著難以言喻的無奈。但上善若水,追求光明與驅散黑暗的路途是艱難卻值得的。
那用純白色的紙張包裝好的,是塞林格的《麥田裡的守望者》,於掩卷沉思之後,用純白的紙張將其包裹起來,只為在內心守候著霍爾頓那高貴純潔的心靈。那個因四門功課不及格而被學校開除的問題少年,那個倒扣鴨舌帽,抽菸酗酒,但卻一心一意想守護著單純與快樂的反英雄形象,他對妹妹的珍惜與愛護,強烈地震撼著我,因他只想當一個麥田裡的守望者的誠摯而善良的理想。
每當我迷失方向,在明媚與憂傷的主題中踟躕之時,我都會想起霍爾頓對妹妹說的話:“我只想當一個麥田裡的守望者,就站在麥田的懸崖邊上守望著,看哪個孩子朝懸崖邊走過來就捉住他,不讓他掉下去。”每當我迷惘惆悵,在理想與現實的掙扎中輾轉之際,我都會憶起他純淨簡單的理想—讓懸崖邊上的孩子永遠快樂,祈禱著他們永遠不會陷落於物慾橫流的成人世界。
那麼我呢?又怎會令自己的夢想在現實中被一點點的剝離呢?麥田裡的孩子們並不孤單,因為他們有麥田裡的守望者相陪,我也不會孤單,因為我有成長路上的守望者相伴。
……
一縷陽光從陽臺傾瀉而下,灑在如小山丘般高的書籍上,明晃晃地朦朧了我的雙眼。不知怎的,一絲慚愧湧上心頭,悔意融雜在陽光中令我的眼睛生疼,是因為自己輕浮的想要拋棄這些成長的守望者的舉動嗎……
我的心境不再如一團氤氳的霧氣,它明亮並堅定著。我知道這些書籍去留與否的命運,也理解了羅拉博士深沉而又堅毅的決定。
成長路上的陽光 篇10
國二作文 ,651字下筆千言,心中感慨化為娟秀文字緩緩自筆下流淌。成長讓我心酸,小時渴慕想小飛俠一樣永不長大,沉睡在金色鳶尾花盛開的花海中,做著那個美妙得讓人不願醒來的夢。
但,夢總是會醒的。不知在某時某刻一縷陽光穿破美夢編織的厚厚的烏雲照進了現實。我醒了,知道人總是會長大的。成長,開始了。
成長,無聲無息,無時無刻不在進行著。或許一天你就驚奇地發現自己長大了,不由感慨一句:“光陰似箭,日月如梭啊!”人生不可能總是陰暗與潮溼的,有影子的地方就必然有光的存在,光暗相依。光永遠不會放棄每個人只要你肯敞開心扉迎接陽光。人生中若只有黑暗與汙穢,那樣的人生有事怎樣的悲哀與孤寂。人生需要陽光,成長的路上有陽光為伴,那暖暖的,如同新出爐的蛋糕的感覺會一直隨你走過人生的風雨,無論怎樣陰雲密佈,大雨滂沱只要你不放棄希望,希望也不會放棄你。再強的暴風雨終將過去,風雨過後就是彩虹。
每個生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無限的可能,它日後是成長為參天大樹還是一棵小草都在於還是幼苗時,陽光的呵護和風雨的照拂。沒有哪一株綠意蔥蘢的青苗會不需要陽光便能成長的。
人生中的陽光就是那些智慧的心語,哲人的思想,心中的“道”
李叔同青天白日以映事,明鏡止水嘆澄心,霽月光風以待人。這是禪與道的完美契合,他的一生充滿了智慧之光,五千年文化滋養,百萬裡沃土載德。故方能在圓寂前嘆一句:華枝春滿,天心月圓。“
人生中的陽光滋養我們心中的幼苗,陽光對於幼苗來說必不可少,對於人也是一樣的。充滿陽光的人生才是圓滿的,成長路上的陽光指引我前進的方向。
成長路上的母愛 篇11
國小四年級作文 ,495字每個人的童年都是稚嫩的,需要大人們的關心,特別是需要母親的呵護,才能健康的成長,我的童年也如此。
記得有一次,我一不留神摔倒了,那時我才3歲。媽媽看見了傷心極了,便問我:“疼嗎?”我含糊的說:“沒事的。”媽媽把我抱了起來,輕輕揉了一揉,我感到非常的溫馨。
還有一次,我過生日。因為我屬龍,所以姥姥就送給了我畫著一條龍的生日蛋糕。在點蠟燭的時候,我一不小心把手指在蠟燭上燙了一下。我忍不住哭了起來,媽媽連忙拿來水盆幫我把手指頭在水裡泡了泡,還用香皂在我的手指上擦了又擦,我馬上感覺疼痛減輕了許多。
媽媽不僅在生活上給予我無微不至的照顧,還在學習上給予我很大的幫助。
每當我在學習中遇到困難時,媽媽總是及時地出現在我身邊,詢問我是哪一道題不會,然後耐心地給我講解,直到我完全弄懂為止;有時遇到的難題,媽媽也不能確定答案時,媽媽總是想方設法地查詢有關資料,生怕對我講錯……在媽媽的幫助下,我的學習有了很大的進步。
如今,我已從呀呀學語的嬰兒,成長為一名優秀的少先隊員。這其中包含著媽媽的心血和汗水。母親是我人生路上的第一位導師,是她的心血澆鑄了我的靈魂,是她的汗水哺育了我的人生。
母愛恩重如山!
桌子上的那些事 篇12
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣,太匆匆,吹過後似乎沒有留下任何蹤跡,如今走在初中生活的道路上,感覺沐浴著朝霞,太美麗……一路走來,伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的,就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠,幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩,那一次,我倆都考砸了,我傷心地埋頭哭泣,同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭,我疑惑地抬頭望著她,只見她拿著畫筆,在桌子上畫了一隻動物,那動物的滑稽笑容感染了我,我開懷大笑,隨手也拿起畫筆畫起來,桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫,失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩,越飄越遠。
那張桌子深深淺淺,記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩,還記得那一次,我們爭論著一道數學題,我們爭執了很久,公說公有理,婆說婆有理,誰也不聽誰的解釋,最後,桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題,可又時不是相互偷看對方一眼,又匆匆低下頭,傻傻地看那條“界線”……終於,我忍不住首先承認了自己的錯誤,同桌也認識到自己的不對,相互道歉後,我們又和好如初,從此,桌子上那條所謂的界線,提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘,記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩,那一次,同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來,一時起了玩心,剝下來,當大刀在課堂上亂砍亂殺,引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的,也跟進剝了些木片,和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後,我們被老師罰站,還狠狠地批評了我們,我這才知道什麼是“樂極生悲”,我倆低下頭,慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌,傷痕累累,令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜,記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩,上個星期,我新買的鋼筆不翼而飛,我很焦急,那支鋼筆是外公給我的生日禮物,很珍貴的。我找來找去,一抬頭,發現同桌正在和同學炫耀,手裡握著的正是我的鋼筆。她說:“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的!很好看吧!”我怒火沖天,忿忿地對她說:“你這個小偷,偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼?!”說完,我狠毒地瞪了她一眼,她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理,便去告訴了老師……最後,事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣,媽媽告訴我,鋼筆是她一大早拿了用,卻忘了告訴我,我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物,只是外殼與我的相似!我急匆匆地找到同桌,對她說:“對不起,真是對不起,我誤會你了,請你原諒我,好嗎?”同桌溫柔地拉起我的手說:“只是個誤會,別放在心上……我,我早就原諒你了。”
清風,朝霞,每天的時光變幻無常,可愛的校園,桌子上的那些事還將繼續,每當我想念同桌的時候,那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
成長路上的一盞燈800字作文 篇13
國三作文 ,5056字【篇一:成長路上的一盞燈】
在成長的道路上,總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣,他有一雙大手,有高大的身材,他就像一個無所不能的人,知道任何事,能幹任何事,他是你成長路上的一盞燈,照亮你的道路,為你指引方向。在我的生命中充當這個角色的是我爸爸。
幼兒園的時候,演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色,只有幾句臺詞。他卻專門趕來了,坐在家長裡,看到我的時候,高興與自豪,滿滿的從眼角流露出來。我也跟著高興起來,手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事後,我問他:“為什麼那麼高興,我明明只是一個最不起眼的配角呀!”他說:“為什麼不高興呢?我的女兒已經上了舞臺,就值得高興,何必在乎是主角還是配角,那些主角沒有了你,還不是配角……”
我心中積存著的小小的委屈,在他的豪言壯語中也早就煙消雲散了。這時,他吐了吐舌頭說;“慶祝你演出成功,走,擺宴麥當勞,別讓你媽媽知道了。”其實,現在才知道做到這一點是多麼的不易。許多家長總說;為什麼不能第一?為什麼不能是主角?其實主角與配角一樣好。
剛剛進入中學,由於我的數學基礎薄弱,考試成績總是不理想,讓我十分無奈。那段時間並不是很愛說話,也不愛笑。他急在心裡,卻不讓我發現。總是鼓勵我,說相信我能學好數學的,每次考試只要比前一次進步一點點,他都如同得了大獎般的高興。有一天,他說我跟你講個故事吧!我還沒同意,他便講了起來:“有兩個人去沙漠遊玩,一個人在半路上趴下了,實在太累,不願再走:另一個雖然也很累,但他一直向前走,經過千辛萬苦,終於走了出去。不願向前走的那個人渴死了,他被沙漠戰勝了。那個迎著困難向前走的人戰勝了沙漠,贏得了寶貴生命。”說完笑著對我說;“你是想戰勝數學,還是被數學戰勝呢?”說完就走了,我明白過來,我的路還很長,我的以後完全取決於我自己。
成長的道路,總有黑暗,你需要一盞明燈,為你照亮前進的路,為你指引方向。這個人,就是我的爸爸,有可能他會衰老,會不再挺拔。但成長漆黑的路上,這盞明燈,不可缺少。
【篇二:成長路上的一盞燈】
在我們成長的道路之中,我們會受到許多人的幫助和指點,而這些的幫助和指點會像是一盞燈一樣,指引你走出黑暗,帶你走到光明。
在上小學的時候,那時是剛開的一個學期,當我知道自己的數學老師換了一位新的數學老師時,自己有點傷心,畢竟和以前的數學老師相處久麼。
自己在小學的時候並不是很聽老師的話,甚至會有一些調皮。
當上數學課的時候,我便在和同學們講小話,一個女老師進來了,但是她並沒有注意到我。那個女老師便是我們的新數學老師—馮老師。
她是一個個子並不高,還帶著一副眼鏡的個女老師,雖然很普通,但她卻是一個好老師。剛開始我對她的印象並不是特別的好,因為我在上她的數學課的時候,老師愛插嘴,所以她經常的把我叫到辦公室裡去,讓我“吃”板子。但是她講的數學課的確是非常的精彩,當你沒精神的時候,她講的課彷彿可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來,所以小學的時候最期待的課便是數學了。
馮老師並不會只是講課本之上的知識,她還會拓展一些難題讓我們做,當我們都不知道方法時,他才會一一的為我們解答,而且她講的題會聯絡課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時候。則會有老師來值班管我們,自然當時我們最希望來的是馮老師,因為她有時會讓我們放鬆一下,給我們看一些電影或者讓我們去學校的操場去玩,但要完成她的任務才可以出去。
但有時,有些女生並不會出去玩,而是去問馮老師難題,而馮老師也會為他一一的解答,從而我也經常地拿難題去問她。馮老師並不會直接告訴你解題的方法,而是用一些簡便的語言來提示你,這些提示語有時還會聯絡到生活。她的那些簡便的語言,都在我看來彷彿是黑暗之中的一點光明,這些光明便會讓你走出黑暗,讓你找到解題的方法。
馮老師也不會只教你學習,而她也會教你許多的做人的道理,她說過:“只有你真心對待他人,他人才會真心對待你。”
這句話讓我在成長的道路上明白了許多,也就是這句話讓我明白了更多的人生道理,讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈,照亮了我的人生道路和學習的道路。
謝謝你,馮老師!
【篇三:成長路上的一盞燈作文】
四周一片黑暗,我茫然,我找不到自己應該從哪條路走,也不知道自己該怎麼辦,突然間一盞燈照亮,黃暈的光不斷向前方的未知走去,於是我也小心翼翼地跟著向前走。一路上雖有絆腳石,也有淺淺的坑,但我儘管摔倒也要繼續向前走,前方似乎有一縷金黃的曙光。
這盞燈是父親,是他一路的指引讓我有勇氣向前走;是他讓我懷揣著堅定的信念哪怕有困難也不低頭;是他作為一盞燈來為照亮那條漫長的成長之路。
都說:“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學習上母親主嚴,她總是讓我多背,多讀,多學。這固然是對的,但是對於一個愛玩的小孩子來說這是一個極大的負擔。而父親則主和,意思就是要學習、玩耍兩不誤,不能光死學習。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣,他會給我看一些勵志的電影來從中教我做人的道理,更好的學習方法,對些我也極感興趣。週末他也帶我出去遊玩我,去感受大自然的美麗,去探尋古建築的滄桑,去體驗現代高科技的便利。當然對於學習,他也要求我認真。我做數學題的時候總是粗心,他嚴厲地對我說:“在數學裡,一就是一,二就是二,不能有一點差錯。”我不以為然的說:“不就是一個小數點,一個負號之差麼。”他說:“你想聽一個故事麼?”他忽然話題一轉,我也不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥,但是故事還是想聽的,於是我說:“好。”“前蘇聯的宇宙飛船因一個小數點之差而導致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈溫度變高,溫暖了我那的那顆心。我說:“我知道錯了,爸爸。“他欣慰的點了點頭,給了我一個本子說:“這是錯題本以後把有錯誤的題目訂正在上面,可不要粗心大意了!”“嗯”我鄭重地點了點頭,回到房間裡在日記本中寫道:“爸爸,我愛你!”
我在成長路上繼續前進,就算一片黑暗我也不怕,因為有一盞燈指引著我向前,而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進,奔向美好的未來!
【篇四:成長路上的一盞燈】
人生的道路是漫長的,也是未知的,充滿危險的。正因如此,在我們的道路上,一定有一盞燈,閃爍著耀眼的光芒,引著我們走下去。而引著我走下去的,就是那飽含墨香的書籍啊。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”不錯的,正是因為書籍,才令我獲得了那項榮譽。
那是在小學四年級的時候,有一場讀書知識競賽。很多同學都想參加,渴望得到獎項。我當時也興致勃勃地報了名。老師給每個參賽的同學發了一份資料,有以前的考題與一些知識點,讓我們回去做一做。我做題時,覺得很多題都彷彿裝在了自己的腦子裡似的,看到題目答案便從筆間流了出來。因為這一點,我也信心倍增。賽場上我也是發揮得極好的,在之後也獲得了一等獎的榮譽。
當我拿到證書的那一刻,我彷彿覺得那盞燈的光芒似乎又亮了許些,照得心裡一片溫暖。
我平時不只是看知識類的書,文學作品也是我最愛閱讀的。那些不起眼的字型,在各種大家的筆下就變成了優美的語句。有時坐在椅子上,細細地看一本書籍,任憑陽光散落在我的書上,留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書籍—特別是《飛鳥集》,一句句話語雖然簡短,但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時寫作時,還忍不住摘取一兩句,放在我的作文之中。記得有一次小學的語文老師問我作文中的那句話是摘抄於何處,我如實回答,她笑著說我看的書很多,我的文章寫得很好,讓我開心了好一會兒。在我的腦海被無數書籍浸潤過後,我筆下的文章也漸漸好了起來,也曾獲過比賽的獎—當然,這與書籍是分不開的。
不知不覺中,我發現,自己完全離不開它了—書籍讓我愛上了閱讀,愛上了寫作,愛上了沉浸於書海的那種感覺。自己書架上的書也在不斷增加,曾經那空蕩蕩的書架突然被塞得滿滿的了—我的靈魂那愛好的一部分,也被無窮無盡的書填滿了。是書籍,從我四五歲開始,領著我向前走去,走向人生未來的道路,帶著我一步步成長。我想,書籍的光芒,將永遠在我心中閃耀,煥發光彩。
書籍,我成長道路路上的一盞燈,一盞永久矗立的燈。
【篇五:成長路上的一盞燈】
在我成長的路上數不清有多少人幫助過我,關心過我,他們每個人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長的路上,老師是最亮的一盞燈。
小學的班主任在我成長的路上陪伴了六年,現在算起來,應該是時間最長的,但也是最累的。因為我們班的同學在年級裡是調皮的學生最多的一個班,所以對我們也管得最嚴格。曾經我討厭過她,恨過她,但現在卻要感謝她。
她教我們班的語文,因為嚴,所以每次考試在全年級我們班的成績總是第一。她用很多比拼活動來提高我們的學習興趣,但是,作業也非常多。記得快要畢業時,卷子一張接一張的發,那時感覺卷子都變成了天上的烏雲。也是因為經過了她嚴格的訓練,所以讓我的語文基礎提高了很多。她指引我學習的道路,像一盞燈,一直亮著、亮著……
她也教會我們很多做人的道理。她總說:“做人,就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事,也不要有害人的心思。”小學有位同學,成績不佳,家庭狀況也不是很好,又愛買些小玩意。他自己沒多少零花錢,就找同學借,借一次,借二次不還也就算了,但借的錢每次都有去無回。漸漸的,同學們開始厭煩他了,不再借錢給他,他借不到就開始搶,同學們就向老師告狀。她知道後,沒有當眾責罵他,而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動告訴我們,做人,要學會尊重他人。我漸漸學會了得理,也要讓人,尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長的道路,像一盞燈,一直亮著、亮著……
她教我們做事。做好了人,才可以做好事。因為學會了做人,做起事來自然會輕鬆許多。她總是會在我們午休結束之前,把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書,看到她拿著掃把,一點兒一點兒的掃,放好我們的書包,擺整齊座椅。那一刻,我很不解,為什麼上課這麼累,還要幫我們做這些?我在畢業前終於忍不住問她這是為什麼。她回答很簡單,只說:“認真對學生,對班級,這是我應該做的,做就把事做到最好。”她指引我成長的道路,像一盞燈,一直亮著、亮著……
也許她指引的並不止我一個人,但她在我成長的道路上留下了最亮的光芒,她是我成長路上的一盞明燈。
【篇六:成長路上的一盞燈】
13年前,我哇哇的降臨到這個世界。這時,一盞金黃,發出濃濃的愛意的明燈將我這小生命孕育,照亮我的生命,直至我成長,成長。
6年前
我背上了書包,放著新書,正在朝著知識的海洋前行,你欣喜的看著我,臉上有毫不壓制的笑意,說:‘快點,讓我看看你!’走到桌邊,一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開始了。
可我好像並沒有學習的心思,下課愛打鬧,不把規矩放在眼裡,只會一味的玩,老師不停地和你交談,你卻沒有對我大發雷霆。回到家,依然是一桌豐盛的晚餐。你沒有說話,看得出你的操心,那作業本上你一個個發現的錯誤,都會讓我認真的批改;訂正。那幾天你比我更累,積極的與老師交談,認真負責的批改,那一個個黑紅交織的線條,組成美麗的經緯線……漸漸地,我的作業規範起來了,那一個個鮮紅的A+,你才露出久違的笑。沒有你的操心我怎麼有日益規範的作業?和那步入正軌的路線。你像一盞明燈,把我從童年差點步入歧途拽回,指引我的方向,照亮前路。
6月前
那時,我剛上初中,對一切都很好奇。當週五我回家時,我對你興奮地講學校發生的事,學校的同學;老師,以及學習上的變化。可誰知?那天夜裡,我突發高燒,可能是因為我的興奮;少了衣服;或是不注意,打了被子,我的體溫像是在和水銀較勁,直升39度,你慌了,趕忙把我抱到車裡,心裡還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話求助,終於,過了一會後,幾個醫生在門口把我接了過去,當得知我並無大礙時,你鬆了一口氣,竟在椅子上睡著了。
可能這個故事很老,不新,但,這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈,讓我不受傷害,保護我,從未遺忘。
半小時前
一位少年在白紙上蘸著他心中那份感動醞釀這;訴說著這盞明燈,在冥冥黑暗之中,那一點兒光芒,為我探清前方之路。
這是那黑夜中,不會消失的光明,永遠照耀著我,至今;往後。直到這盞燈暗去,一團火便會將它包圍,這盞燈就是母愛,一盞沒有瓦數卻溫情十足的明燈,我成長路上的一盞燈。
成長路上的煩惱 篇14
國三作文 ,978字成長路上煩惱多!
—題記
每個人都有煩惱,在我的成長之路上,也有許許多多的煩惱。
童年的煩惱
童年是一場夢,一場虛虛實實的夢,夢中總有一些小小的煩惱。小時候,我特別調皮,總是到處瘋鬧,一刻也不停息,一點也不讓大人省事。並且,我的脾氣也不好,經常和別的小朋友打架,弄壞別的小朋友的玩具。最後導致小朋友們都不願和我玩,我覺得很寂寞,很無聊的時候,都在想:為什麼他們都不願和我玩?我真地很煩惱!
小學時的煩惱
夢醒後,我已走過了短暫的童年時光,步入了小學的殿堂。開始時,我十分高興,對小學生活充滿了憧憬,心裡想著:終於有了獲取知識的機會了,不知道這六年的小學生涯會有怎樣的精彩呢?
小學時,我是一個成績優秀的好學生,再加上我是個小個子,所以我就經常得到老師、同學和家長的讚揚,還說我“濃縮的是精華。”我本以為這樣的生活是永遠充滿快樂,不會有煩惱的。不料,事情卻不是我想的那樣。因為小個子既給我帶來快樂,卻同時也帶來了煩惱。上體育課時,我總是不能順利完成老師的任務,不僅比不過男孩子,甚至連一些女同學也比我強!作為一個“小小男子漢”,怎麼能如此沒用,因此我每次都盡力去做,力求做好。可是非但沒做好,還惹出許多笑料。跳高時總跳得比別的同學低一大截,有一次還把竹竿踢到了老師頭上……
六年級的一次體育課,老師教我們三步上籃,我學了很久都沒有學會。每次我拍著球衝上籃去,總會有不同的動作,真是花樣百出。“腳踢飛球”“八步上籃”等動作還被同學們定為我的招牌動作,說我這是“胡氏籃球”。這些動作還逗得一向嚴肅的老師都捧腹大笑。每次想起這些,心中就會有一個聲音喊:真是個名副其實的小丑呀!可是我真地很無奈,誰能救救我,幫助我遠離這些煩惱呀!
初中時的煩惱
在初中時代,我最大的煩惱就是學習。初中競爭力很強,往往考試中一分就會是好幾個檔次的區別,可是我的英語成績總是學不好,基本上就沒過過高分,以至我總是不能取得一個好名次,老師也經常對我說:“你不是個笨孩子,你有很大的發展潛力,為什麼就學不好英語呢?你應該自己找找原因。你看看,每次考試你英語加上一二十分,你就能進二三十名呢!你要努力呀!”每次聽到老師的教導,我都會很無奈,總是希望能夠學好英語。哎,我為什麼總有這麼多煩惱呢?
Ohmygad!我的煩惱真的太多,數也數不清楚。哎,我成長路上的煩惱,請快快遠離我吧!
成長路上的陽光800字作文 篇15
高一作文 ,1587字【篇一:成長路上的陽光】
成長是一條漫漫長路,路上常會有荊棘和陰霾阻擋,為我披荊斬棘、掃淨陰霾的,便是我成長路上的陽光—書籍。
我們家也算個書香門第,所以自幼我便受著書籍的薰陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍,每每翻開書頁,我總會欽佩於阿里巴巴的智慧,欣喜於小紅帽的機靈,驚歎於美人魚的忠貞;感動之餘,我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格,使幼小的我心中始終保持著一方潔淨、明亮的天空。
隨著年齡的增長,我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍,古人的低吟就彷彿在耳畔迴響。我喜愛“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的壯闊,嚮往“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的悠閒,聆聽“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”的高呼,感受“長風破浪會有時,直掛雲帆濟淪海”的豪邁。這些詩句,或清麗優雅,或豪氣沖天,如陽光一般激盪著我的內心,指引著我快樂前行。
心情不好時,我總會坐到桌前,捧上一本書,讓字字句句趕走心中的不悅;陷入困境時,我也喜歡去書中尋找答案,讓溢滿香氣的知識搭建成一座虹橋,幫我跨過坎坷與低谷,再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。
書籍是我密友,它與我如影隨形,合二為一。我就像一隻勤勞的蜜蜂,在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去:讀到高興處,我會放聲高歌、手舞足蹈;讀到悲傷處,我會掩卷長思,潸然淚下;讀到幽默風趣處,我會樂不可支、開懷大笑;讀到深奧處,我會緊鎖眉頭,冥思苦想……莎士比亞言:“書籍是人類的營養品。”我像飢餓的人撲在麵包上一樣,如飢似渴地從書本中汲取養分,然後從容地踏上進步的階梯。
成長路上,書是和煦輕柔的清風,亦是暖人心扉的陽光!書籍為我掃除障礙,書籍幫我照亮前路,書籍陪我健康成長!
“布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長”。悠悠書香,點點墨趣,有書為伴,生命盎然!
【篇二:成長路上的陽光作文】
在我們正在行走的成長路上,有披荊斬棘黑暗渺茫,有陽光明媚春暖花開,成長之路,有歡喜,有淚水,有迷茫,有頓悟……但我相信,終會有那麼一縷陽光照進你沉睡已久的心房,讓你豁然開朗,披上鎧甲,勇敢前行。
在我剛步入初一之時,初來乍到的陌生,遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣,似有千斤石頭壓在心裡,更糟的是,才第一天就與同學發生衝突。
“喂!你是不是收了我的作業本?!我還沒寫完呢!”一個女生對著我這個臨時小組長大聲地手指畫腳,我心裡有火,抬起頭,冷靜地說:“我沒有收,同學,你是不是搞錯了?”她仍不服氣,大聲嚷嚷著我不稱職,呼啦一下圍上了好多同學,議論紛紛,那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房,我終於沒忍住,趴在桌子上,哭了。
晚上,我回到家,對媽媽說明天請假,感冒了想休息,媽媽同意了。
另一天,很早我就睜開了眼,望向窗外,秋風瑟瑟,屋內似乎也染上陣陣涼意,看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起,又狠狠摔下,那樣無助、可憐正如此時的我,我苦悶至極,剪不斷,理還亂。正想昏昏沉沉睡去,老是竟然來了我家!一步,兩步,她打開了我房間的門。
“怎麼啦?哪裡不舒服?”老師溫暖的噪音十分好聽,她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書,輕輕拂去灰塵,我坐了起來;十分不好意思地撓撓頭,承認自己是裝病在家,老師笑了:“我還不知道呀?”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都瞭解了,是那個同學有錯在先,但你也不能逃避呀!眼淚是弱者解決問題的辦法,但我相信你不是的,對嗎?”她坐到了我的床上,握住了我的手:“傻孩子,人生這麼長,被,不被理解是常事,但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎?”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我,我明白了老師的苦心,她溫暖的話如同陽光,撒滿心房,我的心裡開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外,已是陽光明媚。
成長之路,我感謝恩師,感謝益友,感謝關懷和不期而遇的美好,你們是一束束陽光照亮我,鼓勵我,讓我念念不忘,終有迴響!
我是成長路上的一株向日葵 篇16
國二作文 ,503字普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海,而奶奶家的花園裡卻只有一株仰著頭的向日葵。
大風大雨洗刷不了普羅旺斯的清香,而再猛烈的陽光也傷不了向日葵的眼睛。
童年的我是普羅旺斯的一簇小花,苦難敵不走我的快樂。現在的我是奶奶花園裡飽含種子的向日葵,傷痛帶不走我的驕傲……
一路成長,一路撒下快樂的種子,一路狂歡,一路埋下希望的種子。
腳印埋在塵土裡,一個接連著一個,連成一串串,像是一條曲曲折折的路,沒有方向,永遠不知道下一步通往哪裡。但只要走了,就成了一條路,沒有退路。
走這條路的過程叫做成長。
成長需要付出許多的快樂,把這些快樂變賣成其他情緒,如:悲傷,憤怒,難過,這些被快樂換來的等價物會陪伴我們成長,陪伴我們一起感受快樂。
現在的我們正是需要成長的過程,猶如一株向日葵需要汲取陽光的溫暖,昂首挺胸的把頭抬向太陽,但對於給予溫暖的太陽,一向如此驕傲。
這便是成長,年少輕狂的歲月隨風流逝。而這些被風侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恆,成了成長這條路的墊基石。
烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經的存在。
成長是一條永無止境的路,路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法!
我只知道,我現在是一株向日葵,昂首挺胸的向日葵……
成長路上的花香 篇17
高二作文 ,660字我來到這個世上時,就與花密不可分了,因為我家爺爺奶奶爸爸媽媽都愛種花,院子裡、樹林裡到處都種有花草。我的出生伴隨著陣陣花香,我的成長也有花香陪伴。
春天,在這個萬物復甦的季節裡,總少不了花香。
每年到這個時候,我都會走進樹林,桃花、杏花自不必說,但有一種香氣撲鼻,卻不知花在何處。尋尋覓覓,滿園春色是關不住的,總能讓我驚喜發現一種叫“三月棗”的花,芳香濃郁,摘一束戴在頭上,十分好看。母親撿起地上飄落的花瓣,把它們晒乾後塞進枕頭,不僅一個春天都是香的,而且讓你回味一年。
夏天,在這個炎熱的天氣裡也不乏花兒盛開。
初夏時節,野紫荊和蘭花開得正盛。園子裡、樹林裡到處都有它們的身影。到處可以聞到清香、濃香、幽香。進入盛夏,金銀花香更是沁人心脾。在屋子裡插上一枝,滿屋子香氣讓你陶醉。屋子裡沒有了盛夏的炎熱,倒多了幾許清涼。
秋天是豐收的時節,有一番與此景十分融洽的色彩。菊花、繡球、蔥蘭,雖沒有別的花那般香,卻也有獨特的趣味。菊花還可以晒乾製成茶,泡上一杯,香氣自水中溢位,喝一口,滿口清香,即使再累也不覺疲憊。
冬天是一個白色的季節,是雪的專屬派對,但此時我家也有花兒散發香氣。
把臘梅花摘幾朵裝進香包,淡淡的清香定會招人喜歡。在家裡插幾枝,倒也覺得家中多了份雪的歡樂。再者,將紅梅和綠梅的花骨朵串一串,不論做手鍊還是項鍊,都很愜意,清香伴著你,冬天也不會無味。
春夏秋冬季節輪迴,花香也在一次次輪迴中沉澱下來,在我的成長路上,如甘霖,似雨露,滋潤著我,我懂得了大自然的優美,懂得了什麼叫真善美,我就在這花香中漸漸長大。
成長路上的愛 篇18
國一作文 ,720字愛,或許是父親的一陣斥責,或許是老師的一聲表揚,可能又是母親的一句叮囑。愛是潤滑劑,是人生的蜜糖,也可能是帶苦的良藥。因為愛,我的心田碧波盪漾;因為愛,我的生活充滿芬芳;因為愛,我的靈魂才熠熠生輝……愛無處不在,愛無時不在。
就在一天下午下午,數學老師在與英語老師說話時,就說到了關於獎狀的事時,我則十分好奇的去問了老師,可是現實與我所想的相反。我進步了,但是,並沒有別人進步的大。而別人可以表彰到了,而我沒有。這時我感到十分失望。老師看了就笑著對我說:“嗯,就這樣吧!我給你寫一張獎狀吧!讓你爺爺也高興高興。”聽到這裡我十分的高興,而這時的我就像吃了蜜一樣的開心,甜蜜。看著老師在空白的紙上寫下我那可愛的名字。看著我的名字漸漸地出現在我面前。當我名字寫在上面時,我是多麼的高興呀!當然老師寫這個獎狀也是為了鼓勵我的,所以我以後一定會努力學習的。
老師就像辛勤的園丁,時刻呵護著我們,讓我們在成長的路上快樂的成長;老師就像無私奉獻的蠟燭,燃燒了自己,點亮了我們。在學校裡,老師對我們十分的關心。當我們生病了,老師們為了我們可以到十二點才睡覺。當我們摔倒時,老師們也會給我們擦藥。當我們睡著時,老師們還沒睡覺,而是給我們把踢了的被子蓋好,不讓我們生病。當我們睡著了,老師還在改我們的作業。老師們的無私奉獻我們也都看在眼中。當老師生病了,自己也不會告訴我們,這難道不是一位位好老師嗎?是的,他們就是一位位好老師。因為他們的關心與呵護,才讓我們快樂的成長,而這就是愛!
“愛是看不見的語言,愛是摸不到的感覺。”這是一首歌中的歌詞,從這上面可以看出愛是溫暖的,然而愛也是在成長的路上的愛護。成長的過程中,有許多人在關心我們。愛無處不在,愛無時不在。
成長路上的陽光 篇19
國二作文 ,701字成長的漫漫路途中,肯定會有讓我們心存感動,感激的事吧!而且這些事就如同陽光一樣播撒到我們的心間,這種溫暖將讓我們更加成熟,更加出色。
“咳咳……”一陣又一陣的咳嗽聲不僅讓家人感到厭煩,連我自己也覺得自己的聲音很刺耳。無奈之下,我只能找一些含片來減弱自己的咳嗽,翻了大半天,終於找到一盒很小,外表並不出眾的藥物,可是當我一拿出來一看,藥片樣子不好看,心裡就想著味道功效也肯定不好。這盒藥是我七年級的同位給我買的,她看我時常咳嗽,所以就給我買了一盒。但現在一看就幾塊錢一盒的事。咳嗽的越來越嚴重,我只好極不情願地拿了一片放在嘴裡,令我驚奇的是,慢慢地我竟然不咳嗽了,於是我準備再去藥店買幾盒,當我一看價格—28元,心中頓時特別溫暖,特別感動。同位竟然那麼細心,不僅挑選藥效最好的藥,還給我買了一盒這麼貴的藥。我被深深的友情包圍了,成長途中,同為的關愛讓我像沐浴陽光一樣溫暖。
不僅是同學給了我溫暖,父母更是對我無微不至的照顧和關愛,他們不僅在衣食住行方面關心我,在我比賽,考試來臨之際,給我鼓勵,給我勇氣。七年級下冊期末考試來臨的前一個晚上,我如何也不能使自幾靜下心來,滿腦子都在想第二天會出現什麼題目,心跳的速度也越來越快。感覺自己整個人都糟透了。這是,爸爸走過來和我談話,安慰我:“加油,女兒,老爸相信你可以的,不要緊張,只要盡力而為,不給自己留遺憾,足矣。”爸爸的鼓勵使我慢慢地平靜下來。自然,第二天的發揮也超常了。因為有了父母的鼓勵和支援,我的各方面才能都在提高。
同學的關愛,父母的幫助都是我成長的漫漫旅途中必不可少的陽光。他們的愛讓我溫暖,給予我力量。願這樣的陽光永遠陪伴我的成長。
成長路上的陽光 篇20
國二作文 ,688字一個普通而溫馨的下午,母親坐在我對面為我剝橘子。
這個季節,正是橘子上市的時候,無論哪家水果店都有一個個橘娃娃的身影。路過鮮果店的時候看到橘子雙眼放光的我又犯了嘴饞,母親二話不說買了一袋橘子拎了回家。
陽臺內的每個角落都躺著懶懶的陽光,這是午後獨特的氣息。我捧著新買的書啃的津津有味,母親推門進來坐在我的對面為我耐心的將橘子皮撕下,把黃橙黃橙果汁甘甜的果肉給我。我滿足的咂咂嘴,招呼著讓母親也吃,我說,很甜,還調皮地伸出舌頭給母親看因為很久沒有吃到橘子而躍動的味蕾。母親“噗”的一聲笑了。
書不知不覺已經翻過了近一半,母親揚著一個橘子說這是最後一個了,多吃會上火。我撅了撅嘴,沒說什麼。她快速且精準的剝好一個橘子但並沒有像之前一樣立刻塞給我,而是捏著整個橘子看了一圈之後立刻掰成兩半,一半大的,一半小的。小的給了我,大的留給了母親自己。我有那麼一瞬間的不滿,但是不滿存在在我的腦海裡真的只有一瞬間。
一瞬間過後,視力不錯的我邊吞那半小橘子邊注意到了母親悄悄將那半大塊橘子又掰去了大半,輕輕丟進垃圾桶,我才懂那是壞掉的。而母親真正吃到的橘子還不及我這塊的三分之一。但母親那欣慰的笑,那上揚的嘴角,卻沒能撫慰我那抽痛的心,我有些難受,胸口就像被什麼堵住了一樣,悶悶的,就連剛吞下去的果肉彷彿也變得酸澀。我並沒有道破母親的做法,只是想保留一位母親對孩子那份簡單而又偉大的愛。
母愛被無數人讚頌。她是每個孩子成長路上必被滋養的雨露,她體現在滲透在生活的點滴;她是每個孩子成長路上必被洗禮的陽光,她溫暖、偉大、直達心房。也許你未必見過陽光真實的模樣,但你一定能體會到我所說的那樣的感動。