應有格物致知精神讀後感相關作文20篇

應有格物致知精神讀後感 篇1

讀後感 ,337字

還有哥白尼,他本是一名醫者,被當時的人稱為“神醫”。觀察天文只是業餘愛好,偶然一次他發現了他所信仰的天主教所說的《地心說》是不對的。他經過了多少次的觀察計算,研究出來了《日心說》推翻了天主教會的《地心說》。在天主教會極力反對下,哥白尼在臨死之前才看到了《天體執行論》的小樣,才與世長辭。一生逃亡,躲避教會的哥白尼用畢生心血創寫的《天體執行論》被教會說成禁書。直到牛頓萬有引力定律才使哥白尼的真理得到肯定。

這處處告訴了我們:新的知識只能通過實驗而得到,不是自我檢討或哲理的清談就可以求到的。這就是格物致知。為什麼我們要擁有格物致知的精神?因為這是一種生活態度,告訴我們要尊重知識,注重實驗,才能探求事物的真理,得到事物真諦。

應有格物致知精神讀後感 篇2

讀後感 ,808字

“格物,推究事物的原理;致知,獲得知識”。

“格物致知”是什麼?就是通過探查物體而得到知識。任何一個新知識的獲得,任何一個新事物的發明,都是建立在不斷探察新事物之上的。

我國的傳統教育,並不重視真正的格物和致知。《大學》中說格物致知的目的是使人達到誠意、正心、修身、齊家、治國的天地,從而追求如家的最高理想—平天下。這早已不適應這個飛速發展的時代、這個物質大爆炸的時代。我們必須不斷推敲身邊的物體,並學習好文化知識,要從探察物體中求知。

求知的方法有很多,可親自動手實踐,讓事物的發展變化直觀地呈現在你面前,是獲得知識的最好方式。這便要求我們不能死學書本知識,必須在生活中潛下心來研究事物,從中獲取知識。列文虎克曾是一名門衛,整日閒暇無事。他利用空閒時間做什麼呢?他玩起了鏡片。於是,他憑藉著對事物強烈的求知慾和探索科學的精神,終於玩出了名堂,製造了世界上第一個放大鏡和顯微鏡。

從列文虎克的事例中不難看出,探察事物的確是獲取知識的好方法。可我們應該盲目地去觀察任何事物嗎?答案是否定的。這也不會有成效。永遠也不要忘記,實踐是與知識相結合的。諸葛孔明一生好學,在年輕時便遊歷四方。早在隆中時,她便精通兵法,三分天下。可縱有滿腹經綸不去施展有怎能體現他自己的才華呢?他追隨劉備,子啊連年的南征北戰中,我相信對他自己是一種常人莫及的提升。正如他在破南蠻藤甲兵前說,“我早在隆中便知道南蠻有驅獸之法”,後用火攻破之,不正是實踐的過程嗎?諸葛孔明後來有發明了孔明燈、木牛流馬,成為三國時期的一位發明家。

由此看來,親自動手是走向成功必不可少的因素。我在生活中也有體會。在物理課上學習電路,之上可以輕而易舉地連線,而當一大堆電學原件擺在面前時,還真有些摸不著頭緒。幾次實驗下來,才逐漸有所領會。

憑我這些年的親身體會,只有不斷地研究事物規律,並把書本中的知識廣泛應用到實踐中,有所變革,才能適應21世紀發展的需要。

應有格物致知精神讀後感 篇3

讀後感 ,614字

古之慾明明德與天者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知。

—摘自《禮記大學》

在中國的傳統教育文化上並沒有太重視實踐精神,只是注重書本上片面的知識,沒有真正的實現格物致知精神,相比下,在西方國家,他們更注重在實踐中探求新的知識,因此導致了中國學生與西方國家的學生在實踐上有很大的差距,所以中國的傳統教育與古代《大學》中所說的“格物致知”的道理在軌跡上有些偏離。

在現實生活中,有很多這樣的例子。例如:在一次物理課上,我沒有好好看老師做實驗,只是背會了書上所寫,老師所說的內容,並沒有太過在意怎樣做實驗,第二天,去了實驗室,老師讓做一下“滑動變阻器”的實驗,在看到別的同學都在滿臉期待的做著實驗,當時的我,不得不後悔,沒有好好看,才明白只是背會知識點沒有用,相反,另一組同學因為上課好好看了老師做實驗,在自己的實踐下,完成了老師所交代的任務,開開興興地去做另一組實驗。在這種情況下的我,不僅沒有理解其中要點,反而將之前的知識忘的一乾二淨。相比之下那組同學已經理解透徹,反而很輕鬆。在近代的化學家中,俄國的門捷列夫發現了元素週期律後,在一次次對其探索中,編制了元素週期表,為後代學習元素而奠定了基礎。可見,實踐出真知。

在現在的學習中,應該更加註重實踐,在實踐中獲的更多的知識,在實踐中探索,重新回到“格物致知”的路軌上。

應有格物致知精神讀後感 篇4

讀後感 ,511字

實踐才是真諦

我們都要保留一個懷疑求真的態度,要靠實踐來發現事物的真相。——摘自《應有格物致知精神》

知識是成功的基石,智慧是成功的必要條件,而實踐肯定是成功必不可少的重要因素了。

諾獎得主丁肇中在文章中多次提及應有“格物致知”精神,也列舉了古時名家的事例闡述這一論點,對於我們而言,在如今飛速發展的資訊時代,是否也該有一顆積極探索,敢於實踐的心呢?

拿愛因斯坦的例子來說,他的偉績無疑是推翻了經典力學,使物理邁入了一個新的階段。當時的物理學家說過,物理的大樓已基本建成,後人只需添磚加瓦便足矣。當時的愛因斯坦只是專利局裡的一名小職員,但他很喜歡思考,一個偶然間的想法,使他為之付出了大量的時間去證明,實踐,從而也鑄就了他傳奇的一生。試想,若他只是靈光一現,並未反覆推敲。歷史的長河中,可能並沒有這個名字。

在資訊爆炸的年代生活的我們,很多時候只是一味接受,但不曾想過究竟是對是錯,認為真理完全正確,可往往真理之中會存在很多小的紕漏,作為一名中學生,我們在學習的同時,更應該有“格物致知”的精神,即不斷探索追求實踐,多問一句為什麼,收益肯定多多!

《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》讀後感 篇5

讀後感 ,548字

《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》是科學松鼠會和它的朋友們寫的一本書,解釋的不是宇宙大爆炸謎題,而是討論發生在我們身邊的各種有趣生活現象背後的科學知識。例如“為什麼雞鴨走路會點頭”、“水杯倒光水後杯壁還殘留著水”、“為什麼沐浴露會堆積旋轉”、“貓狗是真正在看動畫片嗎”等等,各種各樣司空見慣的現象背後可以是麻木愚鈍的忽視,也可以是我們好奇心驅使而發出的十萬個為什麼。

“學而不思則罔,思而不學則殆。”保持好奇心,在科學探索過程中,能知道現象背後的理論支援,並且舉一反三的思考與想象能力,這才是攀登科學高峰的武器。我們都知道在科學探索的步驟一般為科學假想、實驗驗證和理論解釋。同樣在本書中,科學松鼠會和它的朋友們熱烈討論各種問題,並在科學物理知識的基礎上進行實驗測試來驗證自己的答案。

思考解決問題的方式一般有兩種,第一種是“醫生式解答”,先確定答案,再尋求各種證據理論來“對症下藥”;第二種是“律師式解答”,像律師一樣在搜尋足夠多的證據來得出問題的解決方案。顯然,科學探索步驟為“醫生式解答”,但思考的魅力在於嘗試突破常規,從多種角度看待問題本身,在不斷肯定與否定當中尋求最佳的答案。在《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》中,我們可以閱讀並享受到許多人的智慧結晶,對自己要在日常中勤加思考起到啟迪作用。

《純純的守護神》讀後感 篇6

讀後感 ,1057字

已經看完《純純的守護神》有一段時間了,但是書中的一些句子還是深深映在腦海裡,揮之不去。

首先給大家介紹一下《純純的守護神》這本書,我覺得這本書,故事簡單,輕鬆感人,十分適合我們青少年閱讀。文中有好幾個主題,家人,學業,目標和勇氣。

故事的概要是:一個平凡的女孩鄭純純,自小就失去了爸爸,與媽媽以及十五歲的哥哥住在一起。純純的媽媽開了一間蛋糕店,假日裡她必須到蛋糕店幫忙。在成績出色、才華洋溢的哥哥的比較之下,純純對自己非常沒有自信,就連跟陌生人講話都沒有勇氣。

有一天,她無意之中在一間古董店裡發現了一條項鍊,項鍊的墜子上有七顆凸起的小星星。純純驚覺這條項鍊正是她常常在夢裡見到的!為了得到這條意義重大的項鍊,純純遇上了各種不同的人物,經歷了一些意想不到的遭遇。她在一個神祕的聲音指引之下,逐漸成長,達成了自己的目標,進入體育學校和學習繪畫。

文中家庭佔了一大部分,純純的母親是位糕點師傅,以開面包店來維持生計,母親十分善解人意,只是她會強迫純純學鋼琴因為那是她小時候的願望,自己沒有實現結果強加在女兒身上,但是在最後她她同意女兒純純去體校發展並學習繪畫。除了母親,純純還有一位哥哥,哥哥在表面上從來不關心自己的妹妹,其實是外冷內熱,心裡十分關心妹妹,這在文章的後半段變現的淋漓盡致。從這些描寫,作者充分的體現出了現代家庭特點,父母過於控制兒女,會強加自己的意願在兒女身上,所以作者用純純的媽媽作為天下父母的學習榜樣,學會了解,和理解兒女的意願。哥哥也是現代家庭的特點,人與人的接觸越來越少,變得不會表達自己心中的想法,給人一種拒人千里之外的感覺,這讓我反思自己也是一樣,明明是出於好意但是因為不會表達,結果產生了誤會,結果往往會吵架,學習我們是不是要學習一下如何與人溝通?

除了家庭,還有學業,目標和勇氣。故事中純純一開始是個膽小的女孩,慢慢成長到最後敢於站出來和朋友對峙!敢於為了自己的目標,(星星項鍊)去學游泳,贏得比賽。這點充分體現出了世上無難事只怕有心人,有了目標,就有了前進的勇氣,像自己的目標前進。體現出目標的重要。

這本書不但主題鮮明,還有幾句話可以讓我們慢慢領悟既然是個未知數,那還有什麼好擔憂的?勇敢地面對吧!拿出勇氣和信心。怎麼能輕易說放棄呢?一定有辦法的。在比賽的時候要專注,不要張望別人。這樣只會浪費時間在別人的身上,自己反而遊得更慢。教練曾經告訴我,我們在比賽中不時要和別人比,而是要和自己比。在任何一場比賽中,有的人很重視結果,卻忽略了過程中所帶來的東西,比如快樂,知識,經驗等等……

每人都有一個童年——《童年》讀後感 篇7

讀後感 ,1172字

童年是彩色的,是每個人一生中絢爛多彩的一幅畫,在親情友情的滋潤下生根發芽。讀完高爾基的《童年》後,我不禁為阿廖沙感到惋惜與不平。阿廖沙的童年與我們的童年大相庭徑,他的童年時灰色的,黑色的,看不見希望的火光。

阿廖沙四歲時,父親就死了,從此,無憂無慮的生活結束了。於是跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。這個家,與其說是家,倒不如說是人間地獄。在外祖父家,兩個舅舅自私貪婪,對阿廖沙使盡壞心眼。曾經有一次受到舅舅的唆使,把白色布染成了藍色,遭到外祖父的一頓毒打,最後昏厥了過去。阿廖沙在外祖父和舅舅那裡並沒有得到一個年幼孩子應得到的關心與呵護,而是遭受著白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心靈來默默承受著這一切,默默承受著這個“家”,默默承受著這個暗無天日的社會。

雖然阿廖沙的外祖父和舅舅們被金錢利益衝昏了頭腦,矇蔽了雙眼,親兄弟,親父子之間爾虞我詐,但是在這長長的黑路上,阿廖沙的外祖母卻給予他人世間最美好的一份感情—親情。阿廖沙的外祖母和善慈祥,給阿廖沙講上帝的天堂,鬼娶媳婦的故事,還向阿廖沙講述父母年輕時美好的戀情。外祖母會常常教阿廖沙做禱告,祈求上帝把生活變得好一點。外祖母對阿廖沙的這份愛猶如在黑暗中的一束光亮,讓阿廖沙看到了毫無瑕疵的世界。

不僅有外祖母,還有小茨岡—阿廖沙的好夥伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的時候,小茨岡卻陪在了他身邊聽他哭訴自己的悲慘遭遇。小茨岡在阿廖沙被外祖父打的時候,替他挨那頓鞭子,護在他的身上。儘管這樣,會引來兩個舅舅的強烈不滿,但是小茨岡仍舊如此,成為阿廖沙的第一個夥伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨岡給予的,另一半是阿廖沙的忘年交—房客“好事精”給予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客,他熱愛科學,喜歡實驗探究,與阿廖沙彼此知心,成為了忘年交。

但是,這段美好的時光轉瞬即逝。後來阿廖沙的外祖父與外祖母鬧分家,外祖父破產,自己的母親死了,外祖父養不起他了。面對這一切的世事變故,年幼的他在巨大打擊之下,獨自去人間混口飯吃了。

在高爾基的筆下,阿廖沙的童年栩栩如生的展現在我的眼前。這個充滿著小市民習氣的家中,無疑是當時俄國社會最下層人民受到貧苦的小縮影。許多貧苦人民為了一丁點利益好處去爭奪,滿眼寫著貪婪,暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的愛卻遠遠不及這個家,這個社會給他帶來的痛,他對一切事物的愛漸漸被恨所代替。一個幼小的孩子最純真的心靈也被這黑暗殘暴的社會所玷汙,看不到原本的人性之美。但他卻畏懼之餘,孤身一人去面對,這令我深深地震撼。

比起阿廖沙的童年,我們的童年那是無比幸福的,在吃穿不愁的家庭中長大,被無數份關心包繞著。每當遇到挫折躊躇猶豫時,阿廖沙的堅強與不屈便浮現在我的腦海中,我又有什麼理由不去前行呢?

《童年》是一本好書,教會了我許多。

我的媽媽是精靈讀後感 篇8

讀後感 ,748字

精靈,是人人都羨慕的小生命,它可以飛上高高的藍天,和小鳥肩並著肩;它可以聽到世界每個角落的聲音,和順風耳交朋友……

這個學期,我讀了一本書,叫《我的媽媽是精靈》,這篇小說的主要內容是:陳淼淼一家生活的很幸福,可有一天,她給媽媽倒可樂的時候,不小心拿了爸爸喝黃酒的杯子,當媽媽喝的那一瞬間,她的全身變成了藍色的、輕飄飄的精靈,陳淼淼嚇的魂都沒了。當媽媽醒來變回人時,她看到陳淼淼非常害怕,於是將真想一五一十的說了出來,原來媽媽是一個要尋找感情的精靈,來到人間遇到了爸爸,便深深的愛上了他。陳淼淼聽了並沒有責怪媽媽的意思。可爸爸卻要和媽媽離婚,於是陳淼淼想盡了各種辦法,打消了爸爸的念頭,終於,爸爸被女兒的行為打動了,便不再提離婚這茬,可剛平靜下來,風波又來了,陳淼淼發現媽媽竟然喝自己最喜歡的動物青蛙的血來維持人形,無論如何也接受不了了。於是,媽媽既傷心,又無奈的回到了自己的精靈世界去了,再也不會來了。

讀到最後,我的眼眶溼潤了,正如作者所說的那樣:“生活到底是什麼東西啊?連精靈都無奈。”當一個人無法再愛另一個人的時候,是一件多麼難過的事啊!

與書中的小主人相比,我的生活是何等的幸福。我擁有一個美滿的家庭,有一個陪伴在我身邊的媽媽,時刻關心著我的生活,關注著我的學習。可是,我卻把那平凡而又偉大的母愛當做是理所當然,對於她的付出視若無睹,以為那都是媽媽應該做的。有時,還會因為一些小事和媽媽頂撞,慪氣,使她難過。有時,還會因為她的嘮叨而厭煩,對她大聲說話,甚至想過用離家出走的惡作劇來嚇嚇媽媽。

如果一個人失去了親情,那他該有多痛、多苦呀!即使有魔法,也不能改變,因為感情是世界上最粘的膠水。所以,我們一定要好好的珍惜現在的友情、親情,珍惜眼前的一切,不要只有等到失去了,才來後悔,才來珍惜!

我的媽媽是精靈讀後感 篇9

讀後感 ,600字

最近,我一直在閱讀《我的媽媽是精靈》這本書。我覺得非常好看,真是愛不釋手。

《我的媽媽是精靈》這本書主要敘述了一個原本快樂幸福的家庭,卻因為媽媽是一隻精靈而且也被他們的孩子—陳淼淼發現了,媽媽只好遵守和爸爸的契約—與爸爸離婚,並回到精靈的世界。然而陳淼淼和她的朋友李雨辰並不同意,她們不希望陳淼淼沒有媽媽。於是,開始與爸爸“抗爭”。最後,雖然她們“勝利”了,可媽媽卻不想耽誤陳淼淼,便和他們永遠分別了。

這本書中,我最喜歡的人物當然是主人公媽媽啦!她心地善良,所有事都為別人著想。有一次,媽媽為了不讓陳淼淼傷心,就騙陳淼淼她永遠會和陳淼淼在一起。媽媽最後離別時也用全力把兩個孩子的禮物帶走。

這本書中最感人的情節是分別的場景了。當時,大家走到爸爸媽媽第一次見面的地方,所有人都沒想到精靈傳送的地方,竟然是爸爸媽媽第一次見面的地方。媽媽走到那棵大樹前,說道:“天皇皇地皇皇,我就要回到家鄉,帶來了我的女兒和她最好的朋友,求各位為了她們顯一顯身吧。”陳淼淼把以前為媽媽拍的照片收在了一個賀卡里,雙手捧給媽媽說:“媽媽,你在那看看這些照片就想想大家,想想在上海的日子。”“傻孩子,我一直會記住你們,記住這座繁華的城市。”媽媽說著就在月光下一點一點變藍,她的身邊出現了一些霧氣,然後消失了。

我們應該學習書中的媽媽,能為別人著想。那麼,現實中的我們應該怎樣做呢?答案當然是不言而喻了。

我的媽媽是精靈讀後感 篇10

讀後感 ,649字

《我的媽媽是精靈》這個故事講述了一個小女孩偶然發現她的媽媽是來自另一個世界的精靈,而精靈總是有些不同的。故事以小女孩的口吻描述了我們這個世界人情世故以及想幫爸媽不離婚最終卻沒有成功,做精靈的母親還是離開我們這個世界,飛向了屬於她的故鄉。

在這本書中,快樂和痛苦是交替進行的,我們在感受陳淼淼父母分離的痛苦中,我自己也跟著陳淼淼一起承受了成長的痛苦。一個人總不能一帆風順,她要接受成長過程中的各種痛苦,如真相與現實的不符,父母的離婚,對困難的愛莫能助等等。

《我的媽媽是精靈》中媽媽雖然是一個精靈,卻和天下的媽媽一樣十分愛自己的孩子。從很多方面都可以看出。她滿足了女兒多次的要求。臨走時將女兒18歲前的衣服都準備好了。母愛無處不在,即使是精靈也是一樣的,那箱子裡裝的不僅是衣服,還有母親的愛與牽掛。

本書中,愛的正能量也無時無刻不在傳遞。“愛是世界上最粘的膠水,它可以將人們緊緊黏在一起。我想讓孩子體會到,生活的傷害並不能摧毀親人之間的愛。”這也是本書最值得我感動的地方,精靈媽媽不僅愛自己的孩子,也愛別人的孩子,這才是大愛。陳淼淼的“軍師”李雨辰因為父母離異缺少媽媽的愛,精靈媽媽無私的將母愛給了李雨辰。她明知不能將自己的特殊的飛行本領告訴別人,但她在她離開地球的最後一天的黃昏裡,實現了李雨辰的心願,與淼淼一起跟著精靈媽媽在天上飛翔。

《我的媽媽是精靈》是一本讚美母愛的書,它可以讓你在品讀文字的同時,讓你在淚水的迷濛中,感受親情分離的痛苦,成長中酸澀,母愛的偉大!

同學們,跟我一起捧起書來吧!

你有沒有一顆鄭重的心讀後感 篇11

讀後感 ,966字

假若你一直舉輕若重,到最後說不定能舉起一座崑崙山;若是你一直舉重若輕,到最後恐怕連舉一根鵝毛都得使出吃奶的力氣。

—題記

如果你正在被困難而折磨著,痛苦著,請不要試圖尋找捷徑。

如果你正面臨巨大的難題,請不要妄想逃避。

因為,到最後,你終會發現,一切的一切只是為了今天,一切的努力都不會付之東流。因為你以一顆鄭重的心去面對每一件事。所以在最終的困難來臨之時,你會依舊以一顆鄭重的心去面對,那時,困難在你面前已顯得平常。

很多事,你只需付出80%的努力即可完成,可你每次都悉心的付出120%。的確,那會讓你的負擔加重許多。這時,你會動搖,你會在一時的舒適與辛苦的付出之間徘徊不定,你需要在它們中做出抉擇。可你十分猶豫,你似乎控制不住自己,但我相信,你會選擇後者。因為,到最後,當需要付出120%努力的困難來臨時,你依舊能以一顆如往常一樣鄭重的心去面對,去克服。是的,你已經習慣了那多出的40%。

就在兩個月前,我又結束了一個學期的課程。我從這個學期的學習中,領會了知識,領回了一大摞書,當然,還有那一紙成績單。每當這個時候,我都高興不起來。不因為別的,就是那紙上的數字就已經很讓我受打擊了。一共才七門課,我六門沒考好。特別是當我得知我的英語成績時,我更鬱悶了。那分數不高不低的,正好夾在優秀與良好的中間。也許你會說我要求太高,可我平常英語成績總是在前幾名,這此卻拿了個這麼“平”的分數。我不信,一定是搞錯了,一定是批改有誤,或者統計分數有遺漏,即使看到了成績單,我仍不死心。卷子被拿來了,我急忙翻來看。“全是一些小錯誤,以後可不能再犯了啊,多可惜啊。”身後響起了英語老師的聲音,聽到這,我趕忙叫了一聲“老師好,我下次一定注意”,便紅著臉走下了講臺。是啊,多可惜,不過,這也不奇怪。我只要一想到平時做英語練習時的不耐煩,仗著英語好就對付作業,我也不好說什麼了。我想“活該”這個詞用在我身上,再合適不過了。

如今,新學期也不遠了,我不能再為自己的懶惰找藉口了。改變,就從現在開始吧,我才剛剛初二,我還有很多路要走,而且,有心就不怕遲。是時候以一顆鄭重的心去面對這一切了,我的人生沒有那沒多空閒供我虛度。雖然,這會有些困難,但我也一定要克服。只要努力去做,隨著時光的流逝,歲月的積澱,努力的深厚,即使是一座崑崙山,我也能夠舉起!

你有沒有一顆鄭重的心讀後感 篇12

讀後感 ,1480字

【篇一:你有沒有一顆鄭重的心讀後感】

近期,我看了《你有沒有一顆鄭重的心》一書。它是一本正能量的書,這本書講述了一個一個精彩,富有哲理的小故事。我感受到了一顆鄭重的心。

對於任何事,我們都要像書中的主人公一樣,擁有一顆鄭重的心。

正如孔子所說的那樣:“食不厭精,膾不厭細,色惡不食,臭惡不食,割不正不食。”這既是對吃的態度,更是對生活的態度。生活就如一道菜餚,認真去做,便會做出精緻細膩的美食;但只為應付差事去做,做出來的菜便色惡味差,讓人難以下嚥。味道如何,取決於你認真的態度,有沒有一顆鄭重的心。

如果李時珍沒有認真對待醫學的態度,哪來《本草綱目》這一著作的出現?如果沒有林季貞認真對待孤寡老人的態度,哪來感動中國的精神?如果毛澤東沒有認真對待革命的態度,哪來領導革命的偉大創舉?如果貝多芬沒有認真對待音樂的態度,哪來《命運》交響曲的誕生?認真面對生活的態度成就了一代代偉人,使世界不斷前進。

不僅人需要認真面對生活的態度,放眼大自然,每一種事物都需要這種態度。

小水滴有認真面對挑戰的態度,才能滴水穿石,讓人為之讚歎;小樹有認真面對成長的態度,才能枝繁葉茂,讓人為之感嘆;江河有認真面對困難的態度,才能一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,讓人為之敬畏。

曾因為不懂事而錯過了很多事,如今還有兩年的初中美好光陰,我應該懷有一顆鄭重的心來面對,雖不曾有些偉大的創舉,卻也在生活中受益匪淺。

擁有一顆鄭重的心,認真面對生活,才能體會到生命之可貴,才能不斷成長,才能將生命的美演繹到無悔,讓自己在生活中品嚐到精緻細膩、值得品味的佳餚,在生活中迎難而上,勇往直前。

【篇二:你有沒有一顆鄭重的心讀後感】

請問,你有沒有一顆鄭重的心呢?

起先,我似乎並沒有擁有這樣一顆心,也不認為自己需要。但暑假,讀了謝勝瑜主編的“青春正能量叢書”之一的《你有沒有一顆鄭重的心》後,我突然覺得,自己的心該學會鄭重。

這本書很好,由一篇篇小故事組成。那些故事,能讓我們從中受益,溫暖我們心靈,改變我們原先並不好的態度,改變原先並不豐滿的生活。

書中有一段話:假若你一直舉輕若重,到最後說不定真能舉起一座崑崙山;若是你一直舉重若輕,到最後肯定連舉一根鵝毛都得使出吃奶的力氣。

書中也有一篇與書名相關的文章,內容大概是:作者在鄉下中學教書時,曾讓一個做事細緻的男生和一個吊兒郎當的女生寫作文參賽。男生很快寫完,文章寫得很好,書寫也十分乾淨。而那個女生卻遲交兩天,作文紙上遍紙泥濘,字跡潦草。在十五年後學生來探望作者時,那男生因他那沉穩細緻的態度成為副校長,而女生卻到了很遠的學校,教學成績三年吊車尾。

這一切的結果,只因他們個人行事態度。男生從小做事細緻入微,認真負責,一絲不苟,對任何事都不馬虎,最終功成名就。那女生吊兒郎當,從小仗著天賦愛玩,整天晃晃悠悠,漫不經心,不去努力,最後很沒出息。他們一個舉輕若重,一個舉重若輕,男生舉輕若重,才舉起了他人生的崑崙山;女生舉重若輕,最後舉不動她人生的小鵝毛。

是啊,如果我們懷著一顆鄭重的心面對事情,不論事情的大小,都像對待一件重要之事一樣認真,那我們未來必會成功;而如果對任何事都無所謂,不在乎,那日後只會走向失敗,再應對不了什麼事。

我們的人生由自己的態度決定。舉輕若重亦或是舉重若輕,都是同一個人的兩個階段:只有第一階段舉輕若重,才會有談笑間對手帆墜櫓折的第二階段;若反之,晃晃悠悠、舉重若輕,壞習慣將變成石頭,砸腫自己的腳。

舉重若輕者,搬山如摘花;舉輕若重者,摘花如搬山。我們無論修學還是做事,都該存一顆鄭重的心,先學會用搬山的手勢,摘取眼前的花。

我的媽媽是精靈讀後感 篇13

讀後感 ,544字

最近,我讀了《我的媽媽是精靈》這本書,這本書講了住在上海的普通三口之家,也就是陳淼淼家,發生了一件驚天動地的事:她的媽媽是精靈。之所以會發生這件事,是因為陳淼淼在媽媽的杯子裡到了黃酒,精靈只要碰到黃酒,就會化為原形。

媽媽不是那種邪惡的精靈,她是好的精靈。她雖然沒有強大的法術,但是她有奇特的本領。她可以把自己的眼睛變成小藍花。她一次又一次的幫助了陳淼淼:用眼睛幫助陳淼淼複習功課、動動手指就從超市裡買了電子小雞……她還有一個非常厲害的本領:不借助任何工具就可以在天空中飛。

她帶著陳淼淼一起在天上飛,陳淼淼很開心。

可是,爸爸想和媽媽離婚,原因是:他是醫生,他不相信精靈的存在,可是,自從媽媽和他結婚後,媽媽打破了他的價值觀。於是,陳淼淼的朋友李雨辰想到了一個方法:學壞。這次學壞使陳淼淼知道小孩子學壞並不容易。過了幾天,爸爸關於離婚的事,一字不提。陳淼淼知道,他們沒有以前那麼恩愛了,只不過不離婚了而已。又過了幾個星期,爸爸還是想和媽媽離婚。而且無法挽留,最後,媽媽只能一個人孤零零的回精靈世界了。

我覺得,爸爸這麼做有一點無情。媽媽雖然打破了他的價值觀,但是,爸爸可以原諒她的,他們可是夫妻呀!夫妻之間竟然為這種事吵。

我覺得世界需要相信愛。要知道,愛是不分界的,還是永無止境的……

《我因漢字而精彩》讀後感 篇14

《我因漢字而精彩》讀 ,23字

《我的媽媽是精靈》讀後感 篇15

《我的媽媽是精靈》讀 ,540字

感情是世界上最粘的膠水。—題記

媽媽是世界上最美的女人,沒有人會比媽媽更愛你。可是卻有這樣一個媽媽,不得不離開她的孩子。她是一個特別的精靈媽媽。她便是上海女作家陳丹燕筆下的一個主人公,這本書的書名就叫《我的媽媽是精靈》。

這是一本幻想小說,講述了一個悲傷的故事:女孩陳淼淼把爸爸喝的黃酒倒進了媽媽的杯子裡,在媽媽喝下那一杯黃酒後,淼淼發現了一個驚天的祕密—她的媽媽是一個精靈!從一開始不接受精靈媽媽到後來的慢慢習慣,陳淼淼經歷了極大的心理鬥爭,但最後還是選擇相信媽媽是愛自己的。淼淼在知道爸爸要和媽媽離婚後,她變了,她故意裝病,裝學壞,夜不歸宿……她用一個孩子所能想到做到的所有方式,來阻止爸爸要離婚的念頭。爸爸最終是妥協了,卻因此變得又老又醜。後來,陳淼淼發現媽媽為了保持人形,不惜殺掉陳淼淼最喜歡的動物—青蛙。陳淼淼就下定決心不再和媽媽接觸了。最終,精靈媽媽不得不離開人間,回到精靈世界。

然而,結局如此悽婉的書,細加品味時感覺卻是溫暖的。因為,在離異和永別的雙重刺激下,淼淼一家人的精神世界沒有崩潰,也沒有墮入仇恨的深淵,而是以母親的寬容和孩子的天真來理解愛。

這本書讓我相信愛就在身邊,它永遠不會消失。珍惜身邊的人吧!別到失去了再後悔!

《殺死一隻知更鳥》讀後感 篇16

讀後感 ,565字

美國的南方有這樣一句俗語:“殺死一隻知更鳥就是一種罪過。”這句話就是出自於本書。

“知更鳥從不毀壞別人的花園,不在玉米倉裡作窩,它只唱歌給我們聽。”

這本書是一本流傳三十多個國家的經典文學著作。它講的是美國大蕭條背景下,惡劣的種族歧視以及對人性的摧殘。有黑暗,便會有光明的存在。主人公阿迪克斯就是一個光明正義的人,他是一位普通的律師。在法庭為了幫一個無辜的黑人辯護,一個人擋住了外界所有的聲音,忍受“給黑鬼幫腔”的辱罵,在那個黑人沒有絲毫地位的時代,努力為黑人爭奪公平的權利。

他說:“真正的勇敢就是你明明知道結果,還要堅定不移地走下去,你很少會贏,但有時也會。”最後的最後,那個黑人死了,他並沒有喚醒人們的良知,自己的兒子也遭到了報復。但是他為自己的孩子做出了最偉大的榜樣,讓孩子也成為父親般正直善良的人。

看完這本書,引起了我的深思。試想在現實生活中,我們有沒有足夠的勇氣在不公平的時候挺身而出,有沒有恆心堅定不移地做一件正確的事,有沒有信心願意去嘗試一件困難的事。

我們可能無法做到像阿迪克斯那樣偉大,但是我們可以從生活的點滴小事做起。在公交車上給孕婦和老人讓座,為街上辛苦的保潔阿姨遞上一杯茶水。善良和正義是會傳遞的,我們想要的世界,是一個充滿愛的世界。

我想,如果人人都奉獻出一些愛心,世界上又怎會有如此多不公平的事呢?

阿城精選讀後感 篇17

讀後感 ,947字

在“世紀2文學60家”中,排在第46位的是阿城。寒假無聊時,我隨意翻起一本《阿城精選》。阿城的文字很平凡,甚至有點俗。各種鄉下人的口氣層出不奇。故事本來是以上世紀文革時期頗多,但至今讀起來,每一次都有不同的意味。

譬如第一篇—《棋王》,講的就是下棋高手王一生的可喜可悲的一生。一個青年家中困難重重,首先尋求他的生活保障,然後尋求活下去的新理由:弈棋。從那以後,其餘的事接踵而來。小說以第一人稱的口吻,平平淡淡的敘述著那個年代經常有的故事。正是文革,一浪打下去,插隊的人多得讓人眼急、讓人心慌。各種紛戰,苦的更是學生。故事就在習以為常的分別、離散中,緩緩道來。一個故事、一種情感、一個時代、一代人,就像綠皮貨車上的相遇,一如那個不幸的棋手—即使在棋場上贏了天下,也辜負了自己。這種文章,只有用人生經驗才寫的出來,讓人感慨。

一個作家的文字,往往都有自己的風格。“小榮的爸爸找來小龍的爸爸,說,奶奶的,這回可使著真傢伙了,紅革造那幫子還鬧騰個屁!”《節日》裡這樣寫道,讀第一道時,只一眼看上,覺得是口語化,又驚訝堂堂文豪竟然寫這樣的話,似乎俗氣,但卻談不上討厭,;近日又讀來,忽然又回想起前章頁的一段話“聽好,我每次出一個題目,這樣吧,也不出題目了。怎麼辦呢?你們自己寫,就寫一件事,隨便寫什麼,字不在多,但一定要把這件事老老實實、清清楚楚地寫出來。別給我寫什麼花樣,什麼‘紅旗飄蕩、戰鼓整天’,你們見過幾面紅旗?你們誰聽過打仗的鼓。分場的那一隻破鼓,哪裡會震天?把這些都給我去掉,沒用!”阿城的意思顯而易見:應以正確的方式、樸實的方式去寫作。王蒙曾評價“美不勝收—口語化而不流俗,古典美而不迂腐,民族化而不過‘土’。”

也許正是手法的簡練使阿城的讀者最為感動。原來作者是用一種近乎古漢語的代替了一種很口語化的語言。

阿城致力於細節的描寫,而這些細節特別意味深長,對《棋王》地主人公“吃相”地描寫非常有名:無情被剝奪了一切的知青,還是內蒙古裡旗地頭頭,在中國農村深處安排會餐,其實質,就是“吃”這樣一種事實,而阿城作為經歷過的人,對這類氛圍描寫十分出色。

阿城給當代中國文學帶來的巨大的獨創性,是它的魅力所在。各有千秋的小說巨匠們,共同組成了豐富多彩的文學世界。

周國平隨筆精選讀後感 篇18

讀後感 ,954字

曾在孤獨寂寞時翻看到“靈魂只能獨行。”,曾在矛盾自責時瀏覽到“越在乎,越卑微。”,也曾在許多個夜晚巧遇到“不管生命多麼短暫,我們要笑著生,笑著享樂,笑著受苦,最後笑著死,這才不枉一生。”,周國平先生的文字,讓人心安,讓人釋懷。即使還處在這青春懵懂的歲月裡,讀著他所寫的,似乎也能從平實中透過一些力量來撫慰我,也能從樸素中洞悉一些真理來指引我。

有人說,周先生的文字,讓人有一種站在鏡子前,審視自己,體會自身的懦弱,無知,虛偽,置之死地而後生,從而變得堅強,他鏗鏘有力的話語,顛覆著思想的創作,不用重蹈覆轍不用學習見者,一步一句,寫出了創者的內心,坦率而又熊勇。每一段文字,每一句話都能讓讀者產生共鳴,彷彿參透了我們的心智一般,撩撥著我們大腦那一根最敏感最隱祕的神經,讓人愛上他的言語,悄悄開啟自己緊閉的心門。

“我天性不宜交際。在多數場合,我不是覺得對方乏味,就是害怕對方覺得我乏味。可是我既不願忍受對方的乏味,也不願費勁使自己顯得有趣,那都太累了。我獨處時最輕鬆,因為我不覺得自己乏味,即使乏味,也自己承受,不累及他人,無需感到不安。”這一段話細細品味之後,才發現能從中找到自己的影子。曾幾何時,我會思前顧後,我會揣摩他人的內心,害怕自己的羞怯與敏感得不到內心一直渴望的友情,我會盡量地融入才不會那麼顯得格格不入,我會賣力地捧場和捧腹大笑,我小心翼翼地觀察著,我在意他人的評價。可週國平先生的話卻帶著我走向一片寂靜的土地,那裡寂靜無人但我能清楚聽到自己的心聲,那裡沒有交往的擔憂和煩悶,只有敢於做自己的一份坦誠與真實,只有青春年少所畏懼害怕的孤獨。其實,孤獨並不可怕,周國平先生作為先者早已告訴了我答案:“人人都有寂寞的時光,天才孤獨,孤獨者自足。”、“如果不擅交際是一種性格的弱點,那麼,不耐孤獨簡直是一種靈魂的缺陷了”,而他也曾說“一切好的友誼都是自然而然形成的,不是刻意求得的。我還認為,再好的朋友也應該有距離,太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。”,這句話放在現實中的確如此,朋友之間也會產生“豪豬效應”,果真距離產生美。

周國平先生的散文風格總會略帶一些哲學思想,他像個親切的老者,讀他的散文總像是面對面地與他交談,他也會如同講往事一般緩緩道來,語重心長地總結人生真諦,告訴你城市喧囂,告訴你紅塵紛擾。

有老鼠牌鉛筆嗎讀後感 篇19

讀後感 ,507字

《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書講了:僅憑著一個接頭暗號,男孩夏剛孤身踏上了前往青島的列車。到站後,卻沒有如約找到接頭的人。陰差陽錯中,他被接進了一個攝製組,後來又誤闖搶劫銀行的現場。阻止了小偷逃走,可自己卻受傷了。最後,知道了誰是接頭人。

讀了這本書後,我覺得自己和夏剛比起來真是差遠了,沒有像夏剛那樣獨立,所以我應該像夏剛那樣勇敢地獨立起來,不要依賴父母。

有一次,我要去上培訓班。可爸爸、媽媽說太累了,叫我自己坐公交車去,可我不願意自己一個人去,於是就說:“我害怕自己一個人去,我不想自己一個人去。”媽媽聽了便說:“女兒,你長大了,應該要自己獨立一點,不要總依賴我們!”“我不要嘛,再說了,現在社會上很多壞人的,我害怕,我不自己一個人去!”我撒嬌地說。“你這麼大一姑娘了,應該自己去,怕什麼?”爸爸不耐煩地說,“你看看你,連這點勇氣都沒有!”“反正我就不自己一個人去!”我堅定地說。終於,在我百般勸說下,爸爸和媽媽同意陪我一起去上培訓班了,我開心極了!

讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》後,我深感慚愧。所以,我決定以後不再依賴父母,自己的事情自己做。同時我也想對同學們說:“甩開溺愛的懷抱吧,快做一隻能在天空自由飛翔的鷹吧!”

做個有自控力的小孩讀後感 篇20

讀後感 ,463字

暑假裡,我讀完了胡小鬧之《做個有自控力的小孩》。這本書主要講了胡小鬧正面臨著一個巨大的誘惑—網路遊戲。為了遊戲升級,他騙過父母,也騙過老師,甚至不惜通宵打遊戲。最終被父母送到訓練營改造,在教官的訓練下,他成長為一個有自控力的小孩。

讀了這個故事,我覺得自控力十分重要。平時,我就做的不太好,瞧,又到了寫作業的時間。

“楊安琪,該寫作業了!”媽媽喊道。

“讓我再玩會兒!”我回答。

五分鐘過去了,十分鐘過去了,我還在玩兒。

媽媽終於生氣了,大聲問:“你準備什麼時候寫作業?”

我不情願地放下玩具,慢吞吞地走進屋裡寫作業。

這是,媽媽還在嘮叨:“你都多大了,怎麼還一點自控力也沒有呢!”

我心想:不就是慢了點兒嘛,有什麼大不了的……

現在,我明白了做人要有自控力。作為一名小學生,學習是我的工作,應該控制自己的娛樂時間。

就像書裡說的“管住自己等於贏得未來”。我認為這句話十分正確,因為那些小時候管得住自己的孩子,長大後大多取得了不錯的成就,而那些管不住自己的孩子,長大生活一團糟。

為了未來,我要做個有自控力的小孩!