成功的時候，我流淚了相關作文20篇
成功的時候，我流淚了 篇1
國小五年級作文 ,494字生活中，人們常常會流淚。或許是失敗時流的淚；或許是孤獨時流的淚；也或許是委屈時流的淚。而我流淚，是因為我成功了。
記得那是我三年級的時候，學校舉行了朗誦比賽，而我幸運地被選中了。我興奮不己，下定決心，一定要為學校爭光！
從此，我就開始我的誦讀之旅……無論是在家裡還是在學校，總能聽到我聲情並茂的聲音，即使是在放學的路上，也能看到我背誦的我聲音！平時記性不大好的表姐，聽我讀出上句，她也能接出下句。就連平時一直催我讀書的媽媽，也總是對我說：“喝口水，待會兒再讀吧！”
時間在我朗朗的讀書聲中一天天過去了，終於，我們迎來了激動人心的朗誦比賽。因為我們是在後面朗誦的，看著前面一個比一個高的分數，我的心頓時提了起來，擔心自己朗誦得不好，不能為學校爭光。
終於，我們上場了，一句又一句激昂的句子，很快把我帶入文中，融入情境，我似乎身處毛主席的那個年代。
不知不覺，朗誦比賽結束了，可是評比結果遲遲未出。當事情過去很久之後，我已經不再對此抱有希望時，校長卻傳來了一個喜訊—我們獲得了三等獎！
當校長讓我們上臺領獎時，我激動得流淚了，那可是成功的淚水啊，因為這獎狀，包含了我所有的努力……
成功的時候我落淚了 篇2
國小五年級作文 ,533字成長的過程中，不僅有歡笑，也伴隨著淚水。流淚的原因有很多，悲傷，委屈，感動，喜悅，失敗，成功或喜極而泣。
我在我們班，可是出了名的“貝多芬”，我除了學習，最愛的就是彈電子琴，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏奏比賽。
比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳地走進了音樂教室，我身穿一條白中帶黃的長裙，頭戴一頂美麗的花環，活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位子上，靜靜地等待。當裁判員喊道“18號上場”時，我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下，此時我緊張得不能再緊張了。
裁判員又喊道，“18號上場”，這時我才反應過來，搖搖擺擺地走上舞臺，站在電子琴面前，手放在琴鍵上手指像一個個歡快的小精靈，跳躍著，舞蹈看，奔跑著。聽著那首《春天在哪裡》，彷彿看到一個草地上花兒綻放著笑容，小草努力地鑽出地面一隻黃鸝鳥站在枝頭上唱著動人的歌曲聽聽喜悅，好像一位小男孩，鄉間的小路上，看著豐收的麥哄著的小曲，品嚐著這豐收的景色。
等我一曲彈完後，臺下響起了熱烈的掌聲，裁判員走在我面前對我說“恭喜你獲得校園獨奏之星”。聽到了這個訊息，我流下了成功的眼淚。？
失敗的時候，我流淚了 篇3
國小五年級作文 ,616字在一次撲克牌搭高比賽中，我意外地失敗了，我不禁流下了酸楚的眼淚。
暑假的一天，我和同學正在練習如何用撲克牌搭高。搭高嘛，肯定要搭得越高越好。當我看見另外兩個同學搭得比我們高，我們心裡很不服氣，就決定來一場撲克牌搭高比賽，另外兩個同學也爽快地答應一比高低。
比賽時間是40分鐘，牌數是56張。我們找了最公正的一位同學來當裁判，裁判一聲令下，我們便迅速動起手來。我發現我的“搭檔”正打算用8張撲克牌做底座時，我大吃一驚，我連忙對他說：“在幹嘛，搭高，是比誰搭得高呀！搭底座有用嗎？”那個同學說：“基礎打好了才能搭得更高呀！”我不同意他的觀點，我只是一意孤行按照自己的計劃做，那個同學也只能無奈地來配合我。
我發現我們的對手搭得也很快，幾乎和我們搭得一樣高了。我和搭檔示意點了點頭，決定放出必殺技“無影手”。果然我們迅速搭高了許多，在你追我趕中時間飛快地流逝，而時間只剩下一兩分鐘了，我們勝利在望。最後裁判哨聲響了，我們搭得比他們高了不少。我們欣喜若狂，歡呼雀躍。
但在完成的時候，要求有幾秒鐘讓自己搭的塔站立不倒。結果就在這個關鍵的時刻，我們的“通天塔”因為地基不穩，所以一瞬間轟然一聲倒塌了。我們就像突然被一盆冰水澆了似的，頓時目瞪口呆，呆如木雞。另外兩位同學竟然反敗為勝了。簡直如同煮熟的鴨子卻飛了一樣，我們失聲痛哭了起來。這麼多的努力都化為烏有。
這一次失敗我情不自禁地流下了眼淚，但它讓我明白了一個深刻的道理：凡事都要打好基礎。
思念的時候我流淚了 篇4
國小五年級作文 ,861字又一個百無聊賴的下午，窗外的鳥兒在不停叫著，不時傳來幾陣風聲。我靜靜地坐在電話機旁，思緒萬千，眼前不禁朦朧了……
我的爸爸長年在廣州工作。那一天，剛回來幾天的爸爸又要遠赴廣州上班了，我和媽媽送爸爸去火車站，一想到以後爸爸不能在家常陪著我了，我的鼻頭就直髮酸。爸爸邊走邊告訴我，要聽媽媽的話，好好學習，不能只顧著玩。我雖滿心不捨卻也只好說：“我會的。”
到了火車站，我們只能停了下來，遠遠地望著爸爸通過安檢進了候車廳。心裡盼著爸爸下次能早點回來，能陪我久一些，再久一些！爸爸不在家的日子，家裡總是顯得格外空蕩蕩的。很多時候，等待電話響起，聽到電話那一端爸爸熟悉而溫暖的聲音響起，成了我最大的期盼。窗外一片寂靜，愛唱歌的鳥兒不知飛去了何處，也許它們一家快樂的覓食去了吧。我走到窗前，希望爸爸能順利到達，能打來一個平安電話，可是，沒有。是啊，他得坐一整夜的火車，第二天早上才能到，還得接著去上班呢！雖然特別辛苦，爸爸也儘量擠出時間回來探望我們，可我是多麼希望天天跟爸爸媽媽在一起啊！
“喳喳，喳喳”，一聲鳥叫把我拉回到現實，我拿出作業本開始寫作業。我抬頭望了望窗外的天空，一輪皎潔的月亮掛在星空裡。我放下筆，望了望月亮，今天的月亮格外白，也格外圓。今天是什麼日子？我跑到日曆前，發現今天是中秋節呢，家家戶戶都會吃月餅吧。這時媽媽來叫我去吃月餅了。“爸爸您也在吃月餅嗎？”我在心裡默默地想，望著那輪圓月，對爸爸的思念如同潮水般湧來，我不禁流下了眼淚。“爸爸，您什麼時候才能回來呀？我知道您忙，可是我和媽媽是多麼需要您的陪伴啊！”我隨手拿起桌上一本書，以前最愛看書的我，可此刻卻一個字都看不進去。我走到窗前，真希望我能一下子飛到爸爸身邊……
不知什麼時候，我睡著了，夢中爸爸和我們在一起！可是，當我醒來時，卻發現這只是個夢而已，我的眼角悄悄流下了淚水，那是我對爸爸的無限思念。
面對流逝的時光我流淚了 篇5
國三作文 ,727字時間如白駒過隙，轉眼間，我已不是曾經那個淘氣愛哭的小孩子了。時間老人總是那麼匆忙，不知不覺，十幾年的光景過去了。時光一去不復返，昨天我翻開了相簿，面對流逝的時光，我流淚了。
首先我看到了在幼兒園照的照片。當時的我滿面笑容，像一個無憂無慮的魚兒，整天在充滿快樂的海洋裡遊著，再看看鏡子中現在的我，任何人都無法想象這是同一個人，我甚至都懷疑照片裡那個人是不是我。看著照片，就像看著一個小弟弟一樣，變化真的是太大了。
然後又看到了小學第一次春遊的照片。那時的我，還缺一顆牙，綻放著燦爛的笑容。我和班主任定格在照片中的回憶，現在我又回想起來—記得當年的春遊，我和班主任兩個人一起種了一棵樹，他對我說：“等將來你畢業了，來到這裡，看到這棵樹，你就會想起我了。”我回答道：“老師你真有意思，我怎麼會忘了你呢？再說了，離畢業還早著呢！”他只是對我笑了笑。現在，我偶爾還會回到我和班主任種樹的那個地方，當年的小樹苗也有3米高了，它長大了，我也長大了。
接著我看到了姥爺的相片，記得當年他生病時嘴很奇怪，我總是拿著一個小旗在他周圍玩耍，逗他開心，雖然具體的事件我已記不清楚，但是我還仍記得，姥爺曾經無數次的拉著我的小手，帶我去看夕陽黃昏和過往的車流。可是，姥爺早已不在了。
夾雜著幾張出去遊玩時的照片，最後，我看到了我在小學的畢業照。這張照片是在我生日那天照的，照畢業照那天正好是我的生日，所以，那一天留給我的印象特別深。那天早上來到校園，每個人的臉上都掛著不捨的神色，彷彿都在用表情告訴同學自己不想走。那天，攝影師按下了快門，為我們這風風雨雨的六年小學生活畫上了一個圓滿的句號。隨後，我們離開了校園，各奔東西。
我合上了相簿，眼淚在眼睛裡打轉，流過了臉頰……
面對已逝的時光我流淚了 篇6
國二作文 ,632字夕陽西下。太陽如同橙紅的絲綢般灑向大地，薄雲在天上飄著，絲綢從他們的縫隙中透了出來，這出一絲絲的絲線，照在了媽媽的身上，反射除了溫暖的光芒。
媽媽的手緊緊的覆蓋住我的手，媽媽的手上不知怎的張粗了硬繭，把我的手磨得泛紅。我不由得低下了頭，媽媽的手指是修長的，卻是泛黃的；媽媽的手是溫暖的，卻是粗糙的。不僅如此，媽媽的手還是佈滿細細的褶皺的。
在我牙牙學語的時候，媽媽總是喜歡用他的大手覆蓋住我的小手，用另一隻手指著五彩繽紛的世界，教我認識一切的事物，那時候媽媽的手是細膩嫩白的。
媽媽的手何時變成了這樣呢？
是在冬日，月色下飛舞的銀針在指間起舞，而又在早晨變成了一件件溫暖的毛衣嗎？是在傍晚，廚房中跳動的刀柄在手掌中摩擦，而又在飯桌上變成了一道道香甜的飯菜嗎？還是在每天，檯燈下舞動的紅筆在指尖上打轉，走在桌子上變成了一張張批改整齊的作業嗎？
我抬起頭，看見媽媽烏黑的頭髮不似從前，烏黑中摻雜著一絲絲不易發現的銀絲，刺得眼鏡生疼。我點起腳尖，媽媽低下了頭我伸手去把你那幾根銀絲，不料卻越拔越多。淚水不知不覺中漫上了眼簾，點染了世界，世界全都模糊起來了，唯有那幾根銀絲依舊刺眼。
手放了下來，又和媽媽的手牽在了一起，但不同的是，現在是我的手覆蓋住了媽媽傷痕累累的手。
媽媽為我做了許多，我有為媽媽做了些什麼呢？唯有在她勞累的時候，用自己的雙手按按她那堅硬的肩膀；在她生病的時候，送去一杯已經衝好的藥劑。儘自己的所能，為媽媽做一些力所能及的事情來感恩媽媽為我逝去的時光。
失敗的時候，我落淚了 篇7
國小五年級作文 ,410字每一個人都會落淚，但每個人落淚的原因卻都不相同，有的會為自己的成功而落淚，有的會為自己的失敗而落淚，有的會因為孤獨、思念、委屈、生氣等等而落淚。
還記得在四年級下冊的一次數學隨堂小測試中，當老師念著一個個同學的名字拿試卷，伴隨著我的名字響起，我過去拿著試卷，整個人都呆掉了。啊！這個真是我的試卷嗎？不，這不是我的試卷，對不對？因為我不可能考這麼差的成績，可我一看名字，上面確確實實寫著我魯藝瑤的名字呀。
當時，我真的不敢相信這是我的試卷，覺得我一定是在做夢，我不可能考這麼差的分數呀！可是事實就擺在我的眼前，這鮮紅的七十九分就活生生的在我眼前，把我拉回現實。我落淚了，我的信心被七十九分擊得無影無蹤，我情不自禁的落下了眼淚，但是在這之後我又想到一句名言：“失敗是成功之母”，於是將自己低落的情緒收拾好之後，我開始認真面對這張試卷，分析失敗的原因，等待下一次的成功，等待下一次成功時那甜美的果實。
失敗的時候，我也會落淚。
感動的時候我落淚了 篇8
國小五年級作文 ,633字在我的記憶中，有歡樂的笑聲，也有傷心的痛哭。唯獨那一次，我感動得流下了淚水。
那一天，半夜一點鐘，我發燒了，雖然是冬天，但汗水源源不斷地冒了出來。媽媽換了衣服，找來一件大衣，披在我身上，蹲了下來，把我背起來，急匆匆地跑出家門。
外面一片漆黑，除了幾盞路燈孤零零的站在那兒，千家萬戶早已進入了甜美的夢鄉，全世界彷彿沉睡了一般，鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。只剩下媽媽“踏踏”的走路聲了，我在媽媽背上一起一伏，好像在騎馬，路上偶爾遇到一兩個路人，只見他們雙手插口袋，縮著脖子，彎著腰，冬風刮來，像刀割一般，雖然我只披了一件大衣，但是我一點也不冷，心很暖和。
終於到醫院門口了，媽媽一路狂奔，早已經滿頭大汗，氣喘吁吁，卻顧不得休息一下，看著媽媽著急的樣子，我心疼地想：唉，媽媽，要不是我不聽您勸，不多穿點衣服，生病了還要您辛苦的跑一趟，真是太對不起您了！我想開口說聲對不起，嘴巴卻像千斤重一樣，張也張不開，媽媽在一旁跟醫生說著什麼，著急得愁眉苦臉。走過來走過去，使我更加於心不安了，終於在三點的時候，我掛好鹽水回家去了。
“嘰嘰嘰”在小鳥優美的歌聲中，我醒了，媽媽累得趴在一旁睡著了，看著她那深深的黑眼圈，我想到昨天媽媽緊皺著眉頭的樣子，我深深的自責。媽媽正好也醒了，起身就去幫我倒杯水，那一刻，我的眼淚再也忍不住落了下來。
每一次想到媽媽愁眉苦臉的樣子，我的心就像被人揪了一下，我被媽媽深沉的母愛感動了。
感動的時候我落淚了 篇9
國小五年級作文 ,882字記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多美好的往事。然而，那一樁令我落淚的感動事蹟卻深深地印在我的腦海中，揮之不去。
“丁零零——”，星期五的放學鈴聲響起了。我迫不及待地背上書包，像離弦的箭似的，向家中狂奔而去。
推開家門，迎面撲來的是魚香。紅燒魚的氣味直往我鼻孔裡鑽，它的美味讓我不禁垂涎三尺。我迅速洗淨雙手，跑進了廚房，小心翼翼地端出了我那心心念唸的紅燒魚。那色、香、味俱全的紅燒魚，讓我饞得口水像瀑布一樣“嘩嘩”直流。
媽媽見我饞成這副模樣，趕緊拿出了碗筷，讓我嚐嚐。聽媽媽這樣一說，我頓時兩眼放光，彷彿獲得了無價的摯寶。
我拿起筷子，夾了一塊又一塊魚肉，大口大口地咀嚼著，細細地品嚐著這難得的美味。媽媽見我吃得狼吞虎嚥，不由得一笑，還說著：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶，別噎著了……”
聽到這兒，我猛地想到媽媽，我從沒有見過她吃過一點魚。我忙放下筷子，把口中的魚肉硬嚥了下去，問道：“媽媽，你怎麼不吃魚啊？”
媽媽摸了摸肚子，又擦了擦嘴，好像回味似的說：“我吃過了，我一起鍋就吃，比你還先吃呢！”
我不信，等媽媽收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著她。走進一看，啊！我不由得呆住了，媽媽坐在廚房裡咀嚼著我吃剩魚肉和魚骨頭。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉嚨，失聲喊起來：“媽媽您怎麼……？”
媽媽猛抬起頭，看見我盯著她手中的碗，就支吾著說：“我……我早就吃過了，看你沒吃完，扔了怪可惜的……”
我望著媽媽的身影，心中十分的苦澀，眼眶中泛著淚水，眼角閃著淚花，視線也漸漸模糊起來。
“啪嗒——啪嗒——”，一串串晶瑩的淚珠滾下臉頰，在地面上炸裂。那一刻，我落淚了。為偉大的母愛而感動，為深沉的母愛而落淚。
當我面對成功的時候 篇10
國小三年級作文 ,432字人生變幻莫測，如同浩瀚的大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸。人的一生也會遇到成功或挫折，那該如何做呢？
我學了兩年的智力七巧板，經過了三個星期的賽前集訓，迎來了學校的七巧板比賽。經過兩個半小時緊張而又激烈的考試，我把令自己滿意的答卷交了上去。過了半個月等待，終於聽到了如願以償的喜訊，我得了校一等獎，並且要參加縣裡比賽。
去縣裡比賽，我的心情很緊張，賽前準備更為充分。比賽時作圖也更加仔細，認真地審清每一道題。我用我的細心和基本功戰勝了這張試卷。經過努力，得了縣一等獎，當站上領獎臺時，我滿臉榮光，有點洋洋得意。
我感覺很輕鬆地走到了市級比賽，我想市級比賽應該也沒那麼難吧！比賽時，我掉以輕心，沒有很認真地作圖，還有點得意和驕傲，最終只得了市三等獎。我對這個成績並不是很滿意，但媽媽和老師們都鼓勵我，說：“別洩氣，只要努力，下次還有機會取得更好的成績。”
從那以後，我認為遇到挫折沒有關係，認真努力的過程才是成功的關鍵，陽光總在風雨後嘛！
當我面對成功的時候 篇11
國一作文 ,882字踏過如歌的歲月，行過逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過的路，彎腰拾起那一塊閃爍著光芒的石子。曾經，當我面對成功的時候……
“現在，我要公佈一則‘喜訊’。我班倪?穎同學獲得省書法比賽二等獎！”老師話音剛落，全班五十幾雙眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起來，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學們，說：“謝謝大家……我還會繼續努力的。”說完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來。老師把獎狀遞到我手中，同學們又向我投來讚賞的目光。那一刻，我開心極了，獨自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家裡，我得意洋洋地把我獲得了省書法比賽二等獎的訊息告訴爸爸媽媽，本以為會受到一頓誇獎，沒想到他們都只輕描淡寫地說了一聲：“嗯，再接再厲，把獎狀收起來。”我心中充滿了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨自回到房間，關上門百無聊賴地看起書來。過了一會，我看到兩個不認識的字，便到書房的櫃子裡翻起來，想找字典查一查。
正當我翻到一本大字典時，無意間發現最底下放著一張又一張的獎狀，每一張獎狀上都赫然寫著“第一名”“一等獎”“金獎”等字眼。啊！那是爸爸無數次參加比賽時獲得的好成績，他是那麼優秀，然而他卻又是那麼謙虛，拿到獎後總是默默無言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對我獲獎後之所以沒有給我過多的表揚，是因為他想用實際行動告訴我，當我們面對成功時，不應該沾沾自喜，而應當保持謙虛，繼續努力，爭取再創佳績。
我凝視著這藏在書籍最底下的獎狀許久，轉身回到房間，收起那擺在桌上的獎狀，與爸爸的獎狀放到一起。隨著獎狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書桌前，拿起筆，又開始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經常告誡自己：當我們面對成功的時候，所要做的並不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚，面對成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
當我面對成功的時候 篇12
國小四年級作文 ,982字“太好了，太好了，我們得了第一名！”我迫不及待地把這個好訊息告訴了我的同伴們。是什麼得了第一名讓我這麼高興呢？請聽我慢慢說。
我們學校有個音樂劇叫《森林裡的小故事》，我是劇中的男一號。為了在區藝術節上取得好成績，我們幾乎每天都要排練。其實說來，我的先天條件並不好--舌頭老打結，總把“包山”說成“包深”，把“蠍子”說成“仙子”。在場的同學都笑破了肚皮，我卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。幸好，老師總是心平氣和地對我說：“彆著急，慢慢練！”
時光飛逝，轉眼間到了四月，離比賽的日子越來越近了，我的口齒也清楚了許多，我一有空就練臺詞，走路時我也會練上幾句，我希望我的動作、神情、語言都練得更好，那時，我多麼希望時間過得慢點，再慢點！
4月12日，是我們比賽的日子，在臺下等待的時候，我的心跳已達到最高馬力。當“林蛙”們跳到樹後，輪到我出場了，我從來沒有這麼緊張過，我邁開腳步，說著臺詞，走向臺中央。我努力讓自己放鬆，可還能聽到心在“咚咚咚……”地跳。當我演到中場那段不是我講臺詞的時候，想起老師的話：“在臺上不要緊張，和平時排練一樣，排練就是比賽，比賽就是排練。”慢慢地，我的心平靜了下來，可即便是這樣，我的頭上、肚子上、脊背上全都是汗。這時，有一滴汗流到了我的眼睛裡，一陣刺痛，可我還是忍著痛繼續比賽，最後痛得流出了眼淚。到結尾時，又出了一點小意外---藏在口袋裡的花沒了！怎麼辦？我馬上要做獻花的動作了，怎麼辦？此時，我告訴自己要臨危不亂，我很快冷靜了下來，繼續完成了獻花的動作。表演結束了，我緊張地問老師：“花掉了，沒事吧？”老師微笑著說：“沒事，你表現的很好！”
上了車，我就像一個癱瘓了的人躺在車上，可心裡樂滋滋的，因為老師表揚了我，我也盡力最大的努力。直到第二天，我們才知道我們得了第一名。
功夫不負有心人，在排練時的種種困難，通過我的不懈努力而克服，並取得了一次小小的成功。成功給我帶來了喜悅，也激勵著我。當我面對成功的時候，我告訴自己--只有付出，才有回報！
當我面對成功的時候 篇13
國一作文 ,696字在我的童年裡，有風雨，也有陽光；有失敗，也有成功。
小學的一次期中考試，我取得了不錯的成績。就連以往平平的語文成績，這次也大大出乎我的意料，令我欣喜若狂。但當時的我，並不懂得“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句話的意思，所以我就得意忘形了。某些性格要強的人看到我得意的樣子，便說：“切，有什麼好得意的，下次我一定考贏你！”“呵呵，那就來吧！”我不以為然地說。
現在，我才明白當時的舉動和想法是多麼的幼稚。
進入中學後，我們進行了第一次月考。我總分還不錯，但語文方面稍微差了點。這時的我時刻提醒自己：一定要謙虛，不能得意。正因為如此，很多新同學都很尊重我。相反的是，一些老同學冷嘲熱諷地說：“裝什麼呀！還不是在炫耀！”我真搞不懂他們為什麼這樣。因此，我更加努力，為了讓他們無話可說。同時，“謙虛低調”這個詞一直告誡著我，它在我心中佔據著很高的地位。
我要將小學時的“傲氣”變成“傲骨”，漸漸的，我變成了穩重的樣子。雖然總有人諷刺著我，但我卻永遠沒有丟掉“傲骨”。在繁忙的學習中，我會抽時間好好複習鞏固學過的知識，我總是怕被別人趕超，所以我充滿了危機感。
有時，雖然也會被眼前一時的成功所迷惑，稍有不慎，便會迷失自我，但更多的時候，我是被成功激勵著，激勵著我不斷向前，永不停歇；
曾經的我，面對成功，會驕傲自大；現在的我，面對成功，會低調謙虛。時間滾滾向前，它讓我學會淡泊名利，使我馬不停蹄，奮勇向前。
當成功的時候 篇14
國一作文 ,646字成功，是我們一直都追求的兩個字，如果獲得了成功就等於擁有了一切。
第一次月考後我就為自己設計了一個目標，因為有一句名言說得好：“成功是給有準備的人的”。所以我就制定了一個目標。
我一直想方設法地為目標而奮鬥，我還聽過一句話“奮鬥就是生活，人生只有前進”這句話深深打動了我的內心，所以我就想“想達到成功，就必須要奮鬥”。
我每天清晨，來到教室，懷著希望的心翻閱著課本，背誦這重點知識，上課認真聽講，絕無三心二意，我來給自己留了作業，每天一張報紙，我每天堅持，堅持，再堅持！
試前，老師們發了一些其中模擬題，我做完了，感覺這次期中考試，應該不算太難，而且我這次做好了充足的準備，來吧，拿好手中的武器和我一起戰鬥吧！
我踏上了戰場，發現這些試題，並不難作，後來我就如小狗見了骨頭，老鼠見了大米，小貓見了魚一樣，一直寫，寫得手都停不下來。
啊，考完了！我的心情非常愉快，因為這場戰爭，我覺得打得那叫一個好。
成績單出來了，我的心無比激動，我懷著好奇而又激動的心，走到了成績單的前面，我拿起成績單，心魔亂舞，我一看，找啊找啊找，怎麼沒有我的名字，我的心沉重下來了，不會在後面吧！
“啊，我的名字，在這！”
我竟然一下進步了這麼多名次，這一刻，我感覺，我成功了，不愧對於我這麼多天的奮鬥，我心情無比的激動，在這種情況下，我控制不住自己了，我蹦一尺高。我的心裡的小精靈好像要蹦出來一樣。
當你成功的時候，你肯定也會有和我一樣喜悅的心情，來吧，把你的手和我合在一起我們一起去奮鬥，來尋找成功的感覺。
加油吧！
取得成功的時候感覺真好 篇15
國一作文 ,776字有時，一個人很容易就能得到滿足，那是因為感覺得到了滿足。而感覺來的匆匆，去得也匆匆……就比如那次比賽我取得成功的時候，我的感覺就很好。
那是我小學五年級的時候，那時候學校舉行了運動會。那時的我身高中等，卻有點微胖。我心中一直因為胖而感到自卑。當老師詢問誰願意參加400米的長跑比賽時時，我畏畏縮縮的，想舉手又不敢舉手，老師彷彿看穿了我的心事，鼓勵地說：“不要害怕，想參加就勇敢地舉手，只要有自信這場比賽就成功了一半！”我聽了，就勇敢地舉了手，老師見了就點了點頭，把我的名字記了上去。
經過一個星期的訓練，比賽終於開始了。所有隊員有序地進場，比賽快開始的時候，我聽見我們班同學大聲地喊：“小佳，加油！小佳，加油……”我激動萬分，心中默唸著：我要一直闖進前三，我一定要為班級爭光！我一定要全班同學對我刮目相看！帶著這樣的信念，我站在了起跑線上。
“噓”哨子響聲剛響，所有的運動員都像離弦的箭一樣發了出去。我拼命跑著，一開始和其他人不分上下，可剛跑完200米，我就感覺呼吸困難了，速度也慢了下來。“我不能輸！”一個響亮的聲音從心底冒了出來。不行！我不能輸！同學和老師都那麼信任我，期待我的好成績，我怎麼能輸呢？也許是體力大量消耗，所有運動員的速度都慢了下來。耳旁不斷傳來各班拉拉隊的加油聲。“小佳，加油！小佳，加油……”我再次聽到了同學們給我加油鼓勁的吶喊聲，這時我使出渾身的力量向前衝……最後50米了，我要向我的同學們證明我能行，30米，20米，10米……我終於第一個衝出了終點，“第一名！”當終點裁判宣佈成績時，我都有點不敢相信自己的耳朵，這時同學們都朝我湧了過來，激動地說“小佳，真有你的！”“喲，深不可測嘛！”連班主任老師也向我投來讚許的眼光，連聲說：“幹得好，小佳！”
聽到這些，我激動極了！我做到了！我證明了我自己！取得成功的時候，感覺真好啊……
面對時光走過的痕跡我流淚了 篇16
國二作文 ,749字憶起往昔，思緒在心頭蕩然起舞，縈繞在指尖，久久不散。那是靜待了千年的美麗邂逅，我的青春感恩有你，若沒有你，青春的繽紛將蒼白無力。所以，當我面對時光走過的痕跡時，我流淚了。
那年夏天，陽光下。是你我相識的日子。剛剛遇見你，你的笑如雨後般的虹，如山間清爽的風，讓我沉醉其中。
“過來過來，給你帶了禮物”我笑眯眯的說著，你也不猶豫，一把搶過我手中的禮盒飛快拆開，開啟一看，不過是一張畫著鬼臉的白紙。你生氣的瞪著我，我也不害怕，轉身向前跑去。午後的操場上充滿了我們爽朗的笑聲。
轉眼六年過去，我不禁微微嘆息：時光終究永不停留，我們的相遇不過短短几個花期。夏日裡奔跑的少年，在繁盛的榕樹上刻下心願，那是最美的昨天，那是回不去的從前……我站在那棵大樹前，面對時光的痕跡，淚流滿面。
黑板上清晰的字跡，不曾停駐的粉筆，嗒嗒的聲音美妙至極。我曾靜望過您閱卷的神情。微微皺起的眉是您認真的摸樣，有時似有若無的笑意是您歡喜的神情。餘暉漸漸接近夕陽，看似挨著的晚霞，幾經滄桑。一如您，幾縷青絲化白髮。雖僅幾縷，卻也見證了您辛勞的征程。我曾縮在最卑微的角落，不知所措。看來往的行人匆匆經過我的身旁。陽光穿透烏雲，打亮我的身影，我不禁微微抬起頭，您熱切的目光，掌心的溫度，讓我頓悟等候的意義。“命運在自己手中，不要辜負那一腔孤勇，振作起來吧孩子”清亮的嗓音似風般灑脫，眉眼的笑意似陽光般溫暖。時光可以滌去您的意氣風發，可我對您的愛意永不褪色。謝謝您的話語，讓我對未來充滿信心。
時光像水一樣，讓我不由把它捧在手心，為它的流逝而心疼，又讓我想把它盡情揮灑，綻放生命之花。燥熱的夏風夾雜著一顆浮動的心，既有對過去的留戀，也有對未來的嚮往。時光要是一本影集該多好，可以讓我們在未來與過往中隨意穿插……面對時光走過的痕跡，我流淚了。
面對時間的錯過我流淚了 篇17
國二作文 ,661字浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。這是“民族魂”魯迅所說的話。時間就好比是一支蠟燭，燃燒了的是過去，殘留的是未來，那已燃燒的蠟燭，難以再燃一回。
時間，無色無味無形，對於它的悄悄流逝，曾經的我竟毫無發覺，白白讓這真金悄然逝去。
在我上小學時，最憧憬的事不過是放心罷了。每天在閒聊中等車，在頭昏腦漲中上課，在說笑中進完午餐，又和同學談論最新訊息，再蒙著頭睡到上課鈴響，又鬆散地去上自習，望著書本發呆，最後渾渾噩噩地走向一天的尾聲。
在家中，望著電視看幾個小時，又或者拿著手機玩幾個小時遊戲，有時好不容易將書本拿出準備複習，卻在三分鐘後又將書放回書包。最後再一次走向了一天的尾聲。
在這渾渾噩噩，不知不覺中，一天過去了，一週過去了，一年又過去了，轉眼間，小學的生涯就此告別，可驀然回想，這六年中，我又掌握了什麼呢？是電子遊戲，電視訊道，還是娛樂方法呢？
初一放暑假時，我去往上海看望父母，在下車時，忽然看到父親頭上泛著點點銀光，仔細一看，那竟是幾縷白髮，父親看見我，不由感嘆道：“時間過得真快啊，轉眼間，你又長這麼高了。”我忽然醒悟了，人的一生，實則是極為短暫的，在這短暫的一生中，吃飯、睡覺佔去一半時間；少年要積累知識，老年要修養生息，又要佔去一半時間，再加上不得不做的事情，我們又還有多少時間呢？
想起曾經那逝去的時光，不禁潸然淚下，想到哈佛大學的校長曾說過：“我荒廢的今日，正是昨日殞身啊！”加加減減眾口之人祈求的明日，更感到十分悲傷。
現在，我將更加珍惜時間，將時間花在刀刃上，不再向光陰惰寸功。
面對爸爸的眼睛，我流淚了 篇18
國一作文 ,601字爸爸的那一個眼神，讓我醒悟了。
那是暑假假的最後一週，在外打工的父母回到了家。因為他們長時間不在家，所以我一撒嬌，他們便滿足了我想要手機的願望。
拿到手機後，我便整天沉迷其中，忘卻了一切，更多的是忘記了和好不容易回家的父母的交流，忘記了用最平凡的語言來問候他們。父母望我的眼神中，夾雜有了一絲痛心，可我卻不理解，直到—
上學的頭天晚上，我正玩著手機，爸爸突然出現在我的身旁，拿走了我的手機。我大聲叫道：“還給我！”爸爸不為所動，說：“整天玩手機，你到底想幹什麼啊！我要檢查一下！”
我一聽這話，大聲說到：“我是你的女兒嗎？就連這麼一點信任都不給我！”爸爸聽了，望向了我，眼神中有一絲驚訝。見爸爸還是不把手機還給我，我又說到：“你們就這麼不信任我嗎？我難道就不能有我自己的隱私嗎？”
我望向爸爸的眼睛，只見他的眼神中有不忍，有痛心，更多的卻是愧疚，淚花也泛著點點光澤。
我愣住了，剛剛的我怎麼了？那些話一定令爸爸傷心了吧！爸爸微微嘆了口氣，緩緩拿出手機來。當我捕捉到爸爸眼神中的愧疚與痛心時，我明白了：爸爸一直在外打工，對我缺少關心，所以才愧疚；對我的錯誤不忍心說，更是愧疚的痛心。
頓時我明白了，撲到爸爸懷中哭了起來，說：“爸爸，對不起，對不起……”可再多的語言，也彌補不了我的過錯。
“知道錯了就好，爸媽也對不起你啊……”爸爸難過的說道。
看著爸爸的眼神，淚水不禁再一次模糊了我的雙眼……
面對她的眼神，我流淚了 篇19
國一作文 ,904字錯誤，是每一個人都不可心避免的事情。可是那次犯錯的我碰到了她的眼神，我竟然流淚了。
開學了，我已經告別小學生活成為了一箇中學生了。踏入了初中的大門，我十分興奮，緊接著煩惱也開始多了：作業多了，學科多了，學習時間也多了，換了新的老師也有些不適應了，特別是嚴厲的老師。
記得有一天，陽光明媚，鳥語花香，可突然間變得陰沉沉的，語文課對我而言，是非常歡樂，有趣的，可今天第一節課就是寫一篇作文，我實在不知道寫什麼，我冥思苦想，終於想到了，當我寫到一半時，一陣美妙的下課鈴響了，只好在下課時我埋頭苦寫，可時間爺爺還是不等我，上課鈴又響了，當我看到從教室門口進來的是生物老師，這下可好了，我有足夠的時間寫作文了。
我為心裡有這個想法感到美滋滋的。拿出生物書，將它放在作文字上，等老師不注意時，移開生物書，寫幾句，當老師講時，我會假裝在聽課，其實，我是在想我後面該怎麼寫。可是，厄運不久就來臨了，正當我在作文字上奮筆疾書時，生物老師已經以迅雷不及掩耳之勢站在我面前，我來不及遮掩了，我看老師的眼神十分可怕，他用力地將我的作文字從生物書中抽出來，放在手上，翻了幾頁，便將作文字扔在講臺上。
當時，我並沒有哭，我表現出一種什麼事都沒有發生的樣子，還勉強地帶著笑容看看同桌，她什麼也沒有說，但從她的眼神中，我看到她是在安慰我，我扭著頭，把頭埋得很低，就這樣，我無奈地度過了一節課，那可真是度日如年。
下課了我走到講臺，想將作文字要回來，沒想到，生物老師竟然要我和他一起去辦公室，我像一個即將被槍斃的犯人忐忑不安地來到了“刑場”。我在他的辦公桌前站了一會兒，老師一直不說話，嗅著這恐怖的味道我已經感到事情不妙了，終於老師說話了，他想讓我重新再寫一本作業！這時語文老師探出頭來，她的眼神與我相遇，我看出了她的驚愕、失望。我嚇了一跳，怎麼辦？我最在乎的老師看到我犯錯的樣子，她會怎麼看我？我不是個好學生！此時，我的眼淚不知怎的就湧出來了，滑過我的臉頰，我把牙齒使勁地咬住下嘴脣，這樣，就能夠使的眼淚少流一些，不知過了多久，我終於從辦公室逃了出來。
面對自己的錯誤，我坦然承認，可是面對她那樣的的眼神，我還是流淚了，我辜負了她的期望嗎？
面對空無一人的房間我流淚了 篇20
國三作文 ,1000字母親，這是一個令天下所有人都感到熟悉又親切的詞。但是，對於這個十分熟悉，熟悉到再也不能更熟悉時，我對它卻又有了新的認識。
在我的印象中，母親是一個十分強勢的人，家裡的大大小小的事，幾乎全是由她來決定。也還有一點蠻橫，她說的話一定是對的，也不聽我的意見與建議，直到我長大了一些時才會參考我說的話。母親也是一個能幹的人。雖然很少做家務，但在工作上的事卻一點也不耽擱，以至於把一家人養得肥肥胖胖的，自己也很會過生活。母親也非常的愛我，關心我。在校時每天給我打電話，關心我的溫飽；在家時，也不斷地給我做好吃的，問我晚上冷不冷。
正當我以為我已經非常瞭解母親時，認為她是一個女強人時，卻沒想到母親也有柔軟的一面。
在一個繁忙的星期五，母親因忙於工作所以不能來接我，我對此感到無所謂。買了個麵包先墊墊胃，便在路邊打起了出租。可能是晚高峰期的原因，我知道8點鐘才回到家中，連工作很忙的母親也回到了家中，飢寒交迫的我不禁有點惱火。看到桌上還有餘溫的飯菜，也不在意，便坐在桌前，幾口便將飯給刨進口裡。正準備回房，卻見母親將我叫住，從鍋裡盛了一碗雞湯。我本打算一口喝下便罷，只是今晚的雞湯有點特殊，有股騷臭味，事後才知道是加了天麻。我搖頭拒絕，母親卻執意要讓我喝，還說這雞湯特有營養。我無所謂地說了一句；“有營養又怎麼了嗎？我愛喝不喝，關你什麼事？”母親本就是一個急性子。聽到這句話立馬就火了。把碗往洗碗池裡一摔，便說到：“我是你媽！我讓你喝你就喝，哪來那麼多廢話。讓你喝還不是為了你好。你卻還敢頂撞我。”我心中冒出了一團火，壓也壓不住。年輕氣盛的我再也不淡定了，發火的向母親吼道：“我不喝又怎麼了嗎！我不想喝我就不喝，為什麼非要聽你的！”說完我便跑回了房去。在轉身時一滴一滴眼淚悄然在臉頰上滑過，落在地上。不一會，我聽到了母親回房的聲音。由於房間相隔，母親也未關門，我便聽到了那頭的聲音。只聽見母親哽咽的聲音在那頭響起：“你怎麼教育孩子的。我讓他喝個雞湯他還不喝，還跟我頂嘴。是不是你教他頂嘴的，還說什麼……”
此時我已忍不住哭泣，後面說的什麼早已聽不清楚，整個房間只剩下我一人的哭泣聲。
在我的印象中，母親一直是一個女強人，無論多大的困難也壓不倒她。可是在她強大的外表之內，卻是一顆柔軟又溫暖的一顆女人的心。儘管表面上對我不太關心，我卻能從點點滴滴中感受到她對我的那份濃濃的愛。
我的母親是強大的，卻又是柔弱無比的。