感謝您的恩賜相關作文20篇
感謝您的恩賜 篇1
國三作文 ,778字那一條漫無止境的坡路，總是在彎曲上下中收集陽光，賜予行路人無窮寶藏，感謝您的恩賜，讓生活無限美好。
夏天的坡路，單調，而又驚喜不斷。
炎熱的夏，萬物都在為了自己的春天，往返重複地運作，如同這單調的炎熱一般，行路人只是在工作拼搏中往返。而每當我走上那漫長的坡道，您總會在這單調迴圈中埋下驚喜—那悅耳的蟬鳴，稀稀疏疏，但卻讓我注意到了一片漸漸成勢的小樹林；那淡得難以辨認的花香，卻把我引到了這坡道旁的一處“世外桃源”。有時候，您好似也是一個夏天裡單調行路人一般地奔波，但從您的土壤裡，從您的叢林間流出的汗水，總會引出一片綠草，一陣花香，讓人在炎熱的夏天，在單調的往返中，感受到陣陣驚喜。
感謝您的恩賜，讓人明白拼搏中的美好。
冬天的坡道，惡寒，卻又厚實堅定。
惡寒的冬，坡道好似換了一個主色調。撲面而來的烈風，夾雜冬的寒冷，打磨著上坡人的心志。我放眼望去，只是一片茫然。時大時小的落雪擊打著殘葉，互相包著，裹著，裝點出一條灰色的坡道。您好似被一朵名為挫折的黑雲壓住了生命的光芒。但是，娜灰色坡道上堅定的腳印映入我的眼簾。它們痕跡分明，即使前方有烈風陣陣也毫不退縮。好似您在指引著我，只有腳踏實地，才能跟著這些腳印，邁向屬於自己的春天。
感謝您的恩賜，讓我在困難中堅定了前進的方向。
新春的坡道，繽紛，開啟新的篇章。
燦爛的春，您如同獎勵似的，開放出繽紛的花朵。幾隻鳥兒不時地停在新春的嫩枝上，歌頌著夢寐以求的春天。而那些順著腳印跋涉而來的行路人，並不會一直享受下去，而是會在坡道的指引下，迎來下一個單調迴圈而又驚喜不斷的夏天，戰勝又一個嚴寒但又指向新春的酷冬，與漫長的坡道一起，為了更加美好的未來，開啟新的篇章。
感謝您的恩賜，給人嚐到成功的喜悅，讓人開啟對新生活的嚮往。
感謝您，屬於每個人的人生路，賜予我享受奮鬥，戰勝困難，憧憬未來的人生寶藏。
老師，感謝您的那一句“不可商量” 篇2
國三作文 ,1178字老師，您的那一份禮物，讓我從逆境中成長，施加給我的壓力讓我拼盡全力，只為得到成功，可以說那一份的禮物，為我的成功埋下了種子……
我的語文老師姓林，在一年級時，我依稀記得林老師的印象是身材苗條挺拔，笑起來臉龐就會出現一對“蘋果肌”，像極了一位貌美如花的美人。但經過了這六年的短短歲月，雀斑在她的臉上紮下了家，卻不足以讓她的秀色有何衰減，如今的林老師和藹可親，依舊笑靨如花，成為我們學校的頂級人物。
一年一度的“科技節”即將到來，每個同學都懷揣著興奮的心情，學校也在緊鑼密鼓地準備著。一次班隊活動課，班主任林老師抱著一疊名錶和參賽規則，神情嚴肅地走向了講臺，鄭重其事地說道：“今天這節課我們來討論一下科技節的報名……”一聽到科技節，全班的興致好像被一塊大磁鐵吸引住了似的，頓時安靜的班級變成了叫賣市場，把林老師的說的話給淹沒了，但畢竟老師是我們心目中崇高的偶像，老師維持了一下秩序，吵鬧聲也逐漸安靜下來。
時間過得真快，林老師為了想快點解決這件事，就把我和其他同學匆匆地定下來，意想不到的是，林老師為我定下的這個專案我十分沒有信心，但老師早就離開了教室。我的心情十分低落，邁著沉重的步伐走回了家。一回到家，父親看到我愁眉苦臉的樣子，疑惑地問我：“咦？我們家最愛笑的兒子，今天怎麼愁眉苦臉的呢？”我脫下書包，坐在椅子上，嘆了一口氣說道：“老爸啊，你就別再嘲笑我啦……”然後一字不差地對父親說完了整件事，父親聽完，皺了皺眉說：“如果這樣的話，那你也就只好明天向你們林老師說一下，好好討論一下，如果她不同意的話，我們也只好在比賽時使出自己的全力。再說了，比賽又不是輸贏最重要，重在參與嘛！”聽完父親的一系列疏導，我的心情也好了許多。
一大早，我就抱著緊張地心情，三步並兩步地向教室走去，心想：哎呀，要是早上老師不同意的話那我不就要坐等比賽來臨，然後在輸得一塌糊塗？老天保佑啊，各路眾神就當是施捨罷了，保佑我可以自己選擇比賽專案……正當要拐進教室時，我和林老師迎面相遇，我心像吊著十五個水桶—七上八下，平日在我眼中和藹的林老師，如今在我面前如同一隻猛獸，我小聲地對她說：“林老師……我，我想換一個科技節專案……”林老師聽完，義正辭嚴地說道：“不可商量！”被拒絕的我沮喪地走到自己的座位上，腦袋裡思緒萬千……
面對著這一個專案，我只好像韓信背水一戰，像項羽破釜沉舟。面對著老師給我的巨大壓力，我決定要像李廣，一箭把“石頭”射穿。在這幾天短短的訓練裡，我對這個專案有了信心。我原本排斥的科技節，如今成為了我的期待，千等萬等，科技節終於到來，我在比賽的戰場上，展示了我的全部實力，一路上披荊斬棘，我如願奪得了桂冠！
如今回想起來，我對林老師的“不可商量”有了新的態度，新的見解。老師，是您在我的成長道路上攙扶著我、教導著我，感謝老師，感謝您的那一句“不可商量”！
感謝您的愛 篇3
寫信作文 ,965字親愛的媽媽：
您好！
足足的十三年過去，我竟沒有跟您寫過一封像樣的信。要說小學不是寫過那麼多嗎？其實那也都算自己胡編亂造的一些瞎玩意，從來沒有給您寫過一封像樣的信。在我寫信的同時，我試著慢慢回想著那麼些年度過的美好的時光。我不聽話時，您教訓我是為了讓我以後記住不要再犯同樣的錯誤；我氣餒時，您鼓勵我是為了讓我重新振奮勇氣，哪裡跌倒就從哪裡爬起來；我開心時，您也同我一起開心，是為了讓我有勇氣繼續努力幹下去；我遇到難題時，您和我一起靜下心來一起分析是為了讓我更深層的理解題意；我傷心時，您也渾身沒有幹勁了……這一切的一切都讓我明白，您在背後是為了我付出了多少年的美好青春，付出了多少的汗水，付出了多少的努力心血。再看到您時，仔細看便可看出幾根銀白銀白的的銀絲，讓我心裡一酸……
每次我騎車路過車水馬龍的繁華街道時，我朝旁邊瞟了兩眼，每次看到的都閃閃發光的亮片鑲嵌在花紹的衣服上，總會把我的眼睛閃了幾閃，讓我騎不好車，彎彎扭扭的。在試想到您，再到您穿著幾年前早已過時的舊衣裳，對比起來，真是天壤之別。可是您在我的心中的地位從未變過，從未變過。再想想您不捨得給自己買幾件時尚的衣裳，不捨得去給自己修一修亂亂的眉毛，不捨得買一些好東西給自己補營養，卻總是不忘給我們買好吃的又有營養的水果蔬菜等，拿著錢和舅媽去大東門給我們買衣服，不忘給我們無盡無私的愛。您總是默默無聞的打理家務到凌晨，總想著怎麼樣把這個家保持美好，保持乾淨整潔。
我也是從小就不聽您的話，因此讓您費了很多心。天還沒黑時，您便帶著弟弟下去玩，表面上會以為您是自己下去玩，自己放鬆，可是並不是這樣的。您帶弟弟下去玩是因為這樣可以讓我更好的寫作業，而我倒好，竟然看起了電視。媽媽回來後，看到我的作業並沒有寫幾個字，就知道是我在偷偷摸摸的玩，媽媽便教訓我都這麼大了還不懂事。
從那以後，我開始反省我所做的一切，發現我早已不再是兒時的自己，那種堅定的信念早已隨時間而去。
您總是關心我們都快忘了自己的容顏，我真的好謝謝你，我有一個這樣好的媽媽，您養育了我，教育了我，都是您辛勤的功勞。我長大之後必定會用我現在不太優異的成績但是長大後的成績來報答您，您也不會嫌棄我這不好那不好，什麼都不滿足，感謝您賜予了我這麼多年來一次次的愛。
祝您：
心想事成
身體健康
您那不懂得什麼是滿足的女兒
感謝您的陪伴 篇4
國小六年級作文 ,790字在我的床頭掛著這樣一幅畫，畫中有一對兄弟在“騎自行車”。其中的哥哥在前面開路，顯得非常沉穩、老練。而他的弟弟則跟在後面，悠閒地享受著那份自在和輕鬆，透射著一份天真和稚嫩。在我的眼中，這個弟弟就像他哥哥的“小尾巴”，與他形影不離。
其實，我何曾不像畫中的弟弟，而我的媽媽也更接近於畫中的哥哥，我就是媽媽的“小尾巴”。
在我小時候，媽媽的手被我們家人稱作“一拍靈”。一到我睡覺的時間，我就要到處尋找“一拍靈”。曾經多少個夜晚是一拍靈有節奏地輕輕地拍打我的背，使我很快就進入了甜美的夢鄉。
漸漸地，我長大了。我以為我的羽翼已經豐滿，想要掙脫媽媽的陪伴。但是，我發現我錯了。
每天晚上，當我在臺燈下奮筆疾書時，媽媽總在我的旁邊備課。當我口渴時，媽媽就會給我送上一杯“及時茶”；當我被難題所困而煩惱時，我會把求助的眼神投向我旁邊那終究對我放心不下的好媽媽。但她總是不會輕易地告訴我答案，而是鼓勵我自己去思考，去推敲，去探索。於是我又重振旗鼓，向這隻“攔路虎”發起又一輪的挑戰。柳暗花明又一村，我解開了一道道題，破解了一個又一個前進路上的障礙。
如今，她的陪伴不僅在書桌旁，還在畫室裡。從二年級我開始畫畫的那一天起，媽媽總在我的左右，幾乎從沒缺席。她是我的同學兼場外輔導員。每次上課時，她都會坐在我身旁。老師講解時，她會和我一樣甚至比我更專心地聽講。當老師無暇顧及我的時候，媽媽就會臨時充當輔導員：肯定我的優點，指出我的缺點，還會給我一些建議。有時我在畫畫時媽媽會應邀跟我合作，我床頭那幅畫就是我們合作的結晶。在她每週風雨無阻的陪伴下，我的畫技有了不小進步。
而今，當我再次審視此畫時，心中莫名的多了很多內容和故事。也許它承載了我曾經經歷過的太多的點點滴滴，所以我會一直珍藏著這一幅畫，因為我要感謝媽媽的陪伴。媽媽的陪伴像一縷陽光，溫暖著我；像一眼清泉，滋潤著我。感謝您，媽媽，感謝您的陪伴。
老師，感謝您的寬容 篇5
國一作文 ,559字有人說：老師是一支蠟燭，燃燒自己來照亮別人；有人說：老師是一根粉筆，犧牲自己將智慧帶給學生……
成長之中，我也遇到過這樣一位老師。每當我犯錯時，老師的教育是必然的，青春期的我處於反抗期，對老師的教育心中有著幾分的不滿，但老師始終“以德服人”，教會了我如何反省自身的錯誤。
老師一直希望我們還有一顆善良的心，就跟雪山上的雪蓮花一樣純潔、無私。老師也正是希望我們如此，幾乎每一天都得為我們上思想課，教育我們，犯錯時，應當勇於承擔責任。
在我的記憶中，因為青春的反抗我和老師吵過三次，第一次是因為老師給了我一個職務，想要鍛鍊我的管理能力。可我並沒有理解老師的用意，覺得不適合我，因此也無心任職，工作出錯時與老師吵了一架，辜負了老師一片苦心。第二次是因為打鬧的事情，因為危險，老師擔心我們會出事，說我的時候，我又和老師頂嘴；第三次可能就鬧得有點過分了，是因為打掃班級衛生的事情，我不願意跟那位同學合作，就直接“罷工”，還不聽勞動委員的勸說，和老師大鬧一頓。鬧完之後，內心其實很忐忑，有一種不詳的感覺。但後來，我還是鼓起了勇氣去向老師道歉。老師並沒有嚴厲批評我，而是跟老師談了心，。他為我掃去了內心的煩惱，教我面對接下來的生活。
回想起曾經的錯誤，回想起老師一次次的寬容，再看看如今思想逐漸成熟的自己，我只能說，感謝老師的寬容！
感謝您的信任 篇6
國小六年級作文 ,655字信任是一縷春風，它可以讓枯萎的枝條發出新綠。信任是綻放的花朵，它給遼闊的大地帶來了春的生機。我就經歷過這樣一件事，它讓我感受到了被信任的喜悅。
記得有一次，老師讓我主持學校的升旗儀式。聽到這個訊息我大吃一驚，心想：我在班級也不是特別優秀，這麼重要的活動老師怎麼會選我呢？正當我思考的時候，老師給了我一份主持稿，並對我說：“你一定要把這上面的內容背誦熟練，週四我要檢查。”我把主持稿小心翼翼的收好，懷著一顆忐忑的心回到家，對媽媽說了事情的經過，並問媽媽老師為什麼會選我？媽媽對我說：“老師這是信任你，不信任你是不會選你的，為了不辜負老師對你的期望，你一定要充分準備，熟練背誦，向全校同學展示出你最好的一面！”聽了媽媽的話，我暗自下決心，一定要認真對待這次活動，不讓老師失望。
接下來的兩天，我努力背詞，注意主持時的語氣和語速，掌握不好的地方就問媽媽，在空閒時間，和我的搭檔視訊對稿，就這樣，我們練習了好多遍，終於迎來了激動人心的週一升旗儀式。
升旗儀式開始了，我的心像小鹿亂撞一樣，非常緊張。突然我想到了老師對我的囑託和信任，我慢慢放鬆下來，勇敢地向臺上走去……
我們的升起儀式進行的很順利，得到了老師對我們的誇獎，我可真開心啊！這種開心可比媽媽給我買玩具時的開心還要幸福，它讓我增加了勇氣和信心，證明了我自己，我感到特別的驕傲和喜悅！
通過這件事，我知道了人與人之間的信任，是一種最好的鼓勵方法，它讓人快樂、它讓人勇敢、她讓人自信！感謝老師對我的信任，這一次的信任，將對我的人生有著非常大的幫助，謝謝您，老師！
青春的綻放，感謝您的默默付出 篇7
國三作文 ,839字——寫給張永娟老師的一封信
親愛的張老師：
您好！
前年的夏末，我遇見了您，在名師榜上，您默默地注視著每一名新生。似乎是上天的安排，那一天，我遇見了短頭髮，戴眼鏡，有活力地像個小女生一樣的您。那一年，也許是語文底子不太好，而且剛入校，我的成績只是在班級中等甚至偏下。雖然成績不是很好，但您佈置的作業，像每週的練筆、片段描寫和練字我都會盡力去做。初一時的字跡真的即難辨認又不美觀，我每週的練字本上都是“B”，我對自己都準備放棄了，心想就這樣吧。直到有一週您在我的本子上寫給我“慢慢練，仔細體會”，我才發現自己的字寫得太快，連筆太多，於是慢慢地改正，現在的字雖不美觀，但卻比初一時要強的多。
在我剛入學的一週後，我的姐姐告訴我您就是她的語文老師，她當過語文課代表。實際上，初一選語文課代表時，我已經很想嘗試了，可由於不能身兼數職，這一直讓我很遺憾。記得去年飛鳥文學社的車麗麗老師對社員們說您可能會在十二月為文學社做報告時，十五、十六班的同學們開始鼓起掌來，車老師笑了：“十五十六班的同學看來都是張老師的親傳弟子啊！”車老師不知道，您為學生們付出了多少，我們有多感謝您！
您很注重學生對感知能力的培養。我印象最深的一次是那一年的冬天——2016年的第一場雪，您讓我們這群興奮的學生在樓上賞雪，上課後把有關“雪”的詩句和歌詞寫在黑板上。我記得很清楚，我寫了刀朗的《2008年的第一場雪》中的歌詞。您從一開學就建立練筆微信平臺，每週一期的推送從不間斷，沒日沒夜地操勞。總之，為了我們，您幾乎可以上刀山下火海了：您的眼睛發炎了，卻仍在堅持製作微信推送；您嗓子有腫塊，卻仍堅守在三尺講臺。老師，您默默無言的付出，做學生的我們，都看在眼裡。
師恩，該如何報答？
感謝您，在綻放的路上，一直有您！
此致
敬禮
2019屆15班趙雨坤
2018年5月
感謝您的音樂 篇8
國三作文 ,887字風低低沉沉，雲輕輕淡淡，手中的紙隨著風浮浮沉沉，一如您那動聽的音樂，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時……
“你幹什麼呀？這麼吵，還讓不讓人睡覺了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學什麼音樂，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語言，她是——我的母親。我不懂為什麼母親琴聲是那麼的動耳，那些人卻說不行；不明白母親是那麼謙和，那樣的無私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……
窗外不知何時，已陰雨連綿，一點又一點，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒有人回答，只有雨水單調的一個又一個音節……
我去詢問母親，母親沉寂不語，平靜的臉色讓我什麼也看不出來，她只是輕輕的摸著我的頭，一會兒，她又起身走到那架純白色的鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說：“我給你彈一曲吧！”我點頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動著……
那一戶又來了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯的話語……
我忽然發現一個抽屜開啟著，只是半掩，我好奇的走過去，想要探尋一下，出乎意料，裡面是一個病歷袋，一個厚厚但沒有塵土的病歷袋，我好奇的開啟，裡面是一張病歷，還有幾份報告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽一些緩慢平滑的音樂，頃刻間，我明白了一切，為什麼母親不管鄰居怎樣都要堅持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽見母親在叫我，她又要為我演奏，我走進屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語……
感謝您的音樂，感謝您用殘缺和愛演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚，感謝您！
媽媽感謝您的陪伴 篇9
國小四年級作文 ,677字在二月中旬，梅花開得正香時，我和爸爸準備回老家。那芬芳撲鼻的香氣鑽進了我的心裡，讓我依依不捨地離開了家。
在回老家的路上，我感到有點可惜。因為這是媽媽第一次沒回老家。在車上，我一直在想：媽媽能來的話那該多好啊！可惜媽媽來不了，陪不了我。
到了老家，下了車，我驚呆了。媽媽竟然跑過來給了我一個大大的擁抱。天啊，我不是在做夢吧，媽媽怎麼會出現在老家呢？我好奇地問媽媽：“媽媽，你不是不回老家嗎，怎麼會出現在我面前呢？”媽媽說：“我不是不回老家，而是提前三天回老家了，想給你一個驚喜。”我似乎懂了些什麼：“哦，原來是這樣啊。”媽媽高興地說：“女兒，我們上山去看看梅花吧，好久都沒有去看看老家的梅花了，說不定會很美呢。”“好呀好呀。”我高興得像吃了興奮劑似的，從來沒這麼開心過。說著說著，我和媽媽上山了。當我們走到半山腰時，突然出現了兩條野狗，我害怕極了。那條野狗是棕色的，兩顆尖尖的牙齒露出來可怕極了。我擔心的問媽媽：“媽媽它會不會咬傷我呀？我好害怕，怎麼辦，要不我們回家吧。”媽媽說：“不用怕，還有媽媽陪著你呢，你可不能就這麼知難而退，要勇敢點。”說完，媽媽摘了一朵花，朝我左邊遠一點的地方扔了過去。兩條狗立刻過去搶花，媽媽就拉著我往山頂上走。
我望著山上的梅花，想：這次要不是媽媽陪著我，鼓勵我，我就不可能過了這個坎。我多麼想對媽媽說：“媽媽，感謝您的陪伴。”
感謝您的陪伴 篇10
國小四年級作文 ,639字時光荏苒，歲月如梭，我慢慢長大了，也開始懂得了“陪伴”這個詞的涵義。
在我的生活中，有一個人總是鼓勵、陪伴我，那個人就是——媽媽。如果沒有媽媽，就沒有人給我鼓勵了，也感覺不到陪伴的幸福了。
記得有一個學期，因為成績有點兒落後，所以我就有些不想上學了。不過，經過媽媽的幾番鼓勵之後，我終於找回了學習的熱情。而且媽媽為了我的學習，每天都儘量早早地下班回家，陪我複習當天學了的知識。語文主要給我複習生字詞、閱讀；數學主要複習口算、筆算；英語主要複習學過的英語單詞，還要聽寫。在媽媽的鼓勵和幫助下，經過一個學期，我在期末考試上考了一個不錯的成績。公佈成績那天，我放了學回到家，發現媽媽已經回來了。媽媽笑嘻嘻地對我說：“今天在學校發生了什麼值得開心的事嗎？”我心想：媽媽那麼開心，難道知道了我期末考試上考了一個不錯的成績嗎？這時，我就開心地說：“這次期末考試，我考了不錯的成績，語文97、數學90。5、英語100。”媽媽大吃一驚，說：“你剛才說什麼了？”我故意說：“相同的話我不想重複第二遍。”媽媽緊緊地抱住我，說：“真棒！不愧是我的兒子。”我說：“不，這是媽媽鼓勵我，還有每天陪我複習的結果，所以這全是媽媽的功勞。”
媽媽的陪伴讓我感到了幸福的滋味。我很感激媽媽。長大後，我也要多陪伴媽媽。
感謝您的陪伴 篇11
國小四年級作文 ,567字這九年來，媽媽一直陪我成長。無論是我牙牙學語，揹著書包去學校，輔導功課，還是照顧生病的我，她一直陪伴在我身邊。
有一個晚上，我正做著作業，總覺得頭重腳輕，便躺在床上閉目休息。媽媽見我躺在床上，就著急地問：“哪裡不舒服了？”我說：“我的頭好暈。”媽媽摸了摸我的額頭，馬上拿來探熱針給我量體溫，原來我發燒了。吃過退燒藥，我迷迷糊糊地睡著了。
半夜我醒來，看見媽媽坐在我的床頭陪著我，在擰溼毛巾幫我擦身降溫。我問媽媽：“媽媽你為什麼還不睡呢？”媽媽說：“我在等你到點吃藥，觀察有沒再發燒。”再次吃過藥後，我又迷迷糊糊睡著了。
在媽媽的照顧下，第二天早上我退燒了。看到媽媽的黑眼圈，雙眼還佈滿紅絲，我很感動。我在心裡暗暗地對自己說：媽媽真辛苦，我要聽媽媽的話，不能讓她生氣。
我五歲多時媽媽開始教我彈鋼琴，她對基本功要求嚴格，總對我說：“要注意保持手型，用指尖敲擊琴鍵，每隻手指要積極活動起來，演奏曲子要有歌唱性。”我經常偷懶不想練琴，她會教訓我：“不認真練琴，不溫故而知新，是學不到真功夫的。”在她嚴格教導下，我學過的每首曲子都能按要求演奏出來。
媽媽，感謝您！有您的陪伴，我是最幸福的孩子。
奶奶感謝您的陪伴 篇12
國小四年級作文 ,626字奶奶是我最親的親人，是她把我從小帶到大的，所以在我成長之路上非常感謝有奶奶的陪伴。
奶奶為了我每天都會起早給我做早餐，看我這身形就知道營養有多好。奶奶總說：“早餐要吃好、午飯要吃飽”，所以奶奶每天都會給我準備最新鮮的食材，給我做豐盛的早餐。
記得有一次我發燒了很不舒服，當時奶奶還在醫院治療腰痛，得知我發燒後打了好多次電話問寒問暖。“你舒不舒服啊？燒到多少度了？”奶奶貼心的問。我堅強的回答道：“沒事的，就是頭比較痛，大概38度吧，不用擔心。”奶奶嘆了一口氣接著說：“這麼嚴重呀！我回去看看你吧！”我連忙說：“那怎麼能行，你的腰不舒服要聽醫生話好好治療的，你放心我會好起來的。”說完我馬上把電話掛了，我怕奶奶真的會回來，但是我心裡多希望奶奶能在身邊。那天半夜裡我高燒起來，迷迷糊糊的好像有聽到了奶奶的聲音，但是我心想：怎麼可能呢，奶奶還在醫院裡住院。
第二天起來後，我看到飯桌上擺著平時喜歡奶奶給我做的包子，我好奇的走進廚房一看，我的眼淚禁不住的流了下來，原來是奶奶昨晚不放心我特意從醫院偷偷跑回來照顧了我一個晚上，還擔心我胃口不好一大早給我做我最愛吃的包子，昨晚半夜裡聽到奶奶的聲音不是做夢，是奶奶真的回來了。在我看到奶奶的那一刻，我真的感到得流出了眼淚。
這件事雖然發生了有好幾年，但我終生不會忘記，我真心感謝有奶奶的陪伴。
感謝您的陪伴 篇13
國小五年級作文 ,801字在生活中，有許多陪伴過我的人，使我印象最深的人是媽媽。
有一天晚上，我發燒了，在房間裡“鬼呼狼嚎”的叫著。
媽媽起床了，急忙跑了過來，看見我滿臉通紅，像一個熟透了的紅蘋果。媽媽馬上摸了摸我的額頭，媽媽說：“好熱啊！”媽媽馬上拿出了一個溫度計，馬上給我量了量體溫，媽媽拿起溫度計，看了一眼，大吃一驚地說：“不得了了38°。”因為媽媽看見我難受極了，就下定決心帶我去醫院裡看病，打針，吃藥，從媽媽的表情看來媽媽十分緊張，生怕我出事。所以媽媽馬上把我抱了起來，直奔樓下，馬上開啟車門，把我輕輕地放進車內，媽媽就馬上開車。媽媽開車的速度比以前快了許多，以前媽媽是開40馬力的，現在開60馬力了，不一會兒，就趕到了南城醫院了，媽媽馬上了下車，把我抱了下車，用“風馳電掣”般的速度衝進醫院。媽媽馬上問：“有醫生在嗎？”馬上有一個醫生說：“有什麼事啊？”媽媽著急地說：“有事，幫我看看他怎麼樣了。”醫生說：“好的。”醫生探完熱後，說：“38°。”醫生馬上去給我倒了一杯熱水，說：“回去買一瓶熱感茶，在回家睡一覺就好了。”媽媽不放心地說：“你在給他吃一點藥吧。”醫生又說：“不用吃藥了。”媽媽一句一句的勸醫生給我吃藥……沒辦法，醫生只好給我吃了一點而感冒藥。這樣媽媽才放心的帶我離開了南城醫院。晚上媽媽又怕我會復燒，媽媽一個晚上都擔心我，又給我喝水又給我吃藥，直到天亮我的發燒才好了，媽媽才開始“呼，呼，呼，呼”的睡著了。
媽媽，感謝您的陪伴，使我健康成長。
感謝您的目光 篇14
國小六年級作文 ,645字老師是一個神聖的職業。如果說它是辛勤的園丁，那麼我們就是園丁培育出的花朵，在園丁的澆灌下，茁壯成長。
如果我說老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？反正我是絕對信服的。
有一次修學旅行北京爬長城，望著那連綿不斷，一眼望不到頭的長城，我倒吸了一口氣，打了一個冷顫，還是抱著試試看的心態爬了起來。
陡峭的臺階上，我邁著大步，滿懷信心地跨著步。可這種劇烈的運動我始終堅持不了太久，才到第二個烽火臺，我就已經累得滿頭大汗，氣喘呼呼，再也走不動了。望著上面數以千計的臺階，我退縮了。心裡則萌生出想要放棄的念頭，一個轉頭，卻撞見了您的目光。那目光是那麼堅定，那雙深邃的眼睛，彷彿在說：“加油呀，繼續爬上去！不要放棄！要堅持到底！”一瞬間，我似乎充滿了力量。提起精神毫不猶豫地向前邁著步伐，堅定而有力。每跨出一步，我就感覺又離成功近了一步。我越走越有精神，是什麼在支撐著我？是目光，是老師的那雙目光。不知不覺，我已經到達了頂上。從最高處往下鳥瞰，還真是有股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺啊！
還有一次運動會上，也是老師您的目光鼓勵了我。在我最需要幫助的時候，是您給了我那雙充滿鼓勵，充滿信心的目光：“別急，慢慢來，你一定成功！”我瞬間冷靜了下來，沉下心，以最好的心態面對比賽。
不管在哪裡，每當我們需要幫助時，您總能在第一時間用目光鼓勵我們。您有一半父親的威嚴，也有著一半母親的慈祥。我要感謝您的目光，使我懂得了很多，感謝您！老師！
老師感謝您的信任 篇15
國小五年級作文 ,728字在記憶的海洋裡，有許多令我們印象深刻的事，像海邊的貝殼一樣多，像天上的繁星一樣亮。今天我就要在記憶的腦海裡摘一顆最亮的星給你看！
我們班現在的班主任是朱老師，他是在四年級的第一個學期擔任的這個職位，他卷卷的頭髮，一雙透著威嚴的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副黑色方形眼鏡，臉上有幾個斑點，又高又胖的體型，還會寫一手好字。
在我上四年級，剛到班裡報到的時候，門口擠滿了人。進了班級，我先與一個同學擠在一個座位上，老師把班級的人數整理好後，就給我們排位，把我排到了最後一排靠角落的位置上，我看了看四周的環境：那牆邊上竟有一排螞蟻。下了課，朱老師正在與數學老師交談，我不禮貌地打斷了老師的交談，對老師說：“老師我可以坐在那個空位嗎？我現在坐的位置上有螞蟻。”老師和顏悅色地說：“你坐吧。”我立刻拿起書包坐在了那個位置上。
後來上課，老師讓我們寫一篇《寒假裡的一件事》這篇作文。我當時心裡就在想：這件事難不倒我，我要發揮出我全部的實力，讓老師知道，這個位置可不是白坐的。我回到家把寒假裡寫的日記翻了個遍，終於找到素材，是我的媽媽非讓我去四姨家這件事。後來老師還把我的作文當著全班同學讀了出來，這次的辛勞果然沒有白費。俗話說得好“機會是留給努力的人的！”
學校有一個活動是“親子讀書活動”，是讓我和爸爸媽媽在一起讀一本書，然後寫一篇讀後感，雖然渴望獲獎，但是也本著“重在參與”的想法。這次參加了活動之後，老師還選我當了學習委員，什麼活動都交給我做，還總是與我交流，使我變得愛與老師交談了，這都源於老師對我的信任。
朱老師，感謝您對我的信任與栽培！
感謝您，我的恩師 篇16
國小五年級作文 ,914字我們就是一朵朵嬌嫩的花兒，老師便是一個個辛勤的園丁。他們用寬大的肩膀為我們遮風擋雨，他們用最溫暖的笑容哺育我們，我們應該學會感恩！
從記憶之樹上，輕輕摘下一個金色蘋果，不禁想起和老師在一起的點點滴滴。
有一件事，讓我尤其難忘。恩師，您還記得嗎？
那時，我只有9歲，還是一個喜歡東蹦蹦、西跳跳的小頑童。在一個陽光明媚的早晨，我剛踏進教室，便迎來了一個好訊息：我語文考試全班第一！是94分！我高興得一蹦三尺高，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。從此，我上課經常開小差，不是把文具當玩具，就是偷偷看漫畫。儘管您多次提醒我驕兵必敗，我也當做耳旁風。知識更是左耳進右耳出，我心裡想：不就是幾道簡單的閱讀題嘛，怪簡單的，我才不管呢！結果，我在下一次語文考試中仍考全班第一！倒數第一！我看著試卷上的紅叉叉，心裡想排倒海，有種說不出的滋味，眼淚像個不聽話的小孩，肆意地落在試卷上……
這時，您出現了，您用兩隻令人放心的溫曖的大手，拉著我冰涼的小手，帶著我來到英語公園的石椅上坐下。我把頭埋得低低的，兩眼望著地面，恨不得從地上找個縫鑽進去。你用慈祥的目光望著我，輕輕拂著我的頭，祥和地說：“孩子，最近是怎麼了？有什麼心事嗎？怎麼上課不認真，成績也極速下滑呢。”我的眼淚再也忍不住，“嗒嗒”地落到了地面上，嗚咽地說：“老師，我錯了！我以後會認真學習，不會驕傲了……”我抬起頭，望著您閃爍著金色光芒的雙眸，它彷彿是一縷陽光，照亮了我迷茫的前方。您把我摟住，十分柔和卻又堅定地對我說：“孩子，“失敗乃成功之母”。一次失敗，不代表以後的失敗。你瞧，這裡的一草一木不都是在風雨中成長的嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”說完，您微笑著看著我，這幸福的角度，頓時讓我感到溫暖如春。您重新點燃了我的希望之火，您輕輕拭去我的眼淚，露出如茉莉般純潔的笑容。我的自信又回來了，精神抖擻地說：“謝謝您，我一定會改正缺點，努力學習的！”您滿意地點點頭……
因此，我努力學習，獲得一個又一個傲人的成績，可我也沒曾驕傲過了。我謙虛好問，獎狀早已貼滿了我家的牆壁，這還多虧了老師的功勞啊！
在這裡，我必須鄭重地說一句：“感謝您，我的恩師！沒有您，就沒有我今天的成就！您就是我的再生母親！”
感謝您，我的恩師 篇17
國小五年級作文 ,644字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們嘔心瀝血，默默無聞地奉獻出無私的愛。親愛的李老師，您對我的愛猶如一輪太陽，溫暖的光芒照耀著我的心田，使我感到無比的幸福。
在書法比賽的前一個星期，您選拔了一些同學參加比賽，我也是其中一位同學。但我的字型除了比較端正，結構顯得特別生硬，我為此十分苦惱。
但您並沒有厭煩和放棄我，您不顧工作繁忙耐心地教導我如何練一手好字：“小慧，以你的水平，這不是你的實力對不對？你的字很端正，但筆畫有點生硬，要講究技巧。只要你勤於練字，多請教同學，模仿她們的寫法，一定行的！”你微笑地摟住了我，並把小君的本子遞給我。我頓時感到一股暖流流遍了我的全身，覺得此刻的李老師是多麼和藹可親。“好！”我用響亮的聲音和你作出了承諾。
根據您的批語，我學著進行修改，嘗試著用一個新本子每天堅持練十個字，不斷端正寫字的姿勢和改進執筆方法。我終於鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果。“很好，有點感覺了。但還不是很會佈局，每一筆，每一畫都要寫得橫平豎直才行！”您笑眯眯地拿起紅色圓珠筆，在紙上又圈又點，還時不時給我提點意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影，彷彿觸動了我心靈深處的弦，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以後，我的書寫越來越美觀，看上去賞心悅目。每當看到老師每當批改完作業本時滿意的微笑，看到老師在我本子上留下充滿激勵的批語，我心底湧起一股幸福感。
在這裡我希望，我能用世界上最優美的語言表達我對您崇高的敬意，但千言萬語卻匯成了一句話：“感謝您，我的恩師！”
感謝您，我的恩師 篇18
國一作文 ,1096字從踏入中學校門開始，我就認識了一位好老師，她就是我們的班主任王老師。細數和王老師相處的每一個點滴，都是一段美好的回憶，連成一串珍珠，永遠珍藏在我心中。
王老師是一位嚴師，教學上一絲不苟，嚴謹認真。三尺講臺三寸粉筆，她用汗水教會了我們知識，哺育了我們成長。王老師也是一位母親，無微不至地關心照顧我們，時時刻刻為我們著想，讓我們在繁重的課業間隙，也能感受到她的拳拳慈母之心。王老師更是一位知己，成功時，她與我一起分享喜悅；失敗時，在我身邊默默鼓勵。也許只是一個眼神，卻進行了一次心與心的真誠溝通，讓我明白“我能行”；失落時，她為我分憂解難，送我一絲溫暖；驕傲時，他替我敲響警鐘，不讓我迷失在過去的成就裡……我真切的體會到，王老師對我的點滴影響，讓我真的受益匪淺。
記得那次，我被選上參加合肥市的“讀好書”徵文比賽。當我將費盡九牛二虎之力修改好的文章拿給王老師看時，她仍搖搖頭，說我改的不夠到位，還要進行一次“大手術”。當時，我失落極了，心情一下子落到了低谷，老師彷彿看破了我的心思，拍拍我的肩膀，給了我一個充滿信心的眼神，“搏亞，你能做得更好的，靜下來，好好地看著稿子，在你自己寫的文字中找靈感，發現突破口。老師對你有信心！”我抬眼看著王老師，心裡驀地迴盪著一個聲音：我能行！
我又開始了戰鬥，一天下來，我絞盡腦汁，按照老師的指導要求反覆修改，終於，我的文章改成了一篇妙筆生花的“美文”。我再次把文章交給王老師，王老師給了我一個大大的微笑“搏亞，你真棒！”我興奮地像一隻小鳥，心裡滿滿的是自豪。果然，不久，我的徵文獲得了全市一等獎。但我知道，這來之不易的榮譽，都離不開我的王老師辛勤的付出，真誠的鼓勵。謝謝你！王老師。
往事一幕幕，影像般開始回放……運動會上，王老師為我們忙上忙下，設計口號，班服，隊型，老師都精心策劃、一一過問；比賽中，她帶領我們衝鋒陷陣，為運動健兒加油鼓勁，為班級榮譽奮勇而戰；藝術節中，王老師指導同學們裝飾課室文化，書畫手工齊上陣；甚至，她會親自參與黑板報的設計、體育課的長跑、大掃除中的拖地，等等。她，為我們班、為我們付出了太多，太多……
王老師，你像黑夜中的一盞明燈，當我迷失方向時，綻出美麗的光芒，讓我找到方向；王老師，你像煩惱中的一曲古箏，當我憂慮重重時，優雅的琴聲響起，跟前立即一片青翠；王老師，你像寒冷中的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖與呵護，讓我安然入夢……
王老師，你就是我心中的好老師，對我的影響永久而深遠。無論將來在哪，你都是我一輩子的老師！老師，你願意讓我做你一輩子的學生嗎？
在這裡，我真心地對王老師道一聲：“感謝您，我的恩師！”
感謝您我的老師 篇19
國小六年級作文 ,632字柳條在空中溫柔擺動，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育，白雲感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就註定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜，老師不知道教會了我們多少做人的道理。
一年級我們入學時還是幼小無知的孩童，天真的做著自己想做的任何事，沒有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個能打能鬧的小孩子；四、五年級時，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來，不再讓家長、老師為我們操那麼多心了；到了六年級，便是分別，離開的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。
這麼多年來，老師、學校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來，有時候，也許只需要我們的一句問候，一絲感慨他們這麼多年的付出便都滿足了。
我們要感謝老師，感謝學校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。
在這裡，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會忘記！
感謝您，為我奏響生命的樂章 篇20
高一作文 ,728字生命是一篇華麗的樂章，感謝您，老師，為我奏響生命的第一曲。
每每看到您在教室與辦公室之間穿梭著，每每放學後看見辦公室裡仍舊沒有熄滅的燈，心中莫名的感動。感謝您，老師，不辭辛勞地為我們梳理好每一篇樂章。
老師教給了我們太多太多。您在路上彎腰撿起的紙片，您上課前靜靜整理好的講桌，每一次都深深印在我的腦海中……
我們在一天天地蛻變，忍痛脫著稚嫩的外衣，幸好有老師，輕輕撫平我們身體的創傷，為我們擦乾眼角的淚水。感謝您，老師，痛苦時總是默默地陪在我們身邊。
我們積累每一次感動，釀成生命的美酒；思考每一次成敗，在得失之間學會淡然；記住每一次偶遇，把記憶串聯成最美麗的詩篇。生命是一首詩，歲月是一首歌，青春劃過的軌跡是一支華麗而優美的舞，而編舞的人，正是您，老師，讓我們懂得了在並不平坦的人生路上舞出最美麗的青春。
感恩於天地，我們的心胸才得以廣闊；感恩於萬物，我們的生命才得以延續。是老師，教會了我輕輕為父母擦乾額頭的汗水；也是老師，讓我終於在淚眼朦朧中看到了父母的白髮與深深的皺紋。感謝您，老師，讓我們懂得了感恩於世界。
有人說，老師是平凡而又偉大的。每天，默默地奔波在自己的崗位上，日復一日，年復一年，堅持著自己的責任，粉筆灰染白了您的頭髮，見證了您的偉大。正如蠟燭一般，漆黑的路邊靜靜地燃燒著，照亮了無數向前的路。最後一滴燭淚告訴我，老師像它一樣，生命的最後一刻也要奮力照亮一片黑夜。感謝您，老師，讓我們漫長的人生擁有了驅走黑暗的力量。
平凡的崗位上卻上演著不平凡的故事，老師的一生正是一場永不謝幕的舞臺劇。
感謝您，老師，默默地付出無私的奉獻；感謝您，老師，深深的感動靜靜的感恩。感謝您，老師，教給了我們太多，太多……
感謝您，老師，為我奏響生命的樂章。