成績使我歡樂使我憂相關作文20篇
成績使我歡樂使我憂 篇1
國小六年級作文 ,577字成績，這個令人揪心的詞語，它時而好時而壞，沒有人能夠百分百的掌握它。成績會帶給我快樂，但也會帶給我煩惱，今天，就讓我來談談與成績有關的事情吧。
那一次中期考試，聽隔壁班同學說卷子很難做，我很緊張，考試前手心直冒汗。監考老師發試卷了，卷子一到我手上，我就火急火燎地做了起來。時間一分一秒過去，我終於度過了這難熬的時間，交了試卷後，我判斷自己得到高分的機率微乎其微，只祈禱能考到優生就行。
“暴風雨”終於到來了，老師抱著試卷走上講臺，說：“總體考得不怎麼樣，下次努力。”說完便開始發試卷。一個個高分出現了，但都沒有我的名字，我的心情跌入谷底。終於，老師唸到了我的名字，我既緊張又興奮，到底是多少分呢？“吳語航，115分，全班第一，大家掌聲在哪裡？”老師大聲地說。我隔了1秒才反應過來，沒想到我竟然瞎貓碰上死耗子，得了第一名，這真是太驚喜了！
在期末考試的時候，我滿懷信心地步入考場，整場考試狀態都十分輕鬆，答題時也遊刃有餘。考完之後，我想：“這次試卷這麼簡單，我一定能考得很好。”到了發試卷那天，我滿懷信心，可沒想到只考了104分，真是出乎意料呀！
成績啊成績，你是那麼不可捉摸，在我忐忑不安時給我意外之喜，在我滿懷期待時又給我迎頭一擊，我對你真是又愛又恨。
成績讓我歡喜讓我憂 篇2
國三作文 ,764字俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。成績跟我們學生是緊密聯絡在一起的，成績還可能關係到你的家庭地位。成績帶給過我快樂，也帶給過我憂愁。
考得好時，走在路上感覺世間美好，人生值得。但是考差了以後，就連地上的樹葉你都要用腳去狠狠碾碎，藉此發洩內心的煩悶。
考得好時，你就像高高在上的老闆，父母就是為你盡心盡力而且不要回報的打工仔。早上5、6點就起床為你做飯，為你料理好你所需要的一切。晚上還會專門接送，有的書包都是父母拎著，回去後又為你送上一杯熱騰騰，香氣四溢的牛奶。作業做得晚了，又會端來一份宵夜。對他們而言，你只用學習，你的生活由他們來為你安排。
考得差時，就會是另外一種情形了。考差了，父母會讓你去拖地、洗碗、刷廁所……這也讓我感受到了父母為我盡心盡力付出時，所有的辛苦。更讓我產生了愧對父母、愧對自己、愧對……的自責。
成績彷彿是一把弓箭，你的每一次努力都是在為此“拉弓”。當你認為自己已經掌握知識與要點時，終於放心的射出了自己的知識結合而成的“利箭”，向成績的靶上衝去！射中了，就如同你考出佳績時的歡喜，而射偏了，就如同你考差時的沮喪、不甘和憂愁，多種負面情緒圍在你身邊影響著你。
成績也好似一把不知道有沒有破洞的雨傘，你的每一次努力就是為了撐開傘。當你決定走進風雨之時，撐開傘發現傘是好的，那種歡喜就如同你考好時的心情。然而考差時就彷彿是你滿懷欣喜帶著傘走進雨中，撐開了卻發現大顆的雨水如萬箭齊發般的砸向你，這時你的心裡充滿了失望、沮喪，還有懊惱。
人的終生都立志於學習。如果一個人立志終生學習且付出了行動，又怎會沒好成績。希望我們不因成績而憂，努力去學，盡力而為，讓每一次成績都為我們帶來歡喜。
成績讓我喜讓我憂 篇3
國小五年級作文 ,544字每次考完試，我的心情總是“忐忑不安”。是好呢？還是不好？如果好，我就享福了；如果不好，恐怕我的手就要“斷”了。所以，成績總是讓我歡喜讓我憂。
經過這次奮鬥考試，我是提心吊膽地回家。雖然成績還不知道，但憑我的直覺，這張試卷是“討厭”我的，一定不好。但是，當我開啟試卷時，一個龍飛鳳舞的數字96。50映在我的腦海裡，我開心地跳了起來，想給媽媽一個驚喜。果然，媽媽被我嚇到了！就因為這“壞訊息”，媽媽特意做好吃的，買好玩的玩具“獻”給了我。看，成績考好就是這種“高階待遇”。
如果考不好呢？又一次考試卷發下來了，我在掩人耳目下看分數。我的心在火海中躍動著，我的心在跳動
動，熱血沸騰的我帶著激情的火焰打開了試卷。令我驚訝不已地是，我才考了89分。我傷心至極，驚天地泣鬼神地叫了一聲為什麼會這麼差？然而，這不可能的事情卻落到了我的頭上，給了我當頭一棒，把我給打蒙了。不用說，我的手一定會再一次“英勇犧牲”的。
成績有時讓我歡喜，同時也給我帶來了憂愁。“成績”，這可愛又可恨的名字，真是讓我又喜又憂啊。
成長路上歡樂多 篇4
國小六年級作文 ,1469字童年如同一片大海，被海浪吹打在岸邊的貝殼好像一個個精彩的故事，使我那無色的童年變得豐富多彩。
記得六歲那年，幼兒園舉辦了一次六一節表演秀，每個人都要表演一個節目。
那時候，我要與其他小朋友一塊跳舞，踢腿，扭腰，擺手……一個個複雜又有趣的動作，我懷著新奇的心理跟著練習。可是，等又過了一個小時，見老師執意要重複著這些動作，每個人的興致全都煙消雲散，個個懶懶散散的，不肯好好練。可舞蹈老師決不罷休，仗著我們的膽小，厲呼一聲，這一吼，徹底吹走了大家心中的懶人精。
轉眼間，到了表演那天，我們通過精心訓練，在舞臺上一展身手，雖然動作還很幼稚，不太熟練，但最後還是贏得了觀眾的掌聲，舞臺上的我看到臺下老師欣慰的樣子，那種笑容使我難以忘懷，漾起的笑渦時時刻刻印在我心中，再看看媽媽豎起的大拇指，心中頓時心花怒放。
上了小學的我，已經不像幼兒園那樣自由了，堆積如山的學習任務常常壓得我們喘不過氣來。冬天到了，學校開展“陽光體育”活動，為我們舉行了拔河比賽。
這天，操場上圍滿了人，人聲鼎沸，參賽的同學個個摩拳擦掌，胸有成竹。冬日的太陽很難得地露出笑臉，彷彿也在為同學們加油。
比賽先是我們七班和六班比，接著勝方直接與五班一決勝負，贏的班則是冠軍。
“籲——”隨著哨聲的響起，咱班與六班開啟了奮力的“抵抗”，在前面的同學負責將紅領巾移過我們的標準線，後面一些個高體壯的主要不讓隊伍往“敵方”“開去”。
時間一分一秒地過去了，兩方還難決勝負，大家都在抵死拉著，不讓紅領巾到“敵方”。此時雙方“加油！”的吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪。六班同學似乎有些接不上力了，剛想鬆口氣，沒想到我們說時遲，那時快，猛拉一把獲勝了。
接下去，是與五班的比賽，究竟花落誰家就得靠這一場了。但見五班人員幾乎全是超大號個子，大家不由得憂慮起來，我們能贏嗎？
果然，剛開始比的時候我們根本接不上，還有幾個小個子險些滑倒。我們累得氣喘吁吁，很想放棄，但那些拉拉隊的朋友們大聲地為我們加油，太陽也將陽光照著我們，為我們助陣，燃燒著我們每一個人熾熱的心，大家又重新找回力量。我們拉著繩子，一步一步身子往後傾著紅領巾逐漸向我們那兒移動了，移動了……“籲——”又是一聲哨響，我們又勝利了！男生們在四處跳躍，女生們互相擁抱著，慶祝著，最後，大家都像歡樂的馬兒一樣奔向教室。
現在，我已小學畢業生了，回顧以前的小學生活，還真是有些戀戀不捨。六年級最後一學期為了讓我們彼此留下一段美好的情誼，老師組織同學們開展了一次美食大賽。要求每個同學都帶來一份自己親手做的食物，最後比比誰做得好吃。
第二天，教室裡彌散著一陣陣撲鼻的香氣，有的帶來了小龍蝦，有的帶了炒雞蛋，有的戴著小雞爪……我帶著自己做的藕餅來到位置上。看著同桌他居然帶了一大桶鍋巴炸雞肉，那新鮮的亮色，撲鼻的香氣，真讓人垂涎欲滴。到了試吃環節，同學們帶著那一股猛勁，四處“覓食”，由於同桌的菜太搶眼，一會兒就全沒了，而我的卻動都沒動過。顯而易見，最後的廚藝大師歸同桌莫屬，大家紛紛鼓掌表示祝賀。
光陰似箭，日月如梭，告別了那一段快樂無瑕的時光，相信初中的生活也會斑斕多彩，帶給我許多的歡樂。
成長使我快樂 篇5
國小五年級作文 ,335字在成長的過程中，也許有過一絲絲遺憾，但卻從未想過停止成長的腳步。
---題記
在成長的過程中收穫快樂。因為經過時間的磨練，我的每一天都得到了滿足。因為我的樂觀與幽默，使我的每一天，都充滿了歡聲笑語。
成長，教會了我尊重—尊重別人也尊重自己。對生命的尊重教會了我仁愛；對自然的尊重教會了我大度；對人生的尊重，教會我怎樣面對挫折與失敗……
當然這些尊重，也教會了我友誼，讓我收穫了快樂！
小時候，快樂用一顆糖滿足；長大了，快樂用友誼滿足；成人了，快樂是找到一份自己喜愛的工作；中年時，快樂是自己有一個幸福的港灣；老年時，快樂是自己有一個健康的身體！
不要責備成長的艱辛與苦澀，用心體會，就會收穫快樂。
每一年每一天我們都在成長，在成長的路途中，我們也收穫著美好！
我多想變成天使 篇6
國小六年級作文 ,623字說到飛翔，我就會想到天使。在我很小的時候，在童話故事中知道天使會穿著雪白的衣裳，有一對美麗而整齊的翅膀，美麗的頭髮上有個金色的光環，給人的印象就是善良，純潔與正義。
每次看見藍天白雲，我都會不停的想：天使在上面遊戲嗎？是否在為人們祈禱？那白雲好像棉花糖，在上面多幸福啊！夜晚，深藍的天空中掛著可愛的星星和彎彎的月亮，那天使在和它們捉迷藏嗎？會到月亮媽媽的懷抱裡睡覺嗎？7年過去了，當年天真可愛的5歲小女生已經長大了，成為12歲的懂事女學生，明白了許多科學知識。但如今的我依舊相信有天使的存在。
其實現在的社會仍有真正的天使存在。我們身邊的同學是天使，在我困難時伸出援助之手；老師是天使，不辭辛苦的為學生付出，卻不求回報；醫生是天使，總是把病人的安危放在第一位，對病人“不是親人，勝是親人”；警察是天使，為了群眾，不顧自己安危，用自己最大努力為人們服務。正是世界上存在許多“天使”，才會讓地球如此美好！
我，多想變成天使。每天自由自在的，儘自己的能力去幫助身邊的人，用自己的力量感化周圍的人。所以天使是正義的化身。
我，多想變成天使。只要周圍的人有困難，不顧一切去幫助他人，伸出援助之手，所以天使是善良的化身。
我，多想變成天使。把一切金錢地位拋到九霄雲外，一心幫助別人，心如白紙一般，沒有一點汙垢。所以天使是純潔的化身。
我要變成天使，這個夢從來沒有破過，一直在心中，像種子一樣萌芽，生長，開花，結果，經過歷程後，磨練成一個純潔，善良，正直的人！
我想變成天使 篇7
國小四年級作文 ,573字大家看到這個題目，可別誤會哦！我說的天使，可不是醫院裡的“白衣天使”，而是頭上有一個金黃的圈，身穿潔白的連衣裙，背上一對美麗的翅膀，手裡拿著一個星星魔法棒，可以去幫助全世界的人們得到健康、快樂的天使！
假如我變成天使，會來到貧困山區，幫助那裡的孩子們，只要輕輕一揮魔法棒，地面上會變出各種各樣的食品、衣服，還要變出一所有花，有草，有樹的學校，一條通往每個家庭的平整公路，讓嶄新，漂亮的校車安全行使，更重要的還要變出飽學詩書的全能老師，讓孩子們學到更多知識，我要讓這裡沒有貧窮，沒有飢餓，永遠充滿歡樂。
假如我變成天使，那我就要提醒人類，讓人類好好地保護地球，對待地球，不要再去汙染地球，不要再去砍伐樹木，不然臭氧層就會變薄，那麼人類和地球就會全部滅絕了。
假如我變成天使，我要讓地球沒有傷痛，因為我會防止洪水、海嘯、颱風等這些危險災禍的出現，使人們不再失去可愛又溫暖的家。
假如我變成天使，我會讓早晨的時間更長一點點，特別是春天的時間再更長一點點。一年之計在於春，農民伯伯只有在春天辛勤勞動才能獲得豐收，一日之計在於晨，早晨寶貴時間是讀書郎學的更好知識的好時間，是那些勤於鍛鍊獲得好身體人們的寶貴時間。
如果我變成天使，我會讓世界沒有戰爭，沒有災難，只有和平，讓全世界的人們健康、幸福的共同生活在同一片藍天下！
我的夢想就這麼簡單：變成一個天使。
我想變成天使 篇8
國小四年級作文 ,573字大家看到這個題目，可別誤會哦！我說的天使，可不是醫院裡的“白衣天使”，而是頭上有一個金黃的圈，身穿潔白的連衣裙，背上一對美麗的翅膀，手裡拿著一個星星魔法棒，可以去幫助全世界的人們得到健康、快樂的天使！
假如我變成天使，會來到貧困山區，幫助那裡的孩子們，只要輕輕一揮魔法棒，地面上會變出各種各樣的食品、衣服，還要變出一所有花，有草，有樹的學校，一條通往每個家庭的平整公路，讓嶄新，漂亮的校車安全行使，更重要的還要變出飽學詩書的全能老師，讓孩子們學到更多知識，我要讓這裡沒有貧窮，沒有飢餓，永遠充滿歡樂。
假如我變成天使，那我就要提醒人類，讓人類好好地保護地球，對待地球，不要再去汙染地球，不要再去砍伐樹木，不然臭氧層就會變薄，那麼人類和地球就會全部滅絕了。
假如我變成天使，我要讓地球沒有傷痛，因為我會防止洪水、海嘯、颱風等這些危險災禍的出現，使人們不再失去可愛又溫暖的家。
假如我變成天使，我會讓早晨的時間更長一點點，特別是春天的時間再更長一點點。一年之計在於春，農民伯伯只有在春天辛勤勞動才能獲得豐收，一日之計在於晨，早晨寶貴時間是讀書郎學的更好知識的好時間，是那些勤於鍛鍊獲得好身體人們的寶貴時間。
如果我變成天使，我會讓世界沒有戰爭，沒有災難，只有和平，讓全世界的人們健康、幸福的共同生活在同一片藍天下！
我的夢想就這麼簡單：變成一個天使。
成全使我懂得了善良 篇9
國小六年級作文 ,439字今天是晴朗的一天，我和媽媽準備坐公交車去姑姑家看小貓，可是在車上，發生了一件奇怪的事。
上車後，車上正好有兩個座位，我們就坐下了，接著上來了一位老人和他的女兒，坐在前面的一位小姑娘站起來說：“您坐這裡吧！”但是，老人的女兒搶先說：“沒事，我爸身體很好的，你坐吧！”小姑娘一臉茫然地站著，我滿心疑惑，為什麼他的女兒不讓老人坐座位呢？
小姑娘再次說：“您坐吧！”女兒還想張嘴說話，但這次老人搶先開口了：“那麻煩你了，謝謝。”老人坐下的時候，女兒很不高興地看了老人一眼，好像要責備他似的，這讓我更加疑惑。公交車開始加速，突然一個急剎車，老人很是難受的扶著杆。“幸虧他坐下了。”我心想。
到站了，我發現那位老人和他的女兒也下了車，我聽到了這樣的對話：“爸你也真是的，明明知道自己身上有傷不能坐，還要坐。”“人家小姑娘一片好意，我也不能拒絕呀！”……
我終於明白了，老人忍痛也要坐下，是成全了那個姑娘的善良。媽媽說：“成全別人的善良就是一種善良。”是啊，成全別人的善良又何嘗不是一種善良！
我夢想變成天使 篇10
國小五年級作文 ,468字每個人都有自己的夢想，有人夢想成為神筆馬良，有人夢想成為手握金箍棒的孫悟空，有人夢想成為站在講臺上的老師，而我只想變成一個小小的天使。
我夢想變成天使，這樣我就能帶著我的家人四處飛翔，我能帶他們飛翔到各地，帶著他們飛向廣闊的天空，去他們想去的所有地方。可以天天開開心心的和我的家人在一起，眉開眼笑的過每一天。我也會和家人一起接受困難，一起上刀山，下火海，永不分離。這才會讓我開心、幸福。
我夢想變成天使，可以自由自在、無憂無慮，不會受傷。可我做不到，我不想離開這個溫暖的家，這會讓我心痛。
我夢想變成天使，會有想要的東西，想做什麼就做什麼，我會有吃不完的零食，可以和小朋友一起吃。我會有看不完的動畫片，和小朋友一起看。我會有很多很多的錢，拿來給沒有錢的人用。
我夢想變成天使，我想讓我的祖國有生機勃勃、美麗動人的景象。
我夢想變成天使，可是世界上沒有一個神仙能幫助我實現，所以這個夢想看來只有放棄了，可是我還未長大，現在所要做的是好好讀書，把知識一步一步加深，我想只要努力學習，天天向上，我的家人一定會幸福的，我的祖國一定會美麗的！
我想變成天使 篇11
國小三年級作文 ,638字有的要想變成外星人；有的人想變成雄鷹；有的人想變成老師，而我卻想變成天使。
我來到一片密密麻麻的森林。天啊！這裡的樹木被伐倒，小河變得烏黑，正在“嗚嗚”地哭泣著……這裡簡直像地獄一樣，我趕緊拿出魔法棒，輕輕一甩：只見小樹們又煥發了青春與活力，正蓬蓬勃勃地生長著，森林恢復了原貌，到處是鳥語花香，到處是春意盎然，連小河也唱著歌快樂地奔跑起來啦！
我來到一個水資源豐富的城市。咦？這裡怎麼幹乾的，寸草不生？我向路人詢問，路人唉聲嘆氣地說：“都怪我們浪費，不懂節約，現在這個城市一滴水也沒有，‘眼淚’是我們最後的‘水資源’啦。”說完，他竟“嗚嗚”地痛哭著。我聽完路人的敘述，心想：知錯能改，善莫大焉，幫幫他們吧。我拿出魔法棒，口唸咒語，輕輕一甩，這座城市又有水了。人們都紛紛跑來感激我……
我飛到一個山村，這裡的人非常窮，他們像原始人一樣生活著，每天只靠打獵、找野果吃來維持生活。我生出了憐憫之心，拿出魔法棒，口唸咒語，輕輕一甩：只見“空降”了一位智者，他給這裡的人們帶來了各種新技術，也帶來了錢財與食物。你看，智者正在傳授播種知識呢！看見這一切，我幸福地飛走啦！原來“贈人玫瑰，手有餘香”啊！
有夢想，就能成真。將來我一定能做一個充滿愛心的天使。加油！
一節體育課帶給我的歡樂 篇12
國小六年級作文 ,416字我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。
一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？
老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。
過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。
比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。
這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。
今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。
成績，出動了我的心靈 篇13
國一作文 ,801字開啟記憶的閘門，一件件往事湧上我的心頭。在在這些事情中，有悲傷的，又開心的，有氣憤的……其中有一件事最讓我觸動。
那是一個安靜而又祥和的日子，可同時也充滿著緊張—我們要月考了。這是我在初中的第一次月考，成績—代表著老師的看法和自己對於知識的理解。
9月28日，一個神聖的日子。這天我們要月考了。一大早，來到校園內，書聲琅琅，每位同學都在做考試前的垂死掙扎。月考的過程，緊張而又刺激。考試的時候，同學們一絲不苟的去答題，生怕答錯，會使分數下滑。
考試，很快結束了。事後，同學們都在討論：這次我能不能及格？這次我能不能進年級前五名啊？我能不能考出好成績啊？這一系列的結果都成了同學們擔心的問題。而我也不例外，我的心是十五個吊桶打水—七上八下。我一直都是老師眼中的好學生，同學心中的好學生，父母眼中的好孩子。如果我沒有考好，我會不會受到老師的不重視，同學的嘲笑，父母的批評……我的心裡這樣想著。
我過著擔驚受怕的日子，成績下來了。語文88。5分，數學102分，英語118分。班級第一雖然保住了，可是年級排名呢？只是區區第五名而已。
回到家，我仔細分析了沒考好的原因，都是因為粗心大意，沒看清題目等一些小問題。如果我的小毛病不改掉，那我的分數怎麼提高，成績怎麼上升呢？
成績，第一次月考的成績，讓我對排名有了更深刻的理解。要想成績上升，就必須嚴格要求自己。從現在起，不讓自己在鬆懈的學習生活中度過。時刻想著：我要怎樣才能使成績上升呢？
這雖然是件小事，但卻反映著一件事的重要性，反映著一個人的生活態度。這決定了你以後的生活是否美好。
通過這件事情，讓我明白，成績在學生眼中是一個重要的代表，而在長大的我們的眼中，只是一個微不足道的數字。在以後的生活中我們還要細心，一絲不苟，不要讓小細節絆住你的腳步，成為你的絆腳石。努力改掉小毛病，才是最大的進步。這就是觸動我心靈的一件事。
踢足球給我帶來的歡樂 篇14
國二作文 ,718字我這人，沒啥別的愛好，卻天生對足球情有獨鍾。所以，我每天都在期盼體育課的到來，因為……
說到足球，我便想起了《隋唐演義》裡的“圓情”來，想不到古代也有類似於足球的運動。呃？可是這一念頭只不過一轉，因為體育課又來了，我不及細想，立馬奔向綠茵場……
待那一切繁文縟節都過了後，我終於可以去踢足球了。今天，天氣格外晴朗，陽光照耀下的足球場煥發出無限活力。
終於開始了，我們的對手是實力強悍的（2）班，可是我們也不是吃素的。兩邊隊伍各七人，留一人守門。比賽就這樣開始了：隨著一聲令下，那個黑白相間的球立馬成了全場的焦點。我一馬當先衝了過去，眼看便要碰到球了，卻被對方一腳剷球率先得手。我卻不慌張，召集球員們你一腳踢、我一腳鏟，瞬間搶回了球。在那之後，我們飛速向對方球門移動，近了，10米，5米，射門，球從球門左上方飛進。我們率先得分。正當我們沉浸在喜悅中時，對方卻在組織、在彙集，一場大戰即將展開……
“驕兵必敗”，這話一點不錯。我們剛得意洋洋，轉眼便跌落谷底：對方聚集人馬，向我方陣地衝來，氣勢洶洶。我大喊：“快攔住，快攔……”隊員們這才反應過來，一個個手忙腳亂，措手不及，零零散散衝過去，卻如螳臂擋車。敵軍以摧枯拉朽之勢衝破了我們的防禦，將比分扳平。
隊員們神情沮喪，一個個垂頭喪氣。我卻說：“沒事，再來過……”
我們在綠茵場上縱橫馳騁，歡聲笑語，卻忘記了時間不等人—下課了。這次我們雖然以二比三輸了比賽，但那在球場上的每一分，每一秒，都充滿了歡樂……“開心最重要”。
躺在床上，我的心中，那每一腳球、每一次衝鋒、每一次振作都十分清楚。夜深了，我卻還沉浸在足球帶給我的歡樂中，久久不能入睡……夢中，我站在綠茵場上，天氣很晴朗……
我成長中的快樂 篇15
國小五年級作文 ,745字燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的的時候。可是童年裡的那些歡樂時光還會再來嗎？我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能儲存它的一些印記。我在記憶裡搜尋著過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。
五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美好聯想。
七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對於我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊芸等好夥伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默地念著“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮豔的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。
十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯後的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什麼叫競爭。於是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嚐到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背後要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力！就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。
我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。
閱讀給我帶來歡樂作文 篇16
國小五年級作文 ,1460字【篇一：閱讀給我帶來歡樂作文】
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”我既不要黃金屋和顏如玉，也不要千鍾粟，我只要閱讀給我帶來的樂趣。
我從小就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，特別是童話書、故事書，晚上也要讓外婆講幾個故事才肯睡，不然就哭鬧著不肯睡覺。因為我從書中認識了許多生字，所以在幼兒園，我就是班中的“識字大王”。每當班上的某一位同學買了一本新書，我就特羨慕，便死纏爛打，非要將那本書借到手不可。
漸漸地，我上小學了，故事書之類的小人書已經滿足不了我對知識的渴望了。一次偶然的機會，外婆帶我去書店買文具時，我看見書架上一排花花綠綠的書，我喜出望外，就跟在沙漠裡快渴死的人發現了綠洲一般。我迫不及待的衝了過去，迅速從上面拿下了一本，津津有味地看起來，外婆見我那麼喜歡看書，便讓我選了一本，買了下來。
後來，作文書我也不太愛看了，便又在班上發現了一片綠洲—動物小說。我急不可耐的借了一本《狼王夢》，看了幾頁後，那動物小說的獨特魅力便深深吸引了我。我為紫嵐對狼崽們無私的母愛而落淚，為紫嵐堅定的信念而感嘆。整天沉迷於書的海洋之中彷彿置身於那弱肉強食的動物世界中。以至於去年兒童節時，媽媽問我：“兒童節你要什麼禮物？零食（我可是個吃貨哦）還是動物小說？”，我脫口而出：“我要書！”當晚，我便坐在凳子上仔細的看著，我為刀疤豺母的深明大義而喝彩；為人對豺的偏見而擔憂……讀到歡快的地方，我會高興地手舞足蹈；讀到悲傷的地方，我會不禁潸然淚下。書中的每一個故事都帶動著我的心情，我看得不亦樂乎。從此以後，媽媽一帶我出去，我便會纏著媽媽，讓媽媽給我買動物小說。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品！”書給我帶來了知識，滋潤了我的成長，讓我享受到無窮無盡的好處與歡樂！
【篇二：閱讀給我帶來歡樂作文】
人們常說：“一日無書，百事荒蕪。”書的確是好東西，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書給我帶來了歡樂、智慧與知識。下面，我就與大家分享分享讀書給我帶來的歡樂吧！
小時候，我就喜歡看書，媽媽常常給我買童話故事，我也常常看得廢寢忘食。有一次，我放學回到家，衝進臥室，拿起放在枕頭邊的《安徒生童話》，津津有味地看了起來。忽然，“砰“地一聲脆響，將我從童話世界裡拉了回來。我扭頭一看，媽媽氣急敗壞地站在那裡。事後我才知道，我已經看了兩個小時了，媽媽在外面叫我吃飯好多次了，我沉浸在書中，沒聽見，媽媽只好破門而入了。
漸漸的，我長大了，已不再滿足於童話、漫畫之類的書了，我又迷上了沈石溪的動物小說。
有一次，媽媽知道我愛看書，便買了兩本書作為“六一”的禮物—一本《紅豺》，一本《白天鵝紅珊瑚》。
我看了《白天鵝紅珊瑚》有所感悟—我為紅珊瑚的高雅，聖潔，唯美所傾倒，但後來，紅珊瑚的親生子女被蒼鷹吃了，於是，它濃濃的母愛寄託在遺孤—青青和蔻蔻身上，將它們視作親生子女。後來，一隻水貂想吃了青青和蔻蔻，紅珊瑚拼死相救，於是，水貂將紅珊瑚“變”成了醜八怪。雖然紅珊瑚外表變醜了，但它心靈很美麗啊！後來，鵝群遷徙了，可青青和蔻蔻還不會飛翔，於是紅珊瑚略施小計，令烏尾雄留了下來。趁這段時間，青青和蔻蔻加緊練習飛翔。當它們學會飛翔時，紅珊瑚卻凍死了。烏尾雄帶領青青和蔻蔻飛向鵝群所在的地方。
紅珊瑚心靈這樣美麗，竟為了與它沒有任何血緣關係的青青與蔻蔻從國色天香變成了醜八怪，最後為了它們犧牲了，這種偉大的愛怎能不令人讚歎呢？
讀書給我帶來了歡樂與智慧，怎能不令人欣喜呢？
我的歡樂 篇17
國一作文 ,562字緩緩走到書架旁，隨手拿起幾本書，輕輕吹去封面的灰塵，小心翼翼地翻開，猶如翻開了我歡樂的源泉。
從我咿呀學語起，我的手中就經常捧著一本本《小畫報》。雖然不認識幾個字，但是看著色彩豐富的圖畫也要笑上大半天。《童話故事》、《意林》、《故事大王》伴我走過十幾個春、夏、秋、冬，它們不斷充實著我的學習生活。
記得有次上語文課時，老師問：“誰讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》？”這時，教室裡鴉雀無聲，只有我高高地舉起小手，在大家羨慕地注視下，我有聲有色地給大家講述完保爾苦難而堅強的一生。這時，安靜的教室裡響起了雷鳴般的掌聲。這是我第一次真切地感受到書籍帶給我莫大的快樂和自信。
書籍豐富了我的精神世界，帶給我不盡的歡樂。從書中我認識了勇敢無畏的魯濱遜，從而對笛福有所瞭解；從書中我認識了面目醜陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，從而對雨果有所瞭解；從書中我認識了執著、不向命運屈服的老漁夫，從而對海明威有所瞭解……他們教會了我什麼是人間的真、善、美和假、惡、醜。他們提供給我豐富的精神食糧，我為他們的歡樂而高興，為他們的悲傷而難過。
現在，我還用說我的歡樂是什麼了嗎？相信你一定知道了。那就是在書的海洋中自由地翱翔。有位名人說過，讀書就是和很多名人交談。我有這麼多名人朋友，能不快樂嗎？同學們，讓我們愛上書籍，因為書中不僅有黃金屋，還有無盡的歡樂。
我的歡樂與痛苦 篇18
我的歡樂與痛苦作文5 ,455字人人都有歡樂與痛苦，我也不例外。我已經十一歲了，從出生到現在，我有過許多歡樂與痛苦。
我有過許多歡樂，如：和朋友出去玩、在家裡玩電腦、徒步……其中，我感到最高興的事是出去徒步，我出去徒步有兩次，一次是走了24千米，還有一次走了3千米，我印象最深的是走了24公里的那一次。那天，我和老媽一起揹著包來到了電影院門口，我們在那裡上了車，過了一會，汽車開動了，到達目的地以後，我們就開始徒步了。首先，我們走過了石頭灘，又登上了山，我們在山上走了一個半小時後，就來到了目的地，另外，我們還特意去看了瀑布，然後，我們又登上了山，走了好長時間，路上還講了一會笑話，才坐上了車，回了家。
我還有許多痛苦，但沒快樂多。如：肚子痛、被逼做家庭作業……其中，我最痛苦的事就是吃多了冰東西肚子痛，如果發生在週末，那也沒什麼，可萬一不是週末，那可就慘了，尤其是你肚子痛而還有作業時，那雙重痛苦的滋味啊，可無法形容。
我的歡樂與痛苦中是在不斷增加，可是，無論怎樣增加，它們總是平等的，不會多也不會少。我就在歡樂與痛苦的不斷衝擊下慢慢成長。
致我歡樂小學路 篇19
國小六年級作文 ,875字兩棟老舊的教學樓，卻有鳥兒為它們伴唱；兩個一大一小的操場，常常回蕩著我們的笑聲。我在這兒，這個並不大的小學校裡，不知不覺度過了六個春夏秋冬。六年了，小學將止，四棵高大的黃角樹見證了我們的到來，也快要見證我們的離去了。在這裡，借這次機會，讓我給將要走向終點的小學路，畫上一個完美句號吧！
翠樹歡聚
6年前的一個寒冬，正是上午，冬陽高掛，一個個新生高高興興地踏入校門，迎接一個新的開始，我也在內。一進校門，兩棵大大的黃角樹呈現在我的眼前，它們的葉子還未掉光，隨風搖擺，也許是為了我們的到來。當時，操場上還沒有鋪“草坪”，幾卷“草坪”地毯整齊地排放在校門口，像一個大型坐椅。一下課，我們一下子衝出教室，跑向樓下門口的草坪地毯上。我們同學有的站，有的坐，有些在聊天，有些在唱歌跳舞。因為這些，我們漸漸熟識。一旁的黃角樹上，停歇著幾隻小鳥，它們把大樹當做舞臺，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，彷彿在跟我們一起享受這快樂的舞臺。
莊嚴入隊
炎夏，每當望著哥哥姐姐們胸前飄揚的紅領巾就異常羨慕。老師說，那是一種使命，一種責任。下午，陽光明媚，我和其它同學率先被選入少先隊。我興奮極了，眼睛裡充滿了期待。一會兒，十幾張稚嫩的臉龐出現在主席臺上，姐姐哥哥們手捧鮮紅的紅領巾，等待著我們的加入。站上臺，表面上的莊嚴難以掩蓋我內心中如火山爆發般的激動。紅領巾佩戴完畢，我們莊嚴地舉起右手，緊握拳頭，隨著老師莊嚴地宣誓。在一陣震耳欲聾的聲音中，我感到了一種使命，責任跟擔當。夏意成濃，紅領巾讓我更加自信，自豪。
自制涼麵
隨著年紀越來越高，大大小小的實踐活動慢慢湧來。前一晚，我準備好了做涼麵的所有材料，迎接嶄新的一天。第二天，我高高興興地走向學校，等待今天的特別之課，隨著我對實踐課的期待，慢慢地迎來了它。比賽開始，各小組製做著他們的美味。我們也不甘落後。我們一會放鹽，一會放糖，一會放醬油……最終，比賽時間到，老師輕輕嘗一口我們的“美味”，“有點酸呢！”老師說著。雖然最終有些失落，但付出汗水的作品總是不差！
我的小學路，一路坎坷，一路驚喜。告別了，這熟悉的6年，著懵懂的自我。
我生活在歡樂之中 篇20
國小六年級作文 ,810字今天早上我還沒睡醒，姑姑就一個電話打過來把我吵醒了。我拿著電話，聽見姑姑說：“我們今天去富迪三友去玩吧！”我一下子變清醒了，大聲喊著：“真的嗎？”說完一跳三尺高。
到了“富迪三友”，我東看看、西看看，還走得最快，想看看裡面有什麼好玩的。姑姑笑著說：“你走那麼快也沒有用！”我問姑姑為什麼，姑姑說：“我們要玩的專案還沒開始售票呢！”我聽後像霜打的茄子一樣，一下就蔫了下來。姑姑又說：“你不要傷心，我們還可以玩別的，其它的遊樂設施也很好玩的。”
說著，我們來到了電玩城。我們先去兌幣臺兌換了50個遊戲幣。我一下子就看見了許多人，他們真是有錢呀！他們的遊戲幣用3個大袋子也裝不下呢！他們一直向機器裡投幣，不知投了多少，在他們精準的操作下，又從那個機器裡贏了許多。看他們玩得那麼開心，我也忍不住去玩了一把，你爭我搶的“貓鼠遊戲”真是讓人慾罷不能。沒過一會兒，姑姑找到我們看了一眼手錶，說：“時間差不多了，攀巖區應該開始售票了！”我和妹妹聽到後又蹦又跳。
來到攀巖區，我有點害怕，因為整個區域有五層，全部是梯子架成的。姑姑說：“你怕了吧？不用擔心，有安全繩索把你吊在上面的，你不會掉下去。”
剛剛上去，我往下看，兩腿發抖，根本不敢向前挪一步。可看著我的妹妹已經超過我了，我下定決心一定要超過她。於是，我克服心中的恐懼，眼睛平視前方，在繩索的幫助下保持身體的平衡，就這樣像走獨木橋似的小心翼翼地衝了過去。接下來第二關、第三關我都順利通過了，可在最後一層時我可害怕了。我又朝下看，地上的人變得模糊不清，姑姑說的什麼我一句也沒聽見，只嚇得臉色蒼白，站都站不起來。妹妹和我在這一關都卡住了，最後只聽姑姑大聲喊道：“不要怕，勇敢些過來，你們是最棒的！”這時妹妹“啊”地一聲衝了過去，我咬緊牙關，握緊拳頭給自己鼓了鼓氣，快速走了過去。通過後，我長長地出了一口氣。
不知不覺天色已暗，我們也開心地回家了。這一天玩得真開心啊，真想天天都這麼玩兒！