慢生活，“慢共享”相關作文20篇
生活在共享時代 篇1
國一作文 ,757字隨著科技的發展，我們的生活正步走向“高科技時代”。不知不覺地，“共享”這個詞正漸漸潛入我們的生活。共享單車、共享書店、共享籃球……路邊的共享工具，對我們而言不再陌生。
就拿“共享單車”做例子吧，當你下班或放學回家，看到路邊一排排整齊的橘黃色的自行車時，是不是會眼前一亮呢？當你走出地鐵就有它們等候著送你去目的地時，你會不會感到暖心道一句“真方便”呢？當你週末騎著它們在小路上兜風時，看著身旁閃過的一個個或悠閒或匆忙的身影時，你會不會仰視天空嘆一聲“真好”呢？路邊隨處可見的共享單車，似乎為這個略顯沉悶的城市添上了一抹絢麗的色彩。
共享單車在使用時十分便利，只要在手機上安裝一個共享單車的APP，對準單車把手上是我二維碼掃一掃—“咔”的一聲，鎖就會開了。當你暢快地齊了幾圈正準備回家時，共享單車APP會提醒你把車停在路邊的任何一個自行車停車區域，把車鎖輕輕推上，APP就會自動結算時間、路程等資訊，你最多也就付個幾元錢，說不定還能發到個小紅包呢！
正當你感嘆“科技真好”時，我也要提醒你一下，堤防隨著這股“共享流”而產生的“高科技騙術”。
是的，這個共享單車也有一定的危險性，有些騙子可能會在車上貼一個假冒的二維碼，要是你沒有火眼金睛掃了那個二維碼—那可完蛋了，騙子設的病毒會入侵你的手機，到時你要麼交錢，要麼就報廢了手機。也有些人會貪“小便宜”，會找那些忘了上鎖的共享單車，再配上一把自己的所鎖，免費單車成為他的私人單車。
共享工具在給人們帶來便利的同時，也漸漸改變了我們的生活方式。然而，這股“共享風”還沒有吹入每家每戶，仍有部分地區的人享受不到這種便利生活。我想，我們應該加大推進這種良好的資源共享的模式，同時儘量避免高科技的弊端事件發生。
共享時代，一個全新的時代，正向我們緩緩走來。
生活在共享時代中 篇2
國二作文 ,894字“共享”是什麼？就是幾個人共同享有同一樣東西，如，我和你共同享有一輛自行車。共同享有自行車也就成為了現在的共享單車。
共享單車在短短一年多的時間裡，快速地佔領了各大城市，成為了我們出行的必備單品。上班、上學，出門用手機掃一掃，“啪嗒”，一輛車打開了，騎行15分鐘後將車停好，鎖好，手機上會自動顯示出你騎行路程，花費錢數，並且自動結算，真是百利無一害呀！可是我們既然生活在了共享時代中，便會有害處的一面。
一個風和日麗的早晨，我照常開啟手機，在街道邊上掃描開了一輛摩拜。我騎著自行車，安安全全地從昌化路橋下坡，走在了一條狹窄的小路上。看到的情景令人大吃一驚，一個藥房面前，十幾輛共享單車堆成的“山”出現在我的眼前：一層、兩層、三層、四層……由共享單車組成的那座“山”裡，摩拜、ofo，全部橫躺著再一層一層往上搭。那裡可以說是共享單車的停屍點。
走過的路人想用手機掃描一輛車，可那些全部都被堆在了小山上，讓人拿也拿不下來。我看著那座小山堆積在馬路邊上，行人，騎車人每每走到這個地方都要減速慢行，為車輛把那條被共享單車佔了的車道讓出來。
每每看到這樣的“停屍山”，我總是充滿了無奈。想去將那座小山中的車子擺放好，但心有餘而力不足，沒有人的幫助，我一個人也無法將哪怕一輛車子拉出來。所以我要呼籲，將自己所看之景上傳到網上，給人們共享圖片，讓大家看到之後一起來擺放整齊。呼籲大家，就要靠共享網路。
中國的網路十分發達，大家到處在共享。自己心情好時在朋友圈中發上一張照片，配上與圖片相和的文字，將它分享給家人、朋友、師生。這是非常有利的。之前，我們小區有工人晚上在我們樓前建發射塔，由於建發射塔會有危害，對人體健康造成影響，於是一位熱心居民路過時拍上照片發在了我們樓的微信群中，共享了這張照片。民眾們一看到就立刻來到工地上，對工人說，你們有經營證嗎？有搭建許可證嗎？如果沒有就不可以在此搭建。樓層居民怕幾個人對付不了，就又呼籲了十幾個居民下樓協助，最終將那些沒有任何許可證的工人弄走了。
共享時代有利有害，但總體是利大於害，生活在共享時代中，我們感受到了這個時代帶給我們的精彩生活，體驗到了無限樂趣。
生活因共享而改變 篇3
國二作文 ,830字在科技迅速發達的二十一世紀，時代以一種可觀的飛快地速度重新整理著我們的認知。然而作為一名學生，我可能無法理解科技發展如此迅速的原因，我只能感受在科技發展所帶給人們的便捷，例如共享資源。
從一開始的共享單車，再到如今的共享書店，共享籃球甚至是共享睡鋪，不僅為人們帶來便捷，也在潛移默化地改變著人們的想法。
要說最令人耳熟能詳地便是共享單車，往往每到上下班高峰期，地鐵上客流密集。高架上也頻發交通事故，反而更令上班族們頭痛不已；如今，地鐵上的人沒有以往那麼多了，高架上也少了汽車的鳴笛聲，反倒是許多身著正裝的工作者們騎著顏色絢麗地單車飛馳在路上，為上海也增添了一道亮麗的風景線——
共享單車本著“最後一公里”的口號，誠心誠意地為人民服務著，可是，民眾又是用何回報呢？
一輛輛單車被隨意地扔棄在綠化帶，小區樓道甚至是垃圾箱房裡。時代在飛速進步，民眾的生活也越變越好，可是，人心呢？人們的素質仍有待提高，隨意扔車抑或是把單車佔為己用，都是對研發者公司的不尊重，更體現了自身素質的低下。這樣只能說為他人帶來不便。共享不僅僅是改變人們的生活，更要改變人們的素質和公共道德心。
在臺灣，有著一間溫馨地共享小屋。起初，也只是一幢普通地不足六十五平方的小公寓，卻被它的主人打扮成溫暖的免費咖啡店。試營業的時候，店裡提供茶水、食材甚至床鋪。旅行者可以在此休息一天，第二天也只需清理垃圾便可離開。而現在，據店主所說，店裡的物品不但沒有少反倒越來越多，曾經的房客也經常再次關顧，讓店裡燈火通明，充滿了溫暖。
共享資源反映了人們道德的陰暗面，卻促使著人與人之間的溫度，團結了一座城市。當一座城市充滿了溫暖光明，最終灰暗會無所遁形。我們的生活水平因為共享而提高，人們的個人素質和團結意識也日漸提高。作為一名學生，我只能在心裡描繪著未來的巨集偉藍圖，卻又不禁對社會吶喊：讓負能量都走開吧！我們需要一個溫暖人心的城市！
生活因共享而改變，人們因共享而更團結，更加強大。
致，生活在共享時代的每個人 篇4
國二作文 ,974字親愛的你：
你在這共享的時代，你擁有最好的希望。
深秋的腳步緩緩而來，桂花的甜香及秋樹的銀牙正讓人感到熟悉的蘇寒的微冷。那樣大的世界，處在這金黃的深秋，是永恆的時代。
你問我是誰？呵，我只是一粒小小的塵埃，但，我要向你訴說我們的共享時代。
第一件事有關於我的奶奶。在我記憶深處，“共享”兩個字來源於我的奶奶。我在北方的農村裡長大，奶奶溫和可親的面容伴著田間麥香、果樹清甜。
左鄰右舍的孩子們常常結伴偷我家的果子：一會王家孩子爬上樹幹，用粗糙的小手握上翠綠的枝葉；一會李家孩子拿來小刀，伸直了小手要砍下那些晶亮的的寶石。而奶奶一點也不惱怒，她總柔聲的說：“吃吧，以後有好的都要拿出來分享，才會甜！”她還一邊說一邊輕撫著他們的頭。奶奶在重病時也不忘將果子託我帶給別家。她有些渾濁的眸子裡確是那樣的清澈明亮，她那麼無私，那麼願意和人共享身邊的喜悅，在他閉上雙眼的前一刻，我已經讀懂了那慈祥而深邃的光芒……
第二件事你會感同身受，它是共享時代的真正模樣。
期中考試那天，陰冷冰寒的風吹著我，腳下用了多年的自行車不給面子地搖晃，只要我多動一下，它就像被射中了心臟，立馬應聲倒地。行至一半，它果然不堪重負，倒塌了下來。濛濛的細雨打在我的臉上，那估計是老天爺也在唏噓不已。突然，一隻厚實的手掌伸在了我的面前——是一位身穿雨披的交警。“同學沒受傷吧？”他眼神裡露出感人的關切，“這雨天路就是這樣。”在得知我沒帶手機並要去考試時，他掏出手機，連忙在螢幕上點選幾下，並推來一輛車，拉我上去。車子由兩種顏色組成，沾染的雨滴使它更顯亮麗——-那是我第一次見到的共享單車。便利店店員還送來一把免費的共享雨傘，用一塊乾淨的抹布幫我擦乾車子，又把壞的車推到店旁，讓我晴天來取。我騎著車一回頭，它們正溫暖的笑著，給這雨天注入了一束陽光，伴我考試，讓我勇敢。
親愛的，你是否感受到了這樣一個共享時代？我們不僅在共享車子和房子，還在共享歡樂和煩惱，美好和希望。不知怎的，我腦中湧現出這些文字，想給這世上所有彷徨著的人看。也許正如魯迅先生說的那樣：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”希望和生活亦是如此，它們與共享時代一起前行著……當你身處在這個時代，你一定會喜歡上它，因為—-它正在希望的終點向我們招手。
你的，共享時代
我們生活在共享時代 篇5
國二作文 ,865字隨著新時代快節奏的科技發展，越來越多的新興事物的湧現，共享資源幾乎家喻戶曉，在現在，我可以毫不猶豫地說：“我們生活在共享時代。”
共享單車、共享充電寶、共享籃球……“共享”這個概念圍繞著我們，方便著我們，卻也對我們提出了更高的要求。
什麼是共享？從字面上來看，顧名思義，共同享有。“共同”意味著我們必須接受如此方便的資源為別人所用，接受它並不屬於你一個人。幾天前剛從新聞中耳聞，有人把共享單車騎回自家樓道，只供自己使用。這種新聞數不勝數，聽的煩了，我當時不屑地偏過頭去，但這卻是事實，真實地在我們身邊上演。或許一個人這樣做對於龐大的共享系統著實沒有什麼影響，波瀾不起，但事實上並不是所有人都大善無私，很多人打著正義的旗號，戴著偽善的面具，在社會系統中壓抑著自私，隱藏著利己主義。但這樣的情況不但上演，迅速“普及”並非難事。國家改革使我們、使我們的上一代，大都是獨生子女的，從小享受著最好且唯一的資源，但新社會並沒有給我們改變的契機，迅速地進入了共享時代。我們必須改變，必須學會共享，這也是時代對於我們的新要求。
再來談談“享用”，這個詞從出現就與擁有畫上了不等號。而近期微信上瘋狂轉發的，有人在共享單車上插針，故意損壞共享充電寶等行為，正是這個詞的對立面。“害人之心不可有，防人之心不可無。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”古人在千年之前就早已對這樣的風氣進行了批判和教育，有了深刻的認識。反社會分子的邪惡之心竟以新社會的產物為載體蔓延。社會變化是好事，可它不該成為惡人行惡的理由。時代沒有錯，錯在人心。國家的改革為我們提供方便，我們付出財物，各取所需。若國家政府自始至終不執行這種制度，我們又何來便捷可言？
新時代要求我們無私，要求我們善良，這樣的要求可能著實太高，可我們也是新教育體系下成長的新人類，我們為何不可懷著一顆載滿善意的心，去理解，去適應時代的發展？共享，將充斥生活，時代，終將改變得耳目一新，智慧化的生活給我們帶來了便捷，而我們需要回報的，只是人類與生俱來的善心。
我們生活在共享時代，這該是個充溢著善的時代。
改變生活的共享 篇6
國一作文 ,750字隨著社會的快速發展，我們的生活同樣也發生著翻天覆地的巨大改變。近年來，越來越多的共享資源慢慢地走進我們的生活，與我們緊密相連，密切相關，也逐漸改變著我們的生活，走向一個全新的共享時代。
在外面走累了，拿起手機一掃碼，就可以騎著共享單車回家；想去打籃球了，但家裡沒有籃球，就借一個共享籃球；在外走著卻突然下起了雨，可是沒有帶傘，就借一把共享雨傘撐著回家了。共享資源就這樣悄然地走近，為我們解決了一個又一個燃眉之急，成為我們生活中不可缺少的一部分。
這些共享資源的確為我們的生活帶來了很多的便利，這也意味著我們的生活理念正在隨著這個共享時代的發展而改變著。共享時代不僅僅只是資源上的共享，更是代表著人們生活理念的共享。不再是隻侷限於自己的物品自己使用的習慣上，更多地我們應該接受的是與所有人一起共享，給自己一份便利，同樣地也帶給他人一份，彼此為對方著想，為下一位的使用者著想。這樣通過共享而引發的思考與想法，正逐步地改變我們，改變一個城市，一個國家，乃至一個社會。
改變自然是一件好事，但在這一改變的過程中難免會遇到各種各樣的麻煩與困難。並不是所有的人都遵守著共享資源的規則，遵照著共享時代的執行規律的，這樣子的情況的發生是我們所無法避免的，凡事在改變過程中都會如此。
生活的改變，生活理念的改變不是一件易事，但我們清楚地知道共享時代的來臨是必然的，共享時代也是一個改變我們的生活，讓我們的生活能更加便利的一個契機，是有益於我們所有人的。既然是如此，那我們就應該拋去我們之前的生活中那些不好的生活習慣以及生活理念，融入這個共享時代。
改變生活的共享時代是標誌著我們社會、國家正在走向世界強盛的象徵，而我們，作為這個社會，這個國家中的一份子更應該為它的發展之路添上自己的一份力量，使我們的時代變得更加美好。
讓我們生活在“共享時代” 篇7
國一作文 ,898字在上海的街道上，常常會有相同的黃色單車和橙色單車穿梭著，這幾萬輛的單車就彷彿是“共享時代”的標誌。漸漸地，上海繁華而又熱鬧地街頭，多了一個新名詞“共享”。
初春，鳥鳴。悠閒的週末是愜意，我和媽媽決定去“圖書咖啡店”去享受午後時光的魅力。小區門口，幾輛新穎的黃色單車閃現在我的眼中。為了體驗一次“共享”單車，我們用手機註冊了賬號，掃了單車的二維碼，“嗒！”黃色單車上的鎖竟然自己打開了，我心中暗暗地思考：不愧是“共享”單車，還可以自動開鎖，了不起！我和媽媽一起騎上單車。騎快了，午後的微風便迎面而來，微風中摻和著春天的資訊：青草香，花香，溼潤的泥土。這些資訊是乘著城市中的微風傳遞的。我騎著單車，時不時細聞那風，細看那景，它們是我心中最美的仙境。到了咖啡店再回味自己的所聞，所看，所想，便讓人身臨其境，彷彿是來到了自己的記憶宮殿，世界永遠停那幾分鐘。那年初春，我第一次親身體驗了“共享單車”這四個字，這平淡無奇的幾個字讓我感受到了不同的韻味。那年，我11歲。
秋日，車站。火車站的嘈雜使我心煩意亂，為了擺脫這樣的“困境”，必須尋找一個清靜之所。“前言後記”這店的門牌吸引了我，像是一個書店。我走了進去，然而它並不是我們想象中的書店，它是一個“共享”書店，我又一次見到了這個詞共享。我按照著方法，成功借閱了一本書。相比外面無數紛擾的車站，這家書店卻是一股清流，彷彿這裡就像仙境般，遮蔽了世外的嘈鬧。我坐在木椅上，聞著店裡的幽幽書香，不得不讓人的心平靜，去除雜念。這本書，這家店，無不給本無趣的等車時間，增添了幾絲趣味。即使要上火車了，也可以帶著這本書，直接到了另一個車站再歸還。火車上，靠著車窗，看著景和書，這般融合，又給書多了一絲生命力，讓人的思想更廣闊。那年秋天，我第一次開啟了“共享”學習的大門，憑著“共享”書店，讓更多人感受學習的快樂，品味書上那一個個行如流水般的文字。
“共享”這兩個字，漸漸地印刻在了我們的腦海中，記憶中。人們從“自我”逐漸成為了“共享”，為更多人提供了共享資源，給予人們的生活無限的便捷。讓我們一起利用“共享資源”，讓“共享時代”帶給我們更多思路和資源吧！
我們生活在共享時代 篇8
記敘文 ,1089字我們生活在共享時代，越來越多的共享資源正在從一個新鮮事物變成生活的一部分，逐漸改變著我們對社會的認知和理解。
在這座國際化大都市的一角，生活著這樣一對平凡的母女。當天空中泛起第一抹魚肚白時，母親已在為女兒精心製作早餐，女兒已經習慣了這樣二點連一線的初中學習生活，母親駕車將女兒送往學校，女兒還睡眼朦朧，卻被道路兩旁的景象所震驚：清早的人行道的一邊已被小黃車“佔領”，他們排列整齊，隨時整裝待發，年輕的白領們拿出手機一掃，小黃車分分鐘開啟他們新一天的征程。女兒興奮地探著頭望著窗外，“媽媽，你看！這就是大家所說的共享單車吧！這種出行方式，真是綠色環保，省錢又能鍛鍊身體，真是一舉三得呢！”
傍晚，夕陽的餘暉灑滿了城市，穿過法國梧桐樹交織的林蔭小路，女兒行走在回家的路上，女兒卻看到地鐵口亂七八糟地疊放了不少小黃車，有的還如耍雜技一般，被倒立在花壇裡，一位戴袖標的老伯伯正在整理著被堆放的小黃車，他吃力地將他們排整齊，黝黑的臉上滑下豆大的汗珠。他喃喃自語道：“搞什麼共享，還不如沒有呢！”女兒也為老伯的辛勞和這些沒有素質的行為感到遺憾。
幾天後，學校召開辯論會，討論論我們所生活的共享時代。有同學說，像共享單車、“滴滴”網約車，方便，快捷，安全，綠色，讓人們出行和回家的腳步變得輕鬆；像共享書店、共享籃球和共享玩具，大家輪流使用可以彌補這些商品使用時間短暫、價格昂貴的缺點。各種共享節約了社會資源，給大家帶來了生活的極大方便，應該大力發展。但也有的同學認為，共享資源的出發點雖然是好的，但是非自己的東西很多人就不會愛惜，像共享單車的亂停亂放，還被亂貼上了小廣告，嚴重破壞了市容；許多單車沒使用幾天就被一些低素質的人大肆破壞，單車被拆得只剩殘骸，損壞的單車堆積如山；網際網路公司為了佔領市場份額而“燒錢”，無序地投放，造成的社會資源的大量浪費，應該給予限制。
而女兒在想：“我們生活在共享時代，網際網路改變了我們的生活，現在離開網際網路，我們的生活將無法想象，生活將不可能回到過去。共享對於整個社會是一種非常環保與可持續性發展的方式。共享不但是簡單的資源互聯，更重要的是共享將我們每個人的心靈互聯在一起，同時共享也是一面鏡子，映射出人們的道德和素質，每個人都可以通過共享這面鏡子看到你我他，所有共享的的發展尚處於萌芽和起步階段，愛惜共享資源一方面需要城市的監管，“遊戲規則”也有待大家去熟悉和遵守；更重要的是人們要提高社會責任感，只要人人獻出一點愛，這個世界就會變得更美好，這是生活在這東方大都市的一種生活態度。共享不但是物質，更是精神，更加文明地享受全新生活模式，融入新的共享時代。
我們的生活從共享開始 篇9
記敘文 ,897字共享單車，共享書店……“共享”這個字眼在我們的生活中越來越常見。而“共享”的真正意義是什麼？它又是如何迅速發展的呢？這個問題不禁讓人深思起來……
從小到大，無論是老師、父母或是其他長輩都曾教導過我：“擁有快樂，是快樂的最基層；而與人分享快樂，才是快樂的最高境界。”“分享”這兩個字的真正含義應該是人盡皆知的，意思就是說把自己擁有的東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬於個人的公共財產拿出來，和所有人一起共同享用。既然是公共財產，那就不屬於個人，屬於整個國家。我們作為中國的一員，有權力去享用這些公共資源，更有義務去保護這些共享資源。可現如今，越來越多的人愛上了這些共享資源，因為它們方便快捷，同時隨時隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車後不把車放回指定地點，到處“亂扔”。你沒有聽錯，他們對待共享資源就用“扔”的。“扔”，你會想到什麼？對，就是垃圾，在他們眼裡，共享資源被他們使用過後，只要對他們來說，已經沒有了利用價值，那就和垃圾沒啥兩樣。
想象一下，如果有那麼一天，草叢裡，人行道上，甚至在樹上到處都掛滿了“共享單車”，而在共享單車的指定停放處卻是空無一物，那我們的生活將會變成什麼樣子？
國家政府機關開創“共享資源”以來，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以後按照現在的情況發展下去，我們的生活哪裡還會有“共享”？
保護環境，尊重他人，往往就是一個小小的舉動：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車上給老人讓個座，也許……這樣的小事看起來微不足道，但如果人人都去行動起來，那就會讓我們的身邊充滿了愛！
我們生活在21世紀，這是一個幸福的時代，可如果有人要破壞它，我們就應該勇敢的站出來，堅定地對他們說“不”！只要我們團結一心，互相幫助，互相理解和包容，那麼我們的明天將會是一片光明！現在，我突然發現從前的我對“共享”的理解太膚淺，他並不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學會幫助，學會信任，學會共享，共同開創屬於我們的“共享時代”！
會生活，會共享 篇10
記敘文 ,675字從遠古時期到新世紀2017年，從石器時代到科技時代。我們人類的文明每天都在不斷進步，生活條件、自身素養與社會同步提高。
商、周朝人類的交通工具只有馬車、漁船等，非常不便利。現在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會在進步、科技在進步，我們的祖國也越來越富強嗎！
2017年起，一個新穎的詞彙出現在大眾眼中，這個詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。
懂得分享，會分享一直是中華兒女心中品德。比如說我們經常使用的聊天軟體QQ，每天都可以看到彼此在空間分享。
“共享”生活理念，發展到現在最為大家常見的就是共享單車。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車等等。共享單車推行到現在，我發現綠色出行的人更多了，如今人們更願意拿出手機掃一掃，騎車出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的“保護環境”相一致。
共享的實施發出，當然有利也有弊。平時可見，天都有被破壞的共享資源。共享單車，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車佔為己有；共享書店，諸多人沒有合理的愛護書；共享籃球，有借無還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。
共享已是我們生活的一部分。一個城市，一個時代，每天都在發生日新月異的變化。社會靠的是大家，我們每個人都是社會這個“大家庭”的一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時代到來了，我們就應該去創造它，讓它去創造我們！會生活，會共享！大手拉小手，全民齊出動，大步邁向“新共享”！攜起手來一起創造更美好的明天，更美好的社會，更美好的祖國，更美好的世界！
改變生活的共享 篇11
記敘文 ,720字在現代，越來越多的事物被共享化，共享單車、共享書店、共享籃球……這些共享資源無不在逐漸改變著我們的生活理念。
還記得沒有共享資源的那會兒，大家都是互相借用，充滿了濃濃的人情味兒。現在，你瞧！各類共享單車，大家只要拿起拿個冰冷的手機，面無表情地掃一下二維碼就能使用了，簡直就是機器人乾的活兒！以前互相借東西，大家還能高興地聊會天。現在呢？別說聊天了，就連笑都不會笑！
共享資源的缺點還不只這點，它還有個最致命的缺陷—量多。以前，大家要去借東西的時候，要先打電話講清緣由，再往前借用，做到量力而行，你看，這不就是要告訴大家要勤奮，就算借東西也不能馬虎嘛。現在共享資源極速瘋狂地擴大，走出家門就會發現一輛共享單車倒在門口。還記得前些日子，上海還不是把這些共享單車給整頓了一番嘛。當我第一眼看到從無人機鳥瞰拍下的那些共享單車整齊停放的圖片時，我差點以為那是一片花花綠綠的花田了，驚訝！這不僅破壞城市形象，也浪費了資源。
但，如果你換個角度來想的話，這共享資源雖說有缺點，但是它也是有積極一面的優點，畢竟它是伴隨著時代的需要而產生。
現代的人們—特別是城市裡的年輕人，共享單車，實現了城市公共交通的終極完美；共享圖書館，使書與人們的交流更為自由。方便、快捷、靈活，是共享資源體現出來的最大好處。
共享資源已經逐漸滲透進了我們的生活，可以說我們現在的生活已經離不開共享資源了。至於這共享資源是好是壞，其實並沒有絕對的定義。如果你好好使用它，那它就有百利而無一害；如果你不去好好地使用它，而是無規則地去消耗它，去丟棄它，那麼它就會變成有百害而無一利。只有愛惜它，合理有效地利用共享資源，共享才能為人類作福，才能創建出更美好的明天！
慢生活，“慢共享” 篇12
國三作文 ,738字隨著時代的發展，科技在不斷地進步，“共享”成為當下十分熱門的詞彙。
各種“共享”單車，“共享”籃球漸漸出現在了人們的視野，成為了一股新的潮流。不知不覺中，我們迎來了一個“共享”時代。
在城市的大街小巷中，不乏許多騎著單車的身影，他們行色匆匆，眼中只有前行的方向，對於周遭的一切根本無心駐足。
秋裹挾著幾場清冷的小雨無聲無息地來到我們身邊。初三的生活總是那麼理所當然的乏味可陳。我囫圇吞棗般將一袋牛奶一飲而盡，穿梭在擁擠的人群中
秋雨總是那麼毫無徵兆，周遭那些騎著單車，亦或是步履匆匆的人們只好就此停下躲在車棚中，外面的雨似乎想要下到天荒地老，遲遲未停。旁邊想起來高跟鞋急躁的“嗒嗒”生，我也在不住地望著手錶，看著秒針一圈又一圈地輪迴。
突然，一簇白吸引著我的視線，是一隻小貓，墨綠色的瞳仁顯得它炯炯有神，它旁邊堆著各種廢紙簍和紙箱，頭頂著的墨綠色紙盒被雨敲打著，雨水順流而下形成一道雨簾，簾中的它時而舔舔它的貓爪，時而眯眼小憩，彷彿那雨於它只是一種點綴，絲毫沒有打破它的寧靜。
雨停了，那一簇白一躍消失在了我的視線，周圍的人也都騎著單車，迅速撤出了雨棚。
我不禁陷入了沉思，“共享”雖然使人們的生活更加便捷，卻也加快了人們的生活節奏。這種“快餐”文化逐漸趨於主流，人們心中那塊用不腐朽的“路標”驅使著他們東奔西走，看似目標堅定，內心卻極其的麻木。
有誰會騎著單車領略一路的美景？有誰會關心周圍的一草一木？又有誰會在雨中觀賞一隻流浪貓？
無疑，我們那份閒適早已被心中條條框框的時間表逐漸腐蝕。一路美景卻無人細賞。
然而，我們為何不好好利用現在的“共享”資源，去領略那份別樣的美麗呢？
我們應當在這個“共享”時代慢下來，慢騎，慢看，慢生活。在追求夢想，風雨兼程的路上，享一路美景。
活在共享時代的體驗 篇13
國二作文 ,766字每當我迎著初升的朝陽走在上學路上，總能看見路邊豎著一些樁子，樁子上還拴著一輛自行車。
有一次，我看見一位比我大不了多少的姐姐，她拿了一張卡，在一臺顯示器上掃了兩下，輸了幾個數字進去後，一輛自行車的鎖應聲開啟，姐姐騎上它就走了。
我回到家，立刻開始上網搜尋，才知道這種很方便的自行車名為“共享單車”。當我圍繞著“共享”這個詞搜尋的時候，搜出來的結果嚇了我一跳。原來還有許多共享資源在我們身邊，只是我不知道罷了。
看著層出不窮的共享資源，我覺得它們在為我們帶來便利的同時，也讓很多人的生活習慣悄然改變。比如共享單車，用一張卡刷一下，再輸一下密碼，就能騎上一輛自行車，從而讓它更快速地載你到想要去的地方。
不過雖然共享資源非常方便，但是包括我在內的一些人，所真正想要的不是使用權，而是所有權。所以像我這樣的一些完美主義者，所追求的是擁有自己的東西，而並非與陌生人合用我們所迫切需要的。
而又對於一些圖書愛好者來說，只要家裡不算貧窮，他們所要的是想看什麼書就看什麼書，所以要滿足這個要求，應該就得藏書。共享書店對一些偶爾才看看書的人來說，是一個看書的好去處。但是對於真正從心底裡喜歡讀書的人來說，他們絕對無法忍受讀一本已經有很多人在自己先前看過的書，因為當手中拿著一本很髒的書時，人的心情也會隨之降低。
但是共享時代的浪潮已經來臨，越來越多的人喜愛共享資源。也許就像我們這樣的“頑固派”也會越來越少。因為共享資源真的很方便。
不過我認為在用卡開啟共享單車的鎖的時候，需要小心個人資訊的洩露。因為我記得，在講網路安全的特別節目：“第五空間”播放的時候，有一段黑客大賽時，一位女黑客現場演示如何盜取某輛共享單車使用人的資訊以及開鎖。然後她成功了，使用者的資訊也被盜了。
總而言之，共享時代的來臨不能說“百利而無一害”，也不能說“百害而無一利”。
活在共享時代 篇14
國一作文 ,816字週五，我急不可耐地蹦出校門，與身旁的同學道個別，卻只見他從包裡掏出手機，對著明黃的自行車掃了一下。
那同學利落地上車，瀟灑地去了。秋風把他的衣襬吹起一個帥氣的弧度。
如果這事兒發生在幾個月前，我也許會問他：“這不是剛剛那個人的車嗎？咋被你騎去了？”
放在當下，我已不會產生些許疑惑，幾乎人人都熟知“共享單車”，熟知這些成排或落單出現在街上的單車。
雖說共享單車的出現讓“共享”這個詞語走進了我們的生活，但你可曾發現過那些隱藏在我們身邊的共享資源？
開啟圖書館的大門，摸摸那些陳舊褪色的封面，他們不知道被多少雙手翻開過，也許書頁裡還有某人惡作劇的塗畫修改—這些人是否被處罰，倒已無從知曉。
或者走進教室，看看與你朝夕相伴的書桌，他們有些年歲已高，焊接處“嘎吱嘎吱”地搖晃；有些尚年輕力壯，還能供男生踩著去拿風扇上的紙飛機；有些還是徹頭徹尾的“小年輕”，五彩斑斕，被學生們“關愛有加”。他們身上有著前人的烙印：一個用刀片刻下的“早”字；一行油性筆書寫的永恆情詩；一張粘得牢固撕不乾淨的座位號……
瞧，共享資源還真不少，但人們好好地去使用他們了嗎？
單元樓門口停過一輛“小黃車”，它的輪胎掛著沉重的鎖，似乎是有人張揚地展示自己對“共享”單車的主權。學校附近常有淹在爛泥裡的單車，把手不屈地伸出泥潭，它一定是想要履行自己的義務，但鮮亮的車身早已染上汙點，靈活的“腿腳”早已扭曲。
共享資源，還真是一塊人類素質的試金石。
愛心傘借了不還，單車一週被送進回收站……我看不懂大人的心，但我固執的認為：人總是自私的。
奇怪，共享體現的無私，怎麼還藏了自私呢？這個時代，到底是怎麼了？我不會不認可共享理念給生活的無限便捷，但也不會看不見它投射出的人心陰暗面。
昨天走上街頭，看見一家提供愛心傘的店面已把傘架收了回去，這倒也不奇怪，畢竟我看著傘一把把少下去，誰還會去做這種虧本事兒？
我們生活在共享時代，這是最美好的時代，也是最糟糕的時代。
生活不是享受 篇15
高一作文 ,921字生活是什麼？
生活是陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”。
生活是王安石的“空山新雨後，天氣晚來秋”。
生活是李白的“野火燒不盡，春風吹又生”。
生活是辛棄疾的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開生活，生活也離不開我們。有的人認為，生活是一個百寶袋，要什麼有什麼；有的人認為，生活是成長的絆腳石……但在我看來，生活是一把鑰匙，去開啟成功的大門；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。
生活是人生途程必走的一道人生路，沒有它也不會有你。生活是我們成長，我們奮發的啟程點。
生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的史鐵生，他站在人生的低谷中，沒有屈服於生活給他帶來的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的高處，寫出了自己的領悟；“死是一件不必急於求成事……”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點，之後寫出更多感動，激勵人們好好面對人生的書籍。
生活讓司馬遷在歷史上永銘。因為為李凌辯解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然後他並沒有放棄，灰心，而是奮起筆書，在苦難的監獄中寫出了史家之絕唱—《史記》。在此困難的環境下，司馬遷都如此堅強活著，生活是什麼？生活只不過是一場大風大雨，度過了，就見彩虹。
生活讓我們快樂成長。因為生活的條件。人們就不懂去創造；因為有成功的基礎，人們就不懂向前繼續努力；因為生活，就不懂改造原來的基礎……生活讓我們在成長的道路上學會很多。如比爾．茨在寫給高中和大學畢業生時，告訴她們在學校沒有學到的事情：你的困難不是你父母的錯。多好的一句話，確實，父母把你帶到這個世界上，並非什麼都替你們做好，要想成功就必須努力奮鬥，天下不會自動掉餡餅。
人生在世，時間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。
生活因分享而精彩 篇16
國小六年級作文 ,716字“贈人玫瑰，手有餘香。”分享是輕而易舉的一件事，只需將東西與他人一起享用。但分享，卻能讓人的內心如沐春風。而那次的事情，讓我對分享有了更深的瞭解……
校園內，班級中，老師為了嘉獎我們兩星期以來的努力，給我們每組都發了一個香噴噴，蜜蜜甜的蛋糕。但由於我們的名字只是第三而已，蛋糕的大小還是讓大家有些小失望的。 如此小的蛋糕給那麼多人分，每個人都希望自己能分到更多的東西，於是，一場“戰爭”便不可避免地發生了。
人群之中，桌子的拍打聲不絕於耳，唾沫在空中胡亂飛舞，大家個個面紅耳赤，青筋暴起。有些人還在堅持著，還有些人慾語淚先流，走出了人群……
半分鐘，一分鐘，一分半，時間不斷流逝著，這場“戰爭”卻依然僵持不下。“要不，咱倆少分一點，剩下來的給你們繼續分吧？”突然，嘈雜的吵鬧中傳出了這清脆動聽的聲音，其他人都愣住了，不知該說一些什麼，唯有這兩人微微地笑著，望著大家。大步走到蛋糕前，切下兩塊極小的蛋糕放在他們的兩個碟子中，便離開了。
他們的這行為，猶如一盆水，澆滅了戰爭的怒火；彷彿一絲春風，拂滅了大家心中的焦躁，又如一道陽光，融化了所有人冰凍的內心。
這一刻，大家的吵鬧聲停止了，越來越多的人加入他們的行列。一塊塊，蛋糕陸續分到每個人手中。大家臉上的仇恨不見了，春風在每一個人臉上洋溢著，我也拿起了同桌遞給我的一塊蛋糕，細細的品嚐著這兩股甜蜜的味道……
生活因分享而精彩，它如橋樑，連線了每個人的內心，如棉襖，讓大家感到溫暖。生活，因分享而精彩。
享受慢生活 篇17
高二作文 ,828字生，無非就是一曲生命讚歌，而活也便是一種艱辛曲折。但願生活美好，我會靜靜品味，享受慢生活。
慢是一種幸福的標誌，慢是一種享受象徵，慢是一種自然美的展現，慢的美好為多數人所向往。
我願意慢生活，我熱愛慢生活，因為有些時候可以從中慢出自然，慢出節奏，慢出態度，慢出真理。
而現代生活，尤其是像我國這樣的超級大國，又在，又處在這樣一個發展過程中的發展中國家來說，能真正慢下來的要不就太少，要不就處在老齡段了。對於像我們這樣的學生，“吃飯、學習、睡覺”，簡簡單單的“三步曲”已經壓得我們喘不過氣來，使我們忐忑不安，使我們加快腳步，使我們拼命向前！
那我們又為何要慢？慢些什麼？怎麼來慢呢？
其實，慢無非就是一種態度，慢就是一種境界，慢就是一種超脫，慢下來才是最好的。如英國平時忙碌，週末有的只是隨意，有的只是慢下腳步，享受著這樣的慢生活。很多國家的人們對等待普遍有耐心，他們享受慢生活，微笑服務，他們一樣過的自由自在。著名的數學家、物理學家也正是在蘋果園裡休閒，才發現了萬有引力定律。
慢只需要在心態上，要懂得穩重，遇事不急不燥，不能像個猴子似的，該冷靜的時候要冷靜，該思考的時候要思考。慢的有理，慢的自然。
慢下來，品碩果之甜蜜，思失敗之成因，賞身邊之風景，展未來之巨集願。慢下來，促進能量的儲蓄和釋放；慢下來鍛鍊好我們的生理和心理機能；慢下來，是一種心靈的體驗。
也許，你會對“慢”字有些偏見，有些同學會說了：“慢了，成績不就下來了嗎？那還怎麼趕得上別人啊！”或許他會這樣說：“慢無非就是玩唄！”
可能你們是對的，可“慢”的不一定是不好的，要學會慢在點上，慢慢地處理那些不確定的因素，慢慢將那些容易錯誤，容易馬虎的地方弄踏實。
慢的態度可能帶你走向成功。慢的態度可能幫你找到方向。慢的態度可能蘊含真理。
不必理會那些慢的抱怨聲，只要你是對的，就堅持並將它走下去。那些越慢的步子越精彩，在希望之路上他可能會是開啟夢想之門的鑰匙。
讓我們一起慢出節奏，慢出真我吧！
享受慢生活 篇18
國一作文 ,710字“哎！”
終於寫完了這麼多作業，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因為寫作業而緊張神經……我決定出去散散步，放慢一下節奏。“說不定我還能碰到什麼新鮮之事呢……”我心裡這樣想。
帶上我的一份閒適，我出了門。拋在腦後的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。
噢……抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映著蝴蝶般的落葉，彷彿它們還活動著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進了我的內心。此時，我為它們的存在，莫名地感到開心。
我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉……“或許是我想多了。”我想。
馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風搖響了小花的“嫩莖”的幾點聲音。“怎麼……”噢，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然裡的聲音使我不再孤獨，給我秋天般的溫暖。
我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節奏已經慢下，似乎是一個人在彈奏優美的輕音樂。那個人就是我自己。
尋找著安適，它其實在每一件事物中。散步著，聆聽著音樂……我想，“繼續散步。”
舉起一小塊石頭，隨意地丟進了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤著我的心裡的水。浮想連篇，在幻想裡默默唱歌，留下了開心的、舒適的迴音，讓嘴角一彎……
時間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會那麼多。
又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我彷彿覺得我輕鬆了一些。是啊，生活多麼美好……看啊，精美的葉脈好象在微笑！
我永遠忘不了這樣美麗的感覺。彷彿在睡夢中，又百般舒適……
“啊！”我感嘆著，活動了幾下。那時，我再也想像不出疲勞和緊張。
走到了路的盡頭……散步的感覺還沒過癮！
慢生活總是美的。
享受慢生活 篇19
國小五年級作文 ,505字年輕人每天都埋頭於繁瑣的工作中，孩子們每日都藏身於堆積如山的作業裡……每當自己的朋友出去玩耍時，心中只有羨慕。但你們何嘗不拋棄快生活，去享受慢生活呢？
冬夜，風嗖嗖地颳著，我們一家騎著“小黃人”暢遊泉州古城—西街。
在大街小巷裡，我們騎著自行車一路上有說有笑，爸爸總是幽默地講著笑話，媽媽分享著等會要做的事情，而我呢？在這父母的談話裡也表現得積極踴躍。
走著走著，身旁的“小黃人”不約而同地加入慢生活的行列，共同享受這漫長之夜的樂趣，這正是眾人嚮往的慢生活。
一路暢通，來到西街，燈火通明，霓虹閃爍，我們興致勃勃地開啟美食之旅。你瞧！誘人的安海土筍凍散發出迷人的香味；鬆軟可口的拔絲蛋糕前人山人海，好似一條巨龍；期盼已久的麻籽鋪前，顧客們爭先恐後。
突然，一陣冷風吹來，我瑟瑟發抖，雞皮疙瘩都豎起來了，弟弟也是如此，母親見狀，忙把自己身上的大衣脫下。這時，父親就走過來把母親的手擋住，笑了笑，脫下自己的外套披在我的身上。一瞬間，一種氣息在我們身上縈繞著，隨後大家都不約而同地笑了笑，繼續享受這夢幻美食世界！
享受慢生活，來一次具有人情味的“旅遊”，享受這天倫之樂。
我喜歡慢生活，喜歡輕鬆的生活……
享受快節奏裡的慢生活 篇20
國一作文 ,692字剛步入初中，身為“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點一線的校園生活把我們鍛鍊成了飛速運轉的“機器”。
為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣並不適應，但漸漸地竟從快節奏裡享受到了“慢生活”的快樂。
每當下午最後一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂。“快節奏”讓我們體驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時間也不長，儘管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時，一個心有靈犀的眼神，一個輕輕淺淺的微笑，兩個身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長長的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。
每晚九點，上完晚自習，快節奏的我們已經做完所有的作業。回家後，就盡情享受屬於自己的時光。靠在床頭，米黃的燈光下，一本散發著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行雲流水、落英繽紛的語句充盈著的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節奏後的這份悠閒，讓我在繁忙的學習中也能陶醉於書海。
因為快節奏，我們的學習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩。偶爾，還會邂逅一場音樂會，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無比的慢時光。
原來，慢，其實是個每個人心態的悠閒。學會用從容的心情去發現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“採菊東籬下，悠然現南山”的愜意。