成長是腳步向我走來相關作文20篇
成長是腳步向我走來 篇1
國一作文 ,881字成長是一首詩，詠歎著時光的幸福回憶；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂悲。
悲傷；成長是一幅畫，了宣染出生命的七彩真諦……可是成長的路必定是不平坦的，想要如花般怒放，就要經歷鳳陽涅磐般的痛楚和蛻變。
成長的腳步向我漸漸走來，我感到越來越不安，因為成長的臨近給我帶來了以前從未有過的煩惱。
我是一個活潑、愛笑並且十分溫和的人。剛上六年級那會兒，我就像變了一個人，脾氣變得十分暴躁。一次，我坐在安靜的教室裡，正埋頭寫著作業，忽然我的右手臂被狠狠地撞一下，我的本子上立即多出了一條又長又粗的“小尾巴”，我放下了被我緊緊握在手裡的筆，有些惱火地對似乎對這件事毫不知情的同桌說：“A，你剛剛碰了我的手，把我本子上劃出這麼一長條，你是不是應該道歉？”同桌望了我一眼，認為我在和他開玩笑，又深知我的脾氣十分溫順，就向我嬉皮笑臉地對我說了聲“對不起”。我聽了，頓時怒火中燒，猛地拍了下桌子，幾乎是吼著對他說：“態度好一點不行嗎？”原本都在靜靜地做作業的同學“刷”地一下全轉過頭來，都張大眼睛，驚愕地看著我彷彿在看一個怪物似的，同桌一下子面紅耳赤，顯然被我的聲音給嚇到了，並在同學們的注視下給我道歉，驚訝與不可思議的眼中，看到了一個陌生的我。
自從那件事過後，每當我走到一個地方，那兒的人都紛紛避開；原本和我十分親近的同學都紛紛開始疏遠我……我的心彷彿打碎了五味瓶，不是滋味。我回到定裡，靜靜地反思，忽然一個聲音出現在我的腦海裡：你得改改你的脾氣了。脾氣？我些疑惑，可我又立刻驚叫起來：沒錯！就是暗中作怪！我細細回想，並知道了如何才能恢復友誼。
第二天，我踏著輕盈地步伐走到我的坐位邊，對正想反位子挪過到一點兒的同桌輕輕地說了一聲對不起，並深深地鞠了一躬，當我直起腰時，驚奇地發現同桌正在向我微笑，與此同時，所有人看我的眼光都變了—我成功地恢復了友情！
“曾經多少次失去了方向，曾經多少次撲滅了夢想，如今我不再感到迷茫，我要我的生命得到解放”就像汪峰所唱的那樣，只有多次經歷困難與挫折才不會感到迷茫，也正因為有了它們，才使我的成長之路更加精彩。聽，成長的腳步，正向我走來。
成長的腳步你慢些走 篇2
國二作文 ,802字門前的老樹長新芽，時光老人的腳步匆匆，轉眼間就跨入了2016年。
我們長大了，已經成長為一個青少年了。那如詩如畫，如夢如歌的童年時光已離我們遠去，童年時的快樂生活也已如那滾滾長江水，一去不復返了。
茅盾說過：“命運，不過是失敗者的自慰，不過是怯懦者的解嘲，人們的前途只能靠自己的意志，自己的努力來決定。我們長大了，應該有一份擔當，一份責任，一份向前衝的勇氣。可是隨著年齡的增長，心智的成熟，我們卻丟失了一些原本美好的東西。
“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒童話。”是啊，這句歌詞正道出了我們此刻的心情。長大了，我們沒有童真，有的只是深沉。沒有了那燦爛的笑容，只有無時無刻的焦慮。小時候，我們無憂無慮，總是一副天真可愛的模樣；然而現在，越來越多的問題往我們身上壓，連喘口氣的機會也沒有。長大了，我們失掉了原該屬於我們的童真。
長大了，我們沒有了單純，有的只是虛偽。在那如歌的花季裡，我們坦誠相待，毫不掩藏，以真心待人，以真情回報。那時我們的愛是單純的，是純粹的，我們的友誼是純潔的，沒有摻合任何雜質的。可是現在，我們變得虛偽、做作、滿口謊言、虛情假意，不再那樣淳樸，都變得善於偽裝自己本來的一面。對待朋友，不再是友好，反倒是忽冷忽熱，更像是刻意接近。長大了，我們失掉了單純，那潔白無瑕的單純。
長大了，我們沒有了溫順，有的只是暴躁。在那自在的童年，我們都是一些溫順的小綿羊，大人說話，我們照辦，從不惹大人生氣。然而現在，我們煩惱越來越多，壓力越來越大，而且進入了叛逆期，脾氣越發不好，經常大人說話時頂嘴，和父母對著幹。長大了，我們失掉了原本我們該有的聽話、溫順。
長大了，我們學會了一些知識。卻也失掉了那原屬於我們的美麗。
成長的腳步啊，你慢些走，讓我們再重新拾起那遺忘的溫柔；成長的腳步啊，你慢些走，讓我們重新體驗那過去的自由……
東莞，成長的腳步 篇3
國三作文 ,1263字“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔。和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏……”每當吟起這首歌，我心裡就會不斷湧起對祖國的熱愛之情。我的眼前也會出現家鄉那日新月異的變化。
我的家鄉是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在廣東的中南部—東莞。東莞，它一路成長著，有低谷，更有繁華。
靜謐的夜晚，走在自家的小區裡，一棵棵蔥綠的大樹上掛著一串串小彩燈，讓人們聯想到了仙宮裡吳剛砍伐的那一棵桂樹，高樓上五顏六色的霓虹燈與之交相輝映。小區的噴泉向四周噴射，射出的水花映出了爸爸的童年時光，爸爸口中的東莞，與現在的繁華簡直是判若兩地。聽爸爸說：“20多年前的東莞田地滿布，坑窪的土地使人一踏過就濺起水花。土地平曠，屋舍儼然，陳舊低矮的房屋零散地矗立路旁。屋頂冒著裊裊炊煙。那時候的人們，普遍文化水平不高，新衣新帽都成了過年的年貨了”。
東莞在一點點變化著；東莞在大步大步的朝前邁著，用成長的腳印串起一道亮麗的風景線……
如今，你還能想象得到那個昔日破舊的鄉村嗎？見證它一路走來的老人們，面臨此景無不唏噓感嘆。在這短短的幾十年間，時代在飛速發展，東莞也在日新月異：那些陳舊低矮的樓房，如今都被錯落有致的高層樓房所取代了；那一座座款式新穎，設計別緻的高層洋房，接連拔地而起；昔日的黃土路不見了，取而代之的確是一條條四通八達的瀝青路；還有位於市中心的街道，也是以前窄小的道路搖身一變變來的；那些稀稀拉拉在路旁的螢火也由嶄新的路燈取代。晚上的時候，在寬敞的街道旁顯得格外亮堂，渲染得格外浪漫，街道兩邊都是鱗次櫛比的商店，店內的物品滿目琳琅，應有盡有。店裡的顧客可真多，人們有的在買褲子，有的在試上衣，個個臉上笑眯眯的。
更讓我歎為觀止的是東莞新開發的旅遊區—松山湖。一進景區就發現令人著迷的景象：大山穿上了綠油油的衣裳，我徒步走上湖中的小涼亭，聽著爸爸講述松山湖昨天的故事和未來的發展，我似乎感覺到未來的松山湖將是一個巨大的花園，東莞也許會因為這成了全國最亮麗的生態環保城市，同時也感受到了東莞在成長道路上繪製的一幅靚麗的風景線！
你們看！松山湖那富有魅力的湖中小島漫出誘人的神韻，撩拔起人們無數美好的遐想；而那靜謐的湖畔早已洗清了你生活中的艱辛，學習上的壓力……放眼望去，美麗的或多如同五彩繽紛的雲錦，飄落在綠色的草灘上，在陽光下閃著金燦燦的光，宛如塊塊寶玉點綴著原野，美麗極了！
更讓我欽佩的是，東莞在飛速發展經濟的同時，每逢佳節都還瀰漫著濃厚的傳統節日氣氛。其中，最深受我喜愛的是每年的農曆五月初五。在東莞，端午節那天，有水的地方就有龍舟的鼓聲；有岸的地方就有“楚歌“四起。各龍舟上，十幾位青壯漢子，揮舞著手中的漿，喊著口號，費力向前迸發，船上的鑼鼓聲也震耳欲聾。當即將到達終點時，河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球，迎接的綵船，劃過的龍船……這一切，都為城市的成長道路上，添了一份光彩！
東莞方方面面都在前進著，朝著更美好的明天奔騰著！成長的腳布串起一道亮麗的風景線！
東莞—一個溫馨的家，我愛東莞，愛這片繁榮的土地！
成長的腳步 篇4
國三作文 ,655字光陰似箭，日月如梭。從一個愛哭鬧的小孩兒成長到一個懵懵懂懂的小學生再到一個陽光的中學生。
成長，是一條漫長而坎坷的道路，也是人一生必須要走的路。成長，不僅意味著年齡的增長，還意味著經驗和知識的豐富。不管前面的路有多少坎坷都必須腳踏實地的走下去，不要在半途就停下前進的腳步。
兒時的我們都是溫室的花朵，沒有經歷過什麼大風大浪，但我們不可能永遠都生活在溫室裡，總有一天我們要走向社會走向世界。我記得在我兒時也是無憂無慮的，雖然父母外出打工，但是在家裡有一位對我無微不至的奶奶，她從來沒讓我覺得缺少父母的疼愛。直到有一天最疼愛我的奶奶因為車禍去世了，那一年我十歲，從小就倍受奶奶疼愛的我崩潰了，奶奶的去世帶走了我的快樂，我的成績也隨著我的心情一落千丈。
奶奶的死對我打擊很大，漸漸地我對於學習也力不從心了，成績越來越差，話也越來越少，和以前的我判若兩人，
同學、老師也待我不如從前，父母也對我流露出失望的神情，我發現我的世界正在慢慢的失去色彩。後來，我明白了，我不應該這樣不堪一擊，一蹶不振，我要重新找回以前的我，找回那個活潑開朗的我，世事無常，人生的路還很長，以後的我還要遇到許許多多的困難、失敗，要是現在都承受不了，那我以後的路要怎麼走下去？想通了後，覺得一切都豁然開朗了。十二歲那年，我通過自己的努力拿到了一張獎狀，看著父母、老師欣慰的眼神，我也覺得高心，以前的陽光、自信又回來了。
失敗、困難不算什麼，重要的是自己，只要自己不放棄，就會創造奇蹟，聽！成長的腳步還在繼續，讓我們一共經歷風雨去看那雨後的彩虹吧！
成長的腳步 篇5
國二作文 ,638字十四個春夏秋冬，濃縮了人生的精華。當我回過頭品味那一串串的腳步時，心裡便是感慨萬千。
你的快樂，幸福是輕快的腳步；你的憂愁，痛苦是凌亂的腳步；你的仇恨，悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳步，你的人生才值得細細品味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
成長的腳步裡飽含了親情的關愛，難忘記憶裡兒時的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜裡，和奶奶坐在後院裡乘涼，搖著扇子，望著月亮，講嫦娥奔月的故事。不會忘記，去幼兒園的路上，媽媽教我的英語單詞。生病時，送到面前的一片片藥片、一杯杯開水、一聲聲問候，那是同學的悉心照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師給予我欣慰和讚許的眼神，考試失敗時，她又給予我鼓勵的目光。激勵我能在下一次考試中發揮水平。
生活中也有揮之不去的少年煩惱。我希望做一隻小鳥，在天空中自由飛翔。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，想向老師提一些建議，但畢竟他是老師，我是學生，胳膊永遠擰不過大腿！
我成長中的腳步裡也充滿了讓我今生難忘的經歷。時光真的十分寶貴，同學們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，而我想一直沒有甦醒的冬眠了的動物，生活在自己的世界裡，按照自己的方式來學習和生活，成績對於每一個人都是公平的，“怎樣的學習態度就有怎樣的成績，態度決定了一切。”老師溫暖的話語把我從睡夢中叫醒。正確的選擇讓我更加明白，從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，人不能在同一個地方摔倒兩次，否側你會摔得很慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走進成熟，走過青春四季。
追尋成長的腳步 篇6
高一作文 ,1213字成長的路上，都伴隨著愛的足跡。
—題記
在這樣一條路上，無論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結著痛苦與無奈；在這樣一條路上，沒有詩意江南，沒有壯美北國，有的只是耗盡的體力和透支的青春；在這樣一條路上，你身旁有形形色色的與你一同出發，但最終卻在交叉口揮手離別，散失於天涯海角。
這條路上雖無歌舞昇平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或淺的腳印，卻訴說著一路收穫的酸甜苦辣。追尋著那些成長的腳步，我領悟著，感受著，收穫著……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置於有限中。你有時帶我在天地間遊走，帶回陽光雨露，滋潤照耀我的心田；有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞片片金黃麥田，微風輕撫臉龐，帶來一股久違的生命氣息，令我心曠神怡，陶醉其間；你帶我走遍世界各個角落，瞭解民俗風情，眺望悠久歷史；最後又讓我乘那一縷清風歸來。在午後無人時，品一杯香茗，聽一曲清歌，我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑，領略人性的醜美；你讓我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，歲月之悠長。細細地品著香茗，隨著你的思緒暢遊書林……
我追尋著書在成長之路上留下的足跡，領悟著書給我成長所帶來的靜謐與美好。
三教莫不有師，千古帝王莫不有師。從小學到初中，我遇到了許許多多的老師。在這些老師中，有永遠不會生氣，連假裝嚴肅都不會的語文老師，有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師，有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數學老師，有帶領我們做遊戲，練武術的體育老師……成績下降了，總有老師幫我尋找原因；情緒低落了，總有他們的噓寒問暖。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我常想，要是在他們背後添上一對翅膀，那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們，一個簡單的動作，一個肯定的微笑，一句溫馨的話語，都會化作溫暖的火種，希望的暖陽，照亮我生命的旅途。
我追尋著恩師在成長路上留下的足跡，感受著恩師給我成長所帶來的鼓勵與溫暖。
“誰言寸草心，報得三春暉”。從記事起，最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼裡泛著淚花，可當我看到前方不遠處的母親朝我敞開懷抱，伸出雙手，我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去，那是我最初的記憶。是那雙手，牽著我看遍花紅柳綠；是那雙手，在夜晚輕拍我入眠；是那雙手，在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽；是那雙手，在冬日為我捂熱雙手帶來溫暖。每當我看見這樣的情景：一個幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽光照耀在她們身上，散發出充滿柔情的光芒，我就會被這種細細的溫暖深深地感動，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠的依賴。
我追尋著母親在成長路上留下的足跡，收穫著母親給我成長所帶來的溫柔與疼惜。
我踏上成長之路，遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘，我不再畏懼，因為我追尋著成長的腳步，所領悟，感受，收穫到的點滴溫暖，將成為我斬斷荊棘的利刃，讓我在成長之路所向彼靡，毫不畏懼！
回首，追尋成長之路的足跡，滿滿都洋溢著幸福的滋味。
成長的腳步 篇7
國小六年級作文 ,1178字心告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，於是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱知多少？—題記
當你終於學會了掩飾，你才發現，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年；當你終於習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；當你終於“如願”地長大成人，你才頓悟，那句“不想長大”是長大了的我們的至理名言。
隨著年齡的增長，我的煩惱也隨之增多了，回想起以前那無憂無慮的日子，也只能暗自嘆息，那些都已失去了。
頭號煩心事
我進入了小學生涯的最後一個年級，是小學和初中的連線點。課程多了，作業也就多了，考試的科目必然少不了。有句常話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”作為我們這一代的學生，最大的煩心事莫過於此。考試、作業、練習……沒頭沒腦地向我襲來。尤其是臨近檢測階段時，老師又給我們佈置了很多作業。唉，仰天長嘆一聲，又開始寫作業，心裡暗自苦惱——又是一個無眠夜啊！數學試卷、語文試卷、英語試卷、科學試卷。一大沓一大沓地堆在書桌上，我趴在桌子上寫著作業，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，試卷上密密麻麻的題目，看了便讓人生厭，牆上的時鐘的秒針“滴答，滴答”地發出聲響，在寂靜夜晚的房間顯得格外明顯。作業多得讓我喘不過氣來，沉重的書包像是歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上，就像一隻小鳥，被關在了籠子裡，再也不能展翅高飛了。
二號煩心事
“滿眼流光隨日度，今朝花落更紛紛”。時光不會停留，當親眼看著一件件再也無法將自己塞進去的公主裙、燈籠褲；再也無法在自己的頭上夾一個大大的紅蝴蝶結；在懷中明目張膽地抱一個洋娃娃時，卻無法喊停，只能眼睜睜地看著自己最心愛的衣服成為永久的紀念。偶爾摔了一跤，從前父母上前抱起你，並且為了安慰你而帶你去吃肯德基的事已成往事，看著血從腿上溢位，四周卻空無一人，咬咬牙，還是隻能站起來，繼續寫作業。默默地在角落裡，聆聽下雨的聲音時，才發現，自己小時候朝思暮想的成長，原來竟是如此的殘忍、模糊。現在的自己，對待摔跤的疼痛已經麻木，而最難過的，還是自己無法尋找安慰，無法在下雨時，找一個和自己一樣，一起聆聽下雨聲的夥伴。
三號煩心事
作業之多“難為”了嬉戲，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑。壓力之沉重，造成了我所有的業餘時間都被蒙上了“作業”這層陰霾。我小時候所有的漫畫書、芭比娃娃、飛行棋……我童年時數不清的玩耍時間，都消逝在了成長的長河之中，沉之河底，再也不曾出現。兒時的夥伴，已無一再聯絡，我們各自那堆積成山的作業，等著被消滅。“閒暇之餘”這一詞，已經離我遠去，泯滅於成長之路，灰飛煙滅了。
成長，似乎被剝去想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，但生活中總會有不如意的事，人生總不會永遠佈滿荊棘，即使愁雲慘淡，陽光終究會刺破黑暗，所以，應該微笑著面對生活，勇敢的走向未來！
成長的腳步 篇8
國二作文 ,1214字經營自己的人生，就好比養一棵樹。而成長就是從小樹苗到參天大樹的過程。一棵小樹，需要有人為它培土、澆水、除蟲、打枝……才能長成參天大樹，當然，成長也是一樣，它也有自己的腳步。
小時候，需要有人精心地照料，需要爸爸媽媽的關愛，需要很多人的幫助，當然，小時候的自己，有時也會犯傻。
記得有一次，媽媽站在鏡子前用一個小刀片輕輕地刮自己的眉毛，那個小刀片在陽光的照耀下一閃一閃的，更是照得我心裡癢癢的。於是我便向媽媽央求道：“給我也玩一下，就一下，我也想給自己刮眉毛。”媽媽當然不允許，就颳了刮我的鼻子，說：“這是刀片，特別危險。小孩子，可不能拿來隨便玩，割破手就不好了。”“不嘛，不嘛，我就是要玩，我也像媽媽一樣漂亮。”“你已經很漂亮了，乖，媽媽出去一下。”說完，媽媽便把刀片小心翼翼地收了起來，走出了家門。正好，媽媽不在了，她不給我刮，我自己刮，我心裡暗暗地想。於是，我搬來家裡的小板凳，小心翼翼地站上去，楞是把刀片給拿了下來。“哈哈……”我拿著刀片，對著鏡子，痴痴地笑著。
“開工。”說完，我便拿著刀片學著媽媽的樣子，小心翼翼地颳起了眉毛。忽然，我聽到門外響起了一陣高跟鞋地聲音，糟了，一定是媽媽回來了，我的心立馬變得慌亂無比，心裡像揣個小兔子一樣，“咚咚”跳個不停。慌亂中，我不知怎的，將眉毛已颳了一些，變得光光的，但顧不得了，我立馬將刀片放好，跑門外一看。唉！原來是虛驚一場。突然我想起剛才眉毛的慘狀，心裡的一股委屈不禁然而生，便一屁肌坐在地上，嚎啕大哭起來，哭聲最終引來了媽媽，後果可想而知—得到了一頓臭罵不說，我刮掉的眉毛也再沒有長出來……
漸漸地，我長大了，上了學，認識了許多同學和老師，當然，也結識了不少的好朋友，我又得到了同學給予的關愛和老師給予的“養料”。
我依然記得那次期末考試，期末考試前夕，我生病了，爸媽本不允許我去考試，但我卻執意要去，他們拗不過我，只好讓我參加了考試。考試途中，我又一次發燒了，同學們看我臉色很不好，考完後便都跑到我的座位上，噓寒問暖，那關切的眼神，使我始終難忘。
現在，我長大了，我懂得了不應該一味地向別人索取愛，而是把自己的愛奉獻給別人，把自己的快樂與他人一道分享。
有一次，我去看電影，到了電影院門口，我看見一箇中年婦女拉著一個小孩，那個小孩用雙手揉著紅紅的眼睛，看樣子像是剛哭過，我連忙上前問道：“阿姨，這個小妹妹怎麼了？”那位阿姨說：“我們是從農村來的，她這回考了一百分，我答應她要帶她看電影。可是，我剛才問，人家說票已經賣完了，這不，她就哭了。”聽完阿姨的話，我竟情不自禁地從口袋裡將自己的票拿出，走到小妹妹的身邊，將票塞進小妹妹的手中，說：“姐姐看過這個電影了，今天就不看了，你拿著票進去看吧！”說完，我便轉身離去，隱約中聽見一聲“謝謝”。
在成長的腳步中，我學會了成長，學會了奉獻，學會了分享。
我相信，在未來的日子裡，我一定會茁壯成長，成為一棵真正的參天大樹！
成長的腳步 篇9
國小五年級作文 ,646字在成長的漫漫長路上，總會有一些令人難忘的事。但真正讓我忘不掉的，是一次又一次的成功。
5歲那年
那年，學前班舉行小型朗讀比賽。我作為班上的“種子選手”，幸運地做了參賽人。
儘管練習了許多遍，但真正比賽那一天，我還是緊張極了，生怕自己丟了班級的臉。於到我了，我雙腿發軟的走上了舞臺。顫抖著說出了我朗誦的那一首詩的題目。可背到一半，我突然腦袋一片空白，不知道要說些什麼才好。此時，我多想找個地縫鑽進去。許久，我冷靜下來，總算記起了後半段的文字，流利地、有感情地朗誦完後半段的文字。這次以後我在成長的路途上又跨出了一步，讓我跨出這一步的，叫“勇氣”。
8歲那年
8歲那一年，我2年級。學校舉辦了“班班有歌聲”活動。我與其他1女2男擔任領唱。
看著滿滿一頁的歌詞，我臉都發白了，對自己瞬間失去了信心。
競選那天，我把原本準備好的歌詞、動作全忘光了。直到我看見老師那鼓勵的眼神。我頓時記起了所有。突然間，我又有了信心。我堅信，我一定能唱出最美的樂章！那一天，我在成長的路途中又跨出了一步，讓我跨出那一步的，叫“自信”。
11歲那年
為了慶祝新年，班主任老師舉行了“童話故事迎新年”晚會。我與小夥伴們準備了節目。可當我們就要出場時，扮演主角的那個女孩突然弄丟了她的雪絨披肩。
眼看著我們就要上臺，可她的披肩卻一直找不到。於是，我們7人開始了“地毯式”搜尋，終於找到了披肩。那天，我又在成長的路上跨出了一步。使我跨出這一步的，是“互助”。轉眼我已11歲。回頭一看，已看不到昔日的起點，迎接我的是輝煌的終點。
成長的腳步 篇10
國一作文 ,413字記得那是一個大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因為那次我上羽毛球課時只能打到一兩個球。
我興高採列的來到羽毛球館就是因為上節課我打得特別好，一次能接六、七十個球，我那次有一點驕傲，老師讓我做準備活動時而我在一旁偷懶……開始打球了。我打了一會兒一個球也沒有接上，我灰心喪氣的來休息時，看到媽媽一臉愁容，我心裡更加難受……
打完球后我回到小區時發現門口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季裡了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮鬥在挫折和困難裡嗎！”我立刻跑回了家在家裡把偷懶的熱身動作全做了一遍，還做了俯臥撐等對打羽毛球有利的動作，當我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質，自強不息，敢於和寒風較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭取在下次打羽毛球時取得優異的成績。
每當我做事想打退堂鼓時，總會想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長中堅持不懈，永不放棄。
成長的腳步 篇11
國小五年級作文 ,360字成長的腳步，是從小到大的，就是說，小的時候，步子小，不怎麼懂事，成長的步伐就小；等長大一點的時候，懂事了，成長的腳步就大了，但只要腳踏實地，成長的腳步就更大了，如果想一步登天，就難了。只要腳踏實地，一步一步的往前走，就能獲得巨大的成功。
我的成績不穩定，但認識的字卻不少，這是因為我從小外婆就教我認字，我的成長就是從這開始的。外婆就是我的啟蒙老師。
我上過的培訓班有很多，有英語、書法、作文、國際象棋、畫畫、唱歌，我的成長過程中，在這裡長大，在這裡收穫養料。
你以為成長很簡單嗎？其實，很難。成長都是訓練出來的，成長是你看不見摸不著的，但是你成長的越大，就會越來越明顯，你就可以從你的所做所為中展現出來，你就會從被別人瞧不起到你瞧不起別人，這也是成長。
成長的腳步是要你用行動去證明的，只要努力成長努力學習，就會有成功！
成長的腳步 篇12
抒情作文 ,877字現在的年紀，許是正該風華正茂，意氣風發的吧。回首望去，這幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。
十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過後，小憩上幾個鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見的閒暇之間，回首望望，卻發現自己已不知不覺地走過了許多路途。是啊，成長總是無聲無息的。成長不是突如其來的變革，而是潛移默化，悄無聲息的發生著難以察覺的微妙變化。
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。元亮既這樣說，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時光這樣無情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時光中刻下些許痕跡，一步一個腳印的向前，向前。
憶起前幾年，同現在一樣的倒春寒，風雖然還是料峭，陽光倒是早已暖了起來。那時我還沒什麼憂慮，像是匹沒上韁繩的馬，在風裡跑的歡快。—那時候我什麼也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時候我什麼也不想，因為我什麼也無須擔心。
成長的腳步是不會停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學步，到牙牙學語，到不知天高地厚的童年，再到充斥著歡聲笑語的小學時期，到現在，我已是個堅強的少年。成長不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄。—柔軟，帶著溼意。成長的構成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長的路上，越努力，越幸運。成長中，總是伴隨著坎坷的吧。努力的邁動著腳步，我，努力前行。
不知不覺間，時光悄然變幻，流淌過秋冬，又經過春夏。而我，邁著輕快的步伐，踏過季節變幻間泛起的漣漪，慢慢長大，或者說，成長。成長到底是什麼？這我不知道。或許，以前做不了的事情現在能做了，以前不懂得的事情現在懂得了，這就是成長吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長了。
要在風中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚起些花兒的芬芳，向我們並不遙遠的未來奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢。
生命的詩篇不斷轉動翻閱，現在正是最華麗的章節。我將一筆一筆寫下獨屬於我的文字，一步一步走向屬於我的未來。成長的腳步從未停歇，也從不會停歇。踏著成長的腳步，讓我走向即將到來的明天吧！
成長的腳步 篇13
國小四年級作文 ,818字有許許多多的人伴著我們的成長，有和藹可親的老師；關心我的父母；伴我成長的夥伴。
老師的腳步
老師的腳步是又輕又柔的。有一次因為我沒有仔細看題，作文寫偏題了，我才考了70多分。我心裡很害怕，怕老師會責怪我沒考好。下課了，老師把我“請”到辦公室，說：“你知道你為什麼沒考好吧？”我低頭頭，恨不得把頭埋到地下去。我小聲說：“因為我太粗心，考試時心太急了，”老師說：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成績。”我誠懇地點點頭。老師摸摸我的頭笑了，說：“回去吧！不要自責了。”我聽了心裡也快活了許多。這就是老師又輕又柔的腳步。
父母的腳步
父母的腳步一直都是關心的。我成長中，父母的腳步一起都在陪伴著我們。記得那是在一個寂靜的夜晚，我不知怎麼的發起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫院，給我打了退燒針，又拿了一些藥。到了家裡爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫，給我倒水吃藥。還問我：“還有什麼不舒服呀？”那個夜晚父母都在為我不停地跑來跑去。父母的腳步是又輕又柔，又急又快的。
夥伴的腳步
在成長中當然少不了夥伴的腳步了。他陪伴著我學習、成長，給我快樂……我和夥伴都是有福同享，有難同當。比如：我有了好東西就和夥伴們分享，在我不高興時他們也會來安慰我。就這樣我們在一起快樂的成長著，在學習上我們也互相幫助，在考試時，而我們互不相讓，考出自己的水平。我們也是做了幾年的夥伴了，有時會不約而同地去做同一件事，說同一句話，心裡想什麼我們也知道。夥伴的腳步就是這樣，我們也無話不說。
一年四季，春夏秋冬。春天是又輕柔的，你看像不像老師的腳步，夏天是又急又快的，你聽“沙沙沙沙沙沙”像不像父母不時說出的關心嗎？秋天是又重又實的，像不像自己的忠誠夥伴呢！
成長的腳步 篇14
國小四年級作文 ,661字每當一輛輛自行車在馬路上來回穿梭之時，我總是懷著羨慕的神色。最近，我終於如願以償，學會了騎自行車。
一聽到我可以學自行車，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地推車下了樓。誰知，剛上了自行車，自行車就像喝醉了酒一樣東搖西晃，我只好重新來。好不容易有了一個好的開端，可沒騎幾步，卻一下子撞到了樹叢中，又前功盡棄了。唉——然後……算了，休息一下，明日再戰。
第二天，我練了許久，依舊毫無進展。於是，我請來了爸爸，我剛剛被扶上車，就拼命向前衝去，不知不覺中，爸爸竟然放手了！在那彎彎曲曲的路上，不一會兒我就摔了個四腳朝天，不僅新買的褲子被摔了個大洞，而且膝蓋上的皮也被擦破了一塊，走起路來一瘸一拐。我火冒三丈，剛要對爸爸來個興師問罪，爸爸卻說道：“不經風雨怎能見彩虹，你不摔倒怎麼可以學會？幹事就要勇於嘗試。”我聽了，連忙問道：“爸爸，騎車有什麼要領？”爸爸滔滔不絕地說：“眼睛目視前方，身體要正，手也要正，車歪了另一邊的腳用力蹬，還有……”我聽了，把每一條都默記於心。
於是，我小心翼翼地上了車，按照爸爸所說的要領，使勁蹬踏板，自行車立刻開了起來。
現在，上車成了橫在我面前的最後一座大山。一次，我在小區裡練習，抓住一棵大樹，上車成功！接下來，我咬緊牙關，右腳一蹬，左腳立刻收上來。功夫不負有心人，我翻過了大山，到達了成功的彼岸。
面對困難，你不能退縮，不能迴避，要堅強地挑戰！
成長的腳步 篇15
國一作文 ,1024字青春如歌，歲月如河，時間的流水劃過生命的河床，沉寂的沙土上閃著一枚枚五彩的貝殼，遠遠的，一串串腳印由小到大，排列向遠方，小小的腳掌積下了一窪窪閃光的河水，在陽光的折射下，五彩斑斕。
——題記
枯褐色的枝條抽出新綠，金黃色的迎春花綻放花蕾，歲月如流水般匆匆滑過，我們的青春在這裡綻放。回首往昔，再一次憶起那時。
開始——無知
2004年6月24日，一個悶熱的凌晨，在一家鎮醫院裡，一聲嬰兒的啼哭，劃破了寂靜的星空。我，降生了！在父母親人的呵護下，十個月後我邁出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的攙護下，在媽媽的呼喚下，歪歪的，在父親的鼓勵下，邁出了晃悠悠的第一步，雖然，我並不記得，但是，在奶奶激動的描述裡，我，深深地體會到了親人們的驚喜，我想那一天的天氣，應該是暖洋洋的吧。
7歲——稚嫩
幼兒園生涯結束了，我終於迎來了生命中的第一個重要的時刻——升入小學。那一天，我左手牽著媽媽，右手拽著爸爸，來到了學校門口，怯怯的我，望著高大的教學樓，遲遲不敢邁入。爸爸、媽媽卻毅然地推開了我的手，我7歲了，該勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼裡含滿了淚水，“你在怕什麼，孩子，勇敢些！”爸爸低下頭，用一種堅定的語氣鼓勵著我，我只好邁出了第一步，這至關重要的一步，帶著一種叫做勇氣的東西，走進了小學的殿堂。不久之後，我的胸前，飄起了鮮豔的紅領巾。
12歲——迷茫
小學生涯結束了，我又迎來了生命中另一個至關重要的時刻，升入中學。12歲的我，站在中學的門前，我很激動，也有些迷茫，陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師，一切都是陌生的。12歲，我已經有了自己的想法，手足帶著激動和迷茫，我想爸爸揮了揮手，堅定地邁向中學的大門，帶著求知的目光，考究著這個世界，汲取著知識的營養，又懂得了感恩和對未來充滿希望。
現在的我
現在的我十三歲了，正處在一個半成熟的青春期，心理充滿了不羈和叛逆，我有時會暴躁，有時也會感傷，會對著秋日的天空發呆，看著枯黃的葉子想起漸去的人和物。十三年來，我看到許許多多的花開花落，也見證了真正的生離死別，一路走來，成長的腳步歪歪扭扭，但是，卻一直向著前方。
那腳步越來越快了，但是每一步都那麼的堅定，那麼踏實，一直沿著生命的河床，伴著時間的流水，向著太陽出生的地方。
——後記
成長的腳步 篇16
國小六年級作文 ,534字人生中有不少成長的腳步，都要靠我們一步一步走上去。當然，如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花。因此，人生還有很多挫折等著我們……
2歲的腳步
小時，我走路一走一晃的，總是不聽使喚，走一下摔一下。但是，有爸爸媽媽幫助我，在他們的幫助下，我學會了走路，是他們一直關心我，直到現在。
10歲的難題
我現在，上了學。不再是當初那個不會走路、需要別人無時無刻關心的人了。一天，我放學回來，開始寫老師佈置的作業，我做著做著，忽然有一題我不會寫，我只好等我媽媽回來。終於我媽媽回來了，我說明了我不會寫的題目。於是，她就開始慢慢耐心地輔導，講了一遍又一遍，我看見媽媽乾枯的動來動去的嘴巴，心裡不由得被感動了。
12歲的堅持
過去12年了，媽媽和爸爸的關懷我已懂得。現在，我看到了他們的白髮。我已經意識到：自己長大了，成熟了。然而，六年級的一次月考，我輸了，語文竟然只考五十四分，我無比傷心，試卷發下來，我才知道，作文寫偏題了，因此扣了三十分，我認為世上最差的人也沒有我這麼淪落了。沒想到，我媽媽竟然沒有批評我，而是鼓勵我，我無比感動。
是啊！人生應如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都發光發亮。我明白了；不想被困難打敗的人，都是好樣的！
成長的腳步 篇17
國小六年級作文 ,740字你無法拯救整個世界，但是一個就是全部。
——題記
嬌靨的花朵，幽香飄遠。繽紛的海灣，水影波瀾。豐盈的物種，形態各異。這就是充滿活力的紐西蘭。
心裡想著馬上就要到紐西蘭了，有難言的激動，恰似馬上就要撲進書的海洋裡的書生。下了飛機，此時最應該去海邊吹吹透心涼的海風，聽聽海水悅耳的聲音。
來到的並不是想象中的海灘，而是一片冷冷清清的像一塊難吃的芝麻餅一樣的野灘。還颳著苦澀無聲的風。我激動的心情瞬間涼了一半，真是“透心涼”啊。我心灰意冷。“看。”我隨著媽媽指的方向看去……
是一串腳印，抬頭一看一箇中年人在海灘上撿拾著海星，並將它們扔到海里。我好奇地走過去一探究竟。來到他身旁，他長著厚厚的雙眼皮，鬍子長長的，最有趣的是他那又大又紅的鼻子，和他俊俏的五官非常不搭。他操著非常流利的英語說：“hello。”“hello。”我生硬的像一塊木板一樣的回了一句。
媽媽走過來挽救了尷尬的場面……
他是個紐西蘭人，還有著拯救海星古怪的愛好。“不聊了，海星馬上乾死了，我要拯救它們了。”他說道。我們也加入到拯救海星的行列中去。我抓住一個海星，拿起水在它的身上澆了個便，抬高手，猛地將它扔進海里。沙灘上踏滿了拯救的腳印……
“我知道我無法拯救所有海星，但我覺得一個就是全部。”伴著他的話語，暮色從高處掉下來。
每一個故事都有三個版本。我的版本，你的版本，和事實。而支撐他堅持的應該就是責任吧。
沙灘上的腳印始終未黯淡下去，我的成長也還在繼續。
成長的腳步 篇18
國二作文 ,700字我踩過光陰，踩過歲月，一步一個腳印，一段成長。
一顆顆小小的雪粒，像散下的白砂糖，他們在空中飄舞著，並不著急落地，好像不捨得離開天空似的。有的悄悄地跳入行人的衣領，無聲無息地消失了。
著急的我，望著輕捷的雪兒。只是八歲的我，無從尋找讀書的樂趣。我紅著臉，急忙前走，尋向母親。她慈祥的笑道，輕輕地、慢慢地對我說：“用心去感悟，用心去創造，細細品味，你就能發現讀書的樂趣。”讀書的樂趣，到底該如何尋找呢？硬下心來，頂著頭皮讀書，不斷認知。突然想猛地湧上一句：“醉折殘梅一兩枝，不妨桃李自逢時。向來小雪凝嚴地，力翰春回竟是誰？”發現且看著寒冬雪地之間。那幾朵盛開的梅花，我們從中亦能體會天地孕育萬物的心靈啊。
那個寒冷的冬天，風漸起漸落。吹亂了人們的頭髮，吹亂了人們的思緒。只有我的心顯得格外溫暖。因為我在成長的道路上跨了一步。
幾場瀟瀟春雨後，山青了，水綠了。山下那淙淙流動的小溪，也愈發秀麗起來。走在街上，逛逛奶奶家旁的小書店，那天的我格外歡快。滿懷希望的在一本本雜誌的作者中找自己的名字。都說天道酬勤，可一段時間之後，我沒有在雜誌上，目錄上找到自己的名字，內心絕望蔓延，一個踉蹌跌倒在地。眼淚如同斷線的珠，順著臉頰沾溼衣袖。無力又無措，一時不知身在何處。一低頭，淚滴在書首的目錄上，真是了，沾溼了一個名字，那不是我的嗎？
不埋怨誰，不嘲笑誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。突然發現－－我在成長的道路上又跨了一大步。
不斷成長，一切都是再平常不過的事，彷彿一抬頭，看著窗外，海棠初發，低頭的是那一瞬，花就謝了，再一抬頭，新春就來了。
春天向我走來作文 篇19
國小五年級作文 ,778字一絲略帶溫和的光，帶來湖冰消融的訊息；一點晶瑩潤澤的雨，帶來新綠萌動的聲音；一闕浩浩蕩蕩的風，踩著春的節拍，飛萬水，越千山，來到我們身邊……
在一個陽光明媚的下午，我來到衡水湖邊，走近春天，觸控春的眉角。
天空的顏色已經由冰寒的鴿灰轉為微暖的幽藍，湖水光波微蕩，隱約可見淺綠的水草。湖中的小野鴨揮動黑色的翅膀，在水面急急地滑翔，把封閉了一冬的心願釋放到甦醒的湖塘，時而又伸長脖子，優雅地潛入水中，是在盤算湖裡的小魚吧。
湖邊，幾株粗壯的老柳，在陽光下臨水梳理著鵝黃柔嫩的枝條。柳條輕點著水面，蕩起層層漣漪，攪亂了一湖春水。淺綠的葉間，生著尖尖的小穗，等待著放飛柳絮的時節，曼舞在清唱劇般悅耳的風中，將那片片飛羽溫柔地鋪滿整片春光。
柳邊，榆葉梅睜開純真的眼睛，陽光下，撲扇著粉紅的睫毛，瑩嫩的小葉隱在花朵後面，綠光微閃，夢想著抖落殘花，舒展筋骨的日子。湖畔人家門前的杏花，團團簇簇地擠滿了枝頭，空氣裡氤氳著淡淡的香氣，那一朵一朵的笑著、鬧著的花兒，正議論著今年的果事吧！
最隱祕卻又最張狂的是蘆葦吧。在枯了一個秋又一個冬的黃葉中，已經鑽出無數箭簇般嫩綠的芽尖。它們披著讓人癢酥酥的細密的絨毛，清風中，努力地挺直了身子，隱約傳來“噝兒～噝兒～”的拔節聲。不久之後，新綠會征服枯黃；不久之後，蘆葦，將是衡湖溼地的征服者。
純淨的藍天上，傳來細碎的鳥語，湖面上映著它們急急掠過的身影，它們是在趕赴一場春的約會吧！遠遠的，湖中又傳來漁人搖櫓、收網的號子，湖畔人家的田園裡，響著鎬頭落在土地上的聲音。農人翻動堅硬的泥土，翻晒著貧瘠與荒涼，播下種子和希望，空氣中，糅合了泥土的氣息和漁網的腥氣，它們淹沒了花朵和葦草的清香，它們才是春天最真實的味道。
春天是美好的，又是勞碌的，緊張的，它是滴下的汗水，是磨出的血泡，是不容等待和揮霍的光陰。
行走在春天裡，我加快了腳步。
春天向我走來作文600字 篇20
國小五年級作文 ,706字春天來了，萬物復甦！
春姑娘是一個超級大畫家，她手握神筆馬良的神奇畫筆，給枯黃的草塗上青綠色；給枯萎的花枝重新畫上挺直的腰桿，再加上幾朵含苞欲放的花骨朵；給光禿禿的柳樹畫上許多細細的枝條和嫩芽。遠方的小鳥看到這麼美麗的畫卷，被深深地吸引了，它們捨不得離開這美麗的畫卷，紛紛在畫裡安家落戶。一群孩子禁不住誘惑，也悄悄地鑽進這幅畫卷裡，在草地上快樂地玩耍！
春姑娘是一個魔術師，擁有著天底下最神奇的魔法棒。魔法棒輕輕一搖，就把燕子從遙遠的地方奇蹟般地“變”了回來；魔法棒輕輕一點，穿著樸素的大地就換上了五彩斑斕的新衣；魔法棒輕輕一揮，刺骨的寒風就變成了和煦的春風！這春風就像一個快遞員，把溫暖和歡樂迅速地送到每一個角落。
春姑娘是一個作曲家，譜寫出世界上最動聽的音樂。聽，那樹葉被微風吹動的“沙沙”的聲音；那風鈴搖動時發出的“叮叮咚咚”的聲音；那珍珠般的雨點滴落在大地上“噠噠”的聲音；還有孩子們嬉戲時發出的朗朗笑聲，這些都是春姑娘譜寫樂曲時所用的美妙音符。
春姑娘是一個慈善家，擁有世上最廣闊的胸懷。她把溫暖送給需要的人類、動物和植物；她把花團錦簇當成披風送給大地；她把無邊無盡的快樂送給孩子。正因為春姑娘無私的奉獻，所以她收穫了人們數不盡的讚揚。
我抑制不住喜悅來到戶外，暖風吹進我的心坎。角落裡還有少許積雪，我想它們一定是對這迷人春色戀戀不捨，所以才遲遲不肯化去。在田野上到處都瀰漫著醉人的花香氣息。隨處可見燕子自由自在地在空中飛舞，或許它們是在慶祝，慶祝它們終於回到了自己的家鄉；或許它們是在玩耍、是在嬉戲；或許它們是在為築巢忙碌、奔波……
春天是一個美好的季節。讓我們一起感受春天的神奇，享受春天的歡快吧！