成為自己的擺渡人相關作文20篇
成為自己的擺渡人 篇1
國二作文 ,502字《擺渡人》中寫到“生命就像一條孤獨的河流，誰將成為你的靈魂擺渡人。”生活中我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能事事依賴別人，我們自己也應該清楚思考成為自己的擺渡人。
迪倫在單親家庭中長大，他的錢窮給他的四號溫暖是他內向，自閉，膽小不自信，同學們在學校嘲諷他唯一的好友凱蒂也搬家了。
於是他期待與父親見面，那是一個惡劣的天氣，那是一個暴雨天氣，那天的火車隔絕了他與父親的見面，他死了，那個火車的唯一遇難者。然而他卻不知道，迪倫靜靜的等待警察來救她，而等到的卻是一個少年迪倫見到可以救他的人了，而這個人就是她的擺渡人-崔斯坦。崔斯坦帶著迪倫等待穿越荒原黑暗的著，面對成千上萬靈魂崔斯坦幫主迪倫走進安全屋，這是間極其簡陋破舊的安全屋後來崔斯坦邦迪倫度過荒原。而因為他與崔斯坦產生了感情，為了再次見到崔斯坦，迪倫又踏上了重返荒原之旅，迪倫戰勝了不可攻克的困難，因為他心中有堅定信念使他勇敢，最終迪倫帶著崔斯坦打破命運的牢籠，一起回到了現實生活世界。這次迪倫便是崔斯坦的擺渡人完成對崔斯坦的救命之恩。
我們的親人，朋友，陌生人都有可能是我們的擺渡人，但不是所有的人都能陪自己度過一生，唯有自己才能做自己的擺渡人。
做自己的擺渡人 篇2
高三作文 ,856字生命如浩瀚海洋，要想到達彼岸，我們只能做自己的擺渡人。正如張愛玲所說：“你笑，全世界同你一起笑；你哭，你便獨自哭。”
當我們摔倒，父母心疼，老師寬容而社會只會笑盈盈地看著你，他們問你“出事了吧！”他們都沒有伸出援手，這不是無情，只是本應該如此，父母把你帶到世界，終究只能護你一時。老師會幫你，但也只能教你不摔跤的方法。社會則放手讓你去摔去撞，去犯錯直到你懂得自己站起來。
雛鷹幼時便被要求從萬丈懸崖上練飛。成，則學會飛翔，學會自立；不成，則粉身碎骨。反觀人類，近年來，網路上“媽寶”“啃老族”等熱詞嗆人，描述一群人成年後依舊靠父母養活，這裡的成年人是所謂的身體上的成年人，他們並不是失去勞動能力，只是一味地依賴。他們懶，懶得去找工作，懶得去經歷社會的錘練，反正摔倒了有父母可以扶，他們天真地以為父母養他們天經地義，但子女有義務贍養父母的意識他們從未擁有過。當今的社會現況，著實令人擔憂。
西方國家中，子女在成年後立即離開父母，獨立生活，用自己的手養活自己，這是否讓那些啃老族感到羞辱？中國是一個有愛的國家，但父母的溺愛卻是一大敗筆，子女本應獨立，但部分家長的束手束腳讓孩子失去了展翅遨翔的機會，大學生上大學，母親跟去洗衣服，這種令人發笑的事卻屢見不鮮。
古人男子二十成冠，女子十五及笄，均得自力更生，而飛速發展的時代，難道自立卻倒退了？我們的人生是要靠自己掌舵的，父母沒有辦法陪伴我們一生，我們不能一味地依靠父母而成為大齡兒童，這樣的人生終會失敗。
我們要走自己的路，大踏步向前。會摔倒嗎？會，而且不止一次，但沒有什麼比認真地去犯錯更酷更有意義的事。父母也應讓孩子獨自去走自己的路，孩子會遇到坎，會摔倒，會流淚甚至流血，但這都是成長的必經之路，誰都沒辦法幫他們走自己的路。
我們想到達成功的彼岸，就得做自己的擺渡人，靠自己遠比靠天靠地靠別人來得實在。只有自己能給自己想要的人生。
請走自己的路，做好自己的擺渡人！
做自己的擺渡人 篇3
國三作文 ,842字遵從自己的內心，尋找自己的方向，爭做自己的擺渡人。
——題記
愁容滿面的小梧桐把別人的目標強加在自己身上，怎麼努力都無法實現，可當它靜下心來，找到自己的方向後，成功地長成一棵高大的梧桐。在成長的旅途中，我們總會遇到陰暗和迷茫，這時候就需要我們振作起來，拿起自信和勇氣，伴著堅持和努力，做自己的擺渡人。那麼，如何做呢？
遵從自己的內心。有一個詞叫“心聲”，來自心靈的聲音，是美好的，是真實的。在我們迷茫的時候，可以閉上眼睛，也許你將看見遼闊的草原或是茫茫的寂靜的雪，這時候你的心將會告訴你你真正期盼的是什麼。諾貝爾小的時候，總想著可以發明炸藥，方便人們的生活。實驗時，有一次炸藥爆炸，整個實驗室炸燬，他自己也受到傷害，但他卻沒有放棄。他沒有在意別人的說三道四，而是遵從內心，繼續研究，最終成功發明了炸藥。我們要了解心靈的聲音，才會找到正確的道路。
尋找自己的方向。總是會聽到“失敗像是人生路上的指引燈，照耀前進的方向"，我們在成長的道路上，要找到自己的目標和人生方向，併為之努力。馬雲年輕的時候，失敗過很多次。他與朋友一起在餐廳應聘服務員、結果朋友被錄用了，他卻失敗了。有一次，他和四個人一起參加面試，另外四個人都被錄用了，但他卻被淘汰了。我想，那個時候的他，可能會受到許多的嘲諷和打擊，但他卻把目光轉向了網際網路。一點又一點的經驗，一次又一次的努力，他獲得了成功。可以說，找到自己的人生方向，看到自己的長處，是成功的重要之處。
做自己的擺渡人。許多人遇事總會猶豫不絕，左右徘徊，為什麼不變得更有主見，果斷一點呢？小升初那年，我毫不猶豫地向家裡人保證道：“我要去縣裡的中學上學，我一定好好珍惜，好好學習。”現在，我感受到了教育的優越性和競爭的激烈，也用我的實際行動完成了自己成長路上的一次擺渡。
我們要你小梧桐一樣，遵從自己的內心，尋我自己的方向，爭做自己的擺渡人，給自己一個無悔的青春！
成長路上的擺渡人 篇4
國三作文 ,809字約摸五歲時候，一本《西遊記》，把我帶進了經典名著的世界，從此便如影隨形，伴我成長，成為了我成長路上的“擺渡人”。
記得那個黃昏，我呆呆地坐在窗前，看著橘黃的天際發愣。媽媽忽然捧來一本《西遊記》，並開始細細地讀與我聽。在媽媽柔柔的話語中，我知道了孫悟空的機智勇敢、豬八戒的憨厚貪吃、唐僧的執迷不悟還有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少個這樣的黃昏後，我讀完了人生中的第一本名著。
開始獨立閱讀原版古典名著，是在十二歲時。爸爸知我愛書，便在生日那天送給我厚厚的一本《三國演義》。當時，我並不以為然：這書早已看過，情節也已爛熟，還讀它幹嘛？但當我真正拿起它時，書皮上的《臨江仙》便已將我深深吸引，我這才意識到這本書與以往所讀的圖畫版大不相同。
幾個月光景，通篇細細讀來，別有一番滋味。書中人物眾多，最為突出者當屬“三絕”—“奸絕”曹操，“義絕”關羽，“智絕”諸葛亮，但我獨迷諸葛亮。
運籌帷幄，決勝於千里之外；
智慧絕倫，一夜巧籌十萬箭；
巧借東風，火燒赤壁敗曹軍；
鞠躬盡瘁，死而後已酬三顧。
便是在現在，常常一個人獨處時，眼前忽的現出孔明，羽扇綸巾，坐車高歌《樑甫吟》，我便忍不住再把《三國》重新捧讀。
這個學期剛開學，語文老師向我們推薦《紅樓夢》。
身為男生，更多鍾情於蕩氣迴腸的英雄豪俠，對這種家長裡短兒女情長不願過問，但當我抱著完成任務的態度讀完時，它還是以其非凡的魅力吸引了我。
林黛玉，作為金陵十二釵之首，自幼聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳翹楚。她不重功名富貴，毫無保留地支援寶玉反對仕途經濟的思想言行。但作為封建大背景下的女性，世俗的禁錮猶如縛在她身上難以掙脫的枷鎖，令其無所適從，鬱鬱而終，但也正是那靈魂的超脫，最終實現了她“質本潔來還潔去”的錚錚誓言。“埋香冢，泣殘紅”，《葬花吟》是她不甘低頭屈服的最好體現。
經典名著，我成長路上的“擺渡人”，渡我成人，教我成才！
願你成為自己的太陽 篇5
國二作文 ,772字時間一天天過去，我們終會因自己的努力變得或豐富或蒼白。當我們為前途感到迷茫時，手足無措時，我們都是孤獨的，沒有人會一直在我們身邊幫助我們，所以，我們只能成為自己的太陽，來照亮、溫暖自己的心，讓自己的世界變得敞亮起來。
我特別喜歡“願你成為自己的太陽”這句話，因為它好像在告訴人們，不要把夢想寄託在別人身上，也不要太在乎身旁的耳語，因為未來是自己的，只有自己才能給自己最大的安全感。
在暑假時，我看了一部很火的電視劇，叫《我的前半生》，故事講的就是女主角羅子君的前半生，羅子君在和她的丈夫陳俊生結婚之後就沒有再工作了，而是成為全職太太，她很年輕，也很漂亮，就像是“花瓶”一樣，但她的丈夫還是出軌了，因為那個壞女人雖然不美，但是很有心機，最後讓陳俊生和羅子君不得不離婚。剛開始羅子君死活不願意放手，因為她的全世界就是陳俊生，而陳俊生就是照亮她世界的太陽，所以她不能沒了他。羅子君在鬧了十幾天後終於妥協了，可是她沒有工作，沒有辦法養活自己，在她閨密的勸說下，她終於鼓起勇氣開始尋找工作。
她就像一個小丑一樣，到處碰壁，受盡白眼。讓我印象最深的就是她在一家高階品牌鞋店上班時，遇見了曾經的同學，那個同學不斷的諷刺她，嘲笑她，可是她沒有退縮，並且成功的將一雙奇貴的鞋賣給了她的同學。從這以後，她就開始改變了，變得強大了，不用再依靠別人而活，自己一個人也過得很好，就像自己的太陽一樣，照亮前進的路。
這部電視劇的內容雖然離我們還遠，但它的初衷我們是可以理解與學習的。作為一個高中生，我們不能放棄，在“夢想”這條路上，只能堅持，變得更加強大才行。
我們更不能因為安於現狀而不努力，否則只會被別人放棄，別忘了答應自己要做的事情，別忘了自己想去的地方。不管那有多難，有多遠，有多“不靠譜”。
如果要說“太陽”是什麼，那是我們自己的力量，是我們自己給自己的安全感。
為自己的人生擺渡 篇6
高三作文 ,840字一直希望能有一雙槳，沒有任何束縛，不需要他人導航，一心為自己擺好渡，不停地駛向夢想的遠方，我想我依然可以不埋葬嚮往……
記得席慕容的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的一去不復返，可遇而不可求。”我意識到我曾經背離過青春的軌道，背離過我的夢想。過去總是把希望寄託於“明天”，卻從未想過我的人生究竟還剩多少個“明天”，因此而陷入過暗無天日的洞穴之中……然而現在我才明白：青春本該無悔！逝去的可以遺忘，未來的無法預知，而唯有把握現在，才能確定前進的方向，才不至於讓自己迷失在人生的航道上……
聽說過雲兒和小河的故事嗎？
天上的雲兒願為一條小河；
地上的小河願為一朵雲兒；
然而，當它們真正交換角色之後，才發現，原來對方的位置並不適合自己。
“咱們還是換回來吧！”它們異口同聲。
雲兒又成了雲兒，它沉思著它所關注的一切，即使電閃雷鳴，颶風驟起，它都能微笑面對，因為這就是它的位置，它能攏起巨大的雲幕，給眾生以廕庇。
小河又做回小河，它享受著它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗。或許前方並不那麼開闊，但它所流經的每一處地方，都會留下它的足跡……伴隨著嘹亮的歌聲，小河繼續前行。
正如雲兒和小河，人生本就該有個屬於自己的位置。不必怨天尤人，不必自視渺小，在各自的位置上奮發努力，價值也就孕育其中。當然，有了明確的位置，就不該固步自封，而應堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的彼岸。
曾經總是埋怨父母對我的期望過高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，卻總達不到想要的成績，為此我放棄了我本該擁有的激情與活力。但某一時刻，我才明白：我就是他們的希望，他們的夢想，正如去航海就是我的夢想一樣，我們都在努力地去實現，只是我們都沒有站在對方的角度為對方想想。
我總覺得，我們之間有一條河，我在這邊，他們在對岸，他們一心想為我擺好渡，只是，我衷心希望，有一天，他們能遞一雙槳給我，讓我駕向夢想的彼岸。我想，沒有他們的導航，我依然不會迷失前進的方向……
做自己生命的擺渡人 篇7
高三作文 ,980字有人說，一個人迷路後，多半會尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或尋找自己。我卻堅信，生命的旅途，風景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。
英國作家伍爾芙曾說：“人不應該是插在花瓶中供人觀賞的靜物，而應該成為草原上隨風起舞的旋律。”從呱呱墜地開始，有父母的細心呵護，長大後有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習慣在遇到挫折，在遭遇不順時，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個舵手，那個恆定不變的位置，只有我們自己，一個人孤軍奮戰，終究要學會長大，終究要成為自己生命的擺渡人。
“真正的平靜，不是避離在車馬喧囂，而是學會在內心修籬種菊。”白落梅如是說。是啊，在社會洪流中，日新月異，很容易動搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進的道路上不知所措。渴望遇到一同踟躕前行的人，可結果終究不令人滿意，而此刻我們要做的那是在萬變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安。”唯有讓自己安定，才能真正達到荷鋤當歸，修籬種菊的人生境界。
曾在科普讀物上讀到過一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營養得以生存，可我卻從未聽別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實證明，環境並非決定一切，有沒有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決於你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長久之計。
“我習慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風景。”幾米如是說，人生本來就不可能一帆風順，總會迷惘，總會彷徨。我們每個人都如螻蟻般細微渺小，但我們的征途確實星辰大海，滿懷謙卑卻也雄心萬丈，打馬而過人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來加糖，學會在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽，暖心向陽，無畏悲傷，跌跌撞撞地成長，變得堅強。不畏將來，不念過往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。
做自己生命的擺渡人 篇8
國三作文 ,1870字“天地不仁，以萬物為芻狗。”大自然賜給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那麼如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。
“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒有危險。然而它卻關係著我們每個人的生命與健康，牽繫著每個家庭的幸福與溫暖，影響著社會的發展與穩定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。
生命誠可貴，安全價更高，人的生命至高無上，然而，安全是生命的基石，是快樂的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？
隨著當今社會的不斷髮展，交通給我們的生活帶來了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時，稍不留意，死神就會降臨。
晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪捲起的塵埃，看到飛馳而過的車輛，心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，為了一個小氣球衝向馬路，就在剛撿起的時候，一輛超速的大卡車賓士而過，隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和衝擊力，她被撞飛了出去。只見她的秀髮已經沾滿血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精緻可愛的臉，現在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿了不甘與絕望，場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字奔向現場，可是，任憑她怎麼撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來了……
大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當死神伸出手來時，我們卻無能為力，一場車禍帶走了鮮活的生命。
這樣悲慘的事件不勝列舉。據統計，我國每年車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數將近2萬，居世界之首，平均每5分鐘就有一個孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數字背後，有多少個家庭失去歡樂，有多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零，那是一條條有血有肉的生命啊！想到這些，我抑制不住內心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。
寬闊的公路曾經是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們並肩嬉戲的樂園，她們或拉著手，或並頭竊語，盡顯清新嫵媚。此時的我們如春天原野上的駿馬和枝頭上的百靈鳥，都是那麼的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什麼會這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥倖心理？難道當死神真正降臨到我們身上，我們才如夢初醒嗎？不，我們該覺醒了，我們應該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當我們在跨上超載車輛的那一刻，應把伸出去的腳邁回來，並告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲劇；當我們看到有人闖紅燈時，應禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規則；當我們看到有同學因夏季炎熱而去郊外游泳時，應及時勸阻，要珍愛生命。
祖國在崛起，經濟在騰飛。當我們欣喜於土路變公路，窄道變高速，沉醉於車水馬龍、路人如織時，有誰知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時等待獵物的蜘蛛網？有誰想過經濟高速發展與安全意識的衝撞？有誰意識到生活質量的提升與道德意識的嚴重錯位呢？作為中學生，面對這些嚴肅的社會問題，我們無能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼籲大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護，這就是對社會最好的貢獻！
生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會跌落；它像那風華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經濟的騰飛需要安全，時代的發展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，多一點歡樂。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時常激盪在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創造美好的明天！
為自己的人生添標點 篇9
高一作文 ,963字人生一世，無論長短，都是一篇極具現實意義的小說。其中有著各色的標點，當然，句號只有一個。
每個人的一生都要自己去描繪，每一天是一節，每一節都是一個過程的總結，總結之後便得加一個帶有感情色彩有標點符號，把每個情節連線成一個完整的故事。這是需要我們窮盡一生去描述的工作。
逗號。如果某一天平平淡淡，沒有任何值得圈點之處，或是有很多工作沒有完成，那麼這一天的未尾該加一個逗號。逗號是最常見的符號，預示人生平凡的日子居多。人，多難逃於平凡。人也沒有必要為這平凡而苦惱不堪，如果這逗號前沒有不益的內容，你就可問心無愧。
問號。問號是一個引人深思的符號。可以是反問，表達你的獨到見解，也可以是疑問，表示你的求索。人生本來就充滿了各種問題，因而人生離不開這個問號的標註。我們該問這一天自己是否過得有意義，這一天我們是否有沒有虛度，明天我們該以怎麼的態度去迎接。然而每一個問題都要我們自己去求解，去完善自己的人生。
感嘆號。如果你很興奮，如果你很激動，抑或是你很憤慨很苦惱，感嘆號是最暢快的表達方式。你可將所有的激情融進有力的一豎，而慎重的一點則是提醒你一定要理智。不管是多麼開心，還是無限壓抑，你都可用它盡情地表達，但絕對要有一個限度。成功後的得意忘形或失敗後的心如死灰，這都會觸及人生悲劇的底線。做到勝不驕敗不餒，為人生添一個精彩的感嘆號，讓生活因它而有了起伏有了生動。
著重號。通常來說，著重號因人而異。人生茫茫多日，平淡無飾之中必也蘊含著些許深刻和光輝，是燦爛的笑容抑或憂傷的記憶，是有益的經驗還是慘痛的教訓，都是我們畢生難以忘懷的，這些都是人生的財富。我們銘記它，用它來校正明天的航向，來標註我們成長的歷程。
句號。句號往往代表著終結，在人生這長篇鉅著中只能使用一次，那便是故事的結尾，生命的盡頭。也許有人會認為它是一個自然的標誌，沒有人為色彩，這就大錯特錯了。碌碌無為或罪孽深重者，在臨終時翻然醒悟而餘恨無窮，那是一個啟人深思的省略號。只有光明磊落，一生無憾，襟影無慚者，哪怕到了生命終點，你也能畫上一個完善的句號。
人生是一個不斷完善的過程，每天都需要有一個到位的總結；人生是一篇情節完整有了開頭料不到結尾的小說。每一個標點就是一個小結，每一小節都是繼續前進階梯。所以我們應該認真地為自己的每一步添註標點，這樣人生才有意義。
靈魂的擺渡人 篇10
國一作文 ,703字他們永遠守候在那裡，肩負重任，等待著，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容護送他們，抵達彼岸。
—題記
清早的晨曦柔美地纏繞在枝頭。立秋，瑟瑟，鳥嘰啾幾聲，便被寒意剎住了口。
踏進校園，漫步小徑，眼前的，是怎樣的美好啊：小橋流水，庭院樓閣，書香與花香交織，沁在薄霧裡，淡淡的，卻令人心醉。拐角處，出現了您的身影—周老師，今秋開始，您與我之間，註定有了不平凡的交集。
彎彎的眉，微眯的眼，上翹的脣，淺笑著，您走來，髮絲間翩飛著的是一隻淺紅的蝴蝶。一襲長群，飄逸著，掠過一縷幽香。隱約望見您烏髮中摻著的銀白，它們是歷史，是滄桑，卻更襯托出您的可敬、可愛了。您隨意地挽起我的肩，帶我走進七(6)班的教室。
上課鈴響時，正是窗外天空放晴之際。俏皮幽默的語言如流水般拂過。您說著，我們便笑著，聽著。那幾天的我們格外認真。每每您叫同學回答問題，不管正確與否，您總是在他回答完畢後給予一個笑容，一個讚美。微風吹進教室，每個人的心便都是暖暖的。
印象中，您總是溫和的，偶爾發怒的時候，也是眉眼含笑的嗔罵著，眼眸深處那一汪潭水似乎包含不盡對我們的愛。被訓之人，悔悟地連連點頭。下次，果真不敢再犯。
一次，在去食堂的路上。您輕攬我的腰，笑問：“從南通來海安上學，適應嗎？聽得懂海安話嗎？”我害羞地點點頭，言語支支吾吾。您笑了，是春風般的溫暖。愛宛如花蕾初綻，如波環散漫，在我心中盪漾。鳥在唱，水在流，花在開，葉在舞，那麼平凡，卻是含著一抹情的，處處都是一臉爛漫。
縱使初中三年的學習，波濤太大，困難太多，那一抹的笑容卻足以使我劈風斬浪，駛向夢幻的彼岸。希望能和您—親愛的擺渡人，笑著一起走過。