成熟的標誌是學會愛相關作文20篇
成熟的標誌是學會愛 篇1
高三作文 ,656字美國哲學家艾弗羅姆在《愛的藝術》中說成熟的愛是“我被人愛，因為我愛人”，於是，我知道了，成熟的標誌是學會愛。
愛，是攀援的青藤上綻放的可愛嫩芽，是燦爛的陽光下歡笑的一樹繁花，是靜謐的湖面上倒映的夜空繁星。學會愛，就能將感恩、寬容與博大播撒，綻放成熟光輝。
學會愛，愛平凡卻獨特的自己。阿諾施瓦辛格曾說：“每一顆平凡的種子裡都有一棵大樹，褪掉外殼，就會有繽紛的春天。”就像沒有雙臂的劉偉用堅毅的生命奏出動人的鋼琴曲，就像命運多舛的史鐵生用殘缺的身體說出了健全而豐滿的思想，就像因病舍棄舞蹈殿堂的奧黛麗赫本將自己的美麗身影化作永恆的熒屏經典……他們都在告訴我們，不完美的身體也可以成就完美的生命！也許平凡，甚至殘缺，但學會愛自己，才能讓自己走向成熟，綻放美麗。
學會愛，愛身邊那些愛我們的人們。古時有為子三遷的孟母，今天有為子暴走的媽媽陳玉蓉，她們都是我們應當心懷感激之情去愛的人。還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的永恆親情，還有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的珍貴友情，還有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠貞愛情……生活中，就在我們身邊，有那麼多的人們，都是我們應當心懷感恩，以湧泉之心相愛的。也許平淡，甚至，但學會愛身邊的人們，才能走向成熟，綻放美麗。
學會愛，愛共同生活在世界上的所有人。南非的曼德拉在獲釋出獄時說：“當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我仍在獄中。”於是，他選擇了用年邁的身軀恭敬地向曾虐待。
成熟的標誌是有責任感 篇2
高二作文 ,1565字【篇一：成熟的標誌是有責任感】
瓜果成熟的標誌是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標誌是能展翅飛翔，樹木成熟的標誌是根深葉茂，而個人成熟的標誌是什麼？不同的人有不同的見解，而我說：是有責任感。
從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認知事物，接觸社會。成熟的蛻變從富有責任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責任感。
成熟要對自己有責任感。既然有幸生於人世，我們就必須對自己負責。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強求生。要學會敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負責。每個人都有自己的理想，我們也要時刻對自己的理想負有責任。司馬遷為自己的理想—“文采表於後世”而對此有強烈的責任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅持理想。詩人李白正因對自己高尚的節操的負責才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。
成熟要對家庭有責任感。對家庭成員負責，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責任，李密的《陳情表》正是對家庭有責任感的表現，“烏鳥私情，願乞終養”這份責任，是成熟的必須。家，是永遠接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕鬆歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻，說明我們得到一份“開始懂得負責”的成熟。
成熟要對社會、國家有責任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當我們把個人良好的品德推及社會，將仁愛之心超越親人遍及社會，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當地方官時把西湖的汙染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現詩人對他的懷念，那種負責人的成熟，已經超越了他個人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負責任的體現。
對自己負責、對家庭負責、對社會國家負責，有責任感是成熟的標誌。
【篇二：成熟的標誌是有責任感作文】
黃昏，飯後。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標誌是什麼？
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳盪漾著夕陽的餘暉，這一切又是那麼的安寂，祥和。無數個落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感嘆著時光的逝去，時間的寶貴。匆匆地，移去不復返。我想，這也許就是成熟的標誌—懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽，懂得珍惜。
深秋時節，霜葉紅於二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，盪漾著執著的紅火。經過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風呼來，滿山的紅葉熱情地盪漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標誌—懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執著去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個陣山風送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮豔明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最後的價值奉獻給別人，更是生命執著，頑強的見證，我想，這還是成熟的標誌—懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻，懂得了頑強的真諦。
夜幕已開始降臨，星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風更是向我挑戰，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰，不退縮，不顫抖，執著地往前。我想，這就是成熟的標誌—懂得欣賞，欣賞寒風的入侵，懂得了執著努力地去挑戰生活。
茶涼，眉解，依舊開心。因為我體味了成熟的標誌—懂得欣賞。一個人要學會欣賞才能讀懂大自然的奧祕，才能擁來珍惜、熱情、執著、勇敢、奉獻，而更重要的是我們已經成熟了。
成熟的標誌是善於給予愛 篇3
高三作文 ,906字成熟的標誌是什麼？是那不經意間冒出的細細鬍鬚，是身份證明上顯示的“已滿十八歲”，還是有了不願讓他人介入的私密空間？這些都是，也可以都不是，因為外表的成年並不能代表內心的成熟。相比之下，善於給予愛，似乎必須是了。
善於給予愛，善於愛你那終日操勞的父母。那個在夜裡悄悄起身為你掖好被角的人，那個你埋怨無數次卻仍對你笑逐顏開的人，那個你表面厭煩實則萬萬離不開的人。你，善於愛他們麼？有沒有同行時自然地接過他們手中的重物，有沒有他們煩惱時貼心地詢問、安慰，抑或只是每次回家時輕聲的問候？小事啊，可你做到了麼？“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，成熟的人絕不會讓這種事發生，因為他們善於給予愛，他們深信周國平的一句話：“一人個不管長到多大，失去了父母，他就是孤兒。”所以，成熟的標誌是善於給予愛，愛你的父母。
善於給予愛，善於愛你那不曾棄你而去的朋友們。那些快樂時與你一起分享的人，那些傷心時輕拍你肩膀的人，那些敢於用逆耳之言使你清醒的人。你，善於愛他們嗎？是否不遺餘力地幫他們化解過面臨的尷尬，是否為他們的樂事發自心底地開懷大笑，是否在他迷茫困惑時給他們堅實的依靠？同樣是小事啊，但你做到了嗎？看看洪秀全，不難發現：一個人的失敗，首先是從朋友的離心開始的。所以成熟的人深知朋友的重要，他們不會學洪秀全，他們善於給予朋友愛。那麼，成熟的標誌便是善於給予愛，愛自己的朋友。
善於給予愛，善於愛你身邊的每一個人。那些你不曾謀面的人們，那些與你擦肩而過的人們，那些你素不相識的人們。你，想過去愛他們麼？你想過為陌生人“遙指杏花村”嗎？你想過為迎面走來的人側身讓過一條小路嗎？或只是不亂扔垃圾以免禍害他人呢？依然是小事啊！的確，他們或許從沒為你做過什麼，但是，得到後才去付出，就不能算是純粹的愛，不能算是成熟的愛。不求回報地給予愛，“鳥巢一代”、“海寶一代”無疑已為我們樹立了榜樣。因此，成熟的標誌是善於給予愛，愛身邊的每一個人。
善於給予愛，而不只是能夠愛。我們從小便習慣了被愛，被父母，被朋友，甚至是陌生人。在成長的路途中，我們或許有過偶爾的對他們的愛，但這並不是成熟的標誌。當我們善於給予愛，習慣給予愛的時候，我們便成熟了。
人成熟的標誌——善於思考 篇4
高一作文 ,795字成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩重了，自己學會了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標誌是善於思考。
要想成熟，就要學會善於思考，因為它能指引我們成功。牛頓在小的時候讀書不認真，經常受到老師的批評。但在牛頓長大後，自己變得成熟了，不會像小時候那麼頑皮了。一個蘋果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因為牛頓成熟了，善於思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個結論。牛頓得出這個偉大的結論，善於思考的牛頓取得了成功。他被稱為“近代科學之父”，是因為他善於思考為人類社會作出了巨大的貢獻。
要想成熟，就要學會善於思考，因為它能讓你不畏困難做好自己，韓寒是一個個性的獨特的人，在他18歲時，他毅然決然離開自己美麗的家鄉，到了另一個城市去追求他所向往的生活，其實在當時他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因為善於思考，他的寫作就是對人生的思考。在他面對著重重困難時，他並沒有放棄，而是思考人生努力寫作，成為了深受廣大青年喜愛的一位作家。韓寒善於思考戰勝許多困難，令他越戰越勇。只要學會了正確地思考，就等於向成熟邁進了一大步。善於思考令韓寒站在了時代的前頭，正確地思考人生。
要想成熟，就要學會善於思考，因為它能讓你勇往直前。袁隆平研究出來的雜交水稻讓糧食產量增加，令大部分人不用經受飢餓的痛苦。正因為他有著善於思考的成熟心智，他沒有就此停下來，而是繼續研究水稻。成熟的他善於思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因為他善於思考，造福社會。
牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善於思考，有著成熟的心智，會認真思考生活上的點點滴滴。
成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學會思考，而善於思考往往體現出人的成熟。之所以我們要學會認真地思考，是因為人成熟的標誌是善於思考！
成長的標誌 篇5
國二作文 ,833字夕陽餘暉，海岸線綿延若游龍，蟄伏千里。波光粼粼中，倒映著迷離的雲彩，顯現出薄媚之色。它好像在思考，久久地佇立，那雲彩好自由，懶散，可是它不動，彷彿在冥冥之中牽引著什麼……
成長，是我們與時間賽跑的標誌。我們就像雲朵，正當我們是風華正茂的年紀，我們就像雲朵一樣懶散，沒有目的。彷彿偌大的天空任我們飛翔，終於啊，在某一天，我們不再是沒有方向感的雲彩。你看，前面有一顆璀璨閃爍的“明星”！
那一年，雪下得很大；那一年，雪的寒冷滲透人心。
銀裝素裹的世界好美啊！整個路上都是白茫茫的一片，每戶人家幾乎是家門緊閉，只有少數做生意的人才敞開家門。巷子的另一邊，一個幾乎不會被人注意到的角落，一個人在冷風中瑟瑟發抖。他渾身打著戰，但是他的眼睛裡，卻充滿著對生活的熱愛。他的衣服很厚，卻很破很髒，有的地方還裂開了口子。這樣嚴寒的天氣，他受得了嗎？他在硬挺！馬路上的行人少得可憐，更沒有有人注意到他！
他的脊樑是直的！地上的雪印越來越深，幾乎將他的整個腳埋沒在裡面。他的脊樑還是直的，不卑不亢，如同君臨天下的帝王，有一種“我要和宇宙抗爭到底”的氣概。天上的雪打著卷兒，不急不慢的落著。他似乎與雪地融為一體，美得讓人心驚！
在寒冷的天氣裡，我從未和他說過一句話，只是默默的凝視他。為什麼？因為我沒有勇氣，我自卑，我怕他那雙深邃的眼睛看透我！我無處遁形！
衣著華麗的我反倒像個小丑，他的氣質，就算是衣衫襤褸也掩蓋不住，他的脊樑是直的！心底的萌芽不斷滋生在我心裡我可以成為向他那樣的人嗎？這個念頭不斷衝擊在我的腦海裡，不停息像一匹野馬在腦海裡奔騰咆哮著！
我輕輕地捧起乾淨，素潔，也可愛的雪，我等著它，在我手心裡一點一點地融化，化成凝聚在一起的水珠。雪，真乾淨啊！雪水好清澈啊！它洗滌了我內心的不安。那一剎那，陽光輕輕地灑了下來……
有人問我：“你成長的標誌是什麼？”我只笑不語，內心的答案卻呼之欲出。那攤雪水就是最好的證明！
靜默的雲彩不再懶散，不再彷徨。那一剎那，整個天空都在為它喝彩！
成長的標誌 篇6
高二作文 ,757字“成長的標誌到底是什麼呢？能夠承擔起自己的，他人的生命能夠直面真實的生活……”
就年紀而言，我也不小了，而我爸老說我長不大。他說的也對，我高一才學會騎自行車，在此之前，不會騎自行車像我的一塊心病，它老讓我覺得我像小孩子。而事實上在我成功學會騎車以後，我爸仍然說我是小孩子。
“成長”這個詞太過於抽象，寫作文時我們常用的橋段：“當我……，那一瞬間，我覺得自己長大了，我似乎懂得了……”對我來說，實在不能想象一瞬間長大這種事。成長明明是一個漫長的過程，漫長的我都不知道什麼時候開始，什麼時候結束。而雜誌上那些不負責任的碼字者常以流於表面的溫情故事用廉價的感動賺取讀者不明所以因而深信不疑的眼淚，最後在添上一個以“成長”為結束語的長篇大論。
而我現在所處的階段似乎更加矛盾。失去了孩童時的天真無邪，也沒有已為成年的豁達穩重，正是開始學會斤斤計較，無端猜疑，默默記恨的年齡，也是還沒學會隱藏情緒，海闊天空的年齡。一句無心的玩笑，一段默默的對話，甚至是不經意的一瞥都會在另一個人眼中放大再放大，無端填補上一些莫名的含義，然後添油加醋再廣為流傳。直至所有人都深信不疑。茶餘飯後想起這個人時，還會附帶著加上他那些被藝術加工過的表現，成為不朽的談資。
還記得語文讀本上有篇成長的文章，主人公叫英子。文章的內容已經忘了，但最後一句話卻無比深刻的記了下來“爸爸的花落了，而英子也長大了”。無數次地想問英子是怎樣堅強的面對父親的去世的。後來才恍然大悟：原來這就是長大了。
翻一翻日曆才發現我已經揮霍掉許多日子了。我的十六歲也即將遠去了。
是不是意味著我不能和我弟弟一起看《海綿寶寶》，不能再蠻不講理的挑食了？雖然我認為《海綿寶寶》很好看，菠菜很難吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顧及自己的同時去考慮別人的感受。
也許，這就是成長。
我最喜歡的一本書《學會愛》 篇7
國小三年級作文 ,878字時光飛逝，轉眼間我已經成長為了一個小學六年級的學生，伴隨著小學六年學習生涯的當然有許許多多的課外書，其中我最喜歡的一本書是《學會愛》，因為是它讓我學會了感恩！
還記得那年期末結束的時候老師送了我這本書，它的作者是我最喜歡的劉墉先生。書中的一個個故事都是發生在作者和他兒子，女兒和妻子之間，引人深思，看了之後讓我們不得不捫心自問，“我學會愛了嗎？”
書中有個故事讓我看了之後尤其覺得慚愧。有一天，劉墉到朋友家做客。晚餐之後，劉墉指著桌子上的殘羹剩菜，對主人客氣地說：“您準備的太豐盛了，剩下這些，多可惜啊！”豈知主人才六七歲的小孩竟毫不考慮地搭了腔：“不可惜！奶奶吃！”“我婆婆等一會兒出來吃！”女主人說，看見我十分驚訝，又解釋，“她不喜歡一起吃，叫她吃好的，她還不高興，只有剩下來的，她才吃，而且吃得高興！”難道他們就不能理解老人是因為愛才寧願自己吃殘羹冷炙，而把新鮮美味的食物留給自己愛的人嗎？
這不由得讓我想起了發生在我自己身上的一件事情。記得小時候最愛吃的就是媽媽燒的紅燒小排，只要媽媽一燒小排，我就能吃滿滿的兩碗飯。“開飯啦”媽媽悅耳的聲音從廚房飄來，早已飢腸轆轆的我趕緊跑到了餐廳，”Yeah！今天有小排！“我高聲喊道。端起飯碗，我就開始像這盆小排發起了積極的進攻，沒過多久，餐桌上的這盤小排就被我快消滅完了，爸爸媽媽一直笑眯眯地看著我吃得這麼香的樣子，媽媽說：“還有幾塊，孫霄你都把它給吃了吧！”“可是媽媽，你和爸爸都沒吃過呢？”媽媽一說，我才猛然發現爸爸媽媽根本還沒有嘗過這盆小排的味道呢！媽媽說：“你愛吃，你就吃掉吧，爸爸媽媽不愛吃。”聽媽媽這麼一說，我馬上毫不猶豫地把這盆小排都給吃完了。
讀了這本書之後讓我瞬間明白了“爸爸媽媽不愛吃”的這句話的含義了！我為自己當時的不懂事而慚愧，也為自己終於明白了爸爸媽媽對自己的愛，自己又該如何去感恩這份愛而感到慶幸。就像書中所寫的“有一種愛，它深藏在內心，溫柔而剋制，卻在生活的每一個瑣碎的瞬間，每一個瑣碎的細節上，得到呈現。”父母無私的愛，讓我們感到溫暖，但我們必須要懂得那份愛，必須要懂得感恩！
成熟的稻穀會彎腰 篇8
國三作文 ,1215字縱使你年華已逝，滿臉滄桑，但雙目空洞，那不算成熟；縱使你腰纏萬貫，富可敵國，但滿身銅臭氣，也算不了成熟；縱使你位極人臣，權傾一時，但心無天下，那也不算成熟。成熟就是會彎腰的稻穀，只有你心中有所敬畏併為此而彎腰，那才算是成熟。
藺相如先國家之急而後私仇，以國事為重，顧全大局，謙讓廉頗，他為顧及國家利益而彎腰；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已，為報三顧之情，竭忠盡智，他為感知遇之恩而彎腰；魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他用犀利的文筆抨擊反動勢力，用沉痛的筆觸喚醒麻木的民眾。他為民族大義而彎腰。他們都是成熟的楷模，是做人的榜樣！
有人曾問蘇格拉底：“天與地之間有多高？”蘇格拉底思考後回答：“三尺。”那人不以為然，說：“我們每個人都有五六尺高，天地之間只有三尺，那不是會戳破蒼穹？”蘇格拉底笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立於天地之間，就要懂得低頭彎腰。”蘇格拉底用淺顯的語言卻講明瞭一個深刻道理：人活在世上，不能總是高舉著頭顱，有時稍微低一下頭彎一下腰，我們才會更成熟，我們的人生之路才會走得更精彩！
當今社會，五彩繽紛，舞臺大，機會多。人可盡其才，物可盡其用。你可大展身手，縱橫馳騁。但當你昂首闊步向前時，可別完了適當的低一下頭彎一下腰。當你生意紅火，大賺特賺時，你別忘了彎腰，感謝照顧你生意的百姓；當你青雲直上，手握重權時，別忘了彎腰，感謝賦予你權力的人民；當你大紅大紫，如日中天時，別忘了彎腰，感謝捧紅你的觀眾。彎腰就是懂得敬畏，彎腰就是懂得謙虛，彎腰就是懂得感恩。彎腰就是掌握了做事的分寸，就是把握了做事的尺度。只有這樣的人才會在成功的道路上走得更快更遠！
香港富商李嘉誠，他的名字家喻戶曉，婦孺皆知。汶川地震時，在祖國遭遇災難，在人民遭受苦難的時刻，他心繫災民，慷慨捐助。他彎下腰，伸出手，用力幫了一把。讓災民能感受到災難無情人有情的溫暖。他是商業巨人，是個成功人士，更是成熟的楷模！
陳游標，中國首善，企業家，一個農民的兒子。多年來捐出的善款達20多億，為中國的經濟建設和慈善事業做出了傑出貢獻，曾得到過溫總理的高度評價讚揚。他彎腰低頭做慈善，是感恩祖國，回饋社會。他是成熟的榜樣，是一個有良知的中國人！
敬愛的習總書記上任後，反腐倡廉，雷厲風行。不僅敢打大老虎，就連蒼蠅也不放過。一隻又一隻大老虎落馬，一隻又一隻蒼蠅折翼。這些官員中的敗類，這些人民的罪人，出仕而忘其身，紐於利而忘返。不懂彎腰，不懂敬畏，不懂感恩，在人生的道路上跌倒在所難免。
歷史上著名諫官魏徵有句名言，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我們青少年，肩負著建設祖國，繁榮祖國，發展祖國的重任。因此我們不僅要學好文化，掌握知識，更要在今後的人生中，借鑑前人，懂得彎腰，懂得敬畏，從而嚴格要求自己，約束自己。這樣我們才能成為一個真正成熟的人，我們才能為國家做出更大更多的貢獻，才能在人生的道路上越走越輝煌！
成熟的稻穀會彎腰 篇9
國二作文 ,858字如果有一天你做不到心散而神不散，那麼你就必須學習以樂觀地態度去面對心神俱散。
——題記
魯迅有云：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。如果你做不到冷靜面對，那或許會是另一種人生。天之闊，地之寬，漫野無邊一派蒼綠的色彩，或許對於這並不可以理解，人生的色彩多種多樣，可或許說不定每一樣總會有它不一定的性格呢？人生的征途，總有一段刻骨銘心，其中的經歷太多太多，總讓我們些許會有些迷茫惆悵，或許不經意間也會讓我們學會悲傷，學會怎樣去表達喜怒哀樂？
金色的陽光灑在大地上，渲染出一幅美麗的景畫。經過風雨的洗禮，總會對寧靜的生活產生一定的眷戀或懷念。當蝴蝶破繭而出的那一刻，或許是一種遺憾的美，或許是一種光輝的美，溫暖的陽光照耀在臉上，編織出一幅屬於自己的天，經過大託的牢核，總會對眼前所處的事物產生一絲留戀和淡漠，人生路上的莫多坎坎坷坷，當我們跨過了那凹凸不平的泥坑，就會走上一片光輝的大路！
隨著時間的推移，我們總會有一定得成長，青春期的複雜繁瑣，總會讓人有絲絲措手不及。心中難免有一絲悸動。當我們犯錯時，懂得說一句抱歉，這是一種心態；當我們迷茫時，懂得點亮一盞燈，這是一種精神；當我們惆悵時，懂得聽一懂得聽一諄教誨，這是一種心情；當我們受挫時，我們懂得彎腰，這是一種情懷；不要莽撞地去認為，這是一種衝動；不要片面性地去思考，這是一種敷衍；不要偏私化去面對，這是一種消極。
人生如一場夢，不由天空主宰，不由鳴主宰，只掌握在我們自己手中，不要去貪圖那繁華，一場雲煙過後，一切終將過去！看著天，指著心口這個地方。怦怦地跳到，這是我們的一種幸運，你應該慶幸自己來到這世上，有勇氣去面對失敗帶來的痛苦；你應該慶幸這份心，有信心去面對困難的考核；你更應該慶幸的是自己，用力彎腰使你學會了成熟。
聽，那是海風的聲音，悠悠揚揚地纏旋而來；看，那是金色的陽光，飄飄縷縷地飛揚而來；聞，那是話多的芬芳，斷斷續續地撲鼻而入！
如果你成不了接受頂端威風的人，那麼就請你做好學會彎腰的準備。
——後記
成功的祕訣是冷靜 篇10
國小六年級作文 ,721字這一次乒乓球比賽，我憑藉著冷靜、沉著和實力，過五關斬六將，一路殺到半決賽。這時候的比賽可不再那麼簡單了，各路高手已經出現，誰將是最後的勝出者呢？
果然，我第一個就碰到了我們班之前深藏不露的高手黎奧爾，雖然我曾戰勝過他，可他經過一年的苦練，實力也增強了不少，我也必須嚴陣以待。首先我發球，我把球輕輕一拋，球拍在碰到球的一瞬間我把球拍用力一抖，球就旋轉著飛向黎奧爾，黎奧爾第一次接我這球，他試探性地推了一下，球就像一隻不聽話的小鳥，飛出了界線。第二球，我又這樣發了過去，黎奧爾把球拍向右一偏，球就又彈了回來，我本來想一記扣殺來結束這一球，可轉念一想，成功機率不大，就搓了過去，黎奧爾也搓了回來，我抓準時機猛地一搓，本來就在快速度旋轉的球飛速旋轉起來，黎奧爾一接到，球就彈飛了。面對我的冷靜沉著，比分一步步拉大，最終他又一次成為了我的手下敗將。
接下來，我進入到了決賽，對手是戰無不勝的向書盈。他曾連獲兩次冠軍，我也只能甘敗下風，但我並不灰心。球賽一開始便異常激烈，他首先發了一個旋球，我一接，球就彈了起來，向書盈一個分健步衝上前，在球落到合適位置前蓄力，我也連退兩步，準備迎戰，果然，向書盈一記扣殺，球一聲巨響，飛向了我，我拿球拍輕輕一擋，借力打了過去，向書盈一不小心，失掉一分。之後，我改變接球方法，把向書盈的球搓了過去，向書盈也搓了過來，我們互相搓了幾個球，我以技高一籌的搓球連續得分。向書盈又發了一個高球，我一見，並沒有衝動，而是冷靜地想用攻球攻過去才是最好的辦法，果然，他的球內暗藏玄機，不是我經過了冷靜的思考就要丟分了。
最後，我的冷靜使我以11：9險勝高手中的高高手—向書盈，坐上了第一名的寶坐。原來，成功的祕訣就是冷靜。