懷舊相關作文20篇
童趣懷舊 篇1
國小六年級作文 ,467字我爸爸的童年是艱辛的，但卻苦中有樂，讓他至今仍難以忘懷。因此爸爸也常跟我說起他那些讓我羨慕的趣事，這便是我要寫在這張紙上的。
爸爸小時侯家裡窮，沒什麼錢讀書，只好和父母養豬攢錢。爸爸的趣事就從餵豬講起吧！
爸爸告訴我，那時候他每天早晨起來就跟父母去餵豬，我的爺爺常拿著一把雜草逗豬，豬見有吃的，不管三七二十一，張口就吃了。爺爺對爸爸說：“你也來試一試吧！爸爸一手抓起兩把很大的雜草放到豬的嘴邊，豬剛要張嘴吃，爸爸馬上把手縮回來，再把雜草舉得高高的，豬餓得慌了，只得跳起來吃，可還是吃不著。這時，有一隻小豬急了，猛地往上跳，當它差一點吃到時，爸爸又再把草舉高。小豬隻得一次又一次地往上跳，不一會兒就被耍得氣喘吁吁。於是，爸爸只得把雜草扔到小豬身上，豬一扭過頭，看見是雜草，立即一口咬過去，津津有味地吃起草來了，邊吃還邊發出嗷嗷的叫聲，像是在說：“功夫不負有心人啊！”
爸爸每天課餘時間都會到爺爺的豬圈逗豬，把豬場搞得像馬戲團似的，連爺爺都樂了，說：“人家鬥牛，我們鬥豬真是新玩意兒！”
聽了爸爸的這段趣事，我真羨慕他那有趣的童年生活啊！
既要創新，又要懷舊 篇2
高三作文 ,806字時間是涓上的細流，積累了所有的黯淡和璀璨。
這一生的青山綠水，無論再怎樣精心繪製，都只能漸次鋪開，漸次收起。明日若已到來，今日再難重現。我們能做的也不過運用自己的能量，發揮自己的價值。而對於歷史，對於已往的記憶，我想我們都應該做到：既要創新，又要懷舊。
聽，那汨羅江邊，楚大夫屈原縱身一躍，雖九死其尤未悔。世人為了記憶住他，為怕魚蝦侵擾他的身體，向河中投入食材。這就是端午節的由來，我們一點都不陌生。而在如今飛速發展的時代，真正過這個傳統節日的又有幾人呢？當韓國成功的將端午節申遺成功時，民眾憤怒了，不斷表達對此事的不滿。可若是我們自己的原因，我們又能怪誰呢？倘若我們自己珍惜那傳承下的傳統，又怎麼會給別人以機會呢？既要創新，又要懷舊，珍惜傳承的節日。
看，那琳琅滿目的商品，在世博會的展臺上，當別的國家展出的是點燈，大炮手槍時，中國展出的卻僅僅是小巧的繡花鞋，這對比顯示的差距太多明顯。這就是為什麼當八國聯軍、法西斯入侵之時，中國人會這般的無可抵擋。當你準備上刺刀與敵人拼命時，人家早已拿出更先進的武器來對抗。若不是當時清皇帝極力推崇“閉關鎖國”政策，中國那時也不會從中如此之落後。由此我們也能從中得出一些結論：懷舊雖好，創新也不能停。既要懷舊，又要創新，讓科技社會更發達。
既要創新，又要懷舊。這看似相互矛盾不可兩全的字眼，其實也可以兩全。老北京人的四合院，古色古香，與拔地而起的高樓大廈相差甚遠，可也沒有人想過拆掉它們。相比，四合院還讓更多的人學會了懷舊，學會了創新。也更顯得北京這座古城的魅力。相反的，那些傳統的手藝例如皮影戲等，老傳人們正在苦尋接班人。傳統的文化正逐漸被科技所取代。憶苦思甜如今也日漸需要更多人去實踐。越來越多的傳統被飛速運轉的生活所取代。而那些回憶卻也日漸模糊。當你拿著泛黃的照片暗自神傷之時，請不要忘了懷舊。而同時，也要記得創新。攜創新懷舊同行！
既要創新，又要懷舊，讓生活更美好。
懷舊 篇3
國二作文 ,897字我從來不知道，只是因為從來不屑去問“為什麼”，從不懂心疼自己的天真，心疼自己的笨。
時光如波，也許他一直都在書寫著“長江後浪推前浪”的執著。三月的柔情由他執筆，七月的暴虐是他的真性情，看不透他。
但我從來無心顧忌，直到夢裡突然有一個熟悉的身影駐足，我始終看不清她的眼，卻約瞥見她的淚，她似乎在這大千世界苦苦尋著什麼--尋著什麼？思索像是漩渦似的溫柔，慢慢吞噬夢中的我，從不給我驚呼的機會，不容我停下。
夢醒，僅在午夜，星辰不散，憶著夢裡的人，她在尋著什麼？我想，也許是一紙遺失多年的書信，也許是兒時長空殘燭的一粒星宿，也許是雷雨前心有不甘的一縷飛灰--這麼想，僅僅是因為她日日地找，我夜夜地夢，但從未結果……
清風落落，綠蘿衣衣，肆意地牽了衣袖的情。偶爾一次起得早些，朦朧的眼總被那眼疾手快的風在搭攏之前掀起，坐在父親自行車的後座，聽著老車滿足的呻吟，不覺竟有滿心的驚喜--也許每天的晨都是如此清明磊落，只是被窩裡該死的溫柔牽絆了我的眼光，止不住的冥想。
老車是我們家的兩代元勳，歲月洗去了它年輕時的少年銳氣，卻吝嗇地給了它一身病體。“久病何來友人訪”，老車卻有一位鍾情的老友--我的父親，父親對老車可謂是摯愛，從不嫌棄老車的破落，反而疼愛有加，有時我甚至懷疑老車前世竟是父親的親生骨肉。我們姐弟兩個總是嘲笑父親的寒酸，父親只是搖搖頭，便去侍弄老車了，留下我和弟弟相視無言。
可此時醉意在清風撫揉中，鼻尖竟有些酸酸的，想起父親看老車時的眼神，滿是幸福的紅暈，此時想想，老車是屬於父親一人的回憶，一人的細水流長。想到這兒，腦海裡夢裡的那人越來越清晰，我在靠前，她在走近，擦肩而過的一瞬間，我不由驚了一跳--怪不得如此熟悉，這世間我最熟悉的莫不是自己！我發現自己和父親有些相像了，再也捨不得丟棄任何一張紙，總是留著，留著，留到最後卻在不經意間風化成了塵土飛揚……現在我才明白那些舊得發黃的東西才是我久久追尋的東西。
窗外藍色的月光向我唱著一曲“曲終人散”，懷舊，也許是害怕一不小心來不及裝進腦海的記憶被風一吹就散了。舊日，無論是殘冬，無論是楓樺，終是漫天黃沙裡最美的一線天，莫忘，一曲酒歌唱盡天涯！
懷舊 篇4
國三作文 ,830字家園如故。
我坐在黑黑的屋簷下，心裡有種說不出的酸楚。
我走的時候，我還不懂得憐惜曾經擁有的事物。黑色的貓兒蜷在灶臺旁一動不動，小黃狗也不見了，只留下我早年給它搭建的窩，後院那兩棵粗壯的枇杷樹，如今只剩下光禿禿的樹根，還記得曾祖母在兩棵樹間給我綁了個簡易鞦韆……如果曾祖母還在的話，估計會是另一番景象吧。
我初二那年除夕，她無疾而終。
我家門後是一片開闊的田野，細雨過後，田埂綠了，溝渠裡的水滿了，又清又亮，陽光暖融融的，各種野菜都冒出頭來。那時候曾祖母就會帶著我去採野菜。野菜很細，曾祖母會很有耐心地摘取，一部分留給我吃，一部分裝在籃子裡，曾祖母騎著暗紅色的三輪車，把它們帶到集市上賣，把賺到的錢去買幾隻小蝦，給我包野菜水餃吃。
大門口則流淌著一條清凌凌的小河，岸邊的楊柳倒映在微波粼粼的河水裡，曾祖母常在初秋的黃昏，從床底拉出一隻大木盆，坐在木盆裡翻菱。
記憶中的菱角有翠綠的，有鮮紅的，也有深紫的，曾祖母常端個小矮板凳，用專門剝菱的小刀剝著菱角殼，這時我會在一旁專心地看著，聽著祖母唸叨一些生活瑣事，我一邊專心地聽著，一邊從籃子裡揀幾個新鮮的菱往嘴裡扔，那個脆呀。
再過些日子就是柿子成熟的季節了。曾祖母會把剛摘下的軟軟的柿子埋在灶臺裡的灰燼中。過段時間，曾祖母就會從中掏出三五個紅得像燈籠一樣的柿子，逐個聞一聞，挑出其中最熟的一個“紅燈籠”遞給我，又躬著身子把剩下的那幾個又深深地埋起來。
柿子放在灰燼的兩三天，能把半熟的柿子釀得全熟，濃濃的香味溢位了柿子皮，一口咬下去，那個甜呀。
曾祖母在屋後還種了幾畝田，她每天都到地裡去，直到氣候入了九，才會閒下來。一向愛挑食的姐姐最愛吃我家的白米飯，每次都會吃上一大碗，逢人就誇我家的飯好吃。
我連曾祖母的姓和名字都不知道，她留給我的也只有幾個零星的片段。隱約地記得她個子很矮，穿的棉襖肥而長，面色蠟黃，臉上的皺紋裡積滿了陽光和泥土。
我坐在老家黑黑的屋簷下，陽光照在我身上，像兒時曾祖母蓋在我身上的一層棉被。
望月懷舊 篇5
國二作文 ,514字冷月，寂寞，無聲。
我，坐在窗邊，看著漆黑的天空和天空中那並不常見的月亮，心中泛起了漣漪。
或許月亮總能勾起對往事的回憶吧！三年前，四十多個同學在十九班的教室相遇並熟識。三年中，有人離開，有人加入，但總體上還保留著當初的活潑和朝氣。若不是那天黑板上赫然出現了“距離中考還有100天”的幾個大字，又有誰願意相信，不久之後，十九班的同學們，都將要各自離開，去往不同的方向，踏上新的人生旅途。但是，事實就是這樣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這一點我們無法改變。能做的只有珍惜剩下的時間，不在離別時黯然神傷。
謝謝你們，各位老師：有了您們的孜孜不倦的教導，我才能在這三年中學到這麼多的知識和做人的道理。
謝謝你們，各位同學：有了你們的陪伴，我才能在這美好的三年中快樂成長，有用多姿多彩的三年時光。
能在這間教室相識，並一同走過三年的時光，真的是一種緣分。希望畢業後，大家如果能再見，能一眼認出對方。快要畢業了，幾十天過後，我們就要踏上新的旅途。希望我們以後再新的校園中，還能再次相遇，度過下一個美好的三年。
窗外的月亮忽然被雲遮住了，我的思緒也被拉了回來。往事已經過去，我們也無法回到過去，珍惜剩下的日子吧，它會是你以後最美的回憶。
懷舊的情結 篇6
國小六年級作文 ,635字時光易逝，歲月如斑駁銅鏡經年，又是一個辭舊迎新的日子，我還能大喊一聲：“再見了，2014。”
二月的寒風刺骨，吹走了地上的稀疏落葉，擾亂了翩翩起舞的長髮，但卻沒有吹滅人們的高漲熱情，也澆不滅這四處溫馨的氣氛。
仰望天空，絢爛的煙花凌空綻放，像朵朵燦爛的鮮花，映襯了一張張滿面幸福的笑臉。千家萬戶，已把新桃換舊符，一家子都團聚在一起，無一例外，圍著餐桌吃著團圓飯。豐味佳餚的香氣，時不時的鬨笑聲，覆蓋了這小小的房屋，連空氣都變得活躍，一年的不快與心酸拋之腦後。
七點之後，家人們各做各的事，有的躺在床上，看著春晚；有的三五成群，打打麻將。一派熱鬧與祥和。我一人無所事事，望著長街，時不時的有幾個小孩子在追逐打鬧，穿著新衣，在奔跑，笑著，叫著。
有人說，中國人喜歡懷舊。其實，每個民族都喜歡懷舊，只是中國人有種無法表達的春節情結。
看著看著，我也情不自禁的笑了，倏忽間，看到一個緩慢移動的黑點。定睛一看，才發現是一個流浪者，衣衫襤褸，在風中瑟瑟發抖，內心頓時一陣抽搐。這個漂泊無依的人，彷彿與這個世界格格不入。剛想下樓去幫幫他，忽然見到旁邊有一位白髮蒼蒼的老奶奶走向他，那不正是我的鄰居嘛。她走過去，拉著那位流浪漢去她家，他一開始還不願意，最後在老奶奶的勸說下才進去了，他的眼角感動得流下了淚。
作為旁觀者的我，看到這一幕，心也受到強烈震撼。這個流浪漢真幸運，遇到了一個有善心的老奶奶，在這個熱鬧非凡的除夕之夜。
其實，中國人不是懷舊，只是渴望感受一次家的溫暖，人間的溫暖。
喜歡懷舊 篇7
抒情作文 ,645字我是一個喜歡懷舊的女生，總是在許多無聊的時間裡，將曾經的回憶盡數拿到心外，一遍又一遍地清點，喜歡將曾經受到的明信片，小紙條，小禮物全部小心地擺在書櫃裡。對我我來說，它們的意義很重大，它們代表著我一段年華里的故事。
我也喜歡懷舊的音樂或者是影視作品。喜歡的懷舊的歌曲很多比如說《光陰的故事》、《那些花兒》、《老男孩》等。最喜歡的那句歌詞是《光陰的故事》裡的“發黃的相片古老的信以及褪色的聖誕卡，年輕時為你寫的歌恐怕你早已忘了吧，過去的誓言就像那課本里繽紛的書籤，刻畫著多少美麗的詩可是終究是一陣煙”。這句詞裡的意象總是那麼懷舊，發黃的相片，古老的信，褪色的聖誕卡我都有，那都是朋友或者是曾經的朋友贈送給我的，我們一起度過了很多個聖誕節，一起寫完了很多張明信片。我終覺得記憶會褪色，卡片上的字跡會模糊，但是當時的那種感動以及當時好朋友的心意是不會變質的，這些都是生活裡的小美好。
我也喜歡懷舊的電影，比如說《歲月的童話》，這是一部動畫電影，講述的是一個小女孩回憶字跡小時候第一次吃菠蘿，在小學裡的生活，小時候和同學嬉戲打鬧的故事。這部電影沒有完整的情節，對於很多人來說很單調，但是我偏偏喜歡這部電影中的歲月靜好。
喜歡懷舊的我還喜歡對失之交臂的人念念不忘，所以縱使之前我們吵過了很多的架，我都不會銘記在心，我總是覺得他們還是記憶裡最美好的模樣，我只願意記得他們最開心的時候的笑臉。
雖然我鍾愛於懷舊，但是我知道懷舊不等於沉浸在過去裡無法自拔，而是選擇性的銘記生命裡的小美好，懷舊為了更好的遇見。
懷舊 篇8
國小六年級作文 ,432字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，新的一年的到來，我們又將長大了一歲，但父母也將老了一歲。
快過年時，我曾端詳過母親的臉頰，似乎突然之間長了許多皺紋，微風不時略過她那柔順的頭髮，幾根銀絲在風中舞蹈，有時，我同母親晒太陽時，總會情不自禁地去拔那幾根白髮，讓我不由感嘆歲月的無情……
在兒時，春節，我都會用我那肉嘟嘟的小手拉著母親去拜年，用稚嫩的童音說“爺爺奶奶，叔叔阿姨過年好，紅包拿來”，逗得親朋好友哈哈大笑，拿到紅包，便火箭般地拉著母親的手衝向另一家。現在的我啊！梳著高高的馬尾，不再像以前那樣編些花裡胡哨的辮子，有了幾分書生氣。
兒時，春節，我可以盡情地和小表弟玩耍，現在，父親會說“你都多大了，還和小孩子玩，都畢業班了，還玩……”可是，我覺得今年的春節似乎少了幾分歡聲笑語。其實在我心中也不願長大，不想讓父母變老，我還是兒時那個無憂無慮、自由自在的小女孩，父母永遠青春永駐。
同學們，請珍惜現在美好的時光，做一個有夢想，有理想的少年，願我們的世界精彩無限！
懷舊 篇9
國小五年級作文 ,635字歷史是過去的，叫做昨天。
昨天是一個儲存袋，對於明天來說，今天也是昨天。角落裡掛著一張狼皮，毛上沾著血，黑亮黑亮的，天也黑亮黑亮的，樹林裡十分陰暗，只有透過樹灑下的光，那天外公去打獵，外公是個丟三落四的人，那天他丟了槍，沒有落子彈。
外公的屍體是在山下找到的，屍體有些腐爛，沒被野獸吃掉，已經是萬幸了，老人家苦了一輩子，生活千瘡百孔，自然走時要求有一副完整的皮和肉。媽媽和外婆一直在哭，我的眼淚也一滴一滴流了下來，媽媽看著我，停止了哭，突然扇了我一巴掌，喊道：都是你，如果不是你要吃肉，爸他……沒說完，就又哭了起來，我也哭，趴在床上哭，也不知道是為了自己哭，還是為外公哭。狼皮是被活生生扒下來的，外公是村長的好朋友，村長和爸爸一起上山捕狼—當時外公身邊有一具狼屍體，還有一隻狼蹲在旁邊，目光呆洩，見有人來了，哀叫了好幾聲，離開了，目光似乎還沒有離開，不知道是在看外公，還是那隻可悲的狼—說他可悲，是因為他正好摔在了一塊尖銳的石頭上，扎破了皮，血已經被大地吸收了。
他們一口咬定，
是狼，
推下了外公，
並且失足死了。
我並不贊同，但是我只是一個小孩子，對他們來說，我只是一個贊同或不贊同的情緒。那頭狼被找到了，並且從山裡綁了出來。正好，是外婆出去的那段時間。狼被他們折磨死了，在這期間，她它並沒有反抗。
外婆回來了，怪叫一聲，暈倒了。當她醒來，他她捂著心口，邊哭邊說它……它是你們外公的救命恩人啊！
呆住了，最後一分鐘的小玲響了。
又是一個昨天。
懷舊 篇10
國小五年級作文 ,610字看著離我們遠去的影，心裡有了一點一點的沉重，若是即這車南轅北撒該多好。
小車被開走了我們的“兩輪子”被推了出來。該走的路還是要走的，我坐在位子上，心好像豁然開朗。車似一支箭射了出去，心也不禁跟這單直卻顯出節奏感而跳躍著。
在車上，我想起幾小時前發生的事，一大早起來就發現她們要出發了。我在朦朧睡眼中發現了一雙雙忽忽忙忙而又略顯疲倦的眼睛，隨後就關門下樓，我在窗臺上發現了我們的車，於是我也忽忙起來。望著遠去的樓房，遠去的平常，我的心也忽然遠去了。
路顛顛的，我覺得自己在上下晃動，心也在愈來愈興奮，一蹦一跳那一種節奏感還在縈繞在身上。我望著身邊的許多細節，風劃過我的臉，我的眼睛又進了幾粒沙，佈滿了血絲，我乾脆閉者眼便什麼也看見。但那一種感覺還是覺得十分懷念。
小時候家沒有車，平時就坐電動車上學，搖晃的路上時常有一位老者坐在竹椅上，播放器裡的聲音咿咿呀呀，彷彿一隻鴨子在叫。
“風撫過我的臉，我瞪大了眼望著河水細細地流過，洋溢著活力，活力的水，倒也可以看見枝上長了新芽，老院子旁多了一個新的嬰兒車。”
我的眼睜開了，望著灰藍的天，
我看見了我們的老房子，在幾秒的瞬間，我神情似柔和了，又似激動。抽出了相機，也沒有看按下了按扭，咔嚓一聲，就在懷舊和模糊的記憶中留了模糊的碎影。
車停了，不南轅北轍的車上的她們應該也到了。沉重的心也舒服了許多，模糊的碎影可留下，完整的也不可保留。
哪有個懷舊到想一直待在舊的世界裡的人呢？
懷舊 篇11
國小五年級作文 ,679字時光一去昔不復還。它是在大街上游走的生靈，它只留在我的照片中，雖有顏色，但似乎沒了生氣。我希望，它起死回生，重新回到我的世界。但老天聽不見我對它那深深的渴求與呼喚，只讓它停留在我的記憶中，只停留那一下。不知道，我什麼時候才能忘了它。—它們望月，一隻貓。
你也許會認為我是自作多情。那是3、4年前的事了吧。我又拿起照片仔細端詳了一陣。
它是一隻被丟棄的寵物貓。肚子扁扁的，還斷了一條腿，樣子是有些難看，估計除了我，沒有人會喜歡它。
它就這樣突然躥進我的生活。那天，看它臥在一旁，腿上流著血，痛得直叫。我立刻想到了我自己，我的手……我立馬放下手頭的事情，衝出街道，直奔小賣部，買了一些魚乾招待它。
它狼吞虎嚥地吃了那包魚乾，又用渴求的眼神望著我，我嘆了口氣，又給它買了幾包。
一來一去，一來一去……一共花了我一百多元。天哪！它是有多餓啊。
過了幾天，看見它拐著條腿在我家小區下游蕩著。神操作！可我看它的肚子圓滾滾的。上前一看，要生寶寶了。
我端著魚下來了，可貓卻倒在了地上。不是要去貓窩生的嘛，在這空曠的小巷生有點兒不合理。上前一看，貓……死了！
我坐在地上大哭了起來。“我的貓啊！”“我的貓啊！”家人過來，要給我買只漂亮的貓，我說“不要買十隻我也不要！”那天，我哭了一個下午。哭累了，嗓子啞了，卻還在念著，“我的貓呀！”
黃昏下，我靠在樹邊。那隻貓，就安息在，樹下。
懷舊，懷念望月。希望重來一遍，我先送它去獸醫那兒。三四年前的我恨恨的想。
現在的我，寫這篇短文的我。只是希望，時光好好待人。懷舊，懷念望月。
“她們都各自奔天涯……”
懷舊 篇12
國小六年級作文 ,634字轉眼又是一年．花開花落。落葉零散的飄著．顏色枯黃。黃得令人懷舊，空氣中也氾濫著孤獨惆悵。
我坐在長椅上，扎著幹練的高馬尾，手中拿著幾本厚厚的書，還揹著一個大書包。頭髮被風吹得有些不耐煩了，我下意識也把頭髮往後塞。然後一聲不吭地拿起手中的書，翻了幾頁，又無趣地放在一邊。真無聊！我心裡嘀咕著，又不禁地閉上了眼，那溼潤的睫毛在風中一閃一閃地動著。我腦子一片漆黑，沒有任何光彩。彷彿在熬著世界未日。
一陣明朗的笑聲忽遠忽近，打破了我腦海的黑暗。我眉頭一皺，隨後又舒展開了。我懶洋洋地睜開雙眼，那縷陽光正為你而照亮著，引導我往前看。哎！那有人。我差點喊了出來。哦！不對，是好幾個，還是小朋友呢！我不知為何心中彷彿有大海在洶湧澎湃的推擊著海浪。使我對那幾個小孩感了極大的興趣。我的眼神從空洞而到生動。瞳孔中的每一幕是如此熟悉。似乎在播放看過已久的電影。我身體往前探了探，不知不覺露出微笑，那幾個孩子在幹什麼呢？他們是玩抓人玩累了吧！可是一個小女孩怎麼坐在地上呢？一連串疑問讓我緩緩靠近那些孩子們，等我著清楚的時候，淚水早已流得不知去向。我為什麼要為幾個孩子而落淚？他們正在安慰著一個受傷的女孩，讓她不哭。曾經，我出跟這位女孩一樣，有好多的小夥伴，一起在這玩抓人。那時，我還是位小學生，一摔倒，就容易哭。“啪”坐在地上，而我的小夥伴圍在我身旁，不斷地安慰我。直到我露出甜甜的笑容。打破回憶坐在地上的小女孩不就是那時的我嗎……
我坐在小女孩旁邊，望著她懷舊著，彷彿看到了小學的自己。
越來越懷舊的我 篇13
國二作文 ,759字清晨，迎接我的總是菜市聲的嘈雜，互相“爭吵”的車笛和人們的吆喝聲，成了城市的鬧鐘，日復一日地過著快生活，我不禁疲憊，關上書房的門，獨享自己一片幽靜淨土。百般無賴中，總會想起過去，兒時在鄉間，無憂無慮、放肆地奔跑，爬上屋簷，跳到田裡，累了就待在小院裡，小院是怎麼樣的？我近乎忘了，不知何時，回憶已披上一層薄紗，我陷入迷霧，看不見周圍。
偶然的一瞥，發現的是一本厚厚的書籍，我疑惑，什麼時候買了這麼大一本書，陳舊的封面向我訴說這本書存在時間之久，想起許久未好好讀一本書，便翻開那牛皮封面，第一面上不是文字，而是我兒時那些已泛黃的相片，這竟是本相簿！迅速翻過一面又一面的記憶，我的目光在一張相片上滯留，迷霧中有了光亮。
這是我在小院的照片，陽光灑滿小院，葉片殘破的芭蕉和光禿禿的梧桐伴著綠色的竹子，一同坐擁幾坪暖暖的秋色。這邊，地上灑滿了柳姑娘柔軟的秀髮，裝點小院，遠處，種在藩籬外的桂花香氣馥郁，仍在盛開。鳥兒啼聲依舊，聲音從湛藍的天空那頭傳來，像清脆的笛聲，時不時飄落下來。我頓時感到迷霧散盡，兒時的日子在腦海裡閃現，那片記憶深處，全然不見城市的冗雜，倒有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美景，讓我流連於回憶，無法脫離這美好的時光。
我總奔走於城市中，何時想過我竟還經歷過如此閒趣悠然的時光？這回憶，如一劑良藥，在我的成長的時候，拯救被繁忙淹沒的我。懷舊一事，不得不說，讓人思緒萬千。
此後，我常會翻閱起相簿，暫時擺脫城市的束縛，穿越日月星辰，在美好的回憶裡收穫快樂，這本就是我的天性。懷舊，更是一種本能。
如果總覺得自己要被生活打垮，就在回憶的小路上多走幾步，路邊有開滿的鮮花，待你欣賞，路前有美好的希望，照耀前方。
越來越懷舊的我，越來越快樂，充滿動力地向新一天奔去。
懷舊的奶奶 篇14
國小六年級作文 ,628字我是一個記性不好的人，童年的許多事都記不清了，記憶中對奶奶的印象僅僅是一雙布鞋。
奶奶並不是一個鋪張浪費的人，她有許多鞋子，可最喜歡的還是那一雙布鞋。我的記憶中，她總是穿著那雙已經有些破舊的布鞋幹活。
我不怎麼喜歡那布鞋，總覺得醜，還土，跟不上潮流。我心中總有一個疑惑，為什麼奶奶放著那麼多鞋子不穿，非要穿這一雙已經十分破舊的布鞋呢？我問祖母，她笑著回答我：“因為這是你爺爺送的啊！”我仍是有些疑惑，抱著“刨根問底，不撞南牆不回頭”的探索精神問了許多。最後爸爸為我解了惑：60年代初，爺爺和奶奶剛結婚，爺爺把自己三個月的工資一股腦地取了出來，給奶奶買了這“價值不菲”的布鞋，因此奶奶才會如此珍惜。也許，奶奶是覺得這鞋子中有著爺爺留著的最後一點記憶吧！我困惑地問：“奶奶，既然如此珍惜，為何不把鞋子好好珍藏起來呢？”奶奶摸了摸我的頭，笑著說：“傻孩子，因為這是你爺爺留給我的最後的記憶了，我要經常帶在身邊啊，萬一弄丟了可怎麼辦？”
如今，奶奶上了年紀，腿腳不太利索了，家裡沒了她忙碌的身影，略顯空曠。她現在總是喜歡一個人坐在門口望著遠方，經常一坐就是一小時，或許又在思念著某種我不懂的情緒吧。只是和她形影不離的那雙鞋子依舊被儲存得好好的。
唉，懷舊的奶奶！
我不禁抬頭望天，輕輕地說，爺爺，你在天上一定看得到，請保佑我的奶奶健康長壽！
原來我也很懷舊 篇15
國一作文 ,1157字“找點兒時間、找點兒空閒、領著孩子、常回家看看……”不經意間，我聽見了這首歌。不知怎麼的，我的心一陣一陣地疼，好像在流淚。好像在告訴我，你是否還記得在夕陽的餘暉下，那對快樂的父女，那悠揚的歌聲。
“爸爸，我們出去玩嘛！”我用那稚嫩的聲音詢問著爸爸。用手抓著他的褲腳，左右輕輕地搖晃著，嘴巴嘟著，發出“嗯~”的聲音，對著爸爸撒嬌。爸爸對我溫柔地笑著，寵溺地把我從地上抱起來說：“好”。
就這樣，我和爸爸兩個一大一小的身影就出現在田野中。爸爸用他那粗糙卻溫柔的手緊緊地牽著我的手。可是，我和爸爸身高相差太大了，我的腳一直踮著，走得踉踉蹌蹌的。於是，爸爸便把我抱起來，架在他的肩上，用他的手緊緊按住我的腳。我一上來便呵呵大笑，對著爸爸大聲說“駕、駕”。爸爸便往前跑去，我樂呵地不停，一路上都是我們的嬉笑聲，傳遍了田野。
在回來的路上，我依然坐在爸爸的肩上，是那麼的寬大平穩。夕陽的餘暉灑在田野上，金黃的小麥隨風舞動，我拍手叫好，連忙指給他看，他也頻頻點頭，稱讚甚久。這時，他對我說“姑娘，我來教你唱歌吧！”“好！”那聲好，彷彿是我直擊心靈的回答。“找點兒時間、找點兒空閒、領著孩子、常回家看看……”。
就這樣，你一句、我一句，一直唱到底，像是在告別這夕陽的落下，夜幕的降臨，皓月當空。我早已在你的肩上熟睡，口水流了你一肩，你卻輕聲一笑，自言自語道：“這丫頭，定是又夢到什麼好吃的了。”
……
那段時光，是我和你最快樂的時光。
可現在，一切都變了。我與你的談話越來越少了，我對你說話的聲音越來越高了，你的關心越來越讓我覺得煩，我與你的心離得越來越遠……面對我的“青春期”，你常常什麼也不說，只是輕輕嘆口氣，默默地轉身走了。每次看到你無奈離開的背影，我會有一種獲勝的快感，可不知怎麼的，心裡好像少了些什麼，空蕩蕩的。
曾經以為，自己已經長大，再也不會留戀過去，再也不會喜歡以前那個幼稚的自己。可現在，回想起曾經的時光，我又露出了幸福的笑容。
現在想來，有什麼青春期呢？只不過是我變了，我長大了，變得有自己的思想了，變得越來越暴躁、越來越不懂事。而你也變了，只不過變老了，早已沒有了曾經的活力。望著你那已有白色的頭髮，我不禁默然流淚。
突然好懷戀以前，好懷戀那個牽著你的衣角撒嬌的自己，好懷戀那個讓我一路美夢的寬厚肩膀……
原來，我也很懷舊。
懷念海棠依舊 篇16
國三作文 ,780字人間四月芳菲盡的時節，海棠花開得正豔。滿目嫣紅，倒也有幾分動京城的美。
那時，我還疲於華一的自招考試以及體育中考。早晨，熹微的日光剛剛降臨大地，我走出家門時，腦海中還回旋著幾句詩詞。人行道旁的海棠花目送著我去向學校。
課上的學習又怎麼夠呢，課後又拿著難題匆匆忙忙跑去老師的辦公室求解。幾遍下來，才能得到滿意的答案。亦或是與同學探討，往往是要真真明晰亮，才肯罷休。
隨後是跑操與一週兩次的體育課。春日和暖，陽光也多了幾分熱度。一圈下來，呼吸已經紊亂，雙腿已經沉重，密密的汗珠已悄然爬上額頭。但仍得咬牙堅持。此時腦海中一片空白，只能機械地讓自己不斷向前。
這段不長的時日，海棠陪伴著我。
那日，陰雨連綿，我結束亮一場期待已久的考試。走出考場的一瞬間，迷茫、失落、輕鬆……都糅合在亮一起，心中湧動著一種莫名的滋味，眼眶發熱，彷彿積蓄亮很久的一種情緒的爆發。但我最終忍住了。
回到家，海棠依舊是離開時燦爛明媚的模樣。是不是還有希望呢？我有些恍惚的想著。
毋庸置疑，結局是註定的。十幾分，恰好是一道解答題的分數，多讓人困擾。然而我並沒有感到特別的失落，也許是之前就已經對自己失望一次亮吧。那就要好好對待體育中考亮呀。
最終我以一個並不十分理想的成績通過了體育中考。唯一值得欣慰的是，都結束了；只剩下最後的考試。
當天晚上回家時，家裡還沒有人，我因沒有帶鑰匙坐在家門口的石凳上，路燈發出幽幽的光亮，我怔怔地發呆，忽然間，有什麼東西落在了身上，我將它拿在手上，是一片海棠葉，枯黃的，不復青綠。周圍地上已鋪上亮薄薄一層落葉亮，無一不帶著點枯黃的樣子，難道是冬天未曾退去的殘葉嗎？還是因為成長中的不順？
是了，不經歷無以談成長，但若只執著於過去的失敗，那麼我也不會有將來。那就將它當作一次沉澱，帶給我蓄力前進的勇氣。
我會懷念這段日子，艱難卻充實。
雨疏風驟之後，應是綠肥紅瘦。
懷念小學的舊時光 篇17
國一作文 ,828字人這一生就像場戲，時而歡喜時而悲傷，它總是精彩的。精彩是因為有人來演，出演過這場戲的人很多很多，但真正有意義的才有幾個？但那群人在我腦海裡的印象是永遠抹不去的。
還記得那個夏天，我們笑著說再見，卻不見心裡有多苦。溼潤了的眼睛在太陽的照耀下閃著光，眼淚滴下來，澆涼了心。正處於炎熱的夏天，可再熱的天氣也捂不熱我們的心。
在那天，我們離開了這個陪伴了我們六年的學校，離開了這陪伴了我們六年的溫馨的大家庭。平日裡喧鬧的大禮堂，這時也顯得格外寂靜，有的只是抽泣聲。幾百個人坐在大禮堂中，注視著螢幕上我們這六年來最後的回憶。彼此凝望，在笑，在哭，在心裡默默的許願，祝我們大家都有個美好的明天。
還記得嗎？我們入學後的第一個班主任姓閆，她留著披肩發；我們的最後一個班主任姓郝，我們都叫她“郝老大”。還記得嗎？二年級時我們為準備歌詠比賽把嗓子也練啞了。還記得嗎？我們期末考試全校倒數被老師數落了一頓當時的心情。還記得嗎？我們六年級拔河比賽得了第一……
那次我們搭撲克，有的搭得那麼高，那麼巨集偉；有得搭得那麼廣，那麼精緻。蘇長老為我們拍下來，編到我們的畢業作文集裡。作文集一發下來，一個個笑的都合不攏嘴：那種看著自己的作文像是被編到正規的書裡似的。
我們六年來的社會實踐只出過一次校門，看著別人春遊自己只能悶在家裡眼饞，所以我們特別珍惜這次寶貴的機會，即使只是去對面小區撿垃圾。大家都像是要爭當“勤勞的小蜜蜂”一樣“滿載而歸”，把自己帶出來的垃圾袋裝得滿滿的。
都說運動會是一個班最團結的時候。看他們從跑道上飛過，衝到終點時，心裡那叫一個痛快。而我們這些非運動員的也不能閒著，看到自己班落後了，便往主席臺上投稿來加分。
六年的不離不棄，六年的風雨同舟，感謝這一路有你們相伴。
回憶最終都會成為過去，我們也會有新的開始。帶著對美好明天的憧憬和對過去日子的依戀，終於步入了初中的大門。而面對陪伴我們六年的小學，還是兩眼通紅，滿臉的依依不捨。
六年前的夏天，可以再重演一遍嗎？
懷念別來無恙的舊時光 篇18
高二作文 ,695字時光，像一個行將就木的老人，它從容的以緩慢的步伐向前走去。回首往事，突然之間，眼淚就洶湧澎湃。
我懷念，懷念幼時趴在櫥窗上張望，吞嚥口水的呆痴模樣，懷念與鄰家玩伴爭吃零食時天真無邪的淳樸。如今，獨自享用著越來越昂貴的美食，我卻再也未曾遇見那醉透味蕾的香美。我懷念，懷念兒時最愛穿的那條花裙子。如今，穿著越來越成熟的衣服，我卻再也體會不到青春的那種張揚與自信。我懷念，懷念童年那五彩斑斕的糖紙，懷念那花花綠綠的玩具，它們啟迪我最初的認知，也讓我的內心豐富多彩。多年後，我毫無疑問的成為超級愛美的大姑娘。我懷念，懷念彼時趕作業的焦灼與無奈。我懷念，懷念那時期盼已久的節日，那時，我毫不掩飾收到禮物時的欣喜。如今，一個人躲在幽暗的小角落，對熱鬧，對聚會，對禮物一臉漠然，卻又會為某個陌生人不經意的話語淚眼婆娑。我懷念上課抄過的歌詞，吃過的零食，傳過的紙條，懷念擺脫內心掙扎後用力送出的沾滿汗漬的紙飛機，它曾很乖很巧地飛落到心儀的男孩面前，卻並未激盪起一絲漣漪，而我心底炙熱的希冀，從此隨著這飛機一起，遺失在歲月的無涯中…。
我懷念年少單純的夢想，那種執著的信念是我鮮明存在著的標誌。如今，那種義無反顧的勇氣早已被膽怯和懦弱填埋。我清晰地認識到，當初那天真爛漫的笑靨，只能在夢裡見到了。
說實話，現在談夢想，挺奢侈。但不得不說，正是因為有了夢想，時光才有溫度。
舊時光，綿長蒼老的歲月才禁得住的字眼，青驄馬舴艋舟才載得動浮得起的年華。冰心說，有淚可落，卻不是悲涼，舊時光留給我沉澱後的欣喜，它讓我成長。縱然我無法使它駐足，但我仍然相信，我懷念的一定是最好的。我只期盼，多年後，舊時光依舊別來無恙……
懷念舊時光裡的親情 篇19
國三作文 ,1184字有人說，沒有什麼是不朽的，只有親情是不朽的。
白駒過隙，韶華囈語。記憶被凌亂的時間分割，斑駁印記在偌大的歲月沙灘上留下層層紋路，泛著無盡的滄桑，恍惚之中我看見了那些青澀的流年。一個蹣跚學步的孩子正跌跌撞撞的投向母親的懷抱，洋洋灑灑的餘暉射入眼睛。照向了母親那溫柔慈愛的臉龐。
每個人的一生中都有過這美得絕倫的場景，卻不知在何時被我們默默忽略。或許這就是時光，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也讓曾經的擁有變的滄桑。正如書言：我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：不必追。
看《目送》的時候，一半是感動，一半是心酸。穿梭在舊時光裡的親情溫暖如春，總讓人想起交織在父母眼裡的放不下心的關心，卑微得不知穿越了多少省市到達我們心底的時候還剩幾分。亦或是她的文章太真切，我竟不自覺地置身於她的兒子—十六歲的安德烈的形象中無法自拔，他的樂觀，近乎天真的勇敢，也讓我從另一個角度深切的感受到了母親對孩子的愛，不似溫柔也不夠剛硬地，只是用真心告訴他：“有些路啊，只能一個人走”“孩子你慢慢來”。無聲的言語太過溫潤，並和著書頁裡平凡又真實的插圖，我的思緒追溯到舊時光裡的記憶中，或許這更是一份眷戀，在她不帶粉飾的愛裡油然而生出對過往的珍惜。
舊時光啊，它是有情的。也許煮啊煮啊就留下了盤旋在記憶裡的縮影，原來這風雨數十載，我們也早已被歲月烙上印記，記得某次偶爾聽見母親哼著“曾經想征服全世界，到最後回首才發現……”我意外地吃驚了一下，正想發笑時，卻分明地看見媽媽的臉上有淚，也許她的皺紋和贅肉都被光影朦朧，只是她心中對青春的火還未熄，滿腔熱血應猶在。印在那些塵封的記憶中，有我們第一次開口叫出母親的笑臉上，有我們第一次拿獎狀回家的喜悅，有鑄刻在他身上的，卻是逐漸蒼老的面孔，我多想為媽媽的青春緬懷，時光不能倒流，翻開那些泛黃的舊照片時。我也悲從中來。時間，終究敵不過生活的。戲要散場，照片要褪色。時光的洪流……
人的一生中總有太多難忘。所以年輕時，我們的書裡是粉紅裝飾的夢。一次同學會，一場寒色裡的的散步，一回真真切切的跌倒都會被記住。而漸漸終老，我們卻寫出了“漫山遍野茶樹開花，你來看此花時，此花便與汝同歸於寂。”這樣安靜淡然的語句，因為隨著心境的成長，我們漸漸害怕。每一個被我們感受過的瞬間，都需要被採下收集，因為每一個當時，都稍縱即逝，即使是溫存於感受中的愛，也許我們無言的目送，漸行漸遠。
正如其言，對於行路的我們，有太多的舊時光難以割捨，而親情就是最初的原點，因此面對時間我們的感覺真的不好說，整本書也就是對時間的無言，對生命的目送，對親情的回憶。
花開花落，聆聽古巷深處的淺唱，懷念舊時光裡的人，舊時光裡的事，舊時光裡的一切。
懷念舊時光 篇20
國小六年級作文 ,604字日月如光，時光如箭。轉眼間，我成了六年級的學生。開學本該是個快樂的日子，可聽到張老師不跟班走的訊息，我的心瞬間被擊垮的感覺。我好懷念和張老師在一起的時光啊。
還記得剛上五年級時，張老師是我的班主任，每天放學，她都帶我們到規定的位置站路隊，等候家長來接。眼看著一個個同學飛奔到爸爸媽媽的懷抱裡，只有我們幾個小可憐還在眼巴巴地望著家長可能出現的方向。唉！
是不是爸爸又忘記接我了？我好傷心。而新接班不久的張老師為了儘快熟悉我們，於是一個個指著叫出同學們的姓名：王浩然、楊勝涵……終於輪到我，我的心裡滿是期待，可張老師卻朝著我叫“李致源”同學們哈哈大笑，我也非常尷尬。這時張老師卻笑呵呵地說：“你和李致源簡直長得太像了！”儘管張老師把我們倆張冠李戴了，可剛才等不到家長接的傷心勁早拋到九霄雲外。
還記得，幾個同學不遵守紀律，偷偷把一些小零食帶到學校，張老師得知後大發雷霆。眼睛瞪得像銅鈴一般，然後秋風掃落葉一般無情地訓斥了他們，當他們像霜打的茄子一般垂頭喪氣地站在老師面前。老師又心軟了，最後原諒了他們。或許是感化的力量吧，從那以後，那幾個同學再也沒有往學校帶過零食。我認為有時候和風細雨的溫潤甚至能勝過刀霜雪劍的冷酷。
和張老師在一起的一幕幕重臨心頭。剪不斷，理還亂。張老師，我好懷念您教我們學語文的情景；懷念您給我們講述的那些生動的故事。真希望有一道可以穿越到從前的大門，我重新做您的學生，您依然是我的班主任。