成長的滋味作文600字相關作文20篇
成長的滋味作文600字 篇1
國小五年級作文 ,1502字【成長的滋味】
曹熠
成長是什麼滋味？有人說，成長的滋味如同開心果，香脆可口；有人說，成長的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人說，成長的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺得，成長的滋味應是一個多味瓶，五味雜陳。
成長的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學游泳的第十五堂課，技巧都差不多學會了，只是依然怕水，不敢大膽練習。教練靈光一閃，帶我走出淺水區，“譁”得一下將我扔進了深水區。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時間，我完全沉下了水面，看不見了。完了完了！我上不去了！我無意識地用學到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。
成長的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚。考完試，發試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分數，整個人頓時癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數字彷彿化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細地看了看，沒錯，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯著卷子一語不發。
成長的滋味如同黃連，苦不堪言。作業，作業，還是作業！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍天，回憶曾經的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數補習》《學霸英語》《100分科學》和在櫃子裡“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能嘆氣。“爸爸，我可以去江邊玩一會兒嗎？就十分鐘！”“啊？你還想玩？你資料寫完了麼？你哪有時間！”時間，時間，又是時間！所謂“快樂的童年”又何曾享受過？
過去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現在，點點滴滴的憧憬被我們想起。永遠敘述不完的滋味，只有自己才能回味。
【成長的滋味】
劉馨月
人生如同一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫的字得還不夠好，爸爸便讓我上書法課，心裡很不情願，但還是去了。上課時，老師的話我基本沒聽，只聽見老師最後一句話：“接下來，請同學們按照我剛才教的方法寫一下。”我心裡很著急，就隨便寫了兩下，沒想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風雨的到來。果然，老師說；“請大家‘欣賞’這位同學寫的，這裡沒頓筆。”同學們笑成了一片，紛紛猜測是誰寫的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴厲的眼神還是讓我渾身打了個激靈。被老師批評，心裡真不是個滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒吭，吃完飯就看電視，一直看到十點多，媽媽問我；“今晚沒作業？”我沒好氣地說：“沒有。”雖然心裡和老師過不去，但還是不敢不寫，等著爸爸媽媽都睡了，我才開始寫。當時，老師還說，今天這位同學寫的作業是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫完了。
第二天早晨起床，看見昨天晚上自己寫的字，十分吃驚。這是我寫的字嗎？和鬼畫符一樣，沒辦法，被老師批評的滋味不好受，我只好重寫。練書法真苦！
到了學校，老師看到了我的作業，什麼也沒說，我心裡的大石頭落下了。可是，老師竟然拿我的作業放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來，不過我的擔心是多餘的，老師是表揚我的，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
學書法，讓我領略到了成長的滋味，原來苦澀的背後藏著一份甘甜！
成長的滋味作文600字 篇2
國小四年級作文 ,574字成長如同打翻的五味瓶，讓我們嚐到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。
成長是酸的，隨著年齡的增加，學業的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學校被老師訓，在家裡被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴裡像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。
成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風生。我的心在快樂的舞動，風是甜的，笑聲是甜的，嘴裡像含著一顆幸福快樂的糖，成長多好！
成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候，我見媽媽太忙，就自願幫媽媽幹活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔重，讓我去幫她幹活，最後說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業繁多，我做得脖子痠痛，手指發麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴裡宛如含著苦瓜，可是回味總是那麼甘甜，因為我知道，我們辛苦後，可以得到豐碩，可口的果實。
成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們乾脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴裡含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。
成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現在的我既想找回以前的快樂，又想體會以後各種各樣新的滋味。
成長的滋味作文600字六年級 篇3
國小六年級作文 ,1008字【成長的滋味】
馬梓鈞
在我小學六年級，剛開學的時候我信心滿滿，覺得六年級的每次考試我都能拿到第一名。
時間過得很快，第一次考試開始了。我看了一下題目覺得很簡單，不一會兒我就做完了。等試卷發下來我一看“呀，這次總分我只拿到了第三名。”看到這個名次，我心灰意冷。雖然已經進前三了，但是我覺得我能考到滿分的。從此我的自信心就破滅了。
等到了期中考試，我的成績大幅度下滑，這次我拿手的數學也只考了七十五分，所以我決定努力一把！
到了家，我買了兩套試卷準備回家做。媽媽見了我說：“兒子，長大了，自己知道學了。不錯。”我聽了媽媽的誇獎，暗暗發誓這次一定要考好，不能再讓媽媽失望了。
到了晚上，我拿起試卷檢查了一遍，發現我還是寫錯了好多題，只考八十多分。看來距離考全班第一的目標還早得很呢！我看了看錯了的那幾道題，開始分析原因。可是我的腦袋卻一直往下沉。我拍了拍腦袋對自己說：“不能睡，你離第一名還遠著呢！”雖然我已經警告了自己，可我的腦袋還在往下沉，媽媽見了，給我衝了一杯咖啡。
我品了一口咖啡，發現成長的滋味就是——苦中帶甜！
【成長的滋味】
馬康宇
成長，是大家都要經歷的一個過程，其間有過酸、甜、苦、辣、鹹，多滋多味。仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭。我覺得成長的滋味是甜美的。
從小都是爸爸媽媽幫我找衣服和穿衣服，每次媽媽都說：“馬康宇，你得學會自己找衣服和穿衣服。”然而我那時候很小，聽不懂媽媽說的話，我就跑去房間玩玩具了。然而我的爸爸不像媽媽那樣，剛開始就教我穿衣服。爸爸的方法是一邊做遊戲，一邊教我穿衣服。我終於學會了，我把這個好訊息告訴了爸爸。爸爸聽了，抱著我說：“不愧是我的兒子，真棒！”人只要不放棄，努力學，總能學會。成長多麼甜蜜啊！
從小我就不愛吃飯，也不愛喝牛奶。但是我喜歡問奇怪的問題：天空上為什麼會下雨？太空有沒有外星人等，但是我都沒有找到答案。於是我摟著爸爸的脖子說：“爸爸，你知不知道啊？”爸爸說：“你得自己去找答案。”隨著年齡的增加，一件件事都被我自己解決掉了。成長多麼美好！讓我獨立思考，解決問題。
在成長的道路上可以讓我們懂得更多的道理，可以讓我們變得懂事，變得快樂，收穫知識，提升自我！
成長的滋味作文800字 篇4
國小五年級作文 ,1636字【成長的滋味】
蔫蔫的夫子林
成長的滋味是樹苗渴望成為參天大樹；成長的滋味是小魚希望躍過龍門；成長的滋味是幼鳥想要振翅高飛。成長的滋味猶如清茶，先苦後甘，回味無窮。
天空陰沉沉，黑雲聚攏著壓在我心上。我撇了一眼同桌的試卷“112”，低頭看著眼前的“78”，鮮紅的數字格外刺眼。“同桌整天一副吊兒郎當的樣，明明我比他付出得多。憑什麼啊，到底是為什麼？”我暗暗地攥緊了拳頭。
揹著書包，慢慢地挪回家。“說好的天道酬勤呢？”狂風劈頭蓋臉地撲來，雨如萬箭齊發地向大地噴射，我撒開腿跑至商鋪前的臺階上躲雨。耍耍頭上的雨水，抹了一下臉，舔舔脣邊，鹹鹹的苦苦的，可能老天爺也心情不好了吧。
天色漸晚，漫天雨簾化成了大珠小珠落玉盤。昏黃的燈光下，有一個熟悉的身影打著傘東張西望的，是母親。我喚住她，她眼神放出光，急忙向我走來。媽媽隨手遞給我一把傘和一杯奶茶，“淋溼了沒？暖暖手吧，趕緊回家吃飯。”我搖搖頭又點點頭。“怎麼了，今天學校發生啥事了？臉色這麼差？”我一五一十地告訴了她。沒想到她拍拍我的手，笑了起來。“兒子啊，君子報仇十年未晚。勾踐臥薪嚐膽時，難道是一門心思地埋怨夫差沒付出就輕而易舉戰勝自己麼？你固然很努力，不代表你同桌就沒有在付出，很可能你看不到而已。既然考得不理想，就正視它，在自身找原因，在哪裡跌倒就在哪裡爬起來。人生漫長的時光裡，這次考試不過一朵小浪花，不必太在意。經歷風雨才能見彩紅，人也要經歷挫折失敗才能成長的嘛。你說呢？”我點點頭，“媽，你真不愧是我媽。”“傻孩子，加快速度，回家吃飯！”奶茶喝進胃裡，甜甜的。母親的手，暖暖的。華燈初上，車水馬流，我們一步步地走回家，而我也在母親的陪伴下一點點成長。
下一次月考，我考了“98”，而我的同桌考了“110”。“嘿，你小子怎麼次次都考得這麼好，教我兩招唄。”“阿彌陀佛，悟空這次跟頭翻得很漂亮嘛，為師再給你說道說道！”“你這麼囂張，吃俺老孫一棒……”“大聖手下留情，小僧不敢了…。”陽光和煦，打鬧的我們笑得好歡。
米酒經過時間的沉澱才會成為佳釀，清茶經過時間的品味才會成為佳茗。成長的滋味好似在享受著那一罈老酒，那一杯清茶，嗆鼻後有濃香，苦澀後有甘甜。願你我能靜下心來感受這成長的滋味。
【成長的滋味】
馬健博
在我心中，成長的滋味充滿了酸甜苦辣。從羽翼未豐的雛鷹，成長為翱翔藍天的雄鷹，滋味嚐遍了，也就成長了。
彷彿在一瞬間，我又隨著時光沙漏的倒流回到了那個音樂悠悠的教室。優美的音樂令人陶醉，忘卻的旋律將我帶回了那個時刻。
獨坐教室，面對吉他，心中彷彿有萬丈巨浪，在咆哮著衝擊著那看起來一衝即垮的心理極限。手痛咬咬牙堅持下去便也罷了，可是彈出的音符依舊像是隻脫韁的野馬不受控制，斷斷續續不成樣子。對於初學的我，聽音樂是種享受，而練習音樂卻恰恰相反！
可是，就這樣輕言放棄嗎？我的心中充滿苦澀的滋味。苦與甜難道不是一對孿生兄弟嗎？為了享受音樂的甜蜜，即使再苦、再累也要堅持下去！
重新調整心態，繼續拿起吉它。一遍遍，指甲縫裡滲出一絲絲鮮紅，手也僵硬了，但是我要堅持下去。相比那份成功的喜悅，這些苦算得了什麼？
終於，勝利的曙光降臨了，斷斷續續的音符連起來了，手雖顫抖著卻平穩而流暢地彈著。是的，我成功了！一瞬間，喜悅之情湧入心田，心中不知怎地比吃了蜂蜜都甜了許多，也許這就是成功的甜蜜吧！
成長路上，酸甜苦辣這四種滋味在我心中迴旋著，更多的時候，我們嚐到的是酸苦辣，但是，為了最終的那份甜，多少的付出都值得！
成長的滋味作文400字 篇5
國小五年級作文 ,1761字【成長的滋味】
楊中清
只要是成長路上經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。——題記
柴米油鹽醬醋茶，苦辣酸甜，味道各不相同。可是成長，卻能將它們很好地融合在一起，烹製成最難忘的佳餚。
苦
升初中了，來到新的學校，對周圍的一切十分陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，陌生的一切。這一切讓我既興奮又緊張，我到底該怎麼面對這一切呀！
新的紀律，讓我處處小心謹慎，害怕自己一不小心就觸碰了校紀班規。新的老師，讓我害怕，緊張自己的出錯。新的同學，讓我緊張，怕與他們不能和睦相處。我心裡苦呀！我只能努力在苦中尋找快樂了。
辣
那次期中考試，我考砸了，成績很不理想。
老師把我叫到辦公室，我緊張得直哆嗦，心想：“一定會被老師嚴厲批評的。”沒想到，老師客氣地搬了把椅子，讓我坐在她旁邊，並且撫摸著我的頭說：“小清，這次考試沒發揮出你的正常水平呦，有什麼原因嘛？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，頓時，臉上火辣辣的。我哪有什麼原因，最近上課就沒認真聽過講。她見我不做聲，好像看懂了我的心思，拿出我的試卷，給我詳細地講解著。
酸
“嘩嘩……”
“哪兒發出來的聲音？”我扭頭一看，原來是鄰座的同學，要遞給我一張紙條，我沒理他，但他卻不死心，把紙弄成一團，向我扔來，我接到後，又把紙團遞給他，小聲說：“上課不要分神！”“你給我站起來！”我抬頭一看，原來是老師，我指了指自己，問道：“我嗎？”老師嚴厲地說：“不是你還是誰？”我很不情願地站起來，“你，我說過上課要遵守紀律，你給我站出去。”“我……”還沒等我說完，老師已經拖著我的衣領就把我拉出了教室。
我鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來，我好委屈呀！老師，你不能這麼不講道理呀！連個解釋的機會都不給我。
甜
成長的滋味是溫暖香甜的，還記得在我家的後院裡，母親第一次帶我放風箏。不懂事的我總是一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求親自放飛風箏，母親微笑地將風箏放下，細心地檢查，然後輕柔地將線慢慢地繞在我的手指頭上。我欣喜地跑著，良久，我和母親相視一笑，母親拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，我笑得更歡，因為風箏被我們放飛了。那時候，不懂得，母愛是何物，只知道當時心裡特別溫暖香甜。
其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我感受到父母那溫馨的愛，成長讓我遇見無私奉獻的老師。
只要是成長中經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。
【成長的滋味】
羅蘅小子
成長的過程中，總會有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時讓你興奮得大囔大叫，有時使你悲哀得淚流滿面，有時憤怒得直跺腳，有時卻令人啼笑皆非……
記得幼兒園時，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無憂無慮的時光，現在想想都羨慕。踢球時，你一腳我一腳地，對著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺時也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過了。整個幼兒園，跟泡在蜜罐裡一樣甜。
走出老家，來到縣城上小學。我才發現，朋友是多麼珍貴，很是懷念以前的朋友，心裡悵然若失的苦澀。雖然後來融入新的集體，認識了新的朋友，但依然忘不了另三個情同手足的兄弟，忘不了曾經的“四大金剛”。
但是，人生有失必有得。踏進小學，佩戴上紅領巾成為一位“少先隊員”時，我發現，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時，我將老師精彩細緻的講解印在心上，課後細細研究，直至弄懂；練字時，一筆一劃認認真真，爭取把每一字寫好……在嚐盡各種苦後，我發現我長大了！一種發自內心的甜充溢周身。
我長大了，也領悟了成長的滋味，我相信——未來的我，會更加優秀！
成長的滋味作文500字 篇6
國小六年級作文 ,1642字【成長的滋味】
洪啟涵
有人說，成長如同一顆檸檬，使你感到深深的酸澀；成長如同一個苦瓜，使你飽經苦澀；成長如同一個蜜桃，使你快樂無比。在豐富多彩的人生中，我會嚐到各種各樣的滋味。
我覺得成長的滋味如同一罐甜甜的蜂蜜，讓我們回味綿長。學校裡要體能抽測了，我們每天起早貪黑地訓練。一天早晨，天陰沉沉的，彷彿被人訓斥了一通，黑著一張臉。我們來到操場上，老師語驚四座：“男生一分鐘跳繩要一百九十個以上，才能休息！”我們倒吸了兩口冷氣，眉毛“變”成一條毛毛蟲。“預備！開始！”我爆發出一股洪荒之力，猛甩跳繩，跳繩如同一個乖巧伶俐的孩子，和我配合得天衣無縫。它在我的腳下不停地甩著，而我也身輕如燕，頻頻躍起，心裡如同吃了蜜一般美滋滋的。
可是不一會兒，力氣便和我揮手告別了，跳繩如同一個頑皮的淘氣包，不停地使我遭遇挫折。時間快到了！“十秒、九秒……”我最後的能量毫無保留地如同洪水般勢不可擋地湧了出來。風被跳繩撕成碎片，在我的耳邊哀嚎著。“到！二百四十八個”二百四十八個可是我的新紀錄啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我深刻的體會到這句話的含義。成長的滋味如同一顆黑巧克力，讓我們體會到濃濃的苦澀。那天，我們正熱火朝天地舉行籃球賽。我們一路過五關斬六將進了總決賽。我們駿馬獵平原般衝了過去。對方各個“虎背熊腰”“膀大腰粗”，撞到好幾位隊員，犯了規。這樣亂打，我們也是大姑娘坐轎——頭一回見過。我們被攻得七零八落，以四比三十的分數慘敗。但對方違背規則亂撞，被罰下了場。
過去，我們那些“壯舉”已經在腦海裡漸漸淡去，童年是人一生最快樂的時刻，我們要珍惜他。
【成長的滋味】
劉景?
酸、甜、苦、辣、鹹，只有嘗過人生的種種滋味，才能長大。成長過程，也就是品嚐各種滋味的過程。
酸
放學了，正在收拾書包，一聲憤怒的尖叫傳入我的耳膜——“我的書！誰幹的！”話音剛落，一隻手猛然把我推了個趔趄。回頭，那個憤怒的女生——小淼，正用手指著我的鼻尖。“是你，偷了我的限量版簽名書！”我怔住了，站在原地一動不動。恰巧，老師走過來，手裡拿著一本書——那本小淼丟了的書。
被人冤枉的滋味充滿了酸澀，我們千萬不要不分青紅皁白地汙陷別人呀。
辣
地上，是一個破碎的雪花球，裡面的紅心已碎成了許多塊。我倆曾經是“兩肋插刀”的好朋友，當時卻互不相讓，一個含淚嚷著“你賠”，一個撇著嘴說“我又不是故意的”。終於，我氣不過，大喊一聲：“我沒有你這種小心眼的朋友！”她愣住了，我也愣住了，空氣凝固了。地上碎的不僅僅是雪花球，還有曾經牢不可破的友情。話音剛落，我已後悔，想伸手挽留，可是她已經跑開。從此，我和她分道揚鑣，形同陌路。
失去友誼的痛楚深深地吞噬著我的心，這痛楚強迫著我明白——魯莽，會釀成大禍，讓你後悔不堪。
苦
晚上，我一邊寫作業，一邊吃著我最愛的杏仁。桌上，我最愛的小倉鼠，正用它那黑黑的眼睛，直勾勾地盯著我手中的杏仁。我笑了，挑了塊最大的拋給它。它一塊，我一塊，吃得不亦樂乎。
第二天早上，才發現，我最家的小倉鼠早已沒有了呼吸。原來倉鼠不能吃杏仁啊。我哭了一天，並親手把它埋在了土裡，希望它能長成一朵小花。
後來，我再也沒有養寵物，那種愧疚讓我刻骨銘心。當我們還不能承擔某種責任時，我們千萬別去做。
甜，在哪兒？甜，在心中。等你終於成長了，那淡淡的喜悅，也是成長的滋味。人生百味，等你去品嚐，去體會。
成長的滋味作文500字 篇7
國小四年級作文 ,1941字【篇一：成長的滋味作文500字】
黃立忠
我們都知道生活的滋味有酸甜苦辣，而成長的滋味是什麼，我一直在尋找答案。
記得那是一堂英語課，我心裡一直忐忑不安，因為馬上要通報考試成績了，生怕考得不好，回家屁股又要“受罪”了。當考卷發到我桌子上時，我小心翼翼地瞄了一眼，竟然是94分！我高興得心臟彷彿要蹦出來，忍不住在心裡大叫：終於考到94分了，揚眉吐氣了！
回家後，我急不可耐地撥打電話給媽媽，告訴她這個大喜訊。沒想到，媽媽平靜地回答我：“黃黃，其實我早就預料到了，因為為了取得今天的成績，你已經努力了許久，一份耕耘，一份收穫，你無愧這份成績！”
我掛了電話，思索了許久。說實話，我先前的確不喜歡英語，老覺得英語太拗口，長得像拼音，卻和拼音有天壤之別。媽媽看見我的狀態後，不僅督促我每天讀、背、默英語，還讓我上了新概念輔導班，加強語法訓練。就這樣我和媽媽雙管齊下，我漸漸覺得英語很有趣，每次上課認真記筆記，每次下課認真背課文，理解句意，還認真謄寫英語筆記。我的認真獲得了老師的好評，學習起來也越發帶勁了。
想到這，我終於明白了成長的滋味，那就是——先酸後甜，有付出，才有收穫。
【篇二：成長的滋味作文500字】
滕心怡
成長中，總會有酸、甜、苦、辣。有時會讓我回味無窮，只有親身經歷，才會有所感悟。
去年，我的鋼琴老師讓我去參加2018漢諾威貝多芬國際音樂節暨音樂大賽，而且直接參加總決賽。於是我在家裡拼命練習。
到了決賽那天，我懷著既緊張又激動的心情來到了會場，本來激動的心情一下子全部都消失了，整個音樂廳裡的選手臉上全部都掛著嚴肅、緊張而沉著的表情，讓我不由自主地害怕起來。我的心砰砰直跳，背後出了一身冷汗，好像在不斷催促：“我要趕快比完就能逃離這個可怕的地方了！”
可是，事情並非是我想的那樣，我是最後一個演奏的啊！老天爺就像是故意捉弄我一樣，弄得我也無可奈何。隨後，我平復了一下我那害怕的心情，走上臺，優雅地彈了起來。
比賽完畢後，我回到了家，心中的大石頭落了地。可是我還是很擔心我的成績，媽媽安慰我：“心怡，你盡了你最大的努力，就算不獲獎也沒關係，你仍然是媽媽心目中最棒的！”我聽了覺得心裡暖暖的。
兩週後，媽媽接到了電話，她聽著聽著就心花怒放。媽媽聽完電話興高采烈地對我說：“心怡，你之前的鋼琴比賽榮獲一等獎啊！”“什麼？一等獎！”我興奮地一蹦三尺高。那天下午，我們收到了一個又大又美的獎盃，我感到無比的光榮和自豪。
這難道不是一次“甜”的經歷嗎？
【篇三：成長的滋味作文500字】
顏菲玲
每個人都會經歷成長，在成長的過程中，會體會到各種各樣的滋味。來，讓我給你講一講吧。
記得在三年級時的一天……“吳一鉉94分、石悅彤92分……顏菲玲70分……”老師一邊說一邊發著昨天考試的卷子。“完了，完了，回去一定要被“炒”了！”我拿著試卷顫顫巍巍地說道。突然，坐在我旁邊的王張恆說了一句：“又要改分了。”改分！我驚訝地想著：改分，不會被發現嗎？我轉過頭拍了拍他問：“你改了幾次分？”“好幾次了！”他一邊拿著紅色水筆把6改成了8一邊對我說：“要嗎？”我聽了先是一怔，後來點了點頭，拿過紅筆把7加弧改成了9，看著這個“成績”，我突然想起了父母經常教育我做人要誠實……想著想著我又想：為了免一頓揍，改一次分一定沒問題的。
放學了，我揹著沉甸甸的包上了爸爸的車。“玲玲考多少？”爸爸面無表情地問。“不……不錯，9……90分！”我斷斷續續地回答。“嗯，不錯，回家後讓媽媽也高興一下。”爸爸喜笑顏開地說。回到家，父母看了我的成績笑得合不攏嘴。
第二天，老師檢查試卷簽名，老師走過來時看到我的卷子皺了一下眉，在我耳邊輕輕地說：“顏菲玲，誠實很重要！下不為例！”我羞愧難當，不敢和老師的眼睛對視，想：為什麼我會因為一頓揍而欺騙我的父母，為什麼我會這樣做？
從此，這件事變成一道擦不掉的汙漬，也讓我明白了誠實是做人的一部分，要學會做人誠實是第一步。
成長的滋味作文 篇8
國小五年級作文 ,1263字成長的過程中，總有一些酸甜苦辣，這些感覺充實了我成長的過程，也使我們變得更穩重更成熟。
以前每逢我過生日，媽媽都會做上一大桌美味可口的菜，再買一個大蛋糕給我慶祝。可這一次我過生日時媽媽卻沒有這樣做，她給了我300元錢，讓我自己購買食材自己做菜吃。
這可難倒了我，因為我不會做菜，也不知道該買什麼菜。到了下午，我揣著這沉重的300元錢來到了超市售菜區。轉了幾圈後，買了幾樣菜便回家了。買菜的任務完成了，可又來了一個新問題：我不會摘菜。於是我找來了媽媽。媽媽看到我買的菜後打趣地說：“看不出我家孩子還這麼孝順呢，知道買媽媽喜歡吃的菜。”我這才發現，我買的都是媽媽和爸爸愛吃的菜。原來，擔當起責任的人反而會把自己忘了，怪不得媽媽每次做的菜都是我愛吃的；怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那麼多，要不是今天我當家做飯，我還發現不了。想到這裡，我的眼裡酸酸的。怕被媽媽看出來，我連忙擠出一個微笑，對媽媽說：“哎呀媽媽，你快教我怎麼摘菜吧。”（抒寫感想，主題就加深了，感情也表達出來了。）
時間過得真快，等我和媽媽處理完菜天已經快黑了。看著這些菜，我心裡不由地升起一絲得意之感：這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促：“快開始做吧，不然一會兒你該喊餓了。”這時我才想到，我根本就不會做飯。於是，我把哀求的眼神又轉向媽媽。媽媽笑著說：“你個小饞貓，平時只知道吃，就不知道學著做呀。”於是，我便在媽媽的幫助下開始做菜。沒想到，做菜可不像看起來那麼簡單，油星不是燙到手了，就是濺到衣服上；不是鹽放多了，就是油放少了；有的湯太多了，影響了菜的味道；有的卻差點被燒糊了……反正我是手忙腳亂，狀況百出。（初學做菜，不是那麼簡單的，這樣寫更顯得真實。而且，由做菜的不易，體會到媽媽的辛苦和無私付出，可以體現“我”的成長，加深了主題。）忙活了很長時間，幾道菜終於被擺到了餐桌上。我這才知道，媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多麼不容易啊！而這只是她生活中的一部分，她還要上班，還要忙其它家務活，有時候還要陪我學習，但我從來沒聽到她叫苦叫累。原來，“媽媽”是“付出”和“奉獻”的代名詞。（對媽媽辛苦的體諒，體現成長。）
隨著一聲開門聲，爸爸回來了，他買了一個我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時候，爸爸說：“哎，這些菜怎麼這麼好吃？”我笑了笑對爸爸說：“因為這是我做的呀。”媽媽接著說：“女兒，你學會一點兒生活的本領了，這就當做是媽媽送給你的生日禮物吧。”
在那一天中，我學會了做飯。對了，豈止是做飯呢，我還學會了理解和體諒他人呢。（照應前文，突出主題。）吃著自己做的飯給自己慶生，那滋味就像那個巧克力蛋糕一樣，甜甜的。原來經過歷練獲得的成長，它的味道是甜的。
成長的滋味作文開頭 篇9
國小六年級作文 ,2363字【成長的滋味】
黃森
生活中，每個人都有自己成長的滋味。然而由於人生經歷、家庭背景、性格的不同，每個人的成長滋味又都是獨特的。對我來說，人生中的成長滋味在我每個年齡階段都是不同的。
我出生在一個幸福的三口之家。母親是當地小有名氣的音樂教師，父親是一家國企的員工，家境雖不富裕，但父母一直盡力讓我過著幸福的生活。我三歲時就被父母送到縣裡最好的公立幼兒園讀書。我媽媽是音樂老師，很小的時候媽媽就教我彈琴、唱歌。所以我從小就會唱許多幼兒歌曲，同齡的小朋友都喜歡聽我唱歌。三年的幼兒園生活就這樣不知不覺的過去了，一轉眼間我已經是一名小學生了，在班上我成績一直比較優秀。我每天放學回家，父母總會詢問我的功課情況，檢查我的作業，只要我語數兩門課都考95分，父母就會帶我去買我最喜歡的汽車模型作為獎勵。除了父母的關懷外，爺爺奶奶外公外婆也很疼愛我，每次來看我總會給我帶來許多圖書（除了唱歌，我最愛看課外書，尤其愛看歷史方面的書。）在學校，我踴躍參加校內外活動，經常在活動中獲得獎狀。可以這樣說，從幼兒園一直到小學我是不知道成長中愁的滋味的。我在老師的誇獎和同學們的稱讚中度過了一個幸福的童年。六年的小學生活是那麼的愉快！那麼的溫馨！那麼的讓人懷念！這童年的成長滋味對我來說，嗯！就像蜜一樣甜。
可我的初中生活就不像從前那樣愉快了！進入初中後，主修課程一下子從三門變成了七門。我漸漸發現自己開始偏科起來，數學這門課我開始慢慢的討厭它，什麼二元一次方程、正反比例函式，幾何證明，cos、Sin6……對我來說實在是太難了，這些公式、概念多我來說就像聽天書一樣，一點兒也聽不懂！正因為一點也聽不懂，我也就開始選擇逃避。上數學課的時候，我把自己最愛的歷史、地理課本放在抽屜裡偷看。數學老師江立新是我的班主任，也是我媽媽的同事。他經常私下找我談話，有時實在看不下去也會當眾批評我，可我一點都不當回事，依舊我行我素！一學期下來數學這門課只考了37分！其他感興趣的課都不錯，尤其是歷史、地理竟考了全校第一！有了這兩個“第一”的“鼓勵”，我成天在草稿本上畫“戰役圖”（什麼城濮之戰，長平之戰，渡江戰役，美國南北戰爭對峙圖）。這樣時間長了原本感興趣的英語成績也一落千丈。升入初二、初三後，理科類又派生出物理和化學。數理化這三門課是相互滲透、一環套一環的。由於數學特差，加上自己討厭那些枯燥的的“定律、配平“，最後這兩門課也只考了20分。到了初三下學期我又喜歡了一個女孩，整天放學後抱著吉他在她家樓下唱歌。江老師不止一次找我談話，希望我端正態度，他甚至哽咽地對我說：”你媽媽把你託付給我，我曾向你媽保證讓你考取高中。你這樣不知悔改，你讓我如何與你媽媽交代！”我卻指著他大吼道：“這關你什麼事？我的事情不要你管！”
不要老師管的結果會如何呢？不但那個女孩最終拒絕了我，而且我也因為長期荒廢學業而中考落榜。這對我這樣一個從未遭受過挫折的小小少年來說，是多麼的讓人悲痛。我幾乎天天痛哭，這樣的日子持續了半個多月。此時，對我來說成長的滋味是愁苦的。要問這愁苦的滋味到底有幾多呢？就像那一江春水向東流啊！
慢慢地，我開始接受了現實。但是我不知道，下一步該怎麼走？後來多虧我的班主任江老師把我介紹到了一所五年制師專，幫我選擇了我最愛的文科專業。這時，我感激的對班主任江老師說：“老師，我該怎樣報答您呢？”班主任撫摸我的頭，淡淡的笑了。他和藹可親的對我說：“黃森，你是個聰明的孩子，你會知道該怎麼做的！”
還是老師的肯定，讓我找回了自信。我開始痛改前非，認真學習每一門課程，包括自己討厭的數理化！經過五年如一日的刻苦努力，我終於順利畢業，並取得了教師資格證。看來只要下苦功夫，沒有什麼事是做不成的！
如今的我已經是一個二十出頭的老小夥了，成了一名鄉村教師，跟孩子們一起學習生活，成了他們的班主任，他們的大朋友！現在你要是問我成長的滋味如何？我會愉快的告訴你：那滋味就像是雨過天晴，看到久違的彩虹那樣的美好、快樂！
將來的我又會領略到怎樣的人生滋味呢？那也一定會是“酸甜苦辣鹹”吧？
【成長的滋味】
陳慧穎
成長的滋味是什麼？
酸，甜，苦，辣，鹹？好像都有。是那次口語比賽，讓我嚐到了成長的百般滋味。
那是一個陰沉沉的午後，我得知要去參加英語口語比賽的訊息，心頓時碎了一地。儘管平時口語還算不錯，可是我從不敢上“大臺面”，我害怕失敗，害怕被人嘲笑。
可是既然已經被報了名，那就不能給學校丟臉。我得刻苦練習，提高水平，爭取好成績。我回家和媽媽商量，讓媽媽幫我報口語班。媽媽驚奇地看著我，她不理解我為什麼自願上輔導班了。通過口語班老師的訓練，我的口語水平有了很大的提高。但我還是不滿足，每天早早起床，一個一個單詞練，一句一句地背。只要錯了一個發音，就一遍遍地重來。
訓練帶來了自信，我相信自己的水平，我已經期待用比賽來驗證自己的水平了。
終於等來了比賽的那一天，我心裡十分激動，早早就做好了準備。到了賽場後，發現高手如雲，我更加興奮了，因為沒有高手就失去了挑戰性。轉眼間，就輪到我登臺了，我做了一個深呼吸，開啟了比賽之“路”。由於準備充分，我越說越自信，越說越流暢。我的心中有一種說不出的激動，原來比賽也可以是一種享受呀。
站在領獎臺上，捧著沉甸甸的證書，我的眼淚奪眶而出，原來付出終於回報，原來成長的滋味充滿酸、甜、苦、辣、鹹。
一次口語比賽，讓我成長了，讓我感受到了成長的美妙滋味。
成長的腳印作文600字 篇10
國小六年級作文 ,1586字【成長的腳印】
馬靖坤
天空不留痕，鳥兒已飛過。——題記
最近的一個宣傳短片：北方的某個森林，銀裝素裹。鏡頭不斷切換：在雪地上我看見了一串梅花般的腳印，毫無疑問，是狗留下的。又是鏡頭的切換，又一串腳印留在白皚皚的雪地上……
然而短片最後的一行大字讓我驚愕了！
“你留下些許腳印了嗎？”
我不禁捫心自問：“我留下腳印了嗎？”像是被某個叫“遺忘”的娃娃牽絆了手腳，我竟然一點都想不起來。於是，某個憂心忡忡的女孩獨自坐在那裡，思忖著……
前天，我好像有在家裡幫著媽媽大掃除。家裡有些零亂，一向看不慣髒亂的媽媽開始行動，整理完家庭用品，就開始擦窗戶。看著媽媽忙碌的背影，也有了種幫她分擔的想法。於是我也拿起拖把認真而仔細地拖地。或許因為我的參與，媽媽給我一個無比慈愛、燦爛的笑容。
兩個星期前，我好像有讓撕破臉、吵得不可開交的朋友和好。那天，一進教室就聽得小A高昂的嗓音，第一個想法就是他們吵架了。於是，我想也沒想就衝上去調解，也許是因為我講得很有道理，他們和好了。所以那一整天我都是容光滿面呢！
可這些有我留下些什麼嗎？那短片中所謂的“腳印”我有嗎？不經意間抬起頭，仔細地看著周圍的一切，我豁然開朗了。
這周圍的一切都記錄著我15年來的點點滴滴，每一個時間的河流裡，都有我留下的波痕。家裡乾淨整潔的地面，那兩位的重修舊好，不都是我留下的嗎？
是的，我們不可能像李太白、杜少陵他們用自己的才華留下流芳百世的作品；也不可能像毛澤東、周恩來他們用自己的智慧留下為中華民族崛起的美名；更不能像楊利偉、翟志剛他們在浩瀚宇宙中留下足跡。但身邊的一切卻是我們真正走過的痕跡。
天空很寬闊，鳥兒卻早已飛過；
成長很漫長，我們卻早已留下腳印。
【成長的腳印】
解維虎
淺淺的腳印
剛升入初中那會兒，我心裡激動極了，換了新同學，一定要在心裡給人家留下好印象。這一次，機會終於來了。“語文報杯”比賽開始了，我毫不猶豫的就報了名。我擦硯研墨，寫上題目的一瞬間，腦海中不知從何處飄來的好詞好句，如絲一般。一會的功夫，我就將這份龍飛鳳舞的作文紙交上去了。
最後獲得了一個證書：縣二等獎。最然沒有什麼物質的獎勵，但我還是暗自竊喜。這一次，我踩出了一串淺淺的腳印。
歪歪的腳印
八年級上冊的期中考試，現在想起也是為自己嘆息。那一次因為我輕敵，信心滿滿的走進考場，卻灰溜溜的夾著尾巴走出考場，站在同學們簇擁的成績單，我從上往下找我的名字，最終的結果使我有種五雷轟頂的感覺，擊打著我的每個神經，一幅幅夢想的畫面被打破，使我陷入頹廢之中。
茫然回首，看見那一小串歪歪的腳印，不由得停住了腳步，不再前行。
堅實的腳印
“吸取教訓，努力奮鬥”睡前都會在腦海中迴盪幾遍。我對自己說：我能努力做到課上認真聽講；課下認真複習預習；假期裡認真完成作業。自從那次後，我發現心中的羞恥逐漸擴大開來。面對著家長的嘆息，老師的批評，同學的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅持。我陷入了沉思當中。
面前出現了兩條路，一條路，平坦開闊，路中鳥語花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。”
我從此奮發向上，雖然沒成為尖子生，但是也是保持在前十里。
驀然回首，看見路上有很多我的腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長的記錄，人生的豐碑。“不能只回首過去還應展望未來”我心想。轉過身，一步一步向前邁去，儘管我已遍體鱗傷，但我堅強的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。