成長是一道明媚的憂傷相關作文20篇

成長是一道明媚的憂傷 篇1

國三作文 ,618字

小時候,我盼望著快快長大,而現在,又希望能回到最初的童年。

回到最初的老母校,哦,只剩下一片空地了。嗯?那是什麼?那一牆“墨綠”的爬山虎竟還在,我一年級時還跑去拽它的莖呢,結果,東風吹,滿牆的爬山虎竟叫了起來,那聲音好像是久經沙場的老戰士發出沙啞的聲音。

如今,我又去拽它的莖,一拽便拽下來了,有些枯黃的葉子掉了下來,落在我的頭上,我拿起它,仔細地端詳著,那葉子就好像是一張陳舊發黃的老照片,訴說著當年的故事。

一種淡淡的惆悵。一個個兒時的夥伴消散,離我而去,又相遇時,對曾經最好的死黨竟不知該說些什麼,腦海裡浮出無限的畫面,而那一個個畫面大多也只能是畫面了。

再次相遇,再也找不到當初的感覺,曾經的純真,活潑,都去哪兒了?也只有幾個能保持著秉性吧,我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情,他們卻一臉茫然的看著我,也許過去了幾年,是不是太久了。

突然,滿牆的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來,我便死死的沉睡過去。

“阿文,快醒醒,去盪鞦韆吧!”

我揉著朦朧的雙眼,坐了起來,明媚的陽光灑在整片校園裡,消逝的母校展現在我的面前,我跑著去拉著紫藤盪鞦韆,未曾發現叫我去盪鞦韆的同學,我蕩啊蕩啊,完全不覺得無聊,竟像個孩子似的放聲笑了出來,隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。

陽光依然明媚,只是多了一份憂傷。

來到母校新址找我的老師,老師看到我,驚喜又興奮,臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園裡,一群稚氣的孩子們經過,我有一種說不出的感覺,我在追尋的不正是這些嗎?

青春是一道明媚的憂傷 篇2

國三作文 ,655字

我看過很多關天青春的詩歌、散文、那些作品都是把青春描寫得很美好,用了一大串比喻、排比的句子,字裡行間都透露著歡快的節奏。我覺得那些都是虛假,文字把青春修飾得那麼美,但是現實生活呢?所以我更願意用郭敬明的那句話描述青春:青春是一道明媚的憂傷。

我不知道為什麼那些詩人、作家都把青春訴說得那麼歡快,他們是親身經歷過麼?我和身邊許多人談過青春這個話題,沒有人去讚美它,他們說的與詩文裡的截然不同。我想是因為當今社會的快節奏和網路上“非主流”之類的東西影響的吧!

街上把頭髮燙得亂七八糟,衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見,他們荒謬了寶貴的青春,整天遊手好閒,拒絕學習,身上的東西卻都是父母給的,那樣的青春也快樂麼?

介於差生和優生之間的一些中等生,家長對他們的斥責,老師卻不會很關注他們。他們想考高中,有些同學就會嘲笑他們,他們會茫然。而這時,又有誰可以傾訴呢?班上真正的朋友為零,這樣的青春也快樂麼?

差生常用羨慕和讚歎的眼光看著那些優秀生,殊不知他們也有許多不悅,家長老師的高期望,堆得高高的資料報紙試卷,把他們的生活塞得滿滿的,自然就沒有真正的友誼可談了,這樣的青春也快樂麼?

青春是一道明媚的憂傷,之所以明媚,是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛。雖然青春期有很多同學與父母之間產生代溝,但是父母們始終是愛自己的子女的,生活中他們對我們的關愛無處不在。每次下晚自習回去,媽媽就已經為我準備好了熱水袋,放學回學做好了香噴噴的飯菜,一句“多穿點衣服”,都是一種關愛。

所以這樣,我才認為青春是一道明媚的憂傷。

青春是一道明媚的憂傷 篇3

國二作文 ,690字

人們往往以為16歲是花季,但我認為16歲有點成熟了,而13歲才是真正的花季。可不是嗎?13歲的我們,一隻腳還停留在童年輕鬆歡快的門檻裡,而另一隻腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。

13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格,走路大步走,說話大聲說,有時還做出一些瘋狂的事情來。當然我與這些同齡的孩子們一樣,擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂的。

無邊的寂寞

說起寂寞,可能只有我們這些住校的學生才會明白吧!我們每天都在重複著一件事情,上學,放學,吃飯,睡覺…。一直這樣不斷迴圈。年級越高,壓力越大,揹負的負擔也就越沉。當爸爸媽媽出去娛樂時,我們就如同一隻牛一樣不停的做啊,練啊……不過,我們這個年齡段也不太適合談寂寞,因為我們還小,單純,沒有那些傷心得死去活來的事,當然也沒有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒有家人陪伴的寂寞。所以,我們還是很單純的。

如果說13歲的生活只有寂寞,那這個13歲肯定是不完整的。

快樂的綿延

13歲,我們的快樂是很多的,只要父母一句讚揚的話語,同學和老師一句誇獎的話語,我們小小的心裡就會高興個不停,甚至高興一天都有可能!13歲的熱情也是火熱的。記得,一次我們為班級辦黑板報,大家都使出了自己的十八般武藝,完全忘了時間。結果,回到寢室都10點了。而躺在床上心裡裝的卻是那別出心裁黑板報,至於疲勞嘛,早就遠遠拋在腦後了。

十三歲是一首詩,譜寫出絢麗篇章;十三歲是一隻小船兒,用力划槳,奮力到達成功的彼岸;十三歲是一首歌,唱出我們的歡樂青春。每個人的青春不一樣,每個人的13歲也不一樣。

我的13歲充滿寂寞和快樂,你的呢?

青春一道明媚的憂傷 篇4

高二作文 ,1079字

人的生命和靈魂都需要出口

——題記

溫暖的手風琴聲在空氣中瀰漫著,浸沒了鋼筋水泥叢林的冷漠和堅硬。陽光灑在路旁的樹上,一層一層地擴充套件開來。走在街上,偶爾會聞到一縷來自春天的清香。微風一吹,樹梢間的葉片在陽光下赤裸裸地廝殺著,最後劃出一道美麗的拋物線,悄悄地掉落在大道上。我站在離它不到一米的地方,憂傷地站著,傾聽著它給我的恍惚的暗示。

“青春是一道明媚的憂傷。”這是我很喜歡的一句話。青春帶給我們的不只是快樂,接踵而至的還有憂傷,只看我們如何對待。葉子的凋零絕非偶然,還有很多客觀因素存在。在我看來,它其實走得很灑脫,並無遺憾。為了真正茂盛的那一刻,它將自己的位置空出來,讓造物主孕育出新的生命。這也許就是生命的真諦。坦然安臥的落葉,在陽光裡綻放著明媚的笑容,刺痛了我的眼睛,讓我想起了瑋。

前幾天,我接到了瑋的電話,是從很遠的地方打來的。她說自己現在很快樂,我心裡真替她高興。瑋家裡富裕,聽別人說她家的錢掉下來可以砸死人,可瑋卻毫不在意這些。她不喜歡家裡瀰漫的不再香甜的空氣。錢多了,親情反而淡了,讓人過得不真實。於是剛成年的她選擇了離開,去體味生活微苦而熨貼的味道。我很羨慕她的勇氣,但也明白,其實在她堅韌的外表下,孤獨、寂寞、思念在她的內心絕望地歌唱。

不知不覺地想起那個充滿冰棒汽水味道的夏天,幾個人約定一起去看煙花。坐在高高的樓頂上,未消的熱氣夾著夏風從我們身邊吹過,並肩望著夜空中一瞬即逝的煙花,美麗而寂寞。便衝著黑暗的天空大聲地喊叫,用眼淚微笑。其實許多人的故事都是在自己的眼淚中開始的,就像我,一遇到什麼挫折,我就會像鴕鳥一樣把頭深深地埋在沙子裡,然後大聲泣歌:“我看不見,我看不見。”希望生活不要經歷太多風雨,心中渴望自己是一盞明燈,有亮到天明的那種平凡。駐立在匆忙的人流中,學不會乾脆地關上心裡迷茫的門,直到有一次,在開滿了桅子花的山坡上,我遇到了一個在沙邊寫詩的女子。她對我說:“我是在佛前為你祈禱的那盞燈,請把她的祝福別在你的胸襟上吧!”於是我知道了自己並不是人間獨自行走的流浪者,知道了自己在戰鬥中並不是孤軍——還有許多如花般的心靈在默默地注視著我,使我不憚於前驅。

有時覺得自己就像鐘錶上的指標,不自由地走著,親眼目睹著時間從我腳下劃過,卻無法控制。眼前飄落的葉子大概也如我般無奈吧,但在生命的輪迴當中,我願化作一顆種子,為了將來成為一顆能開花的樹,就讓我在黑暗的寂寞和憂傷裡,奮力長出一段明媚的青春。

成長是一道彩色的流程 篇5

國一作文 ,965字

成長,讓你學會堅強,學會坦然。成長的流程是富有色彩的。成長中有歡樂,有悲傷,有痛苦,有煩惱,有憤怒,有喜悅……成長既富有色彩,又充滿著酸甜苦辣。

成長中,學會堅強,學會坦然。成長中會經歷許多事,雖然有喜有悲,但是在事情中我們也能學會許多。在遇到挫折,遇到困難的時候,你會去克服,會去努力把困難解除。在這個時候,你會學會堅強,去面對挫折和困難。在你遇到心急、煩心的事情時,你會去面對,去把煩惱消除。在這個時候,你會學會坦然,去面對煩惱和煩心事。

成長,是充滿色彩的流程“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”這七種色彩代表了不同的事情。紅代表喜悅,當你遇見喜悅的事情時,你的心情會是紅色的,看到的事物,好像也充滿紅色的。橙色代表歡樂,當你開心快樂時,不管是怎樣快樂的事,你的心情都會是橙色的,遇到任何陌生人,都感覺快樂。黃色代表舒暢,你心情舒暢時,會覺得自己的心情是黃色的,看著心煩的事,心情也會舒暢。綠色代表希望,當你的心情是綠色時,你會充滿希望,做任何事情都有幹頭,有目標,有信心努力去做好。藍色代表憂鬱,當你的心情是藍色時,你做事都會覺得憂鬱,很煩,不想做,一點幹勁都沒有,還覺得很無聊。靛代表沉悶,當你擁有靛色心情的時候,你的心情會和是藍色心情時候有點相似,做事也一點也沒幹勁,很無趣,很無味。紫代表悲傷,當你是紫色心情的時候,你會有點感傷,做事和看那些感傷的電影,會很感傷,會想流淚。成長中,每一種心情都有自己代表的顏色。成長中。心情多變,你就會懂得去適應。

成長中,會發生許多事情。有歡樂的,有悲傷的,有痛苦的,有煩惱的,有憤怒的,有喜悅的。歡樂的事讓你快樂;悲傷的事讓你感傷;痛苦的事讓你痛心;煩惱的事讓你心煩;憤怒的事讓你生氣發怒;喜悅的事讓你開心,讓你眉開眼笑。這些就是成長中的喜怒哀樂,讓你歡樂,悲傷……

成長中,不但充滿喜怒哀樂,而且充滿酸甜苦辣。酸味是讓人心裡酸溜溜的,有點痛苦。甜味是讓人心裡甜滋滋的,有點高興。苦味是讓人心裡苦澀澀的,有點感傷。辣味是讓人心裡辣乎乎的,有點憤怒。酸甜苦辣也代表著各種不同的心情和感覺。

成長中,每件事情都是富有色彩的。成長,是一道彩色的流程。它充滿著色彩,充滿著喜怒哀樂,也充滿著“酸甜苦辣”這四種味道。成長同樣也讓你學會堅強,學會坦然。成長,會讓你長大,會是你對未來的事充滿希望。

青春是道明媚的憂傷 篇6

國三作文 ,640字

童年就像斷線的紙鳶,越飛越遠;青春似迎面花香,越嗅越濃。這場黑白分明的青春裡,誰是誰非都已不重要。

“你以前總是很小心,問我借半塊橡皮,你也曾無意中說起,喜歡和我在一起……”聽著《同桌的你》,忽然淚流滿面。小淡,你還好嗎?

席慕容《青春》裡:“所有的結局都已經寫好,所有的淚水都已啟程……”你一字一頓地輕念給我聽,直到聲音發顫。我抬起頭握住你的手,你抱著我失聲痛哭。“我們畢業後……也會分開嗎?”你顫抖的嗓音撩起我心理的波浪。“不……不會的。我們這麼鐵,上天哪會拆散我們呢!”我挪動著椅子。“真的?”“當然!”我笑笑。你敲著我的頭,我痛得齜牙咧嘴,你卻笑得沒肝沒肺。其實,你那副天真的樣子我最喜歡。

可是寫好的結局都只等著淚水的來臨。你一口氣拉著我跑到梧桐樹下,“妮子,我要轉學了,爸說那邊條件好多了……”後面的話全數被落葉的聲音覆蓋了。原以為至少我們可以一起畢業呀!“我們說好的,即使到地獄也一起猖狂的啊!”我木然地望著你的眼睛,“我們要一起的啊!一起的啊!”我記得你離開時,淚流滿面。

分別那天,雨綿綿地下著。我沒去送你。一個人窩在家裡整理潮溼的心情。翻開日記,滿頁都是你的名字,我才發現潮溼也使我黯然。我抽出你我的合影,你甜美在笑,我傻傻地衝你發笑,淚水卻跟表情做抵抗,洶湧而出,浸溼了你送我的布娃娃……那些日子,我總是抱一個布偶,看一張照片,想念一個人……

也不知你去了哪裡,否則也能道一聲珍重,送幾句祝福。這場黑白分明的青春,你在我心上劃了一道明媚的傷,一道青春的憂傷。

青春是道明媚的憂傷 篇7

國一作文 ,745字

青春這個詞,並不陌生。

小時候,望著鄰家上初中的大姐姐,油然而生出一種羨慕。大姐姐很漂亮,腳上長塗著指甲油,而我學著她的樣子曾把自己的指甲用水彩筆塗得五顏六色。我那時是多麼渴望上中學啊。

就在時光老人的遊離下,我現在已經初三了。呵,真快,初三了?初三了!

褪掉了鮮豔的紅領巾;剪掉了俏美灑脫的長髮;穿上了厚厚重重的運動鞋;脫下了夢幻般的公主裙。是,該上中學了。

在我還沒反應過來的時候,在我還徜徉在青春的炫麗中的時候;在我剛剛淡忘了小學老師和同學的時候;我已經是一個初三的學生了,是一個馬上要殺向中考戰場的鬥士了。

可是,就在這青春期中,我發現了自己的叛逆,發現了自己的任性,發現了自己的無所畏懼。初三了,我變了。

我的外表,變了;我的朋友,換了;我的心思,亂了;我的笑容,靜了。一切都來的那麼突然,讓我不知所措。現在的我們,身上又加了許多東西,老師的厚望,家長的期待。肩上的擔子,重了。

我不知道自己能不能順利走進下個人生階段,我不知道能否用平常心面對人生大考,初三了,壓力大了。也許,這是條人生的必經之路,這叫做歷練,這些歷練,讓我丟失了很多,兒時爽朗的笑聲,委屈的哭聲,玩樂的摯友。

現在才知道,“吃一塹,長一智”的意思。初三教會我的東西很多,在那一次又一次的悲傷中,我換回的是一次又一次的人生講稿,我跌了很多跤,流了好多淚,最後得到的是更成熟的自己。

初三的我們,安靜了許多,冷靜了許多,是個未成年的小大人,喜歡用淡淡的文字全是“青春”這個敏感的詞,因為怕一不小心,被她的明媚,刺得遍體鱗傷。

初三了?是,初三了。該中考了,該放下了,該看淡了,該釋懷了。

青春,明媚的憂傷,在夕陽的剪影下,我們笑得如此蒼涼。

這樣很好,可以很好。

成長是一首快樂的歌 篇8

國三作文 ,1043字

如果我用一個詞語來形容成長,那便是快樂!成長是一首快樂的歌!歌聲中有歡聲笑語,也有無憂無慮,成長中的快樂無處不在,這快樂匯成了一首歌,匯成了我無憂無慮的童年!

成長是一首快樂的歌,在這歌聲中,我來到了一片寬敞的草坪上,小草隨著春姑娘的到來,迫不及待地鑽出了地面,好奇地張望著周圍嶄新的面孔,遠遠望去,似乎看不到它的身影,真是“草色遙看近卻無”啊!花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩!我躺在草坪上,捧著一本書,細細地品讀著,聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味,天是那麼藍,雲朵在天空中自由自在地飄蕩,我的心情也是舒暢的,這樣的景色真令人心曠神怡,彷彿所有的煩惱都隨風而去,變得無影無蹤了!

成長是一首快樂的歌,在這歌聲中,盪漾著我兒時的歡聲笑語!如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響—兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題,總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的:爸爸,你說如果我把種子吃進了肚子裡,它會不會生長呢,會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊?;媽媽,都有人上月球去,我可不可以一塊去啊?;爸爸,人是怎樣跑到電視裡去的?我可以一塊上電視嗎?……帶著好奇心,我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了,他們一見到我要問,總拒絕了我,而我也帶著失望而歸,但是在我的心靈裡卻唱著快樂的歌,因為我把他們問倒了!

成長是一首快樂的歌,快樂總在我的心中盪漾著,這不,我的毛筆字“榜上有名”,我的心中樂滋滋的,這可樂了我好幾天,但是,“苦”在樂中,在快樂之前,在獲得成功時,總是要有付出的。在剛學時,我學著老師的姿勢,可我的手就是不聽我的使喚,不停地抖著,一不小心,把墨汁給灑了,濺到了我的頭上,手上,衣服上……我全然不顧,手忙腳亂地忙“活”起來,但在練習之中還是寫不好,還得到了同學們的冷嘲熱諷,但我堅信陽光總在風雨後,有苦才有甜,我不論在家中,還是在學校中,我都堅持練習:橫、豎、撇、捺、點、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進步,才有了這番成績!才有瞭如今從未有過的快樂!這些都匯成了一首歌,成了我人生中最美好的回憶!

成長是一首快樂的歌!快樂無處不在,只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛!“最近比較快樂,比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂,漸漸地,就會發現成長中的快樂接連不斷,是一首延續不斷的歌,這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量,讓我不斷進步,不斷奮鬥,向成功的快樂彼岸進軍!

成長是一首歌,一首快樂的歌!我會把這首歌銘記在心中,這見證著我一步一步地長大,讓我在成長道路上向前跨進一大步!

成長是一首無聲的歌 篇9

國一作文 ,504字

白駒過隙,時間總是自私地、獨自晃著鐵一般的胳膊和腿腳,向前去。昨天,我還是那呱呱啼哭的嬰兒,而今天,我卻已長成亭亭玉立的少女,這一切,都在悄無聲息地發生著變化。

記憶中,我似乎昨天還坐在遊樂園的旋轉木馬上,燦爛地笑著。那似乎是一個夢,但它卻又清晰無比。我想伸手抓住它,卻總也抓不住。我向前跑著,路上的石子將我絆倒了,我爬起來,繼續向前追著……。突然,千萬朵潔白的羽毛從天上飄落,夢醒了。

早已記不清兒時的天真無邪了,取而代之的是心靈上的成熟。不知何時起,對幼時最喜歡玩的過家家有了一些不屑,對曾經視如至寶的一些玩具失去了興趣。現在的我,不再有舊時柔軟的小單純,憑添了一份成熟。

還記得幼時,對零食的渴望;也模糊記得以前不滿的牢騷。現在的我,不再愛那些零食,也少了許多不滿的牢騷。

也許是在不經意間,我踩著成長這首歌的音符一步步走到了現在,也或許是在某一天就突然變成了現在的成熟?

成長,總是無聲的。

歲月斑斕,流年繾綣,所有的過往,都將化為雲煙,就像半盞茶,越品越淡,那縷縷馨香,早已都賦於了流年。

我踏著無聲的歌謠,一步步成長,一點點成熟,風華了一指流沙,蒼老了一紙年華,但願心底那絲絲單純,別被記憶風化。

成長是一個疼痛的美麗 篇10

高一作文 ,734字

成長是疼痛的美麗,疼痛的過程,美麗的結果。

—題記

日子,風平浪靜。

我是一隻醜陋的毛毛蟲,可我卻未曾自卑過。比如,我可以有足夠悠閒的時光去晒晒太陽,就這點,終日忙碌的蜜蜂是絕不能夠享受的。而且,我有一個絢麗的夢。我無比虔誠地憧憬著這個夢想,懷關無盡的嚮往。可在那微微漾著的水面裡映出的是失望。後來,蝴蝶們對我說—成長終究會帶你飛翔。

所以,為了一段可以飛翔的日子,我一直憧憬。

暗夜,獨自湧動

蜜蜜麻麻的線纏成了密不透風的繭。黑色的潮汐籠住了我的雙眼,“轟轟”的聲音震得我的耳根異常疼痛。為了可以讓自己舒服一些,我拼命地回想著最後記憶裡的世界。可在這裡度過的時間就如那些密密麻麻的線,數也數不清了,記憶裡的天空逐漸糊成光影。或許,自己再也不出去了,再也沒有明媚陽光的陪伴,再也沒有午後悠閒時光……我為什麼要去飛翔?我為什麼要拿安好的現在去賭那遙不可及的未來?如果不是那所謂的飛翔,我又何必在這個小籠子裡抱怨?我又何必拿那無窮無盡的黑暗鎖住自己?

就在自己感覺快要在這樣一個狹小的空間窒息時,一首若隱若現的歌謠在空中飄浮—我們一直在成長/成長的道路上/佈滿荊棘/親愛的朋友/不要失望/不必彷徨/夢想的道路上/我們在成長……

我驀然怔住了。成長?夢想?飛翔?對阿!我想起了正在成長的我,想起了我追逐的夢想,想起了我所渴望的飛翔。自己既然堅持走到了這裡,卻又為何要口口聲聲地說著放棄?多麼荒唐!倘若自己現在懦弱放棄,又怎對得起當初的堅持?

我必定要堅持到最後。

如今,依舊靜好。

當這沉沉的黑幕被劃開一道明亮的口子,久駐黑夜的我微微眯起眼,笑了。我又重新沐浴在溫暖的陽光裡,我已經離太陽很近。因為我知道,自己肩上那正耀耀生輝的,叫成長。

成長是一種美麗的痛 篇11

國一作文 ,1149字

光陰似箭,日月如梭。如今的我,已早不是那個滿世界瘋跑的野孩子了。一路走來,成長之路上留下了一串串深深淺淺的腳印,灑滿了痛苦的淚水,也飽含著快樂的笑聲。我們就像一隻只小蝴蝶,悄無聲息地成長著,縱使有許多痛苦,卻仍然做著美麗的夢。

小時候的我,最耐不住寂寞,總愛四處亂跑。那是一個初夏的傍晚,夕陽的餘暉灑落在小樹林上,在葉子上閃耀著金子般的光芒。我痴痴地望著那片美麗光輝的樹林,不由自主地站起身,撥腿向那裡奔去。我氣喘吁吁地靠在一棵大樹上,眯起眼睛望著那在空中自由飛舞蹈的金色葉片,那美麗的火一般的晚霞,還有還些美麗潔白的雲朵。

眼前的世界很美,遠遠眺望,人家屋子裡升起裊裊炊煙,絢麗的雲彩鋪在天空中,像一幅美麗的畫。迴轉過身,我騎在一棵倒落的老樹上,驀地發現一隻蝶蛹。我驚喜地望著那隻正奮力破蛹而出的小蝴蝶,小小的心彷彿要蹦出來。我俯下身子,目不轉睛地注視著它,屏息凝神,一動也不敢動,生怕驚擾了那個美麗的夢。蛹已經破了,可小蝴蝶的身子還在裡面。柔軟的翅膀裹在身上,蜷縮著,像一個纖弱的女子,似乎沒有勇氣鑽出來。

可是,你看!它絲毫不退縮,扭動著身子,掙扎著,那道裂口,也一點點變大。淚與血混合在一起,小蝴蝶趴在老樹幹上,溼漉漉的,彷彿仍在喘息。可是,它終於出來了,多麼了不起!晚風柔柔地吹著,撫摸著小蝴蝶瘦弱的身軀,我出神地望著它,心中盪漾著一種莫名的感動。啊,明天,百花叢中,又會多出這樣一隻美麗的蝴蝶!

我沉浸在無邊的想象中,沒注意到天已經快黑了。不知什麼時候,爸爸站在了我的身後,他一把將我拎起,不容分說地把我拽回了家。

走進家門,我才發現家人們都緊繃著臉,氣氛十分嚴肅。我有些不知所措,剛想溜之大吉,爸爸卻吼道:“站住!你剛才一個人跑到那裡去幹什麼?你知道我們多著急嗎?到處找你。”我這才想起剛才出去玩兒沒跟大人說,難怪他們這麼著急呢。可這又怎麼了,幹嘛這麼凶呢。我不以為然地想。便沒好氣地頂撞道:“那又不會怎麼樣,反正我會回來的,你們真是瞎子點燈—白費蠟。”

爸爸一聽,火冒三丈,頭上的頭髮一根根豎起來,眼睛瞪得溜圓,面紅耳赤。他揚起寬大的手掌,對著我的屁股就是一下“啪!”一股疼痛頓時蔓延到全身,我忍不住“哇”地一聲號啕大哭起來。媽媽在一旁看不下去了,忙過來勸解。

這是爸爸第一次這麼用力地打我,讓我如此地刻骨銘心。也就是從那以後,我再也沒出門不跟父母打招呼。

其實,我們就像那隻小蝴蝶。蝴蝶在成長中,必須經歷那一次疼痛,才能飛上天空,成為美麗的花中仙子。而我們,在成長途中,只有經歷了一次次傷痛,才會明白一個個道理,成為今天知書達理的青年。成長的痛,固然疼,可是也不乏一種美麗。

成長是一種美麗的痛,走過成長的青澀歲月,這種苦痛也如影隨形,可是,你是否覺察到了它的美麗呢?

成長是一種美麗的痛 篇12

國二作文 ,784字

成長是一個人從幼稚到成熟的蛻變。在成長的過程中,我們笑過,我們哭過,我們曾經摘得碩果,也曾品過苦果。成長的路開滿鮮花,也佈滿荊棘。但,在成長的漫漫長路上,我們依舊是快樂的。因為,成長本身就是一種美麗的痛。

—題記

不論是誰,都會經歷透徹的疼痛,因為只有這樣,我們才會長大。

有這麼一個故事:一個小女孩餵養了一些絲蠶,它們成長,蛻皮,到最後它們吐絲結繭。在它們將要破繭而出的時候,它們用力的撲打著翅膀,試圖撐破絲繭,以求最後的自由。小女孩見它們在絲繭內如此痛苦的掙扎著,便不忍心的用剪刀“幫”了它們一把。飛娥很快的展翅飛起。但,不久,那些飛娥便死了。原來,當飛娥破繭而出時的“掙扎”是為了磨練自己的翅膀,雖然非常的痛苦,但也是為了將來的飛翔。女孩剪破了絲繭雖讓它提前飛出了繭殼,但是,還沒有完善的翅膀又怎麼能經歷外面的風吹雨打呢?同樣的道理,在成長的路上一直都埋藏著種種的艱難困苦,它使我們歷經鑽心的疼痛,但,這種疼痛換來了我們的成長,是一種美麗的痛。

海倫凯勒,一個曾經震驚全球的人。在她年幼的時候便失去的視覺和聽覺,但是她並沒有自棄自擂,在這種巨大的災難與痛苦面前,她堅信她可以憑藉不斷的努力,不斷的追求來彌補她的缺陷。她在疼痛中掙扎,她在疼痛中奮鬥,終於,造就一個世界奇蹟。如果,沒有疼痛給她站起來的力量與勇氣,她可以擁有今天的成功嗎?答案,是不為人知的。事實證明,是鑽心的疼痛激勵了她,使她有了重新奮發的決心。我們不得不相信疼痛給人的力量。疼痛使海倫站了起來,疼痛使海倫堅強了起來。任何人都會在磨難與疼痛中成長,這是每個人都無法避免的。我們都在這種美麗的疼痛中成長著。

經歷這種美麗的疼痛吧,坦然的面對這種美麗的疼痛吧。在這種疼痛中不斷的磨練自己,使自己不斷的成熟、長大。

後記:成長是一種美麗的痛,現在的疼痛是為了我們將來更好地飛翔!

成長是一次孤獨的旅行 篇13

國小六年級作文 ,900字

去年,當蓮花幽幽綻放的時候,我在離家鄉淮南不遠處的地方合肥科學島,參加“市場星報”舉辦的小記者夏令營,這一年,我十歲。

夏令營的第三天中午,我沒去食堂吃飯,打著雨傘獨自走在回寢室的路上,走到一棵樹旁,停住了腳步,佇立在蕭瑟的夏季,遠方蒼涼的車鳴聲驚落了一片樹葉,我彎下腰,拾起了那片落葉,捧在手中。撫摩著它那飽經風霜的葉脈,那滄桑觸動著我的心靈。回到寢室,屋裡只有我一個人,我輕輕地把門關上,眼淚止不住地流了出來,這是我第一次離開家,離開爸媽。媽媽真狠心,開營的第一天把我送到營地就走了,不准我帶手機,不準給家裡打電話,遇到困難自己克服,要我學會獨立地度過這期夏令營。

透過窗戶,雨“淅瀝瀝”地下著,也許我太想家,太想爸媽了吧,總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯著淌成“家”的字樣。以前這個時候,我們一家三口圍著桌子正在吃午飯,這個時候,我們總是討論國家大事,家庭小事。我真想知道現在爸媽正在幹什麼呢?

門“吱呀”一聲開了,我擦乾眼淚,扭過頭,嘴角微微勾起,掩蓋心裡的難過,勉強笑著說:“你們都回來啦!”突然發現寢室長吳毅然的手裡多了一份飯。她向我走來,把手中的飯遞給我,說:“王晨曦,沒吃飯吧,快點吃吧!不然都涼了”我接過飯,走到桌子前,草草地吃了。正吃著,我發現旁邊有一張剪成心形的紙片,上面寫著:“你怎麼了?怎麼整天怪怪的,想家了吧?沒關係,有困難,我們與你一起度過。”我的心暖暖的,爸媽,你們知道嗎?離家的日子,我收穫了最珍貴的友情。

晚上,寢室的同學們都睡了,孤獨又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床,把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了!殘月如鉤,星光似豆,夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了,一切歸於寧靜。那微微的光彷彿洗去了我滿身的疲倦和煩惱,也驅散縈繞心間的孤獨,心裡似乎一下子輕鬆了許多,但有個角落還沉甸甸的,因為我還在想家。“我寄愁心與明月,隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月,我禁不住小聲地吟哦著,爸媽,你們能感受到我的思念嗎?

與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般,從我眼前掠過。我突然明白了:成長是一次孤獨的旅行,也許這次夏令營就是爸媽想讓我獨立的試羽之路吧!戰勝孤獨,戰勝思念,我才能真正成長。

成長是一種美麗的疼痛讀後感 篇14

讀後感 ,1126字

那些絢麗時光

成長—是我們每個人生命中不可缺少的一部分,因為成長我們退去了稚嫩;因為成長我們的思想逐漸變得成熟;因為成長我們為生活積累了許多寶貴的經驗……然而,成長的時光並非是純粹快樂的,快樂與苦澀似乎總是形影不離,也正是因為有愛、有恨、有歡笑、有淚水,那些成長的時光才變得無為俱全,旖旎多姿。

我們這個花季的年齡,正值成長過程中最耀眼的一段。我和許多同齡人一樣也許多多少少是覺得自己長大了許多,但從未仔細地考慮更多。似乎我們總是把成長看作自然,看作習慣,依舊活在屬於自己的那個小小的世界裡,做著彩虹似的夢,追逐著年輕的夢想。如果要說我對成長開始有了新的認識,那完全歸結於劉墉的著作《成長是一種美麗的疼痛》給我帶來的啟示。

“每個比賽都是比技巧、比耐力、比運氣也比體力的。從跌倒的地方站起來。”我們的生活常常充滿著競爭,我們每個人都想在競爭中佔據不敗之地。然而很多時候的很多事情使我們常常受挫。劉墉這樣寫道:“充滿競爭的世界,已經推在你的面前,我們只能給你祝福,卻已跟不上你的腳步了。”這是一個父親對女兒的忠告。我的父母也對我說過許多類似的話。我知道這是所有父母的心聲,因為我們在迎接著挑戰,我們需要奮鬥,父母只能默默地為我們祈禱,我們自己地成長沒有誰可以代替。是地,失敗並不可怕,能夠從哪跌倒就從哪爬起來地人永遠都是強者。

“問問你自己:要別人認真、尊重我,最好的方法,是我先以身作則,表現得一絲不苟。”我們找個年齡有我們的驕傲和自尊,也有我們的倔強和叛逆。我們渴望得到別人的尊重,同時我們有時會表現得傲視一切。在紛繁複雜的世界中,我們常常會遭受到別人的不理解,或是會受到很大的委屈。很多時候我們會選擇抱怨宣洩自己的不滿。現在,我明白了,一個人只有先尊重自己,自己先特別認真,才能贏得他人的尊重。

“再試一次就成功:有一天,每個人都說你沒希望的時候,不要氣餒,再試一次!”在我們的成長過程中常常會受到打擊,這種打擊也許來自於自己對失敗的厭惡和恐懼,也許來自於別人的惡意批評和嘲笑。當我們第一次遭遇失敗時我們仍會信心十足的去嘗試下一次,第二次,第三次遇到失敗我們也許依舊堅持,但若是幾十次之後,我們的信心開始動搖,上百次失敗之後,我們會選擇放棄。也許我們就差這最後一次嘗試,正如劉墉所說:“再試一次,很可能,你這一次,就成功了。”

《成長是一種美麗的疼痛》是劉墉為他女兒創作的一本書。裡面的每一個故事都對成長有不同的詮釋。我記得畢淑敏在《我的四季》噌這樣寫過:“只要我愛你,恨過、歡笑過、哭泣過、徹悟過……那麼晴天將多於勞作……”我們成長的歲月是一段絢麗多彩的時光,哪怕這段時光有些疼痛與苦澀卻依舊美麗讓人青春,因為成長是一種美麗的疼痛……

那是一束明媚的陽光 篇15

國二作文 ,799字

有人說:“太陽千辛萬苦,照不綠冬季的天。”我想,不是陽光照不綠冬季的天,是我們的心不經意間拒絕了花草的種子。

—題記

步入冬天,天氣是越來越冷,小販的吆喝聲日益減少,大街上也只是偶然掠過幾道倩影。這種鬼天氣,媽媽還讓我出來買菜!我一邊走著,一邊埋怨著。“呼呼—”一輛摩托從我身邊經過,產生的風使我本能地縮了縮肩。

突然,這輛摩托撞倒了一輛裝著蘿蔔的三輪車,一位老爺爺正在撿跌落在地的蘿蔔。摩托的駕駛員慢悠悠地下了車,他沒有道歉,只是冷漠地看了一眼,說:“老頭,不能怪我撞了你的車,要怪就怪你的車停得不好。”老爺爺撿蘿蔔的身子頓時愣住了,他那雙青筋羅布、骨節隆起、粗糙得如干裂的樹皮的手,僵停在半空,久久不能收回。

這個駕駛員沒道德,沒修養,沒品質,簡直就是一個“三沒產品”。我準備過去幫忙,忽然一輛自行車從我跟前駛過,在老爺爺面前停下。一位姐姐從自行車上下來,她把老爺爺扶到路邊,並關心地問:“老爺爺,沒傷著吧!”老爺爺抬起頭,微笑著說:“沒有。”

這位姐姐接著又幫老爺爺撿地上的蘿蔔,我也上去幫助姐姐撿蘿蔔。蘿蔔撿完了,還剩幾個裂開的蘿蔔。姐姐撿起一個壞了的蘿蔔掂了掂,說:“爺爺,這些蘿蔔怕是不能賣了,不如給我吧。”老爺爺說:“拿去吧。”那位姐姐還遞了幾個蘿蔔給我,我心想:老爺爺頂著寒風賣蘿蔔,多不容易,你還忍心要。想到這兒,我瞪了她一眼說:“我不要。”那位姐姐毫不客氣地撿起了剩下的蘿蔔。我氣得剛想跟她講理,可沒想到她從兜裡拿出10元錢,塞進老爺爺的口袋裡,說:“爺爺,這錢你收下。”接著她跨上自行車就走了。看著她遠去的身影,我頓時覺得,她就是冬天裡的一個溫暖使者。

風從水上走過,留下粼粼波紋;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪;我們從時代的舞臺上走過,留下綿綿笑聲。陽光從雲中穿過,留下了什麼呢?也許無論被多厚的雲遮擋,總會有幾束光溫暖大地。

冬天來了,春天還會遠嗎?

青春一道明媚的光 篇16

高三作文 ,701字

轉眼間,我們已步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,我們在思索著青春到底是什麼?

青春是一首歡快的歌,吟唱著人生的節奏與旋律;

青春是一杯香醇的酒,飽含著人生的清醇與憂愁;

青春是一幅斑斕的畫,描繪著青蔥歲月的紅綠藍;

青春是一團熱忱的火,燃燒著我們的憧憬與希望。

奔著青春,我們一地在尋覓。可是,青春在哪兒,對於青春,我們充滿迷茫。

青春也許是沙漠中那一片清涼的綠洲吧?為了找到那片綠洲,我們跋山涉水,迎接各種挑戰,一路向前,無畏風雨。帶著青春的勇氣,我們踏上旅途,一路去尋找綠洲。

青春也許是大海中的一顆珍珠吧?為了找到那最大最亮的一顆,我們涉江探海,尋蹤覓跡,帶著青春的好奇,我們踏上旅途,一路去尋找珍珠。

青春也許是那邊一處桃紅杏黃的果園吧?為了找到那甘甜的果子,我們翻山越嶺,千辛萬苦想要抵達那邊,帶著青春的堅持,我們踏上旅途,一路去尋找果園。

青春就像是時間,我們一直在追趕,一直在尋找,到頭來發現它其實一直就在我們身邊。

青春在哪裡?當你站在你父母身邊的時候,原本還幼小的你現在已經跟他們一樣高,甚至超過他們,這便是青春的腳步悄悄地來到了你身邊。它一點一滴見證了你的成長。

青春在哪裡?當你站在喜歡的異性面前,你不再像以前那樣大大咧咧地開著玩笑,在面對他(她)的時候,你會害羞、會臉紅,這便是青春的感情悄悄地來到了你身邊,它一點一滴見證了你的情竇。

青春在哪裡?當你犯了錯誤的時候,你不再像以前那樣哭哭啼啼,害怕認錯。而是冷靜面對,這便是青春的理智悄悄地來到了你身邊,它一點一滴見證你成熟。

青春是一道明媚的光,照亮了我們的17歲。

成長是一場懵懂的遠行 篇17

國一作文 ,1188字

在傷痛中磨練,在荊棘中蛻變,此為成長。

—題記

一直以來,“成長”就是亙古不變的熱門話題。每個人的成長經歷各不相同,但無論它是悲傷、是歡喜、是離歌、是愁緒,那都是我們寶貴的人生經驗和生命財富,值得我們用一生的時光銘記。

成長,是我們心頭說不出的苦澀。成長中,我們跌跌撞撞;我們倉倉皇皇;我們遍體鱗傷。總會有這樣的時刻:我們站在人生的十字路口,望著兩種截然不同的命運,猶豫不決。當時,我們肩上不僅承載著夢想,還揹負著期望,但無論選擇了哪條路,我們都要堅定地、毫不遲疑地走下去,絕不停留。哪怕前方遍佈荊棘,哪怕始終孤身自己,我們都不能且無法回頭,這是命運,更是我們的此生未完成。當你流著淚走完這條路後,你將會化蛹成蝶。那時,成功向你招手,生命向你喝彩,世界會因你,變得更加精彩。

我們曾迷茫,也曾感傷。成長是一場孤獨的獨角戲,我們則是內定的主角。劇本需要我們親手寫上。我們曾在年少輕狂的歲月裡哭著、喊著、問著:“成長是什麼?”或許我們並不曾透徹地明白何為成長,但在人生旅途中,我們會一點點不知不覺地長大。置身期中的我們,蛻去青澀,不再莽撞,偶爾偽裝,逐漸學會以平和之心感受萬物,以優雅高潔的姿態笑看人生的風花雪月。那一顆曾經熱血沸騰跳動的心,已體會過世態炎涼。那裡的我們會釋然:不是這世界不夠美好,往往,是年少的我們把它想象得太過美好,因此,才需要成長。那不是罪惡的去往“成人世界”的通道,也不是使我們痛不欲生的磨難,它只是幫助我們,讓我們的心愈發堅強。說到成長,它其它更像我們的人生導師,指引著我們通往正確的方向,揚帆起航。它使我們如今更加肆意飛揚,日後笑得更加燦爛輝煌,無比驕傲。

成長,是哭著滾著痛著傷著鬧著飛逝著正在上演的青春。我們可能在上一秒微笑,卻在下一秒哭泣,還有可能迷失了自己。有一句話叫“不忘初心”,卻有多少人在成長路上丟了最初的自己。成長逼迫著我們選擇、捨得,是上天篩選我們的工具,只有優中最優者才能得以留下。如果你承受不住苦難,那你如何得知雨過天晴後萬里彩虹的瑰麗顏色,它教會我們堅持不懈,永不言棄,要有著不輕易動搖的必勝的決心,告訴我們:你只有相信自己,才能讓別人相信你。

成長是一班永不停息的列車,我們則都是匆匆的時光的旅人。當我們老了,走不動了,記憶還會向你訴說:看,你還有這樣的成長經歷。既然如此,為何不將自己的人生從現在開始,一筆一畫認認真真地塗上絢麗的色彩。為何不更用力一點,用心一點,書寫自己的青春與成長。為何不笑得更加張揚,用來以後承受更大的悲傷。成長並不是誰教會你如何越過的,是你在用無數自己的淚水及汗水,鋪成的道路上爬過來的,是你用生命燃燒所得的力量書寫的--你的人生之初。

成長,是一場懵懂的遠行。我們或許會下錯車,過錯站,但無論如何,都不能忘記來時的路。因為,最初的你,正在那裡微笑著呼喚現在的你—似是故人來。

成長是一首快樂的歌 篇18

國二作文 ,785字

光陰似箭、日月如梭,轉眼間我已度過了十三個春秋,由一個懵懂無知的小娃變成了一位朝氣蓬勃的少年,在這成長的旅途中經歷了快樂的好時光,我將永生難忘,但也有一種想挽留卻又無從銘記的感慨。恰好在今年的最後一個六一節活動中,老師發給我們每人一本課外書,我的那本書名叫《成長的禮物》,正是這本書圓了我童年的一個夢。

翻開書本,我就愛不釋手,因為書中的故事就象我童年的印記,讓我時時回味,也就是這本普普通通的書變成了我成長道路上最好的禮物,書中的每一篇文章,每一段文字都將是我的最愛。

在人生的道路上,我們每個人都不斷體驗著成長的喜悅與悲傷、快意與疼痛。但在長長的人生中,青春是一抹永遠無法忘懷的絢爛,是我這一生中最珍貴的記憶,我將永遠珍藏。就像《成長的禮物》書中寫的那樣,我也要把成長的路上每一個值得記住的人,每一件美好的事都銘記下來,它們都是我成長的動力,也是我人生中一道最絢麗的風景線。把往事化為一片綠葉,夾藏在我的日記裡,這是青春送給我最好的禮物。不知在許多年以後,當我開啟這件精美的禮物時,還會不會有青春時朝陽般的心情,會不會回憶起成長道路上的每一片精彩呢?這奮鬥的青春,這一生中最美好的時光啊!我們更應該好好的珍惜,想到這,我耳邊又響起了那首熟悉的歌:“美麗小鳥一去無蹤影,我的青春小鳥一樣不回來,我的青春小鳥一樣不回來……”是呀,青春裡的那人那事就像《成長的禮物》中所述的一個個小故事充滿了幾許色彩:真實、天真、自然。成長是一首快樂的歌,而青春是一隻美麗的小鳥,它將永遠停駐在我心深處。

生活中人們因為真實所以有信任,因為天真自然才純潔,因為有幻想才會有理想的實現。人因為活在自已的童話世界裡所以才會天天都有快樂,才會讓人感覺幸福。《成長的禮物》這本書就像一個禮盒,在你閱讀時,一件件精美的禮品就悄然無聲的送給你,而此時的我就像一隻快樂的小鳥翱翔在一片屬於自已的天空裡。

成長是一道風景 篇19

國三作文 ,1272字

你站在橋上看風景,看風景人在樓上看你。

—題記

成長是一道別樣的風景,在看風景時你就會看到自己的不足,然後努力。努力後你會發現你長大了!

十歲那年,我和爸爸走過鳳凰街,一家琴行裡彈吉他的哥哥吸引了我,他彈的吉他既柔美又有力。

現在,十四歲的我也能像我四年前遇到彈吉他的那位哥哥一樣,彈吉他也彈得柔美有力。

教我學吉他的老師是一個很負責任的老師。有一天,老師找我談話。他跟我說,吉他是可以考級的,問我願不願意考級。我想:新的挑戰一定能讓我學到新的知識,為什麼喜歡冒險的我不試試呢?於是老師就給我報考了吉他五級,可想而知,我當時是吉他零級,突然跳到五級,這可是一個巨大的考驗。

我開始練習考級的歌曲,練習的過程不是那麼容易,在我練習的時候就發生了一件很不愉快的事。

那是一天下午,我是第一個到琴行的。向老師問好後,我就坐在凳子上開始練琴。不久後,一個跟我差不多高的男生走進了琴行,他把吉他袋開啟拿出了吉他和變調夾後就出去了。

我繼續練著我考級的歌曲。不久,那位男生回來了。他環顧四周,老師也不在,琴行裡只有我一人。“我的變調夾呢?”他盯著我,“我的變調夾不見了,是不是你拿了?”我一臉尷尬地說:“我沒有拿你的變調夾。”可他不信,認定是我拿的。我覺得沒必要跟他爭吵,就繼續練琴。他看我不說話了,就開始說我。他越說越過分了。我覺得委屈,可我忍著不理會他。後來我練完琴整理東西回去時,他走過來,說:“對不起,變調夾我拿出來後又放進了吉他袋裡。”我看了他一眼,沒有說話,扭頭走出了琴行,在轉身那一刻,我流淚了。要知道,在這之前,若有人冤枉我,我一定會忍不住跟對方爭吵要還我清白的。

我長大了!知道了退一步海闊天空,知道了等一等事情就會成為過去。

考級的日子一天天逼近了。我練吉他的時間也在慢慢地增多,手上也磨起了繭,越來越厚。那些日子,我幾乎是整天都抱著吉他在練習,不過我很願意,雖然彈得手很痛。但我覺得一切都是值得的。

到了考級的那一天,我和我的考級朋友一起來到了市裡的考級點,我坐在外面等待裡面考級的人出來,每個出來的人的臉上的表情都不一樣,有失望的,有高興的。看著他們的臉,我的心“撲通撲通”直跳。我不停地給自己打氣:別緊張,要相信自己,怕什麼呢,自己已經練得很熟了……在一陣自我安慰後,我的心慢慢平靜下來。

終於輪到我了,我走進考場,把考級單交給考級的老師。坐在考室裡,摸著心愛的吉他,我長呼了一口氣,讓自己放鬆下來。接著我開始彈考級的歌曲。開始時感覺還是有些緊張,彈得有些笨拙,但慢慢地,我全身心融入到歌曲中了。我閉上了眼睛,想起了我考級前的苦苦練習,想起了老師指導我彈奏的一幕幕,想起了那次坦然面對冤枉的經歷……瞬間,我覺得我長大了許多!在我沒學吉他之前,我沒有耐心,性格暴躁。可學吉他以後,脾氣暴躁的我變得懂事了。我長大了!

漸漸地,歌曲進入了尾聲。我睜開眼睛,考級的老師把考級單給我,上面蓋著大大的兩個字:通過!我拿著考級單笑著走出了考級室。我非常高興,功夫不負有心人哪!

成長的路上有無數美好的風景,看風景時別忘了要繼續努力。

成長是一種美麗的疼痛 篇20

國二作文 ,969字

每個人都會有從繭化成蝶的時期,雖然疼痛無比,但是破繭那一刻,耀眼得讓人忘記了那段在黑暗中掙扎等待黎明的日子,這個時期叫做化蝶,叫做成長。其間蘊涵的,是無盡的苦澀和煩惱。

坐在窗邊,藍悠悠的天空,在我看來,卻是那麼的悲傷,窗邊嬉戲打鬧的孩子們是那麼的無憂無慮。眼角莫名的酸澀起來,多好啊,可是我再也不能回到那個可以綻放燦爛微笑的時候了。從我步入青春的這一天起,童年已經連同我的快樂一併回收,時間的大門無情地將我拒之門外,乾燥的空氣裡帶著一股抹不去的黴味,連同自己的悲傷一起發酵。

朋友的聲音突兀地響起,將我從沉思的泥潭中拉回現實。

“有你的電話,是從家裡打過來的。”聽到“家裡”這個詞,我怔了怔,是母親嗎?她打來幹什麼?我突然覺得自己的那種期待非常可笑!她,怎麼會關心起我?

接過電話,我貌似平靜地說;“誰呀?”“小惠,是奶奶呀!”電話那頭蒼老的聲音傳過來,我的心底有一根弦被撥動。我有多久沒回奶奶家了,不知奶奶的病有沒有好一點。“奶奶,什麼事?”“下星期你媽生日,你回來陪她過吧!”我沒有說話,電話那頭也是良久的沉默,奶奶期待著我的回答。“好。”一個單音節過後,便結束通話了電話。

朋友知道我想一個人靜一靜,默默走了。我的心緒久久不能平靜。她的生日?但她從不曾對我提起。至今才驚訝地發現,我對她的瞭解少之又少。

是從什麼時候開始,我們的矛盾開始多了起來,說不上一兩句便會鬧僵,我的煩惱她從來不過問,只是一味地管束我。而我,只會像長滿刺的刺蝟一樣,只要她稍稍接近,就會遍體鱗傷。最後,我們都輸了,輸得丟盔棄甲,卻誰都不肯向誰低頭。我是固執的,她亦如此。

但她,說實話,是一位好母親,把最好的留給我,而我,又為她做過什麼?

回家那天晚上,她看到我後那種欣喜驚訝的眼神至今我都還記得,我拿出那件生日禮物—一幅十字繡,她以前就很想要十字繡,但是總是捨不得花錢買。我知道,那是因為我。

她顫抖的雙手接過去。“媽,生日快樂!還有,對不起!”一瞬間,我看到了她的眼淚,就這樣無聲地落下來。她抱住我,哽咽著:“惠,你終於長大了。”最終的我們,卸下一切防禦,選擇用真心去面對。其實這樣也很好,把昨天連同煩惱、固執、傷害、矛盾一起作廢,會有更好的未來。

成長就是一場美麗而又錐心的疼痛,它使我們漸漸變得乖巧、懂事,從繭蛻化成最美麗的蝴蝶振翅高飛。