感謝微風相關作文20篇
感謝微風 篇1
國三作文 ,1266字春風輕輕拂過大地，天空揮一揮手，泥土涅??重生，凝聚成一聲聲新生的啼哭。
在陽春八月的溫柔裡，無論晨曦或夜晚，響徹雲霄的哭泣，點亮了數萬家燈火。和著微風和熙，在家鄉單純的土地上，聞著青青楊柳，看著漣漪湖面，從牙牙學語到鮮衣怒馬，白髮蒼蒼。然後在長眠中守望著魂牽夢繞的故土，描繪著一代又一代的故事。
小時候，帶著孩童特有的懵懂，迎著風奔跑。在安心而又熟悉的風裡，置身自己的童話世界。任由厲風拍打在臉頰上，天真甜蜜。
再長大些以後，就戴著鮮烈明豔的紅領巾，三五成群。從泥塘水窪到波濤海畔，任意嬉戲。抓魚抓蝦都不在話下，更不說那戲水的本領。然而那姑且算作是學堂生活，卻是在先生底下盡情地幹著自己的事。可是人終究是要知識傍身的，如此，就有了我外出的求學。
從鄉間的泥濘小徑到城裡鋪滿的柏油路，多少讓人有些不知所措。就這樣慢慢的摸索，似乎胸中有一股勁，只想蓬勃地生長衍生著。終於，自己似乎不再是從前的模樣。可這一切都慰藉不了空蕩的內心。孤身一人的憂愁，在忙碌的都市裡，彷彿都是不值一提的家常小事罷了。城市裡的一草一木，都在無聲的訴說著存在的刻意與悲哀，它們本該在天地間無拘無束的長大，而不是禁錮在花草的規定高度之下。我無法說我對這個城市是否抱有希望，人的一生總歸是要做幾件由他人決定的無可奈何的事。可母親總覺得這是對我有好處的，所以難得地帶上了幾分倔強。
我總想做出幾分樣子給母親看看，可我知道，再如何如何，午夜夢迴之中，難免淚落衣襟。但在家中我是絕不敢做這樣的事的，總害怕母親見了傷心。可是常理之中，出門在外，難抒情思。只好在夜晚沒人的時候獨自站著，吹著風，彷彿那是萬里家鄉處海風的訊息。帶著母親對我的纏纏牽掛，捎去我難以抑制的眺望。這一切就如枕上黃粱，只能自己安慰自己。可若非親身體會，又怎會懂得世界如此之小，只你共我的悵惘。
城裡的風在我眼裡總透著奇怪的味道，這也正是我只在夜晚對風思鄉的緣故。風吹過來，彷彿綠草的氣息在瞬間消散，只是煙塵陣陣刺鼻。汽車鳴笛在路上，常一二個小時停在原地而無法移動。可人們都說這是繁華所在，人煙眾寡之別。但我依舊想著何時才能回家看看小徑是否依舊。然後心滿意足地替母親犁一回地，趕一次牛。就算是聽黃牛的低聲牟叫，鳴蟬的醒人叫喚也是足夠的。
世界之大，我是有千千萬萬個不願意，可人生在世，又有誰是稱心如意的呢？就與我所說的一樣，即使思之如狂，也只能在風的懷抱中汲取那來之不易的溫暖。
我到底是應該感謝微風的，只有她讓我在人山人海中感受到細若遊絲卻真實存在在我周身的母親的呼喚。讓我在夢裡不再孤單如白日。
我的故鄉，讓我魂牽夢繞的土地。在世世代代的人中成形在我的腦海中。我知道，歲月會褶皺她的邊角，流水會沖刷她的色彩，但風中徐徐而來的聲音卻在我的心底一遍遍地迴盪，經久不散。
夜色如墨，星星點燈，。風在腳邊打轉，絲絲涼意，清醒了愁緒萬千。
微風是多麼廉價，不費一絲金錢與精力就伸手而來。但她生來就是有使命的，不為人所知，沉默地送著天下間思而不得的悠悠思念。她是該在世人的注目中暢遊天地，無拘無束，受人所仰望。
感謝微笑 篇2
國一作文 ,852字生活，是一把琴，微笑，是一個音符，生活和微笑手牽手心連心奏出生命的精彩。
微笑是寒冬中的一股暖流，讓人陪感親切；微笑是失敗後的鼓勵，讓人信心大增；微笑是雷雨中的一道彩虹，讓人看到希望。
感謝微笑，擁抱成功。
一個平凡的微笑可以創造出一個不平凡的成績。記得在上小學五年級時，學校舉行演講比賽，我聽到這個訊息後非常高興並積極報了名，真是“天助我也”我被選上了，在自己的努力和老師的指導下一切準備就緒。等到比賽那天我卻不知怎麼了，全身酥軟，心裡像揣只小兔子“砰砰”直跳，此時的我已抱著放棄的念頭，這時，評功委已經在叫我的名子，這讓我更加不知所措，正在這時，老師向我微微一笑，這個微笑讓我看到了希望，“頓時全身放鬆了很多，自信地走了上去，蘇夫不負有心人，我得了獎，當我捧著獎狀時，好像是捧著一個微笑，一個讓人成功，讓人刻骨銘心的微笑。
感謝微笑，擁抱友誼。
一個純真的微笑建立一份真摯的友誼。記得在六年級時，我和同桌為一個紙團發生了衝突，而且衝突非常深，甚至談到了絕交，在我和同桌吵架以後，我們互不搭理的度過了一個多星期。這天，天氣非常晴朗，我獨自一人走在上學的路上，快到校門口時我看到了同桌，她正站在那兒朝我笑呢。她這個微笑是那麼的真摯純真，讓我也感受到了自己的過錯，此時我也向她微微一笑，我倆高興地走在了一塊兒，往日的衝突一下子煙消雲散了，此時的天空更加蔚藍了。
感謝微笑，得到理解。
一個慈祥的微笑化解內心的慌亂。這也是發生在小學裡。這天中午，我和我的好朋友一起兒被老師叫到辦公室，說是要讓我們幫他抄檔案，由於我寫得快，不一會兒便完了，而我的好朋友還沒抄完呢？我便等她。真是“無巧不成書”我趴桌子上的時候把老師的檔案盒壓杯了，這時我已嚇得滿頭大汗，誰知老師對我微微一笑說：“丹丹，沒事”。看到老師慈祥的微笑，我才如釋重負，多好的老師啊，多慈祥的微笑啊。
微笑是彼此理解的橋樑，微笑是成功的墊腳石，微笑是溝通和諧社會的一個音符。感謝微笑，擁抱成功，感謝微笑，得到理解，感謝微笑，擁抱友誼。
哦，感謝你，微笑！
感謝秋風盛裝蒞臨我的青春 篇3
高一作文 ,1113字那棵金黃的銀杏樹下，清晨的如曼玉般的朝露，從金葉兒尖兒悄悄地掉下，和著你臉上那兩條清晰的淚痕，悄悄地沁進了我的心底，慢慢的它順著那飄飄灑灑的金葉兒藏進了我的心扉，輕輕地，嬌羞的……近了近了……
感謝那年唯美的秋天點亮了我的華麗青春。記得，你曾給我講過一個故事，那金色的夢幻世界，真的很唯美，很奢侈，就像我的青春一樣……
青春就如同那淒涼德哀秋中的那棵燦爛銀杏，總在在痛苦時綻放它最耀眼的光芒，那銀杏樹上最後一片金葉兒便是我，因為曾經你寄於了它最美好的希望。
在我家的對面有一顆銀杏，那是去年我和我外婆親手中下的，我還曾經嬉皮笑臉的說過，我要把它街的“長生果”親自摘下給你吃的，後來不久，在那個特別特別寒冷的深秋裡，你曾勾著我的手笑著說：“記住，那棵銀杏樹還會像我一樣一直陪伴著你”說完，你那溫暖的大手便垂下了，逐漸冷了起來。時光隨著你臉上的淚痕奔騰著，但這卻是我的一個內傷，一個無法治癒的傷口。
今年秋天的某個清晨，悠揚的吉他聲把我從睡夢中牽引而醒，我也從痛苦中躍然而出。那棵杏樹下，一個輪廓分明的少年抱著吉他依樹而坐，他眼神裡的柔波泛起陣陣五彩的漣漪，他臉上的微笑一次又一次的盪漾在我的心頭，心底那潭死水也漸漸變得清澈透明瞭起來，和著他的琴聲，不停地迴旋起來。
後來，我就偷偷地躲在窗角欣賞他的琴聲，時間一久，我就露面了，我也在杏樹下正大光明的品味了起來。他教我彈吉他了，我也愛吉他，每次在我心情不好的時候，他也總會給我講一些逗趣的事兒，直到我笑了，他又會為我談一首悠揚的曲子，乾澀的秋風悄悄打在我們青澀的臉上。
秋風冷漠的吹亮了杏葉兒，又在一次，冷漠地，吹落了第一片金葉兒。金葉兒在秋風的肆意擊打下，不停地翻飛盤旋著，它掙扎著，哀求著杏樹不要拋棄它，因為他害怕孤獨，害怕一個人在某個不知名的地方張眼，害怕被人踐踏，最後它竟滲出了淚，可還是凋落了下來，但是它卻躺在地上溫柔地笑了。
身旁那副英俊秀的臉旁，也抽搐了，他彷彿笑了，用手朦著眼，他的淚水順著琴絃滑落了下來，滴在黃毯上，很久，很久，最後秋風還是吹走了他莫名的哭泣，嘴角揚起一抹溫柔，他又開始彈奏吉他了，悠揚的琴聲和著風伴著金葉兒飄了很遠很遠。給予了那片金葉兒一絲大的安慰和陪伴……
那天以後他再沒來過，只是某天清晨，我又陷入了無限的愁惆就像這樣蕭瑟的秋風一樣……都散了……
感謝秋風盛裝蒞臨我的青春，送走了我青春裡最重要的兩個過客，你們將永遠都被我珍藏在心底，就像那片金葉兒一樣擁有地躺在杏樹下，不久它又將是另一顆燦燦杏樹……清晨，秋風又將悠揚的秋風吹進我的心扉，一種熟悉又再次盪漾著……一抹溫柔的笑意……
一想稚嫩的杏樹最終破石而出，探出了點點新意……嬌嫩而勇敢。
感謝微笑盛裝蒞臨我的青春 篇4
高一作文 ,954字憶往昔，我們一路跌跌撞撞；曾記否，我們飽嘗酸甜苦辣。如果時光可以逆流我也不惜花費全部的青春去嘗試那個奇妙的東西—微笑。
與你相遇的那個清晨我始終難以忘懷。初冬的陽光灑向大地，樹林間。暖陽穿過枝葉照耀你的身上淺淺的微笑尤使我印象深刻。經一番打聽，才知道你竟然與我同班，當時的我意外又失落。
家境貧寒的我已經不知數次受到冷嘲熱諷，看慣了別人的冷眼，變得愈加沉默。常常一個人在角落，獨自依偎著牆壁。漸漸的，我變得形單影隻，沉默寡言。
此後，我也時常聽到你爽朗而悅耳的笑聲，輕緩而優美的語調在我耳邊徘徊。那天清晨的情景仍歷歷在目，我也時刻憧憬著，憧憬著像你一樣在陽光下微笑。
一次由你組織的班級活動中，因為你的細緻發現了角落裡的我，發現了我的孤寂。我詫異又興奮，你輕快地走到我跟前，帶著微笑詢問我的名字。不知為什麼全班的焦點一瞬間轉移到我身上來，一時我受寵若驚竟說不出話來。便是一陣鬨笑，讓我剛抬起的頭又埋入黑暗。我靈敏的耳朵偷聽著周圍的一切，一片安靜時我才小心翼翼地抬起頭來。你依舊微笑看著我，嘴角上揚有條不紊地說：“拿著，以後我們就是朋友了。”你遞給我一張的紙條，上面寫著你的名字，我在心裡默唸了三遍。
之後，我們一路同行，歡聲笑語灑滿青春的行程，吵吵鬧鬧增添絢麗色彩。她經常當我的聽眾，聽我講訴過去的故事，未來的遐想。我也在她的引導下，漸漸變得開朗。但不免也有爭執，賭氣。我一直不同意參加班級活動，她知道我有能力，力薦我代表班級參加競賽。我當時知道了這個訊息，生氣到了極點。我找到她，她卻理直氣壯地說：“毛遂還要自薦呢！千里馬還要有伯樂呢！”我們都選擇沉默，冷戰。我即使在心裡埋怨她千次萬次，也要接受班級的委任。在準備過程中，我總覺得少了些什麼……在找不到稿子時，她出現了，又是在最關鍵的時刻，助以援手。我空落落的心在她出現後就不復存在了。在臨場前我看到了她那久違的微笑。
全班人都在屏息以待主持人公佈成績，接著全班沸騰起來。看到我的付出沒有白費，換來了全班人的喜悅。
轉眼之間，畢業的鐘聲已悄悄響起。我們還沒來的及懷念就卻又不得不說再見，分別那天，我們都是微笑著揮手告別。
感謝你，在我上場前給我鼓勵；感謝你，在我無助時給我援手；感謝你，在我孤寂時給我微笑。
你就是微笑，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
像那花草感謝春風 篇5
國二作文 ,631字前幾天，老師佈置了一項特殊作業：仿效課文中說的那樣，為母親洗一次腳。於是我回到家裡，便對媽媽說：“媽媽，老師讓我給您洗腳。”媽媽詫異地看了我一眼，便鎮定地說：“那你去吧，燒水！”
盛好熱水，我請媽媽坐在凳子上，挽起她的褲筒，然後把她的雙腳放進盆裡。我用手掌在母親的腳掌上撫摸，用指尖在母親的腳趾之間摩挲。我神聖地做著這些，像宗教裡虔誠的信徒進行著偉大的儀式。母親的腳掌堅硬而粗糙，卻給我一種溫暖的感覺。我一邊為媽媽洗腳，一邊心中無限感慨：若不是老師佈置此次作業，身為兒子的我不知道什麼時候才能摸到母親的雙腳！
父母也曾有過健康的身體、白嫩的肌膚，一如現在的我們。然而經過風雨的吹打，經過歲月的“沖刷”，他們已經與那風華正茂的歲月告別，不可抑制地老去了。我們的鬍鬚長了，他們的頭髮白了；我們的個子高了，他們的脊樑彎了；我們的學識增長了，他們的記憶模糊了；我們的腳步穩健了，他們的步履蹣跚了……
為了給我們創造一個安樂窩，他們每天匆匆地來匆匆地走，匆匆的背影和我們漸行漸遠。所以，當我們在計較父母還能給我們多少的時候，是不是應該想一下，我們還能陪他們多久？
從現在開始，從生活的細枝末節開始，為我們的父母盡一些微薄之力吧！當他們風塵僕僕地歸來後，為他們端上也許並不可口的飯菜；在他們疲倦地躺在床上時，為他們捶捶背，按摩按摩肩膀吧！
古話說得好：“鴉知反哺，羊知跪乳。”父母的養育是人間最深厚的愛，我們應該用一顆感恩的心，報答父母那偉大而無私的愛，就像那花草感謝春風。
感謝那風雨 篇6
國小六年級作文 ,550字前幾日，連著都是陰雨天氣。無時不聽到滴滴答答的響聲。
曾經的我，並不喜歡陰雨天。到處都是溼漉漉的，沒有一絲光，聽不到一點兒鳥蟲的聲音。一切都是混沌的黑壓壓的，壓得人胸口悶。但，經過這幾日，我對雨天有了新的認識。下雨時，心情仍是極其鬱悶，任何事物都是死氣沉沉的，唯有疲勞相伴。
不過雨後的空氣卻格外清新，有樹葉和泥土的味道。清涼的空氣從身體的每一寸肌膚滲入心靈的深處，幾經的疲勞被驅散，讓人神清氣爽。秋天的葉子雖不像夏天那樣發光出彩，卻也保留著自己的一份樸實無華。鳥的腔喉彷彿也被雨水洗乾淨了一般比平時更加清脆靈動。雨後的陽光更是妙極了，沒有夏日那麼火辣卻依舊柔和，沒有冬日那麼單調卻依然純淨。萬物經歷了一次漫長的考驗，他們並沒有退縮，他們做的只是堅強的面對，靜靜的努力。果真，最後他們不僅等來了陽光，也等來了一個嶄新的自己。他們之所以成長，是因為他們經歷了磨難。我一直有對陽光的飢渴—我渴求陽光的願望是極其強烈的。不過，我也感謝風雨，因為在風雨後，我們便可成長，遇到燦爛的陽光。一路走來，如果只有陽光，那也是一件可悲的事情。
我們需從陰雨走到豔陽，路過泥濘，路過風霜。生命內部同樣會有太陽升起，但想遇見更完美的太陽，就要先面對更殘酷的風雨。只有在大風大雨中堅持不懈，才能遇見理想中的太陽。
小草給微風的感謝信 篇7
寫信作文 ,408字親愛的微風姐姐：
我是生長在小河邊的小草。我的小夥伴太多了，估計您不記得我，但是您對我們的恩情我們永遠銘記在心裡。
春天來了，您跟著春天的腳步輕輕地來了，您帶著陽光、雨露，悄悄地來了。您用慈母般的聲音輕輕地呼喚著我們。“春天來了，大家快出來散散心。”我們小心翼翼地探出了頭，您熱情地擁抱我們，親吻我們，拉著我們一起捉迷藏、跳舞。我們一起度過了一個愉快的童年。
夏天到了，太陽公公熱情似火，晒得我好熱啊，我感覺快要被烤焦了。還是您疼我，輕輕一吹，好涼爽啊。我覺得我從“鬼門關”走了出來。我感動得眼淚都快流下來了。我不敢想象沒有您的日子，我怎麼才能度過炎熱的夏天。
有句話說得好：“鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。”而我要感謝您，因為您讓我幸福地生長。
再次謝謝您！我將把大地打扮得五彩繽紛，作為對您的報答。
此致
敬禮！
小草纖纖
2018年12月2日
請微笑感謝別人的“挑錯” 篇8
高二作文 ,807字面對別人的“挑錯”，有的人火冒三丈，斜眼直瞪，擼起袖管擺好架勢，大有“針尖對麥芒”的意思；有的人則躬下身子，一副“洗耳恭聽”的樣子，心裡卻暗自咒罵，也不知心思跑到哪裡去了；有的人則誠懇接受，審視自己的不足，並微笑感謝對方的“挑錯”。像莫言在被“咬文嚼字”挑出“毛病”後，他誠懇地表達了自己的謝意一樣。在面對別人“挑錯”，我們要微笑感謝別人的“挑錯”。
美國總統奧巴馬在第二次任選美國總統的時候遭到了許多人對他的“挑錯”。雖然最後勝利但票數卻僅比對手多了一點兒。面對這種情況，奧巴馬虛心地接受了別人的“挑錯”，甚至還微笑說這些是激勵，他會做得更好。顯然，這種大度與良好的心態使他獲得了不少大眾的支援。微笑接受別人的“挑錯”的心態，是我們正確對待錯誤與矛盾的第一步。試問連別人的建議都聽不進去的人，又怎能塑造更好的自我呢？
當然，在別人“挑錯”時我們難免會遇到一些“吹毛求疵”的狀況。面對這些用放大鏡在你身上找錯誤的人，我們當然不能一昧地接受了。智者總會用一種理性的眼光去看待這些問題。所以在面對這些問題時，我們必須認識判斷到：這個錯誤是否存在自己身上，“有則改之，無則加勉”。
朱自清的《荷塘月色》想必大家都不陌生甚至裡面優美的詞藻語句還會背、默、讀出來。但這篇文章它也被挑過錯。有人寫信對朱自清說道：“那片荷塘的夏季並沒有蟬聲。”這一糾正讓朱自清很吃驚，他虛心接受並回信表示感謝，但在後來他的某次對話提到：“雖然不知道是否夏季其他荷塘沒有蟬聲，但他經過驗證得到的，確實還是有的。”雖然如此，他還是對那人的“挑錯”表示感謝。
顯然，在智者看來，無論是“挑錯”還是“求疵”，他們都對此表示感謝，因為別人對你的“挑錯”不僅能使自身得到更好的進步，還是一種對你的上心、關注。
因此，在面對別人的“挑錯”時，請微笑地感謝，再去看看自己是不是需要改進。在意識到真正的需要糾正時，請微笑接受。唯有這樣，你自己才會得到更好地發展。
感謝他們的微笑 篇9
國二作文 ,699字我們可以看見雨的多情，我們可以看見黃昏的絢麗，我們還可以看見彩虹的繽紛，落葉的惆悵，我們品味過人生的酸甜苦澀，但我們更應該記住別人的最真摯的祝福—微笑。
母親的微笑，是在我們成功之時，她和我們一起分享的喜悅。不論你沮喪還是自信，她永遠為你自豪，成功時，母親微笑著給你加油，微笑著給你收穫成功的顧果。失敗時，她用微笑給你啟迪：“孩子，這世界沒有常勝的將軍。”母親的微笑不能用山川、海洋、大地、高空來形容，只因母親的質樸，真實和勤勞。
老師的微笑，是當你託著一張沉重的低分試卷走向辦公室，你看到第一縷打破狂風暴雨的陽光。當她微笑著給你鼓勵，給你支援，你會發現，你身上擁有的不是壓力，是一股要努力，要成功的動力，老師的微笑使你不懈努力，勇於攀上高峰的力量，老師在講臺上微笑著演繹他們的人生，他們的價值，我們感謝老師的辛勤付出，也感謝他們真摯的微笑。
在湧動的人群中，我也發現了那真摯的祝福，就在開學前不久，我捧著一堆沉甸甸的生活用品，艱難地走向家裡，也許是堆得太高，這些東西開始傾斜，眼看不久就要倒了，我無奈又著急。在這時，一位大姐姐朝我走來，不久就走到我跟前說：“我幫你堆好吧！”我當是似乎感覺到有一股清風扶平了我的焦慮。當我回過神，東西堆好了，那位姐姐也轉身走了，我微笑著說了聲：“謝謝。”那位姐姐回頭微微著點點頭。望著那遠去的背影，感動油然而生……
大自然的微笑，是清晨的陽光，召喚來了新鮮的一天，也照亮了我的人生旅途，因為它好像在訴說：“時間悄然消逝，把握住每一個瞬間。
微笑使我在滿懵懂中多了幾分成熟，微笑使我在挫敗中前進，微笑使我在無助中感動，我要記住每一個祝福，感謝每一個微笑。
感謝老師的微笑 篇10
國小三年級作文 ,339字微笑真好！它雖然沒有華麗的外表，但微笑可以讓人感到溫暖；微笑可以給人力量；更重要的是它可以讓人自信、使人快樂……
記得有次數學課，老師在講一道數學題時我沒聽懂。媽媽也不會，就鼓勵我再去問問老師。但我真不敢去問，怕老師嚴肅的表情，怕老師問我上課幹嘛去啦，怕老師說我笨而不喜歡我。
整個一天我都在考慮要不要去問許老師。沒辦法快放學了，不問，回去媽媽也不會，可能還要捱罵，只好鼓起勇氣，硬著頭皮去試一下！我一邊走向許老師一邊怯生生的說：“許老師，我想問一道題。”當看見許老師一臉微笑的望著我時，之前的那些害怕、擔心一下子蕩然無存，老師溫暖的微笑已經把我的顧慮一掃而空，我心裡暖暖的。
謝謝許老師的微笑，是您的微笑給了我溫暖，是您的微笑讓我有了不懂就問的信心，是您的微笑讓我更加喜歡您！
感謝你的微笑 篇11
國三作文 ,774字揚起嘴角，甜甜的笑意，從鼻間漾開，如水的眸子裡，散出絲絲溫暖，像水蓮花不勝涼風的嬌羞，像滿天星蔥蘢繁盛的倩影……淡了一縷情愁，捧來一路幸福，熹微晨光中，我又見到你那迷人的微笑。
你曾微笑著對我說：“優於別人，並不高貴；真正的高貴，是優於過去的自己。”你的微笑讓我時時反思。
當漫步林間緩緩前行時，當心中怒火難以熄滅時，也許是為了些許小事，也許是因學習枯燥，直到遇見你的微笑，我才明白，一時的困難和成敗，並不能決定什麼，只要努力併為之堅持，一切都會好轉。努力比昨天更好，就是進步的基礎。
你曾微笑著對我說：“即使迷了路，也不一定要把憂傷刻在額前，生活並不簡單，你只需勇往直前。”你的微笑，堅定著我的信念。
當我於茫茫人海中找尋你的身影，也許迷了路，也許你走的太快，一步一步，踏著你留下的足跡，也是你的微笑，輕輕告訴我：“即使迷了路，也不要害怕，隨心，總有一條屬於你。”終於，我看見你的身影，看見你那迷人的微笑和執著的眼神，霎時，我大悟：心有陽光，無所謂無，你只需勇往直前。
你曾微笑著對我說：“夢想，並不奢侈，只要勇敢地邁出第一步！”你的微笑鼓勵著我奮進。
冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”帶著夢想，我一路前行。可未來太遙遠，旅途太崎嶇，我不敢再向前邁出一步，只怕前面是萬丈懸崖，一不小心會粉身碎骨。我想放棄。可當見到你的微笑時，我動搖了放棄的念頭，掙扎著。你說：“勝利的人永遠不會放棄，放棄的人永遠不會勝利。”於是，你拉著我，邁出一步，昂首向前，陽光灑在身上，很暖，很暖……
聽著雨，念著夢，又見你的微笑，才覺春風十里，亦不如你的微笑。在追尋夢和遠方的途中，是你的微笑，讓我懂得陽光總在風雨後，風雨之後，花兒才會更豔，芬芳才會更濃。作者介紹：周鈞，陝西山陽人，山陽中學高一學生。
感謝一起看風景的人 篇12
國三作文 ,1265字人生有很多條路可以選擇，選中一條走下去，便會碰上這條路上專屬的人和風景；而選擇另一條，則是另一番截然不同的風景，同行的人也變換了面容。在此，我要感謝每個與我一起看風景的人。
爸媽，是我最親最愛的人，也是一起同行看風景最多的。年幼的我，將稚氣未脫的小手，深深地鑲入爸媽那飽經風霜，卻不失溫暖與安全感的大手中，在他們的引領下，邁著細碎的步伐，踏上了漫長而又神祕的人生旅途。旅途中，那些引人入勝的美景被我盡收眼底，卻殊不知，那都是爸媽在前方辛勤地為我劈荊斬棘所創造的。他們的臉上因此劃下了一道道溝壑，腰板也被辛勞壓得不再有往昔的挺拔；但他們只是一邊擦拭著額頭上那晶瑩的汗珠，一邊默默地承受著一切。雖然當時的我還很無知，但也會為他們墜下莫名的淚。不知翻過了多少山，越過了多少嶺，前方的路仍舊坎坷不減，而在路的前方，前方那第一個岔口，隱隱約約地出現了一抹黑影……
當我措不及防地將幼嫩的小手，從爸媽那強有力的大手中掙脫出來，歪歪斜斜地跑向他們時，爸媽擔憂的目光在我的身後流轉，但臉上卻洋溢著無比幸福的笑顏。這支隊伍，是我人生中又一開端；隊伍中的隊友，是我在學習道路上的第一批老師和同學。一路上，我們互相鼓勵，互相攙扶，雖然會和幾個同學不和，但我們還是有說有笑。老師作為導遊，時時給我們解說著風景下隱藏著的奧祕，我們則如飢似渴地傾聽著這些傳奇。每當我因有所收穫而歡呼雀躍時，緊隨的爸媽的臉上，浮現出不易察覺的欣慰的笑容。
日復一日，年復一年，我緊隨老師們，不知收穫了多少，成熟了多少……就這樣走著，沿途散落著我們的酸甜苦辣，一直綿延到了第二個岔口。
岔口的又一抹黑影，無容置疑，他們是來一起同行的。同以往一樣，我們互相熟識，但不久之後，我的心卻湧上了一陣酸楚，不為什麼，當相識已久的夥伴來與我告別，與我緊緊相擁時，我不禁想起我們那笑得如陽光般燦爛的往昔。隨後，他們漸漸消失在各路的盡頭，但我還一人在原地揮手告別，曾經的美好記憶在腦海中翻湧，不捨與悲傷措不及防地刺痛了還在眺望的雙眼，淚水應聲而下，打溼了早已發黃的回憶。
收拾好心情，將笑容重新掛上臉龐，繼續前進，讓清風輕撫未乾的淚痕，帶走那幾許不捨和悲傷。
沿途的風景越來越迷人，岔口也越來越多。每當隊伍在某個岔口停留時，有的人可能選擇與我一起走下去；有的人則選擇留在原地；有的人則選擇另尋它路……一起走的人，可能在下個路口與我分離，沒有什麼可哀嘆的了，這些大概都是必然。所以我更應該去珍惜現在身邊與我一起看風景的人，在下面或遠或近的某個岔口，用力地揮揮手。同時，我的心中也會增加幾份思念、祝福與感激。因為有他們的出現，我的旅途不再孤單；因為有他們的出現，我不再輕易哭泣；因為有他們的出現，我不再?趟?hellip;…是他們，使我學會了許多，成長了許多。
感謝你們，用心靈深處最真摯的情感感謝每個與我一起看風景的人，感謝你們陪我走過了炫麗的春夏秋冬；所有的思念，只為那時花開…
有一種感謝叫微笑 篇13
國小四年級作文 ,623字去年冬天週末的一天，我因為考試成績不佳，受了批評，心裡很是委屈。媽媽想要安慰我，陪我出去走走，於是我拿著媽媽給我的十塊錢，穿過馬路向著超市中的薯片奔去。
突然，耳邊傳來一陣歌聲，原來是那邊有人在開演唱會呢。我走過去遠遠地看見“自強會”幾個字，什麼意思？而我發現唱歌的那群人，有啞巴，有雙目失明的，有失去雙手的，還有半身癱坐在輪椅上的。
在簡陋的音響裝置的伴奏下，先是一個大姐姐演唱《世上只有媽媽好》，唱得十分感人，一首歌下來，紛紛有人鼓掌，喝彩。
接下來是由許多叔叔演唱《水手》，“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”從他們的歌聲中似乎聽出了他們不願對命運低頭的決心。我猶豫了我是不是應該給他點一個贊，喝一聲彩，給一把力呢？可是我又捨不得買薯片的十元錢，薯片是我的最愛呀！但我覺得他們不像有些殘疾人，因為自己殘疾，整天無所事事，坐在地上向別人討錢、討飯。而他們是在靠自己的努力在生活。
我看著他們“高大”的背影，猶不猶不豫猶地走向前，把十塊錢放進了捐款箱中，一個叔叔笑著說：“謝謝小朋友的愛心。”
我看著他的微笑，如一束陽光照我的心中，使我十分溫暖，心裡煩惱煙消雲散了。這個微笑看似普通，其實又有一種說不清的感謝。
在生活中，有太多事情需要感謝，但如果沒有什麼可以感謝的，那麼就給別人一個微笑吧！
謝謝你那一縷沁人的微風 篇14
國三作文 ,748字春天的風，帶來泥土的芳香；夏天的風，送來陣陣的清涼；秋天的風，夾雜著絲絲的哀怨；冬天的風，咆哮聲中送來了雪花。感謝風兒，給四季增添了獨特的景。而我要感謝是心中那一縷沁人的微風。
“這麼難看的手抄報，你是在應付我嗎？”老師正板著臉，拍著桌子對我在咆哮“你是怎麼做的，回去重做！”眾目睽睽之下，我極不情願的走上了講臺領我那份光榮的手抄報，我默默地從老師手中抽走了那份手抄報，走到了垃圾桶邊，將它撕成碎片，扔在了垃圾桶中，任它“漫天飛舞”。不料，她此時正站在我的身後，一步跨到我面前，氣勢洶洶地開口便道：“讓你做是信任你，不要把自己看得太重，自己做不好，衝別人發什麼脾氣！”我的臉像被火燒一般滾燙，心中也升起了一堆無名火，似火山，彷彿隨時都會噴發出來。這時，窗邊的那一縷風恰好迎面吹來，風帶來的絲絲清涼穿過我的每一寸面板，滲透到我那顆燥熱的心，吹滅了我胸腔中的那股無名火。這是我第一次能控制住自己的情緒，風啊，你來得真及時！
風啊，你總是來得那麼及時。
仲夏，我伏在窗邊做題，無奈心急的我又卡在了一道題前，正當我急得滿頭是汗時，窗邊的那一縷風又來了，它拂去了我心中的燥熱，使我靜下心來，最終成功化解難題；和同桌鬥嘴，正當我準備反脣相譏，以牙還牙地“回敬”他時，那一縷風似乎又吹來了，我想，這應該是風對我的及時制止，我剋制住了自己的衝動。贏得了尊重和友誼。
風啊，你總是在我心焦躁不安時，使我波瀾不驚，使我心胸開闊。你總是適時出現在我的周圍，似乎一雙具有魔法的手掌，將我的燥熱抹去，只留下一顆平靜豁達的心。
風啊，謝謝你，洗去我身上的塵汙，拂去我心中的陰霾，也將我的煩惱一併帶走。
感謝師恩 篇15
國三作文 ,796字鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。
記得我剛上一年級時，看到校園裡陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應小學的學習、生活；能不能和其他的小朋友友好相處；能不能得到老師對我的關愛。種種能不能，充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時候，是老師您陽光般的笑容，以及您一個個溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話語給予我安慰，是您把我帶進了豐富多彩的校園生活，帶進了快樂的學習殿堂，讓我感受到校園生活原來是那麼豐富多彩。老師，您的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗，失去了信心與勇氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。當我懷著喜悅的心情等待成功時，又是您善意的提醒給我以謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了自強不息的世界裡。
記得您剛教我們時，我回答問題一點也不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了，可就是難抬起那一隻“高貴”的手。您見此情景，立即來找我談話，您對我說：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時時在我耳邊迴響，時時激勵著我不斷戰勝自己。從此，我克服了內心的膽怯，那隻手也總是高高舉過頭頂！
在您的鼓勵下，學校的活動我敢參加了，繪畫比賽，作文比賽，學校選拔的值日員，還有參與到學校的廣播站，榮幸地當上了一名播音員，隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自於您呀，老師。如果沒有您的細心栽培，我怎麼可能有今天優異的成績？
感謝您，我敬愛的老師！是您教會我如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；又是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
在將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將永遠記住您—我敬愛的老師！
感謝你們的陪伴 篇16
國三作文 ,590字經歷過的曲折磨難，經歷過的風雨彩虹，走過漫長的人生之路，有什麼可以一直陪伴你，又是誰默默為你付出？
父母的這種陪伴與付出是不求回報的，是無私的。
感謝你的陪伴，爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚，除了那一次。那年我三歲，半夜發了高燒。你細心照顧我，寸步不離，整晚都沒有閤眼，為我掖被角，擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧，我在昏睡了一整天后睜開了眼，看到你，就含糊地叫了聲“爸爸”，你竟紅了眼眶，轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲，像變了個人。媽對我說的時候，我甚至有些震驚，我想象著，卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大，爸爸，感謝你的陪伴。
感謝你的陪伴，媽媽。
看著你被凍得通紅的雙手，我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家，你和往常一樣問我想吃點什麼，我說想喝牛奶，誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上，天矇矇亮，我揉著眼剛睡醒，你剛到家，就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上，然後你搓著通紅的雙手笑著對我說：起來啦。我過去幫你暖著手，問你幹啥那麼麻煩，非要去那麼遠買，樓下就有超市，你卻說：鮮牛奶更有營養，對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽，感謝你的陪伴。
我曾讀過這樣一句話：“別人在乎你的成就，而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的，最溫暖偉大的。爸爸媽媽，感謝你們十六年來對我的陪伴，你們的付出，讓我回報不盡。
感謝你教會我走第一步 篇17
國三作文 ,1030字師者，傳道授業解惑也。
韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象：微黃的膚色，中等的身材，濃黑茂密的短髮，一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神，還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲，可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。
那一年盛夏，您還記得嗎？
所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記，我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音，卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的？”穩重的聲音聽起來像肯定句，詢問的神情讓我有些不安：這是什麼意思，老師在懷疑我嗎？這作文是我寫的啊！這到底是在肯定我的水平，還是懷疑我的水平呢？我暗暗自忖，心中如打鼓一般……“嗯？”老師的神情又添了幾分急躁與迫切，不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭，我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我，還下了一場很大的雨，希望能把那樣子的我沖走。很遺憾，她們已經長根了。
沒過幾天，我又一次站在了老師面前。
“這次你的作文非常好，如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰，迷迷糊糊地點了頭。
半響。“嗯？”我抬起頭，疑惑地望著他，老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊！”我有些失望：本來我就十分普通，這下還撒了謊，不知道會給老師留下什麼印象。唉！“對不起，老師。”我故作鎮定地道歉。是啊，我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢？便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。
“有時候，什麼事一定要照自己心中的想法去做，才會快樂。那樣，也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我，髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色，堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒，我們都笑了，哈哈大笑。
缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺（舒卓）。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”，但我找到了自信，一切都是老師的用心良苦；自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因（莎士比亞）。當我看到這句名言時，我便想起了那位“教會我走”的老師，我不敢保證我一定會多麼成功，但我學會走了那“第一步”，人生道路的第一步。一切，也源於老師的諄諄誘導。
感謝你教會我走第一步。教師節將臨，也祝您節日快樂！
感謝有你 篇18
高三作文 ,885字忽然下起雪來，窗外雪花紛飛，彷彿也擾亂了我的思緒，想起了你。漫漫年華，成長路上，感謝有你，教會我愛與成長。
於我而言，第一次遇見你，是在老師將我們調為同桌的那個午後。此前我們雖早已為同學，但卻彷彿兩條平行線，愛瘋愛笑愛鬧的你朋友很多，自然不會注意我這個默默無聞的路人甲。而我也只沉溺於自己的小圈子。“與君初相識，勝似故人歸。”命運的安排就是這麼巧，你知道嗎？你就像一個橫衝直撞的保齡球，猝不及防，便打碎了我心中的層層設防。
我一直秉著“君子之交淡如水”，由一開始的淡漠疏離再開始深交。看似與所有人都很親密，但又與所有人保持一定距離。人生太長，離散太多，我不想在自己認真付出一段感情後又匆匆別離。
最初與你在一起的那些日子，說實話，我是不喜的。你說話總是很直白，是真話，卻又很難聽。你我就這樣不鹹不淡的相處著。直到有一次我在學校發燒，我不喜歡麻煩別人，就自己默默承受。而一向大大咧咧的你，卻細心察覺了我的不適。為我倒熱水，向同學借感冒藥，問我需不需要向老師請假。後來我的感冒好了，我們的關係也自然而然的親近起來。我罵你“神經病”，你說我“偽文藝”，日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過。
真正發現自己對你的依戀，是在你回老家參加會考的那段時間。彼時的我們已經不是同桌，但關係依舊親近。你回老家的那段時間，教室裡聽不見你的說說笑笑，彷彿空氣都要凝固。我有時會突然回頭，看著你空蕩蕩的桌子，內心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室，我突然在自己的位置上發現了兩本書，知道我愛看書，並且願意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭，就發現你在與別的同學說說笑笑。我跑過去，給了你一個大大的擁抱，你的笑語猶在耳畔“啊，你想勒死我啊！”我輕笑，並悄悄把眼淚抹去，因為我怕，怕你罵我矯情。
是你教會我成長以及如何去愛別人。你說：“佛家八苦，生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五陰盛。沒有人能逃過這八苦，逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過，為什麼不勇敢面對？縱使分離，亦有回憶。”
是啊，我知道我們以後終究會彼此走丟。但是，只要未來，你好，我好，就好。有你陪我走過這青春的一小段路，真好。
成長路上，感謝有您！ 篇19
國二作文 ,912字在漫漫成長的歷程中，有一縷悠悠芬芳縈繞在我的指尖，給我帶來幸福的微笑，盈滿笑意的脣角有堅強、忍耐與您的教誨。而我就在這笑容中慢慢長大。
—題記
在我的成長中，幫助過我的人不少，令我印象最深刻的就是現在的班主任吳老師。
記得那時，我很要強，學校推薦我去參加作文比賽，我便滿懷希望地去了。而這個比賽的訊息卻從此石沉大海，我便陷入了無止無境的茫然與害怕，害怕不能為學校爭得榮譽，沒有得到一個好成績而丟臉，我承認，那時的我過於急功近利，不願等待，缺乏耐心，而又極其害怕失敗。
您似乎看透了我的心思，便在那個課間叫我去辦公室。您沒有多說話，卻低下頭撫弄著放在辦公室陽臺上的小花，眼神中充滿了溫柔與許多我摸不透的意味。
我不解，低下頭去看那一盆小花，那小花盆顯得很精緻而樸素，小花卻只是一個小芽，沒有絲許會成為絕豔仙葩的徵兆，但那泥土中卻似清新的隱著生機與芬芳。
您看著我輕輕地笑了，說：“這會是一盆異常美麗動人的花，你願意幫我，使它綻放出最美的姿態嗎？”我心中有不解，也有對這盆小花的質疑，但終究還是答應下來了。
從此，我每天為它澆水，拂去上面的絲縷灰塵，用最溼潤肥沃的土壤培育，觀察它成長的每一點過程。它成長的跡象實在是微乎其微，但奇怪的是，我的心卻慢慢靜了下來，沒有了以前的焦慮與不安。
終於有一天，它破土而出了，那是一朵多麼小巧而美麗的花，那嬌弱的花瓣輕輕在微風中顫抖著，抖落了千般姿態，溢滿了一室芬芳。我欣喜若狂，第二天便衝進了辦公室，大嚷著：“老師，看！這花！”這時候您笑了，並不是對著花笑，而是看著我笑了。
您笑著說：“就像這花的成長一般，你也長大了。”我一愣，不解。“你終於在這個過程中學會了等待，懂得了忍耐，心平氣和而不焦躁，今天就是要告訴你，每一朵花都有屬於它的花期，適當的時機它就會優雅地綻放出自己的風采。”我，頓悟。捧著老師送我的這盆花心中多了幾分堅定。不久，成績出來了，我獲得了二等獎。
吳老師，您的教誨給了我前行的勇氣和信心。不僅讓我的作文水平有很大提高，還讓我的平時生活豐富多彩，更讓我學會了堅韌、樂觀。吳老師，我想對您說：成長路上，感謝有您！我不會辜負您的期望，會努力尋找成長路上最美的花期！
感謝你，小草！ 篇20
國三作文 ,781字只要相信自己，定會完美綻放。
—題記
髮捲了！接過卷子，滿篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績，我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡，我不僅是年齡最小的一個，也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學得遊刃有餘，自己的基礎本來就少了些，此刻，更像是困在一小點水窪裡的魚，動彈不得。
懷著有點膽怯的態度，我想嘗試與那些難懂的詞語交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學習狀態越來越明顯了，直到那一天—我等公交車。
從特長班走到車站，我習慣性的低頭，學得太差根本不好意思抬頭走路。然後，我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉，儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著小腰板，很有自信呢。說實話，我以前只會在意它不遠處的那棵樹，而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽，自信滿滿朝向陽光生長；而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹，可他不在意大樹，只是相信自己的力量與決心不輸大樹；而我看到更優秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起，我開始認真聽講，認真記筆記，因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每週都能有一點點進步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了：即使是一個平凡的人，只要擁有自信，不向現實屈服，就會有所成就。