感謝那個為我提燈的人作文1000字相關作文20篇
感謝那個為我提燈的人作文1000字 篇1
高二作文 ,6780字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
白駒過隙，站在今年的終點站，回眸又要辭舊迎新。新春的燈光煙火又浮現在眼前……
那年，又是一個辭舊迎新的日子，我牽著媽媽的手走在大道一旁，和你看著路邊令人眼花繚亂的年貨，雖然那時的我對春聯，福字並不認識也不感興趣，但那一閃一亮還有聲響的小東西奪去了我的眼球。你告訴我，它是花燈。我盯著它，像是一個小燈籠，燈光是那麼耀眼，如同天上的星一般閃耀。然而你早已明白我的心思，便把它買給了我。
路燈亮了，夜來了，它彷彿無邊的濃墨重重地塗抹在天際，無數的性爭破夜幕探出頭來，像細碎的淚花……街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在路燈兩旁。冷凍傲雪，茫茫落雪飄飄灑灑，恍惚中似乎閃爍出冷冽冬意……
忽然，腳下一絆，我重重的摔在地上，嘴角磕在了燈的尖角上，接而感到一陣劇痛，鮮血在嘴角湧了出來，點點的，滴在雪地上，像是點綴出的一朵朵殷紅的花。我感到是母親一直用紙止住血，可血漸漸穿透紙巾，當時，下巴彷彿失去知覺，有些麻木，縈繞著隱隱痛楚，刺激著神經。那一刻，痛楚讓我跌進黑暗的深淵，一次次的想攀爬懸崖峭壁，卻總是望而生畏。黑暗彷彿佔滿心頭，在心尖纏繞。夜，帶著黑暗的猛獸向我襲來，這是，黑夜被撕開一道口子，無限的光芒從裂縫中湧進。是母親帶我不知走了多少路，穿過多少條借，還能在新年來臨之際，找到一家暫時沒停業的衛生所。醫生說我傷口太大，需要縫幾針，聽到這，我彷彿剛剛戰勝黑暗，又跌進深淵。“不！不！”我拼命的搖頭，醫生已準備好針線。淚水不停地從眼中湧出，拼命地掙脫，可都掙脫不掉那雙將我緊緊抱住的手，是母親，我抬頭向她哀求，卻看到她早已紅潤的淚眼，她拭去我滿臉的淚水，“別怕！媽在這兒！堅強一點！”
我再也沒有過多的不情願，心中仍然是害怕不已。當那尖銳的鉤針刺入皮肉時，是您緊緊握住我的手，給足了我勇氣，讓我堅強！我知道，您的淚水比我的珍貴，比我的還要疼！是你，用淚水，帶我走出深淵，是你，讓我向光明與勇敢前行！
深夜，猶未散去，冬夜，更加淒寒。您抱著我，一手挑著花燈，前行在黑夜中，因為您，我不覺得這個黑夜多麼淒寒，您提的燈，是牽引的方向，而您，是在我前進方向是的勇氣與信心！
抬頭仰望，那漫天的星，您細碎的淚花，感謝那個一直為我提燈的人！母親！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
前路漫漫，我們才不過走在人生的起點，我卻不迷茫，因為我知道，總有一個人，提著一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠方要走的路……
父親是一個很開明的人，他從不逼我做不願做的事，甚至我想要做的事，他從不會過問，只會默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛幻想，會總是做一些大人認為無聊透頂的事，父親卻不這麼想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無聊的事情，有時還會幫助我做，也總是會在我完成後很認真地誇讚我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。
我四五年級暑假時，是回到老家鄉下過的，我喜歡鄉下的山水，鄉下的藍天白雲，鄉下的純淨空氣，還有，就是那閃爍著點點熒光的，螢火蟲。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
總是會背這首詩，卻是不理解其意境的，到了鄉下，方能領悟其中的意蘊，那滿天飛的螢火蟲，在月光下輕輕舞動，曼妙的舞姿和著光芒，美麗異常。晃了誰的眼，照亮了誰的心……
月光如水，一陣清涼的風颳過，她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑，在山間網了一兜螢火蟲，回來就將它們都塞到了透明的瓶子裡，在那瓶身上粘了根木棍，一個簡易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛，連連誇讚，還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。
我費力的抓著木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什麼……
這時，爸爸將燈籠拿來，手一抬，那燈籠被舉高，前方一片明亮……
過了很多年後的現在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵與誇讚，我至今仍會奇思妙想，而我的同學們，想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親，是他的縱容與鼓勵，我至今受益。
他那舉著燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵著我，每當我對前路迷茫，就會想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時茅塞頓開。
至今還記得，那星星點點的光亮，映照著父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛。有多感謝您，為我提起燈籠……
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過的時光裡，風景獨好。鷹能自由翱翔，是因為有藍天的包容；樹能開枝散葉，是因為有小鳥的陪伴；草能更加鮮綠，是因為有露水的滋潤。而我們的前方總會有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進的道路，我們也要感謝那個為我提燈的人。
時光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無光的街道也早已安上一個接一個的路燈，看起來都在改變……
曾經還不會寫字的我，甚至是說話都聽不清楚時，是你用真誠的耐心教會了我寫出一個個的字和溫和的聲音教會了我說出標準的話語。你教會我的，不僅是知識，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個為我提燈的人。
那個晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺得什麼都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴裡嘟囔著：“怎麼都不好吃。”你瞪著我卻一言不發，後來我因太餓妥協地將它們吃完了。過了幾天的晚上，你給我講故事，說你的小時候吃饅頭配榨菜，只能喝白開水。天天重複著這些食物依舊不能抱怨。我頓時明白了你的用意：要學會知足，知足才能常樂。感謝你，那個為我提燈的人。
我新買的一本漫畫書在一次運動會上弄丟了，當時我想起在那之前有一位同學對我這本漫畫書愛不釋手，所以晚上回到家我將這件事情
告訴你，然後對你說：“我就覺得是她偷的，看她平常和我關係還挺好的沒想到心裡這麼陰暗！”說完後我內心十分生氣。可你卻對我說：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對她就應多些信任，少些懷疑。”感謝你，那個為我提燈的人。
朝陽的光芒勾勒出金色的邊框，暖風吹皺了豔陽，盪漾在我們的臉龐。風吹過如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時光中最美的點綴。風穿越無盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。
感謝您，親愛的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會為我點亮一盞明燈，指引我前進的道路。感謝您，為我提燈的母親！
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
我的心中，永遠都有一個提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠不會熄滅，永遠都是那麼明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，鹹的七葷八素，還混在了一個大鍋裡，不斷升溫，漸漸發黴。吃在嘴裡，只剩下無盡的苦澀。唉！我長嘆一聲。
“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。
“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放鬆放鬆！”
來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什麼原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑眯眯的問我在路途中看到了什麼。
我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意著腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風景。
母親說：“山間的風景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”
我似懂非懂。
“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”
我終於明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
夜幕降臨，蟲聲在空曠的田裡擴散，時近時遠，鼻尖混著鄉土的氣息，我就這樣孤獨的在田邊等待。忽然，背後一涼，蟲不叫了，樹卻沙沙的響起，一條野狗竄出，我慌亂的站起，想要跑時，身後的野狗卻飛快的逃回田裡，抬頭一看，一束光顫動的向我跑來，那位提燈的人長舒一口氣，仔細一看，他是我的姥爺，他又來找我來了。
“害怕了嗎？”姥爺那雙大手撫在我頭頂關心的問道。
“有點！”我撥動著樹上的葉子，心虛的回答。“那還往外跑，跑的那麼遠，出事咋辦？聽話，下回有心事給姥爺說，別憋心裡，行不？”看著那照亮的小路，看著姥爺那汗津津的臉，記憶倒放，每次都是這樣，都是姥爺提燈來找我，無論什麼時候，無論什麼天氣，是不是該跟姥爺說不再來著？想起姥爺那次雨中的摔傷，我想應該回答：“好！”頓時，姥爺那緊鎖的眉頭打開了，露出寬心的笑容，在燈的照耀下，在同樣的路上回家了，謝謝你，每次都來找我，讓我有相伴
後來，老爺在院裡給我種下一棵梧桐。挖土時，一鏟一鏟，一鋤一鋤的十分用心，坑挖的很大很深，說這樣埋得事就越多；放苗時，非叫我自己放，說這樣樹就是我自己的。隨後，澆水成了我每天的工作，一天天的日子，樹長成了老樹，粗的用雙臂都抱不住了，高的都伸向天。每天我都在樹下訴說。
最後一次坐到樹下的不是我自己，還有姥爺，我們爺倆從晚上聊到了白天，拉開的燈也未關上，我摸著樹幹將自己給大樹說的話說給姥爺聽，但姥爺卻說他都知道，原來每天晚上的樹燈能亮都是姥爺在屋裡控制的，怪不得我難受的事到第二天就平淡了！我真傻！我們爺倆哈哈的笑起來，笑著笑著，頭頂的燈光被泛白的天光代替，一夜的話也沒說完，我走了，回到爸媽身邊，把樹燈也帶走了，留下大樹與姥爺相伴。
“閨女，做人給種樹一樣，心大了，啥事也不愁，不煩，走正了，做正了，到哪都能立得住，到哪都能抬起頭！”這是我走前姥爺說的話。姥爺的話像一盞燈照亮我內心的陰霾，他是那個提燈的人，在我茫目，孤獨，無助時陪伴我，照亮我，一直都在，未曾遠去。它像樹燈，像記憶一樣一直陪著我，我永遠不會忘記那提燈的人，謝謝您，提燈相伴！
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。
放學時，天已經暗下來了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣—一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠不近的距離靜靜守候，為我而亮。
初冬的一天，下起了雨。放學時，已經是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮溼與冰涼，彷彿再微弱的風，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發起了愁：天這麼黑，通向家的那條路卻沒有燈，地上的水窪一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進去，就太糟了。
沒辦法，走就走吧。然而很快，我發現這樣的顧慮是沒有必要的。因為我剛穿過街，走上這條路，對面就有所感應似的，晃地一下，照過來一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現出截然不同的樣子。水窪中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚。
我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。儘管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開來，全身熱呼呼的。我想趕緊走過去，就加快了步伐。
我順著燈光向前望去，看見一個人影正站在路的拐角，手中的手電筒發出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋裡，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠，我看不清楚，卻總覺得莫名熟悉。我繼續向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終於看得分明。她側著身體，頭微偏，望的正是我走來的方向。我頓時心中觸動，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應該想到，那個為我提燈的人，正是我的媽媽。
在冷風裡，我沿著燈光跑過去，就像跑進母愛的溫暖中。謝謝這個為我提燈的人，讓我可以知道，不管以後會怎麼樣，只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
在人生的道路上，難免會有一些挫折，我總能以樂觀，豁達的心態對待，時刻保持陽光般的心態，是因為那個為我提燈的人。
夕陽西下，天色陰沉，蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄落一地的愁思。我拖著沉重的腳步，孤寂的感覺在心間肆意瀰漫，讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛裡了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內心恐懼。想著滿是紅叉的試卷，我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。
“叮噹叮噹！”身後一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭，是一輛出租三輪車。“小朋友，要不要坐車呀？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的聲音，但也讓人覺出一絲暖意。
我坐上了車。“坐穩了，我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸，我不經開始打量起這輛車：破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現出來，騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管裡穩穩的插著一面紅旗，陽光般紅豔，下坡時呼呼的隨風飄蕩，車伕因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著，格外紅亮。
“呵呵。”我輕聲笑著，為這小紅旗的奪目，也為著老人的生活態度。
“哎，小朋友，你剛剛好像有些不開心啊，其實沒什麼，人這一輩子總會吃些苦的，愁眉苦臉的解決不了什麼問題，不如開心面對！”老人轉過臉來微笑著，飽經滄桑的臉上佈滿皺紋，但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈，讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣，收穫濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了雲層，灑下的餘暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心中。
“恩，謝謝。”我使勁的點點頭，嘴角輕輕上揚。是啊人生還長，不能因一次挫折而悲傷。
感謝這位老人，使我從挫折中重新站起來，找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人，為我指明方向，正確面對未來。
【篇八：感謝那個為我提燈的人作文1000字】
在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那麼一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。
小時候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什麼。我的臉紅的發燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她幹嘛！臉上又沒答案。”我愣了一下，同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。
回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什麼，大膽的表現自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠在你身後，默默支援你。
感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以後，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現的學生也是依舊。
如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。初一下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了初中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故衝家人發脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之後，語重心長的跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。
初三之後，隨著自身的發育，我再也不是運動場上賓士的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家裡難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現在還喜歡體育，等到真正堅持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面。”我在媽媽的指引下健康快樂的成長。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛鍊下，我也學會了大膽的表現自己。
感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗。縱然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！
感謝那個為我提燈的人作文600字 篇2
國二作文 ,3309字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
感謝您！那個為我提燈，為我指明前行方向的人—我敬愛的班主任！
光陰似箭，日月如梭。您我的相處時間已有一年之多。您是否還記得我們相識的那個早秋？您是否還記得這一年的時光歲月？您是否多了一絲白髮，喉嚨多了一絲沙啞？
去年的暑假，我走完了一段漫長的路—小學。暑假完後，我們迎來了第一次相識，您說您姓戴，從修水來的，是我們班的英語老師兼班主任。您說您要求完美，果不其然，在開學前幾天，您就帶著我們班的同學迎來了第一次“勝利”—軍訓第一名。
在去年這的這個時候，您為我們打開了心靈之燈，指明我們的方向，掃除我們心中的“？”。在隨後到來的期中考試中，我們打響了勝利的第二槍—有五門科目均分年級第一。考完期中後，您有讓我們多運動，要在陽光運動會中拿第一。您就好像趙子龍這位常勝將軍一樣，用你的汗水當作長槍，衝入敵陣，帶領我們又創新高。
您還記得今年五月份嗎？我的成績下滑，您把我叫到辦公室與我談心，發現我十分焦慮，於是您給我做心靈輔導。雖然我在期末考中只考了前170，但還是有了提升。
現在初二了，我們都長大了，而您卻變老了。但在我們心中，您永遠是那最年輕，最美麗的。您日復一日堅守在您的職位上，帶給我們歡樂，留給自己的卻是苦。您是我生命中的良師，是賽場上的運動健將，是我心中不老的女神！
謝謝您，那個為我提燈的人！
謝謝您，戴小琴老師，我的班主任！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
向日葵會永遠面朝著太陽，是光芒照亮了它生長的路途；蒲公英會飛向四方，是風指引了它前進的方向。而妹妹，我要感謝你。是你，在我的人生路上掛起了一盞璀璨的指明燈，在風雨中搖擺卻始終不泯滅希望的火苗。
你比我小几歲，卻總是擺出一副大人的架勢來教育我。“哥哥，怎麼回家又不洗手”“衣服該換換了，都穿了幾天了……”每天我的耳畔總是會想起你不耐煩的聲音。你總是對我不滿，但其實我心裡明白，你是關心我的。
還記得去年的仲夏嗎？你牽著我的手走在綠樹紅花間的小道上，清風拂過你細嫩的面龐，使得你更加像一個超凡脫俗的仙女一般。你蹦蹦跳跳地往前走著，忽然，你彷彿發現了一個新大陸，指著繁密的青草間大聲而又充滿驚喜的喊：“哥哥，快看！”我順著你的指尖望去，哦，那裡竟然隱藏著一個不知被誰落下的手機！陽光透過草間，把它顯得異常閃亮。
我的目光像孫悟空的火眼金睛一樣頓時冒出了萬丈火焰。手機！多麼震耳欲聾的詞語，多麼令人遐想的字眼！我對它的喜愛簡直無法用語言來形容。曾經多少次向父母懇求，得到的卻永遠只有訓斥。今天竟然不費吹灰之力……真是天助我也。想想自己也總算是“三十年河東三十年河西”了。按捺不住激動的心情，我朝著我的神聖之寶快速走去。
一隻手按住了我。我回頭一看，是妹妹。他彷彿看透了我的內心，沉下臉說：“你不能去拿它，那並不是屬於你的。”我輕蔑的望了她一眼，還真以為自己就是主宰世界的上帝？我的貪慾不斷加劇，一把推開她，向手機跑過去。
也許是對我的極度不滿，或許是對我粗魯的舉動的傷心，妹妹哭了。我怔住了。從小到大，我是第一次見到她是如此的難過。那哭聲裡包含的是多少無奈與辛酸啊，自己身為一個哥哥，難不成還要“以身作則”去幹壞事？想到這裡，我有些慚愧的拍了拍她的肩膀，說了一聲：“我們把它送到保安那去吧。”妹妹也有些愣了，但轉而又破涕而笑，高興的點點頭……
感謝你，妹妹，是你為我提著誠信的燈，把我拉回了正道。相信我，我會把你與它一同銘記在心走完這漫漫人生。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
“時光荏苒，勿忘初心。”
還記得這句話嗎？這是在畢業之前，我們一同許下的誓言。
一年零五個月，算算我們沒見的日子，似乎已經很久了吧。一年前的分離，歷歷在目，你的音容笑貌至今還深深印在我的腦海裡，我的記憶裡。
難忘七年前的相遇，那時的我們，是最稚真的孩童模樣，童言無忌，描繪著想象中的世界。那時的我似乎與你還不大熟悉，只記得前座的那個女孩，特別愛笑，她的笑容很好看，乾淨清澈，就像一盞燈，照亮了我的心底，而那個為我提燈的人，是你。
七年，一直未變。如果我是一隻在海浪中前行的小船，那麼你就是那燈塔，為我照亮前方的路，你也像一個可以供我停靠的港灣，對，就像家一樣溫暖，每當我感到勞累、疲倦時，你總會給我肩膀依靠。七年的時光，把我們的友誼打磨得就像親情一樣，堅不可摧，密不可分。
夢想似乎是我們之間永恆的話題。還記得你說你想當一個老師，我二話不說就把手往你肩上一搭，說“我陪你一起”。那時的我並沒有想過未來，只是覺得能和你堅持同一個夢想，是一件很開心的事情，沒想到後來我們真的會並肩朝這個夢想努力。我說我想考某某大學，你也會挽著我的手，說“我們一起加油”。年少的我們，是那樣的單純又頑強。
每逢考試，就是我們“沒有硝煙的戰場”。我們並肩奔跑，互相鼓勵。若是你在前面，那麼我會拼盡全力追趕你；若是你落後了，我會拉你一把，再啟航。這樣的你追我趕，成就了老師眼中優秀的我們，我們共同擔任語文課代表，下課會一起看書、交流。你有些小任性，卻又天真得可愛，我願意一直與你陪伴；你為我點亮燈，我也願意在黑暗裡守護著你。友誼，不曾淡。
“風吹雨成花，時間追不上白馬……”耳邊又迴響起你哼歌時輕柔的語調。像歌裡唱的，我們會一直走下去。初心，依然在。
感謝那個為我提燈的人，感謝你的陪伴，感謝你為我點亮燈……
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
如果說，生命是一場遇見，就像冷遇見了暖，便有了雨，春遇見冬，便有了歲月，天遇見地，便成了永恆，那麼當我遇見她時，便是孤獨黑夜之中驟然閃爍一抹燈火。
一笑猶比三春暖，再顧化卻歲月寒—這便是她，我的舞蹈老師，那個在夜晚昏黃無私給予我光明火焰的人。
初識。我記得您溫柔的話語敲擊我青澀的心扉，恍惚開啟一道靈魂之窗。我受驚的模樣彷彿籠中雛鳥，在彷徨，那時，您手心裡溫熱的燙度成了我的依靠，眼眸中柔情的鼓勵便是我的航標。
望著同齡的孩子在舞場揮灑汗水，我炙熱的目光中有了一絲渴望，您深知我心所向，毫不猶豫的握住我的手，走向充滿激情的未來。
相知。您不嫌棄我的笨拙與粗心，也不吝嗇您的讚美與鼓勵。您無私的教誨，使我笨重的腰肢變得輕巧靈活，呆板的手臂變得柔軟輕盈。我第一次發覺，原來自己也可以在燈光下閃耀。
您的努力，您的心血，終是將我這塊頑石打磨成一方美玉，通潤圓滑，還泛著瑩瑩的光澤。
綻放。我站在偌大的舞臺之上，眼中是比賽與舞者，心中是夢想與您的奉獻。每當我抬頭一望您總是在前方，用那樣富含生機的眼神凝望我，引領我向前，於是又分外努力，分外堅強。
天黑了。繁星還在閃爍。
我獨自漫步在寂寥的黑夜，每一個步子都猶豫而彷徨。您由那無盡的黑暗向我走來，引了一路的光明和溫暖，將手中的明燈給予我，又在無盡的黑暗中隱去，使我再尋不見您的蹤跡。
天依然黑著，路也僅此我一人行走，只是我不再怕了，不再彷徨無依，帶著感謝與深刻又舉步向前。
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文】
成長是血與淚的辛酸史，在斑駁的影子中，有過失落，有過欣喜，有過不為人知的祕密，既然已經走遠了，就不要再回頭看了，陽光是沒有云來遮，大雨也是沒人為你打傘的，只希望在茫茫人生路上，有盞不滅的燈，只為我一個人亮著。
她向前走著，撥開霧靄迷茫，我安靜的跟著她，不斷向前摸索。
有很長一段時間，我特別不知所措，不知道該幹什麼，也不知道該想什麼，我就成天安心地玩，混日子，能熬幾天是幾天，母親不止一次來找過我，她說要叫我一個目標呀，看書呀，什麼的，我不是很理會，心裡想的和口中說的完全兩個樣子，於是她在網上查各種各樣的故事，買各種各樣的書，最後還寫信放在我床頭，於是我有點感觸，就拼命去看書複習。
我知道她是我的擺渡人，辛苦的把我送到河對岸，然後精疲力竭的倒下，過了岸就要一個人走啦。
母親這個人，很嚴肅，會管人，而且會做很多事情。她經常教導我，要努力，要出類拔萃，要不負眾望。母親的生活是有規律的，前一天晚上分配好第二天的時間，早上醒來後便也都可以有條不紊的做了，久而久之，我也就學會了這項技巧。
她一直都在為我
感謝那個為我提燈的人作文700字 篇3
國二作文 ,5394字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文700字】
走進大自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手接受大自然的饋贈，盡情領略那不可言說的妙處。
活在世上有很多與自己關係非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎？不應該回報嗎？不應該感恩嗎？
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水？多少個夜晚？無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而剋制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧！所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進入學校，到現在的初三，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多麼崇高偉大啊！千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文700字】
記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”
我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎麼對老師交代？急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網去找吧，這樣會形成習慣，已看到不會的題形成依賴的。
隱約中，身後的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。看見有一束光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身後默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。
媽媽推開門，手裡拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然後就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽—不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，儘管這笑容裡滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對我的鼓勵。我一直慶幸，一直感激，有這麼一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水，低下頭繼續苦幹，因為我知道，一雙關懷的眼睛永遠在背後凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一直流進了心裡。
這一刻，我的心裡充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文700字】
在我的成長經歷中，有無數的人給予我溫暖，快樂，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，藉此機會，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏。可在某個寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。
屋外寒風呼嘯，稀稀鬆鬆的幾扇窗戶透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著頭，身上只批一件單薄的外套，進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關好的窗戶，頂著寒風的刺骨，小心翼翼的把窗戶關好，生怕吵醒我。爸爸臨走時，還時不時在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心裡暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……
我爸爸平時總是一臉嚴峻。現在，我覺得他嚴峻的臉上寫著對我的愛，眼裡流露出對我的關心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇作文，我想起一句話“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親。”在我們的生活中，既需要母親的鼓勵來穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途。“父愛如山”雖無法表面看出來，但對你的關愛是歲月無法抹掉，無法雕刻的。
“我愛我的母親，也愛我的父親。”這是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家，父愛雖無法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文700字】
佛說：“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就註定了我們的緣分，註定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒怎麼離開過父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說話，可我卻總是情不自禁地想到媽媽，繼而掉下眼淚，常常哭著睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨立起來。
從那以後，幾乎是每年的暑假奶奶都會帶我去老家小院裡住上一段時間，在那幾個星期裡，媽媽很少來看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話，打著打著，眼淚就斷了線的往下墜。奶奶見到了，就會常常帶著我去房頂坐坐，像小時候那樣，給我講故事，為我拓展知識……
當夜幕降臨，來一陣風，掠走了所有的煩悶與乾燥，在我與奶奶獨有的二人世界裡品讀夏夜的美好，梧桐樹的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動，清晰的脈絡，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹藤下或房頂上乘涼，聽著來自大自然的音樂：蟬鳴，蛙叫，蟲和聲此起彼伏，透過梧桐樹葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對媽媽的思念，變得透明瞭：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什麼好思念的呢？
在那之後，我不會再像之前那樣，把對媽媽幾天不見的思念用淚水來表達。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個小院，喜歡與奶奶共度的美好時光……
感謝！奶奶！無論何時，您都在我身邊陪伴著我，教導著我，在我人生的道路上，為我點亮指明燈！感恩！我的點燈人！
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文700字】
行走在孤獨的黑夜中，是否會擔心失足掉入萬丈深淵，擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖，但我走了出來，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語文老師。
剛升入中學，懵懂，無知，年少。也可能是不適應初中的學習方法，語文成績一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿意的語文成績，而我卻只考了94分，我清楚地記得語文老師很不滿意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。
討厭語文，毫不客氣的講我初一時的語文成績沒有上過100，作文一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會開心的不得了。
我沉迷網路世界，無法自拔，總是控制不住的玩手機。以至於熬夜到十一，二點才能寫完作業。
也不知怎的，我沉迷於手機的事被他發現了，他開始關注我，上課每次都會針對我起初我很不高興，覺得很煩，牴觸他越來越討厭上語文課。
找我談了次話，他說的什麼我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，餘下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個好孩子，就是經不住網路的誘惑，只要克服這個困難，就會成功一多半。
慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。
再去玩手機，而是把餘下的時間，去讀書去積累，來豐富我的作文，提高我的寫作。
滴水之恩當湧泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文700字】
回想小學時光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個兒並不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂。不過，我可沒閒心欣賞，因為，我正發愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室裡望著屋外的雨簾發呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我衝進了大雨中。
好不容易衝進了樓道，我渾身已經找不到一處乾爽的地方了，衣服溼漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，楊老師看著溼漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎麼行，你這麼小，又淋雨了，感冒了可怎麼辦？，走，去我家，把頭髮衣服弄弄乾，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行！”說完，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦乾了頭髮，幫我把衣服吹乾。突然心裡特別溫暖。我仔細環視四周，一切都被收拾的井井有條幹乾淨淨。看著老師忙來忙去，心裡感到暖暖的。楊老師對我很好，在學校也是。現在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不捨地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎麼也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎麼還沒回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說著，就下了樓。我站在視窗邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關心我，讓我感受到陽光。謝謝我六年級的啟蒙老師，是她，在我無助的時候幫助我。感謝那個為我提燈的人。
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文700字】
在寂靜的夜晚，是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長的岔路口，是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。
自從我出生，我和他的關係便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好，我不會的題目，會孜孜不倦的為我講解，即使他不會，也會上網去查，弄明白之後再給我講。不過現在他不會給我講題了，但是他會常常來關心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑，就像我與他是多年的老友，那時，我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候，我也會怨他。
我不喜歡喝米湯，可他卻時常熬給我喝。
清晨的陽光透過窗戶照射進來，原本以為美好的一天卻被這個打破了。
陣陣香氣從廚房中飄過來，讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五穀雜糧也要吃，這麼有營養的東西，非常適合你們這一個時期。這會有利於你們的成長。”此時我變得驕躁起來，“知道我不願意和，還逼著我喝。你這樣的話已經重複過多少遍了。”我有點歇斯底里。老爸見我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。於是他擺起家長的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗裡的湯從碗中溢位，我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無法反抗，只能含著淚把它吃完。
爸爸的臉色變好點之後，把我叫過去，語重心長的教導著我“不要驕躁，這個驕躁在你以後的生活中肯定會帶來壞處的，你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多。”他見我不信，於是用他自己的親身經歷教導我。這是一個多麼好的提燈人，為我照亮前行的路。
黑夜中，路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個為我提燈的人。
【篇八：感謝那個為我提燈的人作文700字】
漫漫長路，總有一個提燈的人，為你照亮前行的路。
考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片後面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績單。
我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，彷彿有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那溫柔平和的語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，彷彿能感受到老師在我背後注視著我的殷切目光。但由於老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯著成績單，而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他說“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我彷彿感到老師在前方提著的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。
我輕輕地點開電腦上的“成績單”檔案，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光彷彿又亮了一些。
感謝為我提著燈的您，老師。
感謝那個為我提燈的人作文 篇4
國三作文 ,5508字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
我總是會迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那麼一束光，輕柔的為我指明方向。
我天生就容易摔跤，可能是因為生了一對“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，為此，我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑著說：“生了鴨腳板，小時候走一步摔一跤，搞得你爸在後面天天盯著。”也是，從小到達都是這樣。
“其實我內心是拒絕的。”站在雪地裡手足無措的了我內心只有一個感慨。本來我是可以窩在家，看著電視，抱著暖爐的。可是，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒。“怎麼辦，誰能來救救我，蒼天啊，在雪地裡摔一跤，那是真的爬不起來了，還可以體驗一把透心涼心飛揚啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽，大包小包的一堆，頓時世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想著，顫顫的邁出第一步，“我的天。”整個人摔在了雪地裡刺骨的寒氣拼命地鑽進衣服裡，真冷。剛想爬起來，就被一雙大手扶起，還有那麼微弱的一束光，“快點兒起來，抓住老爸的手，別再摔了。孩子啊，老爸現在可以扶你，但你要學會成長。”當時，就只有這麼一句話在耳畔迴響。
我天生就容易摔跤，而且特別愛鑽牛角尖，常常一摔便爬不起來了。
“最後幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可為什麼還是這樣。”我就這樣陷入了沉思，連著幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車上也是望向窗外，不知在想些什麼。爸爸常常透過後視鏡看著，只是嘆著氣，常找一些話題或讓我自己靜靜。
又過了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時候的事，也說了自己因為年輕氣盛不願補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時爸爸說了這麼一段話：“孩子，你的路還長，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑窪需要你獨自走過，但也不要以為自己的時間還很長，更不能在一個地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯著你，你要學會自己長大。”
真的，那時候又是一束光照進了我的心房。
就這樣，無論何時，無論何地，總有一個提燈的人，用他一雙大手為我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個為我提燈的人！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
夜，是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經的道路，連皎潔月光都未經瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破面板的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時應是臨近期末考試，百般聊賴的我早已放棄了複習的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵鏽般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天，將空白塗抹於心上。儘管，並沒有人發現我不對勁的思想吧。“也對，大家都忙於複習，我真的太任性了啦。”笑著衝鏡子說道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆裡，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞，點燃了心底無窮的希冀。
深刻的記得，那一個陽光溫和的下午，我哭著將自己埋於臂彎之中，感嘆著自己的無能。方圓幾裡似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽著窗外斑駁進來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來，輕輕用手拭去溢位的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，彷彿將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來，
我朦朧的看著她，嚥下去的話語不由自主的說了出來，淚眼間仍瀰漫著霧氣。風吹動樹林，一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐，她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來當你的光芒”
眼淚再次爭先恐後地跳出眼眶。她用真實的行動，修補著我這顆脆弱的心，細心的話語帶著知識的綵線，以微笑為針，打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個星期的複習時間，她仍毫不在意，為我點燃了一座燈塔。儘管期末成績不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包紮好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢幻。感謝她，那位引路人，點燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂鬱，慵懶的蜷在沙發的一角，暖暖的，軟軟的，彷彿有暖陽熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩集，輕輕翻開，抖落一地散落的時光，似乎有她的笑靨如花。
她是我記憶中最美的風景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個英語補習老師的離去而成為了她的補習學生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的塗鴉畫，老是趕不上來。我早就見過她，記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子，她開始為我補習英語，起初，我還為她的嚴格與不解人意而埋怨過她，到後來我才明白，那是我與她的時光夜空中的點點星光。
她像一陣清風，又似一場大雨，吹綠了我的原野，洗淨了我的四季。在後來的交往中，我和她越來越熟絡，她教給我的東西也不僅僅侷限於英語。在那個雨季，我因為一些自己處理不好的關係而迷茫，又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過，又不知怎的難過，心中像打了個結似的，把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時感覺心中輕鬆無比。她並沒有把這當作一個小孩子的幼稚心事，而是認真的，非常認真地對我說：“在你們這個年齡，重要的不僅僅是學習，性格的形成以及心智的培養才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛。”聽完她對我的話後，我似有一股暖流在心中流過，又似乎懂了許多。
她在最後成了我的牽掛。從那以後，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開心中的結。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內在的與她一樣的品質。而她對我的英語也有很大的幫助，讓我一直堅守自己上游的位置。可她有更好的追求，她去了一個更大的教育機構，去了那個更大的城市。我很難過，但我知道，她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏，是我對她的留念。
那年夏天，我以為抓住那隻蟬，便能抓住整個夏天，就像我以為牽過她的手，她就會永遠陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來的遇見，必然是更好的我和她。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
一路上風雨兼程，您是那個為我提燈的人，啟發我的思想，照亮前進的路。
—題記
白駒過隙，那個當初還懵懂無知的孩子，已經成為胸懷大志的少年郎。他的童年，歷經多少困難坎坷，但狂風暴雨無法阻止他前進的步伐，黑暗、恐懼也未能令他彷徨，因為他的身後，有父親為他提著燈，指引方向。
對於父親的印象，總是工作狂。他熱衷於他的工作，平時很少回家，整天坐在死氣沉沉的電腦前，聽著無趣的鍵盤敲擊聲。我難以理解，難道工作比家人更重要？
不僅如此，他還有抽菸、喝酒的惡習，我實在看不慣。
他對我的要求十分嚴格。記得小學五、六年級時，他便要求我每天寫日記。這或許是好事，可我那時貪玩，不懂什麼，總沒按要求完成，惹得他不高興，就要挨幾聲罵。他還總要求我做事快點，動不動就對我大呼小叫，非得讓他滿意不可。
可我總是不聽話。一個週末，本打算下午出去踢球放鬆，憧憬在綠茵場上奔跑的情景，可父親態度堅決，必須寫完作業才能出去。這對慢性子的我來說，簡直是不可能完成的任務。正處於青春叛逆期的我，決定展現個性，不聽他的勸告。顯然我並不是底氣十足，與他對視，還有些膽怯。但經過長時間的辯論，倆人心中都怒火中燒。我說了很多不該說的話，也不管傷他有多深。事後也感到自愧，但又不知該如何面對他。
一次難得的午飯，一家人聚在一起。他詢問弟弟的複習情況，並指導複習方法。我似乎覺得這話就是對我說的，心中有些暖意。但他隨後說想帶弟弟出去放鬆。我鼻尖猛酸，顧不得什麼跑進廁所，立刻痛哭流涕。為什麼？這不公平！我無法想象那時的心情。可意想不到的是，這次活動卻是為我準備的……那一刻，心中的埋怨化作倖福的淚水流下來，難以想象的驚喜。
忽的，我彷彿都明白了：父親教給我的是對待工作的熱情，是人在江湖、身不由己的道理，是認真思考、節約時間的習慣，更是容忍錯誤的包容！
父愛是偉大的，他啟發我的思想，教會了我做人的道理，我只想說：“父親，有您為我提燈，真好！”
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文】
月光從窗外照進，隔樹木的月影，像誰素紙輕鋪，淺染筆墨，悄悄吻在我的心上，思緒漸飄遠……
—題記
我不記得你我相識的那一天是什麼時候，是生機勃勃的春天，是烈日炎炎的夏天，是蕭瑟靜美的秋天，抑或是那寒氣逼人的冬天……
只記得那天我們一見如故，你淺笑對我，我便結交於你。你是一個什麼樣的人，或憂鬱，或開朗，我有時便有些看不透，只知你讓我感動。
記憶將網拉成長線，我又憶起那天。
期中將近，沒有硝煙的戰場即將打響，第一天考的便是我的弱科—歷史，我急的如同那熱鍋之蟻，不知何去何從。
你卻將手一揮，對我說：“包在我身上，我幫你。”
一抹不知名的情緒湧上我的心田，你為我提起了那通往成功彼岸的明燈。
我望著你那似水般的眸，那裡燃起了堅定地信念之火，你的發吻上了眉梢，你那語氣似冬日的寒流澆滅了我的心頭之火。你的一舉一動，都如我那初見時那讓我一眼從人群中，發現你是一樣的讓天地都黯然失色，讓周圍喧鬧化為寧靜。
自那後你幫我整理思緒，幫我把歷史的內容一遍又一遍的理清，你耗費自己的時間，偏要為我補習，在考試的前一個晚上，你放棄複習的時間，在微涼的月光下，在周圍的寧靜籠罩下，一筆一畫，書寫下了我通往彼岸的明燈。
望著你我的思緒如那縹緲的月色，兜兜轉轉反覆品著我們相識的每一分，每一秒。
是你，照亮了我的心靈，在黑暗無邊的夜裡，你腳步輕移，舉一蓮花燈，無聲的來到我的身邊，淺笑待我，照亮遠方。
皓月如歌，醉染溫暖。
別人或許對我們的情，並不瞭解，不瞭解為何，我們總是形影不離。為什麼總是關係那麼好，打打鬧鬧，一起學習。
只有我知道，你是成長路上那個為我提燈的人，是你對學習的熱情的燃料，願友誼長存，數年後相見能說上一句—“好久不見！”
【篇六：感謝那個為我提燈的人作文】
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環抱一汪蔚藍的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋樑工程師，常年於五湖四海，修築橋樑，他時常不在家，便愈加我對他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠方。
但他是我背後堅實的靠山，為我遮風擋雨，是我身前領航的船長，為我指明方向。”，接著便是寫到他知道了這件事，他說他知道我很傷心，他說我是因為違反紀律而被撤職的，最後，他說：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛你的父親，時間是凌晨三點。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無法可想。
如今已是初二，要學的東西越來越多，學習的壓力也越來越重了，一面面的講義，一頁頁的作業，一張張的試卷，每天下了晚自習，揹著沉重的書包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來的電話時，聽著那溫柔的語氣，與安慰激勵的話語，便又增加了繼續前行的勇氣……
一隻小鷹，需要一隻雄鷹的引領方可搏擊長空，一艘航船，需要一位船長來迎風掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠行。我本孤獨的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人，讓我在漫漫長夜，知道自己不是一人獨行……
擱筆桌前，眼眶已有些溼潤……
也許別人的愛是鼓勵與獎賞，而父親的愛是默默支援與鞭策。
—後記
【篇七：感謝那個為我提燈的人作文】
當你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時候，如果有一個人，為你點亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進的方向。而我的身邊，
也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任—胡映斌老師。
剛進初中時，我追星追得還特別厲害，有幾次老師佈置作文我都寫了自己的偶像。那段時間，我還會買很多娛樂雜誌，買很多周邊，在教室裡偷偷看。有幾次晚自習，被老師看見，他就沒收了幾本。那時我還不明白為什麼，但不久之後，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問我為什麼追星？我說：“因為喜歡，所以喜歡。”胡老師告訴我：“喜歡他們有什麼用？他們會認識你嗎？會看到你對他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什麼關係？”我只好沉默不語。
過了一會兒，胡老師又說：“他們只會注意到優秀的人，如果你不優秀，他們怎麼可能在意你？”我抬起頭，望向胡老師，說：“那我也努力了啊。”胡老師語重心長地說：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級第十八名，還得加油，不能因為追星就把成績拉下來，適當、理智地追星是可以的，但也不能影響學習，要以學習為主！”聽了胡老師的話，我忽然明白了，自己的行為確實太過分了。
可能會有愛的人，但這些愛在學習面前不值一提。只有學習成績才是你說話的資本，如果你沒有實力，你在意的人卻根本不在意你，因為他高高在上，而你卻如沙子般渺小。從那時開始，我就悄悄努力。
又過了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學習排在了第一。可能轉變得有那麼一點點晚，不過我認為應該還來得及。而現在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因為追星的事情來找我談話了。
我應該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時為我點了燈，照亮了我出去的路，對於胡老師的教誨，我也十分感激。我認為，只有用成績來回報這位為我點燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點燃了一盞燈。
感謝那個為我提燈的人作文 篇5
國三作文 ,2640字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
黑暗中的那一點亮火，那一個為我提燈的人，給我溫暖，讓我深受感動。
街道上人很少，在這寒冷的天氣裡，我獨自一人走在回家的路上，寂靜而又顯淒涼。刺骨的寒風吹到臉上，臉被凍得通紅，雙腳也已麻痺，我的腳步加快了些，想要趕快回到家中。
走到衚衕口前我停住了，裡面漆黑一片，陰森恐怖，我不知如何是好。我的雙腳不由的往後退了退，但在這極寒的天氣裡，我只能勇往直前。這時黑暗中透過一絲亮光，橘黃色，微弱的光芒，帶來了溫暖，給我勇氣。我慢慢走了進去，那束光芒，隨著我的步伐移動。近了，近了，隱約間看到一個瘦弱的身影，好熟悉。
他手中拿了一個手電筒，好像在等什麼人，寒冷的天氣，使她的雙腳不停的跺來跺去，我加快了腳步，看清了她的面容，她問我“冷吧”，溫柔的語氣讓我溫暖，她手中手電筒的光芒照在我的身上，雖然只是一束溫暖的光芒，但卻鼓舞我前行，給我極大的力量，頓時內心深處十分感動，感謝她的手電筒，感謝那一束光芒，更感謝她。
天氣那麼寒冷，她一定等了很久，她的臉被凍得通紅，不過臉上依然掛著微笑，我們一起向前走，她拿著手電筒依舊為我照著前方的路，在這漆黑的世界裡，還是那一束微弱的光芒，彷彿刺破了這可怕的黑暗，在這黑暗中，我竟然感覺不到可怕和恐懼，有的只是她帶給我的溫暖，我的心中很是感動，感謝她，感謝那個為我提燈的人。
快要到家了，那一束光芒依然還在，照在我的身上，也照在我的心裡。北風呼呼的吹，我已感覺不到寒冷，因為有她，因為有那溫暖的橘紅色的光芒，我感謝她，感謝她為我照射的光芒。
感謝那個為我提燈的人，因為有她，世界將會更溫暖更美好。
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
是花開花落，春去秋來，不知不覺中，我們在慢慢的長大，在成長的道路中，我遇到了許多人，但最讓我感謝的那個人還是您。
父親在我的記憶中並未有多少，在我的記憶中父親始終為了這個家在外打拼，兒時的那些記憶只不過是從爺爺奶奶口中聽來的。
前一段時間奶奶因為手術不能照顧我們?A一日三餐。而是和我們一樣被照顧，奶奶手術的前幾天你趕回來，開始置辦入院所需要的一切，之後，你和媽媽便去照顧奶奶了。
每到中午你都會準時打電話來詢問我們今天的情況，卻也不斷安撫我們的心情。幾天後媽媽請假的時間到了便趕回來，您一人留那照顧。從媽媽口中得知您那幾天幾乎未睡，只能找些空閒一會兒。
第二天夜裡，不知幾點鐘您回來了，拖著疲憊的身子回來，第二天早上我起床發現您在廚房做早飯，驚訝的問您幾點回來的，望著您雙眼的紅血絲，不免會有些心疼。
您並沒有著急回答我，而是讓我趕快吃飯送我去上課。我望父親原本那烏黑的髮絲中加雜著幾根銀髮，臉上寫滿了疲憊。
父親不是一個善於表達的人，也不是一個過於嘮叨之人，可在那一天，父親對我們說了很多，都是一些要聽奶奶的話，多順著她一些。那時我發現父親無助得像個孩子。
父親用他的行動告訴我做人心存感恩，要去關心孝順父母。父親就是我人生路上的提燈人，言傳勝過身教他沒有過多的言語來勸阻我，而是在行動上為我做好表率，告訴我什麼是對，什麼是錯，做我人生的提燈人。
花開花謝，春去秋來，不知不覺中我已在長大，您始終我最感激的。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
或許你我一生一世只得見寥寥幾次，但我會永遠記住你在冬日裡帶給我的暖與熱。
冬，又是一個月兒尚垂，群星靜眠的清晨，我要踏上去學校的路。正走下啦樓梯我又看見那據黃的車燈，映滿了小小的庭院仿若星月入懷的溫暖，點亮了我我惺忪的睡眼。銀白色的小車緩緩倒行，退到了小小角落，似乎是為我亮出條康莊大道在這窄擠的庭院裡。我沒有穿過那條“大道”，而是另走到另一旁的車縫裡，匆匆穿過。
我並不想再耽誤，鄰樓叔叔接送女兒的時間，畢竟他已幫了我數次。他給我的溫暖是桔黃色的，明亮純淨，照透人心。
已經數不清這是第幾次，他為我將車縮一縮，靠一靠，當我有一次匆忙趕路。只為了不遲到，推自行車出門便遇見了它，據黃色的燈光灑在我的眼前，想必叔叔依舊在等他的女兒吧，隔著厚厚的車窗在咫尺至今築了一堵牆，參不透悟不出各間滋味。我正想著繞過，卻沒想小車已經緩緩駛出，龐然大物卻又靈巧的動人。
我尚未反應，這驚喜來得突然卻又是常理之中。我插翅遁逃。卻又覺得這個清晨少了一絲冬寒，多了一絲春意，滋滋冒香的熱氣蒸在了我的心上，不由一熱。我回頭，那輛小車依舊是橘黃的燈光，四散暖意，隔著距離，我卻能感受到那股暖意。
後來，三四次的偶遇總是這樣的暖，讓我感激那個在黑夜中肯為我避讓的叔叔，我們雖並有言語，我們雖並見數次。但我卻舉得那厚重的玻璃下的身影是能看見的，可以用心看見的。自此，我開始用心看清每一個厚厚玻璃下的人。
原來，彼此之間的擦肩而過也可以如桔光板溫暖，謙讓有序讓每個人鍍上了一層穿透雲霄的暖。
人生匆匆。匆匆人生。我們能留下些什麼？相識是緣，相逢是緣。謝謝你，為我在黑夜裡亮起了明燈。謝謝你，讓我在人海里明白了珍惜。珍惜那些來之不易的緣，珍惜那些來之不易的暖！
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
時光荏苒，我已度過了15個春秋，轉眼要到初中畢業了，坐在窗前的我思緒紛飛，回憶那一個人……一路上有你，感謝那個為我提燈的你。讓我學會了什麼是堅持不懈什麼是堅強。
清晨鬧鐘，叮鈴鈴的響。正在夢鄉中的我猛地睜開朦朧的眼伸出手去關鬧鐘，胳膊便感到一絲涼意，便又將手收回自己暖和的被窩。屋外是爸爸噹噹噹的做飯聲。一會兒我便聞到了一股飯香便在這誘惑下迅速的起了床。
坐在餐桌前，大口大口的吃著飯，隨之我便嗅到了一絲陰謀的味道。果真，爸爸開口了，今天，我叫你去學自行車，都已經這麼大了，連個自行車都不會騎，多丟人啊！還沒等我拒絕，便被他拖走了。
在這專業的訓練場地，我帶好護具，在爸爸的幫助，像我慢慢的爬上車子又小心翼翼的開始爬上車子，又小心翼翼地開始騎。後面，爸爸的大手為我扶著。又繼續對我說，別害怕，騎得穩一點兒，不用慌，慢慢來，但是不可以放棄。聽了他的話，我心中平靜了幾分，不知何時爸爸鬆開了，他那雙富有安全感的大手，我反應過來後心裡徹底慌了，隨之便倒在了地上。我眼裡含著淚望向他，他忙向我跑來，仔細認真的詢問我的狀況，孩子，別放棄，要堅持，要堅強，耳邊傳來了他溫暖的話語，他的話總是能鼓舞我勇敢的站起來，我繼續一點一點慢慢的騎，可是結果亦是如此，沒有一點點防備，又再一次摔在了地上。又是他的鼓勵，堅強，再一次讓我繼續堅持。
幾次算下來，我的身上早已滿是土漬，眼中的淚水滾落下來
感謝那個為我提燈的人 篇6
國三作文 ,679字父親，那個為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂樑柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……
記得很小的時候，頑皮的我常把家裡弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我，問清事情的緣由後，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書，爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關公收了他！”頓時逗得我樂不可支，破涕為笑。
隨著年齡的增長，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時尚，對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次，可見無濟於事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。
記得上學期期中考成績單發下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個鮮紅的D。我心裡打鼓臉上卻表示無所謂，可媽媽的嘮叨和批評又啟用我血液中反抗因子，我又一次摔門走進房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進了我的房間，安撫著被批評後趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個小時，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話：“兒子，學習要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。
父親，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……
感謝那個為我提燈的人 篇7
國二作文 ,918字仲夏的風帶著淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個約定，想起了那個堅持頑強的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。
跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服裡，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風像刀割著我的眼，體內的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……
當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中，老爺爺轉過頭，笑著對外公說：“這是你家外孫女？跟我小時候遇到的困難是一樣的！”
我仔細打量著他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之後的談話中，我得知他得了胃癌，值得高興的是他正在康復，我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。
“丫頭，堅強一下，長跑是可以練出來的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習跑步！”老爺爺放下剪刀，笑著說。
再次見到老爺爺時，他正虛弱地躺在病床上，溫柔的陽光透過窗戶，卻讓我感到灼痛，病床旁放著老爺爺的君子蘭，已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白，他強忍著痛，微笑著對我說：“丫頭，記住！等我病好了，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅強地默默忍受著痛苦，只一心想著與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅強，堅持的精神，老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐紮在我心裡。
跑又一次到來了，我拋在人群當中，目的地是那樣遙遠，可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，永遠追不到太陽，我的體能耗盡，意識開始遊離，恍惚間，我又看到了堅強的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個約定，淚水啊，不知不覺瀰漫了雙眼，又不覺滴落在心中的君子蘭上，開出堅強地花。
我超過了一個又一個的同學，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會高興得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅強，帶我走出了絕境！謝謝你！
老爺爺用他的堅持，頑強的精神感動了上帝，康復了！他的君子蘭也開花了，淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅毅的光芒，開花的，還有我心中的君子蘭，無論前方怎樣，我都會堅強走下去，因為老爺爺的堅強。
“別停下，接著跑！”老爺爺的聲音在我耳畔響起，我回過神來，與爺爺一同向遠處跑去……
感謝那個為我提燈的人 篇8
國一作文 ,592字人的一生中，總有陷入迷茫的時候，使你迷失方向，喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。
在小學五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績，心裡既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話—“孩子，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”
這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句—“亡羊補牢，為時不晚。”
這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。
在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊迴響……
我將永遠感謝那個為我提燈的人—一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！
感謝那個為我提燈的人 篇9
國二作文 ,3615字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
人生總會犯錯，而每當這時，便會有一點溫暖的光亮為你指引方向。
猶記得，在那個寒冷的夜晚，奶奶那溫暖的話語。
那一年，我十歲，這是我人生的轉折點。奶奶病了，在醫院裡住了很久，就在那段時間，我迷上了小說。就如同許多人迷上游戲而荒廢了學業一樣，我迷上了小說而成績一落千丈。老師很快地發現了這個問題，並找我進行了一場深刻的談話，我想：這樣做是不對的，我應該認真學習。可是這畢竟只是想法，最終我並沒有付諸於行動。終於，老師把奶奶叫來了，對於我的成績，她顯得十分驚訝。她們談了什麼我不知道，但奶孃那眼神中包含的失望卻深深地刻在了我的腦海中。
回到家之後，奶奶並沒有責罰我，只是問我今天想吃什麼。這反而更令我愧疚和不安，我呆坐在房間裡，思緒卻已飄向遠方，我想起了奶奶與我在一起時的點點滴滴，小時候，我如同男孩子般調皮，她會細心勸導我；上學後，我成績很好，她會激勵我；學習時，她會認真輔導我；玩樂時，她會督促我去學習，可以說奶奶既是嚴父也是慈母，她一直都扮演著這兩個角色。就在我反思之際，奶奶走了進來打斷了我的思緒。奶奶對我說：“這件事其實我也有責任，這段時間我忽視了你的學習情況，對你的學習沒有抓緊。但是孩子，我希望你，你學習是為了你自己，並不是給別人學的。你應該學習自覺地學習，養成良好的學習習慣，才能取得更優異的成績，不能因為我不在就鬆懈下來，知道了嗎？”我紅了紅眼眶，小聲說：“對不起，我知道錯了，我以後一定認真學習。”“看書可以，但是分得清輕重，不能因為看書而荒廢學習。以後，我陪著你寫作業。好了，吃飯去吧！再不去，飯菜都涼了。”奶奶笑著摸了摸我的頭。我仰頭看著奶奶，奶奶的頭髮已經花白，皺紋也隨著時間的流逝爬滿了她的臉頰，原來奶奶已經老了，我不能辜負她對我的一番心血。從那以後，每天傍晚，奶奶都陪著我寫作業，而我的成績也提高了。
奶奶，或許你永遠不會知道，您當年那番話給了我多大的資訊與鼓勵。您的話語就宛如光亮般溫暖了我的心，給我指引了方向。
奶孃，您就是我的“提等人”。在我無措之時為我指引方向，在那個寒冷的夜晚，給予了我力量，溫暖了我的心！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
在我們人生成長的大道路上，我們有許許多多想要感謝的人，有我們的家人，有我們的老師，有我們不認識的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個與我素不相識的過路人。
七年級寒假的那一次發生的事情，至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時候，我十七中的那些朋友說，自從我轉學之後就很久沒有見我了，說要我和他們一起出去玩一玩，於是我就答應了，畢竟那麼長時間沒見了。我給媽媽說了一聲就走了，因為這一天我們玩的實在是太嗨了，所以都很累，當然閨蜜也看出來我已經非常疲倦了，就給我說，要不你今天就去我家吧，我家離這兒近，然後我真的是很疲倦了，就說了句，好啊，隨後我們就去了閨蜜家了，到了閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家睡，明天回去。只聽媽媽說：“不可以，你現在在哪兒，我馬上去找你。我說，你可不可以不要管我那麼嚴，你能不能給我一點自由的空間，”隨後就把通話結束通話，把手機扔到了一邊，閨蜜看情況有點不對就過來問我怎麼回事，我說沒事，我累了，先睡了，隨後把被子蒙到了頭上。
到了第二天早上，我起來之後，洗漱完畢就回家了，我還沒剛到家裡，媽媽就跑過來說你不是說你不回家嗎？誰叫你回來，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天說過你不要回家了，那你現在還回來幹嘛？你能不能給我一點屬於我自己的自由的空間，我也已經不小了，你可不可以什麼事情都要管著我，我在閨蜜家睡了一夜怎麼了？隨後，我和媽媽吵完一架就跑出去了。
我跑到一個公園裡，坐在長椅上，把頭埋在腿上，哭了起來，隨後一道非常悅耳的聲音進入了我的耳朵裡。小妹妹，你怎麼了？我抬頭一看，是一位很漂亮的大姐姐。我說。和媽媽鬧了點矛盾，我把事情的起因、經過、結果都給姐姐說了一遍，姐姐說：“你就是因為這點兒事情就出來了，其實你媽媽這樣做是為你好，她是擔心你，其實你媽媽也有一點做錯了，她不該管理那麼嚴，不該不給你一點屬於自己的空間，但畢竟她是你的媽媽，是你最親的人，如果沒有她你也不會看到這世界的美麗，別計較了，體諒一下你媽媽吧！”我聽完這些，對姐姐笑了笑就回家了。
一個從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向，這件事情我會一直記在心中，我心中感謝那位不相識的姐姐。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
時光老人帶著我的記憶去旅行，我也從那時開始回憶過去的種種回憶，或許這一刻讓我想到她時，我又止住憂傷，感到心裡有一股暖流湧進我的心中。
每個人應該都會有一段不想回憶的過去，而我卻第一個想到它；在我最傷心，難過，她就在我的身邊安慰我，幫助我，為我指明前方的道路，使我不在懼怕，不在憂傷……
早晨一縷眼光照在我的臉上，我本能就起床，因為今天發成績，所以我起得較早，再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路，我慢悠悠地走著，回憶我們再一起的時光，走進教室，看到你坐在那深思的眼神，我激動地跑過去抱住她說：“我好想你，你過得還好嗎？”她也非常激動地對我說：“嗯”。當我的成績發下時我由開始地激動到冷漠，我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底，她看到我的成績時，卻只對我說：“沒關係，這次沒考好吧，我也沒考好，別擔心了，我們一起討論一個題吧，你不會的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家裡。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上，開始一道題一道題地給我講，這道題怎麼做應該怎樣想，我認真地聽取她所教導的話，因為她是我的益友良師，有些題我聽完後還是不懂，她還是用她那天籟般的聲音細心的給我講解，我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉晴了許多，她講解完後說自己有些口渴就去倒水，我還在哪裡改著試卷，當我不知怎麼辦時，想要轉頭問她，忽然時看到她的試卷，我心想：我應該看看他這道題是怎麼做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開，看到卷面是一個紅紅的一百分，我頓時就想哭，我感到我的朋友是那麼地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常謙虛，還問我考的怎樣，當聽到我考的不好時，也說自己沒考好，讓我不要太難過，我就跑到她面前擁抱她，當她看到我手裡的試卷時，就什麼也知道了，我們倆就一起相互擁抱，什麼也沒說。
感謝那個為我講題，為我關心的她，她就像我心裡提著一盞明亮的人，為我指明前方的去路，讓我放心大膽的往前走，我深深地想念你，你還會像以前那般對我嗎？現在我們神劇異地，但我還會時不時的想念你……
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
在月色朦朧之時，總有一個人在為你提燈，向把你指引遠方的路，你的啟明星。
我的啟明星，那個為我提燈的人就是我的小學數學老師。
不得不說，我的教學成績確實很差，幾乎考試沒有幾次能夠及格，這使我開始自欺欺人。第一次考的不及格時候，我感覺到非常的羞愧，可是發現這樣並沒有什麼大不了的，頂多出去罰站一節課。後來，漸漸得，考不及格好似對於我來說，已經是一件再不正常不過的事了，我一直在糊弄自己，直到那一次，我的五年級數學老師。
數學課代表走到我的位置跟前，一臉壞笑的說：“XXX！我的名字，去數學老師辦公室，老師請你喝茶！”最後，他居然不好心的提醒我一句：你可小心著點，他可還生氣著呢！突然，我感覺我心害怕了一下子，但隨後又被我自己自欺欺人的態度給釋然了，路上，我一直在想，是不是上一次的考試我又沒及格，還是我的作業本又出了問題不對呀，我的作業是抄的班長的，應該不會錯了吧！窗外的小雨還在滴答滴答的下著，風聲從我耳邊呼呼的刮過，我輕輕的敲了敲門，就像是一隻正在偷東西的老鼠一樣，屏住了呼吸，又敲了兩下。“進來”一聲極其渾厚的聲音發了出來。我輕輕的推開門，看到了數學老師那張看似平靜的，卻又是在極其壓制自己的怒火，那張平靜的臉上有怒火，嚇得我向後退一步，“過來”聽到施命的我本能的向前走去，儘管心中有一千，一萬個不願意。老師拿起教我仿畫幾何圖形的大尺子，在我的頭上敲了一下，很疼，“為什麼不好好學習？”他問道。“不知道學習不好長大沒有出息嗎？”“知道”“來，我給你出道題”。一個四則運算。我把這道題算的一塌糊塗。老師沒有再拿尺子敲我的頭，而是讓我坐在他桌邊，又把這一節，從頭到尾給我講了一遍，這一遍，我聽得很認真，什麼先算乘除，後算加減啊，有括號算括號裡的……還在我的書上，把我易錯的部分專門用紅筆標註。懂了嗎？我點了點頭，看了看錶5：42放學十分鐘了，老師居然教了我一個小時多的時間，最後一節上體育，在回家的路上，我忽然懂了，我要好好學習了，要不然怎麼對得起老師這1小時零12分呢？
從此，我便養成了認真學習的好習慣，這都得感謝我的恩師，我感謝那個為我提燈，給我指引方向的人。感謝您，我的引路人。
感謝那個為我提燈的人 篇10
高一作文 ,4780字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文800字】
誰都會有迷茫黑暗的時候，自然，所謂患難見真情嘛，如果沒有幾次黑暗，便永遠不會知道哪些人是真心待你，所以說感謝經歷。
我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個秋天了。
那一年爺爺去世了，好像是因為生病，我見他的最後一面是在病房。他當時已經沒有說話的力氣，臉上沒有血色，輕輕地給我說了幾句話便在病房休息。可過了幾天，媽媽掛了那天接聽的電話後便告訴我—他去世了，我有點迷茫，又有些傷心，其實早就想到會聽到這個訊息，但是現在知道了卻還是心裡塞得慌。
爺爺生前對我很好，小時候，我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個小區……對，這真是很久以前發生過的事情了。
也不知道怎麼地，漸漸發現自己有些沉默了，在學習裡面也是什麼人都不願搭理。那段時間就像一個與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好像看透了一切，當真是好笑的。每每放學看見同學的爺爺來接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時光，強忍著部落了可是怎麼也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個小孩子。媽媽也時常擔心我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個消極的情緒。後來她覺得沒有什麼作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現在想來，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個提燈的人還是沒出現。
有一天，我忽然發現班裡的cdd時常跟在我後面，我去哪她就去哪，開始沒在意，後來覺得有點反感。“你老是跟著幹什麼？”這是我第一次同她說話，“我想和你做朋友的，每天看你總是一個人，我也是一個人難道不能交個朋友？”然後，經過這一番對話之後，她開始更“放肆”了，每天搜會拉著我一起玩。一天重複一天，我非常不耐煩，但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現在身邊除了她，也就只有家人了，她願意與我交朋友，我雖高興，卻又走不出爺爺的陰影。
那天吃完午飯，太陽有些暗淡了，他依舊陪著我一起，路上她有點嚴肅，突然張口說：“我知道你為什麼不和別人玩，因為你爺爺去世的心裡難受，可我和你一樣啊！我父母早就離婚了，爺爺從小最疼我，可是他已經沒了。”我有點吃驚，不知道她說的是真是假。她告訴我說因為她看我也是因為爺爺的去世而悶悶不樂，所以想來“拯救”我，我有些感觸，自己並沒有那麼悲催，也不至於那麼悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧！
這就是提燈照暖我心裡的人？是，她是的。他便是我黑暗史裡面救贖我的那個人，所以我說感謝。
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文800字】
時光在歲月長河中流淌，歲月在歷史的長河中飄灑，總有一些你忘不了的事，它也許是在你人生是灰暗時點亮一盞燈，也許是在你最困難時給予你幫助，或許是在痛苦悲哀，怨天尤人時的一句忠告，都是我們擦不掉，抹不走的回憶。
我也曾有過這樣一段動人心扉的故事。
那是兩年前的一天，時間過的真快啊，轉眼之間，又迎來了期末，對於我這個一直在遊蕩的少年來說，不過是又在學習生涯中多添了一筆賬而已，“少壯不努力，老大徒傷悲。”從教室裡傳來陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來，來到教師門口才發現現在早讀已經過半了，我已經遲到了15分鐘，老師把我帶到辦公室訓話。我知道老師只要把我帶到辦公室裡就為了早晨遲到事件，懲罰我把家庭作業抄了2遍。我在那裡聽著理療師的諄諄教誨，終還是無動於衷，我知道錯了，這幾個字，不知道對老師說了多少遍，可我還是不知悔改，老師無奈的對我說了一句，你回去寫一篇作文，不少1000字的記敘文，我當時都快瘋了，但我卻也只能接受了，回到家後，我寫作文寫到傍晚十一點，作文終究還是沒寫完，我把自己反鎖在屋子裡，壓制著怒火，我很著急，這時媽媽開啟門說，先喝點粥吧，剛才吃飯時也沒好好吃，我看著一篇只寫了幾個字的作文，搖了搖頭，媽媽說：不吃飯怎麼會有心情寫作業呢？我接過碗，做在電腦旁邊，聽著音樂，喝著粥，媽媽做在桌子旁邊看著我寫的作文，媽媽說，這種作文是作文種類中比較簡單的，只不過對於你來說只是字數的問題，但是，只要你用心的去寫一件事發自內芯的去說你想寫的，字數就不是問題。我就這樣寫啊寫，一直寫到深夜2點多，媽媽一直伴著我，這篇作文是我和媽媽一起完成的，我很開心，可是，在這一夜中我突然有了許許多多的感觸，媽媽非常喜歡學習，不過因為姥姥有三女一兒，為了供舅舅上學，媽媽和姐姐門雙雙輟學，媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒有繼續說下去，可是我頁懂了，雖然當時年紀小，但是現在回想起來也明白了，現在父母給予了我富足的生活，豐衣足食，給予了我們求學的條件，可我們卻不惜珍惜，一味的享受著食來伸手，飯來張口的生活，從沒有體會過他人的感受，我很後悔，我荒廢了五個春秋冬夏，在那裡與一切與學習無關的事糾纏，現在在我明白了，所以我要以實際行動去表明我的心態，我求學的決心。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文800字】
漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……
我的母親啊—那個為我提燈的人！
感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩！
步入初中已經一年半，而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對著幹了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。
有一天，我悶悶不樂地回到家裡，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發生了什麼，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什麼也沒說。
我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還不行嗎？非得考進前10您才能滿意嗎？都放寒假了，成績的是還有完沒完啊！我剛才演的戲白演了嗎？母親讓老師傳一份全縣總成績排名的電子文件過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。
“我不想聽你找這些藉口，七年級你的學習並不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發現你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨中考了，中考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養自信的，沒有別的！”
當聽到舜耕、奚仲的時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家裡親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什麼不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關係，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！
母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文800字】
人生總會犯錯，而每當這時，便會有一點溫暖的光亮為你指引方向。
猶記得，在那個寒冷的夜晚，奶奶那溫暖的話語。
那一年，我十歲，這是我人生的轉折點。奶奶病了，在醫院裡住了很久，就在那段時間，我迷上了小說。就如同許多人迷上游戲而荒廢了學業一樣，我迷上了小說而成績一落千丈。老師很快地發現了這個問題，並找我進行了一場深刻的談話，我想：這樣做是不對的，我應該認真學習。可是這畢竟只是想法，最終我並沒有付諸於行動。終於，老師把奶奶叫來了，對於我的成績，她顯得十分驚訝。她們談了什麼我不知道，但奶孃那眼神中包含的失望卻深深地刻在了我的腦海中。
回到家之後，奶奶並沒有責罰我，只是問我今天想吃什麼。這反而更令我愧疚和不安，我呆坐在房間裡，思緒卻已飄向遠方，我想起了奶奶與我在一起時的點點滴滴，小時候，我如同男孩子般調皮，她會細心勸導我；上學後，我成績很好，她會激勵我；學習時，她會認真輔導我；玩樂時，她會督促我去學習，可以說奶奶既是嚴父也是慈母，她一直都扮演著這兩個角色。就在我反思之際，奶奶走了進來打斷了我的思緒。奶奶對我說：“這件事其實我也有責任，這段時間我忽視了你的學習情況，對你的學習沒有抓緊。但是孩子，我希望你，你學習是為了你自己，並不是給別人學的。你應該學習自覺地學習，養成良好的學習習慣，才能取得更優異的成績，不能因為我不在就鬆懈下來，知道了嗎？”我紅了紅眼眶，小聲說：“對不起，我知道錯了，我以後一定認真學習。”“看書可以，但是分得清輕重，不能因為看書而荒廢學習。以後，我陪著你寫作業。好了，吃飯去吧！再不去，飯菜都涼了。”奶奶笑著摸了摸我的頭。我仰頭看著奶奶，奶奶的頭髮已經花白，皺紋也隨著時間的流逝爬滿了她的臉頰，原來奶奶已經老了，我不能辜負她對我的一番心血。從那以後，每天傍晚，奶奶都陪著我寫作業，而我的成績也提高了。
奶奶，或許你永遠不會知道，您當年那番話給了我多大的資訊與鼓勵。您的話語就宛如光亮般溫暖了我的心，給我指引了方向。
奶孃，您就是我的“提等人”。在我無措之時為我指引方向，在那個寒冷的夜晚，給予了我力量，溫暖了我的心！
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文800字】
在我們人生成長的大道路上，我們有許許多多想要感謝的人，有我們的家人，有我們的老師，有我們不認識的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個與我素不相識的過路人。
七年級寒假的那一次發生的事情，至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時候，我十七中的那些朋友說，自從我轉學之後就很久沒有見我了，說要我和他們一起出去玩一玩，於是我就答應了，畢竟那麼長時間沒見了。我給媽媽說了一聲就走了，因為這一天我們玩的實在是太嗨了，所以都很累，當然閨蜜也看出來我已經非常疲倦了，就給我說，要不你今天就去我家吧，我家離這兒近，然後我真的是很疲倦了，就說了句，好啊，隨後我們就去了閨蜜家了，到了閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家我就給媽媽打電話，告訴她我今天不回家了，在閨蜜家睡，明天回去。只聽媽媽說：“不可以，你現在在哪兒，我馬上去找你。我說，你可不可以不要管我那麼嚴，你能不能給我一點自由的空間，”隨後就把通話結束通話，把手機扔到了一邊，閨蜜看情況有點不對就過來問我怎麼回事，我說沒事，我累了，先睡了，隨後把被子蒙到了頭上。
到了第二天早上，我起來之後，洗漱完畢就回家了，我還沒剛到家裡，媽媽就跑過來說你不是說你不回家嗎？誰叫你回來，你成野孩子了，白天也不知道回家，既然你昨天說過你不要回家了，那你現在還回來幹嘛？你能不能給我一點屬於我自己的自由的空間，我也已經不小了，你可不可以什麼事情都要管著我，我在閨蜜家睡了一夜怎麼了？隨後，我和媽媽吵完一架就跑出去了。
我跑到一個公園裡，坐在長椅上，把頭埋在腿上，哭了起來，隨後一道非常悅耳的聲音進入了我的耳朵裡。小妹妹，你怎麼了？我抬頭一看，是一位很漂亮的大姐姐。我說。和媽媽鬧了點矛盾，我把事情的起因、經過、結果都給姐姐說了一遍，姐姐說：“你就是因為這點兒事情就出來了，其實你媽媽這樣做是為你好，她是擔心你，其實你媽媽也有一點做錯了，她不該管理那麼嚴，不該不給你一點屬於自己的空間，但畢竟她是你的媽媽，是你最親的人，如果沒有她你也不會看到這世界的美麗，別計較了，體諒一下你媽媽吧！”我聽完這些，對姐姐笑了笑就回家了。
一個從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向，這件事情我會一直記在心中，我心中感謝那位不相識的姐姐。
感謝那個為我提燈的人 篇11
國三作文 ,4714字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文600字】
時光老人帶著我的記憶去旅行，我也從那時開始回憶過去的種種回憶，或許這一刻讓我想到她時，我又止住憂傷，感到心裡有一股暖流湧進我的心中。
每個人應該都會有一段不想回憶的過去，而我卻第一個想到它；在我最傷心，難過，她就在我的身邊安慰我，幫助我，為我指明前方的道路，使我不在懼怕，不在憂傷……
早晨一縷眼光照在我的臉上，我本能就起床，因為今天發成績，所以我起得較早，再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路，我慢悠悠地走著，回憶我們再一起的時光，走進教室，看到你坐在那深思的眼神，我激動地跑過去抱住她說：“我好想你，你過得還好嗎？”她也非常激動地對我說：“嗯”。當我的成績發下時我由開始地激動到冷漠，我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底，她看到我的成績時，卻只對我說：“沒關係，這次沒考好吧，我也沒考好，別擔心了，我們一起討論一個題吧，你不會的，跟我一起回家，我教你，走啦！”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家裡。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上，開始一道題一道題地給我講，這道題怎麼做應該怎樣想，我認真地聽取她所教導的話，因為她是我的益友良師，有些題我聽完後還是不懂，她還是用她那天籟般的聲音細心的給我講解，我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉晴了許多，她講解完後說自己有些口渴就去倒水，我還在哪裡改著試卷，當我不知怎麼辦時，想要轉頭問她，忽然時看到她的試卷，我心想：我應該看看他這道題是怎麼做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開，看到卷面是一個紅紅的一百分，我頓時就想哭，我感到我的朋友是那麼地好，她不因自己考的好就去向人炫耀，不自傲非常謙虛，還問我考的怎樣，當聽到我考的不好時，也說自己沒考好，讓我不要太難過，我就跑到她面前擁抱她，當她看到我手裡的試卷時，就什麼也知道了，我們倆就一起相互擁抱，什麼也沒說。
感謝那個為我講題，為我關心的她，她就像我心裡提著一盞明亮的人，為我指明前方的去路，讓我放心大膽的往前走，我深深地想念你，你還會像以前那般對我嗎？現在我們神劇異地，但我還會時不時的想念你……
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文600字】
在月色朦朧之時，總有一個人在為你提燈，向把你指引遠方的路，你的啟明星。
我的啟明星，那個為我提燈的人就是我的小學數學老師。
不得不說，我的教學成績確實很差，幾乎考試沒有幾次能夠及格，這使我開始自欺欺人。第一次考的不及格時候，我感覺到非常的羞愧，可是發現這樣並沒有什麼大不了的，頂多出去罰站一節課。後來，漸漸得，考不及格好似對於我來說，已經是一件再不正常不過的事了，我一直在糊弄自己，直到那一次，我的五年級數學老師。
數學課代表走到我的位置跟前，一臉壞笑的說：“XXX！我的名字，去數學老師辦公室，老師請你喝茶！”最後，他居然不好心的提醒我一句：你可小心著點，他可還生氣著呢！突然，我感覺我心害怕了一下子，但隨後又被我自己自欺欺人的態度給釋然了，路上，我一直在想，是不是上一次的考試我又沒及格，還是我的作業本又出了問題不對呀，我的作業是抄的班長的，應該不會錯了吧！窗外的小雨還在滴答滴答的下著，風聲從我耳邊呼呼的刮過，我輕輕的敲了敲門，就像是一隻正在偷東西的老鼠一樣，屏住了呼吸，又敲了兩下。“進來”一聲極其渾厚的聲音發了出來。我輕輕的推開門，看到了數學老師那張看似平靜的，卻又是在極其壓制自己的怒火，那張平靜的臉上有怒火，嚇得我向後退一步，“過來”聽到施命的我本能的向前走去，儘管心中有一千，一萬個不願意。老師拿起教我仿畫幾何圖形的大尺子，在我的頭上敲了一下，很疼，“為什麼不好好學習？”他問道。“不知道學習不好長大沒有出息嗎？”“知道”“來，我給你出道題”。一個四則運算。我把這道題算的一塌糊塗。老師沒有再拿尺子敲我的頭，而是讓我坐在他桌邊，又把這一節，從頭到尾給我講了一遍，這一遍，我聽得很認真，什麼先算乘除，後算加減啊，有括號算括號裡的……還在我的書上，把我易錯的部分專門用紅筆標註。懂了嗎？我點了點頭，看了看錶5：42放學十分鐘了，老師居然教了我一個小時多的時間，最後一節上體育，在回家的路上，我忽然懂了，我要好好學習了，要不然怎麼對得起老師這1小時零12分呢？
從此，我便養成了認真學習的好習慣，這都得感謝我的恩師，我感謝那個為我提燈，給我指引方向的人。感謝您，我的引路人。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文600字】
誰都會有迷茫黑暗的時候，自然，所謂患難見真情嘛，如果沒有幾次黑暗，便永遠不會知道哪些人是真心待你，所以說感謝經歷。
我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個秋天了。
那一年爺爺去世了，好像是因為生病，我見他的最後一面是在病房。他當時已經沒有說話的力氣，臉上沒有血色，輕輕地給我說了幾句話便在病房休息。可過了幾天，媽媽掛了那天接聽的電話後便告訴我—他去世了，我有點迷茫，又有些傷心，其實早就想到會聽到這個訊息，但是現在知道了卻還是心裡塞得慌。
爺爺生前對我很好，小時候，我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事，粘著他讓他陪我溜溜整個小區……對，這真是很久以前發生過的事情了。
也不知道怎麼地，漸漸發現自己有些沉默了，在學習裡面也是什麼人都不願搭理。那段時間就像一個與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好像看透了一切，當真是好笑的。每每放學看見同學的爺爺來接送，便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時光，強忍著部落了可是怎麼也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個小孩子。媽媽也時常擔心我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個消極的情緒。後來她覺得沒有什麼作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現在想來，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個提燈的人還是沒出現。
有一天，我忽然發現班裡的cdd時常跟在我後面，我去哪她就去哪，開始沒在意，後來覺得有點反感。“你老是跟著幹什麼？”這是我第一次同她說話，“我想和你做朋友的，每天看你總是一個人，我也是一個人難道不能交個朋友？”然後，經過這一番對話之後，她開始更“放肆”了，每天搜會拉著我一起玩。一天重複一天，我非常不耐煩，但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現在身邊除了她，也就只有家人了，她願意與我交朋友，我雖高興，卻又走不出爺爺的陰影。
那天吃完午飯，太陽有些暗淡了，他依舊陪著我一起，路上她有點嚴肅，突然張口說：“我知道你為什麼不和別人玩，因為你爺爺去世的心裡難受，可我和你一樣啊！我父母早就離婚了，爺爺從小最疼我，可是他已經沒了。”我有點吃驚，不知道她說的是真是假。她告訴我說因為她看我也是因為爺爺的去世而悶悶不樂，所以想來“拯救”我，我有些感觸，自己並沒有那麼悲催，也不至於那麼悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧！
這就是提燈照暖我心裡的人？是，她是的。他便是我黑暗史裡面救贖我的那個人，所以我說感謝。
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文600字】
時光在歲月長河中流淌，歲月在歷史的長河中飄灑，總有一些你忘不了的事，它也許是在你人生是灰暗時點亮一盞燈，也許是在你最困難時給予你幫助，或許是在痛苦悲哀，怨天尤人時的一句忠告，都是我們擦不掉，抹不走的回憶。
我也曾有過這樣一段動人心扉的故事。
那是兩年前的一天，時間過的真快啊，轉眼之間，又迎來了期末，對於我這個一直在遊蕩的少年來說，不過是又在學習生涯中多添了一筆賬而已，“少壯不努力，老大徒傷悲。”從教室裡傳來陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來，來到教師門口才發現現在早讀已經過半了，我已經遲到了15分鐘，老師把我帶到辦公室訓話。我知道老師只要把我帶到辦公室裡就為了早晨遲到事件，懲罰我把家庭作業抄了2遍。我在那裡聽著理療師的諄諄教誨，終還是無動於衷，我知道錯了，這幾個字，不知道對老師說了多少遍，可我還是不知悔改，老師無奈的對我說了一句，你回去寫一篇作文，不少1000字的記敘文，我當時都快瘋了，但我卻也只能接受了，回到家後，我寫作文寫到傍晚十一點，作文終究還是沒寫完，我把自己反鎖在屋子裡，壓制著怒火，我很著急，這時媽媽開啟門說，先喝點粥吧，剛才吃飯時也沒好好吃，我看著一篇只寫了幾個字的作文，搖了搖頭，媽媽說：不吃飯怎麼會有心情寫作業呢？我接過碗，做在電腦旁邊，聽著音樂，喝著粥，媽媽做在桌子旁邊看著我寫的作文，媽媽說，這種作文是作文種類中比較簡單的，只不過對於你來說只是字數的問題，但是，只要你用心的去寫一件事發自內芯的去說你想寫的，字數就不是問題。我就這樣寫啊寫，一直寫到深夜2點多，媽媽一直伴著我，這篇作文是我和媽媽一起完成的，我很開心，可是，在這一夜中我突然有了許許多多的感觸，媽媽非常喜歡學習，不過因為姥姥有三女一兒，為了供舅舅上學，媽媽和姐姐門雙雙輟學，媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒有繼續說下去，可是我頁懂了，雖然當時年紀小，但是現在回想起來也明白了，現在父母給予了我富足的生活，豐衣足食，給予了我們求學的條件，可我們卻不惜珍惜，一味的享受著食來伸手，飯來張口的生活，從沒有體會過他人的感受，我很後悔，我荒廢了五個春秋冬夏，在那裡與一切與學習無關的事糾纏，現在在我明白了，所以我要以實際行動去表明我的心態，我求學的決心。
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文600字】
漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……
我的母親啊—那個為我提燈的人！
感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩！
步入初中已經一年半，而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對著幹了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。
有一天，我悶悶不樂地回到家裡，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發生了什麼，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什麼也沒說。
我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還不行嗎？非得考進前10您才能滿意嗎？都放寒假了，成績的是還有完沒完啊！我剛才演的戲白演了嗎？母親讓老師傳一份全縣總成績排名的電子文件過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。
“我不想聽你找這些藉口，七年級你的學習並不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發現你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨中考了，中考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養自信的，沒有別的！”
當聽到舜耕、奚仲的時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家裡親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什麼不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關係，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！
母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。
感謝那個為我提燈的人 篇12
國二作文 ,951字你陪我長大，我陪你變老。
—題記
其實，您才是我生命中一直為我提燈的人！
到了初二，課業一天比一天繁重，作業也加了量。晚自習之後回到家已經九點三十左右了，因為我胃口大，消化快的緣由，寫作業之前一定要吃一碗方便麵。每當我吃麵時，母親便欣慰的盯著我看，直至我吃完，母親的眼睛始終在我身上徘徊。
好了，要寫作業了，我便回到自己房間關上門，獨自一人在題海里掙扎，時間總是不等人，“滴答滴答……”已經十一點，母親便輕輕推開我的房間，打著哈欠說：“都十一點了，速度放快些寫作業！”我便不耐煩的向母親揮揮手：“還得好一會呢，您先睡吧！”二十分鐘過去了，母親又進來，說“妮兒啊，慢慢寫，不著急我陪你！”我什麼都沒說，因為母親的話有病語，前一秒讓我抓緊寫作業，後一秒對我說不著急，她等我。
那些深夜，您為我說了多少顛三倒四的話啊……
每年冬天，都是我患了“重病”的季節，所謂“重病”，就是賴床症啦！我怎麼總是感覺床它喜歡我呢？否則怎麼總是會在我將要離開它的時候，緊緊的抱住我，讓我毫無掙扎之力呢？冬季早晨的街道，冷冷清清，一層厚厚的積雪，只有路燈下的影子陪自己去上學。
“每天早晨在路上走快點兒，別遲到，最好跑著去！”我揉揉朦朧睡眼：“嗯好，知道了。”穿衣洗漱完畢，將要出門之際，母親總會踩著點兒來一句：“天冷路太滑，走慢點，千萬彆著急，別摔跤！”我什麼也沒說，因為母親的話前矛後盾，前一秒讓我跑著去學校，後一秒說走慢點，彆著急。
那些早晨，您為我說了多少顛三倒四的話啊……
偶爾會有幾則兒女不孝敬父母的新聞。傳到母親的耳朵裡，變回與我同分享這些不孝子。母親含著淚說：“妮兒啊，我生你養你很不容易，你在長大，我在變老。我老了以後，你一定要好好陪我孝敬我……”我回復母親：“沒毛病啊！”可是母親總是想起什麼說什麼。過了幾天，又對我說：“等我老了以後，你也長大了，我自然沒什麼用了，說不定會成你的包袱，那個時候，我腿腳不方便，跟著你會給你添麻煩，要是你欠我飯，就送我去敬老院吧，媽不怪你……”
當時母親的眼上掛著幾滴眼淚，母親的話打動了我的心，我什麼也沒說，轉過頭去抹了抹眼淚。母親的話前言不搭後語，前一秒讓我陪她變老，後一秒讓我送她去敬老院。
那些日子，您為我說了多少顛三倒四的話啊！
你陪我長大，我陪你變老！
感謝那個為我提燈的人 篇13
國一作文 ,585字已上初中的我，卻忘不掉那個陪伴我五年小學生涯的“哥哥”—我的老師。
剛入小學，年少無知，踏入了新的校園，一切都是新鮮的。突然，一個1米78的哥哥闖入了我的視線，我仔細打量著他，炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，櫻桃嘴，他的笑給我留下了很深印象。
開學一週後，就下起了傾盆大雨，整個天空朦朦朧朧，同時校園裡有許多積水。我剛進了班級，就看見郭老師拿著班後的拖把，忙著跑到了樓梯口，不時褲腳被水打溼了，我很好奇郭老師接下來將做的事情，就站在班級門口，注視著他，他捲起袖子，拿起拖把，便對學校打掃衛生的爺爺笑著說道：“積水多，還下著雨，您一個人也忙不過來，我來幫您吧！”隨即，他兩手同時握著拖把，從樓梯的一頭把積水運到另一頭，就這樣一層一層地……他滿天大汗，手背上青筋暴出，手掌裡的汗珠不停地往外冒，看到老師的汗衫，那一顆顆大豆般的汗珠，不禁流進了我的心裡。
過了十分鐘後，已完全“竣工”。“樑言，去講臺上拿張餐巾紙！”“嗯？哦！”起初，我以為他要自己擦手，便將紙遞給了老師，可誰知，他卻走向了那位爺爺，並彎下腰微笑著對他說道：“您辛苦了，來，拿張紙擦下汗吧！”頓時，我的心被觸動了。六年中，郭老師雖是個語文老師，可他永遠把道德品質教育放在第一位。
郭老師，一位其貌不揚的老師，在他的人生字典裡，最重要的是“尊重”。他用行動告訴我們，用思想告訴我們，他就是我人生中的提燈人。
感謝那個為我提燈的人 篇14
國一作文 ,754字在人生道路上，我最感謝的是我的父母，他們是我的提燈人，為我找尋到了許多人生方向，鋪墊好我的成長道路。
我的父母，從小就教育我該做怎樣的人，不該做怎樣的事，一件件事為我剖析，一件件事為我撥霧。
由於我小時候與眾多男孩相似，愛上了武俠，對中華武術頗感興趣，他們為我報了課，從那以後，武術成了我修身養性的一大法寶。每每比賽，我都付出極大努力，就算有過於偏激之處，他們也都極力地包容我，理解我，使我不再那麼灰心，使武術成為我的至愛。
我小時候，極其會放棄，只要碰上一點挫折，就有放棄的念頭出現。一次比賽的時候，裁判打得分數不公，雖然教練再三說過，讓我讓分給一個隊員，說我這次幫他，下次也有人幫我，可我不服輸，甚至在賓館亂叫，可是父母卻靜靜坐在那，等我鬧得差不多了才俯下身，對我說：“獎牌是虛，實力是實！”
一次，我的父母商量好，讓我一個人隻身爬山，我這人性格比較怪，一個性格與另一個性格常常相悖，不服輸，我滿口擔下了這次的約定。
那一次，天氣十分不好，天上時而烏雲飄過，讓人看得膽戰心驚，好像一副要下雨的樣子。我原本答應下的“雄心壯志”瞬間被烏雲給“逼”了回去。我欲往上爬，可又怕突然下雨，天公不作美，兩難間，父親出現了，他反常地拉起我的手，對我說道：“快下雨了，我們回去吧！”說罷，還微微拉了一下，我一驚，原本縮回去的膽量立刻暴露無遺，“我不服輸！”我內心想到。我縮回了手，義無反顧往上爬，甚至比平時快很多。那天天氣好像在開玩笑，烏雲飄到了很遠的地方，一派晴朗，空氣清新……
成長的道路上，我的父母為我鋪墊了基石，為我在暗夜中提燈，照亮我每一步，鍛鍊我的不服輸的精神，為我指引人生的方向。
直到如今我問起父母為何在天公不作美的情況下還影響我的心情，只見他們大笑：“這只是想激起你的勇氣！”“哦，是激將法呀，高明！”
感謝那個為我提燈的人 篇15
國一作文 ,621字感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語。
小學五年級以前，我對英語是一點好感也沒有，覺得特別難學。發音要發標準，什麼詞後面就要跟什麼詞，複數還分好幾種，感覺都快煩死了。
雖然媽媽在四年級的時候，就給我報了一對二的英語班，因為我對英語不感興趣，始終沒有多大起色。
在我四年級暑假的時候，哥哥大學畢業回來了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語單詞不會的時候，都會想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時候一些單詞或句子我總是錯，他也是會很嚴厲地批評我。雖然他會著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說犯錯的地方。
哥哥只要待在家裡就會跟我講英語，雖然剛開始有些聽不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說出流利的口語了。每次期末口語考試，我也沒有讓他失望，回回都有好成績。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買什麼東西，都得自己用英語說。所以只要有哥哥在，我的口語就一直在進步。
哥哥的努力沒有白費，我對英語的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年級開始以後，我的英語就有了很大的進步，每節英語課我都會積極地發言，英語課也是我最開心、最願意聽的課。漸漸地，英語便成為了我最優秀和最喜歡的科目。
現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語，也終於可以用了。現在的我的英語成績在班裡還算不錯，所學的初中英語我也說得很好。
感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語，幫助我練習口語，讓英語成為了我最優秀的一門學科。
感謝那個為我提燈的人 篇16
國一作文 ,772字小時候，我的數學成績一直很好，但是在小學六年級時，我的數學卻慢慢退步了。
我上課還是像以前那樣聽講，作業的錯誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什麼，會不會是我變笨了，以前這樣聽講，學習成績一直還不錯呀。
回家後我問媽媽，為什麼我的成績會突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學習成績下降，而是別人的學習成績提升了。”我當時好像明白了，又好像沒有聽明白。
成績又在下降，我心裡難受極了，那些成績比我差的同學都超過我了。我的數學老師—韓老師，她像往常一樣，細心教導我們每一個人，每次看見我的成績都會嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開始就教我們數學，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最後一年讓她失望，我太不爭氣了！
一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績為什麼會下降，是有原因的，班裡所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時只聽聽課，現在六年級和小學二三年級是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班裡女生中也算是數一數二的，你就是缺少了練習，加油！”我對自己快沒有信心的時候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵，讓我對數學又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實我並不笨，只是我上課聽講還不夠認真，練習做的還太少。
我聽取了韓老師的建議，再次愛上了數學，那幾天每天都做一張卷子，我發現了自己的進步，韓老師也笑了……
模擬考試考完了，當同學們在一起討論考卷難度時，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個男同學卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯了很多，還簡單？”我當時心裡難受極了，同學們這麼說我，我真的覺得自己很失敗。
試卷發下來了，班裡有一個一百分，是我，我開心極了，也算是給那個男同學一個有力的回擊吧，韓老師好像比我更開心，對我說了聲“你行”！
感謝在數學上遇到困難時有了韓老師，感謝這個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人 篇17
國三作文 ,1021字每個人都有過去，過去一文不值，只有現在和未來，才是真實的。生活不會按你想要的方式進行，你努力合群的樣子並不好看，顯得很孤獨。多看一會兒書，去做可以做的事，成功沒有捷徑，只有好好地努力，才能給身邊人更好的回報。
我靜靜地坐在座位上，耳畔響起悠揚的上課鈴，整棟教學樓頓時由喧囂轉為寧靜。我一手扯著藍色的校服，一邊抬頭確認課表，是……數學課……同學們桌上整齊擺放的書，讓我愈加忐忑不安。皮鞋的踢踏聲迴響在走廊，旁人聽來很是輕快，而我卻感覺異常沉重。他進來了，黑色的皮鞋踏上了講臺。他立身，頓了頓，開始念分數。我慢慢抬頭，卻不敢與他對視，他連著報了三十幾人的分數，終於：“陳欣怡……”聽到分數後，我頭腦中席捲而來的，是一絲絲煩悶與鋪天蓋地的雜亂思緒：怎麼會？不可能的……不會的……第二次了！如行屍走肉般聽完了講解，我一聲不吭地抄好家庭作業，第一個離開了教室。
獨自一人從學校飛也似地來到了公交車站，平時同路的幾個同學都被我落在了後頭。公交車很擠，工作一天急著往家趕的上班族、放學後期待回家的學生們在車上的輕鬆談笑聲，給我帶來的，不是溫暖，而是……來自全世界對我的嘲笑。
我無神地下了車，遠遠地瞧見了鄰居爺爺的賣餅小車，就繞了道走，我不知道為什麼。小道兒旁邊的落葉被風吹來吹去，枯枝掛了頭髮，我也毫不在意，秋風凜冽地吹在臉上—刺骨，卻不如試卷上那一把把紅叉讓我心痛。回了家，自己拿著鑰匙開了門，媽媽還沒有下班，襲來的，是絲絲黑暗與恐懼，我……該怎麼辦？
房門被粗暴地關上，幾乎是極度崩潰，我失望的躺在床上，衣櫃上張貼的幾個勉勵大字，似乎是對我充滿了諷刺：呵！還想學好數學？真是異想天開。多想躺著好好休息一會……作業還沒有做完呢！掙扎著爬起來，看見桌上放著一張長長的字條，是媽媽寫的：孩子，”是媽媽，她回來了，我的作業做完了，卻不敢開啟房門面對她。
“甜，出來吧，該吃飯了，時間不早了。”她高呼著，試圖把我叫出來。我卻一聲不響，只是倚著門，低著頭，什麼也不說。
我渾然不知我在屋裡坐了多久，她就在房外站了多久。一直到九點多時，她才開口：“甜，你知道吧？生活中本來就是充滿了失望的，不是所有的等待都能如願以償。你且笑對，不必慌張……”媽媽語重心長地說了許多，讓我好好學習，不要被失敗挫敗了信心，不要自暴自棄……
我打開了門，心中豁然開朗。屋裡是媽媽帶給我的數不盡的溫暖，還有希望和鼓勵。
黑暗中的夜行，怎能沒有燈，我找到了指引我前行的那盞明燈！
感謝那個為我提燈的人 篇18
國三作文 ,705字在我人生的道路，有你相伴，我不曾孤單；我散落的流年裡，有您相伴，我亦是晴天。感謝您，那個為我提燈的人。
您，是我們升上9年級後教我們語文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來背書。站起來，因為嫌累，便幾乎把整個上身都壓在桌子上面，彎著腰，弓著背，站在那裡讀書。忽然，您看見了我，走到了我的眼前，厲聲說道：“李天陽，站直了，你看看你像什麼樣子，男子漢，大丈夫，就一定做到，坐如鐘站如鬆。”我聽完您的話後，臉頓時紅了起來，連忙站直身子，同時心想，真敬佩您這樣的老師，試問能有幾個老師會關心學生的站姿呢？您提著一盞明燈，緩緩向我走來，教會了我做人，就要做一個正直、勇敢的人。
還有一次，您在班級裡給我們聽寫詞語。您一邊給我們念著詞語，一邊在教室裡來回走動。不知不覺，您便走到了我面前，您看了看我寫的字，像是突然發現了我的錯字，您彎下腰，用筆把我錯的字圈了起來，便轉身離開了。我的臉頓時紅了起來，從小到大，我從來沒有見過像您這樣認真負責的老師。不知不覺你又快走到我的跟前，我抬起頭，看見您的身影，這一次我沒有像見到其他老師那樣害怕，我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時，您再次走到了我跟前，我頓時興奮起來，全身的細胞都躁動了起來。我將我自己認認真真、一筆一畫的字給您看。您看見後，笑容從您的臉上浮現，您輕輕地對我說：“要是你以後每次都能寫這樣的字兒，那你的語文一定會有很大的進步。”我聽完之後，便從此愛上了語文課。每天都期待著語文課。你再一次提著一盞明燈，來到了我的跟前，教會了我嚴謹，努力和認真。
遇到您如遇知音，終成莫逆。靜謐之夜，暖人心脾；困惑之時，指點迷津；漂泊無依之時，安放靈魂。
感謝您，那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人 篇19
國小四年級作文 ,844字每一個人的心目中，都有一個為他提燈的人。她，一個職位普普通通的人，卻給我的內心留下了不忘初心的感想。她，一個相貌平平的人，卻在我的內心中種下了一顆種子—刻苦學習。她，一個十分普通的人，給了我人生中另一個轉折點……這個讓我感謝的人，就是我四年級的語文老師—李老師，她是我人生路上的提燈人。
快到考試，老師就會佈置很多的作業，要麼是試卷，要麼是把書上課文的中心思想、課後、生字詞語，全部抄寫一遍。每次寫完作業，都是十點左右，早上都是很早起來去上學，上課的時候總想睡覺。
一次，我在做一道閱讀題，發現這篇閱讀文章很難讓人懂。我左思右想，還是想不出來。我一問同學，沒一個同學會。
這時，老師用目光掃視了一下同學們，見我急得滿頭大汗，就從椅子上起來，輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風中擺動著，腳下穿的高跟鞋也在發出“噠噠”的聲音。我有點緊張了，老師會不會發現我抄同學的試卷了呢？老師輕聲地問我：“是不是有道題不會寫？”“是……是的……”我小聲地說，用手指了指那道題。“哦，原來是這道題啊。這道題的確難了點，沒事的，我來給你講。會了，一會兒我要換一道題提問你。”老師親切地對我說，“你看，這道題是讓你聯絡上下文來解釋下面的詞語，然後再造兩個句子，是吧。”我點了點頭，表示“是的”意思。老師接著給我講：“你先找到這些詞語在文中的句子。看，它在第二自然段的第三句，你把它讀一遍，再讀一下上文和下文，就知道它是什麼意思，再……”老師講完以後。問我會了沒，我搖搖頭。老師說：“沒事的，我再給你講一遍，直到你會為止。”
老師給我講了一遍又一遍，到了第五遍，我才明白這道題的意思。等老師講完以後，我對老師點了點頭，說：“老師，謝謝你，我會了。”老師滿意地點了點頭，轉身就走了。
我看著老師遠去的背影，又想起了老師之前帶著病來給我們講課，我流下了眼淚。隨後，我把那道題一寫，又想到了老師沙啞的聲音，又流下了眼淚。
老師，你是我人生中第一個讓我感動的人，第一個給我提燈的人，我要感謝你。
感謝那個為我提燈的人 篇20
國小四年級作文 ,562字開學的一個月，我和班裡的小朋友都熟悉起來了，但是不久，卻遇到一個難題。
那是一個美好的星期五下午，老師讓做數學題，這時，我被一個數學題給難住了。我實在不會，只得給老師說。這時，老師說：“讓蔣子悅給你講。”
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學習非常得好，全班語文前20名。
我聽著蔣子悅給我講著，我心裡非常感謝蔣子悅。不久，下課了，題講完了，這時，我也會了。我把作業本交給了老師。
交完後，我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說：“不用客氣了，我們都是一個班的，用不早那麼客氣。”
但是，作業本交過去後，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來補錯。”然後我又被難住了。這時，蔣子悅說道：“怎麼了，又錯了嗎？”我說道：“嗯！”我給她說錯了什麼，但她說道：“這道題沒有錯呀！”
蔣子悅拿著我的本子，飛快地跑向老師的講臺上。我本來想攔住她的，但是沒有攔住，她還是去問老師了。
老師給蔣子悅講了一遍，讓我過來，給我也講了一遍，我們兩個都聽懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來是這樣啊！我們又學會了一種新的計算方法。我和蔣子悅說：“所以都要好好學習呀！”
所以不僅要好好學習，還要有許多的智慧，才能為家裡人減少幾分重擔，輕輕鬆鬆的。
我相信，我和蔣子悅也會成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。