成長、成功與成才相關作文20篇

成長、成功與成才 篇1

國一作文 ,863字

每一個人都在一生中不斷的經歷磨難，在磨難中不斷地成長。不僅是心智上的成長，還有閱歷與知識的成長。

成長為何？成長是一個漫長曲折的過程，但是，我們中的有些人卻把自己的成長之路大大縮減。

例如古代的方仲永，五歲起便可“指物作詩立就，……其紋理皆有可觀者”，令“邑人奇之”。做到他人一輩子無法企及的高度，這不得不說他是獨一無二的天才。現如今也有一個人—魏永康，他十三歲便考中了中國科學院的碩博連讀，甚至可以稱他為“怪物”了。但是，兩人卻都在人生剛要啟航駛向社會之時隕落了。方仲永天資消失完全如同常人；而魏永康呢，被迫退學。可以說，他們在輝煌之際是十分成功的，但也正是因為他們縮短了成長之路，導致了依然未能成才，並逐漸被世人所淡忘，甚至成了反面教材。

在當今這個節奏超速的時代，我們大部分人都是普通人，但卻或多或少擁有自己的天賦。在所有人都一同正常生長的情況下，成功乃至未來之成才，就源於自己對自己小天賦，亦或是天才的發掘與運用了。誰更努力，誰更拔尖，誰就更成功。這便是正常的成長與個人奮鬥，將決定自己人生這齣戲是功成名就還是寂寞離去。

可以說，對於成功，有多種多樣的方式。不管怎麼說，成功可以離我們很近，而成才卻真的很遠。讓我們看看這些人：錢鍾書、吳晗、臧克家……諸位可能會驚訝，以上名單皆為人中龍鳳，但他們也可謂“劣跡斑斑”。錢鍾書報考清華大學時數學只考了可憐的1分。而吳晗呢，不幸的是，他更慘，直接一張零分。這心理落差可真是大，但他們卻確確實實成材了。為何？因為他們原本就有超於常人的天賦，還有自己獨特而大膽的創新，並且在生命中又都遇到貴人—因為最後清華校長還是收錄了兩人。當然，更為重要的是依靠自己矢志不渝的努力。

可能，成才的想法十分老套，真正成才的人也會十分另類，甚至劍走偏鋒。但我想對所有人說，也對我自己說：成才並非投機取巧，不能用一時天賦換來短時的榮耀和滿足。而是應該去腳踏實地，不懈努力。所以，我不會滿足於現有的成績而沾沾自喜，而是靠自己持之以恆的刻苦學習，在時代所給予的教育形勢下拼闖天地！

成長路上，與愛同行 篇2

國三作文 ,1453字

山川因為有了松柏，才巍峨翠綠；大海因為有了浪花，才充滿活力；成長路上，因為愛才精彩。

—題記

如果成長是一輛車，愛是它的發動機；如果成長是一條路，愛是鋪它的石子；如果成長是一把琴，愛就是它的琴絃。每個人都被愛包圍著，即使你感覺不到，它也圍繞在你身邊，伴著你成長，糾正你的錯誤，把你引向成功。成長不能離開愛，愛是成長路上最美的風景。

愛，是一種引導

當我還是個不滿5歲的孩子，媽媽就開始手把手地教我寫自己的名字，本是應該玩耍的年紀，看著外面小朋友們的嬉笑玩耍，我卻要每天重複練習一樣的三個字，別提有多不情願了。可是，每次寫字時，媽媽都會坐在我身邊，及肩的直髮攏在耳後，一隻手按著紙，一隻手把著我的手，將我圍在她身前，一邊教我寫字，一邊一遍一遍地念著我的名字，她說，只有這樣，我才能把名字刻在心上。雖然我犧牲了自己的玩耍時間心中略有不快，但也算好學，在媽媽的身前，小小的我總是認真地盯著紙，使勁握著手中的筆，一筆一劃，雖然寫的不漂亮，但也算是盡心盡力。就這樣，一日復一日，我學會了寫自己的名字，她也耐心地教了我幾十次。愛是一種引導，就像媽媽教我寫名字一樣，雖不耀眼，卻是成長的夜空中最美的星。

愛，是一句鼓勵

不知不覺，我上了小學，雖然沒有太大的壓力，但我也對自己的成績要求嚴格。那是一個雨天，考試過後，無精打采的我漫無目的地走在放學的路上，雨滴打在傘上的聲音更讓我心煩意亂，手上那張不過80分的卷子已被我揉得皺巴巴的，腦子裡全都在想回家怎樣跟爸媽解釋。想著，我放慢了腳步，雖不想但不得向那熟悉的街道走去。我做賊似的悄悄爬上樓梯，輕輕拿鑰匙捅開了門，一股香味立刻鑽進我的鼻孔，但此刻我卻無心欣賞，忐忑地等待媽媽的批評。漫長又短暫的幾秒鐘過後，我出現在媽媽的視野中，她是想要問些什麼的樣子，看到我後目光亮了一些。我想要開口說些什麼，但總沒有說出來。爸爸看了一眼我手中的卷子，輕輕的說：“別灰心，下次別讓自己失望。”聽完，我就像一株重新得到陽光的植物，又振奮起來。晚上，我仔細地整理試卷上的錯題，認真糾正，在心中告訴自己：不能再讓爸媽和自己失望。愛是一句鼓勵，就像爸媽鼓勵我不要灰心一樣，雖不高大，卻是成長的山川中最美的峰。

愛，是一份關心

夜漸漸深了，進入中學的我仍在臺燈下為作業奮鬥，不慎被一道複雜的幾何題攔了路，樂於解難題的我用筆在草稿紙上畫著一個又一個圖形，真有一種“頭懸樑，錐刺股”的勁頭。突然，一個輕輕的腳步聲闖入我的耳中。只見媽媽緩慢地推開我的房門，準備踏進我的房間，“媽，我忙著呢”，看她想要進來，我連忙敷衍她，低下頭繼續工作。她像個做錯事的孩子一樣，躡手躡腳地走進來，手上還端著一盤切好的蘋果。她輕輕走到我面前，把蘋果放到我的書桌上，就像放一個隨時爆發的炸彈一樣小心翼翼。“寫完快點睡吧，別熬夜”，見我頭也不抬地解題，她無奈地嘆了口氣，重複進來時的道路，輕手輕腳地走到門邊，關心的看著我。像突然明白了什麼似的，我抬頭望她，一瞬間，四目相對，我讀懂了媽媽對我無限的關心與愛，再低頭做題，彷彿任何難題都無法阻擋我前進的路。愛是一份關心，就像媽媽給我送來新鮮的水果，雖不澎湃，卻是成長的河流中最美的湖。

那種愛，像一盞燈，照亮成長的路；那種愛，像一瓢水，滋潤成長的田；依然是那種愛，像一陣風，托起成長的風箏，讓它高高飄起。那就是父母的愛，正如一杯上好的西湖龍井，雖然有時微苦，卻飽含清香，讓人沉醉。

成長路上伴著愛，每個人都如此，離開愛，成長的路會變的枯燥無聊，因為有愛，成長之路才更精彩。

讀書與成才 篇3

國一作文 ,611字

非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德。

讀書的意義在於使人開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識；讀書的意義在於使人謙虛，使人通達，不偏執；讀書的意義還在於涵養情操，修養道德，提高生活品位。讀書的意義更在於明晰地付之實踐--讀萬卷書，行萬里路。

成功者多讀書。郁達夫僑居日本期間，每月平均讀書多達20餘本，四年時間讀了英法德俄日等國的小說就多達千部。小說家易卜生小時當童工時，白天干活，晚上就著昏暗的燈光讀書，短短几年時間就閱讀了近千本小說。發明家愛迪生也是一個愛讀書的人，他每天給自己定下讀三本書的目標，並努力完成。古今中外許多的名人都是喜愛讀書的，他們的成就的取得都是與多讀書分不開的。

成功者多實踐。一代偉人毛澤東，他博覽群書，通古曉今，善於將平生所學與生活融會貫通，活學活用，注重調查研究，日行幾百里路走訪學習。正是這樣的學習研究的精神，使他能夠帶領共產黨和廣大人民以雷霆萬鈞之力，排山倒海之勢橫掃敵軍，建立起光明燦爛的社會主義新中國。臧克家說：“讀書像爬山，爬得越高，望得越廣闊，讀書似耕耘，汗水流的愈多，收穫的便越豐滿。”

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉勰說：“讀書使人聰慧，讀書使人明智，多讀書使人成才。”作家冰心老人說：“青少年應該奉行九個字--讀書好，多讀書，讀好書。”因此，我們應該學習古人，多讀書，讀好書，讓自己的人生更加充實而有意義，讓人類的文化知識幫助自己成就更加豐富而多彩的人生吧！

成功與外表無關 篇4

高三作文 ,783字

一個人的衣的華美、臉的動人、體的形態修長只能為你獲一時的讚賞，卻決定不了你的命運。

一個人的成功與外表無關。

在這個追求“像樣”的社會，我們似乎有著固定思維。你從一介草民搖身一變大明星，你就應該衣著光鮮華彩。大攝影師就要穿著奇特，走到哪相機就背到哪。藝人就應留著長髮，扎著辮子，穿著破洞的衣服……似乎才與你的職業搭配，否則你就不適合幹這行職業。

然而，這些在愛因斯坦身上得到了相反的論證。你是什麼跟你穿的怎樣沒有關。只有膚淺的人才會關注你的穿著。朋友勸他換新衣，他不在乎，成為科學家後，還是那件衣服，有朋友勸他，他仍是不換。

何必呢？人們因會他的成績而肯定他，倒不是因為他的大衣就否定他。

我們眾所周知的阿里巴巴集團的創始人及董事長—馬雲，身材骨瘦如柴，面相極為難看，個頭極其矮小，就連他自己都認同自己長得醜了點，但正是這樣一個其貌不揚的小個頭男人用自己精明的商業頭腦將網際網路發展至一個頂峰，為中國帶來了巨大的方便，他多次被上福布斯排行榜。他建立的電子商務網站，採用的獨特B2B模式，即便在今天的美國，也難覓一個成功案例。

馬雲用自己的事例向全世界證明了這不是一個外貌時代。

科學家應該什麼樣？眼鏡白褂，文質彬彬，一絲不苟？

那袁隆平只怕會讓你失望了。拋開“最高科學技術獎”這個獎後，他恐怕只能是眾人口中的草民了，挽起袖子，捲起褲腿，戴著草帽，穿著膠鞋在泥濘地裡為飢餓人民尋求填飽肚子的方法，穿梭于田間地頭，指甲裡都塞滿泥巴，你要他身穿西服皮鞋去田間勞作實驗？你要他有模有樣的示人？那完全不可能。

倘若他不這樣，中國不知有多少人要捱餓了，最高科學技術獎也無緣於他了。他就是一個樸實無華的老頭。一個偉大的科學家也不需要特別的著裝，白衣青褂即可。

成功往往與實幹有關，不是經過多層的包裝，況且，好看的包裝不一定高尚。

切記，外表不決定成功，什麼都決定不了。

成人與成才 篇5

國三作文 ,705字

作為跨世紀的一代新人，我們深知，我們是祖國未來的建設者，是社會主義的接班人，中華民族的未來要由我們來創造，老師和家長都希望我們人人成為棟樑之材。

我很欣賞氛美國前總統杜魯門的母親。當記者誇獎她有一位當總統的兒子時，她說：“我還有一位值得驕傲氛圍兒子，他正在地裡挖馬鈴薯。”是啊！有一位當總統的兒子當然值得驕傲，但誰能說挖馬鈴薯的兒子就不值得驕傲呢？他孝順父母、樂於助人，是種莊稼的行家裡手等等，同樣也受人尊敬。總統只有一個，但成為受人尊重的人可以有千千萬萬！這就是成人與成才的辨證關係。

作為跨世紀的一代，我們面臨著許許多多的誘惑與選擇。痴迷於網路遊戲而荒廢學業，受父母溺愛而不尊敬老人，自私自利而不尊重他人，等等。

取笑人的缺陷、公共場所塗鴉、不尊重清潔工等，這些現象，我相信人人都多少有一些，許多人會為自己找出各種各樣的理由辯解。但我始終認為，作為一名學生，要想成才，首先要成人，做一名堂堂正正、受人尊敬的人。

古人云：“一屋不掃何以掃天下。”俗語也說“觀一落葉而知秋”。我們要成長為有用之才，首先要做一個於國於家於社會的有用之人。霍夢月當選為省“十佳少年”就是因為她的一舉一動具備了“十佳”的素質。我們學校每年也評選“十佳”，那都是我們身邊的榜樣，如鄭樂同學，他聰明好學，成績突出是一大特色，但他尊敬父母、樂於助人的品德不也是我們學習的榜樣嗎？他雖是家中獨子，父親還是我市領導，但你見過他依仗權勢、欺侮同學的行為嗎？見過他聽損毀學校財物、隨地亂扔紙屑等行為嗎？對照模範，檢討自己，我們更應認識到成人的重要，正如“知心姐姐”告訴我們的，成長比分數更重要！

同學們，

既要成才，更要成人，成人與成才同樣重要。

成功與磨難隨行 篇6

高一作文 ,844字

人生如白駒過隙，忽然而已。為什麼有人能名垂青史，有人卻不為人知呢？前者因敢於面對磨難而以有限的生命創造無限的價值，後者因懼怕磨難而碌碌無為。想要名垂千古，必須成功；想要成功，必須接受磨難。磨難與成功隨行。

司馬遷寫“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這是何等的艱難。忍辱負重，幽而發憤，著成信史照塵寰。越王勾踐臥薪嚐膽，韜光養晦，最終越甲三千可吞吳。想要成功，就得經歷千種磨難、萬般艱辛。儘管痛，但快樂著，只有這樣，才能留下不可磨滅的痕跡，才不枉來世上走一遭，生命才會煥發光彩，生活才有意義。

平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造就不出時代的偉人。

唐僧師徒四人唯有經歷九九八十一難，才能取得真經。吳承恩之所以這樣寫，是因為他知道唯有經歷困苦之後，才能獲得成功。《水滸傳》中多描寫了人與虎鬥，之所以這樣生動形象，是因為施耐庵曾上山觀虎鬥才寫得這樣惟妙惟肖。上山觀虎鬥，這得鼓起多大的勇氣呀！一不小心，就喪身於虎口，這是多大的磨難啊！不入虎穴，焉得虎子。所以施耐庵勝利了，成功了，一部不朽的鉅作誕生了。

磨難促進人上進，使人成功。吳承恩、耐庵之所以寫《西遊記》、《水滸傳》，不僅是因為他們明白磨難是成功必不可少的，更想用小說來告訴世人想要成功，必須接受考驗，接受磨難，磨難能使你成為一個有用的人。

小仲馬從小就知道站在別人肩上摘蘋果，蘋果會淡然無味。唯有經歷磨難後得到的蘋果才是最甜的。所以他不靠父親大仲馬的名聲去投稿，在經歷數次退稿之後，一部《茶花女》誕生了，一個大作家的兒子，在經歷磨難後，也成為了一名大作家，當他嚐到自己付出努力後結出的甜果，他無比高興和自豪。

小仲馬，不需要任何人的幫助他走向成功的殿堂，是磨難使這個年輕人成功了，實現了自身的價值。

磨難與成功隨行。只有經歷痛苦，才會感到無比的快樂。你是一個平凡的人，只有磨難才會使你偉大。艱難困苦，玉汝於成，只有磨難才能促使你成功。我們應該像牆縫中的小草一樣，經歷磨難最終破縫而出，留下自己存在的痕跡。記住，磨難與成功隨行。

成長的愁與樂 篇7

國二作文 ,589字

童年的我總是按望著長大，因為那時候的我認為：長大後就自由了，就可以不再受父母的約束。可是到了後來我才明白，童年才是人生中最美好，最自由的時期。

依稀記得，那天我做完了作業，就去找堂哥打乒乓球。可是當我找到堂哥家時，一開啟門。眼前的景象令我大吃一驚：房間裡堆滿了書，看起來就像一座書山啊！可是我卻沒有看到堂哥的蹤影。仔細一看，才發現堂哥正在“書山”裡埋頭苦讀。因為堂哥今年已經讀高三了，所以他現在正在努力複習當中。當我看到堂哥的眼睛上帶著那厚如啤酒蓋的眼鏡時，再想到自己長大以後也要像堂哥一樣埋頭苦讀，我就不禁的感到後怕。

回到家裡，媽媽讓我照顧弟弟。弟弟正在院子裡歡快地玩耍，當我看到他臉上洋溢著歡快的笑容時，我恍然大悟：原來童年時的我們才是最自由的，然而長大以後，我們不僅是壓力變大了，就連身上的責任也變重了。那是我的心裡也在呼喚著一句話：我不想長大！

在西山待了五年的我，深刻地認識到了這一點，成精的我是班裡面的“問題少年”，厭學叛逆，從不遵守中學生守則、日常行為規範。隨著時間的推移，不想長大的我終究在慢慢長大，既然我不能去改變這個現實，那麼我就去慢慢改變自己的想法。

上帝是公平而又無私的，他在讓我們成長的同時，既給了我們快樂，又給了我們壓力。雖然長大後的我們不能再像以前那樣把更多的時間用來玩耍，但是與此同時，我們也會收穫到成長所帶來的果實成熟和責任感。

成功與毅力 篇8

高一作文 ,1106字

看窗外雲淡風輕，花豔草茵。是誰在成功之巔嗅野芳香氣，望流水潺潺，體會“一覽眾山小”的喜悅，品味人生克服困難的歡欣。

如果成功是一座山巒，那麼成功者就立於雲霧變幻的頂峰，他們值得為自己驕傲。或許他們也曾和那些山腰的徘徊者有過共同的經歷，也曾迷戀山腰美麗的景色，也曾被前路環繞的荊棘所震懾，但最後被心中的一點希望點燃，選擇前行，選擇奮鬥。他們用毅力作為登山的柺杖，用雙腳踏出自己的路，用雙手打拼出自己的明天。

他們的人生是精彩的，他們的人生不曾彷徨，也不需要別人搖旗吶喊。在人生這場航行中，夢想是前行的方向，毅力是前行的船槳，在夕陽餘暉的映照中，劃出了道道波光，抵達了成功的彼岸。

可是有人覺得毅力就像泥沼，一旦擁有便意味著人生路上，每一步都會很艱難，因為這樣人生路上的所有困難，都必須被克服。可他們卻不知道，丟棄毅力意味著背叛成功，人生路上的困難不會因為你沒有毅力而消失，只會在前方愈積愈多，最後埋葬你的人生。

可遍觀眼下，毅力，在青少年面前似乎成了蒼白的字眼。他們不再堅持，不再擁有“絕處逢生”的喜悅。在他們看來，成功不應該這樣艱難，於是毅力漸漸退到了幕後。

就這樣，一道題苦思冥想了很久依然得不出答案，便棄之一邊，不再翻看；一篇課文付出辛勞也沒有背下來，便忐忑地等著老師的訓斥；學習途中，一點小小的困難都能將他們擊倒。

偏偏他們還在用“壓力大”，“付出了卻不見回報，所以傷心了”等原因來搪塞，卻沒有看透問題的本質，忘記自己曾將毅力棄於角落，也曾讓毅力傷心過。

中國自古就不乏擁有毅力之人。碧溪池邊，可曾見一披蓑衣老者直鉤垂釣，他釣的不曾是魚，而是心。他相信只要有毅力終有一天能名垂青史。因此終於等來姬昌的拜求，奠定了周朝八百年帝王基業。

可如果當初姜太公因為年老，因為生活窘迫而放棄一腔抱負，那麼無論是對他自己，對周王朝，還是對後世都將是一種遺憾。

同樣，孫臏被臏足挖膝尚能殺死仇敵龐涓，司馬遷受宮刑尚能著成《史記》。那麼，作為生活在新世紀的寵兒，我們又差什麼呢？

無非是一顆心浮躁了，不能忍受毅力的寂寞，因此，不敢與毅力共同攜手創造屬於自己的成功。成功路上，不需要太多的物質相伴，一份信仰，一份承諾，一份毅力，一份堅持，一份技巧，一份幸運，足矣！

荀子曾言：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。”老子曾說：“千里之行，始於足下。”滴水穿石，不是靠力，而是因為不捨晝夜。要想成功，不能每日坐望星雲，還需要用毅力做鑽，去一點點地磨人生路上如磐石般的困難，這樣才能迎來成功的康莊大道。

看外面，是陽光金紅還是星光璀璨？無論哪一種美麗的景色，都在為你此刻決定今後與毅力相伴而歡呼，你忍心辜負這大好的時光嗎？

成功與毅力 篇9

高一作文 ,956字

鳥貴有翅，人貴有恆。

—題記

馬雲曾說：“外界只看到了我們的高調，卻很少知道我們長達數年的堅持和等待。”確實，我們如今只看到了那些站在金字塔頂端的成功人士擁有的地位與豪奢的生活，卻沒有看到他們是憑藉著什麼才達到現在的高度。

其實，這個答案很簡單，簡單到只有兩個字，那就是“毅力”。可就是這麼簡單的兩個字，卻不是所有人都能做到的，這也是為什麼有人成功，也有人失敗。“90後”餘佳文，堪稱一個霸道總裁，14歲便出來謀生，幾年後開的第一家公司不幸破產，後去醫院檢查得知患上了淋巴癌，但他沒有就此放棄，他憑藉著驚人的毅力，一邊與病魔鬥爭著，一面又向朋友借了20萬，並以此為資本，最終成功翻身。

正因為他有一顆恆心，所以他成功了，毅力之花必須用執著的信念與汗水去澆灌，這樣才能看到其盛開時驚人的美麗。

你們知道王石嗎？萬科創始人，當他的事業達到頂峰時，卻傳來了一個驚人的噩耗，醫生告訴王石：“你的腰椎上長了血管瘤，最好多靜少動。”可他卻因為一個夢想沒有聽醫生的話。因為在坐上輪椅之前，他得把今生最想做的事做完，那就是登上絕世獨立的珠穆朗瑪峰。

於是，他開始了登山的旅程。先是用兩年的時間將廣東17座千米以上的山都踏遍了，接著，他自覺身體攢足了本錢就去了珠穆朗瑪峰。但是，當登到8800米時出現了一個意外—氧氣瓶快要空了。此時，離峰頂不到50米，他面臨著今生最艱難的抉擇：向上攀，氧氣將耗盡；向下走，夢想終落空。但是，他憑藉著驚人的毅力，登上了珠峰。而另一個是比王石小10歲的隊友，身體素質和狀態都特別好，卻因體力已消耗殆盡，不得不放棄了登頂。那一年，他五十歲，他的生命的高度是8848。13米，他用毅力綻放了生命中“最美麗的花”。

鳥貴有翅，人貴有恆。若是沒有毅力的推動，那麼力克胡哲到現在都不會成功；若是沒有毅力的支撐，那麼姚厚芝就繡不出《清明上河圖》；若是沒有毅力的促使，那麼文壇中將會缺少一位名叫“沈從文”的耀眼明星。

為了在人生路上採擷到成功之花，我們必須伴隨著毅力堅定不移地走下去，即使前面有危險，當我們成功地摘取到時，回過頭就會發現，我們身後緊跟著一串腳印，有深有淺，但要放棄卻是如此容易。

讓我們敞開心懷，擊水中流，浪遏飛舟，孤軍前進又何妨？毅力能戰勝一切困難，加油吧！成功就在前方。

成長我是與分離較量 篇10

高一作文 ,645字

偶爾會在寂靜夜晚入睡前的某個瞬間想起剛開學時的我們，彼此都很陌生，可奇怪的是，一度隱祕而強大的力量把我們牢牢地拴在了一起，豆蔻年華，鮮衣怒馬，蓬勃的朝氣漸漸充盈了沉寂教室。

那麼不知天高地厚的我們啊，曾經無數次地提到過永遠，在青春裡，我們驕傲自大地認為所有的東西都是永恆的，所有的生活都會一成不變。到現在才知道，人生最大的不變，其實正是改變本身。

所以，在第二學期剛剛開始之際，一次變動發生在我們身上。本屬於高二的文理分科提前到來。

這個訊息讓原本平靜的班級泛起了層層的漣漪，班級裡開始偷偷談論哪些人能走，哪些人要留。面對這件事，我沒有能力讓自己做到心如止水，不聞不問，我的內心開始被兩種情緒左右，想走又想留。

沒有人不向往更好的生活，因此我想遇見一個更優秀的自己，可我貪圖原來班級的平靜與安逸，還有一群可愛的同學。

最終，我被分在新組合的34班。雖然心中有過期待，當可真的進來了，我還是對這個陌生的班級充滿了敵意。

心理懶惰被同學的優秀激發，我不想努力，於是拿不適應來當藉口。可成績騙不了人，在分班後的幾次考試中，我的成績直線下降，人生哪有那麼多幸運，我羨慕學霸們卻遙不可及，可我一直在騙自己，別人在努力，我卻假裝沒看見。這是一個各取所需的世界，我在找樂子，別人在成功。

於是，我警醒，我開始糾正自己的過錯，我告訴自己，成長的我就是與過去較量，要學會與不夠優秀的自己分離，要學會與太過安逸的生活分離。

現在。逐漸習慣了。人，就是要大步向前走，你總會在陌生的地方，遇到該出現的人，該做的事。

成長的甜與苦 篇11

國二作文 ,656字

歲月的風鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十五個春夏秋冬，我從曾經的紅衣稚童，到如今的翩翩少年，體會了成長的甜蜜，亦有成長的苦澀。

成長是甜的，像青梅綠茶般清爽！

每天，我都陶醉在書的海洋裡，書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著書香，如痴如畫的的看那格林童話，看書忘了吃飯的時間。在幼兒園成長的樂園裡，曾留下我稚嫩的聲音，多姿多彩的連環畫曾給我無窮的樂趣；在小學成長的櫥窗裡，留下了我賽跑中，輝煌的戰績，純真的友誼。在賽道上，我汗水無盡的揮灑。當我進入初中生活，褪卻了稚嫩懵懂的外衣，迎來了一群可親可愛的小夥伴，我們在競爭中品嚐勝利的果實，在歡笑中體會友誼的情深。

成長是苦的，像夜晚的咖啡般生澀！

記得小時候，幼兒園的老師們常常哄我們，對我們要求也很簡單，那時的我們就像湛藍天空下的雛鷹，無憂無慮，自由自在的成長，沒有一點兒拘束。長大了，爸爸媽媽老師所有人都希望我苦學三載，功成名就時。每天的學習任務加重了，在學校裡，有做不完的作業，在家裡，父母早已把我的時間安排得滿滿的，就像鐵籠裡的老虎，靜靜地呆在籠子裡。有說不完的嘮叨，數不清的比較，“你看看別人家的孩子，再看看你”。苦澀的嚥下那一滴流到眼角的淚，卻不得不繼續做作業。成長又是苦澀的。

成長有甜有淚有苦有樂，在苦中我們學會了“吃得苦中苦，方為人上人”的決心；在樂中我們品盡了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜；在甜中我們體會了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的純情；在淚中我們領悟了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。

甜與苦，都是成長的滋味。

我心中的成功與煩惱 篇12

國小五年級作文 ,485字

在人生的發展路途中，成功、失敗和煩惱是必不可以少的，那就要看我們怎樣去面對。我們不要因為一次小小的成功而驕傲自大、沾沾自喜，也不要因為暫時的失敗和煩惱而灰心喪氣、悲痛欲絕，那就要看我們如何去面對、去解決。

快樂—煩惱

快樂無處不在，當你解決一道道難題時，你會感覺到快樂，因為你學到了知識，而又為浪費了時間而煩惱。當你坐在這溫暖教室裡讀書時，你會為那讀不起書的孩子而煩惱，當你感覺自己的成績有所成就時，你是否想到自己與他人相比還相差甚遠。當你感受這高樓大廈的壯觀，卻也看不見鳥語花香的世外桃源。

煩惱—快樂

當你抱怨天氣時，也能感謝上蒼，雨水滋潤了綠草的快樂。當你埋怨自己的糟糕健康狀況時，難道你不慶幸自己仍然還活著。當你丟失了一百元時，難道你不高興，沒有丟二百元的快樂嗎？當你要為家務而沮喪時，你會為上帝給你的思想和身心而感到榮耀和快樂。當你要為上學而抱怨，你會感到開啟心靈，填充新知識而快樂。

如果每個人都做到了這些，世間將是什麼樣子的，其實很簡單，我們不要總是以為眼前看到的這一點點就是生活的全部了，卻不知道只要偏一偏腦袋，就會發現一番風景。

成功與失敗 篇13

高三作文 ,854字

品質再上成的玉石，不經雕琢，也終究只是一塊石頭。如要雕刻，那就只能捨棄一部分。留下的固然是美的，但被捨棄也未必就是醜陋的，只是無法帶走罷了。

已步入高中生涯的我已不再是天真的孩子，但貪玩的性格卻依舊存在。每個課間，我都好像與其他人格格不入，大家都在互相討論問題或埋頭學習，唯獨我卻一點也不想學習。伴隨著月考的失敗，我竟毫無想法，有空時還是會瘋玩。直到一次回到家，媽媽看著沉迷於手機的我說道：“兒子，你得從一時之快與長久之樂中選一個。”我漫不經心地說：“那肯定選長久之樂啊，一直玩多好！”媽媽沉默了，把頭轉了過去，片刻後遍起身要走，關門時用我剛好能夠聽到的聲音說道：“成功和失敗其實不是結果，而是……”一陣呼嘯的狂風襲進房間，將門重重地砸上，像是閉上了真理的門扉，沉悶聲響硬是把我從遊戲中拉回了現實。

我的心彷彿停了一拍，媽媽的話湧進我的腦中，我一時間不知所措，下意識開啟書包，一張張刺眼的試卷將我抽醒，我抬頭看了看日曆，高一已過去了大半。我站在書桌前，只覺得頭有些隱痛，我想不起來媽媽剛才說了什麼，即使努力回憶腦袋裡也只有遊戲內容。風，仍在嘯著，舞動著的窗簾發出“噗噗噗”的嘲笑聲，桌上一本本嶄新的參考書壓得我窒息。偶然我看到了桌上放著一本日記，只寫了一頁，準確地說是一句話，“成功和失敗也許並不是結果，而是目標。”這是高中開始前媽媽寫給我的一句話。一個人的結果是從最開始選擇目標時決定的，我在無意中選擇了失敗，我捨棄不了令人愉悅的時間。誠然，人人都想一直停留在這一階段，可人要向前看，不能一直留在原地。令人愉快的、悲傷的終究只能成為過去，它只能成為回憶支援著我們走向未來，帶到年老花黃時，再將這份回憶下酒。

正如我學過的一句話，“前途是光明的，但道路是曲折的。為了到達那光明的未來，我們要做好走曲折道路的準備。”那之後好久我才知道，那時媽媽的眼光是那麼的無助、脆弱、傷心。

人的一生如一塊玉石，被雕去的一波分後並沒有黯然失色，它會成為讓我們走下去的動力。雕刻著就是我自己，但矢志不渝地成為我道標的人是母親。

成功與失敗 篇14

國三作文 ,662字

失敗，這個詞語，想必我們一定不在陌生。沒錯，每個人都經歷過失敗，也享受過成功的喜悅。俗話說：“失敗是成功之母。“每個成功人士背後也一定有無數次的失敗。

記得曾有過一位名人說過，失敗並不可怕，但失敗後不知如何爬起來，那樣才是最可怕的。

我偶然記起，在我小時候，我回到老家總喜歡去和那裡的人一起捉龍蝦。一說起龍蝦，我就望而生畏，它身上披著“鎧甲”，兩隻前腳像兩把鋒利而堅不可摧的大剪刀。在大家的吆喝聲之下，我也尾隨著和一些夥伴去捉龍蝦。

來到田邊，我紮起了褲腳，下田了。一下田，我就像是隻烏龜，慢極了。一腳深一腳淺的向前走。突然，我腳下一隻大龍蝦“嗖”的一下從我腳邊溜去。我嚇得猛地一下向後退，結果一屁股坐在了淤泥上。這一坐不要緊，但可把周圍的同伴笑壞了。看著他們笑得前俯後仰的樣子，我有站了起來。

過了幾分鐘，我突然發現了一個龍蝦洞。好奇怪呀，原來龍蝦洞外還有一堆泥土，想必是龍蝦“造房”時，留下的泥土吧！站在一旁的同伴催促到：“快把手伸進去呀，看，我們都捉了這麼多了，你卻一隻也沒有。”

我小心翼翼地把手伸了進去，忽然手觸到了一個堅硬的東西，我連忙把手收了回去，可一想到剛才狼狽的樣子，我有不得不把手伸回去。當我把手伸到很深的地方時，一隻龍蝦毫不留情地夾住了我的手，我沒時間考慮，猛地把龍蝦拉了出來，然後迅速把它扔在桶裡。它十分害怕，當我把它扔在桶裡的一剎那，它拼命地擺動自己的尾巴。然後有爬起來向我示威。看著這份“戰利品”，我有著一種說不出的喜悅。

雖然這件事十分小，但它將會永遠留在我記憶的盒子了，成為我一筆寶貴的財富。

我的成長經歷與總結 篇15

國二作文 ,854字

剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信著我們能成為一個強大的集體；團結的集體。

從第一次上臺發言介紹自己的緊張，到之後的出口成章，就是一個天大的轉變，這意味著我從一個小學生轉變為一箇中學生，轉變成一位少年了，我長大了！在哪以後我不斷地激勵著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關注，得到老師的認可，不知道何時我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進的希望，我前進的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個美好的印象，並獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉折期啊！"

從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏著一堆艱辛的奮鬥，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們“陰險”前後陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鑽出土地走向精彩絕倫的世界。

例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒湧上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的坎，是我們必定要解的結。

初中好像像一個魔法師，將頭腦簡單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵著我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的夥伴，真誠的朋友，只要有這個天然的老師，我們就能在風雨中成長，就能在困難中，學會堅強。每當我回想起初中裡的一切，我彷彿我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悅。

成功與失敗 篇16

國小四年級作文 ,1046字

本週，對我而言是成功與失敗、歡樂與懊悔交織的一週。喜的是我寫的《混亂的早晨》在《青年時報》發表了，這是我人生第一次公開發表文章，我感到非常自豪。另外，在本週的期中考試中，我的英語考試拿到了A、B卷全滿分的好成績。這些都讓我欣喜萬分，但同時，這些又遠遠抵不上自己在語文、數學期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓深刻。

我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎卷，B卷是能力卷（含基礎卷內容），學生可以根據自己的情況自由選擇。為了挑戰自己，我四門課全選了B卷。可惜，平時語文成績還不錯的我，這次考試結果卻不甚理想。

先說說語文吧。很多分數失地都不應該。比如，有一道題，要求用“√”標出正確的讀音，我卻用了“O”，結果就是，雖然我都選對了，但是卻不能得分。因為我沒有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯誤，我之前考試從來沒有發生過，這次不知道怎麼就頭腦一熱，沒有看清楚，但我相信，經過這次的教訓，以後類似錯誤我肯定不會再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯了，最可惜的是其中一題本來做對了，檢查的時候覺得不對又加了一個詞，結果卻是“畫蛇添足”，又扣了4分！這說明我對縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續鞏固練習。語文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩句等內容。整個試卷做下來，我明顯感到自己的知識面不夠廣，尤其有些內容知道卻沒記住，或者記住了，字卻不會寫，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認識到“語文靠積累，積累靠平時，不能臨時抱佛腳”的意義所在。

再來說數學。數學B卷基礎部分，我扣了7分，雖然比平時成績好一點，但是錯的題目都不應該，有一道題，之前單元考試出現過。當時，我就做錯了，但試卷發下來後我是自己訂正對的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點點，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠紮實。數學能力卷部分考查的都是奧數的題目，和語文一樣，很多題目都是看著眼熟，方法大概知道，但是又沒能全部做對。這些題型，奧數課上學過了，可是時間一長，沒有回過頭來複習鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以後一定要好好學習奧數，合理安排時間複習，提高自己的奧數成績。

期中考試已經過去，再多的懊惱也沒有用了，我能做的，就是通過此次考試，找出自己學習上的薄弱點，逐個擊破。同時，總結經驗教訓，好習慣繼續堅持，教訓必須深刻吸取，在以後努力改正，爭取在學習上有著更大的進步。

成功與失敗之間 篇17

國小五年級作文 ,507字

成功與失敗只是一線之差，當你成功時，或許你也已經在失敗了。所以，我們要在時時刻刻地準備著，警惕成功、失敗的到來，在成功與失敗之間找到橋樑，把它們連線起來，認認真真地處理它們的關係。

在你考試得了100分時，你便會有一種自豪感，露出了滿意的笑容，這時你會覺得成功是多麼的令人興奮，也是多麼的簡單。然而，你卻沒有意識到，成功的對面便是失敗，因為你過於放鬆，沒有提防失敗的到來。你不知道下一次自己能否像這一次成功，因此，所以說成功來的時候，我們要靜下心來，像平時的心態一樣對待，那才是一個成功者的姿態。

在你做一件事總是重複很多遍時，往往會把事情做得更加壞，把這一件事搞砸了。這時，好像有一個身影在嘲笑你，它便是失敗的聲音。遇到這種情況，可以說你也在成功了，因為失敗了才會一步步走向成功。當你在做事情失敗時，成功也慢慢地向你招手，失敗教會你堅持，面對所有困難，我們要把困難一一擊退，這就是失敗的真理，所以我們的失敗也是一位正確的朋友，我們要好好擁有它。

其實我更加願意說失敗、成功，而不是我們才能說的成功、失敗。我們在成功與失敗之間，要找的並不是什麼東西，只是一種態度，一種處理成功與失敗的催化劑，這種催化劑叫做平常心。

成功與失敗 篇18

國一作文 ,707字

我，從小爭強好勝，不容得別人比我好，如果考試考差了，不如別人了，我就渾身不舒服。他們說，我這麼個臭脾氣，早晚會害了我。我不信，依舊我行我素，我認為我就應該是最好的。

直至期末，三天一小考，五天一大考，試卷都可以堆成一座座小山了。我在第一次考試中，考的不盡人意，也深刻感受到了自己和別人的差距之大，心情低落，差點一跌倒就爬不起來了。這樣不樂觀的心態維持了好些天，考試也是一次比一次更差，我望著低下的分數，心中抱怨著別人太努力，自己卻不想再跑了，我覺得我跑累了，該放下了。

於是那鮮紅的分數隨著我心態的改變，也不那麼刺眼了，我放低了要求，把目標定在了及格線上。老師看著曾經為學習不停奮鬥的我變得如此懶散，便把我叫到辦公室來。

老師一針見血，彷彿一下子就摸透了我的心，“不要讓那些好同學成為你成長的阻礙，不讓他們困住你的積極，你不可以不成功啊！有時，失敗也是一枚閃亮的勳章，它見證了你曾奔跑過，努力過的身影，也見證了你的成長。人活著不一定要那麼優秀，放鬆一點，享受奔跑的過程，也是好的。”

我聽了，豁然開朗，我明白了失敗和成功都是獎章，我不該給自己施加大的壓力，奔放的自由的去奔跑就行了！

也許有人會說，我要一鳴驚人，我彈鋼琴要比朗朗厲害，可最終夢想還是落空了。有些人即使再努力，也會失敗。失敗可能使一個人墜落，也可能使一個人更加勤勉，成功不一定能得到，失敗卻極有可能得到。失敗了，就當成是一種對心靈的歷練，就當成是一種成長。

享受奔跑，奔跑是一種成長，奔跑是一種磨練，無論奔跑的結果如何，其過程都會是我們身上的一枚獎章，失敗不丟人，失敗之後人才能夠成長，才有可能夠成功。

我們應該去享受這奔跑，肆意的，努力的，去奔跑！

成功與失敗 篇19

國小四年級作文 ,450字

成功是許多人渴望得到的，而失敗是全部人都厭惡的。做一件事只有兩種結果；要麼成功了，要麼是失敗。

記得在我四年級時，和一個初中生一起踢足球，上半場他老是撞人，我非常害怕，不敢搶他的球，導致我們球隊輸了。到了下半場，我想；我們不能再失敗了，一定要贏回一個球。我直接衝過去，卻又被他撞倒了，這次摔得很痛，過了很久我才站起來。稍喘一口氣，我又衝過去，經過我的一次又一次努力，我們隊終於進了一球，我知道堅持就會成功。

我最喜歡看《魯濱遜漂流記》，書中的他才智過人，他在孤島上建立了一個“家”，每次魯濱遜遇到危險要放棄時，總會急中生智想出辦法，不說放棄，最後他成功的在孤島上活了下來。

每個人的成長都會遇到挫折，成功就像開心果，人人都想吃掉，而失敗就像一個發黴的水果，人人都很厭惡想丟掉它。但你越不想得到它，它就會越扔給你。所以我們要學會接受失敗。成功也不是你一味的去做，而是要獲得成就和實現夢想。失敗也許只是你考試時那會兒差，不一定你所有的都會不好。

每個人都會遇到成功與失敗，沒有成功，可能是你的努力還不夠。

成長路上，與愛相伴 篇20

國三作文 ,561字

古往今來，有歌頌母愛如水，溫柔細膩，有讚揚父愛如山，高大偉岸，我表達奶奶的慈愛。平易近人。可是再美爺爺愛的卻少之又少。

在我的印象中，爺爺總是一副認真的樣子，她不愛與人交談。總是喜歡待在一邊獨自撥弄他的收音機，好像他的樂趣只有經收音機。

上小學時，每天放學後都能在門口年染的，看見一個人的身影，我朝他跑去，也不招手也不說話，只是看著。我只有跟在她的身後跟著他有力的步伐。

我很好奇為什麼爺爺這麼沉默寡言。聽爺爺的朋友說跟他們聊天時，爺爺總是會提起我。說我得到什麼？第一名拿了什麼獎？如此沉默的爺爺竟然會在鄰居前誇我，讓我難以置信。

前不久吃飯時，爺爺突然問起我的學習情況，我一時不知如何開口。自我升入初中以來，那是爺爺第一次主動與我交談，我望著爺爺，發現她臉上的皺紋凹陷得好深好深，隆起的背彷彿一雙失去彈力的弓。嗯，學習還可以我一字一字地說道，馬上要中考了，要加油。爺爺樸實的臉上微微露出笑容，那似乎是我記事以來第一次看見爺爺對我笑。

從那之後爺爺和我的交談便多了，奶奶告訴我，每次我要考試的那天。爺爺都會在家為我擔心，為我加油，爺爺不知您現在是否再為你生在考場著仙女擔心嗎？放心吧，你那仙女一定會努力的。

父萬如山，母愛如水，爺爺的樸實穩重，奶奶的和藹可親，在我的成長路上構成了一道獨特的風景。

在成長路上，我與愛相伴。