憤怒的小孩觀後感相關作文20篇
憤怒的小孩觀後感400字 篇1
觀後感 ,2788字【篇一：憤怒的小孩觀後感400字】
電影《憤怒的小孩》是講一個七歲大的小男孩—孫小傲爸爸媽媽都出國去出差了，家中只有自己與爺爺兩個人。可是到了暑假時爺爺生病了，在國外的爸爸媽媽只好為小傲準備了一位保姆照顧他和爺爺。
小傲的生日快到了，由於他的爸爸媽媽說過生日時陪他玩，於是小傲在家等待著奇蹟的出現。一天小傲在家的時候，一位快遞員送來了一份國際快遞，他開啟一看是爸爸送給他的生日禮物—一臺照相機。爸爸還在照相機裡存了一段錄影。小傲開啟錄影一看，爸爸說工作太忙又不可以回家了。爸爸媽媽又騙人，小傲十分憤怒，整理好了行李後以“小孩憤怒了”的口號離家出走了。
孫小傲在路上遇到一個被親生父母由於種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩兰蘭。犯罪集團的人讓蘭蘭做了許多壞事，蘭蘭最後終於受不了了，便從壞人手裡跑了出來。他們一路上用了許多的好辦法逃跑了之後，但壞人總是一次又一次的找到他們。小傲想了想，知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，便讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手。在路上，他們還認識了一個賣麵點的老頭。小傲把打算幫助蘭蘭回家的願望告訴了老頭，老頭十分贊成他的做法，幫他們買了車票。但是他又怕孩子出事，他就把孩子要去的目的地告訴了警方。果真在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過警察來得及時，把一路跟蹤他們倆的三個通緝犯一網打盡。小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。
對於新時代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠。成長需要的並不只是物質，在很大程度上關愛在一起比物質更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執著地想要回到當初的家。那張埋在匣子裡的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質條件，便會開心，這樣的想法往往錯的離譜。
看完這部電影我認為天下所有的家長不能只顧工作而不顧孩子的感受，應該抽出點時間多陪陪孩子。天下所有的小孩也應該理解父母，畢竟父母是為了你們好，讓你們過上好一點的生活，不能像孫小傲一樣離家出走。
【篇二：憤怒的小孩觀後感400字】
電影《憤怒的小孩》是講一個七歲大的小男孩—孫小傲爸爸媽媽都出國去出差了，家中只有自己與爺爺兩個人。可是到了暑假時爺爺生病了，在國外的爸爸媽媽只好為小傲準備了一位保姆照顧他和爺爺。
小傲的生日快到了，由於他的爸爸媽媽說過生日時陪他玩，於是小傲在家等待著奇蹟的出現。一天小傲在家的時候，一位快遞員送來了一份國際快遞，他開啟一看是爸爸送給他的生日禮物—一臺照相機。爸爸還在照相機裡存了一段錄影。小傲開啟錄影一看，爸爸說工作太忙又不可以回家了。爸爸媽媽又騙人，小傲十分憤怒，整理好了行李後以“小孩憤怒了”的口號離家出走了。
在路上他遇到一個被親生父母由於種種原因而賣給“犯罪集團”的女孩兰蘭。他們讓蘭蘭做了許多壞事，蘭蘭受不了了，剛從壞人手裡跑出來。他們一路用了許多的好辦法逃跑了之後，壞人總是又一次的找到他們。小傲一想便知道了蘭蘭腳上的鞋被裝了追蹤器，就讓蘭蘭把鞋扔掉再換上他的鞋，脫離了壞人之手。他們在路上還認識了一個賣麵點的老頭。小傲把打算幫助蘭蘭完成願望—回家的事情告訴了老頭，老頭十分贊成他的做法，幫他們買了車票。但是他又怕孩子出事，他就把孩子的目的地告訴了警方。果真在回家的路上再一次的遇到了壞人，不過警察來得及時，把一路跟蹤他們倆的三個通緝犯一網打盡。小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭也成為了小傲家的一員。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心、說說在學校裡發生的事，及時瞭解自家孩子的情況，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。但是做為家長的大人們是不容易，每天辛苦賺錢回到家中不可以好好休息，緩解一天的工作疲勞，還要做家務活甚至聽孩子的抱怨。
只不過我們作為孩子的也要體諒父母的用心良苦。父母不但給予了我們生命，使我們快樂的成長，工作再累還要照顧號我們。父母的工作也是為了自己孩子更好的生活才不知疲憊的幹。如果沒有他們在外一天又一天、一年又一年的辛苦工作，我們的生活會如此幸福嗎？父母們總是希望望子成龍，望女成鳳。作為父母的都時時刻刻愛護著自己的孩子，怎麼可能不關心我們呢？
唉，可憐天下父母心呀！我們別讓父母操心了。
【篇三：憤怒的小孩觀後感400字】
今天，我懷著一顆怦怦直跳的心，觀看了《憤怒的小孩》。該片講了孫小傲是個古靈精怪的淘氣包。爸爸孫建業和媽媽在俄羅斯工作，小傲一直由耳聾寡言的爺爺照顧。假期將至，爺爺生病住進醫院。一直渴望父母關愛的小傲的生日聚會再次被爸爸以工作為由爽約，憤怒的小傲忍無可忍離家出走。半路上小傲意外地發現搬家車裡藏著的小女孩蘭蘭。小傲用彈弓將蘭蘭從追蹤她的笨賊手中救出，得知蘭蘭原來是被犯罪團伙利用的小乞丐。蘭蘭想要逃離犯罪團伙，回到家鄉去尋找寶藏、闖蕩世界。無處可去的小傲頓時來了興致，執意與她同行。蘭蘭勉強答應，兩個憤怒的小孩踏上了離家和歸家的旅途。
影片中和我們年紀相仿的孫小傲在家裡很孤單。他在家很難和小朋友交流，也長年見不到爸爸媽媽，以致最後憤怒地離家出走。我深深地體會到了他的怨恨和寂寞，我也更加同情無數像孫小傲一樣的留守兒童。
我非常喜歡孫小傲的優秀品質。他善於研究，所以才想出辦法用工具扭開貓眼把鑰匙吸出；當他把油倒在路上阻礙壞人的追蹤時，我知道他很有智慧；當他混入卡車時，他又展現出了“007”的潛質。他利用自己的聰明才智，打敗了邪惡的壞蛋，保護了蘭蘭；他被壞人抓住之後沒有一絲恐慌，沉著、冷靜的與壞人周旋，沒有露出任何破綻。
但是對於新時代的父母來說，工作的壓力越來越大，而兒童雖然在物質上是豐裕的，然而卻離父母越來越遠。成長需要的並不只是物質，在很大程度上關愛在一起比物質更重要。因此，哪怕父母已不在，可蘭蘭卻任仍然執著地想要回到當初的家。那張埋在匣子裡的照片，這不僅是一種思念，而是一份很久以前就被拋棄的親情。有些成年人以為孩子只需要一定的物質條件，便會開心，這樣的想法往往錯的離譜。
我認為我就很幸福和孫小傲對比之後，我真感到幸福。在家裡，每天有爸爸媽媽的陪伴；在學校，有老師的耐心教導和無微不至的關懷，還能和同學們一起快樂的遊戲、一起克服學習中的困難……我要珍惜現在和爸爸媽媽一起的日子，我要珍惜和老師、同學們一起的日子，發奮學習，充分發揮自己的潛力，不斷完善自己，做一個品學兼優的孩子。
看完這部電影后我覺得作為家長的大人不應該由於工作忙而因此忘記關心孩子的感受，在忙也應該抽出一點時間陪孩子談談心，不至於在孩子幹出傻事後才後悔莫及。
唉，可憐天下父母心呀！我們可別讓父母再操心了！
憤怒的小孩觀後感 篇2
觀後感 ,588字觀看學校放映的兩部電影后，我心中思緒萬千，心情久久不能平靜，內心深收到了極大的感觸。
那是關於農村飲水的電影，影片向我們講述了汙染水的幾個重要因素，並告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護我們地球的水資源。
汙染水的因素中有兩個重要因素，一是農村人們的生活，二是工業排放的汙水。這兩個主要因素都直接導致了水資源的潔淨，使得生活在農村的人總是喝不到乾淨的水，總是喝一些受了汙染的水。這些被汙染的水源如果長期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至會奪取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會導致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。
這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源淨化廠，將人們的飲用水都琢一淨化後再使用。但並不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來水，以此來減輕水對人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗，以確保衛生。
同事，我們也要好好愛惜水資源，不用幹淨的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點，防止糞水進入水中，汙染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進行殺菌。
除此之外，我們也不可以在飲用水誰去玩耍，對你們來說這不是飲用水，我們不可以圖一時的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應先換位思考，瞭解他人的感受在做。
只要我們大家都好好愛惜水源，不汙染水資源，我們的生活一定會更加美好。
憤怒的小鳥觀後感 篇3
觀後感 ,491字昨天，我和弟弟還有同學一起去電影院，看了《憤怒的小鳥》這部電影。
裡面主要講了：有一個叫胖紅的小鳥，他非常憤怒。鎮長讓他去上一個緩解憤怒的課程。同時也有大紅、黃毛鳥、炸彈黑。有一天從豬豬島來了一個船，把胖紅的屋子給撞破了。豬豬們為了把蛋從小鳥裡拿走。辦一個派對，趁機把蛋拿走。結果被胖紅髮現了。他們自己也做了一個船前往豬豬島。他們把彈弓拿過來把自己放在上，把蛋搶回來。然後蹦上高塔上。其中，胖紅這個角色一直出現在我的腦海裡：他雖然時不時的會憤怒，但是卻膽大心細。
還有一個叫炸彈黑。只要他受到驚嚇時，它就會爆炸，比如有一次他過生日他剛回到家。鳥兒就給他了一個驚喜，後來他直接爆炸了，房子都被炸沒了，只剩一個門。
還有一個叫黃毛鳥。他跑得非常快。又一次被罰單。他站在旁邊，他先跑到檢查員的家裡把他們家給弄亂再跑回來，時間就在三秒之內。後來又把。檢查員的錢包掏出來跑進KTV。說今天我請客把檢查員的包裡的錢撒在空中。整個過程只有三秒鐘。檢查員都沒有發現
看完這個故事讓我知道了每個人都不是十全十美的，有優點也有缺點。都有自己的特長之處，我們要取長補短，互相學習，才能做好更好的自己。
堅強的小孩觀後感 篇4
觀後感 ,721字“堅強不是博取同情，而是贏取尊重。——致所有堅強的小孩！”這句話是我從《堅強的小孩》這部影片中最受啟發的一句話。
電影的主人公是一位來自農村的孩子——劉自強，他的生活非常艱苦，他要養妹妹，還要照顧生病的爺爺。他的父母常年在外打工，很少有時間回來，掙來的錢非常少，有些時候，老闆還不給工資。而劉自強的爺爺生著病，需要吃藥，沒有錢的劉自強只好向醫生賒賬，但這也不是長久之計。他又一次去賒賬的時候，醫生不答應，但劉自強的爺爺必須要吃藥，劉自強不得不把自己家的土雞蛋拿去賣。後來，他的爸媽要接他去城裡上學，臨走時，他依依不捨地告別了爺爺和妹妹。
第一天上學，劉自強說自己是農村來的，結果被一個叫張昕昕的女孩說是鄉巴佬。另一邊，一個叫李雨芯的女孩在練小提琴，可是被張昕昕給看見了，她說李雨芯拉得一點都不好，李雨芯每一次練琴都會被張昕昕說壞話。結果有一次被劉自強給看見了，劉自強去保護了李雨芯。漸漸的，劉自強與李雨芯的感情越來越好，後來他們成為了好朋友，他們一起過生日，一起唱歌……直到有一天，老師說有一場音樂大賽。大賽的前一天，李雨芯的小提琴被張昕昕砸了，李雨芯很難過，只好去找路邊一位街頭唱歌的人，他告訴李雨芯：“讓你難過的事情，總有一天，你會笑著把它說出來。”李雨芯大受啟發。第二天比賽，李雨芯把小提琴修好，和劉自強一起參賽，並贏得了在場所有人的嘖嘖讚歎。
“你知道竹筍嗎？就算壓的石頭再多，它照樣能長出來。”這部電影讓我知道了，那些父母常年不在家的兒童的生活有多艱苦，但我們每個人都要學會堅強。
堅強的小孩觀後感 篇5
觀後感 ,453字看了《堅強的小孩》這部電影后，故事中的那位爺爺說的一句話讓我深有感觸：竹筍，它上面壓的石頭再多，也照樣能長出來。是呀，只要自己堅強，就沒有什麼事情辦不到。
裡面的主人公劉自強從小父母就不在身邊，一直是爺爺在鄉下帶他長大，而且他們的生活也很艱苦。但劉自強很獨立，他不但一個人承擔起了家裡所有的家務，而且還要照顧妹妹和爺爺。看到這一幕，我心裡有說不出的痛苦。
有一天，是妹妹雪飛的生日，可他卻連生日蛋糕都買不起，所以他只好買一袋方便麵和火腿腸給雪飛，雪飛也不忘哥哥的愛，把火腿腸分給了哥哥一半。就這樣，雪飛度過了一個快樂而又讓人揪心的生日。
後來，劉自強被爸爸媽媽接到了城裡上學，並認識一個好朋友叫雨芯。他們兩個人都喜歡音樂，但是自強不自信。爺爺決定鼓勵他，於是拿出了一個小木盒，裡面是他們的全家福。再加上雨芯的支援，自強終於實現了自己的音樂夢想，在舞臺上博得了大家的掌聲……
看完這部電影，我想對所有鄉下的孩子們說：“堅強不是博取同情，而是贏得尊重。”
堅強的小孩觀後感 篇6
觀後感 ,990字“堅強不是博取同情，而是贏得尊重。”這是《堅強的小孩》這部電影中最經典之一。這句話一直激勵著我，讓我一直在不斷進步。
這是一部感人的電影，它講述了一位在農村貧困區的留守兒童劉自強，他十分熱愛音樂，在妹妹雪飛和爺爺面前經常唱歌。他的爸爸媽媽在城裡打工掙錢，想把劉自強接到城裡上學。終於，劉自強在城裡上學有了著落，劉自強的爸爸媽媽來接他時，他又喜又泣——喜的是他可以和爸爸媽媽在一起生活了；泣的是他馬上要和爺爺、妹妹雪飛、好哥們小杰分離了。看到這兒時，我的心情被劇情緊緊牽動著。
從此，劉自強結束了農村生活的艱辛，開始了城裡的生活。
此時，家裡富裕的李雨芯過得卻不怎麼開心快樂，她的爸爸媽媽工作忙，經常不在家。李雨芯和劉自強一樣也十分熱愛音樂，但是在班上，張昕昕和幾位同學嘲笑她，諷刺她；在家裡呢，媽媽總要給她報許多的補習班，完全不問雨芯的感受。於是，她只能抽在校時間練習音樂。在開學的第一天，劉自強和李雨芯在一個班，一次偶然的遇見，一次偶然的幫助，他們倆因為音樂成為了好朋友。一天，班主任老師說：“同學們，過幾天有一個音樂才藝比賽，希望大家踴躍參加。自強和雨芯，一會兒你們來老師辦公室一下。”到了辦公室，老師說：“自強，明天老師會去家訪，雨芯，你也一起去吧！”第二天，老師、雨芯和自強一起來到了他的家鄉——農村。在這兒呆了幾天，老師問了爺爺一些問題，自強和雨芯感受到了大自然的音樂，對接下來的比賽有了很大的自信。終於，在青年音樂才藝大賽上，自強和雨芯帶著農村小孩唱出了最美的歌聲！
這部電影有許多觸動人心的劇情，令我印象最深的是那一幕：那是一個晚上，只有妹妹雪飛在照顧爺爺，雪飛給爺爺喝藥，爺爺為了不讓雪飛知道自己快不行了，便說：“雪飛，我想睡會兒，等爺爺起來了再給你做飯。”天真的雪飛說：“好的。”可過了一會兒，自強回來看爺爺了，他做好飯去叫爺爺時，發現不對勁就去叫醫生。可已經來不及了，爺爺去世了……看到這時，我流下了感動的眼淚。
看完這部電影，我久久不能平息心裡的情緒，是啊，堅強起來吧！孩子。我相信：“讓你難過的事情，總有一天，你會笑著把它說出來。”
堅強的小孩觀後感 篇7
觀後感 ,505字“堅強不是博取同情，而是贏得尊重。”這句話是我在《堅強的小孩》這部電影中得到的最大的啟發。
《堅強的小孩》，這部電影講了關於留守兒童的故事。主人公劉自強在貧窮山區長大，但生活很快樂。他很喜歡音樂，但經濟條件不足，每天只能在家吹口琴。有一天，劉自強的爸爸媽媽來接劉自強去城市上學。上學第一天，他幫助了另外一個主人公李雨芯，二人因此事相識，併成為了很要好的朋友。
李雨芯也喜歡音樂，但別人總是看不起她。她與劉自強互幫互助，最後被成功選上了參加音樂比賽，但比賽前一天，校霸張昕昕將李雨芯的小提琴摔壞了，因為她不想讓別人奪走她的第一名。比賽那天，張昕昕認為自己勝券在握，以為劉自強和李雨芯都不來了，但她“預言”失敗了！劉自強和李雨芯在最後一刻趕到了現場，用修好的小提琴一起合作完成了一首好聽的歌曲。
這部電影讓我最感動的情景是李雨芯對他爸爸說：“爸爸，我能用從小攢到大的零花錢買你一天的時間嗎？”在看這個片段時，我不禁潸然淚下，實在太感動了。
《堅強的小孩》這部電影十分有教育意義，非常適合青少年兒童觀看，如果想知道更多內容，就自己來觀看吧！
打瞌睡的小孩讀後感 篇8
讀後感 ,649字我在暑假生活中看了不少書，我最喜歡的還是《打瞌睡的小孩》這本書，它語言簡短但又很有意思，充滿了童趣又蘊含了一些做人做事的道理。
我看到這書中一篇“黑烏鴉”的詩時，忍不住哈哈大笑，因為我想到了自己。我在生活中遇到一些事情時，媽媽問我你為什麼要這樣做啊？我總能給媽媽說出一二三四來，媽媽經常是又氣又笑的說：“你總有理由”。現在我明白瞭如果確實是自己不對時，錯了就是錯了，不能找理由為自己辯解，就像黑烏鴉死不承認自己黑得要命的事實一樣。其實，黑也不見得就是壞事，我看到許多優秀的運動員都是黑人，許多高檔的汽車也是黑色的，甚至我們吃的一些食品也是黑色的，例如黑豆、黑米、黑芝麻等等。這個故事告訴我們一定要正視自己，不要掩蓋事實，只要做的好，同樣會贏得別人的尊重！
這書中還有一篇“錯別字”，從詩中我看到了自己的影子。我寫字的時候就經常會多一點、少一點、少一撇、多一捺的，媽媽常說我：“你太有天賦了，總是喜歡自己創字，但你這創的字別人不認識啊。”這文中就說了平常我們在寫字的時候不知道老師認識不認識！老師很辛苦，還要來為我更正錯別字多累啊，今後我一定要認真寫字，不畫蛇添足，做到書寫工整，卷面整潔，讓老師少操一份心！
書中那篇“打瞌睡的小孩”寫的特形象，就寫的像我那一次上課打瞌睡被老師收算盤一樣。當時，我那眼皮就像掛著稱陀一樣，然後頭一抬眼睛硬睜開看著老師，看著看著頭一低又開始了，不停地向老師點頭，最後實在撐不住趴桌子上見周公了。
此書中還有好多篇詩，詩裡都能看到自己，充滿童趣和想象力，和我們生活貼近。
屋頂上的小孩讀後感 篇9
讀後感 ,1087字當我們爬上屋頂時，既可以抬頭看天上的浮雲，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清身上正在生長的節節疤痕，哪怕太陽會灼傷我們的面板……
—題記
涼風習習，夕陽西斜。我手裡捧著《屋頂上的小孩》，在屋頂上抱膝而坐。我也想體驗下在屋頂上的感覺，體驗下薇拉和她小妹的心情。
《屋頂上的小孩》是美國作家奧黛莉克倫畢斯寫的，是她現實生活的寫照。這本書寫得既有趣又傷感，而且很真實，把薇拉一家失去親人的痛楚表現得淋漓盡致。這本書曾經獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎，寫得非常出色。
這本書的主人公是薇拉，主要講述了自從薇拉最小的妹妹夭折後，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再開口說話，家中一片混亂。派蒂姨媽決定把薇拉和小妹接到自己家，卻不想兩個孩子與她格格不入，這讓她非常氣惱。但在溫和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨媽終於讀懂了兩個孩子的心，而兩個孩子也不再怨恨她們的姨媽。最後，小妹又開口說話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經到來。
《屋頂上的小孩》以第一人稱的方式來敘事。文中的薇拉是一個平凡的女孩，她喜歡和小妹一起爬上屋頂去看日出，在最小的妹妹夭折後更是如此，有時還會在屋頂上待一整天。
當派蒂姨媽問薇拉為什麼喜歡坐在屋頂上看天空、太陽時。薇拉說，坐在屋頂上，是因為這樣比較接近天堂和寶寶。屋頂離我們很近，可我們幾乎從未爬上去過，看風景，唱歌，衝底下的人吐舌頭……反而會想起屋頂上的騎兵，熱鐵皮屋頂上的貓……熱烈而又讓人躁動。但在奧黛莉的小說《屋頂上的小孩》裡，屋頂平常得就跟我們每一個人抬頭看到的一樣。它告訴我們一些很多人都經歷著，卻又不夠珍視的片斷。
死亡帶來了一個失衡的世界。媽媽不停的流淚、作畫；小妹闇然失語；而薇拉在這樣的環境中封閉了自我。大家各自圈定了自己的領地，在心靈上彼此隔絕，語言也無濟於事。薇拉一家都不懂得愛與表達愛，只是一味地把自己封閉起來。曾經有這樣一句話對我影響頗大：不論是痛苦還是歡樂，都一起分擔，別埋在心裡，那樣會讓你和身邊的人都很痛苦的。那麼，薇拉又是怎樣回到地上的呢？
這要感謝霍伯姨丈，這個溫和高大的男人，他用自己的親身經歷告訴薇拉痛苦的時候，要適時地學會坦然無懼地流淚，否則就無法坦誠地表達自己的痛苦與愛。
就這樣學會流淚，學會安慰，學會愛與表達愛。最後，坐在屋頂上等待太陽下山的，就是四個人了。離天空更近，彷彿離死者也更近，這種紀念也讓我們與自己該有的樣子更近……
坐在屋頂上，離天堂更近，離死者更近。所以爬上屋頂，從鮮亮的日出時分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。
屋頂上，離天空的距離有多遠呢？
《我不是完美的小孩》讀後感 篇10
讀後感 ,600字六一”兒童節時，鄰居阿姨送我了一本書、《我不是完美的小孩》，作者是吉米。故事裡充滿了奇特而又豐富的幻想，再配上精美的插圖，感覺這本書像有魔力一樣，讓我沉迷其中。
《我不是完美的小孩》說了一個叫“郝完美”的小孩，生下來時不管正面看還是背面看，醒著睡著，或笑或哭，看起來都很完美，所以爸爸媽媽為她取了“郝完美”這個名字。但是，隨著她慢慢長大，事情就完全變了……爸媽的要求愈來愈多，學校的要求越來越嚴，郝完美想知道，世界上有多少人跟她一樣覺得自己不完美，於是她想把自己對這件事的想法，講給所有放棄追求完美的小孩和大人聽。
我覺得我跟郝完美有幾分相似之處：我從小就想做一個完美的小孩，學習好、品德好，各個都要完美，但現在的我不再這麼認為了，我以前想完美只不過想得到大人的表揚，學習好是希望同學們對我刮目相看，可我想到了，如果做一個完美的我，就不知道什麼是失敗後成功的喜悅，次次都成功，我會覺得人生無趣，厭煩。我想做一個完美的小孩只不過想將來做一個偉大的人，但偉大的人不一定完美啊！就說連三歲的小孩都知道的安徒生，十五歲才有上學的機會，老師卻說他有閱讀障礙，不適合當作家，可就是這個有“閱讀障礙”的人，卻寫出了讓全世界孩子都喜愛的童話。
這是我對《我不是完美的小孩》的讀後感，蕭伯納說過：“如果這世界完好，一點問題都沒有，我們不就無事可以做了。”我敢肯定世界上一定有很多完美的小孩，只不過沒有一個真正完美的我。
憤怒的象群讀後感 篇11
讀後感 ,674字暑假裡，我讀了動物小說大王沈石溪的著作《憤怒的象群》，給我留下了深刻的印象。
故事講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然後埋葬了它。他的所作所為引起了象群的憤怒，象族頭領“一根半”帶領著群象憤怒地衝進了村子，一場人象大戰的慘劇即將上演，幸虧村長抓住了罪魁禍首巖溫扁，將他交由象群處置，象群才離開了村子。第二天，人們在死象身旁發現了巖溫扁的屍體。
讀完這篇文章，我感觸良深。故事中的酒鬼巖溫扁因為貪圖錢財，殘忍殺害公象，想賣象牙換錢。他的所作所為激怒了生性溫和的大象，他也因此付出了慘重的代價—丟了性命。在我看來巖溫扁是活該的，動物是人類的朋友，象族在頭領“一根半”的帶領下，與村民和睦相處，從未侵犯過人類。但是人類卻因為內心的貪婪和邪念，去傷害他們，踐踏他們的生命。將心比心，大象報復人類也是勢在必然的。
現在不顧自然環境，殘忍殺害野生動物的大有人在，他們是那麼的殘忍，為了金錢利益，無視生命。“沒有買賣，就沒有殺戮”，這句話在當下社會還有幾個人記得呢？除了殺害野生動物，這些年來，人們肆意排放廢水廢氣、亂砍亂伐等破壞大自然的現象愈演愈烈，生態平衡遭到了破壞，大自然也將它的憤怒化成旱災、洪澇、泥石流、地震、海嘯等自然災害。人們只有看到災難降臨時，才感受得到大自然報復的可怕，那我們何不在災難來臨之前減少對它的傷害，去保護它，修繕它，與大自然和平相處。
看完《憤怒的象群》這本書後，我的心久久不能平靜，同學們，讓我們從自身做起，善待動物，善待大自然，這也是在善待我們人類自己。
善待萬物，方得始終。
憤怒的象群讀後感 篇12
讀後感 ,880字今年暑假，我認真地閱讀了沈石溪先生寫的《憤怒的象群》，故事雖然簡單，卻給我留下了深刻的印象。
故事講的是一個叫巖溫扁的青年，一次在箐溝打野兔時看見一頭年輕的公象，為了剝奪公象珍貴的象牙，起了歹念，殘忍地殺害了這頭公象，並把它埋在林子裡。他本以為神不知鬼不覺，沒想到他的行為被大象們發現了，象群怒氣衝衝地集結起來，大鬧他們居住的寨子。最後，村長和村民為了儲存寨子，只好眼睜睜地看著巖溫扁被浩浩蕩蕩的象群押送離開寨子。第二天，人們看到巖溫扁躺在箐溝那頭死象旁，而且腦袋還被踩扁了。
我覺得這個故事很悲慘，因為被殘忍殺害的公象，也因為最後被象群報復的巖溫扁。留在我腦海中印象最深刻的就是氣勢洶洶的象群包圍寨子，搖晃著長短不一的象牙向人們示威挑戰的場景，那場景真令人膽戰心驚啊！大象們真的會有這種報復的行為嗎？我查閱了一下資料，科學家們對大象進行長時間地觀察研究，發現大象是群居動物，他們像人類一樣擁有感情，被認為是感性的動物。他們會幫助陷入泥坑的大象寶寶，用鼻子把受傷或垂死的大象拉到安全地帶，還用鼻子給對方溫柔地觸控，就像我們給家人按摩捶背一樣。這跟我們人類互相安慰，互相幫助的行為多麼相似啊！怪不得當他們發現自己的同伴遭到殘殺時會這麼齊心地聚集起來為他“伸冤”了。象群的團結，讓我深深震撼。這些龐然大物，他們的力量是驚人的，把村莊踩平真是不費吹灰之力。在這些這麼有力量的動物面前，我們人類是多麼的渺小啊！不過動物專家說，大象一般情況下是不會主動攻擊人的，經過馴化的大象還會幫人做很多事情呢！例如在森林中搬運木頭、採椰子、帶人們穿越森林……看來，我們對大象，還是要心懷敬畏，不要做一些傷害他們的行為，這樣，大家就能相安無事了。
其實，不只是大象，自然界的動物們都是我們人類的好朋友，我們人類之所以能不斷髮展，很多都是從觀察動物的原始本領上學來的。比如我們觀察小鳥，就製造了飛機，幫助我們日行千里；我們觀察魚類，就製造了潛水艇，帶我們領略神祕的海底奇觀；我們學青蛙的泳姿，可以在水裡自由暢泳……因此，我們要愛護動物，保護動物，與動物們和睦相處，這個世界才會更美好啊！
憤怒的象群讀後感 篇13
讀後感 ,1092字暑假，我讀了動物小說大王沈石溪寫的《憤怒的象群》，書以一個個故事展示了動物世界的傳奇，並通過這些扣人心絃又感人至深的故事展現了動物世界中的善與惡、美與醜，揭示了動物們不為人知的豐富情感世界，表達了作者對生命的敬畏和對動物的尊重。
其中，《母熊大白掌》的故事讓我久久不能平復。亢浪隆和作者拿小熊崽當誘餌捕捉母熊讓我不禁想起了汶川大地震那一幕幕，想起了母親用身軀護著自己的孩子的感人畫面，也想起了我自己的母親。
那一次，是六一兒童節，媽媽知道我喜愛舞蹈，就給我提前訂了一個特別的禮物—芭蕾舞劇。到了那天我像一隻快樂的小鳥，整天盯著時鐘看時間到了沒有，恨不得手動將它調到六點。我望穿秋水終於盼到了五點，我不斷催著媽媽：“快點！快點！”而媽媽一邊用紙巾擦著鼻子，一邊不停地搓著自己的鼻子，把鼻頭搓得通紅，像小丑一樣。我坐在一邊，聽著媽媽的鼻涕聲，心裡特別難過，縱使如此，那顆想去的心還是不斷讓我不斷地催促媽媽。看《紅色娘子軍》芭蕾舞劇是我夢寐以求的事情，我足足等了一個月呀，我真的很想去！可是媽媽現在這個樣子，別說是看兩個小時的舞臺劇了，開車也會分神啊！經過一番糾結，我只能走到媽媽身旁，輕聲說：“媽媽，我們還是別去了……”沒等我說完，媽媽早就把我拉到電梯口：“沒事，走吧！”電梯門開了，媽媽牽著我的手走了進去，我嘆了一口氣，心裡卻一陣竊喜。
在媽媽的堅持下，我們提前半小時到了劇院，看到大大的廣告牌，我連蹦帶跳地衝過去，“媽媽，快幫我拍照！”“媽媽，快過來，你看，你看……”“媽媽，好多紀念品啊，我們買一個回去作紀念吧！”“媽媽……”我像剛出籠的小鳥，雀躍著感受著身邊的一切。“阿—嚏—”我轉過身，看著媽媽用那柔弱的身子拼命扛著的樣子，我興奮的心情一下子消失了，我想叫媽媽回家，媽媽一邊捂著鼻子，一邊擺手示意我繼續看，我心裡有著說不出的滋味，澀澀的，甜甜的，糊在心裡。
表演中，絢麗的舞臺，神采奕奕的演員，五顏六色的燈光，無一不將我深深地吸引，跟著音樂的節拍，我彷彿回來了一個神奇的國度。正當我轉過頭想跟媽媽分享的時候，發現位置空空的，只剩下一大袋用過的紙巾，我心裡難受極了。我想媽媽是為了讓我安靜看完這期盼已久的舞臺劇才到外面去的。從出發到現在，她一直在關心我，而我連那厚重的鼻音，不停地噴嚏都彷彿視而不見……
我的母親，她不像母熊一樣用生命去救孩子，不像母熊在陡峭的山坡上留下一條長長的血跡，用生命開闢一條輝煌的血跡，然而，她卻一直在我背後，默默地守護我，關愛我，這沉重的愛，不正需要我們用心去感受，去感恩？
我牽起媽媽的手：“媽媽，讓我牽著你走。”
憤怒的象群讀後感 篇14
讀後感 ,467字這個寒假裡，我讀了沈石溪的《憤怒的象群》，看完這本書後，讓我受益匪淺。
《憤怒的象群》講述的是一個名叫巖溫扁的青年因為心存惡念殺了一頭公象，拔掉象牙，埋了它。這一殘忍的行為引起象群的憤怒，於是，七八十頭大象團結起來佔領了這個山寨的制高點，準備踏平這個村莊，機智的村長及時的交出凶手交給了象群，才使得村莊免於這次災難。凶手被大象踩扁後給那頭大象陪葬。
讀完這個故事，文中的巖溫扁這個人我非常不喜歡他的性格，他非要別人把他逼到絕路才說真話的。作為一個男人，要敢作敢當，認識到了不對就馬上改正，並承擔後果。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要看著身邊沒人或沒人注意就起歹心，幹起壞事。
同時我也很敬佩象群的團結一心的精神，象群為了同伴，為了友誼，明知道有喪命的可能，但它們毫無畏懼，毅然向村莊發起進攻。它們的群體意識和疾惡如仇精神令人佩服。
讀完這個故事，我明白了動物也都有感情，也知道團結。我呼籲全世界：請不要傷害動物，如今自然界的生態平衡得到了嚴重的破壞，生態平衡處於危機狀態。我們要熱愛和平，維護生態平衡，讓我們一起共享美好藍天！
《不吃肉的小孩》讀後感 篇15
讀後感 ,851字今年，在一個陰沉的天氣中我無聊於課本中的乏味知識，看起了雜誌，陰沉的天氣中雖有一絲壓抑，但在這樣的天氣中讀一本雜誌到是別有一番風味。雜誌翻開，一頁、兩頁…突然一個主題讓我眼前一亮，《不吃肉的小孩》題目雖然普通，但是很難讓人想到肉這麼美味的東西。為什麼會有人不願意去吃呢？我有些迫不及待的想去看，到底是怎樣的一個孩子會不愛吃肉呢？
書中開頭寫到，家中的人都喜歡吃肉，尤其是主人公，特別喜歡吃肉，因為喜歡吃肉這件事吧。相親的人嚇跑了好幾個。但是無論怎樣開頭都是其樂融融的。讀到這裡，我也感覺陰沉的天氣也漸漸明朗了起來，但這個不喜歡吃肉的小孩是誰呢？我接著往下讀，晨晨是一個不喜歡吃肉的孩子，晨晨是在吃一頓年夜飯時被他媽媽帶回來的，他媽媽拖著一個大蛇皮口袋回來，袋子摩擦地面發出聲響，他媽媽說“我離婚了。”雖然是短短的四個字，但這四個字卻表現出無限的悲傷。晨晨一來就和主人公產生了很明顯的對比，晨晨不愛吃肉，儘管家裡人都把氣氛調回，但還是僵局。故事的中間部分，講述的是晨晨的母親因為工作壓力與正在青春期的晨晨爭吵，主人公不知怎麼想的與晨晨說“我們聊聊”“我”和晨晨說了很多，但書中有這樣一句話“我想說是有很多父母喜歡喋喋不休的用那些付出來捆綁小孩子的一生，他們喜歡強調自己的犧牲，順便理直氣壯地要求你用無憂無慮的童年陪葬。”我喜歡這句話，我喜歡它的原因，是話中說的真真切切的觸動我的心靈，我不否認父母為我們犧牲的一切，但喋喋不休的把這些“自己的犧牲”強加在孩子的身上真的好嗎？主人公也因為這件事想了很多，故事的結尾是主人公給晨晨講的一句話“其實我也不是那麼愛吃肉，也不是真的無辣不歡，我只是覺得，太過敏感的性格，容易招致猜測和懷疑，哀怨的臉也是在不討人喜歡，所以，我試圖用沒心沒肺的笑容平衡多心，用肉來掩蓋愛吃醋的真相，用重油重辣的口味，來扮演坦白直率的明朗少女。我其實挺喜歡吃蘆筍的，就像你一樣。”
就像書結局的那樣，一些人只是用一些表面現象來掩蓋心中的真實，也許，另一面更好也說不定呢？（指導教師：盧旭）
做個有自控力的小孩讀後感 篇16
讀後感 ,463字暑假裡，我讀完了胡小鬧之《做個有自控力的小孩》。這本書主要講了胡小鬧正面臨著一個巨大的誘惑—網路遊戲。為了遊戲升級，他騙過父母，也騙過老師，甚至不惜通宵打遊戲。最終被父母送到訓練營改造，在教官的訓練下，他成長為一個有自控力的小孩。
讀了這個故事，我覺得自控力十分重要。平時，我就做的不太好，瞧，又到了寫作業的時間。
“楊安琪，該寫作業了！”媽媽喊道。
“讓我再玩會兒！”我回答。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，我還在玩兒。
媽媽終於生氣了，大聲問：“你準備什麼時候寫作業？”
我不情願地放下玩具，慢吞吞地走進屋裡寫作業。
這是，媽媽還在嘮叨：“你都多大了，怎麼還一點自控力也沒有呢！”
我心想：不就是慢了點兒嘛，有什麼大不了的……
現在，我明白了做人要有自控力。作為一名小學生，學習是我的工作，應該控制自己的娛樂時間。
就像書裡說的“管住自己等於贏得未來”。我認為這句話十分正確，因為那些小時候管得住自己的孩子，長大後大多取得了不錯的成就，而那些管不住自己的孩子，長大生活一團糟。
為了未來，我要做個有自控力的小孩！
沒有肚臍的小孩讀後感 篇17
讀後感 ,586字《沒有肚臍的小孩》，這是一本哲學類的書，故事講述了主人公-一對雙胞胎生活在宇宙外面的一片淨土“蘇哈他“，在那裡既沒有生老病死，也沒有歲月變遷。那裡的人們不是經由受孕懷胎的方式誕生，所以沒有父母，也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險，見到了很多新奇事物，也結識了好朋友，經歷一系列的事情，明白了很多的道理。
他們來到人類世界後，認識了好朋友維奧和另一對雙胞胎姐弟漢斯彼得和安娜麗莎。維奧是一個值得信任的朋友，雖然當他第一次得知主人公來自於遙遠的“蘇哈他”時覺得難以置信，但經過一段時間的相處，彼此成了朋友後，他對朋友就抱以萬般的信任與理解，對他們說的每一句話都深信不疑，在他們需要的時候總能拔刀相助。還有住在半山腰的姐弟，也是他們在人類遇到的貴人，是有難同當的好朋友，他們一起經歷艱難困苦，分享成功喜悅。是這些好朋友們，讓故事的主人公感受到如同親人般的溫暖，在異國他鄉也能找到歸屬感，看來真正的友誼是不分空間，沒有距離的，無關種族的。
有付出就有回報，友誼是相互的。主人公雖來自“蘇哈他”，但他們也有一顆感恩的心。所以當好朋友漢斯彼得和安娜麗莎被困時，他們為救朋友義無反顧，奮不顧身，甚至放棄了最後一次離開地球的機會，他們說：“我們選擇留在地球上生活，雖然在這裡不能享有永恆的生命，但每一刻都繽紛多彩。”這樣的情誼讓人感動，我們都應該珍惜身邊的每一人，珍惜在一起的每一刻。
妖精的小孩讀後感 篇18
讀後感 ,779字與眾不同！啊，一個多麼令人討厭的字眼。看到它，出現在我眼前的，就是眾人的目光，別人的指指點點，還有各種各樣的流言蜚語……啊，這對我來說，太恐怖了。
我只想把自己融入在人群中，千萬不要讓別人發現我的特別。從走進學校到今天，轉眼5個年頭過去了。我穿著最普通的衣服—雖然我家開著很大的服裝店；我梳著最平常的馬尾辮子；我做著與大家一樣的事情，說著一樣的話，哪怕課堂上老師提問，我有了答案也不敢舉手，無論對錯，我都害怕同學都把目光對準我。
可是，今年暑假我看了《妖精的小孩》後，對自己曾經的行為產生了懷疑。11歲的薩思琪是妖精與人類的孩子，無論在妖精世界還是在人類世界裡，她都是個另類。在人類世界裡，有時她就像個天才，從未見到風笛卻抓起來就會吹；有時她讓人不安，一雙眼睛的顏色變幻不定，高興的時候是菸灰色的，惡作劇時就變成了丁香紫。因此，她常常遭到排擠，只要村子裡發生了一些不好的事，村民就會怪責於她，並說她是一個怪物，連孩子都不願與她一起玩耍。但她從從不放在心上，更不去不報復。她總把自己的生活安排得很充實；有時，她會到荒野上吹風笛；有時跟貝絲婆婆學如尼文(妖精的語言)。即使有一天，她發現自己不過是被人領養的，她也不難受，反而儘自己的力量，去找會養父母真正的孩子。
這個半人半妖的孩子，在養父母的關心愛護下，在貝絲婆婆的幫助下，活出了自己應該有的樣子。這多好啊！我合上書本，捫心自問，我今天的樣子上我最好的模樣嗎？為什麼上課的時候，我不敢舉手，讓老師以為我是一個反應遲鈍的學生？為什麼競選班幹部的時候，我不敢上臺，讓我至今一直是個普通的同學？在猶豫中，我漸漸藏起了自己該有的樣子，以至於有一天母親與老師聊天，老師為母親嘴裡的我感到詫異，而母親同樣為老師眼裡的我感到驚訝！
做一個真實的自己，做一個與眾不同的我，這才是最好的。這是“妖精的孩子”告訴我的。
《憤怒的象群》讀後感 篇19
讀後感 ,990字當我雙手合上了這本《憤怒的象群》之後，我不禁想人類現在怎麼能這樣對待動物，還為人類捕殺動物時的狠心感到慚愧。
作品講述了關於大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動物的傳奇故事，裡面的動物故事，向我們展現了動物世界中的善與惡、美與醜，讓我們看到了動物們豐富的不為人知的情感世界，我不禁對生命充滿了敬畏和對動物由衷地尊重。
《憤怒的象群》這個故事講了一個名叫巖溫扁的青年因為心存歹念，殘殺了一頭健壯的大公象，拔掉了象牙，然後埋葬了它。可是這種行為卻引起了象群的憤怒，憤怒的象群來到了寨子，機智的村長馬上抓住了這位青年，教誨了他並把他交給向群處置，最終這位青年受到了被象蹄踏死的制裁，躺在了那頭大公象的身旁。
在我看來，青年的死是因果報應，是他應得的。如果不是他心存貪念，為了象牙，殘殺了大公象，他就不會落得如此下場。動物是人類的朋友，大象也不例外，如果你不把象群當朋友一樣對待，故意傷害它們，象是會憤怒的，而你也會得到相應的懲罰。我們應該與動物友好相處。而象群的團結仗義，讓我由衷敬佩。他們會為了一個同伴準備踏平寨子，不顧危險地前進到寨子。象群是龐大的，卻不曾有一隻大象退縮。
在這本書裡還有一些感人的故事。當我讀到拉水車的老牛時，我深深地體會到這頭老牛的盡忠。它也是我們的好朋友，它盡心盡力地為我們服務，即使年老了，也不曾懈怠。你看它，它知道了自己快不行了，但是它仍然堅持把水拉上來。現實是很無情的，當水牛把水拉上來時，就已經口吐白沫，從此犧牲了。這麼盡忠職守的老牛，我們怎麼能不與它友好相處呢？
讀到此處時，我不禁想起我與學校小鳥的故事。我們學校有很多小鳥在綠茵茵的樹上吱吱喳喳地唱著歌謠，有一天，我看到了一隻受傷的小鳥躺在樹頭，周圍有很多同學在圍觀著，偶爾有一兩個同學用手指去戳小鳥。看著小鳥的翅膀受傷了，我感到很傷心，不禁跑過去，對著那些戳小鳥的同學說：“小鳥很痛，你們就不要再去觸碰小鳥了。它們每天都唱歌給我們聽，讓我們在優美的環境中學習遊戲，它是我們的朋友，我們要愛護它。”於是，我輕輕地用手托起小鳥去找老師，讓老師幫忙一起醫治它。最後，它在我們的幫助下，戀戀不捨地告別了我們，飛回到它的家園了。在生活中，我們經常與小狗、小貓、小鳥、小兔子等相處，它們是我們的朋友，我們要與它們友好相處。
《憤怒的象群》讓我們更加深刻體會到要與動物友好相處。
憤怒的象群讀後感 篇20
讀後感 ,749字這個暑假，我讀了一本書，名字叫《憤怒的象群》，裡面有許多感人的小故事，最令我印象深刻的有“魔雞哈扎”、“憤怒的象群”和“一對老龜”。
“魔雞哈扎”講的是一隻名叫“哈扎”的鬥雞，它在面對比自己弱小的同類時非常凶猛，像個英雄，但在比自己強大的老鷹面前就變成了貪生怕死的狗熊。還有一隻母雞“雪捏”，雖然平時很膽小，但在關鍵時刻卻敢挺身而出，保護弱小。這個故事教育我們，要向“雪捏”學習，關鍵時刻能勇敢站出來，不能像“哈扎”一樣，欺軟怕硬，遇到危險時就變成了縮頭烏龜，只顧自己逃命。
“憤怒的象群”是發生在一個叫曼廣弄寨子裡的故事，寨子裡的一個村民偷偷殺害了一隻生活在附近叢林裡的一隻大象。有天晚上，象群來到這個寨子，老村長知道發生了什麼事情，就把那個村民交給了象群，結果第二天早上，村民們發現他死在了被殺害的大象身邊。這個故事告訴我們要愛護動物，不能隨意殺害無辜的生命，要保護人類的朋友，這樣才能構成一個多姿多彩的世界。
“一對老龜”的故事最感人了，說的是一隻雄龜被當成基石壓在石柱下五十年，雌龜就固定時間給它送水和食物，從來沒有間斷過。作者在撿草帽的時候正好看到了這一幕，非常感動，便撬起石柱，讓雄龜和雌龜團聚了。這個故事讓我感受到了愛的力量，愛給了雄龜信心，相信只要活著就會有奇蹟出現；愛給了雌龜動力，相信只要心中有愛，就沒有什麼困難可以阻礙它的腳步。
當然，除了這三個故事，還有很多有趣的故事，告訴我們做人的道理，我強烈推薦大家有機會也可以去看看這本書。