感謝為我提燈人寫父母相關作文20篇

感謝為我提燈人寫父母 篇1

國一作文 ,536字

本來以為這輩子都不會原諒你了。

因為考試作弊,我被你罰站在門口,站了許久。

夜已深,外面一片漆黑,我可以聽得到狂風吹打樹枝的聲音,可以聽得到雨捶打玻璃的聲音。眼淚順著臉上的紋路流淌下來,然後落在地上。我還是一個女孩啊!雨越下越大……你把我抱進屋裡,我狼狽的像一隻落湯雞。理智早已被雨水沖刷走了,撕心裂肺的喊道:“我恨你”。你只是深沉的看了我一眼,什麼話都沒有說,依舊給我擦頭髮,端熱水。淚水模糊了我的視線,我看不清你,我想你應該很著急吧!

也許,那時叛逆興起。到現在我和你之間總少了什麼。

你說過女孩子不可以喝冷水,我偏喝,你說過女孩子要有女孩的樣子,要文靜,我偏不。你不讓幹什麼,我偏幹,每次看著你那無奈的眼神,我不知為什麼會心痛。想起那次淋雨,我氣憤。……只是我沒有再做過弊了。

望著你那慢慢變白的頭髮,我終發現:我真的沒辦法恨你那麼久。

我從沒有見過你哭,可媽媽跟我說,那次你讓我淋雨,你哭了!

現在想起來,我真傻。爸,我怎麼可以因為你的一次不好而忘記你所有的好呢?

你是我人生路上的提燈人,為我找明方向,只是我曾多次甩開。

感謝你,我的提燈人——我的爸爸。

感謝為我提燈的人 篇2

國一作文 ,758字

你是否有過這樣的經歷:在人生最低谷、最黑暗、沒有絲毫希望,甚至感覺快要瘋掉的時候,卻猝不及防地看到一盞明燈出現在你眼前,燈旁便是為你帶來光明的人。

感謝那個為你提燈的人吧,可能在人的一生裡,碰不到幾個給予你希望和力量的提燈人,但卻能讓你記一輩子。而我在遭遇人生第一次低谷的時候,是他,為我提起了希望的燈。

他—我的單簧管老師,四五十歲,身材不算高大也不算矮小。濃濃的劍眉下,一雙佈滿血絲的眼睛經常會閃出智慧的光芒。他總能在我灰心喪氣的時候給予我鼓勵,在我驕傲的時候給予我打擊。可以毫不誇張地說,碰到他,是我人生最大的幸運。

他對我很嚴厲。一首曲子,他會讓我反覆練習,不能有一絲差錯,連我錯半拍,他都要狠狠地吵我,但我從來不抱怨。他經常對我說的一句話就是:“孩子,不要浮躁,要靜下心來,有時候一念之差就會決定你的未來。”

記得那時,剛上初中的我成績直線下滑,補都補不回來。我每天都灰心喪氣的,甚至有時候莫名其妙地想哭。但是自從遇見他,我的人生就改變了。他說我是他教過的最好的一個學生,他很重視我。那時,我知道,世界上除了爸爸、媽媽還有人在乎我,還會給予我鼓勵與信心。我的心中又燃起了希望,為了他對我的厚望,也為了我的未來,我開始拾起信心,不再灰心。我付出了比其他人更多的努力,我的成績又上去了,再也不是班裡拖後腿的人了,而且我的單簧管演奏技術也爐火純青。

我覺得我們的關係很奇妙,是師生?是朋友?是忘年交?好像都是,又好像都不是。他除了教我練習樂曲,還會和我談做人的道理,甚至會和我談起他的初戀、他的家庭。我知道,他是在間接地告訴我在學校的任務首先是要做好自己!現在每次碰到挫折,我一想到他,心裡就充滿動力……

謝謝您老師,感謝您對我的厚望!謝謝您的那盞明燈,我一定會高舉那盞心中的明燈勇往直前,永不退縮!

感謝為我提燈的人 篇3

國一作文 ,749字

茶香嫋嫋。

潔白如玉的瓷碗中,放著些許茶葉,蜷縮著身體,顯得皺巴巴的。

父親洗淨手,用熱水沖洗了一道茶具,虔誠地夾起一撮茶葉,丟進茶壺,再將熱開水倒入茶壺進行沖泡。每週如此。

我看著父親這繁瑣而嫻熟的手法,覺得麻煩,湊到父親身邊,小聲問道:“爸爸,直接把開水倒入裝有茶葉的杯子就行了,哪需要這麼麻煩?”父親只是笑,手上的動作卻未曾停下。經過第一次洗茶,倒出的茶湯已有了茶的顏色。父親再次將沸水倒入壺中,還未等茶的清香完全散發出來,父親就已拂去茶沫,蓋上了壺蓋。

片片嫩茶猶如雀舌,色澤墨綠,透出陣陣幽香。

父親擺出幾個茶杯,將茶壺中的茶倒入公道杯,再一一倒入茶杯。父親端起其中一杯七分滿的茶:“請品茶。”我笑著接過。初聞時的幽芳,入口時的香醇,吞嚥後的回甘,都令我不得不讚嘆道:“好茶!真是好茶!”父親微微一笑:“我再給你衝一泡茶,一樣的茶葉,但你會覺出不同的。”

乾枯的茶葉的身體內蘊藏著陽光對它的封印,只有當它遇到沸水時,茶的令人心曠神怡才能被激發出來。

父親極輕柔地將茶葉放進茶壺,如同對待他的孩子一樣。第一次注入熱水後,父親將茶湯分了一杯給我。我一嘗,不禁皺眉:“爸爸,這絕不是之前那種茶,這茶又苦又澀。”父親並無言語,倒掉了茶湯,注入第二道熱水。

水霧從壺底緩緩升起來,最後在空氣中消失得無影無蹤。

沁人心脾的茶香撲面而來。父親又勻出一杯茶,送到我手中。我細抿一口,脈脈清香在身體中流淌著,傳遞著,給予了我一種不同尋常的感受。原來,這,就是問題的答案。“孩子,要經歷住第一道沸水,它能洗去你身上的缺點與不足,並且要等到第二道沸水的到來,將你身上的芬芳全部散發出來。”

父親指引我前進的方向,為我提燈,讓我看見茶的內涵,不畏困難,綻放出屬於自己的花朵。

茶,飄香。

如人生般在沸水中翻騰著。

感謝為我提燈的人 篇4

國一作文 ,567字

隨風飄來一陣茶香。

精緻小巧的茶具整齊地擺放在桌子上。

我推開門,看見爸爸正在微笑著沏著茶。

我情不自禁的坐到爸爸身邊,見他把水燒開後,把熱水倒進茶壺裡,將茶壺洗乾淨。接著爸爸把茶葉開啟,飄來一陣清香,我有些失神。他把深綠的茶葉一點點的填進茶壺,直到內壁的三分之一。

茶壺裡散發出陣陣清香。爸爸灌半壺熱水沖洗茶葉然後立刻倒掉水使茶壺裡只剩茶葉。再往茶壺裡倒熱水,直到溢位大容器裡。我盯著小巧精緻的茶具若有所思。爸爸笑道:“茶文化是非常重要的。人本是散落的珠子,隨地亂滾,文化就是那根柔弱又強勁的細絲,將珠子串起來成為社會。”

一股沸水衝下,茶香從茶壺裡綻放出來,如花朵。

接著爸爸笑著不斷地轉動著茶壺把泡好的茶水在短時間內倒入杯裡,他拿出精美的托盤接住溢位的水。爸爸到處每杯茶都有同樣的顏色和香味,甚是美妙。我暗自讚歎著爸爸的茶葉。

茶香瀰漫在空氣中。

我端起茶杯,抿了一口茶,苦澀在心頭綻開。爸爸笑道:“茶一泡苦澀,二泡甘香,三泡濃沉,四泡清冽,五泡清淡。此後再好的茶也索然無味。就似人生五種滋味,年少青澀,青年芳醇,中年沉重,壯年回香老年無味。”聞著一陣陣清香,我心中苦澀不見,燃起一絲希望。

人生本是一杯茶,微苦而略帶清香。

爸爸笑著為我提起一盞叫“茶文化”的燈,撥開雲霧,看見希望,為我找到人生的方向。

感謝那個為我提燈的人。

感謝為我提燈的人 篇5

國一作文 ,834字

人們常說人生就像一場未知的旅行,需要不停的向前走。周圍是一片漆黑,伸手不見五指。這時,一束光照在身上,無比燦爛,前方一直有個身影。感謝那個為我提燈的人。

那是一個與往常一樣的黃昏,我焦急的站在教室裡望著窗外,“呼呼”狂風呼嘯,大樹在狂風中搖晃著,一條條樹枝如同一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。轉眼間雨聲連成一片轟鳴,天好像裂開了無數道口子,暴雨匯成瀑布,朝大地傾瀉下來。因為天氣原因,學校放學時間延後,並且家長可以進學校接孩子。

放學後我一直在大廳內等待著,時間一分一秒的流逝,看著周圍的同學一個一個的離開,內心不由得焦急起來:為什麼還沒來?不是早就打了電話了嗎?怎麼還沒到呢?天空黑壓壓的,沉悶的雷聲一個接一個。再看看外面早已是傾盆大雨,那風就像是有人得罪了他一樣,雨傘被吹得根本就撐不起來。“噼裡啪啦”突然一道耀眼的光把天空劈開,雷聲雨聲交織在一起,似乎要在這黑夜一樣的白天開一場盛大的音樂會。

這時,一個紅色的身影從遠處慢慢移動過來,越來越近,越來越近。我定睛一看是媽媽,她早已被雨水淋溼。走到我身邊,她給我穿上雨衣,略帶抱歉地說:“對不起,對不起,媽媽來晚了。”一句對不起瞬間打消了我之前的焦躁與埋怨。雨小了,天漸漸亮了,一股暖流湧入心頭,媽媽的聲音像是舞動的音符,譜寫著華麗的樂章。

我坐在媽媽的電動車上,想象媽媽冒著風雨來接我時的焦急的樣子,心裡有一些酸楚。來往的車輛擦身而過,行人有說有笑的走在路上。你開著車,開啟暖風,似乎也溫暖了我的心。我不禁感嘆道:“這就是幸福啊!”

謝謝你,母親!是你讓我來到這個世界上幸福快樂的生活;是你讓我在生命的旅途中不再孤單;是你讓我在失意沮喪時重燃希望;是你默默地為我提燈,讓我永遠不再害怕彷徨。

時光匆匆催逼著人們不停地向前走,可在匆匆的腳步間,我們又錯過了多少呢?我們應該給自己一點駐足的時間,感謝那個為我們提燈的人。

感謝為我提燈的人 篇6

國小六年級作文 ,972字

相隔五年,不知我是否還在您的記憶中。

記得初初見面,我還是個懵懂的小女孩兒,是您用知識的雨露澆灌我成長。您的言傳身教,像春雨,“潤物細無聲”,卻在我的心裡烙下了深刻的印記。此後的我總在想,成長路上,當我們遇到黑暗的時候,如果有那麼一個人,提著燈,為我們照亮前路,帶領我們走出黑暗,那是多麼讓人感恩的事啊!

在三年級的一節寫字課上,當時我的字寫得並不好,如同幾條扭動的毛毛蟲,癱軟怪異。我不甘心,又嘗試了幾次,依舊不得其法,甚至紙張都被筆尖戳破了。我不願再看,決絕地轉過頭去。可這時,一個個方正有力的字衝入我眼中,它們屬於我的同桌。看著,看著,猛的鼻頭一酸。

這時,您似乎發現了我的異樣,悄悄走到我的身旁,指著那字對著我說:“來,我教你。”說完,便握著我的手,留下娟秀的字跡。那聲音,輕輕柔柔,如春風吹開冰面;那手掌,溫暖有力,如暖陽帶走寒冷。我努力抬起頭,紅著臉說:“謝謝老師!”

之後,我又跟著您的口訣,一筆一畫,反覆練習多次,似乎聽著那聲音便能湧起更多的力量。您也就這樣跟著我說了那麼多遍,末了,指著兩行字笑著對我說:“看,是不是有進步?不要著急,慢慢來。”

話音未落,我看到您那如碧波般清澈的眼神,洋溢著淡淡的溫馨,嘴角的弧度似月牙般秀美。或許,這就是天使的微笑。就是它趕走了下午教室裡的死氣沉沉,讓陽光照進教室,照進了我的心裡……

從那以後,我對寫字產生了深厚的興趣,除按時做好所有功課外,幾乎每天都在堅持練字。

您似乎看到了我的“野心”,總在我堅持的道路上給我鼓勵,“不要放棄”,“你可以的”。

“功夫不負有心人”,經過幾個月堅持不懈的勤學苦練,我的字有了很大的進步,我聽到越來越多的肯定。

現在,我還時常回想起當時的場景,哪怕遇到再大的困難,我也會告訴自己:“慢慢來,你可以的!”

我感謝您,老師,在我挫敗時,給我重新出發的勇氣!

我感謝您,老師,在我萌生退意時,給我不斷前行的力量!

我感謝您,老師,在我的成長道路上,為我提一盞燈,給我光亮,指引方向……

感謝為我提燈的人 篇7

國一作文 ,843字

在人生中,會遇到形形色色的人,有的只是擦肩而過,有的情同手足,有的會形同陌路,但永遠不能忘記那個為你提燈,照亮前行之路的人。

以前,我對樂也沒有多少好感,我們總是在爭,甚至一些雞毛蒜皮的小事都要爭,有時都到了針鋒相對的程度。那次選學習委員,老師本已選定我,可她也想當,才引來那場“激烈”的“選舉pk”。樂是個斤斤計較的人,而且太愛“搶”了,我不喜歡。

那天上體育課,樂把我叫到身邊,摩挲著她的手指,皺著眉頭說:"你先坐,有一些話,我想對你說。"我有些疑惑:她又想爭什麼了?我猶豫了一下,勉強坐下來。她說:"還記得上週五你被數學老師叫過去嗎……"沒等她說完,我的臉已經騰地紅了。她又說:“你被老師叫過去是因為你作業不獨立完成,有時還抄答案,對吧?”我有點不高興了,這不是揭我的傷疤嗎?我很想找個地縫鑽進去,就像心裡最深處的祕密別人發現了一樣又羞又怒,還沒等我回話,她又說:“你每次學習上有問題,我都想幫你解決,可你總是離我很遠,而且成績依舊往下滑,我不想讓你自甘落後”。

我的心彷彿被一股不知名的力量揪著,刺扎進去一般的疼。上學期,我太自負了,成績掉到了班級二十多名,悔恨、羞愧的眼淚幾乎衝出了眼眶。她摟住我的肩膀說:“學習是自己的事情,重振旗鼓吧,我們一起努力!”我的淚奪眶而出,抓住她的手:“好的,我們一起努力的。”從那天起,我好像有了學習的動力,每當我想懈怠的時候,看著樂苦讀的身影,就感覺有了力量,我們一起努力,我不想被她超越,也不想讓她超越,有了她,我感覺學習之路不再孤軍奮戰,樂陪我一起前行,溫暖而有力量。

樂在我感到迷茫的時候,給了我前行的動力,她就是那個為我提燈的人,有些回憶可能會隨著時間蒸發,可她給我的動力,將儲存在我的記憶裡。

感謝為我提燈的人 篇8

國一作文 ,721字

遠處過來了一個小光圈。越來越近,也越來越亮,那是為我提燈的人。

我坐上了一趟回老家的車,我的老家在鄉下,大老遠就看見爺爺在路邊等我,我高興地跳下車,投入他的懷抱,天上下來的陽光暖洋洋的,讓人感到很溫暖。

晚上吃了一頓飯後,我說我要出去玩,爺爺對我說:“要注意安全,九點之前要回來,”我答應了一聲,興高采烈地跑出去找朋友玩,我在朋友家玩得不亦樂乎,爺爺給我打電話我也給掛了,後來才聽見外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,天上烏雲密佈,把皎潔的月光給徹底擋住,不見一絲光亮,路邊的路燈已經熄滅了,周圍如死寂一般,沒有聲音,只有我,當有遠處閃著車燈的車來時,我就趕緊上前走兩步,大概走了有一半路程,有一個熟悉的聲音在我耳邊迴響,叫喊著我的名字,我仔細地回想這滄桑有力的聲音是誰?終於想了起來,那是爺爺,當溫暖的聲音重新響起來時,我趕緊應了一聲,對面的聲音瞬間興奮了起來,遠處有了希望的光,朝我慢慢走過來,很閃亮,讓我有了極大的安全感,當他走到跟前照清他的臉時,我留下了眼淚,是熱的,是暖的,因為是爺爺,爺爺的臉龐給了我希望,我跟著他走在回家的路上,他略有些嚴厲:“為什麼不接我電話?”我一聲不吭,他的語氣又軟了一點,“下次給你打電話一定要接,不要讓我擔心”,這次我才嗯了一聲,不知不覺中雨已經停了,我們也到了家……

我的爺爺已經不在人世了,在他去世後,家裡人把所有關於爺爺的東西都扔了,連同那把手電筒。

姐姐說:“死後人的靈魂會化作天上的一顆星星,最亮的那顆就是爺爺。”

我相信,爺爺會化作天上最亮的那顆星,永遠照亮我前進的方向。

感謝為我提燈的你 篇9

國一作文 ,1084字

“炫,記住,越努力,越幸運!”

想起你,你的叮囑縈繞耳邊。姐姐,謝謝你教我懂得這句話的意義。

印象中的你,留著短短的黑髮,戴著一副小小的圓框眼鏡,螓首蛾眉,齒如編貝,笑起來像一抹淡淡的霞光從你嘴角上飄過。

小時候,我很崇拜你。你愛看書,學習時總是十分專注,眼鏡盯著書本目不斜視,頗有“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的模樣。也因此你懂得特別多知識,我常常圍繞在你身邊問你十萬個為什麼:螞蟻怎麼搬家的?為什麼下雨會有大水蟻?為什麼月亮有時圓有時不圓?而你總是扶一扶眼鏡,在滿是書的書架中抽出一本快速地翻著,然後將這些問題一一為我解答,讓我感覺世界上沒有什麼是你不懂的。當我長大後,你離家千里去求學,上火車時,你給我一句誡言——越努力,越幸運。年少無知,我只能懵懂的點點頭……

初一伊始,少了你這位“監督員”,我在學習上放鬆了很多,以懶散的態度去對待學習,不知道如何嚴格要求自己。成績下滑,性格墮落,一直不知道如何跟你解釋這件事,遲遲不敢開口。直到你從父母的口中得知我的情況後,立刻打電話回家,與我談了這件事。我以為你會嚴厲的責備我,恐懼、不安環繞著我,但最後你只在耐心開導我:“你現在這個情況,騙得了父母,騙得過自己嗎?你努力了多少,試卷就會很好的詮釋給你。從現在開始,你跟我把之前的知識補回來!”。從那時起,你每天通過視訊輔導我的功課。期末,當你的同學都拼了命地去攢學分時,你卻捨棄去圖書館的時間來幫我查漏補缺,我不懂的都儘量幫我弄懂,還找出歷年的考試真題讓我練手,幫助我做最後一刻衝刺。

喬木落葉,告訴我時間變遷也不過匆匆彈指間。恍惚間,來到初二,那份寄託了滿滿希望的誡言成就了我一年的蛻變。每天以“越努力,越幸運”當作我的座右銘,當自己想要偷懶的時候,看看這句話,便覺得你彷彿在身旁監督,不敢鬆懈一刻,繼續埋頭苦幹。在某次考試中,取得初中生涯以來最好的成績。

那天天氣很好,我與媽媽去火車站接你,我遠遠地就向你揮了揮我手上的成績單,你掃了一眼,頓時歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻放的荷花,久久地合不攏。過了一會兒,你正色道:“越努力,越幸運,但你取得這個成績,也千萬不能驕傲!”我點點頭。

是你的指引,讓我明白了“越努力,越幸運”的意義。

於我而言,每當我走到岔路口,你總會提起一盞燈,為我指引方向;那諄諄的叮囑,將伴我永生。謝謝您,我的姐姐。

感謝為我提燈的老師 篇10

國一作文 ,553字

在生活中,我們會感謝夜晚時燈的存在,讓我遺忘漆黑;人生中,在一片漆黑中,徘徊不定的環境下,我會感謝那些為我提燈的人。

她,在我心目中,默默無聞,無私奉獻,從事著一項偉大的職業,她就是我最敬愛的老師——語文老師。

曾經的小學時期,我的語文在班裡一直是最後10名的成績,可是升上初中後,我逐漸喜歡上了語文課,因為我遇到了人生中的好導師,每週的語文課都感覺很少,而我在課上也會好好展現自己。

也許,別人的一句話雖然微不足道,但是它激勵著我努力向前衝,還記得星期二的早自習,老師要求背誦《天上的街市》這篇文章,我背下來後去老師那兒檢查,因為我背得認真,所以我熟悉的背下來了,老師見我背的好,便語重心長地說:“我發現你呀,每次背課文都很積極,你寫的字也挺整齊的”,在別人眼中,這也許是一句鼓勵罷了,可在我心裡,它卻是激勵做更好的自己,也因此我每次背課文都積極向上,我的古詩詞默默的,分值也提高了許多。這也是我喜歡語文課的原因。

從那刻開始,我把語文課當作有趣的天堂,在課上,我可以吸取豐富的知識,開闊更大的視野,還可以陶冶性情。

此時此刻,我很感謝您,謝謝您對我的幫助,感謝您為我“提燈”。

致她們——最敬愛的老師。

感謝那個為我提燈的人寫母親 篇11

國一作文 ,777字

我的父親母親。

從某種角度上來說,我非常“討厭”我的母親,她有時做的事情讓人百思不得其解。相對於她,我更喜歡和我的父親交談交心。他好像更理解我,不會突然打斷我然後批評我說的內容。

在初一生活剛開始時,父親就跟我講了許多的道理,告訴我要好好學習,學習是件吃苦的事情,但只有學習才會讓你獲得成就;告訴我現在的學習是為了將來擁有更好的人生,無論是從人生觀、價值觀、世界觀上都給了我更廣闊的視野。而母親只是為我照顧我的生活起居,叮囑我不要幹不屬於我這個年齡不應該乾的事情。

小學四五年級時是我表現最不好的一段時間,每天過的很頹廢,沒有目標、沒有動力,一直被老師罵,讓我越來越沒有信心。但家是讓我最放心和放鬆的地方,父親每天都會跟我說:“你應該再勇敢一些、再堅持一些、再努力一些,做一個細心又不弱小的人。而母親有時很沒有耐心,感覺對我隱忍了很久,有隨時爆發的感覺。

有時候我會反思自己,覺得對自己的父母很慚愧,我也想讓父母開心,我知道父母的開心不完全是看我的分數,而是在乎我的所作所為。我能理解父母的良苦用心,知道他們想讓我擁有更好的人生,被社會認可,做一個真正有利於社會的人。他們常常跟我說光陰似箭,時間就像流水匆匆而過,用三年的時光換你一個美好的未來不是很值嗎?要對自己負責任,不能虧待了以後的自己。現在我真的明白了一件事:要珍惜時間。

他們還告訴我在人生的道路上會遇到很多困難和險阻,但我要有克服困難的決心和勇氣,所以我要開始為自己做打算,不能把時間都打了水漂,今後遠離電子產品,把所有的時間和精力都用到學習上。父母現在給了我所需的一切,我也要回報給父母一個讓他們為之驕傲的美好未來,這樣才能在他們需要我的時候我說一聲:“我可以”!是父母在我迷茫的道路上點起了一盞長明燈,讓我明白了什麼叫未來!

感謝那個為我提燈的人 篇12

國三作文 ,679字

父親,那個為我提燈的人。他,40多歲了,歲月已抹去他青春的容顏,留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂樑柱,是我的啟明星,我的燈塔,我的綠洲……

記得很小的時候,頑皮的我常把家裡弄得凌亂不堪,易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我,問清事情的緣由後,慢慢踅到我的臥室,手上拿著一面關公面具,提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書,爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到:“哪家的野孩子在此囂張,看本關公收了他!”頓時逗得我樂不可支,破涕為笑。

隨著年齡的增長,媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事,我覺得我是雄鷹,我要自由翱翔!我追求所謂的成熟和時尚,對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次,可見無濟於事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸,對我不離不棄。

記得上學期期中考成績單發下來,映入眼簾的只有那少得可憐的3A,還有一個鮮紅的D。我心裡打鼓臉上卻表示無所謂,可媽媽的嘮叨和批評又啟用我血液中反抗因子,我又一次摔門走進房間。過了許久,爸爸端著一盤水果,輕輕地敲了敲門,悄悄走進了我的房間,安撫著被批評後趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷,將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不,是兩遍,甚至三遍……整整三個小時,我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話:“兒子,學習要靠自己!一切都要靠自己!”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。

父親,感謝你為我提燈!再等幾年我為你提燈……

感謝那個為我提燈的人 篇13

國二作文 ,918字

仲夏的風帶著淡淡的花香,輕輕闖入我的鼻中,柔和的味道又讓我想起了那個約定,想起了那個堅持頑強的身影,我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。

跑,跑,跑!在寒冷刺骨的冬季,我裹在厚厚的羽絨服裡,笨拙地向前跑,耳邊呼呼的寒風像刀割著我的眼,體內的力量一絲絲消失,隱約有淡淡地血腥味,一圈,又一圈……

當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時,另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭,綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中,老爺爺轉過頭,笑著對外公說:“這是你家外孫女?跟我小時候遇到的困難是一樣的!”

我仔細打量著他,他出奇的清瘦,面色黝黑,從之後的談話中,我得知他得了胃癌,值得高興的是他正在康復,我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。

“丫頭,堅強一下,長跑是可以練出來的,它靠的是持久的耐力,等我病好了,我們一起去公園練習跑步!”老爺爺放下剪刀,笑著說。

再次見到老爺爺時,他正虛弱地躺在病床上,溫柔的陽光透過窗戶,卻讓我感到灼痛,病床旁放著老爺爺的君子蘭,已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白,他強忍著痛,微笑著對我說:“丫頭,記住!等我病好了,我們一起去慢跑!”老爺爺啊,他堅強地默默忍受著痛苦,只一心想著與我一起跑步,我望向老爺爺,從他臉上,我讀懂了堅強,堅持的精神,老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐紮在我心裡。

跑又一次到來了,我拋在人群當中,目的地是那樣遙遠,可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空,我悲觀地覺得自己像逐日的夸父,永遠追不到太陽,我的體能耗盡,意識開始遊離,恍惚間,我又看到了堅強的老爺爺,他慘白溫暖的笑,他溫柔地與我建成了一個約定,淚水啊,不知不覺瀰漫了雙眼,又不覺滴落在心中的君子蘭上,開出堅強地花。

我超過了一個又一個的同學,最終成了第三名,我成功了,老爺爺!你知道了一定會高興得合不攏嘴吧!老爺爺你可知,是你,是你的堅強,帶我走出了絕境!謝謝你!

老爺爺用他的堅持,頑強的精神感動了上帝,康復了!他的君子蘭也開花了,淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣,隱隱透出堅毅的光芒,開花的,還有我心中的君子蘭,無論前方怎樣,我都會堅強走下去,因為老爺爺的堅強。

“別停下,接著跑!”老爺爺的聲音在我耳畔響起,我回過神來,與爺爺一同向遠處跑去……

感謝那個為我提燈的人 篇14

國一作文 ,592字

人的一生中,總有陷入迷茫的時候,使你迷失方向,喪失自我。但是,這時候總有一個提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個為我提燈的人。

在小學五年級,那時的我因上學期期末成績好,曾經不可一世,自認為“學識淵博”。很快,這種驕傲自大的態度給予了我“回報”,五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績,心裡既難受又困惑。

直到有一天,我正在上美術課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話—“孩子,謙虛使人進步,驕傲使人落後!”

這本是一個人人皆知的道理,但是,在那個時候,對我來說是多麼的重要。我終於想通了,想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時,又聽見老師對我拋了一句—“亡羊補牢,為時不晚。”

這節美術課,我並沒有學會畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

在那之後,我又回到了原來的我,發奮圖強,努力學習,成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候,當我要驕傲的時候,那兩句話又在我耳邊迴響……

我將永遠感謝那個為我提燈的人—一位到現在我尚不知道姓名的美術老師!

感謝那個為我提燈的人 篇15

國二作文 ,3615字

【篇一:感謝那個為我提燈的人作文】

人生總會犯錯,而每當這時,便會有一點溫暖的光亮為你指引方向。

猶記得,在那個寒冷的夜晚,奶奶那溫暖的話語。

那一年,我十歲,這是我人生的轉折點。奶奶病了,在醫院裡住了很久,就在那段時間,我迷上了小說。就如同許多人迷上游戲而荒廢了學業一樣,我迷上了小說而成績一落千丈。老師很快地發現了這個問題,並找我進行了一場深刻的談話,我想:這樣做是不對的,我應該認真學習。可是這畢竟只是想法,最終我並沒有付諸於行動。終於,老師把奶奶叫來了,對於我的成績,她顯得十分驚訝。她們談了什麼我不知道,但奶孃那眼神中包含的失望卻深深地刻在了我的腦海中。

回到家之後,奶奶並沒有責罰我,只是問我今天想吃什麼。這反而更令我愧疚和不安,我呆坐在房間裡,思緒卻已飄向遠方,我想起了奶奶與我在一起時的點點滴滴,小時候,我如同男孩子般調皮,她會細心勸導我;上學後,我成績很好,她會激勵我;學習時,她會認真輔導我;玩樂時,她會督促我去學習,可以說奶奶既是嚴父也是慈母,她一直都扮演著這兩個角色。就在我反思之際,奶奶走了進來打斷了我的思緒。奶奶對我說:“這件事其實我也有責任,這段時間我忽視了你的學習情況,對你的學習沒有抓緊。但是孩子,我希望你,你學習是為了你自己,並不是給別人學的。你應該學習自覺地學習,養成良好的學習習慣,才能取得更優異的成績,不能因為我不在就鬆懈下來,知道了嗎?”我紅了紅眼眶,小聲說:“對不起,我知道錯了,我以後一定認真學習。”“看書可以,但是分得清輕重,不能因為看書而荒廢學習。以後,我陪著你寫作業。好了,吃飯去吧!再不去,飯菜都涼了。”奶奶笑著摸了摸我的頭。我仰頭看著奶奶,奶奶的頭髮已經花白,皺紋也隨著時間的流逝爬滿了她的臉頰,原來奶奶已經老了,我不能辜負她對我的一番心血。從那以後,每天傍晚,奶奶都陪著我寫作業,而我的成績也提高了。

奶奶,或許你永遠不會知道,您當年那番話給了我多大的資訊與鼓勵。您的話語就宛如光亮般溫暖了我的心,給我指引了方向。

奶孃,您就是我的“提等人”。在我無措之時為我指引方向,在那個寒冷的夜晚,給予了我力量,溫暖了我的心!

【篇二:感謝那個為我提燈的人作文】

在我們人生成長的大道路上,我們有許許多多想要感謝的人,有我們的家人,有我們的老師,有我們不認識的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個與我素不相識的過路人。

七年級寒假的那一次發生的事情,至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時候,我十七中的那些朋友說,自從我轉學之後就很久沒有見我了,說要我和他們一起出去玩一玩,於是我就答應了,畢竟那麼長時間沒見了。我給媽媽說了一聲就走了,因為這一天我們玩的實在是太嗨了,所以都很累,當然閨蜜也看出來我已經非常疲倦了,就給我說,要不你今天就去我家吧,我家離這兒近,然後我真的是很疲倦了,就說了句,好啊,隨後我們就去了閨蜜家了,到了閨蜜家我就給媽媽打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家我就給媽媽打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家睡,明天回去。只聽媽媽說:“不可以,你現在在哪兒,我馬上去找你。我說,你可不可以不要管我那麼嚴,你能不能給我一點自由的空間,”隨後就把通話結束通話,把手機扔到了一邊,閨蜜看情況有點不對就過來問我怎麼回事,我說沒事,我累了,先睡了,隨後把被子蒙到了頭上。

到了第二天早上,我起來之後,洗漱完畢就回家了,我還沒剛到家裡,媽媽就跑過來說你不是說你不回家嗎?誰叫你回來,你成野孩子了,白天也不知道回家,既然你昨天說過你不要回家了,那你現在還回來幹嘛?你能不能給我一點屬於我自己的自由的空間,我也已經不小了,你可不可以什麼事情都要管著我,我在閨蜜家睡了一夜怎麼了?隨後,我和媽媽吵完一架就跑出去了。

我跑到一個公園裡,坐在長椅上,把頭埋在腿上,哭了起來,隨後一道非常悅耳的聲音進入了我的耳朵裡。小妹妹,你怎麼了?我抬頭一看,是一位很漂亮的大姐姐。我說。和媽媽鬧了點矛盾,我把事情的起因、經過、結果都給姐姐說了一遍,姐姐說:“你就是因為這點兒事情就出來了,其實你媽媽這樣做是為你好,她是擔心你,其實你媽媽也有一點做錯了,她不該管理那麼嚴,不該不給你一點屬於自己的空間,但畢竟她是你的媽媽,是你最親的人,如果沒有她你也不會看到這世界的美麗,別計較了,體諒一下你媽媽吧!”我聽完這些,對姐姐笑了笑就回家了。

一個從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向,這件事情我會一直記在心中,我心中感謝那位不相識的姐姐。

【篇三:感謝那個為我提燈的人作文】

時光老人帶著我的記憶去旅行,我也從那時開始回憶過去的種種回憶,或許這一刻讓我想到她時,我又止住憂傷,感到心裡有一股暖流湧進我的心中。

每個人應該都會有一段不想回憶的過去,而我卻第一個想到它;在我最傷心,難過,她就在我的身邊安慰我,幫助我,為我指明前方的道路,使我不在懼怕,不在憂傷……

早晨一縷眼光照在我的臉上,我本能就起床,因為今天發成績,所以我起得較早,再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路,我慢悠悠地走著,回憶我們再一起的時光,走進教室,看到你坐在那深思的眼神,我激動地跑過去抱住她說:“我好想你,你過得還好嗎?”她也非常激動地對我說:“嗯”。當我的成績發下時我由開始地激動到冷漠,我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底,她看到我的成績時,卻只對我說:“沒關係,這次沒考好吧,我也沒考好,別擔心了,我們一起討論一個題吧,你不會的,跟我一起回家,我教你,走啦!”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家裡。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上,開始一道題一道題地給我講,這道題怎麼做應該怎樣想,我認真地聽取她所教導的話,因為她是我的益友良師,有些題我聽完後還是不懂,她還是用她那天籟般的聲音細心的給我講解,我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉晴了許多,她講解完後說自己有些口渴就去倒水,我還在哪裡改著試卷,當我不知怎麼辦時,想要轉頭問她,忽然時看到她的試卷,我心想:我應該看看他這道題是怎麼做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開,看到卷面是一個紅紅的一百分,我頓時就想哭,我感到我的朋友是那麼地好,她不因自己考的好就去向人炫耀,不自傲非常謙虛,還問我考的怎樣,當聽到我考的不好時,也說自己沒考好,讓我不要太難過,我就跑到她面前擁抱她,當她看到我手裡的試卷時,就什麼也知道了,我們倆就一起相互擁抱,什麼也沒說。

感謝那個為我講題,為我關心的她,她就像我心裡提著一盞明亮的人,為我指明前方的去路,讓我放心大膽的往前走,我深深地想念你,你還會像以前那般對我嗎?現在我們神劇異地,但我還會時不時的想念你……

【篇四:感謝那個為我提燈的人作文】

在月色朦朧之時,總有一個人在為你提燈,向把你指引遠方的路,你的啟明星。

我的啟明星,那個為我提燈的人就是我的小學數學老師。

不得不說,我的教學成績確實很差,幾乎考試沒有幾次能夠及格,這使我開始自欺欺人。第一次考的不及格時候,我感覺到非常的羞愧,可是發現這樣並沒有什麼大不了的,頂多出去罰站一節課。後來,漸漸得,考不及格好似對於我來說,已經是一件再不正常不過的事了,我一直在糊弄自己,直到那一次,我的五年級數學老師。

數學課代表走到我的位置跟前,一臉壞笑的說:“XXX!我的名字,去數學老師辦公室,老師請你喝茶!”最後,他居然不好心的提醒我一句:你可小心著點,他可還生氣著呢!突然,我感覺我心害怕了一下子,但隨後又被我自己自欺欺人的態度給釋然了,路上,我一直在想,是不是上一次的考試我又沒及格,還是我的作業本又出了問題不對呀,我的作業是抄的班長的,應該不會錯了吧!窗外的小雨還在滴答滴答的下著,風聲從我耳邊呼呼的刮過,我輕輕的敲了敲門,就像是一隻正在偷東西的老鼠一樣,屏住了呼吸,又敲了兩下。“進來”一聲極其渾厚的聲音發了出來。我輕輕的推開門,看到了數學老師那張看似平靜的,卻又是在極其壓制自己的怒火,那張平靜的臉上有怒火,嚇得我向後退一步,“過來”聽到施命的我本能的向前走去,儘管心中有一千,一萬個不願意。老師拿起教我仿畫幾何圖形的大尺子,在我的頭上敲了一下,很疼,“為什麼不好好學習?”他問道。“不知道學習不好長大沒有出息嗎?”“知道”“來,我給你出道題”。一個四則運算。我把這道題算的一塌糊塗。老師沒有再拿尺子敲我的頭,而是讓我坐在他桌邊,又把這一節,從頭到尾給我講了一遍,這一遍,我聽得很認真,什麼先算乘除,後算加減啊,有括號算括號裡的……還在我的書上,把我易錯的部分專門用紅筆標註。懂了嗎?我點了點頭,看了看錶5:42放學十分鐘了,老師居然教了我一個小時多的時間,最後一節上體育,在回家的路上,我忽然懂了,我要好好學習了,要不然怎麼對得起老師這1小時零12分呢?

從此,我便養成了認真學習的好習慣,這都得感謝我的恩師,我感謝那個為我提燈,給我指引方向的人。感謝您,我的引路人。

感謝那個為我提燈的人 篇16

高一作文 ,4780字

【篇一:感謝那個為我提燈的人作文800字】

誰都會有迷茫黑暗的時候,自然,所謂患難見真情嘛,如果沒有幾次黑暗,便永遠不會知道哪些人是真心待你,所以說感謝經歷。

我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個秋天了。

那一年爺爺去世了,好像是因為生病,我見他的最後一面是在病房。他當時已經沒有說話的力氣,臉上沒有血色,輕輕地給我說了幾句話便在病房休息。可過了幾天,媽媽掛了那天接聽的電話後便告訴我—他去世了,我有點迷茫,又有些傷心,其實早就想到會聽到這個訊息,但是現在知道了卻還是心裡塞得慌。

爺爺生前對我很好,小時候,我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事,粘著他讓他陪我溜溜整個小區……對,這真是很久以前發生過的事情了。

也不知道怎麼地,漸漸發現自己有些沉默了,在學習裡面也是什麼人都不願搭理。那段時間就像一個與世隔絕的人一樣,明明還很小的我,卻好像看透了一切,當真是好笑的。每每放學看見同學的爺爺來接送,便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時光,強忍著部落了可是怎麼也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個小孩子。媽媽也時常擔心我,是不是給我溝通一下,想讓我放下這個消極的情緒。後來她覺得沒有什麼作用,便也愁眉苦臉地放棄了,現在想來,也行那是就是真正的“黑暗史”了吧!可是那個提燈的人還是沒出現。

有一天,我忽然發現班裡的cdd時常跟在我後面,我去哪她就去哪,開始沒在意,後來覺得有點反感。“你老是跟著幹什麼?”這是我第一次同她說話,“我想和你做朋友的,每天看你總是一個人,我也是一個人難道不能交個朋友?”然後,經過這一番對話之後,她開始更“放肆”了,每天搜會拉著我一起玩。一天重複一天,我非常不耐煩,但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現在身邊除了她,也就只有家人了,她願意與我交朋友,我雖高興,卻又走不出爺爺的陰影。

那天吃完午飯,太陽有些暗淡了,他依舊陪著我一起,路上她有點嚴肅,突然張口說:“我知道你為什麼不和別人玩,因為你爺爺去世的心裡難受,可我和你一樣啊!我父母早就離婚了,爺爺從小最疼我,可是他已經沒了。”我有點吃驚,不知道她說的是真是假。她告訴我說因為她看我也是因為爺爺的去世而悶悶不樂,所以想來“拯救”我,我有些感觸,自己並沒有那麼悲催,也不至於那麼悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧!

這就是提燈照暖我心裡的人?是,她是的。他便是我黑暗史裡面救贖我的那個人,所以我說感謝。

【篇二:感謝那個為我提燈的人作文800字】

時光在歲月長河中流淌,歲月在歷史的長河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時點亮一盞燈,也許是在你最困難時給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

我也曾有過這樣一段動人心扉的故事。

那是兩年前的一天,時間過的真快啊,轉眼之間,又迎來了期末,對於我這個一直在遊蕩的少年來說,不過是又在學習生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲。”從教室裡傳來陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來,來到教師門口才發現現在早讀已經過半了,我已經遲到了15分鐘,老師把我帶到辦公室訓話。我知道老師只要把我帶到辦公室裡就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業抄了2遍。我在那裡聽著理療師的諄諄教誨,終還是無動於衷,我知道錯了,這幾個字,不知道對老師說了多少遍,可我還是不知悔改,老師無奈的對我說了一句,你回去寫一篇作文,不少1000字的記敘文,我當時都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家後,我寫作文寫到傍晚十一點,作文終究還是沒寫完,我把自己反鎖在屋子裡,壓制著怒火,我很著急,這時媽媽開啟門說,先喝點粥吧,剛才吃飯時也沒好好吃,我看著一篇只寫了幾個字的作文,搖了搖頭,媽媽說:不吃飯怎麼會有心情寫作業呢?我接過碗,做在電腦旁邊,聽著音樂,喝著粥,媽媽做在桌子旁邊看著我寫的作文,媽媽說,這種作文是作文種類中比較簡單的,只不過對於你來說只是字數的問題,但是,只要你用心的去寫一件事發自內芯的去說你想寫的,字數就不是問題。我就這樣寫啊寫,一直寫到深夜2點多,媽媽一直伴著我,這篇作文是我和媽媽一起完成的,我很開心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,媽媽非常喜歡學習,不過因為姥姥有三女一兒,為了供舅舅上學,媽媽和姐姐門雙雙輟學,媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒有繼續說下去,可是我頁懂了,雖然當時年紀小,但是現在回想起來也明白了,現在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著食來伸手,飯來張口的生活,從沒有體會過他人的感受,我很後悔,我荒廢了五個春秋冬夏,在那裡與一切與學習無關的事糾纏,現在在我明白了,所以我要以實際行動去表明我的心態,我求學的決心。

【篇三:感謝那個為我提燈的人作文800字】

漫長的人生數遍每一個時間的路牌,奮力地追尋人生的腳步,卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……

我的母親啊—那個為我提燈的人!

感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩!

步入初中已經一年半,而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東,我偏往西;母親讓我惹怒不止一回兩回了,有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件,我再也不想和我母親對著幹了,我要做的,就是要很很地超越她,打敗她。

有一天,我悶悶不樂地回到家裡,看到周圍一切都變得很陌生,母親詢問我到底發生了什麼,我只好如實招來:這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名,但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名,但她什麼也沒說。

我想去看電視,路過母親那屋,悄悄地趴著門縫上看,只聽見母親和我班主任在打電話,我心想:進步了7名還不行嗎?非得考進前10您才能滿意嗎?都放寒假了,成績的是還有完沒完啊!我剛才演的戲白演了嗎?母親讓老師傳一份全縣總成績排名的電子文件過來。母親往下翻呀翻,卻總也找不到我,她的手速漸漸慢了起來,眉頭不自覺地皺到一起,我慌里慌張地站在她面前,語文倫次地解釋起原因。

“我不想聽你找這些藉口,七年級你的學習並不讓我操心,那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責,而且成績也很理想,從上了八年級,我發現你有點中不到方向,學習變得有點沒有自覺性……別的不說,歷史和數學這會到還可以,提出表揚,但是還有一年多,你就要面臨中考了,中考不光是你們十八中,還包括舜耕,奚仲,原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕,憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想,當初送你來十八中,我就是想讓你培養自信的,沒有別的!”

當聽到舜耕、奚仲的時候,略有失落感,我總認為和他們沒有可比性。每次家裡親戚問我在哪個學校上學,我毫不猶豫地說了十八中,而他們只是問我母親,為什麼不讓她去外面上?這種類似的問題,我非常敏感,腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關係,或許,我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目,我希望自己可以全力以赴。想了一天,越來越覺得對不起自己和母親,研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您!打敗您!

母親,我非常感謝您!感謝您為我提燈!不因虛度年華而羞恥,也不因碌碌無為而悔恨。

【篇四:感謝那個為我提燈的人作文800字】

人生總會犯錯,而每當這時,便會有一點溫暖的光亮為你指引方向。

猶記得,在那個寒冷的夜晚,奶奶那溫暖的話語。

那一年,我十歲,這是我人生的轉折點。奶奶病了,在醫院裡住了很久,就在那段時間,我迷上了小說。就如同許多人迷上游戲而荒廢了學業一樣,我迷上了小說而成績一落千丈。老師很快地發現了這個問題,並找我進行了一場深刻的談話,我想:這樣做是不對的,我應該認真學習。可是這畢竟只是想法,最終我並沒有付諸於行動。終於,老師把奶奶叫來了,對於我的成績,她顯得十分驚訝。她們談了什麼我不知道,但奶孃那眼神中包含的失望卻深深地刻在了我的腦海中。

回到家之後,奶奶並沒有責罰我,只是問我今天想吃什麼。這反而更令我愧疚和不安,我呆坐在房間裡,思緒卻已飄向遠方,我想起了奶奶與我在一起時的點點滴滴,小時候,我如同男孩子般調皮,她會細心勸導我;上學後,我成績很好,她會激勵我;學習時,她會認真輔導我;玩樂時,她會督促我去學習,可以說奶奶既是嚴父也是慈母,她一直都扮演著這兩個角色。就在我反思之際,奶奶走了進來打斷了我的思緒。奶奶對我說:“這件事其實我也有責任,這段時間我忽視了你的學習情況,對你的學習沒有抓緊。但是孩子,我希望你,你學習是為了你自己,並不是給別人學的。你應該學習自覺地學習,養成良好的學習習慣,才能取得更優異的成績,不能因為我不在就鬆懈下來,知道了嗎?”我紅了紅眼眶,小聲說:“對不起,我知道錯了,我以後一定認真學習。”“看書可以,但是分得清輕重,不能因為看書而荒廢學習。以後,我陪著你寫作業。好了,吃飯去吧!再不去,飯菜都涼了。”奶奶笑著摸了摸我的頭。我仰頭看著奶奶,奶奶的頭髮已經花白,皺紋也隨著時間的流逝爬滿了她的臉頰,原來奶奶已經老了,我不能辜負她對我的一番心血。從那以後,每天傍晚,奶奶都陪著我寫作業,而我的成績也提高了。

奶奶,或許你永遠不會知道,您當年那番話給了我多大的資訊與鼓勵。您的話語就宛如光亮般溫暖了我的心,給我指引了方向。

奶孃,您就是我的“提等人”。在我無措之時為我指引方向,在那個寒冷的夜晚,給予了我力量,溫暖了我的心!

【篇五:感謝那個為我提燈的人作文800字】

在我們人生成長的大道路上,我們有許許多多想要感謝的人,有我們的家人,有我們的老師,有我們不認識的陌生人等等。而在我的人生我想要感謝的是一個與我素不相識的過路人。

七年級寒假的那一次發生的事情,至今令我記憶猶新。離快過年還有兩三天的時候,我十七中的那些朋友說,自從我轉學之後就很久沒有見我了,說要我和他們一起出去玩一玩,於是我就答應了,畢竟那麼長時間沒見了。我給媽媽說了一聲就走了,因為這一天我們玩的實在是太嗨了,所以都很累,當然閨蜜也看出來我已經非常疲倦了,就給我說,要不你今天就去我家吧,我家離這兒近,然後我真的是很疲倦了,就說了句,好啊,隨後我們就去了閨蜜家了,到了閨蜜家我就給媽媽打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家我就給媽媽打電話,告訴她我今天不回家了,在閨蜜家睡,明天回去。只聽媽媽說:“不可以,你現在在哪兒,我馬上去找你。我說,你可不可以不要管我那麼嚴,你能不能給我一點自由的空間,”隨後就把通話結束通話,把手機扔到了一邊,閨蜜看情況有點不對就過來問我怎麼回事,我說沒事,我累了,先睡了,隨後把被子蒙到了頭上。

到了第二天早上,我起來之後,洗漱完畢就回家了,我還沒剛到家裡,媽媽就跑過來說你不是說你不回家嗎?誰叫你回來,你成野孩子了,白天也不知道回家,既然你昨天說過你不要回家了,那你現在還回來幹嘛?你能不能給我一點屬於我自己的自由的空間,我也已經不小了,你可不可以什麼事情都要管著我,我在閨蜜家睡了一夜怎麼了?隨後,我和媽媽吵完一架就跑出去了。

我跑到一個公園裡,坐在長椅上,把頭埋在腿上,哭了起來,隨後一道非常悅耳的聲音進入了我的耳朵裡。小妹妹,你怎麼了?我抬頭一看,是一位很漂亮的大姐姐。我說。和媽媽鬧了點矛盾,我把事情的起因、經過、結果都給姐姐說了一遍,姐姐說:“你就是因為這點兒事情就出來了,其實你媽媽這樣做是為你好,她是擔心你,其實你媽媽也有一點做錯了,她不該管理那麼嚴,不該不給你一點屬於自己的空間,但畢竟她是你的媽媽,是你最親的人,如果沒有她你也不會看到這世界的美麗,別計較了,體諒一下你媽媽吧!”我聽完這些,對姐姐笑了笑就回家了。

一個從不相識的陌路人為我提燈照亮了我人生的方向,這件事情我會一直記在心中,我心中感謝那位不相識的姐姐。

感謝那個為我提燈的人 篇17

國三作文 ,4714字

【篇一:感謝那個為我提燈的人作文600字】

時光老人帶著我的記憶去旅行,我也從那時開始回憶過去的種種回憶,或許這一刻讓我想到她時,我又止住憂傷,感到心裡有一股暖流湧進我的心中。

每個人應該都會有一段不想回憶的過去,而我卻第一個想到它;在我最傷心,難過,她就在我的身邊安慰我,幫助我,為我指明前方的道路,使我不在懼怕,不在憂傷……

早晨一縷眼光照在我的臉上,我本能就起床,因為今天發成績,所以我起得較早,再隨著記憶走向那條我們一同走過的小路,我慢悠悠地走著,回憶我們再一起的時光,走進教室,看到你坐在那深思的眼神,我激動地跑過去抱住她說:“我好想你,你過得還好嗎?”她也非常激動地對我說:“嗯”。當我的成績發下時我由開始地激動到冷漠,我的心情從高高升起的太陽一直墜落到谷底,她看到我的成績時,卻只對我說:“沒關係,這次沒考好吧,我也沒考好,別擔心了,我們一起討論一個題吧,你不會的,跟我一起回家,我教你,走啦!”我像木偶一樣讓她拉著我一直到她的家裡。她到了家就立刻把我的試卷放到桌面上,開始一道題一道題地給我講,這道題怎麼做應該怎樣想,我認真地聽取她所教導的話,因為她是我的益友良師,有些題我聽完後還是不懂,她還是用她那天籟般的聲音細心的給我講解,我頓時豁然開朗考砸的心情也慢慢轉晴了許多,她講解完後說自己有些口渴就去倒水,我還在哪裡改著試卷,當我不知怎麼辦時,想要轉頭問她,忽然時看到她的試卷,我心想:我應該看看他這道題是怎麼做的。下意識的我就拿了她的試卷慢慢展開,看到卷面是一個紅紅的一百分,我頓時就想哭,我感到我的朋友是那麼地好,她不因自己考的好就去向人炫耀,不自傲非常謙虛,還問我考的怎樣,當聽到我考的不好時,也說自己沒考好,讓我不要太難過,我就跑到她面前擁抱她,當她看到我手裡的試卷時,就什麼也知道了,我們倆就一起相互擁抱,什麼也沒說。

感謝那個為我講題,為我關心的她,她就像我心裡提著一盞明亮的人,為我指明前方的去路,讓我放心大膽的往前走,我深深地想念你,你還會像以前那般對我嗎?現在我們神劇異地,但我還會時不時的想念你……

【篇二:感謝那個為我提燈的人作文600字】

在月色朦朧之時,總有一個人在為你提燈,向把你指引遠方的路,你的啟明星。

我的啟明星,那個為我提燈的人就是我的小學數學老師。

不得不說,我的教學成績確實很差,幾乎考試沒有幾次能夠及格,這使我開始自欺欺人。第一次考的不及格時候,我感覺到非常的羞愧,可是發現這樣並沒有什麼大不了的,頂多出去罰站一節課。後來,漸漸得,考不及格好似對於我來說,已經是一件再不正常不過的事了,我一直在糊弄自己,直到那一次,我的五年級數學老師。

數學課代表走到我的位置跟前,一臉壞笑的說:“XXX!我的名字,去數學老師辦公室,老師請你喝茶!”最後,他居然不好心的提醒我一句:你可小心著點,他可還生氣著呢!突然,我感覺我心害怕了一下子,但隨後又被我自己自欺欺人的態度給釋然了,路上,我一直在想,是不是上一次的考試我又沒及格,還是我的作業本又出了問題不對呀,我的作業是抄的班長的,應該不會錯了吧!窗外的小雨還在滴答滴答的下著,風聲從我耳邊呼呼的刮過,我輕輕的敲了敲門,就像是一隻正在偷東西的老鼠一樣,屏住了呼吸,又敲了兩下。“進來”一聲極其渾厚的聲音發了出來。我輕輕的推開門,看到了數學老師那張看似平靜的,卻又是在極其壓制自己的怒火,那張平靜的臉上有怒火,嚇得我向後退一步,“過來”聽到施命的我本能的向前走去,儘管心中有一千,一萬個不願意。老師拿起教我仿畫幾何圖形的大尺子,在我的頭上敲了一下,很疼,“為什麼不好好學習?”他問道。“不知道學習不好長大沒有出息嗎?”“知道”“來,我給你出道題”。一個四則運算。我把這道題算的一塌糊塗。老師沒有再拿尺子敲我的頭,而是讓我坐在他桌邊,又把這一節,從頭到尾給我講了一遍,這一遍,我聽得很認真,什麼先算乘除,後算加減啊,有括號算括號裡的……還在我的書上,把我易錯的部分專門用紅筆標註。懂了嗎?我點了點頭,看了看錶5:42放學十分鐘了,老師居然教了我一個小時多的時間,最後一節上體育,在回家的路上,我忽然懂了,我要好好學習了,要不然怎麼對得起老師這1小時零12分呢?

從此,我便養成了認真學習的好習慣,這都得感謝我的恩師,我感謝那個為我提燈,給我指引方向的人。感謝您,我的引路人。

【篇三:感謝那個為我提燈的人作文600字】

誰都會有迷茫黑暗的時候,自然,所謂患難見真情嘛,如果沒有幾次黑暗,便永遠不會知道哪些人是真心待你,所以說感謝經歷。

我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個秋天了。

那一年爺爺去世了,好像是因為生病,我見他的最後一面是在病房。他當時已經沒有說話的力氣,臉上沒有血色,輕輕地給我說了幾句話便在病房休息。可過了幾天,媽媽掛了那天接聽的電話後便告訴我—他去世了,我有點迷茫,又有些傷心,其實早就想到會聽到這個訊息,但是現在知道了卻還是心裡塞得慌。

爺爺生前對我很好,小時候,我總是喜歡做在他的腿上聽他給我講故事,粘著他讓他陪我溜溜整個小區……對,這真是很久以前發生過的事情了。

也不知道怎麼地,漸漸發現自己有些沉默了,在學習裡面也是什麼人都不願搭理。那段時間就像一個與世隔絕的人一樣,明明還很小的我,卻好像看透了一切,當真是好笑的。每每放學看見同學的爺爺來接送,便滿腦子都是爺爺之前與我的快樂時光,強忍著部落了可是怎麼也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個小孩子。媽媽也時常擔心我,是不是給我溝通一下,想讓我放下這個消極的情緒。後來她覺得沒有什麼作用,便也愁眉苦臉地放棄了,現在想來,也行那是就是真正的“黑暗史”了吧!可是那個提燈的人還是沒出現。

有一天,我忽然發現班裡的cdd時常跟在我後面,我去哪她就去哪,開始沒在意,後來覺得有點反感。“你老是跟著幹什麼?”這是我第一次同她說話,“我想和你做朋友的,每天看你總是一個人,我也是一個人難道不能交個朋友?”然後,經過這一番對話之後,她開始更“放肆”了,每天搜會拉著我一起玩。一天重複一天,我非常不耐煩,但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現在身邊除了她,也就只有家人了,她願意與我交朋友,我雖高興,卻又走不出爺爺的陰影。

那天吃完午飯,太陽有些暗淡了,他依舊陪著我一起,路上她有點嚴肅,突然張口說:“我知道你為什麼不和別人玩,因為你爺爺去世的心裡難受,可我和你一樣啊!我父母早就離婚了,爺爺從小最疼我,可是他已經沒了。”我有點吃驚,不知道她說的是真是假。她告訴我說因為她看我也是因為爺爺的去世而悶悶不樂,所以想來“拯救”我,我有些感觸,自己並沒有那麼悲催,也不至於那麼悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧!

這就是提燈照暖我心裡的人?是,她是的。他便是我黑暗史裡面救贖我的那個人,所以我說感謝。

【篇四:感謝那個為我提燈的人作文600字】

時光在歲月長河中流淌,歲月在歷史的長河中飄灑,總有一些你忘不了的事,它也許是在你人生是灰暗時點亮一盞燈,也許是在你最困難時給予你幫助,或許是在痛苦悲哀,怨天尤人時的一句忠告,都是我們擦不掉,抹不走的回憶。

我也曾有過這樣一段動人心扉的故事。

那是兩年前的一天,時間過的真快啊,轉眼之間,又迎來了期末,對於我這個一直在遊蕩的少年來說,不過是又在學習生涯中多添了一筆賬而已,“少壯不努力,老大徒傷悲。”從教室裡傳來陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來,來到教師門口才發現現在早讀已經過半了,我已經遲到了15分鐘,老師把我帶到辦公室訓話。我知道老師只要把我帶到辦公室裡就為了早晨遲到事件,懲罰我把家庭作業抄了2遍。我在那裡聽著理療師的諄諄教誨,終還是無動於衷,我知道錯了,這幾個字,不知道對老師說了多少遍,可我還是不知悔改,老師無奈的對我說了一句,你回去寫一篇作文,不少1000字的記敘文,我當時都快瘋了,但我卻也只能接受了,回到家後,我寫作文寫到傍晚十一點,作文終究還是沒寫完,我把自己反鎖在屋子裡,壓制著怒火,我很著急,這時媽媽開啟門說,先喝點粥吧,剛才吃飯時也沒好好吃,我看著一篇只寫了幾個字的作文,搖了搖頭,媽媽說:不吃飯怎麼會有心情寫作業呢?我接過碗,做在電腦旁邊,聽著音樂,喝著粥,媽媽做在桌子旁邊看著我寫的作文,媽媽說,這種作文是作文種類中比較簡單的,只不過對於你來說只是字數的問題,但是,只要你用心的去寫一件事發自內芯的去說你想寫的,字數就不是問題。我就這樣寫啊寫,一直寫到深夜2點多,媽媽一直伴著我,這篇作文是我和媽媽一起完成的,我很開心,可是,在這一夜中我突然有了許許多多的感觸,媽媽非常喜歡學習,不過因為姥姥有三女一兒,為了供舅舅上學,媽媽和姐姐門雙雙輟學,媽媽談條件不允許。雖然媽媽沒有繼續說下去,可是我頁懂了,雖然當時年紀小,但是現在回想起來也明白了,現在父母給予了我富足的生活,豐衣足食,給予了我們求學的條件,可我們卻不惜珍惜,一味的享受著食來伸手,飯來張口的生活,從沒有體會過他人的感受,我很後悔,我荒廢了五個春秋冬夏,在那裡與一切與學習無關的事糾纏,現在在我明白了,所以我要以實際行動去表明我的心態,我求學的決心。

【篇五:感謝那個為我提燈的人作文600字】

漫長的人生數遍每一個時間的路牌,奮力地追尋人生的腳步,卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……

我的母親啊—那個為我提燈的人!

感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩!

步入初中已經一年半,而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東,我偏往西;母親讓我惹怒不止一回兩回了,有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件,我再也不想和我母親對著幹了,我要做的,就是要很很地超越她,打敗她。

有一天,我悶悶不樂地回到家裡,看到周圍一切都變得很陌生,母親詢問我到底發生了什麼,我只好如實招來:這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名,但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名,但她什麼也沒說。

我想去看電視,路過母親那屋,悄悄地趴著門縫上看,只聽見母親和我班主任在打電話,我心想:進步了7名還不行嗎?非得考進前10您才能滿意嗎?都放寒假了,成績的是還有完沒完啊!我剛才演的戲白演了嗎?母親讓老師傳一份全縣總成績排名的電子文件過來。母親往下翻呀翻,卻總也找不到我,她的手速漸漸慢了起來,眉頭不自覺地皺到一起,我慌里慌張地站在她面前,語文倫次地解釋起原因。

“我不想聽你找這些藉口,七年級你的學習並不讓我操心,那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責,而且成績也很理想,從上了八年級,我發現你有點中不到方向,學習變得有點沒有自覺性……別的不說,歷史和數學這會到還可以,提出表揚,但是還有一年多,你就要面臨中考了,中考不光是你們十八中,還包括舜耕,奚仲,原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕,憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想,當初送你來十八中,我就是想讓你培養自信的,沒有別的!”

當聽到舜耕、奚仲的時候,略有失落感,我總認為和他們沒有可比性。每次家裡親戚問我在哪個學校上學,我毫不猶豫地說了十八中,而他們只是問我母親,為什麼不讓她去外面上?這種類似的問題,我非常敏感,腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關係,或許,我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目,我希望自己可以全力以赴。想了一天,越來越覺得對不起自己和母親,研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您!打敗您!

母親,我非常感謝您!感謝您為我提燈!不因虛度年華而羞恥,也不因碌碌無為而悔恨。

感謝那個為我提燈的人 篇18

國二作文 ,951字

你陪我長大,我陪你變老。

—題記

其實,您才是我生命中一直為我提燈的人!

到了初二,課業一天比一天繁重,作業也加了量。晚自習之後回到家已經九點三十左右了,因為我胃口大,消化快的緣由,寫作業之前一定要吃一碗方便麵。每當我吃麵時,母親便欣慰的盯著我看,直至我吃完,母親的眼睛始終在我身上徘徊。

好了,要寫作業了,我便回到自己房間關上門,獨自一人在題海里掙扎,時間總是不等人,“滴答滴答……”已經十一點,母親便輕輕推開我的房間,打著哈欠說:“都十一點了,速度放快些寫作業!”我便不耐煩的向母親揮揮手:“還得好一會呢,您先睡吧!”二十分鐘過去了,母親又進來,說“妮兒啊,慢慢寫,不著急我陪你!”我什麼都沒說,因為母親的話有病語,前一秒讓我抓緊寫作業,後一秒對我說不著急,她等我。

那些深夜,您為我說了多少顛三倒四的話啊……

每年冬天,都是我患了“重病”的季節,所謂“重病”,就是賴床症啦!我怎麼總是感覺床它喜歡我呢?否則怎麼總是會在我將要離開它的時候,緊緊的抱住我,讓我毫無掙扎之力呢?冬季早晨的街道,冷冷清清,一層厚厚的積雪,只有路燈下的影子陪自己去上學。

“每天早晨在路上走快點兒,別遲到,最好跑著去!”我揉揉朦朧睡眼:“嗯好,知道了。”穿衣洗漱完畢,將要出門之際,母親總會踩著點兒來一句:“天冷路太滑,走慢點,千萬彆著急,別摔跤!”我什麼也沒說,因為母親的話前矛後盾,前一秒讓我跑著去學校,後一秒說走慢點,彆著急。

那些早晨,您為我說了多少顛三倒四的話啊……

偶爾會有幾則兒女不孝敬父母的新聞。傳到母親的耳朵裡,變回與我同分享這些不孝子。母親含著淚說:“妮兒啊,我生你養你很不容易,你在長大,我在變老。我老了以後,你一定要好好陪我孝敬我……”我回復母親:“沒毛病啊!”可是母親總是想起什麼說什麼。過了幾天,又對我說:“等我老了以後,你也長大了,我自然沒什麼用了,說不定會成你的包袱,那個時候,我腿腳不方便,跟著你會給你添麻煩,要是你欠我飯,就送我去敬老院吧,媽不怪你……”

當時母親的眼上掛著幾滴眼淚,母親的話打動了我的心,我什麼也沒說,轉過頭去抹了抹眼淚。母親的話前言不搭後語,前一秒讓我陪她變老,後一秒讓我送她去敬老院。

那些日子,您為我說了多少顛三倒四的話啊!

你陪我長大,我陪你變老!

感謝那個為我提燈的人作文600字 篇19

國二作文 ,3309字

【篇一:感謝那個為我提燈的人作文】

感謝您!那個為我提燈,為我指明前行方向的人—我敬愛的班主任!

光陰似箭,日月如梭。您我的相處時間已有一年之多。您是否還記得我們相識的那個早秋?您是否還記得這一年的時光歲月?您是否多了一絲白髮,喉嚨多了一絲沙啞?

去年的暑假,我走完了一段漫長的路—小學。暑假完後,我們迎來了第一次相識,您說您姓戴,從修水來的,是我們班的英語老師兼班主任。您說您要求完美,果不其然,在開學前幾天,您就帶著我們班的同學迎來了第一次“勝利”—軍訓第一名。

在去年這的這個時候,您為我們打開了心靈之燈,指明我們的方向,掃除我們心中的“?”。在隨後到來的期中考試中,我們打響了勝利的第二槍—有五門科目均分年級第一。考完期中後,您有讓我們多運動,要在陽光運動會中拿第一。您就好像趙子龍這位常勝將軍一樣,用你的汗水當作長槍,衝入敵陣,帶領我們又創新高。

您還記得今年五月份嗎?我的成績下滑,您把我叫到辦公室與我談心,發現我十分焦慮,於是您給我做心靈輔導。雖然我在期末考中只考了前170,但還是有了提升。

現在初二了,我們都長大了,而您卻變老了。但在我們心中,您永遠是那最年輕,最美麗的。您日復一日堅守在您的職位上,帶給我們歡樂,留給自己的卻是苦。您是我生命中的良師,是賽場上的運動健將,是我心中不老的女神!

謝謝您,那個為我提燈的人!

謝謝您,戴小琴老師,我的班主任!

【篇二:感謝那個為我提燈的人作文】

向日葵會永遠面朝著太陽,是光芒照亮了它生長的路途;蒲公英會飛向四方,是風指引了它前進的方向。而妹妹,我要感謝你。是你,在我的人生路上掛起了一盞璀璨的指明燈,在風雨中搖擺卻始終不泯滅希望的火苗。

你比我小几歲,卻總是擺出一副大人的架勢來教育我。“哥哥,怎麼回家又不洗手”“衣服該換換了,都穿了幾天了……”每天我的耳畔總是會想起你不耐煩的聲音。你總是對我不滿,但其實我心裡明白,你是關心我的。

還記得去年的仲夏嗎?你牽著我的手走在綠樹紅花間的小道上,清風拂過你細嫩的面龐,使得你更加像一個超凡脫俗的仙女一般。你蹦蹦跳跳地往前走著,忽然,你彷彿發現了一個新大陸,指著繁密的青草間大聲而又充滿驚喜的喊:“哥哥,快看!”我順著你的指尖望去,哦,那裡竟然隱藏著一個不知被誰落下的手機!陽光透過草間,把它顯得異常閃亮。

我的目光像孫悟空的火眼金睛一樣頓時冒出了萬丈火焰。手機!多麼震耳欲聾的詞語,多麼令人遐想的字眼!我對它的喜愛簡直無法用語言來形容。曾經多少次向父母懇求,得到的卻永遠只有訓斥。今天竟然不費吹灰之力……真是天助我也。想想自己也總算是“三十年河東三十年河西”了。按捺不住激動的心情,我朝著我的神聖之寶快速走去。

一隻手按住了我。我回頭一看,是妹妹。他彷彿看透了我的內心,沉下臉說:“你不能去拿它,那並不是屬於你的。”我輕蔑的望了她一眼,還真以為自己就是主宰世界的上帝?我的貪慾不斷加劇,一把推開她,向手機跑過去。

也許是對我的極度不滿,或許是對我粗魯的舉動的傷心,妹妹哭了。我怔住了。從小到大,我是第一次見到她是如此的難過。那哭聲裡包含的是多少無奈與辛酸啊,自己身為一個哥哥,難不成還要“以身作則”去幹壞事?想到這裡,我有些慚愧的拍了拍她的肩膀,說了一聲:“我們把它送到保安那去吧。”妹妹也有些愣了,但轉而又破涕而笑,高興的點點頭……

感謝你,妹妹,是你為我提著誠信的燈,把我拉回了正道。相信我,我會把你與它一同銘記在心走完這漫漫人生。

【篇三:感謝那個為我提燈的人作文】

“時光荏苒,勿忘初心。”

還記得這句話嗎?這是在畢業之前,我們一同許下的誓言。

一年零五個月,算算我們沒見的日子,似乎已經很久了吧。一年前的分離,歷歷在目,你的音容笑貌至今還深深印在我的腦海裡,我的記憶裡。

難忘七年前的相遇,那時的我們,是最稚真的孩童模樣,童言無忌,描繪著想象中的世界。那時的我似乎與你還不大熟悉,只記得前座的那個女孩,特別愛笑,她的笑容很好看,乾淨清澈,就像一盞燈,照亮了我的心底,而那個為我提燈的人,是你。

七年,一直未變。如果我是一隻在海浪中前行的小船,那麼你就是那燈塔,為我照亮前方的路,你也像一個可以供我停靠的港灣,對,就像家一樣溫暖,每當我感到勞累、疲倦時,你總會給我肩膀依靠。七年的時光,把我們的友誼打磨得就像親情一樣,堅不可摧,密不可分。

夢想似乎是我們之間永恆的話題。還記得你說你想當一個老師,我二話不說就把手往你肩上一搭,說“我陪你一起”。那時的我並沒有想過未來,只是覺得能和你堅持同一個夢想,是一件很開心的事情,沒想到後來我們真的會並肩朝這個夢想努力。我說我想考某某大學,你也會挽著我的手,說“我們一起加油”。年少的我們,是那樣的單純又頑強。

每逢考試,就是我們“沒有硝煙的戰場”。我們並肩奔跑,互相鼓勵。若是你在前面,那麼我會拼盡全力追趕你;若是你落後了,我會拉你一把,再啟航。這樣的你追我趕,成就了老師眼中優秀的我們,我們共同擔任語文課代表,下課會一起看書、交流。你有些小任性,卻又天真得可愛,我願意一直與你陪伴;你為我點亮燈,我也願意在黑暗裡守護著你。友誼,不曾淡。

“風吹雨成花,時間追不上白馬……”耳邊又迴響起你哼歌時輕柔的語調。像歌裡唱的,我們會一直走下去。初心,依然在。

感謝那個為我提燈的人,感謝你的陪伴,感謝你為我點亮燈……

【篇四:感謝那個為我提燈的人作文】

如果說,生命是一場遇見,就像冷遇見了暖,便有了雨,春遇見冬,便有了歲月,天遇見地,便成了永恆,那麼當我遇見她時,便是孤獨黑夜之中驟然閃爍一抹燈火。

一笑猶比三春暖,再顧化卻歲月寒—這便是她,我的舞蹈老師,那個在夜晚昏黃無私給予我光明火焰的人。

初識。我記得您溫柔的話語敲擊我青澀的心扉,恍惚開啟一道靈魂之窗。我受驚的模樣彷彿籠中雛鳥,在彷徨,那時,您手心裡溫熱的燙度成了我的依靠,眼眸中柔情的鼓勵便是我的航標。

望著同齡的孩子在舞場揮灑汗水,我炙熱的目光中有了一絲渴望,您深知我心所向,毫不猶豫的握住我的手,走向充滿激情的未來。

相知。您不嫌棄我的笨拙與粗心,也不吝嗇您的讚美與鼓勵。您無私的教誨,使我笨重的腰肢變得輕巧靈活,呆板的手臂變得柔軟輕盈。我第一次發覺,原來自己也可以在燈光下閃耀。

您的努力,您的心血,終是將我這塊頑石打磨成一方美玉,通潤圓滑,還泛著瑩瑩的光澤。

綻放。我站在偌大的舞臺之上,眼中是比賽與舞者,心中是夢想與您的奉獻。每當我抬頭一望您總是在前方,用那樣富含生機的眼神凝望我,引領我向前,於是又分外努力,分外堅強。

天黑了。繁星還在閃爍。

我獨自漫步在寂寥的黑夜,每一個步子都猶豫而彷徨。您由那無盡的黑暗向我走來,引了一路的光明和溫暖,將手中的明燈給予我,又在無盡的黑暗中隱去,使我再尋不見您的蹤跡。

天依然黑著,路也僅此我一人行走,只是我不再怕了,不再彷徨無依,帶著感謝與深刻又舉步向前。

【篇五:感謝那個為我提燈的人作文】

成長是血與淚的辛酸史,在斑駁的影子中,有過失落,有過欣喜,有過不為人知的祕密,既然已經走遠了,就不要再回頭看了,陽光是沒有云來遮,大雨也是沒人為你打傘的,只希望在茫茫人生路上,有盞不滅的燈,只為我一個人亮著。

她向前走著,撥開霧靄迷茫,我安靜的跟著她,不斷向前摸索。

有很長一段時間,我特別不知所措,不知道該幹什麼,也不知道該想什麼,我就成天安心地玩,混日子,能熬幾天是幾天,母親不止一次來找過我,她說要叫我一個目標呀,看書呀,什麼的,我不是很理會,心裡想的和口中說的完全兩個樣子,於是她在網上查各種各樣的故事,買各種各樣的書,最後還寫信放在我床頭,於是我有點感觸,就拼命去看書複習。

我知道她是我的擺渡人,辛苦的把我送到河對岸,然後精疲力竭的倒下,過了岸就要一個人走啦。

母親這個人,很嚴肅,會管人,而且會做很多事情。她經常教導我,要努力,要出類拔萃,要不負眾望。母親的生活是有規律的,前一天晚上分配好第二天的時間,早上醒來後便也都可以有條不紊的做了,久而久之,我也就學會了這項技巧。

她一直都在為我

感謝那個為我提燈的人作文 篇20

國三作文 ,5508字

【篇一:感謝那個為我提燈的人作文】

我總是會迷茫,在黑暗中迷失自我,但總有那麼一束光,輕柔的為我指明方向。

我天生就容易摔跤,可能是因為生了一對“鴨腳板”的原因,就是腳底的弧度要平些,為此,我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑著說:“生了鴨腳板,小時候走一步摔一跤,搞得你爸在後面天天盯著。”也是,從小到達都是這樣。

“其實我內心是拒絕的。”站在雪地裡手足無措的了我內心只有一個感慨。本來我是可以窩在家,看著電視,抱著暖爐的。可是,今天晚上得去外公家吃飯,所以,我站在這兒。“怎麼辦,誰能來救救我,蒼天啊,在雪地裡摔一跤,那是真的爬不起來了,還可以體驗一把透心涼心飛揚啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽,大包小包的一堆,頓時世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想著,顫顫的邁出第一步,“我的天。”整個人摔在了雪地裡刺骨的寒氣拼命地鑽進衣服裡,真冷。剛想爬起來,就被一雙大手扶起,還有那麼微弱的一束光,“快點兒起來,抓住老爸的手,別再摔了。孩子啊,老爸現在可以扶你,但你要學會成長。”當時,就只有這麼一句話在耳畔迴響。

我天生就容易摔跤,而且特別愛鑽牛角尖,常常一摔便爬不起來了。

“最後幾次的考試,真的是一次比一次糟糕,我努力了,可為什麼還是這樣。”我就這樣陷入了沉思,連著幾天都是面容憔悴的樣子,坐在車上也是望向窗外,不知在想些什麼。爸爸常常透過後視鏡看著,只是嘆著氣,常找一些話題或讓我自己靜靜。

又過了幾天,爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時候的事,也說了自己因為年輕氣盛不願補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時爸爸說了這麼一段話:“孩子,你的路還長,其中肯定不是一條平坦的大道,有不少的坑窪需要你獨自走過,但也不要以為自己的時間還很長,更不能在一個地方摔了,便停下不走。我知道,我的孩子容易摔跤,但老爸不能每次都扶你,盯著你,你要學會自己長大。”

真的,那時候又是一束光照進了我的心房。

就這樣,無論何時,無論何地,總有一個提燈的人,用他一雙大手為我指明方向,讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個為我提燈的人!

【篇二:感謝那個為我提燈的人作文】

夜,是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經的道路,連皎潔月光都未經瀉而下。跌跌撞撞地奔跑,腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破面板的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼,直到那一抹耀眼的光亮……

那時應是臨近期末考試,百般聊賴的我早已放棄了複習的念頭,消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁,大腦鐵鏽般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天,將空白塗抹於心上。儘管,並沒有人發現我不對勁的思想吧。“也對,大家都忙於複習,我真的太任性了啦。”笑著衝鏡子說道,卻清晰看到自己不甘墮落的,無力的淚珠,正一滴滴地墜落在洗臉盆裡,濺起一陣漣漪。

可是這樣,又能如何?在深淵不斷的下落的我,在盡力用翅膀飛翔的我,觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞,點燃了心底無窮的希冀。

深刻的記得,那一個陽光溫和的下午,我哭著將自己埋於臂彎之中,感嘆著自己的無能。方圓幾裡似乎都感染上了微微灰暗的薄霧,遮蔽著窗外斑駁進來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來,輕輕用手拭去溢位的淚水,將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上,彷彿將那光芒注入了悲傷的心臟,使其鮮紅地跳躍起來,

我朦朧的看著她,嚥下去的話語不由自主的說了出來,淚眼間仍瀰漫著霧氣。風吹動樹林,一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐,她微笑的擁抱著我。

“黑夜給了黑夜的人一道光,這星空三千丈,我來當你的光芒”

眼淚再次爭先恐後地跳出眼眶。她用真實的行動,修補著我這顆脆弱的心,細心的話語帶著知識的綵線,以微笑為針,打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個星期的複習時間,她仍毫不在意,為我點燃了一座燈塔。儘管期末成績不盡人意,我的心中卻只剩光芒。

包紮好被擦破的傷口,明媚的光如同太陽般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗,這星空如此夢幻。感謝她,那位引路人,點燃了黑暗中一束永不熄滅的光,照亮了心中永不言棄的夢。

【篇三:感謝那個為我提燈的人作文】

昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂鬱,慵懶的蜷在沙發的一角,暖暖的,軟軟的,彷彿有暖陽熨貼在肌膚上,一本落滿塵埃的詩集,輕輕翻開,抖落一地散落的時光,似乎有她的笑靨如花。

她是我記憶中最美的風景。那年初夏,蟬鳴聲入耳,我因上一個英語補習老師的離去而成為了她的補習學生。那時我的英語成績就似一副亂糟糟的塗鴉畫,老是趕不上來。我早就見過她,記住了她明亮而又灑滿陽光的眸子,她開始為我補習英語,起初,我還為她的嚴格與不解人意而埋怨過她,到後來我才明白,那是我與她的時光夜空中的點點星光。

她像一陣清風,又似一場大雨,吹綠了我的原野,洗淨了我的四季。在後來的交往中,我和她越來越熟絡,她教給我的東西也不僅僅侷限於英語。在那個雨季,我因為一些自己處理不好的關係而迷茫,又因一些接踵而來的煩惱而憂愁。我很難過,又不知怎的難過,心中像打了個結似的,把所有難過的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱,在我上課時偶然說出一句“最近好煩”時問我緣由,她似乎有那種力量,明亮的眸子竟讓我在不知不覺中道出了自己所有的苦惱與心事,頓時感覺心中輕鬆無比。她並沒有把這當作一個小孩子的幼稚心事,而是認真的,非常認真地對我說:“在你們這個年齡,重要的不僅僅是學習,性格的形成以及心智的培養才更重要。女孩子一定要善良,不要在乎別人的眼光,做自己就好,你不是人民幣,做不到人人愛。”聽完她對我的話後,我似有一股暖流在心中流過,又似乎懂了許多。

她在最後成了我的牽掛。從那以後,我一有煩惱便向她訴苦,而她總是不厭其煩的為我解開心中的結。她會提前半個小時來與我談心。在她的指引下,我漸漸有了一種內在的與她一樣的品質。而她對我的英語也有很大的幫助,讓我一直堅守自己上游的位置。可她有更好的追求,她去了一個更大的教育機構,去了那個更大的城市。我很難過,但我知道,她會有更大的舞臺。稚嫩的淺淺笑顏,是我對她的留念。

那年夏天,我以為抓住那隻蟬,便能抓住整個夏天,就像我以為牽過她的手,她就會永遠陪著我。但我想,我與她是在一起的,就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘,而未來的遇見,必然是更好的我和她。

【篇四:感謝那個為我提燈的人作文】

一路上風雨兼程,您是那個為我提燈的人,啟發我的思想,照亮前進的路。

—題記

白駒過隙,那個當初還懵懂無知的孩子,已經成為胸懷大志的少年郎。他的童年,歷經多少困難坎坷,但狂風暴雨無法阻止他前進的步伐,黑暗、恐懼也未能令他彷徨,因為他的身後,有父親為他提著燈,指引方向。

對於父親的印象,總是工作狂。他熱衷於他的工作,平時很少回家,整天坐在死氣沉沉的電腦前,聽著無趣的鍵盤敲擊聲。我難以理解,難道工作比家人更重要?

不僅如此,他還有抽菸、喝酒的惡習,我實在看不慣。

他對我的要求十分嚴格。記得小學五、六年級時,他便要求我每天寫日記。這或許是好事,可我那時貪玩,不懂什麼,總沒按要求完成,惹得他不高興,就要挨幾聲罵。他還總要求我做事快點,動不動就對我大呼小叫,非得讓他滿意不可。

可我總是不聽話。一個週末,本打算下午出去踢球放鬆,憧憬在綠茵場上奔跑的情景,可父親態度堅決,必須寫完作業才能出去。這對慢性子的我來說,簡直是不可能完成的任務。正處於青春叛逆期的我,決定展現個性,不聽他的勸告。顯然我並不是底氣十足,與他對視,還有些膽怯。但經過長時間的辯論,倆人心中都怒火中燒。我說了很多不該說的話,也不管傷他有多深。事後也感到自愧,但又不知該如何面對他。

一次難得的午飯,一家人聚在一起。他詢問弟弟的複習情況,並指導複習方法。我似乎覺得這話就是對我說的,心中有些暖意。但他隨後說想帶弟弟出去放鬆。我鼻尖猛酸,顧不得什麼跑進廁所,立刻痛哭流涕。為什麼?這不公平!我無法想象那時的心情。可意想不到的是,這次活動卻是為我準備的……那一刻,心中的埋怨化作倖福的淚水流下來,難以想象的驚喜。

忽的,我彷彿都明白了:父親教給我的是對待工作的熱情,是人在江湖、身不由己的道理,是認真思考、節約時間的習慣,更是容忍錯誤的包容!

父愛是偉大的,他啟發我的思想,教會了我做人的道理,我只想說:“父親,有您為我提燈,真好!”

【篇五:感謝那個為我提燈的人作文】

月光從窗外照進,隔樹木的月影,像誰素紙輕鋪,淺染筆墨,悄悄吻在我的心上,思緒漸飄遠……

—題記

我不記得你我相識的那一天是什麼時候,是生機勃勃的春天,是烈日炎炎的夏天,是蕭瑟靜美的秋天,抑或是那寒氣逼人的冬天……

只記得那天我們一見如故,你淺笑對我,我便結交於你。你是一個什麼樣的人,或憂鬱,或開朗,我有時便有些看不透,只知你讓我感動。

記憶將網拉成長線,我又憶起那天。

期中將近,沒有硝煙的戰場即將打響,第一天考的便是我的弱科—歷史,我急的如同那熱鍋之蟻,不知何去何從。

你卻將手一揮,對我說:“包在我身上,我幫你。”

一抹不知名的情緒湧上我的心田,你為我提起了那通往成功彼岸的明燈。

我望著你那似水般的眸,那裡燃起了堅定地信念之火,你的發吻上了眉梢,你那語氣似冬日的寒流澆滅了我的心頭之火。你的一舉一動,都如我那初見時那讓我一眼從人群中,發現你是一樣的讓天地都黯然失色,讓周圍喧鬧化為寧靜。

自那後你幫我整理思緒,幫我把歷史的內容一遍又一遍的理清,你耗費自己的時間,偏要為我補習,在考試的前一個晚上,你放棄複習的時間,在微涼的月光下,在周圍的寧靜籠罩下,一筆一畫,書寫下了我通往彼岸的明燈。

望著你我的思緒如那縹緲的月色,兜兜轉轉反覆品著我們相識的每一分,每一秒。

是你,照亮了我的心靈,在黑暗無邊的夜裡,你腳步輕移,舉一蓮花燈,無聲的來到我的身邊,淺笑待我,照亮遠方。

皓月如歌,醉染溫暖。

別人或許對我們的情,並不瞭解,不瞭解為何,我們總是形影不離。為什麼總是關係那麼好,打打鬧鬧,一起學習。

只有我知道,你是成長路上那個為我提燈的人,是你對學習的熱情的燃料,願友誼長存,數年後相見能說上一句—“好久不見!”

【篇六:感謝那個為我提燈的人作文】

他,身高不高,卻為我撐起一片遼闊的天空;他,肩膀不寬,卻為我環抱一汪蔚藍的大海;他,相貌平平,卻一直在前方,提燈為我照亮。

他,只是一位橋樑工程師,常年於五湖四海,修築橋樑,他時常不在家,便愈加我對他的思念,這份思念,如奔流之水,流向遠方。

但他是我背後堅實的靠山,為我遮風擋雨,是我身前領航的船長,為我指明方向。”,接著便是寫到他知道了這件事,他說他知道我很傷心,他說我是因為違反紀律而被撤職的,最後,他說:“只有做到最好的自己,才能贏得他人的尊重”。署名:愛你的父親,時間是凌晨三點。父親得知此事,竟是徹夜未眠,他心中的苦痛也是無法可想。

如今已是初二,要學的東西越來越多,學習的壓力也越來越重了,一面面的講義,一頁頁的作業,一張張的試卷,每天下了晚自習,揹著沉重的書包,拖著疲憊的身軀回到家,仰望滿天星斗,接到他打來的電話時,聽著那溫柔的語氣,與安慰激勵的話語,便又增加了繼續前行的勇氣……

一隻小鷹,需要一隻雄鷹的引領方可搏擊長空,一艘航船,需要一位船長來迎風掌舵才能破浪前行,一群族人,需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠行。我本孤獨的行者,但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人,讓我在漫漫長夜,知道自己不是一人獨行……

擱筆桌前,眼眶已有些溼潤……

也許別人的愛是鼓勵與獎賞,而父親的愛是默默支援與鞭策。

—後記

【篇七:感謝那個為我提燈的人作文】

當你處在茫茫黑夜中,正迷失方向的時候,如果有一個人,為你點亮了一盞燈,你就有信心一直朝前走。在生活中,也缺不了這樣一位提燈的人,他(她)為你指明前進的方向。而我的身邊,

也有這樣一位為我提燈的人,他就是我的初中班主任—胡映斌老師。

剛進初中時,我追星追得還特別厲害,有幾次老師佈置作文我都寫了自己的偶像。那段時間,我還會買很多娛樂雜誌,買很多周邊,在教室裡偷偷看。有幾次晚自習,被老師看見,他就沒收了幾本。那時我還不明白為什麼,但不久之後,我便明白了某些重要的道理。那一天下課,胡老師叫我去了辦公室,問我為什麼追星?我說:“因為喜歡,所以喜歡。”胡老師告訴我:“喜歡他們有什麼用?他們會認識你嗎?會看到你對他們的喜歡嗎?他們的生活是有挫折,但這和你有什麼關係?”我只好沉默不語。

過了一會兒,胡老師又說:“他們只會注意到優秀的人,如果你不優秀,他們怎麼可能在意你?”我抬起頭,望向胡老師,說:“那我也努力了啊。”胡老師語重心長地說:“還要更努力啊。記得你有一次考了班級第十八名,還得加油,不能因為追星就把成績拉下來,適當、理智地追星是可以的,但也不能影響學習,要以學習為主!”聽了胡老師的話,我忽然明白了,自己的行為確實太過分了。

可能會有愛的人,但這些愛在學習面前不值一提。只有學習成績才是你說話的資本,如果你沒有實力,你在意的人卻根本不在意你,因為他高高在上,而你卻如沙子般渺小。從那時開始,我就悄悄努力。

又過了一年,追星在我的生活中已成了第二位,而學習排在了第一。可能轉變得有那麼一點點晚,不過我認為應該還來得及。而現在,前兩次考試我都在前一百五十名,胡老師似乎也看到了我的改變,不再因為追星的事情來找我談話了。

我應該感謝胡老師,他在我深陷迷宮時為我點了燈,照亮了我出去的路,對於胡老師的教誨,我也十分感激。我認為,只有用成績來回報這位為我點燈的人,才是最好的。胡老師,謝謝您在我心中點燃了一盞燈。