成長見證心靈的可貴相關作文20篇

成長見證心靈的可貴 篇1

國一作文 ,577字

心靈有好有壞，成長跟隨者心靈，你的心靈成長了，那麼你本身也就成長了。

小的時候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅定不移的心靈。班裡很多人都笑話她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的學習成績也越來越好。她的心靈每天都是陽光的，因為她的心靈在寬容之中、在學習中一點一點地成長了。我有時候會抱怨那個學校，各種的抱怨，可她每次都會安慰我，讓我的內心平靜下來。她對我說：“不必在意這些事情，總有一天會過去的，開心最重要，學習最重要！”

我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說的話，我的內心就漸漸平靜了。當我平靜下來的時候，仔細想想這整件事情，發現生氣根本沒用，生氣不能解決任何問題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這麼做。成長，見證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個愛偷東西的朋友能夠早一天成長，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。

在你成長的過程中，不免要經歷一些挫折。如果你經歷這些挫折後仍然保持一顆完整的心靈，那麼你的心靈是可貴的。這讓我想起一句話：“出淤泥而不染”。成長的過程，不就是這樣磨練心靈的過程嗎？

當你一直保持一顆不被汙染的心靈的時候，驀然回首，你會發現，自己已經成長了。

成長見證理解的可貴 篇2

國三作文 ,915字

在我成長的過程中，難免和自己的父親發生些衝突。但一次我對父親的理解，讓我在不經意間成長了。成長，見證理解的可貴。

暑假的來臨使我興奮，可成堆的作業又會使我煩惱。那年的暑假經過了多日的“奮戰”後，終於完成了要寫的作業。可“樂極生悲”，老師這會兒又發來“聖旨”：在班級的公共郵箱中放了一些題，請列印下來並完成。

悶熱的空氣令我一陣眩暈。扔下手機，癱倒在床上，眼前金星四冒。心中暗道：“為何這個暑假如此的悶熱漫長？”絕望之餘，找到父親對他一說，父親爽快答道：“沒問題。”我又沒好氣地丟出一句：“快點啊！”

可盼了幾天，也不見題到手中。就這樣，將心中的不滿、煩躁一切全發洩到父親身上。我對著父親大喊大嚷，並說了些很過火的話。嚷罷，便快步走回房中，“砰”的一聲撞上房門。

第二天早晨起床後，便感到一陣頭疼。我迷茫地下了床，想起了昨日的不快，心中悶悶不樂。出了房門，看見了昨日被我叫嚷的人，突然愣住了。昏暗的燈光下可清楚地看出父親的臉沒有了往日的紅潤，而是讓人痛心的蒼白。眼眶有些向下塌，周圍有明顯的黑眼圈。嚴重沒有神，取而代之的則是勞累與憔悴。眼白上佈滿了紅紅的血絲，看著讓人揪心。父親看見我，淡淡的一笑：“早啊。”那聲音是格外的沙啞！我呆在那，不知做甚。這是我那往日充滿活力的父親嗎？良久，我焦急地要問：“爸！你這是……”“沒事，我很好。”父親擺擺手，便出了家門。

我慌張地奔向書房。只見電腦桌上整整齊齊地碼放著一沓沓訂好的題，雪白的A4紙，平整乾淨；小巧的訂書釘，錯落有致。再一瞧，窗臺上還放著半杯帶有餘溫的咖啡……

後來從母親口中得知：那些天父親單位忙，所以就忘記給你打題的事。半夜裡他忽然想起，便連夜將題打了出來，就這麼一直到天亮……

從那以後，我就發現我長大了。早上我會爬起來為父親準備好早餐，躲在旁看著父親用餐時的困惑與幸福；晚上我會在父親回到家後端上一杯熱茶，看著父親臉上欣喜與滿足的笑容。我理解了他，不應該再讓他為我操心。

是什麼讓我懂得了理解？是父親那佈滿血絲的雙目嗎？還是那一沓沓整齊的題呢？又或是那半杯有餘溫的咖啡？對，是這些。就是這些讓我懂得了理解，理解身邊每一個人。理解，讓我在不經意間成長；成長，見證理解的可貴。

成長見證勇氣的可貴 篇3

國三作文 ,1038字

現在的我，活潑開朗。那麼你一定想不到，以前的我，其實是安靜得讓人忽視了存在的人。正是這可貴的勇氣，讓我的性格有如此大的蛻變，讓我成長。

這是一個初秋的中午。天氣已微微轉涼。略帶清爽的風都吹不散班內激烈的氣氛。裡面正在進行著激烈的班委競選。不時能聽到同學們興奮的掌聲，亦或是競選者聲情並茂的演講。可我卻彷彿融不進這場景裡去，額頭上滿是密密麻麻的小汗珠，它們順著鬢角一顆一顆地落下，桌邊逐漸多起顯著的痕跡。

這可是我的第一次演講。攥著演講稿的手從未鬆過，還在不斷地捏緊、攥緊、揉緊。又回想起自己以前連買東西都怕的經歷，越發覺得前邊的黑板、講臺、那突起的地面，像一個個怪獸一樣，向我撲來，越發恐怖無比。

我最大的競爭對手正在臺上演講著。他面帶微笑，還不時做一些手勢，說一些好玩又不失禮貌的話，惹得同學們都用讚許的目光看著他。而同學們每次對他的讚許，都像是在嘲笑我的無能一般，冰冷而刺骨。

我便在這煎熬中等到了一絲曙光。老師點了我的名字，並對我眉眼含笑以示鼓勵。同學們的目光也紛紛投向我，裡面有不信任，有不屑甚至我還感覺到了嘲諷。我不甘也憤怒著。憑什麼我就不行！我不比他們差！我猛地鬆開手中的稿子，借桌子發力站起身來。想要邁步，卻發現腿似山般沉重。我咬緊了牙，深吸口氣，用不知從哪裡來的氣力，向前邁了一小步，然後再邁，再邁，再邁……正是這一小步，讓我在瞬間有了成長。

站在臺上，身體仍輕顫著，我不敢看同學們現在是怎樣的目光。沉默了將近半分鐘，班內落針可聞，我的不安也在一瞬間漲到了極點。想出聲卻不知從何開口，想起對手那完美的發揮，想起同學們不信任的目光，再想起老師的期許。剛才那股子氣力又湧了上來。我深鞠了一躬，開始了我的演講，那一刻，我知道了它的名字—勇氣。

漸漸地，我沉浸在自己的世界裡，甚至都沒發覺到我的頭在一點一點地抬高；我的嘴角在一點一點地上揚，直至一個完美的弧度。在最後的尾音落下的那一刻，我對上了一雙飽含笑意的雙眼，正是讓我競選的班主任。同時，漫天的如同潮水般的掌聲向我襲來。看著同學們驚歎、讚許的目光，看著對手不敢相信的表情，我就知道，我成功了！而這一切都源於我那可貴的勇氣一次又一次地給予我力量。

我再次深鞠一躬，走下臺去，身體比以往輕鬆了許多。從此以後的每一次演講我便變得自信大方，再沒了緊張的機會，性格也隨之慢慢改變。這一切都是因為我擁有了勇氣。

勇氣的確是個神奇的東西，它能給我力量，讓我改變，讓我成長。感謝這可貴的勇氣，我的人生，因它而璀璨輝煌！

成長見證體諒的可貴 篇4

國三作文 ,1094字

柔和的月光照進屋內的一個角落，在漆黑的夜裡，顯得分外光亮，藉著月光我依稀看見那被撕爛的包裝盒，今天我參加表弟的生日會，送上精美的禮物，表弟撕開後，卻不滿地說：“這個東西，我早就不玩了。”我的興致，像生日蛋糕上的蠟燭，被他無情地吹滅了。

夜色已深，我卻難以入睡，柔和的清風徐徐地吹進來，喚起了許多往事的回憶。記得那一次，一位同學送給我的禮物，看到第一眼，僅說了一句：“我不喜歡，太無聊了。”毫不顧及，那僵硬在半空中的手臂，驚愕的眼神和通紅的臉頰……那時候母親教育我，說我不會體諒別人，我卻說：“實話實說有什麼不對，我就是不喜歡。”把母親說得無話可說。想到這裡，我有點明白為什麼我總是沒有朋友。

滴答滴答，窗外下起了細雨，我最討厭雨了。一陣輕輕地敲門聲，打亂了我的思緒。“子豪，睡了嗎？”是母親的聲音。沉默中，只聽到試圖擰開緊鎖的門的嗓音，和失望中沉默的腳步聲。

想到了母親，她是說教的，是嘮叨的，一次有一次，我將吵吵嚷嚷的母親鎖在門外，我常常看見母親的嘴張張合合，卻好似什麼都沒有聽見，我看著母親恨鐵不成鋼的目光，只是高昂著頭卻默然不語。即使失敗，我也寧願在床上默默地哭也不願聽母親溫柔的勸導。但是，母親難道不是為了我好嗎？我突然想到了那幼稚的弟弟，他不懂得體諒，輕易踐踏了我對他的關懷。然而，我又覺得我和他如此之像，彷徨中，我突然明白為什麼我覺得我沒有母愛了，只是我不會體諒而已，剛剛的敲門，以前千次萬次的教誨，我有哪一次體諒過。

不覺中淚水劃過了我的臉頰，窗外的雨越下越大，仿若我不安的心，我輕輕地擰開那把不曾擰開的鎖，咔擦一聲鎖被打開了。順著門縫，我看到了躺在沙發上已經睡著了的母親，她或許在等我吧。昏黃燈光下，我看見了母親眼角的皺紋和染不掉的白髮，一陣心酸。我拿起了被子，輕輕蓋在母親身上，蓋住了母親的老寒腿，母親等這一刻已經太久了。

窗外的雨在嘩啦啦地下著，這個世界上，有那麼多人討厭雨，沒有人懂得體諒雨，雨帶來了水源，使萬物煥發了生機，這雨多麼像我的母親，像我的親人，像我的朋友，雖然得不到體諒，卻仍舊義無反顧地滋潤我心。

一切在不知不覺中改變，有人為你遞上了你需要的文具，輕輕的一聲謝謝足以讓教室充滿芳香。隊友失敗，輕輕拍怕他的肩膀，示意他，即使失敗，也不要氣餒，足以讓他擁有繼續前進的動力。我願意在飯桌上與母親討論如何學得更好，更願意幫她做飯，幫她洗碗。體諒，讓我成長，體諒讓我能感受到別人的關懷，並給予回饋。

母親說我長大了，同學們說我變成熟了，我想我那個小弟弟總有一天也會長大，也會懂得體諒。是啊，體諒使人成長，成長也見證體諒的可貴。體諒，使生活更美好，更溫暖，更幸福。

成長見證自立的可貴 篇5

國三作文 ,986字

一個人若想要成長則必須學會自立。學會自立，讓我成長。成長，見證自立的可貴。

我一個人在我的小屋裡，邊吃著切好的水果，邊打著遊戲。陽光射在玻璃上，玻璃十分的乾淨。從小到大，我就被父母泡在蜜罐子裡，什麼活都是由父母給幹。洗衣服，父母來；收拾屋子，父母來；疊被子，還是父母來。一切的一切都是由父母做。我就像那皇帝一般的生活，天天養尊處優，而這也導致我什麼也不會做。我已經漸漸習慣了這種遊手好閒的感覺。

然而，有一天，這種悠閒被打破了，從那次開始，我發生了改變。

那是一個陽光明媚的早上，而我的心情卻是十分的糟糕。“哈哈。”一群人圍在一起大笑著。“看見沒有，那個胖子真是個廢物！真笨啊！”……沒錯，那個胖子就是我，我站在一旁，一個人孤零零的，那些人的笑聲就好像一把把利刃狠狠地插入我的心。我的心中充滿了不甘與痛楚。那時，我十歲，在暑假，我參加了一個夏令營，一個人，沒有父母。由於我多年在家養尊處優，所以現在什麼都不會。洗衣服、疊被子、洗碗……全都不會。我在這裡飽受嘲笑。樹上的鳥兒叫著，這叫聲彷彿也是在嘲笑我的無能一般。我決定，我要改變，我要自立！

第二天一早，豔陽高照，一聲聲蟬鳴響徹雲霄。這是我重獲新生的一天。第一個任務，疊被子。我站在床前，深深的吸了一口氣，然後開始了疊被子，邊疊邊回想著父母是怎樣疊的。一遍，二遍……第二十幾遍。在我的不懈努力之下，我終於學會了疊被子。蟬鳴聲還在不斷地響著，彷彿在給我鼓勁一般。我繼續學習做其它事。不會的就向老師們請教。時光如流水一般飛逝。轉眼之間，一個半月的夏令營結束了，而我也學會了所有的家務活，學會了自己照顧自己。同學們再也沒嘲笑過我一次。因為我自己做的比他們還要好。這就是自立的感覺，這種感覺比我在家裡享受那種皇帝般的感覺好上千萬倍。

微風吹過，樹葉沙沙作響，我們踏上了回家的路。在路上，我就決定，回家給父母一個驚喜。“我回來了！”我推開門，大喊著。此時的父母彷彿早就在門口等好似的。幫我接過包，倒上水。我把父母請到了屋裡，開始了我的驚喜計劃。我把我所學的給他們展示了一遍。此時，父母已經合不攏嘴。這一天彷彿都是在笑聲中度過。我覺得，父母彷彿年輕了很多。

家中的氣氛悄然發生著變化。我變得高興了、能幹了；父母變得年輕了、快樂了；家變得溫馨了。這見證著我的自立，我的成長。

是的，自立讓人成長，成長見證自立的可貴。

自立的感覺，真好！

成長見證思考的可貴 篇6

國三作文 ,1029字

現在發現，靜靜坐在那裡，安靜的想一想，思考些東西，真好。

山中，遠離城市的喧囂。

小時候和爺爺奶奶住在一起，早上天還沒亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，誰也不說話，安心聽鳥鳴。爬到一個小山頂，坐在石頭上，頗有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我就望著更遠處更高的山，遙望過去一片碧色，偶爾飛過的燕子和麻雀低聲細語的叫一聲。我靜靜地坐在那裡，欣賞、感受大自然的鬼斧神工，體會著“採菊東籬下，悠然見南山”的神韻。突然想通了古代詩人中的陶淵明、李白為何對自然如此的嚮往。那是一個真正的淨地，讓人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養和情操的人才有的，對精神聖地的嚮往。靜靜坐在那裡，思考些東西，真好。

雨中，細品自然的饋贈。

夏時多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽聽雨中讓人留戀的呢喃。看，這眼前的雨下得如此氣勢磅礴，如戰鼓隆隆，毫不容人忽視，好似古戰場的重現，飛奔的戰馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，彷彿要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，彷彿要踏住遠處那道閃電。相比起勢大如洪的雨，綿綿細雨之中蘊含著獨到的韻味。想象一下，輕輕點點的細雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發出乾脆的一個聲響，竹葉上下顫動，受著自然的洗禮。仔細想想，在我們求學路上，要經歷許多的大風大浪，風風雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢磅礴，品讀細雨之中的柔腸百轉。漫漫人生路，靜靜坐下，思考，回想，我們要經歷更多的風雨，只有像那戰馬一樣有衝出風雨，追隨夢想的勇氣，像那竹葉一樣有面對挫折的大度，才能懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦。

書中，引起跨時空的共鳴。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的人很多，但得到這“黃金屋”，體會到這“顏如玉”的人又有幾個？看完一篇文章或一本書籍，輕輕合上書，抬起頭，看看窗外的藍天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說著精神，引起著跨越時間和地域的共鳴。讀書時，或許因為一個詞語、一個句子、一段煽情的對話，一個真情流露的體現而感動落淚。試問，你會輕易讓它們溜走嗎？我想不會。文字雖是簡單的幾筆、幾畫，但它承載了太多，太多。靜下來，想想其中獨有的韻味。是對知識更進一步的推敲，是學習的更高境界。或許，某個不懂的地方在思考時便頓悟了。

常思考的人，往往懂得比別人更多的東西，漸漸長大的我，越來越體會到思考的妙處，思考的可貴。

靜靜坐在那裡，思考些東西，真好。

成長見證體諒的可貴 篇7

國三作文 ,1045字

成長，是青年人成為成年人的必經之路。在這路上，唯體諒見證我們的成長，使我們懂得去體諒一切。

“你媽媽叫你立即下樓，說找你有急事。”老師喘著粗氣對我說，我聽見後伸了伸懶腰，打了個大大的呵欠，慢慢地走下樓去。媽媽總說那些事兒，慢慢走吧。我暗自想到，我走到樓下，媽媽頓時露出了微笑，“帶上把雨傘，今天要下雨。”說完，就從包中掏出一把傘，遞到我的身前，我十分不屑地說：“我帶傘了，不用你管。”“可我……”她支支吾吾，眼神中充滿著無奈。那一刻，本已綠油油的樹葉轉變為深紅色的毫無活力的殘葉；本已盛開綻放的花朵霎時敗了，蜷縮在一旁，不再高歌，世間萬物在那一刻都似她一般，無奈，我無法體諒媽媽，我和她總是如此厭人？

考前，忙碌準備，我放下手中的筆，開啟房門去陽臺休息，而在廚房的一盤五顏六色的水果卻吸引了我的注意，我悄悄地又徑直地走了去，看見媽媽正趴在桌上，一絲不苟地切著水果。她先將剩下未切的幾個水果排列在桌上，又轉身拿起一個水果走到水池旁，仔細地擰開水龍頭，那水涓涓細流般的流下，水花打在水果上濺起一個個大小不一的漣漪。她又仔細地將水果刀在水果上一圈圈地輕輕地撥動，掉落下來一串串五顏六色的果皮，將那不同種類的水果皮切落後，又將它們放回桌上，拿起一個梨開始切，我揉了揉看得疲憊的雙眼。

“啊！”的一聲，媽媽發出了一聲微弱的尖叫，但她又立刻停止了叫聲，拿起一個創口貼，迅速地將大拇指包了起來，而後又趴桌上皺了皺眉頭繼續切著水果。我頓時雙眼變得模糊，淚花已充滿了雙眼，我看見一排排紅色的鮮花在高歌，不再沉默；一株株小草迎風舞蹈，打破寂靜。它們都在為媽媽而喝彩。是啊，我慢慢體諒了媽媽，她因怕影響我複習而忍痛給我補充營養。而我為何卻才開始領悟？

“吃點水果吧，有益於健康。”媽媽將那盤五顏六色的水果端至我的面前，我注意到了那大拇指上包著的創口貼已被血液浸紅。我不由自主地說：“媽媽你疼嗎？謝謝您，您十分辛苦。”她聽後，十分驚喜又感動：她的雙眼中雖充滿著淚水卻遮不住一絲絲的驚喜；她的嘴現實一個大大的圓而後一個開心的微笑。她頓了一下，慢慢說：“沒有，一點小傷，你懂事了，不再任性了。”再一次，我哭了，視線模糊。我終於體諒了母親的一片苦心。我自責，為何媽媽的濃濃的愛與關心我剛剛體諒？

媽媽也發生了變化，她變得越來越開心。她邀我一同打球，等到的是一聲諾許而不是拒絕；她提醒我注意安全，等到的是一聲真誠的謝謝而不是不屑一顧……家中洋溢著溫馨的氣氛。

是的，我的確長大了，只因我體諒了母親。

成長，見證體諒的可貴。

成長見證友誼的可貴 篇8

國三作文 ,877字

在我的成長的道路上，有無數令我敬佩的朋友，其中有一個令我難忘的，便是那黝黑的臉上咧開微笑的小A。

小A，小時候的一場事故讓他的智力有一些缺陷。因此，考不及格便是他的家常便飯。而且他的一些舉動也經常令我感到好笑。於是，我便經常地捉弄他，例如在他即將坐下時迅速撤開椅子，讓他摔一大跤，或者在他不注意時故意嚇他一大跳，諸如此類的事情幾乎在每天都會上演。

就這樣一個讓我無法稱之為朋友的人，卻在一天內讓我成長，見證了友誼的可貴。

那是一個下午，當放學的鈴聲在耳畔歡樂地流過時，全班便炸開了鍋，同學們都迅速地收拾起了書包，準備以衝刺的高速，狂奔出教室。而只有我卻在著急著一件事情，今天下午輪到我要打掃值日，可又偏偏要去上課外班，我頓時進退兩難，想不出來一個辦法，於是，正在焦急時，我大喝一聲：“誰願意替我做值日啊？今後一定還！”可迴應的，卻只有無情的關門聲和急匆匆的腳步聲。“唉，老李！幫個忙！替我做值日！”我叫道。“對不住了！沒時間！不替了！”又是一陣呼嘯過門外的聲響。望著一個個“朋友”奔出門外，我如同熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，不知所措。

本以為“山窮水盡”了，卻“柳暗花明又一村”。這是一個讓我見證了友誼的可貴。

“我來幫你！”這時，在我十萬火急時，一隻手掌重重地搭在我的肩上。我驚喜地回過頭，是小A！他那黝黑的臉上咧開了一臉笑意，他的那一臉善意猶如炎燥中一口甘露一般，讓我難以忘懷。我卻頓時驚訝又慚愧，半天才支支吾吾擠出一句話：“那……那好，謝謝你了，今……今後一定還你！”說完，我便背上了書包，如同離弦的箭一般，衝出了教室。正當要下樓時，樓道里又響徹了熟悉的聲音：“不用還了！誰讓咱們是朋友啊！”這聲響瞬間叩響了我的心門，回想起曾經捉弄他的畫面，眼眶不覺地溼潤起來。

於是，在那以後，我才開始真正地友善地幫助別人，每當我向他人伸出援助之手時，腦海中總會浮現出那黝黑的臉上那友善的笑容，感受到那顆熾熱的心在發光發熱。

他雖然沒有考過優秀，沒有背出過英語，沒有寫過一篇優美的文章，可他卻擁有著一顆友善而又充滿友誼的心，讓我成長，解釋了友誼，見證了友誼的可貴。

成長見證父愛的可貴 篇9

國三作文 ,1072字

父愛，像樹的年輪，越是長久就越是深邃。成長，見證父愛的可貴。

在我印象裡，父親總是很嚴厲，從小他就教我有些事情，逃避不掉就要面對，即使被女兒誤會。

我從小就怕打針。一次全家去打預防針，我見到明晃晃的針頭，嚇得躲到了最後。大家都打完了，父親從大人們背後找到我，一把就把我提到了醫生前。醫生開始準備消毒，我撒開腿飛跑，可是卻被一把拽了回來，在父親的高大下，我手無縛雞之力。他雙手抓住我的胳膊，一下把我定在那裡，不容得我逃走。打針的感覺我忘記了，也許是不太疼，可父親卻著實令我怕了起來。

小學了，與同學吵架，吵不過人家把自己氣哭了。父親見狀也不安慰我，反而叫我寬容待人。我心裡不樂意，像是還沒發出的子彈被悶了回去一樣。

父親在那一次讓我覺得親切了許多，那是初中後，一個雨天。

我的腳崴了，與同學打鬧時被同學拉倒的。父親聞訊，一節課後趕了來。腳上火熱的疼，似乎動一下就會斷掉。我從醫務室的視窗看見父親跑了過來，不算快，但很急。他衝進了門，趕快謝了幾位老師。

父親把斜挎包繞到了身後，俯下身，替我把冰袋拿開。我坐在個小窄凳子上，我把襪子拉好，他雙手扶住我的肩怕我倒下。他的包掉到身前來了，他趕快將它扔到一旁沙發上。父親蹲下身，把鞋帶解開，直到我係上鞋帶他才撒手去開門，撿起包，支著我一步，一步，蹣跚地走了出去。出門才發現下起了雨。

這雨不大，我們卻都沒傘。周圍下著霧，變成了灰藍色，樹們沾上了雨，顯得格外嬌嫩，讓我想到了一個詞—青翠欲滴。

我的手繞在父親的脖子上，我看見一小滴一小滴雨水掛在父親的鏡片上，他也不去擦。

“好好的怎麼就崴腳了呢？”“我和同學打鬧，她一下子把我拉倒了。”“誰呀，那麼討厭？！她有病吧……”“鬧著玩呢。”“太討厭了，她也不陪你看病，是人品問題……”父親真生氣了。我們在雨中緩緩地走著，父親一會讓我繞著他的肩，一會兒又攙著我的胳膊，可怎麼樣都還是慢。父親突然說：“我揹你吧。”父親好久沒有背過我了，我雙手搭上他的肩，他使勁往上一提，我的雙腳便離了地。我趴在他的背上，才發現父親的身影早已不像記憶中那個寬大。黑黑白白的髮絲穿插這，父親的背彎了，似乎是被我壓彎的……

坐到車上我指揮司機找到了最近的醫院。父親似乎又驚奇又欣喜，驚訝我居然能找到地方了。在他心中我似乎永遠是個小孩子，遠不到十四歲。

父親每握住我的手，就像握住了整個世界那樣珍惜。

父親的愛在歲月裡築成，時間每長一點就多一份深邃。他從我兒時的高大，悄悄地為我付出消耗，在我成長的每一步裡，都有父親的腳印，為我遮風雨。

深藏在歲月中的父愛啊，我何時才能完全悟道？

成長見證堅持的可貴 篇10

國三作文 ,956字

堅持如同磨刀石，能夠咬牙忍受的寶劍將變得更加鋒利，而懼怕痛苦的寶劍則只會沉鈍下去；堅持如同寒風，能夠耐住冰冷的梅花將綻放出隱隱幽香，而沒有逆風而立的勇氣的花則會在冬日中衰敗，直至腐爛。

我拖著疲憊的身體站立在賽場上，再一次的參賽，再一次的奮力拼搏，再一次縱橫賽場，再一次的巔峰對決！我靜靜地望了一眼遠處僅剩的一名對手，他精神充沛、毫無倦意。我能贏嗎？他是那麼的高，我不禁問我自己，也許這次我……不！我能贏！我一定能贏！心底的一個聲音吶喊著。一張張畫面瞬時充斥了我的雙眼。

拆下左腳的石膏，回到家中，我凝視著櫃子上的獎牌和證書，眉頭緊鎖，心中更糾結不已，跳高是否還要繼續練下去？訓練有苦，我心中是知道的，原來我不僅一次有過放棄的念頭，如果現在放棄，其他人也不會說什麼，可眼前的這麼獎牌，獎狀卻是讓我猶豫了，它們見證了我的成長，是它們一路伴隨我走來，難道如今要放棄這份榮譽嗎？不！我不能放棄！我要帶著這份榮譽在跳高的路上走下去！

在醫院康復室裡，我緊緊攥著把手，緊咬著牙，將腳腕最大限度地繃直、彎曲，汗水一滴一滴從發間落下，腳踝傳來一陣陣鑽心的疼痛。終於將腳從器械上拿下，試著活動了一下腳腕，臉上不禁浮現了一絲笑容—今天腳能夠活動的範圍又大了許多，走過十幾年的路，這點疼痛對我來說算得上什麼？我相信只要堅持下去，我一定能夠完美地康復。

我奮力在跑道上奔跑著，急驟的呼吸在面前形成了不斷閃過一團團白氣，眼看隊員們已將與我距離逐漸拉遠，已是心急如焚，想立即追上去，卻是力不從心，堅持常量訓練果然還是有些困難。帶隊的隊長回頭向我看了一眼，好似看透了我的心思，隊伍的速度漸漸慢了些。看著不再那麼遠的距離，我咬了咬牙，用力直追了上去。我相信只要堅持下去，我一定能趕上比賽，再次站在賽場上。

依舊是熱烈的氣氛，我的目光隨著他的助跑而轉動。一聲清脆的聲響，杆子落到了地面，1。83米，他沒有躍過。我走向助跑道，深深吸了一口氣，這一跳，過則成、不過則敗。堅持住！我可以！彎曲的脊背騰地直起，一聲大喊將心中的膽怯盡數驅散。我猶如脫兔般向前跑去，左腳精準地踏在起跑點上，起跳、擺腿、挺胯、收腿，落在墊子上。那橫杆靜靜地躺在那裡，而身邊爆發出了雷鳴般的掌聲！

那一刻寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那一刻，成長見證堅持的可貴。

成長見證實踐的可貴 篇11

國一作文 ,512字

“萬事開頭難”，一句朗朗上口的話語，體現了“實踐”二字的可貴。親自動手去做一件事，哪怕是揹著有半個自己大的書包去上學呢，這種實踐往往都不容易啊！

小時候，實踐對於我來說是帶著仰慕的心理拿起羽毛球拍。我生硬而又手忙腳亂地打出歪得不能再歪的一球，而堅持下去，多次練習後打出的球卻讓我十分自豪。現在設想一下，若是沒有那第一次抓起球拍打出的“大歪球”，我又怎能有現在這樣精湛的技術呢？

長大了一些，實踐對於那時的我來說，是拿起《魯濱遜漂流記》。那是我第一次自己去看完一本書，甚至還有相當一部分的字我不認識。雖然這樣，我卻還是沉浸在了魯濱遜的不幸遭遇和他與“星期五”的生動故事中。看完這本書時，翻到最後的空白一頁時，我心中充滿了成就感。現在設想一下，若是沒有開啟《魯濱遜漂流記》的扉頁，我又怎會如此喜愛閱讀呢？

站在當下，回想過去一件件自己去實踐了的事情，就算它們很渺小、很微不足道，我也依然願意回想它們，抓住它們。

我慢慢地成長了，從小開始的“實踐”也不會那麼幼稚了，可那些第一次的嘗試，卻讓我永遠不會忘懷。

成長見證體驗的可靠 篇12

國二作文 ,855字

山間的碎石小路在腳下清脆地響著。“要不要坐滑道上山？”爸爸指著前面，倚在一棵古柏上的牌子，轉頭來問我。

此時正是在初春的紅螺山上，太陽剛剛起床，櫻花粉嫩的花苞上，露珠晶瑩。父親曾向我講過這裡的特色—滑道，坐在小車上，望著大好春光，想必很美吧。

我陷入猶豫，不禁憶起班裡的那次春遊來。

同是這樣的一個明媚的初春早上，一大批人馬浩浩蕩蕩地從香山景區售票口走進來，帶頭的老師在索道的起點旁停下來，“同學們，我們一會兒分成兩組，一組坐纜車上山，一組走上去。”

同學們都開始紛紛議論起來。我的眼前頓時浮現起山路的樣子來，那一級一級的臺階，好像永遠也走不到盡頭。火熱的陽光，痠痛的雙腿，深重的呼吸。於是不由地打了退堂鼓。穿過幾位同學，他們都在議論著，有人出言不遜：“爬山就爬山嘛，像香山這麼矮，半個小時就爬上去了。”有人面露難色，“還是不爬了吧，做纜車也不錯。”終於找到幾個“志同道合”的同學，然後便一起來到了等候的地方，一輛纜車從另一個方向緩緩下降，迎面而來，在盡頭處轉了個彎，接著，載上了我和兩個女生，被車頂的掛鉤牽引著，我們漸高，漸高。

我看到廣闊的天空上雲在飛翔，卻不如在林蔭路上一線天的明亮。我看到遠處山的懷抱裡明鏡似的湖，卻沒看到它發出的點點金光。我與同學閒聊的聲音，也總沒有山間蟲鳴和一聲聲向上的鼓勵聲悅耳……

看著旁邊的窄道上有同學正奮力向前走著，向上攀登著，不禁有些羨慕，因為他們正在體驗，而我們選擇放棄。

纜車忽忽悠悠，已駛入了終點的亭子，走了下來，等了很久，才看到有同學陸陸續續地到了山頂，開始向我們抱怨路途的艱辛，向我們講述沿途的故事，我隱隱感到，這語句間，有成就與幸福的味道，因為體驗。

那片燦爛的陽光裡，一張張滴著汗水卻溢著快樂的臉透過時光，向我傳來。母親又在問我了：“要不要去試試？”

在一片詢問的目光中，我不再猶豫。

山路就在腳下延伸，我要讓它看到汗水背後的我的成長，和成長背後體驗的可貴。

山頂所在的高處，一座小亭靜靜立在那裡，旁邊有一抹亮麗的粉紅色。

桃花，是不是在盛開呢？

成長見證了珍惜的可貴 篇13

國三作文 ,925字

湛藍的天空，素淨的白雲，陽光靜靜地在每一個人身上流轉……

我錯愕地站在大人們中間，出神地看著旁邊停靠的一輛列車。突然，表姐俯身下來，輕輕拉住我的手：“小妹，姐姐就要去很遠的地方唸書了，你要乖乖聽話知道嗎……”姐姐溫柔的臉上帶著不捨，小小的我先是一驚，隨後只是怯怯地點頭。列車駛過，大人們有的含淚揮手向她道別，有的臉上充滿了不捨，而不諳世事的我只是呆呆地擺動著手臂，心裡沒有一絲感覺。

漸漸長大，我才發現這之中的變化。隨著一個人的漸行漸遠，從前溫馨的房間裡會只剩下一架佈滿灰塵的舊鋼琴，和一個面無表情靠在琴邊的布娃娃，就連昔日我任性地與表姐爭吵的聲音也會蕩然無存，只剩下一屋子冷冷的回憶；吃飯時，我再也不能爭著要吃表姐最愛的菜餚，然後看到她臉上出人意料的一絲微笑，只會留下一隻在等下冷冷泛著亮色的碗，莫名的空著，無法回到它當時的溫度；每到一個人看著電視時，總會想起小時候自己吵著要看動畫片時，表姐會放棄自己愛看的節目，陪我一起看動畫片，陪我一起笑，一起鬧……我靜靜地坐著，回憶著，我的無理取鬧和姐姐的包容、忍讓，而在車站離別時，我卻沒有送給她一個微笑，沒有送給她一份祝福。我嘲笑著自己當時不懂得—不懂得要珍惜。

“在想什麼？這麼專心！”媽媽微笑的看著我，並把我最愛吃的菜餚輕輕放在桌上，“沒什麼。”我衝她一笑，隨後拿起筷子。透過玻璃門，我第一次這麼認真地觀察母親：她的背影，雖然算不上蒼老，但動作卻已不如記憶中那麼輕巧、靈活；頭髮雖然被整齊地盤起，但卻被一小叢白髮不經意間洩露了歲月的痕跡。我心裡微微一顫：在這十四載光陰中，我竟從沒有珍惜、愛護過這個一直在我身旁默默為我奉獻自己青春的人，她為我所做的一切曾經都被我視為“理所當然”，我想著，不經意間已走到了母親的身旁，輕輕地把母親的手從冷水中拿出來，接過了母親手中的活兒。

握緊，時光如細沙從我們的指縫中匆匆劃過，每一個人都在成長。經過歲月的磨礪，漸漸懂得珍惜，珍惜每個漸行漸遠的背影，更懂得要去珍惜就在你身邊，卻一直被你忽略的，呵護你、陪伴你成長的人……

一陣清脆的鳥鳴聲把我喚醒。回過頭，沐浴在溫暖陽光下的母親正在閉目養神，嘴角還掛著一絲微笑，我也笑了，珍惜著這份屬於我的寧靜、和諧……

成長見證愛的可貴 篇14

國三作文 ,904字

隨著我一天一天的長大，媽媽一天一天的老去，我們之間變化了太多太多，唯獨沒有變的就是每當你半夜醒來，總會為我蓋被子。

小時候，總覺得你不是很愛我，看到別人的媽媽帶小孩去遊樂場玩，我也想去，你卻不能，因為你身體不好。慢慢地，我上小學了，同學的媽媽上下學都來接他們，而你不能來，因為你有更重要的工作。上了中學，你更看重的不是我的成長，而是分數、中考……我們之間的爭吵越來越多。而最常說的就是：我說你不愛我。你失落的說：“只是你不理解罷了。”

的確，是我不理解，但那次我懂了。

上週末，我和你一起去看姥姥，剛一進門，我正要喊“我們回來了”時，就被你嚴厲的眼神“打”了回來，“喊什麼，你姥姥睡覺呢。”你輕聲訓斥著為我，並輕輕地推開姥姥的房門，放慢腳步走了進去，慢慢地開關了櫃子，取出一床疊放整齊的被子，小心翼翼地蓋在姥姥身上，生怕吵醒了她。

我默默地看著你，不禁想起那晚，我躺在床上裝睡，你也是這樣輕輕地為我蓋上被子，並輕聲唸叨著：“從小就愛踢被子，什麼壞習慣。以後我不在了，誰還晚上起來給你蓋被子。”

那晚，我好像有點懂你的愛了。“滴答，滴答”窗外下起了小雨，雨滴打向玻璃的清脆聲，彷彿在提醒我，也該為你做些什麼了。

下午放學回到家，你還在午睡，我站在門口看著熟睡的你，你已經不再像我兒時那樣了，臉上的皺紋多了，表現在臉上的活力少了，你看上去好累，好累，我感到了莫名的自責。是為了我嗎？我學著你的樣子，放慢了腳步走到你的床前，把你扯到一旁的被子輕輕地拽了過來，再輕輕地幫你蓋上，然後小心翼翼地離開了。

第二天，還沒睡醒，就聽到了門摩擦地面的聲音，隨後就感到身體被覆蓋了一層薄被，是你又來為我蓋被子了，你並沒有馬上離開，而是在我耳邊留下了溫暖的話語：“寶貝，你長大了。”

是啊，我長大了，是你的愛讓我長大了。我的成長也見證了你對我的愛，見證了愛的可貴。你的愛，我理解了，你不會帶我去遊樂園，但你會給我創造機會，與同伴一起頑皮；你不會上下學接我，但你會讓我學著獨立；你不會太關注我的成長，但你會督促著我，讓我有一個更好的未來。你的愛是可貴的，因為有你的愛，我才會更好的成長。

那份可貴的愛，從未離去，它會陪伴我一起長大。

遇見是多麼的可貴 篇15

國二作文 ,609字

因為遇見，我們生命中有了各種各樣的人。他們或許是老師，在學習過程中給了我們幫助；或許是同學，在學習過程中共進退；或許是朋友，一直鼓勵著我們前進；又或許是家人，給了我們心靈的呵護。

人的一生中遇見的人有許多，有的給了我們愛，有的激勵著我們走向成功的道路，有的也會使我們感到幸福。因為遇見，我的人生變得豐富多彩起來。

有人說老師是蠟燭，燃燒著自己的生命，照亮了學生的路。沒錯，老師就是這樣的一個人，他遇見了自己的學生，便用十分的熱忱真摯的對待學生，對於每一個學生，他毫無掩飾之心，把自己所擁有的知識全部傳授給學生。自己慢慢的老去，他的知識也慢慢的消失，而他的學生因為有了老師所傳授的知識，所以他走向了成功的道路，成為了成功的人，這一切都源自於老師的無私奉獻。

同學是我們在求學階段中接觸時間最長的人，同學和我們在學校裡一起學習，不管是艱難的學習，還是快樂的學習他都是與我們一樣在苦中學，在學中樂。因為有了同學，我們在學習過重中不放棄，不氣餒。我們相互鼓勵，相互加油，一起走向美好的明天。

而家人，是養育和創造我們的功臣。因為有了家人，我們來到了這個美麗五彩的世界，讓我們有了生命。家人如同老師，一直無怨無悔的把我們撫養長大，把我們從一個不會說話、嗷嗷待哺、不會走路的嬰兒養育成了一個懂生活、愛生活的大人。

因為遇見，我們生命中有了許多人，帶給了我們許多東西，讓我們不斷成長，不斷學習，不斷進步，不斷走向一個幸福的人生。

心靈的成長 篇16

國二作文 ,515字

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時圖書館已經成為我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡我感受到了大自然淳樸的氣息與野味。我喜歡閱讀，閱讀就有如同感受浮萍的輕鬆和隨意，我喜歡手指尖輕碰書籍時的聲響……

閱讀，滋養了我的心靈。我同情賣火柴的小女孩；我關心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人那種大公無私的精神；我學習魯濱遜不怕困難、頑強進取的精神。

閱讀，增長了我的知識。我喜歡唐朝，繁花如畫，紙醉金迷。它有唐太宗的貞觀之治；它有唐玄宗的開元盛世；它有千古女帝武則天；它也有“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的楊玉環；它有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；它也有杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志……高歌前唐金戈鐵馬，淺飲晚清虎落平陽。

閱讀，陶冶了我的情操。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章時，感受到它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。在凡世裡生活，被海潮席捲著，難免會在心中落滿沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，會給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

閱讀使我的思想插上羽翼，用滿懷希望的目光看向遠方……

讀書心靈的成長 篇17

國小六年級作文 ,730字

有人曾今說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。”是啊，他說得對，這是隻有在讀書中得到了領悟才會這麼說。

讀一本好書，你能從中得到什麼？

讀一本好書，是日常寫作時的幫助。讀一本書是，隨身攜帶一支筆，在忘情的閱讀中，或許能從中抽出點時間，在對你有共鳴的地方，順手圈圈點點，或是記在腦海中，刻在心深處。我相信，真正對你有觸動的地方，你絕不會將它遺棄在書中。與你的習作而言，這絕對不是為一種美麗華貴的裝飾品。

讀一本好書，是在生活中足以運用的知識。一本好書，出去華麗的點綴，還有許多在課本里學不到的知識蘊含期間。書中有古時候留下來的歷史、有生活中運用的常識、有科學的知識、還有其他國家與地區的有關風俗、建築、文化、風情。可見得，讀好書，的確能增長見識。但閱讀並非專修，如果光從閱讀中獲取知識，是遠遠不夠的。

讀一本好書，是能夠感染我們的精神。一本好書，其主要作用定不在記敘，不在於能給我們消遣的故事，也不在於給我們提供寫作時用到的字詞，而是在與書中能供我們學習的精神。從《格林童話》遮掩過的兒童讀物，到一些世界聞名的歷史名著。不同的書，不同的故事、人物，不同的精神品質。就如《魯濱遜漂流記》其中講的就是主人公魯濱遜在航海過程中，大風把船吹翻，幸而存活的魯濱遜卻被困在一座荒島上，生活了二十八年。這本書告訴我們的是什麼呢？是魯濱遜的樂觀堅強，是他不言放棄的精神。想象在一座荒島上，沒有食物，沒有水源，要面對孤獨，是一種多麼可怕的情況，但他卻活了下來，這並非常人所能做到的。而我們有時所欠缺的恰恰是這種精神。

讀一本好書，除獲得好詞好句、知識、精神品質外，它的好處還遠不止這些，那是一種心靈上的享受，能讓心情保持愉悅。那是一種心靈蛻變的過程，讓心靈從真正意義上成長！

心靈的成長 篇18

國二作文 ,927字

從小讀到大的故事在不同的時間有不同的感受，那些故事裡的人是讓我仰望的，敬佩的，書讀百遍，其義自現。這經典的故事伴我成長。

在上下五千年的歷史天空裡穿梭，許多熟悉或陌生的故事在腦海裡浮現。有一個故事在這裡停格—《聞雞起舞》。

晉朝，祖逖和劉琨在司州做主薄，每天晚上他倆都會談論國家大事，時常談論到半夜。他們意識到要救國家於水火之中光讀書是不行的。一天夜裡祖逖和劉琨睡得正香卻聽到一陣雞叫。那時候，半夜聽到雞叫是不吉利的，但祖逖叫醒了劉坤說：“這可不是壞聲音啊。它在催我們起床了。”於是他倆每日聽到雞叫就起床練劍。日復一日，年復一年。不論寒風是否如尖銳的刀片刮過臉龐，不論夏日的烈陽是否如火般炙烤著萬物，不論習武帶來的疲勞或傷痛，依然堅持著……後來祖逖被封為將軍，劉琨被封為幷州刺史，他們抗擊著侵略者，為守護家園一次次浴血奮戰後殉戰……

小時候讀到這個故事只理解了堅持的意義，幾年後，再讀到這個故事時，心裡除了告訴自己堅持才能成功以外，還有那份愛國之情在燃燒，更有對所有愛國戰士的頑強鬥爭的敬佩之情。他們那種不怕吃苦，不畏險阻的奉獻精神是那麼可貴也那麼普遍。在那個戰火紛飛的時代。

許多學生都會迷茫：“我為什麼要學習？為中華之崛起而讀書跟我有什麼關係？國家大事又輪不到我操心。”但是我想說：“身邊的每一件小事都關乎著國家，當你說出自己是中國人時，你就代表了中國。當你的身份證上顯示出你的國籍時，你就代表了中國。祖國是我們的第二個母親，作為她的孩子，不應該報答她們嗎？就個人來講，讀書是為了自己的前途與命運，不因該努力爭取嗎？”也有很多學生會抱怨，想放棄，對於現在的壓力而不堪重負，可看看你身旁，多少人與你處在同樣的境地，可他們卻還不是迎頭向上，在努力著。

《聞雞起舞》這個故事點醒了在處於迷茫，疑惑，思考中的我，從古至今，多少人都沒有選擇的餘地卻依然樂觀向上，面對這麼多選擇的我們，為什麼要選擇逃避和墮落呢？在這些人的面前，我們的所有懦弱都羞愧難當。

讓堅持成為灌溉成長種子的一股甘泉，讓鮮紅的顏色與激情成為我們特殊的光芒，讓我們鮮紅的血液在吶喊與歷史中那些人的奉獻中翻騰，奔湧。

那雄雞在我的腦海裡，生活裡，為了她，儘自己的最大的努力，去貢獻。

心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇19

讀後感 ,696字

“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。

保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。

一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！

影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇20

讀後感 ,752字

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。

書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。