憶事相關作文20篇
憶事 篇1
國一作文 ,1002字無意識的翻看著曾經的說說，看著看著。突然腦子就那麼的抽了一下風。往日如煙似水灌入腦海中，有點小感慨。原來不知不覺日子也會過得那麼快啊。小時的事，就好像昨天剛剛發生的，轉眼看向日期，那已是幾年前的事了。
那年9月，我們都還是稚嫩的孩子，迎著朝陽走進新的學校。因為兩所學校為各種原因合併了在一塊了，我也就從原來的學校轉到北嶴陽聯小了。對於那開始的開始，我有些模糊了。我只記得那時新的學校、新的班級、新的面孔使我對這一切感到有些無措，茫然地做在凳子上，不知道幹什麼好。見到班主任的時侯，也沒什麼太多的感覺。那時是李老師教的，只是因為她是一個女老師，就單純的果斷的覺得她是個好老師！
就那麼的過了一段時間，要寫作文了。那時才四年級，剛剛接觸作文不久，寫出的作文是病句連篇，語句嚴重不通，甚至連最基本的逗號句號怎麼加都不知道，常常一篇作文寫下來不帶一個停頓符號的，李老師常常笑著揶揄說，這要讀下來非憋死不可。我記得最清楚的是我那時寫過的一篇週記，記得是要寫一篇關於春天來到的話題作文，本該是一個很好寫的話題，我卻硬是憋不出一個字，好不容易亂編一氣寫出了四五十字，卻也是死氣沉沉，病句貫穿全文。
起初，李老師以為我們可能是因為時間問題，之前接觸的太少，畢竟才剛剛學習作文嗎？於是讓我們多寫一寫，熟練了自然就會了。但還是老樣子，也可以說是比以前寫得更糟了，天天寫作文的誰不煩啊，寫的也便更爛了，應付一下便糊弄過去了。那一段日子可是我的苦難日啊，那時我最討厭的就是作文了，腦子裡一點東西也沒有，什麼也寫不出來。班上一個同學叫高玉涵的，寫作文超好的，經常那個羨慕嫉妒恨啊，現在想想真的很好笑。
終於，李老師意識到問題的根本了，抄！你們給我抄！每天抄讀書筆記！好景不長，隨著時間的推移，一些同學也就不寫了，反正老師又不檢查哈！也不知道是不是老師發現了什麼！改變了原先的策略，同學們每人專門找一個硬皮本子，要堅持每天寫一篇三百字的作文，每天都要寫！星期一統一交上來檢查。就那麼的堅持了三年，三年從未間斷過。
這三年中寫了大大小小的幾十個本子了吧，一千多片文章了吧！也從最初的三百字、三百五十字、到後來的五百多字，那將是我最寶貴的東西，三年的努力大家都受益匪淺，。我記得剛開始炒作文時，老師說誰寫得最多，她就有獎勵。時至畢業啊，也不知道到底是誰抄的最多了……
畢業將近一年了吧，不知道曾經的恩師們過得可還好。只求他們一世安樂吧！
童年憶事 篇2
國小五年級作文 ,598字開啟記憶的閘門，門裡是我童年的事情。童年，多姿多彩，童年，許許多多的事情叫我開心、難忘，但最使我難以忘懷、銘記心間的還是那次“魚兒遊”。
那是在威海蓉城，我們相約來到海邊，燦爛的陽光，湛藍的天空，一望無際的大海，大海像是給大地繡上藍色的毛毯。我忍不住想馬上跳進海里，矯陽、大海，就像那久別的母女一樣激動
當我換上泳衣，跳進海里，我忘記我不會游泳了，一個大浪翻騰過來，我被那鹹鹹的海水打在沙灘上，耳朵裡全是沙，鼻子裡也有水，我害怕了。在一旁的叔叔鼓勵我說：“去吧，沒事，只要堅持就會成功。”我再次把那沾滿泥沙的腳伸進那涼涼的海水裡，我慢慢地張開手臂，腿慢慢的把海水往後推，我漂在水面上了。我看見翻騰的海浪拍打著水面凶猛的奔騰過來了。我加快了遊的速度，閉上眼鏡等了十幾秒，在這十幾秒內，我的內心又慌張又害怕。終於，海浪過去了，我太開心了。我的努力終於換來了成功。我因為太開心而被嗆了幾口鹹鹹的海水，我腦袋昏昏沉沉的，忍不住往下沉。我靜靜地平躺在水面上，叔叔看見了我，把我抱到沙灘上，我慢慢甦醒過來，把耳朵裡的水都倒了出來。我好了，又到海里開心的玩了起來，我的內心被那快樂裝滿。
日落了，我在海里看見美麗的黃昏，我驚訝了，卻又沉醉在這黃昏和大海之間了。在這種境界裡我沉醉了，在這種境界裡我的內心被融化了。
天漸漸黑了，夜幕降臨了，我走了，但是心卻還留戀大海和黃昏，這件事過了許久，但還是在我的心頭銘記。
最美不過回憶事 篇3
國二作文 ,1144字記憶，是一串離散的珍珠，無法找回；是一串串交錯的腳步，無法回頭；是一個個歡樂的笑臉無法拼湊。似水流年，一往情深，回憶往事，漸遠漸遠……
回想和你在一起的日子，好似一幅名畫，使我珍愛而回憶，他值得被珍藏。回憶漸漸依稀，而你的面容像滴進歲月的水珠，一點點地，一點點地融化。
我想說，即使盛夏已過，那份狂熱還殘留，進行曲的餘音還緊緊縈繞耳邊，沒聽過一句話嗎？最可怕的，就是你走後回憶還緊緊纏繞。如今，人走茶涼，可你我有生之年狹路相逢，又有什麼辦法呢。如果我們能保證即使不在一起還能初心不變，如果我們能無論何時都彼此鼓勵，再好不過，如果可以，我也需要，只可惜，人生沒有如果。
“作業寫完了嗎？借我抄抄。”你回過頭來朝我眨眨眼，示意我把作業借給你。我無奈扶額，終究還是給你了。等老師檢查作業時，發現你和我的一樣，就斷定你一定是照抄，於是你捱了一頓批。看到你在老師的批評中低下頭認錯的誠懇模樣，令我又心疼又好笑。記憶中的你，總是不愛寫作業。於是時光就這樣從你捱了一頓頓批評之後溜走。
上學時，遠看見你的身影從那邊沒有翻修好的矮牆跳下來，還帶了幾個同夥。老遠就看見你朝我走來：“嗨，早啊，一起走吧。”就這樣，我們每天總是會在那面矮牆碰頭，然後一起上學。記憶中的你，總是很頑皮。今年，我又回去看了小洋，那面牆早已翻新，只是你的笑容搖晃搖晃，成為我命運中最美的點綴。物是人已非。
“你下來吧，我去擦，這太危險了，你去掃地吧。”你站在凳子旁仰起頭對我說。我推辭不用，可你卻說你個子比我高，擦起黑板不用太吃力。我又怒又喜，只好無奈妥協，我知道你是怕我摔下來才這麼說的。記憶中的你總是很偉大。可時光從你和我搶著擦黑板逐漸流逝。
那天，我在教室掃地，讓順路的同學幫忙拿拿書包。當我結束以後跑出路口，發現只有你還在原地等我，讓我背好書包一起走回家。記憶中的你總是很在乎我。可如今，你再也不會幫我拿書包了。
我閉上眼，任淚水劃過臉頰，我從未想過對一個人的思念會到如此地步。
有關你的記憶，是時光都不忍心泛黃的純粹，歲月卻不敢驚擾的浪漫，如果一直一直在一起，我們是不是不會分享，人心依舊。
那天，你來信了。我忍不住嘲笑你什麼年代了還寫信，可是再也看不到你反駁我時氣鼓鼓的圓臉，再也看不到你每天黏著我的可愛模樣。泛黃的信封上寫著：婷濡親啟。四個大字。一點點開啟信封，首先掉出是你的照片，你美的像一幅畫，畫中人，一襲紅衣，笑得天真燦爛。信中寫著：當我得知後來你越來越好，忍不住感嘆，時光匆匆。我思念我們四個人在一起的日子，終回不去。此生沒有太多願望，唯願你們一生歡喜無憂。請務必歡喜和樂。一封信已完，你果然文藝了不少。如水回憶，我無法找回。
我閉上眼睛，陽光灑在臉上；此去經年，今是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與誰人說。
童年憶事 篇4
國小六年級作文 ,981字五歲那年，我的手被開水燙了，燙的很嚴重。燙傷後我在病床上痛得直打滾，外婆守在我的病床前八天八夜沒睡覺，怕我鬧騰的時候自己把插在手上的輸液管拔掉…
十年過去了，我仍然記得那個恐怖的下午。那天豔陽高照，天氣特別好。我在院子裡和小夥伴玩，媽媽在屋裡對我喊：“天氣這麼好，快來洗澡，水都燒好了，別玩了。”我應了一聲“好”。憑著聲音，我向媽媽說話的方向跑去。我走到家門前，模模糊糊感覺到家門口放著一桶水，我想這是媽媽給我準備好的洗澡水，就徑直把手伸了進去。霎時，我的手像觸電一般，一種撕心裂肺的痛楚從手上迅速蔓延到了我的全身。幼小的我哇的一聲哭了起來。
媽媽聽見我哭，急忙從屋子裡跑了出來。她看見我坐在桶子邊，一隻手紅腫得厲害，立刻知道發生了什麼事情。“這不是洗澡水，是鍋子裡剛燒開的水。”媽媽心痛的摸著我的手說道。“痛、痛、痛…。”我拼命地哭喊。
媽媽急忙抱我到水池邊，把我的手放到水龍頭底下衝自來水。冰涼的水依然減輕不了手部的灼熱痛楚，我痛得齜牙咧嘴，哭聲更大了。這時我手上的皮也翻了起來，還出現了一片水泡。媽媽慌了神，著急地說：“不行，放在龍頭底下衝是沒用的。”她把我抱到床上，急忙跑到田裡把外婆叫了回來。
外婆一回來，看見我的手變成這樣了，說：“趕快送醫院。”說完她急忙跑出去找車子，然後和媽媽兩個人送我去醫院。
去醫院的途中，我的手腫得更厲害了，一直不停地哭。外婆著急地對司機喊：“麻煩你開快點，開快點。”
終於到了醫院，媽媽守著我，外婆則急匆匆的給我掛號，找醫生。醫生看了我的傷口後，不知道給我塗了什麼藥，我的手沒有之前那麼痛了。
醫生說：“小孩需要住院”。
“要住多久呢？”外婆說。
醫生說：“大概一個星期左右。”
外婆問醫生：“為什麼要那麼久。”
醫生說：“你孫女這個傷口燙的有些嚴重，需要多住兩天，我們也好隨時觀察病人的情況。”
後來我在醫院住了兩個星期。每天我都要輸液消炎，外婆怕我自己把身上的針管拔掉，連著幾天都沒合過眼。兩個星期後，我的手已經好很多，可以出院了。
醫生對外婆說：“你孫女這個傷口以後可能會留下疤痕。”外婆聽了這話，不禁落下了眼淚…
時過境遷，現在每當我看到手上的疤痕，總會想起這件事情，想起外婆。雖然那時還小，這段記憶卻很深刻。在我痛苦的時候，在我害怕的時候，是外婆和媽媽無微不至地照顧我關心我，毫無怨言。我真心感謝我的外婆和媽媽。
南院憶事 篇5
國一作文 ,1185字陽光穿過窗外蒼老榕樹細小的枝葉，在窗邊的小桌上印下一片斑駁。在北國，早已是白雪飄飛，而此時的南院，卻仍是一派百花爭奇鬥豔的景象。置身其中，暖意便油然而生，彷彿冷冽的風會被吹走似的，四季如春。這便是我故鄉中的一處古宅—南院。
每到日上三竿之時，一位年過花甲的老爺爺總會捧著書來南院坐一坐。村子裡的人管他叫“林老師”。每當人們喚他時，他臉上的皺紋便擠作一團，露出那雪白的牙，樂呵呵的笑著。
那日，我正倚著南院的老榕樹，嗅著夾雜些許青草味兒的溼潤空氣，微黃的陽光正灑落在書頁上。忽然風起，地上的枯枝發出“嘎吱、嘎吱”的聲音，抬頭一望，正是“林老師”向我走來。他滿頭的銀絲如若帶雪的柳絮，迎著清風起舞。他笑著走到我身旁，見到我手上的《三國志》，便來了興致。即刻放下手中一本極為厚重的書，問到：“小姑娘，你喜歡看《三國志》？”我點了點頭，他便來了興致，津津有味地講起來：“這《三國志》對比起《三國演義》可有來頭多咯。就拿這個曹操來說，這《三國演義》畢竟是小說，為了塑造諸葛亮足智多謀、料事如神的人物形象，把曹操寫得老奸巨滑，其實並非如此啊！這曹操可是十分有才華的，這可不止是指軍事上，文學方面也是很了得的，就比如說他寫的《短歌行》《觀滄海》《龜雖壽》等等。”
他一講，便停不下來，有如黃河之水一般，才思奔湧而下。我聽著也覺得似乎饒有趣味。
時間便在這一老一少的身影中慢慢流逝。直至，他紅潤的臉頰被晚霞映上一層薄薄的金光，鳥兒也成群的飛回老榕樹上。
該回家了。
可他似乎還沒有盡興，我這個“小聽眾”亦是如此。
於是，我們便約好下一回再一塊暢談。
臨走時，我方得知，他曾是這方圓幾裡唯一的文化人。那時，他獨自一人撐起家鄉孩童們學習的一片天地，開通了一條讓村民走出農村的路，讓村裡的經濟發展起來，拼盡全力，任勞任怨。也因此，村裡無論誰見上他，都會尊稱一聲“林老師”。
不知怎的，我對他的敬意油然而生：他該有多堅定的決心才能做出這樣令人敬佩的事來！
從那以後，我便常來到南院。我們的笑談聲，似乎也給南院注入了幾分活力。
就這樣，兩個忘年之交，在大榕樹下聊著往事，暢談著希望，分享著快樂，傳遞著知識。
梅雨季節紛然而至，我就要回城裡去了。“林老師”得知，便急忙趕來，替我送行。發車了，他塞給我一本厚重的書，翻開一看，是一本《中華上下五千年》，他又笑著說：“現在喜歡研究這些歷史文化的小孩子不多了，這個你拿去好好看看，下回在南院咱倆繼續聊。”
看著他那睿智、慈祥的眼神中，分明還有幾分對孩子的希冀，我的眼眶不由地溼潤了，便連聲應和著：“好，好……”
車子啟程了，陽光透過車窗，折射在書的封面上，暖暖的，正如他的笑，正如南院的那段美好記憶……
也許，人生路上，總有些萍水相逢的人，會讓你感受到善良、溫暖、慈愛……而他們，亦是我們人生星空中那些璀璨的星星，帶給我們希望，帶給我們美好！
童年憶事 篇6
國小六年級作文 ,824字歲月流逝，童年一去不返回。但是童年的一樁樁趣事仍留在我的腦海，它像彩虹一樣，展現著我們兒時那天真而又多彩的生活……
我九歲那年的秋天，天氣已有絲絲寒意，但寒冷擋不住我們的生龍活虎地那次的足球比賽，至今讓我記憶猶新。
那場比賽，我十分幸運地被選為我們足球隊的隊長，我的任務是中場，中場是負責前後場的配合，隨時發起進攻。隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。很快地上半場在焦灼的狀態中結束了。
下半場開始，教練把金偉一從後衛調到了前鋒。這時，我的體力有點跟不上了，但對方還體力充沛，我咬緊牙關，繼續拼搏。這時陳希哲一個漂亮的剷斷從對方腳下把球截斷，一個大腳傳到了中場，我帶球過了一個防守隊員，把球傳給了金偉一，金偉一帶球突破，前方三個防守隊員圍了上來，他又傳給了我，我帶球，這時三個防守隊員跑了過來，我一看，不好，一過三，過不去。這時，我發現左邊有一個空檔，金偉一正努力地跑向這邊，我一個直塞傳給了金偉一，還剩最後一個防守隊員了，我和金偉一一個漂亮的二過一把最後一個防守隊員過掉了，金偉一一腳怒射球從守門員的左手邊飛過。球進了！我們以1比0暫時領先。
對方球員發球，我到中場去防他，我緊緊地貼著他，不讓他有轉身的機會。過了一會兒，他還沒有過了我，我一捅就把球斷了下來，這時來了一個防守隊員，我一看，是對方的隊長，我過得了他嗎？他緊緊地貼著我，我一撥，沒過去；一拉也沒過去。這時，我看到了他兩腿之間有一個空隙，我把球從他兩腿之間踢了過去，一轉身，我又拿到了球，我左躲右閃地又過了幾個人，到了禁區邊，我一腳抽射，哎呀太正了，被對方門將抱住了。太可惜了，之後對方進了兩個球，我方也進了兩個球，比賽結束了，我們以3比2贏得了比賽。
這真是一次難忘的足球比賽。這次比賽讓我知道了足球不是一個人的運動，而是一個團體的運動，我一定會在平時的訓練中好好鍛鍊自己，讓自己有一個強壯的身體去準備下一次的比賽。
童年的事豐富多彩，它是我生活中的一部分，童年的回憶永遠都充滿了溫馨……
童年憶事 篇7
國小五年級作文 ,788字鄉下河邊的老宅子，紅磚早已露出了面。
鏽跡斑斑的大門開了不知多少年，空蕩蕩的一片，除了一張畫就兩張桌子。童年，我就整日趴在上面畫我的畫，聽著外公外婆在旁邊嘮叨。
幼兒園暑假，閒著沒事兒就往老宅子裡跑。“知了，知了”！我抓了個蟬的空殼來畫。蟬殼金光閃閃，倒是像春天地裡的油菜花。“你在幹什麼？去院子裡看看外公抓來的魚！”一大清早，外婆就扯著嗓子叫。我扔了筆，慢悠悠地晃了過去。外公紅潤的臉笑著，擺擺手招呼我過去，裝魚的桶一會兒向右靠，一會兒向左搖，被魚晃地停不下來。幾條肥大的鯽魚互相碰撞著，好像是在佔領地盤。一股鯽魚湯的香味飄過我的鼻子，我貪婪地看著那群鯽魚，心想一定要把你們燒成湯，端上桌，“外婆，今天晚飯燒湯吧！”“本來就要燒鯽魚湯的，跟你外公掐點菜去。”外婆端著毛線盒，向我和外公發令。
外公輕輕擦去頭上的汗珠，拿起牆邊的鋤頭和小鏟子：“你人小，用這個。看好了！”外公平日裡最愛往田裡跑，外婆種菜，他來收菜。“咔”外公手輕輕一掐，一根蔥倒在了土裡。我似懂非懂地點點頭，握著鏟子朝大蔥揮去，一排蔥葉低了低頭“沒倒！”我不高興了，指著那蔥大叫，“往下！”外婆又來了，向蔥跟的地方指了指。“譁”兩根蔥被我颳倒了，我牛氣沖天地開始亂叫：“倒了，倒了！蔥倒了！”外公外婆還是慈祥地笑笑，進屋燒飯去了。
小園子裡的菜依然生長著，外公外婆也依然在燒飯時去掐點菜。但時間一走就過，我再沒碰過那些鏟子、鋤頭，再沒碰過門前哪棵樹上的蟬殼來做模特。從前，是童年。當再翻出那點點事，一些慈祥的笑，嘴角都經不住地被勾起一絲甜蜜的笑。
往事，還能再復返？
一件小事，記憶猶新 篇8
國小五年級作文 ,503字關愛，可以增加彼此感情；可以讓一個在困難中的人重新昂起頭來。
—題記
一天上午的最後一節課，老師讓我們在班級寫作業，因為我的數學作業寫完了，只好寫語文抄字作業。寫語文抄字作業時才發現—自己的鋼筆沒帶，應該是丟家了。我只好呆呆的趴在桌上，靜等放學。可沒等一會兒，我就不耐煩了，心裡一會兒埋怨自己沒帶鋼筆，一會兒埋怨時間過得太慢，我直噘嘴。細心的同桌發現了，就問：“馮國鈺，你是不是鋼筆沒帶？”“嗯！”“那我把我的鋼筆借給你吧！反正我現在在寫數學作業，用不到！”“謝謝你！放學我就還你。”我感動得含著淚水說。
我發誓，一定要將這種關愛傳遞下去。
一次因為奶奶幹麻將，就不來接我回家了，我便乘坐公交車回家。我跑上車。真幸運！有一個空座，我趕忙坐了上去。人陸續上車，我看見一位大約已有80高齡的老爺爺上了車。竟然沒有一個人讓座。我索性將書包放在座位上，防止被別人坐了，然後走到老爺爺那兒，說：“老爺爺，到我的座位去坐吧！”老爺爺開始還不肯，但我看他這麼行動不便，硬是把他扶到了座位那兒，將書包拿下，請他坐下。
在我需要幫助的時候，有人幫助了我，現在我看見了一位需要幫助的人，我也要去幫助他。
憶蒙古趣事二三 篇9
國小六年級作文 ,862字那是我五歲時的一個秋天，父母創業來到了內蒙古，貪玩的我也跟著去了。
此時的我正在上幼兒園，天資聰慧的我功課樣樣第一。不過我的愛好與學習無關。一到星期天，我和媽媽就如同往常一樣去開始我們的行動了—釣魚。
首先，要補充體力，我們來到了小區門口的包子店，“老闆，四個肉包子，兩碗雲吞。”媽媽十年如一日的喊著。然後再到小賣部挑選誘餌引子，上好的饃幹。我們進了公園，來到那座石橋下坐了下來。再然後，我們把饃幹撕成小塊兒，輕輕地撒下去，模幹是烘烤熟的，不會太快掉下去，它先是浮在水上的。
不一會兒，魚兒聞到了美食的味道。開始了“游泳比賽”當然看誰最靈敏，聰明的魚兒吃到食物便立馬遊走，而貪婪又笨的魚兒便是吃一個就在原地等待著下一個美食的出現。媽媽說這種笨魚是好吃到嘴了，笨魚一樣的我常常這樣疑惑，吃笨魚我們不會變笨嗎？
魚兒的這場“美食聚會”人都來齊了。我和媽媽開始撒網，我們這兩個“捕魚達人”每次都是滿載而歸。我們捕撈到的都兩之七釐米長的小魚，但是我們捕得數量多，每次足足有四五斤重，媽媽把小魚一般是炸著吃的，四五斤的魚那麼多，我們一家子三口人怎麼可能會吃完呢？一般都是讓媽媽炸好以後，我去送給對鄰的趙伯伯和趙姐姐，除了捕魚，我還有另一個愛好。
內蒙古的天氣很冷，冬天的雪厚得可以把我的腿掩埋起來，每走一步都會留下一個深深的腳印子。不過在冬天，內蒙古的河流都會結成冰，貪玩的我怎麼會因為天氣寒冷而躺在家裡的家裡的被窩中不動呢！當然要給自己找點事情做了。
我拉著媽媽到遊樂園玩，說是去遊樂園，每次到那都拐去後面的滑冰場去看錶演。我總是幻想著能像表演的人一樣，滑著那麼多姿多彩。所以便去嘗試著滑冰，可是我真的很笨，每次都摔的青一塊紫一塊的，從使我帶上了護膝也不行，冬天裡，我的腿已經乾燥的裂開了，再加上這黑，紅，紫，青，綠五種顏色，都不知該用什麼詞形容好了，醜的我自己看著都覺得害怕。沒辦法，我雖然熱愛滑冰，但從此，它也是我人生的一大恐懼。
隨著時光與歲月的流逝，轉眼間這已是七年前的事了，在我的記憶中，好多事也不那麼清晰了！
往事的回憶，心中的美好 篇10
國一作文 ,1162字時光似箭如梭，恍若白駒過隙，只見剎那光輝，從我們的指尖悄然流逝。驀然回首，看那個剛邁進初中的自己，心中百感交集，似打碎了五味瓶般……
還記得當初懷著滿腔的憧憬與彷徨來到校園，站在陌生的宿舍裡，看著一張張陌生的面孔，我心中忐忑不已。
剛開學的幾天，作業不多，我每天晚上都早早地回到宿舍，與舍友雖不算親近，但還是會在一起聊天打鬧。漸漸地，我成了每天最晚一個離開教室的人。看著空蕩蕩的教室，迷茫和恐懼湧上心頭，心裡空落落的，儘管如此，我還是一如既往。我寧願留在空無一人的教室裡，也不願回到宿舍裡去看舍友破口大罵的畫面。
大家平時在家裡都是小公主、是千金、是掌上明珠，又怎麼懂得如何去跟別人相處呢？所以宿舍裡每天總是會有人鬧矛盾，發生爭執，大家越來越不齊心，越來越懶散。最後，甚至愈演愈烈，大家平時見面連打聲招呼都不屑。我們宿舍很快就成了教官、同學眼中的“問題宿舍”了，我們對此雖不滿，但事實也的確如此—內務差，總是不及格；紀律差，無論是午休還是晚休，都會開小差，而且還早起。
有一天中午，我回到宿舍，還沒進門就聽到有兩個人在爭吵，髒話粗口不堪入耳。我抬腳跨過門檻，環顧一圈—爭執中的倆人在不停地辱罵對方，其他人則漠不關己地躺在床上，看書的看書，吃零食的吃零食，剪指甲的剪指甲，對眼前之事旁若無睹，大有“隔岸觀火”之意。我的心一陣抽搐，它，在滴血。
一直立在我身後的教官忍無可忍了，“砰”的一聲將門關上，時間彷彿停止了，原以為教官又要對我們進行一番長篇大論的“演講”，可是，她沒有。
她輕輕地將食指放在嘴邊，輕聲地說道：“噓！聽，那是你們友誼破碎的聲音。聽到了嗎？”
大家都像著了魔似地，全神貫注地，用心地，聽著。奇怪的是，當時我們似乎都聽到了一個幾不可聞的聲音，我想，那就是教官所說的“友誼破碎的聲音”了吧。然而很久以後我才明白，那也是友誼修復的聲音。
當我們回過神時，早已不見教官的身影。這一個中午，大家都出奇的安靜，每個人都心不在焉、若有所思的……第二天我們內務差又被教官訓話了，嚴厲的口吻，冷漠的話語，但我卻聽出了絲絲不易察覺的關心與無奈，大家都默不作聲地低下了頭，絲毫不見平時的狂妄和桀驁，我有預感，我們將會迎來初中宿舍生活的第一道迷人的曙光……
又一個午後，絲絲細雨斜斜地飄落著；宿舍裡大家都在各忙各的，不過不是在爭執、看戲，而是在整理內務清潔宿舍。屋裡盪漾著潑水聲以及歡笑聲，處處洋溢著暖暖的溫情、煥發著青春的活力。
銀絲般的細雨停了，太陽露臉了，柔柔的光灑在臉上，癢癢的，暖暖的。結伴走出宿舍，一縷光輝照在門邊，似將“標兵宿舍”幾個大字抹上了金輝，是那般神聖……
心情順暢，嘴角始終上揚—教官仍是我們最嚴厲、最苛刻的好教官，宿舍生活還是像童話般美好，學校還是一如我初見時那般迷人！
那留在我記憶裡的瑣事 篇11
國二作文 ,592字青春總在無邊無際的瑣事中流逝，少女美麗的笑臉會在歲月的打磨中消失，然後漸漸地變成一種滄桑的感慨，惟有留下一絲芳香的回憶……
當刺眼的光束射入醫院的某一個角落，爸爸媽媽迎來了我第一個最純真、最幸福的笑臉，那個充滿歡笑的場面隨著歲月的留逝變得枯黃，夾在相簿裡，成為回憶。
幼年時代的我，性格稍野，跟著兩個自稱“風流倜儻”的“男子漢”一起登高山、爬果樹。即使我們三個有時臉蛋被撕破，小手留下一道道血痕，但我們的感情卻有增無減，一起走過了17個春秋。
在啟蒙老師那裡，我第一次認識了太陽，天真的我把太陽組詞為“太陽花”。或許從那一刻起，我就有了這個意識：太陽花的凋謝會迎來明天的太陽。
初中最後一次班會課，隨著六十多歲的老園丁一句“放學了”，我的眼淚也隨著落下，我知道我即將告別初中那無拘無束的生活、告別校園為我而鼓的掌聲、告別校園裡的一草一木了。
懶洋洋的陽光灑落在我溫暖的被窩裡，花季的陽光使我再次追求完美，但我失敗了。我沒有失望，反而覺得很開心，很慶幸，因為我在嘗試的過程中一步步由幼稚走向成熟，使我學到了在其他任何地方都學不到的東西。我開始明白，有些美麗，我們不必擁有，就像精品屋裡那些美麗的物品一樣，只要把他們藏於心中，用心守護就好了。
一粒沙裡見世界，一朵花裡見天國，手掌裡藏著無限，一剎那便是永劫。在時光的留聲機裡，瑣事不僅僅是回憶，更重要的是給自己的人生留下一道亮麗的風景線。
開在記憶深處的花作文記事 篇12
國二作文 ,3704字【篇一：開在記憶深處的花】
我曾見到各種各樣奼紫嫣紅的花，有的在花店中整齊地擺著，有的被別在某一處地方增添美麗，有的長在泥土中，帶著生機活力，但只有一種花，我在夢的彼岸，記憶深處見過。
小時每當放假，就會回到老家，和姐姐一起玩耍。
田中帶著溼漉漉的氣息朝我撲來，帶著泥土的清香，隨著青蛙的叫聲此起披伏，天氣的溫度也漸漸升起，蟬兒歇斯底里地叫著，彷彿是對高溫的控訴。這時，我和姐姐便一下躥上門前的香樟樹，伴著樟樹的清香，翠綠的葉子濃密地遮在頭上，我和姐姐便並排坐在粗壯的樹杆上，談論著自己身邊的事，有時買上一堆零食，坐在樹杆上，把零食用袋子裝著掛在樹枝上，邊笑邊吃，吃得滿嘴碎末。還曾摘下香樟樹的青綠色果子，悄悄扔進誰的院子，往往是沒有反應也無聲，也有時會引來哪條凶猛的狗地叫喚。
下午卻也有些倦，但總是在床上躺了兩、三分鐘便按捺不住自己的好動，拉上同樣精力旺盛的姐姐，悄悄溜到誰家院子，躲在牆後，待無人時，悄悄扯下別人院子四方一小塊土中的一點青菜，然後做賊心虛地拉著姐姐飛奔，跑到一半剎住車，然後趁沒人注意時塞進別人家門口喂兔子的籠子中，兔子就相當“配合”地啃完了菜葉。
傍晚，搬出竹蓆到後院中，和姐姐一人各佔一半，躺在席上看夕陽帶著殘紅漸漸落下，彷彿金沙鋪了一地。看帶著黃暈的乳白色月牙兒升上天空，一顆又一顆星星在皎潔月光下越發閃亮。
隨著時間的推移，姐姐上了高中，放假的時間越來越少，總是我放假時她還沒放，我不放假時，她卻放假了。
常常小時追逐嬉戲的景象都已深深埋進回憶，隱藏在生命的末端，記憶深處，夢的彼岸，腦海的深處。
但因為時間長河的澆灌，回憶深處，腦海底端，夢的彼岸，記憶深處，卻開出了花朵，將過去一幕幕用柔軟的花瓣包裹著。
啊，開在記憶深處的花。
【篇二：開在記憶深處的花】
在我們在陽臺上，有一盆茉莉花，與其說是茉莉花，還不如說是一盆野花，那是在我家搬家前做保潔的方爺爺送的。
五年前，我住在一條整潔的小路上，很少會看到垃圾，住我家隔壁的方爺爺年過六十了，可身子骨硬朗的很，他的兩個兒子都很有出息，在外地工作，他們曾多次勸方爺爺搬去他們那，但方爺爺說，“那還了得？我幹了這麼多年了，閒不下來啊！”兒子們拗不過他，便每個月給他寄個幾千塊錢，可他從來不會用。他每天日復一日的拿著掃把，頂著烈日，辛勤的工作著，難道就為了那不足一千元的工資？
人們常常半開玩笑的對他說：“這麼大年紀了，不去享享天倫之樂，卻來受這個罪！”這時方爺爺總是一臉嚴肅的說：“我現在有力氣，有精力，能靠雙手養活自已，怎麼好意思連累孩子呢？我做這行，既可以養活自已，又方便了大家，政府待我好，有什麼不可的？”這時，我感到方爺爺頓時偉大了起來。
記得有一次，我與一個小朋友在一個花壇裡玩耍，當時野花開得正盛，紅的，藍的，一片片的，我們把它們一把把的抓到玩具碗裡，很有一種成就感。這時，方爺爺在一旁掃地，看到我們後連忙制止：“你們這群壞娃娃，好生生的花給糟蹋啦！”我很不高興的說：“這是野花！”“野花也是命啊！野花和那些花兒一樣，雖不及它們名貴，但也裝點著世界，默默奉獻啊！”方爺爺淡淡的說，我們很乖的不摘了。方爺爺憐惜的把那些被我們糟蹋的花撒在花壇裡。說：“還可以做肥料呢。”
一次，他兒子離開後，留給了他一盆開滿花兒的茉莉，他第二天一碰到我，就把那盆花送給了我，說：“好好養著哈，像我這樣粗大漢，不適合養花……”望著這盆美麗的茉莉，我鄭重地點了點頭。不久後，盆內生出了五花八門的小野花，我並沒捨得拔掉它們。
待我們搬家後，就聽到鄰居們說方爺爺去世了的訊息，我心裡一顫，酸酸的，什麼話也說不出來。
我每天耐心的給那盆茉莉花澆水，鬆土，但最終還是死了，不捨得扔掉花盆，因為裡面還有著些許野花。
直到今天，這些野花仍頑強不息的生長著，看著它，我情不自禁的想到方爺爺，方爺爺的一生不也像這些野花嗎？渺小卻默默無聞的為人服務，頑強而不連累他人。缺少滿天星點綴的玫瑰不美麗，他的話，我銘記一生。
那些花兒，成了我記憶中抹煞不掉的風景，開在記憶深處的花。
【篇三：開在記憶深處的花作文】
日暖香繁巳盛開，開時曾達千百回。春風豈是多情思，相伴花前去又來。
自古世人眼中的花，便是這世間極為美好明豔的象徵，無可比擬，卻又處處都能尋覓其盛放的光景。
對我而言，也許記憶就像花，怒放過後便是枯竭，可逝，不滅。
和很多人一樣，我也同樣一直耿耿於懷過去的那些早已回不去的舊時光，往往美好的東西，都易碎。
還記得上小學三四年級那時候，每年假期都會回很多次老家，學習方面沒什麼壓力，輕輕鬆鬆肆無忌憚地玩。有跟自己要好到情同手足的小夥伴，也有甚是疼愛自己的外公外婆，以及那些自打小時候便開始逐漸混熟的街坊鄰居。
由於老家是在一座人煙不廣的小鎮上，所以對那時候的我而言，隨處都是數不盡的歡樂。
每次家裡人跑去跟隔壁人家搓麻將，我就會跑去約來三兩個小夥伴，一起到家裡面看自己喜歡看的電視，然後也會命令孩子堆裡最容易欺負的小孩到小賣部裡買幾包零食，然後大家夥兒一起痛痛快快毫不吝嗇地分享。
那時候的電視螢幕甚至比不上如今的五十二寸液晶電視的二分之一大，經常會因為訊號不佳熒屏上會泛起一層層的雪花，可我們依舊樂此不彼地守著電視機眼巴巴地看著。一群人總是會為了某些電視裡的人物或者情節而爭執不休，各抒己見，甚至不惜打一些幼稚的賭。
那時候的夏天，每天家裡人吃完飯都會搬來小板凳坐到自家低矮的房簷前，搖著蒲扇納涼。有時也會來一些鄰居好友，一大片人紛紛聚集在門口，毫不避諱與拘束地擺出各種各樣的坐姿。一般大人們都是拉扯一下家常趣聞啊，鎮上一些熟人的八卦之類的。而小孩兒呢，也有自己的小團體，有的跟著大人來到我家門口，然後好幾個小夥伴便聚集在一處。說好聽點叫小孩子家家玩耍，說難聽點就叫廝混。
那時候的我活脫脫就沒把自己當一個正經女孩子家看，在一起玩的朋友沒有性別之分，通常都是男女混合雙打。白天一群下屁孩到處奔波四處遊玩，玩沙子堆泥土，踩一踩路邊的狗一把草，到已經砌成水泥建築的無人新房裡玩遊戲捉迷藏，去到一些不知名的地方，然後玩那麼些鬼大空的扯淡遊戲。
說實在，現在回想起來，那時的場面依舊是歷歷在目。如此鮮活地在我腦海中無聲地跳動，好比一部精彩絕倫的童年彩色默片。
細細回憶起來……美好的東西還真多。儘管過去的時光總有愉快和不愉快之分，不過那些凝聚於生命長河中曾經的感動，確實真切存在的。
曾無意中翻出來過舊時的老照片。那時候的我，還只是剛出襁褓的幼兒；爺爺奶奶也不再是現今的白髮蒼蒼；老爸老媽臉上還洋溢著意氣風發的味道；那一個個已不再年輕的面孔，那時確是另一番模樣……還有那些看似幼稚的行為，如今想起來，心中瀰漫的，只有動容和懷念。
可惜誰都知道，無論怎麼懷念，也懷念不會從前。
這些值得珍藏的過去，就宛如一簇簇盛放在記憶之巔，永不湮滅的花。美好，易碎。就算它已隱匿在心底，深藏功與名。
可我堅信，只要從前的感動與情感仍在，便永遠也盼不到它的歸期。就好比那幾年，記憶中驀然怒放的花朵，如此流光縈繞，明媚的那番模樣。
【篇四：開在記憶深處的花】
微風吹來，淡雅的花香又飄蕩在了身旁。轉眼間，又到了桂花盛開的季節了。
很小的時候，喜歡站在爺爺家門前的桂花樹下，盼望著開花，又想象著它會在什麼時候隨風而去。每當花香瀰漫之際，奶奶喜歡坐在桂花樹下摘菜。她說聞著桂花的香味，心情就自然好，炒出來的飯菜也會香。有時，奶奶會給我和妹妹折下桂花樹枝，頑皮的妹妹會把一朵小桂花摘下直接往嘴裡放，奶奶就在一旁笑，然後說著桂花該怎樣製作成食物。
聽著聽著，不知是誰提起了桂花糊。又香又甜的桂花糊可是我們的最愛。於是我們蜂擁而上想弄些桂花來做成甜點。我們拿著杆子打桂花了。奶奶在樹下做總指揮，讓大家配合好，一個人打，一個人在下面用籃子接著。不知是怎麼了，妹妹突然揮舞長杆，亂打一通。桂花飄來飄去，好看極了。我們在桂花中，桂花在我們身上，我們大家都沉浸在桂花帶給我們的喜悅中，不甚美好。
如今，桂花又來，可是桂花下的人，卻已不在。只有我獨自一人站在樹下，回憶著昔日的美好。花如昨日般美麗，人卻已逝，留下的，只有桂花了。還有那記憶中的奶奶的桂花糊的香味，也隨風而去，不再擁有。
我和桂花自此便有了一種不解之緣。上小學時，學校就在桂子山上。每當花開之時，校園滿是黃色的桂花，美麗至極。那個時刻我彷彿明白了奶奶喜愛桂花的原因。也許它不如梅花般貴潔，頑強，但它葉茂常綠，秋季花開，芳香四溢。
然而當我在這桂子山上的最後一年，那個最愛桂花的人走了。隨著桂花的凋謝而去了。都沒有來得及見上最後一面。當我趕到廣州時，那巨大的桌子上只有一張黑白遺像，一些小菜，幾柱香和一束花。尋遍了屋中一切，唯獨不見奶奶的身影，也再也聽不到她爽朗的笑聲了。
如果能讓奶奶再看一眼門前的桂花就好了。再讓她在樹下賞花該有多好啊。只可惜，奶奶再也看不到了，就這樣都沒來得及和她心愛的桂花說聲再見。
奶奶走的那一幕，永遠的留在了我最深處的記憶裡，不可磨滅，卻也是最脆弱的。
奶奶隨桂花而去了。無論何時何地，桂花一直在我記憶深處怒放著。
往事已成追憶 篇13
高二作文 ,1157字曾經記錄心情的紙張漸漸泛黃了，但是留在心中的那份青春日記在時光的洗練中越來越明澈了。那些青春的日記刻骨銘心，從來不需要記起，也從來不會被忘記。
高一是個懵懂的季節，周圍的一切都是那麼陌生，那麼新奇。生命中似乎總有那麼多的巧合—我遇見了你們。那個面板黝黑但表情豐富的大弼哥，那個白白胖胖有著一雙小眼睛的“小潘潘”，那個瘦瘦小小且帶著幾分陰柔之氣的萌妹。哦！還有那個口齒伶俐但牙齒參差不齊的小凱哥。和你們在一起的時光每一天都很溫馨很充實。
我把我們的故事一點一滴都收藏得很好，唯恐它彌散在年華里。我們曾經在軍訓的時候嘲笑對方被晒得黑黑的臉，一直笑，笑得沒了形象；我們曾經下課時在教室那個不起眼的角落瘋狂，彷彿要把平時積累的能量全部釋放出來，雖然是個角落，卻收集了我們所有的快樂；我們曾經頂著寒風在操場上打雪仗，你追我趕，雖刺骨但情長；我們曾經陪對方度過了一年一度的中秋節，雖然沒有大魚大肉，但卻很溫馨很滿足；我們曾看星星看月亮，暢想自己的美好人生……我們的回憶很多，雖然偶爾會有些小摩擦，但從未真正生過對方的氣，事情過了就忘記了，沉澱下來的，留在生命裡的都是美好的。
生活真的就像是一部電影，總會有一些曲折的情節。文理分科時，我們之間默默流淌著不捨。我們笑著分手，在強顏歡笑中揮手告別，朝著不同的方向走去。
我們相距不遠，只是高度不同。你們在四樓，我在一樓；你們理科，我文科；你們仍舊大步向前走，而我卻停留在原地。好殘酷的現實，一模一樣的教室，再次進來的卻是不一樣的面孔。我還坐在相同的位置，可再也找不回當初那種快樂溫馨的感覺。身邊同樣是笑臉，卻沒有熟悉的身影。在惶恐不安中，我習慣的回頭向後看，可映入眼簾的是四四方方的牆角，歡呼聲，歡笑聲早已散去，我沒有一絲安全感。最後淚水還是打溼了雙眸，我明白了從此與我相伴的不再是你們。
陽光透過翠綠的香樟樹葉子撒下鏡子般的光斑，一切彷彿步入了生活的正軌。我漸漸開始熟悉周圍陌生的面孔，當和周圍的人再次打成一片時，我以為我依舊可以爽朗的笑，可在一切都恢復平靜之後，我隱約感覺到心裡的某個角落仍然充斥著落寞。如今，每一次的相遇，我都有一種莫名的緊張感，我多怕一開口就變成了客套的寒暄話，多怕我們的記憶風乾為歲月。
每一個人都很懷念那段歲月，都希望能夠把回憶化作文字，記錄那段陽光燦爛的日子，我只是其中一個。這不是我一個人的回憶，這是屬於我們共同的歡樂和憂愁。希望這些歡樂和憂愁能夠讓我們在人生的每一個時刻都記憶猶新，讓我們在失意落魄時心意盎然，讓我們在覺得苦悶和躊躇時有那麼一抹陽光照進心底。
高中時光，青春豐盈，但似流水，似指間沙，片刻即逝。當一切繁華褪盡時，我只想說的是：時光無法倒流。我們所能記住的便是：歲月靜好，現世安穩。我們所能做的便是：聚散離合，安之若素。
往事追憶 篇14
抒情作文 ,493字年少時，總喜歡爬上很高的山坡，站在山頂呼喊、跳轉，無憂無慮，自由自在。那會兒還沒有手機，也不喜歡拍照，只是單純的熱愛著這個自然的景象，而不是光影刻畫出的美景。
年少時，總喜歡跑跑跳跳，互相追趕，打鬧，嬉笑，沒心沒肺，不記仇也不計較。那會兒我們都以為會永遠在一起的，可是時光流轉，歲月縱橫，一眨眼，便各自奔了東西。
年少時，沒有這麼多電子產品，只是一個雞毛毽子，一場捉迷藏的追逐，就能換得一個輕鬆愉悅的週末。那會兒從不會覺得這些有什麼幼稚，或是多年後回想起會覺得當時的自己是多麼無聊，是啊，那時只是單純的沉浸在這種簡單純粹的快樂中，越單純越可貴。
後來，我們還是會去旅行爬山，但不會再站在山頂大喊，只是拍幾張照片，留作紀念，或是發條朋友圈即可，還是很喜歡自然的景象，卻不再似從前般內心純淨。
後來，我們還是會跑跑跳跳，是啊，忙著減肥健身，忙著趕車上班上學，那些在身邊的不在身邊的朋友你怎知他會陪你走多遠。
後來，越來越多的電子產品高科技興起，互相問候的方式也從信件變為了網上聊天，隔著螢幕能夠傳達的有多少溫度。
時間在走，我們改變不了這個時代，但至少，可以先改變自己，繁華落盡，不忘初心。
又憶成長几何事 篇15
高一作文 ,981字似水流年細斟酌，豆蔻年華美如斯。
任時光流走，又在雲捲雲舒間憶起那成長的故事。愛，堅強，自信，夢想和磨練的瞬間剪輯成冊，每每憶起，令我情懷深處泛起陣陣感人肺腑的漣漪，尤使我的人生，像露珠晶瑩的草地，充盈著春天般的美麗。
曾幾何時，我還是父母羽翼下蹣跚學步的稚子。是在那秋意很深的院落，母親拿著鮮紅的蘋果在我一米開外搖晃著，笑意盎然，而一旁的我，帶著紅撲撲的小臉興奮地拍著手，鼓足勁探出身子，一步兩步搖晃而愉快的向前邁去，在樹葉沙沙聲中跌入母親溫暖的懷抱，抓住那蘋果。彷彿又聽到父親在我身旁蹲下，拍著我的後背，欣慰地呢喃，寶貝真棒。於是笑聲同風中歡快飛舞的秋葉，幸福地填滿了整個院落……
憶起那成長中，氤氳著父母的愛。
曾幾何時，我開始默默流淚，將頭深深地埋進臂彎，無奈著自己的不爭與無用。手中拽著的，是又一次慘不忍睹的試卷，耳旁依稀迴響著老師重重的嘆息和同學的嘲笑。在淚水朦朧中，我沉入夢鄉，夢裡有首歌，歌裡唱道：把所有失敗編織成網，才能收穫希望。歌聲潺潺溢位，流進了我心裡，我咬牙，把心中的不甘化為了前進的力量。才知道，這首歌名，原來叫《堅強》……
憶起那成長中，鑲嵌著堅強的信念。
曾幾何時，我擁有了第一把提琴，於是我擁有了一個夢想，有朝一日我能受萬眾矚目，站在金色大廳裡，奏著華麗的樂章。而融進心裡的，卻是琴把上那冰冷的觸感。手指按上琴絃，疼痛感霎時由指尖傳遍全身，痛楚刻滿了臉頰，在熱淚劃過時，錐心刺骨，卻始終停不了手中的動作，強忍著痠痛，將苦，一點一點吞進心裡。於是那把琴，在我夢想的路上拉出一個個磨練的音符。
憶起那成長中，譜寫著夢想與磨練。
曾幾何時，我在中考的考場上遲遲不敢直視體育考試。那是臨考前最黑暗的幾個月。黃昏時，夕陽下的殘紅在天際遊走，而我伴著金色的餘暉，在塑膠道上揮灑著汗水，留下一串串沉重而堅定的腳步，將黃昏踏向了黑夜，就這樣日復一日。終於在初夏的清涼中，我顫抖著身子站上跑道衝向終點，和好成績撞了個滿懷。才明白，有心人終究是上帝的寵兒，撥開黑暗，我又看到了光明……
憶起那成長中，勾勒著自信的光亮。
人生如戲，青春幾何。流年的河道，閃耀著異樣的光芒。成長的時光，就像一副優美的山水畫，閃現出旖旎的風景，就像淤泥中挺拔屹立的一片荷花，像山背上欲放的朵朵花苞，像嘈雜鬧事中一曲悠揚的清音，給我一種回味悠長的感動，我將永遠視其為珍寶……
舊事拾憶 篇16
高三作文 ,953字夜晚，禁錮在鋼筋水泥的樓房裡，空調嗚嗚吹出涼意，指示燈在黑暗中幽幽閃爍。在竹蓆上輾轉反側時，會想起曾經的好夢，那時寄託在晚風和微亮的星子上，一路顛簸，卻偏偏香甜的夢。
稚嫩的童聲劃過風，在寂靜的夜裡格外清澈。女孩還在聒噪：“媽媽，我們什麼時候到家啊？”“馬上就到了。”她還是不依不饒：“媽媽，馬上是多久啊？”媽媽無奈道：“你冷不冷啊？把衣服披上，不要著涼了。”女孩身上被搭上一件外套，又不安分地去撥弄反光鏡。不久累了，向後一靠，開始嘟囔：“爸爸，幾點鐘了？我都快睡著了。”爸爸一手攔住要去按喇叭的小手，故作嚴肅地說：“不要亂動，坐好了。”女孩嘟著嘴，趴在車前難得地安靜了會兒。
摩托車在小路上走得並不平穩，那時還沒有燈火通明的街道，沒有嘈雜的人聲，世界還不曾光怪陸離，叫人捉摸不透。在從爺爺家到小鎮的路上，只有風的絮語，夜的濃郁，在溫暖裡，女孩漸漸沉入夢鄉。爸爸騰出一隻手攬住女兒，在沉默裡，向家行去。
不知多久過去，女孩偷偷醒來，眯著眼睛打量四周。已經到了家門口了，發動機的聲響停下，媽媽輕聲想要叫醒女兒。女孩馬上合上眼皮，只覺得媽媽輕輕抱起自己，然後咚咚的腳步聲響動在樓道間，到家了。在黑暗的掩飾下，女孩的嘴角勾起，似乎做了個香甜的美夢。
不知為什麼，小時候坐在爸爸的摩托車上，總是輕而易舉地睡著。醒來時會偷偷裝睡，這樣可以逃過洗漱疊被，像是獲得特赦一般直接進入夢鄉。總是盼著，時間再久些，再久些，貪戀夜色的溫暖，也許還有家人的溫暖。
直到某一天，那輛車突然就要離開我們。我攔在車庫門口，盯著它褪色的花紋，懺悔被我摳破的反光鏡，爬上總是屬於我的前座，然後嚎啕大哭。小時候更加心軟，捨不得離開任何的回憶，但事實總是，我們常常沒得選擇。
它被汽車取代，在最初的新奇過後，我開始想念摩托車的溫暖。沒有很大的空間，沒有空調，甚至擋不了風雨，夏天的酷暑，冬日的嚴霜，不知為什麼卻還是想念它。就好像我會想念田間阡陌，屋外鞦韆，老照片，和舊時光。
也許是想念一家人緊緊的依靠，或者是曾經的寂靜，那樣純粹的黑夜和清澈的晚風。關進籠裡的鳥兒就算不逃，也會想念曾經的自由和天空；哪怕早在現實裡浸漬許久，也會懷念童年簡單的小美好。
誰說昔不勝今呢？從前並不僅僅是從前，它往往攜帶的，是越往後越缺失的幸福，是如今難以達成的夢。
那件事留在我的記憶深處 篇17
國小三年級作文 ,412字人生中發生過許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有鹹，時不時在我的腦海中迴盪，在我眼前浮現，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。
一天傍晚，我在學校裡跳繩，突然，我心裡冒出了一個具有挑戰性的想法，為什麼不跑著跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話不說，我立即圍著學校操場跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的眼淚頓時像斷了線的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家裡，奶奶看見了我腿上的傷口，急忙跑過來，問我怎麼回事，我把經過告訴了奶奶，奶奶聽了一邊安慰我，一邊把我扶進屋。接著，奶奶又拿來紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸溼，然後輕輕地抹在我的傷口上，最後把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。於是，奶奶拿來軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉著腿。幾天以後，我的腿好了，又能活動自如了。
每個人都疼愛自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛我永遠都不會忘。
回憶童年趣事 篇18
國小三年級作文 ,725字我是一個生長在農村家庭裡的一個孩子，我們那時候沒有什麼玩具，在我的記憶裡就是一幫孩子瘋玩瘋跑一起戲耍玩鬧。
在我們村前有一堆沙子，那是別人家蓋房子用的，確是我們玩耍的一片天地，人家要蓋房子拍傷到我們不讓我們在哪裡玩，但是我們總是趁他們吃飯或者不注意的時候去玩。那種偷偷摸摸的感覺很刺激，也很有趣。我們在沙子上堆房子，堆城堡，我們三三兩兩的一組比賽想象是美好的現實是殘酷的，我們堆出來的房子城堡扭曲不堪但還是很自豪的讓大人們看給我們打分看誰贏了，在這時候大人們就會用善意的謊言滿足我們的自信心。但是我們就會很得意的向別人炫耀著我們的成果。
我們的孩子心在一個地方玩不長的於是我們把目標有轉移到了一座沒有人住的房子裡那個房子因為很久沒有人住就看起來很廢舊，但是很適合我們探險，我們想象著裡面有什麼神祕的寶貝，或者有什麼不可告人的祕密，想象不如行動。房子的大門是木門有一塊破洞我們就在破洞裡鑽過去，院子裡沒有什麼好玩的只有幾顆參天大樹，我們把目標轉移到了屋子裡面，內門被磚頭圍起來了，我門齊心協力的把磚頭拆了，然後進入屋子裡面，裡面很黑也很雜亂就像廢舊的倉庫，桌子椅子衣櫃全部都集中在了一個屋子裡，我們只對衣櫃感興趣，我們把衣櫃開啟裡面的內容讓我們很失望裡面並沒有我們想象的寶貝和祕密只有一堆廢舊的衣服。就這樣我們帶著失望走了又去尋找別的好玩的。孩子的心是很好滿足的我們很快又找到了別的好玩的。
隨著年齡的長大我們的心也在長大，我們懂得多了煩心事也跟著多了再也不是一哭一不高興給塊糖給個好吃的就會好起來。我們打了也越來越不容易滿足。好懷念小時候那個什麼都不懂無憂無慮自己了。時間不會倒流的但是我會珍惜現在的時光，就讓小時候的記憶永遠的成為自己美好的回憶吧。
回憶童年的故事 篇19
國一作文 ,753字“餘憶童稚時”，這是沈復在童年裡寫的一句話。寫了沈復在長大以後回憶小時候的童稚與快樂。
小時候，我也有過許多有趣的故事，例如：刷牙變掉牙，吃香蕉掉牙……但在這裡我想講的是我小時候解剖金魚，幫金魚做手術。
四、五歲的我，總是調皮搗蛋，總是愛弄得家人不得安寧。
一天早上，我正閒著無聊。我忽然看到一個小魚缸裡的幾條小金魚活動好像有點不正常。我想，不如我當醫生給它們看一下病吧！
隨即我拿出一塊布鋪在桌子上，雙手戴上一次性的手套，拿出一捆牙籤放在一旁。我自言自語地說“手術開始了！”
我從金魚缸裡拿出一條小金魚，放在布上面。拿出一支牙籤，小心翼翼地把小金魚的剖開。裡面露出了一些內臟，我用清水清洗乾淨之後，發現金魚翻白眼，內臟不見了一些，魚的身體裡沒有血了。我想：不管它了。我隨即用封面膠把肚子給貼合在一起。
我連續把幾條金魚都如此“治療”，完成後，都放回到金魚缸裡，結果全都遊不動了。我大哭一場，媽媽見了都沒聲好氣。
我心想：怎麼辦啊！小魚都死了嗎？怎麼剛做完手術就死了，手術難道失敗了嗎？而且把那些血啊、內臟等難看的東西全都弄走了。
媽媽好像明白我的心思，說：“小金魚生命力脆弱，你這麼一弄，當然會死啦！而且你又不是動物醫生，不懂弄這些玩意。所以以後不能擅自做事情，自作主張。”“我沒有自作主張”，我說“我只是看見小金魚們遊動反常，好像有病，所以就跟它開刀做手術咯！”
媽媽說：“它沒有病，只是你沒事找事幹。”我說：“我沒有，沒有就是沒有，你別想硬要我承擔罪名。”“哼！”我嘟起嘴來，插起腰來，一副我說的話就是王道的樣子。媽媽搖了搖頭，笑了起來，隨即走開了。
我又想：本來就是嘛！想硬塞罪名給我，沒有那麼容易，還在那裡發傻地笑。
這就是我小時候的一件有趣的事，“餘憶童稚時”，小時候的我，是那麼的天真，調皮！
最值得回憶的的事 篇20
國三作文 ,779字今年放暑假時，我和哥哥終於到了廣州和爸爸、媽媽過一段全家團聚的生活。雖然時間只有短短的一個月，但是，這一段日子卻是我最快樂的日子。爸爸和媽媽不但細心照顧我們，還抽空帶我們到各地去玩。這一天，我玩得特別開心，我們參觀很多珍貴的動物。其中，讓我記憶最深刻的是參觀熊貓館。
以前，我看到熊貓只是在電視裡，每次看到熊貓在電視裡各精彩的表演，我心裡就想：要是有一天我能走近熊貓親眼看見它門可愛的樣子，那多好啊！今天爸爸、媽媽終於能帶我們見熊貓了，我心裡別提有多高興。
一走進熊貓館遠遠就看到了一群遊客正圍著一隻大熊貓。我急著去看大熊貓，顧不上爸爸、媽媽就跑過去。當我擠進人群的時候卻聽到遊客們議論紛紛：“沒想到這栩栩如生竟然是模型啊！”“可不”我聽了定睛一看才發現那大熊貓趴在綠茵茵的草地上。它好像穿著一身黑白相間的外衣，戴著有一副“墨鏡”，顯得帥氣十足，惹人喜歡。它的身材雖然胖了點卻讓人覺得它更加親切、可愛。可惜的是，無論我們怎麼逗它，它卻始終擺著“架子”一點也不搭理我們。
我們急得又到處去找真熊貓，連一跟熊貓毛都沒有，我覺得眼前的一切難以相信，難道熊貓館裡沒有一隻活熊貓？這時，走來了一位飼養員他笑著對大家說：“這就是真熊貓啊，國寶嘛，當然只有一隻。”
大家立即興奮起來要求看熊貓表演。飼養員走過來，衝著熊貓喊：“小帥哥，你也該起來活動活動了，別偷懶以免別人說你是假的。”這時候，熊貓好像聽懂似的，昂起頭來，對著大家轉著黑溜溜的大眼睛，又扇了扇耳朵，然後直裡起來，擺動著雙臂。飼養員說“它在歡迎你們呢。”大家都高興鼓掌笑起來。
我們又觀看了熊貓踢皮球、吊雙槓等表演。然後，我們全家又參觀了老虎、大象等許多動物，就快快樂樂的回家了。
在這一段日子裡，不但能和爸爸、媽媽快樂的生活在一起，而且，還實現了我的夢想，看到了我最喜歡的大熊貓。這是我記憶中最美好的一件事。