成長在書中相關作文20篇
成長在書中 篇1
國小六年級作文 ,550字我是一隻“小書蟲”，生活在書中，成長在書中，書是我的樂園，書是我的寶地，我喜歡看書，喜歡書帶給我的快樂。來看看我的閱讀公式吧！
一、閱讀=快樂
閱讀是快樂的。古今中外，很多名人更是對書讚不絕口。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”培根也說過：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”而我對這些書更是視如珍寶，每一本書都帶給我不一樣的快樂。有時，它會為主人公的小幸運而感到慶幸，有時會為主人公的快樂生活而高興，有時還會為主人公能戰勝困難而欣喜。書給我帶來了快樂，所以我愛看書。
二、書籍=道理
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是寶貴的，書中的道理更是珍寶。我從小愛聽童話故事，《醜小鴨》告訴我：不管我們現在怎麼樣，只要努力，就可以取得好的成果。面對學習的困難和關卡，不要自卑放棄，只要不屈不撓地奮鬥，一步一個腳印……面對同伴的誤解和嘲笑，不要灰心喪氣，只要保守純真的心，守得雲開見月明……經歷風雨之後必能見彩虹。相信自己，總有一天會變成“白天鵝”！
三、翱翔=成長
我乘著小船，盪漾在書中知識的海洋上，觀賞美景。
我是一隻“小書蟲”，熱愛閱讀。假如我是一隻鳥，我願插上書的翅膀，在空中翱翔；假如我是一匹馬，我願帶上快樂和希望，在書的草原上賓士……
成長在其中 篇2
國一作文 ,598字從嗷嗷待哺的孩子到牙牙學語的幼兒，從蹣跚學步的稚童到淘氣活潑的孩子，再到如今青春恣意的少年，我們在時光老人永不停歇的腳步中成長。
還記得那時年少的自己，愛問些令人哭笑不得的問題，自己卻還是一本正經。好在父母極有耐心，總會溫和地為我解答那些奇奇怪怪的問題。而那時最為好奇的，不過是些天文地理之類的。
直至四年級第一次接觸日月星宿的東昇西落，我的表現充滿對未知的好奇。而在一次次的學習與接觸中，我漸漸開始不耐，開始因那些枯燥的變化規律而煩惱頭疼。從最初到後來，心境一次次變化，其中就有成長。
第一次真正領悟成長，是在小學畢業。小升初考試結束後，我意識到自己已經成長。拿著到手的畢業照，再翻翻塵封已久的相簿。看看相片中烏髮齊肩，臉龐帶著嬰兒肥的小女孩，再看看鏡子里長發及腰，已經一米六的少女。我不禁有些愣愣的，不敢相信時光竟是如此之快，當初傻傻的小丫頭也長大了。在一點一滴逝去的時光中，成長在其中。
如今十五歲的我正值最張揚恣意的年紀，從最開始青澀的稚童到肆意的少年。我不得不承認，成長在其中，在這不經意的片刻中。
假期的某一天，我幫爸媽一起大掃除。爸爸看著我勞作的模樣，調侃道：“閨女長大啦，會幫爸媽做事兒啦。”原來在不知不覺間，我就長大了。成長就在這其中。
從櫻花朵朵的春天，到紅楓片片的秋天；從烈日炎炎的夏天，到大雪紛紛的冬天。一年一年時光荏苒，我們在不經意間長大，回首望望走過的路，成長在其中。
在書中成長 篇3
國二作文 ,1112字小時候，常與表哥表姐一起玩遊戲，共同渡過了不少美好時光。過了一陣子，我們又見面了，他們卻不再如以前般愛玩樂，進進出出總忘不了帶上幾本書，然後靜坐津津有味地看著。我好奇地借了其中地一本童話書，看著圖畫指著畫下的幾行字，斷斷續續地讀起來。就這樣，我被他們傳染了，對書產生了興趣，讓爸爸媽媽也給我買些書看。為了讀懂書中的子，我常讓媽媽教我識字。於是，我能讀懂那一本本薄薄的書。
漸漸地，我成長了，媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我，我便把它看作珍寶，每天都要看幾頁，於是，在爸爸媽媽的幫助下，我花了兩給月的時間把它讀完。可惜，當時我知識非常有限，儘管爸爸媽媽把複雜的問題簡單化，把抽象的道理形象化，但我仍無法理解，被那些什麼組織，什麼社會政治制度弄得一頭霧水。但我仍能大致的瞭解故事情節，被保爾--故事的主人公的堅強和毅力所影響，於是，他在我心中樹立了一個模糊而高大的形象，但具體是怎樣向他學習，也不很清楚，只知道不能再那麼軟弱，不能為小事流淚。在那時，我覺得最好用來形容他的詞是勇敢。
後來，又過了兩年，我在一次偶然的機會下，再次看了這本書，由於知識有所增長，我也漸漸地能瞭解當時的社會背景，更被保爾的鋼鐵般堅毅所感動，哪個早已在我心中的高大形象變得越來越清晰。遇到什麼困難，我也總會想到他，總會與他相比，自己便有了指路的明燈。
又過了兩年，老師提倡我們堅持寫日記，說這有利於我們提高寫作能力。在這種鼓勵下，我向爸爸媽媽提出要寫日記。沒向到，他們鼎支援，第二天便給我買回一個精美的日記本。於是我每天都留心身邊的小事，儘量地把它們寫進本子裡，而且把字寫得特別漂亮，生怕影響本子的美觀。爸爸也每天抽時間給我批改，給我點評。就這樣度過了那個暑假。
接著我升上六年級，功課明顯緊了，我常忙得沒時間寫日記，於是我給自己決定了一個制度，一個星期寫三篇。後來，我漸漸地把日記淡化了，再也找不回過去那種寫日記的熱情，斷斷續續地，我與日記這位朋友變得生疏了。
我放下了日記，考上了莞中，沒想到，在這裡我們又重逢了。
從初來報到的那天起，老師要求我們每天寫日記，這作為一項作業，是必須完成的。起先，我只能寫十來行一篇的日記，只會像以前那樣記些事。但我發覺日記的真正意義也並非那麼狹窄。我開始找到寫日記的真正意義。
作為作業也好，作為業餘愛好也好，這兩年來，我從不間斷地堅持寫日記，這可是我堅持最久的一件事。現在寫的是快寫完的第四本日記，它已融入了我的生活，再不是作業，而是生活的一部分。
在我成長的過程中，沒有一刻是可以離開書的，書就是我的成長的一部分，它記載著我的成長，我的成長也包涵著書的存在。
在書中快樂成長 篇4
國二作文 ,615字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”確實如此，一個人的道德水平、精神境界都需要用書籍來提升，書是我們認識事物的工具，是我們前進和上升道路上的階梯。
從小學到初中，我在淡淡的書香裡茁壯成長。
早在幼兒園的時候，老師就教我們背誦“白日依山盡，黃河入海流”的千古名句，我第一次體驗到了讀書的樂趣。後來上了小學，我開始閱讀更多的書，有古代的，有現代的，我穿越千年，閱讀古今，我曾經陶醉在韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春之美景裡，聞到了高駢“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在劉翰“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風”的秋景秋色中，驚歎於岑參“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的那一份冬日情懷。閱讀讓我知道了許多，感悟了許多，在感悟中有了收穫，在收穫中獲得了人生哲理，又在人生哲理中體會到了快樂的情感。
就在前些天，我閱讀了美國作家馬克吐溫的《王子與貧兒》，這本書描寫了16世紀英國的社會狀況，以童話體的形式描述了一個貧民窟裡的窮孩子湯姆康蒂，由於一個偶然的機會，戲劇性地與王子愛德華調換了身份，並當上了英國國王。《王子與貧兒》通過虛構的故事情節生動地反映了英國資本主義原始積累時期廣大勞動者的悲慘生活狀況和統治者的窮凶極惡，讓我明白了許多道理，深刻感受到作者對統治者的不滿和對受苦受難的人民的深深同情。
讀書給我帶來了無窮樂趣，教會了我許多做人的道理，我在那淡淡的書香裡快樂成長！
在書中成長 篇5
國二作文 ,813字讀書讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到昇華。其實我們的人生就是一本永遠讀不完的書，我們在不斷的吸收著養分，不斷的成長。
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅”。
抬起書本的人越來越少，我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識，而更多的是人生。讀書如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無慮的。看著兩旁的花草蟲魚，煩惱都早已拋到腦後，明天的太陽又將照常升起。
讀書如照鏡子，我們在鏡中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣，我們看到前人的經歷，成功或失敗，我們都會深思。成功，我們會朝著好的方面發展；失敗，我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀書如一場緊張激動的接力賽，一棒又一棒的寄託著我們的期望。我們在讀完一句的時候，又迫不及待的想知道下一句，下一行，下一頁。我看過作家林海音寫的《竊讀記》。作者對閱讀是那麼如飢似渴，她雖然每有閱讀的條件，但她盡一切可能去創造條件。是啊！書就是這麼神奇，像迷魂湯一樣讓讀者魂牽夢繞。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書也是我們的營養品，我們在書中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營養。
我覺得讀書是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費一些沒必要浪費的時間和精力。因為人生短促，一晃而過，所以我們覺得在有限的時間裡學到無限的知識。
讀書開闊了我們的視野，讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動人！
不同的作家寫同一個事，都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊含人生哲理的書，而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路，說話，做事。書教會我們做人和對生活的態度。同樣，也可以說書是我們的啟蒙老師。
我在書中成長 篇6
國小六年級作文 ,1011字如果成長是一首歌，那麼摯友便是這首歌中不可或缺的音符；如果成長是一幢大廈，那麼摯友便是這幢大廈中最牢固的地基；如果成長是一幅畫，那麼摯友便是這幅畫中最絢麗的色彩……沒錯，人生在世，何嘗沒有個摯友。在孤單中陪伴你，在失落是安慰你，在困境中幫助你呢？今天，我就講一講我這位“摯友”。
我可以在它那裡知道武松是如何三拳打虎，可以瞭解黛玉、寶玉的木石前盟，可以目送師徒四人西天取經，可以穿越古今，看看三國的發展與演變……講到這裡，你應該猜到了吧！我這位摯友便是—書。
小時候，我唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著個小小的我駛向金色的彼岸”。在大一點，我隨著英子用最純真的眼光看世界，長大了，我便結識了許許多多的傳奇人物：獨自在荒島生活二十八年的魯濱遜；從凶惡的喬的魔掌中逃脫的活潑可愛的湯姆，目睹過仙境之美的愛麗絲……總之，從上面這些例子中便可見：書—在我成長的路上，成為了我不可或缺的朋友。
時光荏苒，歲月如梭，日子如流水般一去不返，在我的書架上，陳列了許許多多各式各樣的書，在餐桌上，在沙發上，甚至在床上。在屋子的每一個角落，都有我的摯友。漸漸地，由於讀書的習慣不正確，我的視力下降地飛快，鼻樑上也架了副小巧的眼鏡。於是，母親把敞開的大門，狠狠地關上了。從此以後，我便變成了個落魄的“流浪漢”，成了家裡的大閒人。直到那次……
那一次，是我人生墮落的轉折點：母親出門了，留下了我一個人在家，還特意囑咐了我不要偷看書。這不，母親前腳剛邁出了家門，我後腳便把上次沒看完的《紅巖》拿了出來，如飢似渴地讀著，時間從書頁上逝去了。當我正感受這江姐十指連心的痛苦時，一隻手突然拍了拍我的肩膀，我嚇得從椅子上彈起來，一看是母親。我的小心臟怦怦直跳，母親溫文爾雅地說：“既然你如此喜歡書，我也不想阻擋你，不過，我們要約法三章……”從那以後，我又可以遨遊在書的海洋裡了。
不必是金樽玉壺，珍饈豪宴；不必是華軒寶座，瓊瑤玉瑛。只需要一本書，一杯水，在明亮的燈光下，如飢似渴地讀著，便能成為我人生的清歡一刻，成為給心靈充電的放假時光。
袁枚說過“讀書好處心先覺，立雪深時道已傳”。而蘇軾也有：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。從閱讀做到悅讀不是一件容易的事，卻仍要做。不斷充實“我的動力源”，跟上時代潮流的步伐，才會擁有未來。
進入青春的大門，不曾孤獨過，因為有了書籍這位摯友，伴著縷縷清香，承載著作者傾注的心血，變得不可褻瀆。
在書中成長作文 篇7
國小五年級作文 ,2250字【篇一：在書中成長作文】
“書籍是人類進步的階梯。”是呀，讀書不僅能給人類以豐富的知識，又能使人不斷進步，使我們不斷在書的陪伴下快樂成長。
小時候，在媽媽的懷抱中，經常聽到的不是別的，而是那耳熟能詳的故事：《醜小鴨》《白雪公主》《海的女兒》……媽媽生動地講著，我入迷地聽著，小小的我彷彿進入了角色：面前是一隻醜小鴨變為白天鵝的一瞬，是王子親吻公主的一幕，是海的女兒為王子化為泡沫的一刻……這一幕幕精彩的畫面，在我的腦海中蕩啊蕩啊，殊不知，已有兩股熱淚順著臉頰，緩緩滴落在地。
時間猶如奔騰的駿馬，轉眼間，我已從一個牙牙學語的孩子長成了一個佩戴紅領巾的少先隊員。聽故事早已不能滿足我的胃口，我開始纏著媽媽給我買有圖的書自己翻閱。記得我看的第一本書是《龜兔賽跑》。當時我如獲至寶似的手舞足蹈。每每翻開它，都會被它的故事情節迷倒。當我讀完這本書時，因年紀還小，感覺囫圇吞棗、一知半解，但即使是這樣，也心滿意足了。
隨著時光的推移，不知不覺間十三個春秋已從我身邊悄然離去，我已從一個天真稚嫩的小女孩，變成了一個亭亭玉立、步入初中大門的少女了，我讀過的書也早已數不勝數，它們比天上的星星還多，比海里的珍珠還亮，比路旁的野花還豔麗。《水滸傳》《西遊記》《三國演義》……這些名著我讀了一遍又一遍。我曾和梁山泊的一百零八個好漢一同為民除害，也曾和唐僧師徒四人一起前往西天取經，曾見證了劉備、關羽、張飛的桃園三結義……它們猶如一盞盞明燈，為我照亮了人生的道路；猶如一艘艘航船，把我帶往知識的彼岸；猶如一個個指路牌，為我指明瞭成功的路。
閱讀，能給人以美的享受。閱讀，就像飢餓的人撲在麵包上，給人精神的補充。書中自有黃金屋，閱讀，給人以知識的補充……
在書中享受，在書中為自己補足精神，在書中獲得知識，在書中學會成長。
【篇二：在書中成長作文】
當我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。
那時，我是黃髮的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下悽婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。
在淚盈於睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學到了最初的真善美。書淨化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。
又是幾時，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周遊各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻一生的保爾；看到夢幻國度中的那隻青鳥，它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯豪情。
在風花雪月、青山白骨的滄桑中，我學習到古典文化的淵博深邃、剛柔並濟，沉醉在經典的詩詞中，我成長為自豪的女孩。
然而，我並沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現人們的質樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中，我學習到了善良、堅強、質樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。
品質、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經歷人魚和戰爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。
【篇三：在書中成長作文】
小時候，當太陽落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書店買來一些帶注音的連環畫。書上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見到我盼父母歸來的影子。我感謝書，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學了，開始寫日記了，那時的我對“日記”這個名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發生的事和感受真實的表達出來。而現在找出以前的日記本，也是讓我哭笑不得，真是什麼都敢寫。因為曾經有一本書上講：日記是作文的基礎，而真實卻是日記的基礎，日記和作文，都是要表達真實的情感，才能獲得高分。我感謝書，它為我寫作文打下了一個良好的基礎。
再大一些，我可以寫作文了。作文和日記的區別在於作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書都是隻顧情節，囫圇吞棗，根本沒有細心注意那些字裡行間的優美詞句。一到寫作文，可就犯了愁，每次都字數不夠。我再次捧起書來細細品味，體會每一字、每一句，和那字裡行間中顛簸的畫面，然後在寫作文時大顯身手。
合上書，我依然能夠聞見書香，那芬芳的書香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書，是一泓清泉，滋潤我乾涸的心田；書，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《醜小鴨》《白雪公主》，到現在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過了美好的童年時光。好書伴我成長。
我在書中茁壯成長 篇8
國小五年級作文 ,872字書，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書，就像一縷暖陽滋潤著我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裡紮下智慧的根。我愛書，和它們在一起是最快樂的，在書中遨遊人生的海洋，讓我快樂茁壯成長。
記得，在一個風和日麗的下午，我大步流星地走到新華書店，興致勃勃地拿起一本書，坐在角落閱讀著。不知不覺中，一本書，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在書的世界裡，專心致志地看著書。伴隨著人群一批批離開，又一群群光臨，可我的鞋子依然沒有離開那個令我心馳神往的地方……
滴答滴答，時光正一分一秒地流逝，我待的時間越來越長……我正如痴如醉之際，抬頭看下頭上的時鐘，才3點呢！急啥？我忘了疲憊、忘了飢餓、忘了時間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營養，感覺正在茁壯成長著。又是無法自拔地看著，直到聽見“譁，譁，譁！”的下雨聲，才知道門外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手忙腳亂地丟下書，衝到門外，眼前是一陣暴雨，假如這時候衝出去，肯定會秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準是一頓罵，而且還會感冒。可糟糕的是，時間已飛逝到“新聞聯播”的時段了！
咦！勇氣！對，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅強地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺的人借雨傘呢？於是，我鼓起勇氣找前臺阿姨借了一把傘，阿姨樂呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔心被淋成落湯雞啦。回到家，媽媽稱我說“書迷”，爸爸叫我“書呆子”，而這些對我來說卻都是讚美，因為書讓我一點一點地成長了。
書，我無話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！
我在書中成長 篇9
國小四年級作文 ,606字書是知識的海洋；書是進步的階梯；書也是成長中不可缺少的一部分；書更是淨化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯誤……只有書是激勵自己堅強、努力的智者。
小時候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機會，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？於是我帶著這個疑問翻開這本書，看著那一個個黑乎乎的“螞蟻”我開始不知所措。足足過了半分鐘我才反應過了來，我請爸爸讀給我聽。爸爸十分樂意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開心，一起悲傷，一起努力，同時我也十分後悔，主人公保爾那麼頑強堅韌，而我卻是半途而廢，什麼事都沒堅持下來，看來我一定要向他好好學習。沒有書籍的屋子就像一個牢籠，人沒有書的滋養就像沒有靈魂的軀體。的確，如果沒有那本書的啟迪，就不會有現在堅強的我。
漸漸地，我喜歡上看書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。我被醜小鴨的經歷感動、我同情過可憐的賣火柴的小女孩、我也萬分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動。
我愛書，每當翻開一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛書，因為書使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增長知識。沒有書，就如同冬天沒有陽光、黑暗中沒有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒有一絲生機。
我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長，它也是我的好朋友，我的老師！
我在書中茁壯成長 篇10
國小五年級作文 ,872字書，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書，就像一縷暖陽滋潤著我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裡紮下智慧的根。我愛書，和它們在一起是最快樂的，在書中遨遊人生的海洋，讓我快樂茁壯成長。
記得，在一個風和日麗的下午，我大步流星地走到新華書店，興致勃勃地拿起一本書，坐在角落閱讀著。不知不覺中，一本書，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在書的世界裡，專心致志地看著書。伴隨著人群一批批離開，又一群群光臨，可我的鞋子依然沒有離開那個令我心馳神往的地方……
滴答滴答，時光正一分一秒地流逝，我待的時間越來越長……我正如痴如醉之際，抬頭看下頭上的時鐘，才3點呢！急啥？我忘了疲憊、忘了飢餓、忘了時間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營養，感覺正在茁壯成長著。又是無法自拔地看著，直到聽見“譁，譁，譁！”的下雨聲，才知道門外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手忙腳亂地丟下書，衝到門外，眼前是一陣暴雨，假如這時候衝出去，肯定會秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準是一頓罵，而且還會感冒。可糟糕的是，時間已飛逝到“新聞聯播”的時段了！
咦！勇氣！對，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅強地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺的人借雨傘呢？於是，我鼓起勇氣找前臺阿姨借了一把傘，阿姨樂呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔心被淋成落湯雞啦。回到家，媽媽稱我說“書迷”，爸爸叫我“書呆子”，而這些對我來說卻都是讚美，因為書讓我一點一點地成長了。
書，我無話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！
我在書中成長 篇11
國小五年級作文 ,730字書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽光滋潤我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裡紮下智慧的根。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。我在書中茁壯成長，我在書的天堂自由翱翔，我在書的海洋遨遊穿梭，讓書成為我的好夥伴！
愛書的我，不等開啟書，經常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長篇小說或精緻短文，我閱讀起來都津津有味，甚至忘了飢餓、忘了睡眠。媽媽稱我為書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對我來說卻是讚美，因為書讓我成長了！
記得在一個烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產生了疑問，《假如給我三天光明》到底是什麼意思呢？原來這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現在，不知閱讀了多少遍。有時媽媽叫我去拿東西時，我卻拿成了另一樣物品，因為我已經沉浸在書中的場景了，彷彿我就是海倫·凱勒，又彷彿與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀，還是吃飯時間，甚至夜半時分，我都無法從書中自拔，有時我還會夢見書中的角色。海倫·凱勒的一點一滴，都記在了我的心裡，因為她的頑強不息與自學成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個道理：我們真的要珍惜時間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒有光明，她也勇敢地站了起來，實現自己遠大的夢想！而相比於她，我們是不是更應該成為時間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時愛書的好孩子了。
書，我無話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！
成長在感恩中 篇12
國一作文 ,1026字世間萬物均為生命，世間生靈均有感情。在這許許多多感情交織網中，有一個特別引人注意的個體—感恩
水滴感謝大海，因為大海讓它能夠永不幹涸。高山感謝大地，因為大地能夠高聳，俯視眾生。荷花感謝荷葉，因為荷葉的默默付出，才使得自己更加高潔，豔麗。鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它們能夠自由自在的飛翔，實現自身存在的價值。枯草感謝野火，因為野火讓它們的前生作為後世的肥料，來年更易重獲新生……既然自然界中的動物，植物都知道感恩，那我們豈不是更應該學會感謝，懂得感恩嗎？
生活中，我感謝我的父母，是他們在我晚上看書寫作業感到口渴時為我端來一杯甘甜無比的熱茶，是他們在我睡覺蹬被子時，輕輕為我蓋上被子，親吻我的臉頰。是他們在我思想扭曲時，幫助我解開心結，引領我走上正確的人生軌道。
學習中，我感謝我的老師。因為有他們，我的學習才會更好，思想才會更加積極，品格才會更加高尚，是他們在我遭遇難題時，細心指導我。在我和同學之間發生矛盾時，耐心為我調解，在我成績下降時，悉心為我找尋原因……
遊戲中，我感謝我的夥伴。因為有他們在我困難時，和我共進退，在我快樂時，與我齊分享，在我失望時，鼓舞我的信心。
所以，我們無論在任何情況下，都需要感恩，對於幫助過自己的人。既要心存感激，也要能夠將感恩之心付諸於行動。
在初中階段的幾天學習中，發生了一件讓我此生難以望卻的事。那天早上，老師叫我去辦公室。一開始我以為是叫我去辦事，於是就快速走進了辦公室，不久，老師來了，我一看他神情不對，原本放鬆的心情便一下懸了起來。果然，老師接下來的言語讓我大失驚色，我膽怯的快速的瞄了她一眼，她的神情是那樣嚴肅，她的目光是那樣冰冷，她的語言是那樣尖銳。短短十幾分鍾，她陸續指出了我近段時間所有不應該犯的行為錯誤及思想問題，僅管她此刻是那樣無情，但我一點也沒有恨她，反而心中再一次感到吃驚，原來老師一直在默默關注著我，那些不起眼的小事她都看在眼裡，她是那麼的器重我，而我卻在一次又一次的傷害她。當時，我的心裡很後悔，又覺得很欣慰。的確，老師一直在說我的缺點，但我知道她全都是為了我好，她希望我能夠嚴格要求自己，努力做到更好，將來做一個對社會有所貢獻的人。我一直相信，能指出我缺點的人，才是真正對我好的人。
老師的這一番刻骨銘心的話，給我敲響了一個警鐘，讓我深刻認識到自己的錯誤。所以，為了老師，我一定會用今後的表現來報答她，善意的對待身邊的一切，積極樂觀地面對所有的挑戰，堅持做一個懂得感恩的人！
成長在關愛中 篇13
國三作文 ,1135字在我的成長過程中，我擁有這世界最強大最美麗的力量—關愛。它，源源不斷，永不枯竭。因為自從我有幸來到這個絢麗多姿的人間那一刻起，我的心裡就已經種下了愛的種子。
父母的心是一扇永遠向子女敞開的大門，走進去，幸福就瀰漫全身。我是一個幸運的女孩，因為自從我呱呱落地起，我就感受到了無私的母愛與深沉的父愛。不知多少次，虛弱的我在夜深人靜的時候把父母從美夢中驚醒，急急忙忙地背上我往醫院裡跑，幼小的我當時無法讀懂父母臉上那焦急萬分的神情；不知多少次，媽媽整夜守護在我的床邊，為生病的我蓋被子，量體溫；不知多少次，在我失敗時，爸爸用那沒有責罵卻勝過責罵的道理來教育我，支援我，激勵我，他會用“無論什麼時候，你都是我們最好的女兒”來給予我自信，給予我無限動力，促使我從失敗中學會站起來；………
隨著年齡的增長，我終於讀懂了，原來這就是父愛與母愛。它們很平凡卻很神聖。媽媽常說：“教師是人類文明進步的階梯，老師對學生的教誨是無私的，所以你一定要尊重老師。”我很認同媽媽的話，因為我的成長也沐浴在老師的關愛中。忘不了小學一年級，我因找不到教室站在樓道中哭泣，而這時你出現在我眼前，為我擦乾淚水，從此你溫柔的微笑便刻在我腦海中；忘不了那一個黑暗的雨夜，父母沒空來接我而焦急萬分地站在校門口，而這時你卻站在我身旁說要送我回家，在路上你總把雨傘偏向我，到家了，你的左肩膀溼了一大片，望著你離去的背影，我的淚水與雨珠融在了一起；忘不了因不小心扭傷了腳而不能上學，而你卻不辭勞苦跑來幫我補課，望著你認真地為我講解題目，我的心像擁有整個春天，當你回去時，我知道你累了，可你卻依然很高興；忘不了我考試失敗了，躲在空曠的課室獨自哭泣，你來到了我的身邊，為我擦去那懦弱的淚水，你告訴我要勇敢面對困難，失敗了，不要放棄，而是要堅強地站起來，然後為我糾正錯處，告訴我學習的方法。我感受到了老師給我的關愛。
在我的成長中，還有同學以及身邊的人給予我的關愛。這種愛不斷地鞭策著我努力學習，多多關心他人，也使我的青春多姿多彩。
父母的關愛告訴我：“青春的腳步如行雲流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
老師的關愛告訴我：“即使你百般不如意，萬事不順心你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，陽光屬於你，這個世界屬於你！”
朋友以及身邊人的愛也都在告訴我：“帶著我們的關愛展翅高飛，做一隻搏擊長空的雄鷹吧！”
現在我16歲了，我比以前更懂事了，我會帶著我身邊所有人的祝福去努力奮鬥，為理想而拼搏。雖然人生路漫漫，我的路程還很遙遠，但再困難，遇到再大的挫折，我都會堅強，因為在我的周圍充滿著關愛。
在苦難中成長，在磨練中堅強——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇14
讀後感 ,880字這個假期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中保爾鋼鐵般的意志，給我留下了深刻的印象。通過對這本書的閱讀，我對人生也有了深刻的思考。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾柯察金用他的行動回答了這一問題。保爾他身殘志堅，面對困難毫不退宿，不僅如此，他還憑藉著頑強的毅力，努力的學習，艱辛的工作。在不能參加革命工作時，轉而進行著文學創造。雙目的失明，對於一個已經癱瘓的人來說，無疑是雪上加霜，致命打擊。可是他卻沒有放棄生命，毅然拿起筆來，摸索著、堅持寫作。他每寫一個字，他都需要付出比常人多幾十倍的艱辛，但他卻仍然沒有放棄。經過頑強的努力，他憑藉驚人的毅力成功的寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮澎湃。心想這是怎樣的一個人啊？保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅定的意志，這是什麼樣的力量在鼓舞著他呢？讀完這本書，我終於明白了，是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他，使他一次次創造奇蹟，這就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。
保爾柯察金，一個可敬可佩的共產主義戰士，他為我們樹立了身殘志堅的偉大榜樣，激勵著我們這些四肢健全的人不斷向前。鼓舞著我們不斷進步。讓我們在追夢的路上不斷向前，為自己的夢想不懈努力，不在人生的道路上不再虛度年華。
看完這本書，我陷入了深深的思索之中。保爾一個身心殘疾的人敢於向命運挑戰，敢於改變自己的命運，而我，一個四肢健全的人，智力也不差，卻在學習上遇到一點困難就退宿。相比之下，我覺得自己真丟臉。雖然，我不需要像保爾一樣奔赴戰場，背起鋼槍保家衛國，也不需要在烈火熊熊的戰場上拼殺，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民，為了祖國的科技建設貢獻出一份力量。我一定要向保爾一樣克服現在眼前的困難，努力學習，制定好明年中考的目標，併為了目標不懈努力。相信有了學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊！我還要不斷的學習，從這本書中汲取精華和力量，不斷地充實自己的生活，戰勝一個個困難，做一個有所作為的人。
成長在孤獨中綻放 篇15
高二作文 ,998字我曾自以為有一片樂土，藏之記憶裡最幽暗的角落。從此開始感到一種成人的寂寞，更喜歡夢中道路的迷離。
—題記
暮色中，突然有一股強烈的孤獨感猛地湧上心頭，並以箭一般的速度像一棵有毒的藤羅一層層地把我纏繞起來。我驚慌失措，想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，可一切都是徒勞。我精疲力竭，可是“孤獨”卻狂傲地駐紮在我心裡，耀武揚威。
這時，小剛發了條資訊說：我有一種“藥”，能幫你解決這個“孤獨”。
於是我就跟著小剛不知不覺到了一家網咖門口，我有點躇躊，手心裡微微有點冷汗，卻被小剛一把推進了網咖。我們在進門的第一個大廳找到了座位，小剛說這裡是吸菸區，說著便要了一杯可樂，點然了一根香菸，像是進了快活林，於是我咬咬牙大有豁出去的氣概，效法了小剛，騰雲駕霧般直奔網咖中樞。網咖室裡燈火通明：三盞日光燈照耀下，白灰牆、白灰頂，裝修簡單得像食堂，四十幾平方米的房子裡擠著二十臺電腦桌，座無虛席，悶熱的空氣裡瀰漫著汗味、煙味和年輕的味道。可是在座的每一個人已全然得忘記了這一切，置身於網路世界中。鄰座的哥們在下象棋，旁邊也有些觀戰者，還不時地高聲探討一番；還有的哥們在打捶、搓麻將等，小剛剛大汗淋漓地玩著“魔獸冰封之座”。介於本人還是隻遊戲菜鳥，所以我一掃聊天室芸芸眾生，最終鎖定一目標，亂調侃，我們什麼都聊就是不敢聊心裡話……
從網咖出來，小剛很盡興，這時一幫朋友手機打過來催小剛去KTV，於是小剛爽快答應了還說完“不見不散”掛了機之後，就拉著我去包廂了。在包廂裡，在夜和夜色的包圍下，年輕被放縱，禁錮的心衝破了現實的枷鎖都變得不設防，愛和暖昧都在包廂的角角落落無聲墜落。在酒精的催化下，連眼睛都迸發出火花，有些人開始迷失了自己……
夜深人靜的時候，我踉踉蹌蹌地偷偷溜回了家。躺在床上，那種該死的感覺又來了，它在我心裡發瘋了似的大笑，一直笑，彷佛在嘲笑我的無知與愚昧。這一夜，我輾轉反側……
清晨，陽光懶懶散散地撒在我身上，我帶著一顆孤獨的心，遊蕩在大街上，街道旁有一間書店，散發出陣陣書香，誘使著我走了進去。
很快我的心在這一片浩如煙海的書叢中靜了下來。我靜靜地去感情《老人與海》中老人那海一般的孤獨；耳邊彷彿聆聽到貝多芬那婉轉動聽的《致愛麗斯》，指縫間流露出點點孤獨；挽一罈酒，和李白一起相邀月下痛飲，酒不醉人心自醉……
離開，青春已不再是一個謎，雖然向上的路，總是坎坷又崎嶇……
成長在感恩中萌生 篇16
國二作文 ,948字曾經我也是這樣的，隱匿自己的內心，但父母的愛和無私像一縷香，飄入我的心中，改變我。那時候我還是在念小學，晚春，已經開學一段時間了。那次又和家裡鬧矛盾，我隨手抓了一件衣，裹在身上，氣沖沖地跨著步子，拉開門走了出去。
我走得很快，路旁的花開得正盛，露珠在玫紅色的花瓣上滾動著，像只脫韁的野馬眨眼的功夫從層層疊疊的花瓣中落下，露珠把花濃烈如酒的香氣和它自己一同帶到大地中，像一個騎士等待著在下一個凜冬守護著他的公主。我邊走著，淚水一滴滴是擦過膝蓋的聲音虐著我的耳朵，剛才的畫面又不自主地竄上心頭。我也是這樣的小家子氣呀！不一會兒，我的腳步變漸漸緩慢了，全身瑟瑟發抖。我搓捻著雙手，拉扯著衣袖，愕然低頭，看著身上，這麼薄！臉龐怎麼會痛？原來颯颯的風來安慰我呀。朝霞光從地平線一直鋪到天上，好高好高。我浸在裡面縮著身子，沒有任何感覺。看著一路上被風掠起而在地平線上起舞，也不知道是不是在笑我錯得那麼的純粹。
突然聽見身後傳來一聲聲喚我的聲音，是父親。我止住了腳步，回頭看，父親穿著一件毛線抱著兩件衣服向我跑過來，再看看路程，已經過半了。父親跑到我的跟前，氣喘吁吁的，他把其中一件遞給了我。我縮著身子低著頭接過了衣服，不敢抬起頭。然後他對我說：“穿上！”“我—”我支支吾吾的，“先去學校，等你回來再說！”他說，他見我穿上衣服，這才回去了。我也去了學校。
放學後，我十分不情願回去，所有走得很慢，西下的太陽把我的影子拉得好長。我一步步地走，可還是到了家裡。我不敢進去，只好停在離家不遠處的田圃上，等著夕陽西下……
他們終於還是找到了我，本以為躲在那裡就可以了，事實證明我太天真了。他們臉上的驚喜和一種如重重釋，現在已經已經很晚了，我怎麼這麼笨！
我們一起回去了，月亮把陰影拉長了，路上的小徑好像一條銀灰色的蛇中間睡覺，田圃周圍的樹彎彎區區的陰影成了蛇的紋彩。樹枝迎風搖，像是在撫摸月亮的臉，想抹除掉那遮掩清光的灰色皺紋。
我們回到家裡，他們問了我原由後，便是一陣一陣的嘆息。然後母親拍著我的肩膀“大家都不對，這次不會打你，但是你要為早上的事情到欠，而且以後絕對不能夠再這樣了！”……
我虧欠他們的情緒真的好多，父母的溫柔我的冷漠讓親情起霧了，如果親情起霧，那畫在視窗是模糊還是清晰？我想我有答案了。
成長在感恩中萌發 篇17
國三作文 ,539字有一種情感，它伴隨著你成長，只是你忽略了它的存在，有一種情感，時刻關心著你，只是你已對它麻木了，有一種情感，它時時擔心著你，而你卻認為是多此一舉。
世上有多少人都在被朋友的小小的幫助而感動，在青春路上迷茫時被指點迷經的人而感動，為在飢餓無助時被別人送上的一碗熱粥而感動……而有誰曾被父母的關心而感動？被父母做的早餐而感動？被父母遞的牛奶而感動？每次父母幫助後就連一句謝謝都沒有說便離開了，而被別人幫助後你變連聲道謝。你總是認為父母對你所做的一切都是理所當然的。
小時候的你天真幼稚，總認為父母是你的守護神，爸爸擁有高大而強壯的身體，媽媽擁有美麗動人的眼睛和一頭烏黑的長髮。自己總認為他們可以保護自己，而自己認為自己可以不用保護他們。
等到你長大以後，你轉身看見父母變了樣—爸爸不在強壯而是瘦弱，媽媽不在美麗動人而是有了一臉的皺紋。在她的長髮中不知不自覺的增添了許多銀絲到了那時，你可能才明白你已經錯的一敗塗地，想重新將它挽回，已是妄想。
父母的默默付出不是為了換取你的財富，也不是為了得到你的回報，只是需要老來你多多陪陪他們，他們的付出也只是為了你。
不要等到子欲養而親不待時才覺悟，要把握住與父母在一起的每分每秒，多陪陪他們，不要到了“自首”時，才“方悔領悟遲”。
成長在感恩中萌生 篇18
國三作文 ,629字“百善孝為先。”“孝”就是感恩愛我們的人。俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。”只有你真正學會了感恩，才真正知道如何回報愛我們的人，人生才會真正成長。
魚兒感恩泉水給它的自由和歡樂，從而力爭上游；小草感恩大地的保護和滋潤，從而生機勃勃；小鳥感謝天空的和諧遼闊，從而放膽翱翔；我們要感謝國家、父母和親人的關心照顧，所以我們要學會成長成熟。
當我還是一個十二歲的叛逆少年時，奶奶就得了癌症。那是的我少年輕狂，在家很叛逆，從不體諒家人的難處，就算在奶奶離別之際都沒有陪在身邊照顧她。家裡為了給奶奶治病花費了許多錢，爺爺已經年邁，為了更好的照顧這個家父母辭掉外面的工作回家照顧我們。
那段日子家裡非常貧困，我和姐姐還在上學，一時間學費成了家裡的最大難題。學校的老師知道了我家的情況後，為我和姐姐申請了國家的貧困補助。當老師把這些錢拿給我是，我不禁熱淚盈眶，在內心暗暗記下，我要好好學習，不能辜負老師和國家對我的期望，長大後一定要報答國家，為祖國的建設獻出一份力。
後來日子開始慢慢變好，每當看到父母臉上的疲憊神情，兩邊的鬢髮已開始變得花白，我的心隱隱的抽痛起來，更加憤恨自己當年辦的那些混事，心中下定決心要改變自己，聽從父母的話好好學習，以優異的成績回報父母感恩父母。
從現在起，我起誓，要痛改前非，在學校努力做一個好學生，在家裡做一個好兒子，為父母做一些力所能及的事情，為國家的美好未來貢獻出自己的一份力量，努力做一個五好公民。
的人。謝謝您，媽媽！有你，真的很幸福！
我在書中長大 篇19
國小四年級作文 ,466字小時候的我，在“洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重”的歌聲中長大。我每次拿起書，看著那密密麻麻的方塊字，我總會大喊：“好無聊啊，好無聊啊！”讀書是我最頭疼的事了。
慢慢的我長大了，我體會到了書的重要性。每次寫作，我都不知從何下筆。老師一佈置作文，我便會呆上半天，爸爸媽媽也為我不肯讀課外書而煩惱。
直到有一天—媽媽覺得我這個習慣應該改一改了，就讓我讀《小王子》每天晚上給她讀一章。因為知識的缺乏，我有許多不認識的字。“湄”讀成“眉”，“廉”讀成“謙”……媽媽對我一再忍讓，那天她忍不住脾氣了他對我大發雷霆說：“讓你不好好讀書，現在好了，這麼簡單的詞語都讀錯，我看你上了二年級怎麼辦？”“不！我不會，我可以，我成績會好的！”
從那以後，我喜愛上了讀書。讀書帶給媽媽的喜愛，哥哥的佩服，同學的尊重。讀書我也不會認錯字了。每次我把課文讀完，媽媽都會嘖嘖稱讚：“不錯，不錯！”我次次都在心裡暗暗自喜。
生活沒有書籍，就好像沒有了陽光；生活沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀；生活沒有了書籍，或許就會沒有歡樂……
朋友，讓我們一起愛書吧！
成長在感恩中萌生 篇20
國一作文 ,694字“感恩的心，感謝有你……”一曲曲感恩的歌，一首首感恩的詩，一幕幕感恩的畫面不禁讓我潸然淚下，是你—母親，您讓我懂得了感恩。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有大樹，就沒有陰涼；沒有雨露；就沒有豐收；沒有父母，就沒有我們；沒有感恩之心，整個世界都會呈現一片黑暗。父母賦予我們生命，教會我們吃飯，穿衣，做人……因為母親，我時常懷著一顆感恩之心。
很小的時候，母親在大城市工作，離家很遠，所以總會聽見我吵著要媽媽。那時候，我的母親打扮時尚潮流，出門總是光鮮靚麗。後來，因為家庭緣故，沒人照顧我，母親不得已辭去優越的工作，拿出多年的積蓄在離家不遠的地方開了一家服裝店，我心疼母親，她反倒安慰：“媽媽我啊，小時候就想開家服裝店，因為那時，吃不飽，穿不暖的……”我心糾了起來，看著母親的淚水在眼眶裡打轉兒，我當真忍住一句也沒說。
服裝店就這樣開了起來，記得剛開始時很苦，大半夜，乘車去成都，或許更遠……我曾陪母親去過一次，在路邊等車就吹了好幾十分鐘風。風在我的耳邊狂嘯，路邊的燈把母親和我一大一小昏黃的影子拉得很長，我終於明白了母親的黑眼圈從何而開。車來了，“這麼早就來”母親的欣喜之心難以掩蓋，我愣愣得站在原地，母親瘦弱的身子扛起一包貨物，母親的背被壓得很彎，我連忙上去，險險提起一包貨物上了車……
我常常在想，母親為了我放棄了這麼多，值嗎？答案是否定的，可我從未從母親口中聽到一絲怨言。曾時尚無比的她圍上圍裙，曾濃妝淡抹的她素顏朝天，唯一沒變的，或許是她對我的愛。我時常這樣想，時常在深夜合不上眼，即便睡下醒來枕頭也是一片溼潤……
“誰言寸草心，報得三春暉”母親，我的成長在對您的感恩中萌生！