感謝黑暗中的那抹光明相關作文20篇
感謝黑暗中的那抹光明 篇1
國小五年級作文 ,547字苦難是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。
一個雨天，一個夜晚，一次沉痛，一次苦難。我彷彿陷入了黑暗，但一抹光明給了我希望。
當一張試卷發下，一個鮮紅而刺眼的分數映入我眼簾時，我是如此的悲痛，面對著老師的批評，同學的嘲笑，母親恨鐵不成鋼的責罵，父親揚起的手掌，我想放棄了。當我成功時，我便像一隻展翅高飛的鳥，俯瞰大地間的美景，而現在，我就像一隻斷翅的幼鳥，直直地掉入了萬丈深淵，看見的只是一片黑暗。
窗外颳著風，我雖在室內，但是我仍感到絲絲涼意，這又給我增添了幾分傷感。我躺在床上，頭腦一片空白，不知如何去面對這殘酷的現實。
當我在黑暗中最無助時，一抹光明出現了——一隻螢火蟲，你在無邊的黑暗中不停地飛，不斷地向不同的方向飛，你似乎與我一樣，迷失在這無邊無際的黑暗中，但你沒有放棄，不願被這無情的黑暗所打敗，終於，你找到了方向，飛快地向前飛去。我默默思索著：這隻弱小的螢火蟲都無畏苦難和失敗，連它都知道堅持不懈，難道我只配做那個失敗者嗎？
是啊！經歷過風雪洗禮的人生會更加美麗，遭受過冰寒雪凍的人生會更加堅定，遇到過失敗但又重新爬起來的人會在人生的道路上綻放出更加燦爛的光芒。
感謝你，那抹光明！你讓我在黑暗中看到了希望，你讓我戰勝了光明；你讓我在失敗中重新站了起來！
黑暗中的一抹光明 篇2
國一作文 ,957字失敗？失敗是什麼滋味？我從來沒有感受過。我一直覺得失敗再站起來就是了，沒有什麼大不了的。可是當我真正面對它的時候才知道這話是多麼的可笑，才感受到那是多麼的無助與彷徨。在這時，一個人帶著光明驅散了我心中的黑暗。他就是我的父親。
我還記得那是一個陰沉的天氣，烏雲都聚集在天空中，卻不見雨水落下。空氣燥熱，我的心卻未被這燥熱的天氣影響半分。我的心情十分高興，因為今天是成績公佈的日子，我很期待自己到底考了多少分。我一蹦一跳地去了學校，哼著小曲走進教室。在踏進教室的那一秒，我發現同學們都用一種怪異的目光注視著我，我不明所以，便直接跑到座位上。當我看到桌子試卷上猩紅的分數時，我臉上的笑容瞬間凝固了。霎那間，我覺得整個世界只剩我、我的分數還有那破碎的自信心。我突然理解了那些目光裡蘊含的深意——憐憫、嘲笑。
這時候我的心底在吶喊：“為什麼？我己經很努力了，為什麼結果是這樣？”我不記得那天是怎樣離開學校的。我如同行屍走肉一般，渾渾噩噩地走在回家的路上，腦海裡只剩下該如何面對哪些對我抱有希望的人，我讓他們失望了。不知不覺竟然到家了，一到家，我就關上房門躲進屋裡撲到床上，想著想著，眼淚便無聲無息地流了下來，浸溼了大片的床單。我第一次嚐到了失敗的無助與痛苦。
就在這時，一直寬大的手掌撫過我冰冷的臉頰，也擦去了我眼角的淚水。那是我的父親，他溫柔地對我說；“孩子，怎麼了？”我哭著說道：“爸爸，我，我……讓你失望了，我考的太差了”，說完我便低下了頭。爸爸笑著說道：“不就是一次沒考好嗎？沒什麼關係，只要好好努力下次考好就行了。莊稼不也需要經歷風颳日晒，才更有好收成嗎？人生不可能一直風調雨順，你總不能這點困難都過不去吧？”是的，失敗是成功之母，如果我就這樣放棄了，還怎麼獲得成功？父親的話如黑暗中的一抹光明，驅散了我心中的黑暗。這抹光明如同黑夜裡的燈塔，指引我走出黑暗，踏上光明大道。
啊！感謝您，父親！是您為我拂去失敗的陰霾，是您讓我有了希望，是您讓我有了動力。是您讓我懂得了失敗並不可怕，失敗是成功道路上的墊腳石，是您讓我明白了只要努力去做了，就算失敗也不會有任何遺憾。
黑暗中的那束光——讀《所有我們看不見的光》有感 篇3
讀後感 ,544字在茫茫無盡頭的黑暗之中，人們做著掙扎與反抗，希望憑藉一束光穿透黑暗的殘酷與悲哀。這束光，便是人性的光輝，是善良、是憐憫、是頑強、是勇敢……美國作家安東尼？多爾在《所有我們看不見的光》一書中向我們講述了那感人的故事。
小說以二戰為背景，提到二戰，不免讓人想起“生靈塗炭”，它無疑是20世紀最大的災難。在這場戰爭中，歐洲作為主戰場，更是損失巨大。不禁讓人想起德國納粹那恐怖的集中營，渾身發涼。
整部小說以兩條故事線交織而成。一條是德國少年維爾納的生活經歷，另一條是法國盲女瑪麗洛爾的生活經歷。
德國少年維爾納從小與妹妹相依為命，由於擁有無線電技術天賦，他被送到一家納粹的精英學校學習，後來成為一名專門偵察敵方無線電裝置的軍人。儘管他只是德帝國殺人機器上的一個小齒輪，卻參與了罪惡的事，幫助納粹殺死了那些無辜的人。
法國盲女在戰爭中跟隨父親逃到法國聖馬洛，怎料父親失蹤，她便待在聖馬洛用裝置傳遞革命資訊，堅強面對世界的殘酷並與之抗爭著。
命運之輪將二人聯絡到一起。本應抓走瑪麗洛爾的維爾納，卻沒有揭發她，而是保護了她，將她帶到了安全的地方，最終自己不幸誤踩地雷而死，維爾納終於用生命詮釋了人性的善良。
儘管殘酷的戰爭會放大人性的惡，但人性之善卻始終存在，它是一束劃破黑暗的光，一把拯救生命的鎖。
黑暗中的那束光 篇4
國一作文 ,654字今天，學校停電了，很突然。
停電的那一剎那，我看見原本斑斕的教室，頓時像拉上黑色的帷幕，嬉笑的同學們被昏暗浸沒，整個世界像是被黑霧吞噬，壓抑得透不過氣來。
窗外，隱約可見樹枝光禿禿的，晃動著，張牙舞爪，像是神話傳說中的怪物，令人驚恐。
屋內彷彿處處藏匿著鬼魅，我看不清同學的臉，看不清書本、知識，亦看不清原來美麗的世界。性格內向的我頓生寒意，一絲驚恐在我心頭蔓延，愈來愈大！
就在這時，一束光劃破了令人令我生厭的黑幕，散發著它獨特的光暈。我的心中就像是喝了一杯熱可可，暖暖的，甜甜的。我看見黑色的教室又變得有了光彩，同學們的笑臉又映入我的眼簾，整個世界彷彿又重生並更值得熱愛。我又能看得到書本知識以及這個美麗的世界，我第一次覺得，光是那麼的可愛，那麼的重要！
這束光不大，但驅走了稍許黑暗，這束光不大，卻照亮我整個心房。
我不由望向那光束的來源之地，啊，是老師。樊老師正用她纖細的手臂高舉著手機，那束光雖然在黑夜中顯得微弱，但卻讓小小的教室充滿了溫馨！
老師眼裡的關懷與責任滿得都要溢位來了。她來回走動著，用那束光照亮每一個人。她不就是神明派給我們的天使嗎？她給我們的溫暖可以量化嗎？她難道不值得我們尊敬與愛戴嗎？
霎時，我的心被強烈地震撼了。一直以來，那些我們賴以生存的“光”，都被我們理所當然地忽略並遺忘了。一如我們的老師，平時我們總抱怨著他們對我們要求的嚴格，卻忘了不知不覺中被給予的，除了嚴厲，還有那些早已被我們忽略的溫暖。
那束光，照亮了我的心；那個人，會溫暖著我一生。
黑暗中的一絲光明 篇5
國三作文 ,806字愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來！—題記
我在原地踏步，而別人正在過路；我看著別人遠離的身影，只能嘆息，卻什麼也幹不了。或許能做的，想做的，都做了，我真的盡力了；或許我也只是說說罷了。再後來，我準備放棄的時候發生了奇蹟，那就是別人的資助。
我以前很內向，不想和同學一起聊天和玩耍。上學那時家裡的情況很糟，經濟狀況不好，連最基本的書包，筆等學習用品都成問題，而且家裡幹活的人手不夠。因此，我媽媽準備給我辦退學手續。我哭著跟我媽媽喊道：“我會好好學習的，讓我上學好嗎？”結果，讓我驚訝的是，一個從來都沒有看到過的場景，出現在我眼前：媽媽那有一條一條皺紋的臉上，出現了幾滴淚珠。她一把抓著我的肩膀對我說：“我們回家好嗎？”僅僅說了這一句話，媽媽的表情使我沉默了。許久我仍未回過神來。沒有任何地言語，只是默默地跟在媽媽的身後，很安靜，彷彿世界沉默了似的。
回到家中，看到了家裡的場景，我對媽媽說：“媽媽，您很累吧！您歇一歇，我以後可以在家裡幹活呀！我可以幫您減輕負擔。”從此，我放棄了自己的學業。
有一次，我和哥哥去撿柴火，撿完回到家裡，聽到了一個熟悉的聲音，原來是我小學的班主任來了。我進去看到媽媽雙手握著老師的手，好像在感謝什麼。媽媽看到了我，便叫我過去，興奮地說：“女兒，你又可以上學了。”一下子我驚呆了，一時沒反應過來，媽媽拍了我一下，我撓了撓頭，竟高興得不知說什麼好。媽媽又對我說：“班主任老師在網路上寫明瞭你的情況，之後便有很多的好心人伸出他們愛的雙手，以後再也不用擔心上不起學了。”
就這樣，我又重新回到了夢寐以求的校園，回到了這個熟悉又陌生的地方。我感謝那些給我資助的人，是他們不拋棄，不放棄，用愛疑聚成了一道微光，照亮我們這些渴望求知學子的心房；是他們讓我在黑暗和迷茫的路上，看到了前進的方向。
正是這道光，指引我，引導我，讓我離夢想更進一步，讓我從此走向了撒滿愛和陽光的幸福大道。
黑暗中的那一束光 篇6
國小三年級作文 ,563字我躺在床上，望著桌上的那根蠟燭發出的光。光很微弱，彷彿隨時就會滅掉一樣。但又像陽光一樣，一縷一縷灑進我心中，暖心又警心。
放學後，烏雲籠罩著天空，眼前一片昏暗。只在閃電時才劃出一片亮光，捎去昏暗帶來的沉悶。但閃電過後，接著，便是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭頂滾過，然後重重地一響，炸了開來。
老天爺，你先別下雨，可要等我到家再行動呀。好像知道我在想什麼似的，我一進家門，外面就下起暴雨來。家裡黑漆漆的，燈沒亮。難道停電了，今天晚上可就我一個人在家，怎麼辦？怎麼辦！哦！可以點蠟燭。於是我翻箱倒櫃地到處找蠟燭，終於在一個抽屜裡找到了半截蠟燭。我正準備把它點燃。“咚咚咚”，突然敲門聲響起。我趕緊把蠟燭藏起來，肯定是我那鄰居來借蠟燭，從他們平時的衣著來看情況應該不怎麼好，借了蠟燭說不定不會還的，可不能借給他們。果然，我一開啟門，就發現她站在外面，對我說：“婧雯，你家有沒有蠟燭？”哼，我就知道你是來借東西的，我就那麼一截蠟燭，才不會給你呢。我冷冷地說：“沒有。”正準備把門關上，她突然從口袋裡拿出幾根蠟燭來，伸到我面前：“就知道你家沒有，給，拿著。”我的臉龐頓時燒了起來，眼角感覺有一絲異樣，趕緊將淚水眨了回去。我接了過來，“謝……”。我還沒說完，她就匆匆走開了……我輕聲地把另一個謝字說完。
回到房間後，我為自己的自私感到羞愧。
黑暗中的那盞明燈 篇7
國小六年級作文 ,689字在一汪汪深不可測的深潭面前，在一個個伸手不見五指的夜晚，在一次次佈滿荊棘的人生道路中，你有過害怕嗎？
自我呱呱墜地起，有一盞“明燈”就出現在了我的世界裡，它傾盡所有的能量放射著無限的光芒，於是我的世界是明亮的，更是五彩繽紛的。漸漸地，隨著時間的飛逝，我長高了，這盞燈的鎢絲黑化了，燈光微弱了。
不禁加快腳步，走近細看，原來他早已傷痕累累，歲月早已在他的身上鑲嵌了無數道皺紋。心酸了、眼迷茫了。還記得調皮的我，總讓他生氣，他總是毫不客氣地嚴懲我，讓我為自己的行為負責。年幼的我往往嘟著小嘴，心不服，口不服，這是曾經百般呵護我的那盞明燈嗎？委屈的只剩下哭泣，來博得他的可憐心疼。
深深地記得有這麼一段小插曲，癲子似的丫頭在無意間摔碎了一瓶“花露水”，頓時就給我一個晴天霹靂。而我也不是省油的燈，為了賭氣一天沒吃東西，晚上肚子餓的咕咕叫。按耐不住飢餓的難受，放下那千斤重的面子，跑進廚房東翻翻、西找找，找了老半天，沒有任何食物，只好無功而返，躺在被子裡靜靜地哭泣著。
突然間，鼻子告訴我，外面有好吃的食物；眼睛似乎有些好奇，強迫手揭開被子。雖然光線很弱，隱隱約約看到一個熟悉的人影站在我的面前，遞給我一碗蛋炒飯。有點不敢相信，難道我也和賣火柴的小女孩一樣，做了一個相似的夢，使勁揉揉朦朧的雙眼，原來是他，帶著幾許詫異，立馬接過那碗蛋炒飯狼吞虎嚥地吃起來，站在一旁的他，如此的高大，嘴角露出了從未有過的笑！吃著吃著，我的喉嚨像被什麼東西堵住了一樣，好難受，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩的流下來。
人人都說母愛似水，父愛如山。從那以後，我真正體會到了，而那盞黑暗中的明燈，便是我的父親。
黑暗中的那盞燈 篇8
國小四年級作文 ,514字燈是朋友，也是恩人。—題記
我家門前有一盞燈，是一個奇怪的燈，但是它可以為我們照亮，讓我們成功走完這條小路。
它的頭是透明的，身子是黑色的，站在老遠處都可以看著它在發亮。黑暗中，它發出的光有點黃色、有點白色，我看它不是掛在那裡的，而是按在我家鐵門外的牆上。
我還在長沙見過一盞燈。
它的樣子，頭是圓的，身子是胖的，用一根彎彎的繩子掛在一棵樹上，像一個人一樣在高高地站著。它發出來的光全是白色，你往下面走過，可以看見你的影子，在跟你走動。你做什麼，它就做什麼，你跳舞，它也跳，就這麼，像是它的好朋友似的。
我還在一條黑暗的衚衕看到一盞燈，它那麼明亮，它每一天，每一夜，都要去把一條條道路照著，讓行人走好路。
我常常想到這幾盞燈。我家門前的這一盞，我覺得它像我的外婆，我好多年沒有見爸爸媽媽了，我是跟外婆長大的，是外婆這一盞燈，照亮了我的路。
我在長沙見到的那盞燈，我覺得它是我的朋友，在我傷心或孤獨的時候，它陪我唱歌，陪我舞蹈。
我再黑暗衚衕裡見到的那盞燈，我覺得它像我的老師，無私地照耀著每一個在求學路上行走的孩子。
朋友啊，人生路上的燈不止這些，還有很多很多，你不要去弄它們，不要去破壞它們，它們是朋友，也是恩人。
黑暗中的那一束光 篇9
國三作文 ,579字初三的課程十分緊張，一直都在攥緊的眉頭遭到橫頭一棒，第一次考試我考砸了，差到我幾乎無法想象。我走在放學回家的路上，踩著發出慘叫的樹葉，光禿禿的手在風中搖擺，天不那麼明亮，雲朵不那麼透徹，我想著自己的考試成績，內心糾結想要放棄了。
回到家中，看見媽媽像平常那樣等我吃飯，我的內心成了一鍋漿糊。媽媽安靜地在吃飯，空氣中卻散發著怪異、不安、死般寧靜的氣氛，在這種寂靜到可怕的環境下，我惶恐不安卻又不敢表現出來。偷看了一下母親的手，心一驚，我眼睛不會近視了？有問題？那深刻而又明顯的皺紋，那裂開皮的手像鯊魚嘴似得，我害怕、恐懼，但更多的卻是傷心，眼淚控制不住奔湧而出，我跑出了家。
自己是否對得起母親？她辛勤付出，得到了些什麼？我為什麼要放棄？我怎麼能放棄，內心的疑問重複著。看著明亮的藍天，白雲聚集在一起露出了笑臉，我想通了，一味地逃避只會讓事情越來越糟糕，只有勇於面對黑暗，才能撞破那不可一世的岩石。
我回到學校，拿著被我弄得不成樣子的試卷，認真重做起來，我決定努力學習，有問題問同學、問老師，搞懂為止，端正學習態度，遠離黑暗的魔掌，積極向上去學習。
每當我不經意間回想起母親那木柴棍般的手，就像黑暗中打破岩石的那一束光，溫暖而又明亮，照亮了人的內心。即使黑暗殘酷，但卻孕育了許多敢於衝向光明的人，它不可怕，只是你內心是否強大，是否有去面對它、挑戰它的決心。
感謝生命中的那次相遇 篇10
國小五年級作文 ,925字如果每個人的生命是一條直線的話，那在生活這個平面裡，有的會相交，有的卻永遠平行。這些相交的光點，便是相遇的美好，如同微風拂過水麵，如同藍天擁抱白雲。
在我記憶中，也有許多這樣的相遇。而與周老師第一見面的情景，尤其讓我刻骨銘心。
那天，雨滴輕打著草地。下課鈴聲響起，我悄悄地站在老師辦公室門前小心張望，只見數學老師周老師手中的紅筆在灰白色的試卷上游走著，他緊蹙的眉頭就像一堵牆橫在我們中間。
等了老半天，我最終還是鼓起勇氣拿緊手中的卷子，輕輕推開門走了進去。周老師轉過身，輕輕地說：“同學，請坐。”
我慢慢走過雲，像個木頭般杵在那裡，不知說什麼好。
周老師先看了看我試卷上的名字，然後開始盯著我做錯的題，一言不發。那一個個顯眼的紅叉好像一株株藤蔓緊緊纏在我的心頭，使我愈發感到難受與不安。
周老師終於開口了，用手指向一道計算題說：“這種低階的計算錯誤，你是不該犯的，如果粗心的毛病不改，那對你的學習而言將是致命的。”他又將試卷翻到另一面，“梓雋，你看這道題，5+2怎麼算成了8呢？”
見我羞愧地低下頭，他又語重心長地說：“我發現你最大的不足是做題太粗心，你要是能把心沉下來，數學一定沒有問題，老師相信你能行，以後要是遇到數學問題就多問老師吧。別急，一步一步來。”
原以為周老師會給我一番暴風驟雨，沒想到他卻是如此輕言細語地提醒我，為我指出不足。
走出周老師辦公室，我長長地吁了一口氣，也在心底裡暗暗發誓，我一定不能讓周老師失望。
雖然已經時隔兩年，但周老師的話我仍深刻地記著。雖然偶爾還是會犯粗心的毛病，但周老師的鼓勵卻成了我日後在數學上一直沒有放棄的原因。
到了初三，班上新來了一位數學老師，雖然周老師不再教我們了，他卻總會在走廊上相遇時詢問我的學習情況，一如既往地鼓勵我。
每當這時，我便會想起初次相遇時從他身上得到的力量，也會懊悔以往他的數學課沒有全神貫注。
以後的每次考試，無論成績好與壞，但周老師的話總在耳邊迴盪：“別急，沉下心，一步一步來！”
感謝生命中與周老師的相遇，是他教會我相信自己能行；感謝他，教我永不放棄。