成全青竹變瓊枝相關作文20篇
成全青竹變瓊枝 篇1
國一作文 ,799字心中猶存那株青色的的枯竹，靜靜地臥在清翠的眾竹面前，似白髮蒼蒼的垂暮老人，顯得另類而素美。
—題記
白雪霏霏，又經過這片竹林，不遠處的村舍傳來爆竹的喧響，一株株細竹緊促地矗立，綠葉點綴著，恰似眾多腰身纖細的青衣女子舞於其中，婀娜多姿，體態娉婷，我流連於這片竹林，不自覺地已走到盡頭，一株伶仃的枯竹斜在我面前，枯黃的葉，惹眼地故作姿態。我斜睨了它一眼，毫不留戀地離開了這片竹林。
再回到此地時，眼前的景象使我愕然，曾經直直矗立的細竹轟然倒下，隨著機器在旁運作的獰笑，它們仿若噙著淚，卻也無可奈何，在我眼前斜臥著，毫無曾經的風致。而當我走到竹林的盡頭，再見那枯竹時，它仍保持著曾經的姿態，那般枯黃的竹葉上覆了一層薄雪，在風中舒展起身姿來，仿若是對生命的喧告，直至那罪惡的鋸齒伸向它。我只怔怔愣在原地，看那枯竹孑然一身於天地間遺世獨立，頗顯風韻。
六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝……
面前的這株枯竹，枝幹枯黃，一身蕭索，仍保持著曾經傲然的姿態，細憶曾經的初遇，它在躊躇滿志，正值青春的眾竹面前，也是那樣惹眼，它的出塵之姿，惹得眾竹心存芥蒂；它如今倒地不起，暗損韶華，在青春已逝的眾竹面前，仍有一絲素美，宛若一卷畫布，繪著它的前身的美好：某個雨後的春日早晨，它從土裡探出頭，抖落身上的舊盔甲，用力拔長，寧靜的夏夜它與清風交談，與明月對望，聆聽夏蟬的歌唱，悉聽秋蟲的心事，它也團結土壤，與寒風對抗。
這枯竹，也引發我對它後世的遐想：它化身為一支笛，一管簫，嘯嘯天籟遊走於天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽牛花的田園；它是竹籃採花、摘野菜的詩意；又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農家灶膛裡的柴火。
青色的枯竹，仿若是走過盛年，走過無數人生風雨的垂暮老人，成全青竹變瓊枝，不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。
我變成了青蛙 篇2
國小五年級作文 ,517字烈日高照，伴隨著風的沙沙聲，身邊不時響起雜亂的哇哇聲，風一吹來，一陣陣荷葉的清香撲面而來。
呀！我低頭一看，全身都變成了綠色，腳下面還有一片片荷花，在看看周圍，一個個整齊的方隊正唱著那震耳欲聾的歌，令人心情煩燥，清澈見底的河水下有一條條正在嬉戲的魚兒。我跳下水，一股神清氣爽的冰涼湧上心頭，我輕輕地用腳一蹬，就向前緩慢地走。我邊走邊觀察那奇妙的水下世界，一條條小魚從我身旁一閃而過；貝殼打開了自己的殼，來看一下熱鬧的水下，雖然水下的東西不罕見，但卻讓我得到了那種在水中游的自在。
看完了水下世界，我又浮到了水上，突然，一隻蒼蠅從我眼前飛過，我馬上就控制不住自己了，伸出那長的驚人的舌頭，一下就把那隻蒼蠅給吃下了，雖然我很不情願，但我現在是一隻青蛙，我不能違反青蛙的本性，這時，我明白了青蛙是一隻益蟲，它是一隻幫助農民除害的小動物，我們不能傷害它，看著那些青蛙，我情不自禁地為它們表示讚歎，他那無私奉獻的精神。
到了傍晚，美麗的彩霞染紅了無邊無際的天空，我又變回了以前的我，我眺望遠方，心裡想：“青蛙是多麼有益的動物呀！它雖然外形上不美觀，但它的存在總有獨特的意義。我們應該好好的保護它，讓它繼續為農除害！”
成長的蛻變 篇3
高一作文 ,675字不知不覺中，已經十八歲了；不知不覺中，我從一個女孩變成一個少女了，從一個天真爛漫的時代過渡到一個少年時期；不知不覺中，我已經上了高中。
這些，都告訴我，我，長大了。
還記得那天在學校的時候，一個同學闖禍了，班主任問她為什麼，她的回答是：青春期。
過後，班主任對我們說：你們的青春期已經過去了。聽到這句話，我心裡不免咯噔一下：青春期就這樣過去了？在我任意揮霍下流逝了？
隨著年齡的增長，身上的包袱也越來越重，心裡的壓力越來越大，所得的快樂也越來越少。
記得小時候還天真爛漫的對父母說：“我要考清華，我要考北大！”父母則一臉笑眯眯的他們的女兒有志氣。
可是現在的我，卻沒有了當初的熱情與衝動，有的只是學業的壓力和考試的競爭。為了一次次考試，不得不把自己全副武裝，生怕自己“跑”在後面；沒有了小時候的無憂無慮，有的只是身邊父母老師一遍遍的告訴我現在的考學壓力有多大，自己要不斷的充實自己。
前不久在《讀者》上看到一句話，“上幼兒園後，把天真弄丟了；上小學後，把童年弄丟了；上初中後，把快樂弄丟了；上高中後，把思想弄丟了；上大學後，把追求弄丟了；上班後，把鋒芒弄丟了；按揭後。把下半生弄丟了。”回頭一想，自己的確大大小小的也丟了不少的東西，但是人的成長是一個漫長的蛻變的過程，就像毛毛蟲丟下安閒舒適的生活，痛苦地掙扎著破繭而出，蛻變成一隻美麗的蝴蝶。
古老的樹木在它蒼老的莖稈中刻下一圈圈時間留下的痕跡，翠綠的毛毛蟲躲在繁密地枝葉間忙碌的編織著一張密密麻麻的網，它只知道，這將是一次全新蛻變的開始。
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是永無止盡的”
成長的蛻變 篇4
國二作文 ,1080字每隻色彩斑斕的蝴蝶都是經歷了長年的等待和艱辛，才能破繭成蝶，展翅高飛。那人是如何蛻變的呢？
從牙牙學語起，我的嘴就像漏了風似的，讀不清許多音節，總羨慕周圍小朋友清晰悅耳的發音。記得第一節拼音課上，我不止一次努力嘗試發出一個再簡單不過的音節“a”，但最終，我還是失敗了。一次次打擊又一次次努力，伴隨我小學五年時光，最終我那不堪入耳的語音也漸漸被糾正，在同齡人中顯得不那麼突兀。
偏命運弄人，我選擇了一所外國語中學，更選擇了常人都很難讀好的德語。即使長輩和朋友一再提醒，我的大舌頭將會成為學習德語的障礙，但心中的強烈慾望卻有增無減。我很倔強，總不服輸，直到第一節語音課，我的熱情之火一下子被熄滅了。德語對語音的要求極高，而我的發音在一個個德語音節面前再一次顯得如此蒼白無力。此後，每到語音課，我都躲在最後，害怕老師點我的名。在一次口試結束後，老師一臉嚴肅地對我說：“你不適合學德語！”聽罷，我的心像被抽空了一樣，呆呆地想著：有些東西，別人可以輕而易舉地獲得，而自己努力了半天，卻還不盡人意。就此放棄嗎？我還是心有不甘。回想著半年來，我總躲在別人看不見的地方，把課文多讀上十遍。同學在休息玩耍時，我會對著鏡子不斷練習。然而現實是殘酷的：我還是學不好，讀不準。學德語對我來說是一種奢求。頓時，我領悟了：即使再怎麼努力，有些事終究還是無能為力。
但是事情不會總沒有轉機。因為這件事，我很快成為了班裡同學的安慰物件。而讓我重新振作起來的，是那一句：“有些事即使無能為力，也要為之努力、奮鬥。”這也是我第一眼看到這個題目，就決定將這個故事記錄下來的原因。
從那以後，我每每上語音課，都不再畏首畏尾，而是主動舉手，讓老師幫我糾正。每天午休，我都會摸著自己的嘴脣，一遍遍地糾音，彷彿回到了牙牙學語時，成了一個剛剛學習說話的孩子。我也會請同學幫忙，每天耗時最多的便是站在鏡前，摸摸別人的嘴，再擺弄一下自己的舌頭。然後不停地在刷牙或喝水時含一口水，硬是從喉嚨口發出沉悶聲音練習小舌音。雖然有時會被嗆得半天說不出話，連呼吸都覺得困難。但是想要發出德語音節的慾望卻一天比一天強烈。因為心裡始終有一個聲音：即使無能為力，也要為之努力！
當我站在被無數雙眼睛關注的講臺，用流利的德語講完報告時，我知道，我成功了。回想起三年來無數個日日夜夜，我一次又一次地突破了自己的極限，發出那一個又一個我原來認為不可能發出的音節，有淚水，有汗水，有喜悅。那時，我好像找到了答案：當一個人懂得了即使有些事無能為力，但仍不放棄，堅持不懈地為之努力，頑強衝破那堅硬的壁壘，這個人已經真正地經歷了一次成長的蛻變！
我打開了一扇成全的窗 篇5
國一作文 ,879字心中這扇窗始終緊閉著，無論我怎樣做，都無法撬開那鏽跡斑駁的鎖。於是，我的眼始終只看得見自已，只會孤芳自賞，只能在這方小小的天地中呆望。
家是什麼？情緒回收站？媽媽是什麼？多功能保姆？爸爸是什麼？馬戲團小丑？在學校的我也許是一派樂觀，但一回到家裡，所有像被蚊子咬了一下的小憤怒便被擴大了數十倍。亂丟書、捏碎方便麵、踢凳子……我肆無忌憚的發洩著我的壞情緒，他們總是一次又一次不厭其煩地處理好一切，離開時輕輕合上書房的門。他們一次次的成全我的叛逆，絞盡腦汁地逗我開心，可那心中的瘡傷，總要經過一夜淚水的洗滌才能減輕。
在小練習構思數次無果之後，我又開始發洩情緒。圓圓的麵餅在我想要置之於死地的蹂躪下火光電石間變成了碎末，正如他們那顆小心翼翼成全的心。書房的窗緊閉，空氣急劇升溫，即使此刻的窗外還下著傾盆大雨，心中那扇窗似乎也堵得更緊了些。
“你就不能想想媽媽陪著你時給你的引導作用嗎？”媽媽難掩疲憊的雙眸終於充滿渴求地望向了我，停止了網上課程的學習。“有什麼引導作用呢？”我以同樣的渴求語氣問道，已然快要頹廢了。
她微微偏過頭，目光中難掩失落。一點點晶亮的液體漸漸從眼角溢位，卻又被生生逼了回去。她終是望向了漆黑如墨的窗外，窗仍緊閉著。
伴隨著雨珠的滴答聲，她柔聲講起了她小時候的事。繁重的作業，奶奶因明天還要割麥便早早上了床。鄉村的夜是寂靜的，偶爾的幾聲犬吠更使她深深領會了孤獨的含義。當她也為人父母，那難忘的夜晚便一次次支撐著她陪我到天明。
心中的窗似乎微微鬆動了些，家人一次次對我的成全並不是讓我以自我為中心，更不是對我的嬌縱，而是埋藏太深，厚積而薄發的愛！
我費盡全力，終於推開了那扇窗，鐵鎖在心中融化。家不是回收站，而是一個安全而溫馨的港灣；爸爸媽媽不是保姆更不是小丑，他們是一次次成包容我，始終不渝地保護我的良師益友呵！
我是不是也該成全他們呢？成全家中每一個盡情綻放的笑顏。成全媽媽一個甜美的夢鄉，成全爸爸一次童真的釋放，成全生活中每一個微小的幸福。
雨漸漸停了，開啟那扇窗，柔和的風化作母親的手掌輕撫我的臉龐。在人與人的成全之中，幸福不經意流淌……
成長的蛻變 篇6
國一作文 ,790字風總是在吹，就像我們總是在成長。經歷了十幾年的春夏秋冬，這十幾年裡，有很多的風景線，我總是會停下腳步，看這些風景線的景觀，每一次重新用雙眸去看，還是猶如美人出浴那般美麗、動人、新鮮。
天真過了，總要面對現實。
你常常在綠樹蔭下唱著我們的故事，我安靜地坐在那裡像貓聽你歌唱。“友誼長青”從你口中流出，彷彿不小心就會隨風飄走，你小心的經營著這份友誼，所以這四個字總是掛在你嘴邊，你常對我說，我們是永遠的朋友。我們在樹蔭下拉鉤。天真啊，極其天真的拉鉤。
世界上常有的事情莫過於分離，古往今來的文人墨客也多與分離作詩，我也曾天真以為這種事情不會讓我來填詞，但只是天真。依舊是樹蔭下，只罷沒了你的歌聲，只有一曲悲傷的離歌。
“我要轉學了啊。”五個字說來輕鬆，我想這背後是有多大勇氣，我依舊安靜地坐在那裡，只是我不相信我的耳朵，眼睛都會騙人，耳朵又何嘗不是？我對你笑笑，安慰自己你不可能轉學，畢竟我們拉過鉤的啊，如此虔誠的誓言啊！你再三的告訴我，你真的要離開。隨後，只剩更安靜的安靜，只有蟬還在無休止的鳴叫著，偶有幾聲車鳴。接著一聲愈來愈近的車停到了你的身前，你不做聲，等了片刻，開啟車門，然後你和車一起揚長而去，凝成了一個點，最終被天和地吞噬。
那一刻，我呆滯了，不知如何面對這突如其來的分離，我還是將古人的悲劇重演了。天生膽小的我，總是在難過或痛苦時，有你的陪伴，你雖沒有那麼多言語，只是三個“別害怕”溫暖了我的心。
時光如梭，光陰似箭。漸漸地，我們都成長了，我不再像曾經那樣為一次分離而傷心，因為我懂得了，分離只是為了以後更好的遇見，那時候的你和我，經去了成長的蛻變，我們都是最好的我們。或許以後的我，會感謝曾經的你，因為你的離開，讓我化繭成蝶，讓我不再缺乏面對分離與痛苦的勇氣了。
我和你擁有穩穩的友情，足以抵擋末日的殘酷，只是這次，不需要你一人抗了，因為我依舊蛻變，變得勇敢，堅強！
青竹敬贊 篇7
國二作文 ,656字當你眼前是一片青綠的“竹海”；當微風拂過奏響有音律的“沙沙”聲；當深深呼吸一口，純天然的空氣清涼地鑽進你的鼻腔；當你閉上雙眼，聽到的除了風聲，就是自己因激動而亂跳的心臟的聲音，你的心頭會盪漾起什麼？是超脫凡俗的禪的世界嗎？到大片竹林的第一感覺，就是靜吧，彷彿此刻萬物都靜止了，連時間也停下了腳步靜靜觀想了。
再仔細觀察這每一根竹子吧。瞧，青綠色的皮中透著掩不住的正氣，筆直地挺立，一節節地升高，沒有一絲傲氣，錚錚傲骨卻在風中顯現出來。輕輕撫摸它的竹節，每一節都記錄著一段故事，似乎在告訴我們它的生命歷程；每一節又似乎是過去的終結，未來的展伸。它的皮質很光滑，任何油汙都沾不上，那青綠色是綠得是乾淨，它又是那樣的堅硬，絕不屈折，即使身上被無情地劃上道道歲月的刻痕，它也只是悄悄把它們撫平，絕不聲張。
大地懷抱著它們筆直的影子，不平庸的它卻只是平凡地，毫無怨言的坦然接受無數次風雨的洗禮，卻依舊挺立。
多少文人墨客讚美它，我這個無名小卒，寫不出詩情畫意的散文，繪不出它正直的身軀，嘆不出它骨子裡的民族氣節，而我卻依然要讚美它！
回首歷史的長河，隱約間，我又似乎看到一根根傲然挺立的竹子。
若沒有這種民族氣節，他又怎麼會吟得出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的不朽詩句？
若沒有這種民族氣節，他又怎會收復得了臺灣？
若沒有這種民族氣節，他又怎會在烈火中毅然不動？
他們，不就是人類中的青竹，巋然不倒的青竹嗎？
所以，我要讚美竹子，不僅是因為我鍾情於竹子，更是因為我敬佩這些全是竹子精神的民族英雄們！我要高聲讚美你們！
獻給青春的一枝花 篇8
國三作文 ,624字點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響那段灼熱年華…
—題記
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必定是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必定是最富活力的一份。
曾經，我們年少輕狂。初生牛犢不怕虎，沒心沒肺亂闖蕩。儘管面帶微笑，但笑容裡的憂傷是否有人能懂？十四五歲的青春，花兒一樣的歲月。
那些年，我們騎著腳踏車，迎著風追逐著。不知疲倦，卻漫無目的地走著。散漫、自由，就是當年我們最鮮明的代名詞。只是，現在，我必須朝著一個方向走。而非這裡走一走，那裡停一停。縱使沿途風景再美，也不該駐足太久。畢竟，那些美好不是我所創造的。屬於我的美好，在未來能夠看到，而它就把握在現在的一分一秒。
時光，悄然流逝。然而，時光的流逝不是消失或變老，而是記憶的塵封和心態的成熟。青春，如同一場盛大的祭祀，充滿未知與迷茫。它，在沉默與期待中開始，卻總是在荒蕪和絕望中結束。只因，我們在青春裡四處奔走、流浪，不知在哪停留，不知盡頭在何處。
我能做的，就是結束那些渾渾噩噩，做一個嶄新的自己。不再迷離，不再哭泣，笑著迎接漫長無知的未來。
青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。每個人都曾走過青春，走過花季。有的失意，有的歡喜。我只能默默為青春歌頌，等待接受它的洗禮。
不要掩飾，不要躲避，為青春獻上一枝花。用心去澆灌，讓它茁壯成長。過後，自信滿滿地收穫青春的果實。不管酸甜或是苦辣，只因曾經用心而滿心歡喜。
在這灼熱年華，用心唱響那飛揚的青春。
獻給青春的一枝花 篇9
國三作文 ,624字點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響那段灼熱年華…
—題記
如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必定是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必定是最富活力的一份。
曾經，我們年少輕狂。初生牛犢不怕虎，沒心沒肺亂闖蕩。儘管面帶微笑，但笑容裡的憂傷是否有人能懂？十四五歲的青春，花兒一樣的歲月。
那些年，我們騎著腳踏車，迎著風追逐著。不知疲倦，卻漫無目的地走著。散漫、自由，就是當年我們最鮮明的代名詞。只是，現在，我必須朝著一個方向走。而非這裡走一走，那裡停一停。縱使沿途風景再美，也不該駐足太久。畢竟，那些美好不是我所創造的。屬於我的美好，在未來能夠看到，而它就把握在現在的一分一秒。
時光，悄然流逝。然而，時光的流逝不是消失或變老，而是記憶的塵封和心態的成熟。青春，如同一場盛大的祭祀，充滿未知與迷茫。它，在沉默與期待中開始，卻總是在荒蕪和絕望中結束。只因，我們在青春裡四處奔走、流浪，不知在哪停留，不知盡頭在何處。
我能做的，就是結束那些渾渾噩噩，做一個嶄新的自己。不再迷離，不再哭泣，笑著迎接漫長無知的未來。
青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。每個人都曾走過青春，走過花季。有的失意，有的歡喜。我只能默默為青春歌頌，等待接受它的洗禮。
不要掩飾，不要躲避，為青春獻上一枝花。用心去澆灌，讓它茁壯成長。過後，自信滿滿地收穫青春的果實。不管酸甜或是苦辣，只因曾經用心而滿心歡喜。
在這灼熱年華，用心唱響那飛揚的青春。
成長的蛻變 篇10
國三作文 ,883字相識—痛苦
接觸書法是在剛入小學的那年，媽媽為了壓壓我毛躁的品性，於是，讓我學習了書法。即使萬般不願，但“母命難違”，只好硬著頭皮去了。初到書法教室時，一股刺鼻難聞的墨汁味便撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子，厭惡地看著，並用懇求的眼神望向媽媽，換來的只有媽媽那毫不留情離開的背影。書法老師很嚴厲，犀利的眼神更是讓人望而生畏；課堂也是枯燥無味，反反覆覆不停地練著一個筆畫。從那時起，多少個夜晚，當同齡的孩子在盡情玩耍時，我卻在苦苦地練字。即使如此，我的字也沒有多大的進步，作業也時常被媽媽撕得粉碎。那一刻，我的心痛痛的。
相知—溫暖
就這樣，在媽媽和老師的“協力逼迫”下，我慢慢成長，也漸漸與書法相知。那年，我第一次參加了義務寫春聯活動。我的字寫得並不太好，去參加只是想湊湊熱鬧。時間一分一秒過去，駐足欣賞的過路人越來越多，不自信的我頭越來越低。這時，一位老爺爺在我桌前停下腳步，說：“小朋友，能為我寫副春聯麼？”我抬起頭迎來的是鼓勵的眼神。於是，我鋪好紙，認認真真地完成了一副春聯，老爺爺滿意地點點頭：“寫得不錯啊，丫頭。這可是咱老祖宗留下的東西，好好學，書法之路貴在堅持。明年春節，我還等著你給我寫春聯啊。”那一刻，我的心暖暖的。
相愛—甜蜜
第四屆“宋慶齡國際青少年交流營”於去年到蕪湖，感受徽風皖韻，體驗中國傳統文化。來自挪威、奧地利等國家和臺灣地區近200名青少年走進蕪湖市少年宮，和我們一起開展交流活動。那一刻，教室裡飄蕩著墨香，一群來自韓國的初中生和我們在一起，聚精會神地學習著中國書法。像被一股無形的力量推動著，我認真地教他們寫毛筆字，並向他們講述著中國書法的魅力。那次的交流很成功，我們向許多外國友人贈送了書法作品，他們陶醉於中國的傳統文化。那一刻，我的心甜甜的。
如今，書法已然成為我生活的一部分，當一次次站在領獎臺上，我知道毛毛蟲身上青澀的外衣才剛剛退去，那個稚嫩的醜小鴨的絨毛還沒有退盡……以後的路還很長，但只要堅持，就一定能夠蛻變。雖然這蛻變的過程中夾雜著無盡的淚水與汗水，但只有這樣，才能使我們蛻變得更加美麗。
成長的蛻變 篇11
高三作文 ,651字現在很多人喜歡扮成熟、裝深沉、耍酷，自認為很帥、很拉風、很成熟，其實內心裡還是一個小孩。長大了就是成熟嗎？還是這些人想要獨立，長大了？
成熟，也許是受挫後堅強得不再哭泣；成熟，也許是不會在沙坑裡玩出一身灰；成熟，也許是上了小學上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語、沉穩淡定……
成熟，是成長的蛻變。從幼稚變得成熟，也許要很長一段時間。表面上看，這個人可能已經是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個臺階。它使我們面對父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動；它使我們在遭受學業上的失敗、朋友的分離、同學的冷眼後多了一份自我的反省和沉思；是我們在遭到不公正的待遇後，多了“走自己的路，讓別人說去”的寬容；是我們面對生活中的一些平常現象而領悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之後不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯事情之後不會反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事後，不覺得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個臺階後，我得到了成長的蛻變：QQ上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫我性格火爆的詞少了。小時候沒心沒肺，從不把任何事放在心上，現在我開始為成績的起伏發愁了。小時候哭是很正常的現象，現在哭變成嬌氣的象徵。小時候玩娃娃，現在更側重讀書、寫字。
翻看小時候的日記，我發現自己正在一步一步成熟，文字風格的改變，說明我在蛻變。
成長的蛻變 篇12
國二作文 ,1061字人生總會經歷成長。成長之前，我們可能會經歷許多困難；成長之後，我們將蛻變成一個全新的自己。
在上幼兒園之前，我總是悶在家裡自己和自己玩，家以外的世界，我甚至不知是什麼樣子。爸爸媽媽也沒太在意，只是偶爾說說我應該出去玩玩，而我總是拋之腦後。爸爸媽媽只有我一個孩子，什麼事都依我。那時候，我認為我就是宇宙的中心，所有人都應該聽我的話。但不久，我卻發現事情不是如此。
我進入了幼兒園的校門，令我驚奇的是，那竟有許多和我差不多的小朋友。走進班級門口，我用一種傲慢的眼光看著他們，心想：他們應該都是為我服務的。
一開始，我和他們相處的還算不錯，但好景不長。一天，在玩積木時我突然有些口渴了，便隨便拉了一個小朋友說：“我渴了，給我倒杯水！”他愣了一下，憤怒的說：“你怎麼不自己去，我還想讓你給我倒水呢！”我幾乎不敢相信這是從我耳朵裡聽到的，他竟不聽我的話，我一下就怒了，給了他一巴掌。我本打算就此結事，沒想到他竟還了我一巴掌。我忍我可忍了，和他扭打在一起。
回家後，我告訴了媽媽這件事。媽媽語重心長的對我說：“這世上不是隻有你一個孩子，別的小朋友不是你的傭人，每個小朋友都是平等的。”聽了媽媽的話，我大吃一驚，這世界竟不是我一個人的。第二天，我垂頭喪氣的去認錯。從此之後，我不再自命不凡，而是與其他小朋友交朋友。媽媽說，我長大了。
許多年過去，我升入了初中。和其他男孩子一樣，我也喜歡打籃球。但可悲的是，我個子很矮，同學們都不帶我玩。這件事是我的一塊“心病”，媽媽知道以後對我說：“他們不帶你玩，說明你的技術還不夠好，你應該多練習，讓別人看到你的能力。”從那以後，每天一個人天天練習，努力使技術提高。苦練了許久之後，我自信滿滿的要與同學們切磋技術，結果呢？他們只是瞥了我一眼，輕蔑地說：“個子那麼矮，還打籃球，和低年級小朋友打吧！”他們哈哈大笑。我僵在那裡，頭上好像被打了一記悶棍，我的自信心徹底崩潰，哭著跑回了家。
媽媽聽了我的事後，沒有憤怒，也沒有替我打抱不平，平靜地對我說：“你已經努力，但他們還不肯接受你，確實有些令人失望。但你還要堅持下去，雖然他們可能還不接受你，但你至少奮鬥過了，也沒什麼遺憾了。”媽媽的話像流水，撫平了我煩躁的心情，使我的內心得到解放……
以後的日子裡，不管做什麼事，即使不被別人認可，我還是會堅持一下，儘自己最大努力把它做好。正如馬雲所說：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”媽媽說，我長大了。
每一次成長，都是一次蛻變；每一次蛻變，都是為了展現全新的自己。讓我們從現在開始，把自己最好的一面展現出來吧！
成長的蛻變 篇13
國三作文 ,1129字生活像是一本五線譜，演奏著不同的人生，而每個人的人生都需要蛻變、磨礪。過程總是痛苦、無助、悲傷的，但結果大多總會是美好的，苦盡甘來的。
時間沖刷童年的色彩
不知從何時起，煩惱充斥著周圍的空氣，沉重的壓力壓得我喘不過氣。湛藍的天空在我眼中已變得陰冷灰暗，曾種下的小小樹苗也不知何時已枝繁葉茂，往日遊戲的樂園已變換了主角，天真純樸的童心也時過境遷。我付諸一笑，是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人，還是苦笑我再回不到童年，鐘錶可以回到起點，但卻回不到從前。成長與蛻變總密不可分，成長中我失去心愛的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來。
時間總是這麼無情，不管你是否準備好了，它都悄然走過，時間換日偷天，成長中的我不知不覺的就發生了變化。那個嬌小的身軀、矮小的個頭的我，變成了一位亭亭玉立的大姑娘；那個短髮帥氣的假小子，如今長髮飄飄；那個活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩，現在已是成知書達理、成熟穩重的小大人；從《十萬個為什麼》到《一千零一夜》的改變，從田野裡的歡聲笑語到書桌上沙沙寫字聲；從咿呀學語變成了學堂裡朗朗的讀書聲，這一切都在訴說我的童話，我的變化。
士別三日當刮目相看
在成長的變化中、生活的蛻變中，我早已今時不同往日，滿載而歸、氣象一新。我也學會了許多，收穫了許多。我學會了做家務，我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊，我學會了炒菜，這些成果讓我興奮不已。
最讓我自豪與高興的事情是我終於擊碎了自己怯弱的性格，越過山丘，找尋憧憬的美麗，面向山峰，心向天空，自由翱翔……
記著，那時我總喜愛待在矗立在門前的桂花樹下，聞著迷人的芳香，仰望著對立神祕的山丘上，一個個學有所成的人兒竭力翻越，一覽小丘外的神奇世界。我對此充滿的好奇，充滿的幻想，每每想要一探究竟時，面對著山丘就望而卻步。終有一日，我不甘忍耐，嘗試著爬上山丘，在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘，俯視萬物，美景皆收眼底。鮮嫩的花草，清波盪漾的湖水，連綿不絕的山峰……萬紫千紅的朵朵芬芳迎風吐豔，錦繡河山，繁花似錦，美不勝收。
越過綿綿的高山，蛻去軟弱的外殼，展現不同的風采，期盼面朝大海春暖花開……
情意濃濃心存感激
蛻變的過程中，支援著我的精神支柱是“情意”。
友情帶給我力量，支援我、鼓勵我，讓我感受生活的美好；親情帶給我溫暖，呵護我、守護我，讓我擁有溫暖的港灣；師生之情帶給我動力，啟蒙我、指引我，讓我鼓起前進的風帆。生活指引方向，我不再迷茫，未來向我招手，我不在彷徨，是情意給我動力，讓我努力，使我破繭成蝶。
生命是一場偉大的蛻變，每個人都是在慢慢蛻變中長大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財富，讓人不斷蛻變和成長，人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望，是未來的曙光！
成長的蛻變 篇14
國小六年級作文 ,715字生命中，成長是必不可少的重要歷程，成長就意味著變化，人的一生也一樣。
—題記
人的一生如同一棵小樹，它從地底凝聚起了多少生命力，在冰雪下伸展，在旱春溼潤的泥土中，勇敢、快樂地破殼而出，經過風雪的洗禮，漸漸地長了葉，慢慢地開了花，到了果實累累的秋天，它退化了，葉子由明亮鮮豔變成了黯淡無光。到了枯燥乏味的冬天，它的生命旅程就這樣結束了。但俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天來臨，一粒粒種子破殼而出，用開始進行自己的變化歷程，這一切全在頃刻間。成長中，我們一步步變化著，時間飛逝，我也跟著生活，跟隨著世界變化著。
人的一生，又好像一隻毛毛蟲，在生活中，它漸漸長大，變成繭，在變成繭的過程中它經歷了許多的挫折和磨難，而且用了很長很長的時間，但這一切的一切只為變得更加美麗，更加漂亮。為了化繭成蝶，飛向它無比憧憬，無比嚮往的藍天，實現它的夢想。
在生活中，我們會遇到很多的挫折，很多的困難，面對這兩座大山，我們要勇敢地去面對、去克服，一步一步的解決，因為有夢想就要無所畏懼、勇往直前。
所為“不經歷風雨，怎能見彩虹……”我們只有經歷這些，才能在最後取得成功，才能在生活中感到快樂，正所為先苦後甜嘛！
我的成長因我而精彩！
多彩的彩虹，成功的果實，決不會青睞那些整天碌碌無為的人。我以後要好好的學習，取得優異的成績，讓自己獲取一個輝煌的人生。
到現在，時代仍在不停地變換著，我們一定也會不斷的成長，我們要與時俱進，追上時代的腳步。成長當中，我們只有不斷地變化，才能使生活更加有意義，我們要改變自己，讓自己超越“自己”，這樣的生活才能有趣味。
成長的道路艱辛又漫長，我們要勇往直前。
我的成長我做主！成長因變化而精彩！
成長的蛻變 篇15
國三作文 ,626字有人說，成長是一棵鬱鬱蔥蔥的大樹，散播著理想的枝葉；有人說，成長是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣；也有人說，成長是朗朗上口的詩歌，吟誦著奇異的樂章。成長，正在悄悄發生著蛻變。
我們就是那鬱鬱蔥蔥的大樹，從一個弱不經風，微風一吹就會傾倒的小樹苗，在父母、老師的百般呵護下，在陽光、雨露的照耀滋潤下，漸漸的茁壯成長，成為一棵參天大樹，樹幹筆直粗壯，樹枝遒勁延伸，樹葉枝繁葉茂，頑強的生長著，繁茂著。
我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時，像一個個不起眼的小斑點，蜷縮在枝頭上，慢慢的長大了，進入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來，比顏色，比香氣，比樣子，一個個爭奇鬥豔，到處洋溢著青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長了小豆豆，一顆顆的，令人應接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來啦！
成長是朗朗上口的詩歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經歷風雨，怎能見彩虹？經歷成長的挫折，才會有勇氣面對生活。續寫人生的輝煌，就得從現在開始，努力、拼搏。現在，是夢想的起點，汗水會鋪就通往成功的階梯。
成長的過程中，離不開父母的哺育，老師的教誨，朋友的關懷。
父母是我們人生的起點，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識，教我們做人；朋友的關懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤著我，老師如燈塔般指引著我，朋友如陽光般溫暖著我，成長，多麼的美妙！
成長的蛻變，美麗的開始！
成長的蛻變 篇16
高二作文 ,715字在成長的路上，我歷經了風雨，遇見了彩虹，完成了成長的蛻變。
—題記
有風吹過的季節，拌落寒夜遺留下的霜華。花兒在暗夜中成長，即使有苦澀和憂傷，但綻放後，那爆滿枝頭的絕美，叫人遺忘痛苦。所以我驀然回首，凝望，數一數曾經在成長路上遺落的一季青春。
成長的過程，總是喜憂摻半，當年華逝去，恍然發現，原來那些蛻變成長的過程，儘管有些許辛酸瀰漫，但總會遇見雨後的彩虹如朝霞般燦爛。
成長的蛻變是一種過程。從右手滑落的珍珠，別無選擇的崩裂，這種崩裂就是一種蛻變。冉冉時光漫過，曾經翠綠葉子，浸上枯黃，隨遇而安的飄落，這種簡單的飄落只是因完成了它的蛻變。
成長，有些疼痛。告別了那些單純的人，那些簡單的故事，那些純粹的情感，經歷了磕磕絆絆，稚嫩被時間的刀口狠狠的切斷，然後磨得不得不成熟時，便成長了。
長大後的我們，也不得不獨自學會隨。在陌生的誠市中生活，我感到每個角落都充斥著滿滿的不安，突兀的灰白，生硬的稜角。他們輕輕碰撞的發出的聲音發出的音調響在我恐慌的內心深處。
成長的歷程固然有些苦澀，但苦後的甘甜仍叫人甘之如飴。
當我們跌跌撞撞的走出這些困難，這些挫折，這些羈絆，完成成長的蛻變時，我們就會遇見彩虹，看見陽光的溫暖，享受成長蛻變後的愉悅。就如毛毛蟲蛻成蝴蝶那樣，總會有繭的桎梏，但轉過看，就會看見一雙雙金色的翅膀，破繭而出的過程，亦是成長的過程。
當我回首凝望那些成長蛻變過程中的美好一一數盡時，再次啟程，我一步步走在未來的人生大道上，重新打上深深的腳印。
成長的味道，藏在心裡，回味無窮。
成長的歷程，刻在腦海，樂趣無限。
成長的過程，印在腳下，回道凝望。
成長的蛻變，留在時間，永不遺忘。
讓我們學會成長，聆聽成長。
成長的蛻變 篇17
國一作文 ,934字時光的馬車飛快地疾馳，讓我們都望塵莫及。轉眼間，我已不再是個孩子了。
週六的下午，陽光暖暖地灑滿大地，我坐著爸爸的車去上補習班。在我眼裡，那是一段又漫長又無聊的時光，除了看看窗外一閃而過的風景，收拾上課的用具，無事可做。任何精力充沛的人在度過這段時光之後都會被磨得稜角全無，特別是對嗜睡的我。很快我就像失去了水分的植物，蔫了下來。剛開始還會和爸爸有一句沒一句地聊天，後來就連嘴都懶得張開。
過了一會兒，我發現了一個新玩意，它為這無聊的時光渲染了新的顏色。那就是爸爸車上的後視鏡，正對著後座。我對著鏡子裡的自己做出各種鬼臉，擺出各種pose。好像我面對的不是一面鏡子，而是一個人—一個和我比著誰更滑稽的人。那真是打發時間的好方法，不一會，就快到目的地了。
爸爸提醒我：“快到了，過了這個紅綠燈就到了，東西收好了沒？沒帶好我可不給你送……”
這突如其來的聲音使我的眼光轉向爸爸。在鏡子裡，我看到一隻眼睛。這是一隻小小的眼睛，卻能看透我的小心思。眼睛上方有一顆小小的黑痣，像一個頑皮的精靈，隨著眼皮的一睜一閉而翩翩起舞。眼角是幾條細長的皺紋，一條一條，那麼分明。爸爸發現我在看他，為了不讓氣氛尷尬，我輕輕地捏了一下爸爸的臉。本是想緩和一下氣氛，卻發現了隱藏在時間中的溫情。
他笑著說：“我都老了，臉上只有一層皮了，還有許多皺紋，哪像你的臉一樣軟啊！”
他承認，他老了……
細細一看，他確實老了。他臉上的毛孔變得很大，很清晰。他的臉上確實沒什麼肉了，只有一層皮有一點向下掛的趨勢。笑的時候，他臉上的皺紋更深了。可我多不願意承認他老啊，他怎麼能老呢？
我心裡開始自責。是我，燃燒了他的青春年華，讓他在大好時光裡為我操勞。直至今日，銀髮已悄然爬上他的兩鬢。而我卻不能理解他，我因為一些小事和他吵架，他說一句我卻要回三句。現在想想，後悔至極。
下了車，我看到他也下來了，對我溫柔地喊著：“上課要認真聽，不要開小差。”我點點頭。望著風中那個略顯蒼老的人，我心底泛起一陣心酸，我趕緊轉過身去。
我沒有哭。因為我知道，我不能哭，我已不再是孩子了。從此以後，我想用我的雙手，我的感情，為父母創造一個港灣，讓他們不再為我那麼勞累，讓他們卸下擔子，放鬆休息。也許，這就是成長的蛻變。
家鄉的青竹 篇18
國一作文 ,537字我的家鄉是信圭村。這裡山青水秀，景色非常迷人。凡是這裡的人，沒有不被這裡的景色迷住而流連忘返的。這裡有許多樹木，如：龍眼樹、楊樹、桂樹……但是我喜歡的卻是那裡的一排排青竹。
春天，萬物甦醒過來了，青竹變得更漂亮了，因為它披上了一身的綠裝，是多麼的清秀、多麼的美麗啊！
當夏天來臨的時候，天氣變得非常炎熱，蟬兒在樹上吱吱的叫著，樹木的葉子被太陽烘烤得都垂下來，好像一位無精打采的老人一樣，唯獨青竹依然昂首挺胸、精神抖擻，不怕太陽烘烤。就算有很大的一場雨從天空中呼嘯落下來，打在青竹的葉子上，青竹也不怕。依然綻放著她的美麗。
秋風才吹過幾陣，大多數樹葉就已經變黃了，接著就一張一張的飄落下來，掉落到地上。而青竹還是那樣鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂、生機勃勃，好像全然不知秋天已經來臨。
冬天到來了，大自然中的一切都變了，許多樹木都已經光禿禿了。但是，在這寒冷的冬天裡，居然還有綠色存在，那就是青竹。青竹他充滿生命力的色彩，給這寒冷的冬天增添了無窮活力……
青竹不僅可以給人們帶來好看的景色，而且還可以做很多的東西，比如：編成手工藝品和生活用品；竹椅可以讓我們休息；竹扇可以讓我們納涼；竹筐可以用來裝東西；竹筷可以用來吃飯……青竹對我們人類做出的貢獻可真不少啊！
我愛家鄉，更愛家鄉的青竹！
成長的蛻變 篇19
國一作文 ,698字苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺，像父親的責罵，母親的哭泣，永遠難忘記。—《水手》
我曾是怎樣怎樣地認為自己，認為我會擁有世界上一切一切我想要的，認為所有人都會圍著我轉。然而，現在看來又是多麼的可笑。三年前的我是從未經歷挫折的我，連面龐都是童稚的，然而有一天我清醒了。
那是用撕心裂肺的吶喊和一顆流血的心換來的，就在那一段時間，我曾一再面臨我人生的低谷，從未有過的成績，處理不清的人際關係，與母親的感情危機，然而這一切都處於了我人生最為叛逆的時間。
我的人生不會再好了，不會再有微笑面容的我在那一刻斷言，我永遠不會再快樂。那段時間我每天都是在淚水與絕望中度過。我的心靈在情感中掙扎，就如同一個受傷了的小女孩兒，要繼續在泥塘中前行，黑暗已蓋住了她的眼睛，讓她忘記了已久違的光明，但是就在那一刻，我醒悟了，陽光瞬間照耀在我的臉龐，雲開霧散，無數的眼淚都化作了我人生中那無窮的正能量。
我曾悲痛過，曾絕望過，但從未停歇過我的腳步，因為我知道，如果一個人從內心放棄了，那麼這就意味著一切就真的結束了，我將永遠看不到光明。
於是，我付出了常人所無法想象的努力，我在淚水中拼搏與奮鬥如同在沼澤中頑強的爬行，在沙漠中尋找方向，可現實的殘酷卻再一次讓我的心流淚。
那一天，我又哭了，不只為我自己無法改變這一切，更是為了努力拼搏後沒有看到那應有的彩虹，哭過之後就繼續我的拼搏，無數次的流淚和一次一次的傷心已使我變的堅強，再沒有什麼事可以打倒我了，我要變成一個堅強的人，一個勇敢的人，一個永不言敗的人，即使知道結果不一定會成功，那我也會勇敢的去嘗試，去拼搏！
“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問為什麼！”
挫折，割捨，成長，青春 篇20
挫折，割捨，成長，青 ,836字無論遇到多少挫折需要多少忍耐經歷多少割捨時過境遷你會發現那些都是青春饋贈與你的的禮物—題記
那年的秋有點冷，她被媽媽牽著走進了初中，望著忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有讚揚“聰明”“聽話”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕鬆的語氣說出“以後學校以我為榮”一類的話。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個孩子，直到她走進初中的那一天。她說“那三年我沒一天真的開心總想著怎麼超越別人，但我要謝謝她改變了我。”
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個同學，沒什麼異議就下課吧。”老師合上課本走出了教室，她簡直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過頭望著她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒有了解過別人的努力？”她大概是第一次聽到這樣的話有些迷茫，但隨之又堅定的點了點頭暗下決心。這不過才第一個月她已經感受到了濃濃的危機感。
第二天她微笑著走進教室比平時更多了一份自信，拿書包裡分明是這種資料，以她的性格又怎麼會服輸呢，她不再給自己多餘的時間，她這樣堅持了三年。
三年後，她從容不迫地通過考試被湖北華中師大第一附屬中學錄取。面對中考她滿眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長老師沒有不為她感到遺憾的，“其實你可以考得更好，620分不在話下啊”。她不以為然只留下一句“無所謂”。或許她輕笑著走進華師一附中校門的那一刻沒有想到有一天會再回來。
半年後的春天，她苦笑著搖頭拖著行李走進了外校高中。她自嘲：“其實我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會瘋。”
現在的她怎麼樣了？“不過外高第一”回答時她仍帶著驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說不出的成熟。
她究竟成長了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長少不了挫折，成長少不了割捨。