感謝星光般的溫暖相關作文20篇
感謝星光般的溫暖 篇1
國二作文 ,1324字“這個家，我再也不回了！”我抓起書包，頭也不回地衝出家門。
那是一個星期日，天陰沉沉的，黯然的天幕中飄著小雨。雨下得很靜，輕輕地擦過我的玻窗，隱約地透著白茫。燈，如月光般灑在白色的書桌上，偷偷地投出了我的影子。我正側著腦袋奮筆疾書，看見的只是筆尖起落的無數次輪迴。我不時拿起手錶，看著分鐘不停地繞著圈打轉，看著時間就這樣一圈一圈匆匆地流走……
再一次看錶時，已是下午四點，我不禁瞪大了眼睛。“糟了！五點就要到校！”這時，我立馬起身，收拾好書包走進了媽媽的房間。“媽媽，我們走吧，返校要遲到啦！”我沒有告訴媽媽作業還沒寫完的事。媽媽並沒有說話，平靜地走進我的房間，打開了我的書包，翻了翻我的作業本，突然轉過身來走向我說：“不急，你的作業還沒寫完，寫完了再走”。說話間滿臉嚴肅。
這時，我的內心已被急著返校的事弄得焦躁不安，媽媽叫我繼續完成作業，而我只是靜靜地、甚至有些麻木地坐在原地發呆。不知是寫作業的疲憊，還是媽媽嚴肅的表情讓自己感到莫名的委屈，我終於沒有忍住，便在房間裡大喊：“媽媽！走啦！”媽媽再次走到我跟前，“你沒有完成作業就不許走！我們家離學校遠，你要走，自己走，反正沒人送你！”說完，她略帶生氣地離開了我的房間。
聽到媽媽的腳步聲漸漸遠去，我心裡便生起了一個念頭……我放下手上的筆，開始收拾書包，然後從衣櫃裡拿出校服一骨碌套在身上，並用最快的速度紮好頭髮，背上書包，拿上手機、錢包和鑰匙跑到客廳，面無表情地穿好鞋，草草整理了一下校服，“這個家，我再也不回了！”甩下這句話，便頭也不回地衝出了家門，也就發生了開頭那一幕。
走進電梯，我也考慮過要不要回去，但這個念頭隨著徐徐下降的電梯一閃而過、煙消雲散。不一會兒，我就走出小區，站在了人車穿行的街道。走在黑白相間溼漉的馬路上，任憑細雨飄落白色的校服，我內心還是沒有絲毫動搖。來來往往的人們撐著被雨浸染著的彩傘，只有我孑然一身徘徊在陌生與孤獨之中。
雨還在不緊不慢地下，天完全沒有一點放晴的意思。我走過不同的路口，時而佇立在不同的街頭，看著密集的車燈閃爍在雨霧中偶爾泛起的霓虹，彷彿就連燈火的昏黃也在嘲笑我的衝動與寂寞。猛然間，我看到一陣微光在我手機螢幕上跳動，伴隨著我本喜歡的彩鈴聲，來電顯示兩個字—“媽媽”。那一刻，我彷彿在漆黑的夜空中看到了閃亮的星星，星星雖然不多，不能組成銀河，卻有一顆發著最耀眼的光芒，讓我瞬間感受到豔陽般的光和熱。我迫不及待地接通了電話，“女兒，你在哪兒？”“在等車呢！”“站在那別走開，媽來接你！”不一會兒，一輛車閃著應急燈速在我面前停下。看著搖下車窗、面容焦慮的媽媽，我的心中頓生一股滲透全身的暖意，同時也感到十分地內疚，淚水似乎浸溼了我的眼眶，嘴角微微顫動，想說些什麼，卻依然倔強，還是沒有將那一句“對不起”說出口，讓我至今仍感自責……
人在旅途，會有許多坷坷坎坎，但不要固執地停在一個路口迷惘；成長路上，會有一時衝動的意念，但要學會及時勇敢地修正內心的偏執。因為只有從錯誤的路口回頭，總會有人將你拖出困境，像星光般點點灑下，讓你看到光明。對我來說，那個人就是我的媽媽。謝謝您，我那刀子嘴豆腐心的母親！謝謝您，人海迷航中隨時指引並接納我靠岸的港灣！
感謝那個給我溫暖的人 篇2
國小六年級作文 ,549字那是一個陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發怒了。烏雲久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水裡滾溼了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結束還有最後一分鐘。
就在這關鍵時刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進球后穿出去的。垂頭喪氣地撿個球，往中點一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪裡進球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的後背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進她的懷裡：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學會的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵的眼神，我惶恐的心一點點緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動來道歉！”愧疚變成了動力，從此我努力訓練，風雨無阻，最終使全隊獲得了西湖區第一杭州市第二的好成績。
站在領獎臺上，我由衷地感謝在困難時給予我溫暖的人——媽媽。
母愛—-如天使般的溫暖 篇3
國一作文 ,708字十年前，當我還躺在母親的懷抱中，當我還躺在母親懷裡撒嬌，我還是牙牙學語的小毛孩，什麼也不懂。而如今我已經是初一的學生，在我成長的過程中，母親給我們無微不至的照顧、怕我們受傷害的心、教會我做人的道理。
從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不願意多和小朋友交流，那時，母親每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，
怎麼和別人交往，可由於我個性的特徵，我並沒有母親期望的進步，然而母親對卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步”。就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂的進入了小學學堂。
上了小學以後，因為我語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣，母親並沒有責怪我，而是開始了她的流水記錄，每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等等。同時又給我定製了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識的積累了一些詞語知識，並初步掌握了運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇小作文我都能獨立完成。
母親不僅在學習給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示，很多時候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心…”，而每一次母親都會說：“母親就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立…”此時的母親更多的是嚴厲。
在愛與厲的融合中，我有如飛翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛就是振動磁波，鼓勵我一步一步走向成功的彼岸。
謝謝你帶來的溫暖 篇4
國三作文 ,747字早晨，第一縷陽光透過樹葉灑在正前行中的她身上，身上落下參差不齊的黑影，毛衣上沾著一些晶瑩的露珠，她額上有了層汗，望著不遠的零散房屋，她的脣角綻放出一抹微笑。到了。
她推開門，幾個孩子剛剛進入校園，此時，已聽見朗朗書聲。她皺著眉望著這勉強可以稱為學校的地方，四間平屋，帶著青苔的瓦凌亂的掛在房頂上，四面圍牆，隨地的圍著這兒，剛下過雨，這兒的泥土很溼潤，踩在腳上，鞋子上滿是泥巴。
她推開其中一扇門，陽光透過黑瓦之間的縫隙灑了進來，一些未乾的雨沿著瓦滴了下來，幾個孩子埋首於書間，朗讀著《匆匆》。
她站立於講臺上，講：“我是你們的數學老師，我姓……”她頓了頓，似乎似乎是想通了什麼地微笑，“我姓餘。”
孩子們停了下來，興奮地望著她：“餘老師，你會教多少時間？”
“一年，如果可以，我會繼續教。”
“嗯！”孩子們興奮的立著。
第一節課還未上，她進入了教室，孩子們捧著嶄新的數學書，像得到了什麼寶貝，用紙小心的包好。她站在講臺，開始上課。雖然對於她來說數學本身不怎麼令人興奮，但那些孩子捧著腮望著她，突然覺得這不無聊。
樹上的鳥換了一批，一年快要到頭了，她與孩子們揮手再見，孩子們流著淚送了他們折的星星，她流淚下山。
又想起上山之前的事，她，是少年犯，在監獄裡呆過一個又一個年頭，有老師教她們。她最煩的就是數學，但通過電視她知道，有一個山區需要一個數學老師，看到那裡的孩子雖生活艱辛但依舊奮力學習，卻苦於找不到一個數學老師而不能學數學。於是，她發誓要學好數學，在出獄時出發去了哪裡。
幾年後，一個同是少年犯的朋友給她帶來了信；“孩子給你寫的，看看吧。”
孩子們的信很感人，最後一句是“我們很謝謝你，謝謝你帶來的數學課與溫暖”。殊不知是那些孩子對學習的渴望與認真和他們黝黑臉上的純真微笑給了她光明與溫暖。
冬日陽光下的溫暖 篇5
國三作文 ,752字“叮鈴鈴”！一聲鈴聲打破黑暗下的寧靜，隨著鈴聲打響後，一個個學生從學校走出，此時天上正下著雪，學生們都匆匆往家趕著。
大街上，一個身影正不緊不慢的走著，那是陳星，一名初二的學生，此時的他並不急著回家，一想起父親的責罵和母親的嘮叨，以及他和父母相對時的面紅耳赤，他的心裡就是濃濃的不耐煩。
天氣變得愈加寒冷，陳星走進一家麵館，麵館裡沒有人，有些冷清，陳星要了一碗麵，坐了下來，緩和著那快凍僵的身體。
時間一分分過去了，陳興高冷的身體暖和過來，不一會兒，門口又出現了兩位客人，看樣子應該是一對父子，那孩子似乎是盲的，因為它完全是由他的父親攙扶下進來的，兩個人找了個地方坐了下來，彼此問候著，關心著，溫馨的話語讓冷清的氣氛變得活躍起來。
因為店裡客人少，面很快上桌了，陳星因為肚子不餓，所以並沒有吃多少，而那對父子在溫暖的談話中很快將面吃完了，父親起身要去交錢了，兒子卻讓父親坐下歇會兒，他去交錢。當兒子起身來去交錢時，父親也站了起來，兒子在摸索中一步步向前走去，父親則跟在兒子旁邊，用手護住桌角，防止兒子磕傷，那看似並不是很長的距離，卻因此變得很長，在父親的護送下，兒子安全到達了賬臺前，交完錢後，又是同樣一番場景，隨後兩人便走出了麵館，這一切都被陳星看在眼裡，陳星交完錢後，也走出店門，陳星望著那相互攙扶遠去的背影，那好冷的天似乎不再寒冷變得有些溫暖了。
陳星似乎想到了什麼，他跑了起來，不再是先前的那股不緊不慢，而是賣力的跑，朝著那個方向，朝著家的方向，路燈下陳星又見到了兩個身影，是父親和母親，陳星跑了過去，一把抱住父親母親，此時父母的衣服已被打溼，不知是雪花打溼了衣服還是因為淚水的緣故。
陳星的心裡暖洋洋的，那溫暖，使再寒冷的天氣也不再寒冷，陳星內心的堅冰在不知不覺間消融了，並且永遠不會再被凍住。
陽光下的溫暖 篇6
國二作文 ,774字成長如開啟大門的鑰匙，至關重要，成長是人的一次長大與探險，成長只有一次，所以我們要格外珍惜。
在成長的路上，我們嘗過酸甜苦辣，體驗過人世間的真情冷暖，然而，在這成長的背後，我們所依靠的是親人，是自己最親的人。
在我的成長路上，一直陪伴我的不是父親，不是姐妹，而是姥爺，他用他強壯的手臂給我撐起一片藍天，讓我可以在藍天下翱翔，張開成長的翅膀。
我家是單親家庭，我和媽媽生活，在六歲那年，她為了養活我，讓我有更好的生活外出打工，我住在姥爺家，是姥爺撫養我長大，教會我做人。對於姥爺，我欠他的太多太多，多到數也數不清，好似這一生我無法償還。
小時候，姥爺帶我出去玩，有一次，走路被石頭絆倒了，我哇哇大哭，用了生平最大的嗓音來傾訴我的委屈，姥爺沒有馬上扶我起來，他讓我自己站起來，我不肯，他不扶，心裡湧起的失落感將我瞬間吞沒，後來，我自己慢慢站起來了，他欣喜的抱住我，對我說：“不管跌倒多少次，都要自己勇敢的站起來，人生會有許多意外，你總會長大。”我明白了，不再怨恨他不扶我而是慢慢領悟，他在教我成長。
有時，我會嫌他嘮叨，出口頂撞他，頂的他說不出話來，搖搖頭沉默的走了，我很內疚，因為我知道我傷他心了，他的背景充滿了悲傷、孤寂，他的沉默讓我良心不安，我的心在無聲的哭泣，話中帶刺的語氣刺的他傷痕累累，唯一的解藥是愛，看著他疲倦的神情，那一刻，好想、好想說愛他。
隨著我的長大，他的發似被霜打白，記憶裡高大挺拔的背景彎曲了，為了讓我過的更好，他還在幹活，累的每天咳嗽不停，勸他別幹了，他不同意，他說他得掙錢，把我供出去，我聽了，心裡湧起大片的溫暖，但是，姥爺，欠你的情要我如何償還？
成長路上，我和姥爺的故事還有很多，他如冬日暖陽，溫暖照亮了我的成長路，我希望，在多年以後，我們不得坐在椅子上，一起談天說笑，我希望，希望他的笑在我觸控的到的地方，燦爛盛開。
陪伴讓歲月多了一份春天般的溫暖 篇7
國三作文 ,770字在每一個人的歲月長河裡，會遇到各種各樣的陪伴，冬晨、夏晚、秋午，爸爸的一句：“孩子，爸爸陪伴著你。”讓我的歲月多了一份春天般的溫暖。
冬晨
伴隨著“起床了！”我朦朧地睜開雙眼，迷迷糊糊地穿上衣服，刷牙洗臉，本來就磨嘰的我加上身上厚重的衣服，動作十分的緩慢，乍一看，時間不早了！拿起書包，穿上鞋子，急急忙忙下了樓，爸爸早已在樓下等候。爸爸見了我，連忙跑過來，替我背身上的書包，走到車前，迅速開啟車門，暖氣襲面而來。我一骨碌鑽了進去，爸爸輕輕關上了門，遞給我熱騰騰的早飯，嘴裡說道：“不要急，孩子，爸爸陪伴著你。”窗外，冬日緩緩升起，溫暖的陽光偷偷地爬進了我的心房，融化了我那顆煩躁的心。陪伴，讓歲月多了一份春天般的溫暖。
夏晚
暑假，對於我而言是一個出去旅行的好時機。“看看你考成啥樣，還心心掛念地出去玩，你好意思嘛！”媽媽的一襲話讓我十分窘迫，想去玩又想努力學習。這時，和事佬爸爸走來對我說：“沒事，孩子，爸爸陪伴著你。”有了爸爸這個堅強後盾，媽媽暫時同意了出行。事後，老爸還真是說到做到，硬是抽出了四天時間，陪我和媽媽一起徜徉在古鎮的小橋流水。那句話，也時時陪伴著我，溫暖著我，讓我失意的內心佈滿了春天般的溫暖。
秋午
秋風颯颯，我無望地坐在練功房裡，內心充滿了抉擇，是跳還是不跳，腦子裡只有這六個字。“爸爸陪伴著你，加油！”整個下午，在爸爸充滿期待的目光的鼓勵下，我重拾了信心，一次又一次的踮起生硬的腳尖，旋轉、飛舞，又是一個快樂的小精靈，沉浸在美妙的旋律之中。陪伴，如春天般溫暖著我，讓我擁有了不竭的動力。
陪伴，就是在歲月的長河中，身高差的不斷減小；陪伴，就是在歲月的長河中，默契感由少到多的遞增；陪伴，就是在歲月長河中，多了一份春天般的溫暖，獲得新生的力量；陪伴就是……親密一家人一輩子的事……
陪伴，讓歲月多了一份春天般的溫暖！
燈光中的溫暖 篇8
國一作文 ,497字人生會有很多難忘的時刻，就如那溫暖的燈光永遠搖曳在我的心中。
我從小就十分怕黑，每天吵著要和爸媽睡，心裡才踏實。可長大後，爸媽要求我自己睡，我十分不願意。從這之後，我便有了一個小夜燈。
為了解決我怕黑不敢自己睡的問題，爸爸特地從百忙之中跑去商場幫我買了一盞檯燈。爸爸買回來的燈對於當時的我來說是多麼新奇，只要房間一暗下來，它就會亮了。那乳白的亮光，頃刻間劃破了黑夜的籠罩，宛如茫茫黑海中的燈塔，給人以方向，給人以力量。那盞小夜燈如同黑夜中的一雙眼睛，在我閉眼時她還在默默地看著我，消除我對黑夜的恐懼。這盞小夜燈陪我度過了一個又一個漫長的黑夜。
可沒過多久，我的小弟弟也要自己睡了。於是，那盞小夜燈便從我的手中轉到了弟弟那兒。失去了那陪我過夜的同伴，我每天都睡不好。媽媽見我這個樣子，無奈之下，代替爸爸為我帶了來了另一同伴。新來的同伴比之前的多了一圈花邊，代替了之前的光禿禿的朋友。
久而久之，我和弟弟都不需要夜燈了，可那兩位老朋友，依然留在家裡，因為他們不僅是一盞燈，還是爸媽為克服我的恐懼送我的禮物。更重要的是，它還包含著爸媽對我的愛。
願這溫暖的燈光永不滅，讓靈臺的明燈照亮你我的人生長路！
目光裡的溫暖 篇9
國小四年級作文 ,587字秋天的風真是舒服！
晚飯後，我愜意地在大街上閒逛。東瞧西看，想著如果讓我發現點什麼新
奇有趣的東西，那就好了。走著，走著，不遠處一個黑影正慢慢地在向前蠕動，引起了我的注意。是什麼？我心想。我立馬把目光投向那一團黑糊糊的東西。定睛一看，我是不是看錯了？我使勁地揉了揉眼睛，我並沒有看錯呀！那是一個穿著黑色斗篷，骨瘦如柴的老人。走近時，藉著昏黃的燈光，老人面色顯得更加的飢黃、手足似乎也微微變形。他的樣子就像一具會走動的“木乃伊”一樣，真有些可怕，與這美麗的夜色格格不入。忽然，他轉過身來，用嘶啞的嗓音開始乞討。只是他的乞討好像並沒有打擾到來往的人們，可能是人們見得多了，以無視來阻止這不和諧的一幕，以免影響心情。
可我，我有什麼不一樣嗎？我下意識地轉過頭，目光正和他來了一個“狹路相逢”。我本來想扭頭就走，可我的腳就像在那裡生根發芽了一樣。那瘦臉上的眼睛竟像一盞小燈一樣吸引著我，好像能訴說他曾經悽慘的故事。只是此刻期盼的目光，引來的無視，他卻好像又有些習以為常了，不再悲傷……但這目光裡找不到有溫度，讓我覺得有些冷。
正想著，突然，他的嘴角浮過了一絲的微笑，這是給我的嗎？我好像從他的目光裡觸到了溫暖。竟有些受寵若驚。最後，我在他的盤子裡放了媽媽給的15元零花錢。
離開後，我竟有些感謝這秋夜裡溫暖的目光，因為它和秋天的風一樣舒服！並沒有影響我閒逛心情，我依然快樂，不是嗎？
橘黃燈光下的溫暖 篇10
國二作文 ,1249字“哎哎哎，老師叫你呢！”回過神，我趕忙站起身來，袖口卻被桌角的鉤子絆住了。一抬手，絲線被扯開，一粒小巧的扣子應聲落地。
傍晚回到家，我開始為這釦子犯愁：我該去找外婆嗎？可……，真是自作孽！抬頭，橘黃色的燈光散發著光芒，在空氣中融著暖意。昨晚的燈光，也是這樣的溫暖。但那應聲落地支離破碎的玻璃杯，突兀地打碎了橘黃的溫暖，拉開了一場爭執，也在我與外婆之間築起一道堅固的心牆。
清冷的月光滲透紗窗溢進亮著橘黃色燈光的屋內，可這燈光再暖，也掩不住碎了一地的玻璃杯，更融不了我與外婆之間的重重隔閡。
第二天，那支離破碎的玻璃杯擾得我心神不安，一晃神，老師點我名字我卻沒聽到。回過神，我趕忙站起身來，袖子卻被桌角的鉤子絆住了。抬手，絲線被扯開，一粒小巧的扣子輕盈落地。
傍晚，我開始為這釦子犯愁：我該去找外婆嗎？可……，真是自作孽！我眨了眨痠痛的雙眼，低頭掏出針線盒，手伸進去摸索著針—“啊！”我像觸電般縮回手，一滴鮮紅的血珠滲出來，顯得格外刺眼。還沒反應過來，房門就被開啟，是外婆！
看到我的手，她慌了神，趕忙拿起紙巾給我擦：“傻孩子，明明不會還逞啥強呢！咋不來找外婆？”外婆輕輕嘆了口氣，拿過針線開始低頭忙活。可那輕輕的嘆息，卻在我心上重重地敲了一下。我的雙手不自在地絞在一起，幫忙，如登天般難。頭頂上的橘黃色燈光靜靜地把溫暖灑在祖孫倆身上，我的手心開始出汗，心似也炙熱起來。窗外的黑暗無邊無際，空曠地沒有一絲聲音。
這個世界彷彿只剩下我和外婆坐在橘黃色的燈光下。秒針滴滴答答拼命向前走著，我和外婆卻好像永遠停留在這一刻。悄悄抬眸，我小心翼翼地望向外婆。歲月流逝間，時間似把無情的刀，在外婆臉上刻下一道道溝壑，金黃的燈光下那條條深溝更顯分明。她不時揉揉雙眼，用嘴沾沾分叉的線頭，可任憑手中的線剪了又剪，溼了又溼，那根針始終穿不過小孔。我怔怔地看著，心似被人狠狠揪了一把。
我一咬牙：“外婆，我來幫您吧！”外婆一愣身體一僵，抬頭，笑了扯出一個笑容：“沒事兒，就這點活兒，外婆還幹不成？”說完便又低下頭，一縷銀髮垂至凸起的顴骨旁，在橘黃色的燈光下，顯得愈發的白。那縷銀髮，曾經是怎樣的烏黑啊！
我再也不顧什麼，拿過針線，就著橘黃色的燈光，對準針孔，手指輕輕一推，線過針孔。那一瞬間，我與外婆之間的那堵心牆，似也被一根線穿出一個小孔，從小孔裡湧進來的，是一份簡單的溫暖。
正如同頭頂那盞橘黃色燈光灑落的一般，它一直都在默默用光芒溫暖著我。只是我從來都只將它當成一束燈光，卻沒理解過燈光散發溫暖的那種不顧一切的自我燃燒。
那夜之後，我忽然發現，原來消除隔閡也並不難。當外婆開始嘮叨時，我試著聽進去些什麼；當外婆彎腰掃地時，我主動拿過掃把；當外婆……日復一日，那道曾經在我看來不可消除的隔閡在我的主動下竟開始慢慢消失。
消除人與人之間的隔閡，原是這般簡單！
橘黃色的燈光下，祖孫倆的身影重疊在一起。燈光融化著暖意，兩顆心緊緊靠在一起，共同感受著一份簡單的溫暖。屋內不時傳出悅耳的笑聲，隨著清風飄向遠方……
太陽般的溫暖 篇11
國一作文 ,947字你有體會過世間的真情嗎？沒有體會過的人肯定會說：“什麼世間真情嘛，根本就不符合實際。”可是體會過的人，不得不說那一刻，心真的會被暖化，就如清晨的陽光灑在你的臉龐上一樣溫暖！
今天，朗程作文班舉行了一個體驗生活的義賣活動，老師給我們每個人都發了一瓶水，並讓我們自己獨立去把這瓶水給賣掉。
走上天橋，彷彿就像掉入了一個熱水沸騰的大鍋裡，十分炎熱，迎面吹來的也已不是涼爽的微風，而是熱烘烘的熱風。這時從我身邊走過了一個老爺爺，他的嘴上抽著一根菸，手裡拿著電話，身穿一件白襯衫和牛仔褲。我一看，心裡想：這個老爺爺看起來很和藹，應該很好說話，說不定他會買呢？去試試看吧！想著想著，我竟已經情不自禁地走到了老爺爺的跟前。只見爺爺用他的眼睛瞪著我，我一緊張，說話都變得結結巴巴了，只聽我說：“老……老爺爺，您……您買水嗎？”可誰知老爺爺還沒等我說完，把我往旁邊一推，就走了。
我望著老爺爺離去的的身影，一個人呆呆地站在了那兒，很尷尬，在烈日下我竟感到了四周都是冷冰冰的。這時，任梓慧跑了過來，興奮地對我說：“彭楚寧走吧，我們一起去賣。”我笑了一下說：“我……我不敢，剛剛問了一個老爺爺，誰知一緊張就忘詞了，老爺爺還瞪了我一下，把我一推就走了，就剩我一人站在那兒，十分尷尬。”“說不定下次遇見的人就會買你的水呢？”只聽任梓慧拍了拍我的肩膀，笑著說：“沒事，勇敢一點嘛！”
說完就拉著我的手跑去尋找新的目標了，我也再次鼓起了勇氣。這次，我們很快就尋找到了一個目標，那是兩位阿姨，撐著傘，穿著裙子，看起來文化修養挺高的。我和任梓慧大步流星地朝他們走了過去，兩人相繼看了一看，流利地對他們說：“阿姨，您好，打擾一下，我們是尚沃教育的一名學生，我們正在體驗生活，你們能買一下我們賣的水嗎？”只聽阿姨笑著說：“可以啊，體驗生活是好事啊，阿姨支援你們！”說完，阿姨從錢包裡掏出了兩元說：“我們買兩瓶，可以嗎？”我們聽了，連忙點點頭說：“可以，可以！”就把我們手上的水遞給了阿姨。阿姨最後還關心地對我們說：“你們要戴頂帽子或撐把傘，別熱壞了。”我聽了，感覺此時的陽光已不再炎熱，而是溫暖的，把我的心都給暖化了。
陌生人的關心，哪怕是一個小舉動，一句簡單的話，其實，你已經在體驗人間真情了，它如陽光一樣，正在慢慢地融化你的心！
謝謝你，給我的溫暖 篇12
國小五年級作文 ,499字叮咚！叮咚！誰又再敲我們家的門呀？我一邊嘟囔著一邊朝門口走去。
我一看，是我的小夥伴們來找我玩兒，本覺得今天，天氣應該不是很冷，也便沒有多穿衣服，只穿了一件大衣就出門了。可到了樓下以後，寒風刺骨，風吹的我的臉都疼，我不禁覺得有些冷了，後來，我渾身發抖，覺得非常的冷，但是，我也不想上去，為什麼呢？因為我怕上去了之後，會被媽媽說一頓，所以沒敢上去，不一會兒，爸爸下來了，來給我送水，好讓我不感冒，我接過水杯時，爸爸碰到了我的小手，說：“你的手為什麼這麼涼，那先拿著水杯暖一會兒，我上樓給你拿一件羽絨服去。”爸爸一邊說著，一邊脫下自己身上的外套，給我披上，絲毫沒有生氣的意思。我頓時鬆了一口氣，又想到，爸爸穿的比我都薄，爸爸這樣也會感冒的，當我想起時，爸爸已經走進了樓道了，頓時，一股暖流湧上心頭。父愛是偉大的、是無私的。
不一會兒，爸爸拿著一件羽絨服下來了，我連忙放下水杯，脫下爸爸的衣服，雙手接過羽絨服，頓時，我感覺這羽絨服沉甸甸的，裡面包含了濃濃的父愛，正是因為父愛，讓我覺得這件羽絨服有著不一樣的溫暖。
謝謝你，給我的溫暖，謝謝你的通情達理，正是因為有了你的愛，讓我覺得這個冬天是不尋常的冬天。
家一般的溫暖 篇13
國二作文 ,698字剛讀中學時，我讀的是非留守，每到傍晚我心裡便空落落的，特別想家。因為這樣，讀了一年，我便向家裡鬧著讀通學，家裡又想著妹妹反正也要讀書了，於是就在雙牌租了一套房子，媽媽帶著我和妹妹讀通學。可讀了一個學期，又因為種種原因，爸爸經過再三的考慮，還是讓我讀寄宿。
我心裡很不高興，便一氣之下選擇了讀留守。剛開始，我心裡總是悶悶的，整天無精打采，和我同住的室友們好像看出了我的心事。有一天，她們叫我一起去草坪上玩，我玩得高興極了，也不那麼想家了，慢慢地，我適應了留守生活，它是快樂的，但我沒有感到溫暖，我也不認為它有溫暖。
可有一次，我認識到了我的觀點有多麼的錯誤。星期六，我請假去了姑姑家一趟，來了以後，我的頭特別的疼，我在桌子上趴了一會兒，到了晚自習的時候，好多了，我也就沒告訴老師了，可晚自習上到一半時，我的頭又開始痛了，我又趴在桌子上，趴著趴著我就睡著了。老師把我叫醒，問我是不是在姑姑家，看電視看到很晚，所以上課睡覺。我說我有點不舒服，老師也沒多說什麼。
下了課以後，我心裡很委屈，和我一個寢室的何瑋跑過來問我怎麼了，我沒說什麼，便哭了起來，頭越來越痛。到寢室以後，室友們都問我怎麼了。我說我不舒服，於是蔣敏跑去告訴老師，趙娟也把她從家帶來的藥給我，廖珍又說我被子太薄，把她的厚被子抱過來給我蓋，陳瑞在一旁幫我掖被角。這時老師來了，幫我量了體溫，說要帶我去看醫生。我說我不想去，接著老師又說，你不舒服要及時跟老師說，你趴在桌子上睡覺，你說你不舒服，老師還以為你撒謊呢！對不起呀！我感動極了！
老師害怕我犯錯，又那麼關心我，就想媽媽一樣。同學們也無微不至的照顧我，讓我感覺像家一樣想家一般一樣！
陽光下的溫暖 篇14
國一作文 ,933字窗外，一縷調皮的陽光從我遮住的窗簾的縫隙中一點點擠進了我小小的房間，照在我小小的臉蛋上，我不耐煩的用被單遮住，嗔怪她打擾了我的好夢。
揉揉朦朧的眼醒來，發現自己昨天就已到了長沙。翹首以盼的這一天終於到來，欣喜之情頓然展現，日思夜想的我早已在心裡做好了來到長沙的安排，我每天都發資訊呼叫媽媽訴說著心願，這一天這個願望終於實現，心裡是多麼的快樂美好……
但現實卻不是這樣，在長沙的這些日子裡，爸爸媽媽每天都會去上班，而我像被關在籠子裡的小鳥無法展翅翱翔一樣，煩悶、無聊，除了看電視就是做作業。媽媽每天早上六點多就把早餐做好放在那裡，然後就匆匆離開，匆忙的腳步沒有半點欲停留的意味，而我想象中一天美好的娛樂活動又一次被那匆忙的腳步踏碎，更可惡的是妹妹這個小淘氣鬼我又得照顧一天，更是脫不開身，我幾乎接近了崩潰的邊緣。但也並非一整天都是這樣，中午媽媽會回來給我們做飯，陪我們玩一個多小時，然後在晚上我們一家人也會去散散步、看看電影等等，但這和我期望中的生活似乎差了太多！
終於盼到了週末，我們一家人會一起去世界之窗玩一天，長沙的太陽炙烤著大地，沒有一點兒風，我們如同置身火爐之中。但遊玩的開心使我們忘卻了身體的炎熱，在遊樂園這麼多的遊樂專案，看得我都閃眼了，我們縱情歡笑，好像把前幾天無聊日子帶來的枯燥都給抹了去。在這些遊樂設施中，最嚇人但令我最難忘的屬過山車了，剛上去的時候覺得一點都不可怕，可當他們啟動時，恐懼之情湧上心頭，心裡是無比的後悔。可這已經是自己選擇的娛樂專案，就算害怕也要咬著牙也要挺過去，再加上爸媽他們在旁邊為我加油，心中的恐懼終是慢慢散去。在剛開始爬梯的時候，我覺得沒那麼可怕，可是當過山車行駛到軌道最高點時，我人一下子就蒙了，心似乎懸在了喉嚨處讓我喘不過氣來，過山車一下從至高點急速衝下來，像離弦的弓箭，我害怕的緊緊地閉上了眼睛，在過山車飛馳的過程中，我似乎聽到了爸爸為我加油的呼喊聲，讓我瞬間就有了睜開眼睛的力量，心裡的害怕也逐漸消失，熾熱的陽光照在我的臉上，我一點也不覺得熱，而是淡淡的溫暖……
隨後我們又去玩了許許多多的娛樂設施，雖然有些驚險，但有了爸媽的陪同，讓我心中變得無比的溫暖！
那一刻陽光下的溫暖 篇15
國小三年級作文 ,425字新疆的葡萄莊園裡，一片碧綠，在那爬滿綠蔓的架子上掛滿了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。
葡萄莊的主人是一個六七十歲的維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭髮顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，彷彿讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙乾燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說了幾句話，可我沒有聽懂，但他說話的聲音是那樣的和藹可親。導遊在旁邊對我說：“爺爺說，這串葡萄不要錢，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過了那串葡萄對爺爺說了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團裡的其他人。
我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請我們去家裡坐坐，那張慈祥的面孔一次又一次浮現在我的腦海裡，他又去後院裡把一個大西瓜抱了出來，再找了一把水果小刀把西瓜切開，遞給我們每一個人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢。
維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質感動了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。
陽光下的溫暖 篇16
國小五年級作文 ,686字“太陽，太陽，給我們帶來七色的光彩。照的我們心靈的花朵，美麗可愛。”是啊，正如這首歌所表現的，太陽帶給了我們溫暖，我們在陽光裡慢慢地健康成長。太陽，也哺育著世界各地的每一部分。
今天，我又躺在草坪上，在陽光的照射下，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我和媽媽以及調皮搗蛋的弟弟，一塊兒到桃花莊裡玩。我們順著眼前的視線，踏著一條幽靜的小路，來到桃花莊內。四周是圍欄，我們剛繞過了養雞場，其實桃花莊不過是酒店和遊樂設施組成的罷了。看看弟弟，他已經迫不及待地爬上他夢寐以求的滑滑梯了。我們大家都心高彩烈地開始玩啦！
今天陽光明媚，在我看來，只有看書、鍛鍊，在這種天氣最值得做的事。坐在椅子上，背對著太陽，捧起一本書，津津有味地看起來。雖然天今天挺冷的，還帶北風的呼嘯，但在陽光的照耀下，也是無比溫暖。沐浴在這樣的陽光中，我們心情也無比清新、興奮。這樣的天氣，能說是難得一次的好機會。媽媽則邊看著弟弟，邊拿起手機來拍照。這裡的風景也是照相館裡找不到的，在這兒拍起來的照，是那麼的自然，清爽。不一會兒，便聽見了狗的叫聲。接著，陸陸續續也來了幾位遊人。狗在草坪上奔跑，像鳥兒在藍天上自由自在地翱翔。在這個燦爛的日子裡，大家都不約而同地鍛鍊起來。面對著太陽，伸伸懶腰，好像把一天的勞倦都拋到九霄雲外去了。我們大家玩起了兒時最喜歡的滑滑梯、蹺蹺板、盪鞦韆等，並還在草坪上飛跑，大家都玩得不亦樂乎。
太陽已偏西，時候不早了，我們該回家了。大家都依依不捨地離去。太陽的光線越來越弱，月亮來輪班了。風吹到臉上，十分冷。我的心裡總記得這一天，記得那最溫暖的太陽。
春天般的溫暖 篇17
國小三年級作文 ,695字我爸爸在很遠很遠的地方工作，一年也回不了幾次家，回來除了陪我練字以外，不是忙他的事兒，就是一直看手機。那時，我總覺得爸爸不是那麼愛我，我很不開心。
可是去年發生了一件事，讓我改變了對爸爸的看法，我感到了春天般的溫暖。讓我明白了，其實爸爸是最疼我的人，那我就說一說這件事吧。
去年暑假，爸爸在家呆了不到一個月，就去外地工作了，我有點難過，我心裡就想，我讓爸爸多陪陪我。他總說忙啊，忙啊。我都不想理他了，這不，老爸又來視訊了。爸爸說：“寶貝！我給你買的衣服過兩天就到了，唉！你給我買衣服，我開玩笑的說：“你眼光行不行啊！也不提前讓我看一下，你挑的衣服肯定不怎麼樣吧”！爸爸卻信心滿滿地說：“那可不一定，衣服到了你就知道了”。
我心裡興奮的就像小兔子一樣，蹦蹦跳跳的，好期待呀！
過了兩天，快遞到了，我迫不及待的開啟快遞，一條美麗的斑馬紋的連衣裙呈現在我的眼前，這個裙子太漂亮了。咦！怎麼還有呢，一套紫色套裝，是我喜歡的顏色，還有一套三件套，裡面是白色上衣，下面是黑色休閒褲，一個橙色的休閒外套，我太喜歡爸爸給我買的衣服了，爸爸，你的眼光還是挺不錯的呀！
我穿著爸爸給我買的連衣裙出去玩兒，正好碰見鄰居阿姨，阿姨問：“媛媛，這個裙子挺漂亮的，在哪買的”？我有點兒自豪的對阿姨說：“這是俺爸從新疆給我寄來的”，“咦，你爸爸還會給你買衣服啊！真好，你爸可真疼你啊”！
我覺得也是，雖然爸爸經常不在我身邊陪伴我，但是爸爸的愛永遠沒有離開過我，讓我心裡總是感覺暖暖的。
陽光下的溫暖 篇18
國小四年級作文 ,542字六月末，七月初這個時間段是最熱的時候，許許多多的人都會急躁起來，動不動就發脾氣。但有那麼一些人，他們在這麼炎熱的環境下不急不躁，還兢兢業業地做著他們的工作。一般人可做不下來。
像這樣炎熱的環境下，有一些人還會在堅守自己的崗位。比如：做環衛工的爺爺奶奶，運載垃圾車的叔叔阿姨們，還有開汽車的叔叔阿姨們。有時候我們過馬路，在沒有紅綠燈的人行道邊，開車的司機會停下來讓我們通過。看到這我就感到很溫暖，這樣的溫暖還很多，只要我們留心觀察就會發現。
夏天如果一天不打掃衛生，就會變成垃圾堆，會招來許許多多的蒼蠅蚊子。而那些環衛工人們還在為我們服務，讓我們有這麼一個美的居住環境。如果變成一個垃圾成堆的小區，你覺得還會有人住嗎？而清潔工的爺爺奶奶們，他們還一直在為我們打掃衛生，保持我們美麗的環境。如果大家不亂扔垃圾，不隨便吐痰的話，這樣也為環衛工人們減輕擔負擔吧！
還有園林工人，在炎熱的環境下，保護花草樹木，給它們修剪，把不要的樹葉，枝條都給他們剪斷，這樣可以讓樹木長得更加茂盛，這樣可以給我們有乘涼的地方，所以我們不要踩踏草坪，不能亂砍濫伐。
只要我們人人都獻出一片愛心，這個世界就會變得更加美好。只要我們不亂扔垃圾，我們居住的環境也會變得更加美麗，漂亮……
向陽花般的溫暖 篇19
國一作文 ,935字“快讀起書來！”一陣渾厚的聲音響透教學樓。他是我們的“滅絕師太”也是我們的“變臉大師”。但如果沒有他的除草、澆水和溫暖，我們這些向陽花就無法茁壯成長。
白襯衫，黑領帶，頭髮密而烏黑，眼中總是發出“不友好”的訊號，小小的鬍子小而有一番別緻，一般的教師都沒有他那成熟的氣息。嘴裡總能說出一些帶逗號的話，一句話能說半個鐘頭！他還能是誰呢？
“只有有文采的人才能上講臺。”他經常這樣教導我們。我發現他對講臺有一種“敬意”：講臺髒了，便把它擦上兩三遍；講臺擠了，便把它理上兩三遍；講臺裂了，便毫無怨言地修好了它。然而懵懂無知的我們卻不明白他的敬意，尤其是我。
那天，天陰沉沉的，空氣很凝重，窗外的向陽花似乎也低下了頭。我的心更是漂泊不定，他對我發了一道悶氣。“不就是到講臺上說了幾句話而已，有必要把我當成罪犯嗎？”我心中滿是不服。出人意料的是，雖然他嚴厲地批評了我，但是卻並沒有懲罰我。即便這樣我依然對他不理解，甚至不滿。
每當那古老的上課鐘聲被敲響後，他就會大叫到：“讀書！快讀起書來！”有一次，當我讀到一半時，我把讀書的情調放寬了一些，他走到我身邊，多停留了一會，表揚了我。窗外的向陽花在搖曳著身姿。我一臉驚奇：一位“黑臉”嚴師，居然鼓勵了我。我又聯想到之前在講臺上說話被批評時的不滿，頓時覺得十分羞愧。原來，他是一位有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師。
如果我沒記錯，那一次應該就是我對他印象最深的一次。我看了他一眼，他對我笑了。我能保證，那笑比向陽花還要燦爛，比春天杜鵑帶來的喜訊還要喜，比他教會我一道題，教我們如何做人還要認真。他的笑就像荊棘中的花，沒有任何所謂的虛情假意夾在當中。雖然大家戲稱他為“變臉大師”，但我們深切的知道，所謂“變臉”，其實是因時制宜、因材施教的一種專業素養的體現。啊，老師！您是多麼的偉大啊，您對我的愛深沉而濃烈。老師，我愛您！我對您有說不完的話，您能繼續伴我成長嗎？
感謝你，老師的目光 篇20
國三作文 ,732字再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有脆弱的時候；再自信的人也有沮喪的時候；當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當你的付出化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在期盼什麼？你的心泉又在怎樣的湧動？你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？此時，多麼希望有人扶一把，鼓勵一下！老師，你還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題後才逐漸變得勇敢；老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你有進步了！再加一把勁”的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來；老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時的寫下評語，也寫下期待和祝福：同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己。
在努一把力吧！遠處有更美麗的風景等帶你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足於取得的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：同學，前方有更美麗的風景等著你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。
老師，多少個像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是在你一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個個步入優生的行列中。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成長出了愛迪生。”老師，無論我走到哪裡，我都走不出您的視野。
感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！