感謝那唯一的掌聲相關作文20篇
感謝那唯一的掌聲 篇1
國小五年級作文 ,754字在去年的英語演講比賽上，那令我記憶深刻的掌聲，在我的人生中有著巨大的啟發！
那一天，在班裡選拔參賽人員，我遺憾地沒被選上。過了幾天，老師突然告訴我：“有位同學，因時間衝突，來不了了，只有你能代替他，你去嗎？”我聽後，興奮不已，連忙感謝老師說：“好的，好的！”回到家我頓時心花怒放，如同一隻白兔在草坪上到處跳躍。這幾天，我都被高興衝昏了頭腦，忙著去開心，根本沒心思練習。在要比賽的前幾個月，我終於被爸爸拉回了正軌。這幾個月我們共同努力，準備比賽。
時間一天天過去了，終於迎來了比賽。我和媽媽趕到比賽現場，做最後的準備。我們一起去抽名次，竟然抽到了我最害怕的1號。“1號”，也意味著第一個上場，我緊張得直打抖。主持人上臺了，他大聲唸到：“讓我們有請一號李承祖上臺演講。”臺下瞬間響起一陣熱烈的掌聲，我伴著掌聲慢慢走上了臺。站在上面，目光掃視著臺下家長觀眾們，我的雙腳在瑟瑟發抖。手持著話筒開始了演講。我講著講著，忽然腦袋李一片空白，停了下來，臺下一陣詫異，我的心跳開始加快，覺得要跳出來了。人都僵住了。就在這時，一位穿著黑衣戴著黑帽的大叔鼓起掌來，還大聲喊著：“加油！”我的心立刻被他暖化了！我重拾信心。閉上眼，仔細回憶著。把忘記的部分都想起來了，結束了比賽。媽媽領著那位大樹走來，媽媽笑問：“他，你記得嗎？”我高興地說：“記得！他就是那位剛才鼓勵我的那位大叔嘛！”媽媽笑著把那位大叔的帽子取下來，“是爸爸！”我大叫道。然後我衝入了爸爸溫暖的懷中。一股濃濃的愛意油然而生。
這唯一的掌聲，使我找到了方向，抵達了成功！
感謝你給我的掌聲 篇2
國小六年級作文 ,668字因為那次掌聲，我這張白色的畫布上，才有那五彩的圖畫吧；因為那次掌聲，我這顆脫了軌的行星才從迷途中找到方向吧！所以，我要深深感謝那次掌聲。
“來來來！”那人招呼著：“學校音樂社招人了！”隨著，一大群同學蜂擁過去，我也邁著步子走了過去，我把頭埋得低低的，小聲地問了一句：“我，我可以嗎？”“大姐，別說您長得又矮又胖，這形象過不去，您這歌聲也是家喻戶曉，那—真叫一個難聽！”那招呼的人便這樣說。“的確，我是一個又胖又矮的女生，長得其貌不揚，我的歌聲也的確是學校公認的差。但—矮子也是有尊嚴的，好不好！”說完，我又對那人吼道：“我這就讓你們看看，什麼是矮子的尊嚴！”話罷，我就把那人手中的話筒搶了過來，於是便高歌起來：“感謝你給我，給我的掌聲，我，我要對你深深……”我還沒唱完，那人趕緊把音響關了：“大姐，先別說您歌詞記得不全，五音更是不全，別人都是天籟之音，您這就叫—魔鬼怒號吧！”
那人話一出，我心中的怒焰便燃燒了起來，要不是—他的掌聲給了我肯定與鼓勵，且熄滅了這燃燒的怒焰。
他是一個一年級的同學，有著兩顆寶石般的大眼睛，令我刻骨銘心的—還是他那清脆的掌聲。“大姐姐，你真的唱的很好”，他微笑地看著我說：“真的很棒！”他那句話似波濤如海浪，給了我無線的鼓勵和肯定。自從這件事發生以後，我在音樂方面突飛猛進。如今，已參加過大大小小的賽事，去年還在學校舉辦的音樂比賽獲了獎。
如果沒有那一次的掌聲，也不會有今天的我。如今，我還唱著那首歌：“感謝你給我的掌聲，我要對你深深的鞠躬……”
感謝那臨窗的一抹陽光 篇3
國二作文 ,1200字清晨，乳白色的薄霧隨著微風的吹拂慢慢淡退了下去，當歡快的鳥雀覓食的恬躁聲飄進了房間時，我拿起一本書，在靠窗的位置安靜地坐著，就著臨窗的一抹陽光，讓書香伴隨著窗外不時飄進的泥土芳香瀰漫了我的整個世界，我也完全融進了書的世界中。貪婪地汲吸著書帶給我的豐富營養。就這樣，靜靜地一個人獨坐窗旁與書為伴。一頁一頁地閱讀著。我彷彿已經染上了書癮，戒也戒不掉。不過！聽媽媽說，以前的我，可是從來都不喜歡看書的。
從我能記事起，我就清楚地記得，在我的臥房靠窗的位置上有一個專屬於我的書櫃，裡面層層堆滿了各類小人書和兒童讀物。而每天只要一有時間，媽媽就用命令的語氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書櫃內的書籍。而我也早就習慣了媽媽的命令，乖乖地在書櫃中拿出隨意的一本書臨窗而坐，雖然不樂意，但也只能無可奈何地機械似的閱讀著。
隨著年齡的增長，在媽媽的逼迫式的命令下，我倒也閱讀了不少書。如果說自己真正開始喜歡上閱讀，那應該感謝我小學四年級時的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽，學校要求每個班都要有人蔘加比賽，可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動員了好幾天，就是沒有同學報名參加，最後，無奈之下，班主任只好行駛班主任的絕對權威，點名命令我和學習委員參加，理由是我平時的作文水平較好，而學習委員是職責內的事。
對講故事雖然自己沒有參加過，但我倒是不緊張，因為我平時閱讀的最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動的任務，再加上平時習慣了媽媽的命令式教育，所以對班主任的命令式安排我也就接了下來。就算是為班級完成任務吧。
可是沒想到，在講故事比賽結束後，我竟然獲得了全校第一名。學校領導在頒獎時向全校師生說我的獲獎理由是：故事講述曲折生動，將趣味性與文學性融為一體，有很強的現實意義……，並號召大家向我學習。
回家後，我高興地向父母報喜，媽媽笑眯眯地說，我能有現在的成就是她老人家威逼的功勞。可是爸爸只是靜靜地聽我講完後，淡淡地說我讀書還不多，講的故事是別人寫的，不算厲害，如果能講自己寫的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水，讓我冷靜下來，是啊，能自己寫出好文章才算厲害。我一定能自己寫出好文章，我暗暗下定決心。
從那以後，我不再需要媽媽命令了，只要有時間，我就會靜靜地坐在靠窗的位置上，在書的海洋中遨遊。也不再是滿足於閱讀小人書和兒童讀物了，四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實寫照。所有這些都讓我深受感染，隨著閱讀的不斷深入，我漸漸體會到父親經常說的讀書太少了的感慨。是啊，書中的生活精彩紛呈，我越來越發現自己讀書太少了。
臨窗讀書，初升的晨曦靜靜地陪伴著我，夾雜著泥土芳香的清風帶著我的思緒遨遊於書海，與古今中外的大文豪面對面，我擺脫了世俗的干擾，沒有了作業的苦惱，沒有補習的壓力，只有讀書的樂趣陪伴著我，我的精神在書的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽光，陪伴我在書海中遨遊。
感謝那輕輕的關門聲 篇4
國二作文 ,532字印象中，從小到大，每個夜晚父親都會輕輕走入我的房間，為我蓋好被子，但我最難忘的，卻是那聲輕輕的關門。
一天晚上，剛從籃球場上下來的我拖著疲憊不堪的身體回到了家，已是將近十點了。我舒服地洗了個澡。回房間時經過父親的書房，燈還亮著，不禁一陣心酸：唉，爸爸又要加班了。
睡在床上，雖累，仍睡不著，一直輾轉難眠。不知過了多久，房間突然出現了一絲光亮，我趕緊閉上眼睛，假裝睡著。父親如往常一樣把我的被子蓋好。這時我猛地發現那張慈祥的臉上長了許多不協調的鬍子。他彎下腰，伸出寬厚的手輕輕撫摸著我的頭，然後心滿意足地笑著走出了房門，房門一如既往地發出了那輕微的清脆聲，猶如美麗的文章畫上了完美的句號。
這不得不使我感動。一個肩負著家庭重擔的男人，工作到深夜，卻仍不忘輕輕地為我關門，怕吵醒了我。這是一顆多麼細膩的心！曾經，我也仔細鑽研這關門的技巧，卻總是不如人意。我想，這不是因為什麼技巧，而更多的是因為愛。很感謝這個大男人對我細緻的關愛。
早晨，父親在書房聽著音樂，看著報紙。本是有問題要請教他的，卻不忍心打擾父親，便默默地退出房間。在關上門那瞬間，我傾盡所有注意力，慢慢地旋轉門把。終於，也發出了清脆的聲音。很輕，如父親的一般。
我舒了一口氣，彷彿完成了一個多年以來的願望。
感謝那些一直陪伴我的人 篇5
高二作文 ,916字感謝那些一直陪伴我的人，感謝老師、感謝父母、感謝好友……感謝你們一直陪伴我。
時光荏苒，白駒過隙。轉眼，我已經是一名初三學生了。夜晚，路上燈閃著微弱的光，行人正迫不及待地向家趕去，麻雀以上了樹，棲息在自己的小窩裡，雲姐姐害羞地藏起來了臉。
昏暗的燈光下，我正埋在於成堆的作業中，奮筆疾書。抬起頭看著小山似的資料，我不禁嘆了口氣。腳步聲漸漸清晰，媽媽正端著牛奶從樓上走下來。媽媽對著我笑著，我竟一時看呆了。媽媽的笑好溫暖，好似三月春光般和煦，又好似春光明媚般溫暖。看著媽媽的笑，我頓時感到睏意全消。媽媽，謝謝你一直在我身邊。
我感謝，今生是你的女兒，感謝能依偎在你的身旁，能夠開放在你的手心。媽媽，不幸是我們共同的命運。幸福，卻是更深切的主題。你說的每一句陪伴我都銘記在心田！感謝你風雨無阻，不離不棄，這份感情任時間流逝也不敢隔斷！
老師，謝謝你一直在我身邊。
此時，我已經被這道題困擾了十分鐘，真想打電話問老師，可是老師有空嗎？現在打過去，會吵到老師休息嗎？已經這麼晚了耶。猶豫了很久，我鼓起勇氣撥通了號碼，篤篤篤……，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來，正當我想結束通話電話時，電話那頭傳來了數學老師熟悉的聲音。她耐心地詢問我題目，細緻地講給我聽，我的緊張不安也隨之消失無蹤。只一會兒工夫，困擾多時的難題就迎刃而解了。老師感謝您一直在我身邊。
感謝一路上有你的陪伴，讓我有勇氣面對烏雲，感謝一路上有你陪伴，我有信心面對失敗，感謝一路上有你的陪伴，讓我體會成功的喜悅，一路上感謝有你陪伴！
體育課上，同學們歡笑著、追逐著，盡情地宣洩著。籃球場上，男生正在上演三步上籃的好戲，精彩的進球贏得一片喝彩；操場上，女生踢毽子的腳步變化多端，盤、拐、繃、蹬踢出來的花樣讓人眼花繚亂。同學們，感謝你們一直在我身邊。
感謝那些關心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開過，也是你們讓我知道友誼是什麼，對於你們的關心我不勝感激！
藍天因為有鳥陪伴，所以更加湛藍，花兒因為有綠葉陪伴，所以更加嬌嫩，河水因為有魚兒陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以為有你陪伴，所以更加絢麗多彩。
一顆感恩的心，真情永長存。感謝你們的陪伴，感謝你們在我的生命中出現。
感謝那信任的眼神 篇6
國小五年級作文 ,471字眼神是溫柔的，在寒冷的冬天給我溫暖；眼神是嚴厲的，在我犯錯時給我正確的引導；眼神是信任的，在我不知所措時，引導我正確的方向。
一天，老師在班級裡宣佈學校要舉行一次隆重的“演講大寒”，我們班要選一個代表。同學們都推薦我，我當時興奮不已，暗下決心，不辜負同學和老師的信任。我進入了緊張的練習，一天又一天過去了，比賽的日子馬上到來。
終於，那天來臨了。校園裡紅旗飄揚，掌聲雷動，在演講臺下的我，手心直冒汗，緊張得如懷裡揣著一隻小兔子，怦怦直跳。這時傳來主持人叫我的聲音。我懷著忐忑不安的心情走上講臺。我向臺下望去，只見黑壓壓一片，我早已把背得滾瓜爛熟的演講稿給忘到九霄雲外了。正當我不知所措時，突然看到老師向我投來信任的目光。我靜下心認真回想起來，這時，忘到九霄雲外的演講稿又飛回我的腦海裡。我順利完成了演講比賽，以優異的成績獲得了第二名。
感謝老師和同學們信任我，讓我有了這次比賽的機會。
是啊，朋友、老師的一個信任的眼神，給了我戰勝自己的勇氣和希望。我們平時要多多鼓勵和信任身邊的人，讓他們也能夠戰勝困難，擁有信心。
感謝那一次掌聲 篇7
國小六年級作文 ,610字那一次掌聲是一個短暫的過程，但對我而言，它是一種力量，是一種精神上的支援，使我受益良多。這是為什麼呢？別急，接下來和我一起去看看吧！
那是我三年級的時候。開學那天，老師讓我們第二天全班做一次開學的自我介紹。聽到老師的話，我心想：這可怎麼辦啊。我生性膽小，平常都不敢與別人多交流，這讓我怎麼辦啊！
回到家，我躺在床上，一直想著我明天應該怎麼去面對這次介紹。在焦急之下，我不禁地哭了出來，爸媽被我的哭聲引了過來。他們便問我怎麼了，我便一五一十地說了出來，並提出了明天想請假一天的想法。可平常性情溫和的爸爸大吼一聲：“胡鬧。”這一吼把我和媽媽嚇了一跳。接著爸爸又說：“人生就像一場挑戰，你若不去面對它，就會被它打敗。你要是害怕了，那麼，你就已經敗了。”說完，他便拉著媽媽走了。我一個人坐在床上，若有所思地回想著爸爸的話。
第二天，開始演講了。馬上就要到我了，我的心猶如一百隻兔子在跳。我緊張地出了許多汗，就連手中的自我介紹稿紙也被染溼了。
終於到我了。我顫顫巍巍地走上了講臺，看著同學們，我卻一句話也說不出來了。這時，不知誰帶起了頭，班裡響起了一陣掌聲。頓時我感覺沒那麼害怕了。此時，這掌聲猶如一股無形的力量，給予了我巨大的鼓勵。我接下來流暢而通順地念完了我的自我介紹。
這掌聲使我收穫了許多，若沒有這次掌聲，我可能永遠活在自卑中。感謝這次掌聲，更感謝你們，我親愛的同學們。
感謝那一縷溫暖的陽光 篇8
國小六年級作文 ,615字陽光，溫暖而美好。如果沒有陽光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽光。
人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試，我由於不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時，心中僅剩的那一束陽光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來，我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白雲。太陽呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將雲朵撥開，把太陽找出來，可是卻無濟於事。突然我發現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒有陽光，就沒有溫暖啊！我突然開竅了。一次失敗算什麼？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個角落，點亮了每一支希望的火把。沒過多久，一雙無形的大手撥開了那厚厚的雲層，太陽露出了迷人的微笑，陽光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個角落。哦，久違的陽光是多麼溫暖！
終於，我成功了，我考出了令自己滿意的分數！溫暖的陽光再一次射進了我的心房，希望之火點亮希望的火把，讓夢想成真的機會更大！
其實，每一個人的心中都會有一縷陽光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態來迎接它，並點亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽光！
感謝那些陪我一路走過的人 篇9
高二作文 ,844字繁華的大千世界，路有很多條也很難走，這條求學路上只有作為勇者的你方能走到盡頭，但是否曾在意過那些一路上陪你走過的人。他們留下的是青春裡亮閃閃的印記。
這條路太長，長的讓我感到有些孤獨，還好有那些可愛的人們一起陪著我。坐在高二的教室裡瀰漫的是緊張的氣氛，不為別的只因為我們不再是高一，只因為那在黑暗中航行的船，找到了燈塔，有了方向。還是那張熟悉的面孔，只是多了些少許的嚴肅氣息，讓我不敢再肆意妄為，她在同學們學習時將做夢的我叫醒，而她也總是每天不厭其煩地催促我交作業，也總會在我厭倦這一切的時候細心替我分析現在的困惑，從未曾見她放棄過，說她優秀，我覺得這個詞語還不夠好。我想更多的是因為她似家人，留下的全是默默的關懷，又恰似知心的良友，留下的不只是知識的種子，更是前行力量的不斷給予。她只是一個普通的老班，只希望她能不再有瑣事的煩惱，過得舒心就好了。
這條路太累，太枯燥，讓我感到乏味，還好有那些在充滿挑戰的路上陪我笑對困難的人，我是不會忘記的，也不允許自己忘記。開闊的操場上，天空那優美的弧度線，籃板上那悅耳的進球聲，以及溼透的衣衫和那兩頰旁榮耀的汗水。一路走來那些在操場上陪伴著我的人哪，讓我懂了什麼叫做堅持，什麼叫做不到最後一刻決不放棄，更給了我對信仰的熱愛。也許是操場太大，也許是風太涼，更讓我喜歡的是那整齊的隊伍，嘹亮的口號聲，那一刻讓我能夠感受到集體的濃濃暖意。
高二這條路讓我走的太傷感，每當我回想起高一時，彷彿又看見了單元長站在國旗臺上吹著哨子，催促我們跑操的身影，又看見了熟悉的“紅色軍團”身影。但畢竟這世界上有很多事情不是都如你所願的，只有在這條征途上我們肩並著肩，不再懼怕風雨，迎難而上才能闖出一條屬於自己的成功之路。
我想我只是一個普通的人，又怎能去糟蹋天上的那顆閃耀的星星，我只是單純地想讓那些陪自己一路走來的人一直在我身邊，只因為他們陪我走過了最難走的路，熬過了最難熬的日子，但我最在乎的是那份獨一無二美好的記憶，感謝那些陪我一路走過的人。
或許這一切都是緣分。
感謝那次掌聲 篇10
國小六年級作文 ,750字漫漫人生旅途中，難免有一些困難、挫折，在這個時候，需要別人對我們的鼓勵，一個眼神，一句話語，一個擁抱……還記得那一次掌聲，它的光芒至今仍那樣耀眼，把自卑的我蛻變成了自信的我。
記得那是剛入學的時候，班主任孫老師說：“因為大家剛入學，同學之間還不太瞭解，所以班幹部的評選就採取自我推薦的方法。”話音剛落，教室裡就小手如林，而我呢，也想競選，但看到這麼多小手，頓感壓力徒增，小手欲舉又止。張銘誠的手舉得最高，老師首先讓他上臺，他儀態大方地說：“大家好，我叫張銘誠，我想當班長，我會書法、畫畫……”他侃侃而談，才藝多多，唉，山外有山，人外有人，正班長是沒戲了，如果副班長再失之交臂就可惜了。想到這，我的手緩緩地舉了起來。“李雨倩，你上來吧！”孫老師微笑著對我說。空氣瞬間變得凝固了，我緊張得出了一身冷汗，腿裡像灌了鉛似的邁不開。好不容易走上講臺，看著下面同學好奇的眼神，腦袋裡一片空白，剛才打的腹稿也給忘了。我有些不自然地清清嗓子：“大家……好，我叫李雨倩，我的才藝也很多，會跳拉……丁舞……”我的結巴讓幾個“小猴子”笑得前仰後合，有的同學還幸災樂禍地在課桌上捶起了小拳頭，我的鼻子酸酸的，快要哭出聲的時候，不知誰帶頭鼓起掌來，我抬起頭，淚眼婆娑中隱約看到是孫老師，她微笑著注視我，並熱烈為我鼓掌，這時，班裡又多了一個，兩個，三個……更多的人為我鼓掌。這陣掌聲化作我的勇氣，自信心油然而生，我又振作起來，不再結結巴巴，而是繪聲繪色，一直行雲流水講到了結尾，還落落大方地展示了才藝。我順利地結束了演講，並給大家深深地鞠了一躬，緊接著教室裡又是一陣經久不息的掌聲……
最後，我心想事成當上了副班長。是那一次掌聲，讓我從一位膽小、自卑的小女孩成長為現在自信、陽光、活潑的女生。
銘記那次掌聲，感謝大家給我的鼓勵！
難忘的那一次掌聲 篇11
國小五年級作文 ,2131字【難忘那一次掌聲】
作者：高昊東
回憶那最難忘的一次掌聲。
在一年級的時候，我們都不愛說話，所以陳老師就讓我們上講臺分享自己的喜歡的故事。同學們都積極的報名，?沐澤、葉晨毅、趙思穎等等同學都分享了。他們就像一個“小老師”，語言生動，面部表情豐富，他們眉飛色舞，手舞足蹈，彷彿把我們帶入了故事中。我身臨其境，我很崇拜他們，每次都給他們熱烈的掌聲。
班級四分之三的同學都已經講過了，而我還沒有講。我心裡很想上臺的，但是又非常害怕一個人站在講臺，面對四十幾位同學心裡非常的矛盾。我回到家後悶悶不樂，寫作業時也三心二意，媽媽問：“你在學校是不是調皮了？”我搖搖頭說：“沒有”那你是不是生病了？我搖搖手低下頭說：“沒有。”那麼是什麼事讓你悶悶不樂？我說因為我很想上講臺，做一名“小老師”，可是我心裡沒有勇氣。媽媽好奇的問：“你為什麼害怕呢？”我說：“因為我怕讀錯字或者講一半忘了。得到同學的嘲笑。”我的媽媽聽後。笑了，笑說：“同學們善良、可愛，只會鼓勵你而不會嘲笑你，你要勇敢。”
我決定在家先練習，媽媽就是我的“同學”！一開始我結結巴巴，經過很多次的練習，我從結結巴巴到了能一口氣全部講出。媽媽給我點贊！我就報名了。站在講臺上，我兩腿發抖，兩手緊握，手心都出汗了，整個故事講完了，同學們給我了熱烈的掌聲，我覺得這次的掌聲特別響亮，因為這是一次難忘的掌聲，掌聲讓我勇敢成長起來！
【難忘的一次掌聲】
作者：張思博
有一次我在教室裡看見了一個垃圾物品，我心想要不要撿呢？撿起來扔進垃圾桶裡多費勁還不如踢給別人呢，我就沒理睬，垃圾就放在那裡。
第二天我聞到了一股奇怪的味道，我心想昨天不是已經把所有的垃圾全部帶走了嗎？難道是少了件東西嗎？我抓耳撓腮地想，原來是那個垃圾，我越想越氣狠狠地踩上一腳，垃圾立馬就擴大了點。別人聞到了這股味道，就問我：“哪裡來的味道？真臭！”我低聲回答：“我也不知道哎。”
我在角落那自言自語起來：“要是被老師看見我這麼不誠實的一面那可怎麼辦呀！”我思索著這樣會傷害大家的健康也會影響到我們的學習以及傷害到動物。如果這樣我每天扔一個垃圾總有一天江河會被汙染，使我們沒有水喝。說不定我把香蕉皮扔在地上，有一個人沒看見香蕉皮踩在上面肯定會摔倒在地上。所以我下定決心撿起垃圾扔進了垃圾桶裡。突然響起一陣熱烈的掌聲，原來是有人在暗中觀察。
【難忘那一次掌聲】
作者：楊雲涵
三年級，剛開學沒幾天，陳老師在班級對我們說：“這學期我們要重新競班委，每位同學可以報名兩個職務，有願意競選的同學回去填好表格，準備參加競選演講。”同學們聽到後激動萬分。
晚上媽媽回到家，我把競選班委這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你自己考慮好要競選什麼班委嗎？”我想了想回答：“嗯，我想好了，還是繼續選擇文娛委員。”媽媽笑著點點頭，於是，我開始認真填寫競選表格，和媽媽一起準備我的演講PPT。
第二天中午，在班級舉行了班委競選活動，我坐在座位上有點緊張，雖然在家已經練習了無數次，但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳，什麼也記不得了。不一會兒，我聽到陳老師叫到了我的名字，在全班同學的注視下，我慢吞吞地走上講臺前，我感到教室裡靜悄悄的。突然，一陣掌聲響起，那聲音清脆有力，在掌聲裡，我看到了同學們對我鼓勵的目光，慢慢的我變得不緊張了，認真的演講起來。演講結束後，教室裡又響起一陣熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺。
最後，我成功的當選了班委，是掌聲給了我信心和勇氣。
【難忘的那一次掌聲】
作者：陳士渠
週五的班會上陳老師說：“下個星期一，輪到我們班升旗了！”這時我心裡想：要是我能成為升旗手多好啊！陳老師接著說：“經老師和同學們的推舉舉，陳士渠被選為升旗手！”老師話音剛落，我激動地眼淚都快流出來了！“我是光榮的升旗手了！”還差點兒喊出來，我高興極了！
時間過得真快呀，轉眼一個週末過去了。週一早上，我早早的起床，吃過早飯就來到了學校。馬上就到升旗儀式了，我和趙思穎同學踏上了升旗臺，面對校園裡的同學們和老師們。當時我緊張而激動的心都快跳出來啦！在全校老師和同學們的掌聲中我調整了一下自己的情緒，不像剛才那麼緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學們敬禮，緊接著，我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴的國歌聲我們將鮮豔的五星紅旗冉冉地升了起來，此時的我作為升旗手，感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結束了，我們回到了班級的隊伍，同學們誇讚到：“陳士渠好樣的，你真棒！”我心裡比吃了蜜還甜。最後我跟隨著班級隊伍回到了教室。我想：升旗儀式上的那陣陣掌聲，讓我感到無比自豪，讓我終生難忘！
我要感謝那一巴掌 篇12
國小六年級作文 ,819字我要感謝那一巴掌，因為它徹底提醒了我，它為我打散不誠實、愛佔小便宜的那片烏雲，也是它把我推向了光明大道。
那是一個陽光明媚的上午，我要乘車去姥姥家，我高興地手忙腳亂地收拾著必備品，在我的疏忽下，車票竟然忘帶了。在我眼中，只有零食才是最重要的，所以，我一直沒看到，直到快要交車票時，才發現我沒帶。天啊，我真是太疏忽了，車票竟忘帶了。不過，在我動了一個小歪心思之後，我竟然成功逃票。
原來，在我的右邊坐著一個肥頭大耳的人，趁乘務員查票時，我偷偷跳過去，逃到了廁所，等過一會兒，我就偷偷又回來了，再說我個頭比較小，他們從外邊也看不出來。
一下車，我聽到麻雀在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說我不誠實；楊樹上的樹葉也在不停地拍打著，好像在嘲笑我；樹上的兩隻蟬兒正一唱一和地鳴叫著，好像在議論我逃票的“罪行”，又好象在罵我愛佔小便宜。我走在公路上，彷彿感覺到每個人都在為我逃票的行為感到可恥，我感到整個世界都變了，好像事事都在針對我、嘲笑我、責備我。
我在姥姥家住了一天之後，第二天醒來好像什麼事都沒發生一樣。回家的路上，我居然還想著爸爸會誇我，可事情並不是這樣的。
我一進家門，爸爸就陰著個臉，彷彿一場超大“暴風雨”即將到來。很顯眼，爸爸一定知道了我逃票的經歷。我卻明知故問：“你怎麼了，發生什麼事了？”爸爸生氣地說：“別問我有什麼事，先說你有什麼事。”我又假裝不懂地問：“什……什麼事啊？”爸爸把所有氣都用到了這句話上：“你逃票了沒？”我點了點頭，說：“是啊！你看我厲害吧。你不知……”話沒說完，從未打過我的爸爸打了我一巴掌，並告誡我以後不許這樣。
從那以後，那巴掌印在了我的心裡，時刻提醒著我：不要說謊，不要佔小便宜。
感謝那陣掌聲 篇13
國小六年級作文 ,1138字掌聲，像冬日的一縷陽光，使飢寒交迫的人感到溫暖；掌聲，像黑夜中的一絲光亮，給迷路的人指引方向；掌聲，也像是泥濘道路上一隻幫扶的手，使意志頹廢的人得到精神上的安慰……
掌聲對於一個人來說，有著舉足輕重的影響。感謝那次的掌聲，是它讓我擺脫了困境，擺脫了尷尬，重獲自信，贏得勝利。
那是一個晴朗的上午，激烈的演講比賽在圖書館五樓會議室舉行。會議室裡已經擠滿了人，熙熙攘攘的人群還是一個勁兒地往進湧，整個會議室就像波濤起伏的大海。
我的身邊坐滿了參加比賽的選手，他們個個仰著頭，一副胸有成竹的樣子。這讓我有點自卑，只能一遍又一遍揹著稿子，心裡面就像“十五個吊桶打水——七上八下”的。
我抽到16號，倒數第三個上臺演講。眼看著前面選手一個比一個精彩的演講，評委打出的分也越來越高，我更緊張了，一次次地擦著頭上的汗，心裡更害怕了。
終於，主持人甜美的聲音傳進了我的耳中——“有請16號小選手上臺！”我大步流星走上了舞臺，接過話筒，卻一時竟不知該從何說起，“嗯——嗯——”，望著評委們驚訝的神情，我心中如小鹿亂撞一樣，“砰！砰！砰！”跳個不停。其實演講稿我早已背得滾瓜亂熟了，只是不知為什麼，衝到嘴邊的話，就是說不出來。我的雙腳劇烈地抖動著，會議室也靜的出奇，彷彿連人們的呼吸聲都能聽到。
忽然，“譁——！”不知是誰帶頭鼓起掌來，那一陣清脆的掌聲，激醒了我。
我抬起頭來，望了望老師和家長們那滿是期待的目光，心中生出一種奇異的感覺。我清了清嗓子，用鏗鏘有力的語調，開始了我的演講……
我完全沉浸在歷史的長河中：四十年前，還沒有改革開放，那時人們生活還極其困難……時光荏苒，歲月如梭，漸漸地，一座座高樓拔地而起，一條條街道乾淨整潔……這幾年，航母試水，高鐵織網，戰鷹翱翔……我們的祖國已經成為一位巨人，屹立在世界的東方！
不知不覺，我演講完了，“譁——”會議室又想起了一陣熱烈的掌聲……
最後評委們給我打出了99。18的高分，我獲得了這次演講比賽的第三名。
在生活中，有時候我們就像一隻孤立無援的小船，而掌聲就是幫助小船前進的風。無論什麼時候，我們都要給予別人掌聲，給予別人鼓勵，給予別人自信。
讓我們用掌聲為生活伴奏，為生命喝彩！
感謝那個時刻呵護我的人——母親節感恩徵文 篇14
國二作文 ,731字晚風輕輕拂在臉上，被晚風吹醒的我驀然想起母親節快到了……
媽媽從小就是我心中的神，我永遠的守護神，可是歲月的車輪在她的額頭留下一條條碾過去的痕跡。歲月無情，在我慢慢地長大的時候，她卻一天天地老去。長大後，在我自以為成熟的內心，媽媽不再是避風的港灣。一遍遍的叮囑成了嘮叨，一聲聲的問候成了多餘。
上中學後，我住宿了。每一次見到媽媽那一條條發白的頭髮，在家裡忙來忙去的身影，我的心總是酸溜溜的。
曾記得，天轉涼了，媽媽總會在夜裡悄悄地為我蓋被子；每次吃飯，總會將最好吃的留給我；每一次出門，總會千叮嚀萬囑咐要小心……可是，我總認為這些是理所當然的。
我永遠記得，有一次，不懂事的我偷偷拿錢去買零食吃，當時生氣的媽媽狠狠地罵了我一頓。我當時哭得很傷心，飯也不肯吃。後來您又心平氣和地跟我講道理，做人不要偷雞摸狗，要做就要光明磊落。當年的幼稚行為，我永遠都不會忘的，我永遠都不會忘了媽媽的教誨。
以前我曾粗暴的頂撞過媽媽，與她發生衝突，還幼稚地認為和媽媽之間有代溝。現在回想起來，我是多麼地愚蠢可笑，其實，代溝在那裡？其實一切都是我的不懂事，太偏激了，才會指責媽媽的關心，拒絕她。其實，媽媽是關心我，現在衝突已經被她臉上的微笑和廣大的心胸融化了。和媽媽那飽經歲月滄桑的經歷相比，我的的磨練不過是滄海一慄！
我的每一張試卷，都留下她諄諄話語；每一張獎狀，都留下他欣慰和期待的目光！媽媽是荷葉，我是荷花，沒有她為我擋住風雨，我就不能茁壯成長！母愛佔據一個人的三分之一，沒有母愛，那人生就不是不完整的了！
烏有反哺之義，羊有跪乳之恩。媽媽對我的恩情太多了，我只能用一顆感恩和愛的心和一生的成就來回報媽媽。
媽媽，一直呵護我，關心我。我打從心底地對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您。”
感謝那一次遇見 篇15
國二作文 ,706字每個人生命中都會遇見很多東西，有的人遇見了景物，有的人遇見了事情，而我，則遇到了一個人。
遇見他，是在小學一年級。上學第一天，我和他一同到了班裡，也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學，第一次遇到同學，感覺非常好奇，於是我就跟他說起話來。那次說的什麼現在我早已忘記了。不過，也正是這次談話，讓我對他有了第一印象，那就是怪。但直到四年級，我才知道他的怪，就是我們現在所說的娘。
可能是老師看我們倆關係挺好，並且身高又接近，就將我們兩個分到了一桌。再次和他同桌，而且對他有著非常差的第一印象，心中自然是有著一萬個不情願。但再不情願我也沒有辦法，只得跟他將就一下。繼續和他同桌，不但沒有減弱我對他的壞印象，反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來，但心中依舊有一種怪怪的感覺，不敢和他過於接近。
那天我媽有事出門，讓我一個人在外面吃中午飯。倒黴的事，我的錢卻掉了，這可把我急壞了。我找錢時讓他發現了，於是他對我說：“沒事，我還有十塊錢，咱們一起去吃吧。”我說：“十塊錢？這是你自己的飯錢吧？加上我夠誰吃的？”“沒事，十塊錢夠了，對面剛開的那家華仔餡餅，十塊錢就能吃飽。”
於是，中午他就帶我去了華仔餡餅，但選完菜我倆才發現，我們要的東西已遠遠超過十塊錢。還好那位服務員阿姨好說話，讓我倆把菜都退了，不然，還真不知道怎麼收場。
於是，我們兩個就一人買了一個只比饅頭大一點的餡餅，都吃了個半飽。由於我丟了錢，害得他也沒吃飽，但是，他卻連半點怨言都沒有，下午甚至還教我不會解的數學題。這一次，他在我心中的地位，終於有一個詞蓋過了娘，那就是情誼。
正是在開學時的那一次遇見，讓我找到了一個可以共患難的朋友。感謝，那一次的遇見。
永生難忘的第一次掌聲 篇16
國小六年級作文 ,817字掌聲對一個人來說，可能是莫大的肯定和鼓勵。對我而言，這第一次掌聲更是顯得彌足珍貴。
我非常喜歡上劉老師的語文課，因為她的課除了讓我們在趣味中不知不覺地學到知識，而且從來不是照本宣科，總是和我們傳授許多的課外知識。每天的語文課前，我們班都有一個“課前一講”環節，這個習慣已經陪伴了我們多年。“課前一講”只有三五分鐘，由同學輪流負責，每天一個同學上臺給大家講課外知識或者說故事。
至今我還清楚地記得我第一次上臺進行“課前一講”的情景。那一天，我忐忑不安地走上講臺，覺得雙腳好像灌了鉛一樣沉重。好不容易在眾目睽睽之下走上了講臺，看到大家期待的目光，我竟然心驚肉跳起來。
我吞吞吐吐地說了昨晚已經準備好的故事。我不時地注意臺下觀眾的反應，生怕他們笑話我。糟糕，我真是太沒用了，關鍵時候竟然忘詞！這下完了，我肯定會成為今天的笑柄，我呆呆地站立著，簡直就像一根木頭樁子。幾秒鐘過後，腦子一片空白，什麼都不記得了。
我等待著同學和老師的宣判。
就在這時，劉老師輕聲地說：“陳佳勤剛才說得很精彩，請大家給他最熱烈的掌聲，為他加加油！”老師的話音剛落，整個教室裡想起了雷鳴般的掌聲。我看到老師期待的目光，還有同學們友善的笑容，我的心也開始輕鬆起來。就在這“山窮水復疑無路”的境地裡，我竟然找到了“柳暗花明又一村”的感覺。
我又進入了狀態，流利地說起自己準備好的故事。一雙雙眼鏡注視著我，大家都聽得很認真，我也越來越大膽。越說越起勁，我還不時地舞動著雙手，加上了動作，在故事的最精彩處，同學們不約而同地鼓起掌來。從同學們的掌聲中，我得到了肯定，也看到了希望，我一直滔滔不絕地講著，直到故事結束。
當我的課前一講結束後，我昂首挺胸地回到了自己的座位上，伴隨著大家的掌聲，我的心久久不能平靜。
在後來的第二次課前一講上，我不再緊張和害怕，而是充滿了信心。
我想，正是這第一次掌聲帶給我鞭策和力量，雖然已經過去很多年，但那清晰的掌聲總是令我記憶猶新，永生難忘。
感謝那個為我提燈的人 篇17
國三作文 ,679字父親，那個為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂樑柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……
記得很小的時候，頑皮的我常把家裡弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我，問清事情的緣由後，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書，爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關公收了他！”頓時逗得我樂不可支，破涕為笑。
隨著年齡的增長，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時尚，對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次，可見無濟於事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。
記得上學期期中考成績單發下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個鮮紅的D。我心裡打鼓臉上卻表示無所謂，可媽媽的嘮叨和批評又啟用我血液中反抗因子，我又一次摔門走進房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進了我的房間，安撫著被批評後趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個小時，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話：“兒子，學習要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。
父親，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……
感謝那個為我提燈的人 篇18
國二作文 ,918字仲夏的風帶著淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個約定，想起了那個堅持頑強的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。
跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服裡，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風像刀割著我的眼，體內的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……
當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中，老爺爺轉過頭，笑著對外公說：“這是你家外孫女？跟我小時候遇到的困難是一樣的！”
我仔細打量著他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之後的談話中，我得知他得了胃癌，值得高興的是他正在康復，我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。
“丫頭，堅強一下，長跑是可以練出來的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習跑步！”老爺爺放下剪刀，笑著說。
再次見到老爺爺時，他正虛弱地躺在病床上，溫柔的陽光透過窗戶，卻讓我感到灼痛，病床旁放著老爺爺的君子蘭，已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白，他強忍著痛，微笑著對我說：“丫頭，記住！等我病好了，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅強地默默忍受著痛苦，只一心想著與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅強，堅持的精神，老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐紮在我心裡。
跑又一次到來了，我拋在人群當中，目的地是那樣遙遠，可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，永遠追不到太陽，我的體能耗盡，意識開始遊離，恍惚間，我又看到了堅強的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個約定，淚水啊，不知不覺瀰漫了雙眼，又不覺滴落在心中的君子蘭上，開出堅強地花。
我超過了一個又一個的同學，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會高興得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅強，帶我走出了絕境！謝謝你！
老爺爺用他的堅持，頑強的精神感動了上帝，康復了！他的君子蘭也開花了，淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅毅的光芒，開花的，還有我心中的君子蘭，無論前方怎樣，我都會堅強走下去，因為老爺爺的堅強。
“別停下，接著跑！”老爺爺的聲音在我耳畔響起，我回過神來，與爺爺一同向遠處跑去……
感謝那個溫暖了我生命的人 篇19
高一作文 ,1198字緊緊攥著爺爺塞給我的兩百塊錢，兩張薄如蟬翼的紙張此刻彷彿有千斤重，手心也攥出了汗水，鮮紅的色澤明晃晃地刺激著我的雙眼。誘惑一遍又一遍打擊著我本就脆弱的內心防線，我該怎麼辦？有了這些錢，我就可以買雙好看的鞋子了；可以買喜歡了很久那彩色的筆記本；可以買那條心儀已久的花裙子了。但這可是爺爺半年的血汗錢，要還是不要？
腦子裡浮現的是爺爺對我的關心，對我的呵護……
“哇”一聲啼哭預示著一個新生命的誕生，我來到了這個世界，被一雙溫暖的大手帶入了懷中，爺爺的聲音第一次傳入了我的耳朵“我的小寶貝啊，快睜開眼睛吧，來看看這精彩的世界，以後會有很多新奇的事情在等待著你。”
五歲，我第一次離開家去上幼稚園，不管我如何哭鬧，如何挽留，爺爺都毫不心軟地轉身就走，可是當我午睡醒來，一張熟悉的臉闖入我的視線，原來爺爺一直偷偷在窗邊看著我，生怕驚醒我，心中湧過了一絲暖流，謝謝你讓我學會了獨立。
八歲的時候，我和鄰居家的孩子因為一點小矛盾而打架，一個不小心摔倒在地，我大聲地哭喊著，爺爺連忙放下手中的活，跑過來扶起我，爺爺心疼地抱我回家並細心地為我包紮傷口，意味深長地告訴懵懂的我：不要跟別人打架，要學會寬容，要學會去忍讓。
十一歲，那年冬天很冷，落雪飄飄，整個世界都是雪白的，屋樑上的雪水融化轉眼凍成了冰凌，地面被厚厚的積雪覆蓋，咆哮著的大風狠狠地撕裂著裸露在外的肌膚，我得了凍傷，爺爺冒著雪，到處求醫，終於得到了治凍傷的偏方，就是用鮮櫻桃泡酒來塗在傷口上，冬天櫻桃本就不常見，爺爺託了外地的親戚帶回來一小袋櫻桃，泡酒的櫻桃要洗得很乾淨，一點雜質都不能有，爺爺咬著牙把手伸進冰冷的水中不斷搓洗著櫻桃，直到手冷的沒有知覺，我看著這一幕眼眶紅紅的，心裡一種名為感動的情愫油然而生，爺爺用泡好的櫻桃酒塗在我手上，果然凍傷不久就好了。
十五歲，我升入了初四，爺爺失去了工作，只能靠每週去工地搬磚來維持生計，粗糙的磚塊硬生生的摩擦著手掌，鮮紅的血液順著手腕流下但為了生計，爺爺一聲不吭，咬著牙堅持，我偷偷地站在工地外看著，心裡酸酸的，我恨自己沒能為他做些什麼，儘管生活如此拮据，但爺爺在我的吃的用的上從來都不怕貴，什麼都買最好的，自己卻省吃儉用，不捨得多花一分錢。漸漸的學習壓力加大，回家的機會越來越少了，可每次回家爺爺都會給我兩百塊讓我買些吃的用的。
想想爺爺為了生計而長出的白髮，想想那被北風吹裂了口子的手指，想想那看到我吃著他為我精心準備的菜餚時滿足的臉，我的心像衝破烏雲枷鎖的朝陽，沒有什麼可猶豫的，我握著這兩百塊錢走進了路邊的商店，換成了零錢，回到家後，偷偷放進了爺爺的儲錢櫃。
春花渲染了我的年華，也滄桑了你的歲月。
夏日讓我脫胎換骨，也讓皺紋悄悄爬上你的臉頰。
楓葉帶走了我的煩惱，也蕭瑟了你的生命。
冬雪讓我長大成人，也染白了你們的烏髮。
謝謝你用親情溫暖了我的生命！那種感動我將銘記終生！
—後記
感謝那個為我提燈的人 篇20
國一作文 ,592字人的一生中，總有陷入迷茫的時候，使你迷失方向，喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。
在小學五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績，心裡既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話—“孩子，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”
這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句—“亡羊補牢，為時不晚。”
這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。
在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊迴響……
我將永遠感謝那個為我提燈的人—一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！