成長之旅相關作文20篇
成長之旅 篇1
國二作文 ,1102字今天秋遊，玩得很開心，過得很有意義，把考試後的陰霾、煩惱，都清理了一遍。
剛一啟程，天氣就很不給力。陰沉沉的。我以為我們的秋遊也不會玩得很開心，但是正與天氣相反。這次秋遊，我和韓盈還有張蜜意一起走，也沒玩什麼，就是買東西去了。在玩鬼屋的時候，我還沒進去就很緊張，一直擔心進去後，會出現什麼狀況。因為人數的原因，到最後，只有我跟張蜜意進去了。我跟她根本就不敢睜眼，因為是最後的原因，後面一個工作人員幫我們照著燈，一直趕我們兩個向前走，我們不敢睜眼，看不清路，然後就東倒西歪的向前挪。沒前進一步，我的心都打成了一個結，最後叫到我肚子痛，都沒力氣了。只好閉著眼睛向前撞，終於熬到了盡頭，我和她，都鬆了一口氣。回想當時，真的想笑，根本都是假的，有什麼好怕的？呵呵。
這次秋遊，讓我記憶深刻的當是野炊了。
第一次下廚，對自己好沒信心。怕自己做不熟菜，吃不飽，而且我這個小組的人女生很少，怕組員不配合，根本沒機會吃到自己炒的菜。
看別的組都忙忙碌碌的，自己不知道要先從哪裡開始入手，先拿菜洗菜吧！但是沒有鍋了，正在那裡傷腦筋，結果導遊就喊“這邊有空位，快來這邊！”我們組裡的人，大部分把菜、盆什麼的，都拿過去了，準備炒菜。我把菜洗好後，把菜撕開，倒好油，鄭揚華就一把把菜倒進去了，還有些菜是後放進去的，就沒撕好，但就這麼湊合下去了。之前，鄭揚華說，他很會做菜，炒菜那麼簡單。等到真正炒菜的時候才知道，跟我這個新手差不多。最後，我們又是放鹽又是倒醬油的，終於把第一道菜炒好了。自己特別想去嚐嚐，但真的有點不敢，怕自己失望。不過，還是嚐了下，味道不夠，鄭揚華就去拿鹽，邊倒邊拌，終於有了點味道。盧梓峰平時看起來像個大男生，但做起菜來，也不錯。排骨就是他的傑作。雖然說呢！有些肉上有些血跡，有些肉上放的鹽也不均勻，但是他在做的時候很用心。顏可平時看起來就像個大少爺，本來想讓我們給他做的，但是到後面自己等不及了，就自己做了點東西，蛋炒火腿給我們吃。最後一道菜做的最像樣也最好吃。司博寅過來幫我們忙，和吳晨配合著做了一道西紅柿炒雞蛋。看司博寅炒菜的樣子，就是個老手，對炒菜時所發生的情況不慌不忙的，別說，菜的味道還真的不錯。
這次野炊，我們組自己做的菜，雖然沒有吳詩妮媽媽在菜做的好吃，但是我們的組員每個人都進到了自己的一份力，一份心，自己動手做了，雖然鹽味不夠，調料放的不均勻，菜還有點半生不熟的，但是大家都沒有太多抱怨，天下著雨，但小亭子下面的我們還是感覺到陣陣暖意。看起來個個都很開心，很有成就感。吃的飽飽的，心裡甜甜的。把盤子裡的菜都吃了個精光。
這次秋遊，我懂得了一個團體團結的重要，是我成長過程中難忘的一個篇章。
成長之旅 篇2
國二作文 ,620字秋光絢麗，金風送爽。如海的高梁舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴。在不知不覺中，秋天已來到我們的身邊。
我們在這秋色宜人的季節，踏進了“花木之鄉”—曹王，踏進曹王實踐基地的大門後，放眼望去，只見整個實踐基地都是綠的汪洋，瞧，水泥道路的一側，種著十幾棵茁壯、挺拔的小楊樹，它們一個個昂首挺胸，就像軍容威武的戰士那樣，整整齊齊的守衛在路旁，再看看那寬闊的操場，中間是籃球場，北面是乒乓球檯，南面則是各式各樣健身的體育器材。在這裡還有排列整齊的教室，寬廣、明亮的餐廳，還有那溫馨的宿舍。
在實踐過程中，我們學到了許多知識，也懂得了許多道理。在家蒸烹飪中，我們知道：我們不再是父母口中所說的“飯來張口，衣來伸手”的小公主、小皇帝，因為我們通過自己那雙靈巧的手做出了各式各樣的飯菜，我們不再需要父母為我們打理好一切。在這裡我製做併發射火箭，望著火箭的發射成功，操場上空迴盪著我們的歡聲笑語，並且我們還知道了火箭昇天是中國人幾百年來的夢想。
第二天，我們來到了郊外的實踐基地，在這裡我們懷著崇敬的心情參觀了為祖國立過赫赫戰功的三大軍械—戰鬥機、高射炮、驅逐艦。軍事五項更體現了團隊精神，它需要我們穿過種種障礙物，然後到達終點。這讓我們想到了那些武警戰士們，頂著炎炎的烈日在訓練著，是多麼的辛苦。
在這短短的兩天實踐過程中，我們不再是溫室中的花朵，而是任憑風吹雨打的茁壯大樹，這次曹王實踐之旅將是我人生中的起點，將是利於我成長的好幫手。
成長之旅 篇3
高一作文 ,918字人生是一場旅途，一場未知的旅途，我們在旅途中成長，學會捨得，學會面對，學會堅強。
—題記
美好的期待
小時候最大的夢想就是旅行，去冒險，去周遊世界。仰望著天空，總期待著快快長大，以為長大了就很自由，可以做自己想做的事，去自己想去的地方。那時的我，是如此的天真，虔誠。騎著自己的小自行車，就算只是一條巷子，一條街，也是如此滿足，樂意探索新的地點，總是興奮地告訴媽媽自己又去了什麼新的地方。
現實的無奈
時光流逝，一轉眼已是初中生的我，覺得自己真的是長大了。可是，這長大並不是我想象中的長大，揹著沉甸甸的書包，面對著永遠寫不完的作業，看著一張張鮮紅地試卷，我猶豫了，我迷茫了，難道這就是我想要的成長？我再也沒有時間去捉那樹枝上的蟬，沒有時間去照顧那陽臺上的花草，沒有時間去聽聽音樂，哪怕再騎上那自行車，去那小街小巷去轉一轉也變得遙不可及。有時候我覺得自己似乎丟掉了什麼，那兒時的快樂，那對明天的期待，對生活的熱情，都淹沒在無盡的題海之中。可是，那老師親人的期待，我又怎麼能辜負？有時我就在想，如果這就是所謂的成長，我寧願不長大。
收穫的喜悅
是啊，我堅持下來了。拿著滿意的中考成績，終於，我能夠放下那書包，拋開那作業卷子，提起行囊，來一場說走就走的旅行。去我夢寐的婆羅浮屠，賞那迷人的佛塔，拋開曾經的煩惱，置身藝術的海洋，投身大自然的懷抱，突然感覺，生活中的一切都是那麼美好。我明白了！不是生活失掉了美好，不是成長變了模樣，是我，在太多太多的壓力面前失去了童真，失去了曾經的那份期待。
沉靜的心
踏進全新的高中校園，望著桌前的“書山書海”，我不再慌張，不再焦慮。累了痛了，聽一聽舒緩的音樂，和同學聊聊天。有時放了假，約上幾個老朋友，或是和家人一起，來個短途旅行，去遊山玩水。這生活，也有幾分安詳，幾分寧靜，卻又在慢慢積澱著。我不會再為未完成的作業而焦慮，為落後的成績而著急，我漸漸學會平靜地面對困難，學會堅強，學會理解，學會用愛對待身邊的每一個人。
人生之路，成長之旅，路漫漫其修遠兮。這必將是一條多荊棘，多坎坷之路，但無論如何，這都是我們每個人的必經之路，唯有直面困難，調整好心態，才能不虛此行，為自己的人生譜寫出精彩的篇章。
成長之旅 篇4
國一作文 ,1320字從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了成長之旅。在成長中，有時會遇到挫折與困難，也有悲傷與寂寞，使我這個自私的獨生子很吃不消。
在我三個月大時，父母因爭執而離了婚，我也從那時起便沒了母親的關愛和教育。父親因要撐起這個不完整的家，常年在外地打工，家裡只有沒文化的爺爺奶奶照顧著。因為他們很寵我，什麼事情都由著我。就這樣，日復一日，年復一年。我變成了家裡的“小霸王”。
記得有一次，因為我在別人家中玩，很晚也沒有回家的意思。爺爺怕我打擾鄰居睡覺，就試著讓我回家。當時爺爺說話的語氣很溫和，並沒有一點要罵我的意思。可我認為是爺爺專門存心不讓我和別的小朋友玩，於是就氣沖沖地把爺爺拉走了。回到家中，一進門我就向快壞的門踢了一腳，還從地上撿起一根粗木向門砸去。爺爺卻只在旁邊乾著急，沒有任何辦法，最終，我因為力氣用盡而躺在床上呼呼大睡了。在熟睡中，我還隱隱約約地看到爺爺將被我踢到一旁的被子蓋在我身上，因怕把我吵醒，自己卻睡在了冰冷的椅子上。
早上起來，我將在椅子上熟睡的爺爺吵醒，還讓他給我做飯。後來因爺爺炒的土豆裡有我最不愛吃的大蒜，於是，我就把碗扔在了外面的雜草中，裡面的菜和飯被雞吃了。可憐的爺爺只好收拾完殘劇，才去地裡辛勤地勞作著。等到中午回來的時候，臉上以及頭上熱得汗如雨下，而那時我都不知道給爺爺擦一擦，更別說端上一杯水。現在想想，我那時實在是太殘忍了。
還有一次，記得我還在廖小讀三年級那年，有一大批人來推銷學習機，我一眼就看中了其中一款。於是，星期五一回到家中，我便向年邁的爺爺奶奶伸手要錢買，一要就是兩百元錢。在那時的家裡，兩百元錢已算是多了，而爺爺奶奶的錢都用來買米了，只剩下五十元，可還差一百五十元。我就用不去學校讀書來威脅他們，兩位老人迫於無奈，就一人守著我，一人去向我親戚朋友借錢。時間一分一秒地過去，四個鐘頭過去了，爺爺很想出去看看奶奶回來了沒有，又怕我亂跑。就在這時，奶奶的腳步聲越來越近，她邁著艱難的步子回到了家中，並將借來的五十元給了我，還千叮鈴萬囑咐地叫我不要弄丟了。後來才得知奶奶為了給我借錢，不知跑了多少小路，受了多少白眼。
過了四年，當我再回想以前的事情時，總覺得自己非常傻。大家可不要以為我還是那個不懂事的少年，我現在已經全變了，變成了一個懂事而又孝順的少年了。
事情是這樣的，那時一個炎熱的夏天，爺爺早早地起了床就去玉米地中辛勤地勞作著，中間只吃了午飯，又去和玉米打交道了。直至深夜，第二天依然如此。直至第三天，爺爺終於把工全都做完了。於是，我就和爺爺去河中洗澡了。回來的時候，我叫爺爺給我買東西，可誰知就是這一次買東西，意外卻悄悄來襲。爺爺剛走出門，就倒地不起，這把我嚇倒了，爺爺的身體那麼硬朗，怎麼會倒下呢？“爺爺，您起來呀，我以前對您不好，我還沒來得及對你好呢”於是我扯著嗓子哭著喊著。爺爺緊緊握住我的手，眼裡含著淚，爺爺的手很粗糙，他那粗糙的手深深揪住了我的心，爺爺那麼辛苦地勞作，還不是為了讓我的生活過得好一些，而我卻那樣對他……
就這樣，我的良心得知我做得是那樣不好，我是那樣地不懂事。所以，大家不要像我一樣，要懂得孝順父母，做一個懂事的好孩子。
成長之旅是那樣的漫長，而我還要一直走下去。
我的成長之旅 篇5
敘事作文 ,762字今天本是難得一見的好天氣，晴空萬里。花兒在微風中輕輕地舞動著它那婀娜多姿的身材。一輪紅日頂在空中，大家在操場上盡情的玩耍，嬉戲著，就在大家盡情歡快的同時，我孤獨地坐在空蕩蕩的教室裡。心中有股陰鬱的情緒，總也揮之不去……
今天是我的生日，我卻與我最要好的朋友吵了一架。自然他就不會來參加我的生日會，更不會給我送上誠摯的祝福了。儘管我的心中依舊在生氣，但是一想到這一年中最美好的時刻卻沒有好朋友的陪伴，失落的情緒佈滿心房，糾結得我無比難受。
放學後，在回家的路上，我的腦子裡不停地回憶著今天不愉快的事。回到家，母親正在忙著佈置現場。我心灰意冷的回到自己的房間，把書包仍到地上，開始心不在焉地寫作業。細心的母親發現了我的異常，她輕輕地走進了房間，溫柔地拍了拍我的肩膀問：“今天怎麼不開心？今天你可是小壽星哦！”我將和朋友之間發生的事一五一十地告訴了母親。
母親聽後頓了頓，拉著我的手，把我帶到了一樓的一片空地上。讓我靜靜地等待。
不一會兒，一股強勁的風向我吹來。風吹得很大，差一點讓我後退。
“跟著我”母親喊了一句，便向前走去。我試著挺直身子，逆風前進，卻無法跟上母親的腳步。
“這是為什麼？我怎麼無法跟上您呢？”我非常詫異。
“因為你不會彎腰。”母親說道。
“生活中，有很多事情是無法改變的，就像這風。但有時，只要彎彎腰就會好許多。”聽了這句話，我似乎明白了母親帶我下來的用意。我果斷地轉過身，向家的方向跑去。我撥通了朋友的電話：“對不起，今天在學校，我不應該那樣對你，你可以原諒我嗎？還有，你可不可以來參加我的……生日會？”
“我已經在樓下了！”朋友清脆的聲音，就像是一陣清風，徐徐地吹走了我心中的陰霾，將一朵燦爛，種植在了我的心間。
有時，當你逆風行走時，只需彎彎腰，就會走得更順暢，會讓你的成長之旅，收穫頗豐，花香四溢……
成長之旅 篇6
敘事作文 ,473字成長是一首詩，詩中有抑揚頓挫；成長是一片海洋，海洋中有波濤洶湧，有風平浪靜；成長是一幅畫，畫中有濃淡深淺。別人認為成長是那樣的，而我認為，成長是一本書，書中有喜、怒、哀、樂。不信？聽我給你娓娓道來。
喜
“哇！？”一聲驚天動地的哭聲告訴著人們一個好訊息：我的妹妹出生了，母女平安！我開心極了！
怒
“你？你？”媽媽剛才看我的畫，然後放床上去做飯，妹妹竟然？竟然一泡尿毀了我的畫，氣得我忿忿不平，又無可奈何。
哀
“哎？哎？哎？”這個妹妹煩死我了，可我又有什麼辦法呢？哀傷道不清啊！太多太多了，處處都有呀！
樂
“哈哈，我長大了！我長大了！我會看妹妹了！”晚上，妹妹因才離開媽媽的肚子，剛出院幾天還沒熟悉環境，怎麼也不睡，我便攬下了這個重任：看妹妹。我把妹妹扛在肩上，來到客廳，邊拍打她的後背邊繞著茶几轉圈圈，大概轉了十幾圈吧，妹妹好像沒有動靜了，我輕輕扭頭一看，真的睡著了。
你看！我的成長是一本書，充滿了喜怒哀樂……
我的成長之旅 篇7
國小四年級作文 ,646字我站在路口，回首作為小記者的成長足跡，然後，懷著一顆真誠的心，繼續我下一站的旅程……
自從當上小記者之後，我開啟了一段充實而快樂的旅程。旅途中深深淺淺的腳印，串起了一個個獨一無二的故事，串起了片片動人的風景。
在研學活動中，我和團隊成員互相關愛、互相配合，“團隊”這個詞深深地印在了我的心版上；在新聞培訓時，我拼命地吮吸著“如何巧妙地寫好作文”的甘露，為的是使自己能用文字順暢地表達想法；在“奔跑吧小記者”活動中，我懂得了無論是個人，還是團隊都要有耐心與恆心……
其中，踩得最深的那個腳印，便是我當上小記者的第一個活動——採訪眼科醫生。那次，我們的李老師帶領小記者們來到學校五樓心理室，找了幾位醫生進行採訪。我一見到醫生，心就不由得一緊，隨後如小鹿亂撞般“怦怦”直跳。因為我天生膽小，不大喜歡和別人溝通。等輪到我問問題的時候，我停頓了好一會兒，遲遲開不了口。後來，在同學們的鼓勵下，我鼓起勇氣向醫生問道：“如何才能保護好視力呢？”醫生給了我一個溫暖的微笑，隨後耐心地幫我解開疑問。這個活動是我小記者生涯一個精彩的起點，一道最靚麗的風景。
成為小記者，使我結交了許多新朋友，變得自信，還懂得很多道理。我會珍藏這段美好時光，懷著一顆真誠的心，繼續成長之旅。也許，有一天，我也能當上一名大記者。
巴渝之旅•成長之旅 篇8
國二作文 ,1283字初一結束最後的印記，便是去重慶的五日之行。在這五日之中，我們經歷了很多，見識了很多，也成長了很多。
獨立的生活：耶！終於擺脫父母的管束了！
脫離父母溫暖的庇護所，一人來到離家幾千公里遠的陌生地方，身邊陪伴的只有老師和同學，在家裡做慣了小皇帝的我們面對五天必須自己料理的生活，心底還真是會有些發毛。當然，也有些小夥伴在心裡偷偷笑著上面這句話呢！在這四個晚上，該怎樣好好度過呢？是搓牌到通宵？還是羽毛枕頭大戰？是講上幾個小時的悄悄話，還是拿這幾個小時抱成一團看恐怖片？
這恐怕在不同的人心中有著不同的答案。
那麼，親愛的同學們，在這五天內，你們是想讓自己的房間比豬窩還亂，還是整潔如新；是洗乾淨的衣服整齊地掛成一排，還是髒衣服堆成小山，只差一片飛蚊臭蠅……亂到能從一團垃圾中翻出一條花褲衩來，還是潔淨到一點灰塵都摸不到。
這次的獨立生活，不僅是對我們自立的考驗，也是對我們自控力的試煉，當然也可能發現同學平時“不為人知”的小祕密。（偷笑）
團隊的精神：乾脆拿根繩子拴著你們好了！
俗話說得好：不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。我曾真心祈禱過十七班這個美好的集體不要有“豬隊友”，結果……
有三個跟來了。
唉……（嘆氣）
說起去白公館和渣滓洞的那天，我們組的組長的血條可是“唰唰唰”往下掉，氣得她都快成面癱了……那真是糟糕的一天啊！我到現在還記得全體學生老師只為了等我們班的三個“豬隊友”，在烈陽下幹站了半個多小時的情景，我到現在還記得班長抽搐的嘴角，班主任黑如鍋底的臉。（誇張）
所以，當晚我們狠狠給那三個特殊分子上了一堂團體精神課。這種不顧及集體，從不為集體利益著想的人，應該把“團體精神”這四個大字刻在手上！
團隊精神對於每一個集體都是非常重要的，它意味著集體的核心，身在集體的每個人都應該攜手合作，才能創造美好願景，成為美好集體。我相信，在這次活動之後，每人對集體都會有一層更深的理解。
鐵血精神：釣魚城好厲害啊！
重慶的釣魚城可不是全國聞名，它可是世界聞名——以鐵血精神聞名。
在這悠悠千古歲月中，有這樣一座城，防蒙抗敵連續九年，城不大，兵不多，用靈活的計謀，憑著鐵血精神，便能夠擊潰蒙軍，改變了世界歷史，拯救了伊斯蘭文明，成為歷史畫卷上不朽的一筆，這堪稱奇蹟啊！
我們也拜訪了到現在依然屹立不倒的釣魚城，從那“魚”字的三點地底，我們就能讀出殘存著的鐵血精神，彷彿還能看見釣魚城人民殊死抗敵的情景；摸摸這殘破的城牆，好像還能感受到曾經鋒利的刀刃劃過的光影……
釣魚城很美，它城美，景美，精神也美，我早就被深深地震撼了。
重慶之行，算是給初一畫上了句號。但是，我的腳步不會停止，這次旅行給我帶來思考、啟發、成長，讓我明白怎樣更好地邁向初二，邁向未來！
光明，成長之洗禮 篇9
國一作文 ,1083字一件紅裳加身，琉璃玉珠墜掛在耳旁，頭上又梳著流雲鬢，插著些許鳳釵，又蒙著一塊紅布，清澈透亮的丹鳳眼此刻映上了些許迷離之色，好似一潭深不見底的湖水。嬌美的顏容面若朝霞，在紅布的遮掩下若隱若現，小巧的繡花鞋再加上肩上的一縷紅紗。當真是：北方有佳人，絕世而獨立，一笑傾人城，再笑傾人國，寧不知傾城與傾國，佳人難再得。
不論是書中還是現實，美人個個都是沉魚落雁，閉月羞花之貌。令許多天之驕子深陷其中，無法自拔。《烽煙戲諸侯》，天子為奪妃子褒姒一笑，榮華盡失。每每看到這樣的段落，我都好似穿越時空，來到她的身邊，端詳著她的面容，編織著她的一生。自古以來，美麗的傳說一直是由俊男美女來演繹的。梁山伯，風流倜儻，儀表不凡，祝英臺，天生麗質，明眸皓齒。連他們的愛情故事也像秋一樣美麗，最後化蝶雙飛。在我心目中，美麗的人總要有美麗的事物來陪襯，美麗的人也往往做主角，也往往做好主角。這種想法，直到那天的隨意一瞥，才終止。
主人公並不美，甚至和清秀也沾不上一點邊。她身材略微發胖，五官平庸，唯一引起人們注意的只有那一頭太陽般的金髮。她與楊玉環西施相比，簡直是天壤之別。平凡的相貌放到人群裡引不起一點變化，人們見到的已經夠多的了，他們互相也早就看得厭煩了。雖然她的相貌平平，可她一生的成就和受到的艱辛數不勝數。聽到這話，我們天生的好勝心理激發了，這也許是每個青少年的毛病。她，獲得了哈弗大學博士學位。這很常見啊！在社會急速發展的今天，數以萬計的人獲得了哈弗大學的博士學位。這也不是鳳毛翎角的事了。可她，雙耳失聰。這也沒有什麼大不了！讓他跟癱瘓卻堅持寫作的霍金比，讓她跟雙耳也失聰卻不放棄音樂夢的貝多芬比！可她，雙目失明。這也沒什麼好稀奇的！難道她的功勞大得過隋文帝嗎？！難道她的毅力大得過愛迪生嗎？！難道她淡泊名利過李白的藐視權貴嗎？！可她，不能說話……（沉默）。她兩耳失聰，雙目失明，而且不能說話，可她仍沒有被生活的挫折打敗，沒有被造物主的不公而怨恨，她用不服輸的毅力證明了她自己，她就是二十世紀最傑出的偉人—海倫凱勒。海倫只有19個月的光明，19個月後她與光明告別，可她還是走向了成功之路，用事實證明了光明並非一定要用眼來獲得。可她是用什麼來聆聽安妮老師的教誨呢？我想，她一定是用愛來聆聽的！
人生之路，並非一定要用眼來照亮，愛也可以。光明，當他給了有眼睛的人的時候，他也會把很小很小的光給予那些沒有眼睛的人，但因為那束光太小太小了，以至於很多人沒有發現，就此錯過。人生路上，有很多坎坷，既然無法避開，那我們就選擇面對它們，作為我們成長的洗禮。這樣，人生，也就變得容易了。
經典之行，成長之伴 篇10
國三作文 ,900字經典，當你因厭惡它而將它丟棄在黑暗乾燥的盒子裡的時候，他可曾拋棄你？當你因沉迷於其他事物中而忘記他的時候，他可曾忘記你？當你因它的真理能讓你的心靈得到釋放的時候，它可曾拒絕你？隨後，你便會發現，經典一直與你同行，伴你成長！
那是直到我開啟初中大門才發現的。
上七年級，新學校對於我來說是陌生而又熟悉的，周圍全都是陌生人，這使我的心焦躁不安。就在這時，《孟子》充當做我的嚮導，他在一間教室裡向我揮手，我便興奮地跑了過去：“得道者多助，失道者寡助”，這句話在古代的意思是能夠實施仁政的君主得到很多人的幫助，不實施仁政的君主很少人幫助。現在我可以換個角度理解為，真誠友善地對待別人可以得到很多朋友，虛偽地對待別人很少有朋友。過了不久，一年一度的校運會到來了，同學們個個都興高采烈，但又煩惱如何才能為班集體贏得榮譽，就在這時，《孟子》向我們提出了建議：“天時不如地利，地利不如人和”，簡單的來說，就是要我們團結起來，凝聚全班的力量，即使再強大的敵人，也能戰勝。之後，在我兩年的學習中，朋友和《孟子》伴我學習、進步、成長。
時間匆匆而過，現在的我已是九年級，隨著中考的即將到來，同學們你追我趕，像是一群小鹿正被凶猛的獅子所追趕，唯恐落在最後，成為獅子的口糧。學習的壓力如巨浪般向我湧來，正當我準備獨自抵抗的時候，《道德經》站在了我的身前，不一會兒，他高大的身軀竟把巨浪都擊退了，我的心裡頓時有了安慰，激動的向這位突然出現的守護者抱了上去：“弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行。”這句話的意思是，弱勝過強，柔勝過剛，遍天下沒有人不知道，但是沒有人能實行。他教會了我，在面對競爭時，不一定就要爭強爭勝，只要儘自己力所能及就行了，這樣，就能把壓力轉為動力，最終邁向成功。
想到這裡，似乎回到了過去，回憶在在腦海中一一呈現：《論語》教會了我與人為善，有仁心去對待別人、《中庸》教會了我做一個善良的人、《大學》讓我懂得了格物致志的重要性、《孝經》使我感到自愧，從而改變了我的孝心觀……
經典，是中華傳統文化之源、也是華夏民族之核、更是中華傳承源源不竭的動力！與我同在一片藍天下的你們，讓經典和我們同行，伴我們成長吧！