成長物語相關作文20篇
成長物語 篇1
散文 ,454字生活，本該是這樣，一場相遇，一次輪迴，是因為現實，讓我們學著成長，當記憶的輪廓被勾起，當思念的感覺逐漸波濤洶湧，我們彼此道了聲再見，轉身，不回頭。
遠方，是模糊的，不知道還會遇見什麼，但是我相信，只要心裡懷著一份美好，有愛，就會再相遇。
—題記
時光荏苒，雁過留聲，我放慢腳步回想自己走過的旅程，這一路，雖然平淡無奇，卻也充滿了故事，多少次在深夜裡的輾轉反側，想要參透宿命，可殊不知，琉璃有千盞，簷下有千愁。
青襲殘瀲，雲捲雲舒，我藏匿痴怨，感受這一季的輪迴，我心懷千千結，徘徊著，猶豫著，感受著，卻也無奈著，也許現實本該是如此。成長的路上總是佈滿荊棘，我們一路播種，一路成長，感受著時間帶來的點點滴滴，雖然也會痛苦著，心酸著，但也充滿著故事，我想，也許這也是成長的洗禮吧，長大成人，也不過是脫胎換骨，面對現實。
天邊的夕陽也在昏昏欲墜，但是我相信只要心中有愛就一定可以守望到黎明，成長的故事到現在也給我留下了深刻的印象，我想輕輕折一隻紙船，讓它就是現在，乘風破浪，不要害怕，不要猶豫，揚帆起航。
成長物語 篇2
高二作文 ,776字我們的成長如同一株株成長的植物，美好的背後，總不缺乏艱辛。
春天走過竹林中，你可曾看見一根根亭亭玉立的竹子？不管在什麼樣的天氣裡，它們保持著青翠的面貌、挺立的身姿。一轉身，你會看到有些竹子的枝稍露出密密的花穗。綠中帶黃，並不鮮豔；樣子也呆板，更像是上年秋天殘留在枝頭的蟲卵，又像是衰黃的枯葉，沉沉的壓低了枝條。
—那便是竹子開的花！你知道嗎？只有走到生命盡頭的時候，竹子才會開出它生命中唯一的一季花，花謝了，竹子的生命也就枯萎了，從枝幹到根部，徹底的死去。細細想來，竹子一生歷經苦難，挺拔俊秀，寧折不彎，是否只有這樣的生命，才有資格笑著辭世？想著這些，我突然挺直了身板。
夏天走過池塘邊，荷花開了不少，她們從綠盤樣的葉子間冒出來，像害羞的小姑娘。你可曾想到過她們是怎樣生長出來的？周敦頤讚道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”如此鮮豔的花朵，鑽過汙泥，也洗過清水，但她們保持著潔淨與端莊。
—我的內心深處，有著同樣的讚歎。荷花美麗的背後，有著許多的艱辛，汙泥的沾染、清水的浸泡，這一切並沒有影響她，最後她冒出水面，用清秀的面貌迎接陽光、播撒出芬芳。我們的成長是不是也應該這樣，困難與愛同樣是成長的營養，保持著自己心中的堅定，總有一天，我們的生命也將放出異彩。
冬天走過田野，有梅花綻放，粉梅似霞，白梅如雪。在這樣的寒冬，田野裡的生命都被封凍了，沉寂成了大地的主旋律。梅花卻非要倔強的開放，刀似的風、錘似的雪，磨蝕不卻她的色彩。
—生命其實都需要這種成長的勇氣，不管面對怎樣的困厄，都要堅定地用自己的方式美麗；在最嚴酷的現實面前，像梅花一樣，頂著冰花怒放，沐著飛雪飄香。在我們的世界裡，挫折會讓你怎樣？厄運會讓你怎樣？風雪中梅花的花穗就會給你答案。
花季的我們應該去看看那些開花的植物，在大自然的物語中，感受成長的思緒。
成長心語 篇3
國二作文 ,738字“我們在冷夜裡，被青春的殘酷刺得遍體鱗傷，但我們終於等到了溫暖的陽光，蛻變成更堅強的模樣，然後我們笑著說，痛並快樂著，就是成長。”
—題記
在一天一天的歡聲笑語中，在一季一季的酷暑嚴寒中，在一次一次耍心眼鬧任性中，在爸爸媽媽一聲一聲鼓勵責問中，我們，或興奮，或不大情願地成長起來了。“成長”這個美麗而又透著絲絲神祕的字眼，在我們的心間也日漸明朗起來。
成長，就意味著在長得更高，出落得更標緻的同時，也肩負上了更多的責任，懂得更多的人生道理。我們開始逐步領悟到人生百味，炎涼世故。十五歲，正是人生中最燦爛耀眼的花季。我們也許會鬧點小別扭，會發點小牢騷，也許會跟爸媽幹起“反革命戰”。這一切，不正是在宣告著我們這些“小大人”們在興奮之時又在默默地抗拒牴觸著成長嗎？
長大了，我們就不能再像小時候一般成天撒嬌嬉鬧了。長大了，我們要面臨的，是一次一次的考試，歷練；是一張一張從遠處走來又從身邊走遠的可愛面孔；是一幅一幅刻畫著世俗百態的現實畫卷……
隨著年歲的增長和心智的成熟，我們開始明白什麼是責任了，我們體諒到當父母的辛勞偉大了，我們學會理性對待事物了。我們會關心身邊的人，會為自己漫漫人生路訂下遠大的理想了，會為了自己能擁有美好的將來而努力拼搏了。我們更學會了獨立生活了，學校的全封閉住宿生活把我們這些原本衣來伸手，飯來張口的“溫室寵兒”打造得懂得獨立自主，懂得萬事靠自己，把自己打造成“百毒不侵”的堅強模樣。是的，這千萬種改變，無一不印證著我們在成長。
成長，或許是一場夢，一場充滿辛酸苦楚卻又美好甜蜜的夢。我們因為生活在這世上，本身就是一種幸運一種勝利，就有資格為我們成長的每一個歷程歡呼。
讓我們在這個青春的時節，在生命的高潮中，擁抱成長，立志未來，走向成熟吧！
成長心語 篇4
國三作文 ,670字人生如同一杯咖啡，在和煦陽光的照耀下升騰著夢幻的蒸氣，散發著濃郁而醇厚的香，在空間與時間中升騰。一個人獨處的時候，將它捧在手心輕嗅，那是來自孤獨的獨特氣息。品一口，用舌尖輕觸，先苦後甜，這是來自人生的真實滋味。在苦與甜中不斷變化。每個人在一次次經歷中不斷成長，也許苦、也許甜，在這些背後是各自的成長心曲。在青蔥歲月中伴隨著美妙的心曲，漸漸長大。
總有一次流淚，讓人瞬間長大。總有一種孤獨，雖敗猶榮。
還有一種孤獨，那是與最親近的人面對面的時間與空間裡，一直在質疑，而當你轉身離去時，才瞬間意識到自己的過錯。記得曾經閱讀《目送》時，龍應臺細膩的文筆和對細節的深入刻畫讓我感悟很深，那其中的一個個故事令我感動。同時，也勾起了我的回憶，眼前浮現了兒時與母親的頂撞、對親人的不解、對朋友的斤斤計較。
在一個人成長的過程中，時光也匆匆逝去。
有一種孤獨是小時候感覺順其自然的事，稍微長大了之後認為那是理所當然，直到有一天才發現一切早已如曇花一現，只留下那令人迷戀、迷茫的香味。
人生如此，在一次次孤獨中從來到去，從始至終，在迷茫中找到方向，在迷失中找到自我。在一次次經歷孤獨的過程中成長；在一次次無助地流淚中成長；在一次次成長中回味，用心去品味人生。等到了終點，回頭看看自己來時的路，那路上早已鋪滿了勝利之花為人生點綴，為實現人生之夢而美麗。所以在孤獨來臨時，不必慌張，微笑面對，也許在它的背後就是鮮花與成長。
用心去品味人生，用努力譜寫自己的成長樂曲。希望你在未來的盛陽下，奏著勝利的樂章，在美麗的殿堂中邂逅更成熟的自己，在鮮花鋪成的路上走向成功。
成長心語 篇5
國二作文 ,1731字上帝給了我兩件法寶：一個可以長大的身體，一個可以成長的心靈。但是，他卻悄悄藏起了使用說明——沒有告訴我到底該如何成長。
時間似沙，在不經意間從指尖輕輕流過，轉眼，十四年過去了經過這十多年時間的沖刷與洗禮，我終於開始懂得該如何成長。
成長，需要奮鬥與挫折。
雨果曾說過：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”成長是一場苦旅，一場每個人必經的苦旅。唯有去戰勝一切挫折，才不會丟失成長的機會。
我曾經看過一篇文章，講的是一株生長在殘破不堪的牆頭上的草如何在困境中成長，如何由稚嫩、脆弱變得堅硬、挺拔的故事。我知道，貧瘠的牆頭上，小草之所以能夠成長，那是因為它有一顆熱愛生命、積極生存的熾熱的心。
這不禁使我聯想到了我自己。幾年前由於一些原因，我的父母分開了，就這樣，我變成了一個單親家庭的孩子，而母親又常年在外工作。在我十歲之前，陪伴在我身邊的，只有我的爺爺奶奶。每當我看到別的孩子都有父母的陪伴時，我總是悄悄地掉下眼淚，默默地瞥過視線，輕輕地牽起奶奶的手，回到我空蕩蕩的家裡。父母的陪伴對我來說是很奢侈的。我總想不甘地問一問上天：我為何出生在這樣一個家庭裡？不知道有多少個白晝，我渴望著父母的陪伴；不知道有多少個夜晚，我枕著淚水入睡。我何嘗不是這卑微、脆弱的牆頭草呢？可是，正因為我出生於這樣一個特殊的家庭裡，我才更應該明白：世界是不公平的，我只有靠自己的努力奮鬥才能讓我的家人安心，才能不愧於自己。同時，我也應該感到慶幸，老天沒有讓我“屋漏偏逢連夜雨”，即使父母不在我的身邊，但我有愛我的爺爺奶奶，在他們的呵護與關愛下，我度過了無憂無慮的童年，並且以良好的成績完成了小學學業，順利進入初中。儘管上帝沒有給我一個好的出身，可是我依然有著一顆熱愛生命，積極向上的心，畢竟，還有許多溝壑等著我去跨越，還有很多束縛等著我去解放。即使苦難可以摧毀一切，但是它絕澆不滅我渴望生命的心火。我會奮鬥，我會戰勝一切苦難，因為我知道，我所受過的傷，必將是我的勳章，我所付出的努力在未來必將作為成功的禮物回饋給我！
成長，需要挑戰與勇氣。
生活中很多人保持著一種安逸的狀態，消極地學習，消極地生活，不會想著去改變與突破。在我的成長道路中，我有“野心”看到這個詞，你們可能覺得很奇怪，從小大人們就教育我們說，“野心”是一個貶義詞，因為它意味著不確定與冒險。可我並不覺得，我覺得野心是一種對自己的鍛鍊。我記得七年級時，學校舉行演講比賽，要求自主參加。當我得知這個訊息時，我克服了心中的膽怯，主動要求參加比賽。賽前在老師的指導下，我一遍又一遍地練習，差點練啞了嗓子。功夫不負有心人，最終，我戰勝了自己，憑藉自身的勇氣和努力，走上了演講比賽的領獎臺。
我覺得野心也是一種創造。還記得一個星期天，我去爬山。在山腳下，有兩條路：一條水泥路，另一條卻荒草叢生。無疑一條是通往山頂的光明大道，另一條卻是人跡罕至的羊腸小道。我站在分岔路口，久久沒有邁出步伐。最終，我選擇了那條小道——它芳草萋姜，顯得更加誘人，我願意去挑戰它，去開闢一條新道路。
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵，一個當不好士兵的將軍一定不是好將軍”，這也就是我的“野心”所在：有上進心但腳踏實地。
在學習與生活中，我必須靠著這股子“野心”，靠著這股子“野勁”，去尋找一個又一個成長中的契機，去挑戰現在的生活與自己。
世界上沒有天才，只不過有些人起步太早，條件太優越，以至於忘記了自己也曾是普通人的一員。他們不必忍受逆風前行的煎熬，但也錯過了脫胎換骨的喜悅。
好在，那不是我。
好在，父母給了我一個健全的身體，能讓我傾心感受這如歌的歲月；好在，上帝給了我一顆熱愛生命的心，能讓我有勇氣去挑戰這個世界；好在，命運給了我一個比別人低的起點，能讓我去奮鬥出一個絕地反擊的故事。
其實，每一個生命都充滿了神奇，只是——需要歲月的磨礪與挑戰！
語文伴我成長 篇6
語文伴我成長作文80 ,798字聽媽媽說，我老早就會說話了，而且吐字特別清楚。媽媽還給我講了一段有趣的故事呢。
那年我才兩三歲，我家門前的花池裡種了一棵牡丹。每到春天的時候，它總是綻放出燦爛的笑臉。這棵牡丹是爺爺特地種的，所以他格外照顧它。每當下班回來他總是在花旁駐足觀看，還經常囑咐我，千萬不要搞破壞，因為我小時候特別調皮，爺爺生怕我把他心愛的花毀掉。其實那時的我根本不懂的爺爺的心思。那天，牡丹開花了。紅豔豔的花朵，濃濃的花香，招引來不少的蜜蜂呢。看著美麗的花朵，幼小的我也不禁發出了感慨：“爺爺，咱家的花可真漂亮，還五顏六色的呢。”說完，哈哈笑個不停。“哎喲，我的寶貝孫子，小小年紀還會用詞了，你知道五顏六色是什麼意思嗎？”“知道，知道，五顏六色就是好看。”爺爺仍然哈哈笑個不停。這時，教語文的媽媽走過來說：“五顏六色是形容很多顏色，你說的好看是對的，不過你看咱家的花是什麼顏色啊？”“紅色。”“對，只有紅色就不能用五顏六色啊。”我有些不好意思，可能知道自己出醜了吧。媽媽告訴我：“長大了，好好學語文，你就會用詞了。”從那時起，我的語文之路就開始了，媽媽經常給我講故事，教我識字，教我讀書。直到我長大了，學習語文的樂趣，一直伴隨著我。
四年級的一堂語文課特別好玩。我們都買了許多的氣球，你一定會問：又不是六一兒童節，買什麼氣球？我告訴你吧，我們要寫一篇作文，老師為了讓我們能寫出更好的文章，讓我們玩了一場氣球大賽。在老師的一聲令下，大家開始吹氣球，看，那裡有一個同學吹得臉都紅得像蘋果了也沒吹起來。而另外一邊，有一個人輕輕鬆鬆就吹了一個很大的氣球。大賽進入白熱化階段，有人的氣球吹得太大竟然爆了。有些不會爆的，也被“地下黨”用筆刺破。多麼好玩。像這樣有趣的故事，在我們的語文課堂上經常發生，它帶給說不完的樂趣。
今天，我已是一名五年級的學生了，在語文的世界裡，我快樂著。感謝語文，因為有你，我不斷成長！因為有你，我幸福著！
文明敬語伴我成長 篇7
國二作文 ,535字文明是社會的進步，是時代的需要。文明的語言就像一張精緻的名片，能夠彰顯一個人的修養與品德；文明的語言就像一座橋樑，能夠成為人與人溝通的紐帶；文明的語言可以營造和諧的氣氛，化解戾氣，令人心平氣順；文明的語言可以令人如沐春風，絲絲沁人心田。
然而，隨著現代社會經濟的高度發展，社會越來越注重娛樂性，於是，不管是出於何種目的，隨處可見的髒話不勝列舉。甚至在校園裡也充斥著髒話，校園的風氣的建設迫在眉睫。
校園裡，常聽到有刺耳的語言在同學之間的對話出現，甚至有的同學將父母的辱罵當成“口頭禪”，不知不覺的成為開口說話的訊號或發語詞。自己很是“自然”而全然不顧同一環境中其它人的感受。出口成“髒”，“髒”從口出，於人於己有利有害，禍從口出，往往就是因為我們的語言粗俗而招來不必的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人說：“己所不欲，勿施於人”。誰有喜歡別人與自己打招呼說話的時候使用那些侮辱性或不文雅的語言？既然這樣，那麼從自己做起，試著用文明的語言來與別人交流，讓自身的修養在語言之中悄然流露，與一個受教育，有文化，有修養，頭腦清醒有著健全思維和正常心態的形象，塑造一個完美的自我。
讓我們攜起手來，相約、相諾，做文明少年，從文明語言做起，淨化我們的校園語言環境，使我們的家園更加美好。
磨練是成長最好的禮物 篇8
高二作文 ,952字有人問我什麼是人生的成長的磨練？或許，我想說，我不懂怎麼去給它定義，但我只知道，成長中的磨練就是在自己的人生路過有著自己的夢想。理想和思想，並且能勇敢地堅持自己的夢想，追求自己的理想，並用自己的思想去付出行動，堅持實現自己的夢想時，這就或許就是我人生中磨練的成吧！
當我們踏上自己的人生路上時，向著路上前進時，我們可能就要學會磨練自己，因為磨練會讓我們內心變得更強，那麼那時我們就開始踏上自己成長的人生之路了。我們每個人從一出生開始，都會經歷一種磨練，而磨練便是一種成長，而相反磨練便是你人生成長的最好禮物。
高中，是個艱難又充滿歡樂的學習生崖中，沒有不勞而獲的好事，唯有保持一顆磨練和永不敗的信念，經歷一番題海站術的磨練，其中不放棄，迎刃而上，那便是磨練便是送給你自己最好禮物。因為磨練創造了最有意志的你。
12年寒窗，共淋一片陽光，一千多個白晝，遭遇到了多少磨練，才能夠學會成長？我一直都不懂，但對於某些人來說磨練是美麗的，因為這些人一生都是為了通往成長之路而奮鬥的，所以我們沒有什麼資格不去磨練自己。
在我人生的格言裡，從來沒有失敗的詞出現過。因為我知道一路走來，只有磨練和奮鬥，我才能更好地向理想邁出更近的一步，才能在人生路上遇到成長中最好的自己。
如果要說成長是一場經歷，那麼經歷便是一種體驗，而體驗便是一種磨練。而我現在的磨練不僅僅是體驗高考，更多的是要磨練我人生路上遇到坎坷時永不放棄的意志！在我們青春成長季節裡，當我們勇敢地每踏出一步時，都是我們人生中一個個小小的成長。因為就是當你們開始做題海戰術，做筆記本，錯題本，重點輪番上陣，拼命在記英語單詞，背古詩，甚至就連一看見就頭疼的數學題時，自己還能夠去心平靜氣的解決時，那麼你就在磨練自己的過程，更是自己學會成長的過程！
的確，在我們走在磨練路上時，會遭受到別人的各種冷眼和嘲笑，甚至是滿眼的打擊。可我想說，你可以傷心，可以去逃避某些事，可以被別人冷眼和嘲笑與打擊。但是你務必要學會勇敢地去面對這些磨練，而且你更要去感謝這這磨練與生活的不公平，因為磨練是我們人生中最好的禮物，更是我們人生中真正的成長！
如果你要在你的人生真正地學會成長，那麼你就要經歷一定的磨練，那樣你才能更好地成長。同學們，讓我們攜起自己的雙手，共同面對人生的成長吧！
語文書伴我成長 篇9
國一作文 ,885字冬去春來，四季輪迴，轉眼間，我在這人世間度過了多少春秋？我已從昔時總角的娃娃成長成一名初中生了。在我成長的道路上，有一位導師，教給我知識，指導我做人的道理，那就是你！
在我憧憬著未來，童稚未乾時，你把我引進了文學的殿堂。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”讓我明白了農民伯伯的辛苦；“舉頭望明月，低頭思故鄉”的情景令我悠然神往。你就像一個蜂巢，在我幼小的心靈中填滿知識的蜜。在這些琅琅上口的詩賦文章裡，我一天又一天地成長著。
我逐漸明白了，知識是無止境的，我就像一塊海綿，貪婪地吮吸著知識的清泉。這時你將無盡的甘霖給了我。在《兩小兒辯日》中，我懂得了要用全面的眼光看事物；《把鐵路修到拉薩去》讓我為祖國而自豪……在你的薰陶下，我明白瞭如何待人，如何處世，是你教會我，讓我的心靈更充實，更有力量。
步入初中後，在考試的壓力下，我漸漸地把你當成了考試的工具，你卻一直陪伴著我。在潛移默化中，我逐漸地向你親近。對於“書到用時方恨少”的我，你為我開啟了課外知識的寶庫。在你的提示下，我開始在廣闊的書海中遨遊。“繁華事散逐香塵，流水無情草自春。”讓我為那綠珠之殞而痛惜；”是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。“讓我感受到楊慎的豁達樂觀。”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。“讓我體會到李白的萬丈豪情。在我的心靈被日復一日的忙碌查封時，是你為我敞開知識的大門，使我的心情無比地歡暢。在遇到挫折時，我仰天大笑出門去，心想吾輩豈是蓬蒿人。在獲得成功時，我淡然一笑，想今古多少事，都付笑談中！是你讓我淡定從容地活在當下。
今天，我終於讀懂了你。你多情而多變。你是李白舉杯相邀的玉輪，是西湖之畔“別樣紅”的菡萏，是那南山東籬下悠然的黃菊。你是那鬆間月影的曠達，是那降城蘆管的淒涼，是那江堤山郭的灑脫。你是人，是景，亦是情。你一直在我身邊，伴我領略著中華歷經滄桑的歷史，體會著古人的萬千真情。
謝謝你，在一路上一直陪伴著我，無論發生了什麼事，你依然伴我成長。只要你在我身邊，我就會無所不通，無可畏懼。我相信，你，語文書，一定會繼續擔任我的精神良藥，陪我走過最重要的歲月。因為你已和我的生活融為了一體。
論語伴我成長 篇10
國小六年級作文 ,752字“曾子曰：‘吾日三省吾身—為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”這句話出自於中華文化之瑰寶—《論語》一書，《論語》記載著古代著名大教育家孔子及其弟子的言行，它一路伴隨著我，使我終身受益。
捧起手中那本厚厚的《論語》，翻開它，使我不禁眼前一亮：“學而時習之，不亦說乎？”使我明白了要常溫習知識的道理，“知之為知之，不知為不知，是知也。”讓我懂得要實事求是，“攻乎異端，斯害也己。”告訴我要明辨是非，“入則孝，出則悌”讓我知道要尊敬長輩，“人而無信，不知其可也。”告誡我要誠實守信……
在生活中，父母面前，為父母做力所能及的事情已經成為了我的習慣，孝敬長輩，主動問好是我每天必不可少的事情，我想，我做到了“入則孝，出則悌。”在這之前，我就是家中的一位高高在上的小公主，飯來張口，衣來伸手，依賴他人，根本不懂得孝敬長輩，是《論語》讓我意識到自己的失禮，使我下定決心摘下“公主”的金冠；在一天快要結束的時候，我會面對《論語》這本書仔細回想當天發生的事情，反思自己的過錯並積極改正，我想，我做到了“吾日三省吾身。”之前，面對自己的錯誤，我每次都選擇了迴避，對此視而不見，也不肯接受別人的指點，依舊我行我素，慢慢墜入深淵，是《論語》將我從“無底深淵”拉了出來，讓我變得謙虛謹慎。朋友之間，我能夠真心對待，誠實守信，我想，我做到了“與朋友交，言而有信。”我之前有個壞習慣，就是答應別人的事情不一會兒就會忘記，於是我的朋友越來越少，是《論語》讓我重拾破碎的友誼……它就像我的老師，不斷地吸引著我，改變著我，鼓勵著我，使我逐漸變得完美。
《論語》不愧是中華之瑰寶！這本書經久不衰，陪伴著我一路成長，它，豐富了我的知識，它，能為我的心靈除塵，它，是我最好的夥伴，伴隨我在成長之路上越走越遠！
兩種植物成長的啟迪讀後感 篇11
讀後感 ,812字《兩種植物成長的啟迪》這篇文章介紹了非洲大草原上的尖毛草和在亞洲大陸屢見不鮮的毛竹。
尖毛草在最初兩年裡可算是草原上最矮的植物，露在土層外的部分有一寸那麼長，而它的根系長度卻可達28米，在兩年的根系生長後，雨為尖毛草迎來了一個生長的旺季，在雨後3至5天內，尖毛草可以由1寸長到1兩2高，雖不曾見過，但想必也很美輪美奐吧！但相比於我們亞洲大陸的毛竹，可就算是“小巫見大巫了”。毛竹在生命的最初五年裡默默地向地底生根，在這五年中，毛竹是不會露出地面的。在這五年中，毛竹會將它的根系往方圓幾裡的地方散去，可以延綿幾公里，當它的根都足夠發達時，在第一個雨季，它便破土而出，以一天一兩米的速度瘋長，直到竹節達到三、四十米。
如果問我更喜歡兩者中的哪一者，我更願意選擇毛竹，並不是因為它的生長速度快，而是因為它能用五年的寂寞、空虛換來了“生命的奇蹟”，再說一個經驗有足足5年的人和一個經驗只有兩年的人，相信你定也不會選擇後者吧！
我們就是如此，寧願熱衷於那些有著豐厚的學識、堅固的基礎的人，而不會傾心於憑藉關係或炒作而一夜竄紅的那種明星。“九層之臺，起於壘土。千里之行，始於腳下”正如愛默先生所說的那樣：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路”。
毛竹不像玫瑰那樣只顧炫耀自己花朵的美麗，毛竹也不像牡丹那樣僅僅為了向人展現自己的高貴而胡亂紮根。儘管它不可能像木材那樣成為棟樑之材，但它卻知道紮好自己的根鬚，茁壯成長！
正所謂“沙灘之上建不了大廈，無根之株成不了棟樑”。毛竹不求人們幫助它更好的成長，因為那樣，只能起到拔苗助長的作用，反而還功虧一簣罷了。
平凡的毛竹教給了我們一個深刻而又簡單的道理：“沒有穩固、堅實的基礎，哪兒來明天的美好幸福；沒有執著的信念，哪兒來成功後的喜悅；沒有鍥而不捨的精神，哪兒來蓬勃向上的發展……
人才就是靠堅實、穩固的基礎、豐厚的學識才令人刮目相看，人只有一步一個腳印、腳踏實地才能走得更高更遠！
我的成長夢來自語言 篇12
國三作文 ,674字春草戰勝堅冰，破土為春天高歌。
—題記
曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用昇華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鑽石般的璀璨……
“大家得記住，這“蘇三”是指什麼，蘇軾是這三人中文學成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口裡念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脫離束縛，心裡有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……
心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎麼怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心裡想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰敗。想著想著，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……
超市裡所有的人都看著我，面對他們的可憐和同情，心裡表示不屑，還有一個挎著菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多麼的可憐，小臉通紅，眼淚隨著臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎麼沒有意識到手心摔了這麼這麼大一個疤！隨著阿姨的撫抱，我並沒有站起，是不願，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的衝那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心裡的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時i堅定報負“門前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……
也許，我需要成長，也許，我應多學學春草！
語文伴我成長 篇13
國三作文 ,632字讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時語文也陪著我一路成長。
語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活並不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個人情懷，更是一種品德風範。在快速發展的現實社會中，許多人被金錢矇蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄託，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。
語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態度感染著我，他的精神更值得世人學習，潔身自好，不與世俗同流合汙，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要內心保持對美好生活的追求和最初的渴望，簡單質樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！
語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；讓我懂得了奉獻的偉大……楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。”而讀書對於我們中學生來說，本身就需要我們具備基礎的語文知識。當我們沉醉於書籍的海洋裡，我們會不知不覺的變得有內涵；當我們思考世界時，我們會發現我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學習語文。
我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。
成長的禮物 篇14
國三作文 ,906字人生就像一顆巧克力，你永遠不知道下一顆會是什麼味道。但即使是苦澀，你也要去品嚐它，因為那就是成長的味道……
童年的千紙鶴
小時候，我是家裡的寶，長輩們把我捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，什麼時候都小心翼翼地呵護著我。他們總是竭盡全力滿足我一切要求，恨不得把天上的月亮都摘給我，我就像是家裡的小皇帝，他們事事都順從我，我的生活充滿了美好、幸福。世界在我的眼中就只是快樂，因為我的生活被甜蜜的糖果包裹著，悠閒樂哉。但是幾年過後，媽媽突然變得小心翼翼，不再陪我玩，爸爸也不准我在媽媽身邊亂蹦亂跳，他說“媽媽有了小寶寶”。
幾個月過後，寶寶出生了。我的世界由於這個小生命的到來，開始變了模樣，就像是一張黑白照片，沒有生機，沒有色彩，只給人留下回憶空想。因為他的到來，家裡的人似乎都不再愛我了。他們總是要我讓著他，有好東西也總是會先給他，就因為他是我弟弟。我第一次感到了這個世界的不公平。
少年的四葉草
等我上了小學，我依舊不是很喜歡這個弟弟，雖然他很乖，但我依舊對他沒有十分的好感。就算他再怎麼費盡心思討好我，我心裡依舊積著一股埋怨，只不過這種感覺似乎隨著時間的流逝，在慢慢變淡……我開始慢慢走近他，瞭解他，我會輔導他的功課，有些時候也會抽出時間陪他一起玩。他起初很怕我，但是隨著時間溜走，我們的心理都發生著微妙的變化。他會故意和我親近，也會想盡辦法把好東西給我。在我生病時，他會像小天使一樣，陪伴在我的身邊。我開始覺得，這個孩子其實也是很可愛的，有一個弟弟可以陪在身邊，也是很幸福的事。
青春的幸運星
等上了初中，我終於理解了他，終於認識了他。在這十幾年來，我對他的感情其實早就沒有了討厭，我早就真心接受了這個弟弟，我一直都在做著姐姐應該做的事情。他就是上天賜給我們家最好的禮物，他的可愛、活潑早已融化了我心中的冰，讓我不懼艱難走向前。我的責任就是照顧好這個弟弟，既然他來到了我的身邊，我就要努力保護他，做我應該做的。也正是有了他的這份陪伴，讓我的世界逐漸展現光彩，變得五彩斑斕、光芒閃爍……
成長真的是一種很溫暖、很奇妙的東西，當你還沒有發現，想要試著去了解它時，它卻早已經改變了你，讓你更加能夠走好自己的人生之路。
我與語言共成長 篇15
我與語言共成長作文5 ,536字每個人一出生就具備著學習語言的能力（聾啞人除外），我也不例外。在我學習語言的過程中，還發生過許多趣事呢。
我2歲時學說話，身為小孩子的我，學習語言如登天般的難。聽媽媽說，我學的第一首詩是《詠鵝》。因為是第一首詩，所以我學起來比較吃力。我竟把最後一句“白毛浮綠水，紅掌撥青波”背成“白毛浮綠水，紅掌撥波波。”小時候，因為背詩，鬧出了不少笑話，這也為我的人生增添了許多樂趣。
轉眼間，我上小學了。我學習的知識也多了，漸漸的，我發現語言文字的規範使用顯得很重要。比如“太”字，我常常忘記最後一筆，寫成“大”字。“地”寫成“的”或“的”寫成“地”。
自從我上小學後，發現外語也是一種語言。英語—是世界通用的一種拓展語言，它和漢語不一樣。漢語聲調有四種，而英語卻只有兩種聲調。英文和漢字也有區別：英文是由字母組成，而漢字是由筆畫組成。最初有文字的時候，人們是在獸骨、龜甲等平整的東西上用刀刻字，也就是今天的甲骨文。
在我們的生活中，語言和文字對我們很重要。我們是繼承語言與文字文明的一份子，我們一定要儘自己的力量，讓周圍的語言與文字越來越標準，讓我中華文明正確的傳承下去！
普及語言文字標準化與我們息息相關，我們要使語言文字標準化融入到自己的生活中，這是我們共同的責任。
論語伴我成長 篇16
國一作文 ,685字國學經典像一杯清香怡人的茶，需要我們細細品嚐，方可品出其中的韻味。
《論語》是我國大思想家，教育家孔子所著，共十二篇，它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及弟子的言行。闡述了謙虛好學、溫故知新、學思結合、博學多疑、珍惜時光的學習態度和方法。
孔子在書中，曾大力宣傳“仁”的學說，認為“仁”即“愛人”，提出“己所不欲，勿施於人”；主張“有教無類，因材施教”；並有“學而不厭，誨人不倦”的精神。
在日常生活和學習中，《論語》一直給我啟迪。有一段時間，我在學習上遇到了瓶頸，我總是認真學習，成績卻老是不進則退，忽然有一天，《論語》幫我打開了這扇疑惑之門“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對啊！我每次雖然在認真學習，卻對學習的興趣並不高，如果，我把全部身心投入到學習當中，難道我的成績還會像以前一樣不會進步嗎？
此後，每當我考試後，覺得自滿時，就想到：“三人行，必有我師焉”；當我通過複習，得到新的知識，“溫故而知新，可以為師矣。”每當我學習不想思考時，腦海裡的警告會自動跳出來，提醒我：“學而不思則罔，思而不學則殆，”它讓我要有正確的學習方法和思考方法，只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我在反省自己時，都會想自己和曾子是否一樣做到：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。”
孔子在去世前，用幾句簡短的話，概括了自己一生的經歷，子曰：“吾十有五，而志與學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子人生的自我報告，也是我們為其奮鬥一生的目標。
每當我手中捧著《論語》時，我都彷彿品的了一杯香茗，在寧靜中感受它徐徐升起的芳香。
論語伴我成長 篇17
國一作文 ,785字在我還是一個牙牙學語的娃娃的時候，爺爺就拿著一本《論語》教我讀。每每開啟這本書，我竟然能異常的安靜，懵懂的眼神似乎透著些許的光芒。
長大後，我更渴望能夠知道書的淵源，於是找遍各種資料，查遍“度娘谷哥”，瞭解到《論語》是由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄了孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。《論語》以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》並稱“四書”，與《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等“五經”，總稱“四書五經”。《論語》共二十篇，四百九十二章，首創“語錄體”，是中國現傳揚並學習的古代著作之一。
《論語》中有幾句話對我的影響很大，學習中更是讓我養成了一些好的學習習慣。比如：子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話告訴我，在學習的過程中，只記住內容，不思考問題是不行的，是不會有收穫的；然而只一味的空想而不去讀書學習，不去實踐，就會疑惑而不能肯定問題。在今後的學習中，我要學習和思考充分的結合在一起，這樣才能將學習的效率提高，才能快樂的學習。
“知之為知之，不知為不知，是知也！”這句話是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧！沒有一個人是無所不知，無所不曉的，人都會有不懂得地方，所以我們要更努力的學習，把學到的知識儘可能運用到生活中來，用書中的道理解決生活中的一些事情。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我們見到知識淵博的人，要向他們學習，看齊，見到不夠優秀的人，就應該反省自己有沒有與他類似的錯誤。我看到別人的缺點，對他嗤之以鼻，可你有沒有想到，你身上可能有些跟他很相像的錯誤和缺點，所以我們在看別人錯誤的同事，也要反省自己。
《論語》中的金句還有好多，從古至今沿用都是極好的，這些“至理名言”將會伴隨我一生。
漢語陪伴我成長 篇18
國二作文 ,873字語言是一個民族的象徵，每個民族都有自己的語言，人們都認為，自己的語言是世界上最美的語言，那我自然也不例外，漢語在我心目中，也是世界上最美麗的語言。
它凝聚了中華民族燦爛的文化，悠久的歷史和偉大的精神，從小至今，我已學習了十多年的祖國語言，其中有著這樣那樣的點點滴滴，陪伴著我成長，或喜或悲或好笑。
從牙牙學語的時候，媽媽便教我漢語，那時她教給我的是一首首唐詩，每天早上起床之前，她便要求我背一首唐詩給她聽，不痛就不給我穿衣服。我於是便很努力的去記那些聽也聽不懂的東西，為了穿上衣服起床去玩，我便用稚氣的語言揹著讓人似懂非懂的唐詩，那些《詠鵝》、《草》……皆不在話下，那就是我最早接觸的漢語，每天媽媽聽著我背的詩，便會被我逗得哈哈大笑，雖然那是聽不懂的話，但還是讓我給背出來了，聽著媽媽講述我小時候的故事，我會在一旁津津有味的聽著，附和著此起彼伏的笑聲。
我四歲的時候，開始上幼兒園，那時我正式與漢語交朋友了，學了之後才知道小時候的語言是多麼幼稚，四川話不像四川話，普通話更不像普通話，居然也會有人能聽懂。
五歲之後，我上了學前班，老師教我們識漢字和漢語拼音，那時我很貪玩，很愛找藉口逃學不讀書，一逃就是一兩個星期，終於逃學給自己帶來了不好的下場。有一次老師教後鼻韻母，要抽人起來讀，我在心裡默默祈禱，不要抽我，不要抽我，保佑我啊……但老天偏偏愛跟我開玩笑，老師偏偏就抽中了我“肖月，這個怎麼讀，讀給大家聽一下。”老師嚴肅地說道，“這，這個讀……”我支支唔唔地讀不出來，還沒給我解釋的機會就“啪啪”兩棍子打在我手上。我傷心的哭著說：“我上個星期生病請假回家，之後又被狗咬了，所以沒有來上學，沒有學到才不會讀的。”可是我的哭聲淹沒了說話聲，老師沒有聽到我的解釋讓我白白站了一節課。回家之後我委屈地講給媽媽聽，她說：“看你還敢不敢逃學了。”打那兒以後，我果真沒再逃過一次學。
上了小學，我學習了更多的漢語，認識了更多的漢字。漢語成了我生活中密不可分的朋友，我們倆形影不離，每天我都會說漢語。它是我生命中最美的語言，它將會一直陪伴著我，激勵著我不斷成長。
一件讓我成長的禮物 篇19
國小四年級作文 ,518字我在成長的道路中收過很多禮物，有可愛的毛絨玩具、漂亮的連衣裙、書，還有實用的文具，其中我最喜歡、最特別的要數那臺步步高智慧學習機了。
步步高智慧學習機是爸爸媽媽在去年的“六一”兒童節裡送我的禮物，它價格不菲、樣子呆萌，比一般的膝上型電腦要小兩圈，土豪金色的長方形很是可愛。我每次使用它都分外小心，生怕它受到“傷害”。別看它個子小，其實功能強大著呢！它不僅可以隨機下載1-12年級的同步語文、同步數學、同步英語等科目的例題名師講解，還有很多同步練習板塊，像天天口算、智力畫板、日記本、經典作文以及各個科目的練習小遊戲，讓我從玩中學、學中玩，我對它真是愛不釋手啊！
記得有次做數學作業，一道難題著實難住了我和媽媽，我們絞盡腦汁都想不出答案，這時候我無意間看到了學習機，想到了它有拍照解題的功能，於是乎就有了答案。它不僅給我列出了算式，更是貼心地把解題思路詳細地解釋一番，羅列了整整一螢幕，讓我和媽媽恍然大悟，對它佩服地五體投地，真是一位強大的“老師”啊！
有了這個禮物，漸漸地我的語、數成績有了明顯進步，英語成績也名列前茅。步步高學習機，我感謝你的陪伴，你既是我學習的好幫手，也是我的好朋友，還是我成長道路上必不可少的好夥伴！
茶語紅樓話成長 篇20
國三作文 ,990字喧鬧，繁華，燈火通明，我站在街邊靜默良久。身邊的行人來了又走，步履匆忙，在這個物質至上的時代，我的精神世界越來越匱乏。我似乎行走在邊緣，失去了方向，迷惘，無助……是那襲茶香將我從混沌中喚醒，是那部《紅樓夢》解救我於尷尬之中。
自步入“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的年歲，我便總是不能安分的坐下來讀書，內心浮躁得緊。母親為了能讓我平心靜氣下來，特意在家裡打造了一間茶室。漸漸地，在洗茶、泡茶、煮茶的時光裡，我喜歡上了博大精深的茶文化。“一碗喉吻潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，唯有文字五千卷，四碗生輕汗，平生不平事，五碗肌骨輕，六碗通仙靈，七碗吃不得也……”我輕吟茶語，聞香品茗，茶香在鼻腔縈繞，耳畔迴盪著“飛鳥各投林”的文字章節。一時間，我那顆浮躁的心慢慢平靜下來，不安與躁動隨著翻騰的水汽漸漸消失，留下的是滿室茶香。我的眼鏡一片模糊，在這朦朧中，我嗅到了紅樓的味道，我清晰的看到了大觀園裡的悲歡離合：王熙鳳是如何掌權又是如何失掉人心；賈寶玉是怎麼從痴迷兒女之情再到將萬事看透；富極一時的賈府是如何淪落到家破人亡的境地……在這方小小的茶室裡，我與母親邊煮茶邊談論《紅樓夢》。母親見我說得頭頭是道，不禁問道：“你在《紅樓夢》中可有悟出些什麼？”我品了一口普洱，腦海中秦可卿的話語迴盪在耳際，“月滿則虧，水滿則溢，登高必跌重。否極泰來，榮辱自古周而復始，非人力可常保……”母親滿臉笑意的看著我，不多言語，只是默默地給我填好茶水，但眼神裡分明寫著“欣賞”二字。紅學大師俞平伯老先生有言：“以世法觀《紅樓夢》則不知《紅樓夢》，以《紅樓夢》觀世法則知世法。”一部《紅樓夢》教給了我太多教科書上學不來的知識。它教我如何待人處事，教我怎樣做一個平和的人，教我如何不被煩惱所困……
就著這濃濃的茶香，品著杯杯茶茗，我的心越發沉靜。四溢的茶香伴著書卷的墨香，在這茶室中，我竟然體會到了一種前所未有的心安。這是我在忙碌的學習生涯中久違的感覺，也正是在靜聽茶香的過程中，我悟到了許多書本上未曾理解的境界。心如止水可能就是“靜”的最高境界吧。低頭輕抿一口茶水，輕噓一口氣，心裡滿滿的安穩與暢快在流淌，心中空落落的那一片也被填補上。是的，這讀茶時光讓我的心靈站在了過去從未有過的高度。我不禁又拿起書本靜靜閱讀起來。
再次站在浮躁喧囂的街邊，我的心已不再空蕩，裡面充實著期待和安穩還有那串成長途中走過的腳印。