慈善的本質是分享相關作文20篇
慈善的本質是分享 篇1
國二作文 ,823字當春天的第一縷陽光照耀在你的窗前，不要忘記告訴鳥兒，你收穫的溫暖與幸福；當夏天的第一陣清風吹拂過你的臉頰，不要忘記告訴花朵，你感受到的清爽與快樂；當秋天的第一片落葉飄落在你的腳邊，請不要忘記告訴黃鶯，你領悟到的歲月滄桑；當冬天的第一場雪飄然而至時，請不要忘記告訴你的朋友，你對他們的關愛與祝福。
—這，是分享的快樂。
無論你我他，每個人都希望得到他人的關愛，不是嗎？如果你懂得把自己的快樂分享給他人，不就可以讓別人快樂幸福嗎？我想，這大概就是慈善的本質了吧。
有人說，慈善只不過是有錢人的遊戲罷了。否也，慈善並不是奢侈。他的本質是分享、給予、奉獻。任何人都可以做慈善，就跟每個人看到路邊乞討的老伯伯，都會給他一塊錢是一樣的道理呀！
還記得汶川地震嗎？那場地震讓許多人失去了他們愛的人，那時的汶川需要的是愛，是關心。在電視轉播上我看到了一對小姐妹，他們失去了父母，但是他們並不孤單，因為他們還擁有彼此呀！所以他們就有更多的愛去分給他人。這對姐妹為孤寡老人燒水，為小孩子洗腳，幫助那些受傷的人查藥。事情雖小，但她們付出的是愛，他們就是在做慈善。
也許，100塊和10000塊相比來說，簡直是微不足道，但是，一位靠乞討為生的殘疾老人拿出100塊錢來捐助，作用那就是一樣的。因為她們都在把自己的擁有分享給他人，她們都在奉獻，都在給予啊！
慈善不單是鮮花，慈善也不僅僅是太陽。但它可以是一滴甘露，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭，驅走一方黑暗與寒冷。當你看到一位衣衫單薄的老人在風雪中撿垃圾，你上去將空飲料瓶放進他的垃圾袋裡，你就是在做慈善；當你面前有一個小朋友摔倒，你投給他一個鼓勵的眼神，你就是在做慈善；當你和身邊的同學說聲“你真精神！”你也是在做慈善…因為你分享了，給予了，你奉獻了。
人生的路有太多的坎坷，也有太多的崎嶇。長路漫漫，夜幕重重，希望每個人都能同他人分享擁有，要相信，當你分享時，別人都會得到你的快樂，你的幸福，這就是慈善的本質。
讀《生命的本質》有感 篇2
讀後感 ,550字生命，當你經過叩問和深思，終會領悟生命的真諦。生命，就像菊花一樣，要點點滴滴刻畫情懷。
讀完這篇文章，我深刻的感受到生命的可貴，如文中所寫“生命從一降生，就像穿上紅舞鞋。”生命的本質，就從一出生開始，就要開始珍惜，活出精彩。也如“生命的本質，是人在無限困難中都會快樂”，告訴我們快樂也是生命的真諦。我也有過這種經歷。
那晚夜如涼水，我在那花叢中看到一群小小的蝴蝶，在皎潔的月光下，顯得五彩繽紛，毫無暗淡。我趁著那隻小蝴蝶停留在一朵小花上，我輕手輕腳走過去，雙手合攏，攏住了那隻小蝴蝶。它彷彿知道自己掉入險境，用兩隻翅膀拼命掙扎，想往我手縫裡鑽出去，我不得不放了它，一隻懂得生命真諦的小蝴蝶。我獨自一人靜靜地走著，在月光瀉在大地的時候，我緩緩地，靜靜地走著，體會著……
當我早上去上學時，看到牆角的花開了，在別的花被雨水沖刷時，不斷脫落時，這朵花，沒有別的花那樣奼紫嫣紅，卻經得住考驗。每個同學走過時，只關注著那一叢叢五彩繽紛的花，卻沒有留意過這一朵。我卻停住了腳步，這一朵花，被風雨擊得零星有脫落，但卻堅強的屹立在風雨中，彷彿一陣微風拂過，就會散落一地。卻沒有。
在經歷過這兩件事，我更深刻地體會到生命，我認為不僅僅是我們人懂得生命的真諦，植物動物都有堅強的意志。生命的真諦就是意志上永垂不朽的精神。
讓愛點綴世界——讀《慈善讀本》有感 篇3
讀後感 ,796字“愛與真誠是開啟心門的鑰匙，愛能讓世界變得更美好。”這句話說得真不錯！當我看完《慈善讀本》這本書後，我就想起了這一句話。
這本書分了六個單元，主要講了慈善、愛心和善良。我認為，一個人要是都具備了這些品質，那麼他的人生將會充滿快樂。因為幫助別人是快樂的。可能有一些人認為幫助別人，收益的只是別人，快樂的只是別人，但其實，當你幫助一個人，讓他感到快樂的時候，他的快樂已經感染你了。“樂於助人”很多人都會說，要真正做到“樂於助人”，是要勇氣，是要付出的。當路邊的乞丐向你乞求一點點零錢的時候，你有幫助過他嗎？當你看到被人的袋子拉鍊打開了，裡面的東西快要掉出來的時候，你有提醒過他嗎？只要你幫過，有提醒過，你就是擁有愛心的人。
當我翻到“愛心圖片”這一頁時，一張照片令我十分難忘：一個骨瘦如柴的黑面板小女孩奄奄一息地委縮在地上，在不遠處只禿鷹在虎視眈眈的盯著她。我陷入了沉思。是誰令這個小女孩骨瘦如柴，成為禿鷹的“美餐”？是戰爭和飢餓！而這都是源於我們！如果我們人人心中都有“愛”那麼世界就不會有戰爭，只剩下和平；如果我們心中都有“愛”，那麼世界就不會飢餓，只剩下滿足。來吧！不要吝嗇你手中的愛，它們會讓世界更美好！
不要以為你們生活中沒有“愛”，其實“愛”就在你們的身邊。每天聽著學校的廣播，總會有這一條訊息：“某某班某某某同學拾到五元交公，請有遺失的同學到教務處認領……”這不就是拾金不昧的精神嗎？這就是人人心中有愛的表現！還有人民警察樑志毅。他只是一名平凡的民警，但是他為人民做的每一件事都令人難忘。也許，慰問老人家，幫助村民解決糾紛在樑志毅眼中是一件平凡的事，但在村民眼中卻是一件件大事。樑志毅為人民著想的形象已經深入民心。所以使他成為了廣東省的其中一位人大代表。
只要沒人都獻出一點點愛，人間就能充滿溫暖，讓我們用愛心裝點世界，一起播下愛心種子，讓他在每個角落開花、結果，讓世界變得更美好。
《慈善讀本》讀後感 篇4
讀後感 ,718字今天，我閱讀了一本叫《慈善讀本》，讓我感悟最深的一則故事就是《我的天職就是愛》。
這則故事講的是一位瘦弱矮小的老婦人特蕾莎姆姆把自己的錢全部投入到了資助貧困人治病和學習當中。雖然她很窮，但是她卻有一種力量一直指導著她前進，那就是—愛心，她曾經去過一個貧民村教小孩們讀書，一開始，只有一個小孩聽她教書，因為其他人的父母都不給自己的孩子去聽特蕾莎姆姆教書，怕她把自己的小孩拐去。可是特蕾莎姆姆毫不洩氣，每天都來貧民村教書。終於，她的付出把貧民村的人感動了。他們都讓自己的小孩去聽特蕾莎姆姆教書。聽特蕾莎姆姆教書的小孩子逐漸壯大起來了，第一天有十來個小孩子，第二天有二十來個小孩，幾天過去後，聽特蕾莎姆姆教書的小孩子竟然達到了四十多個，特蕾莎姆姆的努力終於沒有白費。有一位家長還捐了一塊小黑板給特蕾莎姆姆教課用，還有一位家長捐了一個大木箱給特蕾莎姆姆當椅子坐。特蕾莎不僅教會了小孩們讀書、寫字、算術，還教會了貧民村的婦人們一些生活常識，例如，刷牙、剪指甲、洗手。她最後還說：就算再貧窮也應該儘量講究衛生。
讀了這本書，還讓我知道了一些同齡人和我們有什麼不同。有很多跟我一樣大的小孩讀不到書，非常渴望讀書，把讀書當作朋友。而我卻把讀書當作一個個敵人，逐個擊破，跟他們相比我非常慚愧。
看了這本書，還讓我學到了很多關於慈善的名言，如，美德，能把善良的人們團結起來。愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費等等。
愛是一位無言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛的種子，等待春風來吹醒、甘露來滋潤。我希望：如果全世界的人們建立一個慈善機構，一起去扶助一些重病患者，貧困村的貧民和孤兒，那該多美好呀！
《慈善讀本》讀後感 篇5
讀後感 ,4247字【篇一：愛的力量，賜予愛的關懷】
愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜；愛也是生命的花蕾，沒有它，世界將失去希望……
愛是一種力量，愛是一種發現，看見了嗎？社會上其實還有許多缺乏關懷的人—無家可歸的、失學的、孤兒和孤寡老人等等的各種弱勢群體。也許他們就在哪裡的某一角，或許就在我們身邊，但有多少發現的眼睛能捕捉到，又有多少純真的心靈對他們付諸行動？
愛的範圍很廣，它可以是親人間、朋友間、情人間，甚至是陌生人間。是的，沒有人是一座孤島，我們同處一個世界，每個人都是世界的一部分，我們都應敞開愛的胸懷，以愛的力量賜予每個人一份關懷，因為人之間沒有階梯，更沒有級別。
關愛的心，慈善的行，慈善是一種真正的分享。陳游標，中國企業家、慈善家，為中國人們獻上無數的愛心與幫助，還曾在災難時第一時間出錢幫助，被國務院總理溫家寶稱為“有良知、有感情、心繫災區的企業家”，當選全國抗震救災模範，被稱為“中國首善”。
其實做到慈善並不一定說要錢財上的付出有多少，可以是力所能及的。比如捐贈衣物、書籍、糧食等，或許只是一顆能與人為善的心，懂得尊重和愛護他人也就足夠了，那也是種關愛的美德，快樂的收穫。
看我們今天的社會，正不斷舉行著各種公益慈善活動—紅十字會、慈善網、壹基金等的機構一直在幫助著社會群體，也帶動著人們加入慈善的行列，共同奉獻愛與關懷。名人羅曼罗蘭說過：“善不是一種學問，而是一種行為。”也就是說，愛與善良之心不但要藏在內心，更重要的是要學會將它給予，特別是身邊需要幫助的人。
我們都是平凡的人，應該做些平凡的事，而愛就是其中之一。就讓我們一起努力—學習愛，懂得愛，做到愛。因為有愛行，慈善力量也同行，讓全社會加油！
【篇二：慈善，就是那麼簡單】
慈善是什麼？既熟悉又陌生，卻含有很大意義。讀了《慈善讀本》這本書後，心靈彷彿洗滌了似的，慈善包容了愛，如甘露從天而降，它不但滋潤了渴望需要的人，也滋潤了給予需要的人。
慈善是每個人的責任，人人都不是局外人。在這個地球上，也許我們還不知道，當我們在挑食及浪費食物時，有多少人因受不了飢餓的折磨而死；當我們在學校抱怨著老師的嚴厲和沉重的作業時，有多少個孩子心中藏有求知的願望，眼中總流露出對學習的渴望；當我們在追求著時尚的衣服，而嫌棄舊衣服時，有多少人連一件乾淨整齊的衣服都沒有，有的只是破爛和打滿著補丁的衣服……與之類似的事還有很多，很多。這個世界需要慈善，我們要用愛去澆灌它，維護它。讓我們向更多貧困需要幫助的人伸出援手吧！
慈善是一種真正的分享。但我們學會了分享，投身於慈善之中時，便會向需要的人給予援手，贈予他們衣物，抽時間去陪伴他們，當他們身邊真誠的傾聽者。一個微笑，一句問候，一個擁抱，都可以使他們感受到人間的溫暖。
開啟記憶的閘門，記得四年級學校發起捐款時，我回到家就收拾起衣服來，恨不得把所有的衣服都裝進大袋子去，後來還是在母親的勸阻下，才留下不過十件衣服來。到了第二天早上，我一個人拖著比我還大的袋子來到學校時，那一天，我備受關注，在同學們那奇異的眼光注視下，我不得不尷尬起來了，但我突然想起了災區的孩子們，勇氣大增，直至把衣服一直拖到老師那裡後，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜。原來分享也是一種快樂，當我們分享的越多時，我們的人生也就寬廣得多。
慈善需要關愛與尊重。你是有留意過，有的捐助人往往喜歡和受施人一起拿著捐款錢拍照，而在攝像頭前的受施人往往表露出尷尬的笑容；有的老師突然發現班裡有位同學家出意外急需錢便組織捐款時，那位受助的同學卻一直低著頭不吭聲；有的學校門前擺放著寫著貧困生報名可免費就餐的報名處時，往往出現幾個躲躲閃閃的身影……對待受困的人們，愛心故不能少，但在恰當的場合表達愛心也是非常重要的。真情的懷抱、關愛的話語、溫暖的握手就不會傷害到他們的自尊心，那麼行善的效果就達到了。
我要感謝《慈善讀本》這本書，是它教會了我什麼是真正的慈善，是它讓我明白了慈善其實並不遙遠。只要你有心，不吝嗇你的愛，播撒愛的種子，讓愛傳播到每一個人……
慈善，就是那麼簡單！
【篇三：《慈善讀本》讀後感作文】
也許你抱怨今天的晚餐不夠豐盛，也許你抱怨當前的和平生活不夠美好，也許你抱怨學習太勞累太枯燥。但是你又有沒有想過，世界上有多少人飢寒交迫？有多少人飽受戰爭的苦難？有多少孩子無書可讀？正因如此，世界需要慈善，人類需要幫助這些弱勢群體。可何為真正的慈善？如何做到慈善？讀了《慈善讀本》後，我得到了答案。
《慈善讀本》中敘述了這麼一個故事：“一位母親在打理一時穿不上的寒衣，打算送給窮人。而她六歲的女兒拿來一件小棉襖，一條圍巾，一頂帽子，說要捐出去。她還拉下她爸爸的帽子，請求把它也送給窮人。母親的心為之一震，她從未想過要將自己所需要的東西送給別人。她高興，因為她的女兒將比自己富有。”
此故事，讓我感觸最大，印象最深。小女孩富有，這不是金錢上的富有，而是心靈上的富有。她讓我懂得，做慈善，不僅僅只是拿出自己不需要的東西，還要奉獻自己需要的東西。因為，窮人比我們更需要它們。小女孩的慈善，是從“心”出發的，是以助人為目標，不求回報的。列夫托爾斯泰曾說過，“做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。”從“心”出發的慈善，是最真摯最珍貴最讓人感動的，同時也是最能讓自己感到幸福富足的。
看《慈善讀本》，讓我想起了田家炳。他最樂意到內地經濟較差，地處偏遠，交通不便的地區捐款。他覺得，能在各地看到冠以自己名字的中學，看到這麼多孩子因此而有書可讀，是畢生最大的寄託。
他並不是中國最有錢的人，也不是捐款錢財最多的慈善家，卻是捐出財產比例最高的人。“做慈善要用‘心’來衡量，有‘心’的慈善才有價值。”這是他說的一句話。是的，做慈善，不一定非要用錢衡量，不一定非要轟轟烈烈，但卻一定要用“心”。只要有一顆像田家炳那樣寬廣的胸懷與愛心，哪怕你再窮，都能通過小事獻出自己的一份愛心。
在《慈善讀本》中，也說到，做慈善可從“微慈善”、“微公益”做起。只要每個人為有需要的人，捐獻一粒米，捐獻一分錢，捐獻一本書……這些點點滴滴的東西，便能積少成多。這些點點滴滴的愛心，便會匯聚成正能量，匯聚成大愛。就像那故事中的小女孩，從幾件簡簡單單的衣物開始。就像學校那次“心繫雅安，抗震救災”愛心捐款活動，從幾張零錢開始。只要我們從身邊的小事開始，社會便會增一份份美好的色彩，添一道道和諧的風景。
我認為，做慈善的人，是富有的。他們擁有強烈的同情心，擁有美好的愛心，擁有高尚的情操，是時代的楷模。在我的心中，他們的背影，永遠高大，並煥發著光芒。是他們，讓貧苦的人們燃起對人生無比的希望與憧憬；是他們，讓越來越多的人遠離飢餓，遠離貧困；是他們，讓社會愈加和諧，愈加溫暖。我崇敬他們，我讚頌他們。
真正的慈善，是從“心”出發的。做慈善，便要從“微公益”做起，從小開始。讓愛召喚愛，讓我們從小做起，讓點滴愛匯成大愛吧！宣傳“微慈善”，宣揚慈善人物，歌頌慈善精神，讓社會湧現更多慈善家。
【篇四：贈人玫瑰，手有餘香】
莎士比亞說過：“慈悲不是出於勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人。”當我看了《慈善讀本》的時候，我深深領悟了其中的道理。
在生活中，我們身邊處處有很多好人好事：知名企業捐助災區、農民工省吃儉用為了捐助貧困兒童、平凡小女孩為貧困地區兒童捐助一座座大樓……看，這麼多好人好事，這麼多有關慈善的事情，不是處處都透露著有能力對弱小的一份幫助與關愛嗎？
世界需要慈善
鮮花需要水的灌溉才會綻放；大地需要陽光的照耀才會溫暖；世界需要慈善才會完美。《慈善讀本》裡列舉的事例很多，讓我深深地領悟到：當我們覺得自己很不幸時，往往有很多人比你更不幸。我們要學會關注另一個世界，另一些人的生活。你會突然發現自己是多麼幸福，我們是幸運的。然而，這本書同時讓我知道假如沒有好心人的幫助，在陽光照不到的角落裡，很多正想一展身手的苗子將會枯萎；在科技進步的世界中，很多正值壯年有志氣有理想的青年將因貧困而喪失生存的機會。世界需要慈善，伸出你的援助之手吧，你會感到溫暖由心生。
慈善是一種真正的分享
分享，這個字筆畫只有十二筆，缺極少人做到。但，並非無人做到，有的人翻箱倒櫃為了給災區捐衣服；有的人就算再困難當也為更困難的人捐出自己的一份力感動周圍各人；有的人在物質上幫助他人為無米無鹽的貧困地區出一份力……這些不也都是分享不是慈善嗎，儘管他們有的富裕有的貧困，可是他們都是一條心為弱小的人付出自己的關愛感動他人也溫暖了自己，何樂而不為？
快來了解和參與慈善吧，它需要關愛和尊重，需要你們各方湧來的雙手，需要那一點一滴的愛。
【篇五：倡傳善良，慈善中國】
“善”，一個在博大精深的中國文化中傳承了千年的文字，在一本本厚重的字典中鮮活地存在著。可，什麼是“善”？泰戈爾說：“愛是理解的別名。”但丁說：“愛是美德的種子。”可見，一切的“善”與“美德”皆由“愛”為基礎。
於是我認為善良是無原則地愛。但政治老師卻急著說：“與人為善也需區分是非對錯。”原來善事一門深奧的學問。
雷鋒，被毛主席稱讚為“廣大青年學習的目標”，他成功地將有限的時間投入無限的人民服務中。有人說，雷鋒做過的好事用火車也拉不完。他的確是一個稱職的“人民服務者”。還有中國知名的慈善家—陳游標，曾在天災面前毫不懼色，帶領著自己的隊伍勇赴前線災區，可誰不知道，他只是一個普通的企業家！……他們，一個個偉大且無私的好心人，共同帶著熱誠的腳步，踏遍了世界的每一個角落；用沸騰的良心，溫暖了億萬心窩。
就像壹基金的口號一樣—“做慈善，你也有能力。”今天，國民也開始關心身邊各種弱勢群體，關愛需要幫助的同胞們，每個人都奉獻了自己的愛心，盡力所能及的事情—“有錢出錢，有力出力。”在國人的努力下，貧困的山區孩子終於可以上學了、人們破舊的房屋也被新房代替……大家都笑了，像陳國標所說：“幫助了別人，內心比吃了密還要甜。”
也許是“蝴蝶效應”吧，中國社會出現了越來越多的“熱心腸”。同時經過“小悅悅”事件，也帶給了人們滿盈的沉思—到底“善”還是“不善”？
一位位紅領巾挑著善良的大旗；一位位青年學生在榕樹下倡傳善良。這就是答案，—善，而且要慈善到底。來吧，親愛的朋友們，加入我們吧！
敬畏的本質 篇6
高一作文 ,580字山是剛，“千障起，長煙落日孤城閉”；水是柔，“風乍起，吹皺一池春水”。我憐愛水的柔，我更敬畏山的剛。
掃遍華夏五千年的風雲燦史，我深深明白敬畏的內涵。顯然，敬畏有兩件外衣，第一件是害怕，是畏懼，而另一件就是崇拜，是愛戴。或許吧，愛戴崇拜才是敬畏的本質。
在我的記憶中，爸爸永遠是座山，壓得我喘不過氣來。多少年來，我不曾從他那裡得到過一句讚賞的話，一聲關切的問候。每次看他訓斥弟弟妹妹，我的心就開始不停的顫動，繃緊所有的神經。是的，我怕他，。我曾一度的對他產生恐懼。或許他就是午日的烈日，死死的烤燒著早已過分缺水的我。那時的我就如同拖著疲倦身軀的綿羊，在夕陽西下的無邊大漠中用充滿倦意的眼神向遙遠的前方張望。
物化的歲月伸手可掬，每一掬都是敬畏，是恐懼，是害怕。
伴著俏皮老人的匆匆腳步，我走入了全封閉式的校園，終於可以自由的呼吸，自由的生活。我本應歡喜，可為何內心總有一絲涼意和隱隱的刺痛？
夜幕悄然開起，靜謐的夜，自由的心，躺在床上，我卻久久不能入睡，我甚至不敢閉上眼，因為我想看見爸爸，聽見他的嚴厲的呵斥聲。陡然明白，我式剛出芽的嫩草，離不開剛毅的山，或許山擋住了草的視線，抑制草自由的成長，但沒有山的庇護，草如何立根於大地之上，浮萍般脆弱的生命，焉能擋禦狂風暴雨？
“打是疼，罵是愛”，嚴厲的父親，你的苦心真的很高奧，女兒此刻才明白，之希望它還不算太晚。
是分享，還是分擔 篇7
是分享，還是分擔作文 ,1690字“春天的花開，秋天的風，以及冬日的落陽。
憂鬱的青春，年少的我，曾經無知的這麼想。
風車在四季輪迴的歌裡它輕輕地悠唱。
風花雪月的詩句裡，我在年年的成長。
流水它帶走光陰的故事改變了一個人。
就在那多愁善感而初次等待的青春。”
當羅大佑的這首《光陰的故事》再次縈繞在我耳邊。心又不禁跌入那段青春的回憶。
那一年，你在不經意間闖入了我的生活，可你卻輕易間改變了我，改變了我原本的生活。直到現在我依然記得……
十五歲那年你成了我第一個同桌。對於你的許多故事，我都是聽朋友說。據我所知，你成績好，因為你不僅是一班之長，更是英語課代表。你很受歡迎，因為你長得好看，交往能力強，所以朋友是不請自來。你也比較讓人討厭，因為對於草包來說被約束是最討厭的了。—關於你的一切都是我聽朋友說的。
我清晰的記得，當你把笨重的課桌吃力的從遠處移到我身旁的空位時。作為即將成為你的同桌的我，本有必要去幫你。可不善交流的我始終不動如山。直到你輕鬆的在我身旁坐下，並用那“半成熟”的聲音對我說同桌你好，我叫×××以後請多多關照。可我卻認為你是在裝清高，於是看都不看你一下，還就差翻你白眼了。不過聰明的你卻把這尷尬的一面一笑帶過，這讓我覺得很沒面子。於是接下來做我同桌的日子註定是不容易的。然而幾天過了，招術用盡，我也深感自己太過分了。可令我驚訝的卻是你依舊笑容滿面，對我一絲恨意都沒有，反而對我愈來愈好，幾乎每天我的課桌裡都會多一點零食。可越是這樣我就越感到愧疚，可“對不起”三個字卻不是那時的我會說的出口的，更別說“謝謝了”。但在我心裡，你已經是我同桌了。就在那一次我們的關係有了翻天覆地的變化。我更是難以置信，就是因為那一次我才變成今天的我，變成一個懂得分享和分擔的我。
進入秋天了。平時活潑的我在這個秋風瑟瑟的午後憂鬱了。到了晚上，翻來覆去後終於在微痛中睡去。結果也不知睡了多久就被一陣疼痛折騰醒了。在難以入眠後，我按捺不住地爬下床去走走，沒想的是，當我捂著肚子輕輕的走出門後，背上突然多了件外套。隨著是一個柔和的聲音“還好嗎”？當時我已痛得說不出話了，一陣沉默後，細心她似乎發現了什麼。我的眼角已溢滿了淚水，隨著她那溫柔的揹著虛弱的我衝向樓下。在她背上我感受到了，原來她的背是如此的溫暖，就像冬天的火爐。當我舒服的靠在她背上睡意襲來時，到達了醫務室。她氣喘吁吁把我放到床上。阿姨看了一眼虛弱的我就立馬給我打點滴。看著那一滴一滴的從瓶子流入到我血液裡的藥水，這時我注意到了穿著單薄衣服的她正忙著給我倒水送藥。我的手拿著杯子感覺暖暖的，更暖的卻是心裡。彷彿流入我血液裡的不是冰冷的藥水，而是你給予我的暖暖的關愛正緩緩流入我的血液，溫暖我的心。
之後你還說：“不用擔心，會好起來的”。無論怎樣，不管是傷痛還是快樂，我都會和你一起分擔。我聽後一股暖意湧上心頭，使我在這個寒冷的夜晚感受到了無比的溫暖，似乎已經很久很久沒人令我有這種感覺了。不輕易間熱淚已滑過我臉頰，卻被你冰冷而又溫暖的手拂去。那天晚上我靠在你的肩上，你靜靜地傾聽著我的故事。分擔我的痛苦和心事，而你卻只把你快樂的經歷講給我聽，當我問你時，你就說：因為我想讓你開心，所以我願意把我開心的事分享給你。那是我第一次聽到分享和分擔這兩個詞語，然而那時我卻並不感到陌生，因為有你，那一刻我讀懂了分享分擔的意義。那一晚有你陪伴在我身邊我睡的比以前更踏實、更香甜了。
從那以後，我倆開始成為了形影不離的好朋友。跟你在一起，我學到了很多，你說過我們不僅要學會分擔還要學會分享。慢慢的我懂了，也長大了，也變了。可我知道這一切都只因為你。
現在，我們已分離在縱橫交錯的公路兩端。常常彌望遠方，我會想起你；和朋友一起分享喜悅承擔痛苦，我會想起你；晚上心情不好，一個人發呆，我也會想起你；似乎你已成為了我心中必不可少的一個人。
是分享，還是分擔？在我心中已不是一個問號，而是一個感嘆號。十五歲那年感謝你出現在我生活裡，使我懂得了分享和分擔的意義。
那一年有你，我的青春不迷茫。
流水它帶走光陰的故事改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待青春依然響徹耳邊……
快樂是分享 篇8
國小六年級作文 ,71字論人與計算機的本質差別 篇9
國二作文 ,893字人類相比計算機而言，擁有的是其鮮活的感情與靈動的思想。這是人工智慧所無法代替的。
人工智慧讓計算機嚴格執行程式，以其精確性完美地輸出。它是人類的成果，是將人類的理性高標準呈現的作品。然而，人類並不是冷酷的，他們有主觀的思想，有感性的一面，也有所追求的價值觀。他們也會為利益所動搖，但更多時候，感情往往會束縛著他們，或者說是無時無刻不在警示著他們。
本應如此，但在現代社會出現了極端的人群。有些像計算機一樣思考，他們注重程式性，彷彿一切皆有正確的答案，執著地相信那些非人性化的行為才是真理。看到那些需要幫助的陌生人，他們無情地走過；看到那些有身體缺陷的特殊人群和力不從心的老年人，他們甚至不屑一顧，認為他們是社會的敗類。他們從此失去了同情心，失去了寬容和諒解的品質，冷酷卻渾然不覺。他們追名逐利，在充滿金錢與利益的世界裡迷失了自我，欲罷不能。在我看來，他們所謂的物質上的滿足都是虛幻縹緲的。當你身處於一個遠離世俗的環境，你若沒有感情和思想，沒有自己內在與精神世界的富裕，沒有正確的價值觀和獨到的追求，你將一無是處，置身於荒涼蕭瑟之地。因為當你像計算機一樣思考時，你將發現不了生活中的美，你並沒有用心思考。計算機完美地執行程式也不會為之欣喜，它出錯了也不會為之失落、不甘，它沒有跳動的心臟。
計算機是人類所創造的，人類若不及它豈不是諷刺？人類自然不像人工智慧的高科技那般完美無瑕，甚至計算機替人類做了很多完美所做不到的事。但是，如果說計算機的“人生”是一帆風順的，那麼我們正因為經歷了無數困難與挫折，在失敗中走向成功，反而更加輝煌，更值得被紀念。計算機是平靜的湖水，微微泛起層層漣漪，人類則是波瀾壯闊的逆流而上的浪花，倔強不息，頑強拼搏，不斷地挑戰，完成對自我價值的探索。那麼，什麼才算得上是諷刺呢？被自己所創造的東西束縛，死板地思考，失去多變的看待問題的角度，沒有創新精神，停留在原地徘徊，甚至向後倒退。時代在進步，我們又怎能一味地滯留而不前進？
計算機目前不會像人類一樣思考，人類又怎能像計算機一樣思考呢？前者不具備這樣的能力，後者卻企圖泯滅自生無窮無盡、世代相傳的能力，真是荒唐極了。
愛是分享 篇10
國小五年級作文 ,1064字在我眼裡，愛是分享，愛是給予。分享的味道是甜甜的，像棉花糖一樣。學會了分享，就學會了生活。
我愛我的外婆，她喜歡穿灰白色的衣服，雖無高貴華麗，但樸素無華，格外整潔。她一頭黑白相間的齊耳短髮，梳得整整齊齊。額上佈滿了一道道皺紋，那是歲月留下的痕跡，她的臉上總是掛著慈祥的笑容。
外婆非常疼愛我。她有什麼好吃的東西總是留給我一個人吃。我從小就特別喜歡吃雞蛋，為了讓我吃到既新鮮又健康的雞蛋，外婆在老家養了兩隻母雞，母雞生了很多的蛋，可是外婆一個也捨不得吃，都把雞蛋攢起來，每個星期六送到泉州來給我吃。記得去年冬天，禽流感很嚴重，媽媽讓外婆把雞殺了，可是外婆堅持說：“不行，如果我把雞殺了，依依就吃不到農家雞蛋了。”外婆話音剛落，一股暖流頓時湧遍我的全身，外婆待我真好！
成長中，我慚慚讀懂了外婆的愛。現在，我經常回惠安看望外婆。
一天，我剛到外婆家，一進門就聞到了一陣誘人的香味，便快步跑到外婆身邊，激動不已地問道：“外婆，您今天又給我準備了什麼好吃的呢？”外婆笑了笑，把我拉到了餐桌前。
不一會兒，外婆從廚房裡端出一盤正在冒煙的滷雞腿，叫我趁熱吃下。我垂涎三尺，迫不及待地夾起雞腿，剛要放在嘴邊，卻不經意間看到外婆正用滿是皺紋的手擦著額頭上的汗珠，我一陣感動，心裡酸溜溜的。便毫不猶豫地把雞腿夾到外婆的碗裡，關切地對外婆說：“外婆，您吃吧！”
“外婆年紀大了，而且平日在家也吃了不少，你現在正在長身體，要保證營養。”外婆邊說邊把雞腿又夾回我的碗裡。
聽著外婆關切的話語，我暗自琢磨：外婆最近身體不太好，更需要滋補身體。我得想個辦法，讓外婆把這個雞腿吃了。我靈機一動，想出了一個好主意。
我拿著雞腿低下頭，嘴脣在雞腿上輕輕地碰了一下，裝出一副很痛苦的表情：“啊，雞腿好鹹啊！”我皺著眉頭，又吐了吐舌頭。
外婆滿臉疑惑：“咦，我沒多放鹽呀！”
我把雞腿遞給外婆：“不信你嚐嚐。”外婆接過雞腿，咬了一口：“味道正好啊！”
“不對，很鹹的，你再嚐嚐。”
外婆再次中招，又嚐了一口，望著她那疑惑的表情，我忍不住捂著嘴笑了。外婆這才恍然大悟，摸著我的腦袋瓜，欣慰地說：“你這個小機靈長大了，懂得和外婆一起分享食物啦！”
分享愛的那一瞬間，定格溫暖，定格永恆，我真切地感受到了分享帶給我的幸福與快樂。
慈善的媽媽 篇11
國二作文 ,653字慈善，說白了就是一個念頭，這個念頭可大可小，也許就是一個側隱之心，也許是一句關心的默語，也是一個助人一臂之力的豪舉。在我們的生活中常常會看見一些人，他們可能工作平凡，也可能其貌不揚，但他們有一顆善良的心。我的媽媽也不例外。
那是在我六歲的夏天，我和媽媽一起到好又多超市去購物。到了超市門口，突然我愛我的媽媽！她真是一位善良有愛心的好媽媽。
看見在超市旁邊的空地上，坐著一位老奶奶和一位生病的老爺爺，老奶奶在一旁不停地流淚，面前放著一張大白紙，上面大概寫著：好心的兄弟姐妹們，你們好！我的老頭子得了心臟病，因為家境貧寒，無錢醫治，請你們行行好，救救他老人家吧！我們全家一定會感謝你們的，祝你們全家幸福！我不懂這是什麼意思，就問媽媽，媽媽說：“這位老爺爺得了心臟病，家裡沒錢醫治，我們應該幫助他”。說著，她從包裡拿出十元錢放在老爺爺面前，我也學著媽媽的樣子，拿出身上唯一的一元錢放在老爺爺的面前就開心地去好又多買東西去了。雖然我們原打算買的東西沒有買完，但我卻很高興。因為我們幫助了一位老爺爺。
在我家小區的樓下，有一個愛心捐贈箱，是小區組織大家獻一份愛心---拿出好一點的可以保暖的衣物獻給災區的小朋友。媽媽把我不能穿的衣服整理了一袋，太短不能穿的鞋子也整理了一小袋，就帶著我向樓下的捐贈箱走去。一邊走一邊語重心長地對我說：”只要我們有能力，應該為災區人民儘自己的義務。“我點了點頭表示贊同。
聽完後，你們是不是和我一樣覺得我的媽媽是一位很有愛心的媽媽呢？
我的本領是游泳 篇12
國小三年級作文 ,468字相信大家都有很多本領吧，有的會溜冰、有的會打羽毛球、有的會打乒乓球等等。而我也有很多的本領，在這裡就不一一列舉了，下面我要說的是其中一個本領——游泳。
那是在一個炎熱的夏天，爸爸媽媽帶我來到飛山谷學游泳。剛開始時，教練讓我學憋氣，因為我不怕水，所以很快就適應了。相反，和我一起來的一個小夥伴卻遲遲不敢把頭埋進水裡。她很羨慕我，因為我學得很快，一節課就可以升級到下一個裝備。但我的姿勢卻不太好，可能是我天生有些性急的緣故吧，導致手腳沒有控制好。
有一次，教練讓我把游泳圈摘掉，學著不靠游泳圈遊。我心想：這也沒什麼難的，和沒摘掉游泳圈遊還不是一個樣。但很快我就嚐到了苦頭，摘掉游泳圈游泳和沒摘掉是完全不一樣的。開始時，我還可以適應，慢慢地，我有些撐不住了，嗆了好幾口水。我有些想放棄，可我腦海裡忽然想起媽媽曾經對我說過的話：不經歷風雨，怎能見彩虹。於是，我打起精神一圈一圈奮力地遊著。
功夫不負有心人，不到一個月的時間，我已經學會了蛙泳和狗刨式遊法。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹。如果不好好讀書，怎能取得好成績。
追求本質的善良 篇13
高一作文 ,500字悉心一想，自己早已不再是歌稚嫩的孩子了，漸漸就要踏上覆雜老練的社會，不情願地被社會伸出的魔爪略去純真、執著以及對社會種種假想狀的追求。
就像一個青澀的少女，到了開始走向成熟的花季，也慢慢地被現實洗去了曾經對白馬王子和糖果屋的幻想。
然而，我卻想說，就算被現實洗禮過多少次，也不應該拋去自己的那種本質的善良。
“善良”這個已被人們漸漸淡忘的詞語，在現如今年輕人們的眼裡顯得是多麼地陌生、蒼白和無力。這倒不是因為人們不贊成它的意義，而是因為人們已經對它變得麻木、懶散，失去了積極性。
這就像是一個沒有靈魂的生命，不，既然沒有了靈魂，又何以能再稱之為生命，最多不過是行屍走肉罷了。同樣，現如今的人們對“善良的態度也是如行屍走肉般的軀體，人們雖不排斥它，但也懶得再去理會它，更不用說去為它付諸行動了。
那我想說，如果全世界都不再把本質的善良當做靈魂的信仰，那這個世界不是成了空洞般的死寂。人與人之間沒有了真情，沒有了感動，唯獨剩下一顆殘缺的心去追求著庸俗的名利，多可怕，多可怕！
難怪餘秋雨會感慨：“可憐的人類，正因漸漸淡忘自己的善性而走向頹廢。”難怪畢淑敏會說：“善良，在任何一個時代都不會變得膚淺做作。”
分享是快樂的 篇14
國小四年級作文 ,626字分享，是春日裡的暖陽，為我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日裡的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣和溫暖。
一天，我帶著一大袋零食來到公園玩。我開啟零食大快朵頤。正當我吃得盡興，一個小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個月零花錢才買來的，你想吃？沒門！我迅速地把零食收到袋子裡，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風吹亂了他的頭髮。
第二天，我跟媽媽鬧了點彆扭，沒吃中飯便負氣跑出家門。我身無分文，漫無目的地走在街上，不知不覺來到了公園。這時，肚子已經在咕咕直叫，我餓得前胸貼後背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個小男孩也在這裡。只見他右手一個拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來。看到我立即熱情地打了招呼，見我垂頭喪氣的樣子忙問起了原因。我把事情的來龍去脈告訴了他，誰知他毫不猶豫地將一個漢堡塞到我的手中，說：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽了小男孩的話，我頓時熱淚盈眶，心裡感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說：“姐姐，沒關係的。媽媽說過有好東西就要和別人分享，會與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說完，小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發現眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學會分享吧，這樣會使你快樂，也會使你更加得美麗。
分享是萬能的 篇15
分享是萬能的作文40 ,416字分享是一種享受，分享是一種快樂，只有分享，痛苦就會消失一半；只有分享，快樂增添多份。
在生活中，你有很多快樂和痛苦，可以同朋友去分享，朋友同你分享他（她）的快樂，從而你們的快樂是多份的；如果分享是痛苦，他（她）會開異你，給你講快樂的事情是你從痛苦中走出。
我曾經和我的姐姐看了一個恐怖的片子，晚上總是做噩夢，我與喜歡看恐怖片的一個朋友互相分享自己夢的內容，最後，我夢是她聽的津津有味，她的夢使我哈哈大笑，從前煩惱和痛苦還有恐懼一掃而光；相反，快樂和有趣分享很多。
分享有很多種意思，比如；分享快樂和痛苦，分享自己的東西，分享自己的食品，如果你第一個同別人分享自己的勞動，那個被邀請和你一起分享的人一定也第一個同你分享；相反，不懂得分享的不僅得不到快樂，更不會別人分享與你。
分享是重要的，分享是萬能的，分享不僅可以幫助你減輕一些痛苦，在你面臨危險時，曾與你分享過的同伴也會分享於你。
分享是承擔、分享是快樂，分享是美麗，分享是力量。
與人分享原來是這麼快樂的事兒 篇16
國小六年級作文 ,815字收到訊息，這個星期四劉老師要帶我們三和新聞部的小記者們一起去慶豐草莓園採摘草莓，我甭提有多高興了，早早地準備好了小記者裝備，期待著這一刻的快點到來。
盼星星盼月亮，終於盼來了星期四。這天，陽光明媚，微風輕拂著臉頰，到處洋溢著一派春的氣息。以我打頭，一群快樂的小記者們自黨灣一小出發，很快我們便到達嚮往已久的目的地。展現在我們眼前的是很多很多的大棚，很多很多的草莓，一時間我們竟無從下手了。突然我看到許多同學因為看到其中一個棚子裡有一灘水而不敢進去，我卻深深地被這個棚子裡的大草莓而吸引，一個個“巨無霸”彷彿更是用輕蔑的眼神在向我發起挑戰，傾刻間，我聞到了一個個“巨無霸”草莓向我飄來的香甜，我再也經不住誘惑。不管三七二十一，我施展了跆拳道里的功夫，將跨度拉大，這不我輕鬆地越過了那一灘水。哈哈！“巨無霸”們，這下你們無路可逃了吧！一個個“巨無霸”們顯然都成了我的囊中之物，其他小記者們紛紛投來了羨慕的眼神，這就叫做“不入虎穴，焉得虎子”！哈哈……出了這個大棚，我又以迅雷不及掩耳之勢，穿梭在另一個大棚裡，這不又一個誘惑人心的“巨無霸”映入我的眼簾。可也在這個時候，我旁邊的那名女同學，央求我把這個“巨無霸”摘給她，我是男生嘛，幫助女生本是應該的，我把“巨無霸”讓給了她。一旁的劉老師正好用他的單反相機“咔嚓”將這一刻記錄了下來，我發現與人分享原來是這麼快樂的事兒……
時間過得真快，小記者們各自摘了許多草莓。到了結算錢的時候，我卻發現我將錢遺忘在了書包裡。完了，這些我好不容易採摘到的“巨無霸”們將與我無緣了……正當我愁眉不展的時候，王卓逸同學自告奮勇地把錢借給了我。感動之餘，我想到的是早些天老師剛給我們上過的一課“與人方便，與己方便”！
我將草莓帶回家與家人分享，拿起一個草莓，一口咬下去，漫在口裡的是草莓的香甜，留在心裡的是自己親手採摘草莓的成就感和與人分享的快樂～感恩劉老師，感恩同行的小記者們，感謝這一次採摘草莓的活動！
分享才是快樂的 篇17
國小五年級作文 ,498字媽媽給我買了一輛自行車，紅色的車身，白色的車把，兩個黑色的腳蹬上印著小蝴蝶，真漂亮！
我迫不及待地想和小夥伴們炫耀一番，便興沖沖推著車子來到小區操場上。幾個正在玩耍的小夥伴們馬上圍了上來。李樂欣用羨慕的眼光望著我的自行車說：“這自行車真漂亮呀！我能騎一下嗎？”我吞吞吐吐地說：“這是媽媽剛給我買的新車子，我還沒騎呢！”張舒涵說：“那你騎一會兒再讓我們騎好嗎？”我急忙搖搖頭：“不行，你們會把車子弄壞的。”她們看了我一眼默默地走開了。我一個人騎著車子在操場上轉了一圈又一圈，兩眼不時地瞅她們一下，只見她們一邊玩遊戲，一陣陣歡聲笑語傳來，像在嘲笑我一樣，我無聊地推著車子回了家。
回到家，媽媽看我耷拉著臉，就問：“怎麼這麼快就回來了？”我嘟著嘴說：“她們都想騎我的新車子，我有點兒捨不得。”媽媽笑著拍拍我的頭說：“有好東西應該和大家分享，一個人快樂不如大家快樂。”我聽了媽媽的話，點點頭說：“媽媽，我明白了。”
我推著車子來到操場上，大聲地對小夥伴們喊：“快來試試我的新車子吧！”小夥伴們歡呼著跑了過來。我們幾個輪流騎著，笑聲迴盪在整個操場上。
經過這件事，我體會到了，分享是一種美德，更是一種快樂！
分享是美麗的 篇18
國二作文 ,466字李白的“舉杯邀明月”分享自己的苦悶；白居易的“失看明月映垂淚”分享自己的淚水；崔顥題詩“故人已乘黃鶴去”分享自己的思鄉之情；杜甫嘆道“國破山河在，城春草木深，分享憂國憂鬱之情。分享快樂，能增加快樂，分擔痛苦，能減少痛苦。分享是美麗的。
由於期中考考得不錯，班主任要求我到講臺上做期中小結，講一講自己的學習方法。這令我有所顧慮：一旦我和別人分享我的學習方法，那我以後的位子可就不保了呀！我懷著忐忑的心情走上講臺，經過一番思考，我最終還是講出了我的學習方法。在我講完之後，近期有進步的同學，也紛紛上來，分享自己的學習生活、學習方法，這也使我受益無窮。
這一個個學習方法，猶如一條條河流，匯進了我們這個班級的海洋，讓這片知識的海洋更加美麗了。
花草樹木在冬天，分擔著風雪，在春天，分享著雨露，在夏天，分享著陽光，在秋天，才會結出鮮美的果實。班集體也一樣，當我們分享著自己的知識，分享著自己的學習方法時，班集體這棵大樹才會結出美麗的果實。
是分享帶給了我們喜悅與快樂，也正是因為有分享，才會有朋友。分享是美麗的，讓我們學會分享，開始分享吧！
分享是美麗的 篇19
國二作文 ,406字橘子之所以是一瓣一瓣的，是為了教會我們分享。
—題記
分享自古就是中華民族的傳統美德，兒時父母教會我們分享，和自己的家人分享，和朋友分享，把快樂分享給大家。
如今，因為時代的發展，人們漸漸地忘卻了父母口口聲聲教會你的品德，在家人面前你會分享嗎？朋友面前你會分享嗎？你可能會想，這是我的東西為什麼要給別人。當父母為你買來好吃的，你會和他們分享嗎？你認為，我為什麼要分享，這理所當然是給我的。
這種我們從兒時就開始懂得的道理，現在早已灰飛煙滅，現在又有多少人懂得分享呢？
孔融在面對一個大梨和一個小梨時，把大梨讓給了自己的長輩，自己拿走了小梨，但如果是別人，可能情況就不一樣了。
當你走的精疲力竭的時候，你的面前出現了一塊石頭，你的父母會讓你坐在上面休息，自己站著，但如果換成你，你會毫不猶豫地坐下。
我們為何不願分享，因為我們害怕失去。但是，人們同樣忘記了分享是美麗的，所以不要因為害怕失去而不願分享。
分享是美麗的 篇20
國小六年級作文 ,525字俗話說得好：“贈人玫瑰，手有餘香。”分享的物品，它可以是一把尺子，也可以是一張紙，任何一件小物品等都可以分享。
大家都知道孔融讓梨吧！講的就是孔融分梨，他把大梨分給別人，把最小的梨留給了自己。在現在這樣的人可不多呀！可偏偏在我的朋友中，就有這樣一位“孔融。”
“分蛋糕了，分蛋糕啦！”每一個“六一”兒童節我們班都要吃蛋糕。你一塊，我一塊，最後蛋糕沒了，每個人都在開心地用餐。可是，平嘉旋卻大叫起來：“我沒有蛋糕，我要吃蛋糕，你把蛋糕給我！”有暴力傾向的平嘉旋開始搶他同桌的蛋糕。“孔融”馬上去制止了平嘉旋，還把自己僅有的一點蛋糕給了他，並問大家：“誰的蛋糕沒有吃完，可不可以分給他一點？”他的話音剛消失，一群人衝了過來，把蛋糕放到了平嘉旋碗裡，最後平嘉旋碗裡的蛋糕都快湧出來了，他把蛋糕又分給了“孔融”一半。
“孔融”走上講臺，對大家說道：“剛剛平嘉旋和他同桌的做法都是不對的。如果平嘉旋不去搶他同桌的，他能得到更多蛋糕。可是，同桌的做法也是不對的，她應該懂得分享，分給平嘉旋，總之我們應該懂得分享，學會分享，多多分享。”多虧了“孔融”，我們班出現了一大群“孔融，”成為了名不虛傳的“孔融”班。
分享是美好的，是幸福的，也是快樂的，我們應該學會分享！