懷念有她相伴的日子相關作文20篇
懷念有她相伴的日子 篇1
國二作文 ,841字風,吹過碧綠的艾地,裹挾著一縷清香,吹入小院。寧靜的小院一如往常,只是少了她的陪伴……
猶記那一年,也是在一個艾香芬芳的五月……
“太奶奶,你快點。”我蹦跳著走在前頭,不是轉過頭來催促道。
“好好好,這就來。”太奶奶已年近八十,身子骨依然不錯。在五月,我總是會纏著她給我做艾餅吃。
走到一塊艾地旁,太奶奶彎下腰,摘下最嫩的葉。我在一旁搗亂著,將艾連根拔起。太奶奶也不責怪我,只是將拔起的又重新栽回去。反覆幾次,我也失去了興致,幫著太奶奶一起摘艾葉。綠色的汁液滴在我手上,輕嗅,鼻尖縈繞著清香。
回到家,太奶奶便忙活起來,嫻熟地將葉洗淨,切碎。把葉倒入麵粉中,加入兩個蛋黃。白的麵粉,綠的艾葉,黃的雞蛋,和在一起像一幅水粉畫。太奶奶加入水,用力揉著,我目不轉睛地盯著,太奶奶那沾著麵粉的手輕颳了下我的鼻子:“小饞貓,你再看,這盆裡都要出花兒了。”我用衣袖抹去鼻上的麵粉,繼續盯著看。
可以下鍋了,太奶奶將油燒熱,取一小塊麵糰,輕壓成餅狀,放入鍋中。濺起了“油花”。一朵,兩朵,三朵……不一會兒,第一批就出鍋了。我夾起一個,輕咬一口,清香頓時在口中瀰漫開來,讓我忘記了灼燒感。一連七八個下了肚,我才打了個飽嗝,滿意地拍了拍肚皮。
月亮順著樹梢兒爬上了天空,太奶奶搬了兩張小凳到院裡去。我枕在她的腿上,她用那雙粗糙的大手輕拍著我的背,給我講神話故事。我聽著故事很是愜意,竟有些朦朧的睡意。風,吹入小院,帶著那一抹清香,吹入了我的心中,吹入了我的夢中。
大約一個星期後吧,太奶奶出了意外,走了,在那個艾香瀰漫的日子裡,隨著那一抹清香入了天堂。
看著滿眼的艾地,驀然回首,似乎還能看見太奶奶那慈祥的笑容。
亦是一個五月,艾香芬芳,校園依舊,只是少了那個相陪的身影,心中幾分落寞。眼,輕閉,懷念有她相伴的日子。
懷念與您相伴的日子 篇2
國一作文 ,1115字“天生我材必有用,千金散盡還復來。”我輕念著這韻味十足的詩句,那泛了黃的書頁像極了一隻浸滿馥郁墨香的枯蝶。她就在彈指之際,輕輕扇動著翅膀,帶我飛越千年的韶華。恍惚間,眼前枯蝶的身影竟變成了一位垂暮老人的背影。
日子奇蹟般地在倒退,書籍在我眼裡,我在爺爺懷裡,爺爺在灑滿陽光的庭院裡……
“爺爺,這是什麼書?”我稚氣的聲音響起。爺爺笑著輕撫我的碎髮,說:“來,爺爺為你讀詩,講詩人的故事給你聽好不好?”我一聽到有故事,便興奮地點頭答應。爺爺用他那粗糙的手輕輕地翻開書,猶記得那本書在當時小小的我的眼裡是多麼的神祕。
“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來……”爺爺微抬起頭,臉上的溝溝壑壑彷彿在向我訴說著他這大半輩子的不易,可嘴角那好看的弧度又彷彿在告訴我,他有多麼滿足。他潔白的鬍鬚不住地扯動,鏗鏘有力地讀著每一個字。
讀完後,爺爺看我皺著眉頭,輕歪著腦袋,捉摸不透的樣子,便寵溺地颳了刮我的鼻子,說:“要講故事咯,在唐代,有一位叫李白的詩人,他所作的詩豪放浪漫,才華橫溢。但他做官不久,就遭到了權貴們的排擠,無奈之下,他離開了朝廷,離開了政壇,離開了這個奢華腐朽的長安。”聽到這裡,我的心不禁一抽,擔心這李白會不會從此一蹶不振。“但不久,他便又收拾包袱,去領略祖國的萬里山河。見到瀑布,他會吟唱‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’……”這時清風搖拽著綠葉吹來,點點地滋潤我的心,爺爺把古詩穿插在故事中,讓我沉醉於那唐代詩歌的奧祕與精深之中。
“正所謂‘天生我材必有用,千金散盡還復來’,孫女,這就是這位浪漫主義詩人的生命的力量,你感受到了嗎?”爺爺用意味深長的目光對我說,“面對挫折,他沒有像其他人一樣沉淪,而是走出了一條屬於自己的路。我們也要學習他,以積極樂觀的心態笑對人生。”
時光使我們彼此遠離,消失在茫茫人海,記憶卻讓我們的心越來越近,彼此無法割捨。我們眷戀那摯愛的人,卻無法敵對病痛與命運的無情。爺爺去了我們到不了的地方,這裡也成為他回不來的故鄉。
但“天生我材必有用,千金散盡還復來”,我堅信一切的困難都會在三月的春風中散去,在瀑布的飛濺中消失。我懷念與您相伴的日子——我的爺爺,但我也會懷著您對我的期望一直走下去。
懷念老屋相伴的日子 篇3
國小六年級作文 ,955字“我願為小草,破石而出”
——題記
當我年幼時,最大的樂趣就是爬梯上房頂。趁大人一不留神,就飛速地跑到梯子那頭,一個勁兒往屋頂爬。
老家的房子很特別,是一座石頭壘成的平房。平平的屋頂中間有個方形的大坑(天井)。平時大人一旦找不著我,都會習慣性往上瞧,時不時會看到兩條小腿在那兒晃盪。一陣大呼小叫後,站牆角之罰也就難免了……
如此一來,我又找到了新的樂趣。我在牆角把沙土一點一點地摳了出來,用紙包好,一次又一次地帶到房頂,放在轉角處,拿水灌溉。經過日復一日的積累,沙土越來越多,最後變成了一堆,在陽光晒不到的地方,在水分充足的地方……不知不覺地,竟然長出了一層青苔。
這給了我極大的鼓舞,我開始往地裡走,去“偷土”。我小心地來到田間,抓一把扭頭就跑,爬上屋頂順著青苔一點點鋪開來,細心看護。有時,守著它跟小蟲兒玩過了頭,被發現後又一頓訓斥。可青苔並沒有蔓延開來,我的細心也漸漸被磨去。一怒之下,我再也沒去過房頂,轉身跑去找村頭小孩一起玩。
後來,我回到了城裡。沒過幾年,老房子也拆了,聽說那兒要建一個煉油廠。老屋旁邊的房子不斷變更,村裡不少人陸續搬走了,僅有我家這幢老屋留得最久了,孤零零地吹著海風。時代在變遷,老屋子扛不住,最終也逃不了被拆的命運。
記得那時,我站在房頂上,能把附近幾個田間地頭看得一清二楚,綠油油的禾苗隨風起伏,空氣中夾雜著泥土的芳香……都說“三天不打,上房揭瓦。”我時常和鄰居家的孩子在房頂上敲敲打打,或是往天井裡倒水,把路過的人澆個落湯雞……老房子承載了許多歡樂,回想起那些日子,我不禁悵然若失。老房子沒了,小村子發展起來,低矮的平房不見了,嶄新的小洋樓蓋起來了。人們不再喜歡老房子,那些天天坐在房頂上嬉鬧的孩子也不見了,他們隨著老房子留在了記憶的深處,悄悄隱沒。我知道,屋頂是註定要跟房子同存共亡的,無法留下來。
老屋的原址現在有鐵軌經過,村裡最後一座老屋消失了,“鄉味”漸行漸遠,而我依然懷念那座老屋,還有那些快樂的日子。
屋簷下的青苔,你們在哪?
那些有書相伴的日子 篇4
國三作文 ,1095字白紙黑字的縫隙裡,漏入絲絲縷縷的淺色陽光,那一個個文字如同朵朵墨染的薔薇,在通透的世界安然綻放,鬱郁生香,它們引我走入文字的世界,醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼,現出浪漫的輪廓,溫暖了的心,便就此不願醒來。
幼時的我總躺在母親懷裡,聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢遊海底的宮殿,彷彿看見藍得像矢車菊一樣的海水,浮動著自己的頭髮。從海面透下的陽光安然純淨,把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發亮,然後小公主長長的魚尾擺過,眼睛裡閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字裡,盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光,我的第一束陽光,它活潑燦爛,為我築起了透明的琉璃城堡,收藏我所有的童年。
稍長些,我開始流連於席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識,到《青春》的相知,我認真地品味她所有的文字,她就在眾蓮之間,在那淡卻迷人的香氣之間,用筆寫下一行行安靜的句子,憶一憶久別的故鄉,追一追逝去的年華,用一種平和的心情迎接喜悲,敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉,嗅到了山林之間各種花的香氣,野百合、白槐花……都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光,我的第二束陽光,它清新俊逸,為我植下一方小小的花圃,綻放我所有的心情。
一直陪伴我的,還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字,便一步步踏入那個世界。不算老練的筆觸,總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間,我讀到的是不一樣的青春,不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭,連成一片活潑的海洋,讓我這條渴水的魚兒流連其中,感慨萬千。然而不同的成長裡總有相同的溫暖,這也是一束陽光,我的第三束陽光,它溫暖明亮,為我塗抹一片明澈的藍色天空,放飛我所有的青春。
眼光照耀著我,帶些溫暖的迷幻,成為一種時時盤旋於心的誘惑,引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創設的安寧境界,努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過,因為不如己意而想要放棄過,可是,手裡不握筆,我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆,我的日子開始黯淡無光,寂靜沉默。於是我再次執筆,不怕400字
下一篇作文:記憶深處流淌的溫馨作文
版權宣告:
1、本網站釋出的作文《那些有書相伴的日子作文1000字》為作文吧註冊網友原創或整理,版權歸原作者所有,轉載請註明出處!
2、本網站作文/文章《那些有書相伴的日子作文1000字》僅代表作者本人的觀點,與本網站立場無關,作者文責自負。
3、本網站一直無私為全國中小學生提供大量優秀作文範文,免費幫同學們稽核作文,評改作文。對於不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失,本網不承擔責任。
有你相伴的日子 篇5
國三作文 ,1695字自從你使我與這個世界有了親密接觸,你決定扮演好我的母親這一角色,一輩子照顧陪伴愛護我的那一刻起,直至此時此刻,一晃已經過去十三四載了。生活在同一屋簷下,你伴我左右,教我做人,給予溫暖,為我付出了許多的精力,心血以及精神呵護,我無以回報。真心對你說一句:“謝謝你,辛苦了。我,其實真的好愛你啊!”
不得不承認,對你,我關注的實在不多。現在仔細打量起你來,不由感嘆:歲月真是把殺豬刀,狠心將你的青春年華毫無保留地奪走。你臉上棕褐色的斑,密密麻麻,遍佈著臉頰,看起來真是年老了許多;哪怕只是一個幅度不大的表情,額頭上,眼角旁的那細細的皺紋都會不由自主地鑽了出來;你的笑容不常見了,我知道,是生活,工作,社會的無形壓力使你喘不過氣來了吧,你的嘆息聲已說明了一切。整個人看起來更是一點兒精神都沒有。我能看見最多的,是你忙著做家務的身影,還有你經常站在鏡子前撥弄著你頭髮的情景,時常,還會挑出幾根銀白色的髮絲,更令我心疼的,是你總不知對誰說的:老了,真是老了呀,不中用啦…不知為何,總有想落淚的衝動。你是老了,是你用你的青蔥年華灌溉了我的茁壯成長。親愛的媽媽,我究竟還能期盼你陪伴我多久呢?
最讓我願意想起的,還是小時候輕鬆歡快,無憂無慮的時期了,沒有學習的煩惱,沒有家長的壓力,更不需要處理身邊周圍的複雜關係。讓我每日積極嚮往的,是你不間歇的夜的陪伴。還記憶猶新的,我們生活在不足三十平米的小矮房內,我倆擠在同一張小床上,倒也不覺得熱。夏天的夜晚總是美好,任窗戶開的大些,任涼爽的晚風隨意落在我們的身體上,我倆緊挨著對方,我使勁地往你的臂彎裡鑽,因為你身上總是透著股好聞的香味,很自然,淡淡的,悠悠的,繚繞在我的心頭,使我安心,舒服,依賴。每晚,我仰頭撲閃著眼睛望著你,放鬆地依偎著你,你輕拍我的背脊,為我扇著涼風,耳邊傳來你輕柔的話語,是為我講故事的聲音,那是使我每晚都能安然入睡的“天籟之音”。你輕輕撫摸著我的頭,我對著你慈祥的目光,真的好幸福,好溫暖吶。不由自主地,我擁你更緊了。
思緒又飄到小學三四年級的時候。情景再現:我斷斷續續地抽泣著,因為一個令你失望的成績。你就坐在我對面,手中緊捏著我那份考砸了的試卷,不可忽視的是你憤怒,恨鐵不成鋼的表情。我始終記得,你總拿很多同齡人來與我作比較,你拼命誇讚他們,卻狠狠貶低了我。我的自尊心嚴重受到了打擊,甚至開始懷疑我是不是你親生的!心裡怨你恨你,眼淚不自覺流下。可又是每一次的夜晚將要入睡之際,星光點點,我生氣地別過頭去洋裝不理你,你會主動牽住我小小的手掌,放緩了語氣,語重心長的向我表達了你的良苦用心以及對我深切的期望。我記得你說:“媽媽也不想這樣的,你以為我不想好好的溫柔的對待你嗎,媽媽只想讓你變得更加好,更加好,懂嗎?”我看似沒在聽,其實我卻是聽得無比認真。一字一句深深嵌入我的心裡,心裡的某處開始漸漸發生了變化,也漸漸開始理解,你作為母親對我殷切的寄託與愛。在我不懂事的年齡,滿滿充斥著對你的回憶,即使有些不那麼令人愉快的,但始終讓我難以忘懷的,是我手心傳來的溫暖觸感,觸動心房。
此時此刻,又是一深夜,天是真的有些涼了,我又在埋頭攻克眼前的難題。窗外一戶戶居民都已熄燈,你又敲響了我房間的門。為什麼要說“又”呢?每晚到了這個點,不變的時間,地點,還有你。就會手拿一杯還冒著熱氣的熱牛奶,放輕腳步聲,走到我的書桌旁,放下牛奶。什麼都不說,拿出一件外套,輕輕披在了我的肩上。而我的心思卻是集中在眼前這道難解的題上。你離我很近,我又不自覺的想靠近你,嗅著你身上溫暖的味道。只是,又不知從什麼時候起,你身上那股不變的,專屬的味道開始漸漸參雜了些許中藥味,變得不那麼好聞了,我稍稍皺了下眉頭,還是什麼也沒說。你又悄悄地走了,望了我一眼,輕輕關上了門。屋內一片寂靜,只有我刷刷寫字的聲音,彷彿從未發生過什麼,只有桌上的牛奶,肩上的外套證明這一切確實發生過。手緩緩拂過牛奶杯,真的很溫暖,心中更是一片熾熱。我們之間無需多言。我也確實知道,媽媽一直是我背後的最溫暖的庇護。
萬般感恩,萬般感動,一切的一切只融在一句:“媽媽啊,有你相伴的日子,真好!”
有你相伴的日子 篇6
國二作文 ,521字假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪有你相伴的美好。
假如我是個畫家,我就要用各種彩色,來描繪有你相伴的日子。
假如我是個作曲家,我就要用音符,來傳達出你給我的快樂。
假如我是個雕刻家,我就要在玉石上,雕刻你給我的知識。
然而我什麼都不是!我只能用自己貧乏的文字,來描寫有你相伴的日子。
自從識字以來,你便伴我左右,從生動有趣地小人書到佈滿字母的注音本,厚厚的童話書是我童年時代最後的朋友。
現在,四大名著,世界名篇主見佔據了我的書架,取代了那些陪伴我走過童年的夥伴,成為了我的新夥伴。
看著三國的烽火硝煙,我會為生活在水深火熱的百姓感到悲傷;看著紅樓夢的世態炎涼,我會為林黛玉流淚;看著西遊記裡種種奇事,我會為師徒四人的執著感到佩服;看著水滸一百單八將的神勇威猛,我會為他們的“忠”與“義”感到欽佩。四大名著的各具特色,令我歎為觀止,愛不釋手。
在我興奮激動時,是你告訴我學會把快樂分享給身邊的人,讓他們感受到我心情的愉悅。
在我悲痛欲絕時,是你告訴我學會分散注意力,不要讓自己老是沉浸在痛苦之中。
在我感到肩負重大壓力時,是你告訴我學會將壓力轉化為動力,勇往直前,不畏艱難險阻。
哦!書,伴我度過每個朝朝暮暮。有你相伴的日子,真好!
有書相伴的日子真好 篇7
國小六年級作文 ,773字如果沒有書,那我的生活會變得怎麼樣呢?所謂“一日無書,百日荒蕪”。
剛步入小學大門的我,貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書,可它們彷彿都是我的身外之物,我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥,直到確實沒有合乎我胃口的電視,才肯罷休。這時候隨手翻翻那些課外書,只是為了不浪費悠閒的時間。
在學校裡,老師說,要接觸一些課外的文學知識,並拿了一堆內容豐富的課外書給我,以便中午有空的時間閱讀。在老師的“聖旨”下,我不敢違抗,做完了作業,就隨手拿起一本課外書,才看了兩三頁,我就驚呆了,原來書裡面的內容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》,裡面有一個多麼好的句子:思想好像一盤琴鍵,它靜止著,等待著敏捷手指的撩撥,通過奇異的顫動,響出一串樂音。我的思想像什麼,我是不是一隻巧手?我看了一頁又一頁,津津有味的,忘記了時間的流淌。午休已過,我才狠心地把那本放回原處,恨不得把裡面的故事全部看完。
之後,家裡的那些塵封的課外書漸漸地進入我的視線。那一本《三毛流浪記》,三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下;那全套《幽默三國》,周銳寫的一本新書,他竟能把風起雲湧的三國變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰爭氣息的三國之間,鬥國家的綜合實力,鬥智慧鬥勇氣,鬥得天昏地暗,鬥得局勢動盪,為書裡的每個人物捏一把汗。之前看他的作品時會直接跳過一些內容,但這一次不同,看到精彩之處欲罷不能。
我問了一下爸媽小學時代的讀書故事,他們說:“以前少有圖書館,只有書店,我們經常偷偷地去書店‘逛書’,要想讀完一本書,得走好幾家書店呢!”他們的話深深地觸動了我,我為我能生活在這樣閱讀便利的時代而感到慶幸。不知不覺中,書給我帶來了智慧,帶來了生活的美妙時光,讓我張開一雙慧眼去看世界。
有書相伴的日子 篇8
國小六年級作文 ,724字“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對人類的重要性。可曾經書籍是我的宿敵,只是在那個暑假之後,我才覺得:有書相伴也是一種享受。
我喜歡上讀書,完全是偶然的。
記得那年暑假的第三天,我寫完了給自己規定的作業,正百無聊賴地坐沙發上發呆,被爸爸發現了,於是他讓我去他的書房拿一本書來看。我跑進書房,隨手拿了一本書:藍色的封面上印著《魯濱遜漂流記》。剛看了一會,我就被深深的吸引住了:魯濱遜每天都要種地、澆水、打獵、找淡水,還要防備野人、準備船隻,而這一切,都是他一個人,在一座孤島上完成的。他的毅力和勇氣讓我敬佩,從讀這本書開始,我就與魯濱遜同呼吸、共命運了。我擔心他的冒險,也高興他的收穫,我惆悵他的處境,我渴望他能離開,我把他當成了我生活中的一個朋友,和他共享著一切。
此那天起,我就喜歡上這本書了,只要一有時間,我就翻開它看幾頁。慢慢的,我喜歡上了讀書,在讀書中,我總能置身於文字描繪的環境之中,在讀書中,我可以感受到文字的魅力,在讀書中,我變得異常安靜……
再後來,讀書時,我喜歡圈一些好的詞、句,還把文中好的段落抄下來,以備自己寫作文的時候應用。慢慢的,我讀書後總喜歡寫點讀後感,記錄書中的情節和自己的感受,讓自己置身於書本中,和書中的那些人物們對話、交流,和他們一起生活,每此時,我總覺得自己渾身都是力量,滿腦子都是智慧。
就這樣,在不經意間,一個漫長的暑假飛也似的過去了。有一天爸爸問我:“你讀了將近一個暑假的書了,有什麼收穫嗎?”看著爸爸,我笑了,我說:“我發現,讀書其實是一種特別美妙的享受!”
有書相伴的日子真好。
有你相伴的日子 篇9
國二作文 ,838字一生中有你,真好。
——題記
在那異常惡劣的地方,有你的陪伴我很幸福。
我生活在南美洲的安第斯山脈,那是一座被稱為“南美脊樑”的山脈,在我家的附近,那遍佈著高達6000米的山峰。遠遠望去,煙霧繚繞,帶給人仙氣十足的美感。可是現實往往相反;安第斯山脈環境惡劣,氧氣稀薄,而且晚間的溫暖度相低……
很多同類問我:“你們族怎麼可以在那麼惡劣的環境中生活呢!”我笑著答道:“我族在適應這種環境,長久的居住,令我們有了自己的生存法則。”就像蒙古人住帳篷是為了遷徙的方便不同的民族有著不同的風俗。不同的語言一樣,我們在這裡也擁有自己的習慣。
我們“普椰”的壽命長達數年,可終究也會離開,但我們卻一直都沒有放棄過,直到生命的最後一刻,我們也在奮鬥著,拼搏著,完善著自己,而後開出那高達5米的花;在那山巔上舞動著妖孽般的身姿,散發著極具誘惑力的香氣。
在那“脊樑”上還有著一種鳥——安第斯峰鳥在陪伴著我,他們在夜間將新陳代謝的速度降低,以此改變自身溫度,使其從38°c降到14°c。到了白天,他們又迅速恢復原本的38°c體溫開始幫助我們傳播花粉,當然,作為回報他們會以我們的花蜜為食物,吸食著我們那香甜,香濃的蜜汁,他們也會攀附在我們的根莖上休息。
在那山脈“脊樑”我們一直在一起,那長久的歲月,任憑時光荏苒,光陰變遷,斗轉星移,我們也一直在一起,不曾分離。
安第斯峰鳥,這一生有你陪伴,真好!
在那令人懼怕的地方,你與我攜手看那噴湧日出,血色夕陽;與我看那紅塵滾滾,風輕雲淡;我與你一起攜手挑戰明天,戰勝今天,回味昨天,就這樣有你陪伴。
你說過,你——安第斯峰鳥會一直陪伴著我——普椰一起老去。
有她陪伴的日子 篇10
國小六年級作文 ,576字她,看似無形於世,卻處處可見。在她陪伴的日子裡,漸漸地,我的心平靜了下來;漸漸地,我學會了欣賞。
每當我遇到了困難而停滯不前的時候,她便化作一株小草來到我身邊。春光明媚的日子裡,是啊,她多麼美麗頑強啊,憑著一股堅韌不拔的勁兒,只為展露他出生的“頭角”,她告訴我要迎難而上,要有一股不服輸的精神。是的,他是如此的堅強。
每當我為了一件事而浮躁不已時,她便化作一縷清風來到我身邊。豔陽高照的日子裡,她為路人的行人拂去了臉上的燥熱,以至於讓行途不那麼索然無味。她也為我拂去了心底的浮動,讓我的心能夠冷靜下來思考,讓一件事能夠變得那樣簡單。是的,她是那麼的善解人意。
每當我取得了欣慰的成績時,她便化作碩碩果實來到我身邊。秋高氣爽的日子裡,她為農民伯伯帶來了勞動的豐收,她看到的,是農民伯伯揮灑麗汗水和洋溢在臉上的笑容。她也為我送上了豐碩的果實,彷彿在告訴我:這是你應得的,有付出就會有收穫!是的,她是那麼的落落大方。
每當我焦躁不安時,她便化作皚皚白雪來到我身邊。寒風凜冽的日子裡,她拂去了城市的喧囂,她為城市穿衣戴帽。她也拂去了我的安,這靜謐的,銀裝素裹的環境,何嘗不是我曾渴望過的?是的,她是那麼的端莊美麗。
她陪我走過四季的變幻,給我欣賞生活美麗情趣。有她陪伴的日子裡,我的生活也漸漸充實起來。
她是誰?
是我親愛的大自然。