感謝有你伴我成長相關作文20篇

感謝有你伴我成長 篇1

國小五年級作文 ,537字

總有一片風景，值得留戀。總有一個故事，值得回憶。感謝這一路走來伴我成長的你們。也許開始我們懷揣著欣喜和歡樂相遇相知，而最終鬧得不歡而散。及時這樣，我也感謝你曾經的存在，感謝你曾經陪伴我的時光，帶給我的歡樂，即使如今已成回憶。

韶華易逝，歲月向晚。身邊的朋友也是一波換一波，最終能陪我們走下去的人少之又少。請不要感慨，不要悲傷，因為這是人之常情。我曾是一個調皮而任性的孩子。我會因為一個朋友的離去而暗自傷神，會因為父母的批評痛恨不已，也會因為一件小事深深自責。我也是一個缺乏安全感的孩子，我會常常夢中驚醒，時而患得患失。這一路走來我也經歷著不同的風雨。正是這些風雨讓我成長，讓我從一個懵懂的孩子漸漸的成熟。雖說如今的我還是有點小任性，但這個任性是有度的。

每個人都是不完美的，我們做不到每個人都喜歡，那我們就做我們自己，最初的自己。人生短暫，何必長嘆。不要去為了討他人開心而委屈自己，請帶著自己的本色去生活。

有人說："我們可以無兄弟，但不可以無朋友"朋友是我們人生不可缺乏的一部分，但交友要慎重。五湖四海皆兄弟，可哪一個不是情投意合呢？當然請珍惜我們的朋友，不要等失去了才覺得珍貴。

這一路感謝朋友的陪伴，是你們見證了我的成長，同時也是你們伴我成長。

感恩有你伴我成長 篇2

國小四年級作文 ,728字

‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’這美妙的詩句描寫的是誰？沒錯，就是那個教會我們知識的老師。

我們班的班主任是馬老師，她從一年級就開始教我們了。雖然平時對班級裡的同學很嚴厲，但是非常關心我們。記得有一次，那是一個三年級，我在快要做操的時候突然間肚子好疼，於是告訴馬老師，老師很著急，叫我坐在座位上，不用去做操，並且叫我揉一揉肚子，還用杯子給我接了一杯熱水。還關心地問我：“如果實在是忍不住了肚子疼，你就告訴老師，我給你家長打電話，然後你回家好好地休息。”：“不用了，我感覺現在不是很疼了。”我回答道。揉完肚子喝完熱水後，我感覺好多了。馬老師對每個同學給予關愛，因為在是每一個老師的責任。

人們都說教師桃李滿天下，可又有誰能懂得教師的辛勞。在現實中，每一項偉大的發明不都蘊含著教師的辛勞嗎？當我看見鮮花在幸福的開放時，就情不自禁地真心祝願：老師，感謝您。

斯大林曾說過：教師是人類的靈魂工程師。老師，馬上要到感恩節了，我要感謝你在我成長路上陪伴著我。

感恩節到了！我要謝謝我的媽媽，因為是她給了我生命，還辛辛苦苦的把我撫養大，為我遮風擋雨。

上幼兒園的時候，媽媽會陪我做手工。晚上媽媽給我洗腳，教我刷牙，然後給我講故事，一會兒我就睡著了。這時候媽媽會幫我找出第二天要穿的衣服，然後準備一下第二天的早餐，接著整理房間，最後才睡覺。

每天早上媽媽都會為我做好飯，然後送我上學。

轉眼間，我已經是三年級的小學生，也可以做一些力所能及的事情，比如自己洗腳，洗襪子，幫媽媽拖地板，可是媽媽為了讓我學習，只有在她很忙的時候才讓我去做這些。

我的媽媽很愛我！我也愛媽媽！祝所有的媽媽感恩節快樂！

感恩有你伴我成長 篇3

國小六年級作文 ,827字

在西方，每年11月的第四個星期四為感恩節。每年的這個時候，我的心就難以平靜，因為在這個某一年的日子裡，發生過這樣一件事。

那是一個寒冷的冬天，為了禦寒，我和小夥伴們一起去小河邊的草地上嬉戲，一不小心，我的雙腳陷進了泥土裡，我費了九牛二虎之力才把腳從泥土裡拔出來，可是，新買的皮靴卻塞滿了泥土。我怕被媽媽責備，為了不想讓她知道，於是靈機一動，想了一個自以為絕妙的辦法：把皮靴藏在院子的箱子裡，等到第二天再拿出來洗。

到了第二天。我從夥伴家回來後，便急匆匆地跑到院子裡，想把皮靴拿出來洗，可是，當我把箱子開啟之際，裡面的皮靴卻不翼而飛，我著急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉。一進屋裡，就傳來一陣“唰唰唰”的聲音，我走到衛生間，一開門，就看見媽媽正在為我洗皮靴，她的雙手凍的通紅通紅的，雖然天氣寒冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉落下幾顆晶瑩的汗珠。我走到媽媽身邊，一邊想奪過皮靴和刷子，一邊說道：“媽媽，我來洗。”媽媽卻說；“孩子，還是我來洗吧，天氣太冷，會凍壞你的小手的。”我拗不過媽媽，只好讓她來洗。媽媽不但將皮靴洗得乾乾淨淨，還一絲不苟的將皮靴晒乾，讓我重新穿上。頓時，我的眼睛被淚水模糊了。

我問媽媽是怎麼知道我把皮靴藏在院子的箱子裡的，媽媽說：“昨天，我一見你沒穿皮靴，又見你滿身的泥巴，心裡就明白了幾分，再去衛生間，也沒有見著，於是，我就全明白了。你是怕我批評你，對吧？”我羞愧地點了點頭。這時，媽媽又說：“鞋髒了，媽可以給你洗，鞋壞了，媽還可以再給你買，只要你說，媽就一定給你辦到。”頓時，不知怎麼的，眼淚奪眶而出，我完全被一種血脈相連的親情所感動。

母愛如傘，為我遮風擋雨；母愛如水，為我濯洗心靈；母愛如路，伴我走完一生。媽媽，謝謝你生養了我，謝謝你陪伴了我這麼久，現在我想鄭重地告訴你：“媽媽，謝謝你。”

感恩有你伴我成長 篇4

國小六年級作文 ,719字

在我們的記憶深處，一定有幾件讓你感恩的事情，它可能讓你感受到了溫暖，可能讓你感受到了關懷……我今天要向大家講的就是那一件事……

記得初冬那年，寒風凜冽，大雪紛紛揚揚的落，模糊的讓人看不清遠方的路。就在這時一個黑影朝你襲來，我來不及躲避，被這個黑影裝的四面嘲天，我嚇得哇哇大哭起來，又感到火辣辣的疼，用手一摸，出了血，你本就是個女生，加上又膽小，哭的更厲害了。淚水落下間，我看清了，是個自行車把我撞倒了，騎在車上的那位青年剛想逃，但看見越來越多的人圍聚過來，只得硬著頭皮把我安置到一張長椅上，又有人叫道：“這小姑娘傷的可不輕啊！還不打120？”那人又假裝撥打了120，眾人才紛紛散去。那人緊張的對我說：“小妹妹，我家離這不遠，你傷的重，我也沒帶多少錢，你看我先去拿錢，再去市立醫院好不好？”年幼無知的我答應了，點了點頭，看著她騎著那輛自行車遠去的背影……可是等了好久也不見他來，頭痛地也經麻木。這是，一位年約30的叔叔來到了我身邊，看輕我滿臉是血的時候，他嚇了一跳，但很快又鎮定下來，他先撥打了120，又詳細的問了我事情的經過，我哭著把事情的來龍去脈說了一遍，叔叔溫柔的安慰我說：“小姑娘，不要哭，你看，叔叔這有什麼？”這像極了一位父親正在與女兒聊天，120來了，到了醫院後，叔叔趕緊付了醫藥費，又讓我告訴我的媽媽，媽媽趕來時，叔叔已經不見了，我緊緊握著他給我的電話，給了媽媽，可是這是空號……

我永遠感謝那位叔叔，感謝……

感謝您陪伴我成長 篇5

國小四年級作文 ,451字

我是在二年級的時候從鄉下小學轉到縣城的。

剛剛來到二年級八班時，我總是怯怯的不敢和同學說話，不敢在課堂上舉手發言。下課時，我就默默地坐到角落裡，是我的班主任白老師一次次走近我、幫助我，給了我信心和勇氣。

白老師是我的班主任，他三十多歲，一米八的個子，常常穿一套黑色呢子大衣，白白的面板，寬寬的額頭上沒有一絲皺紋，頭髮梳得一絲不苟，大大的眼睛，高高的鼻樑，帥氣而嚴謹。

有人說，老師是園丁、是父母，我在我的班主任身上深深體會到了。記得我剛轉學過來時，拼音學得很差，字也寫得很潦草，平時上課很吃力，白老師發現了，先教我從拼音學起，從單韻母到雙韻母，再到聲母。他一遍又一遍地教我，直到我完全記住，知道如何應用。然後他又抓我的書寫，一筆一畫手把手地教我。雖然現在我的字寫得還不夠漂亮，但是我一定會努力讓自己的字越寫越好。

我現在已經是四年級的學生了，兩年來一直是我的班主任給我勇氣、給我信心，讓我在學習中不斷地進步。在這裡，我想對他說一聲：“老師，您辛苦了，感謝您一直以來的陪伴！”

感謝有你伴我一生 篇6

國二作文 ,1249字

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》，不僅唱出了人們內心擱置已久的感激之情，也唱出了我心中那份澎湃已久的感激之意。

“父母是我們一生中最重要、也是奉獻最多的那個人”這句話從古至今一點也沒錯，正所謂“身體髮膚，受之父母”，是父母給予我們生命，讓我們能夠有機會去領略世界的精彩，是父母給予我們雙手，讓我們有機會用這雙手去創造一個屬於我們自己的世界，是父母給予我們雙腳，讓我們有機會去走遍這個世界的各個角落。父母是給予我們最多的人，試想一下，如果你是一個擁有億萬元、事業順利的成功人士，如果有一天讓你將這所有的一切回饋出去，那麼最終應還給誰呢？是朋友、同學還是我們的父母？如果沒有父母，我們什麼都不是，更沒有了那所謂的億萬資產。

每每說到這些，總會有一件事在我的腦海中迴盪。二年級時放學後回到家裡的我，如惡狼般，開始搜捕食物。得知母親在廚房做飯，心裡別提有多高興了。但……拿到飯桌上的只是一碗“蒼白”的米飯，而我的豆腐、雞蛋、火腿……卻毫無蹤影，看到這兒，我腦子中出現千萬種思緒，不是趕緊去吃飯，而是憤怒。一氣之下的我摔門而出……

天漸漸暗了，獨自走在街上的我就如同一直流浪貓，顛沛流離的街道上，嗅到別人家那芬芳撲鼻的飯菜香，我才意識到肚子早已在吼叫，原來我還沒有吃飯。此時的我，多想抱著那一碗米飯吃個夠，而我卻做了什麼？“XXXX，回家了，媽媽給你做了你最愛在吃的紅燒肉……”隱隱約約聽到有人在喊我的名字，呀！是媽媽呀，我飛快地奔向媽媽的懷抱，眼淚禁不住的往外流。

回到家中果然是我的最愛，但卻似乎高興不起來，當媽媽將飯菜為我端來時，不經意間我發現了她的手上裂開了許多口子，手掌磨出了厚厚的老繭，抬頭一望，天啊，不知什麼時候那可怕的皺紋已經悄悄爬上她的臉龐，而她正用那雙慈善的眼睛望著我，再仔細一看，她眼角紅紅的，我似乎明白了一切。

想想自己乾的蠢事，這是一個懂得感恩的我嗎？我就是這樣來感謝她的嗎？不，我不是在感恩，而是在殘殺，我重重的傷害了她，傷害了那個為我付出最多的她。為什麼？為什麼我要這樣做呢？就是因為飯菜不可口嗎？因為一氣之下，我就有資格這樣做嗎？父母生我、養我、教我、愛我，而我……

每每想到這些，眼淚便止不住的再一次往下流，我後悔了，因為我要做一個懂得感恩的孩子，既然懂得感恩，我就不應該這樣做，該我做的應該是去體諒、理解他們。在他們回家時可以為他們倒上一杯熱水，在學校好好學習，不讓他們擔心，做任何事情之前想一想會不會讓他們傷心。

“羊羔跪乳，烏鴉反哺”動物尚且如此，人何以堪？我們是比動物更高階的動物，我們有有什麼理由不去感恩呢？

一路有你伴我成長 篇7

國一作文 ,1576字

雨露似的呵護，陽光似的心態，一路有你，我的父親，是你伴著我健康成長。

——題記

我的父親，個子不高，學識不高，可他的形象在我心中卻是高大的。父親不是有權有勢的人，但他用點點滴滴的無私呵護著我成長；父親很少說話，不是哲學家，但他用行動造就了一個獨立的我；父親沒有淵博的知識，但他教給我許多做人道理，塑造了我健全的人格。

父親呵護著我成長

一天下午，我有幾道作業題不會做，就讓它空著。父親檢查我的作業時，問我那幾道題怎麼不做，我說題太難，不想做。父親說：“那你要怎麼處理？”“管他的，不做了。”父親怒了，說：“你就是這樣，只要是動腦筋的題你就不做。不把作業做完，今晚就別睡覺！”父親的話是那樣果斷，我說：“但我不會做能怎麼辦？”“自己慢慢思考！”父親說完就離開了，我心裡感到很氣憤：“有本事你來做啊，有什麼資格說我？”可拗不過父親，又沒有辦法，只好乖乖做題。到了晚上，我還是沒有把題做完，父親坐到我旁邊，說監督我做，我也沒說什麼。父親就這樣看著我做題，看我實在寫不出什麼來就提示我一下。就這樣，不知不覺已到了晚上11點，我終於做完了作業。我站起來，伸伸懶腰，再看看父親，父親已趴在桌子上睡著了，當時我我，心裡湧進一股暖流。我輕聲叫醒父親，告訴他作業做完了，並叫他睡去了。父親點點頭，輕聲細語地說：“趕快睡吧。”就睡去了。

在我的成長過程中，父親除了關心我的學習外，父親最關心的是我的身體，每次我生病時，父親總是催促並帶領著我去看醫生；父親最關心的是我的心情，每當我遇到挫折和困難時，我的表情總瞞不過父親的眼神，他總是尋根究底，通過多角度的說服讓我改變不快的心情……父親，是你呵護著我健康成長。

父親教會了我陽光做人

一個週末，我從教室的圖書角借來了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。早早地，我做完作業，閒得沒事可幹，就拿出這本書來看。我越往下看，越覺得這是一本非常不錯的書籍，心裡想：“等我把這本書看完再把它還回去也不遲，反正也沒人借，不還也沒人會發現。”到了還書的那天，我以忘記帶書為理由，混過了一天，後來的幾天也是這樣，我每天回家都會翻開書看上幾頁。紙包不住火，這件事終究還是被父親知道了。他把我叫到身邊，語重心長地說：“你這幾天是不是做了什麼事？”“沒有啊，我還能做什麼事？”父親拿出書問我：“這書你很久沒還回去了吧？為什麼還沒還？”“因為我還沒看完。”“難道別人不看嗎？”父親的話略帶一絲怒意，我沉默了。父親又說：“你知不知道這是一種自私的行為？難道你要為了自己一時之利而丟棄自己的道德嗎？書可以再接，一旦自己的道德丟了，就再也找不回來了。”說罷，父親起身，留下我一個人走了。

我站在原地反省著：父親說的對，自己的做法是多麼愚蠢，做人豈能不講誠信。我似乎想起昔日父親對我的種種教育，諸如：不要總把人想得這麼壞，世上還是好人多；多與積極上進的人交往，自己才會變得積極上進；只要有一顆持之以恆之心，沒有克服不了的困難等等……我看了看桌上的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，擦了擦眼角的淚水……第二天，我把這本書還了回去。是父親，是父親教會了我用陽光的心態做人。

成長的道路上，因為有父親相伴，我不畏懼黑暗，父親為我指引方向，父親為我照亮前方，父親陪伴著我健康成長，感謝你，我的父親！有你的陪伴，我的人生一定會絢麗而精彩。

謝謝你伴我成長 篇8

國一作文 ,589字

在我很小的時候，你就陪伴在我身邊了，那時候，我與你根本無法交流。最多，也只是用稚嫩的小手去撫摸一下你那光滑的臉龐。或在大人的陪同下，用鉛筆在你的心上亂塗亂畫，你卻不責備我。於是，在我混沌初開的意識中，便有了對你的第一印象。

等我長大一些，初步掌握了與你交流的法寶—文字。但即便如此，我與你的接觸並沒有變的十分頻繁。我只是偶爾與你交流，大部分時間，還是和小夥伴們在一起玩耍，我既不懂你，也不願懂你。

後來，我漸漸長大了，與你的關係也一天比一天密切。這時候，你告訴我一些往事，你與我說的最多的是明史。你與我講永樂大帝的神勇霸氣，講他橫掃北元的豐功偉績。你給我說三楊的壯舉，講他們是如何輔佐仁宣二帝開創仁宣盛世的。你和給我講鄭和的偉大，講他是如何身殘志堅，如何下西洋，帶來萬國來使。你告訴我做人要如戚繼光，學他那般無私，“封侯非我所願，但願海波平”。你告訴我，做人要學海瑞，一身正氣，兩袖清風。你告訴我，不能做王振那樣的小人、劉謹那樣的壞人、魏忠賢那樣的賤人。

你說，博覽群書，閱遍天下奇書，方為人上人。你說“學無止境，活到老學到老”，你說“腹有詩書氣自華”，在你的諄諄教導下，我漸漸變了。你是一位老師，教會我世間萬物之理；你更是一位益友，阻止我進入歧途。

我相信，我們之間的友誼不會隨著歲月的飛逝而改變，就算海枯石爛，我與你也永遠是好友。書—謝謝你伴我成長。

感恩有你伴我同行 篇9

國二作文 ,999字

感恩有你，伴我同行—題記

今天應該是我們認識的一千三百天左右。不知道過了這麼久你還記得我嗎，我可是還記得你啊，我親愛的陳老師。

記得我當時還是一個乳臭未乾的臭小子，做什麼事都不讓人省心。可不，記得你才來的時候也沒少被我氣著。不過現在我變了，變得穩重成熟了！這都是您的功勞啊。

我能有這麼大的改變都是因為被你的精神所感染啊。記得你是因為我們生物老師請長假才來代替他接管我們的。有一天我們要上一節關於瞭解動物內部結構的課，所以你為我們準備了一場解剖實驗，你早早就讓課代表把解剖用的小青蛙帶到了教室來，並警告我們不能摸。如果你不說還好，你一說嗎，嘿嘿，還真勾起了我的好奇心。我變慫恿幾個朋友一起去摸青蛙。黏糊糊的，這就是我對它的全部感覺，一點意思也沒有。

“咚，咚，咚……”教室外面傳來陣陣腳步聲，不錯的，這走路的節奏，這走路的力度。一定是你來了，我們幾個摸青蛙的便慌慌忙忙的跑回座位，裝作什麼都不知道。咚，門開了，映入眼簾的是一個身材矮小面板黝黑的老女人，她就是陳老師。當她進來的時候發現青蛙的姿勢不對，便知道有人動過了。只見她眉頭緊鎖，像是很生氣的樣子。說真的，當時看到你的表情把我都嚇懵了，本以為你要來一個一個強行逼供了。誰知道，你忽然笑出來了聲，笑道：“今天的青蛙沒死透，下次一定注意。不過真是幸運，你們應該都沒被它碰到。”這時一個同學起鬨道：“不就是隻青蛙嗎，有什麼好怕的。”等聽完你的介紹，我們幾個一下子感覺到有點害怕，忙著找藉口去廁所，為的就是把摸過青蛙的洗手乾淨。等我們回來時只見你在大笑，笑道：“我就知道有人不會那麼老實。”說完邊又在大笑。這下我們幾個都明白了，那種青蛙絕對沒毒。說它有毒只是為了把我們找出來。這時全部也鬨笑起來。我們幾個臉一下子紅得像富士蘋果一樣。

還記得有一次你為了能讓我們更瞭解一些知識，竟不辭辛苦的在下課時間一個一個的問同學有沒有什麼不明白的，本來應該學生有難題問老師的，而您卻為了讓怕問題的人也能訴出自己的疑惑，不讓他們因不會做些題而掉隊。你一有空還會叫一些人來談心，每次你叫到我時我都非常幸福和激動，在我眼裡和你談心早已是我生活中必不可少的一項活動了。

至此以後我變得開始崇拜你。我不敢相信您那麼小的身體裡藏著這麼多的智慧。只要是你教的我絕對不會鬆懈，一定努力學習。

我真的很感謝能遇見陳老師，儘管他對我的第一印象不一定好，但是她的性格打動著我。

你伴我成長 篇10

國一作文 ,813字

從小，你就伴我成長。在不同的時間，不同的地點。不管是明亮的日光下，還是燈光照耀的書桌旁，又或是昏黃的燭光邊，你都曾陪我一同度過。給我快樂，給我憂愁，給我感動，給我安慰，給我豐富的世界，讓我插上想象的翅膀遨遊，你對我來說是多麼重要。

曾幾何時，你和童年的我一樣，不識太多字，只有一張張美麗的圖畫，在我眼前穿梭，不需要過多的言語修飾，只用意會，便讓我心曠神怡。

慢慢地，慢慢地，插圖少了，字循漸“爬”上你的身軀。《三字經》《千字文》，你給了我古文的最初概念，讓我從懵懂漸漸成熟。

一年又一年，當我再去尋找你的時候，你又穿上了名著的標籤。《西遊記》《紅巖》，你讓我瞭解友情，讓我感受革命。

你的名字叫——書。

不錯，就是書。我不記得何時認識你並與你熟悉，又是怎樣的與你密不可分，只知道生活中處處都有你的身影，你陪伴在我們每個人身邊。教我們懂禮儀、知廉恥，並從你身上汲取科學知識。

還記得那本《窗邊的小豆豆》。為了把你看完，每天晚上吃完飯，我都會到書店細細品讀，卻傻傻地忘了只需一句話就可以讓爸爸媽媽幫忙買到，最後終於把你帶回家，輕撫著你的書頁，慢慢把上面薄薄的細塵吹去。那時候我是多麼愛書啊。那一個個故事，一個個鮮活的人物如今依然銘記於心。那是我的第一本沒有插圖的名著，書中小豆豆的率真可愛，小林校長對孩子的理解與關愛，以及那一個個活靈活現的人物都教會了我很多。而那本承載著他們的書，如今仍陳列在我滿滿的書櫃中。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我認為書的一頁頁就像樓梯一樣，每翻過新的一頁，都可能會有新的收穫，上升一個新的高度。不僅是《窗邊的小豆豆》，而是包括所有有意義的書，它們為我們帶來的，是無窮無盡的正能量。

不管是過去的十二年，還是以後的每日每夜，書——我的朋友，都會永遠伴我成長，永遠不會消散，永遠不會改變。