憶書相關作文20篇
靜思憶書 篇1
國小五年級作文 ,672字夜，來臨，驅走繁華，獻出寂寞與寧靜，借淡淡月光，凝視深深字眼，沉思……
思緒，紛飛，撒落於地，似六角雪花，揚揚灑灑，飛舞而下。久久思索，何以見書的魅力？或許，它是情感的砝碼，知識的深淵，真諦的源泉，主宰了人類的靈魂。
依我看來，世間萬物，總有生命終期，自然也是如此。只有書，流傳至今，激勵一代，一代，沒有生命週期，以奉獻為生，造福於人。
我深深地發現，知識源於生活。應去尋找，去領悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。”之所謂名句，是因作者，從大地與太陽上思考，觀察大地承載萬物，厚不可損，太陽日夜旋轉，毫不停歇，與生活、學習相連，告訴我們要向著目標步步奔去。
說真的，我不怎麼看冰心的小說、散文。但對她那經典的語句卻頗為欣賞，樸實的文字，飽含著人世間的真諦，“有了愛，就有了一切。”如果世上人人都獻出一點愛，彎個腰，動下手，就可以避免不必要的損失。或許，文明社會正從這開始。
其實，我曾讀過不少名著。《三國演義》使我記憶猶新，神機妙算的諸葛亮，粗中有細的張飛，以“宴桃園三節約結義，斬黃巾英雄首立功”的英雄氣概為榮，立志成為“上報國家，下安黎庶”的領導人物。“分久必合，合久必分”，世間萬物，無一不貫穿這個過程。
近日，讀牧鈴的著作《艱難的歸程》，不禁被這個逐日機智的理性狗所感動，畢竟，人與動物還沒有交流的語言，可它卻能分辨好壞、對錯……也許，人世間有生命的物質，都懂得感情，都有追求與思考。
書的魅力無處不在，它豐富並充實了我的大腦。
靜思、憶書，每回憶我的讀書情景，便湧起無限的快樂，讓我沉思……
憶書 篇2
高一作文 ,1128字從看第一本書起，書就如一縷縷悠香在身邊纏繞，深吸一口氣，慢慢回味書香，勾起心底的點滴回憶。
書是我們的朋友，它無處不在，總在我們需要的時候來到我們的身邊，閒時，拿起一本書，品味它的意境，它的話語如涓涓細流緩緩流進我乾涸的河床，它的話語又如冉冉升起的太陽照亮我心房的每一處陰黑。不知不覺，時間就在這安寧的氛圍下從指間縫裡溜走，在書頁上留下點點痕跡。書如良藥，我覺得一點沒錯。它就像安定劑，每次都把我從憤怒、難忘的邊緣拉回，如母親一般驅趕心裡的不安，帶來如陽光般溫暖的懷抱。書和我形影不離，有它就有快樂，有它就有溫暖，有它就有依靠。
書是一個個熱心的過路人，遇難時，它主動伸出手，迷惑時，它熱情來解答。從小到大，從小人書到漫畫，從幼兒讀本到學校課書，從故事書到中外名著，從傳奇小說到古今著典，一本本書在我的面前一一走過，讀完看過就放手一擱，再無問津，但它的內容和意境卻猶如電影般在腦海裡回放。做題時，課本伸出援手；瞭解歷史時，古典對我一笑，他們如路人一樣在我的人生道路上一現而過，卻留下了濃墨重彩的一筆。
書是我們最敬佩的老師，它不僅給我們帶來知識，更教會我們做人的道理，讓我們領略生活，感悟自然，回報社會，小學時，老師拿著書，教我們認字寫字，認識中華文化的博大精深；初中時老師拿著書，教我們體會文章意境，感受作者情懷，明白中華文化的源遠流長，而書則承載著這些情感、這些感悟無私地向我們一一展示。“書，是人類進步的階梯，”書，也是人們成功的鑰匙；書更是指點人們走向正確人生道路的老師。
書是一段塵封的歷史，不管是司馬遷的《史記》，還是羅曼·羅蘭的《名人傳》，都透露著歷史的輝煌與悲哀，人物的光輝與墮落，書向我們真實地展現了那些名人偉將的人生經歷，讓我們從中受益終生。幼時，書用歷史教我們希望；少時，書用歷史教我們做人；如今，書用歷史教我們適應社會。不論年輕還是成熟，書都向我展現真相，瞭解歷史，感悟自然。
書更是一本記錄我成長史的珍貴相簿，從年輕到如今，書都一路陪伴著我，它充當了許多角色，卻總會在我最需要時及時出現，我與書之間就如有一根無形的繩索，雖看不見摸不著，但把我和書牢牢系在一起。一本漫畫書，讓我笑聲連連，一本故事書，讓我興趣盎然，一本古典名著，讓我點頭深思，書記錄著我從幼稚走向成熟，從天真走向深謀遠慮，從依賴雙親走向獨立生活。閒時，翻開這部成長相簿，看著書中圖冊裡從前的我，就感到一陣欣慰。
書的角色還有很多，它在我的人生道路上，從路頭到路末，不斷變幻身份來幫助我，書是我一生的摯友，將一生陪我行走在成功路上。“書中自有黃金屋”這是書給我的贈禮，而我將與書走向那無盡頭的成功彼岸。
雪中憶書情 篇3
國一作文 ,930字模糊的天空中飄著鵝毛大雪，白茫茫的一片。一位衣冠楚楚、文質彬彬的大學士緩緩地走了過來。他身穿一襲貂皮大衣，頭頂羽毛帽，腳上穿著一雙半舊不新的黑色皮靴，懷中抱著一本厚厚的書，目光呆滯。
轉過身，他看到了在不遠處的臺階上坐著一個小男孩，手裡抱著一本書如飢似渴地看著，身上只穿了一件單薄的衣裳，手裡攥著一元紙幣。大學士的心猛地揪了一下。他抬頭望了望天空，心中波瀾起伏，十多年前的情景又在眼前飄過？
北風呼嘯，大雪紛飛。那還是他很小的時候，家裡很窮，只有一間毛坯房，房間裡除了一張床，一個土灶和一張板凳之外，別無其他傢俱了。當時他也像這個小男孩一樣，坐在小板凳上，抱著一撂書，痴迷地看著，整天沉醉在書的世界裡，雪和寒冷似乎跟他無關。那些書已經十分殘破，他都一一地很仔細地加以了修補。那時候對他來說那幾本書是他們家最有價值的財產，他幾乎走到哪都要帶著，生怕被人偷走。
白天，他沒時間看書。因為家裡窮，他只能拿著一把斧頭，揹著一個木框，艱難地爬到山上去砍木頭。然後把木頭背下山，劈成柴棒，供家裡燒火用，多餘的再拿到集市上去賣掉。雖然年紀不大，但他的手上，腳上，肩膀上卻已經老繭累累，還經常磨出好多水泡，每天都疼痛無比。
但他一直強忍著，因為在他心底似乎有一道曙光在指引著他。他無比興奮地期待著夜幕的降臨！熬到了晚上，終於可以休息了。他從揹簍裡拿出一大沓書，忙不迭地坐定下來，那感覺就像一個捱餓多日的人突然之間聞到了香噴噴的大米飯的味道一樣甜蜜！他是如此飢渴地看著那幾本早已背得滾瓜爛熟的書。房間裡沒有燈，因為寒冷，窗戶也被堵上了。牆上有一個小洞，從外面路燈透進來一絲微弱的光，勉強可以看清字，但他卻是那麼津津有味？
他把自己所有的錢都攢下來買了書。雖說家裡不富裕，但他攢的書卻漸漸堆滿了一個牆角，那是他最自豪的！
他讀的書越來越多，知識也越來越淵博。天天過著這樣的苦日子的他在鎮上也逐漸有了一些名氣。後來他長大了，成了一名大學士，但他還是堅持著苦讀書的習慣，一點也不放棄？
一片雪花飄到了他的臉上，瞬間他被激靈了一下，恍惚的思緒又回到了現實。他深沉地望了望眼前的小男孩，會心地笑了，似乎看到了自己。他的眼光霎時變得光亮？
這個人，就是——匡衡。