懂你——致我摯愛的文學之路相關作文20篇
懂你——致我摯愛的文學之路 篇1
國二作文 ,947字當我看見寂寞的黑夜如蓮花盛開，飽含著生命的驚喜；硬實的冰塊如糖果融化，蘊含著夢的美麗；漂浮的雲朵如跳躍的音符，承載著樂音的節奏，那是因為我開啟了那一把文學之鎖—我懂得了文學的魅力。
橫看成嶺側成峰
我曾一度固執的認為著文學是無聲的對白，無聲的控訴，無力的相思，只是把所有的情緒堆砌在文學的詩文上。則令我覺得文學史乏味無用的，又容易被詩人文人弄得不知所措。所以，曾有很長一段時間令我對文學是避而遠之。而佇立於眼前的那把令我懼怕文學之鎖尚未開啟。
遠近高低各不同
時間可以“紅了芭蕉，綠了櫻桃”，亦可以融化我這顆冥頑不顧的心。我不再停留原地，生活形形色色的變化驅使我觸碰到文學的指尖。語文老師課堂上穿古行文的巧妙，小說情節顛覆傳統的大膽創新，鏗鏘有力的詩文誦讀……無不詮釋著文學的真諦、演繹這文學精彩、綻放這文學的魅力與光彩！面對這文學的魅力，我早已按捺不住，雙眸四處張望著文學之顛。我那頑固的思想早已打破，文學之鎖隨之開啟，我想一睹這當中的魔幻魅力，讀懂當中的奧妙與底蘊。
不識廬山真面目
蘇軾那“相對無言，惟有淚千行”的至深之情；令我惆悵李煜的“問君能有何能爾”。文學亦有那熱鬧的“草長鶯飛二月天”。我感慨李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；亦敬重文天祥的“留取丹心照汗青”的忠誠，我也向往“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的靜寂……漸漸走進所內的世界，我開始懂得詩歌的迴旋雋永的韻味；懂得了中外小說的思潮沸湧；懂得了滔滔演講家的力量起伏；懂得那耐人尋味的作者內心；懂得了陶淵明的敢舍敢棄；李白的豪邁之情；曹操的豪情壯志；魯迅的人文情懷。
只緣身在此山中
直至今日，我走入文學的殿堂，終發現，並非如此。因為我知道了，無聲之中正是這世間最動心的聲音，這無聲的文學，才使得無性的世界彰顯含蓄，詮釋渾厚，綻放光芒。原地的自我才是乏味的，變幻的文學雖是無聲，可是隻有這樣，生命與人生才會散發出最純的芬芳之韻。懂得了文學，我開始會奮筆疾書，會為書中的故事打抱不平，亦有獨出心裁的見解，那當中的可心，無與倫比。
多感多情的文學韻味，耐人尋味的文學意境讓我聽到文學之花與我生命開花的聲音，令我無以壓抑。
懂得了文學帶給我的生命驚喜、夢的美麗。文學—我想繼續懂你，因為你令我無法釋懷。
致我最愛的你 篇2
寫信作文 ,678字親愛的媽媽
您好！
當提起筆尖在紙上去說著女兒對您想說的話時，去發現內心想對您說的話太多，多的不知從哪開始，兩行淚卻從兩頰流了下來！
是您無私的將我帶到這個美好的世界上來，並給我溫暖。對我的一切言語過行為，最終的目的都是為了讓我變成最好的自己，過上好的生活。
我能想象，十多年前，當我從這個美麗的世界降臨時，您一定留下了高興並激動的眼淚。您在我身上寄託了太多的希望，您不厭其煩的、無私的撫養我長大。這一路儘管有艱辛、困難與挫折。但我知道無論怎樣的艱難您都會微笑著、堅強的走過，因為您心裡有寄託，有寄託就有希望，有希望就有動力！
從小到大，您教我怎樣做人，儘管我不是一個很聽話的女孩，更談不上優秀，但，我所懂得那一些做人的道理都是您教給我的。您總是不厭其煩的教我點點滴滴。長大後的我漸漸的明白了您有多愛我，也漸漸的明白了您這麼多年來的不易！
隨著年齡的增長，心中感恩的念頭逐漸萌發，且愈來愈濃烈。我多麼想報答您，告訴您女兒明白這麼多年您的不易，也想親口告訴您：您是這世上我最愛的人！您給予我的是這世上最偉大的母愛。此時此刻我多麼想投入您的懷抱，在那最溫暖的懷抱裡漏出最溫暖的笑容…
歲月它不聽話，它讓我逐漸看到了您頭上日子增多的白髮；讓我看到您日子增多的皺紋；以及己彎曲的脊背！時間也不溫柔，滴滴答答的走著，一聲一聲的說：拜拜！
皺紋，無法償還的借據！您彎曲的背影卻是我無法釋懷的風景！此時此刻，我內心的感恩無法用言語表達，我想用以後的行動來證明。拿起紙巾，擦乾兩頰的淚水，堅定的對自己說：以後一定會好好報答您！你是我一生最美的風景線！
此致
敬禮
您的女兒
致我最愛的你 篇3
國小五年級作文 ,662字我可以講述身邊許多人的故事，但對這個和我最親近的人——媽媽，卻感覺無從下筆，甚至找不到一個合適的詞語來形容她。
當我在學校遇到煩心的事情時，回到家總會和媽媽講，希望得到她的安慰。她聽我說完，開始分析這件事，說出我的錯處，要不就是對我說：“不要為這些雞毛蒜皮的小事爭吵，要學會寬容、忍讓。更不要在背後議論別人，別人的對錯跟我們沒關係，做好自己就OK了。”每當這時我都會強忍著淚水，不讓它流下來，然後躲到被窩裡痛哭一場，心裡憤憤不平：總是護著別人，一點兒也不理解我。但後來，我才知道，包容和忍讓有多麼重要，她護著別人只是為了讓我更好地成長。
媽媽有幾個要好的朋友，平時經常聚在一起，可是我卻不喜歡跟她們的孩子玩。有一次，我看好了一本塗鴉書，媽媽想都沒想就同意給我買，可我懷著激動的心情拆開快遞時，發現有三本，這是怎麼回事？問媽媽：“為什麼有三本，還有兩本是給誰的？”“我給你們三人每人買一本。”“你愛心氾濫是不是啊！”我質問她，然後狠狠地關上了門。這時，媽媽變成了我討厭的人，因為媽媽根本不知道，她們是多麼地虛偽。可媽媽總說：多一個朋友就少一個敵人。但我總是聽不進去，所以做錯許多事。
上個母親節，我送給媽媽一支口紅和一個化妝包，雖然她說不要浪費錢，但淚水仍在眼眶裡打轉。又一個母親節來了，今天我要給媽媽一個驚喜！
母親為我做過太多事情，如果再世，一定要換我守護她，陪著她……
我心愛的文具盒 篇4
國小五年級作文 ,720字我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。
開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。
反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。
我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。
我喜愛的文具 篇5
國小三年級作文 ,439字大家好，我是款式新穎，美觀又實用的文具盒。我的小主人可喜歡我啦！
你開啟我的”大肚子“就可以觀看到我肚子裡的”風光“。在我的第一層，有幾支鉛筆和一支鋼筆，在寫作業的時它們可以幫助小主人寫作業，畫畫，完成老師佈置的各門功課。在第二層呢，工工整整的擺放著橡皮小弟和直尺哥哥，每當鉛筆寫錯字時，橡皮小弟就會主動過來幫忙，把寫錯的字擦的乾乾淨淨，一點痕跡都沒有。數學課上，直尺哥哥會幫主人畫出一條條筆直的線，使圖形更加漂亮。接下來就是第三層，自動鉛弟弟和鉛芯盒叔叔住在裡面。自動鉛弟弟寫字揮灑自如，讓小主人得了好幾個大大的”優“，而筆芯盒叔叔會把自動鉛弟弟的肚子裝的滿滿的。哦！你看，這旁邊還有一個精緻又小巧的小型卷筆刀呢，而且它還有漂亮的藍色圖案哦！又圓又鼓的身體，好像每天都吃的很飽的樣子呢！
我覺得我的小主人就好像一位威武的大將軍一樣，每天指揮著我們文具家族幫助我做這做那。然而，我們都會盡職盡責的完成各項任務。
聽了這些之後，你們是不是更喜歡我這個價廉物美，物超所值的文具盒呢？
書我摯愛的朋友 篇6
國二作文 ,993字小時候，在幼兒園裡，老師讀童話書給小朋友聽。一個個有趣的、動人的故事讓我入了迷，就在那時，我愛上了書。
每天睡覺前，我就拿出圖文並茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽，在優美的故事情節中，我甜甜的進入夢鄉。
慢慢的，我長大了，認識的字越來越多了，可以自己讀書了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽了。我可以讀自己喜歡的書，看自己感興趣的書，選自己願意讀的書。
我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開銷，剩下的一半，我則毫無保留的獻給了書。
記得有一次去買書，我看中了一套價格不菲的書，全套一共十九本，每本十三元。看著這對於我來說是天文數字的價格，我不禁發起愁來。對了，還有老爸呀！我去找爸爸，結果爸爸爽快地答應了，我拍手叫好。可是爸爸的話還沒有說完，他說：“這套書太貴了，我也是一個“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應了。可能爸爸是用這種方式讓我知道，書不是看完一遍就可以扔掉的，書得來是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書，我十分愛護它們，生怕它們會壞掉，它們成了我心中的“大熊貓。”
以後買書一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當然也有例外的時候。
上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進年級前五名，那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾：如果我考進年級前五名，那媽媽就給我買六本書。嘻嘻！看起來媽媽比爸爸大方。結果這次，我不負重望，考了第一名。爸爸高興地領著我去瀋陽買書，爸爸還獎勵了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書，心裡別提有多高興了。回到家裡，放下書包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。
讀書就是像和一位偉大的學者交朋友，它可以給你知識，可以給你智慧。
在我讀過的書籍中，我最喜愛的是辮子姐姐和陽光姐姐寫的書，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個，她們在我的心中的位置是沒有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中，最令我感動的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因為只句話，使我喜歡上了她寫的任何書。
“書是人類進步的階梯。”這句至理名言是偉大的高爾基先生說的。現在想想，他說的真對呀！
書，的確是我進步的階梯。它給了我豐厚的知識，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領獎臺上，這些功勞有我的一半，也有書的一半。
我深深的感謝理解我支援我讀書的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領我前進，陪伴我成長的我最摯愛的朋友—書。
致我親愛的弟弟 篇7
抒情作文 ,680字親愛的弟弟，你是我們兄妹三人中最小的一個，也是唯一的男孩，在我們農村，鄉親們總有重男輕女的思想，但我們家沒有。我們家雖然窮，但你的兩個姐姐均都考上了大學，並在北京有了很好的工作。我們現在的生活，過的自由且有尊嚴。因此，我也希望你能考上大學。雖然說，上大學並不能決定一個人的一生，但是，上了大學，你會變成一個優秀的人，你會在這個社會有屬於你自己的自由人生，你會得到社會的認可，你會活的有尊嚴。
龍應臺說過這樣一段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望將來你會有選擇的權利，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。”弟弟，再有兩個月你就要參加高考了，我希望你不要放棄，你常常跟我說，你有心學習，卻使不上力。弟弟，我告訴你，你若有一個不屈的靈魂，腳下便有一片堅實的土地。只要你腳踏實地，一步一個腳印，我相信，你一定會攀上自己理想的高峰。
弟弟，我是從高中過來的人，我知道，高中的課程量大，尤其是高三，簡直就是魔鬼訓練，但是，弟弟，你要忍耐，人生的路還很長，只要你堅持不懈，你將會看到一個不一樣的明天。
記得高中時，我的語文老師說過，用平平常常的心做實實在在的事。因此，弟弟，我們要不望過去，不畏將來，活在當下。
弟弟，你不要怕，只管努力就好，只要你盡力了，就算你考不上大學，姐姐也不怪你，只希望你這一生能夠快快樂樂，無憂無慮。弟弟，今後不論你在哪兒，姐姐都會在遠方深深地祝福你，希望你一生安康，歲月靜好。
弟弟，這會已經下班了，姐姐就寫到這兒了，姐姐在這裡祝您每一天都有收穫，每一天都有進步，能夠用60天創造一個奇蹟，加油，弟弟！
我摯愛的家鄉 篇8
國小三年級作文 ,463字我的家鄉是個美麗的地方，樹林鬱鬱蔥蔥，小河的水清澈見底，街道乾淨整潔，空氣清新。
田野裡有大片大片的水稻，春天，土壤裡冒出嫩綠色的小禾苗，路旁的植物都發芽了，萬物復甦。燕子從南方趕來，好像在說：“春天來了！春天來了！”天空一碧如洗，藍得像用清水洗過的藍寶石一樣！
夏天，天氣非常熱，我看到小河干涸了。河邊缺少水分的植物像沒力氣的小姑娘懶洋洋的生長著。在傍晚的時候，天上有幾縷流雲，這些流雲在落日的映照下，一轉眼變成一道橘黃，一道血紅，一道銀灰，一道絳紫，真漂亮！
秋天，農民忙著豐收呢！成片的大豆被風兒搖動著，發出了嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是非洲人在樂呵呵的演唱。田野旁邊的一棵楓樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。遠處的山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。
冬天，雪花給大地穿上了白衣裳，真漂亮！小朋友出來玩耍，堆雪人，打雪仗，真快活！小雪花看到孩子們臉上一個比一個還要歡樂的臉龐，也開心的笑了！
我的家鄉一年四季就是這樣美，她美得都能讓你神往呢！
我心愛的文具盒 篇9
國小三年級作文 ,699字我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！
我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。
文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！
哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。
我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？
致我深愛的人一封信 篇10
寫信作文 ,976字你好哇。
今天是2017年6月4日，我還是很想你。
自從上次的一次誤會，你已經好久沒找我玩了，我想念你如陽光般燦爛的笑。
大概是五月的時候，我陪一個同學去廁所。女同學。聊的正開心，她就把手臂搭在我胳膊上了。她真的對我挺好的。我是女生，她也是女生，她認為女生之間親切一點是無什麼大礙的。
當時你就從走廊那邊走過來了，我和她去了廁所，在廁所那邊我很生氣，然後對她說了一些話，被你閨蜜聽到了，然後你閨蜜就告訴了你。
我能怎麼辦，我也很無奈啊。
放學我來找你，你的目光裡全是輕蔑。我開始慌了。最怕空氣突然安靜。你在和你同學在走廊上聊天，我和她走過來，怕打斷你和你同學的談話，於是我們就走了。
回家的路上，她說我好慫，其實我也這麼覺得。回家一直都是愧疚。感覺身體被掏空。但你一直是個很溫柔的人，如果是你的錯，你從來不會從我身上找客觀原因，就算你找我的時候我在打遊戲，你也會讓我先打完再過來陪你聊天。你總會用一些很可愛的表情包，聊不下去也要硬聊，你這樣子真的很可愛。
想寵，想慣。
然後我就一直給你發訊息吧，你又不回我，我覺得挺不開心的，也挺委屈的，但我貌似沒資格委屈，畢竟真的是我錯阿。
到了下週，輪到你們班值日了，我那個同學說你在校門口值周的時候一直瞪著她看，這讓她感到很不舒服。但我覺得可以理解，畢竟遇到這樣的事情，任誰都會不爽吧。你是個多麼善解人意的女孩子阿。
六一是我的生日，你沒有給我送禮物，連一句生日快樂都沒有。我給你買了布朗熊，在QQ上發你了好多訊息，你還是不搭理我。直到中午我看見你一直往男生食堂那邊看，我覺得有點心灰意冷了。便滿目惆悵地，和同學在離開食堂的小路上留下了落寞的背影，那一抹黑色，不知能不能在你的眼中停留。
直到週五，我終於刪了你。五年來從未這麼難過。我知道碳酸飲料對我不好，可我還是一口喝了大半瓶的雪碧。我向我一個一起學吉他的朋友傾訴了很多，我不知道五分鐘後希望的曙光就會降臨。
你加回了我，我是多麼的興奮，像一個得了糖果的小孩一般。人人都是感情動物呵！我的心中出現了彩虹，世上最令人難忘的彩虹。你向我說明這幾天你只是不能玩手機而已，臨近期末考，你感到很抱歉，希望我諒解。於是我開開心心地把你加回來，什麼憂愁困苦阿，都煙消雲散了。
今天是2017年6月4日，你是我遇見最溫柔的彩虹。
寫信格式不重要，你最重要，我把我的愛全部給你。
我心愛的文具盒 篇11
國小五年級作文 ,521字我有一個精緻而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。
文具盒是長方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍色，是大海的那種藍。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。
我的文具盒像一個溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團結和睦，從不吵鬧。開啟文具盒，你會發現它有兩層：第一層住著 “大哥” 圓珠筆， “二哥” 水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。
只要我開啟文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個個精神抖擻，隨時隨地準備為我做無私奉獻。數學課時，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協同作戰”；當我寫錯字時，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來，在我寫錯的字上輕盈地跳個舞，錯字就消失了；有時候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實的朋友。
每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿會安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當我取得好成績，文具盒彷彿又在說：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。
我愛我的文具盒，願它永遠陪伴著我。
致我親愛的媽媽 篇12
寫信作文 ,745字親愛的媽媽：
您好！
我生病的時候，您照顧我；我孤獨的時候，您陪我嬉戲；我受傷的時候，您給我上藥。啊，您是我的媽媽，您就是我最最親愛的媽媽！
記得在以前，小孩子嘴饞愛吃零食，可媽媽為了能讓我不養成壞習慣，便總不給我買零食，連飲料也沒喝過幾次。就算是去參加別人的酒席，飲料和零食也被媽媽控制著。在八歲那年的一次，我和媽媽一起去逛超市，看著琳琅滿目的零食，不自覺的就被勾起了慾望，想要吃。好像有饞蟲在作祟。於是，我便以迅雷不及掩耳之速抓了一包薯片放在購物車裡。讓我驚奇的是，媽媽因為在看別的貨架，所以完全沒有察覺到我的這一舉動。我的心裡暗暗自喜。又以小孩子的心理把薯片又藏了藏。但是這些在付款時，終於有了結果—媽媽看著購物車裡正悠閒自得的躺著的薯片，又看了看我，此時的我，臉比猴子的屁股還要紅！媽媽立刻拿起在購物車裡吹口哨的薯片厲聲說：“放回去！”本來我還想反抗一下，想跟媽媽講講理的，可是，當我對上了媽媽拿嚴厲而又慈祥的目光時，就心不甘情不願的照做了。事後回到家裡，本來還在生著媽媽的氣的我，一下子將心情陰轉晴。因為我發現了我一直都想要的課外書，它們一本一本的放在桌上。這樣我頓時明白了，原來媽媽沒有那麼小氣。
媽媽是女媧，給予了我生命；媽媽是華佗，受傷之後我不必驚慌；媽媽是快樂，驅趕我心中的孤獨；媽媽是園丁，將我變得枝繁葉茂……而現在的我，長大了、知識豐富了、叛逆了，甚至有時還會跟您頂幾句嘴。可是您卻總是沒有討厭過我，只是耐心的教育我。每次與您頂完嘴後，我都會非常後悔，甚至是自責。與此同時，我也在心裡感謝您，感謝您的大度，感謝您的無怨也無悔，感謝您一直照顧我。我的確應該謝謝您！
媽媽，謝謝您！給了我生命，給了我溫暖，給了我快樂。媽媽我愛您！
此致
敬禮！
您的女兒：XX
致我親愛的母親 篇13
寫信作文 ,692字親愛的母親：
您好！
記得小時候，您和我講故事的時候說過：傳說中，有一位女神叫微笑女神，她的微笑可以治癒時間種種的不好與不幸。並謹記我，沒有什麼事是不可能的，重要的是，你是否微笑面對它了。
這句話，我一直都記得。
“叮零零”，“叮零零”。隨著鈴聲的響起與同學們的雀躍，放學了！
“週五了，放假了快點清書包啊！不然不等你了！”同學催促著。我卻一直目不轉睛的看著桌子上那用“血淋淋”的大字“烙印”在試卷上的87，看出了神一般。同學的話根本沒有聽進去，我一直在想象您看見了這張試卷的樣子。
我清好了書包，走出教室。外面的毛毛細雨變成了傾盆大雨，風越吹越大，儘管打著雨傘，可是依然抵擋不過這傾盆大雨。走出校門，您在大風大雨中依然在等著我，我走向您，並沒有準備將成績告訴您，您衝我笑了笑，讓我想起，微笑可以治癒所有傷痕。
我的心情不再那麼沉重。
回到家裡，拿出那張試卷，遞給您的時候，您的眼神透露出一些暗淡，之後又恢復了往常的神色。
“這張卷子滿分多少？”您問道。
“120”我支支吾吾的回覆到。
您陷入了沉思之中，我們都沒有說話。指標“滴答”，“滴答”的響著，時間彷彿被懶蟲控制住了，過的好慢，好慢。
過了一會，您抬起頭看向了我，並對我微笑。我被您的微笑搞得不明所以，疑惑的看著您。
“下次能考好嗎？”您並沒有發脾氣。
“能！”我篤定的回答道。
說完，您站了起來，您的眼睛裡充滿了溫柔。那微笑化解了我心中的煩惱，給了我奮發向上的極大動力。
我認為，那神奇的微笑女神就是您。您的頭髮已經多了幾根白髮了。俗話說的好；笑一笑，十年少。願您能多笑笑，永遠年輕。
感謝您的微笑。
感謝您的愛。
您的女兒
致我最愛的人 篇14
寫信作文 ,831字親愛的爸爸：
您好嗎？
夜已深了，當我拿起筆給您寫這封信的時候，或許您還開著計程車，載著乘客滿城的奔波勞累。我知道您很辛苦，想多為這個家掙一些生活費，可我還是想悄悄的對您說：您一定要注意安全，不要太疲勞。
在我這些年的記憶中，您好像總是在我睡著之後，您才回到家。您總是輕輕的開門，打開臺燈，小心翼翼地來到我的房間裡，輕輕的撫摸著我的額頭，害怕吵醒我，然後坐在我的旁邊，認真地為我檢查作業。在我的簽字本上，您總是會為我留下許多您鼓勵我的話語，雖然那些有的只是簡簡單單的幾句話，但當我每次重新翻閱的時候，心裡總有一股暖流—那就是沉甸甸的父愛啊！
在您休息的時間裡，您也似乎總是閒不下來。您是一名社會愛心活動的義工，常常會帶著我和弟弟一起去參加孝感市義工聯組織的愛心話動。在這些活動中，我看到了您對留守兒童的無私的關愛、對孤寡老人的默默的幫助。在與您一起參加義工活動的過程中，您讓我感覺到了自己小小的一份力也能為社會發光發熱。在您的身上，我看到的是永遠是樂觀向上，是積極進取。在義工活動中，他人的一個微笑便是您的一片晴天，他人的稱讚便是對您莫大的肯定。是您用實際行動告訴了我什麼是愛，愛就是對家人默默的關心和付出，愛就是對他人那些微不足道的幫助，愛就是對他人的一個暖暖的微笑。正是因為您這種“窮則獨善其身，達則兼濟天下”氣魄的感染了我，也是因為您這種“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”情懷打動了我，在此，我想對您說句：爸爸啊，您是我內心的驕傲啊！
但是，在生活中，青春期的叛逆讓我時常刁蠻任性，對著您和媽媽大喊大叫，對你們的話語沒有耐心，但是您卻一如既往地在背後默默的關心我、支援我。深夜執筆，寫著寫著就停停頓頓，望窗抽噎，內心充滿了慚愧。看著您雙鬢慢慢的變白，後背越來越彎曲，心中總是在暢想，時光時光慢些吧！不要再讓您變老了，我願用我一切換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧！
祝福我親愛的爸爸：
工作順利，身體健康！
我心愛的文具袋管家 篇15
國小四年級作文 ,632字我有一個漂亮的文具袋，它是跟書包配套的。而且，這是我最喜歡的文具袋。
這個文具袋是紅黑相間的，上面印著一個“小灰灰”的圖案。這個“小灰灰”繫著一條紅色的圍巾，耳朵豎得很直，眼睛直直的看著我，彷彿在說：“加油學習哦！”這個文具袋的正面是紅色的，背面是純黑的，黑的發亮，像一個還未磨過的銅鏡一樣。這個文具袋大約寬15釐米，長5釐米，所以可以放得下不少的文具。
這個文具袋有5層，裡面住著一群文具。第一層，住著隨時要出來工作的鋼筆先生們。第二層裡面是鉛筆兄弟們。他們不講文明，老是打打鬧鬧的，弄得我文具袋裡總是佈滿了鉛筆的芯灰。第三層呢住著兩對孿生兄弟橡皮檫，他們團結互助，非常勤勞，總是把我的文具盒打掃得乾乾淨淨的！第四層，裝著我辛辛苦苦攢來的積分卡。他們非常老實！不論我什麼時候去看，他們一定都原模原樣的等在那兒。第五層，是幾支神奇的魔檫筆，這些傢伙總是在關鍵時刻幫我大忙！
文具袋是我最滿意的管家，它時時刻刻毫無怨言幫助我。早上，我到了教室從書包裡拿文具袋的時候，文具袋總會告訴我：“主人，下課的時候拿出書和我，才是正確的哦！”每當上課的時候，我想要做小動作或者是說話的時候，“管家”一定會提醒我：“主人，只有上課的時候聽講，回家才做得出作業，考試才能出好成績！”我的管家說的話永遠是正確的，這一點我深信不疑，隨著管家文具袋的提醒，一個學期下來，我改正了不少壞毛病。在此，我要深深地感謝我的文具袋管家。
這就是我既神奇又可愛的文具袋管家。你們喜歡嗎？
致我最愛的書籍 篇16
國二作文 ,924字一本書，一個故事，一場人生。在我悠久的閱讀史中，每一本書都是一次隨主角經歷的人生，又或許我自己已經變成故事中的主角。端坐在時光的盡頭，點數那些過往的人生，有那樣一場人生令我執著至今—那便是《綠山牆的安妮》，我始終珍愛的書籍。
初次邂逅《綠山牆的安妮》是在我10歲左右時，那時同學間掀起了一陣閱讀外國成長小說的熱潮，《綠山牆的安妮》便是在這種情況下進入我的世界。爸爸為我買的是精裝版—藍色的外皮充滿朦朧感，紅髮少女安靜的在羊背上眺望星空，書中還有新生代作家的貼心點評。這所有的一切都恰到好處的契合了成長期少女的心思，因此我第一眼看到它便愛不釋手。
書中的情節更是振奮人心，這是紅髮少女安妮的故事，同時也是大多數少女都極可能經歷的人生。我們或許不是孤兒，或許不會擁有戴安娜那樣完美朋友，但我們一定也做過醜小鴨變白天鵝的美夢。這聽起來很荒謬，甚至有做白日夢的嫌疑。但所謂時光，本身便是不合情理的—因自信而美麗的安妮告訴我們，這一切是可以做到的。於是她做到了，成長為出色的優質少女；於是我們做到了，蛻變為一位位或出色或平庸的自信女孩。
或許是否優秀本身並不重要，即使安妮沒有考進女王學院又如何？她依舊是綠山牆的安妮，在這座綠色園林中自由奔跑的瘋丫頭。所有即使人生不如意又如何？我們依舊是自己，宇宙間獨一無二的存在。安妮的出色是因為她堅持不懈的努力，絕不是因為天賦或先天優勢。她的優秀傳達了作者想要告訴讀者的道理—人生一向公平，上帝為你關上一扇門必開啟一扇窗，即使窗戶也被關上，也一定會有一扇眺望天際的天窗。我們在屋中養精蓄銳，然後展翅翱翔。
我始終懷抱著一個一個疑問—這世間是否存在愛德華王子島那樣簡單而純潔的世外桃源？多年後我在地圖上找到了愛德華王子島—它是真實存在的，只是恐怕無法再現書中的美麗時光。或許我尋找的並非愛德華王子島，而是一方迴歸靈魂的淨土，那裡青天白雲飄、綿羊咩咩叫，紅髮的雀斑女孩在原野上暢想未來。雙手合十間，做出世間最美的祈禱—願世間一切靜好。
這篇文章，致我最愛的書籍，致我最愛的女孩—綠山牆的安妮姑娘，在時光的盡頭始終微笑的自信女孩。
致我敬愛的張老師 篇17
國小三年級作文 ,497字明天就是教師節了，我在這裡先祝各位老師教師節快樂！
但今天我更要祝賀的，是我的張老師。她是一名盡職盡責的數學老師，今年她退休了。她教了我5年，把我從一個剛入學還什麼都不懂的小女孩，變成了一位知識淵博的少年！俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。應該就是說像您這樣的老師吧！還記得有一次，我放學的時候，您還在認真仔細的教一位同學，這樣的場面有很多。您的腿不好，做完了手術還要堅持來教我們，是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節課堅持站著為我們上課，下課後還要去四班上課，只為能讓我們對課程瞭解得更深透！
如果您是太陽，那我就是永遠向著太陽的向日葵：如果您是藍天，那我就是藍天上的白雲；如果您是大海，那我就是大海中自由遨遊的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈，照亮了我向正確的路努力前進。您就是我知識的啟蒙老師，話說一日為師，終身為父。您可是教了我們五年啊！昨天，您來到了我們的教室，這是您退休後第一次來到我們班級，手裡還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關心我們，關心我們的學習、關心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨！多麼希望您能繼續教我們啊！
感謝您對我的教育之恩，提前祝您教師節快樂！
我心愛的文具盒 篇18
國小三年級作文 ,229字我有一個可愛的文具盒，是媽媽給我買的。
它身穿藍袍子，上面有許多小動物的圖案，其中我最喜歡的是小熊。它有兩隻大大的耳朵，一雙可愛的眼睛，一個小小嘴巴。嘴巴里面還伸出了紅紅的舌頭，好像在說：“小主人，你一定要好好學習哦！”
用手輕輕一扣，文具盒就打開了。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著鋼筆哥哥，它們都是我的好幫手。上語文課的時候，鋼筆哥哥跳了出來，我用它來寫字；上數學課的時候，鉛筆弟弟也挺身而出，我用它來畫圖。
我愛我的文具盒，更愛它默默無聞為我奉獻的精神！
我喜愛的文具 篇19
國小四年級作文 ,437字你們應該有自己喜愛的文具吧？我也不例外，我喜愛的文具分別有：鋼筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。
一天深夜，我的書包裡傳出一陣陣的爭吵聲。起先，我聽著很煩，但是，越聽越有趣，就躺在床上聽它們在吵什麼。
鉛筆哥哥說：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮妹妹說：“我的功勞最大。小主人可以用你來寫字，但是寫錯了，可以用我美麗的身體來擦掉。”尺子弟弟說：“我的功勞大，做試卷的時候，小主人可以用我來畫角、畫直線、畫三角形……厲害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地說：“嘿，我的功勞最大，你們一個個還不是被我包住了？小主人如果沒有我，只能把你們隨處一扔。”就這樣，為了爭誰的功勞大，它們一直在吵。
這時，我聽得不耐煩了，就走過去。它們看到我來了，異口同聲地問：“小主人，你來說說我們誰的功勞最大。”我溫和地對它們說：“你們的功勞都不小，各有各的用處。”它們聽了我說的話，都不好意思地低下了頭。
我的文具們可愛吧！如果想有這樣可愛的文具，那就必須愛護它們，不要傷害它們！
我心愛的文具 篇20
國小三年級作文 ,526字我心愛的文具是一個文具盒。它的正面是玫紅色的，上面有幾隻翩翩起舞的大彩蝶，反面是天藍色的，上面有一隻拿著花籃的KITTY貓。
把裡面的文具拿出來，再把文具盒裡的所有“機關”都拉出來，它就像一個小型的“工廠聚集地”，也像一艘豪華的“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動抽拉”的工廠裡面，米菲兔活動鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”裡；大膠帶也“滾”進了反面的“圓圓工廠”；最後，課程表“鑽”到了“透明工廠”。
每當晚上，白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終於可以休息了。它要好好的睡上一覺，因為，明天還有更重要的任務在等著它呢！
數學課時，可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”裡走出來。語文課時，鉛筆、鋼筆和大膠帶，打著哈欠從正反兩面“滾”出來，結果，鋼筆滾到了地上，不小心摔斷了筆芯。這不要緊，我連忙將它拾起來，放進新加入的“齒輪”工廠，也就是刨筆刀，我轉了轉鉛筆，抽出來時，它又變得跟原來一樣尖了。美術課時，活動鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然，我畫錯了，這是橡皮挺身而出，幫我清除印跡。它還提示我：“主人，別把我強壯的身體變成麵條呀！”
這個文具盒給了我無限的快樂，我愛我的文具盒！