慢工出細活相關作文20篇
慢工出細活 篇1
國小六年級作文 ,767字在學校安排的少年宮綜合實踐課分組活動上，我被意外地分到了“玲瓏串珠”小組。我想：真倒黴，既然我是個堂堂正正的男孩子，怎麼就被分到了這個小組，還讓我做女孩子的活—串珠。我一沒有女孩子的精細，二是很多女孩子平常就喜歡在家做串珠等小手工，相比之下我沒有什麼經驗，到那裡就是不就是去丟人的嗎！
星期三那天，我們早早地來到了下城區青少年活動中心。排好隊，在兩位老師的帶領下來到了串珠活動中心—四樓的教室。剛坐下，我們的串珠老師先熱情地和我們打了招呼，並簡單做了自我介紹。而後便給我們每人發了一盤珠子和一根細線。我一看那盒珠子，裡面裝滿了各式各樣的珠子，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，像一顆顆糖葫蘆。過了一會兒，老師向我們介紹串珠的方法：首先，把兩個或多個珠子串在一起，然後用線再次穿邊上的那顆珠子，用力一拉，讓珠子成為一個環，這叫回穿，是串珠的第一步。接著，老師又教我們如何分辨左右線，讓我們按照黑板上的口訣做。我看了一下黑板，第一步寫的是：左線加五顆，右線回穿一顆。說明要穿上五顆珠子，再用右線回穿一次。於是，我在左線上穿入了五顆珠子，又用右線回穿了一顆，剛用力一拉，“嘣”的一聲，好不容易穿好的珠子撒了一地。看見這情形，我有點懈氣，但是，想想又不甘心，於是便跑去向老師請教。老師告訴我：“串珠是細活，力度不能太大也不能太小，要適中，你可以多嘗試一下，不要放棄，要相信自己。”聽完老師的話，我重新回到座位，再次串起珠子來，我一邊串珠一邊謹記老師說的用力適中的要求，再拉線時便用輕一點的力，只聽到“咔”的一聲，第一步完成啦。就這樣，我依次完成了第二步、第三步……最後，當我用紫色珠子封完頂後，哇—大功告成啦！
看著出自自己雙手的完美“玲瓏串珠”，心中成就感十足。這次活動讓我深刻體會到了慢工出細活這個道理。
慢工出細活 篇2
國二作文 ,1298字不久之前我慕名觀看了一部紀錄片《我在故宮修文物》，我既為影片中那一個個設計精妙而又做工精湛的文物所吸引，更被影片中那看似普通的維修師傅們所深深折服。在他們身上完全看不出任何炫耀和浮誇，走在馬路上坐在地鐵中，他們就是最普通的市民。可他們卻是最頂級的文物修復專家。某種意義上，文物的無價和歷史的傳承正是因他們而延續。他們的工作如此普通，一切以“慢”為主，可他們慢得認真，慢到“擇一事，終一生”的境界。
沒想到的是在接下來的幾天裡，我盡然有機會如此近地體驗了一把“工匠”的滋味，深深地嚐到了工匠的不易。參加學校組織木工製作活動，我有幸被選中了。
我的第一個作品是一個迷你號的屏風，看起來小小的物件卻花費了我不少的時間。因為原來勞動周接觸過木工製作，所以初拿到製作圖時，我心想著這不挺簡單的嗎！一張A4大小的紙上印著屏風的底板和支腳的樣子和尺寸，形狀都是規則的長方形，任誰看都不會覺得著困難。那就抓緊，立馬開幹，我急性子的特點自然而然地主導了我的行動。但當我將圖樣臨描到木板上，問題就來了。畫完底座和支腳之後，我發現板材上剩餘的空間已經了很少，再粗枝大葉的我都看出來那是肯定不夠做屏風的主機板的。我不得不停下手來重新排布。這邊放底板，那邊放支腳，試了幾回，果然空間都似乎變大了，畫完支腳、底板和主機板，還留下了些空間呢！我在那多出的空間裡畫上了一個祥雲的圖案。
接下的環節是我以往就比較犯憷的技藝了——鋸割。鋒利的刀刃一下就能將木板切開，如果不小心鋸錯，鋸歪那是分分鐘鍾就會發生的悲劇。我不停地提醒自己，要像故宮修文物的師傅那樣耐得住性子。鐘錶修理師王津修一個鐘琢磨整年都是經常的事！嗯，一定要耐心、細緻，可不能在鋸割時開半點小差。慢慢地慢慢地木板按著畫的底稿一塊一塊成型了。終於到了最後一步，也是最關鍵最重要一步---打磨。一件作品好不好，可全勝在精巧上了呀！我要將原本毛糙的每一個角，每一個面，每一條邊都打磨光潔，這才是一個可當擺件的合格產品，否則就是一個毛坯。這可真不容易，笨手笨腳又點急躁的我耐著性子磨了半天也不見成效。老師看到了過來跟我說：“打磨最體現耐心了，你別急，慢慢打，慢慢磨，多磨幾下，不光樣子出來了，手的控制能力也會提高的。”邊說老師還給我做起了示範，看著老師手控砂紙，靈巧地左磨一下，右擦一下，木板便乖巧地變成了想要的模樣。
屏風不大，卻讓我花費了不少時間。在製作時，你總希望自己的作品可以更好，不知不覺就在那裡鋸鋸磨磨大半天，這或許就是人們常說的“工匠精神”。卓越的工匠工作時不動如山，沉靜如水，在日復一日的專注中成就傑出。他們傾盡一生，只專注於一件事的執著與專注值得我一生學習。當然我的木工活完全無法和匠人們相比，但我想其實不僅僅是在故宮的文物修理師身上需要工匠精神，在我們的日常生活中同樣也需要。當今社會日新月異快節奏的生活中，或許也需要我們放慢腳步，換種角度去做一些事，讓自己的心更加沉穩沉靜，減去浮躁。體會慢工出細活的精彩！
文火慢燉出生活的清香 篇3
記敘文 ,1129字柔和的晚燈倒映在柏油馬路上，在月色的照射下泛出點點光暈，似乎慢慢稀釋著白天的生氣，行將入眠。
一天的崇明之旅已接近尾聲，天色已晚，鄉下的小路邊在這一刻，更沒有幾家店亮著燈光。
乘著車，看到一家被樹林包圍著的麵館，沒有華麗的招牌，更沒有絢麗的裝飾，就只有用毛筆蒼勁有力地寫下的：“麵館”兩字，卻有著讓人想進去坐坐的衝動。
店裡沒多少人，但老闆還在廚房裡不斷忙碌著。
“老闆，一碗黃魚面！”
從廚房裡傳來一聲：“好，馬上來！”
在這個方言縱橫的小鄉村裡，這樣的標準普通話真的很少聽見呢。循聲望去，是一位慈祥的老師傅，那時他正忙著劈柴，只繫著一條白色的圍裙，身著白襯衫雖已年老，但仍流露著一種儒雅。
一個人坐在店裡，甚是無聊，於是便到廚房裡與老師傅攀談起來，這才發現這家店用的是老式的灶臺和柴火，而不是天然氣。
我不禁發問：“老師傅，您怎麼還用柴火煮麵呀？天然氣不是更方便快捷嗎？”
當時正在劈柴的老師傅抬起頭來，上下打量著我，得意地回答道：“小妹妹啊，這你就不懂了吧！我這柴火雖然用起來麻煩，煮起面來也很慢，但是受熱均勻，可以讓麵條更勁道，也可以讓湯更鮮，而天然氣雖然快，但火勢太猛，太急，容易把面煮糊，湯就不清澈了。”
“您用天然氣不是更省錢嗎？賺錢也更快啊！”
談到這個話題，老師傅笑靨如花：“幹自己喜歡的，做自己想做的，退休了不想考慮這麼多，開心就好，人啊，也就越活越年輕嘍！”
說罷，老師傅又埋頭劈柴，留我一個人品味這一細節。他劈的柴大小形狀幾乎完全一樣，他用手摩挲著柴尋準位置，操起斧子，向上一提，再猛地一劈，粗而長的樹枝便分成了兩塊。木屑在空中飛舞，似歲月般漸漸積澱成一條靜謐的溪流。劈好的柴被老師傅填進了灶臺，爐光澄澈明亮，映照著老師傅的雙眸，熠熠生輝。
不一會兒，湯鍋沸騰，麵條浮起，老師傅取來一隻碗，徐徐盛上魚湯，撒上些雪菜，隨後交上剛剛燉煮的黃魚，再用抹布拭去不慎濺出來的湯汁。
“小心，有點燙！”
我迫不及待地坐下開始品嚐美食，文火慢燉出來的麵條分外爽口，香氣沁人心脾。老師傅面露喜色，鏡片後深邃的眸子裡，飽含著對過往歲月的深情。之後老師傅打破了沉寂：“唉，如今的人們總是太著急了，慢工出細活，不講究細節怎麼會出精品呢？”
享用完畢，我恭敬地把面錢遞給老師傅，不，我應該稱呼他為老師—因為他教會了我很多生活的道理。
此時此刻，我又想起了一句話：“從前生活慢，慢到一生只夠愛一個人”遠離城市的喧囂，眼慢下來，才能欣賞生活中的美景；手慢下來，才能觸控到生活的多姿；心慢下來，才會品味生活中的處處美好。慢能體會很多快感受不到的柔情……
時間流逝，不捨晝夜。其實，裹挾在時間是水中的人們又何曾有慢下來品味過生活的美好？—尾聲
細嚼慢嚥出真味 篇4
高一作文 ,789字選擇一個溫暖午後，在陽光灑滿的樹林裡，捧上一本未讀完的書，繼續今日的程序，洗滌心靈，淨化靈魂。
近日圖書市場的“秒讀圖書”大有“席捲天下”之勢，大都是職場成功類圖書。有的書甚至直接挑戰底線，企圖在時間上先發制人。可這樣做，真的有用嗎？囫圇吞棗似地讀書，就像你吃一口蘋果，它卡在了喉嚨裡，下不去也上不來。只有細嚼慢嚥，才能品嚐出它的香甜與柔軟。
詩歌有她，她有詩歌。放慢腳步，一路前行。
她有著“知否？知否？驚起一灘鷗鷺”的天真與快樂；她有著“簾卷西風，人比黃花瘦”的愁情；她更有著“至今思項羽，不肯過江東”的豪情。她是一個奇女子，一個偉丈夫，她細嚼慢嚥出了眾多優美詩歌，帶給我們美的享受。她享受的是那個過程，而不是結果。正是她的這種不問世事，一心享受詩歌的態度將她煅造成為中國詩歌的煉丹人，也才能芳名流傳於世。
一生倔強到死，將詩歌進行到底。
總有一些女人是不老的，即使老去，也猶如曠野上無羈的野馬，肆意馳騁在疆場上。她18歲利用2年的時間寫好《你好憂愁》，並被翻譯為20多種語言。她就是法國作家弗朗蒂瓦斯薩岡。她酗酒、飈車，在眾人眼中她劣跡斑斑，可那又怎樣，她的人生，與你何干？她享受這個過程，享受詩歌帶給她的無限樂趣。她說，沒有寫作，我只能拙劣地生活；沒有生活，我只能拙劣地寫作。她慢慢寫作，慢慢生活，享受慢慢帶給她的輕鬆與愉悅。正是她的這種慢慢態度，成就了她的信仰，成就了她。
一曲紅樓離人淚，一曲離殤終不休。《紅樓夢》一書描寫了盛世紅樓下因男尊女卑而發生的重重悲劇。賞明月，品紅樓，酌小酒，拭乾淚，感人生，悲身世，嘆悲劇，聊哀情。在一個午後，捧一本紅樓，靜靜地坐在窗前，感受著寶黛愛情的悲涼，寶釵感情的錯押，鳳姐人生的慘況，種種都不是秒讀所能帶給你的，有時或許我們需要另一種的讀書步調。
且行且珍惜，珍惜歲月，描摹時光，慢讀詩書，品味人生的喜怒哀樂，觀看月亮的陰晴圓缺。
文火慢燉出靚湯 篇5
高二作文 ,912字一粒小石屑，無論它多麼堅硬，多麼不規則，經過蚌年復一年的精心打磨和滋潤都會變成一顆晶瑩剔透且價值不菲的珍珠。蚌磨珍珠是這樣，生活亦不過如此，不能急於求成，只能循序漸進，正所謂：文火慢燉出靚湯。
廣東人對湯的熱愛毫不亞於四川人對辣的追求，對湯的品質要求高，一定要文火慢燉幾個小時方可，甚至從大清早一直燉到晚上才喝，稱之為“老火靚湯”。文火慢燉後，食材中的精華都溶於湯中了，湯的營養價值和口感增強，難怪“老廣們”對湯如此這般的痴迷。人生，亦如一煲湯，上天給每個人的食材都大同小異，但有的人喝到的是清淡似水的湯，而有的人喝到的卻是味道鮮美的好湯，那是為什麼呢？原來前者急功近利，開足火煮沸幾分鐘就喝，食材中精華還隱藏在內部，而他們卻責怪生活無味，卻不知道文火慢燉，細細品味。放慢生活的腳步，在文火慢燉中細細品味生活的酸甜苦辣！
汽車行駛時，突然加速或急速剎車，這樣對汽車各個零件造成很大的耗損，而且很耗油，一舉多失。運動健兒們在訓練和比賽前都會做一系列的準備運動來熱身，少則幾分鐘，多則幾十分鐘，以防身體在運動時因不適應而受傷，並將身體調節到最佳狀態，甚至可能超水平發揮，一舉多得。欲速則不達，在英文中表達為“快速造成浪費。”的確如此，快速需要強勁的動力，而這些動力卻常沒有物盡其用，浪費在無關痛癢之處，做無用功。做人做事，我們不能過分追求所謂的高速，因為超速行駛易造成車毀人亡的悲劇，因此，我們要慢而穩地做好準備，穩而慢地行動，三思而行。燉出成功的人生之湯！
二十一世紀的今天，社會上盛行一種追求速度的風氣，餓了就吃速食品。困了就吃安眠藥，上班就坐高速巴士，病了就吃速效藥，“充電”就上速成班。速度上去了，幸福感卻下降了，據調查，“北上廣”中國三大發達城市的居民幸福指數，安全感和歸屬感指數如股市崩盤一樣一瀉而下。武火只能爆炒幾個小菜，而文火卻能燉出營養高、味道好的老火靚湯。人生路上有太多食材要我們去燉，如果僅僅武火爆炒，那麼我們會因消化不良而白白浪費食材。
不要急功近利，不要走馬觀花，不要一味追求所謂的高度。要深思熟慮，要三思而行，要文火慢燉，只有這樣，我們才能燉出往昔的光輝歲月，燉出現在的美好時光，燉出未來的燦爛希望。
嚼出生活真滋味 篇6
國三作文 ,830字生活之味，有苦有甜。苦時，想念甜的感覺，甜時，回憶苦的滋味……
看來九年級下學期，竟和想象中一樣令人恐怖。而體育訓練，也只不過是其中的一項而已。不知當初是如何讓在父母面前誇下海口“體育中考我定會拿滿分”的，就我這體質，彷彿很難。不過馬上就讓我知道了這一過程會有多麼艱難。
訓練的第一天，本來還抱有胸有成竹態度的我，一下子就被那可怕的訓練專案打下了谷底。我咬著牙，將身子蹲下，雙手背在身後，開始了其中的最漫長又最難得一項—蛙跳。
“身子蹲下來，重心放低！”老師的告誡始終一次又一次出現。一開始還輕輕鬆鬆的我，跳了幾步，就覺得已經邁不動步子了。更何況又不能站起來，此刻我的膝蓋就如同在被火燒一樣，又熱又痛，小腿只覺得無力，似乎有好幾百只蟲子在咬……我蹲在那裡，不想跳了，可能我的力氣已經耗光了。可越來越多的疼痛感開始蔓延到了我的全身，我單手撐地，想站起來，卻無能為力，眼前可還有一大半的路程呢，而遙望身後，也只有遙遙的幾個人了，終於，我站了起來，可全身的疼痛又一下子集中到膝蓋，想蹲下去，又更難了。多想就這樣終止，就這樣結束，可我知道，這是不可能的，沒有人在中途放棄，而我，又怎麼能做這個例外？我又蹲下身子，慢慢地跳著，跳了幾步，身子要倒下時，我伸出手去支撐，可卻還是摔在了地上，手指甲上沾上了一些草屑和泥土，衣服上滿是灰塵。全身無力的我，又只好重新蹲好，慢慢地一步步地蹲步前進。也許我此刻正像一個笨拙的企鵝，跳兩步，摔一步……還是慢慢摔到了終點，我靠著一棵樹，慢慢地站了起來。
今天想起這，倒有一些懷念的味道，可能是因為適應了，或許是因為自己不再懼怕了，現在的訓練，倒沒有了最開始那麼難了，即使雙腿還隱隱作痛，不過我不再怕它了。
可能現實生活就是如此，到了你最困難，最艱辛的時刻，才正是你要堅持的時刻，堅持到最後，就會發現，當初的自己，做的沒錯，因為苦只是暫時的只需要多嚼幾道，甜也自然就會出現。
嚼出生活的真味，多堅持一會兒，成功也就離你不遠了呢！
嚼出生活的真味作文 篇7
國三作文 ,8123字【篇一：嚼出生活的真味】
一行茶樹，一行桂花，我們互予清淳，也互予芬芳，我們互相牽引，也互相濡染，我們站在平凡的生活之上，也一起長出了希望的翅膀。
隔壁的爺爺是個古怪的老頭，總是一個人在家中，這也成了我鮮少見他的緣故，若不是奶奶讓我去還東西，我似乎都快忘了還有這樣一個人。我大步穿過他家的前院，穿過密密叢叢的農作物，只見他在後院不停地忙活著。
我生疏的喊了一聲，他頭也沒抬，只是招呼我過來坐下。我來到近前細看，原來是在煮茶，並不講究茶道之類的，大多數人選擇了泡茶而非煮茶，在於泡時可直接開水澆灌。，而煮茶則為親自燒水，再將茶葉放入其中，煮沸。
只見那壺中的水開始沸騰，卷著白色的浪花，空氣中竟有一絲白水的清甜味兒，老人倒也不著急，慢慢的將茶葉撒入水中，一落入壺中，茶葉便被襲捲到激流之中，上下翻騰，不想泡茶時安靜的舒展，它迫於無奈，只有經歷磨難，除非水不在沸騰，那麼生命到了盡頭，它才能安靜的沉到底下。
茶葉在水中煮了一陣子之後，一陣清香由近及遠毫無阻攔的滑進了鼻腔，這茶果然俊逸非凡，空氣彷彿得到了梳洗，靜觀茶色，像是最青的祖母綠寶石，或沉或浮，那茶葉別無旁聽，一芽就是一芽，爽朗俐落。我沒有忌諱禮節，獨自走上前去，舀出茶水，淺抿一口。茶水立刻在口中化去，許是從未喝到過這樣做出來的茶水，竟覺得“此物只應天上有，人間哪得幾回嘗”，在煮的過程中，茶葉彷彿將自己的全部精華都釋放出來了，全部溶於水中，淋漓盡致，比一般的茶水多了一絲韻味。
老人關掉火，水未立即停止沸騰，而是蛟龍擱淺盡力翻騰幾下後，有瞬間安靜了下去。似霧非煙，茶香化作一縷絲線，隱匿在其中，漾滿整座屋子，甚至不安分的逸出窗外。老人將茶水一股腦兒倒入一個大茶缸中，這時我才發現其中的不同，老人放的茶葉非常多，異於普通的茶水。緊接著老人示意我把茶葉含在嘴中。我小心翼翼的飲下茶水，而將茶水留在口腔中—由於茶水被煮的細膩柔軟，導致我不得不緩慢行動。留了大約五到六片茶葉在嘴裡。我一步一步跟著老人的古怪的想法做著，嚼含在嘴間的茶葉，先溢滿口腔的是一種奇異的苦，使味蕾緊張起來，隨著不斷地嚼著，茶葉裡的茶水也不斷的滲出來，如涓涓小泉，流淌在喉間。過了一會兒，嘴裡只剩下了甘甜與清香。我接著不斷地嚼下去，已是無味，已是殘渣。但是口齒間仍然留有味，不分苦甜。
我起身，向這個老者鞠躬，也向生活的真諦深深的鞠躬，他站在時空裡，像一座永恆的雕塑。
人生在世，註定要經歷生活的磨練，就像茶入沸水，在不停的輾轉奔波，在經歷磨難時，嚼出生活奇苦無比，後來在不斷地前進前進，最終戰勝了困難，生活便清香甘甜。而茶去水留，茶葉無用之時，嚼到無味，人也到夕陽之時，生活便也平淡如水，但可細細品味記憶中的甘甜亦或苦。這便是生活的真諦。
人生百態，人生百味，盡在其中。
【篇二：嚼出生活的真味】
咀嚼檸檬草，我體會到了生活的真味。
小時候，我和小夥伴們經常去草叢中尋找一種草。這種草的葉片長而細，一年四季常青，小巧玲瓏的，非常招人喜愛。而且他還能吃，只是入口極酸，不過經過反覆咀嚼之後便會有一種奇特的清新和甘甜。我一直不敢嘗試，但是出於對它的喜愛，我便從野外移了幾株，栽到了家裡的小花盆中，供自己賞玩。夥伴們說，它的名字叫檸檬草。
那日放假，我一個人被媽媽關在家裡寫作業，心中很鬱悶。經過我的不懈努力，作業終於寫完了，不過還有一項極為艱鉅的任務，那便是記單詞。窩在屋裡怪悶的，想出去透透氣，見陽臺上陽光明媚，柔風輕拂，於是抱起英語書，興致匆匆地來到了陽臺上。我一屁股坐在了那把竹製的搖椅上，壓得它吱吱響，它好像在衝我呵呵地笑！幾縷暖陽輕柔地灑在臉上，帶著花香的風兒輕佛著我的衣角，想與它跳個歡快的舞蹈……翠綠的樹葉在風中搖曳著，陽光透過它們的縫隙，悄悄地將它們映在了我的書頁上，書頁彷彿因此沾染了幾分小清新。此情此景，不覺心情大好，於是揚起書，樂此不疲地背了起來。一遍……兩遍……三遍，嗓子有些乾燥了；四遍……五遍……六遍，聲音有些沙啞了，七遍……八遍……九遍，心裡有些不耐煩了……我耷拉著頭，用袖口拭去了額上細密的汗珠。望著那些群蟻排衙的單詞，我有些眼花繚亂、暈頭轉向了，心裡嘀咕著：這單詞到底記到什麼時候才是個頭啊？我心煩意亂地甩開了手中的書，抬頭間，忽然望見那盆鬱鬱蔥蔥的檸檬草正在風中搖曳著……
我不禁對它產生了極大的好奇，心想；難道它真的那麼酸嗎？酸過後真的會有那種甘甜出現嗎？巨大的好奇心驅使著我。我若有所思地靠近他，小心翼翼地摘下了一小片葉子，慢慢地放入嘴中，然後恐懼地閉上眼睛。才嚼了一下，我便酸得牙都快掉了。但是我強忍著繼續咀嚼，期待著奇蹟的出現。漸漸地，意思甘甜浸入了舌尖的味蕾裡，緊接著一陣陣甘甜像一股股清泉一般流入了我的心間，帶來一種沁人心脾的清新……但它卻將我引入了沉思之中，我彷彿明白了……
我又信心滿滿地坐下，靜下心來，抱起那本英語書，背起了單詞。沒多久，我竟將它們全都被下來了。
生活總是這樣，先苦後甜。俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹？越是大的困難，越要迎難而上，要堅信，酸澀過後一定會有意想不到的甜蜜！
咀嚼檸檬草，我體會到了生活的真滋味！
【篇三：嚼出生活的真味作文】
安靜的燈光下，一個孩子埋頭做著作業，母親默默地坐在不遠處織著毛衣。窗外：新芽抽出、雨打芭蕉、霜蓋楓葉、雪鋪屋簷，景色換了又換……
昨晚房屋裡的燈光又黯淡了些，我靜靜地坐在書桌前做著那沒有盡頭的作業，媽媽抱著一本小說坐在我身後不遠處，輕輕地讀著，四周靜悄悄的。只有筆尖磨紙的沙沙聲，讕讕地讀書聲和電燈不時發出的噝噝聲相互交織著。
時間流逝在筆尖，一小時過去了，我才完成了兩門作業，平日早已躺在床上去見周公了，此時不免心生憂慮。手指輕輕地敲打著桌面，屁股不停地扭來扭去，總覺得不舒服。“這次作業的難度真大，每題都要耗費四五分鐘。”我嘀咕著。
思緒再一次卡住了，望著做了一半的幾何題不知所措，我絞盡腦汁卻無法繼續做下去，於是憤懣地把筆一扔，抬頭看著天花板。聽見低沉的讀書聲，猛地一回頭，發現媽媽仍端坐在那兒，輕輕地讀書。憤怒有了可以發洩的地方，於是衝媽媽吼道：“老坐在這兒讀書，你煩不煩啊？吵得我都沒法做題了！”媽媽身體一顫，茫然地抬頭看我，想從我的眼睛裡讀出憤怒的發源地，可很快起身走出去了。對於媽媽的沉默我的心更加急躁了，就連最簡單的加減運算也都算錯了。
過了一會兒，媽媽端著一碗熱氣騰騰的肉絲麵走了進來，關切地說：“餓了吧？要吃東西就說一聲，還發那麼大脾氣，可把我嚇壞了。”我一時間呆住了，不知是應該用手去接面條還是說等會再吃。我做夢也沒想到媽媽會在無緣無故遭到埋怨後仍心平氣和地為我煮來香噴噴的麵條。一股歉意油然而生，媽媽犧牲休息時間陪我，我卻瘋狗似的把憤怒宣洩在她身上。
我緩緩地接過麵條，輕輕說了聲：“對不起。”接著低下頭狼吞虎嚥起來，吃麵的呼呼聲掩蓋了母親的話，不知道具體內容，只曉得很溫暖，平息了我內心的焦躁。
然後我在媽媽驚訝的目光中用二十分鐘完成了剩下的所有作業。我側過身長吁口氣和媽媽對視片刻，接著一齊露出開心的笑容，一道月光斜斜地射入房間裡將我和媽媽籠罩在皎潔的光茫裡，彷彿讓我身陷蜜海，全身舒爽。
原來幸福如此簡單，平靜下來笑著面對家人，生活便有了芳香和甜蜜。
【篇四：嚼出生活的真味】
語文課上，老師談到生命，問道：“什麼是生活？”多年來的習慣讓我第一時間想到了字典，但字典上僅僅只有幾個冰冷的黑體字：人或生物為了生存而進行的各種活動。如果放在以前，我會毫不猶豫地回答，但是現在，我卻嘲笑它，生活，怎麼可能只是為了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的烏雲把人們困在屋子裡，無法四處走動，對於好不容易放暑假到姥姥家來玩的我，就更像一個囚籠，這裡介於城鄉之間，四面都有可觀賞的地方，但今天卻無法領會，偏偏又恰巧碰到電腦沒電，原本就無聊的我更加無所事事，呆坐在門口，看著雨點在重力的作用下加速下落，飛濺，但我的腦海裡卻激不起任何漣漪。
姥姥看見我這般無聊，便說：“要不去附近的圖書館看看書吧。”姥姥的手指了一個被雨水沖刷的模模糊糊的方向，我撐起傘，在雨中踏出一條路，迎著風，向那個模糊的影子走去。
管理員是一位白髮蒼蒼、戴著老花眼鏡的爺爺，看到我撐傘進來，眼神裡充滿了驚訝，“雨天，通常是生意最不好的時候，為什麼會有人來看書？”挑揀了一本自己中意的書，選了一個採光極好的位置，看起書來，時鐘不知不覺就打了六個盹，天已經褪去髒透了的衣服，披上一件暗色的襯衣，我有了回家的念頭，可我的翻書聲會不會帶給爺爺一絲絲安慰？能不能褪去圖書館孤獨的外套？
讓我陪陪他吧，我想，於是，再次低下頭，尋找先前的目光，又一次探尋書中的奧祕。翻著翻著就疏忽地悄悄放走了時間，再抬頭時，已是七點多，還是沒有閉館，可我疲憊的雙眼只看得一片模糊字跡。
我該回家了，站起身，合上書本，尋找著書的歸宿，爺爺察覺到了我的動靜，開始清掃圖書館。
“你怎麼還在這裡？六點鐘可就閉館了。”一個人扯著嗓子，拿著手電筒深一腳，淺一腳的走過來。我沒時間回答那響亮的女聲，只回頭看了一眼那佝僂的忙碌的身影，喃喃道：“六點就閉館嗎？”
胸口湧起了一陣陣的溫暖，周圍的黑暗頓時變得耀眼。生活，不僅僅是為了生存，還有許許多多美好的原因；生活不僅僅是為了自己，還有許許多多是為了不相識的陌生人；生活，不僅僅是陪伴他人，還有許許多多是默默關懷你的人在陪伴你，無聲無息—這才是生活的真味。
【篇五：嚼出生活的真味】
太公今年已九十有餘，拜年時，太公笑呵呵的招呼我們坐下，起身為我們倒開水泡茶。
爸爸媽媽去外採野菜了，說是要讓我嚐嚐鮮，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及兩杯香氣瀰漫的茶。
嫋嫋茶香中，我感覺自己變輕盈了，貪婪的呼吸著茶香，太公看我一副餓死鬼的模樣，只笑不語。待我滿足的舒了一口氣後，太公問起我的學習生活。一提到學校生活，我頓時像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的反差，不禁問我有這麼苦嗎。我吐了吐舌頭，一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯，喝了一口說：“茶可以喝了。”
我端起茶杯輕抿一口，馬上吐了出去，好苦，好苦。以前喝過的茶雖然苦澀但是尚能下嚥，喝著茶比起來著實有些小巫見大巫了。
抬頭看太公鎮定自若地喝茶，還一副享受的模樣。我在心底鬱悶地吐槽：估計太公沒味覺了吧。
太公無視我喝茶的反應，說：“其實生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是這茶真的很苦。”我哭喪著臉。“你慢點喝試試，不要吐出來。”我又喝了一口，極力控制才沒有吐出來。“什麼感覺？”“還是苦”太公看著我皺的不成樣子的臉，倒掉茶水，小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉，嚼了起來，滋滋有味。看得我心驚肉跳：“茶葉能吃嗎？苦嗎？甜嗎？”太公笑眯眯地說：“試試。”
我拾起一小片茶葉，放入口中，嚼了一下正準備吐出來。“不準吐。”太公嚴厲的呵斥，我被嚇了一跳，很少見太公板著臉說話。“慢點嚼”苦味溢滿我的口腔剛開始味蕾還在抗議，嚼著嚼著就麻木了，也不覺得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一絲甜味，極淡的甜味在口腔中游走，突來的甜味喚醒了被苦麻痺的味蕾，味蕾發出了喜悅的歡呼。我嚼地越發細緻，越來越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出殘渣我意猶未盡。
不知怎樣，我想起太公的身世，幼年喪母，父親再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有餘仍耳清目明，一雙眼睛藏滿滄桑和睿智。太公幼時估計也和我現在一樣吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作樂。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉，無非也就是想讓我明白生活是什麼。
生活是什麼？我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自棄。再嚼就被它的苦麻痺，麻木地日復一日年復一年。只有極少的人會仔細的嚼，入微地嚼，去尋找生活的真味。
生活如茶，真味是被千萬遍嚼出來的，認真對待才能嚼出生活的真味。
【篇六：嚼出生活的真味】
生活的真味有很多，有酸、又甜‘有苦、有辣，這些味道都值得好好去咀嚼，可我覺得先苦後甜這種味道，才是最值得用心去咀嚼的。
六級的暑假，媽媽帶著有一絲羞澀的我走進了一座房子中，走進了舞蹈的殿堂，就是這一座平常的放在房子，讓我贏得了無數的榮耀。“一二三四、五六七八”在這種節拍中，我開始了我的舞蹈生涯。看，我跟著音樂的節拍開始了律動，“up、down、up、down”，我在心中不停的默唸著。起腳、抬腿、下踢、轉頭、下地、旋轉，每一個動作都是那麼敏捷。看見跳得那麼流利的我，這不禁讓我下想起了當時肩撐的情景。我右肩點地，頭的一邊頂著光滑的地板，另一隻腳一蹬，身體就歪了下去，為自己打打氣，繼續。又一次摔倒，心中不禁有了絲絲退意，不過為了自己，咬牙忍住。在一次又一次的練習中，終於穩穩的撐住了千創百孔的身體。我帶著興奮的心情回到家中，向媽媽傾訴著我的成果，比得了諾貝獎還開心。
今天，我在舞臺上，在藝術節的舞臺上，這是我首次登臺演出。伴著熟悉的音樂我開始跳起舞來，和同學們跳起了合舞，下地、六步、三步、三角撐，流利的如高階音樂家的音樂作品。不一會兒，舞蹈就跳了一半，到我的時間，隨著勁勁爆的音樂，我也跳得越來越帶勁，當音樂結束時，莫大的劇場只聽得見我的喘氣，一秒、兩秒、三秒，整整三秒，場內鴉雀無聲，第四秒，掌聲像海嘯一樣湧向我讚美的掌聲撫慰著我渾身的傷疤，那時，我才發現，所有的辛苦都是值得的。
生活的真味，就像吃葡萄，牙齒先吃到酸酸的皮，有時還回酸出眼淚，但只要衝破那層皮，就能感受到那飽滿多汁的果肉，裡面的籽就像生活中的小插曲，雖然有些澀，但也無傷大雅，一一顆葡萄吃下去滿口留香，忍不住再吃下一顆，就像生活在繼續。
生活的真味只有用心、用身，用身心才能感受到那人生的百味！
【篇七：嚼出生活的真味】
好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀。可能每一種讀都有每一種讀樂趣，但是書中的真味只有細細地品味才能呈現。如同雨後的彩虹美豔無比，必須經過雷雨閃電的許久醞釀，才能示人短短几個小時；如同午夜的曇花清香襲人，必須經過靜靜長時間的等待，才能嗅出幽幽的暗香！
她跨過海峽，跨過偏見，終於抱起麻風村孤單的兒童，把無助的眼神柔化成對這世界的希望，她是張平宜，我咀嚼出她生活的堅強！
她挺身而出，接住生命，托住“幼吾幼以及人之幼”的美德，不比我們高大，卻讓我們仰望，她是吳菊萍，我咀嚼出她生活的光輝！
他被命運的繩索無情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀，他依舊執著為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下這樣的話：或者死，或者精彩紛呈的活著！不用猜，他是劉偉，我咀嚼出他生活的不屈！
這是生活的真味：真！善！美！
或許這距離我們過於遙遠，我們正值繁忙的初三，如山的作業帶給我們青春的喘息，無數的考試給予我們生活的枷鎖，生活的真味還是如此嗎？
是的，我堅信是的！
我們也會對著生活的灰燼嘲笑和絕望，我們也會對著生命的殘花失意和沮喪，但是我們依然不懈的追求心中的蔚藍，但是我們還會痛苦中拒咀嚼生活的真味！我們堅定，是因為剛強和堅韌出自於千錘百煉；我們頑強，是因為聰明和機智出自於日積月累；我們不屈，則是因為生活的真味出自於我們創造！
生活的真味或有酸，或有甜，或有苦，或有辣。但是生活的真味卻又不變的旋律：真！善！美！
讓我們創造生活的真味！
讓我們咀嚼生命的真善美吧！
【篇八：嚼出生活的真味】
生活就像一個調味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的……樣樣俱全。然而，這些味道可不是輕而易舉就能品味出來的，它們需要我們細細地咀嚼……
酸
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴的聲響，“蹬蹬”的高跟鞋聲告訴我們—數學老師進來了。同學們個個精神飽滿，等待著老師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不知道飛去了哪裡，只是猛然聽到：“王琪，這道題你來回答！”我呆住了，全班同學的目光都聚焦在我一個人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鍊拉上一樣，蹦不出一個字來，“早就看你心不在焉的，想什麼呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時落了下來，心就如同被剝開的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發出來……
甜
作文字發下來了，我迫不及待地開啟本子，看著老師用紅筆勾畫出的一條條波浪線，列出的一個個作文亮點，標註的一點點旁批，直到最後那個大大的紅色的“一百分”，心中不由得泛起層層漣漪，溢位絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點點滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開了花兒……
苦
初三的生活是忙碌的，每天早出晚歸，兩點一線地奔波於學校和家庭之間。早晨天不亮就要起床，晚上還要寫作業到半夜，有時還要“頭懸樑，錐刺股”。每天都上著近乎相同的課：語文、數學、英語、物理、化學……唉，初三的生活可真是苦啊！可苦中有甜，我們也有不少的收穫。
辣
生活中，無時無刻不面臨著挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿著挑戰。距離競賽的日子越來越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿了欣喜與激動，但同時，競賽也是充滿刺激的，不得不感嘆一句：“好辣，好刺激啊！”
鹹
又到每週一次的大掃除了，大家都認真的幹著，雖然辛苦，但大家都很勤奮，頭上豆大的汗珠，一顆接一顆的落下來，鹹鹹的。
……
生活就如同一個調味瓶，裡面裝滿了酸甜苦辣鹹，只要你用心去品味，就一定能感受到其中真正的味道—真實、充實、踏實，這就是我們初中生的生活。
朋友們，讓我們一起來咀嚼生活的真味吧！
【篇九：嚼出生活的真味】
從握著拳頭哇哇落地的嬰兒到奄奄一息即將張手死去的老人。人得一生就是這樣，拳頭裡帶來的最後還是一無所獲，那為何還要經歷中間的風雨？為何還要品盡世間的酸甜苦辣？這就叫生活。
天還沒亮就去趕集的老人，互相推擠在車廂的白領，為趕上頭班車而沿路奔跑的小夥子。繁忙的都市裡，這就叫生活，顯得格外平凡。什麼是生活的真味，這需要我們在“嘴”裡細細咀嚼。
辛勤。雪白的米飯放入口中慢慢咀嚼，細細品嚐。是誰把它變得香甜入口，是什麼機器把它的精華從中取出，到底是什麼人的辛勤耕種得如此飽滿的果實？順藤摸瓜，我來到了一片綠油油的田地，烈日下被晒得煤黑的農民有節奏地一抬一放操弄著鋤頭，這成了一道引人入勝的風景線。飽滿的水稻是他們的驕傲，青蔥的時蔬使他們自豪，筆直有力的鋤頭下他們充滿了自信。他們起得比雞早，為的就是拿著一筐新鮮的蔬菜，成熟了的水稻到市場上，工廠裡去買，賺幾個生活錢。他們每天不知要給瓜果澆多少次水，冒著烈日暴晒多少個小時，辛勤的勞動換而來之的卻是城裡人的浪費。他們不求大富大貴，他們是樸素的，只求安逸地居住在窄小的水泥屋下，只求天氣放晴等瓜果蔬菜成熟了好賣個好價錢。這是他們生活的真味，他們每天都在咀嚼著這份的辛勤。
甜美。身為一家之主的父親早早地出去工作，賢妻良母在家裡打掃衛生，照顧小孩，懂事的哥哥姐姐刻苦地學習，爺爺奶奶在花園裡有孝順的小孫子陪做早操。一切都是那麼幸福美好，一家人過著甜美的生活，這才是生活的真味，咀嚼著甜美，讓生活過得更快樂！
辛苦。隨著科技的發展，人類邁進了資訊時代。白領，骨幹，精英是當今社會中最搶手的，但有一份低微的職業被城裡人看不起，低工資高危險，卻在一座又一座的高大建築物中默默奉獻。這份職業說好聽一點是建築工，其實就是搬運工，苦力。他們一手一磚地疊起高樓，在路邊狼吞虎嚥地吃著灰塵與飯菜相交的飯盒，一個月領著僅僅能養活幾個人的工資，有誰能夠了解他們的辛酸。他們是那麼地辛苦勞動，每天咀嚼的只有不應屬於他們生活的真味。
呵護。人與人之間，語言交流溝通是不可缺少的，當你急忙地走在路邊，你是否會看見一些無家可歸的殘疾人，他們因身體障礙所迫來到路邊乞錢。社會是一個龐大的家族，我們需要關心與呵護自己家族中有需要的成員，讓呵護成為弱勢群體的生活的真味，讓他們咀嚼到身邊的人的關愛，這才是生活的真味。
人們常說人的一生經歷過無數的酸甜苦辣，如果你的人生像心電圖那樣一帆風順，那你就死了。在出生與死去的這段生活中，我們不能一事無成，要學會生活的真味，懂得如何讓你自己的生活過得更有意義。
吹出生活色彩 篇8
國一作文 ,721字生活是五彩繽紛的，安靜的白色，繁忙的黃色，熱情的紅色以及平淡的藍色……如果有一天，這些往常交錯在一起的顏色，被展示在了畫紙上，又會出現怎樣一番精彩呢？
這是一節活動課，內容十分有意思：吹畫。看著一張白紙和幾杯顏料被擺在桌上，我和小組裡的其他三位隊友陷入了思考中：畫什麼呢？經過一番激烈的討論，我們決定畫梅花。
畫梅花。很多人想的一定只是在潔白的紙上吹出枝幹，點上花朵。然而我們卻不是這樣想的：用水藍色當背景。
舀起藍色的顏料，我們把它隨意地滴在紙上，各自拿起吸管，準備創作。我深吸一口氣，抿著吸管的一頭，對著一滴顏料使勁吹了起來。顏料順著我吹的方向，“艱難”地擺動著身子向前移動了幾步，留下淺藍色的“足跡”。我又深吸了一口氣，用力一吹……在長達幾分鐘的努力下，兩頰已經泛紅發酸的我們終於把背景吹好了。可當我們信心滿滿地決定將樹幹吹好時，一位隊友的手一抖，舀滿黑色顏料的湯勺掉了下來……儘管我們一直在補救，但最終仍是無力迴天了。無奈之下，我們只好重新作畫，可第二幅畫，因為著急，也毀在了我們的手中，藍色仍然是背景，上邊加上粉、黃、白、紅幾種顏色，隨意交織在一起，可以說十分“抽象”。
看著這幅畫，我情不自禁地想起了我的生活。每天都是如此地迴圈反覆，起床、上學、放學、做作業，雖說有些無趣，但都可以說是在規劃之中。可如果一個人不小心，打破了這無趣之中的計劃，也許人心就會被打亂，節奏也會被打亂，就像此時桌上的那幅畫一樣，幾種情緒交織在一起，表面上很抽象，實際上卻另有一番深意……
周圍的喧鬧聲又把我拉回了現實，那幅畫又出現在我眼前，頓時，我似乎領悟到了什麼：生活就是如此，無論它怎麼變化，怎樣被一些事情打破，我們都要永遠堅強，笑傲揚鞭，繼續前行。
拼湊出生活 篇9
拼湊出生活作文700 ,749字在這個被網路，資訊，傳媒充斥著的世界裡，生活被分成了各種片段，人們彷彿沒有了一個完整的人生，拼拼湊湊起來的看起來雜亂無章，也少了一點靈性。
人花費大量的時間在網際網路上，帶來便捷與娛樂的同時，還有那虛假和浮躁。
常會看見人們不管在什麼時候都會低著頭看著手機，手指快速朝上劃去，不斷增加著閱讀量和瀏覽量。資訊量很多，我們記得的東西卻越來越少，也越來越沒有耐心看完完整的篇章。正是網際網路帶來的讓資訊獲取的更容易，耐心在這些碎片中慢慢被磨滅。還記得小學時大家碰到不認識的字，只能用厚厚的字典來查閱，那時網路還未那麼發達，可現在上網百度一下，很快字的讀音或者意思就顯示出來了，可那一瞬間碎片化的記憶，給我們帶來了什麼呢？便捷雖說是這個時代的標誌，可要明白，知識必須停留在大腦裡，而不是電腦裡。
網際網路往往會激發我們的情緒，看到一條訊息便會迸發出一些想法，然後便成為了網上所謂的鍵盤俠。這其實都是零碎的資訊帶給我們的後遺症，讓我們越來越聽風就是雨，一個剛出現的報道不一會就可以傳遍世界。被拼湊出來的常常就是明星，他們的生活，性格，喜好被各種形式傳播出來，其實人們卻根本沒有真正瞭解過他們，路轉粉與毀滅都是一瞬間的。這也是碎片化的網路帶給我們的弊端，有時虛假和真實間早就沒有了分界線。
我們通過網路社交可以認識好多朋友，人們也漸漸的把時間耗費在了網路交友上，可是五湖四海皆是朋友，真正約飯時卻約不出任何人。拼拼湊湊的朋友只是一種儀式，人們少了一絲熱情與真實，在乎的卻是自己是否能得到過多的關注與點贊量。它影響著我們對朋友的認知，讓世界多了一份淡薄。
科技的發展推進了生活的碎片化，可我們需要的不是這些片段，而是一個整合出來的世界，從碎片中得到我們想要的知識，而不是把一切都往身上仍，被這些碎片轉移了注意力。
手工讓生活更美好 篇10
國小六年級作文 ,649字手工是我的興趣愛好，在這個科技發達的時代，機械自動化，愛做手工的人彷彿越來越少了，但我卻沉迷其中。
回想起第一次接觸手工，我對它可謂是一見鍾情。
記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來了一個用紙杯做成的小貓，大大的眼睛，長長的尾巴，栩栩如生，別提有多可愛了。從這天開始，老師每天上課帶來幾個手工製成的小東西，讓小時候特別好動的我也越來越喜歡上了手工。於是，我開始自己做一做手工，從此沉迷其中，無法自拔，家裡也放滿了我做的手工。
很快我上小學了，沒有這麼多時間來做手工了，整天忙著學習。可唯一安慰我的是美術課。美術老師高高瘦瘦，心靈手巧，他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵我好好做手工。
我在一次輕泥課上，我突然有了靈感，做出了一輛十分有創意的跑車。跑車雖小，但很精緻，我對我的作品很滿意。同學們也紛紛向我豎起大拇指，人們都說我是“手工大王”。我聽了，也十分自豪，信心大增，做出了越來越有意思的東西。
有一次，學校舉行手工比賽，我被大家一致推選上去。
我走上賽場，看見這麼多的同學昂首挺胸，胸有成竹的樣子，我也漸漸心虛起來：他們怎麼這麼自信，會不會比我做的好啊？我緊皺眉頭，冷汗從頭上冒出，我越想越害怕，連腿也抖了起來，手心也一直冒汗。但比賽開始後，我調整好了心態，大腦高速旋轉，做出了各種奇思妙想的東西，我越做越好。比賽結束，我面帶笑容地走出賽場。這次比賽，我得了第二名的好成績，同學們誇我是手工第一。
我愛手工。手工，讓我的生活更加美好。如果生活是一張紙，那麼手工如一支畫筆，讓生活更加多姿多彩。
記一次出遊活動 篇11
記事作文 ,1093字前天，學校組織了一次去大型遊樂場的出遊活動。
一大早，我們就迫不及待地趕到了學校。去的路上，同學們都在激動地聊天，猜測我們會去什麼樣的地方玩。終於到了，我們發現那裡其實是一個大型遊樂場，裡面有旋轉木馬，“鬼屋”，海盜船，還有3D電影。這麼多好玩的東西，簡直令我們眼花繚亂。我們組長提議，每一個有趣的專案都要派一個人去試一試。我就被派去玩一個叫“祕境十三陵”的鬼屋了。
一開始我既興奮又有點緊張。“祕境十三陵”這個名字聽起來很神祕，也許很好玩吧。我和幾位同學進去以後就坐上了一輛車，繫好安全帶，戴上3D眼鏡，“旅程”就開始了。車剛開出去沒幾步路，我還沒有任何心理準備的時候，突然，一個青面獠牙的吃人怪獸吼叫著向我撲了過來。在它的邊上，一個滿身血淋淋的殭屍張牙舞爪地跳了出來，好像要一口把我吞下去似的。我嚇得緊緊抓住了車的扶手。要不是旁邊有同學，我可能就會不顧一切地大叫起來了。我一再地提醒自己：這不是真的，這不是真的！但是看著這些可怕的怪獸，我心裡充滿了不可消除的恐懼。我開始有點後悔嘗試這個專案了。當行駛到一座高樓面前時，我們的車好像長出了翅膀似的，飛到了高空。這時，我偶爾一扭頭，發現旁邊的牆上有一個完全靜止不動的閃光燈。我想：“原來這一切都是假的。燈沒有動，車也沒有往高處飛，眼前就是一個螢幕而已，可騙不了我！我還看到牆上有‘安全出口’的字樣呢，這完全是騙小孩的把戲嘛，哈哈！”破除了幻相之後，我所有害怕的感覺都飛到了九霄雲外了。既使怪獸的爪子或者被撞碎的玻璃“飛進”車裡，只要閉上眼睛，一切“危險”就會被立即消除。剩下的時間裡，我絲毫沒有一點害怕的感覺了。我甚至還為自己用“科學的方法”克服了恐懼而有點得意。
收穫了“防害怕技巧”後，我打算去嘗試一個新的探險專案——一個叫“飛越長城的模擬過山車。這可是一個驚險的專案。過山車會開進各種危險地帶，比如颳著沙塵暴的沙漠裡。我在玩祕境十三陵的時候已經有了經驗，當我感到害怕時，我只要看一眼旁邊不動的事物，就知道那是幻境，馬上就不怕了。當過山車撲向火苗、掉下懸崖、或撞碎玻璃時，我最多隻是閉上眼睛就好了。沒有了恐懼，我就可以盡情享受專案的樂趣和刺激了。
欲要看究竟，處處細留心。只要多觀察，多探索，就能在可怕的專案裡打敗恐懼。這就是我在這次出遊活動中的收穫。
慢下來生活也很美 篇12
高二作文 ,744字現代生活，“快”似乎是它的代名詞。網速更快了，車輪更快了，城市發展更快了，生活的腳步也更快了。
就連身為學生的我，似乎也無時無刻不在快速地向前奔跑，吃早飯要快，上學要快，學習要快，完成作業要快。每天這樣的急促，什麼也顧不上，所謂生活中的慢慢的、靜靜的美，只是空口白話罷了。
恰巧，今天休息。原計劃是要去補課的，卻因為學校事務停了一週，於是乎，我原本很是擁擠的週日，空出了一個很悠閒的上午。
我茫然地坐在家中，對於如何處理這突如其來的空閒時光反倒有些不知所措了。“做什麼好呢？”這時，我才發現以前在我眼中微不足道的小變化。
平時喜愛侍弄花草的母親，將以前放在花瓶裡的幾株百合，換成一大把很是漂亮的藍白相間的滿天星。
家裡本來就長得十分茂盛的綠蘿，在姥姥精心侍弄下，更加茂盛了，長到接近一掌長；新長的綠葉嫩嫩的，還帶著卷兒，十分可愛。家裡許多許多植物在這個季節似乎都開了花，兩株風信子，一棵是紫的，一棵是粉的，開得格外生機勃勃，花束大得連支撐它的莖都微微地低下頭。連常年不開花的君子蘭，也罕見地冒了幾個嫩白的花骨朵，這些在平時我都沒有注意過，今天終於能慢慢地去看、去品，反倒看出了其中的美與韻味。
透過陽臺的窗子，我又把目光投到了外面小區的花園裡，花園裡的小池塘上原本沉睡著的睡蓮這時都已開了，全部都粉嫩嫩的，連一點雜色都沒有，倒是頗有點說不清道不明的韻味。物業人員似乎在今年新進了小魚苗，一個個只有拇指粗，尾巴倒是很大，動起來有些像朦朧的紅紗在水中浮過，一進池塘，躥起了點點波瀾便消失得無影無蹤。平時倍受小區孩子寵愛的幾隻貓生了小貓，各種毛色的都有，正跟著貓媽媽一起悠閒地在牆頭散步。
這些都是我以前從未發現的。慢下來，發覺生活真的很美。
人非人工，活出人性 篇13
國小六年級作文 ,928字人工智慧是被人所製造的，也開始像人一樣思考。可是不知從何時起，人開始變得和計算機一樣淡化了甚至沒有了人性。那麼這都是如何產生的呢？
不知留意與否，當我或者我們在看到大街上有垃圾時，我們很少有人會去撿起，因為大多數都會想，我之後的人一定會去拾起的。這種想法開始像瘟疫一般蔓延開來。讓許多人都有了僥倖心理。還有一點就是大環境所致。現如今，隨著“職業乞丐”“老人訛人”事件頻頻發生，以致讓人與人之間的那一層互不信任膜慢慢變厚，最終成為了一堵難以跨越的“牆”。而正是這堵牆和“下一個”想法讓“小悅悅”等許多人在受到致命的危險時無法獲得到他人的幫助。人的同情心已經慢慢的“褪”化了。
在如今這個物質主義當中，越來越多的人開始變得唯“物”主義，喜歡給所有人和物貼標籤，更有甚者將親情拋棄，只為了所謂的物質。不得不說，人的價值觀已經有了天翻地覆的改變了。在以前，人們追求的自然的魅力和靈魂的高度，而現在人追求的是物質的魅力和地位的高度。導致價值觀改變的另一個非常重要的原因是高速化的生活，過於快速的生活體現在：快遞，快件，快閱讀，快餐等等。可是真正的原因卻是人對速度的追求。人生就像登山，假如一口氣用盡全力，用最快的速度登到山頂，有可能是第一位，可是卻無法欣賞到路邊的風景，而登山與人生不同就是登山後可以在下坡的時欣賞高處的風景，而人人生則不能。可是就是這麼簡單的道理也很少有人會去相信。依舊用盡全力向上“攀登”。試想，一個連生活都不會留戀的人又怎麼會有豐富的“人性”呢？人已經開始失去了原有的價值觀，只會如同“人工智慧”一般去追求速度了。
值得欣慰的是，並非所有人都迷失了自己的“人”性。在廣州一名高中生在多位“觀眾”的勸阻下選擇了將老人送往醫院，他的理由讓我感動：不怕什麼訛不訛詐的，但是假如不去幫助，我的良心過不去。可見同情並沒有消失殆盡，在冷漠的一角燦爛的盛開著。在北京有公司開發了“慢慢遞”“慢餐”，“慢閱讀”等一系列“慢”的習慣，讓了嗎留意身邊的風景。可見價值觀也沒有消失，他正在以自己的行動呼籲起人們心中對慢的渴望，讓人們找回自己原本的價值觀。
所以說：人非人工，活出人性。有何不可？試著找回人的同情心和價值觀，不要像人工智慧一樣漫無目的，只求速度而活著。
綠色出行低碳生活 篇14
綠色出行低碳生活作文 ,1034字千百年來，青山綠水叫人留連忘返，藍天白雲使人浮想聯翩，清澈的河水滋潤大地，清新的空氣沁人心脾，魚兒在碧水中暢遊，鳥兒在綠林中歌唱，人們在綠蔭下休息……沒有多餘、沒有塵埃、沒有隨意的使用與拋棄，到處都洋溢著綠色的氣氛，整個世界都是綠的世界，一切都那麼的自然，那麼的和諧。
然而現在一切都變了樣，山荒禿了，河干涸了，水渾濁了，真是“千山鳥兒絕，萬水魚兒沒”。我們是多麼的憧憬著、嚮往著和諧自然、和諧世界的來臨。我們要改變自然，首先得改變自己，改變自己的思想、行為和生活方式，養成節約、節能減排的好習慣，減少對自然環境的負面影響。
我們可以節約用水，淘米水可以用來澆花、洗帶油膩的碗碟和餐桌，洗衣水可以用來沖廁所，洗菜水可以用來拖地板……
我們可以節約用電，首先不用的電器一定不能空開著，要隨時關閉電源，購置新電器一定要選用有環保節能標識的產品，比如家中多用熒光節能燈或其他節能燈，少用或不用白熾燈等。
我們可以節約用氣，冬季氣溫低，煮食物要先加蓋；夏季氣溫高，可先不加蓋，煮一會再加蓋；能夠煮的食物不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮。
我們可以不用一次性筷子、一次性杯子、一次性盒子或者一次性的塑料袋等物品，但是我們最重要的是應有迴圈使用的意識與習慣，減少資源的浪費，使得物盡其用。
我們可以把用舊了而不能再用的衣物做成拖鞋或拖把，也可以把寫完的作業本反過來做成草稿本，更可以把雞蛋殼清洗乾淨做成精美的蛋殼工藝品，總之我們要變廢為寶，減少汙染，反覆利用。
在我們生活的城市中，私家車越來越多，一個人駕一輛車賓士在路上屢見不鮮，也常常看到滿街的汽車擁堵嚴重，浪費著無法再生的石油資源，渾濁的尾氣汙染著城市的空氣，給人們的健康帶來巨大的危害。因此我們可以選擇步行或騎自行車外出，也可以搭乘公共汽車、地鐵或火車這樣的交通工具出行，這樣，我們不僅節省了油料、減少了尾氣排放，而且減少了汽車的磨損、道路的堵塞、提高了效率。
中國正處於高速發展時期，還不富裕，發展的道路還很長，必須建設自然環境友好型、自然資源節約型社會，走可持續發展的道路。大力提倡低能耗、低汙染、低排放的綠色環保意識，發展迴圈經濟，構建和諧社會。
我作為一名小學生，我要從日常的吃、穿、住、行、用做起，始終堅持“綠色出行，低碳生活”的思想，樹立節約觀念，除掉輔張浪費的生活方式，減少環境汙染。同時學好科學文化知識，更好地利用和發展自然資源，讓荒山變青山，讓渾水變綠水，讓空氣變清新……讓人與自然和諧共處。
環保出行，低碳生活 篇15
國小六年級作文 ,1001字其實環保已經慢慢地融入進了人們的生活。1972年6月5日至16日由聯合國發起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆人類環境大會”，是環境保護事業正式引起各國政府重視的開端。從這天開始，環保就深入到人們的生活中。
在生活中，我們難免會擁有不適合穿的的衣服，人人會選擇把他們丟棄。但是，我會利用他們做一些小物件。用從不適合穿的衣服上剪下來的布，包著一些廢紙，拿一根繩子把它固定成一個圓，圓的下面就是一部分的布。這樣就成了一個“風向娃娃”，把它掛在能被風吹到的地方，那就能知道吹的是那個風向的風，風有多大。你看，小小的廢紙鈺不合適穿的衣服上剪下來的布，能做成一個方便我們生活的物件。
水，是我們賴以生存的條件之一。1998年6月5日世界環境日的主題是：“為了地球上的生命，拯救我們的海洋。”人們為了錢，大肆開採海里的礦物資源，對海洋造成嚴重汙染。把用完的電池扔進水裡，這對一些人來說，可能只是一個習慣。但這樣一個細小的動作，會汙染一個人一生飲用的水。因此，我們必須慎重處理那些用完的電池。我們不僅要保護水資源還要珍惜水資源。洗手、洗衣服的水可以儲起來，用來沖廁所，洗米、洗菜的水則可以用來澆花。
現在，每天街道上都是車水馬龍，各種小汽車令人看著都覺得眼花繚亂。社會變得富裕，許多人都購買了汽車。不論去哪兒，有多近，大家都以汽車代步。的確，汽車給我們帶來了方便，但同時也給我們帶來了汙染。難道是要讓大家少出行？不是，如果我要去一個較近的地方，我會選擇步行或者騎自行車。這樣做既可以減少汙染又可以鍛鍊身體，兩全其美。
一次性的塑料袋、餐盒、筷子常常出現在我們的生活中。但其實這些都是“殺手”。這些東西會對環境造成汙染並危害我們的身體。雖然如此。可還有人接納這些“殺手”。為了我們，也為了地球，我們必須杜絕這些“殺手”。塑料袋換成環保袋，一次性餐具全部換成耐用的餐具。而在學習的時候，我絕不使用不能換芯的筆。這也是我對環保能夠做的。
環保並不是什麼困難的事，杜絕塑料袋、杜絕不能換芯的筆、節約每一滴水每一度電、保護與珍惜紙與布……這些我們身邊的小事，只需舉手之勞，就能為我們的生命帶來綠色。
環保出行，低碳生活能讓地球更美麗，讓我們的生活更美好。環保不是靠一個人，而是靠地球村上的所有村民。我相信，只要有決心，從每一滴做起，低碳生活就不是夢想；只要我們努力堅持，地球就會為我們所做的感到快樂，而我們就會感到從所未有的舒適。
把握生活中的細節 篇16
國二作文 ,593字曾經有一位諾貝爾獎獲得者，在被問及是什麼促使他成功時，他做了出人意料的回答：“我在幼兒園裡學到了一生中最為重要的東西：要謙讓，講衛生，東西放整齊，做錯事要致歉，要仔細觀察事物。”
“如此細小的東西，也值得去注意？如此微渺的細節，也能成就大業？”這是大多數人的想法。可我想，這也許就是大多數人為什麼只是普通人原因吧。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們現在正處於成長的關鍵時期，想要形成良好的性格、習慣，為一生的發展打下良好的基礎，就必須認真對待學習、生活中點點滴滴的“小事”，不忽略每個細節。
古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一隻馬掌，掉了一隻馬掌，丟了一匹戰馬，丟了一匹戰馬，敗了一場戰役，敗了一場戰役，丟了一個國家。”這是發生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰，查理讓一個馬伕去給自己的戰馬釘馬掌，鐵匠釘到第四個馬掌時，差一個釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事，不久，查理和對方交上了火，大戰中忽然一隻馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國隨之易主。可見細節何等重要。
相信大家都有過這樣的體驗：一個標點的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費；一個菸頭的失誤，可以導致一生的努力付諸東流，一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是細節的力量。
“勿以善小而不為”，撿一片廢紙，幫助一位殘疾人，奉獻一次愛心……“小事“是涓涓細流中的沙金，只有積少成多才能煥發光芒。
活出自己 篇17
高二作文 ,926字俯視人生的舞臺，它時而上演著悲歡離合的悲劇，時而上演著幸福美滿的喜劇。有的人從這裡匆匆走過，而有的人在此逗留許久，但閃著光的主角永遠是我自己。
活出自己，寫自己人生的劇本。
有人留戀幸福單純的童話故事，有人徘徊於悽美的愛情故事，而我卻更傾向於寫自己的人生劇本。人生苦短，我不願做別人的影子，不願成為別人的替代品，所以我選擇自己寫自己的劇本。一路匆匆走來，經歷了許多風風雨雨，每走一步，我的劇本就會更沉甸一些，更完整一些。我寫了童年的幸福生活，裡面有我和父母撒嬌的溫馨畫面；我寫了花季時的少女心事，裡面有叛逆的我和父母爭吵，然後狠狠摔門而去的畫面；我還會寫成熟穩重時的遠大追求，裡面有自己每天在外奔波，夜深才拖著疲憊的身子回家的畫面，但為了夢想，臉上掛著一絲滿足的微笑。我還要寫歷盡滄桑時，坐在院子裡抱著相簿回憶從前的點點滴滴。劇本里喜怒哀樂相雜相融，熔注了一本有笑有淚的人生劇本。
活出自己，做自己人生的導演。
一場精彩的戲背後一定會有一位優秀的導演，而我的人生劇本將由我自己導演。每一幕劇都會有一個特定的環境。當身邊的人都勸我們追隨大眾的腳步，走向大廈成群的繁華都市時，而我卻更想在“明月鬆間照，清泉石上流”的靜謐之地上演自己的人生劇本；當身邊的人都為名利奔波在大江南北時，而我卻更想將“行到水窮處，坐看雲起時”的愜意融入我的人生劇本。活出自己，作自己人生的導演，我堅定自己的方向，在自己愛的地方上演精彩的每一幕。
活出自己，做自己人生的主角。
有的人羨慕《花木蘭》中的主角的豪放瀟灑，有的人羨慕《紅樓夢》中的主角的美麗動人，而我卻更熱衷於作自己人生的主角。不為別人而活，只為讓自己滿足快樂。在我的人生舞臺上，我可能不是最優秀的，很多人比我美麗，很多人比我努力，很多人比我執著，但我依然堅信她們都只是我的配角。我勇敢追求自我，活出自我，用我的獨特的魅力之光獨領風騷。累時，我會在一角落閉目養神；開心時，我會在舞臺中央哈哈大笑；委屈時，我會躲在一個僻靜的地方偷偷流淚。不用在意別人的眼光，不用在意別人的評論，因為我是自己人生的主角。
追求活出自己，編寫一本獨一無二的劇本。
勇敢活出自己，成就一位空前絕後的導演。
永遠活出自己，塑造一位獨領風騷的主角。
活出自己的個性 篇18
高二作文 ,887字山間小溪，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強，柔軟中頗具信念。堅毅執著是小溪的個性。
春日小雨，淅淅瀝瀝。它沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，但它纏綿裡包裹能量，細微裡蘊藏生機。含蓄柔韌是小雨的個性。
人生在世，也要活出自己的個性，這是對自己存在的證明。
“全人類的帝王”成吉思汗在戰場上彰顯自己的個性。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢巨集版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。策馬揚鞭，英姿颯爽，馳騁千里，國土無疆。英勇無畏、野心勃勃的個性成就了成吉思汗的帝王夢想。
文學天才柳三變在宋詞中彰顯自己的個性。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是他堅貞不渝的個性，“忍把浮名，換了淺酌低唱”是他淡泊名利的個性，“鬻海之民何苦門，安得母富子不貧”是他關心百姓疾苦的個性。柳永用一支筆寫作生命的孤注一擲，他的個性使他從羈絆中覺醒，從沉淪中奮起，為婉約派注入一股新奇之風，成就他在詞壇上無人可替的地位。
五四青年學生們在遊行吶喊中彰顯自己的個性。君不見四萬萬人同聲唱，甘為民族赴戰場。他們身體力行，不做沉默的羔羊！五四青年的個性，是一種獨立的品格，它擁有挑戰的血型，叛逆的氣質，超凡的膽識，卓絕的思想，它象徵進步青年強烈的愛國意識與民族尊嚴。
現代社會總是以一切手段對抗個性。我們見過意氣風發鮮衣怒馬的少年被社會冰冷地磨去稜角，我們見過拯救地球的英雄蹲著角落默默承受人們的冷嘲熱諷。於是人們畏懼，畏懼登上個性的巔峰，被惡語推搡，被惡勢力所脅，墜入深淵，果決慘烈。
於是有人提出，我們為何要做有個性之人，趨同退讓才是最好的保全之道。此時人人化作飄搖無定的蘆葦叢中的一株，匯入朝九晚五的電車流，溫吞吞地，向世界宣告妥協。
自然有人是堅決反對的，汲汲營營於世之人歷來是古人聖賢最為批鬥的物件。我們有不堪一擊的肉體支撐，卻也有如同摒棄了一切的死士般的意志。“口鼻尚餘一絲氣，身心尚餘一絲力”，我們應追求海明威說的生命的尊重與高貴。
個性是一種魅力，展示自我，奪人耳目；個性是一種精神，使人千錘百煉，鬥志更堅。我們不能讓個性被名利誘走，被強權屈服，堅守個性，活出自己的尊嚴與價值。
活出本真 篇19
高二作文 ,857字人生當世，自會遭遇多種變故，人也會隨之而發生變化，因此，如何保持自己的本性，活出本真應是為人處世的一條永恆的準則。
世間萬物，各有其行事規律，人類亦然。這些規律有的流淌於紙上，有的銘刻於心間，這些不應也不容改變。而有些話語只是“人云亦云”，有些行為只是“眾人皆為之”而為之。如此隨波逐流不免失去了一個人的本真，反而是逆之二=而行者往往能活出本真，活出人生的精彩。
生命本就應該是一篇“連載”，跌宕起伏，峰迴路轉。唯有這樣的人生，才能讓人們清楚地看到自己的本真。
“忍把浮名，換了淺吟低唱。”在那個輕浮的、追逐名利的時代，這個格格不入的聲音如同驚雷一般炸響於天地之間。“你且去淺唱低吟，何要浮名？”一句硃批。斷了一個少年所有的夢。也罷，既已遠離浮名，索性活出自己的本真吧。於是，滿腹才情隨著詩情酒意流淌，絕詞妙句信手拈來，只為博美人一笑。
然而，街頭巷尾，京城柳七的美名，誰人不知，誰人不曉？遠離了浮名，他迴歸本真，竟又創造出了“凡飲酒處皆歌柳詞”的盛況。朝中只是少了一個無足輕重的小官，詩詞界卻升起了一顆閃閃發亮的巨星。他的曠達，他的瀟灑，他的風流，他的才情，他的獨樹一幟，他的格格不入，終構成了柳永的本真。這才是柳永，他活出了本真，活出了精彩，終化成了歷史長河中一抹別樣的風景。
不同的人生亦有不同的本真。東籬採菊的自適，是陶淵明的本真；醉酒賦詩的狂放，是李太白的本真；茅屋吶喊的關懷，是杜子美的本真。他們都找到了自己的本真並堅持下去，終是成就了別樣的人生，但卻同樣的精彩。
格格不入又怎樣，我們就是要真！然而，當今社會上愈來愈多的人學會了隨大流。當日本強佔釣魚島後，有多少人在街頭砸毀日系車，其中又有多少人只是跟風起鬨呢？“三人成虎”的風氣本應被世人唾棄，而今卻日益盛行，這，難道不需要我們認真地反思麼？
“像枝頭棲息的鳥，像城頭傳來的歌，我們終將離去。”如若人這一生僅盲目跟從他人腳步，這樣的人生有何意義呢？朋友們，別再盲從了，睜大眼睛去尋找自己的本真，方能創造出生命之精彩，實現認識的價值。你，準備好了麼？
活出自己的姿態 篇20
高二作文 ,819字生命該有自己的姿態。或在土裡安詳，沉默卻從不依靠；或在風裡飛揚，驕傲卻從不尋找。
也許我們就此庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。生命的價值永遠都不在於你是否顯身揚名、光祖耀宗，不論你在千萬條人生之路中選擇了哪一條，生命的價值在於你創造出了多少條獨屬於你的人生財富，即使你終究歸於塵土，你的墓碑上也會寫上獨屬於你的墓誌銘。這樣，你才有資格被銘記。
所以，我才更愛三毛，那個眼神倔強，把生命活成了一首詩的女子。
少時讀她，讀出的是她說走就走、從不留戀也從不停靠的勇氣，她為自己而活，活出了自己的風格和色彩，她做出了普通人窮極一生都不敢想的事情，只需一個書包，便可奔赴一個又一個嶄新的世界。她如詩，是一首在撒哈拉飛揚的塵土裡高昂的詩，是一首在加那利群島落盡的晚霞餘輝中低吟的詩，她的美驚心動魄。生命與她的意義就是一次又一次奔赴一個又一個盛大的未來。不需停靠也不必留戀。所以我認為她的人生如她的名字“ECHO”所表達的一樣，最終得到了屬於她的迴應女子可以如白玉蘭一樣盛極一時，也可平平淡淡歸於柴米油鹽。只要能活出自己的味道，足矣；少年可以如一匹駿馬般賓士，也可如一棵樹般安詳而又給人依靠。只要有獨屬於自己的標誌，也便足矣。
正如18歲就踏上遠行的火車的韓寒，他的身上被貼有太多的標籤，如“賽車手”“作家”“歌手”。
他總能給別人帶來驚喜，也總能在每一個領域都做得風生水起，隨著成長，他不再是那個總與人打口水仗爭得面紅耳赤的少年，他在活出自己風采的同時也更加註意他為人處世的方式。但無論怎樣，他從未放棄尋找屬於自己的生活。他說：“我所理想的生活，就是和自己喜歡的一切在一起。”
雖然對於這個世界，我們只是芸芸眾生，被歷史的塵埃一層層掩埋。可是對於我們自己而言，我們就是自己的整個世界，生命於我們的意義隨著我們生存的姿態一日日深刻起來，陪我們奔向一個又一個無比盛大而又光明的未來。
那就是把生命活出自己的姿態吧。無論你是灑落陰涼，還是沐浴陽光。