成長筆記相關作文20篇
成長筆記 篇1
國一作文 ,675字我，一個平凡的我，卻有著不平凡的身份。我雖然不那些富家小姐，可卻有人把我看成一個至高無上的人—父母。在他們的眼裡，我是他們的掌上明珠，是用錢也買不到的女兒。同樣，除了我們真正的父母外，還有的是我們的老師，在他們眼裡，我是一棵幼苗，在他們精心的培養之下，我茁壯成長。
聽媽媽說：“出生的你呀，一隻小鴨子那麼小，親戚都勸我不要你了，怕你長不大。但是，我還是捨不得你，一直和你爸爸精心地照顧你。幸好，你現在已經那麼大了，這總算是一種安慰啊……”聽了媽媽這麼說，我真有點慚愧。
雖然我已經13歲了，但我還是像小孩子一樣，依樣還依賴著父母。記得那一次：我看到了媽媽在廚房裡煮菜，對於一個沒有做過飯的我也想幫媽媽做。於是好奇心驅使著我，我走到媽媽旁邊說：“媽媽，讓我幫你吧！”媽媽欣慰地點了點頭。我根據媽媽的吩咐去炒菜，先把油放進鍋裡，再小心翼翼地把菜放進鍋裡，突然，不小心被油彈到了手上，我不由得大喊了一聲：“啊！”那時，媽媽正切著東西，聽到我這麼一叫，她也被嚇壞了，急忙跑到我眼前，而在她跑到我眼前的一剎間，那把菜刀從她手裡掉下來，狠狠地掉到了媽媽的腳裡，幸好那時媽媽穿著運動鞋，傷得不太嚴重。但她還忍著痛，腳慢慢地挪動著她的身體，拿了藥油幫我擦，但正在這感動的一刻，她站不住了，從我眼前跌倒，我再一次不由地說著：“媽，媽……”頓時，我的眼眶裡流出了一滴滴傷心而又感動的眼淚。去醫院後，媽媽笑著對我說：“幸好你沒事……”
時間一天一天地過去，我也一天一天地健康成長。或許，我的樣子也一天天地變化，知識也一天天增多，但我對父母老師的感恩永遠都不變。
成長的記憶 篇2
國二作文 ,879字經歷過14個春夏秋冬，猛然回首，一串串或清晰或深刻或模糊的腳印映入我的眼中。記得有一首歌唱道：“走吧，走吧，人總要學會長大。”雖然成長路上會有許多挫折、困難，但是隻要認真去做，總是回味無窮。
在吶喊聲中成長
這是一場由兩所不同學校組成的拔河比賽，同學們個個都做好了“殊死搏鬥”的準備。活動腿的，活動腰的，活動胳膊的，活動……只聽裁判喊了一聲“開始！”我們班的同學用盡了全身的力氣，老師和其他班的同學都在為我們吶喊、鼓掌。堅持，堅持，再堅持！終於不負眾望，我們班得了個“第一”。我們互相擁抱、吶喊。在那一瞬間裡，我讀懂了成長道路上的意義—團結就是勝利。
在歡笑中成長
“哈哈哈，哈哈哈……”這是我們家的笑聲。爸爸和媽媽組建了一個討論會和知識會。首先第一個閃亮登場的人就是“我”，爸爸媽媽是評委，而我就是前來面試的。第一題：世界上最高的山脈是？“珠穆朗瑪峰。”我回答道。第二題：世界陸地最低點是？“四海！”我回答。第三題：我們亞洲最大平原是？“不知道。”我脫口而出。“真不知道？”媽媽問我。“真不知道，要是知道我早就答出來了，還用你們說嗎？”爸爸說了一句非常讓我震撼的話：“不知道亞洲最大平原的，還是我們亞洲人嗎？”我臉不由自主紅了起來。“是西西伯利亞平原呀！這麼簡單的問題都答不出來？”爸爸故意羞我。我不服輸，決定出一個腦筋急轉彎給老爸：“請問，什麼馬兩條腿？”爸爸啞口無言。“告訴您吧，是奧巴馬。”“請問，什麼老鼠兩條腿？”爸爸啞口無言。“告訴您吧，是米老鼠。”媽媽和我同時放聲大笑，笑得爸爸臉都紅了。第三題也是最後一題：“請問，什麼鴨子兩條腿？”“唐老鴨！”爸爸脫口而出。“錯！是所有鴨子都兩條腿。”我笑得上氣不接下氣，媽媽和爸爸也同時笑了起來。
“哈哈哈，哈哈哈…”房間裡迴盪著快樂的笑聲。
成長讓我懂得—家庭和睦，共同學習是成長中重要的一步，要學會不服輸。
人總要學會長大，回頭望去，一串串腳印映入我的眼簾，有彎曲的，有筆直的，有深的，有淺的，其中滿盛著我的努力，我的淚水，我的歡樂，我的欣慰，它們將是我心中最珍貴最珍貴的記憶。
成長的記憶 篇3
國三作文 ,961字回首成長的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時不諳世事，學會了新詞總愛炫耀。一個小朋友學會了“反正”這個詞，很快就在班上流行，因為意思相反的字竟可以組成詞，很是時髦！於是“反正”一詞被大範圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但後來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個詞來，並且簽訂了“條約”—誰說了這個詞，就表示要斷交，要討伐而後株之。
一次，我口誤說了這個詞，大家竟然無端地認真起來—怒髮衝冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的，但小朋友們執著認真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最後竟升級成了全班的哭鬧！一個好端端的詞，就這樣被孩子們的“認真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師瞭解原委後，也是哭笑不得，一時不知從何解釋起。
成長至今，我雖不會再犯濫用詞彙的錯誤，但每次回想，依舊覺得害羞，彷彿心中有一片苔蘚，滑滑的—哦，尷尬是綠色的！
開心是黃色的
剛進入小學，第一次考試取得了滿分，我開心極了，恨不得全世界都知道。每當下課，便將其拿出，仔細瞻仰—“是呀，第一個滿分吶！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍，藍得清澈動人；陽光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明豔的黃；空氣裡也氤氳著馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時至今日我依舊記得這幅場景，回憶起來似陽光一般明亮—哦，開心是黃色的！
憂傷是灰色的
再長大一些，我便開始學習鋼琴。每每到琴房練習，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發努力地練習，希望這可以使他的病痛消逝。可有一天，爺爺住進了醫院，再最後他對我說，他要到一個只有好人才能去的地方旅行！臨出發前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，並告訴我這是他關注我的橋樑，當我“技藝高超”時，他就會回來……天真的我，相信了這個謊言，始終兢兢業業地練習，可終究他還是沒有歸來，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊—哦，憂傷是灰色的！
時間為記憶蓋上黑色的幕，但當某一天，把幕掀去，成長的記憶總是依舊那麼清晰、鮮活。讓你快樂，讓你憂傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩……
成長的記憶 篇4
國小五年級作文 ,693字時光嘀嗒，匯成流水逝去。我從一個“胡作非為”的小姑娘長大成了一個乖巧懂事的五年級學生了。
翻開記憶的頁面，往事一幕幕浮現在眼前。記得六歲那年，爸爸、媽媽出門做事了，我趁他們不在家，便在媽媽的房間翻箱倒櫃。媽媽平時不准我進她的房間，肯定藏有什麼寶貝。我突然翻出了一個很精緻的小玩意，正當我好奇地在研究時，瓶裡的小孔偷偷射了我一臉冰涼的水。
“哇！好香啊！”
我拿起小瓶左看右看，怎麼也不明白瓶中的水怎麼會那麼香？讓我感到十分好奇，便把身上、房裡、房外都噴了一遍，直到這瓶香水噴完了，我才悄悄地把它放回到原來的地方。媽媽回來後，聞到房間裡散發出的濃濃的香味，氣急敗壞地把還沉醉於香水味道中的我狠狠地罵了一頓。
我也有賣力不討好的時候。有一次，我突發奇想地學著做菜給爸媽吃。做什麼菜呢？我想了想，不如就做西紅柿炒蛋吧！我開始動手了，敲好蛋，就下鍋了……不一會香味就撲鼻而來了，還伴有一絲芝麻糊的味道，這味道媽媽從來沒做過，媽媽這回肯定會表揚我的，想著想著，我的心裡美極了。當我正在得意洋洋的時候，媽媽回來了。
“媽媽，我給你做了西紅柿炒蛋。”
媽媽看了一眼我鍋裡的傑作，嘮嘮叨叨地說我亂彈琴。我就納悶了，我給媽媽做菜，懂得關心媽媽，媽媽應該高興呀！怎麼又數落我呢！真是莫名其妙。
“你好好看看你做的東西。”媽媽嚴肅地說。
我一看，心裡慌了，西紅柿炒蛋怎麼變成了燒烤了呢？我一下子恍然大悟，哦！原來是我太沾沾自喜而忘記關爐火了。那時的我，做事粗心大意、自以為是，讓我在成長的歲月中留下了深刻的記憶。
現在的我，已經告別了往昔的胡作與無知。成長使我成熟，歲月洗去了成長的足跡，卻洗不去成長的記憶。
黃豆成長日記5則 篇5
日記 ,1006字2016年9月26日星期一晴
泡黃豆
看到媽媽買回來的黃豆，我興致勃勃地找來一個透明的水杯，準備泡上觀察一番。
幹黃豆又小又硬，呈圓形，每顆身上都長著一個小黑點，點綴在微黃的身體上，格外引人注目。我從袋子裡抓了一把黃豆放入水杯裡，伴著叮叮噹噹的脆響，最先落入杯中的黃豆彈跳了兩下便乖乖地躺在杯底了。我往水杯裡倒了一些溫水，等我睡覺前再去觀察那些黃豆時，只見它們身上長出了一個個小水泡，像天上密密麻麻的星星，又像早晨盛在花朵上的露珠。又過了一會兒，黃豆的皮變得皺皺巴巴，像白髮蒼蒼的老人臉上的皺紋。
沒想到，在短短的兩個小時內，泡在水裡的黃豆就發生了這麼大的變化，真是太有趣了。
2016年9月27日星期二晴
黃豆長胖了
中午放學回到家，我迫不及待地跑到泡著豆子的杯子前，仔細端詳起來，那些圓溜溜的黃豆寶寶，昨天身上皺巴巴的皮現在變得很光滑了，而且黃豆還長大了很多，就像喝飽水的胖娃娃，有的甚至把皮也撐破了，有的卻依舊穿著那件神聖的外衣。它們一個個慵懶地躺在杯底，靜靜地熟睡了，望著長胖了的黃豆寶寶，我好開心。
2016年9月28日星期三晴
長出嫩芽了
晚上回到家，我直奔我的黃豆寶寶，發現好多黃豆身上裂開了一條縫，長出了一顆顆小芽兒，我高興地歡呼起來：“黃豆發芽了！黃豆發芽了！”那些小芽黃中帶白，像剛出生的嬰兒一樣惹人愛憐，又像害羞的小姑娘一樣怯生生地打量著這個世界。有一顆豆芽才剛剛頂破薄薄的外衣，隱隱地露出一小點黃黃的嫩芽，如果不仔細觀察還真發現不了，它低垂著腦袋，好像是怕夥伴們笑話似的。
2016年9月29日星期四晴
嫩芽長長了
今天我再去觀察那些黃豆芽時，發現它們又長大了許多。之前瘦長的嫩白細杆，現在變得更加圓潤，更加潔白。再看看泡在水裡的黃豆，有的已經完全裂開，而且變得有些發暗，可能是為了新生命的成長，已經付出了所有。
我挑了一顆最長的黃豆芽用尺子一量，哇塞，已經長到快3釐米了，看來，只要有充足的陽光和水分，豆芽的生長速度還是蠻快的！
2016年9月30日星期五晴
壯烈犧牲
下午放學後，我興致勃勃地揭開黃豆的薄被子，發現蒙在裡面睡了一天覺的豆芽長得越發粗壯了。每顆像逗號一樣的白色嫩芽都爭先恐後地秀著自己白胖的身體。媽媽把黃豆芽炒熟了，看著他們吃得津津有味，我竟有點捨不得。
豆芽下肚，在它壯烈犧牲的過程中，我見證了它努力生長的全部，這種陪伴和觀察讓我的生活經驗更加豐富，知識也增長了許多。
成長的記憶 篇6
國三作文 ,795字成長的路上，有悲有喜，事情的經歷會使我們刻骨銘心，努力是成功的一半，沒有努力，沒有毅力，從何而來的成功呢？我也曾努力過，也曾成功過。成功的感覺是那麼讓人欣喜，讓人奮進，就像在雲朵裡盪鞦韆一樣。
在學習過程中，不知什麼時候我對數學這個學科產生了厭惡感，甚至是恐懼。其實我也很無奈，學數學總是很茫然，找不到方向感，一上數學課就像走近了迷一樣的森林，怎麼繞也繞不出去，也找不到出口，就像無頭蒼蠅一樣四處亂撞，最終還是回到原點。
在一次上數學課的時候，我感到很無奈，想著想著就和周公下棋去了。下得正起勁的時候，感到有人在拍我的肩膀，我很不爽的說：“別打擾我，這盤棋快贏了，贏了請你吃冰淇淋。”頓時全班鬨堂大笑，我也被這笑聲驚醒了，回頭一看，是數學老師氣的綠的臉，這時同桌遞給我一張紙巾，我問他：“給我幹嘛？”“當然是擦你口角的口水啦，怎麼樣，冰淇淋好吃嗎？”他用很輕鬆的口氣回答我說。接著又是一陣爆笑，頓時覺得很尷尬，臉紅得像熟透的蘋果。我站起來，低頭對老師說：“對不起，老師，我錯了。”說完又深深的舉了一個躬。我發誓，這是我第一次鞠這麼標準的躬，但為了認錯，誠意還是要有的啦。
老師還沒有做聲，他那陰沉的臉上露出了喜悅的神情，對我說：“知錯能改，善莫大焉。你能用於承認自己的錯誤，說明你還有責任心，你以後要好好的學習，有什麼不懂的儘管來問我。”老師說完，轉會講臺，繼續講課，他似乎比以前更年輕了。
從哪以後，我天天對著數學課本發呆。有時一個題至少也要看上四五遍。每當想放棄的時候，耳邊又想起了老師的那些話，這使我又努力的做下去。在我不懈的努力下，在一次期末考試中，數學從來考不及格的我，竟然破紀錄的考了82分，我感到了成功的喜悅，比平時的那些高興事還要高興幾倍，這將成為我以後成功的基礎。
成長的經歷有甜有苦，曾經的那些事就如星星在記憶的長河中閃閃發光。讓我們為過去謳歌，為曲折的成長之路喝彩吧！
我與成長手記共成長作文 篇7
國二作文 ,3153字【篇一：我與成長手記共成長作文】
每天的學習生涯，就是在家校之間無休止的地往返著。但是我卻不感到枯燥無味，不僅僅是因為獲得新知識後的快樂，還有就是那已陪伴了我兩個春秋的知心伴侶—成長手記每天給予我的新奇的滋味……
記得剛上初中那會兒，懵懵懂懂的我不怎麼敢去跟那麼多陌生的面孔打交道。看著他們有說有笑的，我的心裡很是落寞。不知為何，我從抽屜裡掏出了一本嶄新的厚本子。翻動棕色的封面，淡淡墨香襲來，映入眼簾的，則是整齊的條條槓槓。“這是成長手記，你可以把想說的話，學習的困難等都可寫上去。”一旁的老師說道。此後，我就把它當做了我無話不知的“朋友”。每天的喜怒哀樂，酸甜苦辣都對它傾訴。絞盡腦汁克服了一道難題，它會為我鼓舞；學習上有困難，它會給我安慰；對緊張的學業鬆懈，它又會及時地警告我。總之，我和它變得形影不離，甚至晚上睡覺不揣著它，心裡就不踏實。
不僅如此，成長手記還會給我許多意外的驚喜。例如有一次月考，我的成績很不理想。此後的幾天，我上課總是想著那“紅叉叉滿天飛”的試卷，無精打采，悶悶不樂的。一次我偶然翻開了成長手記，在我眾多的埋怨下面，竟有用紅筆注的，老師、同學給我的諄諄鼓勵。感動的同時，我也豁然開朗，原來，成長手記還拉近了我與老師、同學的距離。
“要做好一件事並不難，關鍵是用心了沒有。”“舞動自己的生活，讓自己成為生活的主宰。”沐浴在陽光下，輕輕翻動書頁，一句句話記錄下了我心靈的感悟，同時也促進了我心理的健康成長。是成長手記，讓我把禮儀帶進校園，把微笑帶進課堂，把尊重帶給老師，把友愛帶給同學，把孝心帶入家庭，把風采帶入社會……
快節奏的初中生涯已將近走了一半，我相信，我還會繼續使用並儲存成長手記—我的知心伴侶，因為，將來它會承載著我整個初中生涯的回憶……
【篇二：我與成長手記共成長作文】
成長手記是我校的特色，它能教會我們很多。
我們正處於青春發育的初期，是個體品德習慣、人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段，我們開始渴望得到充分的尊重和理解，開始有較強的主見，甚至出現過激的“叛逆”行為，思想情緒和行為很不穩定。學校讓我們以日記體的形式寫下自己在學習、生活過程中的情感體驗和所思所悟，通過撰寫“成長手記”促進我們心理健康成長。
“成長手記”的內容包括“我的一天”和“階段性評估”，學生人手一本。要求學生在學習之餘抽出時間反思一天的學習與生活，及時總結做得不夠的地方，明確改進方向，在“吾日三省吾身”的過程中，啟智、明理、導行。這樣才不至於迷失方向，是成長的良藥，是我們安文初中學生的寶典。讓我們自己制定計劃並去實踐，經常性的反思有利於我們及早發現自己做得不夠的地方。每天都會有新收穫。
我的成長手記算不得很好，但我還是想說一說自己對它的感悟。很多時候，我們並不會安排自己的一天，而每當我寫了成長手記後就有了目標，每天對照目標前進，不會使自己鬆懈。每天的自我激勵是我喜歡的。如“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我喜歡這些慷慨激昂的話語，它們使我更有信心。有時也寫一些引人深思的哲理。“生活若剝去了理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。”“不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。”我覺得，這不僅僅是一次激勵，更是人生路上的所要領會與做到的，一句句名言，才照亮前進的方向。正是有了這些句子，使我有了信心，有了方向，有了自己的思考，最後成就我自己。每天有收穫，無論大小，可以是做完了作業，也可以是幫助了同學，或是參加了比賽，讓自己充實起來。每天有反思。一開始我還寫不出反思，後來才發現，值得反思的實在太多了，只有經常反思自己的行為舉止，才能趨向完美。直到幫助我前進，使心靈能夠得到一次次昇華。
成長手記，已經不止是一本書，它擁有自己的生命，使我們能夠做好自己。而它生命的價值通過我們來體現。希望大家都要重視成長手記，讓成長手記真正伴我們成長。
【篇三：我與成長手記共成長作文】
轉眼，成長手記已經陪了我一年多，成長手記帶給我很多很多。
成長手記會調節我的心情。在我心情不愉快時，翻翻成長手記，想起高興的事，總會掠過一絲微笑，皺眉消失。在我因為一次考試考不好時，沮喪氣餒，翻翻成長手記，那幾句自我激勵的話語讓我頓時神經振奮，一股血氣上湧，自信心充滿，不再因此而灰心。在我偶爾考試考得不錯時，因此驕傲自滿，翻翻成長手記，那之前的努力呈現在眼前，不禁收斂自己，提醒自己驕兵必敗。
成長手記帶給我堅持下去的決心。學習中有如此多的挫折，經常會遇到不懂得題目，那種絞盡腦汁都想不出的感覺真是無法用語言來描述。多少次因為如此，而多次想過放棄，想過跳過，可想起曾經的誓言，曾經在成長手記下揮灑的一腔熱血，給了我向挑戰困難的決心。凡是下課就請教題目，直到搞懂了為止，別人會的，我為何不會。每攻克一道難關，便把這個過程記錄下來，成長手記是我努力的見證。
成長手記使我的生活不再雜亂無章，計劃著我的點點滴滴。什麼時候該幹什麼，生活安排的很充實。早上一般認真早讀，上午認真上課，中午作業。作業做好後，做好今天的複習，翻一翻書，鞏固今天學的知識。最後做好預習，讓明天的課上的更輕鬆。逢活動課，好好練排球。總之，每完成一樣就在那樣的後面打個勾，這樣一天下來總會有收穫。
自我反思更是在讓我不斷進步。一天下來的自我感覺，以及達到的目標多少，都要記錄下來，每天的錯誤都有，反思自己做不好的地方。一年下來，很多缺點都暴露了，我是應該好好反思，每次反思都記住這次教訓，不再犯同樣的錯誤。在我印象中，考試的反思是最多的，在今年的前幾次考試中我一直沒有考好，通過兩次考試的分析，我發現我上課沒有認真聽，難的題目沒做出來，一些簡單的題目反倒做錯了。因此在第三次考試我進步了，並且是考的最好的一次，可也有失誤的地方。只有在經歷了不斷地失敗後，才能成功吧。
成長手記一直是我們學校的特色，也在不斷地實行和完善，並且定期檢查，這使得我們改變了很多，變得更好了，促進了學校良好的文化氛圍。
【篇四：我與成長手記共成長作文】
夜色漸漸地暗下去了，周圍彷彿一切都靜止了，惟有那顆孤寂的星星還在夜空依然不變地點綴、裝飾著，是那麼的孤單。在這種環境下，我突然想起了周筆暢的筆記這首歌曲當中的一句歌詞：“生命有太多遺憾，人越成長就會越孤單。”這兩句話形容人生都很恰當。就先說說“生命有太多遺憾”吧，在人的一生當中“遺憾”這兩個字經常都會有，而且無時無刻地存在，如果不極力地剋制“遺憾”就會帶來終生的內疚。
以前，事情過了就過了，我們總是在犯了錯之後轉眼就忘。而進入初中之後，變得不一樣了。我們有了成長手記，我們用筆墨記錄下每天的點點滴滴，寫下我們的回憶。
我個人認為成長手記有以下幾個好處：對自己更好地進行規劃，進行一天的生活與學習，防止因個別原因而忘記做作業的現象發生。讓名言激勵我們學習。記下一天所學的內容，歸納和總結。反思自己一天做的不對的地方，加以改正。與老師更好地進行溝通，防止不必要矛盾的產生。
雖然我們可以自己做好自己，但是有了成長手記卻可以讓我們更好地監督自己。人沒有十全十美，沒有人生來優秀。但是可以通過後天的努力去做到更優秀。
一些沒有必要的遺憾就是因為我們平時沒有去好好落實才會造成的。其實這些遺憾是我們自己一手造成的，如果我們不即使去彌補它，就會造成終身的後悔。只有正確認識自己的錯誤，並加以改正，才會使自己沒有遺憾。
成長有快樂，錯誤，遺憾……
在我幸福的時候，我會翻閱我的成長手記，在我茫然時，我會翻閱我的成長手記，在我痛苦時，我仍會翻閱我的成長手記。成長手記，它是我的知心伴侶，它與我共成長。
成長的記憶與現實 篇8
高二作文 ,992字現實讓這座城市顛倒，整個大腦被記憶綁票，提起筆，寫下快樂與悲傷交錯的樂章。
時間是握不住的沙，無論做了多少努力，還是眼睜睜的看著它從我們的指縫中慢慢流逝。而隨著時間擦肩，我們也在不斷成長；隨著思想的成熟，煩惱也開始數之不盡。學習、家庭，給予的壓力，使得自己無法喘息。莫名的悲傷逆流成河，無限的失意又有誰能瞭解。
成長是坎坷的，我已不再是那個稚氣的孩童，每天都過著無憂的童年。或許，這種回憶並不能安撫在成長路上所受到的創傷，即使它是美好的。而正因為它是美好的，是你我再也無能為力的過去，它只是如膠片一般，只是如膠片一般，不斷重複著，在腦海中上映罷了。有人並不這樣認為。當一個人悲傷、孤寂的時候，記憶總是能好好的煎一鍋藥，服下了，就好了。回憶是幸福的，似乎有一股暖流，湧進你的心窩，如此溫暖。然而，我不這樣認為，記憶固然是美好的，它可以牽動的嘴角，在臉上形成一道美麗的弧線，那是最美的微笑。但回憶就是回憶，它經歷了時間的沖刷，留下了那已成為過去，已不復存在的印跡。或許那一抹微笑，不僅僅是幸福的，裡面也許還夾雜著一絲苦澀。
現實提醒我，我在成長，在繼續面對我的人生，這些都是我無法逃避的事實。沒有夢想，何必遠方，可夢想的道路不斷重創我的心靈，我不再堅定。這條路上，我一直流浪，去找尋遠方。我以為的夢想，原來就在我的前方。然而就在那不遠的地方，我卻到達不了。現實阻礙我的前行，道路的崎嶇與坎坷，讓我幾乎想要放棄。我知道成長的路上有無數個坎，這只是其中的一個罷了。如果被現實擊敗，那我就無法見到屬於我自己的海洋。在這個現實的城市裡，找不到自己的小宇宙。想回到自己的世界，讓那些無謂的事都走遠。可是，我跑不過時間，所以也改變不了多少，只剩下無奈與惆悵，狼狽的生活在此時。
成長被記憶和現實包圍，混淆了我的視眼。想給自己一些從來沒有過的寧靜快樂的季節，給已然老去的歲月化成蝴蝶，讓它飛翔在我的房間。此時此刻的我，將離開自己的蛹，重新蛻變，無論給的是記憶還是現實，我都會欣然面對。雖然很想用一支筆一條線通通劃下句點，但我知道，這是我成長必經的過程，至少現在，我還以逗號將其進行下去。我會努力微笑堅強，即使困難築成了一道圍牆，也敵不過我堅定的信念和美麗的夢想。現實雖然殘酷，但我要我的生命，永遠不停的在發光。面對著那些不美的世界，都不想不去掛念。
記憶與現實一樣，記憶的曾經是現實，現實的未來是記憶。
成長的記憶 篇9
抒情作文 ,928字成長的記憶成長，因無所顧忌而美麗；成長，因滿懷憧憬而充實；成長，因充滿快樂而有講不完的故事。但成長的記憶，有好也有壞。總有一件事，至今令我難忘。
老師常說：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的。”話雖如此，但現實卻永遠都顯得格格不入。
放了學，到了家。第一件事，就是開啟電腦，拿瓶飲料，最後才放下書包。躺在電腦椅上，靜靜的等待開機的最後幾秒。
但還未開機，電腦就黑了屏。本以為是停了電，一回頭，才發現母親大人又把總電源給控制了。
一般事情發展到這種情況，以我個人經驗，玩兒電腦肯定沒戲，早晚都是一頓罵，索性早早離開為上計。
“一天天就知道玩兒電腦，馬上就小升初了，還不知道努力學習！你看看別人家孩子，知道什麼時候該玩兒，什麼時候不該玩兒。再看看你自己現在什麼樣子。”話語間透露著怒火。
那天，也不知道那根筋搭錯了。直接來了火，和媽媽杆上了。“砰！”的一聲，使勁兒的把鍵盤我往裡面推。
然後大聲的說：“我天天玩兒？週六，週日所有的時間都被你們安排滿了，連作業也要晚上來完成一些。每天作業量又多，又不讓我玩兒，你們打算什麼時候給我一個放鬆時間！”
當時，媽媽聽了應該是也不樂意了。
片刻才說著：“學習是你自己的事情！給個報那麼多的補習班那是為你好！你以為報補習不要錢嗎？”
“你們所謂的好，就是把我所有的時間全部佔完，你們什麼時候考慮過我的感受！”我反駁完就直接推開了媽媽，完全沒注意到媽媽手上還攥著一把水果刀。
伴隨著媽媽的一聲疼痛的聲音。我猛的回了頭，瞬間傻了，刀刃無情的劃破了媽媽的手。瞬間，我的心靈像被針刺了一樣，有股說不出的痛。
在那一刻，我連勇氣都沒有向媽媽道歉，甚至傻得連張紙都沒有遞過媽媽。那一刻，母親什麼也沒有說，極力掩蓋臉上的痛苦。
後來，不知怎麼的，就回到了屋裡一直寫作業，那是我有史以來第一次認真的寫作業。
晚飯後，我路過爸媽的臥室的時候，聽到媽媽的聲音，學習是他自己的事。早晚他會明白的，你也別太擔心了，好好工作。
媽媽在屋內說著，我在屋外聽著，針再次刺入心靈般的痛又再一次浮現。
是啊！學習是自己的事，為什麼要別人來操心呢？心裡無數次的問著自己。淚水也不知道什麼候湧了出來。
成長的記憶，在於回望成長。成長不是年齡的增大。
成長的記憶 篇10
國三作文 ,694字在漫長的人生歲月中，每一段珍貴的成長記憶都值得我們珍藏。
記憶一、父母篇
臥室外的一個房間裡，透過玻璃門可以看到那裡的煙霧，卻沒有任何的噪音。我緩緩睜開眼，只聽到門外微弱的炒菜聲。一想到父親或母親正在為我做早餐，心裡頓時泛起陣陣漣漪。
洗漱完畢來到廚房，卻發現吸油煙機並沒有開啟，母親正邊咳嗽邊炒菜。我開啟門，趕緊開啟油煙機，“怎麼不開呀！嗆不嗆啊！”“沒事，怕影響你睡覺。”母親微笑著回答。一會兒，飯菜上桌了，母親滿臉慈愛地盯著我吃完飯，背上書包去上學。
每天每天，那頓美味可口的早餐，是那樣的溫暖，那樣的使人難忘。
記憶二、師生篇
我的老班啊，是個化學老師，長得矮矮的，胖胖的，臉上總是充滿笑容。他與其他老師的不同在於，在其他老師的課上，出現上課扭頭，坐姿不好的行為，肯定是要被批評的。而他，總是面帶笑容地去說服你，從不發火。但同學們卻從不犯重複的錯誤。他的化學課，從來沒有人鬧，從來沒有人說話，注意力全部都在他身上，因為他講課聲情並茂，生動極了。
老班，記憶裡最可愛的班主任，是那樣溫暖，那樣親切。
記憶三、友誼篇
在學校上學的日子，難免會發生摩擦。同學之間，哪有什麼仇人可言。兩個一直關係不好的人，經常在班裡吵起來，誰也不讓。那天，我們下樓去上體育課，在下樓的時候，他倆居然打了起來，你一拳我一腿，越打越狠。突然，一個人的手劃到了消防欄的框邊上，劃出了一個大口子，鮮血一下子就流了出來。剛剛還在爭執的另一個人趕緊拿出紙，給他包上，然後火速架著傷員去了醫務室。
那種焦急難以形容，眼神中流露出的關心與關切，是那麼動人，那麼讓人難忘。
成長的記憶裡，處處都是珍寶，我要將它們好好珍藏。
孩子成長的記憶 篇11
孩子成長的記憶作文5 ,476字時間過的真快呀，彷彿昨日還在懷中咿呀學語的孩子，如今已成了一名懂事的小學生了。還清晰的記得開學那天孩子背上書包走進十五小的那一幕，我站在門口依依不捨地看著他上樓、進教室，心裡還想著：再不捨也該放手讓他自己去感受生活了。
轉眼間，孩子已進入小學三個多月了。就在今天，2013年12月4日學校為孩子們舉行了“百天禮”，讓他們加入了少先隊，給他們發了紅領巾。看著“百天禮”上孩子們整齊排列的隊伍，聽著“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規，感到很欣慰，在學校老師們的教育下孩子會的越來越多了，也越來越懂事了。就像網上說的讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如老師引路，孩子們的進步、孩子們的健康成長得益於老師的教育和指導，非常感謝照顧他們的老師。
“百天禮”是孩子們成長過程中一個永恆的記憶，看著他們戴上紅領巾的興奮，真為他們高興。是的，孩子們正經歷著美好的童年，“百天禮”的經歷帶給他們的不僅僅是高興，而是內心的感觸。感謝老師，感謝學校給孩子們搭建這樣一個平臺，讓他們去體驗，讓他們去感受，讓他們快樂成長！感謝你們，你們的教育讓他們受益終生！
拾取成長的記憶 篇12
國二作文 ,780字過去的那些事，如煙如雲般逝去，留下無數回憶。它們是我伸手可及，卻又觸控不到的光。
—題記
當我看到別人優雅地彈奏電子琴時，我的心中無不羨慕。他們的每一個動作、每一個微笑，都讓我歎服不已。於是，在我的強烈要求下，父母給我報了一個興趣班。
學琴的過程是枯燥的。為了可以熟練彈奏一首樂曲，我要學上幾十遍，甚至幾百遍！這對好動的我來說，的確是一種折磨。我哭，我鬧，在學了兩年半後，一切重歸於零。只有擺放在窗邊的電子琴，提醒著我這段記憶。
可那時的我確實不知道，也許只要再多一分忍耐，我之後的生活會有許多改變。
後來，我又瘋狂地愛上了當主持人。我是多麼希望，像臺上的主持人一樣，讓全場的人都記住我的名字。在經過幾次的深思熟慮後，媽媽才給我報了名。
剛開始學習時，我就像一隻醜小鴨，看上去毫無靈性，連笑容都十分僵硬。每回讓我上臺，我的腿就開始抖動，背好的臺詞會忘得一乾二淨。臺下傳來的陣陣鬨笑，讓我頭腦一片空白，變得手足無措。
哎，難道我真的不適合當主持人嗎？
為了我這一個夢想，我回家對著鏡子練習。我注視鏡中的那個人，咬著牙說：“我一定行！我可以的！”
終於，經過無數次的練習，我終於迎來了一次機會！雖然只是班級裡的一次活動。
後來，因為各種原因，我遠離了這一切。在那一刻，我只是輕輕地笑，嘆了一口氣說：“終究沒有第二次啊。”
現在，我又愛上了英語，又開始了一段新的故事。
它對我來說，永遠充滿了魅力，讓我心馳神往。儘管，我的英語成績不是最優秀的，發音不是最標準的，聽力不是最敏銳的，但我依然渴望學習它。
只是，不同的是，我不再放棄，只為心中那一個小小的理想。
這次，我告訴自己：“即使再小的帆也能遠航，加油！”
我只是默默地拾取成長的記憶，那裡面承載著太多的回憶。揮揮手告別以前，開啟一段新的旅程。相信多少年後，我可以無比自豪地說：“Yes，I can！”
我的成長日記 篇13
國二作文 ,687字時間過得真的很快，不知不覺間我們已經向初一說再見了，走進了初中生涯中的分水嶺—初二。
轉眼間這一學期已經過去一半。還記得在這新的學期裡，我來到了渭南初級中學這個大家庭，走進了八年級二班這個小集體，結識了這群天真、活波的同學們，以及每天認真負責的老師們。在這短短的半個學期裡，我學到了很多，收穫了很多。
有人說初二是一座高山，只要緊緊抓住了那根攀登的繩索，不斷前進，就會到達山頂；有人說它是帆船，只要望著遠方，緊緊抓住那隻船槳，用力地往前滑，不放棄，那麼就會到達成功的彼岸。
曾經的我，成績很差，轉入到渭南初級中學，當時突然離開那個讓我每天歡樂的課堂，離開那群每天在一起的同學，可能心裡還有很多的不捨。畢竟自己在那個班級裡，有那麼多的朋友，往事一樁樁，一幕幕浮想在眼前，除了不捨還是不捨。
不過現在看來，這個決定是正確的，如果沒有轉學，我還依然像原來那樣整天無所事事，那麼我的未來就會更加迷茫了吧？
現在的我不再像原來那樣，從這一學期開學的第一天起，我就下定決心要好好學，那段時間的認真刻苦，在第一次月考中展現出來。看到那試卷上鮮紅的數字，心裡有按捺不住的喜悅。我把這引以為豪的成績告訴了以前的同學，大家都非常的吃驚，為我有如此大的變化感到震驚。
初二就是初二，沒有初一的懵懂無知，輕鬆自在，也沒有初三的披星戴月，題海戰鬥。初二就是人生的第一次考驗，在以後的學習和生活過程中雖然前方會有很多的山溝、陡坡，無論遇到多大的困難，但是我毫不畏懼、直挺胸膛，抬著頭勇往直前，我要努力的走下去！
我相信成功的曙光一定會在遠方等待著，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
我的成長日記 篇14
國三作文 ,731字開學第一天，我懷著激動的心情來到了我夢寐以求的學校。還記得前幾天因為迫切想來到這所學校，而不停地複習，考完試後又忐忑地等著通知，直到8月27日接到學校的通知，我這顆懸著的心終於落地了。
剛走進教室看著這陌生的環境，陌生的面孔，想到了原來與朋友們嬉戲玩鬧的瞬間，腦海裡浮現出溫馨的畫面，不禁心頭一酸。不過新的生活，新的開始，我就要以一種新的姿態去迎接新得挑戰。正想著，班主任彌老師進了教室，開始做自我介紹，我們大家也以最快的速度去認識對方，瞭解對方，漸漸的一切步入了正軌。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，開學我們上的第一課是數學，看著數學老師打扮得幹練，看起來略顯霸氣，讓人不敢靠近。而這時，大家都在納悶著怎麼沒有書，那該怎麼上課？老師卻胸有成竹，一點也不擔心，用粉筆在黑板上，行雲流水般的寫一些題，大家也聚精會神地看著，老師讓我們先將這些題認真的思索，然後又一一講解給我們，同學們認認真真地聽著，教室安靜得連根針掉到地上也聽得見，老師正講著這道題的重點，下課那刺耳的鈴聲卻傳了過來，這時，我終於體會到了那句話“時間如流水”。
上了兩天的課，才發現這兒不像原來的學校，沒有下課時同學們打打鬧鬧，更多的是學生探討問題的聲音。沒有上課時的乏味枯燥，更多的是學生們積極回答著一個又一個問題。看著大家聰明好學，努力鑽研，與原來的學校反而是兩種不同的學習氛圍。而我，也從原來那個貪玩、懶惰，不愛思考，變成了每天都勤於練習，與同學們探討學習的方法，尋找問題的答案，幾天下來，我也體會到了大人們所說的壓力。不過，我會化壓力為動力的，會向著目標而努力。
在初三的生活裡，周圍同學的帶動下，我改變了很多。我相信，我們這個大家庭肯定還會遇到許多坎坷，但我們會努力克服它們，幸福快樂地成長。
我的成長日記 篇15
國一作文 ,687字人生道路漫長，路途中更是有著數不盡的未知。這些未知，我們無法猜測，更無法避免。它們凝結在一起，被人們稱之為“成長”。然而，那些被記錄下來的成長，就是一本本譜寫我們人生的“成長日記”。
我們告別了小學時代，榮幸成為一名初中生。紅領巾、漫畫書、鉛筆……那些小學時代的標誌已經漸漸從我們身邊遠去，我們從內而外的發生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實在不行也應付。然而緊張充實的軍訓生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習慣。在軍訓中，沒有父母幫助，沒有家人呵護，一切只能靠自己。軍訓讓我懂得“勤快”這個詞的真正含義。
初中的學習生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業。聽講要專心致志，功課要仔細認真，態度要正確端正……一步出錯，步步皆錯。學習簡直是環環相扣，無法做到時而認真，時而鬆懈。在這巨大的壓力下，只能堅持。我第一次學會堅持，擁有恆心。
初中生活很嚴格，與小學的寬鬆簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學習，也就是說，一切都只能靠自己。或許，初中考驗的就是我們的獨立性。初中有校規，有班規，一條條規定伴隨在我們身旁。這些規定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴格的紀律規定中，我終於明白了獨立，而且在初中，我更是破天荒地學會了遵守紀律。
可以說初中，是我人生改變的起點。我再也沒有了小學時的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學習上。那些在前進道路上充當“絆腳石”的壞習慣也逐漸消失，我的學習態度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉折點。我的成長日記將會記錄下這一改變的時刻。
我的成長日記 篇16
國一作文 ,527字成長是經歷坎坷、磨鍊；成長是腳印疊加的厚度；成長是煥然一新的自己；成長是不斷挑戰自我的精神。成長的體現有千萬種方式，但最重要的是成長自己和蛻變自己。
小的時候，自己總是被無微不至地照顧著，不考慮別人的感受，好像整個世界都在圍著自己轉，以自己為中心去衡量一切。但是隨著年齡的增長慢慢發現，自己的想法錯了。自己的光芒被別人的光芒所遮蓋，不再像以前那麼耀眼了。我也漸漸的知道是該蛻變自己了：作業更加認真、作業完成字跡工整，課堂聽講專心。許多方面我都在悄悄的改變，終於我也散發出了自己的光芒，達到了自己的目標。
自己漸漸地會承擔一些家務活，幫著父母幹各種事情，看著家人臉上的笑顏更加燦爛，自己的嘴角也不禁勾起了弧度。與父母一起說說笑笑，無話不談，親暱的好似同輩的朋友一般，沒有了代溝的界限。
我懂得了體諒關心別人，與家人朋友度過了許多絢爛多姿有著歡聲笑語的美好時光，也在不知不覺中慢慢的成長了許多。曾經一個毫不起眼的女孩，散發出了自己的柔和的光芒，在自己的成長路中開出了一朵絢爛的花，點綴了人生和自己。
有時只需一個小小的改變，便會成長自己，就如蝴蝶一般蛻變出更加美好的自己。成長路漫長，望不到盡頭，以後還要經歷許多，還有更多的路要走，我要蛻變成美麗的“蝴蝶”！
我的成長日記 篇17
國一作文 ,742字轉眼，小學六年匆匆而過，我們迎著朝陽踏入初中的校門。心裡有不捨、有期盼、有疑問，但這都阻擋不了我們前進的步伐。
自從來到了渭南初級中學，我對學校的觀念一下子煥然一新：學校並不是我們以前所要逃避的只知道讀書學習的存在了，並不是我們以前心裡的那份“痛苦”了。在這個學校，有太多太多我們沒有接觸過的新事物，試問：你們在以前的小學接觸過武術課、設計課、陶藝課、游泳課等課程嗎？這些科目，徹徹底底的改變了我的認知，知道了在學校不只是讀書，而是要學習更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現在是一名中學生，不再是以前的模樣了，團結意識更強了，知道要為班級爭光，不為班級丟臉，更不能成為自己學校的恥辱；上課的廢話變得所剩無幾，回答問題也變得積極了，懂得了榮譽感所為何物；體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散，糊弄糊弄就過去了，應該要走好每一步，為自己的將來打好基礎；作業做得也比以前認真了，不再是一筆而過的寫東西了，不在藉助外界的幫助，更加認真的計算了；桌子底下沒有紙屑了，開始講衛生了；懂得了隱私是什麼，不再隨便的傳八卦了……上了初中，家長對我的評價也高了。
從小學步入初中，真是一個進化的過程，行為習慣也大大不同了：說話時會注意別人的想法，不會說令別人難堪的話了；見到老師主動問好的意識增強了；上下樓梯靠右行，不能擁擠的意識也增加了；買東西時很自覺的排隊了；見到了果皮紙屑就能撿起來；進辦公室和班級打報告已是一種本能了；不會做把頭探出窗外似的的危險動作了；耳釘手鍊也沒有帶了……
在前幾周初中的生活當中，我認識了46名同學，他們開朗，積極向上，卓越奮鬥，我相信在這三年當中，他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生，將要迎著朝陽早起的人了。我們不僅會與時間賽跑，還會比天高……
豆芽成長日記 篇18
日記 ,747字10月24日星期六
我拿出四個空杯子，把綠豆平均放進去編上序號：1號不澆水；2號澆水、密封；3號放冰箱；4號澆水，不密封。晚上，我觀察到2、3、4號杯子裡的水都沒了，綠豆圓鼓鼓的。我知道是綠豆把水“喝”光了。2號被子裡的綠豆沒什麼變化。
10月25日星期日
早上，我來不及穿好衣服就跑去觀察豆芽。呵！2號有一顆長了一根“頭髮”（發芽了），真不可思議。我有點不敢相信自己的眼睛，臉上露出了笑容。
10月26日星期一
一放學回家，我就趕緊跑到陽臺上。哇！2號和4號都有豆芽破殼而出了，我高興得一蹦三尺高，可惜的是1號和3號都沒有發芽。
10月27日星期二
陽臺上，我發現2號和4號豆芽都長長了耶，我心裡大喜。1號和3號卻還是那麼安靜。
10月28日星期三
哇！又長長了！長得比昨天更長，尤其是2號，但我萬萬沒想到，1號和3號都還沒有發芽……
10月29日星期四
“這是什麼情況啊？這是……”聽到這種聲音，你一定很納悶。我也很納悶，心裡一半是喜，一半是憂。喜的是2號和4號小豆芽又長高了一截，眼看就有好幾釐米高了；憂的是1號和3號總不見發芽，這都過去好幾天了……
11月2日星期一
“嗚嗚……”你聽到我的哭聲了嗎？想知道為什麼嗎？事情是這樣的：前幾天我給豆芽澆了很多水，期待它們第二天能長得更好。沒想到我居然澆多了水，後果我不怎麼想說了：豆芽死了……我只好重做一份。我盼呀盼，每天盼著豆芽長出來。
11月8日星期日
我終於知道：豆芽生長需要水、陽光和空氣。但放多了水可能被淹死，一直待在陽光底下可能被晒死。最好的辦法是：放在陰暗的地方几天，再拿出來晒晒太陽。適當澆水、排出廢氣、保持清潔，豆芽就可以健康生長。
謝天謝地，我新種的豆芽全部都長出來了。媽媽說，再過不久咱們的餐桌上就會擺上我種出的豆芽菜！
成長的記憶 篇19
國一作文 ,542字成長的道路上會遇到許許多多的事。在我看來，成長就是我翻牆時遇到的困難，是陽光灑落的聲音。
在三年級的暑假裡，我和爸爸媽媽回到了故鄉。這裡的一切都已改變，而我和小夥伴的友誼卻還是那麼深。
剛一下車回到家中，突然傳來一聲“維維，我們一起去玩吧。”我聽這熟悉的聲音，就知道是他們。走過鬱鬱蔥蔥的樹林，來到了一面牆下。這條路是捷徑，對面是我們兒時的樂園。夥伴們像原來一樣利索的翻過牆，他們也讓我翻牆過。而我一向膽小，便說：“你們翻吧，我還是去繞路吧。”小夥伴傳來一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓夥伴們失望，我就自己來到這面牆下，學著夥伴的動作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來。剛回家時，媽媽發現了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻牆。
這天下午，我沒有放棄！再一次回到這裡，我繼續像上午一樣的動作。爬到牆上，我看見了外面世界的不同。野花在那裡競相開放，小草在那裡懶惰地躺著。我爬下來，躺在了草堆中，這時我感覺世界都是那麼美好。回到家中，向母親坦白了下午的實情。
“翻牆”是我的一次成長經歷，也是我成長道路上的一個困難，我戰勝了它！等到再遇到困難時，我不會再退縮了，逃避了……
成長的記憶 篇20
國一作文 ,743字成長，是人生必定要經歷的，它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細細品味，卻充滿甘甜，滿嘴留香，回味無窮。人生也同樣是在經歷風雨後，才能在成功彼岸享受溫暖的陽光。
那一次，耀眼的陽光已經從窗外照入，我還躺在暖暖的被窩。剛剛睜開惺忪的睡眼，看一眼鐘錶，不禁大驚失色！七點了，怎麼沒人叫我？媽媽去哪了？我一邊嘀咕一邊以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，像離了弦的箭似的直奔學校跑去。到了電梯旁，電梯竟然壞了！這可是29樓啊！這可真是雪上加霜啊！邁著沉重的步伐跑下樓去，體力早已經不支了。氣喘吁吁的聲音好像全世界都聽得見，雙腿好像灌滿了鉛，邁每一步都好像要度過一個世紀。
陽光已經灑滿大地，豆大的汗珠從我臉上流下來，不知不覺已經匯成了“小河”。抬起手看了一眼表，還有五分鐘！我突然腦內出現一個想法：從草坪上跑過去！說做就做，我一步就竄進了草坪，身後的草坪被我踩出一串腳窩兒，草們趴在地上彷彿在哭泣，我的心痛了，看那“小草青青，腳下留情”的牌子，又看了一眼那向我投來求救目光的小草，我後悔莫及，無意中又傷害了這些小生命。那牌子對於我來說卻視而不見。植物是萬物的生產者，沒有它們地球上又能有什麼生物呢？答案是什麼也沒有。雖然我上學沒有遲到，但良心受到了一種譴責，像針，從心上穿了過去。因為我的貪睡，卻讓這些無辜的生命替我承擔責罰，並且不惜違反了公德，看到這一幕的人們一定把我當成沒有素質的人在心裡鄙夷吧？想到這裡，我的臉不禁火辣辣的……從那以後，我再沒有遲到過，媽媽不在，我就定好鬧鐘再睡。
在茫茫的大海上，航船靠燈塔指引方向，在廣闊的天空上，鳥兒因為有藍天才能自由飛翔，世界之所以豐富多彩，是因為有花的芬芳，草的碧綠。人之所以成長，是因為且行且思考，且思且進步。感謝這些無辜的小草教會了我要為自己的行為負責。